投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿(mǎn)和提出抱怨為目的的書(shū)信。完美的總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和不足，并提出合理的改進(jìn)方法?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇一

1.四六級(jí)口語(yǔ)考試都有自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)：所以你要提前準(zhǔn)備好自己的自我介紹!

自我介紹包括：姓名+學(xué)校+專(zhuān)業(yè)+愛(ài)好，一般說(shuō)完這幾樣時(shí)間就差不多了因?yàn)樗袝r(shí)間限制的，大概是20秒，你說(shuō)的太長(zhǎng)它不會(huì)給你加分，太短會(huì)減分，所以時(shí)間一定要控制好!平時(shí)自己就掐著時(shí)間練!建議做一個(gè)有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進(jìn)行聲情并茂，一則給自己一個(gè)信心，二則給打分的老師留下良好的首聽(tīng)效應(yīng)，為之后的良好感覺(jué)打下基礎(chǔ)。

2.四級(jí)有短文朗讀，六級(jí)沒(méi)有。

四級(jí)朗讀時(shí)建議采用意群朗讀法進(jìn)行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語(yǔ)句子的意思語(yǔ)法組成部分進(jìn)行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細(xì)節(jié)，有氣勢(shì)或有情感地朗讀出來(lái)。在朗讀的時(shí)候你可以讀的稍微慢一點(diǎn)，弄清文章的意思，因?yàn)楹竺鏁?huì)有提問(wèn)。千萬(wàn)不要啥也不管就嘰里呱啦一會(huì)兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個(gè)環(huán)節(jié)自然就答不出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是挖個(gè)坑自己跳!所以，再次強(qiáng)調(diào)，可以稍微慢一點(diǎn)，邊讀邊理解短文!

3.個(gè)人陳述：這個(gè)環(huán)節(jié)電腦會(huì)隨機(jī)給你抽一個(gè)話(huà)題讓你回答。

在這之前你有45秒的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。平時(shí)可以上四六級(jí)考試中心的網(wǎng)上找些樣題來(lái)訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問(wèn)問(wèn)題，而自己回答，在這期間注意兩點(diǎn)：按照考試的要求來(lái)控制答題時(shí)間;思考和組織答案時(shí)要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會(huì)給自己一個(gè)思考緩沖的`時(shí)間。

4.是兩個(gè)考生的交談時(shí)間：就是很普通的一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，平時(shí)可以和朋友用英語(yǔ)交流，保持英語(yǔ)交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。

它分為candidatea和candidateb，其實(shí)你的交談對(duì)象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰(shuí)先問(wèn)對(duì)方問(wèn)題，這樣考試期間就比較從容一些。

5.簡(jiǎn)短回答，這個(gè)部分要注意一點(diǎn)，這里的提問(wèn)是不會(huì)顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽(tīng)出問(wèn)題，然后馬上開(kāi)始回答。

這里有3點(diǎn)建議：一是要有針對(duì)性;二是要馬上開(kāi)始說(shuō)，不能有太多停頓，不然時(shí)間馬上到了;三是觀點(diǎn)不需要特別明確，說(shuō)得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時(shí)能爭(zhēng)取到“達(dá)”是為上上之策。

6.六級(jí)口語(yǔ)有一個(gè)是考官進(jìn)一步提問(wèn)，所以在考試的時(shí)候一定要注意考官的問(wèn)題，要是沒(méi)聽(tīng)懂他不會(huì)再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時(shí)候也要注意聽(tīng)力的提高。還有個(gè)小技巧：如果你實(shí)在沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來(lái)，跑題總比不回答得分高，對(duì)不對(duì)。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇二

自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。

目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等?？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。

20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。

四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題?？忌枰卮?個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的.情景和任務(wù)進(jìn)行交談。

六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分?？忌枰?分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話(huà)題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家都知道英語(yǔ)口語(yǔ)考試首先就要做自我介紹這一部分，大家在考前可以提前準(zhǔn)備好并熟練記憶，這樣在考試的時(shí)候也不會(huì)太過(guò)緊張，輕松的應(yīng)對(duì)口語(yǔ)考試才能順利的通過(guò)口語(yǔ)考試，最后滬江的小編預(yù)祝大家都能夠在口語(yǔ)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇三

