小學(xué)生書(shū)信大賽(大全16篇)

這個(gè)問(wèn)題的解決方法并不明顯，我們需要進(jìn)一步探討。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了。這是一份精心挑選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇一

家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣對(duì)一個(gè)人的影響很大，一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)與幸福的大家庭，家里的人對(duì)別人也充滿(mǎn)著友善，一個(gè)不懂得團(tuán)結(jié)，親人之間都勾心斗角的家庭，一定會(huì)被別人唾棄、遺忘。如下是小編給大家整理的小學(xué)生家風(fēng)書(shū)信大賽教師評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)大家有所作用。

1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、有關(guān)于書(shū)信作文評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

1、以飽滿(mǎn)的***，描寫(xiě)了……

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過(guò)豐富人物的`語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。()

8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇二

我最近讀了一本書(shū)，使我感受很深，這本書(shū)叫做《別有用心的“同桌計(jì)劃”》。

文中的主人公王鐘忘，他的原名叫王一朱，是把父母的姓加在一起，中間第一是事事都爭(zhēng)第一的寓意。

后來(lái)，為什么變成了王鐘忘呢?這是因?yàn)樗r(shí)候什么事轉(zhuǎn)眼就忘，所以父母希望用這個(gè)名字提醒他。

雖然他有這樣一個(gè)壞毛病，但是他活潑開(kāi)朗、積極向上的性格還是非常惹人喜愛(ài)的。

有一天班級(jí)里來(lái)了位新同學(xué)，還意外地成為了王鐘忘的新同學(xué)，可是王鐘忘不明白為什么要他和新來(lái)的夏阿雪同桌，不過(guò)這個(gè)謎團(tuán)很快就解開(kāi)了，老師告訴他：夏阿雪是單身家庭的孩子，她在父母離婚前還很活潑，可后來(lái)也變得越來(lái)越自卑了，也不愛(ài)說(shuō)話了，安排你跟她同桌，是想讓你把快樂(lè)傳遞給她。

王鐘忘明白了老師的用意，主動(dòng)向夏阿雪問(wèn)好，可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。

于是，王鐘忘想出了一個(gè)“餿”主意，他決定改變自己“土老冒”的形象，沖入時(shí)尚前衛(wèi)的浪潮中。

所以，王鐘忘決定先從頭發(fā)入手，他來(lái)到理發(fā)店，經(jīng)過(guò)改頭換面之后，王鐘忘走路的姿勢(shì)都不一樣了，他覺(jué)得自己像快樂(lè)男聲里的小伙子了。

可是同學(xué)們都說(shuō)這是個(gè)“鳥(niǎo)窩”，不過(guò)這還有價(jià)值的，因?yàn)橄陌⒀┙K于笑了，她也不自卑了，有時(shí)還會(huì)跟王鐘忘開(kāi)小玩笑呢!。

這個(gè)故事，讓我感受最深的不是王鐘忘的丟三落四，而是他對(duì)同學(xué)的那種關(guān)心，千方百計(jì)想讓別人開(kāi)心的想法。

在如今的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，長(zhǎng)輩們都忙工作，與我們?nèi)鄙贉贤?，甚至把我們忽略了，所以我們要向王鐘忘學(xué)習(xí)，積極向上，把正能量傳遞給所有人。

50歲的天津的哥馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡(luò)世界里火了。

他拒收一位盲人的車(chē)費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”;而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他，“我也不偉大，掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)”。

馬志剛所做的真是一件小事，那位乘客所做的也是小事，但在的哥與乘客的舉動(dòng)中，我們感受到了久違的溫暖與善意。

馬志剛的女兒順手寫(xiě)下有關(guān)此事的“老爸跑車(chē)錄”后，該微博立刻成為最近兩天最熱門(mén)的話題之一。

在40個(gè)小時(shí)內(nèi)，大約被轉(zhuǎn)發(fā)六萬(wàn)次。

另有據(jù)此改編的`微博也被轉(zhuǎn)發(fā)了近兩萬(wàn)次。

不少網(wǎng)友認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

有人表示，希望在微博上多看到這樣的事。

從微博的高轉(zhuǎn)發(fā)中不難看出，我們這個(gè)社會(huì)，多么需要這種樸素的“正能量”，人心之中，多么需要這種溫暖的“正能量”。

可想而知，在“正能量”的輻射下，人們會(huì)越來(lái)越信任這個(gè)世界，越來(lái)越善待這個(gè)世界，而世界，也會(huì)變得越來(lái)越好。

這些年來(lái)，我們這個(gè)社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象層出不窮，令人失望更令人寒心。

置身于這樣的社會(huì)里，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。

而今，的哥馬志剛與乘客的舉動(dòng)，讓我們相信，雖說(shuō)社會(huì)上仍有不少不如意的地方，但也有很多俠肝義膽的熱心人，他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇三

烏塔：

你好!

