最新思考總結(jié)怎么寫(優(yōu)秀14篇)

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所取得的成績和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。寫總結(jié)時要注意語言簡練，避免冗長和啰嗦，使人一目了然?？偨Y(jié)的形式多種多樣，可以是自由書寫，也可以是規(guī)定格式的正式文稿。

思考總結(jié)怎么寫篇一

先介紹一下我的背景，本科畢業(yè)已經(jīng)五年了，這五年里，最近三年在一外企工作，但英語的應(yīng)用面很窄。語感不錯但的局限是詞匯量偏少，口語是我的軟肋。我考雅思是為了移民，要求不高，四個6，也就是每項都不能低于六分。我選擇了考a類，因為如果能出去得早，可以修讀些課程不用重考雅思。

我沒有報任何的雅思培訓(xùn)班，邊上班邊復(fù)習(xí)，做完了劍橋雅思1--5，去考了第一次。口語是所謂的”裸考“，完全沒準備過話題，以為6分很容易，但事實證明是盲目自信了。成績：總分6，聽力6.5，閱讀6.5，寫作6，口語5。

成績出來后，一看口語傻眼了，開始上網(wǎng)搜集話題，自己準備，在網(wǎng)上報了個口語沖刺班，四個晚上的。在這個班里，我遇到了一個好老師，主要是我很贊同他的觀點。那就是盡量和考官像朋友般地交流，爭取說的東西能引起他的興趣和共鳴。在第一次考試中，我很明顯地感覺到考官很疲憊，眼睛老是向上瞟，他們那幾天里要聽的考生實在太多了，所以千萬不要說些和別人雷同的，千篇一律的答案。老師舉了個例子，比如說一種動物，你說大象的時候，千萬不要一開始就扯上什么某種象瀕臨絕種，什么人類與自然的關(guān)系等等。反而，找一個有趣的切入點，比如說雖然大象的體積那么大，但當你仔細看它的眼睛，你會覺得它的眼神非常溫柔。它們在一群遷移的途中如果有一只象死了的話，它的伙伴們會繞著它的尸體轉(zhuǎn)，久久不愿離去，當不得不離去前，會踢起地上的土，把同伴的尸體掩埋。這類生動的故事，更能引起考官的興趣和被你吸引。此外，在網(wǎng)上我見過很多朋友分析雅思口語的四個評分標準項的分數(shù)及最后得分，可是老師說，其實在你走后，考官很可能就是憑印象打下個總分先，再慢慢填各項的分。這點我很贊同，因為口語本來就是一個主觀的考試，而且我的老公是名大學(xué)老師，評分時也總是先寫下總分，在隨便填上各小項的分數(shù)的。

距離第一次考試兩個半月后，我考了第二次，出來后感覺寫作不好，因為小作文話費了太多時間，大作文沒時間思考，就用了機經(jīng)里：firstly,secondly,lastbutnottheleast這樣的結(jié)構(gòu)，結(jié)果被這些爛+濫的結(jié)構(gòu)害慘了。果然造化弄人，在我口語拿到6分后，死在了寫作上，就差0.5。總分6.5，聽力6.5，閱讀8，寫作5.5，口語6。

沒辦法，我又報了第三次，前兩次考是在廣州，這次因為沒有考位而改報了深圳。然后我請了當時我上的口語課的那位老師來私人輔導(dǎo)寫作，一次三小時大作文，一次三小時小作文，當然，收費不菲，但事實證明是值得的，比很多考生朋友花了很多錢去參加很長時間的培訓(xùn)班都有效。老師的觀點很鮮明，忌陳詞濫調(diào)，忌雷同，忌機經(jīng)那種千萬個考生寫過的東西，千萬不要用那些比如用那種“controversial,explore,catchone'sattention...“之類的詞。短期內(nèi)提高，不是不能用套句，而是要用有效的，能讓考官耳目一新的句子。私教的好處在于老師能評估你的水平，找出最適合你短期內(nèi)提高分數(shù)的方法。之后就是自己寫了很多篇的練習(xí)，在第三次考試前，對寫作有信心了。于是第三次，我終于通過了!總分7，聽力7，閱讀8，寫作6，口語6。這次寫作提高到6，但不算進步很大，因為我臨場發(fā)揮得并不好，對于那個題目覺得很沒有話說，我想能有6分是因為我的框架及整體結(jié)構(gòu)，而不是內(nèi)容。

在考完第三次后，為了保險和不浪費時間，我馬上報了接下來的第四次考試。拿到第三次的分數(shù)后，我的第四次雅思之行就變得輕松而沒有壓力了，我的目標就是希望能在作文上有所提高。我依然是堅持了上次的寫法和結(jié)構(gòu)，遇到了個我個人覺得比較好寫的題目，順利地拿到了寫作7分，真的很開心。因為我自己很清楚我弱點的詞匯量積累太少，這是在短期內(nèi)無法提高的，但好的方法和策略很重要，非常感謝那位老師給我的指導(dǎo)和啟發(fā)。只可惜的是考聽力時覺得不在狀態(tài)，只考了6分，四次中最差的一次。閱讀7.5，口語6，總分6.5。有點遺憾，本來目標是三項拿到7或以上的。

無論如何，經(jīng)歷數(shù)次雅思考試，最后拿到自己需要的分數(shù)，覺得輕松了很多。閱讀一直是我比較強的一項，后三次的分數(shù)，8，8和7.5還是我比較滿意的，除了多練習(xí)和自己善于總結(jié)適合自己的方法之外，我覺得心理素質(zhì)在閱讀這個環(huán)節(jié)中也很重要。我的第一次雅思考試，閱讀6.5，失分在于做最后一篇閱讀的時候，被監(jiān)考老師”還剩下20分鐘，10分鐘，5分鐘，2分鐘...“這樣的倒計時打亂了陣腳，明明20分鐘夠時間的，但因為心里急，一急就感覺看不懂或找不到答案。在后幾次考試中，我盡量忽略老師的報時，看著表按自己的節(jié)奏來答題，一般都能提前2，3分鐘完成那三篇閱讀。

羅羅嗦嗦說了很多，這也是我第一次自己碼這么長的帖子，希望對還為著雅思而奮斗的考生朋友們有所幫助，愿大家都能順利考到自己理想的分數(shù)。

思考總結(jié)怎么寫篇二

物理課程標準明確指出，現(xiàn)在的物理課堂教學(xué)中應(yīng)該以學(xué)生為主，應(yīng)該充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。針對著這個目標，我們物理教師應(yīng)該抓住課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，結(jié)合素質(zhì)教育的精神實質(zhì)，開展優(yōu)化物理教學(xué)的研究；應(yīng)當多種手段并用，以便獲得更好的教學(xué)效果，讓物理課堂教學(xué)煥發(fā)出生機和活力。20xx年教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中也指出：“大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具”。

