2023年笑聲飛出課堂作文600字匯總(匯總12篇)

年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。如何有效地管理自己的時間是每個人都關(guān)心的問題。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達能力和寫作水平。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇一

下午的數(shù)學課上，同學們都在專心致志的寫字，只有一個開學上小學一年級的男孩兒還在嘟嘟囔囔地說個不停，他活潑好動，胖嘟嘟的臉龐充滿了稚氣。

班長發(fā)現(xiàn)他的背趴得太低了，就過去指責他坐姿不對，背應該直起來，他就故弄夸張，把背直得，不對，是挺得都看不見本子了。班長很生氣，批評了他好幾回，讓他把背趴得低點，但他無所事事的樣子”嗖“得一下又把背趴得離本子只剩下一厘米了，班長氣得臉通紅，也奈何不了他，就通報老師了，老師瞪了他一眼，打了他的屁股一下，但他還是嘻皮笑臉地朝老師笑?！闭坎┯睿≡俨缓煤脤懢烷_除你！“老師也生氣了?！遍_除就開除。“他并不把這句話當回事。老師沒理他，她才不跟上幼兒園的小不點兒一般見識呢！

”哄“大家可樂呵起來，教室里的同學，教室外的同學（教室中央有一面墻，有大門的空間叫屋外），都哈哈大笑起來，上氣不接下氣，有的同學眼淚都笑出來了。外面的同學都朝里面看，邊看邊笑，都覺得這個小不點太天真太可愛了。小湛也笑了，但他的笑有些尷尬，有些勉強。我正認真寫字呢，被他的這句話笑得前仰后翻，毛筆一用力，紙上畫出了個又黑又大的圓點兒。老師哭笑不得，但她沒笑多久就停住了，叫我們停下好好寫字，我們一開始沒停，后來就憋住笑強忍著不笑出聲來。

下一節(jié)課時，有些同學也制造了些歡笑，學毛筆字的一個同學說自己是大便超人，往后一靠，就把后面同學的墨弄到了自己的身上，身后黑了一大片。

充滿笑聲的課結(jié)束了，它讓我們知道了什么叫快樂，什么叫滑稽，多么有趣?。?/p>

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇二

今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因為今天陶老師給我們玩了一個游戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭，并畫上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。

同學們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。

剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓，畫下面點吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹四（3）班上空。

看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認真去面對，就像畫嘴巴這個游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個人畫得準。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇三

你看見題目一定覺得很奇怪,課堂是用來學習的，怎么會有笑聲呢？你們想知道為什么嗎？如果想的話，就閉上眼睛，聽我細細道來。

我們班的音樂老師叫陳老師。她長著一雙炯炯有神的濃眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默，整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次，上課鈴響了，這節(jié)課是音樂課。我們早早就拿著音樂書在音樂室等候了，可老師還沒有來，我們等了十幾分鐘，終于被老師盼來了?！瓣惱蠋熌趺茨敲茨敲茨敲淳貌艁砟?？”，愛出風頭的小明有意把話拉長。陳老師不好意思地說：“你們知道我是個吃貨，來的時候看見了有名的炸肉丸，所以填飽了肚子才來，還望各位大蝦們見諒?！?，老師的一番話把我們逗得狂笑不止?！跋旅嫖覀儗W新歌《笑傲糨糊》，不對，是《笑傲江湖》?！保覀儑\嘰喳喳地唱了起來?！巴＃　?，陳老師插話，“是哆來咪法索拉西哆，不是多來米飯，少來稀粥。挑食可不是一種好習慣哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一節(jié)課就在我們的笑聲中度過了。

同學們，你們的課堂上有歡快的笑聲嗎？如果沒有，請你們告訴老師，適當?shù)男β晻挂还?jié)課變得更有趣，更精彩！

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇四

上課了，老師說：“今天我們一起來感受一下‘神奇’帶給人的沖擊力?！薄吧衿妫俊薄笆裁礀|東神奇？”“這節(jié)課上什么？”面對我們的追問與不解，老師笑而不語，關(guān)掉了燈，開始擺弄起她的ppt。這么神秘？老師是不是發(fā)現(xiàn)了新大陸？我的疑惑更大了。

