總結(jié)是一種提升自我認知和思考能力的好方法，有助于我們更好地認清自己。在寫總結(jié)時，我們可以先回顧所學(xué)知識的重點和難點，梳理出自己的理解。這些范文中有的是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和總結(jié)，有的是對項目成果的總結(jié)和反思。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇一

本期本人任教高一xx、xx班語文。按計劃已完成必修一二兩個模塊的。期間，依常規(guī)備課、上課、閱卷、輔導(dǎo)，可謂舌播筆耕閑情少，披星戴月辛勞多。既得期末一刻靜，自當(dāng)回頭多省身：傳道授業(yè)三境界，守德修業(yè)重智力。

一、守師德，獨上高樓。

師者要傳道，言傳不如身教。在內(nèi)化了教師職業(yè)道德規(guī)范之后，教師的美德善行都可能帶來正能量的轉(zhuǎn)移。因此，一期來，本人不管身邊的環(huán)境發(fā)生了什么變化，社會對自己的工作和生活給了何種影響，始終如一堅守在師德的高地上。我希望學(xué)生愛學(xué)習(xí)就如我愛教書崗位一樣，那我就把教學(xué)作為我唯一的工作孜孜以求；我期盼學(xué)生遵守生活學(xué)習(xí)紀律就如我嚴守教師辦公規(guī)程一樣，那我就不惜改變自己的作息習(xí)慣。愛護學(xué)生、尊重學(xué)生是師德要求，那就研究學(xué)生心理，了解學(xué)生家庭，耐心細致，梳理個性，明了需要；引導(dǎo)學(xué)生堅定信仰、美化心靈、樹立正確觀念，是教師職責(zé)所在，那就設(shè)計教學(xué)流程，迎難而上，從不逃避?？傁嘈牛航處煱逊N子散在教室里，鮮花一定會開在社會上。清高嗎？有點；迂腐嗎？似乎也有點。但只要對學(xué)生的成長有利，可能會始終不渝。

二、修術(shù)業(yè)，自甘憔悴。

社會高速發(fā)展，知識不斷更新、科技日新月異，信息網(wǎng)絡(luò)不斷擴張，學(xué)生獲得信息的渠道日益豐富，他們與教師同時獲得等量知識已成為可能；加之課改調(diào)整了師與生、師與本、生與本、生與生的互動關(guān)系，課堂控制已變得異常靈活，師生的創(chuàng)造空間已遠遠超出課堂課本之本身，先前作為引導(dǎo)者的教師，幾乎要變?yōu)槿艿倪\動員。學(xué)生和教師角色的位移，必然要求教師術(shù)業(yè)的精進。為此，刻苦自修就成為常態(tài)。本位修：修課本，無死角，窮盡種種可能；研流程，全要素，調(diào)用多種方式；設(shè)練習(xí)，重比較，引進最新內(nèi)容。對等修：堅持每周聽課，借他山之石；積極參與評課，汲集體智慧。網(wǎng)絡(luò)修：本期參加了國培計劃中小學(xué)教師校本研修，已順利畢業(yè)；參與了高中記敘文寫作專題研究，編寫了本校高一語文校本教材《記敘文寫作》；上傳了《20xx高考古代詩歌鑒賞全解析》《20xx高三作文訓(xùn)練設(shè)計》《20xx現(xiàn)代文閱讀鑒賞》和必修一二30余個ppt文件。正針對目前高中語文教學(xué)存在的忽視思維品質(zhì)培養(yǎng)的問題展開研究。種種研修，耗費了大量的時間和精力，少不了憔悴，也少不了甘甜。

三、重智力，眾里尋他。

課改一輪又一輪，輪輪課改引爭議。研究過新一輪語文課改的人可能都明白，這輪課改的實際效果并沒有我們當(dāng)初所設(shè)想的那樣理想。對此，大家都在思考，都在尋找解決問題的辦法。我認為，我們也犯了急于事功的錯誤。我們在強調(diào)人文性教育的時候，注意到了思想結(jié)論的多元與灌輸，忽視了這些思想結(jié)論得出的過程與選擇。思想方法論這個生活教育的根本東西，離我們的課堂已經(jīng)很遠了?！瘻\閱讀”、“平面教學(xué)”“短線操作”的盛行，已嚴重抵消了課改的優(yōu)勢。提高教學(xué)效率的方法，眾里尋他，還是開發(fā)智力?？吹搅诉@一點，我就特別注重了學(xué)生的思維品質(zhì)的培養(yǎng)。該深究的時候不放過，該選擇的時候不茍且，比較充分地挖掘了新教材的.思維要素。實踐證明，效果良好。

