不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷提升自己的能力。寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀臆斷，要有客觀事實(shí)支撐。讓我們一起來(lái)閱讀以下精選總結(jié)范文，對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇一

什么叫天才？馬克思說(shuō)：天才，就是會(huì)集中注意力。

同學(xué)們應(yīng)該看過(guò)許多有關(guān)科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等偉人的傳記、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把手表當(dāng)雞蛋煮；居里夫人課間演算習(xí)題時(shí)，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子，竟絲毫沒(méi)有覺(jué)察；愛(ài)因斯坦在思考問(wèn)題時(shí)，竟把和他一起乘車的小女兒忘記；王羲之寫字入了迷，竟把墨汁當(dāng)蒜泥，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)探索時(shí)，常常忘記了時(shí)間、空間和環(huán)境，甚至忘記了身邊最熟悉的人和事。但是，他們的成功無(wú)不與他們高度集中的注意力有關(guān)。

當(dāng)我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時(shí)，不如從培養(yǎng)自己的注意力開(kāi)始。

集中注意力，首先要明白自己分心的原因。沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活中的零碎瑣事等，均可成為影響集中注意力的因素。

對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議：

1、要有明確的目標(biāo)和方向。如選擇自己喜歡的城市和向往的大學(xué)。好的目標(biāo)可以消除心中的迷茫，確立自己前進(jìn)的方向。

2、用各種方法刺激自己。我們可以效仿古人頭懸梁錐刺股的方法，借助外力集中注意力。比如與老師協(xié)商好，在注意力分散的時(shí)候，讓自己站起來(lái)回答問(wèn)題；或請(qǐng)同學(xué)幫忙，在自己上課不集中精力時(shí)提醒自己。也可以在醒目的地方寫下勵(lì)志的名言，起警示作用等等。

3、要循序漸進(jìn)，不因一時(shí)的失意而否定自己。在短期的努力而取不到明顯成效時(shí)，不要灰心喪氣。要明白，專注力不是一朝一夕就能培養(yǎng)而成的，需要我們不斷的積累與沉淀。

同學(xué)們，其實(shí)天才離我們并不遙遠(yuǎn)，只要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己集中注意力的能力，專注地上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，背好每一段文章，那么你一定會(huì)成為學(xué)習(xí)上的天才，成為眾人眼中的學(xué)霸！

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇二

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么事情，都力求做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！比绻覀円恢闭J(rèn)真對(duì)待每一件事，習(xí)慣性地認(rèn)真做事，將每一件簡(jiǎn)單的事認(rèn)真做好，做優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就會(huì)成為一種習(xí)慣。一個(gè)優(yōu)秀的人是緣于習(xí)慣的優(yōu)秀，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣便成就了一個(gè)優(yōu)秀的人。讓我們都讓優(yōu)秀成為習(xí)慣！

我們要努力在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們事半功倍，成績(jī)優(yōu)異。我們要時(shí)刻銘記：“不預(yù)習(xí)不上課，不復(fù)習(xí)不作業(yè)，不限時(shí)不訓(xùn)練”，“高考成功源于天天成功，課課成功，題題成功”；我們需要懂得：學(xué)習(xí)就是要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)耐心與細(xì)致，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性思考，保持自己積極思考的習(xí)慣，保持自身思維的獨(dú)立性與前瞻性；如果我們充滿熱情、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)去探究，想不優(yōu)秀都難。

我們還要努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：不喝有色飲料，不吃油炸等垃圾食品；不迷戀手機(jī)、游戲，要有規(guī)律的作息；要積極鍛煉身體，認(rèn)真跑操；“唯有學(xué)習(xí)和跑操不可辜負(fù)”！

