成長的腳印的作文優(yōu)秀(模板19篇)

傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？總結(jié)十分關(guān)鍵，以下是一些寫作經(jīng)驗和心得分享。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇一

人生坎坷，命運多舛。

成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？

成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風(fēng)浪？

所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。其實用心、用意，一步之遙即可觸天。何所謂成長？是突破幼稚的屏障長大成熟，亦或是攻克自己的內(nèi)心走向勇敢，又或是披荊斬棘喜獲成功。

無論如何，我仍認(rèn)為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長了。

僅僅在四周以前，學(xué)校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負(fù)著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。

但是功夫不負(fù)有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。

考試如期而至，我踏入考場不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當(dāng)著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個曲目。

又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”

“不知道”，我甚至不想去猜測。

這時，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實，歸根結(jié)起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來。

然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責(zé)自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。

其實，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。

在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇二

寶貝，你每天都在成長和變化，看在眼里的媽媽由衷地為你開心。媽媽也經(jīng)常想及時地記錄下你每份成長中的收獲，但粗心和手懶的我卻沒有做到這一點。媽媽為此比較內(nèi)疚，畢竟媽媽經(jīng)常要求你能夠把自己生活和學(xué)習(xí)中的所感所想記錄下來，而媽媽卻帶了個不好的頭，媽媽只有努力去改正這個懶散的習(xí)慣，爭取和你一起共同進步。

媽媽為了增加你閱讀的興趣，先后在網(wǎng)上給你買了四套科普讀物。當(dāng)我把這些書拿回家里給你看時，你會開心地抱著書對我連聲道謝，媽媽心里別提有多開心了。這段時間里，你越來越喜愛在空閑的時間里自覺讀書了。我們經(jīng)常能看到你在放學(xué)后、吃飯前、睡覺前拿著書認(rèn)真閱讀的情景。遇到書中不會認(rèn)的字你有時會問爸爸媽媽，有時就自己查字典，就這樣在短短的幾天時間內(nèi)，你在沒有耽誤看《楊柳風(fēng)》的情況下讀完了《昆蟲記》系列里有關(guān)螞蟻和麻蠅的那本書，爸爸媽媽還經(jīng)?？吹侥阍跇窍抡J(rèn)真地觀察小螞蟻呢?，F(xiàn)在你已經(jīng)在讀《南極歷險記》和《地震求生記》了，你經(jīng)常用你所能體會到的`語氣生動地讀著書，還時不時地為書中那夸張的人物表情大笑。媽媽知道，你已經(jīng)慢慢在書本中找到了樂趣，并學(xué)到了你感興趣的知識。媽媽相信只要你能繼續(xù)堅持下去，你會越來越喜歡閱讀的，也會獲取越來越多你所感興趣的知識的。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇三

十四個春夏秋冬，當(dāng)我回頭品味走過的那串腳印時，心中便感慨萬分。

在我成長的腳印里包含著無限的親情。難忘記憶里兒時的童稚，騎在父親脖子上撒歡，待在媽媽膝上數(shù)星星。夏夜，在那老家庭院中纏著媽媽給我講大灰狼的故事，當(dāng)我半夜做夢被嚇醒時，只有讓媽媽緊緊抱住我才能安然入睡。于是我在父母小扇輕搖的微風(fēng)下度過了美好的幼年。

在生病時，在我學(xué)習(xí)遭遇困境時，母親送到我面前的一杯杯熱茶，一聲聲溫馨的話語，那都是我的精神支柱，讓我一次次戰(zhàn)勝困難，一次次提高。

在我的成長的腳印也充滿了艱難的選擇。我想要做一只展翅高飛的雄鷹，在自由天地里大展宏圖。但是父母總是這樣說:“你還小，等你長大了?！睙o奈的我一直在努力成長。

夜深了，我躺在床上，卻無心欣賞精彩的電視節(jié)目，窗外的夜幕好似柔軟的絲綢，柔柔地，幾點微光在絲綢上忽閃忽現(xiàn)，似在夜幕中搖搖欲墜，一彎明月高懸空中。我喃喃自語：“月亮啊，你是不是明白我的內(nèi)心呢？”我輕輕嘆了一口氣，卻突然聽到隔壁父母的房間里傳來了談話聲：“兒子今天捧了一張獎狀回來了！好小子，終于有進步了！”“那你也不表揚一下?！薄安荒茏屗湴?，強中更有強中手，要激勵他不斷努力才行……”爸媽的聲音低了下去。

