在這次報告中，我將詳細介紹我們的市場觀察和競爭分析。在寫報告時，要注重邏輯推理和論證，確保觀點的合理性和說服力。報告是一種正式的書面材料，用于向特定的受眾傳遞信息。報告通常包含對特定主題的詳細調(diào)查和分析。報告需要清晰地陳述背景信息和目標，以便讀者了解報告的重點和目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？制作一個完美的報告需要充分的準備和計劃。在編寫報告之前，我們需要深入研究和理解所涉及的主題。一個好的報告應該具備邏輯性，內(nèi)容要有條理，表達清晰。以下是小編為大家收集的報告范例，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

社區(qū)教育自評報告5篇篇一

黨的十六大把構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學習型社會，促進人的全面發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標之一。這是新的歷史條件下，黨和政府高瞻遠矚提出的戰(zhàn)略決策。當今人類社會無論是提高國家綜合國力，參與國際競爭，還是發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步，建設(shè)和諧社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質(zhì)的提高，而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學習。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學習型社會的一個重要載體，受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視。我區(qū)在實施“兩加快，一統(tǒng)籌”戰(zhàn)略，建設(shè)大都市中心城區(qū)，開展社區(qū)教育工作更有著現(xiàn)實和深遠的意義，對于培育城區(qū)人文精神，提高城區(qū)品位將起到積極的作用。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，在各有關(guān)部門的努力下，近年來我區(qū)推進社區(qū)教育發(fā)展上做了一些工作，取得一定的成績，也受到省、市教育行政部門的肯定，2004年被省教育廳評估認定為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。主要的工作和成績有以下一些方面：

一、宣傳理念，提高認識。

2002年區(qū)教育局、區(qū)文明辦共同策劃舉辦了江干區(qū)社區(qū)教育論壇,邀請省、市專家作專題發(fā)言。區(qū)領(lǐng)導、各部門、鎮(zhèn)、街道以及基層有關(guān)干部參加論壇，初步了解社區(qū)教育的概念及其意義，逐步引起重視。2003年部分街道社區(qū)在教育局的指導下開展了社區(qū)教育節(jié)和社區(qū)教育宣傳咨詢活動。2004年區(qū)教育局與街道聯(lián)手開展了大型廣場社區(qū)教育宣傳周活動。通過文藝演出、板報宣傳、咨詢活動、現(xiàn)場書畫等多種形式，宣傳理念，營造氛圍?；顒又杏?80多名專兼職和志愿者參加活動，吸引了廣大市民參觀。還在江干教育網(wǎng)建立了社區(qū)教育網(wǎng)頁，宣傳社區(qū)教育，報導社區(qū)教育信息和在教育活動中出現(xiàn)的先進事跡。通過這些活動和載體宣傳，收到了良好的效果。社區(qū)教育在我區(qū)上下漸入人心。

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)是開展社區(qū)教育工作的基礎(chǔ)。2003年10月我區(qū)社區(qū)教育在原成人教育培訓中心的基礎(chǔ)上籌建并經(jīng)市教育局批準成立，社區(qū)學院定名為江干區(qū)社區(qū)學院（籌）。閘弄口街道、采荷街道、凱旋街道在此前后成立了社區(qū)學校?；鶎由鐓^(qū)先后成立市民學校，至今全區(qū)49個基層社區(qū)成立市民學校41個。4個鎮(zhèn)則依托成人文化學校，拓展社區(qū)教育的功能。全區(qū)46個村也均建立了村民學校，初步形成了覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)。

三、建立專兼職和志愿者相結(jié)合的工作隊伍。

我區(qū)重視社區(qū)教育、成人教育隊伍建設(shè)。已建立起由專職、兼職和志愿者三部分組成的干部師資隊伍。目前全區(qū)有專職人員16名，其中區(qū)社區(qū)學院6名，各鎮(zhèn)6名、街道4名。15名干部是由區(qū)教育局委派。1名由鎮(zhèn)解決。兼職人員主要由各基層社區(qū)、村文教委員擔任。目前社區(qū)文教委員49名，村文教委員46名，共計95名。2004年通過舉辦兩期文教干部崗位培訓班，提高了他們的教育理論和實際工作能力。其余是外聘的師資和志愿者，根據(jù)教育活動的內(nèi)容需求，隨時聘請參與工作。

四、制定政策文件，采取措施，推進工作深入發(fā)展。

（一）近年來我區(qū)推動社區(qū)教育工作出臺的文件如下：

2001年：

由區(qū)教育局起草并由區(qū)政府下發(fā)了《江干區(qū)社區(qū)教育工作的實施意見》。

2002年：

區(qū)教育局下發(fā)了《江干區(qū)中小學參與社區(qū)共建、學校資源向社區(qū)開放的實施意見》。

2003年：

1、區(qū)教育局向區(qū)政府報告申請社區(qū)教育專項事業(yè)經(jīng)費并經(jīng)同意按我區(qū)常住人口每年人均1元列入財政預算。

2、區(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)《江干區(qū)企業(yè)職工“雙證制”教育培訓的實施意見》。

3、區(qū)教育局與文明辦、民政局聯(lián)合下發(fā)《江干區(qū)示范市民學校的評估認定的意見》，同時下發(fā)了《江干區(qū)示范市民學校評估細則》。

2004年：

1、區(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)了《江干區(qū)關(guān)于加強社區(qū)教育工作，推進學習型城區(qū)建設(shè)的實施意見》并召開江干區(qū)社區(qū)教育工作會議。

2、區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于社區(qū)教育券發(fā)放方法的通知》。

（二）為了貫徹落實有關(guān)文件，采取了以下一些舉措。

1、2002年起，區(qū)教育局就分別對閘弄口、凱旋、采荷三個街道派出專職干部到街道承擔基層社區(qū)教育的指導工作。從近兩年半的工作來看，工作成效是明顯的，在指導網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、活動開展、規(guī)范管理等方面都收到一定的成效，也受到街道、社區(qū)的歡迎。

2、2002年起全區(qū)中小學場地等資源向社區(qū)開放。區(qū)教育局統(tǒng)一制作銅牌向社會公布，統(tǒng)一印制市民活動卡，大部分學校開放工作比較好，也受到市教育局的獎勵。

3、加強對基層市民學校的管理。教育局統(tǒng)一印制社區(qū)教育工作臺帳，規(guī)范基層。

工作計劃。

的制定，工作過程的記載和年度工作和小結(jié)，并通過例會，調(diào)研等形式了解基層工作情況，加強工作指導。2004年通過創(chuàng)示范市民學?；顒硬⑦M行評估，評出十所首批區(qū)級示范市民學校，區(qū)教育局分別授予銅牌并予以5000元的獎勵。這些措施的落實，在促進基層市民學校向規(guī)范、健康的方向發(fā)展方面起到較好的作用，而且極大地提高了基層社區(qū)工作的積極性。

4、2004年試行江干區(qū)社區(qū)教育券制度。采用學習者自己出一點，社區(qū)教育券補貼一點的辦法，激勵市民參與學習，提高素質(zhì)。全年共計發(fā)放社區(qū)教育券16萬元，已基本回收。社區(qū)教育券主要用于市民三項等培訓。1000余名市民受益，其中600名市民通過培訓拿到市教育局頒發(fā)的結(jié)業(yè)證。從試行的情況看，收到一定的效果。市民的學習積極性得到一定的調(diào)動，同時也調(diào)動了社區(qū)學院和各成校、社區(qū)學校的培訓的積極性。

五、教育培訓活動蓬勃開展，我區(qū)成員和市民素質(zhì)得到提高。

隨著社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)的形成，各層面均開展了各類教育培訓活動。區(qū)社區(qū)學院成立一年來，舉辦了成人業(yè)余高等、中等學歷教育11個，學員500余人；面向我區(qū)機關(guān)公務(wù)員開展電子政務(wù)培訓班9期，360余名學員培訓結(jié)業(yè)；舉辦“十萬家庭網(wǎng)絡(luò)行”培訓，1997名市民通過培訓結(jié)業(yè)；還舉辦了基層文教干部崗位培訓班等等。