要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，需要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒。七天的堅(jiān)持可以形成初步的習(xí)慣，二十一天的堅(jiān)持可以形成固定的習(xí)慣。要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，就要有蚯蚓“上食埃土，下引黃泉”的毅力恒心，任何困難都無(wú)法停止我們追求優(yōu)秀的步伐。袁隆平院士一生致力于雜交水稻的研究，從參加工作開(kāi)始，只要田里有稻子，就堅(jiān)持每天下田。正是他“每天下田”這樣不懈的堅(jiān)持，這個(gè)在他眼中習(xí)以為常的習(xí)慣，成就了他偉大而不平凡的一生。

正值最寶貴的青春年華我們，都承載著自己的夢(mèng)想，家庭的希望。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該播下好習(xí)慣的種子。好習(xí)慣越多，你就越優(yōu)秀，你離成功就越近。讓我們將刻苦當(dāng)陽(yáng)光，將汗水當(dāng)甘露，日積月累，那么優(yōu)秀終會(huì)成為習(xí)慣，我們的青春也必將大放異彩，我們的未來(lái)也必定與眾不同。

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓我們都做自己的太陽(yáng)，閃耀屬于自己的光芒！

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇三

老師們，同學(xué)們：

早上好！

湖面上大小船只往來(lái)穿梭，百舸爭(zhēng)游，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來(lái)，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。

有人說(shuō)：“我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)！”有人說(shuō)：“我對(duì)端午節(jié)一直情有獨(dú)鐘，每年這天都要吃粽子看賽龍舟。如果端午節(jié)真被別國(guó)搶去了，我會(huì)覺(jué)得特別別扭?！边€有人說(shuō)：“我們的端午、中秋、元宵、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日本來(lái)就在圣誕節(jié)、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進(jìn)攻下漸顯頹勢(shì)，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋，真是愧對(duì)祖宗啊?！焙髞?lái)經(jīng)過(guò)查證，韓國(guó)申報(bào)的是他們本國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過(guò)，韓國(guó)的申報(bào)，可以說(shuō)給我們提了一個(gè)醒：韓國(guó)保護(hù)端午祭的經(jīng)過(guò)至少告訴我們，一個(gè)國(guó)家對(duì)本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴。因此，這也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴。

同學(xué)們，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)已經(jīng)納入我國(guó)法定假日的議案。我認(rèn)為，以立法手段保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措。但同時(shí)我也覺(jué)得，申報(bào)和立法只是一種外在的行動(dòng)模式。我們需要的，是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，一種從內(nèi)心生發(fā)出來(lái)的力量和自信。有了這種內(nèi)驅(qū)力，民族的傳統(tǒng)文化就能得到延伸與豐富，民眾的心態(tài)也會(huì)變得健康、美好和開(kāi)放。

怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠(yuǎn)保持新鮮的活力呢？要有文化內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力從哪里來(lái)？提高國(guó)民教育，加強(qiáng)個(gè)人的修行。整體的國(guó)民教育得到提升，國(guó)民就會(huì)對(duì)本民族的文化資源有一種廣泛的認(rèn)同。個(gè)人的修身齊家到一定層次，民族文化的種子就會(huì)在心靈生根發(fā)芽。能在個(gè)人的心靈生根發(fā)芽的文化資源，就會(huì)鮮活而永恒。

讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！因?yàn)槊恳粋€(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。

由端午節(jié)想到屈原，想到了端午之爭(zhēng)，想到保護(hù)民族文化關(guān)鍵在于教化。這些就是我今天站在國(guó)旗下的感悟。

感謝大家耐心的傾聽(tīng)，請(qǐng)接受我對(duì)各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂(lè)！謝謝。

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《勤儉節(jié)約，從我做起!》。

記得我剛踏入小學(xué)的大門，老師就教我們背誦一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約!

千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“勤儉節(jié)約，我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起!

回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，地上到處灑落著米粒;洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!

謝謝大家!