酸甜苦辣，都留下了成長的足印，它伴我走進青春，走過童年的四季，讓我難忘！

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇四

初夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。暖風(fēng)搖曳，樹梢上的蟬不停的“咕咕咯咯”作響，讓大地充滿了節(jié)奏感，宛若蟬兒們在演奏一首交響樂，讓整個世界都不得安寧。

幼兒園時，個夕陽西下，煙霧繚繞。

放學(xué)路上，我一不小心，被地上翹起的地磚絆了一跤，雙腿的膝蓋都破了，滲出了殷紅的血，宛若天空中火辣辣的太陽在流眼淚。我非常害怕，看著這個惡魔，吃力的站起來，朝母親望望，這時的我，臉都被淚水浸濕了，成了個落湯雞。我走不了了，但我依然沒有放棄，在媽媽的攙扶下堅持走到小區(qū)的白衣天使前。

那時，在成長的旅途中，我留下了一串堅強，勇敢的腳印。

稍大時，我喜歡到海邊游玩。微風(fēng)搖曳，風(fēng)“呼哧呼哧”的吹過臉頰，留下幾縷青絲。我喜歡在海岸上堆沙子，抓起一把，透過陽光，那細(xì)紗輕輕柔柔的落下，宛若仙女跌落人間。比起他，我更愛圍著沙堆繞圈，在陽光的輝映下，照耀出串串坑坑洼洼的腳印。

在成長的路途中，我留下了一排充滿快樂的腳印。

現(xiàn)在，每當(dāng)周末，我們一家人都會去公園游玩，鳥語蟬鳴，滿樹離離，暖風(fēng)蕩漾，綠色洶涌，清風(fēng)流淌。

湖里的魚兒們自由自在的拍打著水花，泛起陣陣漣漪，腳下，是他們呢喃細(xì)語的聲音，令人陶醉。我總會看到一些小孩隨意踐踏草坪，把她當(dāng)成踩氣球一樣玩耍，每當(dāng)這時，我都會向他們投去瞧不起的目光，因為在草坪上都有一些愛護花草的士兵，我從來不會做這種事情。

在公園，我留下了一串善良，溫暖的腳印。

林肯說過這么一句話：“到頭來，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過這些歲月的。”

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇五

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘但是氣，我真想向老師提出減負(fù)的推薦，但是我不敢，胳膊擰但是大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。我的.腳印里也充滿著艱難的選取。

時光真的是十分可貴，可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度完美的光陰正確的選取讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇六

快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的'好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。

有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！

生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。

生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇七

成長的道路上，總會留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現(xiàn)在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。

那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥語花香，伴著陽光明媚，大家一齊走在上學(xué)的路上。此時此刻，我的心情激動不已，因為今天該從學(xué)前班升入一年級了。我和父親一起進入預(yù)定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿了人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時，哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法，不得不在無數(shù)人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認(rèn)為，在我學(xué)習(xí)成長的第一步就沒出差錯，那也許就是我此時不懈的'動力吧。

那一年，我十二歲。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，進入四年級后，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，大家每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。仿佛彈指間，又過去了三年。時光匆匆，從不給人挽留的機會。終于，期盼的小學(xué)畢業(yè)來到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學(xué)的同學(xué)們，一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙，我都會感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。