各街道社區(qū)學校在區(qū)教育局的指導下，也舉辦市民三項培訓、中老年書畫班、文史知識、外語等各類培訓班。市民參與率不斷擴大，有些班級學員報滿供不應求，還涌現(xiàn)一大批學習積極分子和動人事跡。各基層市民學校也開展了“百場講座”活動，內(nèi)容涉及公民道德、法律知識、環(huán)境保護、科學發(fā)展觀、健康教育等等。各街道、鎮(zhèn)和社區(qū)把青少年的教育納入社區(qū)教育范疇，利用暑假組織轄區(qū)青少年開展思想品德教育和社會實踐活動。豐富的活動內(nèi)容，吸引了廣大青少年的參與，據(jù)統(tǒng)計參與率達到80%以上?；顒拥男问接泻芏鄤?chuàng)新。例如：“家門口的陶吧”、“小市民道德論壇”、“青少年模擬法庭”、“我愛家園演講比賽”，給青少年以很好的教育，也受到媒體的報導。社區(qū)教育活動開展以來，全區(qū)還出現(xiàn)了一些較為固定的學習型團隊。例如：景新社區(qū)的書畫社、慶春門社區(qū)的集郵文化夜校在全市都有點名聲。農(nóng)村成校僅2004年舉辦成人業(yè)余中專學歷班學員298名，大專學班學員135名,其它培訓班培訓人數(shù)1690人，還配合鎮(zhèn)各有關(guān)部門開展各類培訓達12500人次。開展農(nóng)民素質(zhì)培訓有1099名獲得技能證書或?qū)W歷畢業(yè)證，大大超額完成區(qū)今年下達的200名指標。社區(qū)教育活動開展為提高我區(qū)城鄉(xiāng)人員素質(zhì)，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。

我區(qū)社區(qū)教育工作雖然收到一些成效，但還存在一下制約發(fā)展的問題，需要黨委、政府和有關(guān)部門認真研究并予以解決。概述如下：

一、管理和運行機制不夠有效，需加以完善。

社區(qū)教育以提高轄區(qū)全民素質(zhì)為宗旨，是一項系統(tǒng)工程，要靠全社會的共同努力，要落實各級的目標任務(wù)，并健全有效機制。目前，街道、鎮(zhèn)和基層總體講發(fā)展不平衡。主要原因是工作的開展主要靠領(lǐng)導的意識和重視程度。因而在社區(qū)教育的人員、經(jīng)費、場地、設(shè)施、工作的落實上隨意性很大，個別街道至今尚未建立社區(qū)學校正常地開展社區(qū)教育。隨著義務(wù)教育管理體制的調(diào)整并統(tǒng)一由區(qū)管之后，各鎮(zhèn)、街道的教育工作重點，應及時轉(zhuǎn)到以提高轄區(qū)成員的綜合素質(zhì)的社區(qū)教育上來。區(qū)政府要起到對全區(qū)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)作用,落實各級的工作目標責任，建立符合我區(qū)、鎮(zhèn)(街道）、社區(qū)（村）分級主辦社區(qū)教育的運行機制和各層面內(nèi)部協(xié)作機制，分工協(xié)作，形成合力，整體推進我區(qū)社區(qū)教育工作的發(fā)展。

二、投入有待進一步加強。

我區(qū)自2003年起作為區(qū)級層面，每年按常住人口人均1元列入財政預算。這筆經(jīng)費除了解決區(qū)級大型社區(qū)教育活動和區(qū)社區(qū)學院事業(yè)經(jīng)費外，主要用于基層市民學校建設(shè)的獎勵和江干區(qū)社區(qū)教育券發(fā)放，即推進基層工作的規(guī)范化和鼓勵社區(qū)工作者志愿者和弱勢群體的教育培訓工作上。與兄弟區(qū)相比我區(qū)的投入尚存在較大差距，例如上城區(qū)是按常住人口每年人均2元的標準列入預算。下城區(qū)則把外來人口也列入預算。江干區(qū)是個外來人口大區(qū)，對他們的教育也關(guān)系到我區(qū)社會的和諧發(fā)展，應該把外來人口列入社區(qū)教育經(jīng)費指標。在鎮(zhèn)和街道層面的投入方面也嚴重不足，較好的鎮(zhèn)和街道除場地設(shè)施的一次性投入外，社區(qū)教育活動的日常經(jīng)費就很少，而且沒有一個制度性的規(guī)定。至于城區(qū)各基層社區(qū)市民學校普遍反映經(jīng)費難以落實，給社區(qū)教育工作和活動的開展造成很大的困難。社區(qū)教育作為一項公益性事業(yè)，需要一定的經(jīng)費支持，除了區(qū)級予以投入外，街道、鎮(zhèn)也應該給予基層社區(qū)教育工作一定的經(jīng)費保障，并形成制度。

三、落實專職社區(qū)教育人員的編制，理順管理體制。

我區(qū)現(xiàn)有社區(qū)教育和成人教育教育專職人員，除社區(qū)學院外，其余人員的編制還在原學校。隨著中小學定編工作的開展，如何落實這些人員編制，理順管理體制有利于人員安定，也有利于工作的開展。西湖區(qū)、上城區(qū)的做法是派到街道工作的社區(qū)教育干部的編制全放到區(qū)社區(qū)學院。農(nóng)村成校的編制，兄弟區(qū)、縣（市）的普遍做法是規(guī)模較大的成校，編制獨立。最近省教育廳、人事廳的文件規(guī)定，農(nóng)村成校編制控制在農(nóng)村人口的萬分之二。根據(jù)上述情況，我區(qū)人員編制問題解決的方法可以是采取以下做法：

1、下派街道工作的社區(qū)教育專職干部，其編制統(tǒng)一放入?yún)^(qū)社區(qū)學院，由區(qū)教育局職能部門對他們進行工作考核，其工資和政策性補貼、年度獎金由教育局發(fā)放，其它每月的獎金福利由街道給予解決。

2、農(nóng)村成校前幾年已辦妥獨立建制的法人單位手續(xù)，其人員應從原單位劃出并劃入成校，同樣由區(qū)教育局職能部門對他們進行工作考核，其工資和政策性補貼、年度獎金，由教育局統(tǒng)一發(fā)放，其每月的獎金、福利由鎮(zhèn)給予解決。

2003年10月市教育局批準我區(qū)社區(qū)學院（籌），但至今仍借用四季青小學場地。進修學校、社區(qū)學院新場地已在籌建中，內(nèi)部規(guī)劃需充分考慮社區(qū)教育的特點、規(guī)模和功能。根據(jù)市教育局對社區(qū)學院的評估指標要求建筑面積要達到4000平方米，在設(shè)計上要考慮功能的整合，以便實際使用并能順利通過市教育局的評估認定，正式批準我區(qū)社區(qū)學院。四個街道有3個建立了社區(qū)學校，其余1個至今未建立社區(qū)學校。要加大指導力度的同時，把街道社區(qū)教育工作列入?yún)^(qū)級對各街道的工作考核目標體系。各街道都要整合資源建立社區(qū)學校，并完善管理體制和運行機制。實行分管領(lǐng)導任主任的校務(wù)委員會制度，同時實行分管領(lǐng)導任校長，教育局下派專職干部任常務(wù)副校長的社區(qū)學校管理運行模式，確保街道社區(qū)教育工作的開展。區(qū)教育局要對各街道社區(qū)學校實行督導評估制度，認定合格社區(qū)學校。各鎮(zhèn)成校隨著城市化進程逐步向社區(qū)教育接軌，現(xiàn)階段成人學校要通過區(qū)教育局督導評估增掛鎮(zhèn)社區(qū)學校牌子。各街道、鎮(zhèn)也要加強轄區(qū)基層市民（村民）學校的建設(shè)，整合社區(qū)資源建立和完善市民學校，開展社區(qū)教育工作。區(qū)教育局要繼續(xù)實行區(qū)級示范市民（村民）學校的評估認定工作，進一步推進市民學校建設(shè)。

