2023年可愛的貓小學(xué)作文三年級實用(實用17篇)

面對種種挑戰(zhàn)和困難，我們需要對過去一段時間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)。的寫作需要有獨特的觀點和清晰的結(jié)構(gòu)安排。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點，請大家參考。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇一

一天，爸爸給我捉了只小麻雀，我很喜歡它。爸爸還給它做了個精致的小鳥籠，我輕輕地把小麻雀放了進(jìn)去。

每天早上，我都能聽到小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，它餓了嗎？我從廚房抓了把碎米，遞給小麻雀，它不吃?；蛟S它不餓，只是渴？我又倒了些水，放進(jìn)籠子里，他還是不動彈。難道它閑著無聊？我又乘弟弟不注意，拿個玩具給它，它還是不理睬。第二天，我?guī)е蓡栕哌M(jìn)教室。老師說要帶我們上第五課《雪兒》。我心不在焉地翻開課本讀了起來，似乎想起什么。

回到家，我才明白那篇文章的含義：動物和人一樣，都需要自由啊！于是我打開籠子，把小麻雀放飛。小麻雀嘰嘰喳喳叫了幾聲，像是在說：“這才是好樣子！”我笑了。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇二

我們的班主任林老師，養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫l(wèi)ucky。我們都很喜歡它。

lucky的毛黑白相間，最有趣的是它的尾巴，每天總是卷著的，像我們小孩子愛吃的大大的雞味圈兒。

lucky第一次來我們學(xué)校的時候，它總是跟在林老師的后面。林老師去哪兒，它就去哪兒，一雙機(jī)靈的眼睛躲眨巴眨巴著，不住地躲閃著我們，害怕極了。林老師上課的時候，它就躲到講臺下面。當(dāng)?shù)诙煸賮韺W(xué)校時，它不再那樣膽小了，而是到我們的課桌下，用它靈敏的鼻子聞我們的腳，這樣它就慢慢地熟悉了我們的氣味，以后就不再怕我們了。

再后來，lucky就顯現(xiàn)了它好玩、調(diào)皮的本性。每次我拖地時，它總是過來咬著拖把搖著頭往后拖，我用力把拖把拿走，它越是來勁地咬。有時它不用嘴咬，就用腳抱著拖把棍不放。它還以為我是在逗它玩呢！做操的時候，它有時打個滾就勢躺到我腳上，有時還抱著我的腿呢！

lucky是一只忠誠的狗。有一次，林老師出門開會了，lucky在學(xué)校里等林老師整整等了兩天一夜，林老師的家人到學(xué)校里想帶它回去，可幾次都沒能把它帶回去。

我們的朋友——lucky，給我們帶來了快樂，我愛lucky！

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇三

我舅媽家有一只可愛的小狗。它全身羽毛黑白相間，長長的，就像一只溫順的小綿羊，大家都非常喜歡它，管它叫“點點”。

“點點”的頭上有一撮毛，怎么按也按不下去，真像公雞的雞冠。如果你想知道它是否高興，那可簡單，你只要瞧見它的耳朵豎得高高的，那它就是高興的；它耳朵耷拉下來，就說明它今天有煩心事啦！“點點”那黑溜溜的大眼睛來去，猶如兩顆晶瑩剔透的葡萄。黑乎乎的鼻子非常圓，鼻孔一動一動的。它的腳短短的，被毛遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，接近腿的毛一層層都動了起來，仿佛波浪滾滾。短短的尾巴上毛很多，向四散開，多么像噴泉啊！

別看“點點”毛多，很漂亮，吃起東西來一點都不幽雅。一次，我給它扔了一塊骨頭，還沒等我反應(yīng)過來，它就出現(xiàn)在我面前，搶走了骨頭，大口大口地品嘗起來。“點點”真像幽靈啊！