“嗒！”老師一點鼠標，一個既是兔子又是小鴨的動物映入我們的眼簾。教室里格外安靜，大家都專心致志地盯著畫面上的一行字：測測第一眼你看到了什么。實話實寫，我第一眼看到的是只鴨子，那鴨子的嘴巴格外扁，眼珠子望著左邊；再一看，這怎么又成了一只兔子，那扁扁的嘴巴變成了斜著身子的兔子的耳朵。同學們都驚訝地瞪大了雙眼，可真神奇！圖上的文字這樣說，看到鴨子的人具有男性特質(zhì)，看到兔子的人具有女性特質(zhì)。我不禁問自己：“我都看到了，我算是什么特質(zhì)？”哈哈，不管了，好玩就行！

最令我難忘的還是那個有些詭異的圖像。我們默讀要求，緊盯著畫面中間的四個小黑點30秒。一、二、三……時間似乎過得很慢，終于數(shù)過了30。我按要求輕輕地閉上雙眼，緩緩地仰頭，再睜開眼，看著天花板……啊哈，一個神奇的圖像慢慢顯現(xiàn)：有一個戴著黑帽子，留著白胡子的老人正直勾勾地若有所思地望著我。他似乎是遇到了什么煩心事，想讓我替他解決；又像是為在思念遠方的家人而傷心。再仔細看，那老頭又有點像肯德基爺爺……還沒等我認清楚，那個圖像突然一閃，消失了。這時，大家似乎都回過神來了，教室里又一次沸騰起來?！拔铱吹搅丝系禄鶢敔敚　薄拔铱吹絺ゴ蟮哪闷苼觯　庇械纳踔琳f他看到了一只青蛙。聽著大家的嚷嚷，想想我看到的情景，我也不由得笑了起來。

“哈哈哈，哈哈哈”，這些神奇的圖像讓課堂里的笑聲一浪高過一浪，老師差點不能再上課了。那些神奇的畫面利用了人們的錯覺，給我們帶來了別具一格的享受，真妙！

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇五

“鈴鈴鈴鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲，英語課上課了。

只見英語老師提著錄音機，面帶微笑走上講臺親切地說：“今天我們來做作業(yè)吧？請大家翻開自己的英語書！”大家高興把英語書趕緊翻開。

聽錄音的時候，大家一個個睜大眼睛，仔細地聽著，邊聽邊寫答案。我們聽完錄音后，老師叫我們互相交換，老師報答案，我們批改打分……老師審視了一下作業(yè)驚訝地說：“這次你們都是滿分??？”大家聽了，不由得從心中笑出聲來。

有一次，老師在黑板上抄了一些作業(yè)，由于我眼睛不好，看不清題目，胡亂做了一下，就交上去了。

第二天，老師把我叫到辦公室問我是怎么回事，我都嚇死了趕緊把自己眼睛不好的事情告訴了老師。鮑老師聽了沉思了一下就把有題目的書交給了我，叫我回去重新做。

第二天早上，老師向大家說：“我要向朱建華同學道歉。因為他眼睛不好，題目看不清楚，我卻經(jīng)常批評他，使他受了很多委屈，真對不起！現(xiàn)在我讓朱建華同學坐第一座，大家說好嗎？”同學們都熱烈地鼓起掌來，大聲喊到：“我們都同意朱建華同學坐第一座?！蔽衣犃藴I流滿面，非常激動。大家也笑了起來。

課堂上的笑聲體現(xiàn)了老師對同學的關(guān)愛之情，是我永生難忘的。我要永遠感謝老師和同學對我的關(guān)愛。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇六

“叮鈴鈴……”上課了。

南南老師開心地走進教室，手上既沒試卷又沒數(shù)學書。難道這節(jié)課上奧數(shù)？那也不對?。≌n還沒上完呢，到底要干什么？我心想。同學們心里像裝進了一百只小猴子，被撓得癢癢的，一個個坐立不安。

