
- 時(shí)間:2023-11-11 02:50:26
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人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。在寫(xiě)作文時(shí),如何組織好文章結(jié)構(gòu)?以下是一些別具一格的總結(jié)范文,希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
微笑感覺(jué)真好作文篇一
今天我就與大家說(shuō)一說(shuō)我親身經(jīng)歷的一件事吧。記得上次學(xué)校要選一名女主持人主持課本劇,后來(lái)經(jīng)老師推薦我便成為了這名主持人。你別看我這人平時(shí)大大咧咧的,可一看到生人,就腿腳發(fā)軟,音質(zhì)變聲。這次對(duì)我而言,還真是一次巨大的考驗(yàn)?zāi)?。但兵?lái)將擋,水來(lái)土掩,我只能努力的背串詞,將串詞背的滾瓜爛熟,以免到時(shí)候忘記。在訓(xùn)練的過(guò)程中,老師們幾乎每天都對(duì)我說(shuō)“講話時(shí)一定要面帶微笑,不要板著臉對(duì)著領(lǐng)導(dǎo),我雖然口頭答應(yīng)了,可就是做不到。”演課本劇的這一天終于來(lái)了,我并沒(méi)有腿腳發(fā)軟,也沒(méi)有音質(zhì)變聲??晌业男θ輩s始終沒(méi)有露出來(lái),對(duì)面的一位女領(lǐng)導(dǎo)微笑著看著我,好像一朵盛開(kāi)的牡丹,散發(fā)出迷人的光彩。而我的臉卻像一張白紙,沒(méi)有任何表情。我突然意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,我為什么要板著臉呢?這位女領(lǐng)導(dǎo)的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“小女孩,你不要緊張,沒(méi)事的。加油……”
看著這位女領(lǐng)導(dǎo)的微笑,我也情不自禁地受到了感染――笑了。開(kāi)始是女領(lǐng)導(dǎo)用微笑鼓勵(lì)我,再后來(lái)我們互相微笑,消除了我們之間的隔閡,于是我第一次真正感受到了微笑的魅力所在。現(xiàn)在,你一定明白了微笑的真實(shí)內(nèi)涵了吧!讓我們多給別人微笑,不管是你認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的。這樣不僅使自己永遠(yuǎn)保持像宋祖英阿姨唱得那首歌――《美麗的心情》,還能夠使別人快樂(lè),豈不是一舉兩得。朋友,請(qǐng)綻開(kāi)你美麗的笑容吧!
微笑感覺(jué)真好作文篇二
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的老師,您微笑的感覺(jué)真好!——半命題作文的感覺(jué)真好,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師,您知道嗎?以前,當(dāng)您嚴(yán)肅地走進(jìn)時(shí),班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課,一個(gè)半小時(shí),5400秒,我們都陪著您而嚴(yán)肅,身體挺直、姿勢(shì)端正??墒牵芍?,我們多么您能夠微笑著上課,地、地上課!
您曉得嗎?雖然您課上總說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有不懂的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)!不要不懂裝懂?!钡怯捎谀菄?yán)肅的神情,大家有問(wèn)題只好藏在心底,用功一些的會(huì)拿問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)蛘咧苯由暇W(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課,或許可以避免許多不必要的事情??!
老師,您意識(shí)到了嗎?當(dāng)們?cè)谂既慌鲆?jiàn)您時(shí),都盡量地繞著路走。實(shí)在躲不開(kāi)的,假裝不認(rèn)識(shí)您,頭一低就溜掉了;膽子大的,才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)只有他才能聽(tīng)得到的來(lái)。
我們真的不知道,嚴(yán)肅,究竟是由于您的性格,還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢?!
終于有一天,我冒險(xiǎn)給您寫(xiě)了一封信,您,還記得嗎?由于害怕,我將它放在了講臺(tái)上。上課時(shí),我看見(jiàn)您皺著眉頭將信看完了,我的'心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰(shuí)知,您的眉頭竟慢慢地舒展開(kāi)了,漸漸地臉上也露出了笑容,我發(fā)現(xiàn),您居然還有一對(duì)小酒窩!您微笑起來(lái)真漂亮!接著,您微笑著給我們上課,不時(shí)微笑著提問(wèn),偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎?那天,咱們的課堂效率明顯提高,們開(kāi)始積極舉手發(fā)言了,課堂氣氛那叫一個(gè)好啊。您知道嗎?這些都是您微笑的作用??!
老師,您是明燈,明亮我們前進(jìn)的道路;
老師,您是小船,載著我們駛向知識(shí)的彼岸;
老師,您是甘霖,滋潤(rùn)著我們這一棵棵的小幼苗;
老師,您是紅燭,燃燒著,照亮了我們……
老師,一個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)。
老師,我們感激您!