令人糾結(jié)的地方也不少。如語文學(xué)科在學(xué)科系統(tǒng)中時間配置偏少，客觀造成教學(xué)節(jié)奏過快；語文綜合性學(xué)習(xí)活動難以展開和檢測；多媒體輔助教學(xué)使用頻次的把握等等。這些問題，將在以后的教學(xué)實踐中找出解決的好辦法。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇二

總的來說，這個學(xué)期是比上個學(xué)期有一些進步的。開始有些適應(yīng)高中生活，漸漸可以踏下心來做一些事情。心態(tài)也有了滿大的變化。比較大的事情就算是進入科協(xié)了吧，說起來，開始倒是有些莫名的，本來市去冬令營玩的，后來就被算作會員了。后來又懷著試一試的心態(tài)去選了部長，結(jié)果就真得不幸選上了。

然后努力工作，努力工作，李竹君上大學(xué)走后，就變成了代理的主席，負責(zé)科協(xié)的所有事務(wù)，各項活動就不說了，科技節(jié)也夠把人累得夠嗆了?，F(xiàn)在再回頭看一看，發(fā)現(xiàn)和當(dāng)時的心境是完全不同了，那時的輕浮玩鬧心理已經(jīng)一掃而光。把工作看作一個事業(yè)，很認真地在經(jīng)營它，并盼望著這個組織的能夠茁壯成長不斷壯大，目標(biāo)就是，超過學(xué)生會，哈哈哈哈~不過說真的，又找到了一種久違的責(zé)任感和充實感，有些沉甸，卻讓人成長。這個說來也和總結(jié)關(guān)系不大，放下不說了。

想一想，高一就這么過去了。我的花季啊！呵~從小就盼望的長大的臉，并不是想當(dāng)初想得那么帥氣，從小就盼望的長大的戀愛，并不是想象得那么美好，說真的，覺得自己太幼稚了，從小就在計劃的生活，并沒有實現(xiàn)，因為現(xiàn)實太現(xiàn)實了，現(xiàn)實的你只能去接受，只能變得現(xiàn)實，不然就永遠活在自己的空間里了，你只有比別人現(xiàn)實才能生存，你只能比別人功利和庸俗，才能比別人獲得更好，更受歡迎。難道現(xiàn)實是，我們最后只能淪于世俗么，并不確切。哎，不知不覺又開始發(fā)癡了，既然寫了這么多，也舍不得刪了，就當(dāng)作思想上的總結(jié)吧。結(jié)論就是不管怎樣，總要做點什么，不能像過去的一年那樣荒廢了，我的花季??！

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇三

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學(xué)生歸納成集。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡意賅，深入淺出。我認為學(xué)生積極參與，教學(xué)才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。師傅在平時的指導(dǎo)中多次強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補自己在教學(xué)上的不足，并常請備課組長和其他老教師來聽課，征求他們的意見，改進教學(xué)工作。

作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導(dǎo)資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，并分析、記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇四

一、立足校情教情，狠抓常規(guī)保質(zhì)量。

1、實行了簽到制、候課制、課堂巡視制，進一步規(guī)范了請假制。本學(xué)期簽到率達98%以上，候課率達95%以上，課堂巡視覆蓋率達60%以上，課堂秩序良好率達90%以上。零星假控制在周人均2次以下，各種病事假累計60天。教務(wù)處和年級組人員定期值班、隨時抽查，做到周統(tǒng)計、月公示。

2、加強了教學(xué)常規(guī)檢查。

堅持了教學(xué)計劃審核制。學(xué)期初，組織有關(guān)人員，依據(jù)教務(wù)處學(xué)年工作計劃要求、教學(xué)計劃書寫格式要求、各年級各學(xué)科教學(xué)工作特點，對各備課組制定的教學(xué)計劃進行了嚴格的審核，合格率為100%。

堅持了集體備課考勤制。集體備課出勤率達99%。

堅持了一月一次的教案檢查。本學(xué)期共檢查教案364本，優(yōu)秀率達25%，合格率為73%。其中，不合格教案主要集中在訓(xùn)練課教案的書寫上。檢查作業(yè)批改一次，合計1089本。