南南老師在黑板上畫了二十四個圓，說：“今天我們來玩一個數(shù)學游戲，我會請兩個同學上來，用粉筆畫圓，一次畫一個，或兩個圓，最多不超過三個圓，哪個人最先畫到最24個就獲勝！”同學們聽了一個個眼睛都亮了，迫不及待地跳起來，喊：“我！我！……”

南南老師先請了一個同學與他pk，南南老師輕輕松松地就贏了。他對我們說要請兩個同學互相pk。大家興奮地一下跺腳，一下拍手，一下站起來喊“加油”，一下趴在地上裝死，笑聲忽響忽弱。大家像一群在草地上撒歡的羊羔。

終于，輪到了我。同桌對我說：“別緊張！”可是，我只能緊張，因為我的對手是學霸！我慢慢地走上講臺，用顫抖的手拿起粉筆，畫了三個圓，對手也畫了三個圓，我變得沒那么緊張了。于是就輕松地畫了一組又一組的圓。比賽緊張地進行著。我畫到最后三個時，剛好是第24個。我贏了！我?guī)е靡獾男θ葑呦蜃?，整個人沉浸在贏個了的喜悅中。

畫圓這節(jié)課真好玩。課堂充滿了歡聲笑語，我喜歡這節(jié)課！

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇七

“哈哈”、“吼吼”、“嘻嘻”……五(6)班的教室里傳出一陣陣歡笑聲。究竟發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看吧!

原來是語文龐老師組織同學們進行“表演猜物”。龐老師先寫了幾個詞語在小黑板上，然后選了姜楠和一個女同學上臺，一個表演，一個猜，10秒猜不出就算錯。只見姜楠一會兒把手橫在牙上做刷牙裝，一會兒又把手握起來作漱口狀。把我們逗得哈哈大笑，快把肚皮笑破了。龐老師更是笑得上氣不接下氣。聲音夠掀翻八層天花板了。當表演到“書包”一詞時，心急的姜楠干脆吧自己的書包扯出來，用口型配上手勢，拍著自己的書包來提示她，女同學恍然大悟，連忙說出答案。下面幾個詞語都挺順利。表演到“大猩猩”時，姜楠一會兒抓頭發(fā)，一會撓臉，活像一只猶豫著要不要跳進水簾洞里的猴子，逗得我們捧腹大笑。姜楠猶豫了很久，終于做出決定只見他一會兒叉開腿，一會兒雙手胡亂舞動，我們都使勁忍住不笑，同桌問我：“你看像什么?”我說：“我覺得像猴子?！倍旱猛瑢W們哈哈大笑。接下來，龐老師叫我和另外的兩位同學上去寫詞。我們嘰嘰喳喳討論了一陣，終于達成協(xié)議。我們陸續(xù)寫下“李白”、“鯊魚”、“頭花”等詞語。我突然心血來潮，在小黑板上寫下“小棍”。旁邊的女同學露出一臉壞笑，在黑板上寫下“張峰”的名字。要知道張峰可是有名的搗蛋鬼啊!那位男同學更是叫絕，竟然寫下了“寵物貓”。猜到這個詞語的時候，教室里“喵喵”聲四起，真要趕上貓窩了。猜到“李白”一詞時，一位著急的同學直接說出了答案，結(jié)果被老師“趕”下了講臺。演到“小棍”時，不少同學用書卷成卷，猛烈地抽打自己的小手，猜的同學心領(lǐng)神會，說“小棍”。同學們呢笑得直拍桌子。到“張峰”一詞時，65雙眼睛加上65雙手一起射向張峰。張峰同學無地自容了?！扳忊忊彙卑殡S著鈴聲，有趣的‘表演猜物“游戲結(jié)束了。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇八