五、打破條條分割，實現(xiàn)教育資源和教育培訓的整合。

社區(qū)教育是一定區(qū)域范圍內(nèi)面向全體成員的終身教育體系。具有社區(qū)教育具有“全面、全員、全程”的特征。也就是說教育內(nèi)容全面廣泛，包括學歷教育、職業(yè)技能教育、社會生活教育、文化藝術(shù)教育、休閑娛樂教育等等；教育對象涉及轄區(qū)干部、職工、農(nóng)民、市民、外來人口等等；培訓過程涉及早期教育、青少年教育、成人教育、中老年教育等。目前我區(qū)在教育資源和教育培訓上都存在條條分割的問題。在教育資源上各條線都要基層成立學校。例如；老年大學、婦女學校、人口學校、團校等等，名目雖多其實并不具備必要的人、財、物等條件，而且各條線對下都還要組織考核等,使得基層不得不忙于應付，不但浪費有限的資源而且極大地增加基層的人力、精力上的負擔，還會助長了形式主義。

區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、基層社區(qū)（村）三級都應該在教育資源和教育培訓兩方面加以整合。蕭山、余杭等兄弟區(qū)整合電大、職業(yè)培訓中心、老年大學等各類教育培訓，統(tǒng)一建造一所區(qū)社區(qū)學院。規(guī)模大、功能全，具有極大的教育培訓優(yōu)勢，較好地滿足轄區(qū)各類人群培訓的需求。我區(qū)應該打破條條分割，建設(shè)好江干區(qū)社區(qū)學院，使之成為面向我區(qū)干部、職工、市民、中老年等為一體的上規(guī)模、設(shè)施新、功能全的一個終身教育平臺。

街道（鎮(zhèn)）和基層社區(qū)（村）同樣整合有限資源，建設(shè)和完善社區(qū)學校、市民學校，把其它各類稱呼的學校均納入其中，成為各層面的終身教育平臺。納入之后各條線在管理上要加強協(xié)調(diào)和整合，形成良好的運行機制，促進各類教育培訓活動的有序進行，真正起到提高轄區(qū)成員和市民綜合素質(zhì)的作用。

六、社區(qū)教育市場有待進一步開發(fā)，培訓面有待擴大。

區(qū)社區(qū)學院成立以來，延續(xù)了原成人教育培訓中心和進修學校的學歷教育的同時，也拓寬了一些培訓內(nèi)容，例如十萬家庭網(wǎng)上行。但總體來說，培訓面尚不寬，且主要是政府推動的項目。社區(qū)教育從培訓目標和內(nèi)容來看，一部分是公益性的，即政府對市民提高文明程度、法制意識、綜合素質(zhì)要求的教育培訓活動；另一部分則是公民為了提高自身學歷、技能、專長、生活質(zhì)量的培訓，這一部分則應該引進市場機制，作一些有償?shù)姆?wù)。區(qū)社區(qū)學院更要增強市場意識，服務(wù)意識，深入企事業(yè)單位、深入基層、了解需求，搞好課程開發(fā)，搞好教育服務(wù)不斷提高知名度。各鎮(zhèn)街道社區(qū)學校除了大量開展面向轄區(qū)市民的公益性教育培訓活動外，也應該發(fā)揮地緣優(yōu)勢，加強與社區(qū)學院和各類培訓機構(gòu)的合作，開展教育服務(wù)。各基層市民學校則主要開展轄區(qū)市民的公益性教育活動，以提高市民的素質(zhì)，促進轄區(qū)的文明建設(shè)。通過各層面的共同努力，不斷擴大市民參與率。

七、充分發(fā)揮社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)民素質(zhì)工程中的作用問題。

八、加強對學習型組織創(chuàng)建工作的領(lǐng)導。

黨的十六大提出建設(shè)學習型社會，而建設(shè)學習型社會則要從創(chuàng)建學習型的組織起步。要通過學習型組織的創(chuàng)建活動促進我區(qū)各類人員和廣大市民素質(zhì)的提高。這是一項社會的系統(tǒng)工程，靠個別部門的努力是很難奏效的,黨委、政府必須加強對這項工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。我省國家級社區(qū)教育實驗區(qū)鄞州市和下城區(qū)都有很好的經(jīng)驗值得借鑒。他們的經(jīng)驗是成立黨委、政府牽頭的社區(qū)教育委員會（辦公室設(shè)在教育局）領(lǐng)導和統(tǒng)籌社區(qū)教育工作，制定學習型組織創(chuàng)建的實施意見，并落實有關(guān)部門職責，負責指導、檢查、評估工作。例如：機關(guān)由區(qū)黨工委、學校由區(qū)教育局、企業(yè)由區(qū)計經(jīng)局、街道、社區(qū)由民政局等職能部門指導、檢查和評估。

我區(qū)今年也成立了社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，是由區(qū)政府分管領(lǐng)導牽頭，對加強社區(qū)教育工作的領(lǐng)導發(fā)揮了較大的作用。但在學習型組織創(chuàng)建作用的發(fā)揮上還有一定的難度，尤其學習型機關(guān)創(chuàng)建方面。建議社區(qū)教育領(lǐng)導小組增加區(qū)委領(lǐng)導成員，并出臺不同部門、系統(tǒng)學習型組織創(chuàng)建的目標和考核體系，進一步加大指導檢查力度為我區(qū)學習型城區(qū)的創(chuàng)建發(fā)揮應有的作用。

社區(qū)教育自評報告5篇篇二

總結(jié)。

報告供借鑒僅供參考xx區(qū)自2001年被教育部列為首批全國社區(qū)教育實驗區(qū)以來，努力嘗試，大膽實驗，積極探索發(fā)達地區(qū)農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展模式，以此提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

在多年的社區(qū)教育實驗中，xx區(qū)始終以終身教育和終身學習的理念為引領(lǐng)，以“推進社區(qū)教育實驗，打造創(chuàng)新品牌”為主導，結(jié)合xx區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，在區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（居委）等不同層面上加強社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)，初步形成了自身的特色與優(yōu)勢。下面我從三個方面介紹xx區(qū)社區(qū)教育目前發(fā)展狀況及下一步發(fā)展設(shè)想。

一、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導，全面深入開展社區(qū)教育實驗。

（一）加強組織領(lǐng)導，統(tǒng)一思想認識。

xx區(qū)在2002年成立了區(qū)學習型社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導小組及辦公室，隨后各鎮(zhèn)、街道相應成立了學習型社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)。2008年初又成立了xx區(qū)學習型社會建設(shè)服務(wù)指導中心，作為全區(qū)開展社區(qū)教育的指導服務(wù)機構(gòu)。

2006年1月，xx市委、市政府制定并頒發(fā)了《關(guān)于推進學習型社會建設(shè)的指導意見》，xx區(qū)以該文件為指導，全面深入開展社區(qū)教育工作。區(qū)社區(qū)學院還成立了二號文件學習小組，深入研討如何用二號文件的相關(guān)精神指導我區(qū)的社區(qū)教育工作。

（二）建立社區(qū)教育隊伍，完善各類管理制度。

“迎世博談文明行為的養(yǎng)成”等等。

從2002年起，xx區(qū)著手建立區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（居委）辦學點的三級規(guī)章制度，以文件形式予以頒布，并通過崗位責任制度、工作例會制度、學習培訓制度、經(jīng)費保障制度、表彰獎勵制度等予以強化落實。

（三）整合社區(qū)教育資源、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

區(qū)、鎮(zhèn)兩級統(tǒng)籌和優(yōu)化教育資源，充分利用社區(qū)內(nèi)各類機構(gòu)、團體、單位的資源建立各類社區(qū)教育基地，為社區(qū)居民服務(wù)。黃渡鎮(zhèn)充分利用各村、中小學校的電化教室、計算機房及各類。

