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成長成才成功演講稿(實用9篇)
  • 時間:2023-11-25 16:04:51
  • 小編:夜紫
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成長成才成功演講稿實用 文件夾
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演講稿可以通過適當?shù)挠哪蛡€人故事來增加親和力,拉近與觀眾的距離。撰寫演講稿時,要注意組織語言,突出重點,以增強說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考,一起來看看有哪些成功的演講技巧和精彩的演講內(nèi)容吧。%20演講稿是用口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點、發(fā)表議論或演示技巧的一種書面材料,它可以激發(fā)觀眾的思考和情感共鳴,我覺得我們需要寫一篇演講稿了吧。那么我們該如何寫一篇引人入勝的演講稿呢?如何通過言辭和語氣吸引聽眾的注意力,展現(xiàn)自己的觀點和表達能力呢?以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考,一起來看看有哪些成功的演講技巧和精彩的演講內(nèi)容吧。

成長成才成功演講稿篇一

人之初,蒙昧無知,天法無天,成長成才成功演講稿。始后人隨年長而長知,人到成年后,基本上習得了風俗習慣,懂得了人情世故,被社會化了,成熟了,成型了,能在社會中生活了。一個成年人的日用常行其實正是法律的核心內(nèi)容,因為習慣是法律之母。國法莫大乎人情。

人們要理解法律首先要成年,要長大成人,要經(jīng)歷一些事情,見過一些世面,積累一些經(jīng)驗,對人生有全面而真切的體會和領(lǐng)悟,才能理解法律的真諦。因為法律是經(jīng)驗之談,是人生法則。

人是社會動物,是在社會生活中逐漸成為人的。人成年以后,就基本上習得傳承了歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因,而法律不過是歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因的具體化、規(guī)則化和體系化,所以成年人的學問與法律是一脈相承的。

至于怎樣才算成年,不可能有劃一的標準。但有一點可以肯定,一般說來,人越老越成年。因為人越老,越是歷事無數(shù),越是見多識廣,越有經(jīng)驗,也越理解法,也許可以在這個意義上理解孔子所說的:“七十而從心所欲,不逾矩?!狈瑟q如一個飽經(jīng)風霜、見多識廣、老成持重的智慧老人的家常話語和諄諄教誨。

這其實也指明了學習法律的正道。學習法律應向生活學習,向經(jīng)驗學習,爾要學法律,功夫在法外,應在社會實踐中學習。在法學院校學習的法律其實也是從社會實踐中積累總結(jié)出來的,生活是根基,法律是花朵,根基深厚,才能碩果累累,有了豐富的生活閱歷,就更能理解法律的究竟。所以,首先要做成人,然后才能理解法。

法律是生活的百科全書,它要告訴人們?yōu)槿颂幨乐?,待人接物之法,安身立命之道,為此,法律必須生活化、世俗化。那種沒有生活根基,不關(guān)切人生,不食人間煙火的法,不是人法而是神法。法典不是《圣經(jīng)》,不要用圣人的標準去要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的,不要勉為其難,遠離人們生活的法律必然會為人們所離棄。

法律是廣大民眾的日用品,而不是某些人物的專利品,法律是天下公器,而不是個人私物,法律應是行話術(shù)語最少甚至沒有行話術(shù)語,只要能識文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行。法律要是成年人不能理解,就沒有了人氣,沒有了根基,就會成為僵死的教條。法律要平視人、正視人而不要拔高人、美化人,要把大眾看作是普通的平凡的人們。