和別人使用英語(yǔ)交流可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事情，尤其是當(dāng)自己的英語(yǔ)還不好的時(shí)候，不敢開(kāi)口。

自我對(duì)話(huà)法就是，找一個(gè)沒(méi)人的地方，假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，一人分飾兩角色，把平時(shí)學(xué)到的都用上，出聲是必須的，越大越好，同時(shí)鍛煉我們說(shuō)話(huà)時(shí)的膽量。

2、他人對(duì)話(huà)法。

自我對(duì)話(huà)法雖然對(duì)提高口語(yǔ)有所幫助，當(dāng)時(shí)畢竟只是自己跟自己對(duì)話(huà)，局限性很高，如果你覺(jué)得自我對(duì)話(huà)的方法已經(jīng)不能提高你的口語(yǔ)水平了，可以找你的好朋友和你練習(xí)，朋友之間說(shuō)英語(yǔ)也不會(huì)那么尷尬吧，和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)不但能夠提高口語(yǔ)水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語(yǔ)交流做準(zhǔn)備。

3、邊聽(tīng)邊讀法。

顧名思義，就是一邊聽(tīng)一邊讀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，mp3、隨身聽(tīng)和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時(shí)閑了隨時(shí)聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊讀，重復(fù)聽(tīng)取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。

4、邊說(shuō)邊寫(xiě)法。

在現(xiàn)在的教學(xué)中英語(yǔ)的聽(tīng)和寫(xiě)的教學(xué)是分開(kāi)的，這實(shí)際上阻礙了我們交際能力的培養(yǎng)和提高，在學(xué)習(xí)中你可以寫(xiě)一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時(shí)也會(huì)提高你的口語(yǔ)水平。

5、影視提高法。

現(xiàn)在美劇很是流行，不少大學(xué)生都愛(ài)看美劇，在看美劇的同時(shí)也可以提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，其實(shí)很多美劇都是不錯(cuò)的教程，例如老友記，就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很不錯(cuò)的教材，我們?cè)谟^看的同時(shí)，可以學(xué)著他們說(shuō)話(huà)，這種流行美劇都有中文字幕，更能加深我們的理解和記憶。

6、歌曲記憶法。

現(xiàn)在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我們喜歡聽(tīng)的歌曲，我們可以把單純的聽(tīng)歌變成邊聽(tīng)邊學(xué)，不過(guò)使用歌曲記憶法需要注意我們不能使用快歌作為學(xué)習(xí)歌曲，這樣我們很難聽(tīng)清楚他們的發(fā)音，選擇慢歌最為學(xué)習(xí)歌曲。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇四

自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。

目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類(lèi)考生都參加同樣的.口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等?？谡Z(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。

20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。

四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題?？忌枰卮?個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交談。

六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分?？忌枰?分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話(huà)題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇五

英語(yǔ)口語(yǔ)考試(高級(jí))考生更多要面對(duì)的場(chǎng)合是公務(wù)場(chǎng)合或做會(huì)談的翻譯。要求比初、中級(jí)的考生要高得多。高級(jí)考生的語(yǔ)言流利、詞匯掌握量大。但在考試中，經(jīng)常出現(xiàn)言之無(wú)物的問(wèn)題，說(shuō)明考生對(duì)考試準(zhǔn)備不足，甚至可以說(shuō)沒(méi)有理解考試的真正目的。

高級(jí)考生應(yīng)該在考試中注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和頓挫，以比較自然的姿態(tài)來(lái)展示自己的才能。并非滔滔不絕就能取得好的效果，要清楚地表明自己對(duì)某一現(xiàn)象或者事物的看法，要求有自己的見(jiàn)解，發(fā)言時(shí)注意不要偏離主題。一個(gè)很流利而又偏離主題的發(fā)言，很容易誤導(dǎo)考官以為考生是在背誦事先準(zhǔn)備好的文章，將對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇六