在初中物理教學(xué)中，信息技術(shù)正在發(fā)揮著其突破時空的優(yōu)勢，利用信息技術(shù)中的多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、白板技術(shù)等來創(chuàng)設(shè)物理情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實現(xiàn)生活和物理的對接，優(yōu)化課堂教學(xué)等等，都是目前我們很多物理老師研究的問題。信息技術(shù)與物理學(xué)科的整合對于教學(xué)過程的深化改革具有重大意義。下面是我對信息技術(shù)和物理教學(xué)中利用信息技術(shù)來實現(xiàn)師生互動的幾點淺見。

信息技術(shù)與初中物理課程整合的意義。

1、有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲。

我們知道“興趣是最好的老師”。做為一個物理老師，我們可以在課前找好相關(guān)內(nèi)容的資料，影像或圖片做成課件，然后在上課時展現(xiàn)課件，讓學(xué)生觀看，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。比如，在上《電流的磁場》這節(jié)課時，我們可以先找一段電磁起重機吸引鐵屑的影像資料，給學(xué)生設(shè)下懸念，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。再如在上《速度》這節(jié)內(nèi)容時，我們知道這個知識點學(xué)生在小學(xué)階段就已經(jīng)學(xué)過了，為了體現(xiàn)我們物理的速度與數(shù)學(xué)上學(xué)過的速度的區(qū)別，我們可以在他們的體育課上拍下他們50米跑步的視頻，然后在課堂上展現(xiàn)，讓學(xué)生比較快慢，這樣既可以讓學(xué)生知道我們今天是在學(xué)比快慢的方法，也可以讓學(xué)生在視頻上看到自己或自己的同學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。由此可見，利用信息技術(shù)中的多媒體技術(shù)來引入相關(guān)知識，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從怕學(xué)物理到愛學(xué)物理。

2、有利于提高課堂教學(xué)效率。

如何提高物理課堂教學(xué)的效率一直是我們每個物理老師的困惑和一直在思考的問題，為了解決這個問題，我們物理老師做了很多。在大量的信息技術(shù)知識融入物理學(xué)科教學(xué)之后，我們發(fā)現(xiàn)我們的很多問題可以迎刃而解了。我們知道利用信息技術(shù)能夠更好地實現(xiàn)師生互動，特別是在課堂教學(xué)和實驗教學(xué)中，白板技術(shù)正在高速融入課堂教學(xué)中。比如上作圖題這類習(xí)題課時我們老師可以先利用白板技術(shù)做個ppt課件，然后在上課時展現(xiàn)這個課件；在講如何作圖時，我們可以在白板上演示；在讓學(xué)生鞏固練習(xí)時，可以讓大部分學(xué)生在學(xué)案上完成，讓一個學(xué)生在白板上演示，這個演示可以放大給學(xué)生，從而提高課堂教學(xué)的效率。在實驗課時，我們可以利用多媒體教學(xué)手段中的實物投影來展示一些學(xué)生實驗成果或者學(xué)生的設(shè)計圖表之類，從而讓大家更好地討論。例如在《速度》這一節(jié)中介紹如何測量紙錐速度的時候，要求學(xué)生自己設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格。這是學(xué)生第一次設(shè)計記錄的表格，所以肯定會存在很多問題，這個時候就可以選幾個典型的例子利用實物投影來展示，以便學(xué)生討論設(shè)計的表格的優(yōu)劣?？梢娫诮鉀Q提高課堂教學(xué)效率這個棘手的問題時，適時地加入信息技術(shù)知識是一條不錯的途徑。

3、有利于更好地實現(xiàn)師生間的互動。

長期以來，課堂教學(xué)都是采取傳統(tǒng)教學(xué)方法，這種教學(xué)方法經(jīng)過大量的教學(xué)實踐形成了比較典型和比較穩(wěn)定的教學(xué)形式，有利也有弊。但是我們知道現(xiàn)在提倡的教學(xué)模式應(yīng)該是以學(xué)生為主，教育學(xué)和心理學(xué)都表明，在課堂上應(yīng)該以學(xué)生為主體，教師只起指導(dǎo)作用，所以在這樣的新形式下，我們需要轉(zhuǎn)變觀念，需要在課堂教學(xué)中更好地與學(xué)生交流。

而將信息技術(shù)融入物理學(xué)科的教學(xué)中，可以加強師生交流，使長期以來信息傳遞的單向性轉(zhuǎn)變?yōu)閷崟r交流的雙向性。過去的物理教學(xué)過程，注重知識傳授而忽視能力培養(yǎng)，注重教師的教而忽視學(xué)生的學(xué)，視教師為主導(dǎo)而不把學(xué)生視為主體，因此我們必須改變這種觀點。而信息技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)之間的整合能夠真正改變學(xué)生和教師的位置，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。當學(xué)生有問題時，可以及時提出或利用計算機網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)討論，從而多渠道尋找解決問題的辦法；當學(xué)生對某個物理現(xiàn)象有自己的觀點時，也可以提供給大家進行研討和交流，教師提供解答，這樣的雙向交流可使學(xué)生的思維更加活躍，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，實現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教學(xué)思想。

4、有利于超越課堂，向課外延伸。

為了使學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)的知識，我們物理老師不僅要注重提高課堂效率，更要注意學(xué)生課后的鞏固情況，也就是說我們要超越課堂，要充分把握學(xué)生課外的學(xué)習(xí)情況。利用網(wǎng)絡(luò)知識，我們新區(qū)做了一個一點就通的物理平臺，通過這個平臺，我們老師可以很好掌握學(xué)生課后的作業(yè)情況，也可以讓學(xué)生在課后沒有老師指導(dǎo)的情況下，檢測自己對知識的掌握程度。再如，我們可以讓學(xué)生將自己在課堂所學(xué)的知識的掌握程度，或在上課中覺得沒有解決的問題給老師留言，這樣老師就可以全面知道學(xué)生的掌握情況，以便第二天來解決這些問題。

信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的幾個誤區(qū)。

我們在大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用的同時也會發(fā)現(xiàn)有些老師會本末倒置，走進信息技術(shù)與物理課程整合的誤區(qū)。

1、片面夸大多媒體的作用。

上課是否一定需要用多媒體完全取決于教學(xué)需求。作為教學(xué)媒體，它的角色應(yīng)作為促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認知工具與協(xié)作交流工具，而不是用得越多課堂效果就越好。有些老師為了體現(xiàn)現(xiàn)在的教學(xué)精神每節(jié)課必用，似乎少了計算機就不能上好一節(jié)完整的課；有的老師甚至用優(yōu)秀的上課錄像來代替自己的實際教學(xué)，其實我們知道不管多優(yōu)秀的上課錄像也代替不了教師的課堂現(xiàn)場教學(xué)。畢竟計算機上展現(xiàn)的動畫，影像之類的都是只能讓學(xué)生被動地進行視聽參與，表面上看學(xué)生學(xué)得輕松了，實際上學(xué)生沒有經(jīng)過自身的努力，這樣的做法不利于學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也抑制了學(xué)生想象力的發(fā)展，會導(dǎo)致高分低能的嚴重后果。