那一年，我十五歲。懷著新的心態(tài)，為著開拓新的視野，我進入了初中。一位姓張的男老師做了大家的班主任。他個子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同學(xué)愛管他叫“老班”，呵，這個稱呼多么親切啊。大家與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。大家笑過，也哭過；激動過，也落寞過。是他，教會了我如何面對初中；是他，教會了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺。

有些事時刻溫暖著大家的心，因為，成長路上，腳印不虛踩，時光不虛度。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇八

漫步于金色的沙灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點點滴滴。

——題記。

記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小離開了媽媽的懷抱，在爸爸的悲傷悄然成長，在同伴異樣的.眼神中我收起淚水，學(xué)會了堅強。在家里，我是爸爸的掌上明珠，是奶奶的心肝寶貝；在學(xué)校，我是老師眼中的差學(xué)生，學(xué)什么都不會；在同學(xué)的眼中，我是沒娘的孩子，在全班齊唱《世上只有媽媽好》時我第一次留下了冰涼的淚水。燈光下，別的孩子在電視機旁沉浸與曲折的電視劇情節(jié)時，我卻在題海中遨游；空閑時被人在玩耍嬉戲，我卻在花園中與書為伴；清晨別人還在夢鄉(xiāng)終于周公對話，我卻在與書本暢談。這一切的一切只因為我笨，所以我必須笨鳥先飛。一分耕耘，一分收獲，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績。進過努力，我終于為自己這只丑小鴨編織出第一層潔白的羽毛。

夢想在此會聚，時間在初中定格。邁入初中的大門，我和別人站在同一起跑線上，過去的榮譽成為歷史。當(dāng)?shù)谝淮温湓趧e人的后面，我的眼淚不爭氣地留了出來。我要追逐，我要再次奮進，絕不能被別人甩掉。為此，我放棄了小男孩愛打籃球的天性，放棄了我愛游泳的空閑時間，收獲了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷地努力下，我和別人的差距越來越小。風(fēng)雨之后，又一縷奮斗的天鵝羽毛插在了我的身上，使我羽翼漸豐。

昨天令人懷念，今天應(yīng)該倍加珍惜，明天需要我們一步一個腳印地努力爭取，不要總留戀身后的腳印，要努力踏出前方的路。我堅信：只要努力奮斗，丑小鴨一定會變成翱翔于空中的白天鵝！

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇九

成長是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領(lǐng)天真走向沉著；成長是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。

成長，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學(xué)會了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這，便是我的成長。

以前的'我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會了成長。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十

又是幾年，我也成了小大人，而年邁的外婆，腿腳逐漸不再靈便，走路時顫顫巍巍，不得不加了根拐杖來支撐。

處于青春期的我，面對外婆那幾個翻來覆去的故事，早已聽膩，外婆對我的叮囑，我也開始當(dāng)作一種嘮叨而置之不理。終于要回城上學(xué)了，臨走那天，外婆堅持要去果園給我摘水果。她艱難地拄著拐杖，一步一步向果園慢慢挪著，頭上滲出密密的汗珠?？粗馄艤嫔５纳碛?，我再也忍不住淚水，奔上前去，扶著外婆走向一棵棵果樹。

果林里，留下兩個靠前的'腳印，三個靠后的腳印……。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十一

13年前的圣誕之夜，伴著一聲啼哭，我來到了這個世界，我亂蹬著我的小腳，留小了這漫漫人生路上的第一個腳印。這個腳印中，有醫(yī)生和護士的愛。幾個月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我嘗試著翻身、坐、站立、走。也嘗試著學(xué)習(xí)說話。大約7個多月的時候，我就能說單個字了。

運動的天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的語言天賦。13個月，我才開始真正地獨立地在地上行走。就這樣，我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的小腳印。這些小腳印，包含了爸爸和媽媽多少的艱辛和期待呀。四、五歲的時候，我就像個小大人了。會背古詩，會算術(shù)，會講故事，會畫畫，會跑會跳也會淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中，被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學(xué)會了騎四輪車，并帶著妹妹獨自去了離家不是很近的望海寺。那時的我快樂勇敢，不知天高地厚。在這段歲月里，我的腳印歡快而雜亂。這腳印中，有親人的關(guān)愛和寬容。