這使我聯(lián)想到了中國(guó)的教育。我們中國(guó)人必須18歲以上才能離開(kāi)父母打工掙錢(qián)，才能出國(guó)旅游。我們中國(guó)的小孩一般不會(huì)得到大人的許可而自出遠(yuǎn)門(mén)。學(xué)校、電視、書(shū)本和游樂(lè)園幾乎就是我們的整個(gè)世界。你才14歲，還是一個(gè)孩子，在中國(guó)能自出省旅游就已經(jīng)很了不起了，你居然游遍了歐洲!你自己賺錢(qián)，自一人去旅行，在我的心目中，你的行為真是偉大。你說(shuō)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？吹揭獯罄?，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我?！蔽液孟牒孟胍?jiàn)到你，問(wèn)問(wèn)你在書(shū)本之外你感受到的那些美麗世界。

祝：

身體健康。

一個(gè)小學(xué)生。

2016年12月12日。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇四

發(fā)信的日期可寫(xiě)在具名的后邊，也可以另起一行。

小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(zhǎng)輩，自己與平輩。如果是長(zhǎng)輩親屬，只寫(xiě)稱(chēng)謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫(xiě)姓氏；如果不是親屬，則應(yīng)在稱(chēng)呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱(chēng)呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱(chēng)呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)收信人的某種感情。

稱(chēng)呼是書(shū)信的開(kāi)頭，要頂格寫(xiě)。稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)。

二、問(wèn)候語(yǔ)：如果收信人是長(zhǎng)輩，可以寫(xiě)“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫(xiě)“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫(xiě)“你們好”或“大家好”，不可以寫(xiě)“您們好”（“您”后面不能加“們”）。

問(wèn)候語(yǔ)另起一行，空兩格寫(xiě)。

三、正文：這是書(shū)信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應(yīng)每件事寫(xiě)一段。書(shū)信不要使用華麗的詞語(yǔ)，更不能言不由衷。

正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)。

四、祝愿語(yǔ)：正文寫(xiě)完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格?xiě)“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫(xiě)“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語(yǔ)可以寫(xiě)“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類(lèi)的.內(nèi)容。

五、署名：在信紙的右下方寫(xiě)上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫(xiě)信的具體時(shí)間寫(xiě)在署名的正下方，應(yīng)寫(xiě)清年月日（不寫(xiě)年份是錯(cuò)誤的），以備收信人日后查閱。

親愛(ài)的蒙古小朋友：

你們好！我叫趙金華，很想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>

那我先來(lái)介紹我和我和我的學(xué)校吧……。

我是江西吉安的一名小學(xué)生，在城關(guān)一小讀書(shū)，我今年11歲，我在20xx年12月27日來(lái)到這個(gè)世界的，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樣子吧。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩顆猶如黑寶石一般的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁下有一個(gè)粉紅的櫻桃小嘴。

我們的學(xué)?？擅懒?！我給你們講一講我們學(xué)校的璀璨明珠——景觀園。春天，小草如好奇寶寶一般，一個(gè)接一個(gè)地從地里探出頭來(lái)。夏天，景觀園的大樹(shù)是很好的遮陽(yáng)處所。秋天，一片片金黃的葉子，從樹(shù)上落下，就像一只只金黃的蝴蝶在空中慢慢地飛舞著，給大地裝上了一件金黃的大衣。冬天，樹(shù)都銀裝素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。

聊完了我們的學(xué)校，輪到你啦！

我從書(shū)上知道了你們的是彩色的民族服裝，喜歡吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜歡喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜歡的運(yùn)動(dòng)是：套馬、賽牛、摔跤、射箭等。

你們的校園是什么樣的？你的理想是什么？你的生日是什么時(shí)候？你能寫(xiě)信告訴我嗎？

希望你收到信后能和我一樣開(kāi)心，也你能早日回信給我。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