2、用物理課件上的視頻或錄像來代替物理實驗。

物理是一門科學(xué)，是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)物理最好的方法就是觀察與實驗。所以物理實驗是不可替代的。作為一名新時代的物理老師我們應(yīng)盡量讓學(xué)生親自操作、親自觀察，讓學(xué)生獲取第一手資料。如果缺少實驗器材我們也可以自己制作一些教具，或用身邊的一些廢舊物品來做些簡單的實驗。有些老師認為有了別人做好的演示實驗動畫或視頻就不需要自己動手做了，更有些老師認為這樣的實驗效果比自己做的還要好，所以干脆不做實驗，讓模擬實驗來代替物理實驗。我想這樣肯定比不上學(xué)生自己通過活動來獲得的知識更加效果好。

3、大量地在課堂上運用課件，使學(xué)生進入超負荷的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

信息量大是多媒體技術(shù)的一個特點，如果運用不當，課件或鏈接內(nèi)容過多，信息量超出了學(xué)生在45分鐘內(nèi)的接受能力范圍，那么所教知識只能像放電影一樣在學(xué)生眼前一閃而過，使得多媒體成了現(xiàn)代化的“滿堂灌”。所以，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)進行課前準備時，一定要遵循“適量”原則，切不可貪多求快。

4、課件制作盲目、濫用和課件的過于華麗是又一個誤區(qū)。

有些老師認為只要是用了課件來上課就是一堂現(xiàn)代化的物理課了，所以不管這個課件是否適合自己的學(xué)生，拿來就用。要知道現(xiàn)成的課件并不一定適合你的教學(xué)意圖，要有創(chuàng)新，不能簡單重復(fù)教材。有些老師認為利用課件可以提高學(xué)生的興趣，而且學(xué)生對一些絢麗的色彩，有趣的動畫比較感興趣，所以自己制作的課件就廣泛地使用這些課件素材。要知道適當?shù)慕k麗和動畫是可以提高一定的興趣的，但是如果過于華麗，而且經(jīng)常展示這樣的課件，學(xué)生反而會產(chǎn)生審美疲勞，這樣的后果只會分散學(xué)生的注意力。有時只會讓學(xué)生更多地去注意圖片和動畫，而忽視了上課的知識。

總之，一切教學(xué)改革都是為了有效地促進學(xué)生的發(fā)展，以信息技術(shù)作為工具的課程整合，無疑將是信息時代占主導(dǎo)地位的教學(xué)方式，它將成為當今教與學(xué)的較好的教學(xué)方法和手段。但信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合，我們應(yīng)該看到它的優(yōu)點和價值，但同時我們也不能忽視利用信息技術(shù)時存在的問題，更不能走進利用信息技術(shù)的誤區(qū)。從而使信息技術(shù)能更好地應(yīng)用于物理教學(xué)。

思考總結(jié)怎么寫篇三

換位思考-----師生交流的紐帶。

班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是學(xué)校素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁。我在湖溝中學(xué)擔任班主任工作已經(jīng)八年了，期間有苦有樂，每當遇到學(xué)生的問題需要解決時，換位思考總是我想到的方法。

什么叫換位思考呢？設(shè)身處地地從對方所處的角度、位置、環(huán)境去看待、理解和處理事情，領(lǐng)悟?qū)Ψ降乃妓兴鶠?，給與對方同等的關(guān)注。

為什么要進行這種思考呢?原因有很多方面，第一、現(xiàn)在的家庭大多數(shù)是獨生小孩，父母對小孩施過多的愛導(dǎo)致學(xué)生自私心理的出現(xiàn)，他們怕吃苦，不愿和他人分擔憂苦，沒有集體主義感，所以學(xué)校作為德育教育的第一場所就要對學(xué)生進行思想教育，使其改變。第二、我們的一些教師對學(xué)生的期望值過高，老是用成年人的思維模式去要求學(xué)生，不能接受學(xué)生的失敗和對抗。

那么，有哪些途徑可以更好地讓師生雙方進行此方法交流呢？

一，學(xué)生方面。班主任要充分利用班會課，可以假設(shè)幾種有關(guān)自私心理產(chǎn)生的場景，然后叫具有那心理的學(xué)生親自去表演，當自己遇到麻煩時該如何去面對，這樣就會從對方角度去思考問題，處理事情了。為他們以后遇到類似問題打好基礎(chǔ)，開展好形式多樣的班級活動，放手讓學(xué)生自己組織，多加強指導(dǎo)并充分挖掘和利用活動中的教育因素，讓學(xué)生在活動中去感受競爭真實的存在，使學(xué)生在活動中去認真地玩味發(fā)展和表現(xiàn)自我的成功喜悅，以激發(fā)學(xué)生不斷開拓、不斷進取和敢于創(chuàng)新的頑強精神。

二：教師方面。換位思考，是走進學(xué)生心理的重要一步。學(xué)生的事，不論大小，不論難易，你都要認真聽，耐心記，站在學(xué)生的立場想問題，盡力理解，讓學(xué)生盡情傾訴，然后給學(xué)生出主意，分析不同的思路，會有不同的結(jié)果，盡量讓學(xué)生自己去選擇，內(nèi)省的過程就是提高的過程，選擇的過程就成長的過程。傾訴的本身就是一種解決問題的.具體辦法。因為學(xué)生的可塑性強，反復(fù)性強，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走。要解決學(xué)生的實際困難和實際問題，必須和學(xué)生主動溝通，打成一片，讓學(xué)生既敬重你又信任你，而你既是老師又是朋友，切莫居高臨下，滿臉嚴肅，讓人敬而遠之。理解學(xué)生，支持學(xué)生，肯定學(xué)生，鼓勵學(xué)生，不要陳腐，守舊，這也看不慣，那也看不慣，應(yīng)以開放的心態(tài)對待學(xué)生新潮的思想觀點和行為方式，把學(xué)生當成知己，學(xué)生才會向你敞開心扉，互通有無，交換意見，這樣才便于師生間的理解和溝通，才能走進學(xué)生心里，與之榮辱與共。我與單某，張某某等就是從耐心聽其傾訴開始的朋友關(guān)系，細心觀察他們的進步，給以肯定，以談話的方式進行交流，談家庭現(xiàn)狀，談學(xué)習(xí)生活，談考試壓力，談人際關(guān)系的復(fù)雜，懷有一顆包容之心與學(xué)生相處，久而久之，就會讓對方戒備的心理放松下來，問題的結(jié)癥經(jīng)過慢慢疏導(dǎo)，逐漸向好的方面轉(zhuǎn)化。此舉也真正體現(xiàn)了換位思考的作用。

班主任老師的勞動就是以“靈魂”去塑造“靈魂”。我們應(yīng)該努力用自己的教育行為、教育情感去影響學(xué)生，用自己的真誠去打開學(xué)生的心扉，做學(xué)生的知心朋友，使學(xué)生愿意與我們交流、向我們傾訴。