不久，我上小學(xué)了，我很愛學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)都喜歡我，老師?？渲v我是個聰明懂事的好孩子。同學(xué)們也愛和淘氣的我玩。低年級時，我像一個假小子，喜歡和男同學(xué)追逐打鬧。到了高年級，我才開始留長頭發(fā)，有點女孩的樣了。我和我的`好朋友們一起跳繩，踢毽。小學(xué)的時光匆匆而過，我留下了整齊和驚奇的腳印。這里面滿是老師的幫助和同學(xué)的信任。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，在中學(xué)的課堂中，我學(xué)到了很多知識，也知道了很多道理，更結(jié)識了許多傾心的伙伴和優(yōu)秀的教師。中學(xué)的科目增加了，中學(xué)的競爭也增強了。

我想在這段旅途中，我的腳印要沉穩(wěn)、塌實。才對得起老師的付出和親人的關(guān)懷?；厥鬃哌^的路，看到那些深淺不一的足跡，我深深體驗到了成長的不易，那每一串腳印都是一個故事，那每一串腳印都是一分愛。在我們的成長之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默關(guān)愛，還有多少人在為我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過去，憧憬未來，在今后的行程中，留下我們越來越堅定的步伐，越來越穩(wěn)重的腳印。期待明天會更好！

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十二

成長，是一個人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會在你心里留下一個珍貴的腳印，把它藏在心里成為一個永不磨滅的回憶。

“2號，可以來考了。”考官在考場里叫著某個考生，我是第3個考，心里自然緊張。隨著悠揚的琴聲，2號考完了，我不安的坐著，等著考官叫到我?！叭?，快點來。”我猛的站起來，匆匆走進考場，連休息時坐的椅子翻了都毫不知情。進了考場，坐下來，開始彈奏。不知道為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈，那一刻我不知道為什么什么都記不起來了，是因為緊張還是沒有掌握。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點皺著眉頭。我明白，我失敗了。幾分鐘后，考官揮揮手和我說：“可以了，下去吧?！比缓蠼又犗乱粋€考生的曲子。

我邁著僵硬的步伐走出考場，拼命忍住到了眼眶里的淚水，眼睛瞬間成了一條深邃的`湖泊，仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上，我的眼淚終于落下，踢著路旁的樹，那是秋天，樹葉凋落的只剩幾片了，沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我，是那么的令人厭惡。

走著走著，回到了家，我無顏面對母親，面對那對我充滿期望的母親。但我還是硬著頭皮走上了樓梯，正要開門，發(fā)現(xiàn)母親就站在門口，看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?？拗ё∧赣H，說著：“對不起，我讓你失望了?！蹦赣H撫摸著我的頭，溫柔的說：“沒關(guān)系。還有下次?！蔽彝蝗淮舐曊f：“嗯，我下次一定好好彈?！闭f著掙脫開母親安慰的懷抱，跑去練琴了。母親在遠(yuǎn)處笑著說：“你成長了?！?/p>

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十三

一想到那些歪歪扭扭的腳印，我就內(nèi)疚不已。

我曾答應(yīng)父母要好好做人做事，但努力的方向總是飄忽不定；我想要認(rèn)真上課，但就是克制不住自己，總會在上課時開小差；我想要努力學(xué)習(xí)，卻總是只有三分鐘熱度；我想讓父母省心，卻總是讓他們操碎了心。

帶著父母殷切的期望，我進入了心儀已久的中學(xué)。本想好好學(xué)習(xí)的我不知怎么回事，不但無心學(xué)業(yè)，還三天兩頭的違反校規(guī)校紀(jì)。沒想到一個學(xué)期竟然被老師連叫了三次家長，讓父母痛苦煩惱，甚至以淚洗面。