會(huì)議指出，高考涉及千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，始終受到社會(huì)廣泛關(guān)注，直接關(guān)系到社會(huì)安全穩(wěn)定?？紕?wù)部門(mén)和有關(guān)部門(mén)，一定要把可能影響高考安全的風(fēng)險(xiǎn)和困難估計(jì)得更充分一些，把各種應(yīng)對(duì)措施準(zhǔn)備得更周密一些，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，把高考招生考試辦成人民滿(mǎn)意的“民生工程”?？紕?wù)部門(mén)要對(duì)全體考生進(jìn)行遵守考紀(jì)和誠(chéng)實(shí)守信的應(yīng)考教育，引導(dǎo)考生自覺(jué)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的道德品質(zhì)和勤奮求學(xué)的精神風(fēng)貌。會(huì)議要求，考前和考試期間對(duì)考點(diǎn)周邊的治安環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式的警力排查，堅(jiān)決打擊兜售考試作弊工具行為和各種虛假?gòu)V告或中介詐騙行為，深挖作弊幕后組織者和操縱者。要加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管，指派專(zhuān)人全天候收集、跟蹤有害信息在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)及時(shí)刪除利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行詐騙、虛假宣傳等有害信息。副市長(zhǎng)戈銀生參加了會(huì)議。

據(jù)了解，今年我市高考報(bào)名人數(shù)為32095人，比去年增加2159人，其中，理工類(lèi)15282人，文史類(lèi)9043人，藝術(shù)體育考生5785人，三校生1985人。今年全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間為6月7、8日兩天進(jìn)行，只進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外、文綜、理綜考試，徒手畫(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)不再進(jìn)行。今年全市設(shè)高考分考區(qū)8個(gè)，考點(diǎn)29個(gè)，考成1032個(gè)，安排監(jiān)考教師和考務(wù)人員3000余人。據(jù)市招辦主任瞿利業(yè)介紹，目前已經(jīng)完成了體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)考生專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考、?？己腿Ｉ猩荚?，以及統(tǒng)考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試等前置性考試組織工作。參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的考生累計(jì)達(dá)18.5萬(wàn)多人次，比去年增加了2萬(wàn)多人次。為了保證今年高考順利進(jìn)行，保證考試期間監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)暢通，視頻信號(hào)傳輸流暢，各考點(diǎn)正在進(jìn)行省、市、縣、校四級(jí)聯(lián)調(diào)聯(lián)測(cè)，考前一天，所有考點(diǎn)關(guān)閉一切與高考無(wú)關(guān)的外網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)wifi，只能使用標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)高考專(zhuān)用監(jiān)控網(wǎng)，以免考點(diǎn)考場(chǎng)視頻或者圖片信息外傳到互聯(lián)網(wǎng)。

5月27日，我市出臺(tái)《蘭州市國(guó)家教育統(tǒng)一考試安全事件應(yīng)急預(yù)案(2014年版)》?！额A(yù)案》中就考點(diǎn)考場(chǎng)各種偶發(fā)事件的應(yīng)急處置作出了詳細(xì)的說(shuō)明，其中，考生如果忘帶有效證件可先考試，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)遞送證件到考點(diǎn)。如考生本人體貌特征與準(zhǔn)考證不符，已入場(chǎng)的可先考試，考后現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，確認(rèn)有問(wèn)題取消資格。

據(jù)悉，結(jié)合了近年來(lái)國(guó)家教育考試中出現(xiàn)的舞弊案件和標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)等新情況，對(duì)原版《預(yù)案》進(jìn)行了修訂。新修訂的《預(yù)案》做到事故類(lèi)型、危害程度清楚，應(yīng)急管理責(zé)任明確，應(yīng)對(duì)措施正確有效，應(yīng)急響應(yīng)及時(shí)迅速，應(yīng)急資源準(zhǔn)備充分，立足自救?！额A(yù)案》提出，我市將以全市高等學(xué)校招生委員會(huì)組織體系和各成員單位為基礎(chǔ)，成立國(guó)家教育考試應(yīng)急指揮中心。同時(shí)，《預(yù)案》還明確了公安、保密、通信、交通、衛(wèi)生、工商、供電等部門(mén)的職責(zé)，避免責(zé)任主體、監(jiān)控對(duì)象和責(zé)任追究錯(cuò)位缺位。

