在工作環(huán)境中，我們經(jīng)常需要撰寫報告來向上級匯報工作進展和成果。在撰寫報告之前，我們可以先制定一個清晰的寫作計劃和大綱。這些范文涉及了各個領(lǐng)域的報告，包括科研報告、市場調(diào)研報告、年度工作總結(jié)報告等。

工作請求報告篇一

1.公司的工資標(biāo)準(zhǔn)五年沒有變動，五年前的工資標(biāo)準(zhǔn)遠低于現(xiàn)在的工資水平，已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。

2.低工資標(biāo)準(zhǔn)嚴重影響勞動力的穩(wěn)定發(fā)展。

1.兼顧企業(yè)和員工雙方利益的原則；

2.充分體現(xiàn)人盡其才、按勞取酬的原則；

3.優(yōu)化定崗定崗定責(zé)定薪原則；

4.易于操作和執(zhí)行的原則。

1.管理人員的職責(zé)和崗位為六級。

一級:總經(jīng)理；

二級:辦公室主任、總經(jīng)理助理；

三級:部門經(jīng)理、副經(jīng)理；

四級:項目經(jīng)理；

五級:項目主管、行政主管；

六級:項目發(fā)起人和行政助理。

2.一線員工根據(jù)技能水平和思想表現(xiàn)分為三個崗位:。

a、核心崗位，(約占總數(shù)的15%)；

這部分員工是公司的.核心技術(shù)骨干，能夠全面掌握生產(chǎn)技術(shù)，工作認真負責(zé)，在員工中有較高的影響力和號召力。

b、骨干崗位，(約占總數(shù)的30%)；

這部分人員是主要的技術(shù)骨干，能夠掌握工作技能，妥善處理工作中的常見問題，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)一批人共同努力，完成工作任務(wù)。

c、一般崗位，(約占總數(shù)的55%)；

這些員工能夠勝任自己的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，完成自己的工作任務(wù)。

3.據(jù)我們調(diào)查，我公司執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)一般比陜西平均工資標(biāo)準(zhǔn)低____%左右，比平均工資標(biāo)準(zhǔn)低___%。求公司平衡。

1、工齡工資。

執(zhí)行公司原工齡的工資標(biāo)準(zhǔn)，記錄在我的月薪里。

2.職稱工資。

通過自學(xué)等方式，獲得國家承認的專業(yè)技術(shù)職稱的人員，中級職稱按月每人____人民幣，高級職稱按每人_____人民幣繳納增資。

3.變更后。

(1)行政人員的升降；(2)崗位績效評估后的崗位晉升和崗位裁減；(3)新員工轉(zhuǎn)正時，應(yīng)根據(jù)實際崗位的變化，改變工資標(biāo)準(zhǔn)。

(4)新員工上班，試用期3個月，試用期內(nèi)月工資標(biāo)準(zhǔn)為人民幣元。試用期滿后，執(zhí)行相應(yīng)的進入實際崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。

(5)每年對員工的工作成績進行一次集體考核，以優(yōu)勝劣汰，充分調(diào)動員工的工作積極性。

以上報道是否正確，請給予指示！

工作請求報告篇二

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

本人于xx年xx月參加工作至今，始終把教育教學(xué)工作放在第一位，刻苦專研，努力學(xué)習(xí)。不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力與整體素質(zhì)。尤其是在近幾年來，本人通過自學(xué)考試，取得了大專畢業(yè)證書；在xxxx年，有幸通過北京大學(xué)對于遠程教育輔導(dǎo)教師的考核，成為北京大學(xué)遠程輔導(dǎo)教師的一員，先后擔(dān)任過貴州威寧、山西大同，山西運城初、高中教師的遠程培訓(xùn)；培訓(xùn)效果得到了北京大學(xué)教學(xué)監(jiān)督和助理的一致好評！

