語文專業(yè)知識作文(大全19篇)

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語文專業(yè)知識作文篇一

一、名詞解釋：

3）京派文學是五四新文學分流、發(fā)展的結果。京派小說孕育成長于五四小說，同時又不同于五四小說。五四小說的主體構成為文學研究會的“為人生”小說（問題小說、鄉(xiāng)土小說）和創(chuàng)造社的浪漫抒情小說。

京派作家既繼承了鄉(xiāng)土小說的鄉(xiāng)村題材，又善用創(chuàng)造社身邊小說的抒情筆法。但在自身的發(fā)展演變中，他們逐漸淡化了鄉(xiāng)土小說的現(xiàn)實性而向夢幻鄉(xiāng)土延伸，淡化了身邊小說的浪漫性而專注于悲憫人生的描繪，淡化了創(chuàng)造社小說的主觀言說而專注于情境氛圍的詩意抒寫。這三者的渾然融合構成了京派小說獨特的風格內(nèi)涵。

京派小說主要有三個特點：夢幻鄉(xiāng)土、悲憫人生、詩意抒寫?？傊?，在現(xiàn)代中國文學史上，京派是很有特色同時又是在藝術上比較成熟的一個流派。它疏離政治，追求純正的文學趣味，在獲得較大文學成就的同時也表現(xiàn)出某種在追蹤社會時代脈搏上的滯后特點。但無可否認的是它在追尋人文理想、承接文學傳統(tǒng)、融合藝術新機、開拓小說新文體等方面為現(xiàn)代小說走向成熟提供了多樣的發(fā)展途徑。

4）文藝整風運動是40年代著名的文藝思想運動。1942年5月，全黨開展整風運動中，根據(jù)解放區(qū)文藝的發(fā)展現(xiàn)狀和新文學誕生以來的長期未能解決的問題，在延安開展了文藝界的整風運動，它是全黨整風運動的一個重要組成部分。

在運動中產(chǎn)生了毛澤東的《講話》，為系統(tǒng)地解決文藝界存在的問題和如何進一步發(fā)展革命事業(yè)指明了方向。這場運動的意義在于，促進了新文學與廣大群眾（特別是農(nóng)民群眾）的結合，使新文學更緊密地為革命服務。

5）人文主義是文藝復興時期新興資產(chǎn)階級的世界觀和思想體系，核心是以人為本，肯定人的價值和力量，提倡人的尊嚴，維護人的權利，解放人的思想才智，注重現(xiàn)實生活享受，徹底擺脫對“神”的依附和屈從。在政治上，反對封建專制和割據(jù)勢力，擁護統(tǒng)一。

6）批判現(xiàn)實主義是19世紀歐洲興起的一種文學藝術思潮。始于法國，后遍及歐美。

它是資本主義內(nèi)部矛盾尖銳化在文學藝術中的反映。它要求作家以現(xiàn)實主義的態(tài)度表現(xiàn)貴族階級的沒落、資產(chǎn)階級的興起及資本主義社會制度的種種弊端，塑造了貴族階級和資產(chǎn)階級的典型人物形象，反映了當時真實的社會生活，引起人們對資本主義“永久性”的懷疑。

有的作品表現(xiàn)了對勞動人民悲慘遭遇的同情。許多優(yōu)秀作品展示了典型環(huán)境中的典型人物，擴大了文學藝術的表現(xiàn)的范圍，達到了資本主義時代文學藝術發(fā)展的高峰。

代表作家有法國的巴爾扎克、俄國的托爾斯泰等?！芭鞋F(xiàn)實主義”這個術語是高爾基在俄國十月革命以后提出的。

7）《人間喜劇》是巴爾扎克文學創(chuàng)作的總集，包括他的長、中、短篇小說91部。《人間喜劇》包含3大部分，即《風俗研究》、《哲學研究》和《分析研究》。其中的《風俗研究》是《人間喜劇》的主體部分，分6個場景，即“私人生活場景”、“外省生活場景”、“巴黎生活場景”、“政治生活場景”、“軍旅生活場景”和“鄉(xiāng)村生活場景”。

8、三一律：是17世紀古典主義戲劇的藝術規(guī)范。即時間一律：故事發(fā)生的時間不超過24小時；地點一律：故事發(fā)生在同一地點；情節(jié)一律：全劇只能有一條線索。“三一律”有利于戲劇矛盾集中突出，但作為一種不可逾越的藝術法則，對作家也是一種束縛。

存在保守與進步兩種傾向。主要成就是詩歌，代表作家是英國的拜倫。

10批判現(xiàn)實主義文學：1側(cè)重以寫實的方式再現(xiàn)客觀現(xiàn)實2再現(xiàn)性和逼真性。

11、多余人形象：是俄國文學中特有的形象系列，是俄國貴族革命時期文學中的主要人物形象，是優(yōu)秀貴族知識分子的典型形象。第一個“多余人形象”是《葉甫蓋尼·奧涅金》里的奧涅金的形象。后有30年代的畢巧林（《當代英雄》）、40年代的羅亭（《羅亭》）和50年代的奧勃洛莫夫（《奧勃洛莫夫》）等。這些人的共同特點是受過良好的教育，對上流社會生活不滿，想干一番事業(yè)卻又沒有真才實學和堅強的意志，既不站在政府的一邊，又不和人民在一起，一生一事無成。

1、分析沈從文小說《邊城》的人性美。

在邊城這塊世外桃源中生活的人們充滿了原始的內(nèi)在的“愛”。正因為這“愛”才使得湘西小城、酉水岸邊茶峒里的“幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應得的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”。小說《邊城》正是通過抒寫青年男女之間的情愛、祖孫之間的親愛、鄰里之間的互愛來表現(xiàn)人性之美的。

4、大堰河的形象和作者的情感。

大堰河是勤勞的，她用她“厚大的手掌”洗衣、做飯、養(yǎng)雞、喂豬，終日操勞；她又是善良的，她永遠是“含著笑”去做每一件農(nóng)活，安天樂命，質(zhì)樸樂觀；她又是慈愛的，縱使在終日勞作的疲憊之后，她仍然不忘記同樣用她“厚大的手掌”把“我”抱在懷里，撫摸“我”；她還是博大的，她像親生母親一樣，“深愛著她的乳兒”，“對她的鄰居夸口贊美她的乳兒”，她夢想能“吃著她的乳兒的婚酒，/坐在輝煌的結彩的堂上，/而她的嬌美的媳婦親切地叫她?婆婆?”，這個原本不太高的希望即使只能是“一個不能對人說的夢”，她也心滿意足了。

然而，她又是悲苦的，貧苦、勞累的生活過早地奪取了她的健康，年近40歲就“含淚的去了！”大堰河就是中國勞動婦女的縮影，她默默無聞、忍辱負重、任勞任怨地奉獻自己生命中全部的愛，她是平凡卻又偉大的母親。所以詩人才無限深情地唱出了“大堰河/我是吃了你的奶而長大了的/你的兒子，/我敬你/愛你！”詩人通過贊美大堰河，寄托對大地上所有像大堰河一樣的勞動人民的贊美之情。

《在延安文藝座談會上的講話》的主要內(nèi)容及其意義。

第一，文藝與人民的關系問題。這是《講話》的出發(fā)點和歸宿，是全文最核心的部分。毛澤東同志根據(jù)五四以來革命文藝運動的經(jīng)驗教訓，以及當時解放區(qū)文藝界具體情況，明確指出，“我們的問題基本上是一個為群眾的問題和一個如何為群眾的問題。”提出“文藝為工農(nóng)兵服務”的方向。

第二，文藝與生活的關系問題?！吨v話》強調(diào)社會生活是文藝創(chuàng)作的惟一源泉，號召文藝家必須深入生活。

第三，關于文藝家世界觀改造的問題?！吨v話》告別強調(diào)文藝家應在深入工農(nóng)兵生活中，通過學習社會和學習馬列主義，逐漸把立足點“移到工農(nóng)兵這方面來，移到無產(chǎn)階級這方面來”，在思想感情上“和群眾打成一片”。

第四，文藝遺產(chǎn)的批判繼承問題。《講話》繼《新民主主義論》之后，再次強調(diào)批判地繼承中外優(yōu)秀文藝遺產(chǎn)。

意義：首先，是“五四”以來新文化運動歷史經(jīng)驗的科學總結。

其次，是毛澤東文藝思想的集中表現(xiàn)。

第三，是新的人民文藝的指路明燈。

13、趙樹理塑造人物形象的幾個類型。

小二黑與小芹：先進農(nóng)民。

二諸葛與三仙姑：轉(zhuǎn)化農(nóng)民。

金旺和興旺：農(nóng)村惡霸，反面人物。

村長、區(qū)長：官方代表（對官方力量的依賴）。

孫犁小說的藝術特色表現(xiàn)在那些方面？

首先，孫犁擅長通過日常生活的摹寫，多層次地展現(xiàn)時代的風貌和歷史的進程。

其次，孫犁善于塑造不同年齡、不同階層、不同性格特點的農(nóng)民形象，其中最鮮明的是一系列的女性形象。

如，女性人物，如水生嫂（《荷花淀》《囑咐》）、秀梅（《光榮》）、淺花（《藏》）等。最后，孫犁小說的詩化風格與其語言的清新明凈、細膩簡約密不可分。

《荷花淀》是孫犁的成名之作。孫犁的小說側(cè)重于從人的心靈、情感和生活詩意層面上表現(xiàn)人物性格的豐富與優(yōu)美。

徐志摩抒情詩的藝術特色：

1、構思精巧，意象新穎。

2、韻律和諧，富于音樂美。

3、章法整飭，靈活多樣。

4、辭藻華美，風格明麗。

古希臘的三大悲劇詩人是誰?他們各有什么代表作？

埃斯庫羅斯《被縛縛普羅米修斯》——悲劇之父。

索?？死账埂抖淼移炙雇酢贰?/p>

歐里庇得斯《美狄亞》。

荷馬史詩包括哪兩部作品?

《伊利亞特》《奧德賽》。

人文主義文學的特征。

1）具有鮮明的封建反教會的傾向。

3）運用民族語言進行創(chuàng)作，具有民族特色。

4）豐富了文學的體裁，為后世歐洲文學的發(fā)展奠定了基礎。

浪漫主義文學的基本特征。

（1）重理想崇感情。

（2）謳歌大自然，重視民間文學。

（3）追求離奇的情節(jié)、非凡的人物和環(huán)境，運用夸張的手法制造出奇制勝的藝術效果試說《巴黎圣母院》的思想意義。

《巴黎圣母院》借歷史題材，深刻地反表現(xiàn)了反封建的主題。首先，通過對愛斯梅拉爾達被迫害的描寫，有力地揭露了教會勾結封建統(tǒng)治者利用宗教迷信殘害人民的反動本質(zhì)，進而把批判的矛頭直指封建統(tǒng)治的國家機器——法官、法庭、監(jiān)獄，同時也指向了封建專制的最高統(tǒng)治者路易十一，暴露封建統(tǒng)治的殘暴和荒謬。其次，小說熱情地歌頌了以乞丐團為代表的巴黎下層人民的優(yōu)秀品質(zhì)和斗爭精神，表現(xiàn)了作者人民民主主義思想。

25、《人間喜劇》是一部什么樣的作品？

場景”、“政治生活場景”、“軍旅生活場景”和“鄉(xiāng)村生活場景”。

26、《人間喜劇》的社會歷史內(nèi)容。

巴爾扎克在《人間喜劇》中描繪了從1789年法國大革命到1848年歐洲革命這近半個世紀法國社會的歷史畫卷。描寫了貴族階級的衰亡史、資產(chǎn)階級的發(fā)家史，揭露了資本主義社會的金錢罪惡，表現(xiàn)了作者對社會理想的探索和對共和主義者的贊賞。

27、《人間喜劇》的藝術成就,為人類文學藝術創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗。

第一，在宏大的社會背景上成功地塑造了一系列具有高度典型意義和鮮明個性的貴族和資產(chǎn)者的形象。

第二，描寫了為典型人物性格所需要的典型環(huán)境。

第三，細節(jié)描寫細致精確，無不真實可信。這是構成典型環(huán)境，展示人物典型性格和藝術真實必不可少的條件。

西歐批判現(xiàn)實主義文學的特征。

1）真實而廣泛地反映社會生活和社會矛盾。

2）強烈的暴露性和批判性。

3）以資產(chǎn)階級人道主義思想為指導。

4）注重描寫典型環(huán)境中的典型人物。

19世紀俄國批判現(xiàn)實主義的特征。

一、始終和俄國的人民解放運動相聯(lián)系，批判的鋒芒主要指向俄國的封建勢力，即阻礙俄國社會發(fā)展的封建的專制制度和農(nóng)奴制度。

二、塑造了一系列具有俄國特色的卓越的典型人物形象，如“多余人”、“新人”和“小人物”的形象。

三、暴露和諷刺是俄國批判現(xiàn)實主義文學的顯著特點。

四、有以別林斯基、車爾尼雪夫斯基和杜勃羅留波夫為代表的革命民主主義美學和文藝理論的指導。

語文專業(yè)知識作文篇二

1、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，我國現(xiàn)實主義詩歌傳統(tǒng)的源頭。收錄了西周初年至春秋中期的詩歌305篇，又稱《詩三百》。漢代以后被尊為儒家經(jīng)典之一，與《尚書》《禮記》《周易》《春秋》合稱五經(jīng)。按用途和音樂分為“風雅頌”三部分，其中風是指各地方的民間歌謠，雅大部分是貴族的宮廷正樂，頌是周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂?！对娊?jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦比興。其中直陳其事叫賦，譬喻叫比，先言他物以引起所詠之物叫興。賦比興和風雅頌合稱“六義”?！对娊?jīng)》多以四言為主，兼有雜言。《關雎》是《風》之始也，也是《詩經(jīng)》的第一篇。

2、《左傳》原名《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。我國現(xiàn)存第一部敘事詳細的編年體史書，儒家“十三經(jīng)”之一。與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。

3、孔子《論語》孔子，名丘，字仲尼。春秋時期魯國人。是我國古代偉大的思想家和教育家、理論政治家、儒家學派創(chuàng)始人，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》?！墩撜Z》由其弟子及其再傳弟子編撰而成。以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。有“尊圣”之稱。

4、孟子《孟子》孟子，名軻，子子輿，戰(zhàn)國時期魯國人。中國古代著名思想家、教育家，戰(zhàn)國時期儒家代表人物。。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟”。孟子在人性問題上提出性善論，即“人之初，性本善”，提出“仁政”、“王道”，主張德治。由其及其弟子共同編寫了《孟子》一書，記錄了孟子的語言、政治觀點（仁政、王霸之辯、民本、格君心之扉、民貴君輕）和政治行動。孟子的文章說理暢達，氣勢充沛并長于論辯，邏輯嚴密，尖銳機智，代表著傳統(tǒng)散文寫作的一個高峰。

5、莊子《莊子》莊子，姓庒，名周，先秦（戰(zhàn)國）時期偉大的思想家和哲學家、文學家，道家學說的主要創(chuàng)始人之一。老子思想的繼承者和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”?！袄锨f哲學”。主張“天人合一”和“清靜無為”。代表作《莊子》亦稱《南華經(jīng)》，名篇《逍遙游》、《齊物論》等。《莊子》和《周易》《老子》并成為“三玄”，文章體制以脫離語錄體形式，標志著先秦散文已經(jīng)發(fā)展到成熟的階段，代表了先秦散文的最高成就。

6、楚辭又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時代偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。漢代時，劉向（編撰者）把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。中國漢代文學史上第一部浪漫主義詩歌總集。我國積極浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。因代表作有《離騷》（《九歌》《天問》《招魂》）等，后人又稱“楚辭”為“騷體”。以雜言為主，突破了傳統(tǒng)的四言句式。

7、屈原《離騷》中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)?！峨x騷》共373句，是中國最早的長篇抒情詩。

8、司馬遷《史記》司馬遷，字子長，西漢偉大的史學家、思想家、文學家，尊稱“史圣”。最大的貢獻是創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》（太史公書）。與司馬光并稱“史界兩司馬”，與班固并成為“班馬”?！妒酚洝酚涊d了上自上古傳說中的黃帝時代，下至公元前101年，共3000年的歷史，被認為是中國史書的典范?！妒酚洝放c《漢書》（班固）、《后漢書》（范曄、司馬彪）、《三國志》（陳壽）合稱“前四史”；與司馬光的《資治通鑒》并稱“史學雙壁”；被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》全書包括十二本紀（帝王傳）、三十世家（王侯傳）、七十列傳（名人傳）、十表（大事年表）、八書（典章制度），共130篇。

9、漢樂府古代民歌又一次大匯集（詩經(jīng)），與《詩經(jīng)》不同，開創(chuàng)了詩歌現(xiàn)實主義的新風。最大、最基本的藝術特色是它的敘事性。女性題材占重要位置，由雜言趨向五言，是中國詩史五言詩體發(fā)展的重要階段。《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》都是漢樂府民歌，后者是我國古代最長的敘事詩?！犊兹笘|南飛》和《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。漢代《孔雀東南飛》、北朝《木蘭詩》和唐代韋莊《秦婦吟》并稱“樂府三絕”。

10、《古詩十九首》組詩名，是樂府古詩文人化的顯著標志。為南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》而成。在漢代民歌基礎上發(fā)展起來的五言詩。習慣上以句首標題，代表作有《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》等。

11、三曹指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植的合稱。建安文學代表。曹操是建安文學新局面的開創(chuàng)者，開創(chuàng)了建安文學的新風氣，風格清俊通脫。曹植是第一個大力創(chuàng)作五言詩的作家，他把文人五言詩的發(fā)展推到了一個前所未有的高峰，標志著文人五言詩的完全成熟。他的散文和辭賦也表現(xiàn)出了很高的思想性和藝術性，《洛神賦》美不勝收，《與吳季重書》和《與楊祖德書》是兩篇有名的`散文詩札。

12、建安七子建安年間七位文學家的合稱，包括：孔融、陳琳、王璨、徐干、阮瑀，應玚、劉禎?？兹诔删椭饕谏⑽?，詩歌成就最高者為王璨、劉禎，王璨的賦也很好。徐干詩文兼善。陳琳、阮瑀在章、表、書、記方面的成就比其詩歌創(chuàng)作要高。應玚現(xiàn)存詩作只有數(shù)首，難以對其判斷。

13、陶淵明《桃花源記》《五柳先生傳》《歸園田居》《飲酒》《歸去來兮辭》陶淵明，字元亮，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。田園生活是陶淵明詩的主要題材。

14、南北朝民歌南朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《樂府詩集·清商曲辭》中，主要有吳歌和西曲兩類。大多表現(xiàn)男女戀情。風格委婉纏綿、清新自然，多五言四句，較單調(diào)。代表作有《子夜吳歌》《子夜四時歌》。北朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《樂府詩集·橫吹曲辭》的《梁鼓角橫吹曲》中，此外在《雜曲歌辭》和《雜歌謠辭》中也有一小部分。數(shù)量不多，但反映了社會生活的廣泛領域。風格粗獷豪放，質(zhì)樸剛健，形式除五言外，還有四言、七言、雜言等。代表作有《刺勒歌》《折楊柳歌辭》《木蘭詩》《隴上歌》。

15、劉勰《文心雕龍》劉勰，字彥和，生活于南北朝時期，中國歷史上著名的文學理論家?！段男牡颀垺返於怂谥袊膶W史上和文學批評史上不可或缺的地位。我國古代第一篇文學批評著述。他主張文學作品應有“風骨”（充實的內(nèi)容）、華美的形式（文采），并提出文學批評的六條標準（六觀）及其必須具備的修養(yǎng)，系統(tǒng)闡述了先秦以來文學批評理論，在文學史上具有重要地位。和唐朝劉知幾的《史通》、清朝章學誠的《文史通義》，并稱中國文史批評三大名著。

16、王勃《送杜少府之任蜀州》王勃，初唐詩人，字子安。與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。詩文集《王子安集》，最著名的作品是《送杜少府之任蜀州》（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）、《滕王閣序》（落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色）。

17、陳子昂陳子昂，字伯玉，唐代文學家，初唐人物之一。代表作《感遇》38首、《薊丘覽古贈盧居士藏用》7首和《登幽州臺歌》。初唐最杰出的文學家，對當代及后世文學發(fā)展影響均很大。