你的遠(yuǎn)方朋友：趙金華。

20xx年2月22日。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇五

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

感謝您這么多年對(duì)我的照顧。歲月如流，我以成一個(gè)大孩子了，事事都要自己干，不能再是你和爸爸的“小皇帝”了。

以后，可以讓姥姥不用再跑來(lái)管我，我可以自立。衣服臟了，我會(huì)洗、肚子餓了，去做飯；覺(jué)得孤獨(dú)，看看書(shū)……我不再像以前，是一個(gè)什么都不能做，不懂的小孩子了。

家里的經(jīng)濟(jì)不是很好，也不是很差，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以是不錯(cuò)的了。你們?nèi)找共賱?，不就是為了能為我打造一個(gè)更好的生活環(huán)境嗎？不，不需要。有這樣一個(gè)溫暖的家，我已經(jīng)是非常滿(mǎn)足了，我會(huì)努力充實(shí)自己的知識(shí)，為你們打造一個(gè)美好的明天。

你們?yōu)榱宋?，自己勤儉節(jié)約，只為了能給我多買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。看您累成那樣，我真的很關(guān)心您會(huì)不會(huì)落下什么??？果然不出我所料。體檢報(bào)告單明顯顯示您有幾種病……我不敢想了，只想讓您為自己省錢(qián)，去治病，不要拖著累的像一攤泥一樣的身體繼續(xù)工作！

去看看病吧，我不再向您們索取什么！不再成為您們的負(fù)擔(dān)，我會(huì)努力學(xué)好本領(lǐng)，讓您們過(guò)上一個(gè)美好的晚年！

小學(xué)生書(shū)信大賽篇六

我的校園在一個(gè)巨大的花園，每個(gè)學(xué)生就像朵朵鮮花，每一朵都在拼命生長(zhǎng)，等待綻放的那一刻，做自己的香，香氣漫無(wú)邊際的飄落在校園的每一個(gè)角落...

玫瑰---勇氣。

青春的校園，玫瑰是天使的勇氣，每個(gè)人都希望他的芬芳，必須拿出勇氣，因?yàn)橄銡獗澈?，有很多晦澀的疾病刺在你挑他的時(shí)刻讓你感到鉆心的疼痛，更多的時(shí)候fay-蜜蜂留在你的身體發(fā)紅標(biāo)記。

因此，為了得到它，我們必須有膽量，勇氣，青年已經(jīng)邁出了第一步，俗話說(shuō)：“從哪里跌倒，得到來(lái)自哪里。

梅花-毅力。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”梅花開(kāi)在寒冬臘月，他有足夠的毅力，苦苦等待，希望打開(kāi)后大雪五顏六色的需要他的毅力忍受，習(xí)慣了，但有毅力，你的青春可以花香味溢出。

蒲公英-夢(mèng)。

蒲公英的校園里是最活躍的部分，他有自己的夢(mèng)想-飛翔的花園，四海為家。

他還認(rèn)為：“也許風(fēng)仙子調(diào)皮，他將采取海，然后他的代表將是無(wú)情的卷走海，也許他會(huì)迷失方向，飛到了人類(lèi)的家，因?yàn)闆](méi)有合適的量土壤中無(wú)法生存。

青年如此神奇的花的花園，玫瑰代表勇敢，不怕挫折，下跌也可以爬上勇氣，梅花代表不怕寒冷，在寒冬臘月，堅(jiān)忍不拔的毅力，蒲公英代表人的夢(mèng)想，同時(shí)，我們有三花，可以做到每朵花有微妙的，當(dāng)你的青春煥發(fā)出輝煌無(wú)限的。

這也照耀我的校園宣言：年輕，我們只需要勇氣，毅力，多夢(mèng)，有細(xì)心的態(tài)度，我們可以讓我們的青春綻放，在這個(gè)時(shí)候，我可以大聲的和自信地喊道：“我有我的young。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇七

生命的依托，精神的傳承，無(wú)不需要正能量，它使人以正確的路線去走進(jìn)愛(ài)的傳遞，繼而找到自己人生的意義。它傳遞的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

20xx年5月29日中午11時(shí)10分，xx駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州。11時(shí)40分左右行駛至西宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)(江蘇境內(nèi))，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃，砸向xx的腹部和手臂，導(dǎo)致xx臂肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。

車(chē)載攝像頭記錄了全過(guò)程，畫(huà)面顯示在危急關(guān)頭，xx強(qiáng)忍劇烈的疼痛將車(chē)輛緩緩靠邊停下，拉上剎車(chē)，開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，這一過(guò)程，xx用了1分16秒，之后，他掙扎著站起來(lái)，用很低的聲音一字一字地對(duì)乘客說(shuō)：“不要亂，一個(gè)一個(gè)下，站在路邊?！比缓蟠蜷_(kāi)車(chē)門(mén)，完全疏散旅客，耗盡了最后一絲的他，癱坐在座位上。