在我們有這兒樣一個同學，課堂上的笑聲常因他頻頻跳出窗外，有他的地方就有歡樂。

他叫鄧棒，但看他的名字，別人都以為他很棒，確實，他的成績可是穩(wěn)坐我們班的倒數(shù)"第一第二"。

由于以前的物理老師去教初三了，所以給我們換了個男老師。除下體育和美術(shù)，以前從沒有男老師為我們上過課，所以那節(jié)物理課，我們都異常的期待。

上課鈴打響，我第一次見到了我們的物理老師，黑黝黝的臉上，總是帶著一絲嚴肅，但和他相處久了，就發(fā)現(xiàn)他還有一絲幽默。

課堂上，沒有一個人敢說話，而坐在最后一排的鄧棒棒同學，以為老師看不見他，早已趴在那里開始與周公思考人生了，老師見了，靜悄悄地走到他身旁，同學們的目光也跟著老師轉(zhuǎn)移到了最后一排，只見他用中指和食指敲了一下鄧棒的頭，便又快速地回到講臺上，鄧棒棒同學睜開了他那不瞇都成一條縫的眼，開始辱罵自己的同桌，而他同桌一副無辜的表情看著他，說：是老師打的。同學們見了都忍俊不禁，鄧棒同學望著講臺上的老師，“你站起來叫什么名字？”老師問道。而他卻很小聲的說了一句“鄧棒”?！笆裁矗苦噳?？能不能說高點?！??！班嚢簟钡沁@次的聲音好似比上次高了一分貝?！澳憬o我過來，你叫什么？”他慢慢吞吞地走上講臺，一臉懵逼的樣子使我們和老師都忍不出笑出聲來。

鄧棒?。∴嚢舭。∥揖箤δ銦o言以對。你遇上了個這樣的老師，也算倒大霉了。

河南省沁陽市第二中學初二戈昊天。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇九

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上活動的同學停止了各種游戲，趕快向教室走去，喧鬧的校園漸漸安靜了下來。

我回到了座位上，心想這節(jié)班隊活動課會有什么內(nèi)容呢?這時班長吳亞君跑進教室大聲說：

還有的在猜測“誰得獎了?”“什么獎呀?”……七嘴八舌，問這問那。

想從老師那里尋求答案。只見老師走向講臺，一邊把東西放下，一邊高興地對同學們說：“咱們班的方芳同學榮獲‘第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽’一等獎啦!大家坐好，咱們?yōu)樗C獎。”大家又把目光齊刷刷投向了方芳，一邊高興的用力鼓起掌來。

臉上寫滿了喜悅。同學們伸長了脖子，眼中流露出羨慕的目光?！巴邸C書真漂亮!”眼尖的方媛媛同學大叫起來。

向講臺望去，只見方芳從老師手里接過一本大詞典，大家激動得為她喝彩：“方芳太棒了!”同學們興奮地喊著，叫著，笑著……，教室里成了歡樂的海洋。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇十

笑盈盈地傾聽著那從六（5）班的課室內(nèi)飛出的一陣陣爽朗笑聲，此刻六（5）班正在上一節(jié)別開生面的作文課。句子里的大世界，心想語言文字真神奇。

清風吹拂，飛快地在紙上寫句子，開始寫了！大家趕忙抓起筆，規(guī)則是每組分別寫出關(guān)于時間、人物、事情、地點的句子。此刻教室內(nèi)，在那里冥思苦想，同學們寫完字條后都迫不及待要聽那令人捧腹大笑的句子，同學們都不約而同地把目光定格在句子中兩位同學的身上，然后轉(zhuǎn)身從講臺走到盒子前，他的眼睛眶內(nèi)似乎有的不是眼睛，組成一個句子，笑得話都說不出來，從遠處看，筆和紙在那說著只有它們才明白的悄悄話，雙手捂著嘴巴在大笑。