18、邊塞詩盛唐詩歌的主要流派之一。以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主。以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名，而高，岑成就最高。杰出作品如高適《燕歌行》、岑參《走馬川奉送大夫出師西征》等。a、高適，有《高常侍集》等傳世，與岑參并稱“高岑”。代表作《別董大》，其名句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。b、岑參，唐代著名的邊塞詩人，尤其擅長七言歌行。代表作《走馬川奉送大夫出師西征》、《白雪歌送武判官歸京》。c、王昌齡是盛唐浪漫主義重要作家，也是邊塞詩派重要作家，主要擅長七絕，被稱為“七絕圣手”“詩家天子”。代表作《出塞》“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。

19、孟浩然《過故人莊》《望洞庭湖贈張丞相》《春曉》唐代第一個大量寫山水田園詩的著名詩人，與王維齊名，都是盛唐山水田園詩派的代表詩人，世稱“王孟”。世稱“王襄陽”。

20、王維《使至塞上》《送元二使安西》（勸君更盡一杯酒）《九月九日憶山東兄弟》（每逢佳節(jié)倍思親）王維，字摩詰，盛唐詩人，官至尚書右丞，世稱王右丞。著有《王右丞集》。他的詩句被蘇軾稱為“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”?！妒怪寥稀罚ù竽聼熤?，長河落日圓）一句寫塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，王國維稱之為“千古壯觀”的名句。

21、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《渡荊門送別》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》《將進酒》《蜀道難》李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，與杜甫齊名，世稱“李杜”，偉大的浪漫主義詩人。有《李太白集》傳世。李白既是一個天才的詩人，有兼有游俠、刺客、道人、策士等的氣質(zhì)個性。李白的詩具有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力。代表作有《望天門山》《夢游天姥吟留別》等。

22、杜甫《望岳》《春望》《望樓》《江南逢李龜年》杜甫，字子美，自號少陵野老，盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作有“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》、“三別”《新婚別》《垂老別》《無家別》等。后世稱他杜拾遺、杜工部，被尊稱為“詩圣”。杜甫詩歌在語言上“沉郁頓挫”，杜詩有“詩史”之稱。

23、韓愈《師說》《早春呈水部張十八員外》韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導者，宋代蘇軾評價他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，詩歌上提出了“文以載道”和“文道結合”的主張，文學上主張“辭必己出”“惟陳言之務去”。當然他的詩存在著過分散文化、議論化的缺點，對后代有不良影響。

24、李賀《雁門太守行》《夢天》《蘇小小墓》李賀，唐代著名詩人，字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。作詩以苦吟著稱，最大特色就是想象豐富奇特、語言瑰麗奇峭。

25、劉禹錫《陋室銘》劉禹錫，字夢得，號賓客。與柳宗元合稱“劉柳”，與白居易合稱“劉白”。有《劉夢得文集》四十卷，主要作品有《陋室銘》《烏衣巷》《竹枝詞》等。

26、柳宗元散文《永州八記》《捕蛇者說》詩歌《江雪》柳宗元，字子厚，世稱“柳河東”“河東先生”。因官至柳州刺史，又稱“柳柳州”“柳愚溪”，唐代文學家、哲學家、散文家和思想家，與韓愈共同倡導唐代古文運動，并稱為“韓柳”。與劉禹錫并稱“劉柳”。與孟浩然、韋應物并稱“王孟韋柳”。與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇澈、王安石和曾鞏，并稱“唐宋八大家”，“千古文章四大家”之一。

27、白居易《長恨歌》《賣炭翁》白居易，字樂天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，中國文學史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學家，是新樂府運動的倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世，以《長歌行》《琵琶行》成就最高。

28、杜牧《泊秦淮》（商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花）杜牧，字牧之，號樊川居士，晚唐杰出詩人。與李商隱并稱“小李杜”，著有《樊川文集》。著名的有《江南春》《泊秦淮》《過華清宮》《阿房宮賦》。其作品風格可歸結為“時政之作，感時傷世，憂國憂民；抒情小詩，風格清麗，畫面鮮艷，意境深遠”。

29、李商隱《夜雨寄北》《錦瑟》《無題》（東風無力百花殘）李商隱，唐朝著名詩人。和杜牧合稱“小李杜”，與李賀、李白合稱“三李”，與溫庭筠合稱“溫李”，因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格很近，且三人都在家族中排行第十六，故并稱為“三十六體”。

30、賈島賈島，字浪(閬)仙，唐代詩人，人稱“詩囚”“詩奴”。其詩自謂“兩句三年得，一吟雙淚流”。

31、柳永《雨霖鈴》《八聲廿州》柳永，北宋著名詞人，婉約派最具代表性的人物，原名三變，字景庒，后改名永，字耆卿，排行老七，又稱柳七。其詞在當時流傳極廣，人稱“凡有井水處，皆能歌柳詞”。

32、歐陽修《醉翁亭記》歐陽修，字永叔，號醉翁，又號六一居士，謚號文忠，世稱歐陽文忠公，北宋卓越的文學家、史學家、唐宋八大家之一。散文成就最高。蘇軾評其文：“論大道似韓愈，輪笨似陸贄，紀事似司馬遷，詩賦似李白”。

33、王安石《元日》《泊船瓜洲》《登飛來峰》《傷仲永》《梅花》王安石，字介甫，號半山，封荊國公，世稱臨川先生，又稱王荊公。北宋杰出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。

34、蘇軾《水調(diào)歌頭》《江城子·密州出獵》蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡居士。北宋文學家、書畫家。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。與歐陽修并稱“歐蘇”，為唐宋八大家之一，與黃庭堅并稱“蘇黃”，與辛棄疾并稱“蘇辛”。擅長行書、楷書。與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家。詩文有《東坡樂府》，代表作品有《赤壁賦》《石鐘山記》《飲湖上初晴后雨》《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭》。

35、黃庭堅與江西詩派。

a、江西詩派是我國文學史上第一個有正式名稱的詩文派別，是宋代影響最大的詩歌流派，因南宋初呂本中作《江西詩社宗派圖》而得名。代表人物除黃庭堅外，還有陳師道、陳與義，三人被稱為這個詩派的“三宗”。他們以杜甫為祖，力求通過“奪胎”“換骨”等方式“以故為新”“點鐵成金”。

b、黃庭堅《登快閣》《寄黃幾復》《雨中登岳陽樓望君山二首》黃庭堅，字魯直，自號山谷道人，晚號涪翁，又稱豫章黃先生，北宋詩人、詞人、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，跟杜甫、陳師道、陳與義有“一祖三宗”之稱。詩歌方面，他與蘇軾并稱為“蘇黃”；書法方面，他則與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為“宋代四大家”，詞作方面，與秦觀并稱“秦黃”？（黃氏遠遜于秦氏）。

36、李清照《如夢令》《聲聲慢》李清照，號易安居士，宋代（南北宋之交）女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱。她的詞作形成了獨特的藝術風格——易安體，獨步一時，流傳千古，被譽為“詞家一大宗”。她將“語盡而意不盡，已盡而情不盡”的婉約風格發(fā)展到了頂峰，贏得了婉約派詞人“宗主”的地位。

37、陸游《十一月四日風雨大作》《卜算子·詠梅》陸游，南宋詩人，字務觀，號放翁。著有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學庵筆記》，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。楊慎謂其詞“纖麗處似秦觀，雄慨處似蘇軾”。生前有“小李白”之稱。

38、范成大，南宋詞人，字致能，號石湖居士。詩作風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就最高。農(nóng)村生活的代表作是《四時田園雜興》，共計60首，描寫農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。

錢鐘書在《宋詩選注》中為謂之“也算得中國古代田園詩的集大成”。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。

39、辛棄疾《西江月》《破陣子》辛棄疾，字幼安，號稼軒，漢族，南宋著名軍事將領詞人、豪放派詞人代表人物，在文學上，他與蘇軾并稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛棄疾詞的基本思想內(nèi)容。作品集有《稼軒長短句》，今人輯有《辛稼軒詩文抄存》。

40、文天祥《正氣歌》《過零丁洋》文天祥，字履善、宋瑞，號文山，又號浮休道人，南宋詩人、民族英雄，與陸秀夫、張世杰被稱為“宋末三杰”。

41、元代雜劇和散曲。

a、元代雜劇是在前代戲曲藝術宋雜劇和金院本的基礎上發(fā)展起來的一種具有完整、嚴密的結構體制的戲劇樣本。在元代各類文學作品中，也只有雜劇的作品取得的成就最高。

藝術形式：

（1）“四折一楔子”是元雜劇最常見的劇本結構形式。

（2）以北方音樂為基礎，采用的是北曲聯(lián)套的形式。

（3）雜劇角色分為旦、末、凈、雜。

（4）元雜劇一般來說，一劇中一人主唱到底。主唱不是正末就是正旦，正旦主唱稱旦本，正末主唱稱末本分類：一般從體裁上分為悲?。ㄈ缢拇蟊瘎　陡]娥冤》《梧桐雨》《趙氏孤兒》《漢宮秋》）、喜??；從題材上分為公案戲、歷史戲、愛情戲（如四大愛情劇《西廂記》《墻頭馬上》《拜月亮》《倩女幽魂》）、社會戲、神話戲。

b、散曲是金元時期在我國北方興起額一種新詩體，是一種同音樂結合的長短句歌詞。元人稱為“樂府”或“今樂府”。我們通常所稱的元曲是指雜劇和散曲兩種文學形式，散曲的興起比雜劇要早，但其成就不如雜劇高。散曲大致分為小令和套數(shù)兩種。小令又叫“葉兒”，起源于詞中的小令，是散曲體制的基本單位。單片只曲，調(diào)短字少是其最基本特征，如馬致遠的《天凈沙·秋思》。套數(shù)：起源于宋代的大曲、鼓子詞和諸宮調(diào)。又稱“套曲”“散套”“大令”。

42、關漢卿《竇娥冤》關漢卿，元代雜劇作家，與馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，之首為他。他的雜劇內(nèi)容具有極高的現(xiàn)實性和強烈的反抗精神。

43、王實甫《西廂記》《西廂記》描寫張生在寺廟中遇見崔相國之女崔鶯鶯，兩人產(chǎn)生愛情，通過婢女紅娘的幫助，歷經(jīng)坎坷，終于沖破封建禮教束縛而結合的故事?！段鲙洝肥窃s劇的“壓軸之作”。

44、馬致遠《天凈沙·秋思》《漢宮秋》（全名《破幽夢孤雁漢宮秋》）馬致遠，字千里，晚年號東籬，以示效陶淵明之志。我國元代著名大戲劇家、散曲家。代表作有散曲《天凈沙·秋思》，雜劇《漢宮秋》等。因《天凈沙·秋思》而被稱為“秋思之祖”。

45、施耐庵《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國四大名著之一。由施耐庵著，羅貫中編次?！端疂G傳》也是漢語文學史中最具備史詩特征的作品之一，是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。它對中國乃至東亞的敘事文學都有極深遠的影響?！端疂G傳》是世界文學史上人物最多的小說。其藝術成就，最突出地顯示在英雄人物的塑造上。

46、羅貫中《三國演義》羅貫中，號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。主要作品有劇本《趙太祖龍虎風云會》《忠正孝子連環(huán)諫》《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》《粉妝樓》和代表作《三國演義》?！度龂萘x》是中國第一部長篇章回體歷史小說，描寫戰(zhàn)爭為主。

47、湯顯祖《牡丹亭》（又名《還魂記》杜麗娘）湯顯祖，中國明代戲曲家、文學家。著有傳奇《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》《紫釵記》，合稱《玉茗堂四夢》，又稱《臨川四夢》，以《牡丹亭》最著名。在戲曲史上，和關漢卿、王實甫齊名，在中國乃至文學史上都有著重要的地位，被譽為“東方莎士比亞”。

48、吳承恩《西游記》《西游記》是中國古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書于16世紀明朝中葉的一部長篇章回神魔小說。人物塑造采用人、神、獸三位一體的方法，創(chuàng)造出孫悟空、豬八戒等具有深刻寓意的不朽藝術形象。浪漫主義與現(xiàn)實主義的辯證統(tǒng)一。

49、《金瓶梅》《金瓶梅》是我國明代長篇世情小說，是明代“四大奇書”之首。作者署名蘭陵笑笑生。是我國古典小說的分水嶺，是中國文學史上第一部由文人獨立創(chuàng)作的長篇小說名著。第一部以家庭生活和世態(tài)人情為題材的長篇小說。

50、蒲松齡《聊齋志異》《聊齋志異》，簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是中國清代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的一部文言短篇小說集。

51、吳敬梓《儒林外史》《儒林外史》批評了封建科舉制度對士人靈魂的腐蝕毒害。是中國古代諷刺文學的典范，具有高度的藝術價值。《儒林外史》創(chuàng)造了一種“全書無主干，僅驅(qū)使各種人物，行列而來，事與其來俱起，亦與其去俱訖，雖云長篇，頗同短制”的獨特形式。采用第三人稱隱身人客觀觀察的敘事方式。

52、曹雪芹《紅樓夢》曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，清代小說家?！都t樓夢》在我國古代民俗、封建制度、社會圖景、建筑金石等各領域皆有不可替代的研究價值，達到我國古典小說的高峰，被譽為“我國封建社會的百科全書”。

53、晚清四大譴責小說：《官場現(xiàn)形記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《老殘游記》《孽?；ā?。

語文專業(yè)知識作文篇三

1、《荷馬史詩》相傳為古希臘盲詩人荷馬所編。主要作品為《伊利亞特》（又譯為《伊利昂紀》）《奧德賽》（又譯為《奧德修記》，《伊利亞特》敘述十年特洛伊戰(zhàn)爭，《奧德賽》寫特洛伊戰(zhàn)爭結束后，希臘英雄奧德賽歷險回鄉(xiāng)的故事。

2、《伊索窩言》古希臘寓言匯編，相傳為伊索所作，它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎。

3、埃斯庫羅斯，古希臘悲劇之父，代表作《被縛的普羅米修斯》。

4、索?？死账梗畔ＥD重要悲劇作家，代表作《俄狄浦斯王》。

5、歐里庇得斯，古希臘重要悲劇作家，代表作《美狄亞》。

6、阿里斯托芬，古希臘“喜劇之父”，代表作《阿卡奈人》。

（二）英國。

7、喬叟，14世紀英國詩人，作家，代表作：短篇小說集《坎特伯雷故事集》。

8、莎士比亞，16-17世紀文藝復興時期英國偉大的劇作家.詩人，主要作品有四大悲劇——《哈姆雷特》，《奧賽羅》，《李爾王》，《麥克白》，另有悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》等，歷史劇有《理查二世》《享利四世》等。馬克思稱之為“人類最偉大的戲劇人才”。

10、彌爾頓，17世紀英國詩人，代表作：長詩：《失樂園》，《失樂園》，表現(xiàn)了資產(chǎn)階級清教徒的革命理想和英雄氣概。

11、斯威夫特，18世紀英國作家，代表作：《格列佛游記》，12、亨利·菲爾丁，18世紀英國作家，代表作：《湯姆·瓊斯》。

13、拜倫，19世紀初期英國偉大的浪漫主義詩人，代表作為詩體小說《唐璜》，通過青年貴族唐璜的種種經(jīng)歷，抨擊歐洲反動的封建勢力。

14、雪萊，19世紀積極浪漫主義詩人，歐洲文學史上最早歌頌空想社會主義的詩人之一，主要作品為詩劇《解放了的普羅米修斯》，抒情詩《西風頌》等。

15、托馬斯·哈代，19世紀英國作家，代表作：長篇小說《德伯家的苔絲》。

16、薩克雷，19世紀英國作家，代表作：《名利場》。

17、蓋斯凱夫人，19世紀英國作家，代表作：《瑪麗·巴頓》。

18、夏洛蒂·勃朗特，19世紀英國女作家，代表作長篇小說《簡·愛》。

19、艾米麗·勃朗特，19世紀英國女作家，夏洛蒂·勃朗特之妹，代表作：長篇小說《呼嘯山莊》。

20、狄更斯，19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學的重要代表，主要作品為長篇小說《大衛(wèi)·科波菲樂》、《艱難時世》《雙城記》《霧都孤兒》。

21、柯南道爾，19世紀英國著名偵探小說家，代表作品偵探小說集《福爾摩斯探案》是世界上最著名的偵探小說。

22、肖伯納，20世紀英國劇作家，主要劇作：《華倫夫人的職業(yè)》《巴巴拉少?！?。

23、高爾斯華綏，20世紀英國劇作家，代表：長篇小說三部曲《福爾賽世家》（由《有產(chǎn)業(yè)的人》《騎虎》《出租》組成）。

24、托馬斯·艾略特，20世紀英國著名現(xiàn)代派詩人，后期象征主義的代表作家，代表作：長詩《荒原》。

（三）法國。

25、拉伯雷，16世紀法國作家，代表作：長篇小說《巨人傳》。

26、莫里哀，法國17世紀古典主義文學最重要的作家，法國古典主義喜劇的創(chuàng)建者，主要作品為《偽君子》《慳吝人》等喜劇。

27、雨果，歐洲19世紀浪漫主義文學最卓越的代表，主要作品為長篇小說《笑面人》、《九三年》以及人道主義三部曲——《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》。

28、司湯達，19世紀法國批判現(xiàn)實主義作家，代表作為《紅與黑》寫不滿封建制度的平民青年于連，千方百計向上爬，最終被送上斷頭臺?！凹t”是將軍服色，指導“入軍界”的道路：“黑”是主教服色，指當神父、主教的道路。

29、馬爾扎克，19世紀法國翱翔現(xiàn)實主義文學的杰出代表，主要作品總稱為《人間喜劇》，包括《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》、《貝姨》、《邦斯舅舅》等，是世界文學中規(guī)模最宏偉的創(chuàng)作之一。

30、大仲馬，19世紀法國批判現(xiàn)實主義作用，代表作長篇小說《基督仙伯爵》《三個火槍手》。

31、小仲馬，10世紀法國批判現(xiàn)實主義作家，大仲馬之子，代表作長篇小說《茶花女》。

32、左拉，10世紀后半斯法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，自然主義文學的創(chuàng)始人。代表作有《小酒店》《萌芽》《金錢》等。其主要小說結編為《盧貢——馬卡爾家族》；《萌芽》在世界文學史上第一次成功的塑造了革命無產(chǎn)者形象。

33、都德，19世紀法國批判現(xiàn)實主義作家，長篇小說代表作《小東西》，短篇代表作《最后一課》《柏林之圍》。

34、莫泊桑，19世紀法國批判現(xiàn)實主義作家，“世界三大短篇小說巨匠”之一，主要作品為長篇小說《一生》《俊友》，短篇小說《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《項鏈》。

35、歐仁·鮑狄埃，19世紀法國偉大的工人詩人，主要作品為《國際歌》（工人作曲家比爾·狄蓋特為之譜曲），列寧說他是“一位最偉大的用歌作為工具的宣傳家”。

36、羅曼·羅蘭，19世紀法國偉大的作家，諾貝爾文學將獲得者。主要作品為長篇小說《約翰·克利斯朵夫》描寫一個以個人奮斗來反抗社會的藝術家的悲劇人物（以貝多芬為原型）。

37、普魯斯特，20世紀法國作家，代表作：長篇意識流小說《追憶逝水年華》。

38、讓·保爾·薩特，20世紀法國存在主義文學的代表作家，代表作：中篇《惡心》、短篇集《墻》、長篇《自由之路》。

39、加繆，20世紀法國存在主義文學的代表作家，代表作：中篇《局外人》，長篇小說《鼠疫》。

（四）俄國（蘇聯(lián)）。

40、普希金，19世紀俄國偉大詩人，被譽為“俄羅斯文學之父”，主要作品為抒情詩《自由頌》，敘事詩《青銅騎士》，長篇詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》，長篇小說《上尉的女兒》，童話詩《漁夫和金魚的故事》等。

41、果戈理，19世紀俄國最優(yōu)秀的諷刺作家，批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，主要作品為諷刺喜劇《欽差大臣》，長篇小說《死魂靈》。

42、岡察洛夫，19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家，主要作品為《奧勃洛摩夫》。

43、屠洛涅夫，19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家，主要作品為長篇小說《羅亭》《父與子》《貴族之家》，散文故事集《獵人筆記》。

44、列夫·托爾斯泰，19世紀俄國杰出的現(xiàn)實主義作家，主要作品為長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》、《復活》等，列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子。”

45、契柯夫，19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家，主要作品為短篇小說《小公務員之死》《變色龍》《套中人》，中篇小說《第六病室》，劇本《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》，是俄羅斯唯一以短篇小說創(chuàng)作登上世界文壇高峰的作家。