我非常喜歡看“點點”睡覺的樣子。那小小的身子縮成一團(tuán)，從遠(yuǎn)處看，還以為那是一團(tuán)大毛線呢！

“點點”是多么的可愛呀！它真是我的好朋友。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇四

一天晚上，我剛游完泳到家，就發(fā)現(xiàn)我家來了兩位新成員，大家猜是誰呢？答對了！就是可愛的小鴨子。媽媽告訴我，這兩只小鴨子是她的同事暫時寄養(yǎng)在我們家的，不管怎么樣，可以和小鴨子共同生活幾天也是非常棒的事情。

小鴨子有一身黃色的絨毛，兩只烏黑烏黑的小眼睛，一個圓圓的小腦袋和一張扁扁的嘴巴，可愛極了！我和妹妹給小鴨子取名叫“小可愛”和“小灰灰”。

小鴨子可真是天生的游泳健將，只要我拿一個大盆往里面倒?jié)M水，它們就可以在里面自由自在地游來游去，有時還會給我表演潛水，我還在水里加上了一點點菜葉，它們時不時還會很享受地吃上幾口呢！小鴨子們還特別愛美，不停地梳理著它們的絨毛，有時還會扇扇自己的小翅膀。別看小鴨子個頭小，它們可是個名副其實的'大胃王，每次一拿出飼料，它們就大搖大擺地走了過來，還“嘎嘎嘎”地叫起來，好像在說“快點，快點，我餓了！”我剛倒完飼料，它們就開始狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，它們還會叫上幾聲，好像在打嗝呢。

很快小鴨子就要離開我們家了，我會珍惜和它們相處的時光。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇五

我的弟弟叫吳昀潼，今年八歲了。

他長著一雙大大的眼睛，像兩顆黑珍珠?！昂谡渲椤鄙厦嬗袃蓷l粗粗的眉毛，好像誰用粗粗的毛筆畫了兩個“一”。他的嘴巴不大也不小，圓圓的臉蛋兩旁有兩只大大的耳朵，像兩把小扇子。

他笑時，嘴巴往兩邊一咧，臉上露出兩個可愛的小酒窩。生氣時，他會坐在地上，擺著臉，皺著眉，一聲也不響。

弟弟還是個懂禮貌的好孩子。見到長輩就會主動上前說：“叔叔阿姨們好!”弟弟不僅很有禮貌，而且二胡也拉得很好呢!每當(dāng)我聽到那優(yōu)美的琴聲時，就會情不自禁地手舞足蹈起來。

這就是我的弟弟——一個既頑皮又可愛的小男孩。小朋友們，你們喜歡他嗎?

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇六

弟弟樂樂現(xiàn)在快一歲了。紅撲撲的小臉蛋，真像個大蘋果。一雙黑亮的大眼睛忽閃忽閃的，讓人一看就知道他是個聰明帥氣的`小家伙兒。弟弟還不會走路，只能每天在自己的學(xué)步車小天地里自由自在其樂無窮。他還特別喜歡聽音樂，一有音樂響起，他就會隨著節(jié)奏快樂起舞，嘴里還哇哇呀呀唱著什么，真像在唱戲一樣，可愛極了。

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可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇七

在農(nóng)村老家的一天，我寫完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!

想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠(yuǎn)處，我明白了這是一只受了傷的鳥。于是，我又想捉住它養(yǎng)好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個想法，我?guī)状吻那牡乜拷紱]有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終于，它被我逼到一個死角處，我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時，哥哥摸著我的頭說：“揚(yáng)揚(yáng)，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩惆研÷槿笌ё吡?，鳥媽媽該多著急呀。”

聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇八

動物是人類的朋友，相信同學(xué)們也都很喜歡小動物。我有一只十分可愛的小鴨子。

小鴨子十分愛跳。有次，我在家里寫作業(yè)，媽媽在陽臺說：“末末，幫我把衣服架拿過來?！蔽夷煤靡路?，向陽臺沖去，當(dāng)時，小鴨子正在睡覺，聽到聲音看到我在跑，就緊跟在后面窮追不舍，我回過頭來，才發(fā)現(xiàn)鴨子在跳臺階，它的力氣小，體型也小，根本跳不過去，雖然只有一個臺階，但對它來說就是一座泰山。它不放棄，一次，兩次，三次的跳著，小鴨子可能有些倦了，蹲在地上休息片刻。突然，它往后退了幾步，猛得往上一跳，還是不行。我用手勢表明：別跳了，力氣消耗的太多了。可是小鴨子使勁的搖了搖頭，好像在說：“不好，我要跳！”只見它使出了九牛二虎之力，輕巧的往上一跳，太棒了，太棒了！跳到了對面，沖著我直拍翅膀，我不由自主的鼓掌起來，它伴隨掌聲跳了一個又一個來回，我和媽媽驚呆了。