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇五

物理作為高中理科綜合科的領(lǐng)頭科目，無(wú)疑是重中之重。不少同學(xué)視物理如霧里，其實(shí)不然。在這里我與同學(xué)們分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。

第一，構(gòu)建物理知識(shí)框架。很多同學(xué)常常忽視了對(duì)基本規(guī)律和概念的掌握，導(dǎo)致成績(jī)上上下下如“坐過(guò)山車”，這對(duì)之后的學(xué)習(xí)和高三的復(fù)習(xí)都是極其不利的。只有構(gòu)建起完美的知識(shí)框架，才能打好基礎(chǔ)，在物理學(xué)習(xí)上更上一層臺(tái)階。

第二，要注重基本方法和基礎(chǔ)題型的積累，這是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一個(gè)不可缺少的步驟，這就要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要適當(dāng)做些“有效”的筆記。

第三，學(xué)會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。這就要求要有對(duì)知識(shí)的理解和一定的做題量。做題有兩個(gè)目的，一是了解知識(shí)考察到的幾類題型，掌握各類物理模型。二是對(duì)思維的訓(xùn)練，多思考，這對(duì)挑戰(zhàn)難題有極大的好處。

第四，多多總結(jié)。面對(duì)錯(cuò)題，我們要弄清錯(cuò)誤的根源。是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解？還是思路不清晰？亦或是粗心大意丟了分?jǐn)?shù)？只有不斷歸納總結(jié)，才能做到“一題多解”，理解“一題多變”。

最后，我們要知道，天道酬勤。直到最后一刻，我們都要堅(jiān)信勝利終將屬于我們?！爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”“書生意氣，揮斥方遒”。愿這是你我青春的模樣！

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《紅領(lǐng)巾我心中永恒的顏色》。

你們還記得嗎?一年級(jí)的你們，你們胸前第一次飄揚(yáng)起了鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們舉起小小的右拳面對(duì)鮮紅的隊(duì)旗呼號(hào)。那一刻，你們一定在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。同學(xué)們：1949年10月13日，是每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的日子，就在這一天，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國(guó)少年兒童隊(duì)的決議》，從此，我們少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日。

有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏，高舉頭頂?shù)闹袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)禮;有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志---紅領(lǐng)巾。

作為一名少先隊(duì)員，我們是光榮的，我能為我在少先隊(duì)中成長(zhǎng)感到驕傲與自豪。相信在以后的日子里，我們不但會(huì)在少先隊(duì)中繼續(xù)接受歷練，健康成長(zhǎng)，而且我們會(huì)盡我們的一份力為少先隊(duì)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

一年級(jí)的弟弟妹妹們，希望你們好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。

少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。同學(xué)們，讓我們一起再次整理胸前的紅領(lǐng)巾，并且牢記：帶上紅領(lǐng)巾，代表的就是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任，讓紅領(lǐng)巾成為我們心中永恒的顏色。

最后祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)。

謝謝!

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇七

親愛(ài)的各位朋友們：

大家好！

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“創(chuàng)造大王〞的科學(xué)家。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，為社會(huì)的開(kāi)展作出了卓越奉獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味??！

于今，當(dāng)我在學(xué)校看見(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的'精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已創(chuàng)造光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛開(kāi)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的開(kāi)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神。〞在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：假設(shè)把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；假設(shè)把國(guó)家開(kāi)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味！

真的，我們要記住噢！

——有創(chuàng)意才夠味！

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。

我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

作為一個(gè)小學(xué)生，怎樣紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，第一，應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

第二，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。

第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是干部還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇九

時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，我們即將迎來(lái)半期考試?？荚嚭帽纫淮螜z驗(yàn)，能夠檢驗(yàn)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。一份好的成績(jī)單可以給我們帶來(lái)自信，讓我們獲得滿足感。這也導(dǎo)致了一些平時(shí)不努力的同學(xué)為了滿足自己的虛榮感，投機(jī)取巧，在考試中采取不正當(dāng)行為，自欺欺人。他們失去了誠(chéng)信，違背了道德，最終只會(huì)自食其果。