本人至xx年xx月調(diào)入海豐希望小學(xué)后，努力工作，盡職盡責(zé)。使本人所擔(dān)學(xué)科由原來的倒數(shù)第一名上升到全鎮(zhèn)第七名的好成績表。由于離家較遠，孩子較小。在很多時候出現(xiàn)家庭與工作不能兼顧的尷尬處境，嚴重影響到教育教學(xué)工作。同時，在上下班路上，耽誤較多的時間，消耗了自己太多的精力。為了使自己有一個更好的發(fā)展舞臺，特向領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)到萬屯中學(xué)或萬屯小學(xué)工作，還望各位領(lǐng)導(dǎo)能酌情考慮為謝，我將不勝感激！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

工作請求報告篇三

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx縣六街小學(xué)教師高俊，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事四級和二·三年級的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生，家長的一致好評。我家住在二街，由于交通不變離六街較遠，可三年來我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

因本人是家中長子，是單親家庭的孩子，妹妹還在上學(xué)，需要本人在父母身邊照顧，考慮到現(xiàn)在離父母家較遠，會給以后的工作和生活帶來諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)住離家較近的寶峰小學(xué)，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

工作請求報告篇四

尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫xxx，是xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到xx小學(xué)以來，我把全部身心撲在xx小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了xxx鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。

我本立志扎根于xx小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。

xxx懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

工作請求報告篇五

區(qū)人民政府：

玉河鎮(zhèn)地處偏遠東南角，距離綿陽城區(qū)近60公里，道路條件較差。目前，全鎮(zhèn)現(xiàn)有機關(guān)干部21人，公務(wù)用車主要依靠2輛普通型桑塔納，其中牌號川b95299為區(qū)政府底配送，車況較好。牌號川bb3399系轄區(qū)企業(yè)捐贈二手車，車況極差，出現(xiàn)一次較大車禍，加之使用頻繁，今年以來多次出現(xiàn)險情，兩次行進中前輪跑掉，年修理費達3萬多元。隨著政府工作業(yè)務(wù)量的不斷增大，公務(wù)用車少的矛盾日益突出。為提高政府效能，解決機關(guān)用車難問題，特請求區(qū)人民政府為我鎮(zhèn)調(diào)配一輛公務(wù)用車。

妥否，請批示。

工作請求報告篇六

xxx教育局：

我于1998年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。19xx年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。

我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

xx年x月x日。

工作請求報告篇七

尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是晉寧縣六街小學(xué)教師高俊，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事四級和二·三年級的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)及師生，家長的一致好評。我家住在二街，由于交通不變離六街較遠，可三年來我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

因本人是家中長子，是單親家庭的孩子，妹妹還在上學(xué)，需要本人在父母身邊照顧，考慮到現(xiàn)在離父母家較遠，會給以后的工作和生活帶來諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)住離家較近的寶峰小學(xué)，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

申請人：

日期：

工作請求報告篇八

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，同時還感謝局領(lǐng)導(dǎo)能在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選我來局里服務(wù)，再次感謝組織這幾年的培養(yǎng)，使得我在工作上和能力上都取得一定的進步，在此深表謝意，教師工作調(diào)動申請報告。然而，綜合近來自己的家庭因素，個人能力因素，生活因素，經(jīng)與家人的慎重的考慮后，特向組織申請調(diào)至回家鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。

20xx年11月參加工作以來，個人表現(xiàn)一般，沒有大的貢獻也沒有多少失誤更沒有多少創(chuàng)新，都是按照工作責(zé)任來完成本質(zhì)工作的，我深知這是我的工作責(zé)任的意義所在。但本人的妻子與孩子和自己三地分開，父母又年紀(jì)較大身體不好，急需人手在家照料。在這幾年的工作里，與家人團聚的時間太少，對孩子來說未盡到父親的責(zé)任，作為孩子也未盡到孝順的責(zé)任，作為丈夫也未盡責(zé)任。同時，在縣里上班，經(jīng)濟壓力太大，每個月除了房租，吃飯，車費、一些簡單的人情往來和孩子必須的奶粉、米粉和衣著錢，已經(jīng)所剩無幾了，在經(jīng)濟上沒有一點抗風(fēng)險能力，這使得我很恐懼，很沒有安全感。加之近一年多，自己缺乏體育鍛煉，我的身體也開始有頸椎和腰椎等很多不適。家庭及生活的因素使自己在工作中明顯感到力不從心。希望能夠在不影響單位工作運轉(zhuǎn)的情況下，對工作崗位進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。盡可能多的照顧到家庭及節(jié)約生活開銷，提高自己家庭在經(jīng)濟和人力上一點抗風(fēng)險能力，這樣也有利于為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