教學。

文體活動設(shè)施，開展了豐富多彩的社區(qū)教育活動。

在社區(qū)教育實驗中，xx區(qū)形成了以區(qū)社區(qū)學院（區(qū)電大分校、成教學院）為龍頭，鎮(zhèn)（街道）社區(qū)學校為骨干，村（居委）、企事業(yè)辦學點為基礎(chǔ)的社區(qū)教育“三級網(wǎng)絡(luò)”。各成人學校還分別以“百姓學習中心戶”、“農(nóng)家書屋”、“村組家園”等為載體探索社區(qū)教育發(fā)展新模式，使社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò)擴展為四級。

（四）開展教育培訓活動，創(chuàng)建學習型組織。

xx區(qū)廣泛開展各類教育培訓活動。除了電大成教院在全區(qū)范圍內(nèi)開展成人學歷教育和各類技能培訓外，還有針對各類群體形式多樣、內(nèi)容各異的培訓，如馬陸鎮(zhèn)成校集中開展的外來務(wù)工人員培訓、工業(yè)區(qū)成校開展的失地農(nóng)民培訓、真新街道成校開展的商貿(mào)市場外來從業(yè)人員培訓、外岡鎮(zhèn)成校外來務(wù)工人員法制培訓、xx校開展的“陽光之家”智障人員培訓等等。

在社區(qū)教育活動種，xx區(qū)制定了學習型組織的設(shè)置標準、考核指標、管理手冊等，指導各鎮(zhèn)（街道）、村（居委）、學校開展學習型組織的創(chuàng)建工作，連續(xù)7年開展了創(chuàng)建學習型家庭、學習型樓組、學習型村（居）委、學習型企業(yè)、學習型機關(guān)（單位）和學習型鎮(zhèn)（街道）的評選活動，學習型組織的數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。

（五）加強理論研究，引領(lǐng)實踐發(fā)展。

至今，全區(qū)已完成或正在實施的實驗項目有近50個，惠及對象廣泛，內(nèi)容涵蓋全面，這些項目部分已經(jīng)取得了一定成效，并在實踐中加以逐步推廣。同時，xx區(qū)在實踐中關(guān)注社區(qū)教育實驗的熱點開展理論研究，用理論成果來指導社區(qū)教育實驗。目前，我區(qū)正在實施由俞勇彪副局長領(lǐng)銜的國家教育部“十一五”規(guī)劃課題《xx市鎮(zhèn)鄉(xiāng)成人學校建設(shè)標準研究》，已經(jīng)形成xx市鎮(zhèn)鄉(xiāng)成人學校建設(shè)標準。

二、努力探索，積極創(chuàng)新，社區(qū)教育發(fā)展取得可喜成就。

經(jīng)過不斷探索，xx社區(qū)教育實驗項目的實施取得了一定的成效，主要有：

（一）社區(qū)教育實驗項目的實施取得明顯成效。

xxx三位社區(qū)教育工作者被評為“全國社區(qū)教育先進個人”。

在此基礎(chǔ)上，2008年xx區(qū)榮獲“全國社區(qū)教育示范區(qū)”；

xxx鎮(zhèn)榮獲“全國社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”、“xx市社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”。

（二）“農(nóng)村社區(qū)學習中心”項目的實驗取得一定的成功。

“項目”進“農(nóng)戶”；

“專家”聯(lián)“農(nóng)戶”；

“網(wǎng)絡(luò)”通“農(nóng)戶”；

“成果”惠“農(nóng)戶”。

（三）成人學校標準化建設(shè)取得初步成效。

2005年，xx區(qū)根據(jù)本區(qū)實際情況制定了《xx區(qū)鎮(zhèn)成人學校標準化建設(shè)實施意見》和《xx區(qū)成人學校標準化建設(shè)評估指標》。四年來，我區(qū)有xxxxx校相繼通過達標驗收。

（四）滿足市民終身學習需求的學習載體不斷豐富。

為滿足人民日益增長的日趨多樣化的學習需求，在社區(qū)教育發(fā)展的過程中，xx區(qū)除建立區(qū)社區(qū)學院、13個街鎮(zhèn)社區(qū)學校、269個村（居委、企業(yè)）辦學點之外，還不斷拓展學習載體，如目前在全區(qū)廣泛實施的“農(nóng)村社區(qū)學習中心”項目，工業(yè)區(qū)的“百姓學習中心戶”，華亭鎮(zhèn)的“農(nóng)家書屋”，徐行鎮(zhèn)的“村組家園”，xx鎮(zhèn)的“空中家長學?！钡鹊?，這些不同類型的載體為市民學習提供了便捷，使他們能在更近的范圍內(nèi)找到適合自己需要的學習場所。

（五）各類學習型組織的創(chuàng)建取得成效。

從2001年到現(xiàn)在，xx區(qū)已連續(xù)7年從區(qū)、鎮(zhèn)（街道）兩級開展了創(chuàng)建學習型家庭、學習型樓組、學習型村（居）委、學習型企業(yè)、學習型機關(guān)（單位）和學習型鎮(zhèn)（街道）的創(chuàng)建活動。各類參與主體的主動性不斷增強，學習型組織評價標準開始建立，學習型組織的創(chuàng)建水平不斷提升，學習型組織的創(chuàng)建效益開始顯現(xiàn)。

三、

總結(jié)經(jīng)驗，突出重點，不斷加強示范區(qū)的內(nèi)涵建設(shè)?近年來，xx區(qū)在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在各區(qū)縣同行的幫助下，社區(qū)教育發(fā)展確實取得了一定的成績。下一階段，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自身內(nèi)涵建設(shè)，重點抓好以下幾項工作：

（一）繼續(xù)完善三級網(wǎng)絡(luò)，夯實學習型城區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)。

在全區(qū)村、居委達標辦學點的基礎(chǔ)上，加大力度培育一批優(yōu)秀辦學點，扶持一批薄弱辦學點，使三級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)更加完善，其作用的發(fā)揮更加有效。

（二）進一步加強資源整合與建設(shè)，深化社區(qū)教育發(fā)展內(nèi)涵。

xx鎮(zhèn)等鎮(zhèn)成人學校要繼續(xù)主動聯(lián)合或牽手區(qū)域內(nèi)各企事業(yè)單位，共同參與為提高員工綜合素質(zhì)的各種有益教育培訓活動。

要將遠程教育網(wǎng)絡(luò)終端與社區(qū)學院、社區(qū)學校及其辦學點、企業(yè)培訓中心、老年學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校等相連接，建立集體學習終端或直接將教育資源送到家庭，形成覆蓋全區(qū)、布局合理的終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺。

（三）依托現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搭建市民公共學習網(wǎng)上平臺。

對各類具備遠程教育條件的辦學單位進行整合，建設(shè)遠程教育培訓網(wǎng)絡(luò)，加快學習和培訓的信息化步伐，形成一個覆蓋全區(qū)的全時開放學習網(wǎng)絡(luò)，使xx所有學習者能夠根據(jù)社會需求和自身條件選擇學習內(nèi)容，以適應信息時代人們個性化、多樣化的學習需求。

充分利用已經(jīng)建成的xx終身學習網(wǎng)，及時反饋網(wǎng)上學習信息，不斷更新網(wǎng)上學習資源，使xx終身學習網(wǎng)真正成為市民最便捷的學習的平臺和最有效的學習工具。

（四）打造學習活動品牌，繁榮發(fā)展xx社區(qū)文化。

開展面廣量大、積極健康、為群眾喜聞樂見的學習活動，包括繼續(xù)推動和實施以弘揚車城文化為主題的活動、“全民終身學習周”活動、迎世博系列活動、“建國60周年”活動，豐富居民的業(yè)余文化生活，提高居民的人文素質(zhì)。