作弊，是一種不文明，不道德的行為；是一種違反學(xué)校紀(jì)律，違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。作弊也許會(huì)獲得高分，但卻失去了尊嚴(yán)，你會(huì)愿意拿著通過(guò)丟失自己尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎？在那短暫的虛偽的謊言下，所有的一切都是虛無(wú)的。你只會(huì)在謊言中不斷墮落，為了滿足自己的虛榮感而不斷違背道德，如同吸食毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你的精神，你的人生。

孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！弊怨乓詠?lái)，誠(chéng)信就是做人的基本原則。作為學(xué)生的我們更應(yīng)該傳承中華民族傳統(tǒng)美德，樹立道德新風(fēng)，在考試中做到誠(chéng)實(shí)守信，同時(shí)注意考試規(guī)范，不中途上廁所、不提前交卷、不把粗心當(dāng)借口，做一名合格的考生。我們應(yīng)該用自己最真實(shí)的水平對(duì)待考試，才能通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，利用好每一次考試，不斷提升自己，為高考奠定成功的基石。

最后真誠(chéng)希望各位同學(xué)以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)，憑借自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在半期考中出色發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績(jī)。

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇十

年末將至，再過(guò)190天，我們就要迎來(lái)新一輪的高考大戰(zhàn)！我們清楚地認(rèn)識(shí)到，這是高三挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是青春奮斗的時(shí)刻！

席慕蓉曾說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書。走過(guò)高一的恍惚，告別高二的遲疑，我們迎來(lái)了緊張的高三。高三，是我們積蓄力量，搏擊長(zhǎng)空的時(shí)節(jié)；也是我們播灑汗水，收獲成功的最佳時(shí)期。因此，高三的我們來(lái)不及閑庭信步，顧不上鮮花美景，更沒(méi)有理由彷徨頹廢。我們應(yīng)該緊緊地抓住高三的尾巴，腳踏實(shí)地，用拼搏者的毅力去度過(guò)未來(lái)的百余個(gè)日夜，用奮斗者的姿態(tài)去書寫無(wú)悔的青春！

面對(duì)百余日后的高考，我們需要毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，是蝸牛一步一個(gè)腳印的執(zhí)著。只有頑強(qiáng)的毅力，才能有長(zhǎng)堤萬(wàn)里的壯麗和破繭而出的喜悅，才會(huì)有到達(dá)金字塔頂端后傲視一切的英氣。毅力是我們遠(yuǎn)航的船上的風(fēng)帆，有了它，我們才能快速駛向成功的彼岸。

面對(duì)百余日后的高考，我們需要拼搏。“拼”會(huì)改變命運(yùn)，“搏”會(huì)創(chuàng)造奇跡。學(xué)長(zhǎng)林詩(shī)雨用“在校三年只喝牛奶和水”的高度自律，為自己拼得了北大的入場(chǎng)券；學(xué)姐盧文穎用一天只睡四五個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持，為自己搏出了不同的人生。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的就是在快步向我們走來(lái)的高考中有一個(gè)無(wú)悔的結(jié)局。

汪國(guó)真先生說(shuō)，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！奔热贿x擇了千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋，我們就要咬緊牙關(guān)，勇往直前。

天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。只要我們的內(nèi)心平靜，腳步沉穩(wěn)，鮮花和掌聲就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)，以?shī)^斗書寫無(wú)悔的高三！

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：“勤儉節(jié)約，從我做起”。

在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來(lái)勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們?cè)絹?lái)越講究吃穿，講究檔次，國(guó)家也鼓勵(lì)消費(fèi)。

但我要說(shuō)的是鼓勵(lì)消費(fèi)，更要嚴(yán)禁消費(fèi)過(guò)程中的浪費(fèi)，別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應(yīng)當(dāng)樹立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當(dāng)作一句口號(hào)，在當(dāng)今時(shí)代“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”，被賦予了新的歷史意義和使命。