微笑感覺(jué)真好作文篇三
老師,您知道嗎?以前,當(dāng)您嚴(yán)肅地走進(jìn)時(shí),班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課,一個(gè)半小時(shí),5400秒,我們都陪著您而嚴(yán)肅,身體挺直、姿勢(shì)端正。可是,您可知道,我們多么您能夠微笑著上課,地、地上課!
您曉得嗎?雖然您課上總說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有不懂的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)!不要不懂裝懂?!钡怯捎谀菄?yán)肅的神情,大家有問(wèn)題只好藏在心底,用功一些的會(huì)拿問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)蛘咧苯由暇W(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課,或許可以避免許多不必要的事情??!
老師,您意識(shí)到了嗎?當(dāng)們?cè)谂既慌鲆?jiàn)您時(shí),都盡量地繞著路走。實(shí)在躲不開(kāi)的,假裝不認(rèn)識(shí)您,頭一低就溜掉了;膽子大的,才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)只有他才能聽(tīng)得到的來(lái)。
我們真的不知道,嚴(yán)肅,究竟是由于您的性格,還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢?!
終于有一天,我冒險(xiǎn)給您寫(xiě)了一封信,您,還記得嗎?由于害怕,我將它放在了講臺(tái)上。上課時(shí),我看見(jiàn)您皺著眉頭將信看完了,我的.心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰(shuí)知,您的眉頭竟慢慢地舒展開(kāi)了,漸漸地臉上也露出了笑容,我發(fā)現(xiàn),您居然還有一對(duì)小酒窩!您微笑起來(lái)真漂亮!接著,您微笑著給我們上課,不時(shí)微笑著提問(wèn),偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎?那天,咱們的課堂效率明顯提高,們開(kāi)始積極舉手發(fā)言了,課堂氣氛那叫一個(gè)好啊。您知道嗎?這些都是您微笑的作用??!
老師,您是明燈,明亮我們前進(jìn)的道路;
老師,您是甘霖,滋潤(rùn)著我們這一棵棵的小幼苗;
老師,您是紅燭,燃燒著,照亮了我們……。
老師,一個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)。
微笑感覺(jué)真好作文篇四
“春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯?!崩钌屉[的《無(wú)題》指出了世界上最美麗的品質(zhì)美;無(wú)私奉獻(xiàn)。在我們身邊,我們可以看到這樣的人,他們是激勵(lì)我們生活的老師。
當(dāng)我們還是充滿孩子氣的孩子時(shí),老師是指路明燈。當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遇到大風(fēng)大浪時(shí),老師就是帶來(lái)光明的風(fēng)帆。然而,在我記憶的深處,還有一位我無(wú)法忘記的老師梁小姐。
當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候,我注定要在小學(xué)度過(guò)六年,當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校大門(mén)的時(shí)候。面對(duì)新的生活,我既向往又不安。就在那時(shí),梁小姐進(jìn)入了我的生活-...;...梁先生有著短而精致的頭發(fā)和明亮的眼睛。雖然他臉上有歲月留下的痕跡,但他也有讓我做夢(mèng)的笑容。那時(shí),我是一個(gè)沉默的孩子,不太適應(yīng)學(xué)校生活。梁先生感覺(jué)到我性格內(nèi)向,想和我談?wù)?。縷縷柔和的陽(yáng)光照在梁小姐烏黑的頭發(fā)上,看上去太刺眼了。她微微一笑,誠(chéng)懇地說(shuō):黃,春天的蓓蕾帶著孤注一擲的勇氣來(lái)到了這個(gè)世界。膽怯不能解決問(wèn)題。在課堂上勇敢嘗試,你會(huì)表現(xiàn)得很好?!庇忠惶谜n,又一個(gè)問(wèn)題。老師的眼睛掃視了全班,最后盯著我。鼓勵(lì)的目光似乎在說(shuō):大膽一點(diǎn),這是展示你風(fēng)采的舞臺(tái)。我的手舉了起來(lái),放下來(lái),膽怯地看著老師。然而,我得到了老師的肯定,心里想:我不能辜負(fù)老師的期望。我果斷地舉起了手,第一次回答了這個(gè)問(wèn)題。老師甜甜地笑了笑,贊許地說(shuō):這是個(gè)好答案?!睆哪且院?,每次我看著老師的眼睛,老師的微笑,都會(huì)有很大的鼓勵(lì)。隨著春風(fēng)的緩緩吹動(dòng),老師的身影浮現(xiàn)在我的腦海,親切的微笑和溫暖的眼神縈繞在我的記憶中。