由于xx的肝臟損傷實(shí)在太嚴(yán)重，雖然醫(yī)院盡了最大的努力進(jìn)行救治，卻未能挽救他的生命。xx于2012年6月1日凌晨3點(diǎn)45分去世，享年48歲。

英雄挺身而出的義舉，讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定形成愛(ài)的大氣場(chǎng)。而人性的美好與善良，也最終能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融著水，像光簇著光。

明星們也在積極傳遞著正能量，明星公益是他們對(duì)社會(huì)新的回報(bào)，韓紅發(fā)起歷時(shí)20天“韓紅愛(ài)心北氣太陽(yáng)花西藏家鄉(xiāng)公益行”，此次投入約600萬(wàn)元資金和物質(zhì)，用于醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩大類(lèi);江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教，給山區(qū)的孩子們放電影。

在現(xiàn)實(shí)生活中，正能量給我們帶來(lái)了許多的正面效應(yīng)。正能量的傳遞，不分貴賤、不分地位，不分強(qiáng)弱。我們不缺乏正能量，只是缺乏傳遞正能量的行動(dòng)。予人玫瑰，手留余香。讓我們從現(xiàn)在做起，一起傳遞正能量。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇八

有一樣?xùn)|西，它承載著人們的希望，看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量。

這，就是夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)，因?yàn)橛兄鴫?mèng)，我們才能在人生遼闊的天空里飛翔得更高。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是趕快長(zhǎng)大。

后來(lái)，我想好了，我一定要當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明多功能機(jī)器人，以前我們要自己做飯菜，現(xiàn)在只要說(shuō)想吃什么，機(jī)器人就會(huì)用5秒的時(shí)間做好一桌子的飯菜，這樣就既環(huán)保又好吃又節(jié)約時(shí)間了。

我還要發(fā)明空氣凈化器，只要一放在空中，所有的霧霾立刻消失，人們出門(mén)再也不用戴著厚厚的口罩。

我還要發(fā)明遙感機(jī)器人，自動(dòng)指揮交通，人們?cè)诩疫€沒(méi)出發(fā)就能通過(guò)紅外線感應(yīng)到怎么走可以不發(fā)生交通堵塞。

我還想發(fā)明超亮手電筒、多功能電飯煲、遁地機(jī)器人……。

可是，怎么才能成為發(fā)明家呢?老師告訴我們，愛(ài)迪生小時(shí)候看到人們對(duì)黑夜的恐懼、害怕，他想怎么讓黑夜變亮呢?他就定下了夢(mèng)想，通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，失敗了重新再來(lái)，終于發(fā)明了電燈。

讓人們能夠生活得更好是他的夢(mèng)想，不怕失敗，堅(jiān)韌不拔，向著夢(mèng)想奮斗，努力拼搏，夢(mèng)想才最終變成了現(xiàn)實(shí)。

我也堅(jiān)信，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始明明白白地確立自己的夢(mèng)想，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，正能量一定會(huì)匯聚起來(lái)，每一個(gè)人的夢(mèng)想都一定能夠成真。

我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)，共同鑄就了總書(shū)記提出的“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)要靠我們的夢(mèng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗每一天!

小學(xué)生書(shū)信大賽篇九

斷橋殘雪，小橋屋檐，梅開(kāi)時(shí)節(jié)，花飛滿(mǎn)天。清明雨上，窗透初曉，日照西橋云自搖，月影憧憧，煙火幾重燭花紅?；疑^像，墜落升空，暖色的夢(mèng)，冰冷枷鎖。

賦紅雪，孤蘇泊，望江楓漁火，撩窗閣，誰(shuí)琵琶寂寞，清風(fēng)過(guò)，誰(shuí)孤月殘酌，情兩可，豈眼淚能奏。

一首輕快的歌，一個(gè)熟悉的旋律，一個(gè)優(yōu)美的聲音，像一縷縷輕紗，撫平我的心、縈繞我的耳畔。他是我的正能量——許嵩，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的正能量。

他說(shuō)，只要還有一個(gè)讀者，我的筆就不會(huì)放下。他教會(huì)我不需要用華麗的文字，不需要華麗的語(yǔ)言，就能篡寫(xiě)不一樣的人生。