古今中外，無(wú)論是發(fā)達(dá)的國(guó)家，還是發(fā)展中的國(guó)家，都將艱苦樸素作為一種美德。聯(lián)合國(guó)專門把10月31日設(shè)立為“勤儉日”，時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谛率兰o(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字?？梢哉f(shuō)修身、齊家、治國(guó)都不得不勤儉節(jié)約。李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史也反復(fù)證明了這個(gè)道理：一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;沒(méi)有勤儉節(jié)約精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;沒(méi)有勤儉節(jié)約精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。

勤儉是咱們的傳家寶啊，社會(huì)主義建設(shè)離不了?？梢钥吹饺珖?guó)自上而下都在為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力。就拿正在召開(kāi)的政協(xié)會(huì)議來(lái)說(shuō)，本著節(jié)儉和環(huán)保的原則，將會(huì)期縮短到了8天半。政協(xié)委員的食宿都安排都力求節(jié)約。集中住宿，減少車輛往來(lái)接送造成的浪費(fèi);委員們下榻的房間內(nèi)，也沒(méi)有提供一次性的洗漱用品。為了節(jié)約紙張，盡量減少紙質(zhì)文件的傳送和打印，而將提案用電子文檔傳到委員們的電腦上。

有人問(wèn)：“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對(duì)，就是這么簡(jiǎn)單!大家可以想一想，在我們洗臉?biāo)⒀?、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時(shí)候，是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)的時(shí)候，是不是刻意的節(jié)約了一度電?在我們復(fù)印打印文件的時(shí)候是不是把紙張兩面使用，節(jié)省了一張紙?建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開(kāi)始。日子久了就會(huì)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

我還想特別提到的是節(jié)約用水，因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是“世界水日”。水，作為生命之液哺育著人類和天地間萬(wàn)千生物。在因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、不合理使用、污染和全球變暖時(shí)，地球的生命之源已經(jīng)向人類亮出黃牌。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍，但大家是否知道我國(guó)水資源人均占有量?jī)H為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，目前我國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有110多個(gè)嚴(yán)重缺水的城市。人為的浪費(fèi)和沒(méi)有合理利用水源以及嚴(yán)重的污染等問(wèn)題，使水資源更加缺乏。

節(jié)水，是國(guó)情所迫。一場(chǎng)大旱，舉國(guó)關(guān)注，因?yàn)榭购店P(guān)乎13億人的“吃飯”問(wèn)題。不僅立足當(dāng)下抗旱，還需著眼節(jié)水才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。從中央到地方，各級(jí)政府都在千方百計(jì)投入大量財(cái)力物力，增加抗旱水源?？蛇€是有一些農(nóng)民家庭已經(jīng)注定糧食要顆粒無(wú)收了。合理利用水資源，開(kāi)源節(jié)流已經(jīng)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

還有，在我國(guó)西北的嚴(yán)重缺水地區(qū)，有很多家庭每天的用水要依靠肩擔(dān)手提，甚至趕著牲口走幾十里山路駝運(yùn)。洗臉已經(jīng)是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一輩子只洗一次澡。幸好從2000年中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)發(fā)起了“母親水窖”行動(dòng)，修建水窖10萬(wàn)多眼，幫助120多萬(wàn)老百姓的擺脫了生存困難。面對(duì)這些我們還有什么理由不節(jié)約用水。

今后在當(dāng)你眼睜睜的看著水龍頭滴答滴答沒(méi)有擰緊時(shí)，你是不是能伸把手把它擰緊?在你下班離開(kāi)辦公室時(shí)，會(huì)不會(huì)檢查一下關(guān)沒(méi)關(guān)電腦、打印機(jī)?不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)讓人感到欣慰的是許多人養(yǎng)成了兩面使用打印紙的習(xí)慣;大家都很樂(lè)意使用節(jié)能燈具;以前辦公室用紙發(fā)的通知、文件，現(xiàn)在也改成了電子文檔，推進(jìn)了無(wú)紙化辦公。