以“汽車xx”的功能定位為導向，發(fā)揚“教化xx”、“人文xx”的歷史傳統(tǒng)，根據(jù)不同人群的學習需求，鼓勵、培育和支持各街鎮(zhèn)、部門、行業(yè)培育更多的具有品牌影響力的學習活動，實現(xiàn)“一鎮(zhèn)一品”，如新成路街道的“社區(qū)教育節(jié)”活動、馬陸鎮(zhèn)的“全民讀書月”活動、徐行的“放風箏”活動等等。

近些年來，xx區(qū)的社區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績，但我們深感自身還存在著許多不足。今后，xx區(qū)將在此基礎(chǔ)上，在領(lǐng)導、專家的關(guān)懷下，在同行的幫助下，繼續(xù)努力，勤于探索，不斷加強自身內(nèi)涵建設(shè)，力爭取得更大進步。

僅供參考學習。

社區(qū)教育自評報告5篇篇三

按照街道機關(guān)思想作風教育整頓月活動的要求,于山社區(qū)及時安排,認真部署。第一階段，以學習為主，第二階段在抓好學習同時，突出自查自糾、互查互糾這個重點，現(xiàn)根據(jù)要求，現(xiàn)將本社區(qū)自查自糾情況報告如下：

自從開展機關(guān)作風教育整頓月活動以來，社區(qū)能夠按照街道黨工委的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是社區(qū)組織的學習會，還是區(qū)、街培訓中心學習，都能要求社區(qū)兩委班子成員及時參加，認真學習，做好筆記。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，要求各成員對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。同時，嚴明社區(qū)干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起。積極配合領(lǐng)導班子做好本單位的思想作風建設(shè)，努力建設(shè)人民群眾最為滿意的高效、廉潔、勤政、開拓型服務(wù)型社區(qū)。

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于區(qū)、街組織的會議，或者是街道要求的會議，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的`領(lǐng)會不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實際有待進一步加強。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待領(lǐng)導批示。

針對社區(qū)存在種種問題，我們將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導交付的任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對待工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后，我們不僅要學法律、法規(guī)和社區(qū)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等理論知識，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用科學發(fā)展觀理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與各兄弟社區(qū)、居民群眾的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到社區(qū)事業(yè)的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立社區(qū)干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和行為，努力做到勤政廉潔。

社區(qū)教育自評報告5篇篇四

社區(qū)黨組織發(fā)揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力，下面是小編精心整理的社區(qū)教育情況。

希望能給大家?guī)韼椭?

我社區(qū)根據(jù)區(qū)遠程辦及街道遠程辦要求，于7月23日至24日，以設(shè)施設(shè)備、站點管理、學用組織和學用效果為內(nèi)容，對社區(qū)遠程教育終端站點進行了認真自查，并進行了分類定級。社區(qū)自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，集衛(wèi)星教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育“三位”于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。

為了能使設(shè)備正常運行，社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導小組，成員由2～3名會懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓、進行考核后，方可持證上崗。成立了遠教小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

根據(jù)實際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理;制定了《學習收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富;制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領(lǐng)導小組職責、終端接收站點工作人員職責，并統(tǒng)一上墻公布。制定了遠程教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執(zhí)行。

在搞好站點建設(shè)，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。

開展城市社區(qū)現(xiàn)代化遠程教育是一項全新的工作，我們雖然在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：

一是要統(tǒng)一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

二是要加強協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠程教育是一項系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應的支持或幫助，要動員社會力量(私營企業(yè)主、黨員干部個人等)關(guān)心支持這項工作。社區(qū)黨組織發(fā)揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。

按照街道機關(guān)思想作風教育整頓月活動的要求,于山社區(qū)及時安排,認真部署。第一階段，以學習為主，第二階段在抓好學習同時，突出自查自糾、互查互糾這個重點，現(xiàn)根據(jù)要求，現(xiàn)將本社區(qū)自查自糾情況報告如下：

自從開展機關(guān)作風教育整頓月活動以來，社區(qū)能夠按照街道黨工委的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是社區(qū)組織的學習會，還是區(qū)、街培訓中心學習，都能要求社區(qū)兩委班子成員及時參加，認真學習，做好筆記。學習之后，及時撰寫。

心得體會。

在堅持學習的同時，要求各成員對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題同時，嚴明社區(qū)干部工作紀律，并且努力從自身做起、做點滴做起積極配合領(lǐng)導班子做好本單位的思想作風建設(shè)，努力建設(shè)人民群眾最為滿意的高效、廉潔、勤政、開拓型服務(wù)型社區(qū)。

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于區(qū)、街組織的會議，或者是街道要求的會議，對馬列主義缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀的領(lǐng)會不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實際有待進一步加強。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度的高度，思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待領(lǐng)導批示。

針對社區(qū)存在種種問題，我們將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導交付的任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對待工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后，我們不僅要學法律、法規(guī)和社區(qū)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，更要認真學習馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等理論知識，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用科學發(fā)展觀理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與各兄弟社區(qū)、居民群眾的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到社區(qū)事業(yè)的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項。

規(guī)章制度。

從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人真正做到自重、自省、自警、自勵時刻以樹立社區(qū)干部良好形象為自己行動、處世的準則在生活上嚴格要求自己敢于抵制各種不正之風行為努力做到勤政廉潔。

20xx年以來，我們沽河街道按照《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》的有關(guān)要求，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全街道的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果。現(xiàn)將自查情況報告如下：

沽河街道黨工委16個黨委，4個黨總支部，126個農(nóng)村黨支部，黨員3451人。其中，現(xiàn)有黨政機關(guān)黨員54名、事業(yè)單位黨員219名、“兩新”組織黨員165名。

文件下發(fā)后，街道黨工委按照市里文件的具體要求，及時召開了會議專題研究，成立了由黨工委書記為組長，黨委組織委員為副組長的領(lǐng)導小組，并成立了由組織辦、勞動保障中心、投資服務(wù)中心、管區(qū)、農(nóng)業(yè)與科技服務(wù)中心組成的專門工作機構(gòu)，制定了《2019-2019年沽河街道黨員教育培訓工作規(guī)劃》，并逐年制定《黨員教育培訓計劃》，做到計劃清晰，任務(wù)明確，責任落實，保證了全街道的黨員教育培訓工作能夠順利開展。

各村黨支部書記、新黨員、流動黨員確保要每年進行一次培訓，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村遠程教育站點的技術(shù)優(yōu)勢，各村普通黨員集中培訓時間不少于16學時，其中黨支部班子成員和新經(jīng)濟組織和新社會組織黨員指導員不少于24學時;黨工委機關(guān)站所支部、企事業(yè)單位普通黨員的教育培訓，時間不少于24學時，其中黨支部班子成員不少于40學時。

1、農(nóng)村黨支部書記培訓，按照市委組織部的統(tǒng)一部署，及時參加黨支部書記按期參加市委組織部組織的培訓班。鎮(zhèn)黨委圍繞。

培訓工作計劃。

推進重點工作落實，切實抓好經(jīng)常性培訓，及時對兩委換屆后新任的村黨支部書記舉辦培訓班等形式進行任職培訓。

2、新黨員培訓工程。根據(jù)增強黨員意識、發(fā)揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內(nèi)至少參加一次集中培訓，實踐不少于24學時。

3、黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。著眼于提高黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾的致富的本領(lǐng)，切實加強黨員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。每年參加2期農(nóng)村黨員的實用技術(shù)培訓班，對農(nóng)民黨員、流動黨員、農(nóng)民工黨員、下崗失業(yè)職工黨員、退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人黨員開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓，努力使他們掌握一門以上技術(shù)技能，切實提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)。結(jié)合“送知識送科技”下鄉(xiāng)等活動，黨工委年內(nèi)舉辦一期黨員創(chuàng)業(yè)技能培訓班讓黨員既感受到黨的溫暖，又受到教育。