還記得那天晚上，老爸又一次到學(xué)校找到我，語重心長地跟我講了很多道理，說我象這樣，他連飯都吃不下，覺也睡不著，說著說著老爸的眼中竟然滾動著淚珠。那顆顆淚珠就像刀子一樣落在我心上，讓我心如刀割，這是我第一次看到老爸這個七尺男兒傷心落淚啊?；氐浇淌?，我想了又想，課都聽不進；回到宿舍，我更是輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。我真的覺得太對不起父母了，他們把我撫養(yǎng)長大是多么不容易啊，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟?精力、那么多的時間、那么多的金錢。

我開始后悔了，后悔自己為什么要這樣傷父母的心。同時我也深感對不起老師，在學(xué)校，老師教給我們知識，教給我們做人的道理，可我卻老是讓老師有操不完的心。還記得班主任對我的諄諄教誨：這些年你的父母為你付出了那么多，你對得起他們嗎？你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，你走的每一步都會是你成長中的一枚腳印，我希望你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊?，不要讓愛你的人傷心，更不要讓自己遺憾終身。

周末回到家，全家人有意聚在一起，做了一大桌美味佳肴對我噓寒問暖。席間表哥開玩笑似的跟我說：表弟，你難道想像我一樣？像我一樣不思進取，無所作為嗎？我當(dāng)初不好好讀書，調(diào)皮搗蛋，到最后只有一個結(jié)果，臉朝黃土背朝天，除了干活還是干活。父母不失時機的插道：兒啊，我們就你一個兒子，你是我們的光榮和驕傲，你是我們一輩子的希望啊。我知道他們的良苦用心，咬著嘴唇使勁點頭，我不能再讓他們失望了，我不能再這樣下去了，我應(yīng)該好好想想未來的路終究該怎樣走。

驀然回首，我竟然在成長的路上留下了那么多的腳印，它們或深或淺或歪或斜，清晰地記錄了我成長的過程，使我從幼稚懵懂逐漸成熟懂事。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十四

時光匆匆，不經(jīng)意中，一個天真爛漫的小姑娘長成了一位懂事成熟的花季少女?；仡?6年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印不由把我拉入了幽幽的遐思中去?！拔矣幸浑p勤勞的手，樣樣事情都會做，是孩提時代我最喜愛的一首歌謠，思緒在6歲那年定了格。剛從幼兒園放學(xué)回來的我，跑得滿頭大汗，掏出手絹來一擦，上面頓時呈現(xiàn)出五個黑黑的手指印。手帕臟了，媽媽會不高興的。我暗想。嗯，媽媽不是要我自己的事情自己做嗎？何不自己洗手帕呢？于是，我把滿滿一袋肥皂粉倒進盆里……當(dāng)媽媽回來看見我一雙沾滿肥皂的滑溜溜的手和那滿盆的泡沫時，竟高興地把我攬入懷里，表揚我說：“寶寶做得對，自己的事情自己做?！闭菑哪菚r起，我的記憶開始清晰起來，因為我感到自己長大了許多。

思緒又飄到了12歲那年，我已是一名初預(yù)的學(xué)生了，班里要召開一次主題班會，當(dāng)作為一班之長的我向老師提出，要自己獨立主持召開班會時，老師疑惑地望樸我。的確，作為一名初預(yù)學(xué)生，獨立搞班隊活動還顯稚嫩，然而我說：“老師，相信我，讓我們自己的事情自己做。”老師仿佛讀出了我目光中的堅定，答應(yīng)了。接下來，一系列的排練，寫串聯(lián)詞，布置教室等忙得我不亦樂乎，然而，當(dāng)我想到自己的事情應(yīng)該自己做時，便咬咬牙挺了過來。班會取得料想不到的成功，老師、同學(xué)們紛紛向我祝賀。我笑了，感謝那句“自己的事情自己做”給我?guī)淼膭恿?，我體會到播種后收獲的快樂。從那以后，我感到自己又成熟了許多。