最后我要說(shuō)：勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)!希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺(jué)的節(jié)約意識(shí)。謝謝大家。

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇十二

同學(xué)們：

我今天在國(guó)旗下講話的題目是《積極創(chuàng)新·勇于實(shí)踐》。

我國(guó)嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射成功。從火箭的發(fā)射到衛(wèi)星順利進(jìn)入軌道從原方案三次軌道修正改為一次準(zhǔn)確抵月。截至今天嫦娥一號(hào)的飛天歷程堪稱完美。嫦娥工程是中國(guó)航天器的最遠(yuǎn)長(zhǎng)征。也是一次記錄挑戰(zhàn)、實(shí)力、跨越的“中國(guó)長(zhǎng)征〞。

從兩彈一星，載人航天到嫦娥工程，中國(guó)的刻度從地球銘刻到了月球。一次次的技術(shù)突破，一次次的目標(biāo)邁進(jìn)，所有的成就都是中國(guó)一代代航天人積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐的結(jié)果。

科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族不竭的動(dòng)力。大量事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的想象往往會(huì)孕育成奇妙的'創(chuàng)新。比方萊特兄弟創(chuàng)造飛機(jī)，就是源自青年時(shí)的異想天開(kāi)。當(dāng)然，夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水和心血。只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就就是一代代航天人，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的有力證明。

同學(xué)們，怎樣做一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人呢？最重要的是必須有豐富的文化科學(xué)知識(shí)。嫦娥工程的科技工作者之所以能取得科學(xué)實(shí)驗(yàn)的偉大成就，在于科學(xué)家們擁有淵博的科學(xué)知識(shí)和科技創(chuàng)新能力。因此，我們現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)也要閱讀課外書籍，不斷拓寬自己的知識(shí)面。只有刻苦學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，積極創(chuàng)新·勇于實(shí)踐，才能成為二十一世紀(jì)的有用人才。

同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的力量。

謝謝！

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇十三

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

我今天發(fā)言的題目是“勤儉節(jié)約，從我做起”。"勤儉節(jié)約，從我做起“，這個(gè)話題對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)古代就有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！钡恼f(shuō)法。由此我們可以看出勤儉節(jié)約的重要。

細(xì)心觀察我們生活的周圍，我們學(xué)習(xí)的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、飯桌上倒掉的飯菜等等。在我們中國(guó)，一件小事如果乘上13億人口就是大事，如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常，如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大的財(cái)富?，F(xiàn)在我們的生活水平總體是提高了，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但地球上的資源是有限的，我們浪費(fèi)一點(diǎn)就少了一點(diǎn)，要知道，有些東西并不是金錢可以買到的。

同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們?nèi)祟惞餐?，它不是可以用金錢來(lái)衡量的，你就是再富也要養(yǎng)成節(jié)約的意識(shí)，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。請(qǐng)記住：你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，這個(gè)無(wú)限，便是無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)這樣的話：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，同學(xué)們，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手吧，把節(jié)約落到實(shí)處，那么對(duì)于我們學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富。

謝謝大家!

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇十四

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！辈灰】催@個(gè)課間十分鐘，利用好了可以發(fā)揮很大的作用。

那么，課間10分鐘應(yīng)如何安排呢？我把它概括為六個(gè)字：整理、準(zhǔn)備、調(diào)節(jié)。

第一，整理。課間10分鐘，同學(xué)們應(yīng)迅速整理好上堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不應(yīng)該急于完成老師布置的作業(yè)。整理筆記不僅有利于加深記憶，還有利于課后的復(fù)習(xí)鞏固。一些同學(xué)下課鈴一響，就急于奔出教室，大聲喧嘩、吃零食，相互追逐，甚至還利用這點(diǎn)時(shí)間打球。課間活動(dòng)過(guò)于劇烈或高度興奮，注意力會(huì)很難一下子轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致課堂上的注意力不集中，聽(tīng)課效率越來(lái)越低，學(xué)習(xí)也就進(jìn)步不大。由此可見(jiàn)，課間的筆記整理就顯得尤為重要。