46、萊蒙托夫，19世紀俄國詩人、作家，代表作：長篇小說《當代英雄》，塑造了俄國最早的“多余人”形象。

47、陀思妥耶夫斯基，19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家，代表作：長篇小說《罪與罰》《白癡》《卡拉馬佑夫兄弟》。

48、赫爾岑，19世紀俄國哲學家、作家、革命家，代表作：長篇小說《誰之罪》。

49、車爾屁雪夫斯基，19世紀俄國革命家、哲學家、作家和批評家、代表作：長篇小說《怎么辦？》。

50、高爾基，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，主要作品為自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，長篇小說《母親》，散文詩《海燕》等。列寧稱之為“無產(chǎn)階級藝術的最杰出代表”，稱《母親》是一部“非常及時的書”。

51、奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)作家，主要作品為長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

52、肖洛霍夫，前蘇聯(lián)作家，長篇代表作《靜靜的頓河》《被開墾的處女地》，1965年獲諾貝爾文學獎。

53、阿·托爾斯泰，前蘇聯(lián)作家，代表作：長篇小說《苦難的歷程》三部曲——《兩姊妹》《一九一八年》《陰暗的早晨》?！毒奕恕贰端苟喔稹?。

64、菲茨杰拉爾德，20世紀美國作家，“迷惘的一代”的代表作家，代表作：長篇小說《了不起的蓋茨比》。

65、威廉·?？思{，20世紀美國作家，1950諾貝爾文學獎，代表作：長篇意識識流小說《喧嘩與騷動》。

66、但丁，13-14世紀意大利文藝復興的先驅(qū)，偉大詩人，恩格斯稱他是“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”。主要作品為《神曲》敘事長詩，由《地獄》、《煉獄》、《天堂》三部分組成。以幻想形式，寫但丁迷路，被人導引神游三界。在地獄中見到貪官污吏等受著懲罰，在凈界中見到貪色貪財?shù)容^輕罪人，在天堂里見到殉道者等高中的靈魂。

67、薄伽丘，14世紀文藝復興時期意大利重要作家，人文主義者，代表作為短篇小說集《十日談》，主題是反對等級制度和禁欲主義，要求自由解放，主張“幸福在人間”，被視為文藝復興的宣言。

（六）其它歐美國家。

68、塞萬提斯，16-17世紀文藝復興時期西班牙重要作家，代表作：長篇小說《堂·吉訶德》，描寫?！ぜX德和侍從桑喬·潘薩的冒險經(jīng)歷，揭露封建勢力的丑惡，諷刺騎士制度和騎士文學，是歐洲最早的優(yōu)秀現(xiàn)實主義長篇小說。

69、伏尼契，19世紀愛爾蘭女作家，代表作：長篇小說《牛虻》。

70、喬伊斯，19世紀愛爾蘭作家，代表作：長篇意識流小說《尤里西斯》。

71、薩繆爾·巴克利·貝克特，20世紀愛爾蘭作家，代表作：劇本《等待戈多》。72、安徒生，19世紀童話作家，主要作品：《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等。

73、裴多菲，19世紀匈牙利最優(yōu)秀的積極浪漫主義詩人，主要詩作：《自由與愛情》《民族之歌》等。

74、易卜生，19世紀挪威戲劇家、詩人，“問題劇”的代表作家，代表作：劇本《玩偶之家》《國民公敵》。

75、卡夫卡，奧地利現(xiàn)代派作家，主要作品有長篇小說《美國》《審判》《城堡》，短篇小說《變形記》等。

76、加西亞·馬爾克斯，哥倫比亞作家，20世紀拉美魔幻現(xiàn)實主義的代表作家，代表作：長篇小說》百年孤獨》《霍亂時期的愛情》。

77、博爾赫斯，20世紀阿根廷短篇小說大師，拉美魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作家，代表作：短篇小說《小徑分岔的花園》《沙之書》。

78、世界文學中的“四大吝嗇鬼”指的是英國莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克、法國莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿爾巴貢（阿巴公）、法國巴爾扎克長篇小說《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺、俄國果戈里長篇小說《死魂靈》中的潑留希金。

（七）東方文學。

79、《一千零一夜》又名《天方夜譚》，是古代（公元九世紀）阿拉伯著名的民間故事集。

80、紫式部，10世紀日本平安時代的女作家，代表作：《源氏物語》，是世界上最早的長篇小說，該書達到日本古典文學的高峰，被譽為“日本的《紅樓夢》”。

辣地諷刺了明治社會的丑惡現(xiàn)實。

82、川端康成，20世紀日本作家，代表作：長篇小說《伊豆的舞女》《雪國》《千只鶴》等作品，1968年獲諾貝爾文學獎。

83、小林多喜二，20世紀日本作家，日本無產(chǎn)階級文學的奠基者，代表作：中篇小說《蟹工船》，描寫漁工悲劇的生活的覺醒、斗爭。

84、秦戈爾，20世紀印度詩人、作家，1913年諾貝爾文學獎得主，代表作品：詩集《飛鳥集》《新月集》，長篇小說《沉船》等。

1、現(xiàn)實主義。文學藝術的基本創(chuàng)作方法之一。在文學藝術史上，它與浪漫主義是兩大主要思潮。它提倡客觀的觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來面具精確地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?，F(xiàn)實主義文藝在中國有悠久的歷史和很高的成就，在文學史上如《詩經(jīng)》中的一部分作品、杜甫的詩、關漢卿的戲劇、曹雪芹的《紅樓夢》等便是其代表作品。

2、浪漫主義。它在反映現(xiàn)實生活上，善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗神奇的想象和夸張手法塑造形象。如我國文學中，屈原、李白的詩歌，吳承恩的小說《西游記》等都具有鮮明的浪漫主義特色。浪漫主義作為一種文藝思潮，產(chǎn)生于18世紀末19世紀初歐洲資產(chǎn)階級革命時代，反映了資產(chǎn)階級上升時期的意識形態(tài)，其代表作家有德國的歌德和席勒，法國的雨果和喬治·桑，英國的拜倫和雪萊等。

3、古典主義。17世紀歐洲出現(xiàn)的一種文藝思潮。主張以古希臘、羅馬為典范，所以叫“古典主義”。以法國發(fā)展最為完備，他們尊重王權，崇尚理性，在藝術上追求高雅、和諧、均衡的統(tǒng)一。主要代表作家由法國的拉辛、莫里哀等。

了社會生活的某些本質(zhì)方面，有些作品還對勞動人民的悲劇遭遇表示了同情；同時還豐富了藝術技巧和手法。其代表作家有法國的巴爾扎克、司湯達，英國的狄更斯，俄國的果戈理、列夫·托爾斯泰等。

4、山水田園流派。以描寫恬靜悠然的自然風光為主，通過對自然景物的歌詠，或流露不愿同流合污的情緒，或表現(xiàn)隱逸避世的消極思想。其代表作家有陶淵明、謝靈魂和唐代的王維、孟浩然等。

6、邊塞詩派。以邊塞生活、戰(zhàn)爭為題材。代表作家有唐代高適、岑參，還有王昌齡、王之渙、王翰等。

7、豪放派。宋代詞壇的一大流派，其作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主，代表作品為蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》。

8、婉約派。宋代詞壇上的一大流派，其作品語言清麗、含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，哐深沉幽怨，刻工精細，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照、姜夔等。代表作品有柳永的《雨霖鈴》和姜夔的《揚州慢》。

9、桐城派。清代散文流派。有方苞所開創(chuàng)，其后劉大魁、姚鼎等又進一步加以發(fā)展，他們都是桐城人，故名。他們主張學習《左傳》《史記》等先秦兩漢散文和唐宋古文學韓愈、歐陽修等人的作品，講究“義法”，要求語言“雅潔”，以陽剛陰柔分析文章風格。

二、重要的中外文學運動。

10、新樂府運動。有白居易、元稹倡導，主張“文章合為時。

而著，歌詩合為事而作”，雖此為樂府，已不拘于聲律，故稱親樂府。白居易所作五十首，頗多反映社會矛盾之作，在當時較有現(xiàn)實意義，其形式采用樂府歌行本，多以三言、七言錯雜運用。

11、古文運動。是一次重要的文體改革運動。由唐代韓愈、柳宗元倡導，主張廢棄六朝以來華而不實的駢儷文，而創(chuàng)作內(nèi)容充實、形式自由的散文；到了宋代，得到了歐陽修、王安石、蘇軾等人的繼續(xù)提倡和發(fā)展。

12、文藝復興運動。14至16世紀歐洲新興資產(chǎn)階級思想文化運動。16世紀世紀資產(chǎn)階級史學家認為它是古代文化的復興，因而得名。新興資產(chǎn)階級出于自身的利益和要求，便以復興古希臘、羅馬文化為標榜，提出了人道主義，即人文主義思想體系：反對中世紀的禁欲主義和宗教觀，擺脫教會對于人的思想的束縛。打倒作為神學和經(jīng)院哲學基礎的一切權威和傳統(tǒng)教條。文藝復興普遍表現(xiàn)雖是科學、文學和藝術的主張，但由于各國的社會和歷史條件不同，文藝復興運動在各個國家都帶有自己的特征。其中代表作家由意大利的但丁、薄迦丘、法國的拉伯雷，英國的莎士比亞等。

三、主要的現(xiàn)代文學社團。

13、文學研究會?！拔逅摹毙挛幕\動中著名的新文學社團。1921年1月成立于北京。發(fā)起人有沈雁冰、鄭振鐸、葉圣陶、王統(tǒng)照等。提出“為人生的藝術”的文學主張，注重文學創(chuàng)作和介紹西方文學。主辦的刊物有《小說月報》等。

14、創(chuàng)造社?！拔逅摹毙挛幕\動中著名的新文學社團。1921年6月成立于日本東京。發(fā)起人有郭沫若、郁達夫、成仿吾等。強調(diào)藝術自身的獨立價值，作品在藝術上傾向浪漫主義，反映了反帝反封建的要求。主辦的刊物有《創(chuàng)造》等。

15、中國左翼作家聯(lián)盟，簡稱“左聯(lián)”。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領導的革命文學界的組織。1930年3月成立于上海。領導成員有魯迅、夏衍、馮雪峰、丁玲等。它的成立，對于團結和組織進步作家粉碎國民黨文化“圍剿”和推進革命文學運動，起過很大作用，標志著革命文學運動的新階段。：“左聯(lián)”根據(jù)“五四”以來新文學發(fā)展的經(jīng)驗，初步制定為無產(chǎn)階級革命事業(yè)服務的文學理論綱領，提倡文藝大眾化，開展工農(nóng)兵通訊員運動，建立馬克思主義文藝理論研究會等組織。主辦刊物有《北斗》《文學月報》等。

1.我國最早的一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，其句式以4言為主。

2．《詩經(jīng)》中被清代詩人王士禎推舉為“萬古送別之祖”的篇目是。

《

邶風?燕燕。

》。

3.“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”出自《詩經(jīng)》的《邶風?擊鼓》。

4.杜甫的許多優(yōu)秀作品顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向衰微的歷史過程，被稱為“詩史”。5.在我國詩歌理論遺產(chǎn)中，有不少著名的論詩絕句，而最早出現(xiàn)、最有影響的則是杜甫的《六絕句》。6.開創(chuàng)“香草美人”傳統(tǒng)的詩人是屈原。

7.屈原開創(chuàng)的“楚辭體”實際上代表了中國文學的浪漫主義傳統(tǒng)。

8.屈原的主要代表作有《離騷》、《九歌》、《九章》、《天問》。

9.《山鬼》一詩選自屈原的《九歌》。

10.東漢張衡寫的、被稱為“七言之祖”的《四愁詩》是效法屈原美人香草之喻以抒己志的作品。

11.李商隱的無題詩大多隱約朦朧，含蓄委婉，具有獨特的風格。

12.與杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱“溫李”的“李”是指李商隱。

13.徐志摩1923年，參與發(fā)起成立新月社，是“新月派”的代表詩人。

14.徐志摩的《雪花的快樂》最初收錄在詩集。

《志摩的詩》。

15.戴望舒的成名作是《雨巷》，他因此被稱為“雨巷詩人”。

16.戴望舒的早期詩作憂傷哀愁，受歐洲。

象征派詩歌影響，追求意象的朦朧。

17.老子是道家學派的創(chuàng)始人，作《老子》，又稱《道德經(jīng)》。

18.《老子》分道經(jīng)和德經(jīng)兩部分，主要闡述自然無為的思想。

19.《老子》共五千多字，包含了不少對立轉(zhuǎn)化的樸素辯證觀點。

20.“千里之行，始于足下”出自。

《老子》。

21.“不憤不啟，不悱不發(fā)”出自。

《論語》。

22.成語“和而不同”出自《論語》。23.墨家思想的核心是。

兼愛。

24.莊子善于使用。

寓言故事來說明道理，文筆恣肆、詞藻瑰麗、想象奇幻，詩意盎然。25.韓非子，戰(zhàn)國末期思想家，法家學說的集大成者，代表作有《說難》、《孤憤》等。

26.《戰(zhàn)國策》傳說是西漢末年學者劉向根據(jù)當時搜集到的史料重新編輯整理成書的。

27.《蘇秦以連橫說秦》選自《戰(zhàn)國策》。

28.《蘇秦以連橫說秦》成功塑造了一個勤奮好學、熟悉時事、能言善辯、渴求富貴的縱橫家形象。29.李斯在《諫逐客書》一文中正面立論秦國歷史上四位君主重用客卿而成帝業(yè)的事實，為論證逐客的錯誤提供事實依據(jù)。

30.1919年9月15日，《新青年》創(chuàng)刊號的第一篇文章是陳獨秀寫的《敬告青年》。

31.“青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動，??人生最可寶貴之時期也”是陳獨秀在《敬告青年》一文中的著名論斷。

32.漢樂府大多時候指漢代從民間采集而來的詩歌?，F(xiàn)存的漢樂府民歌共三四十首，大多收在宋人郭茂倩所編《樂府詩集》中。其內(nèi)容主要是描寫民間疾苦,反映底層百姓呼聲。

33.王粲博學強識，才思敏捷，與孔融、徐幹、陳琳、阮瑀、應玚、劉楨齊名，號稱“建安女子”。

34.羅偉章的作品因大多表現(xiàn)底層民眾生活的苦難，而被文壇稱為“底層作家”。

35.羅偉章《拾荒者》里的主人公是。

八貴。

福貴。

38.故善者因之，其次利道之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭”一句出自司馬遷的《貨殖列傳序》。39．中國歷史上第一個在歷史著作中寫入經(jīng)濟問題的作家是司馬遷。

《

石頭記》，基本定稿。

80，曾以手抄本流傳。42．“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明在《飲酒》其五中的名句。43.陶淵明的《飲酒》是一首田園詩。

44.《渭川田家》是王維晚年所寫的田園詩。

45.沈從文的創(chuàng)作表現(xiàn)手法不拘一格，文體不拘常例，故事不拘常格，勇于嘗試各種體式和結構，成為現(xiàn)代文學史上不可多得的“文體作家”。

46.《翠湖心影》是現(xiàn)代作家。

汪曾祺的一篇散文。

春夏秋冬走健康之路看四季養(yǎng)生網(wǎng)。

健康飲食養(yǎng)生問題母嬰保健養(yǎng)生小常識。

47.19世紀超驗主義運動的重要代表人物美國作家亨利?戴維?梭羅最具代表性的作品是《瓦爾登湖》，記錄了他于1845至1847年在康科德附近的瓦爾登湖畔度過的一段隱居生活。在他筆下，自然、人以及超驗主義理想交融匯合，渾然一體。48.張若虛生活年代在初、盛唐之間，與賀知章、張旭、包融合稱“吳中四士”。

49．張若虛的詩在《全唐詩》中僅存二首，《代答閨夢還》和。

《春江花月夜》。

50.被聞一多譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”的詩作是《春江花月夜》。

51.《古詩十九首》內(nèi)容多反映。

東漢末。

年**時世中夫婦兩地分居之苦及文人失落心態(tài)，語言平易自然，描寫生動真切。

52.和前代月亮詩一脈相承，曹植的《七哀》也是一首。

之作。

53.歐陽修的《生查子。

元夕。

梁甫吟》中的前兩句。

55.《秋興八首》是杜甫晚年律體詩的代表作，歷來被公認為是杜甫抒情詩中藝術性最高的一組詩。

56.杜甫的《。

飲中八仙歌曲。

》

余光中。58．關于《長恨歌》的主題常見的觀點是。

愛情說、諷喻說、雙重主題說。

59.白居易的長篇敘事詩成就很高，詩風平易通俗，與元稹并稱，時稱“元白體。

”。

60.《長恨歌》以。

柳夢梅的愛情故事。

62.納蘭性德的詞率性自然，真切感人，被譽為清初“。

滿族第一詞人”。

63.《一棵花開的樹》是一首唯美空靈的青春愛情詩，是詩人。

席慕容的代表作之一。

64.張潔的《愛情是不能忘記的》是新時期。

反思。

小說的代表作之一。

65.張潔是迄今為止全國唯一兩次獲得。

茅盾。

文學獎的作家。

66.表現(xiàn)率真任誕、豪邁超遠的“魏晉風度”的主要載體是《世說新語》。

67.《世說新語》生動地記述了自漢末至南朝宋三百年間高門名士的遺聞軼事，是魏晉南北朝時期的“志人小說”

代表作。

詠懷”。

69.給嵇康帶來殺身之禍的一封信是。

《與山巨源絕交書》。

夏期學術演講會上的演講。

72.《山居筆記》是作家。

余秋雨。

寫的散文集。

73.《遙遠的絕響》選自余秋雨著的散文集《山居筆記》。

74.《破陣子?四十年來家國》是李煜從一國之君變?yōu)殡A下之囚時內(nèi)心最真誠的自白。

75.李煜的詞大體以。

南唐。

滅亡為界，分為前后期。前期詞以描寫宮廷逸樂生活為主，風情綺麗，清靡婉轉(zhuǎn)。后期詞多追憶往事，傷懷故國，風格沉郁，境界開闊，在詞史上具有里程碑式的意義。

76.柳永度曲填詞，是詞史上第一個大量創(chuàng)制。

慢詞長調(diào)的專業(yè)詞人。

77.蘇軾評為“不減唐人高處”的詞句是柳永《八聲甘州》中的“。

漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。

78.蘇軾以詩為詞，擴大了詞的內(nèi)容和題材，并開創(chuàng)“自是一家”的豪放詞派。

79.宋詞史上的“三蘇”是指蘇軾、蘇洵、蘇轍。

80.“小舟從此逝，江海寄余生”是蘇軾在《臨江仙?夜歸臨皋》中的詞句。

81.詞人晏幾道是詞人。

晏殊的兒子，號稱“二晏”詞人。

82.李清照的詞創(chuàng)意出奇，語言清新自然，號稱“。

安體”，在詞史上獨樹一幟。

83.李清照是。

婉約。

詞派的出色代表，她的詞，以1127年靖康之變?yōu)榻?，前期多閨情，深摯清麗、含蓄秀婉；南渡以后多悲情，傷離感亂、凄楚哀苦。

84.魯迅在《復仇》里所要揭示的國民劣根性之一就是看客心理。

85.郭沫若《天狗》塑造的天狗形象就是作者的化身。

人民藝術家”的稱號。

87.《五四給了我什么》由衷表達了作者老舍對五四運動的感謝。

老舍。

的傳世名作。89.巴金“文革”后創(chuàng)作的近五十萬字的散文集。

《

隨想錄》，被譽為是“說真話的大書”。

90.胡適在《追悼志摩》一文中說徐志摩的人生觀有三個大字，即愛、自由和美。

91.賈平凹的長篇小說《秦腔。

》獲2008年第七屆“茅盾文學獎”。

92.《祭十二郎文》作于貞元十九年（803），是韓愈悼念亡侄韓老成的祭文。

93.美國作家凱特?肖邦寫的《一小時的故事》被稱為女性主義的經(jīng)典作品之一。

94.《“三八”節(jié)有感》是丁玲在延安時期的作品。

95.獲全國首屆新詩優(yōu)秀詩集獎的《雙桅船》的作者是。

舒婷。

96.翟永明的《獨白》是中國當代文學史上比較早、并且也是相當成熟的一部。

女性主義文學作品。

97.《紅處方》、《血玲瓏》、《拯救乳房》和《女心理師》都是當代女作家畢淑敏創(chuàng)作的長篇小說。

98.“大學者，研究高深學問者也”是蔡元培在就任北京大學校長時的演說語。

99.韓愈在思想上是中國“傳統(tǒng)”觀念的確立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

100.曹操的《讓縣自明本志令》，又名《述志令》。從題目上看，和當下公文中的命令。

相似。

外國文學常識。

傳奇劇——《暴風雨》《辛白林》《冬天的故事》西方文學常識。

一、古希臘文學：

3、喜劇詩人阿里斯托芬：《阿卡奈人》。

4、伊索和《伊索語言》：狐貍與葡萄，農(nóng)夫和蛇。

二、古印度文學：

1、“吠陀”詩集：好幾千首詩，既有神話傳說，又有描寫現(xiàn)實生活的作品。

2、史詩：《摩訶婆羅多》《羅摩衍那》。

三、古代日本文學：

1、大和民族最古老的和歌總集：《萬葉集》，有四萬五千多首歌，多為抒情短歌。日本的詩圣柿本人麻呂擅長寫抒情長歌，作品也收集其中。（相當于唐代）。

2、世界文明的物語文學的代表：《源氏物語》。

四、阿拉伯文學的珍寶：《一千零一夜》歐洲文藝復興時期的文學：

（一）意大利文學。

拉斐爾——人間母親“圣母”