他說(shuō)，紫色很有韻味;他說(shuō)青春舞臺(tái)來(lái)來(lái)往往很多人，人模狗樣，偏見(jiàn)與傲慢輪番拜訪，方式不詳;他說(shuō)，如果愛(ài)就請(qǐng)深深?lèi)?ài);他說(shuō)，不是穿上情侶裝就可以裝情侶;他說(shuō)，無(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;他說(shuō)，霧里看花也不失為一種幸福。他說(shuō)，不用扮熟的眼線，不用抹勻粉底液，暴雨天，照逛街，偷笑別人花了臉。

他輕松的聲音給我能量，讓我放松心情;他樸實(shí)的歌詞給我能量，讓我享受人生;他真摯的情感給我能量，讓我認(rèn)真對(duì)待。

他是一位心靈導(dǎo)師，用音樂(lè)讓我們放松，用音樂(lè)讓我們看透人生，用音樂(lè)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇十

雄關(guān)漫道真如鐵的昨天，人間正道是滄桑的今天，長(zhǎng)風(fēng)破會(huì)有時(shí)的明天，祖國(guó)無(wú)時(shí)不在進(jìn)步。以下的有關(guān)抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念的作文，大家一起閱讀吧！

70年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)英勇軍民身先士卒浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。70年前，全中國(guó)人民鑼鼓宣天、載歌載舞，沒(méi)錯(cuò)，今年就是抗戰(zhàn)勝利70周年的日子是個(gè)歡慶、美麗卻又讓人感到恥辱、憤怒的日子。歷史的教訓(xùn)是深刻的，不自強(qiáng)只能挨打。

這是一個(gè)未知數(shù)。是啊，日本戰(zhàn)敗了，中華兒女解放了。但回看原本的中國(guó)地圖，中國(guó)由于割地賠款，已經(jīng)使整個(gè)中國(guó)的地圖形狀變了樣，先祖?zhèn)冮L(zhǎng)年累積下來(lái)的土地在數(shù)十年之間一度減少?？谷談倮麃?lái)之不易，我們勝利了，卻大傷元?dú)?。中?guó)人口多，底子薄，人均生產(chǎn)水平在世界90名之后，同發(fā)達(dá)國(guó)家相差巨大。還有耕地，淡水、森林、草原、科技能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于很多強(qiáng)國(guó)?？谷談倮?，新中國(guó)成立了，但中國(guó)面對(duì)的困難卻還是一樣的艱巨。

但同抗日時(shí)期一樣，富有激情與魄力的炎黃子孫并沒(méi)有退縮。而是用自己的力量，拼出中國(guó)的未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為建設(shè)繁榮、昌盛的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗著，轟轟烈烈的土地改革，蓬勃的社會(huì)主義建設(shè)，神舟5號(hào)的發(fā)射、北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、上海的世博會(huì)展示。都代表著中國(guó)正一步步走向強(qiáng)大，一步步被世界所認(rèn)可。或許在70多年以前的中國(guó)在世界列強(qiáng)眼中根本不是一個(gè)國(guó)家，而是一塊被人爭(zhēng)搶肥肉，更無(wú)尊嚴(yán)可談。而70年前的那一戰(zhàn)，讓中國(guó)人有了自我，有了尊嚴(yán)。70年來(lái)祖國(guó)有了日新月異的變化。有了自衛(wèi)的能力;有了先進(jìn)的科技;有了自己堅(jiān)守的信念。我為如今的祖國(guó)而驕傲。

在這場(chǎng)偉大的革命中，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一次又一次血與火的考驗(yàn)。從大革命的失敗到井岡山的星火燎原，從萬(wàn)里長(zhǎng)征后的抗日烽火到推翻國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，最終將五星紅旗冉冉升起在天安門(mén)廣場(chǎng)的上空，這是一場(chǎng)多么艱辛、困苦，曲折的勝利啊，抗日先輩們用自己的血肉之驅(qū)，為我們構(gòu)筑起一個(gè)光明未來(lái)。我們更應(yīng)該珍惜，一個(gè)時(shí)代的任務(wù)由一個(gè)時(shí)代的人們背負(fù)著，而我們就是祖國(guó)未來(lái)的主人，祖國(guó)的繁榮昌盛，都將由我們定奪。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)就是我們的責(zé)任，我相信在未來(lái)的某一天，祖國(guó)將會(huì)為我們感到驕傲。

雄關(guān)漫道真如鐵的昨天，人間正道是滄桑的今天，長(zhǎng)風(fēng)破會(huì)有時(shí)的明天，祖國(guó)無(wú)時(shí)不在進(jìn)步。70年前的今天，讓我們擁有了光明，美好與希望。讓我們?cè)冢蟮慕裉欤^續(xù)為那一天舉杯歡呼!