第二，準(zhǔn)備。課間10分鐘，同學(xué)們應(yīng)了解好下堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并簡(jiǎn)單回顧一下自己預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)，以便上課時(shí)提醒自己注意。同時(shí)，準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。有些同學(xué)上課了還不知道這堂課是什么課，需要用到什么學(xué)習(xí)資料，忙于查找。這既浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，又影響了老師正常的教學(xué)進(jìn)度。所以，上課前同學(xué)們應(yīng)做好準(zhǔn)備。

第三，調(diào)節(jié)。課間10分鐘，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，特別是要靜心，做好下一節(jié)課學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。學(xué)生在完成整理、準(zhǔn)備兩個(gè)環(huán)節(jié)后，應(yīng)出去活動(dòng)一下。在教學(xué)區(qū)附近走一走，或向遠(yuǎn)處眺望，讓緊張的情緒放松一下，以保持充沛的精力，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

希望同學(xué)們珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇十五

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！蔽覀兘?jīng)歷了考場(chǎng)上的奮筆疾書，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，接下來(lái)是為了更好地回歸正常的學(xué)習(xí)生活。作為高三學(xué)子，我們應(yīng)該調(diào)整狀態(tài)，反思總結(jié)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議：

首先，我們要做到“以靜制動(dòng)”。所謂的“以靜制動(dòng)”，即用內(nèi)心的寧?kù)o來(lái)壓制行為的躁動(dòng)。陶淵明曾說(shuō)：“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！蓖ㄟ^(guò)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們似乎掙脫了課堂的“樊籠”，但真正的“自然”應(yīng)是知識(shí)的海洋?；氐綄W(xué)習(xí)中，不僅僅是人到教室中，更應(yīng)該的眼到、口到、手到、心到。其中，心到是心靜的根本。因此我們要拋卻擾亂心智的雜念，將內(nèi)心沉浸在知識(shí)的樂(lè)園。每天上課前準(zhǔn)備好課本，調(diào)整好呼吸，讓自己更快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)；課堂上積極跟隨老師的節(jié)奏，踴躍回答問(wèn)題；課后回顧課堂知識(shí)，自省下是否做到每課一得。盡量讓學(xué)習(xí)成為你的主旋律。如此度過(guò)一天，雖然平平淡淡，但是這種平淡里積蓄著力量，這種力量會(huì)讓你更踏實(shí)、更從容地對(duì)待一切。

其次，作為高三學(xué)子，更要有反思總結(jié)的能力。經(jīng)過(guò)半學(xué)期以來(lái)的緊張復(fù)習(xí)，以及半期考的檢驗(yàn)，相信每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的復(fù)習(xí)效果也有了一定的了解。但更重要的是，我們應(yīng)該整理這半學(xué)期來(lái)獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?；蛟S有的同學(xué)腦海中有模糊的方法架構(gòu)，那么不妨流露于筆尖，使其更了然于心。之后可以主動(dòng)和老師或同學(xué)交流探討，也可以和以往的舊的學(xué)習(xí)方法對(duì)比，優(yōu)化組合，形成自己的一套做題妙招。或許有的同學(xué)是因?yàn)閺?fù)習(xí)策略錯(cuò)誤，而導(dǎo)致考試的失利，那么就應(yīng)該改變學(xué)習(xí)策略，而非越描越黑，一意孤行。

最后，希望考得好的同學(xué)可以再接再厲，成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)重振信心。愿大家攜手共進(jìn)，奔向各自的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

國(guó)旗下的演講發(fā)言稿400字篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好www．！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)兩天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這仍是感恩；你們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；你們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

你們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛(ài)的老師們說(shuō)上一句，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章，我們堅(jiān)信，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！

謝謝大家！