（二）法國文學拉伯雷——長篇小說《巨人傳》。

（三）西班牙文學。

塞萬提斯——長篇小說《堂吉訶德》西班牙戲劇之父維加——歷史劇《羊泉村》。

（四）英國文學。

3莎士比亞喜劇——《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》《皆大歡喜》等。

早期悲劇——《羅密歐與朱麗葉》。

四大悲劇——《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。

六、法國古典主義文學。

（一）法國古典主義戲劇三大師。

1、莫里哀（讓—巴蒂斯特?波克蘭）——《偽君子》《吝嗇鬼》《可笑的女才子》。

2、高乃依——《熙德》。

3、拉辛——《昂多馬格》《菲德拉》。

注：古典主義的特點——維護王權，崇尚理性，模仿古人。講求“三一律”——一個劇本只能有一個情節(jié)；劇情只能發(fā)生在同一地點；時間不能超出一晝夜。

（二）寓言大師拉封丹——十二卷寓言，共二百四十多則。

七、十八世紀法國“光明世紀”與啟蒙運動：

1、孟德斯鳩——書信體小說《波斯人信札》。

2、伏爾泰——法國啟蒙運動的領袖和導師，哲理小說《老實人》。

3、狄德羅——小說《修女》《拉摩的侄兒》。

4、盧梭——小說《新愛洛綺絲》《愛彌爾》；自傳《懺悔錄》（以上四位屬于“百科全書派”，他們共同編寫了《百科全書》）。

5、博馬舍——劇本《塞雅勒的理發(fā)師》《費加羅的婚禮》（拿破侖說，法國大革命是從《費加羅的婚禮》公演那天開始的。）。

八、十八世紀英國文學。

1、“現(xiàn)代新聞報道之父”笛?！遏敒I遜漂流記》《摩爾?弗蘭德斯》。

2、小說家斯威夫特——《格列佛游記》（即“小人國游記”）。

3、小說家菲爾丁——《湯姆?瓊斯》《阿米麗亞》。

4、理查遜——第一部現(xiàn)代英國小說《帕美勒》。

注：英國現(xiàn)代小說三大奠基人：笛福、菲爾丁、理查遜。

九、十八世紀德國“狂飆突進”文學運動：

1、歌德——書信體小說《少年維特之煩惱》；詩劇《浮士德》。

2、席勒——悲劇《強盜》《陰謀與愛情》（歌德、席勒屬古典主義文學）。

3、海涅——政治諷刺長詩《德國，一個冬天的童話》；詩集《歌集》（海涅屬十九世紀浪漫主義文學）。

十、英國浪漫主義詩人：

1、湖畔詩人：華茲華絲、柯勒律治、騷塞。

十一、英國小說。

1、司哥特——歷史小說《威弗例》《清教徒》《艾凡赫》。

2、女作家奧斯丁——長篇小說《傲慢與偏見》《愛瑪》（沒有財產(chǎn)的小姐怎么出嫁，是奧斯丁小說討論的一個主要問題）。

十二、法國小說。

2、史達爾夫人——法國浪漫主義的宣言《論文學》。

6、小仲馬（大仲馬的兒子）——《茶花女》。

8、文壇才女喬治??！L篇名著《安吉堡的磨工》。

9、繆塞——長篇小說《世紀兒懺悔錄》。

10、“現(xiàn)代小說的始祖”福婁拜——《包法利夫人》《情感教育》。

12科學幻想小說的大師儒勒?凡爾納——科幻三步曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》；小說《從地球到月球》《環(huán)游月球》《八十天環(huán)游地球》《地心游記》《機器島》《蓓根的五億法郎》?（共66部）。

14、都德（與莫泊桑同時代）——《最后一課》《柏林之圍》。

15、1921年諾貝爾文學獎獲得者法郎士——長篇小說《希爾維斯特?波納爾的罪行》中篇小說《克蘭克比爾事件》包含四部長篇的《當代史話》“它的特色是高貴的風格、深厚的人類同情、優(yōu)雅和真正高盧人的氣質(zhì)”。

16、法國第一位諾貝爾文學獎獲得者，比法郎士小二十歲的羅曼?羅蘭——音樂小說巨著《約翰?克利斯朵夫》（主人公克利斯朵夫以貝多芬為原型），1915年，作家因之獲諾貝爾文學獎金。小說巨著《母與子》。羅曼?羅蘭說：“我稱為英雄的，并非是靠思想和強力稱雄的人，而是指靠心靈而偉大的人！”

17、拒絕接受1964年諾貝爾文學獎的薩特——長篇小說《惡心》《自由之路》，劇本《蒼蠅》《間隔》《可尊敬的妓女》，哲學著作《存在與虛無》《辨證理性批判》。他拒絕接受1964年諾貝爾文學獎的理由是：他一向謝絕來自官方的榮譽。

十三、維多利亞女王時代（19世紀30年代開始）的英國：

1、狄更斯——長篇小說《大衛(wèi)?科波菲爾》，為幽默連環(huán)畫配寫的故事《匹克威克外傳》，諷刺小說《董貝父子》，長篇小說《艱難時世》，歷史小說《雙城記》，小說《遠大前程》（即《孤星血淚》）。

3、女作家夏洛蒂?勃朗特——長篇小說《簡?愛》（作家與薩克雷同時代，她十分崇拜他，《簡?愛》第二版題辭就是“獻給薩克雷”）。

4、夏洛蒂?勃朗特的妹妹艾米麗?勃朗特——長篇小說《呼嘯山莊》。

5、夏洛蒂?勃朗特和艾米麗?勃朗特的妹妹安妮?勃朗特——小說《野崗莊園房客》，記述了三姐妹的家事。

6、女作家蓋斯凱爾夫人——《夏洛蒂?勃朗特傳》《南與北》《露絲》。

7、哈代——長篇小說《還鄉(xiāng)》《德伯家的苔絲》《卡斯特橋市長》《無名的裘德》。

8、1932年諾貝爾文學獎獲得者現(xiàn)實主義小說家高爾斯華綏——《天涯海角》，《福爾賽世家》三部曲（《有產(chǎn)者》《騎虎》《出租》），《現(xiàn)代喜劇》三部曲（《白猿》《銀匙》《天鵝之歌》）。

9、女作家伏尼契——《牛虻》。

12、毛姆——劇本《腓特烈夫人》，長篇小說《人生的枷鎖》《月亮和六便士》。

15、偵探小說家柯南道爾——《血字的研究》《四簽名》《波希米亞丑聞》《五彩帶》《紅發(fā)會》《巴絲克維爾獵犬》??（福爾摩斯）。

16、意識流小說家喬伊斯——現(xiàn)代派作品的經(jīng)典《尤利西斯》（模仿《奧德修記》）。

17、現(xiàn)代派大詩人艾略特（注：十九世紀英國文學里，有兩個艾略特，艾略特?g是位女作家，著有《弗洛斯河上的磨房》《織工馬南》《米德爾馬奇》等小說）艾略特?t?s是個男作家——著名長篇《荒原》，被推為現(xiàn)代派詩歌劃時代的里程碑。1948年，詩作《四個四重奏》使詩人獲諾貝爾文學獎。

（現(xiàn)代派文學的鼻祖：喬伊斯，艾略特，法國的普魯斯特，奧地利卡夫卡）。

十四、俄羅斯文學。

1、俄羅斯文學之父大詩人普希金（1799--1837）——童話《漁夫和金魚的故事》，政治諷刺詩《自由頌》《鄉(xiāng)村》《童話》《致恰達耶夫》，長篇詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》，長詩《茨岡》，歷史劇《鮑里斯?戈都諾夫》，短篇小說《驛站長》《村姑》《暴風雪》《射擊》，長篇小說《上尉的女兒》（莫斯科第一美女岡察羅娃，尼古拉一世，法國貴族流氓丹斯特）。

2、寓言作家克雷洛夫，創(chuàng)作了二百多篇寓言，比如《農(nóng)民與大河》《雜色羊》。

6、剛察洛夫——《奧勃洛摩夫》《平凡的故事》《懸崖》《戰(zhàn)艦巴拉達號》（太平天國革命）。

7、赫爾岑——長篇小說《誰之罪》，回憶錄《往事與隨想》。

9、劇作家亞?奧斯特洛夫斯基——《大雷雨》。

10、大文豪列夫?托爾斯泰——早期小說《哥薩克》，“空前最偉大的小說”《戰(zhàn)爭與和平》，著名長篇小說《安娜?卡列尼娜》，晚年作品《復活》（契訶夫說：“托爾斯泰不是人，他是天神朱庇特”）。

12、綏拉菲莫維奇——長篇小說《鐵流》。

15、詩人馬雅可夫斯基——《向左進行曲》，長詩《列寧》《好！》，創(chuàng)造了新的詩體形式“階梯式”

17、法捷耶夫——《毀滅》《青年近衛(wèi)軍》。

18、尼?奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》《暴風雨所誕生的》。

十五、歐洲其他國家的文學：

1、波蘭詩人密茨凱維奇——長篇敘事詩《塔杜施先生》，長詩《格拉席娜》。

4、保加利亞愛國文學家伐佐夫——長詩《軛下》。

5、捷克作家哈謝克——小說名著《好兵帥克》。

6、捷克作家伏契克——長篇報告文學《絞刑架下的報告》（被翻譯成86種文字）。

9、德國作家霍夫曼——小說《金罐》，小說集《謝拉皮翁兄弟》。

10、德國戲劇大師布萊希特——《高加索灰闌記》《老子出關著道德經(jīng)的傳說》（他熟悉中國文化）。

13、現(xiàn)代戲劇之父戲劇大師挪威作家易卜生——《勇士墳》《社會支柱》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》，開創(chuàng)了“社會問題劇”的新樣式。

十六、美國文學。

4、惠特曼——唯一的詩集《草葉集》，共383首詩。

5、麥爾維爾——“捕鯨百科全書”《白鯨》。

8、歐?亨利——《愛的犧牲》《麥琪的禮物》《最后一片藤葉》《警察和贊美詩》等，他的三百多篇短篇小說，大都收在《四百萬》《西部之心》《城市之聲》《善良的騙子》等集子里。

9、1950年諾貝爾文學獎獲得者?？思{——《圣殿》《八月之光》《押沙龍、押沙龍》《喧囂與瘋狂》——“約克納帕塔法世系小說”

12、獲得諾貝爾獎，小說大都以中國為背景的女作家賽珍珠——獲獎小說《大地》，她還把《水滸傳》譯成了英文。

13、女作家馬格麗特?米切爾——美國內(nèi)戰(zhàn)為背景的《飄》。

14、黑人文學，哈利——《根》。

十七、拉美文學。

1、美州大陸上最古老的書——《波波爾?烏》。

2、印加文學作品——《奧揚泰》。

3、墨西哥女作家克魯斯——自由體長詩《初夢》。

4、墨西哥戲劇家阿拉爾孔——《可疑的真理》。

5、墨西哥小說家科薩爾迪——拉美第一部長篇小說《癩皮鸚鵡》。

6、阿根廷小說家埃切維里亞——小說《屠場》，長詩《女俘》。

8、現(xiàn)代主義詩歌成熟的標志作品，尼加拉瓜詩人盧文?達里奧——詩集《藍》。

9、委內(nèi)瑞拉小說家列戈斯——長篇小說《唐娜芭芭拉》。

13、諾貝爾文學獎獲得者危地馬拉作家阿斯圖里亞斯——獲獎作品《總統(tǒng)先生》。

15、巴西作家吉馬朗埃斯——長篇小說《女奴伊佐拉》。

十八、非洲文學：

1、阿拉伯文壇的“詩圣”，埃及詩人艾哈邁德?邵基——詩劇《女王克婁巴特拉》。

2、埃及大文豪塔哈?侯賽因——自傳體小說《日子》，《鷓鴣的鳴聲》《山魯佐德之夢》。

3、埃及文學家陶菲格?哈基姆：自傳體小說《靈魂歸來》，哲理劇《洞中人》。

4、塞內(nèi)加爾詩人桑格爾（1960年當選總統(tǒng)）：《祈求和平》《黑色的婦女》。

7、非洲最著名的戲劇家，非洲唯一的諾貝爾文學獎獲得者，尼日利亞女作家沃萊?索因卡——早期戲劇作品《沼澤地的居民》《裘羅教士的考驗》，著名荒誕劇《瘋子與專家》《大路》?！斑@獎金不是發(fā)給我個人的，它是獎給我所代表的文學的。而我是非洲整個文學傳統(tǒng)的一部分?！?/p>

十九、亞洲文學。

1、越南古典文學敘事長詩《金云翹傳》（根據(jù)中國明代同名小說改編），作者阮攸，字素如，號清軒，越南河靜省人。

2、古典名著《春香傳》（比中國京劇《玉堂春》要早）。

3、東方第一位諾貝爾文學獎獲得者，印度大文豪泰戈爾——最著名的短篇《摩訶摩耶》，長篇小說《戈拉》，獲獎詩集《吉檀迦利》，詩集《新月集》《飛鳥集》《園丁集》。

4、印度文學家普列姆昌德——長篇代表作《戈丹》（與老舍《駱駝祥子》幾乎同時問世）。

5、緬甸“詩學大師”近代詩人德欽哥都邁——《洋大人注》《孔雀注》《猴注》《狗注》。

6、日本近代文學的開創(chuàng)者二葉亭四迷：《浮云》，長篇小說《面影》《平凡》。

8、夏目漱石的學生芥川龍之芥——《羅門生》《鼻子》《地獄圖》。

9、1968年諾貝爾文學獎獲得者，日本作家川端康成——《伊豆的舞女》，獲獎作品《雪國》《千羽鶴》《古都》三部。

10、日本共產(chǎn)黨人，堅定的革命戰(zhàn)士小林多喜二——小說代表作《蟹工船》。

11、日本作家井上靖——三十二卷《井上靖小說集》，以中日文化交流的歷史為題材的的《天平之甍》，以中國古代歷史為題材的《樓蘭》《敦煌》《蒼狼》。

1．古代神話主要保存在《山海經(jīng)》、《淮南子》等書中。

2．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，它收錄了從西周初年到春秋中葉（公元前11世紀到前6世紀中）約五百余年間的詩歌共305篇。包括“風”、“雅”“頌”三部分。

3．《尚書》是我國第一部歷史散文集。記言的古史。4．《國語》系古代國別體史料匯編。第一部國別體史書。

5．《春秋》魯國、編年體史書，孔子修訂。以類似新聞標題的形式。

6．《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，又名《左氏春秋》，第一部敘事詳細的編年體史著作。相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。7．《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》，是解釋《春秋》的三部書，合稱“春秋三傳”。

8．《戰(zhàn)國策》西漢劉向整理編定，是記西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、衛(wèi)、宋、中山諸國歷史的著作，主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關的謀議或辭說。

9、《論語》是記錄孔子極其弟子言行的書，語錄體散文?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋時魯國人?！墩撜Z》是有關儒家思想的最重要的經(jīng)典著作。其思想核心是“仁”。

10、《孟子》是記載戰(zhàn)國時期思想家孟子言行的書，有孟子及其弟子編成。是儒家的經(jīng)典著作之一?！睹献印饭财咂献?，名軻，被稱為“亞圣”。其思想主要是“仁義”，“民貴君輕”“性善”論。

11．《荀子》是戰(zhàn)國末期思想家荀子所著，一小部分出于其弟子之手?，F(xiàn)存32篇。荀子，名況，又稱荀卿，是戰(zhàn)國后期儒家學派的最大的一個代表人物。提“性惡”論。

12．《莊子》是戰(zhàn)國中期思想家莊子和他的門人以及后學所著。莊子，名周?，F(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。它是道家思想的代表作，全書基本是由一個接一個的寓言組成，是深邃的思想和美妙藝術表現(xiàn)的統(tǒng)一。13．《韓非子》，共55篇，韓非，戰(zhàn)國末法家思想家。14．《孫子兵法》，孫子。世界上最早的兵書，“武圣”。

15．屈原，名平，我古代第一個偉大愛國詩人。主要作品：《離騷》、《九歌》（11篇）、《天問》、《九章》（九篇）、《遠游》、《卜居》、《漁夫》?！峨x騷》，我古代最長的一首政治抒情詩，浪漫主義作品，表現(xiàn)為崇高理想而熱烈的追求和不懈的斗爭。16．楚辭的另一作家：宋玉作品有《登徒子好色賦》。和屈原并稱“屈宋”

17．《呂氏春秋》又稱《呂覽》，戰(zhàn)國末呂不韋請門客編寫。它包括八覽、六論、十二紀，匯合先秦各家各派的學術思想，而以儒、法、道為主。

18．賈誼，西漢政治家、文學家。作品：《過秦論》分析秦亡的原因。《論積貯疏》提出重農(nóng)抑商的觀點?！兜跚x》，是一篇騷體賦。19．晁錯，西漢，《論貴粟疏》、《守邊勸農(nóng)疏》，在這兩篇文章中主張募民備塞，防御匈奴的入侵。

20．漢，枚乘，字叔，其代表作《七發(fā)》，是一篇諷喻作品，揭露了貴族弟子驕奢淫逸的腐朽生活，在藝術上主要特色是鋪張。這篇文章是漢大賦形成的標志。

21．漢，司馬相如，字長卿。其代表作《子虛賦》、《上林賦》，確立了“勸百諷一”的賦頌傳統(tǒng)，司馬相如的大賦是漢賦繁榮頂峰。22．司馬遷，字子長，西漢夏陽人，中國偉大的文學家、史學家?！妒酚洝肥侵袊谝徊考o傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝太初四年共三千多年的歷史，全書共130篇，分為本紀、世家、列傳、書、表五個部分。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。23．東漢，班固，字孟堅，《漢書》是我國第一部紀傳體的斷代史，記載了從漢高祖元年到王莽地皇四年共429年的歷史，全書共有100篇，分為使二本紀，八表，十志，七十列傳。

24．東漢，張衡，字平子，我國古代偉大的科學家和文學家。最著名的是《二京賦》。

25．《孔雀東南飛》是漢樂府中最長的一篇，也是中國詩歌史上罕見的長篇敘事詩。它與北朝的《木蘭詩》和稱為“樂府雙璧”。26．《古詩十九首》是文人五言詩的最杰出的代表。

一、魏晉南北朝文學。

1．曹操，字孟德，是中國歷史上著名的政治家、軍事家和文學家。他的詩歌古直悲涼、慷慨沉雄。

2．曹丕，詩歌語言綺麗工練，抒情深婉細膩，形成一種便娟婉約的纖麗清新風格。曹丕的一些述懷之作，則寫得清峻悲涼。

劉楨。

5．蔡琰，字文姬。漢末著名學者蔡邕之女。作品有五言《悲憤詩》、騷體《悲憤詩》和《胡笳十八拍》。

6.阮籍（210-263），字嗣宗，阮籍的《詠懷》詩，融哲理、情思與意象為一爐，意蘊深沉，清逸玄遠，不但成為正始時代詩歌的高峰，而且創(chuàng)造了抒情組詩的新形式，開后代左思《詠史》組詩、陶淵明《飲酒》組詩的先河。7.左思，字太沖，《三都賦》，一時洛陽紙貴。《詠史》八首為代表作。