4、入黨積極分子培訓。通過集中教育和自學相結(jié)合，幫助入黨積極分子深化對黨的認識，掌握黨的基本知識，不斷提高思想理論水平，樹立遠大理想。黨工委對入黨積極分子進行集中培訓，實踐不少于40學時，并做好輔導工作，達不到培訓要求的不能發(fā)展入黨。

根據(jù)實際情況，培訓內(nèi)容主要是：社會主義市場經(jīng)濟知識，農(nóng)村實用技術(shù)、黨的基本理論和基本知識，農(nóng)村法律法規(guī)知識，農(nóng)村精神文明建設(shè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的具體任務(wù)要求。培訓還要結(jié)合農(nóng)村黨員、干部的要求選擇針對性強，需求面大的項目進行重點培訓，同時要把普及與提高結(jié)合起來，造就不同層次不同門類的技術(shù)人才。

培訓形式：培訓由黨工委組織，各基層黨支部緊密配合，堅持做到四個結(jié)合，辦長班與辦短班相結(jié)合;課堂教育與現(xiàn)場技術(shù)指導相結(jié)合;走出去與請進來相結(jié)合;培訓教育與跟蹤考察服務(wù)相結(jié)合。同時堅持培訓、推廣、服務(wù)一體化，及時向農(nóng)村黨員、基層干部發(fā)布技術(shù)和市場信息，提供服務(wù)。

在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學習制度，民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

由黨工委統(tǒng)一選聘市委黨校、農(nóng)業(yè)局、科技局、農(nóng)廣校等有關(guān)部門領(lǐng)導和專業(yè)技術(shù)人員任教師。

培訓地點：在辦事處會議室設(shè)立黨員培訓班，由街道黨工委統(tǒng)一安排授課時間和內(nèi)容，分層次適時開班培訓。

黨工委加大資金投入，把黨員教育培訓經(jīng)費納入預算，累計投入資金10多萬元，加強了黨校、道德講堂等的投入，建設(shè)了集黨員學習教育、管理服務(wù)等一體的黨員教育大課堂，為全體黨員培訓教育工作創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。

一是進一步加強組織領(lǐng)導。繼續(xù)把黨員教育培訓工作作為一項基礎(chǔ)性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調(diào)動和發(fā)揮各部門、單位的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、齊抓共管、有序運行的工作格局。

二是要創(chuàng)新黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

三是進一步加大培訓投入。進一步加大對黨員教育培訓的資金投入，加強資源整合。改善黨員教育軟硬件設(shè)施，為黨員教育提供必要的條件。同時要注意整合資源，通過聯(lián)合辦學、共享師資、共駐共建等方式，盡量發(fā)動社會資源，增強黨員教育培訓力量。

社區(qū)教育自評報告5篇篇五

黨的十六大把構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學習型社會，促進人的全面發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標之一。這是新的歷史條件下，黨和政府高瞻遠矚提出的戰(zhàn)略決策。當今人類社會無論是提高國家綜合國力，參與國際競爭，還是發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步，建設(shè)和諧社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質(zhì)的提高，而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學習。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學習型社會的一個重要載體，受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視。我區(qū)在實施“兩加快，一統(tǒng)籌”戰(zhàn)略，建設(shè)大都市中心城區(qū)，開展社區(qū)教育工作更有著現(xiàn)實和深遠的意義，對于培育城區(qū)人文精神，提高城區(qū)品位將起到積極的作用。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，在各有關(guān)部門的努力下，近年來我區(qū)推進社區(qū)教育發(fā)展上做了一些工作，取得一定的成績，也受到省、市教育行政部門的肯定，201*年被省教育廳評估認定為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。主要的工作和成績有以下一些方面：

一、宣傳理念，提高認識。

201*年區(qū)教育局、區(qū)文明辦共同策劃舉辦了江干區(qū)社區(qū)教育論壇,邀請省、市專家作專題發(fā)言。區(qū)領(lǐng)導、各部門、鎮(zhèn)、街道以及基層有關(guān)干部參加論壇，初步了解社區(qū)教育的概念及其意義，逐步引起重視。部分街道社區(qū)在教育局的指導下開展了社區(qū)教育節(jié)和社區(qū)教育宣傳咨詢活動。201*年區(qū)教育局與街道聯(lián)手開展了大型廣場社區(qū)教育宣傳周活動。通過文藝演出、板報宣傳、咨詢活動、現(xiàn)場書畫等多種形式，宣傳理念，營造氛圍?；顒又杏?80多名專兼職和志愿者參加活動，吸引了廣大市民參觀。還在江干教育網(wǎng)建立了社區(qū)教育網(wǎng)頁，宣傳社區(qū)教育，報導社區(qū)教育信息和在教育活動中出現(xiàn)的先進事跡。通過這些活動和載體宣傳，收到了良好的效果。社區(qū)教育在我區(qū)上下漸入人心。

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)是開展社區(qū)教育工作的基礎(chǔ)。月我區(qū)社區(qū)教育在原成人教育培訓中心的基礎(chǔ)上籌建并經(jīng)市教育局批準成立，社區(qū)學院定名為江干區(qū)社區(qū)學院（籌）。閘弄口街道、采荷街道、凱旋街道在此前后成立了社區(qū)學校?；鶎由鐓^(qū)先后成立市民學校，至今全區(qū)49個基層社區(qū)成立市民學校41個。4個鎮(zhèn)則依托成人文化學校，拓展社區(qū)教育的功能。全區(qū)46個村也均建立了村民學校，初步形成了覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)。

三、建立專兼職和志愿者相結(jié)合的工作隊伍。

我區(qū)重視社區(qū)教育、成人教育隊伍建設(shè)。已建立起由專職、兼職和志愿者三部分組成的干部師資隊伍。目前全區(qū)有專職人員16名，其中區(qū)社區(qū)學院6名，各鎮(zhèn)6名、街道4名。15名干部是由區(qū)教育局委派。1名由鎮(zhèn)解決。兼職人員主要由各基層社區(qū)、村文教委員擔任。目前社區(qū)文教委員49名，村文教委員46名，共計95名。201*年通過舉辦兩期文教干部崗位培訓班，提高了他們的教育理論和實際工作能力。其余是外聘的師資和志愿者，根據(jù)教育活動的內(nèi)容需求，隨時聘請參與工作。

四、制定政策文件，采取措施，推進工作深入發(fā)展。

（一）近年來我區(qū)推動社區(qū)教育工作出臺的文件如下：

由區(qū)教育局起草并由區(qū)政府下發(fā)了《江干區(qū)社區(qū)教育工作的實施意見》。

201*年：

區(qū)教育局下發(fā)了《江干區(qū)中小學參與社區(qū)共建、學校資源向社區(qū)開放的實施意見》。

年：

1、區(qū)教育局向區(qū)政府報告申請社區(qū)教育專項事業(yè)經(jīng)費并經(jīng)同意按我區(qū)常住人口每年人均1元列入財政預算。

2、區(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)《江干區(qū)企業(yè)職工“雙證制”教育培訓的實施意見》。

3、區(qū)教育局與文明辦、民政局聯(lián)合下發(fā)《江干區(qū)示范市民學校的評估認定的意見》，同時下發(fā)了《江干區(qū)示范市民學校評估細則》。

201*年：

1、區(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)了《江干區(qū)關(guān)于加強社區(qū)教育工作，推進學習型城區(qū)建設(shè)的實施意見》并召開江干區(qū)社區(qū)教育工作會議。

2、區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于社區(qū)教育券發(fā)放方法的通知》。

（二）為了貫徹落實有關(guān)文件，采取了以下一些舉措。

1、201*年起，區(qū)教育局就分別對閘弄口、凱旋、采荷三個街道派出專職干部到街道承擔基層社區(qū)教育的指導工作。從近兩年半的工作來看，工作成效是明顯的，在指導網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、活動開展、規(guī)范管理等方面都收到一定的成效，也受到街道、社區(qū)的歡迎。