老師,把一生都奉獻(xiàn)給這個(gè)職業(yè),就像藍(lán)天空,把自己交給鷹去翱翔;像浩瀚的大海,讓魚(yú)和蝦嬉戲......謝謝你,老師。
微笑感覺(jué)真好作文篇五
今天我就與大家說(shuō)一說(shuō)我親身經(jīng)歷的一件事吧。記得上次學(xué)校要選一名女主持人主持課本劇,后來(lái)經(jīng)老師推薦我便成為了這名主持人。你別看我這人平時(shí)大大咧咧的,可一看到生人,就腿腳發(fā)軟,音質(zhì)變聲。這次對(duì)我而言,還真是一次巨大的考驗(yàn)?zāi)亍5鴣?lái)將擋,水來(lái)土掩,我只能努力的背串詞,將串詞背的滾瓜爛熟,以免到時(shí)候忘記。在訓(xùn)練的過(guò)程中,老師們幾乎每天都對(duì)我說(shuō)“講話時(shí)一定要面帶微笑,不要板著臉對(duì)著領(lǐng)導(dǎo),我雖然口頭答應(yīng)了,可就是做不到。”演課本劇的這一天終于來(lái)了,我并沒(méi)有腿腳發(fā)軟,也沒(méi)有音質(zhì)變聲??晌业男θ輩s始終沒(méi)有露出來(lái),對(duì)面的一位女領(lǐng)導(dǎo)微笑著看著我,好像一朵盛開(kāi)的牡丹,散發(fā)出迷人的光彩。而我的.臉卻像一張白紙,沒(méi)有任何表情。我突然意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,我為什么要板著臉呢?這位女領(lǐng)導(dǎo)的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“小女孩,你不要緊張,沒(méi)事的。加油……”
看著這位女領(lǐng)導(dǎo)的微笑,我也情不自禁地受到了感染――笑了。開(kāi)始是女領(lǐng)導(dǎo)用微笑鼓勵(lì)我,再后來(lái)我們互相微笑,消除了我們之間的隔閡,于是我第一次真正感受到了微笑的魅力所在?,F(xiàn)在,你一定明白了微笑的真實(shí)內(nèi)涵了吧!讓我們多給別人微笑,不管是你認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的。這樣不僅使自己永遠(yuǎn)保持像宋祖英阿姨唱得那首歌――《美麗的心情》,還能夠使別人快樂(lè),豈不是一舉兩得。朋友,請(qǐng)綻開(kāi)你美麗的笑容吧!
文檔為doc格式。
微笑感覺(jué)真好作文篇六
老師,您知道嗎?以前,當(dāng)您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室時(shí),班上許多搞亂分子也都一臉嚴(yán)肅。一節(jié)課,一個(gè)半小時(shí),5400秒,我們都陪著您而嚴(yán)肅,身體挺直、姿勢(shì)端正??墒?您可知道,我們多么希望您能夠微笑著上課,快樂(lè)地、開(kāi)心地上課!
老師,您曉得嗎?雖然您課上總說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有不懂的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)!不要不懂裝懂?!钡怯捎谀菄?yán)肅的神情,大家有問(wèn)題只好藏在心底,用功一些的會(huì)拿回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,或者直接上網(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課,或許可以避免許多不必要的事情啊!
老師,您意識(shí)到了嗎?當(dāng)同學(xué)們?cè)诼飞吓既慌鲆?jiàn)您時(shí),都盡量地繞著路走。實(shí)在躲不開(kāi)的,假裝不認(rèn)識(shí)您,頭一低就溜掉了;膽子大的,才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)點(diǎn)只有他自己才能聽(tīng)得到的聲音來(lái)。
我們真的不知道,嚴(yán)肅,究竟是由于您的性格,還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢?!
終于有一天,我冒險(xiǎn)給您寫(xiě)了一封信,您,還記得嗎?由于害怕,我將它放在了講臺(tái)上。上課時(shí),我看見(jiàn)您皺著眉頭將信看完了,我的心里像懷揣了小兔子一樣韁碧。誰(shuí)知,您的'眉頭竟慢慢地舒展開(kāi)了,漸漸地臉上也露出了笑容,我發(fā)現(xiàn),您居然還有一對(duì)小酒窩!您微笑起來(lái)真漂亮!接著,您微笑著給我們上課,不時(shí)微笑著提問(wèn),偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎?那天,咱們的課堂效率明顯提高,同學(xué)們開(kāi)始積極舉手發(fā)言了,課堂氣氛那叫一個(gè)好啊。您知道嗎?這些都是您微笑的作用啊!
老師,您是明燈,明亮我們前進(jìn)的道路;。
老師,您是小船,載著我們駛向知識(shí)的彼岸;。
老師,您是甘霖,滋潤(rùn)著我們這一棵棵的小幼苗;。
老師,您是紅燭,燃燒著自己,照亮了我們……。
老師,一個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)。
老師,我們感激您!