成長成才成功演講稿篇二

男娶女嫁,女到男家落戶是幾千年封建社會留下的舊習俗,是中國社會舊的家庭模式,在廣大農(nóng)村地區(qū),男尊女卑,重男輕女觀念和生育男孩偏好還相當嚴重,它在子女上學、青年男女結(jié)婚后居住地的選擇,生育孩子性別的選擇,婚后對父輩承擔贍養(yǎng)義務,繼承家庭財產(chǎn)等一系列問題上都會表現(xiàn)出來。對此,新中國成立以后,黨和政府頒布了一系列有利于婦女發(fā)展的法律法規(guī)和政策,為婦女解放和實現(xiàn)男女平等提供了法律依據(jù),經(jīng)濟發(fā)展、社會進步為婦女解放和促進男女平等提供了基本保障條件,計劃生育事業(yè)的發(fā)展進一步促進了婦女解放和男女平等。加上樹立“生男生女一樣好”的新生育觀念,這些現(xiàn)象有了明顯的改善。

誠然,女性已經(jīng)在社會生活中起到了日益重要的作用,但在我國目前,尤其是廣大農(nóng)村,女童依然在受到不同程度的忽略和歧視。于是,我國又推行了九年義務教育制度,保證了女孩與男孩享有同等接受教育的權(quán)力,為女孩自立、自尊、自強,努力成才創(chuàng)造了基本條件。

農(nóng)村的女兒戶家庭,黨和政府都給予了不同條件的照顧,特別是在上學方面,獨女戶和二女孩結(jié)扎戶更顯優(yōu)先,她們無條件入學,學校在各方面還給她們優(yōu)先照顧,保證了她們?nèi)雽W成才的機會。

曾經(jīng)有這樣一戶人家,他們只有兩個女兒,屬于二女孩結(jié)扎戶,在農(nóng)村人眼里,他們家算是完了,可是夫妻倆并不這樣認為,她們始終認為女兒也一樣能爭氣,不管別人怎樣議論,他們堅持送孩子上學,給她們提供好的學習環(huán)境。去年,姐姐考取了重點大學,妹妹現(xiàn)在也在上中學并且學習成績很好,村里的人不再小瞧他們,都夸夫妻倆教育有方,哪家有什么大事小事都和他們商量,他們用行動來證明女兒也不是弱者,女兒也能成為推動這個社會發(fā)展的人才。

實施“關(guān)愛女孩成長,關(guān)心女子成才”的行動,進一步倡導了男女平等的觀念,我們要在有關(guān)部門的支持下,發(fā)動全社會各界人士關(guān)心支持女孩群體,維護她們的合法權(quán)益,改善她們的生活狀況,提高她們的科技文化素質(zhì),鼓勵她們自立自尊自強,積極投身于建設(shè)小康社會的行動中來。

讓我們振臂呼吁,“關(guān)愛女孩成長,關(guān)心女子成才”吧。讓這一行動源遠流長。

成長成才成功演講稿篇三

中學生心處于可塑性最強的年齡階段,是形成人格及人的基本素質(zhì)的關(guān)鍵時期。一個人能否成才,首先取決于他是否具有足夠的辨別客觀事物真善美的能力,是否有良好的道德行為習慣及性格。學校教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),應首先是成人的教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),成人才能成才。

教師,特別是班主任,是班集體的主要教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))者及組織者。在學生的人格素質(zhì)的形成中起重要的作用。人的素質(zhì)是個整體,而人格素質(zhì)則是其根和主干,它決定著學生素質(zhì)的.發(fā)展方向。

當今的社會正處于社會轉(zhuǎn)型期,社會上各種觀念混雜、碰撞。社會生活中各種消極因素的影響,使一些已開始形成自己主見的高中生在不同程度上存在著人格上的缺陷。比如,勞動觀念淡薄;勞動習慣差,把自己看得過重,在處理個人與集體,自己與他人的關(guān)系中存在著較大的偏差,有些學生甚至缺乏最基本的社會責任感及道德感,對人無感激之心,做事不盡力,甚至漠不關(guān)心,對公共財物甚至自己的財物不知珍惜,不去注意克制自己言行。教師應當把學生的人格教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))擺到重要的位置。