我想“小鴨子的故事不僅反映出了它的可愛，還表現(xiàn)出它堅持不懈，永不放棄的可貴精神。

小鴨子在我心中的地位是十分崇高的。這種堅持不懈的精神深深得感染了我。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇九

在一個鋪滿厚厚草叢的雞窩里，一只母雞正在孵蛋，隨著咔的一聲，一只只小雞破殼而出。剛出生的小雞可愛極了，長著毛茸茸、金黃色的羽毛，但其中有一只的羽毛與眾不同，它的羽毛是灰色的，小雞媽媽并沒有嫌棄，而且一直把它撫養(yǎng)到大。長大了之后，小麻雀才開始發(fā)覺自己跟別的雞不一樣，便問雞媽媽：“媽媽，我怎么跟哥哥姐姐們走路的姿勢不一樣的呢？”小雞媽媽只好將整件事的來龍去脈告訴了小麻雀，原來當(dāng)年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩里，是因為要逃避追殺。

小麻雀暗下決心，要學(xué)會飛，飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學(xué)會飛翔的那一天，小雞們早已學(xué)會用兩條腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。飛到昆侖山，它想：媽媽應(yīng)該就在這里了吧！它看到了青蛙媽媽，就大聲叫起來：“媽媽，媽媽，我找到你了！”青蛙媽媽愣了一下，說：“孩子，我不是你的媽媽，你的媽媽嘴巴尖尖，身體是灰色的，你還要繼續(xù)找呢！”經(jīng)過了第一次教訓(xùn)，小麻雀不敢再亂認(rèn)媽媽了。

它飛過一個屋檐，看到屋檐下有一群灰色身體，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鳥。它想了想，終于想明白了，它激動得喊道：“媽媽！”經(jīng)過重重困難，小麻雀終于找到了媽媽。媽媽親切地說：“我日后再也不會拋棄你，還會教你怎么并齊腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它們團(tuán)圓了，母雞媽媽也放心了！

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十

照片上是一只小熊貓，它的名字叫“可愛”。

我給它拍照的時候，它正在吃新鮮的竹子呢！竹子是現(xiàn)在它最喜歡的事務(wù)，可是，它的祖先以食肉為生。課堂上聽老師講它是“活化石”，和它在同一時期生活過的動物許多早就滅絕了，熊貓卻一代一代地活到了現(xiàn)在。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，讓熊貓永遠(yuǎn)是我們的朋友！

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十一

今天，我一時興起，便去仔細(xì)觀察家里的三十。它是一只公貓，是最近買回來的。它的脖子，肚子，手腳都是白色的。兩只耳朵有時還輕輕抖動幾下。毛色黑中帶黃，有一雙有力的后腿，長長的'胡子，黑黑的鼻尖。

我家的貓很特別吧？希望你也這么想。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十二

我家有一只小花狗，它是我過生日時爸爸送我的生日禮物。它渾身毛茸茸的，所以我給它取名叫“茸茸”。

茸茸有一對尖尖的耳朵特別靈敏，一對水汪汪的眼睛像兩潭清水，一個拱形的小鼻子下面是一張小小的嘴。它的四肢短短的，爪子線面有一個粉紅色的肉墊，走起路來一點聲音都沒有。

它每天早上差不多6點多就懶洋洋的睜開了眼睛，晚上7點左右就睡覺了特別有規(guī)律。茸茸特別愿意吃火腿腸，只要它看見我手里拿著火腿腸就會跑到我的腳底下不停地給我作揖討好我。