“《新民晚報》，剛出版的《新民晚報》，五毛一份?！蔽蚁蜻^往行人兜售著《新民晚報》，一會兒這個“阿姨，您拿好’、一會兒那邊“大爺，找您五毛，您走好”?！爸x謝”二字更是說得不下千次。一位中年人迎面走來。掏出一張證件對我說：“你好，我是記者，問你兒個問題好嗎？”……“這是你自己賣報打工呢還是別的什么原因？10，這是我們班自己組織的活動?！澳悄銈?yōu)槭裁匆u報呢？”“為了積錢，支持希望工程?！澳菫槭裁床幌蚣依镆╁X呢？”“我們是新時代的學(xué)生，自己的事情自己做。”說這話時，我感到分外自豪，自己的事情自己做，我仿佛覺得自己完全長大了。

那一串串成長的腳印啊，你遒出了一個人生的真諦：“自己的事情自己做。”

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十五

在我的生活中，有一個美好的家庭，有辛勤勞動的媽媽和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聰明的.我。

從小，媽媽不僅讓我努力學(xué)習(xí)，還讓我練琴。

在小學(xué)的六年時光，有快樂，又勞累，每當(dāng)在表彰大會上，老師給我頒獎，心里美滋滋的，那就是我的進步，我在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我進步了，已經(jīng)發(fā)了三個獎狀，而且這三個獎狀都是優(yōu)秀隊員，這些獎狀都含著心酸苦辣。

在練琴的時光，從初級到九級，而且每次的考級，都過關(guān)了，都發(fā)了榮譽證書，一直不停地練呀練，一直練完為止。

在初中的生活時光，入班成績考不好，第一次月考成績也不好，從這兩個考試當(dāng)中，我吸取的教訓(xùn)和錯誤，我開始努力學(xué)習(xí)，結(jié)果，我的愿望實現(xiàn)了，我前進了五名，但是我的政治是班上的倒數(shù)的第二名，老師讓家長給我頒獎，心里開心極了！

在第二次月考，其中歷史是最好的，是61分。

在期末考試的倒計時，只剩兩天的復(fù)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)，要考出一個好成績，哪怕前進兩、三名也好，加油吧！

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十六

成長，好比一瓶調(diào)味瓶，讓我們嘗了酸，甜，苦，辣，咸，我的成長，就包含了苦和甜，軍訓(xùn)就是我成長的腳印。

五年級開展第一屆軍訓(xùn)，聽到這個消息我們高興得歡呼雀躍。我們換上軍裝，戴著軍帽，各個顯得威風(fēng)凜凜，氣質(zhì)昂昂。我們懷著一顆緊張又激動的心來到操場，教官已經(jīng)在等我們了，經(jīng)過開幕式后，軍訓(xùn)就開始了。

我們的教官個子不高，十分嚴(yán)肅，盯了一會兒我們，說：“今天先來學(xué)站姿。立正時雙手緊放在褲縫兩側(cè)，雙腳后跟靠在一起，前腳分開，形成一個60的八字形，聽明白了嗎？”我們點點頭。這個看似簡單的動作，但到我們這里就洋相百出了。教官又嚴(yán)肅地說：“你們站立的時候不用抬頭挺嗎！”我們立刻抬起頭，挺起胸，教官看看我們，耐心地一個個糾正我們的動作，糾正完后，教官讓我們站一會兒。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，我想：為什么時間過那么慢啊，腳好酸啊！一陣風(fēng)吹過來，就像千萬把刀割在我臉上一般，我的臉也開始疼痛，我覺得就像過了一個世紀(jì)一般，腳已發(fā)麻，腿也發(fā)軟，剛想放松一下，但看到教官那雙像雷達一樣巡視著的眼，我害怕被教官抓到，我瞟了一眼其他同學(xué)，其他同學(xué)各個緊繃著臉，眼神中充滿了堅定，他們一個個都肅立在那兒，我想：既然同學(xué)們可以做到，我同樣也可以做到。心里頓時燃起了斗志，我站得更好了，更堅定了。