李想。

思考總結(jié)怎么寫篇四

甲方：

乙方：

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，現(xiàn)甲方委托乙方向清收欠款的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

1、甲方委托乙方向元（小寫：）甲方同意按實際收回欠款%的比例提成給乙方作為報酬。

2、本協(xié)議有限期內(nèi)，乙方自主安排追收欠款的具體工作，包括追款時間、人員等。甲方應(yīng)盡所能，全力配合乙方的追款活動，包括提供詳實的債權(quán)憑證、債務(wù)人的相關(guān)線索等。

3、在追款過程中，乙方必須以法律為準繩，采取合法的途徑和方式開展追款工作。甲方不對乙方的任何行為負責(zé)，因乙方的行為而引起的法律責(zé)任，均由乙方承擔，與甲方無關(guān)。

4、追收的款項由債務(wù)人直接付給甲方，或存入甲方指定賬戶。

5、甲方收到追回款項當日以約定的比例付報酬給乙方。

6、甲方如在乙方工作后，與債務(wù)人達成別的解決債務(wù)糾紛的協(xié)議，視為追回欠款，甲方必須一次性按約定付報酬給乙方。

7、甲乙雙方都負有嚴格保守協(xié)議內(nèi)容的義務(wù)，不得將合同內(nèi)容泄露給任何第三方。

8、甲方應(yīng)為乙方工作便利，向乙方出具授權(quán)委托書。追款完成后，乙方就將相關(guān)手續(xù)文件的原件歸還給甲方。雙方通過本協(xié)議建立了委托代理關(guān)系。乙方有責(zé)任維護甲方的一切合法權(quán)益，甲方也有責(zé)任維護乙方的一切合法權(quán)益。

9、本協(xié)議自年月日止。

10、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字蓋章之日起生效。未盡事宜，雙方本著互惠互利的原則友好協(xié)商解決。

甲方（簽字蓋章）：

乙方（簽字蓋章）：

簽約時間：

思考總結(jié)怎么寫篇五

在我們的日常生活中，思考總結(jié)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。不論是在工作上還是生活中，高效的思考總結(jié)都能幫助我們更好地完成任務(wù)和解決問題。在這篇文章中，我將分享一些我在思考總結(jié)方面的心得體會，希望可以為您提供一些新的思路和靈感。

第二段：認識思考總結(jié)的重要性。

首先，我們需要認識到思考總結(jié)的重要性是無可替代的。在任何一個領(lǐng)域，高質(zhì)量、高效率的思考總結(jié)都是成功的關(guān)鍵。通過對自己的思考過程進行總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的思維方式和偏好，幫助我們更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢并針對自己的缺陷進行改進。只有不斷地思考和總結(jié)，我們才能不斷進步。

第三段：如何進行思考總結(jié)。

然后我們來談?wù)勅绾芜M行思考總結(jié)。首先，我們需要有一個明確的目標。無論是在工作中還是生活中，我們都需要先確定自己的目標，然后才能有針對性地進行思考和總結(jié)。其次，我們需要有一個良好的記錄習(xí)慣?？梢酝ㄟ^寫日記、做筆記、記錄思考過程等方式進行記錄，這樣我們可以更好地回顧自己的思考和總結(jié)過程。最后，我們需要有一個持續(xù)的總結(jié)習(xí)慣。思考總結(jié)不是一時的行為，而是需要長期堅持的習(xí)慣。只有持續(xù)進行思考總結(jié)，我們才能不斷提升自己的認知水平和思維能力。

那么，思考總結(jié)到底有哪些好處呢？首先，思考總結(jié)可以幫助我們更好地理清自己的思路，掌握解決問題的方法。其次，思考總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，更好地了解自己的特點和風(fēng)格，有利于職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展。最后，思考總結(jié)也可以幫助我們更好地與他人溝通和合作，提高協(xié)同效率和工作質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

總而言之，思考總結(jié)是我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過思考總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高效率、提高質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該注重并不斷加強思考總結(jié)的意識和習(xí)慣。唯有如此，我們才能更好地走向成功的道路。

思考總結(jié)怎么寫篇六

人們說，人事也是一個實權(quán)位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕篮瑒e人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”而努力。

三、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪-惡”

四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務(wù)能力強，職責(zé)到位出成績。

五、勇于科研求創(chuàng)新

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。

總之，我無愧于一個人民教師，共-產(chǎn)-黨員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。

一、成本管理：

11月份行政費開支共計7508元，其中采購480元，電話費300元，快遞費280元，電費2000元，水費240元，差旅費3908元，見表1。

根據(jù)這一個月的費用開支，加上房租、網(wǎng)費等估計年支出在30萬左右，這也是一筆不小的開支。

針對這段時間的工作內(nèi)容，希望在以下項進行管理整改措施。

1、辦公成本控制

建立辦公室管理制度，通過規(guī)范的管理有效控制辦公成本。建立電話管理制度，杜絕撥打與工作無關(guān)的電話；規(guī)范用電管理，避免辦公過程中的浪費用電現(xiàn)象；促成員工形成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

2、設(shè)備維修成本控制

設(shè)立設(shè)備的規(guī)范使用，建立科學(xué)的保養(yǎng)方法，注意保持清潔，盡可能地減少維修次數(shù)，尤其是大修次數(shù)是進行維修費控制的重點。通過規(guī)范體系的建立，以期延長設(shè)備的使用壽命，延緩設(shè)備折舊。

3、采購管理

2)加強倉庫管理，避免因管理不善而造成物品損失。

3)、物盡其用。辦公用品要物盡其用，杜絕浪費使用，使用、領(lǐng)取辦公用品一定要登記，打印紙、復(fù)印紙盡可能正反面都充分使用，換種顏色的筆還可以繼續(xù)使用；離開所在場所（如自己座位、會議室、公司無其他人）十分鐘以上要關(guān)電腦顯示屏、關(guān)燈，避免辦公過程中不必要的開支。

二、企業(yè)管理

1、公司新址選定

計劃12月底1月初，在公司全體員工的努力下，公司可以順利完成新址搬遷。搬遷前，要重新選用新的保潔人員，同時組織好員工對各自的物品進行打包，并且制定詳細的辦公室布局方案，提前協(xié)調(diào)各方作好搬遷后的工作，比如電話、網(wǎng)絡(luò)布線等。一定要保證整個搬遷過程有條不紊。

2、員工形象管理

為提升公司形象，希望新的一年行政部可以出臺相關(guān)的著裝管理制度及處罰條例，生氣航然的著裝，可以在提高員工形象的同時，激發(fā)工作熱情，也會提升公司的企業(yè)文化。

3、團隊凝聚力管理

進入公司以來，發(fā)現(xiàn)每個員工都能很認真的工作，有問題大家也是討論的熱火朝天，這樣的團隊合作精神非常好，但是部門和部門之間似乎缺少了某種溝通，大家都變成一塊一塊的小團體，這樣的利弊可想而知，所以需要部門負責(zé)人之間做好溝通。