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小學(xué)生書(shū)信大賽篇十一

書(shū)信是日常生活中廣泛應(yīng)用的一種文體。它是一種特殊的實(shí)用文體。長(zhǎng)期以來(lái)，它形成了自己獨(dú)有的固定的書(shū)寫(xiě)格式：一般包括稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五部分。

稱(chēng)呼：第一行頂格寫(xiě)收信人的名字和稱(chēng)呼（或只寫(xiě)稱(chēng)呼），有時(shí)還要加上“敬愛(ài)的、親愛(ài)的”等詞，表示對(duì)收信人的親熱和尊敬；接著加個(gè)冒號(hào)，表示下面的話是對(duì)他說(shuō)的。

正文：另起一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，也就是書(shū)信的內(nèi)容。正文部分通常先寫(xiě)問(wèn)候的話。問(wèn)候是一種禮節(jié)，問(wèn)候語(yǔ)很多，有節(jié)日的問(wèn)候，如“新年好”“春節(jié)快樂(lè)”等；有季節(jié)*的問(wèn)候，如“夏安”“冬安”等。也有開(kāi)頭問(wèn)候身體健康，工作和學(xué)習(xí)情況的，如“近來(lái)身體可好”“近來(lái)的學(xué)習(xí)好嗎？”等等。問(wèn)候語(yǔ)可以*成為一個(gè)段落。

正文是書(shū)信的主體部分，是寫(xiě)信的目的之所在，寫(xiě)信人要說(shuō)的話，要辦的事都寫(xiě)在這里。正文的內(nèi)容在問(wèn)候語(yǔ)下一行空兩格寫(xiě)起，轉(zhuǎn)行時(shí)要頂格寫(xiě)起。如果要說(shuō)的話，要辦的事多，應(yīng)該分段寫(xiě)，每段寫(xiě)一件事，寫(xiě)完一件事，再寫(xiě)另外一件事。每段開(kāi)頭都要空兩格寫(xiě)起。

小學(xué)生書(shū)信大賽篇十二

領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是來(lái)自于四川省宜昌市中牟縣第一中學(xué)的高二學(xué)生。

很榮幸在這里給您們寫(xiě)這封信，希望您們能接受我的邀請(qǐng)，我的名字叫陳思源，在xx年xx月xx日在西安市西安市第一中學(xué)開(kāi)學(xué)，我叫張文君，今年xx歲，我性格活潑，開(kāi)朗，喜歡交朋友，在班上擔(dān)任體育委員、勞動(dòng)委員。

我是來(lái)自于西安市西安小學(xué)，現(xiàn)在我要向全校同學(xué)介紹我自己，我叫張子君，今年xx歲。我有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著兩個(gè)小鼻子，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好很廣泛：唱歌、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、打乒乓球……。在我的眼里，我可是一個(gè)“文娛委員”。

我愛(ài)好很廣泛，我喜歡唱歌、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)……我也很愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，我最喜歡的就是我的畫(huà)了。畫(huà)我的名字叫張子君，我的愛(ài)好是水粉畫(huà)、水粉畫(huà)。我的作品是《三國(guó)》、《水滸》、《西游記》，我的作品是《水滸》、《三國(guó)演義》。我的畫(huà)畫(huà)是《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓》，在我的眼里，我可是一個(gè)“文藝委員”。我最喜歡的就是讀書(shū)了，我的愛(ài)好是看書(shū)，一有空我就會(huì)到書(shū)店去看書(shū)，看完了就把書(shū)放在一起，我看過(guò)了《西游記》、《紅樓》、《水滸》，我都會(huì)很佩服你。我的作品是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《水滸傳》我都會(huì)很佩服你們。

我們都不會(huì)忘記那里的美景和風(fēng)俗。我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗很多，如：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、端午節(jié)等。

我的家鄉(xiāng)還很美麗，有很多名勝古跡。如：西關(guān)河的桃花源……。

我的校園是一個(gè)美麗的大花園，里面有很多高高的坡道，有很多高高的山峰，可是因?yàn)橛辛诉@些高高低低的坡道，所以我們才得到了一個(gè)很高高的坡道，那是一個(gè)很美麗的小花園。