9.志怪小說以干寶《搜神記》志人小說以劉義慶《世說新語》為代表。文學常識（元明清部分）。

2、關漢卿是使元雜劇形式最后定型的作家之一。

3、雜劇劇本包括唱詞（曲文）與賓白兩大部分。曲以抒情，白以敘事。

4、在角色體制上，雜劇一般分為四大類：一是旦，二是末，三是凈，四是雜。

5、關漢卿社會劇的代表作有《竇娥冤》、《蝴蝶夢》、《魯齋郎》等。

7、《黃粱夢》、《岳陽樓》、《任風子》、《陳摶高臥》通稱“神仙道化”劇。

8、鄭光祖，《倩女離魂》。

9、楊顯之的《瀟湘雨》；石君寶的《秋胡戲妻》；尚仲賢的《柳毅傳書》；李好古的《張生煮?！?；喬吉的《揚州夢》和《兩世姻緣》。

10、社會劇包括公案劇和家庭劇。

11、元前期家庭劇的代表作家是鄭廷玉，其代表作《看錢奴》是一部著名的社會諷刺喜劇。

12、水滸戲中最著名的是康進之的《李逵負荊》。

13、馬致遠被《中原音韻》譽為“秋思之祖”的詠景名篇《天凈沙.秋思》。

14、四大南戲——“荊、劉、拜、殺”（《荊釵記》、《劉知遠白兔記》、《拜月記》、《殺狗記》）。

15、《琵琶記》被后人譽為“曲祖”。

16、虞集為元代后期詩壇領袖，領導南北詩家馳騁競進，使元代詩壇達到極盛。

17、薩都剌，著有《雁門集》。

18、元末文壇泰斗是楊維楨，字廉夫，號鐵崖。楊維楨論詩主張寫個人性情。

19、小說的話本稱作小說；講史家的話本稱作平話。

20、現(xiàn)存宋元小說中，在以愛情為題材的作品中，《碾玉觀音》為代表。

21、宋元話本小說通篇用通俗、生動的語言敘述，標志著我國古代白話文體的正式出現(xiàn)，開始了我國文學語言上的一個新的階段。

22、《三國志平話》和《武王伐紂書》、《樂毅圖齊七國春秋后集》、《秦并六國平話》、《前漢書平話續(xù)集》，今人合稱《全相平話五種》。

23，《三國演義》和《水滸傳》奠定了長篇章回小說發(fā)展的基礎，也為后世長篇章回小說提供了歷史演義和英雄傳奇的兩種范例。

24、羅貫中《三國志通俗演義》全書二十四卷，二百四十則．。

25、《三國演義》思想傾向擁劉反曹。西晉陳壽的《三國志》擁曹貶劉，東晉習鑿齒的《漢晉春秋》則尊蜀漢為正統(tǒng)，司馬光作《資治通鑒》，尊曹魏而貶蜀漢。

26、《水滸傳》的編著者是施耐庵。明末清初，金圣嘆使全書成為七十回。

27、在永樂至成化間（明末），出現(xiàn)了以楊士奇、楊榮、楊溥為代表的臺閣體．。

28、王九思雜劇《中山狼》，主題與康海的《中山狼》相似。這本劇只有一折，開明代單本雜劇之先。

29、《四聲猿》是《漁陽弄》、《雌木蘭》、《女狀元》、《玉禪師》四個雜劇的合稱．。

30、孟稱舜的《嬌紅記》是部愛情劇。在《西廂記》、《牡丹亭》之后，《嬌紅記》把愛情劇推向了一個新的高度，成為《紅樓夢》之前一部杰出的愛情悲劇作品。

31、《東郭記》是部諷刺喜劇，作者孫鐘齡。

32、《牡丹亭》來源：話本短篇小說《杜麗娘暮色還魂記》。

33、除《牡丹亭》外，湯顯祖還寫了《紫釵記》、《邯鄲記》、《南柯記》，合稱《玉茗堂四夢》，又稱《臨川四夢》。

34、《邯鄲記》和《南柯記》標志著湯顯祖在創(chuàng)作上從愛情題材擴大到社會政治題。

材。從“以夢寫愛情”到“以夢寫政治”，這是湯顯祖在戲劇創(chuàng)作道路上的一個新。

語文專業(yè)知識作文篇四

語文提分很困難,作文拉分最常見,仔細分析高分卷,原來里面有訣竅。下面為大家分享小升初語文狀物作文知識點，希望大家能夠認真學習！

狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

1.抓住特征。

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。

2.按照一定的順序?qū)憽?/p>

(1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，后寫?nèi)里的順序。

3.狀物需要想象和聯(lián)想。

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。

1.寫外形。

首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

2.寫習性。

寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。

提起植物，小學生的腦海力會出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。

1.可以從整體到局部。

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長過程進行觀察。

很多植物的生長、發(fā)育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。

3.寫觀察日記。

小升初。

可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。

4.以四時變化為序。

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序。

5.托物抒懷，借物詠志。

寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進行必要的指導，培養(yǎng)學生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時，賦予它們一定的象征意義。

以上是為大家分享的小升初語文狀物作文知識點，希望能夠幫助到大家，同時希望大家能夠順利進入理想的重點中學！

語文專業(yè)知識作文篇五

今天下午，我們要進行語文知識競賽，每個班選三名同學參加。

下午，我們到教室戴上紅領巾后，我們就去五樓報告廳了。一進屋樓報告廳，我就感覺到了溫暖，外面就像冰天雪地一樣冷。

我想：五樓報告廳這么溫暖，我一定要好好表現(xiàn)。我看見臺上的同學精神抖擻，特們一定能考個好成績。坐在第一排得有老師和主任，其中有我們和藹可親又敬愛的塘校長。

我們坐下后，主任說：每個班在選兩名親友團，讓他們坐在第一排。

我們都紛紛的舉手要當親友團，為班級爭光?？墒侵荒苡袃擅H友團。老師選的是趙雪懿和張姿涵。然后我們聽了會歌，就開始了。

第一項：每個班里選出一名選手朗讀五年級的課文。我們班選出的是優(yōu)秀的苑凱軒。他朗讀的聲音特別好聽，他朗讀完后，五樓報告廳里響起了一片熱烈的`掌聲。

第二項：就是三個人以抽簽的方式，比如說：抽到水了話，就是三個人一起合作，說出關于水的四字詞語。我們抽到的是描寫冬天的，他們都說了冰天雪地等。滿分是十分，我們的了十分。我們高興的歡呼了起來！

第三項：是一名同學看這題目要求順口說出一篇作文。我們是霍雨涵代表我們二班說的他說得很精彩。

到了精彩的搶答題了，前幾次我們都沒有搶到，到了第六提了，這個題，把大家都難住了，過了一會，九班摁響了，他們回答錯誤了，他們被減了一分。又過了一會，周顏佳摁響了，周顏佳說：是冠宇。

主任說：答對了。我們二班全體同學高興的歡呼了起來！

這就是我們?nèi)昙壵Z文知識競賽！你們要是想真正體會到，就來英華小學吧！

語文專業(yè)知識作文篇六

語文教材上的課文是小學生寫作方法、寫作素材的重要來源，因此將語文課文知識融入學生的寫作訓練是十分必要的。學生也只有將所學課文中的寫作知識用之于作文寫作，才能寫出真情實感，才能自覺遠離空話套話和千人一面的僵硬模式，同時這一教學模式還是激發(fā)學生學習語文興趣、提高學生的學習效率的重要手段，有意者不妨一試。

提高小學生的寫作能力，一直是我們小學教師的共同心愿，我們知道寫作水平是學生語文綜合能力的顯現(xiàn)。在此筆者所探索的是將寫作策略知識融入到日常語文教學中去，指導學生運用從課文中所學寫作方法進行寫作，讓學生在方法論的指導下進行具體實踐，提升學生的寫作能力。

1．寫作水平參差不齊，缺乏真情實感。小學生因為缺乏必要的寫作練習，寫作文的時候，只好引用一些套話之外，或者是記流水賬，不能準確的表情達意，且學生之間的寫作水平也參差不齊，部分學生因為家長文化素質(zhì)高，對自己的孩子輔導到位，寫作能力較高，大部分學生寫作能力一般，因此作文教學中，我們必須了解學生的寫作水平便于個性化指導，而不同層次學生作文中存在的通病是缺乏真情實感，這就需要我們引導學生表達個性化的體驗和感情，這是解決缺少真情實感的有效之途。

2．題材單一，缺少新意。科技進步了，物質(zhì)生活豐富了，而學生與社會生活的接觸反而少了，表須在作文中，就是題材單一，缺少新意。寫父母，離不開父母買玩具、患病了送醫(yī)院等；寫老師無非就是老師帶病上課、“我”病了老師送“我”去醫(yī)院、老師批改作業(yè)到深夜等等，千人一面毫無新意，造成這種現(xiàn)象的主要原因，就是學生與現(xiàn)實生活接觸太少，沒有積累素材，加上我們教師寫作指導上，沒能引導學生很好地將所學課文素材融入寫作之中，致使學生寫作素材相當缺乏。而要改變這一現(xiàn)狀，一是要求學生將課文知識當做素材積累起來；二是通過閱讀積累素材；三是要求學生少玩手機和電腦，周末時候走出家門，觀察生活攫取生活素材，如果我們能從這三方面入手，相信筆下的文章將會漸入佳境。

3．教師的評價套版化。我們在追求教學方法、教學技巧及教學手段等方面的改革頗有成效，但對學生的評價，尤其是對學生作文的評價上，卻沒有什么根本變化，基本上就是“中心不突出”“描寫欠生動”“條理清晰”之類的套話，沒能將分析課文的語言恰當?shù)挠弥谧魑脑u價，與學生所學的知識不同步，而學生也不知道自己具體該從哪些方面進行修改，導致學生寫作興趣不高。要改變這種現(xiàn)象，就必須根據(jù)學生學習所學知識，具體評價學生作文中存在的不足或只得發(fā)揚之處。

1．擬定寫作提綱。日常教學中，我們都會以到學生理清文章的寫作思路或?qū)懽黜樞?，其實這也就是作者的寫作思路，我們就可借此引導學生學會擬定寫作思路，亦即寫作提綱。譬如教學了《秋天的雨》，我們不妨讓學生寫一篇同題作文，仿照課文擬定寫作提綱但絕不能完全模仿，這樣有助于學生明確思路選定素材，筆下的作文就能血肉豐滿了。并逐漸養(yǎng)成擬定寫作習慣。

2．堅持先寫草稿。小學生畢竟寫作訓練不多，還沒達到下筆成文的境界，因此日常作文訓練中，要求學生先寫草稿，這能很好地磨煉學生意志力，先草稿后謄寫，一篇作文學生進行兩次訓練。這在幫助學生構建寫作框架、遣詞造句、探索寫作技巧、積累寫作經(jīng)驗、建立完善的知識寫作體系等多個方面都有很大的作用，且還能一定程度上彌補學生知識面不廣的缺陷。因此養(yǎng)成學生良好寫草稿習慣，對提高學生的寫作水平十分重要，當然首先要做的是克服學生的抵觸心理。

3．整合知識清單。這里所說的清單就是指學生所學知識，它能有效開發(fā)學生的邏輯思維能力。比如教學了《竊讀記》，讓學生寫作文時，就必須將插敘這種手法用進作文中去，這樣要求學生整合知識清單，對學生內(nèi)化知識，自覺構建寫作知識體系都大有幫助。整合知識清單還能幫助學生更為迅速地明確學習內(nèi)容和學習方向，掌握科學的學習方法從而提高學習效率，調(diào)動學生學習語文的興趣?？梢哉f整合知識清單能有效提升學生的語文綜合素養(yǎng)。

4．將心理意象化為筆下情感。小學生寫作文最大的難關，就是不知道如何將心中意象華為筆下情感，他們本來擁有非常豐富的想象力，如果能將想象力整理出來那就是真情實感。因此教學中我們應有意識的引導學生將這些新奇的觀點變成筆下文字，如教學了《我的童年》，要求學生寫寫《我的童年》，將心中所想訴諸文字，這樣引導學生的寫作興趣必然大增。寫作策略在小學語文教學方面的有效運用，能夠進一步提高學生階段總之，以學生所學知識來指導學生進行作文寫作，這不僅能幫助學生積累寫作素材，構建寫作知識體系激發(fā)學生學習興趣，更能提升學生的語文綜合素質(zhì)值得我們一線教師積極探索。

郭紅霞20xx《寫作策略在小學語文教學中的應用》，《現(xiàn)代農(nóng)村科技》第9期。

謝文20xx《小學語文課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)》，《讀與寫》第9期。

作者:田利單位:湖南省湘陰縣新農(nóng)學校。

語文專業(yè)知識作文篇七

今天下午，我們要舉行一次語文的知識競賽。我們見天下午一起床，來到班里先喝水，再戴上紅領巾。我們?nèi)ニ蓸涞紫抡緦α耍@時候才發(fā)現(xiàn)女生。

一進屋樓報告廳我們看到了美麗的場面。我們先坐下。突然就放出了《青春訓練手冊》我們一邊聽著，一邊看著圖片。臺下有很多領導和老師，還有我們最喜歡的唐校長。我們班里有三名參加。第一排還有親友團。

語文知識競賽開始了。我們在下面鼓掌。第一關是讀課文。是苑凱軒讀課文他讀得津津有味。

我們加分了。

我的心情非常高興。終于到了第四關。是搶答的。開始了。屏幕上出了一道題。我們班的同學按下按鈕。答對了！我們?nèi)?）班的同學高興的笑了起來。有一道題，很難，連親友團都不會。有一個班的同學按下了按鈕。他既然打?qū)α?。我們在臺下驚呆了。

這就是語文知識競賽，一個激烈精彩的知識競賽。

語文專業(yè)知識作文篇八

今天下午、我們要選三位人參加競賽，很榮幸我被選上了。

我們來到五樓報告廳，就被臺上的道具給吸引住了。我和其他兩位同學來到指定位置，準備比賽。

比賽的第一關是我愛朗讀。我們班派出一個代表選題——苑凱軒。他選的是３號，3號的朗讀題目是《草原》，苑凱軒讀的井井有條，特別有感情。

比賽的第二關是我愛積累。這次選的代表是我，我選的是9號，因為只剩下兩個號了。九號的題目是：說出冬天的四字詞語10個。我們?nèi)齻€很快就說完10個了。

第三關是我愛交集。這次我們選的代表是霍雨涵，霍雨涵選的是10號。題目是：說出你最喜歡的老師?；粲旰f的是趙老師。

第三關完了以后，練跳繩操的人給我們演跳繩操。

緊張時刻的第四關即將來臨，第四關是搶答題，我們充滿信心，闖過了第四關。

今天，我們們不僅學會了要合作，還學會了很多知識。

語文專業(yè)知識作文篇九

在動筆之前，列提綱是很關鍵也是很必要的一步。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一般來說，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。

技巧二、適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息。

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構?？梢园褜懽鞯墓８藕吞茁窔w納出來，可以分別背個三五句。同樣，一些典故、俗語、人物事跡的積累也是必不可少的！

技巧三、考試作文5～6段，干凈整潔看卷面。

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以5～6段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。

技巧四、作文成績看字跡，得分要素是第一。

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

技巧五、開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半。

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。這不僅會在一定程度上降低文章的美感，也會影響閱卷老師的情緒。

技巧六、作文首尾要扣題，工整簡潔出新意。

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法等，要選擇一個自己最擅長的。

結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。

【怎樣才能寫好作文】。

一、思想健康，中心明確。

二、內(nèi)容具體，條理清楚。

三、語句通順，意思連貫。

四、詳略得當，主次分明。

五、善于觀察，想象豐富。

六、書寫工整，格式正確。

除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。

1、審題。

只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好寫什么的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于下筆千言，離題萬里。

這里教給同學們?nèi)N審題方法：

（1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為校園、新、事、多四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

（2）比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

（3）設問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當?shù)幕卮?。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現(xiàn)互相幫助或得到關懷愛護的感受。

2、確定中心。

中心就是文章的靈魂。

教給大家確定中心的方法:。

第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是尊敬。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。

第二、要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。

3、選擇材料。

材料的選擇、詳略，都要為中心服務。

常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。

（2）詳略不當，重點不突出，主次顛倒。

（3）選材平淡，不典型。因此，

要注意兩點：

第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。

第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

4、組織材料。

材料的組織包括兩項內(nèi)容：

一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章言之有序；

二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章言之有序，就要合理地分段。

方法有：

（1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。

（2）按時間的推移安排材料。

（3）按空間順序安排材料。

（4）按事物幾個方面安排材料。

（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。

5、編寫提綱。

提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。如：作文題目：有趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。

材料安排：

（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）。

（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準備。（略）。

（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳）。

（4）比賽結果。（略）。

（5）結尾。（略）。

6、過渡與照應。

過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。上下文之間的互相呼應，就是照應。照應方法一般有三種：前后照應、首尾照應和正文與標題照應。

【各類作文寫作要點】。

1、住人物特點，對人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?/p>

只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個性，決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到言為心聲。

在生活中，人們的個性，職業(yè)，年齡及所出的時間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到言為心聲。

3、要選擇恰當?shù)氖吕＿x擇事例時，不要認為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。

1、寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。

寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時間，地點，人物，發(fā)生，發(fā)展和結果這六大要素。

要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發(fā)展和結果最為重要。

2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。

小學生作文寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。

進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節(jié)描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發(fā)展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。

1、要善于觀察，找出景物獨有的特點。

觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。

2、注意描寫表達，使景物活靈活現(xiàn)。

要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂?？砂淳拔锏目臻g順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。

3、必須真實，達到寫景抒情的境界。

1、對物體形態(tài)的描寫要逼真。

首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據(jù)物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。

2、要做到生動有趣，條理清楚。

3、文章結尾可以托物言志，寄予作者情感。

1、想象要一現(xiàn)實生活為基礎。

想象作文把人們提前帶入未來社會，但未來的發(fā)展不可能離開現(xiàn)代社會的基礎。

2、想象要以廣博的知識為基礎。

想象的內(nèi)容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。

1、細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。

觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節(jié)，特別是人物的表情和動作。

2、對畫面展開充分的想象和聯(lián)想。

例如人物情節(jié)畫，可根據(jù)畫面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設想出事情的開始，經(jīng)過，結果，再把事情串聯(lián)起來，并構思出具體情節(jié)，推測人物的內(nèi)心活動，想象人物的語言。

注意想象的內(nèi)容千萬不能離開中心任意發(fā)揮。

3、學習準確抓住圖畫的中心思想來描述。

1、要認真讀懂原文。

對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發(fā)表觀點打好基礎。

2、要精煉的簡述原文。

寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除感的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然后寫感想，也可以間接敘述原文內(nèi)容，點出感情從哪里產(chǎn)生的。

注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。

3、要真實具體，有感而發(fā)。

要抓住體會最深的一點，聯(lián)系實際，展開聯(lián)想，有感而發(fā)。

語文專業(yè)知識作文篇十

（一）春秋時代。

l、《詩經(jīng)》本只稱《詩》后又以“詩三百”為代稱。著名篇目《關雌》《氓》、《伐植》、《碩鼠》、《七月》。中國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三大類。開創(chuàng)我國文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，列為“五經(jīng)”之一。

2·孔子，名丘，字仲尼，又稱尼父、圣父，魯國人，儒家創(chuàng)始人。書為孔子弟子及其再傳弟子編成。主要作品為《論語》20篇，各取篇中開頭二字為篇名，如《學而》、《為政》等。記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。諸子哲理散文，語錄體，列為“四書”之一。

3·左丘明，魯國史官。主要作品為《左傳》，《春秋左氏傳》又名《左氏春秋》。《曹劌論戰(zhàn)》、《曹崤論戰(zhàn)》、《崤之戰(zhàn)》、《燭之武退秦師》等選自此書。我國第1部敘事詳備的編年體史書，歷史散文。記載春秋時期史實，富有文學性。

(二)戰(zhàn)國時代。

4·孟子，名軻，宇子輿，戰(zhàn)國時儒家代表人物，世稱亞圣。書由其弟子編輯。主要作品為《孟子》共7篇，各取篇中開頭幾字為篇名，如《梁惠王》、《公孫丑》、《告子》等。記載了孟子的思想和政治言論。諸子哲理散文，“四書”之一。孟子長于論辯，善用比喻，對后世議論性散文的發(fā)展影響較大。

5·列子，名御寇(圉寇)，道家前輩。主要作品為《列子》又名《沖虛真經(jīng)》，《愚公移山》出于此書。諸子哲理散文。

6·莊子。名周，世稱南華真人，道家代表人物。主要作品為《莊子》，又名《南華經(jīng)》，現(xiàn)存33篇。諸子哲理散文，具有濃厚的浪漫色彩，對后世文學有很大影響。