4、部門之間的溝通管理

如何縮短討論、開會時間，盡快做出決斷，需要各部門負責(zé)人把握好這個尺度和時間，積極配合總經(jīng)理工作。而且部門負責(zé)人也要做決定權(quán)，不要什么事情都等著總經(jīng)理來決定，需要做到的是在向經(jīng)理反映事情之前自己想好至少三種解決方案，讓經(jīng)理看到后可以很快作出決定，而不是再討論耽誤時間。

以上列舉了幾項行政工作，行政事務(wù)較繁瑣，而且關(guān)乎能否正常辦公，所以每一件事都不能忽視，作為一名行政人事助理，需要其在認真工作的基礎(chǔ)上更加仔細，為員工辦公創(chuàng)造一個良好的氛圍。

三、人力資源管理

人才是公司的立司之本，企業(yè)的任何活動都離不開人的要素。從企業(yè)規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、社保、員工關(guān)系等模塊來進行分析人力資源的管理工作。

1、招聘

按照公司的年度規(guī)劃，配合部門經(jīng)理進行人才選拔。選拔的主要渠道是網(wǎng)絡(luò)招聘和員工推薦，分別與前程無憂、趕集、58三大主力招聘網(wǎng)站合作進行人才招聘，主要招聘崗位有：銷售、設(shè)計、策劃等崗位。隨著公司的擴張，目前公司人才缺口仍比較大，需要在今后工作中加大招聘力度，爭取從更多的渠道為公司選拔優(yōu)秀的員工。

2、培訓(xùn)

對于新入職的員工，有的對教育資源整合并不了解。這需要公司對新員工進行培訓(xùn)工作，使他們盡快熟悉公司的業(yè)務(wù)。為此，人力資源部和行政部需不定期組織本部門和其他部門對新員工進行入職培訓(xùn)。通過人力資源部的培訓(xùn)，使其能熟悉公司的規(guī)章制度，熟悉公司的工作流程，熟悉公司的企業(yè)文化；通過其他部門的培訓(xùn)，使其能快速熟悉在工作中的崗位職責(zé)，提高業(yè)務(wù)能力。

3、社保、福利管理

為響應(yīng)政府號召，公司規(guī)定，員工入職后必須繳納社保，以免除他們的后顧之憂。同時，為了體現(xiàn)人文關(guān)懷，完善福利制度，公司每年都會開展年會并在國家法定節(jié)假日及時為每個員工送上節(jié)日祝福。

4、考勤管理

考勤是員工薪資領(lǐng)取的最重要的依據(jù)，在做11月份考勤中，發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如忘打卡、少假條、遲到現(xiàn)象很多等，希望可以讓每個員工都能嚴格執(zhí)行公司的考勤制度。建立完善的加班、調(diào)休制度，做好即時登記處理，靈活處理員工工作與生活中的矛盾。

5、團隊凝聚力管理

進入公司以來，員工流動比較頻繁，入職、離職手續(xù)的辦理也相對頻繁。對于新入職員工，希望人力資源部通過努力協(xié)調(diào)各部門對其進行入職培訓(xùn)，使其能快速熟悉公司的管理制度和管理流程，快速適應(yīng)崗位職責(zé)；對于即將離職的員工，尤其是對公司貢獻較大的員工，努力通過各種方法對其進行勸說，以期其繼續(xù)為公司效力；對于離職員工，努力使其在離職后保持一份好的心態(tài)，肯定其為公司付出的努力。

四、建議：

繼往開來，2015年的工作重點是在延續(xù)2015年的工作基礎(chǔ)上揚長避短，繼續(xù)發(fā)揮過去的優(yōu)勢，摒棄2015年工作中的不足，進一步完善人性化的管理，實現(xiàn)人力資源的最大化效益。

1、業(yè)務(wù)團隊建設(shè)

業(yè)務(wù)能力是一個公司生存最基本也是最重要的支撐點。業(yè)務(wù)團隊的優(yōu)劣關(guān)系到公司的利潤目標能否實現(xiàn)，目前公司業(yè)務(wù)團隊略顯薄弱，業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)技巧仍需提高。建議公司在加大對業(yè)務(wù)員培訓(xùn)的同時，加大業(yè)務(wù)員的招聘，選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員。

2、制度和流程的完善

好的企業(yè)，各項工作均能有條不紊，員工熱情高漲。這需要公司制度完善，流程清晰。這就需要建立制度體系，完善制度培訓(xùn)，梳理流程脈絡(luò)，工作有章遵循。

3、節(jié)約辦公用品成本

使用、領(lǐng)取辦公用品一定要登記，打印紙、復(fù)印紙盡可能正反面都充分使用，換種顏色的筆還可以繼續(xù)使用；離開所在場所（如自己座位、會議室、公司無其他人）十分鐘以上要關(guān)電腦顯示屏、關(guān)燈；行政人員每月要進行盤點統(tǒng)計核算，并做好備份工作。

4、出差接待費用的控制

出差人員和接待客戶時涉及到的一些餐飲和住宿一定要提前做好預(yù)算和成本控制，養(yǎng)成發(fā)票及時準確報銷的好習(xí)慣。

5、團隊精神的加強

每月可利用1-2小時讓全體員工在空曠場地進行團體素質(zhì)能力拓展訓(xùn)練，這樣做的目的是為了讓每個員工之間都可以有交流，對于員工關(guān)系的加強和工作熱情的提高都很有幫助，可以從網(wǎng)上搜羅或者專業(yè)機構(gòu)提供一些團體游戲活動。

以上只是本人兩月來通過自己的觀察和實際工作得出的一些想法，有不妥、不全之處還請見諒并指出，謝謝！

思考總結(jié)怎么寫篇七

我討厭天花亂墜這個詞，更不喜歡筆下生花這個成語，我總覺得這是在做作，吹噓，虛假的。所以說工作總結(jié)要想寫好，工作開展一定要好，至少不能太差。

所以，從今天開始，面對一個工作總結(jié)或者典型材料，我更要收集特色和典型，找到別人沒有的，或者我們超過別人的地方，從這里下手，才有可能寫出成功的材料。

今年的讀書工程，實實在在地開展起來了，學(xué)校發(fā)展論壇也作為亮點開展了，特級教師也請來作報告了，一人一堂考核課大張旗鼓地開始了，怎么樣從這幾個地方入手，挖掘出深層次的東西，突出學(xué)校的變化，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌和良性的發(fā)展態(tài)勢，這是我需要做的。

千里之行始于足下，從一點一滴的閃光點去發(fā)現(xiàn)、挖掘、總結(jié)、提煉、一步一個腳印的，扎扎實實地去思考、去做，爭取做出最好的成績！

（中國大學(xué)網(wǎng)）。

思考總結(jié)怎么寫篇八

思考總結(jié)對于每個人都是一個重要的生活技能。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，思考總結(jié)都可以幫助我們更好地處理問題、提高效率、改進方法。在本文中，我將分享自己在思考總結(jié)過程中得到的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