教師,應當分析影響人格形成與發(fā)展的各個因素。影響人格形成與發(fā)展的因素很多也很復雜,其中最主要的最不可忽視的應是社會影響、人際交往及課外生活的內(nèi)容。在現(xiàn)代多元的社會思潮及社會各種因素的影響下,由于學生自身發(fā)展的不成熟、辨別能力相對較差,模仿心理、流行心理、攀比心理較強,很易受到社會中消極因素的影響,這些影響主要從他們的人際交往圈中導入。古人云:“學好千日不易,學壞一日有余?!比绻處煵辉谶@些方面加以注意和進行正確引導,會使教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))效果出現(xiàn)偏差。

分析了人格素質(zhì)形成的主要因素及影響,它形成的主要途徑,在具體的教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中應注重提高人格素質(zhì)教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的針對性及可行性。應注意根據(jù)學生的實際及個體特點找準人格教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的切入點,注重言傳身教的結(jié)合、情理結(jié)合、學校、家庭、社區(qū)的結(jié)合,嚴格要求與關(guān)心愛護結(jié)合。切實幫助學生形成良好的人格素質(zhì)。

1、言傳身教結(jié)合,身教重于言傳,強調(diào)教師的示范作用。教師在講清道理的同時更需要教師的模范作用,高中生已具有了一定的辨別能力,如果他們對教師的德行、品性、能力不再信任,說得再多也是白費。教師能否用自身的人格力量去影響、感染學生,在人格教育(http.com-雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中非常重要。

2、情理結(jié)合。要讓學生知曉做人的基本道理,讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導,使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì)。

[1][2]。

成長成才成功演講稿篇四

人之初,蒙昧無知,天法無天。始后人隨年長而長知,人到成年后,基本上習得了風俗習慣,懂得了人情世故,被社會化了,成熟了,成型了,能在社會中生活了。一個成年人的日用常行實在正是法律的核心內(nèi)容,由于習慣是法律之母。國法莫大乎人情。

人們要理解法律首先要成年,要長大成人,要經(jīng)歷一些事情,見過一些世面,積累一些經(jīng)驗,對人生有全面而真切的體會和領(lǐng)悟,才能理解法律的真諦。由于法律是經(jīng)驗之談,是人生法則。

人是社會動物,是在社會生活中逐漸成為人的。人成年以后,就基本上習得傳承了歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因,而法律不過是歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因的具體化、規(guī)則化和體系化,所以成年人的學問與法律是一脈相承的。

至于怎樣才算成年,不可能有劃一的標準。但有一點可以肯定,一般說來,人越老越成年。由于人越老,越是歷事無數(shù),越是見多識廣,越有經(jīng)驗,也越理解法,也許可以在這個意義上理解孔子所說的:“七十而從心所欲,不逾矩?!狈扇缤粋€飽經(jīng)風霜、見多識廣、老成持重的聰明老人的家常話語和諄諄教誨。

這實在也指明了學習法律的正道。學習法律應向生活學習,向經(jīng)驗學習,爾要學法律,功夫在法外,應在社會實踐中學習。在法學院校學習的法律實在也是從社會實踐中積累總結(jié)出來的,生活是根基,法律是花朵,根基深厚,才能碩果累累,有了豐富的生活閱歷,就更能理解法律的究竟。所以,首先要做成人,然后才能理解法。

法律是生活的百科全書,它要告訴人們?yōu)槿颂幨乐?,待人接物之法,安身立命之道,為此,法律必須生活化、世俗化。那種沒有生活根基,不關(guān)切人生,不食人間煙火的法,不是人法而是神法。法典不是《圣經(jīng)》,不要用圣人的標準往要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的,不要勉為其難,闊別人們生活的法律必然會為人們所離棄。

法律是廣大民眾的日用品,而不是某些人物的專利品,法律是天下公器,而不是個人私物,法律應是行話術(shù)語最少甚至沒有行話術(shù)語,只要能識文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行。法律要是成年人不能理解,就沒有了人氣,沒有了根基,就會成為僵死的教條。法律要平視人、重視人而不要拔高人、美化人,要把大眾看作是普通的平凡的人們。

成長成才成功演講稿篇五

“讀萬卷書,行萬里路?!薄昂诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”這些讀書名言,相信大家都很熟悉了吧!沒錯,一本書,一本好書都是在人生中占極其重要的位置。