茸茸也特別淘氣。一天，我?guī)湍棠檀蛎聲r茸茸走過來，它用爪子碰了碰線團(tuán)沒想到線團(tuán)就跑了。這回茸茸可找到了玩具玩的不可開交。茸茸到是高興了可把我愁壞了，線團(tuán)變成了一堆亂麻。我過去把線團(tuán)拿走茸茸卻咬住不放，我一松手茸茸重重的摔在地上樣子可愛極了。

這就是我家既可愛又淘氣的小狗，我要永遠(yuǎn)和它在一起。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十三

每天早上，我都會聽到“嘰嘰喳喳”的聲音，原來是幾只活潑可愛的小麻雀在防盜網(wǎng)上一邊蹦蹦跳跳，一邊在歡快的叫著。

這幾只小麻雀長得小巧玲瓏，非常很可愛，它的羽毛是麻色的，小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利。一張尖尖的小嘴不停的嘰嘰喳喳的叫著。

當(dāng)它們找到食物后，不會立刻去吃，而是在天空飛了幾圈，然后落到樹枝上東看看，西瞧瞧，在確定沒有危險了，才落到地面上，在吃東西時還不放心，邊吃邊看周圍有沒有危險，怕有人會傷害它。吃飽后，它們會一起飛到屋頂上或樹枝上，用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛，看樣子它們吃得很滿意。要是這個時候你扔一個石頭或大聲叫一聲，它們就會像箭一樣迅速地飛走，逃得無影無蹤，看也看不見。麻雀還是一筑巢高手，它把它的家安在高高的樹叉上，不讓人抓到它。

媽媽說：“過去，麻雀大多數(shù)都生活在農(nóng)村，可是這幾年，隨著城市的環(huán)境不斷美化，都市里的樹木花草多了，城市里也能經(jīng)常見到麻雀”。我想將來一定會有更多鳥兒到城里安家，我們的城市到處都是鳥語花香。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十四

今天，天氣陰沉沉的，忽然有很多小麻雀從天而降，我輕輕地走過去，對準(zhǔn)一只小麻雀向它撲去，別的小麻雀見了，都拍拍翅膀飛走了，哈哈……我高興地叫了起來，一只小麻雀被我抓住了。

我把它帶回家觀察起來，我發(fā)現(xiàn)它有一張尖尖的、紅紅的小嘴巴，眼睛睜得特別大，正盯著我看呢！好像一點也不害怕，我想：鳥兒被我抓來，總得有個好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場上買了一個鳥籠，把小麻雀放在鳥籠里，我把鳥籠放在寫字桌上，一邊寫字一邊欣賞小麻雀，下麻雀也看看我，好像在說：“快點寫字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子餓了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀見了，連忙跑過來用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，發(fā)出滋滋的聲音，還不時抬起頭，看看我，好像在說：“小朋友，你真好”。

到了下午，小麻雀不安靜了，在鳥籠里不停地叫著，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽為它擔(dān)心、著急，我理解這種心情，就把它放回了大自然，讓它回到媽媽的懷抱。

下午四點鐘，我和媽媽來到公園里，從鳥籠里抓出小麻雀，張開雙手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀轉(zhuǎn)過身嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你，小朋友，我以后還會來看你的”。我也向小麻雀揮了揮手，就高高興興地回家了。這時候天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十五

在我的記憶里，常有一些熟悉的味道在我腦海里閃過。隱隱約約牽引著我，想到了家鄉(xiāng)。那種熟悉的味道是家鄉(xiāng)的味道，不斷刺激著我的味蕾，揮之不去。讓我想起了小時候的生活。

我的家鄉(xiāng)在瓜州，那是一個景色優(yōu)美的城市。我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有枸杞，棉花，枸杞酒……并且有“蜜瓜之鄉(xiāng)”的稱號，真是應(yīng)有盡有，還有著名的鎖陽城文化遺址和千年奇觀千佛洞等旅游景點。