第二段：思考的重要性。

思考是人的一種基本活動，是人類從事各種活動的基礎(chǔ)。通過思考，我們可以理清頭緒、分析問題、探索未知。在學(xué)習(xí)和工作中，思考常常是解決問題的關(guān)鍵，它可以幫助我們找到不同方法，創(chuàng)新解決方案。然而，很多人在面對問題時往往沒有深入思考，容易鉆牛角尖或陷入死局。因此，思考成為了我們提高效率和解決問題的必備技能。

第三段：總結(jié)的方法。

總結(jié)是指把一段時間內(nèi)所進行的事情、所學(xué)的知識、所得的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行歸納、概括，并對其進行思考、反思、分析與評價的過程。總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)不足、查漏補缺，更好地開展下一步工作或?qū)W習(xí)?？偨Y(jié)的方法包括日常反思、周報、月報、年終總結(jié)等。在進行總結(jié)時，我們可以逐個項目地列舉，分析問題的成因和解決方案，以便更好地總結(jié)經(jīng)驗。

思考總結(jié)需要掌握一些方法和技巧。首先是要認真觀察問題和事物，了解事情的內(nèi)涵和外延。其次，要具有嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力，能夠在問題的分析和解決方案的推導(dǎo)中做到嚴密、縝密、有條理。最后，要有創(chuàng)造性思維能力，開放自己的思維，想出更多的解決方案。除此之外，還要注重積累和總結(jié)，對已經(jīng)經(jīng)歷的事情進行總結(jié)，總結(jié)自己所學(xué)所知，使得自己的知識結(jié)構(gòu)更加完善。

第五段：總結(jié)與未來。

總結(jié)的意義在于為未來提供方向和動力。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，提高自己的能力和素質(zhì)。在總結(jié)的同時，也注意到自己所獲得的收獲，這些收獲不是已經(jīng)得到，而是未來得到的一種預(yù)期和期望?？偨Y(jié)可以鼓勵我們朝著目標堅定前進，增強自信心，更好地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

總之，思考總結(jié)是一種重要的生活技能，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中都有著廣泛的應(yīng)用。通過沉淀與總結(jié)過往的經(jīng)驗和成果，我們可以不斷提高自己的素質(zhì)，更加高效地工作和生活。希望大家都能領(lǐng)悟到這一點，珍惜每一次機會去反思總結(jié)自己的所學(xué)所得，讓自己成長和進步。

思考總結(jié)怎么寫篇九

一是組織有力。

成立良心堡鎮(zhèn)清收農(nóng)村信用社不良貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長，成員由黨政、財政、經(jīng)管、派出所、司法所、信用社、各村支部書記組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組積極采取各種方式幫助信用社清收舊貸，實現(xiàn)信用社不良貸款總量和占比“雙降”。

二是重點明確。

良心堡鎮(zhèn)確定清收工作的重點對象是：到、逾期并有償還能力但長期不還的“釘子戶”、“賴賬戶”;機關(guān)單位干部職工拖欠信用社的不良貸款;有意拖欠逃廢信用社債務(wù)行為的貸款。

三是措施具體。

一方面各機關(guān)單位干部職工拖欠或引薦、擔保、自貸的不良貸款，由單位督促其借款人、介紹人、擔保人限于12月底以前全額歸還貸款本息，對到期不能歸還的，由該責(zé)任人所在單位負責(zé)人協(xié)助信用社按月全額扣發(fā)工資收回，直到貸款還清為止，若借款人直接為單位負責(zé)人的將直接報其主管部門處理并曝光。

鎮(zhèn)人大主席李華平為幫助養(yǎng)雞大戶蔣立良擴大養(yǎng)殖規(guī)模貸款30000元，到期后蔣立良沒有歸還貸款本息，李華平便主動代為還清了貸款。

另一方面對惡意逃廢債務(wù)的借款人、擔保人，將公布不誠實守信人員名單，予以公開曝光，并充分發(fā)揮派出所、司法所的職能作用，加大執(zhí)法力度，為清收不良貸款提供法律幫助和司法保障。

動員會后，悅來村張治軍就主動償還了20貸款本息12500元。

四是責(zé)任到位。

鎮(zhèn)政府明確：鎮(zhèn)直各工作部門及村支書為第一責(zé)任人，對本單位、本村轄區(qū)內(nèi)的清收工作負全責(zé)，將清收工作和計劃層層分解落實;領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強檢查督辦;鎮(zhèn)紀委、財政所等相關(guān)部門要協(xié)助抓好干部職工拖欠、介紹、擔保貸款的清收工作;鎮(zhèn)派出所、司法所等部門要在辦理信用社貸款案件糾紛和處理棄帳外逃的貸款戶方面發(fā)揮作用。

并對阻撓、抗拒清收工作的違法人員及時進行依法處理;鎮(zhèn)直各職能部門在清收和盤活不良貸款中，要充分發(fā)揮各部門職能作用，積極支持清收工作，對“釘子戶”、“賴賬戶”采取強有力措施，加大不良貸款清收和盤活力度。

信用社要充分運用好、把握好這次機遇，不斷提高支農(nóng)服務(wù)水平，對積極主動還清舊貸款的農(nóng)戶，根據(jù)其生產(chǎn)經(jīng)營、家庭經(jīng)濟等具體情況，在貸款規(guī)模、利率優(yōu)惠等方面給予照顧，以促進良心堡鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，為建立誠信和諧社會做出新貢獻。

思考總結(jié)怎么寫篇十

任三年級英語課已經(jīng)快一年了，下面就這段時間的教學(xué)進行一下反思和總結(jié)。

三年級的學(xué)生年齡小，生性好動，注意力容易分散，老師掌控課堂有一定難度。課堂上實物和圖片教學(xué)很重要，課前教師還總是要挖空心思設(shè)計教學(xué)情境及游戲活動以吸引學(xué)生，另外在教每一單元的storytime時，我經(jīng)常安排幾個有家長課前輔導(dǎo)的小朋友進行表演，聲情并茂的小故事情景孩子們非常喜歡，也很想親自參與到故事表演中，于是激發(fā)了他們學(xué)會語句的愿望，很快在故事中找到適合自己的角色進行表演，這樣鍛煉了小朋友的英語說話能力。