如果我們能到我們的校園看一看，會(huì)很高興。如果你們來(lái)到我們的校園，就一定會(huì)很高興。我們還會(huì)熱情地歡迎你們到我們學(xué)校來(lái)看我們的校園。

希望我能和你們成為好朋友。

祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

小學(xué)生書(shū)信大賽篇十三

雄關(guān)漫道真如鐵的昨天，人間正道是滄桑的今天，長(zhǎng)風(fēng)破會(huì)有時(shí)的明天，祖國(guó)無(wú)時(shí)不在進(jìn)步。以下的有關(guān)^v^勝利紀(jì)念的作文，大家一起閱讀吧！

70年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)英勇軍民身先士卒浴血奮戰(zhàn)，最終取得了^v^的偉大勝利，為世界反^v^戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。70年前，全中國(guó)人民鑼鼓宣天、載歌載舞，沒(méi)錯(cuò)，今年就是^v^勝利70周年的日子是個(gè)歡慶、美麗卻又讓人感到恥辱、憤怒的日子。歷史的教訓(xùn)是深刻的，不自強(qiáng)只能挨打。

這是一個(gè)未知數(shù)。是啊，日本戰(zhàn)敗了，中華兒女解放了。但回看原本的中國(guó)地圖，中國(guó)由于割地賠款，已經(jīng)使整個(gè)中國(guó)的地圖形狀變了樣，先祖?zhèn)冮L(zhǎng)年累積下來(lái)的土地在數(shù)十年之間一度減少。抗日勝利來(lái)之不易，我們勝利了，卻大傷元?dú)?。中?guó)人口多，底子薄，人均生產(chǎn)水平在世界90名之后，同發(fā)達(dá)國(guó)家相差巨大。還有耕地，淡水、森林、草原、科技能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于很多強(qiáng)國(guó)?？谷談倮?，新中國(guó)成立了，但中國(guó)面對(duì)的困難卻還是一樣的艱巨。

但同抗日時(shí)期一樣，富有激情與魄力的炎黃子孫并沒(méi)有退縮。而是用自己的力量，拼出中國(guó)的未來(lái)。中國(guó)^v^帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為建設(shè)繁榮、昌盛的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗著，轟轟烈烈的土地改革，蓬勃的社會(huì)主義建設(shè)，神舟5號(hào)的發(fā)射、北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、上海的世博會(huì)展示。都代表著中國(guó)正一步步走向強(qiáng)大，一步步被世界所認(rèn)可?；蛟S在70多年以前的中國(guó)在世界列強(qiáng)眼中根本不是一個(gè)國(guó)家，而是一塊被人爭(zhēng)搶肥肉，更無(wú)尊嚴(yán)可談。而70年前的那一戰(zhàn)，讓中國(guó)人有了自我，有了尊嚴(yán)。70年來(lái)祖國(guó)有了日新月異的變化。有了自衛(wèi)的能力;有了先進(jìn)的科技;有了自己堅(jiān)守的信念。我為如今的祖國(guó)而驕傲。

在這場(chǎng)偉大的革命中，中國(guó)^v^經(jīng)歷了一次又一次血與火的考驗(yàn)。從大革命的失敗到井岡山的星火燎原，從萬(wàn)里長(zhǎng)征后的抗日烽火到推翻^v^的反動(dòng)統(tǒng)治，最終將五星紅旗冉冉升起在天安門(mén)廣場(chǎng)的上空，這是一場(chǎng)多么艱辛、困苦，曲折的勝利啊，抗日先輩們用自己的血肉之驅(qū)，為我們構(gòu)筑起一個(gè)光明未來(lái)。我們更應(yīng)該珍惜，一個(gè)時(shí)代的任務(wù)由一個(gè)時(shí)代的人們背負(fù)著，而我們就是祖國(guó)未來(lái)的主人，祖國(guó)的繁榮昌盛，都將由我們定奪。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)就是我們的責(zé)任，我相信在未來(lái)的某一天，祖國(guó)將會(huì)為我們感到驕傲。

雄關(guān)漫道真如鐵的昨天，人間正道是滄桑的今天，長(zhǎng)風(fēng)破會(huì)有時(shí)的明天，祖國(guó)無(wú)時(shí)不在進(jìn)步。70年前的今天，讓我們擁有了光明，美好與希望。讓我們?cè)冢蟮慕裉欤^續(xù)為那一天舉杯歡呼!