每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進的方向。它告訴了我們做人的準則,讓我們從中獲得更多的知識,樹起人生的奮斗目標。

高爾基說過一句話::書籍是人類進步的階梯。是的,一本好書就像一把梯子,它為我們做鋪路,為我們通往成功之門提供了捷徑;;莎士比亞說過一句話::書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的,一本好書就像一份營養(yǎng)品,為我們通往知識的大門給足了動力。

真誠的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗。而真情寫出來的書就是朋友,就是美酒,值得我們傾情深交,細細品嘗。

我經(jīng)常獨自坐在那簡樸的書桌前,開啟一盞明燈,捧起一本好書,讓書香伴我度過閑暇的時光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書的世界,去嗅書中的墨香,讓一本本好書伴我成長。

下面說說相聲語言大師侯寶林的故事。侯寶林同志只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。時值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一本十多萬字的書,終于被他抄錄到手。

侯寶林為了看書,竟頂著狂風,冒著大雪去抄,這種求知精神,多么值得我們?nèi)W習?。?/p>

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”讓好書伴我們成長吧!

成長成才成功演講稿篇六

親愛的同學們,你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,說實話,我都試過了!在哪里?嘿,當然在書里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子?!?;岳飛,忠于國家;利用東風的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書中,我可以隨心所欲地放飛夢想,和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過癮!

我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習慣,讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂趣。

記得三年級的一天,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我不想讓她進我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法,我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法,用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來,讓我媽很難破陣。呵呵,進我房間也很難!

因為讀的書多了,成了同學們仰慕的對象!記得五年級語文課講過《草船借箭》,因為我已經(jīng)把《三國演義》讀好了,所有的題都答的很好!下課后還給同學們講了《三國演義》各種精彩的故事,讓他們津津樂道,更別提羨慕我了!

讓我們一起快樂地閱讀,隨著學術(shù)書籍的增長,建設(shè)我們更美好的家園。

成長成才成功演講稿篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的主題是:成才先成人,愛國先愛校。

首先,我給大家講一個故事:

同學們,一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對立的,又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,涇渭分明,道理并不復雜,但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成,難就難在長期堅持。

比如在我們身旁,有的同學吃了東西,隨手就把包裝紙扔在地上,而有的同學卻隨手把它撿起來,放到垃圾箱里。有的同學對在潔白的墻壁上灑上個墨跡毫不在意,而多數(shù)同學早上一放學就主動打掃教室或整理清潔區(qū);有的同學上課時聽不懂就想亂說話,而多數(shù)同學是遇到不明白的問題,就冥思苦想,絕不交頭接耳,唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人,還橫眉冷對,沒事找事,而我們絕大多數(shù)同學影響了他人都能禮貌地說聲“對不起”。很顯然,以上所述之中,前者屬于不文明的,后者就是很文明的。

在我們校園內(nèi)也有文明與不文明交織在一起的現(xiàn)象,在女生宿舍樓和教學樓之間,每次下課后,你看吧:有的同學從小賣部出來后,隨手就把手中的廢棄物扔在了腳下,絲毫不在意這樣做合適不合適;還有的同學,在九年級同學上晚自習時,在教室后面、走廊上,以及宿舍樓上大喊大叫,影響別人學習,一點兒也不感到羞愧;像這樣的同學既損害了公共利益,又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。

說真的,這不僅僅是一件小事,而是個別同學明知不對而為之的問題,要不為什么偷偷地去干呢?這是文明習慣養(yǎng)成難,惡劣習慣克服更難的問題,要改就必須自下決心和強制規(guī)范不可。難道是同學們不懂嗎?不是,還是同學們良好習慣的養(yǎng)成不夠,頭腦中的文明意識淡漠。

同學們,愛護我們的校園,讓我們從自身的一言一行做起!樹立個人的美好形象,讓我們從生活中的點點滴滴做起!只要我們堅持,相信我們的一定會收獲很多輝煌!