三年級的學(xué)生，求知欲強，尤其是對感興趣的，直觀的事物更是如此。雖然課堂上感覺效果很好，但是課后反饋卻很不理想。通過第一次的單元測試，我終于找到了問題的所在.孩子們雖然會說，也能跟著磁帶讀下來，但是真給他(她)出示一個句子或單詞的時候，卻不能讀出來，并且也不知道漢語意思。針對這一情況，在以后的教學(xué)中我注意改變教學(xué)策略，在要求學(xué)生跟著磁帶讀對話和單詞的時候，要求學(xué)生指讀，(要求讀到哪指到哪，老師隨時檢查)，男女生分角色讀或個人讀等方式，盡量避免學(xué)生偷懶，讀滑句的現(xiàn)象；并且把每節(jié)課的內(nèi)容都寫到黑板上，并對應(yīng)上漢語解釋，讓學(xué)生不僅會說，會聽，而且還要會讀，并且知道漢語意思。當然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，多讀，多聽，多練。那么在課下，就要求學(xué)生聽磁帶，讀課文，然后讓家長簽字來進行監(jiān)督。一般每學(xué)完一個part，我就會對學(xué)生進行檢查，檢查學(xué)生的完成情況，并對基礎(chǔ)差的學(xué)生進行及時輔導(dǎo)。

怎樣能長時間的保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我想是每個教師都會思考的問題。我認為對學(xué)生進行表揚和獎勵是一個不錯的辦法。但怎樣去表揚去獎勵才能發(fā)揮最大的作用呢，仍需要進行不斷的思考和實踐。

思考總結(jié)怎么寫篇十一

某公司是以經(jīng)營制造、銷售紡織品，出口自產(chǎn)的棉紗、面滌綸紗、棉坯布、棉滌綸坯布等系列紡織品及服裝的企業(yè)。2008年以來，公司生產(chǎn)用原材料價格、用工成本漲幅較大，而產(chǎn)成品價格基本維持以往水平變化不大，作為主營業(yè)務(wù)紡織盈利較低，僅靠牛仔布維持經(jīng)營，加上受國家紡織行業(yè)出口退稅政策影響，公司利潤空間被嚴重壓縮。2008年8月開始，企業(yè)經(jīng)營困難;由于招行撤資1000萬元等原因，2008年11月起，整個企業(yè)資金鏈瀕于斷裂，導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)。

工行桓臺支行在該企業(yè)融資總額為5127.64萬元，其中：3760.14萬元為房地產(chǎn)和機器設(shè)備抵押，1367.5萬元為另一企業(yè)擔保。自2009年1月開始逾期欠息，至2009年6月底，全部進入不良，五級分類為次級類;當前為可疑類。

貸款行于2010年元月對其起訴，、并訴前保全查封我行抵押的房產(chǎn)、土地、設(shè)備，我行勝訴后立即申請強制執(zhí)行。通過多方努力，幾經(jīng)周折，法院委托于2011年6月21日公開拍賣涉案資產(chǎn)高于評估價25%成交，目前已全部清收我行貸款本金5127.64萬元及訴訟費用。

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思考總結(jié)怎么寫篇十二

/12/24參加一個強化班，其實是上十天的課，上了才知道根本是上當，宣傳得太好了，可實際相差太遠，只要上無憂雅思看就行了，根本不用上這班，沒啥大用處。

上好強化班差不多過年了，一直都在玩，還好大四不用上課了，所以最后兩星期在家復(fù)習(xí)，也就靠這兩星期了可以說這兩星期真的是非人的日子，天天在家看書，我從來沒那么用功過，考四六及都是混的，因為我不能對不起rmb啊，哈哈，但兩星期是不夠的啊，作文考試時寫的是我的雅思處女作文，我在家從沒寫過，準備作文也就是最后兩天的事了，把摸板準備了以下，小作文可以說沒看過例文，所以考試時寫得一塌糊涂，肯定拉了總分的，大家還是要準備的，能拿六分我已滿足，因為機警我覺得我不可能一偏偏寫的，你不太可能寫到一樣的題目的`，還不如臨場發(fā)揮，大家別學(xué)我啊。

可以說口語更是我的致命傷，多年來一直是啞巴英語，自己也不肯說，不敢說，我其實很同意有個老師說的，不是說不出來，是你沒有idea，所以我覺得口語的范例是很重要的，網(wǎng)上沒有只有題目，所以我就到書城買了一本有答案的，最后兩天看了看，不過沒來得及背，topic可以說我沒準備過，因為我覺得這真的是大海撈針，說不定你準備了很多，但你考到的卻是你沒準備的，真的很難說，我這次考的是aworkofart超難的啊，我真的蒙了，但就我的經(jīng)驗，要拿6分真的一點都不難，我覺得我發(fā)揮得很不好的，講也講不出，問的都是關(guān)于藝術(shù)的問題，我又不是學(xué)藝術(shù)的，沒藝術(shù)細胞的，不過考官問的問題都答上個一二句，大概有幾個次用的還可以，topic我講的大概一分鐘左右就沒話說了，然后我就直接說that‘sall我想考官肯定暈，哈哈，這次運氣好啊，真的感謝考官啊，再說件尷尬的事，我考前去上廁所，回來時已輪到我了考官再等我，我當時想我真霉啊，哎一直說第一印象重要，我卻遲到，真不好啊不過這考官真的很好啊，大概真的6分要求不高吧，大家放心吧，向我這么差的口語都能拿6分了。

可以說聽力我還是挺有信心的，環(huán)球的資料我都聽了，還有劍3和4，有這基本資料足夠了，無憂雅思機經(jīng)我看是看了，但沒記住，等于沒用，考試時都是自己聽的，本以為都是新題呢，原來都是舊的，早知這樣，就去背了，命啊，哈哈。

總之我覺得實力還是很重要的，什么技巧都沒什么大用處。

思考總結(jié)怎么寫篇十三

我是5月29在華師大考的,l7.5s7w7r9,一直到上周才收到成績單,據(jù)電話里那個英領(lǐng)館文教處的mm說是由于某種原因進行了抽樣例行檢查,好在我去考雅思純屬娛樂性質(zhì),再加上最近忙于期末復(fù)習(xí),所以倒不太著急.那天考完試之后也沒什么感覺,收到成績之后覺得閱讀和口語有點超常發(fā)揮了。

先說一下我在英語方面的/"學(xué)術(shù)背景/".我高考英語135全國卷(這也說.....),大一上和下分別過的四六級,90分和88.5分.在準備雅思之前沒有專門練過口語.應(yīng)該說我的英語基礎(chǔ)還是不錯的.但在我看來雅思和四六級之間并沒有什么聯(lián)系,所以如果單憑四六級成績來推斷雅思會得幾是很不科學(xué)的.