小學(xué)生書(shū)信大賽篇十四

偶像，這是一個(gè)具有多重意義的名詞。通常，我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類(lèi)人。在我眼里，我的偶像一定是一個(gè)能帶給我向上精神的人。而這樣的一個(gè)人，就叫做阿爾伯特?愛(ài)因斯坦。

愛(ài)因斯坦是一個(gè)美籍德裔猶太人，同時(shí)他也是一名偉大的人物：他被公認(rèn)為是繼牛頓，伽利略之后最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家。他創(chuàng)立的“相對(duì)論”為核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)，有著極其重要的價(jià)值。

而正是這樣一個(gè)了不起的人物，他的才智卻并非早就顯現(xiàn)出來(lái)的。

在剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，愛(ài)因斯坦被老師看做是一個(gè)“不愛(ài)言語(yǔ)的小老頭”。他極少和同學(xué)們交往，似乎還有些自閉。就這樣，愛(ài)因斯坦默默地度過(guò)了幾年。

直到某一天，他轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設(shè)備和熱情的老師給了他極大的鼓勵(lì)。從此他開(kāi)始沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。

小時(shí)候的我，總是認(rèn)為，這個(gè)世界是沒(méi)有秘密的，它把一切都敞開(kāi)在人類(lèi)面前，毫無(wú)神秘感。但逐漸長(zhǎng)大以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界有這么富哦令人匪夷所思的事情。

尤其在了解了愛(ài)因斯坦這個(gè)人物后，我便開(kāi)始尋找身邊那些奇怪的現(xiàn)象，并試圖用科學(xué)去解釋它。因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像，我明白了探求才能造就真理；因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像，我知道了信念支持人生；因?yàn)橛袗?ài)因斯坦這個(gè)偶像，我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認(rèn)可，但只有你努力，總有一天能讓整個(gè)世界矚目你的成就。

我的偶像愛(ài)因斯坦帶給了我前進(jìn)的正能量，因此我崇敬他！

小學(xué)生書(shū)信大賽篇十五

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

感謝您五年來(lái)的教育。

忘記是什么時(shí)候了，在快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我突然得了肺炎。在家打了好幾周的吊瓶。病好了之后，您安排了好幾個(gè)同學(xué)替我補(bǔ)課。這才沒(méi)有讓我落下功課，那一次期末考試也考得很好。

您的教育方式也很，經(jīng)常讓我們寫(xiě)兒歌、詩(shī)歌。我創(chuàng)作的就有好多首，但大都是詩(shī)歌，因?yàn)槲矣X(jué)得兒歌太幼稚了。

很快就是五年級(jí)下學(xué)期了，在此我希望新一年里您能事事順心、工作順利！您永遠(yuǎn)是我最感激的人！

敬禮！

小學(xué)生書(shū)信大賽篇十六

開(kāi)頭頂格寫(xiě)對(duì)方的稱(chēng)呼（冒號(hào)），第二行空兩格寫(xiě)你們好（嘆號(hào)），第三行空兩格寫(xiě)書(shū)信的正文，可以用幾小節(jié)來(lái)寫(xiě)。正文完了后，要寫(xiě)上祝福語(yǔ)（另起一行空兩格寫(xiě)祝你們，再另起一行頂格寫(xiě)身體健康?。?，最后，在信的右下方寫(xiě)上署名，再下一行寫(xiě)上日期。這才是完整的書(shū)信。例如：

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

（空兩格）你們好！

（正文另起一行空兩格，應(yīng)該寫(xiě)出真情實(shí)感，可以回憶小時(shí)候父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，也可以寫(xiě)你對(duì)父母的不理解或某些委屈以及請(qǐng)求或感謝之類(lèi)的話，總之應(yīng)該是個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)，讓讀者的心靈為之震撼，為之感動(dòng)，這才是成功的文章。）。

（空兩格）祝你們。

身體健康！

（右下角）你們的孩子任任。

（右下角）20xx年5月27日。

書(shū)信結(jié)構(gòu)：稱(chēng)呼、啟詞、正文、過(guò)渡句、祝頌詞、署名、日期這七部分組成。

1、稱(chēng)呼【親愛(ài)的xxx、敬愛(ài)的xxx】。

2、啟詞【您好】。

3、正文【你對(duì)xxx要說(shuō)的話】。

4、過(guò)渡句【特此說(shuō)明、特此致歉等】

5、祝頌詞【祝你萬(wàn)事如意、祝你學(xué)習(xí)天天向上等】。

6、署名【自己的全名】。

7、日期【xxxx年x月x日