因此，請求組織酌情考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動申請，我將萬分感謝！謝謝！

申請人：

*年5月7日。

工作請求報告篇九

隨著港口行業(yè)的快速發(fā)展，擴建改造項目和三期工程不斷推進，公司規(guī)模逐漸壯大。20xx年以來，隨著公司的不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)范圍逐年擴大，附帶基建項目、維修項目、技術(shù)改造項目、電力管理工作也相應(yīng)增加。我部供電部現(xiàn)負責(zé)公司供配電系統(tǒng)的運行方式和調(diào)度管理，每月統(tǒng)計分析生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)和臨時用電，公司6kv電氣設(shè)備、電氣安全器具、漏電保護裝置和繼電保護裝置。為了滿足公司發(fā)展的需要，新建的2#110kv車站即將投入運營。同時，將建立一個港口供電調(diào)度中心，并增加一個新的工作面。我部供電部門面臨的工作會成倍增加，現(xiàn)有人員已經(jīng)不能滿足實際工作的需要。因此，我們特此申請增加一些人員以滿足工作要求。具體如下。操作員:。

運行班有8名操作人員(包括1名運行班組長)，現(xiàn)負責(zé)公司供配電系統(tǒng)的運行方式和調(diào)度管理，1#110kv站高壓設(shè)備的日常運行、維護、倒閘操作、巡視和緊急故障處理，滄州地區(qū)電力調(diào)度、公司港口電力調(diào)度的協(xié)調(diào)和調(diào)度，公司內(nèi)部各部門和其他單位的電氣管理人員，確保公司電網(wǎng)安全可靠運行，并簽發(fā)第一、二張工作票。隨著2#110kv變電站即將投入運行，同時又要建立港口供電調(diào)度中心，使得現(xiàn)有運營商難以承擔(dān)兩個110kv站的運行調(diào)度管理。為了更好地滿足實際工作需要，保證港口供電正常運行，根據(jù)公司實際情況，擬申請增加秦港維修公司8名操作人員，負責(zé)日常運行、維護、倒閘操作、檢查(站內(nèi)設(shè)備檢查、室外電纜橋架、箱變、高桿燈、電纜線路、路燈等檢查)。簡單維護，緊急故障處理，臨時用電檢查，站內(nèi)衛(wèi)生清潔。

具體條件如下:。

1.教育水平:大專以上學(xué)歷。

2.專業(yè)背景:電氣自動化、機電、電源。

3.工作經(jīng)歷:2年以上高壓供電設(shè)備運行維護工作經(jīng)驗。

4.對職稱或技能水平的要求:具有電工證、110千伏值班證和駕駛證的中級工人(3人)。

5.知識要求:熟悉港口供電設(shè)備的基礎(chǔ)知識；熟悉港口生產(chǎn)等專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握高壓供電設(shè)備的操作和維護，熟悉高壓供電設(shè)備的性能。

6.技能要求:具有豐富的設(shè)備管理經(jīng)驗和較強的應(yīng)急能力能力強，熟悉電腦操作，熟練使用辦公軟件。

維護人員:。

目前，維修班有8名維修人員和1名司機?，F(xiàn)負責(zé)香港16個變電站及生活區(qū)高壓電氣設(shè)備的測試工作，維修改造的技術(shù)支持，香港1000多支燈及300多套高桿燈的整體及線路維護，香港電表的校準(zhǔn)及調(diào)整等。隨著2號110千伏站的建設(shè)投資，兩座變電站、附屬照明設(shè)施和高壓電纜線路將投入使用。因此，維護和測試的工作量大大增加，照明設(shè)施的維護和維護也大大增加?，F(xiàn)有的維修人員無法滿足未來的.維修工作量。因此，申請增加秦剛維修公司的三名維修人員，其中一名負責(zé)第二次電氣維修試驗，另一名負責(zé)第一次電氣維修試驗。