7·荀子·名況，字卿。避漢宣帝劉詢諱，改稱孫卿。主要作品為《荀子》其中《勸學篇》《天論》等最有代表性。另作《賦篇》對漢賦的興起有所影響。建立了以儒家思想為主體，又兼采法家和其他各家學說的思想體系。韓非、李斯都是他法治思想的繼承者。屬諸子哲理散文。

9·呂不韋，秦相，集合門客編成《呂氏春秋》。主要作品為《呂氏春秋》，又名《呂覽》，共160篇，《察今》、《察傳》等出于此書。收入諸子哲理散文，雜家的代表著作。

10·屈原，名平。我國第一個愛國主義、浪漫主義詩人，開創(chuàng)楚辭新詩體，被列為世界文化名人。主要作品為《離騷》《九歌》（包括《山鬼》《國殤》等11篇)《天問》《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘頌》等9篇）。西漢劉向編成《楚辭》一書，以屈作為主。因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱“楚辭”，后世因稱這種詩體為“楚辭體”、“騷體”。開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)。《離騷》和《詩經(jīng)》中的國風并稱“風騷”，成為“文學”的代名詞。

11《戰(zhàn)國策》33篇，《荊軻刺秦王》《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》等都出于此書。西漢劉向根據(jù)史料編定。屬國別體史書，歷史散文，主要記載戰(zhàn)國時代謀臣策士游說諸侯或相互論辯時提出的政治見解和斗爭策略，以及他們的政治活動。對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有很大影響。

(三)兩漢。

12·賈誼，又稱賈生，賈長沙，賈太傅。主要作品為《新書》58篇，《過秦論》(上中下三篇)出于此書。另有《論積貯疏》等奏疏，《吊屈原賦》等賦，《過秦論》等開“史論”之先河，其賦上承楚辭下啟漢賦，影響很大。

13.劉安，封淮南王。主要作品為《淮南子》又名(淮南鴻烈)?！芭畫z補天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事出于此。

14·司馬遷·字子長，別稱太史公，簡稱史遷。與司馬光并稱“史界兩司馬，與班固并稱”班馬“。主要作品為《史記》，又名《太史公書》，全書130篇，包括12本紀、8書、10表30世家、70列傳。《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》《毛遂自薦》《屈原列傳》《信陵君竊符救趙》等出于此書。歷史散文。我國第一部紀傳體通史，開創(chuàng)本紀、世家、列傳、表、書五種體例，被譽為”實錄、信史“?！笔芳抑^唱，無韻之離騷“，史學”雙璧“之一，前”三史。、“四史”之首。

15·班固，字孟堅，“班馬”之一。主要作品為《漢書》。《蘇武傳》出于此。開創(chuàng)斷代的紀傳體史書體例，前“三史”、四史“之一。

16·樂府，主要作品為《陌上桑》、《長歌行》《上邪》《十五從軍征》《孔雀東南飛》，前四者見宋代郭茂情編的《樂府詩集》，后者見南朝徐凌編的《玉臺新詠》。其中《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩。與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。

(四)三國兩晉南北朝。

17·曹操，小名阿瞞，字孟德，追尊為武帝，“三曹”之首。主要作品為《魏武帝集》。代表作有《苦寒行》、《龜雖壽》、《短歌行》《觀滄海》等。屬樂府歌辭。開創(chuàng)“建安風骨”新風。魯迅稱他是“一個改造文章的祖師”。

18、曹植，字子建，封陳王，謚思，后稱陳思王，“三曹”之一。主要作品為《曹子建集》代表作有《野田黃雀行》《七步詩》《洛神賦》。

19諸葛亮，字孔明，別號臥龍，封武鄉(xiāng)侯。有《諸葛亮集》，《出師表》出于此。

20·陳壽，字承祚。主要作品為《三國志》，《隆中對》出于此。21·干寶，字令升。主要作品為《搜神記》，《干將莫邪》《東海孝婦》都出于此。是我國最早的短篇小說集之一，多為志怪故事。

22·陶淵明，一名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節(jié)，我國第一位杰出的田園詩人。有《陶淵明集》代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。

23·范曄，著《后漢書》，《樂羊子妻》、《張衡傳》等出于此。紀傳體斷代史，前“四史”之一。

24·劉義慶，襲封臨川王。主要作品為《世說》唐時稱為《世說新書》，宋時稱《世說新語》。《周處》《陳太丘與友人期》等出于此書。屬筆記小說，記載魏晉人物的言談鐵事，與“志怪小說”相對，可看作“志人小說”的開端。

25·劉勰，字彥和，晚年為僧·法名慧地。主要作品為《文心雕龍》是我國第一部文藝理論專著。26·北朝樂府。主要作品有《木蘭詩》、《敕勒歌》《折揚柳歌辭》都被收入《樂府詩集》。其中《木蘭詩》為“樂府雙璧。之一。

(五)唐。

27·王勃，字子安，”初唐四杰“之一(另三位是駱賓王、盧照鄰、楊炯)。主要作品為《王子安集》，其中《送杜少府之任蜀州》《膝王閣序》最有名。他在”四杰“中成就最高。

28·賀知章，字季真，自號四明狂客。主要作品為《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》。

29·王之渙，字季陵。主要作品為《涼州詞》《登鶴雀樓》。絕句《涼州詞》被譽為”唐代絕句壓卷之作“。屬邊塞詩派。

31·王昌齡，字少伯，江寧人。曾任龍標尉，世稱王龍標，七絕圣手。主要作品為《出塞》《從軍行》后人輯有《王昌齡集》善邊塞詩、宮怨詩。

32·王維，字摩潔，官至尚書右丞，故稱王右丞。詩人兼畫家。與孟浩然同為盛唐田園山水派代表。主要作品為《送元二使安西》又名《陽關曲》，《鳥鳴澗》《相思》《觀獵》，結為《王右丞集》，蘇軾贊為”詩中有畫“"畫中有詩”。

34·李白，字太白，別號青蓮居士，人稱“詩仙”。與杜甫齊名，人稱“李杜”。唐代三大詩人之一。主要作品為《夢游天姥吟留別》《蜀道難》《子夜吳歌》《望天門山》《秋浦歌》《秋登宣城謝跳北樓》等，結為《李太白集》屬浪漫主義豪放派，古典詩歌藝術的高蜂。韓愈稱贊說:“李杜文章在，光焰萬丈長。”

35·杜甫·字子美，自稱少陵野老，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜拾遺、杜工部。與李白齊名，人稱“詩圣”。唐代三大詩人之一。主要作品為《兵車行》《春望》《茅屋為秋風所破歌》《聞官軍收河南河北》、三吏（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》)、三別（《新婚別》、《垂老別》、《無家別〉等，結為《杜工部集》。現(xiàn)實主義詩歌藝術的高峰·被稱為“詩史”。首創(chuàng)即事名篇的樂府詩，直接推動了后來白居易為首的新樂府運動。

36·岑參，曾任嘉州刺使，世稱岑嘉州。邊塞詩派的重要代表。主要作品為《白雪歌送武判官歸京《逢入京使》等，結為《岑嘉州詩集》。

37·盂郊，字東野。與賈島并稱，著名苦吟詩人。主要作品為《秋懷》《貧女詞》、《游子吟》等，結為《孟東野詩集》?！敖己畭u瘦“。長于五言，多寒苦之音。38·韓愈，字退之，官至吏部侍郎，溢文，世稱韓吏部，韓文公，郡望昌黎，又稱韓昌黎。唐代古文運動倡導者，唐宋八大家之首。與柳宗元并稱”韓柳“。主要作品為《師說》、《馬說》《原毀》、《進學解》、《祭十二郎文》等，結為《昌黎先生集》。他主張恢復先秦兩漢散文傳統(tǒng)·掘棄南北朝以來的驕體文;主張文章內(nèi)容的充實，并”唯陳言之務去“。在詩歌創(chuàng)作上主張”以文為詩“，力求新奇。

39·劉禹錫，字夢得·曾任太子賓客，世稱劉賓客。與柳宗元合稱”劉柳“，與白居易合稱”劉白“。主要作品為《陋室銘》、《烏衣巷》、《竹枝詞》等，結為《劉賓客集》、《劉夢得文集》。

40·白居易，字樂天。號香山居士。中唐新樂府運動的主要倡導者，唐代三大詩人之一，與元稹合稱”元白“。主要作品為《秦中吟》、《新樂府》(包括《賣炭翁》等)《長恨歌》《琵琶行》等，自編為《白氏長慶集》后人又編為《白香山詩集》。他是現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的繼承者，主張”文章合為時而著，歌詩合為事而作。;通俗派的代表，相傳老嫗可懂。

41·柳宗元，字子厚，因系河東人，人稱柳河東，曾任柳州刺使，又稱柳柳州。唐代古文運動的領導者之一，與韓愈并稱“韓柳”?！鞍舜蠹摇敝?。主要作品為《捕蛇者說》《三戒》(包括《黔之驢》)、“永州八記”(包括《小石潭記》)《童區(qū)寄信》等散文，《漁翁》《江雪》等詩。結為《柳河東集》他是中國第一個把寓言正式寫成獨立的文學作品的作家，開拓了我國古代寓言文學發(fā)展的新階段。

42·李賀，字長吉。主要作品為《雁門太守行》《金銅仙人辭漢歌》等，結為《昌谷集》。其作品想象奇特，用詞瑰麗，有浪漫主義色彩，風格獨特。被稱為李鬼才。

43·杜牧，字牧之，別稱小杜，與李商隱齊名，并稱“小李杜”。晚年居樊川別墅，因號杜樊川。主要作品為《阿房宮賦》《江南春絕句》、《清明》《泊秦淮》、《秋夕》等。結為《樊川文集》，他尤擅七律七絕。賦作的散文化傾向?qū)笫烙绊戄^大。44·李商隱，字義山，號玉溪生，又號樊南生。主要作品為《行次西郊作一百韻》、《樂游原》、《錦瑟》、《無題》等。結為《李義山詩集》，另有《樊南文集》。《行次》是一首長篇政治詩?！稛o題》詩多以愛情為題材，纏綿繡麗，對后代有很大的影響。

45·李煜，字重光，五代時南唐國主，世稱李后主。主要作品為《虞美人》《相見歡》、(浪淘沙令》等，與其父李碾詞合刻為《南唐二主詞》王國維說:詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞。

(六)宋。

46·范仲淹，字希文，溢文正。主要作品為《岳陽樓記》、《漁家傲》等，結為《范文正公集》兼工詩詞散文，屬豪放派。

47·柳永，原名三變，字耆卿，別稱柳七，柳屯田。主要作品為《雨霖鈴》《八聲甘州》等，有《樂章集》傳世。大量創(chuàng)制慢詞(長調(diào))，擴充了詞的體制容量·提高了詞的表現(xiàn)能力。

48·晏殊，字同叔，溢元獻。主要作品為《浣溪沙》《蝶戀花》等，存《珠玉詞》《曼元獻遺文》。尤擅小令，風調(diào)閑雅，氣象富貴。

49·歐陽修，字永叔，號醉翁，六一居士，溢文忠。北宋文壇領袖，“八大家”之一。主要作品為與宋祁合修《新唐書》，獨撰《新五代史》(《伶官傳序》出于此)。有《醉翁亭記》《秋聲賦》、《六一詞》等，結為《歐陽文忠集》《六一詩話》是我國第一部詩話。

50·蘇洵，字明允，號老泉?！鞍舜蠹摇敝?，與子軾、轍合稱“三蘇”。主要作品有《嘉右集》（《六國論》出于此)。作品以史論、政論為主。

51·曾鞏，字子固，溢文定。南豐人，又稱南豐先生。“八大家”之一。主要作品為《元豐類稿》(以年號命名)。

52·王安石，字介甫，號半山，封荊國公，溢文，世稱王荊公、王文公。“八大家”之一。主要作品為《游褒禪山記》《傷仲永》《元日》《泊船瓜州》等，鄉(xiāng)貫臨川，集為《王臨川集》，中國十一世紀的改革家。

53司馬光，字君實，封溫國公，溢文正，涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。史界“兩司馬”之一。主要作品為主編《資治通鑒》，《赤壁之戰(zhàn)》《泥水之戰(zhàn)》皆出于此。是我國最大的一部編年體通史，記上自戰(zhàn)國下至五代計1362年的史實。史書”雙璧“之一。

54·沈括·字存中。晚年居夢溪園。主要作品為《夢溪筆談》（《采草藥》《雁蕩山》《活板》）出于此。

55·蘇軾，字子瞻，號東坡居士。溢文忠?！卑舜蠹摇爸?，在書法上與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱”宋四家“。主要作品為《赤壁賦》《石鐘山記》《題西林壁》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌》等，結為《東坡文集》。宋代最偉大的文人。能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。開創(chuàng)了豪放詞派。與韓愈并譽為“韓潮蘇?！?。

56蘇轍，字子由，八大家之一。主要作品為《欒城集》。

57·李清照，號易安居士。主要作品有《武陵春》《如夢令》、《聲聲慢》等，結為《漱玉詞》古代最重要的女詩人，宋代婉約詞派中成就最高者。

5》陸游，字務觀，號放翁。人稱“小李白”。主要作品為《書憤》《示兒》《釵頭鳳》等。結為《劍南詩稿》《渭南文集》、《老學魔筆記》。中國古代最高產(chǎn)的詩人(有詩9000多首)。

59·辛棄疾，字幼安，號稼軒，與蘇軾并稱“蘇辛”。人稱“詞中之龍”。主要作品為《稼軒長短句》名篇有《摸色兒》》永遇樂》《清平樂》等。宋詞中成就卓異者，繼承并發(fā)展了蘇拭的豪放詞風，開拓了詞的表現(xiàn)范圍。60·姜夔，字堯章，號白石道人。主要作品為《白石道人歌曲》，《揚州慢》等出于此。

62·關漢卿(字)，名一齋，號已齋叟。與鄭光祖、白樸、馬致遠并稱“元曲四大家”。我國古代第一位偉大的戲劇家，世界文化名人。主要作品為《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》、《單刀會》等。

63·王實甫，主要作品為《西廂記》元代劇本中最長的一部(21折)，也是元劇中最成功的作品之一。

64·馬致遠，字千里，號東籬。元曲“四大家”之一。主要作品為雜劇《漢宮秋》，散曲《天凈沙·秋思》等，結為《東籬樂府》元散曲作者中成就最高者之一。

65·張養(yǎng)浩，字希孟。號云莊。主要作品為《云莊休居自道小樂府》，其中《山坡羊·潼關懷古》一首最成功。

66·睢景臣，字景賢，主要作品為《哨遍·高祖還鄉(xiāng)》套曲。

(八)明。

67·施耐庵，主要作品為《忠義水滸傳》簡稱《水滸》有百回本，百二十回本和七十回本。是我國第一部反映農(nóng)民起義的長篇章回小說，對后世農(nóng)民起義發(fā)生了巨大影響。

68·羅貫中，名本，號湖海散人，中國第一位全力創(chuàng)作通俗小說的作家。主要作品有《三國志通俗演義》(簡稱《三國演義》)《隋唐志傳》《三遂平妖傳》，《三國》為我國第一部長篇歷史章回小說。

69·吳承恩，字汝忠，號射陽山人。主要作品為《西游記》是著名長篇章回神魔小說，是古典文學中最輝煌的神話作品，標志著浪漫主義文學的新高峰。

70·歸有光，字熙甫，號震川。主要作品為《震川文集》（有《項脊軒志》《先批事略》等)。他推崇唐宋古文，被稱為“唐宋派”。

71·湯顯祖，字義仍，號若士，又號海若，臨川人。主要作品為《牡丹亭》(又名《還魂記》)，與《紫鉸記》《邯鄲記》《南柯記》合稱“玉茗堂四夢”，又叫“臨川四夢。是浪漫主義杰作。

72·馮夢龍，字猶龍，號墨憨齋主人，別號顧曲散人。主要作品為編輯短篇小說集”三言?！队魇烂餮浴贰缎咽篮阊浴?、《警世通言》共120篇。《灌園叟晚逢仙女》出于此?！叭浴迸c凌濛初作的《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》合稱“三言二拍”，代表了明代擬話本的最高成就。

74·洪升，字防思，號稗畦。主要作品為《長生殿》(傳奇寫唐明皇、楊貴姐愛情故事。)。

75·孔尚任，字聘之，號東塘，又號云亭山人。主要作為《桃花扇》(傳奇)。寫南明王朝滅亡的歷史劇。

76·蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生。主要作品為《聊齋志異》（《促織》《狼》《席方平》《嶗山道士》《畫皮》等出于此）。我國古代著名的文言短篇小說集。以談鬼說狐方式反映現(xiàn)實。

77·方苞，字靈皋。號望溪，安徽桐城人。主要作品為《方望溪先生全鈔》，《左忠毅公逸事》等出于此。桐城派創(chuàng)始人，以“義法”為宗。“義”即“言育物”;“法”即“言有序”，語言風格追求雅潔。

78·吳敬梓，字文木，敏軒。主要作品為《儒林外史》。

79·袁枚，字子才，號簡齋。隨園主人。主要作品為《小倉山房文集》，《祭妹文》《黃生借書說》等出于此?！峨S園詩話》等。論詩主張抒寫性清，創(chuàng)“性靈”說，不滿儒家“詩教”說。

80·曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。主要作品《紅樓夢》(高鶚續(xù)后40回)為最偉大的現(xiàn)實主義長篇古典小說，是中國古典小說發(fā)展的高峰。

81·姚鼐，字姬傳，號惜抱先生。主要作品為《惜抱軒文集》，有《登泰山記》等?！巴┏桥伞钡旎酥弧Ｖ鲝垺傲x理、考據(jù)、辭章”三結合。

82·李汝珍。字松石。主要作品為《鏡花緣》，以浪漫主義手法寫幻想圖景，如“君子國”、“女兒國”、”兩面國“等。83·龔自珍，字瑟人，號定庵，資產(chǎn)階級啟蒙運動先驅(qū)。主要作品為《病梅館記》《己亥雜詩》，近代文學的開山作家。

84·吳沃堯，字趼人。別署我佛山人。主要作品為《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《痛史》，譴責小說。

85李寶嘉，字伯元，別稱南亭亭長。主要作品為《官場現(xiàn)形記》，《制臺見洋人》一節(jié)出于此。譴責小說。

86·劉鶚，字鐵云，別署洪都百煉生。主要作品為《老殘游記》，《明湖居聽書》是其中一節(jié)。

87，曾樸，主要作品為《孽?；ā?，譴責小說。

88，梁啟超，字卓如，號任公，別稱飲冰室主人。維新派代表人物之一。與康有為合稱”康梁“。主要作品為《譚嗣同》《少年中國說》等。有《飲冰室合集》，他是”新文體“的創(chuàng)造者:務為平易暢達，時雜以俗語、韻語及外國語法，縱筆所到不檢束。被譽為”中國近代最好的、最偉大的一位新聞記者“。

(十)現(xiàn)、當代。

89·魯迅，原名周樹人，字豫才。偉大的文學家、思想家、革命家，中國文化革命的主將?！奔囊夂擒醪徊欤乙晕已]軒轅“;”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，這是他一生的真實寫照。主要作品有小說集《吶喊》(包括《狂人日記》、《阿q正傳》、《孔乙己》等《傍惶》包括《祝福》、《傷逝》等)。散文集《朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范愛農(nóng)》等)。

90·郭沫若，原名開貞，號尚武。杰出的作家、詩人和戲劇家，也是歷史學家和古文字學家。是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上的又一面旗幟。主要作品為1921年出版的詩集《女神》(包括《鳳凰涅樊》《女神之再生》《爐中煤》等);歷史劇作有《棠棣之花》、《屈原》《虎符》、《高漸離》、《孔雀膽》、《蔡文姬》、《武則天》等《女神》是一部杰出的浪漫主義詩集，是我國新文學史上第一部不朽的詩歌作品，開了一代新詩風。奠定了新詩運動的基礎。

91·葉圣陶，名紹鈞?，F(xiàn)代作家，教育家。主要作品為長篇小說《倪煥之》，短篇小說有《多收了三五斗》《夜》等，童話集有《稻草人》、《古代英雄的石像》他是中國現(xiàn)代文學史上最早寫童話的作家。