接下來說一下準備雅思的資料.有幾本是強烈推薦要看的.以及劍橋的三本模擬題.前三本可以讓一個不熟悉雅思的人對雅思的題型以及正確的思路(這點在閱讀時很重要)有很好的了解.而三本模擬題則可以讓你進入很好的實戰(zhàn)狀態(tài).因此我認為即使再沒有時間,這幾本書也是要認真仔細的做一遍,總結(jié)一遍的.順帶說一下cam的模擬題與真題的難度問題.由于我只做過529一套真題,所以意見也許會失之偏頗,但我覺得聽力的難度真題和模擬基本類似,而529的閱讀難度大大低于真題(這應(yīng)該是偶然現(xiàn)象,總體來看難度應(yīng)該是差不多的).再就是的用法.這本書對聽力的提高無疑是有幫助的,雖然材料比較老,但很有趣,聽起來不會累.不過我覺得做書上配套的題就免了.太煩瑣也太費時間.只要認真聽幾遍,能聽懂90%就行了,但要每天都堅持.最后說說國內(nèi)的那些黑眼睛等等.國內(nèi)編寫的資料水平與我上面提到的有很大差距.我做過黑眼睛的閱讀.不能說題不好,但就是給人一種隔靴搔癢的感覺.我非常同意跟考官練口語(這本書也是強烈推薦的,但它的作用不在于提高你的口語水平,而是讓你熟悉考試的形式)作者的看法,真正能提高雅思成績的`做法是參加課程提高自己英語的真正水平,而不是寄希望于輔導(dǎo)班和做大量的題.而我前面推薦的幾本書也是以培養(yǎng)思路熟悉考試形式為目的的.101和202我也買了(當初買了價值0.4k的書~~~),不過沒有做.但我認為這兩本書是提供基礎(chǔ)水平訓(xùn)練的利器(其實大學(xué)英語課本又何嘗不是),而真正的英語水平的提高才是最關(guān)鍵的.

然后對這四個專題分別談?wù)勑〖记?首先是閱讀.這次我能考9應(yīng)該說是有很大的運氣成分在里面的,但如果考了8.5我是不會奇怪的.考試時做的很順,45分鐘就搞定了.我想提高閱讀的基礎(chǔ)還是要平時多看.看那些自己感興趣的材料,做不做題倒在其次.像我平時就泡在圖書館看國家地理,看的多了,速度也就自然上去了.而速度對雅思閱讀是非常重要的.再就是做題的方法.我沒有上過輔導(dǎo)班,不太清楚那些老師是怎么講的,不過我用的是上介紹的方法,覺得還是很管用的,歸根結(jié)底就是先瀏覽題目了解大意再瀏覽文章(注意是瀏覽),之后做題過程中回頭在文章里定位,精讀所需要的信息.這種方法幾乎是放諸四海皆準的,但對雅思特別有用,因為雅思文章特別長,隨之而來的就是大量的垃圾信息,把文章通讀一遍是無謂的.

聽力和作文以及口語我的水平都不是特別強,也沒有什么特別的見解,無非就是多練二字.但真正能做到每天都練的人寥寥無幾.但我想幸運女神還是會青睞勤奮的人,最后特別提一下口語.當時考下來覺得并不是特別爽,也就是5~6,7的確有點出乎意料了.因為一來那是我第一次和老外講話,雖然不緊張,畢竟心理沒有底,何況第二部分時只說了約45秒就沒詞了,然后憨厚的問考官/"isthatenough?/"該美女笑而不答,于是我心一橫繼續(xù)瞎掰.考完之后想居然問這么傻的問題肯定考矬了.不過居然有7,雖不高,已使我大大滿意了。

思考總結(jié)怎么寫篇十四

甲方：

乙方：

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，就乙方委托甲方向_____________清欠的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

1、乙方委托甲方向_________追收欠款總額為________元。乙方同意按實際收回欠款_______的比例，提成給甲方作為報酬。

2、在本協(xié)議有限期內(nèi)，甲方自主安排追收欠款的具體工作，包括追款時間、人員等，乙方應(yīng)盡自所能，全力配合甲方的追款活動，包括提供詳實的債權(quán)憑證、債務(wù)人的相關(guān)線索等。

3、除本協(xié)議第1、2條所示的費用負擔外，甲方追收欠款過程中的其他所有支出費用（如交通工具費用、人員差旅費用等），均由甲方承擔。

4、在整項追款過程中，甲方必須以法律為準繩，采取合法的途徑或方式開展追款工作，否則，由此造成的后果將由甲方自己承擔。

5、追收回的款項，應(yīng)由債務(wù)人直接交付給乙方。若債務(wù)人將款項交付給甲方，不視為乙方已經(jīng)收款。

6、當乙方收回債務(wù)款項時應(yīng)將當次實際收款金額提成的報酬支付給甲方（按本協(xié)議第1條所示的比例），則甲方收取乙方支付的報酬，應(yīng)開具收款憑證給付款方。

7、在甲方追收款的過程中，乙方不為甲方任何行為負責(zé)。因甲方的行為而引起的法律責(zé)任，均由甲方自己承擔，與乙方無關(guān)。若因甲方能力局限或因其它不可抗拒的因素造成收款工作失敗，乙方無需向甲方支付任何費用。在本協(xié)議有效期內(nèi)，若乙方單方終止本協(xié)議，則視甲方已經(jīng)圓滿完成本協(xié)議委托追款工作，乙方應(yīng)按本協(xié)議第1條約定的比例支付報酬給甲方。

8、本協(xié)議有效期內(nèi)，乙方不得再將本合同的收款事宜再委托第三方辦理，否則視為乙方單方終止本協(xié)議，乙方應(yīng)按本協(xié)議第1條的約定向甲方支付報酬。

9、甲、乙雙方都負有嚴格保守本協(xié)議內(nèi)容的義務(wù)，不得將本合同內(nèi)容泄露給任何第三方。

10、若乙方提供的資料或線索有誤，又無法補充新的線索，使甲方無法繼續(xù)開展工作，則甲方也無權(quán)終結(jié)本協(xié)議，但必須給予乙方正式通知，正式結(jié)束委托協(xié)議合同。

11、本協(xié)議有效期內(nèi)，乙方不得與甲方負責(zé)該項目的工作人員故意私下串通，造成協(xié)議執(zhí)行的改變，否則視乙方首先違約，甲方有權(quán)停止后期工作。

12、乙方不得私下給甲方工作人員任何款項或委托其承辦其他案件，否則視為無效付款（或無效委托），乙方為此造成任何損失后果自負，甲方也有權(quán)停止工作并要求乙方付給前期的調(diào)查費用。

13、乙方應(yīng)為甲方工作的便利，向甲方出具授權(quán)委托書。追款完成后，甲方應(yīng)將相關(guān)手續(xù)文件歸還給乙方。雙方通過本協(xié)議建立了委托代理關(guān)系，甲方有責(zé)任維護乙方一切合法權(quán)益，乙方也有責(zé)任維護甲方的一切合法權(quán)益。

14、本協(xié)議有效期自______年______月______日，至______年______月_____日止。

15、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自簽字蓋章之日起有效。本協(xié)議復(fù)印無效，未盡事宜，可由雙方另行簽訂補充協(xié)議。

16、甲方所得的勞務(wù)傭金由乙方親自交到甲方財務(wù)處，并由甲方開具公司蓋章的收據(jù)為有效，否則視為無效付款，甲方有權(quán)繼續(xù)向乙方退付。

其他補充事項：

甲方（蓋章）。

乙方（蓋章）。

______年____月____日。