具體要求如下:。

1.新增人員進行二次試驗，以確定電氣接線圖，并從事高壓電氣工作2年以上。

2.新增人員應(yīng)從事高壓電氣工作1年以上。

3.新增人員必須敬業(yè)，考核期為3個月。

技術(shù)人員：供電部門有3個技術(shù)員。

1.一人負責(zé)香港基建項目電氣部分的設(shè)計、審核、實施和管理。

2.港區(qū)和生活區(qū)16個變電站(室)的功能管理和運行方式管理由一人負責(zé)。

3.一人負責(zé)二次供電設(shè)備的維護。但是在實際工作中，很多工作都是由現(xiàn)有的技術(shù)人員和兩個班長兼職。技術(shù)人員配置明顯不足，動力工作需要明確分工。比如長期兼職會影響各種工作的順利開展。再者，新站投產(chǎn)后，工作會成倍增加，很多工作不會進行，所以申請增加三個技術(shù)人員。

1.增加調(diào)度主管技術(shù)員。新站投入使用后，兩個110千伏站將同時運行，運行管理班必須升級由多個運行網(wǎng)絡(luò)和計算機系統(tǒng)組成的電力調(diào)度中心的形式?？傉{(diào)度員無法完成這項工作，沒有權(quán)限，需要設(shè)置技術(shù)員。

2.增加一名技術(shù)人員負責(zé)維護。目前，供電部門的維護工作主要負責(zé)全線測試工作、路燈維護工作、設(shè)備光纜維護工作以及為各變電站設(shè)備維護提供技術(shù)支持。隨著新站的投入，其管轄的兩個110千伏變電站及下屬變電站的檢修數(shù)量、檢修計劃、檢修技術(shù)都需要進行質(zhì)的改變，普通檢修人員無法完成這項工作，需要設(shè)置一名技術(shù)員。

3.一次增加一名技術(shù)人員負責(zé)設(shè)備。根據(jù)電力部門的管理模式，電力設(shè)備分為一次設(shè)備(高壓運行設(shè)備)和二次設(shè)備(為高壓運行設(shè)備提供控制、監(jiān)測和保護設(shè)備)進行管理。目前一次設(shè)備的選型、投入使用、維護和管理都是維修人員兼職。新站投入使用后，應(yīng)打破現(xiàn)有模式，將一次設(shè)備作為一個單獨的系統(tǒng)進行維護和管理。所以需要設(shè)置一個技師。

申請是否妥當(dāng)，請給予說明！

裝備部。

20xx年x月x日。

工作請求報告篇十

敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人xxx，女，xx年x月出生，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（xx年）透過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。

于xx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。本人自從參加工作以來，一向鐘愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時用心參加繼續(xù)教育領(lǐng)悟，發(fā)奮提升個人業(yè)務(wù)水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入xx中學(xué)進行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人xx年分配到xx中學(xué)工作，由于當(dāng)時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于xx科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放下過xx科的教學(xué)。

在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xx，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。

多謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

工作請求報告篇十一

xx退伍軍人安置辦：

我叫xx，男，19xx年x月出生，漢族，中共黨員，大專文化程度。我于20xx年12月入伍，于20xx年x月三級士官轉(zhuǎn)業(yè)，在軍隊服兵役，符合軍隊士官轉(zhuǎn)業(yè)安置政策。

在部隊服役期間，我能尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，群眾基礎(chǔ)好，協(xié)調(diào)能力強。因工作成績突出先后二次榮立三等功，四次被評為“優(yōu)秀士兵”，二次被評為“紅旗車駕駛員”，一次被評為“優(yōu)秀標(biāo)兵”，十余次受嘉獎。

現(xiàn)已轉(zhuǎn)業(yè)到地方，但由于我是從農(nóng)村入伍，父母年邁且體弱多病，又均無工作單位，也沒有任何經(jīng)濟來源，愛人單位也已改制，不再接收退伍軍人。我很想繼續(xù)發(fā)揚人民軍隊艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，為地方經(jīng)濟建設(shè)多做貢獻。