92·茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是筆名?，F(xiàn)代杰出作家，”五四“新文學運動的先驅(qū)之一。主要作品為《蝕》三部曲（《幻滅》、《動搖》、《追求》）、《子夜》、”農(nóng)村三部曲“（《春蠶》《秋收》《殘冬》)、《林家鋪子》，散文《風景談》《白楊禮贊》，《子夜》是我國現(xiàn)代文學史上第一部現(xiàn)實主義長篇杰作，顯示了”左翼“文學陣營的戰(zhàn)斗實績。

93·郁達夫，現(xiàn)代作家。主要作品為《沉淪》《春風沉醉的晚上》《薄奠》等。

94·徐志摩，現(xiàn)代詩人。主要作品為詩集《志摩的詩》〈猛虎集〉等，著名篇目有《再別康橋》《在病中》《沙揚娜拉》《偶然》等。是新月派主要詩人。

95·田漢，著名戲劇家，我國革命戲劇的奠基人。主要劇作有《咖啡店之一夜》《名優(yōu)之死》《麗人行》《關漢卿》《文成公主》，另有京劇《白蛇傳》《謝瑤環(huán)》等。他是”五四“以后最有成就的劇作家之一。歌詞《義勇軍進行曲》經(jīng)聶耳譜曲后廣為流傳，后定為國歌。

96·朱自清，現(xiàn)代作家。主要作品為詩和散文合集《蹤跡》散文集《背影》《歐游雜記》《你我》，學術著作《經(jīng)典常談》，著名篇目有(背影》《綠》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》《生命的價格--七毛錢》等。

97·聞一多。著名愛國詩人·學者。主要作品為詩集《紅燭》《死水》，著名篇目有《太陽吟》《洗衣歌》《發(fā)現(xiàn)》《一句話》《死水》等，學術著作有《神話與詩》《古典新義》等。

98·老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。1950年獲”人民藝術家“稱號。主要作品為長篇小說《駱駝樣子》《四世同堂》，劇本《茶館》、(龍須溝》、《西望長安》等。濃郁的地方色彩，生動活潑的北京口語的運用，通俗而不乏幽默。形成了老舍的風格，也是”京味小說“的開創(chuàng)者。

99·冰心，原名謝婉瑩·著名女作家。主要作品為詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。用格言式詩句詠唱母愛、童貞、大海。散文也表現(xiàn)”愛的哲學“，被譽為”美文“的代表。

102·趙樹理，原名趙樹禮，小說家。主要作品為小說《小二黑結婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》等?！缎　繁蛔u為”解放區(qū)文藝的代表作之一“，《李》被譽為”走向民族形式的里程碑“。其民族化，大眾化，是”山藥蛋派“的代表作。

103·曹禹，原名萬家寶。戲劇家。主要作品為劇本《雷雨》《日出》、(原野》《北京人》《明朗的天》、《膽劍篇》、《王昭君》等。

104·艾青，原名蔣海澄，著名詩人。主要作品為《大堰河---我的保姆》、《黎明的通知》《雪落在中國的土地上》《北方》、《手推車》《光的贊歌》等。他的作品標志著”五四“以后自由體詩發(fā)展的一個重要階段，又給以后的新詩創(chuàng)作帶來很大影響。

105·周立波，主要作品為《暴風驟雨》、《山鄉(xiāng)巨變》《暴風驟雨》是我國解放戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的最成功的文學作品之一，獲斯大林文學獎。

106·孫犁，原名孫樹勛，主要作品為長篇小說《風云初記》短篇小說《荷花淀》等。作品充滿詩情畫意，有”詩體小說“之稱。白洋淀派”創(chuàng)始人。

107·梁斌，主要作品為長篇小說《紅旗譜)、《播火記》、作品是概括我國新民主主義革命時期北方農(nóng)民生活和斗爭的史詩。

108·柳青，主要作品為長笛小說《種谷記》、《銅墻鐵壁》、《創(chuàng)業(yè)史》。

109·杜鵬程，主要作品為《保衛(wèi)延安》我國第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭的長篇小說。小說主要人物有彭德杯、周大勇。

110·李季，主要作品為長詩《王貴與李香香》長篇敘事詩《楊高傳》。前者以信天游形式歌頌陜北人民的革命斗爭，在我國現(xiàn)代詩歌史上占有重要地位。

111·楊沫，主要作品為長篇小說《青春之歌》反映了30年代我國知識分子的歷史命運和成長道路，主要人物有林道靜、盧嘉川、余永澤。

112·曲波，主要作品為長篇小說《林海雪原》故事驚險緊張，富有傳奇色彩。

113·羅廣斌、楊益言，主要作品為長篇小說《紅巖》，小說主要人物有許云蜂、江姐，特務徐鵬飛。

外國作家作品。

(一)希臘。

i·宙斯(羅馬神話稱為朱庇特)，希臘神話中最高的天神，掌管雷電云雨，是人和神的主宰。2·阿波羅，希臘神話中宙斯的兒子，主管光明、青春、音樂、詩歌等，常以手持弓箭的又少年形象出現(xiàn)。

3·雅典那，希臘神話中智慧女神，雅典城邦的保護神。

4·潘多拉，希臘神話中的第一個女人。貌美性詐，私自打開宙斯送她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災難?！芭硕嗬暮凶印背蔀椤暗湠牡膩碓础钡耐x語。

5·普羅米修斯，希臘神話中造福人間的神。盜取天火帶到人間，并傳授給人類多種手藝，觸怒宙斯，被鎖在高加索山崖，受神鷹啄食。是一個反抗強暴、不惜為人類犧牲一切的英雄。

6·斯芬克司，希臘神話中的獅身女怪。常叫過路行人猜謎，猜不出即將行人殺害;后因謎底被俄底浦斯道破，即自殺。后常喻“謎”一樣的人物。埃及獅身人面像同名。7·荷馬，古希臘盲詩人。主要作品為《伊利亞特》為《伊利昂紀》《奧德賽》譯為《奧德修紀)《伊》敘述十年特洛伊戰(zhàn)爭，《奧》寫特洛伊戰(zhàn)爭結束后，希臘英雄奧德賽歷險回鄉(xiāng)的故事。馬克思稱贊它“顯示出永久的魅力”。

(二)英國。

8·莎士比亞，文藝復興時期偉大的劇作家和詩人，主要作品為劇本37部，悲劇有《哈姆雷特》、《奧賽羅》《麥克白》、《李爾王》和《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》等，歷史劇有《理查二世》、《亨利四世》等。馬克思稱之為“人類最偉大的戲劇天才”。

9·笛福，著名小說家，主要作品為《魯濱遜漂流記》，描寫資產(chǎn)階級上升時期的英雄。

10·拜倫，偉大詩人。代表作為詩體小說《唐璜》通過青年貴族唐璜的種種經(jīng)歷，抨擊歐洲反動的封建勢力。

11·雪菜，積極浪漫主義詩人。主要作品為詩劇《解放了的普羅米修斯》抒情詩《西風頌》、《云雀頌》、《自由頌》等。詩劇表達反抗專制統(tǒng)治的斗爭必將勝利的信念。浪漫主義詩人最優(yōu)秀的代表之一。歐洲文學史上最早歌頌空想社會主義的詩人之一。

12·狄更斯，作家，主要作品為長篇小說《大衛(wèi)·科波菲爾》、《艱難時世》《雙城記》揭露資產(chǎn)階級的貪婪、偽善和司法、行政機構的腐敗。是英國批判現(xiàn)實主義文學的重要代表。

13·柯南道爾，作家，主要作品為偵探小說《福爾摩斯探案》世界上最著名的偵探小說。

14·肖伯納，戲劇家，主要作品為《華倫夫人的職業(yè)》、《鰥夫的房產(chǎn)》、《巴巴拉少校》、《蘋果車》等，揭露了資本主義社會的偽善和罪惡，同情工人階級。

(三)法國。

15·莫里哀，偉大的喜劇家，是世界喜劇作家中成就最高者之一。主要作品為《偽君子》《慳吝人》等共37部喜劇。鞭撻封建制度和丑惡勢力，是世界喜劇中最出色的作品。

16·雨果，偉大作家，歐洲19世紀浪漫主義文學最卓越的代表。主要作品為長篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《笑面人》、《九三年》等?！侗穼懯I(yè)短工冉阿讓因偷吃一片面包被抓迸監(jiān)獄。后改名換姓，當上企業(yè)主和市長，但終不能擺脫迫害。

17·司湯達，批判現(xiàn)實主義作家。代表作為《紅與黑》寫不滿封建制度的平民青年于連，千方百計向上爬，最終被送上斷興臺?！凹t”是將軍服色，指“入軍界”的道路;“黑”是主教服色，指當神父、主教的道路。

一，也是人類思維勞動最輝煌的成果之一。馬克思稱它“提供了一部法國社會特別是巴黎上流社會的卓越的現(xiàn)實主義歷史”。

19·都德，著名作家。主要作品為長篇小說代表作《小東西》等，短篇小說有《最后一課》、《柏林之圍》等。與福樓拜、左拉、龔古爾、屠格涅夫組成文學社團“五人聚餐會”。

20·莫泊桑，被稱為“短篇小說巨匠”。主要作品為長篇小說《一生》《俊友》短篇小說《羊脂球》《我的叔叔于勒》、《項鏈》。

21·歐仁·鮑狄埃，工人詩人。主要作品為《國際歌》（工人作曲家比爾·狄蓋特譜曲)，列寧說他是“一位最偉大的用歌作為工具的宣傳家”。

社會的藝術家的悲劇人物(以貝多芬為原型)。

(四)德國、俄國(蘇聯(lián))。

23·歌德，德國文學最高成就的代表者。主要作品為書信體小說《少年維特之煩惱》，詩劇(浮士德)。

24·席勒，詩人、劇作家。主要作品為《陰謀與愛情》（劇本）《歡樂頌》(詩)。

27·果戈理·19世紀俄國最優(yōu)秀的諷刺作家，批判現(xiàn)實主義文學的奠基人。主要作品為諷刺喜劇(欽差大臣)，長篇小說《死魂靈》。

28·岡察洛夫，作家。主要作品為《奧勃洛摩夫》。

29·屠洛涅夫，主要作品為長篇小說《羅亭》《父與子》、(貴族之家》，散文故事集《獵人筆記》中篇小說《木木》。(獵》的短篇描寫農(nóng)奴的悲慘生活，抨擊農(nóng)奴制度，被譽為“一部點燃火種的書”。

30·列夫·托爾斯泰，杰出的現(xiàn)實主義作家，主要作品為長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。世界現(xiàn)實主義文學的頂峰之一，列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”。

《萬尼亞舅舅》《三姊妹》是俄羅斯唯一以短篇小說創(chuàng)作登上世界文壇高峰的作家。

32·高爾基·無產(chǎn)階級偉大作家。主要作品為自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》長篇小說《母親》，散文詩《海燕》等。列寧稱之為。無產(chǎn)階級藝術的最杰出代表“，稱《母親》是一部”非常及時的書“。

33·尼·奧斯特洛夫斯基。主要作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。

(五)其它國家。

34·但丁，意大利，偉大詩人，文藝復興的先驅(qū)。恩格斯稱他是”中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人“。主要作品為《神曲》敘事長詩，由（《地獄》《凈界》《天堂》三部分組成)。以幻想形式，寫但丁迷路，被人導引神游三界。在地獄中見到貪官污吏等受著懲罰，在凈界中見到貪色貪財?shù)容^輕罪人，在天堂里見到殉道者等高貴的靈魂。

35·薄伽丘，意大利，文藝復興時期重要作家，人文主義的重要代表。主要作品為短篇小說集《十日談》10個青年為了躲避瘟疫，住到郊外一個莊園里，每天每人講一個故事，10天共講了100個故事。反對等級制度和禁欲主義，要求自由解放。

36·塞萬提斯，西班牙。主要作品為《堂·吉訶德》描寫堂·吉訶德和侍從桑丘·潘薩的冒險經(jīng)歷。揭露封建勢力的丑惡，諷刺騎士制度和騎士文學。是歐洲最早的優(yōu)秀現(xiàn)實主義長篇小說?！?/p>

37，安徒生，丹麥童話作家。主要作品為《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等。世界上最優(yōu)秀的童話作品之一。

人。主要作品為(民族之歌》《反對國王》等。

40·易卜生，挪威，戲劇家?！皢栴}劇”的代表作家。主要作品為《玩偶之家》《國民公敵》20多個劇本。尖銳地揭露資本主義社會的種種矛盾，是世界戲劇作品的瑰寶。

41·惠特曼，美國偉大詩人，主要作品為詩集《草葉集》其中包括《敲呀!敲呀!敲呀》這樣的戰(zhàn)斗詩篇。打破傳統(tǒng)詩的格律，首創(chuàng)自由體新詩。反對蓄奴，爭取自由平等。

42·馬克·吐溫，美國作家。主要作品為長篇諷刺小說《鍍金時代》，兒童文學《湯姆·索亞歷險記》，短篇小說《競選州長》、《百萬英鎊》等;對資本主義的現(xiàn)實認識不斷深化，由輕松的幽默轉(zhuǎn)向了辛辣的諷刺。

4·海明威，美國作家，諾貝爾文學獎獲得者。代表作是中篇小說《老人與海》。描寫一個老漁夫與鯊魚搏斗的故事，表現(xiàn)“人的能耐可以達到什么程度，描寫人的靈魂的尊嚴”。

45·小林多喜二，日本作家，日本無產(chǎn)階級文學的奠基者。代表作有中篇小說《蟹工船》等。描寫漁工悲慘的生活和覺醒、斗爭。

語文專業(yè)知識作文篇十一

“快說快說！”聽到這，你一定有疑問：說？說什么呢？說來話長，讓我攝取幾個鏡頭來看看吧。

鏡頭一：知識競賽第一關——詩詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要說出所出示詩句的.下半句，還得說出詩名和作者。我們組圍成一圈，展開了激烈地討論。答題環(huán)節(jié)，我們因為一首詩的作者沒有說出來，少了一分。

鏡頭二：過完超難的“詩詞知多少”后，下面的“詞語接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風順。前一個同學答完，后一個同學也會準確無誤答出來。

鏡頭三：到了”博覽群書”這關了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說出來?？纯磳κ?，卻是信心滿滿。正當我們有些灰心時，對方脫口而出的答案卻是錯的。比賽被追平。

鏡頭四：到最后的“你來比劃我來猜”環(huán)節(jié)。這是決定勝負的一關，我們都使出了看家本領。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什么來什么！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴里叫著：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來了。原本以為會一波三折，結果幾輪下來，兩個組的分數(shù)基本持平。

鏡頭五：快算分數(shù)了，大家都在念叨著：我們分數(shù)高，我們分數(shù)高！結果算出來：兩組分數(shù)持平。

有趣的語文知識競賽讓我們既增長了知識，又獲得了快樂，真是收獲多多呀！

語文專業(yè)知識作文篇十二

【提要】語文教材上的課文是小學生寫作方法、寫作素材的重要來源，因此將語文課文知識融入學生的寫作訓練是十分必要的。學生也只有將所學課文中的寫作知識用之于作文寫作，才能寫出真情實感，才能自覺遠離空話套話和千人一面的僵硬模式，同時這一教學模式還是激發(fā)學生學習語文興趣、提高學生的學習效率的重要手段，有意者不妨一試。

提高小學生的寫作能力，一直是我們小學教師的共同心愿，我們知道寫作水平是學生語文綜合能力的顯現(xiàn)。在此筆者所探索的是將寫作策略知識融入到日常語文教學中去，指導學生運用從課文中所學寫作方法進行寫作，讓學生在方法論的指導下進行具體實踐，提升學生的寫作能力。

一、當前小學生寫作現(xiàn)狀。

1．寫作水平參差不齊，缺乏真情實感。小學生因為缺乏必要的寫作練習，寫作文的時候，只好引用一些套話之外，或者是記流水賬，不能準確的表情達意，且學生之間的寫作水平也參差不齊，部分學生因為家長文化素質(zhì)高，對自己的孩子輔導到位，寫作能力較高，大部分學生寫作能力一般，因此作文教學中，我們必須了解學生的寫作水平便于個性化指導，而不同層次學生作文中存在的通病是缺乏真情實感，這就需要我們引導學生表達個性化的體驗和感情，這是解決缺少真情實感的有效之途。

2．題材單一，缺少新意?？萍歼M步了，物質(zhì)生活豐富了，而學生與社會生活的接觸反而少了，表須在作文中，就是題材單一，缺少新意。寫父母，離不開父母買玩具、患病了送醫(yī)院等；寫老師無非就是老師帶病上課、“我”病了老師送“我”去醫(yī)院、老師批改作業(yè)到深夜等等，千人一面毫無新意，造成這種現(xiàn)象的主要原因，就是學生與現(xiàn)實生活接觸太少，沒有積累素材，加上我們教師寫作指導上，沒能引導學生很好地將所學課文素材融入寫作之中，致使學生寫作素材相當缺乏。而要改變這一現(xiàn)狀，一是要求學生將課文知識當做素材積累起來；二是通過閱讀積累素材；三是要求學生少玩手機和電腦，周末時候走出家門，觀察生活攫取生活素材，如果我們能從這三方面入手，相信筆下的文章將會漸入佳境。

3．教師的評價套版化。我們在追求教學方法、教學技巧及教學手段等方面的改革頗有成效，但對學生的評價，尤其是對學生作文的評價上，卻沒有什么根本變化，基本上就是“中心不突出”“描寫欠生動”“條理清晰”之類的套話，沒能將分析課文的語言恰當?shù)挠弥谧魑脑u價，與學生所學的知識不同步，而學生也不知道自己具體該從哪些方面進行修改，導致學生寫作興趣不高。要改變這種現(xiàn)象，就必須根據(jù)學生學習所學知識，具體評價學生作文中存在的不足或只得發(fā)揚之處。

二、將課堂知識轉(zhuǎn)化為學生寫作能力的策略。

1．擬定寫作提綱。日常教學中，我們都會以到學生理清文章的寫作思路或?qū)懽黜樞?，其實這也就是作者的寫作思路，我們就可借此引導學生學會擬定寫作思路，亦即寫作提綱。譬如教學了《秋天的雨》，我們不妨讓學生寫一篇同題作文，仿照課文擬定寫作提綱但絕不能完全模仿，這樣有助于學生明確思路選定素材，筆下的作文就能血肉豐滿了。并逐漸養(yǎng)成擬定寫作習慣。

2．堅持先寫草稿。小學生畢竟寫作訓練不多，還沒達到下筆成文的境界，因此日常作文訓練中，要求學生先寫草稿，這能很好地磨煉學生意志力，先草稿后謄寫，一篇作文學生進行兩次訓練。這在幫助學生構建寫作框架、遣詞造句、探索寫作技巧、積累寫作經(jīng)驗、建立完善的知識寫作體系等多個方面都有很大的作用，且還能一定程度上彌補學生知識面不廣的缺陷。因此養(yǎng)成學生良好寫草稿習慣，對提高學生的寫作水平十分重要，當然首先要做的是克服學生的抵觸心理。

3．整合知識清單。這里所說的清單就是指學生所學知識，它能有效開發(fā)學生的邏輯思維能力。比如教學了《竊讀記》，讓學生寫作文時，就必須將插敘這種手法用進作文中去，這樣要求學生整合知識清單，對學生內(nèi)化知識，自覺構建寫作知識體系都大有幫助。整合知識清單還能幫助學生更為迅速地明確學習內(nèi)容和學習方向，掌握科學的學習方法從而提高學習效率，調(diào)動學生學習語文的興趣?？梢哉f整合知識清單能有效提升學生的語文綜合素養(yǎng)。

4．將心理意象化為筆下情感。小學生寫作文最大的難關，就是不知道如何將心中意象華為筆下情感，他們本來擁有非常豐富的想象力，如果能將想象力整理出來那就是真情實感。因此教學中我們應有意識的引導學生將這些新奇的觀點變成筆下文字，如教學了《我的童年》，要求學生寫寫《我的童年》，將心中所想訴諸文字，這樣引導學生的寫作興趣必然大增。寫作策略在小學語文教學方面的有效運用，能夠進一步提高學生階段總之，以學生所學知識來指導學生進行作文寫作，這不僅能幫助學生積累寫作素材，構建寫作知識體系激發(fā)學生學習興趣，更能提升學生的語文綜合素質(zhì)值得我們一線教師積極探索。