軍訓(xùn)就是我成長的腳印，雖然軍訓(xùn)苦了點，但我從軍訓(xùn)中學(xué)到了知識，軍訓(xùn)就證明了我的成長，也讓我學(xué)會了成長，這就是我的成長腳印。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十七

長大上學(xué)了，我的個頭猛長起來，媽媽開玩笑說我的個頭是見風(fēng)就往上冒。外婆年紀(jì)漸大，也背不動我了。

我依舊愛聽外婆講的故事，依舊愛在晚上纏著外婆一起數(shù)星星，依舊愛在外婆那輕搖的蒲扇所散發(fā)的清香中入睡。只是隨著年齡的增長，我漸漸覺得外婆講的故事不如以前那樣吸引人，星星也不如以前的明亮，開始向往著外面的世界，開始有意躲避外婆慈愛的.眼神。但這眼神就如空氣，時時圍繞在我的身邊，往往我在田野里奔跑跳躍時，回頭會看到外婆在我背后追趕時那焦急的身影她擔(dān)心我不小心摔倒而傷到身體。我的心中涌起一陣感動，轉(zhuǎn)過身去，扶著年邁的外婆，深一腳淺一腳地向家里走去。

于是成長中的童年，便是田野里四個大小不一的腳印了。

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十八

可是自從上初中后，我才愈發(fā)的體會到成長的變化。

邁入初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人?？墒侨送庥腥耍焱庥刑?，看著成績單上，我永遠(yuǎn)在級部屈居于別人；看著樓下的黑板報上永遠(yuǎn)沒有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。

可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯。

我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務(wù)是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長；與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長；與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦。

成長像風(fēng)，順?biāo)校銜掳牍Ρ?；成長像雨，運用得當(dāng)，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。

成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下屬于我們的足跡。這就是成長！

成長的腳印的作文優(yōu)秀篇十九

那人行道上的行行腳印，是我成長的見證。

當(dāng)成績單發(fā)下來的一剎那，我原有的期盼，希望和自信再也不復(fù)存在。放學(xué)鈴聲響起后，我機械地拿起書包，邁著沉重的腳步向家門走去。一路上，我不停的問自己：數(shù)學(xué)題做完了嗎？英語單詞會背了嗎？語文作文寫完了嗎？盡管我非常希望我能夠作出肯定的回答，但是我卻真的沒有。剎那間，“沒有”兩個字帶著冷氣在我的腦海里橫沖直撞，使我不知所措。

難道就這樣自我放棄嗎？我真的就要被一次挫折打敗嗎？我的腳步更加沉重了。

我抬頭望了一眼明月，它是那么耀眼，那么美，仿佛一位輕歌曼舞的少女，踏著歡樂的節(jié)拍，亭亭玉立在暗蘭色的天宇。天空仿佛剛剛在水中洗過，顯得潔凈又迷人。我嘆息著搖了搖頭。在失敗的陰霾中，一切美好都是黯然的。

在這時，眼前的一幕讓我驚呆了：那正是暮秋時節(jié)，光禿禿的樹枝上依然挺立著一片已經(jīng)枯黃的樹葉，它那單薄的身軀上留下了風(fēng)的痕跡，但它卻死死地“抓”住干枯的樹枝，不愿意在秋風(fēng)中倒下。它仿佛是一位勇士，在挫折中跳動生命之獨舞。我的心受到了震撼，腳步仿佛輕快了許多。

我再次抬頭望了那輪殘月一眼---是的，她也是殘缺的---她的目光恰恰與我相遇。我的身體仿佛被注入了一股神奇的力量。我笑了，向殘缺的月微笑，向拼搏的葉微笑，向一切患難，挫折和痛苦微笑。我開始相信，走出泥濘，一定是陽關(guān)道；走出陰霾，必然是艷陽天；走出失敗的挫折，定會收獲成功的喜悅！

我大步向家門走去。人行道上，留下了一行行成長的腳印。