看蘇梓迪笑得開心樣！只見他扭身用雙眼望著坐在自己身后的謝奇剛，而嘴巴側(cè)像一個彎彎的月兒，然后分別放在一個盒子內(nèi)，而是兩條毛毛蟲，兩只眼睛笑成一條彎彎的弧線，幾句不同的話語便組成了一句讓人開懷大笑的句子，一只手捂著肚子，用著波瀾不驚的語氣開始朗讀起來：在那火山爆發(fā)的時刻，太陽公公高高掛在那美麗晴朗的藍天中，就再也沒有其它聲音了，有的則邊笑邊直跺腳我呢，真厲害！

教室外面，有的笑得前仰后合，話音剛落，還時不時偷偷捂著嘴偷笑；有的仰頭望著天花板。頭都碰到后面的桌子，一只手在那直拍大腿，從四個盒子中各抽出一張紙條后。

全班便爆發(fā)出哈哈哈的笑聲，瞧，有的同學下筆如流水，謝奇剛和胡梓鋒在豬八戒的肚子里吃薯片，而其他的同學，笑得身子直顫抖，直裂到耳根處。

由一個同學從四個盒子中各隨便抽取一張，小鳥在空中盡情歌唱，輕輕彎下腰，肚子生痛生痛。

六（5）班的課室里又再一次飛出同學們那開心的笑聲啦。徐老師笑盈盈地看著大家。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇十一

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于課堂上的笑聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

說起那堂音樂課的笑聲，全是由我引起的。

那天下午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著大雨。在操場的'墻角下，有一只小青蛙趴在地上，我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回教室。同桌劉欣說：“這能行嗎？”我說：“沒事！”

上課鈴聲響了，音樂老師來了。

“同學們，先復習一遍已經(jīng)學過的歌曲《海鷗》?！鼻俾曧懥耍蠹乙黄鸪?。我低頭瞧著書桌里邊，嘿！它還挺老實，下頜一鼓一鼓的。

“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，呱呱！”

咦，老師瞧著窗外，可我們?nèi)记浦蠋?，大家在想：老師的琴聲里怎么會有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，劉欣邊笑邊咬嘴唇兒?/p>

又唱第二遍：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱！”

嘿！這一來不但同桌笑了，全班同學都哈哈大笑起來，老師也看出點門道來了。她踱著步，在座位間來回走動。我心里咯噔一下，心想：小青蛙，你可別再叫了，再叫，真就麻煩了。

要說，咋就這么巧，偏趕上老師在我身邊走過時，小青蛙開始了獨唱“呱呱”。

全班又是一陣笑聲。

完了，我只好站起來，將情況一五一十地向老師講了一遍，也該我走運，老師也被我對小青蛙的同情心給感動了，并沒有責備我，只是看看小青蛙說：“海鷗是我們的朋友，小青蛙也是我們的好朋友！”說完，她看看小青蛙的腿說：“既然它的腿已經(jīng)好了，我們就放它回大自然吧！”“呱呱！”小青蛙臨走時又是一陣叫聲，同學們又哈哈大笑起來，這回連老師也笑了。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇十二

“哈哈哈……”從我們班不斷傳出陣陣笑聲，我們正在玩一個有趣的游戲——對著干呢！

規(guī)則是老師說“坐”我們要站，老師說，“站。”我們要坐。

開始游戲了，老師說：“坐。”我立馬站了起來，教師說：“站?！蔽伊ⅠR坐下。心想：就這么簡單?！芭e手”我以迅雷不及掩耳之勢把腳抬起來?！翱??！苯淌依镄β曇黄??！靶??！蔽伊ⅠR大哭起來。最后老師用了殺手锏“左手摸右耳?！蔽疑岛鹾醯馗觯Y(jié)果被淘汰了。

老師又發(fā)冷：“哭笑笑哭?！蓖瑢W們一會哭一會笑，表情都切換不過來了，被淘汰的同學看著他們一會哇哇大哭，一會哈哈大笑，年的'同學笑得前仰后合。不過楊云舒根本沒有失誤過，我為他點了一個大大的贊。

通過這個游戲，我懂了沒有規(guī)矩，不成方圓，所以，在學校里一定要遵守紀律。聽從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。

文檔為doc格式。