2、201*年起全區(qū)中小學場地等資源向社區(qū)開放。區(qū)教育局統(tǒng)一制作銅牌向社會公布，統(tǒng)一印制市民活動卡，大部分學校開放工作比較好，也受到市教育局的獎勵。

3、加強對基層市民學校的管理。教育局統(tǒng)一印制社區(qū)教育工作臺帳，規(guī)范基層工作計劃的制定，工作過程的記載和年度工作和小結(jié)，并通過例會，調(diào)研等形式了解基層工作情況，加強工作指導。201*年通過創(chuàng)示范市民學?；顒硬⑦M行評估，評出十所首批區(qū)級示范市民學校，區(qū)教育局分別授予銅牌并予以5000元的獎勵。這些措施的'落實，在促進基層市民學校向規(guī)范、健康的方向發(fā)展方面起到較好的作用，而且極大地提高了基層社區(qū)工作的積極性。

4、201*年試行江干區(qū)社區(qū)教育券制度。采用學習者自己出一點，社區(qū)教育券補貼一點的辦法，激勵市民參與學習，提高素質(zhì)。全年共計發(fā)放社區(qū)教育券16萬元，已基本回收。社區(qū)教育券主要用于市民三項等培訓。1000余名市民受益，其中600名市民通過培訓拿到市教育局頒發(fā)的結(jié)業(yè)證。從試行的情況看，收到一定的效果。市民的學習積極性得到一定的調(diào)動，同時也調(diào)動了社區(qū)學院和各成校、社區(qū)學校的培訓的積極性。

五、教育培訓活動蓬勃開展，我區(qū)成員和市民素質(zhì)得到提高。

隨著社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)的形成，各層面均開展了各類教育培訓活動。區(qū)社區(qū)學院成立一年來，舉辦了成人業(yè)余高等、中等學歷教育11個，學員500余人；面向我區(qū)機關(guān)公務(wù)員開展電子政務(wù)培訓班9期，360余名學員培訓結(jié)業(yè)；舉辦“十萬家庭網(wǎng)絡(luò)行”培訓，名市民通過培訓結(jié)業(yè)；還舉辦了基層文教干部崗位培訓班等等。

各街道社區(qū)學校在區(qū)教育局的指導下，也舉辦市民三項培訓、中老年書畫班、文史知識、外語等各類培訓班。市民參與率不斷擴大，有些班級學員報滿供不應求，還涌現(xiàn)一大批學習積極分子和動人事跡。各基層市民學校也開展了“百場講座”活動，內(nèi)容涉及公民道德、法律知識、環(huán)境保護、科學發(fā)展觀、健康教育等等。各街道、鎮(zhèn)和社區(qū)把青少年的教育納入社區(qū)教育范疇，利用暑假組織轄區(qū)青少年開展思想品德教育和社會實踐活動。豐富的活動內(nèi)容，吸引了廣大青少年的參與，據(jù)統(tǒng)計參與率達到80%以上。活動的形式有很多創(chuàng)新。例如：“家門口的陶吧”、“小市民道德論壇”、“青少年模擬法庭”、“我愛家園演講比賽”，給青少年以很好的教育，也受到媒體的報導。社區(qū)教育活動開展以來，全區(qū)還出現(xiàn)了一些較為固定的學習型團隊。例如：景新社區(qū)的書畫社、慶春門社區(qū)的集郵文化夜校在全市都有點名聲。農(nóng)村成校僅201*年舉辦成人業(yè)余中專學歷班學員298名，大專學班學員135名,其它培訓班培訓人數(shù)1690人，還配合鎮(zhèn)各有關(guān)部門開展各類培訓達12500人次。開展農(nóng)民素質(zhì)培訓有1099名獲得技能證書或?qū)W歷畢業(yè)證，大大超額完成區(qū)今年下達的200名指標。社區(qū)教育活動開展為提高我區(qū)城鄉(xiāng)人員素質(zhì)，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。

社區(qū)教育自評報告5篇篇六

黨的xx大明確提出：要“建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”和“促進社會和諧”的奮斗目標，因此為了構(gòu)建終身制教育體系及和諧有序的運行機制，促進學習型社區(qū)的形成，我們深入開展社區(qū)教育活動，不斷提升市民的綜合素質(zhì)。社區(qū)教育工作就是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中的一項長期基本國策，是一項有全社會共同參與的綜合系統(tǒng)工程，只有學校、家庭、社會三者教育的有機結(jié)合，才能培養(yǎng)和塑造一代新人。一年來，在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導下，馬路灣街道積極開展社區(qū)教育活動，認真貫徹落實{中華人民共和國教育法}和{中國教育改革和發(fā)展綱要}文件精神，緊密結(jié)合形勢、突出重點、講究實效，以建立學習型家庭、學習型社區(qū)，構(gòu)建終身教育為目標，促進地區(qū)兩個文明建設(shè)的不斷發(fā)展，下面將一年來社區(qū)教育情況匯報如下：

馬路灣街道現(xiàn)有人口740000人，外來人口1009人，下崗職工980人，在職人員28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，單親64人，特困家庭313人，殘疾人251人，占地面積1.57平方公里。

二、社區(qū)教育管理人員及專兼職教師情況。

馬路灣街道現(xiàn)有18名專職教師，志愿者563人，“五老”隊伍52人，關(guān)協(xié)會員67人，關(guān)心角39個，自愿參加報告團、輔導團、幫教團、科普團的老同志1066人，社區(qū)教育基地17處。

幾年來，街道黨委重視對文化教育事業(yè)的投入，尤其注重對辦公用房和活動室的建設(shè)，xx年至xx年年建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施共投入100余萬元，其中辦事處投入24萬元人民幣，增加辦公和活動用房1520平方米。

xx年至xx年年建辦公用房和活動室1520平方米，電業(yè)等八個社區(qū)全部改善了辦公條件和活動場地。xx年年，辦事處為嘉興、四平、電業(yè)等八個社區(qū)安裝了體育健身器材。每年組織大型文化活動如“七一”建黨紀念日文藝匯演，“八一”軍民聯(lián)歡會，“六一”兒童節(jié)演唱會及多種形式的.乘涼晚會，而且為了配合xx大的召開，我街還多次組織了文藝演出、報告會，書畫展等式豐富多彩的文化活動。在寒、暑假校外活動等都需要一定的資金投入，每年投入資金17萬元。今年以來由于區(qū)民政局加大對社區(qū)辦公用房及五室的投資力度，實現(xiàn)每社區(qū)達到400平方米以上的目標，我街各社區(qū)于今年底前完成了上述目標。

四、辦好社區(qū)科普大學及家長學校，促進學習型家庭的形成。

我們在挖掘社區(qū)外部資源，創(chuàng)建學習型社區(qū)，拓寬教育渠道，實現(xiàn)終身教育的工作中，努力辦好不同同學校，為各類人員服務(wù)。電業(yè)社區(qū)的老年大學始建于xx年的市社區(qū)科普大學電業(yè)分校，設(shè)心理學、疾病防治等8門主課，已累計授課196次，392課時，受眾近萬人，被市科協(xié)評為十大樣板學校之一;針對青少年特點創(chuàng)辦的“三一”大課堂，構(gòu)建起社區(qū)、學校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò);創(chuàng)辦“母親課堂”、“父親課堂”，有1300多人次家長參加學習，提高了母親、父親們的自身素質(zhì)?！澳赣H課堂”的成功經(jīng)驗得到了國家文明委以及省市有關(guān)部門的認可，并被推廣到其它社區(qū)。吉林路社區(qū)在今年暑假期間請來了遼寧省未成年人心理教育研究中心高級研究員，沈陽美麗人生咨詢中心主任楊子教師為孩子家長講課，主題是《培育好子女做合格的家長》，給家長上了一堂生動的育人教育課。為創(chuàng)辦家長學校。提高家長素質(zhì)，鐵廈社區(qū)也積極利用科普大學、老年人大學、關(guān)心下一代協(xié)會等組織載體，結(jié)合各個時期的形勢需要和不同年齡、層次居民的需求，廣泛開展“三個代表”重要思想和“公民道德建設(shè)綱要”的學習;開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”學習;開展市民文明公約學習樹立社會主義榮辱觀，使居民的文明意識、思想道德水準得到了提高。對于社區(qū)青少年，鐵廈社區(qū)每年暑假聘請東北大學學生，擔任校外輔導員，為社區(qū)特困戶子女輔導文化課，為加強青少年思想道德建設(shè)，社區(qū)還組織開展了“頌偉人，話改革”演講，“平安健康、守法向上”主題宣誓活動，“遠離網(wǎng)吧，遠離黃、賭、毒”的百名學生簽名活動，組織學生宣傳文明出行活動等有意義的活動，使青少年的思想素養(yǎng)得到進一步提高。