新版的《預(yù)案》對(duì)14類(lèi)考試安全事件的應(yīng)急處置開(kāi)出了比較明細(xì)的操作辦法和流程。其中主要包括：一旦試卷在命制、印刷、運(yùn)輸、考前保管等環(huán)節(jié)發(fā)生被盜、遭搶、遺失、被私自拆啟或其他原因造成泄密，或因車(chē)輛故障、交通事故和道路阻塞，發(fā)生運(yùn)送延誤時(shí)，立即報(bào)告上級(jí)考試機(jī)構(gòu)和本級(jí)應(yīng)急指揮部，請(qǐng)求公安、交通、保密部門(mén)應(yīng)急響應(yīng)?？筛鶕?jù)上級(jí)考試機(jī)構(gòu)決定，啟用備用卷，并推遲考試時(shí)間，疏導(dǎo)考生情緒;考試機(jī)構(gòu)人員發(fā)現(xiàn)考生個(gè)人信息被篡改，或考生舉報(bào)個(gè)人報(bào)考信息被無(wú)關(guān)單位和個(gè)人所掌握并利用，應(yīng)立即報(bào)告考試機(jī)構(gòu)主管領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，對(duì)黑客攻擊提請(qǐng)網(wǎng)監(jiān)立案調(diào)查;考試期間各考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)試卷印刷質(zhì)量問(wèn)題和試題命制上的知識(shí)性、政治性、公平性問(wèn)題，市級(jí)中考、高中畢業(yè)會(huì)考在不影響答卷的情況下，待考后處理等。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇七

英語(yǔ)口語(yǔ)考試(初級(jí))對(duì)考生的基本要求是在生活、社交的場(chǎng)合能與外籍人士進(jìn)行溝通和交流。每年的考試標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一的，不會(huì)忽高忽低。初級(jí)考生最容易犯的問(wèn)題是緊張、考前最需要解決的是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。

韓寶成談到，好的應(yīng)考狀態(tài)應(yīng)該是自然大方、敘述清楚。初級(jí)考生普遍存在聽(tīng)力問(wèn)題，往往聽(tīng)不明白考官的問(wèn)題?？谡Z(yǔ)考試體現(xiàn)的是一個(gè)交流的過(guò)程，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，這時(shí)考生要立即禮貌地再問(wèn)問(wèn)清楚，可以要求老師重新提問(wèn)，切忌不能冷場(chǎng)。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇八

英語(yǔ)口語(yǔ)考試(中級(jí))的最基本要求是考生能在關(guān)鍵工作崗位上與外賓交流。參加中級(jí)考試的考生口語(yǔ)水平相對(duì)比較熟練了。需要注意的是準(zhǔn)確性和有力度的問(wèn)題。

中級(jí)考試中，簡(jiǎn)單的問(wèn)答已經(jīng)滿(mǎn)足不了考查的需求，因此有了話(huà)題考查環(huán)節(jié)。要通過(guò)考試，考生一般都會(huì)在考前進(jìn)行話(huà)題準(zhǔn)備。但要注意，考試期間不能完全死記硬背，口語(yǔ)考試不鼓勵(lì)講起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。同樣，交流是必須的。不但是語(yǔ)言的交流，還應(yīng)該有身體語(yǔ)言、眼神的交流。

用眼神、身體語(yǔ)言交流的目的其實(shí)也是對(duì)自己發(fā)言的一種補(bǔ)充，考生應(yīng)視自己是在作。

演講。

語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折、停頓配合適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，恰恰反映出考生對(duì)語(yǔ)言交流功能的本質(zhì)、力度的一種把握能力但這也不是鼓勵(lì)考生在考試時(shí)手舞足蹈，肢體動(dòng)作要運(yùn)用恰當(dāng)。

高考口語(yǔ)考試自我介紹篇九

因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。

2、勤加練習(xí)。

如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話(huà)說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧?？炭嗑毩?xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。

建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話(huà)，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、巧用方法。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。

例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。