然而，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的非?？?，簡陋的平房變成了一棟棟高樓；凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少，在家鄉(xiāng)的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，里面的商店讓你眼花繚亂。這一切，使家鄉(xiāng)煥然一新，繁華美麗。當(dāng)你來到這里，走進(jìn)源泉公園，你就會發(fā)現(xiàn)，這里可以稱得上是天堂了。公園里，有的老爺爺在鍛煉身體，有的老奶奶們在散步，說個笑話老奶奶們就合不攏嘴。個個老人都是一幅眉開眼笑的樣子。

柳樹，率先報告了春的消息。鵝黃的嫩芽，就像天上的星星；婆娑的枝條在春風(fēng)中飄舞，如同鄰居姐姐家那滿頭的烏黑的秀發(fā)。田野里，人們天天都忙得不可開交。到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落。

現(xiàn)出無窮的生機(jī)。散散步是你的最佳選擇，一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹來，使人感到心情舒暢，不再受夏天地折磨，再吃一支冰棍，那真是絕妙的享受。

到了秋天，田野里飄著成熟地氣息，眺望田野一片金黃，使人感到心曠神怡，好似來到了人間仙境，神奇無比。

冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地變成了粉妝玉砌的世界。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！奔亦l(xiāng)，是一首韻味無窮的`詩，讀著這動情的詩兒，讓人享受到自然。家鄉(xiāng)，是一首曲悠揚(yáng)悅耳的歌，聽著這優(yōu)美的歌聲，使人感覺到舒暢。家鄉(xiāng)，是一幅多姿多彩的畫，看著這繽紛的畫兒，令人感受到清新。家鄉(xiāng)，你是美妙的，你是典雅的，你是絢麗的，也是詩情畫意，五顏六色的。無論你怎樣，家鄉(xiāng)，我喜歡你！

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可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十六

我有一個可愛又頑皮的弟弟！他一歲零十個月個月了。一雙水汪汪的大眼睛，紅潤的'小嘴巴，圓圓的耳朵像兩個小元寶。他已經(jīng)長出17顆牙了，他的眼睫毛長長的，眨動起來透著一股機(jī)靈勁兒。

我弟弟已經(jīng)會叫姥姥，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，爺爺……可就是不會叫姥爺。我耐心地教他叫姥爺，可他卻總是叫姥姥，姥姥，著了急就搖著頭說“不，不。”

這么教會他叫姥爺呢、我靈機(jī)一動想出一個好辦法，我讓他先叫姥姥，再讓他叫爺爺。叫了幾次然后我就讓他叫姥，再讓他叫爺，他也跟著先叫姥，再叫爺。最后我又故意拖得長長的音說：“姥——爺。”弟弟竟然低低地叫出了姥爺。我心里一陣歡喜，趁熱打鐵，我又讓他叫了幾次，弟弟每次小心翼翼地叫著。哈哈，弟弟終于會叫姥爺了，我連忙按著微信語音，又讓弟弟叫，然后發(fā)給姥爺，姥爺聽了很高興，就給弟弟發(fā)了個棒！

可愛的貓小學(xué)作文三年級實用篇十七

坐車回家，我在路上看到幾只麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，還不時歪著腦袋找食。

天氣炎熱，所有行人都撐著大傘，扇著扇子，急匆匆地走著，根本沒有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過去，仔細(xì)地看著它們，它們竟然不怕我，繼續(xù)埋著頭。我打量了一下領(lǐng)頭的麻雀，只見它有著尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找著食，臉上兩邊各有一塊白色斑點，看起來像一位紳士。

看著它們東奔西跑，我有點不明白，在這么火熱的天氣里，麻雀們?yōu)槭裁茨苋绱司玫卣沂衬?？于是，我繼續(xù)蹦跶著跟著它們。經(jīng)過長時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)：麻雀們每隔會兒就啄一點灰塵，激勵自己繼續(xù)找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵自己，我不知道為什么，麻雀為什么也懂得如此深奧的道理？我想，可能麻雀在長時間的饑餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒想到，作為我們認(rèn)為微不足道的生物，竟然如此聰明！有人說，麻雀很笨，那他可就大錯特錯了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發(fā)達(dá)，只不過是，我們比它聰明點罷了。