鑒于我在部隊的工作表現(xiàn)及我的`家庭實際情況，我懇請領(lǐng)導(dǎo)照顧安排我工作，我將以百倍的努力投身于地方經(jīng)濟建設(shè)中去，為xx的經(jīng)濟又快又好發(fā)展做出自己的一份貢獻！

此致

敬禮！

申請人：xx。

20xx年x月x日。

工作請求報告篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

雖然從教還不足兩年，但見證了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)型嘗試和教育現(xiàn)代化的建設(shè)歷程，自己也得到了不少難得的鍛煉機會。第一學(xué)年，在充實與疲憊中，交了一份還算合格的答卷。本想這一學(xué)期不再擔(dān)任班主任職務(wù)，專心教學(xué)與科研，可熱心的王主任幾句“合作”邀請，又讓我難以拒絕。沒過幾天，團委徐書記來電，要我到團委，婉拒一番之后，也工作至今。如今，本學(xué)期工作已基本結(jié)束，為避免給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和團委事務(wù)帶來不必要的被動或不便，特提出辭職請求，請求在下學(xué)期不再擔(dān)任班主任與團委工作。

此次，堅辭班主任與團委工作，主要有這樣幾個原因：

首先，是由于體力不支。有時看著自己瘦骨嶙峋的.樣子，都害怕隨時會倒下。雖有充實和富足，但每天也都疲乏得厲害。

其次，就是班主任與團委的兩項工作都沒做好。整日里，疲于應(yīng)付布置下來的層出不窮的事務(wù)。

再者，就是當(dāng)下體制，誰干都會比我干得好，何不讓賢與能呢？

除此以外，就是對我而言，能靜下心來看看書，寫寫文章，關(guān)注一下在多數(shù)人看來不需要我們這些小人物關(guān)心的問題，或許更具長遠意義。

總之，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在各種崗位上得到歷練和經(jīng)驗累積；感謝同事們給予的一貫支持與幫助；感謝學(xué)生們，給予我的認可、充實和富足，是他們以及他們的未來讓我必須辭去班主任與團委工作，專心教學(xué)與科研，勇于社會公共責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

注：下學(xué)期，只要允許，愿意每個工作日到圖書室志愿服務(wù)一節(jié)課；愿繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)校志愿者志愿服務(wù)；志愿輔導(dǎo)學(xué)術(shù)興趣小組，開設(shè)符合自己專業(yè)領(lǐng)域的選修課，開展社會實踐調(diào)查。以上志愿活動不要求任何報酬。

特此報告，請核準(zhǔn)！

申請人：

工作請求報告篇十三

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx中學(xué)教師xxx，女，xx年x月出生，xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，學(xué)士學(xué)位，xx年xx月參加考試后分配到xx中學(xué)擔(dān)任語文教師，至今教齡已有五年。

參加工作以來，我一直擔(dān)任班任工作和語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作上，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果突出，所教班級在全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。20xx年我獲得縣教育局頒發(fā)的語文“教學(xué)質(zhì)量二等獎”，20xx獲得了全鄉(xiāng)“教學(xué)能手”稱號，20xx年論文《xxxx》獲得x等獎等。在班主任工作中，對每個學(xué)生都盡職盡責(zé)，關(guān)心到位，關(guān)心班級體。積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校舉行的活動，曾多次獲獎，如20xx至20xx年度期間，組織本班參加“一二九”體操比賽獲得“二等獎”；參加“五四”歌詠比賽獲全?！耙坏泉劇?；參加“五四”籃球比賽獲“三等獎”；20xx年的班級文化評比中獲得全?！岸泉劇?。

工作中取得的成績讓我欣慰，但在家庭中，愧欠太多，我與愛人xxx，xx年結(jié)婚。xx年育有一女，現(xiàn)在已有x歲。由我母親照顧，近年來我母親的病癥加重，經(jīng)常入院治療，無法很好照顧到孩子，愛人又在xxx政府工作，其父母在xx省xx縣，年事已高，更是無法照顧，我又在鄉(xiāng)下工作，根本也無法照顧到孩子，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因此，作為母親的我，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，解決生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到xx中學(xué)。

如果上級同意了我的調(diào)入，解決了我的后顧之憂，那么，我堅信，不用在鄉(xiāng)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。

最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。