參考文獻。

郭紅霞20xx《寫作策略在小學語文教學中的應用》，《現(xiàn)代農(nóng)村科技》第9期。

謝文20xx《小學語文課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)》，《讀與寫》第9期。

作者:田利單位:湖南省湘陰縣新農(nóng)學校。

文檔為doc格式。

語文專業(yè)知識作文篇十三

今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！

我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。

突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終于開始了，臺上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們說完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往后讀的一個比一個好。

第二關是三名同學說成語，一個班要說十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的說了十個，加了十分。

最后一關是，搶答題。我們都爭著答題，終于我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往后我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。

精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。

語文專業(yè)知識作文篇十四

生活中的語文知識，無窮無盡，就像天空中閃閃爍爍的星星，琳瑯滿目，永遠也望不到邊。

在包羅萬象的生活中，語文知識是隨處可見的。一向愛發(fā)現(xiàn)的我，今天在大街上看到了這樣有趣的廣告語，服裝廣告：百衣（依)百順；蚊香廣告：默默無（蚊）聞；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；熱水器廣告：隨心所（浴）欲；禮品店廣告：禮（理）所當然；蛋糕店廣告：步步糕（高）升；帽子廣告：以帽（貌）取人；……像這樣的廣告語還有很多，當我看到這種現(xiàn)象，我覺得人類不應該刻意的錯用這些字，這樣會使更多的人誤解，我建議盡可能寫成正確的詞語。

在動物園里，我也見過許多“保護動物”的公益廣告；1、保護動物就是保護我們的同類。2、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道；是鳥先消失還是蛋先消失，你知道我知道只有鳥不知道，3、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。這同時用婉轉(zhuǎn)的語言呼吁人們，保護動物！

在敬老院里，有“尊敬老人”的公益廣告：1、善待老人就是善待明天的自己，2、老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼，3、父母是孩子的老師，尊老愛幼是美德。

在電視上，我也看見過“社會公德”的公益廣告：1、高空拋物，砸在地上一個坑砸在頭上……2、不能在丟垃圾時丟了自己的臉。

在學校，我們會經(jīng)常見到走廊上寫著“請說普通話”的廣告語：1、溝通你我他，全靠普通話，2，說普通話迎四方賓客，用文明語，送一片真情。

生活中的語文知識雖多，但還是重在發(fā)現(xiàn)，重在積累，重在觀察。讓我們共同走進生活中的語文吧！

語文專業(yè)知識作文篇十五

在動筆之前，列提綱是很關鍵也是很必要的一步。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一般來說，列提綱，大約５分鐘到８分鐘。

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構?？梢园褜懽鞯墓８藕吞茁窔w納出來，可以分別背個三五句。同樣，一些典故、俗語、人物事跡的積累也是必不可少的.！

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以５～６段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。這不僅會在一定程度上降低文章的美感，也會影響閱卷老師的情緒。

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法等，要選擇一個自己最擅長的。

結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。

一、思想健康，中心明確。

二、內(nèi)容具體，條理清楚。

三、語句通順，意思連貫。

四、詳略得當，主次分明。

五、善于觀察，想象豐富。

六、書寫工整，格式正確。

除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。

只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好寫什么的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于下筆千言，離題萬里。

這里教給同學們?nèi)N審題方法：

（1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為校園、新、事、多四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

（2）比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

（3）設問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當?shù)幕卮稹Ｈ纭端兞恕?，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現(xiàn)互相幫助或得到關懷愛護的感受。

中心就是文章的靈魂。

教給大家確定中心的方法:。

第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是尊敬。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。

第二、要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。

材料的選擇、詳略，都要為中心服務。

常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。

（2）詳略不當，重點不突出，主次顛倒。

（3）選材平淡，不典型。因此，

要注意兩點：

第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。

第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

材料的組織包括兩項內(nèi)容：

一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章言之有序；

二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章言之有序，就要合理地分段。

方法有：

（1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。

（2）按時間的推移安排材料。

（3）按空間順序安排材料。

（4）按事物幾個方面安排材料。

（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。

提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。如：作文題目：有趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。

材料安排：

（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）。

（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準備。（略）。

（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳）。

（4）比賽結果。（略）。

（5）結尾。（略）。

6、過渡與照應。

過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。上下文之間的互相呼應，就是照應。照應方法一般有三種：前后照應、首尾照應和正文與標題照應。

1、住人物特點，對人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?/p>

只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個性，決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到言為心聲。

在生活中，人們的個性，職業(yè)，年齡及所出的時間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到言為心聲。

3、要選擇恰當?shù)氖吕＿x擇事例時，不要認為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。

1、寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。

寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時間，地點，人物，發(fā)生，發(fā)展和結果這六大要素。

要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發(fā)展和結果最為重要。

2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。

小學生作文寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。

進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節(jié)描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發(fā)展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。

１、要善于觀察，找出景物獨有的特點。

觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。

２、注意描寫表達，使景物活靈活現(xiàn)。

要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂?？砂淳拔锏目臻g順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。

３、必須真實，達到寫景抒情的境界。

１、對物體形態(tài)的描寫要逼真。

首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據(jù)物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。

２、要做到生動有趣，條理清楚。

３、文章結尾可以托物言志，寄予作者情感。

１、想象要一現(xiàn)實生活為基礎。

想象作文把人們提前帶入未來社會，但未來的發(fā)展不可能離開現(xiàn)代社會的基礎。

2、想象要以廣博的知識為基礎。

想象的內(nèi)容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。

１、細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。

觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節(jié)，特別是人物的表情和動作。

２、對畫面展開充分的想象和聯(lián)想。

例如人物情節(jié)畫，可根據(jù)畫面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設想出事情的開始，經(jīng)過，結果，再把事情串聯(lián)起來，并構思出具體情節(jié)，推測人物的內(nèi)心活動，想象人物的語言。

注意想象的內(nèi)容千萬不能離開中心任意發(fā)揮。

３、學習準確抓住圖畫的中心思想來描述。

1、要認真讀懂原文。

對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發(fā)表觀點打好基礎。

２、要精煉的簡述原文。

寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除感的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然后寫感想，也可以間接敘述原文內(nèi)容，點出感情從哪里產(chǎn)生的。

注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。

３、要真實具體，有感而發(fā)。

要抓住體會最深的一點，聯(lián)系實際，展開聯(lián)想，有感而發(fā)。

語文專業(yè)知識作文篇十六

生活中處處都會用到語文，語文無時無刻不在我們身邊。學習語文的地方很多，能用到語文的地方更多，甚至在聊天中也能學到語文知識。

從小母親就教我“媽媽”兩個字，小時候覺得這兩個字沒什么特別的，只是口頭上說說而以。長大后我才發(fā)現(xiàn)其實每個字或詞都有其意思，所以慢慢的，媽媽教我更多的詞語，教我的時候還教我那個詞的意思。五歲時哥哥本來說把他的球借我玩，后來又說不借，我去告訴媽媽，媽媽說：“你哥哥的行為可以用一個詞概括“無賴”，它有兩種解釋（1）刁鉆潑辣，不講道理，耍賴；（2）游手好閑﹑品行不端的人，也稱作無賴漢﹑無賴子。和他相近的意思是惡棍。就這樣我又學到了一詞語。

上小學三年級的時候，有一天下課了，有一團同學圍在講臺，老師在講臺上指來指去不知道在干什么？我也走過去看熱鬧，只見大家互相討論著老師那個動作的問題，我好奇地問：“老師，您這動作說明什么問題呢？”“哦，又有一個好奇者了，我的問題很簡單：地心引力是什么嗎？”“不知道”！老師對我們笑了笑說：“地心引力其實是地球?qū)ξ矬w的萬有引力，由于地球是球體，所以其方向指地心，故稱地心引力，現(xiàn)在大家明白什么是地心引力了嗎？”“明白了”我的心也甜甜的，因為自己的腦袋“詞庫”中又多了一個詞語，那就是“地心引力”了！

還有一次，母親和嬸嬸對話，媽媽說：“最近都沒有回家鄉(xiāng)了，改天一起回去，回去看看三婆現(xiàn)在怎么樣了”。嬸嬸說：“三婆最近自言自語不知道說什么，回去看看她也好。”我跑到媽媽身邊問：“媽媽“自言自語”是什么意思呢？”“呵呵，你真是好學，自言自語的讀音是ziyanziyu，意思是：自己一個人低聲嘀咕，明白了嗎？”“明白了！”我又學到了一個新詞語，沒想到在聊天中也有收獲呢！

想要認識詞語就要從多方面去理解，從多方面入手。我們在生活中用到語文的地方多的是呢，比如：報刊、手機、聊天、游戲等都可以學到語文知識，只要你有一顆好學的心。

語文專業(yè)知識作文篇十七

引導語：考取小學語文編制時，有哪些必須要知道的專業(yè)知識呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

1、《詩經(jīng)》 是我國第一部詩歌總集，我國現(xiàn)實主義詩歌傳統(tǒng)的源頭。收錄了西周初年至春秋中期的詩歌305篇，又稱《詩三百》。漢代以后被尊為儒家經(jīng)典之一，與《尚書》《禮記》《周易》《春秋》合稱五經(jīng)。按用途和音樂分為“風雅頌”三部分，其中風是指各地方的民間歌謠，雅大部分是貴族的宮廷正樂，頌是周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂?！对娊?jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦比興。其中直陳其事叫賦，譬喻叫比，先言他物以引起所詠之物叫興。賦比興和風雅頌合稱“六義”?！对娊?jīng)》多以四言為主，兼有雜言。《關雎》是《風》之始也，也是《詩經(jīng)》的第一篇。

2、《左傳》 原名《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。我國現(xiàn)存第一部敘事詳細的編年體史書，儒家“十三經(jīng)”之一。與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。

3、孔子《論語》 孔子，名丘，字仲尼。春秋時期魯國人。是我國古代偉大的思想家和教育家、理論政治家、儒家學派創(chuàng)始人，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》?！墩撜Z》由其弟子及其再傳弟子編撰而成。以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。有“尊圣”之稱。

4、孟子《孟子》 孟子，名軻，子子輿，戰(zhàn)國時期魯國人。中國古代著名思想家、教育家，戰(zhàn)國時期儒家代表人物。。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟”。孟子在人性問題上提出性善論，即“人之初，性本善”，提出“仁政”、“王道”，主張德治。由其及其弟子共同編寫了《孟子》一書，記錄了孟子的語言、政治觀點（仁政、王霸之辯、民本、格君心之扉、民貴君輕）和政治行動。孟子的文章說理暢達，氣勢充沛并長于論辯，邏輯嚴密，尖銳機智，代表著傳統(tǒng)散文寫作的一個高峰。

5、莊子《莊子》 莊子，姓庒，名周，先秦（戰(zhàn)國）時期偉大的思想家和哲學家、文學家，道家學說的主要創(chuàng)始人之一。老子思想的繼承者和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。“老莊哲學”。主張“天人合一”和“清靜無為”。代表作《莊子》亦稱《南華經(jīng)》，名篇《逍遙游》、《齊物論》等?！肚f子》和《周易》《老子》并成為“三玄”，文章體制以脫離語錄體形式，標志著先秦散文已經(jīng)發(fā)展到成熟的階段，代表了先秦散文的最高成就。

6、楚辭又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時代偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。漢代時，劉向（編撰者）把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。中國漢代文學史上第一部浪漫主義詩歌總集。我國積極浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。因代表作有《離騷》（《九歌》《天問》《招魂》）等，后人又稱“楚辭”為“騷體”。以雜言為主，突破了傳統(tǒng)的四言句式。

7、屈原《離騷》 中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)?！峨x騷》共373句，是中國最早的長篇抒情詩。

8、司馬遷《史記》 司馬遷，字子長，西漢偉大的史學家、思想家、文學家，尊稱“史圣”。最大的貢獻是創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》（太史公書）。與司馬光并稱“史界兩司馬”，與班固并成為“班馬”?！妒酚洝酚涊d了上自上古傳說中的黃帝時代，下至公元前101年，共3000年的歷史，被認為是中國史書的典范?！妒酚洝放c《漢書》（班固）、《后漢書》（范曄、司馬彪）、《三國志》（陳壽）合稱“前四史”；與司馬光的《資治通鑒》并稱“史學雙壁”；被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！妒酚洝啡珪ㄊ炯o（帝王傳）、三十世家（王侯傳）、七十列傳（名人傳）、十表（大事年表）、八書（典章制度），共130篇。

9 、漢樂府 古代民歌又一次大匯集（詩經(jīng)），與《詩經(jīng)》不同，開創(chuàng)了詩歌現(xiàn)實主義的新風。最大、最基本的藝術特色是它的敘事性。女性題材占重要位置，由雜言趨向五言，是中國詩史五言詩體發(fā)展的重要階段。《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》都是漢樂府民歌，后者是我國古代最長的敘事詩?！犊兹笘|南飛》和《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。漢代《孔雀東南飛》、北朝《木蘭詩》和唐代韋莊《秦婦吟》并稱“樂府三絕”。

10、《古詩十九首》 組詩名，是樂府古詩文人化的顯著標志。為南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》而成。在漢代民歌基礎上發(fā)展起來的五言詩。習慣上以句首標題，代表作有《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》等。

11、三曹 指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植的合稱。建安文學代表。曹操是建安文學新局面的.開創(chuàng)者，開創(chuàng)了建安文學的新風氣，風格清俊通脫。曹植是第一個大力創(chuàng)作五言詩的作家，他把文人五言詩的發(fā)展推到了一個前所未有的高峰，標志著文人五言詩的完全成熟。他的散文和辭賦也表現(xiàn)出了很高的思想性和藝術性，《洛神賦》美不勝收，《與吳季重書》和《與楊祖德書》是兩篇有名的散文詩札。

12、建安七子 建安年間七位文學家的合稱，包括：孔融、陳琳、王璨、徐干、阮瑀，應玚、劉禎。孔融成就主要在散文，詩歌成就最高者為王璨、劉禎，王璨的賦也很好。徐干詩文兼善。陳琳、阮瑀在章、表、書、記方面的成就比其詩歌創(chuàng)作要高。應玚現(xiàn)存詩作只有數(shù)首，難以對其判斷。

13、陶淵明《桃花源記》《五柳先生傳》《歸園田居》《飲酒》《歸去來兮辭》 陶淵明，字元亮，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。田園生活是陶淵明詩的主要題材。

14、南北朝民歌 南朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《樂府詩集·清商曲辭》中，主要有吳歌和西曲兩類。大多表現(xiàn)男女戀情。風格委婉纏綿、清新自然，多五言四句，較單調(diào)。代表作有《子夜吳歌》《子夜四時歌》。 北朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《樂府詩集·橫吹曲辭》的《梁鼓角橫吹曲》中，此外在《雜曲歌辭》和《雜歌謠辭》中也有一小部分。數(shù)量不多，但反映了社會生活的廣泛領域。風格粗獷豪放，質(zhì)樸剛健，形式除五言外，還有四言、七言、雜言等。代表作有《刺勒歌》《折楊柳歌辭》《木蘭詩》《隴上歌》。

15、劉勰《文心雕龍》 劉勰，字彥和，生活于南北朝時期，中國歷史上著名的文學理論家?！段男牡颀垺返於怂谥袊膶W史上和文學批評史上不可或缺的地位。我國古代第一篇文學批評著述。他主張文學作品應有“風骨”（充實的內(nèi)容）、華美的形式（文采），并提出文學批評的六條標準（六觀）及其必須具備的修養(yǎng)，系統(tǒng)闡述了先秦以來文學批評理論，在文學史上具有重要地位。和唐朝劉知幾的《史通》、清朝章學誠的《文史通義》，并稱中國文史批評三大名著。

16、王勃《送杜少府之任蜀州》 王勃，初唐詩人，字子安。與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。詩文集《王子安集》，最著名的作品是《送杜少府之任蜀州》（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）、《滕王閣序》（落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色）。

17、陳子昂 陳子昂，字伯玉，唐代文學家，初唐詩文的革新人物之一。代表作《感遇》38首、《薊丘覽古贈盧居士藏用》7首和《登幽州臺歌》。初唐最杰出的文學家，對當代及后世文學發(fā)展影響均很大。

18、邊塞詩 盛唐詩歌的主要流派之一。以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主。以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名，而高，岑成就最高。杰出作品如高適《燕歌行》、岑參《走馬川奉送大夫出師西征》等。 a、高適，有《高常侍集》等傳世，與岑參并稱“高岑”。代表作《別董大》，其名句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。 b、岑參，唐代著名的邊塞詩人，尤其擅長七言歌行。代表作《走馬川奉送大夫出師西征》、《白雪歌送武判官歸京》。 c、王昌齡是盛唐浪漫主義重要作家，也是邊塞詩派重要作家，主要擅長七絕，被稱為“七絕圣手”“詩家天子”。代表作《出塞》“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。

19、孟浩然《過故人莊》《望洞庭湖贈張丞相》《春曉》 唐代第一個大量寫山水田園詩的著名詩人，與王維齊名，都是盛唐山水田園詩派的代表詩人，世稱“王孟”。世稱“王襄陽”。

20、王維《使至塞上》《送元二使安西》（勸君更盡一杯酒）《九月九日憶山東兄弟》（每逢佳節(jié)倍思親） 王維，字摩詰，盛唐詩人，官至尚書右丞，世稱王右丞。著有《王右丞集》。他的詩句被蘇軾稱為“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”?！妒怪寥稀罚ù竽聼熤保L河落日圓）一句寫塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，王國維稱之為“千古壯觀”的名句。

21、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《渡荊門送別》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》《將進酒》《蜀道難》 李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，與杜甫齊名，世稱“李杜”，偉大的浪漫主義詩人。有《李太白集》傳世。李白既是一個天才的詩人，有兼有游俠、刺客、道人、策士等的氣質(zhì)個性。李白的詩具有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力。代表作有《望天門山》《夢游天姥吟留別》等。

22、杜甫《望岳》《春望》《望樓》《江南逢李龜年》 杜甫，字子美，自號少陵野老，盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作有“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》、“三別”《新婚別》《垂老別》《無家別》等。后世稱他杜拾遺、杜工部，被尊稱為“詩圣”。杜甫詩歌在語言上“沉郁頓挫”，杜詩有“詩史”之稱。

23、韓愈《師說》《早春呈水部張十八員外》 韓愈，字退之，自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。唐代古文運動的倡導者，宋代蘇軾評價他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，詩歌上提出了“文以載道”和“文道結合”的主張，文學上主張“辭必己出”“惟陳言之務去”。當然他的詩存在著過分散文化、議論化的缺點，對后代有不良影響。

24、李賀《雁門太守行》《夢天》《蘇小小墓》 李賀，唐代著名詩人，字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。作詩以苦吟著稱，最大特色就是想象豐富奇特、語言瑰麗奇峭。

25、劉禹錫《陋室銘》 劉禹錫，字夢得，號賓客。與柳宗元合稱“劉柳”，與白居易合稱“劉白”。有《劉夢得文集》四十卷，主要作品有《陋室銘》《烏衣巷》《竹枝詞》等。

語文專業(yè)知識作文篇十八

當今的社會，尤其是街頭還是商場中都有不少精彩的知識。

這天，我呆在家里看電視，把電視調(diào)到了cctv頻道，正好,董卿在主持《我要上春晚》節(jié)目。我們家一向也很愛看這個頻道，董卿,每一次主持《我要上春晚》她都會說；‘歡迎收看本期的節(jié)目，這里是《我要上春晚》！’每次她說完我就非常的羨慕她，因為他有一口流利中國話，并且說的那么好，并且?guī)е环N甜蜜的味道。

到了一會，有一對父女來扮演小丑，他們父女倆表演的很搞笑，不一會，父女倆表演完了，然后董卿就把這對父女倆請到了臺上，董卿非常的會說話，從來都是會夸獎別人，并且董卿還會很多國家的語言呢。

還有一次，我在房間里寫作業(yè)，爸爸在外面看電視，寫著寫著我就聽見電視里有人在朗誦什么，我湊上去瞧了瞧，看見原是董卿在朗誦《偉大的母親，祖國?！钒。∥冶惑@呆了！從未聽過朗誦的這樣好的詩篇。

我一邊聽著一邊想著，這時想起在學校里上語文課的時候，老師還給我們說過：“學好語文首先要做到，讀，記，背，寫?！彼查g知道，原來電視上也能學到語文啊。

看完電視后我感悟出；生活中處處少不了語文，語文真是太奇妙了，讓我們好好學習語文吧！

語文專業(yè)知識作文篇十九

生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風景！

不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒有必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風情！

不必去擁擠了，你就站在自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。

自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果斷地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你不比別人差。真的，你行！

翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們各異的風情，它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。