社區(qū)教育自評報告5篇篇七

我執(zhí)法大隊在市交通運輸局、市道路運輸管理所的正確領(lǐng)導下，認清形勢，及時調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，將工作重點由以前的收費為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌霰O(jiān)管為主，依法行政，穩(wěn)扎穩(wěn)打，較出色的完成了我轄區(qū)的道路運輸市場監(jiān)管工作。

在執(zhí)法過程中責任明確、程序規(guī)范，文書落實專人保管，基本按照行政執(zhí)法的目標開展工作。同時，全體職工認真學習交通法律法規(guī)，努力提高自身的行政執(zhí)法水平。

我隊雖然取得了一點階段性成績，但是通過開展道路運輸行政執(zhí)法評議工作開展自評過程中，發(fā)現(xiàn)我執(zhí)法大隊在行政執(zhí)法工作中仍存在以下問題：

一、執(zhí)法文書填制不夠規(guī)范，字跡潦草。

二、路檢監(jiān)查著裝不夠整齊，有時不戴頭盔。

三、行使上級交通部門及運管所制定的自由裁量權(quán)執(zhí)行標準不夠徹底。

四、新隊員對交通法律法規(guī)不熟悉，執(zhí)法水平參差不齊。

針對以上問題我隊及時制定了整改方案：

一、要求執(zhí)法文書填制人員書寫工整，規(guī)范填寫。分管隊長必須每日檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

二、路檢監(jiān)查著裝整齊，佩戴頭盔，加強安全防范意識。衣裝不整不準上路稽查，同時按曠工記考勤。

三、嚴格按照上級制定的自由裁量權(quán)執(zhí)行標準進行行政處罰。自覺維護運管隊伍公正執(zhí)法形象。

四、在大隊組織的各項學習活動中，加強新隊員業(yè)務(wù)知識的學習和交通法律法規(guī)的培訓教育，提高我隊整體行政執(zhí)法水平。

我們希望通過這次自評整改，糾正存在的問題，使我隊執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的飛躍。

社區(qū)教育自評報告5篇篇八

自創(chuàng)建星級基層工會活動開展以來，我隊工會積極響應礦工會開展創(chuàng)建星級基層工會活動的號召，按照礦工會的總體部署，全面開展了星級基層工會創(chuàng)建活動，并按照礦工會《創(chuàng)建星級基層工會考核評比辦法》的標準，進行了嚴格認真的自檢自查和整改工作，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的不足，及時進行了糾正，達到了礦工會“五星級基層工會”的標準?，F(xiàn)將自檢自查情況報告如下：

（一）組織建設(shè)。

1、我隊工會組織健全、人員配備完善，并嚴格按照規(guī)定落實工會主席待遇；職工入會率達到了100%；會員管理規(guī)范，建立了建立實名制電子檔案數(shù)據(jù)庫，工會組織檔案、會員檔案、工會活動檔案健全，形式規(guī)范，內(nèi)容完善，電子檔案入庫率達100%。

2、每年按照規(guī)定要求，召開本隊職工代表大會和會員代表大會，研究、部署、交流工作，大會任務(wù)、程序日趨規(guī)范，嚴格執(zhí)行會前請示和會后報告制度，并將職代會、會代會合訂本及時上報礦工會組宣部。

3、建立工會干部培訓制度，積極組織工會干部參加上級工會舉辦的上崗資格或業(yè)務(wù)培訓。目前我隊工會干部已全部取得上崗資格證書。建立工會干部學習制度，利用每周一上午2個小時，由工會主席親自主持結(jié)合自身工作對本隊工會干部進行授課，努力打造“一專多能”型工會干部，提高了工會干部“能說、善寫、會做”的綜合素質(zhì)。

（二）經(jīng)費使用和管理。

工會依照《工會法》的相關(guān)規(guī)定，認真做好經(jīng)費的收繳、管理和使用工作，收費率達100%，按時向上級工會上繳工會會員會費，嚴格按照程序規(guī)定審批會員經(jīng)費用途符合規(guī)定。并每年向會員（代表）大會報告會費使用情況。

（三）民主管理工作。

整改報告完善企業(yè)民主管理制度，調(diào)動職工參與企業(yè)管理的積極性。通過廠務(wù)公開，職代會制度等形式，動員職工參與企業(yè)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，參與和支持企業(yè)改革。

1、我隊嚴格落實《企業(yè)民主管理條例》，大力推行以職工代表大會為基本。

2、嚴格執(zhí)行隊務(wù)公開，凡涉及的隊組日常經(jīng)營管理各項重大決策以及關(guān)系職工切身利益、職工關(guān)心的熱點和難點等問題能做到及時向職工公布，并設(shè)立了意見箱，積極收集職工提出的各項意見和建議，并做到每項有反饋。

（四）宣傳教育、素質(zhì)工程。

（五）生產(chǎn)保護。

1、開展“安康杯”競賽，確保安全生產(chǎn)。根據(jù)礦勞動競賽委員會下發(fā)的“安康杯”競賽活動文件總體要求，結(jié)合我隊生產(chǎn)實際，完善勞動競賽組織機構(gòu)，制定了具體的班組競賽方案、計劃，明確了競賽的評比考核辦法和獎懲規(guī)定，將考核內(nèi)容貫徹到隊組管理的方方面面。根據(jù)考核的標準每月進行一次打分排隊，激發(fā)了廣大職工的工作積極性和主動性，有效促進了我隊安全生產(chǎn)。

2、經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動：隊工會勞動競賽委員會緊密結(jié)合本隊安全生產(chǎn)實際，適時開展重點工程勞動競賽、節(jié)約降耗等活動，成立活動領(lǐng)導組，制定工作計劃、工作目標，確保了各項安全生產(chǎn)任務(wù)的完成；定期組織小型崗位技能競賽活動，并給予一定的獎勵。試卷定下發(fā)了職工“五小成果”（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小改進、小竅門）獎勵標準。

3、弘揚勞模精神，每月定期組織職工學習勞模先進事跡；落實勞模各項待遇，關(guān)心勞模的生產(chǎn)生活，并按要求組織勞模參加礦相關(guān)活動。

4、圍繞安全工作、礦井發(fā)展、企業(yè)文化等內(nèi)容進行職工“合理化建議”征集?；顒又饕且哉也罹?，提建議，抓落實為主，每個月都將涉及安全、生產(chǎn)、設(shè)備以及現(xiàn)場管理等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題和隱患，以合理化建議的形式發(fā)送給上級工會，整理匯總后責成安監(jiān)科處理。年初至今，共提各類合理化建議68條。

社區(qū)教育自評報告5篇篇九

槐樹灣中心小學中心校區(qū)現(xiàn)12個教學班，學生近700人?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況。

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況。

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據(jù)需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是xx年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結(jié)，實驗室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。

四、微機室、閱覽室自查情況。

學校微機室于20xx年7月建成，有服務(wù)器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

五、查找不足。

圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設(shè)備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。

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