(字?jǐn)?shù):688)。
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微笑感覺(jué)真好作文篇七
我是一個(gè)速度很慢的小學(xué)生,因此我每次考試,都會(huì)剩下不少,分?jǐn)?shù)當(dāng)然也就上不去了,我決心改掉這個(gè)壞毛病。
一天,語(yǔ)文又考起了試,我緊緊地握住筆桿,等待著試卷發(fā)下來(lái)。我一拿到試卷,就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。前兩面異常順利,讓我興奮不已,但在閱讀的第一小題,我停下了腳步,被難倒了,越想越吃力,可真難?。∥易笏加蚁?,可是一無(wú)進(jìn)展,但這卻激起了我的斗志。
我一定要想出個(gè)正確的答案,一定要!我想。我?guī)缀跸氡M了所有的辦法,又從其他角度來(lái)想......“呼!”我一口氣,“搞定!”
第二天,讓我緊張不已,因?yàn)樵嚲硪l(fā)下來(lái)了,也不知道考得怎么樣?!熬拧弊謳€(gè)“雞蛋”,“九十!”雖然分?jǐn)?shù)不是很高,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是一個(gè)不可思議的分?jǐn)?shù),以前考到了八十五分就高興萬(wàn)分了。
老師笑了,像是春天的陽(yáng)光,夏天的溫暖,秋天的涼爽,冬天的愉悅一般。我也笑了,微笑的感覺(jué)可真好呀!
微笑感覺(jué)真好作文篇八
燈光瞬間刺破了陰霾,照耀著我的臉龐,努力揚(yáng)揚(yáng)嘴角,終于給了自己一個(gè)甜美的微笑。
——題記。
不想睜眼,但腦海中的畫(huà)面仍洶涌而來(lái),使我不得安寧。想起自己聽(tīng)到自己的作品落榜的消息后,原本燦爛的笑容立刻僵在了臉上,身體不斷地降溫,好似被人一腳踹進(jìn)了冰窖里,于是一下課便把自己鎖進(jìn)了房間。
我狠了狠心輕輕地按下了那熟悉的左鍵。留言被一條一條地打開(kāi),一遍一遍地揭開(kāi)了自己的傷疤:
“我不是很會(huì)安慰人,但我還要告訴你,不管發(fā)生了什么,別忘了還有我們以及你的父母在你身邊!”
“你一定很傷心吧!畢竟你付出了那么多努力,不過(guò)既然它已經(jīng)過(guò)去了,那就把它拋在腦后,繼續(xù)奔跑吧!”
“唉!該說(shuō)的全被說(shuō)完了,不過(guò),記住哦!要給自己一個(gè)甜美的微笑!”
……。
“吱——嘎——”門(mén)被打開(kāi)了,燈光閃了幾下,亮了。熟悉了黑暗的我下意識(shí)地捂住了眼睛,余光里映出了媽媽的身影。一杯香噴噴的奶茶擺在了面前。待適應(yīng)了光度,我輕輕捧起,一股熱流從手心蔓延進(jìn)了心窩。我輕輕抿了一口,甜甜的、溫?zé)岬囊后w將我心中的冰山融化了。我抬起頭,努力揚(yáng)了揚(yáng)嘴角終于給了自己一個(gè)甜美的微笑!突然感到好輕松、好快樂(lè)!
這是我第一次覺(jué)得,原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么溫暖,那么陽(yáng)光,那么美好!
微笑感覺(jué)真好作文篇九
方老師說(shuō)過(guò):只要我一周都表現(xiàn)好,周末就可以去我從沒(méi)去過(guò)的中山公園里的兒童樂(lè)園玩滑滑梯。我上課便認(rèn)真了起來(lái)!周末到了,我終于可以去滑滑梯那兒玩了,我真高興?。?/p>
一到兒童樂(lè)園,我就看見(jiàn)了滑滑梯,銀色的滑梯在陽(yáng)光下閃著光,傾斜向上延伸。哇,滑滑梯真高?。⌒∨笥褌兣胖?duì),然后一個(gè)個(gè)笑瞇瞇地滑下來(lái),真有趣?。∥乙曹S躍欲試。
我迫不及待登上二十幾級(jí)的臺(tái)階,來(lái)到滑梯前。我向下一望,人們?nèi)慷甲冃×?,我感覺(jué)自己變成了巨人,便高喊:“我是最高的!”
我等前一個(gè)小朋友滑下去以后,就迫不及待地坐到滑梯前,雙手環(huán)抱自己,雙腳伸直。這時(shí),我心里一半是害怕一半是興奮,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地喊:“加油,哥哥,加油?!蔽医K于鼓起勇氣,挪動(dòng)了一下,只聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲,我用最快的速度滑了下去,那一刻我感覺(jué)刺激極了。我滑到了沙堆上,頓時(shí)沙塵飛揚(yáng),我興奮無(wú)比,既高興自己玩到了滑梯,又開(kāi)心我戰(zhàn)勝了心中的害怕。
滑滑梯真好玩!
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