成長成才成功演講稿篇八

1、成功等于目標,等于每天進步%,等于全方位。

2、好工作要自己去找,不要等著天上掉餡餅。

3、事實上,成功僅代表了你工作的%,成功是%失敗的結(jié)果。

4、你不勇敢,沒人替你堅強。

5、人生就像是一盤沙子,你永遠也無法全盤抓起,但也不會一無所獲。

6、每個人都有某些缺點,被罵沒關(guān)系,因為這是進步的過程。

7、自己的路自己走,無論是苦是累,甚至是失敗,都要去承擔,只要是自己的選擇,就無怨無悔。

8、一個人,想要優(yōu)秀,你必須要接受挑戰(zhàn);一個人,你想要盡快優(yōu)秀,就要去尋找挑戰(zhàn)。

9、世界上有兩種痛,一種是永遠也得不到,另一種是失去了就再也回不來了。

10、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!

11、做一件事,主要的是執(zhí)著,而不是一定要很高的智商。

12、天天都是一個出發(fā)點,每天都有一點提高,每天都有一點收成!

13、意志目標不在自然中存在,而在生命中蘊藏。

14、走過春夏秋冬,難免挨餓受凍,幾度滿身傷痛,幾度被挫折打暈,如今哥哥依然鶴立雞群,只要遇到威脅不慫,只要遇到困難依然有種,有朝一日自己就是英雄。

15、生活就像一道菜,沒有酸甜苦辣怎能有滋味。

16、梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一只腳能夠再往上登。

17、莫向不幸屈服,應該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)!

18、內(nèi)心強大就有自信,這不是你的財富可以給你的!

19、上帝讓我成為一個有實力的人,而不是一個好看的布娃娃。

20、我若不勇敢,誰替我堅強?

21、態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成敗,習慣成就人生。

22、虛心的人,善于用成績鞭策自己;心虛的人,喜歡用名牌炫耀自己。

23、每一個懂得如何讀書的人,就懂得如何利用所學來增進自己的能力,改善自己生活的方式,并使生活充滿意義與樂趣。

成長成才成功演講稿篇九

大家好,我今天演講的題目是《我的成長》。

有人說,人生就是一本書。我想我已經(jīng)翻了這本書的三分之一或者四分之一,從中學到了很多。成長的每一分鐘都不是相機捕捉到的,而是我自己的大腦記錄下來的。時間模糊了記憶,只留下難忘的回憶。

我問你一個問題:誰在掌管我的青春?

我相信回答我青春的同學大概都在看電視劇《我的青春我做主》。你真正為自己負責的事情有多少?有人說,相信命運的人就跟著命運走,不相信命運的人就被命運拖走。我說,命運掌握在你自己手里!

在__,我嘗到了人生的第一次挫折?!呖荚趯O山很有名。對我來說真的是一個很大的打擊,一直都是父母信任的好孩子,老師關(guān)心的好學生。知道成績后,我開始整夜失眠:怎么辦?我的人生就這么轉(zhuǎn)過來了嗎?就像站在懸崖邊時內(nèi)心的恐懼一樣,我來到了人生選擇的困境。一方面,爸爸媽媽借鑒別人的經(jīng)驗,否定我復讀。原因是怕浪費一年時間,考???。不如現(xiàn)在就帶??疲涣硪环矫?,老師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了學習,我相信如果給我機會,我會有能力和實力考好。最后我選擇了復讀。

我記得我離開的前一天,下著毛毛雨,我感到很難過。但是,我心里一直堅信:我不會后悔自己的失敗。我忍住眼里的淚水,不顧家人的反對毅然離去。

其實___年高考,我開始進考場就流淚了,因為怕自己一年的努力白費??薏皇桥橙?。眼淚過后,更堅定,更冷漠。努力過了就不后悔了!幸運的是,努力是有回報的,我來到了聊城大學,今天我很榮幸站在講臺上演講。這得歸功于我人生中第一次當家,第一次長大。

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