堅持了課堂教學(xué)視導(dǎo)制。第一，會同督導(dǎo)室、教科室采取隨機聽課的形式，對全體高中教師的課堂教學(xué)進行了診斷和檢評，并進行了有針對性的指導(dǎo)，并對部分教師的課堂教學(xué)進行了二次抽查。第二，邀請山西師大較科院院長胡衛(wèi)平校對部分教師的課堂教學(xué)進行了診斷和評析。

堅持了月考制。本學(xué)期共組織非畢業(yè)年級月考、期中、期末考試八次，召開質(zhì)量分析會八次。

堅持了一月一次的學(xué)生座談會制。各年級每月召開一次學(xué)生座談會，了解學(xué)情和教情中存在的問題，做到了及時反饋，及時矯正。

堅持了一學(xué)期一次的教育教學(xué)反饋制。本學(xué)期教育教學(xué)反饋結(jié)果是：高一年級課堂教學(xué)總體滿意度為91%，班主任工作滿意度為95%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為88%。高二年級課堂教學(xué)總體滿意95%，班主任工作滿意度為93%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為89%。高三年級課堂教學(xué)總體滿意度為94%，班主任工作滿意度為86%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為90%。

3、注重了對教師的感情投入。

基本做到：每逢教師的生日都能以某種形式表示祝賀，每逢教師或家里有重大事情都能進行訪問，每逢教師有思想情緒時都能主動進行談心。本學(xué)期共為113名教師過生日，共訪問教師9人次，與教師談心200多人次。

二、立足課堂教學(xué)，開展教研促提高。

1、進一步規(guī)范了集體備課。

規(guī)范備課內(nèi)容：

2、備課組堅持了每周一次的研討課活動。

各備課組利用集體備課時間，依據(jù)研討課要求，確定研討課的內(nèi)容和授課教師，并將名單、授課時間和地點、授課內(nèi)容、課型等上報年級組，年級組匯總后一式六份打印出來分發(fā)給有關(guān)人員。各備課組在聽課后，要組織本組教師進行評課，并填寫研討課活動紀錄表。教務(wù)處要對各備課組研討課活動的文本進行存檔，并對備課組聽課評課的情況進行考核。本學(xué)期共進行研討課480節(jié)，聽課人數(shù)達1643人次。

3、分學(xué)科進行了示范課活動。

在課堂教學(xué)視導(dǎo)和研討課的基礎(chǔ)上，選拔具有代表性的教師按新授課、訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課等內(nèi)容，給同學(xué)科教師進行了示范，對進一步規(guī)范各種課型的課堂教學(xué)起到一定的示范作用。

4、有針對性地開展了教學(xué)反思和總結(jié)。

本學(xué)期共收到專題性反思85篇，課例反思60篇，訓(xùn)練課總結(jié)18篇，期中考試質(zhì)量分析報告72篇。收集有效性教學(xué)論文31篇，其中，3篇獲國家級一等獎，4篇獲國家級二等獎。組織高二年級教師完成對高考試卷的分析，組織高三教師完成08年高考復(fù)習(xí)的總結(jié)。

5、組織了全體教師的業(yè)務(wù)考試?？荚噧?nèi)容為：個人備課基本要求、講授課基本要求、訓(xùn)練課基本要求、試卷講評課基本要求。

6、積極開展課題研究。

三、立足高三工作，圍繞目標(biāo)抓落實。

1、高考基本情況。

高考一次達線：二本及以上文史類17人、理工類15人、藝體類30人，三本達線人數(shù)文史類和理工類各80人。

2、主要完成的工作。

（1）依據(jù)高三復(fù)習(xí)總體計劃，各備課組完成二輪、三輪復(fù)習(xí)計劃的制定。

（2）組織了六次月考和五次綜合科目練兵訓(xùn)練。

（3）召開了相關(guān)會議。質(zhì)量分析會五次，備課組長會三次，示范班教師會兩次，高考填報志愿指導(dǎo)會一次，學(xué)生畢業(yè)典禮大會一次，班主任會五次。

（4）結(jié)合本屆高三具體情況和后期工作的特點，分別提出了相應(yīng)要求。

在大同市一模質(zhì)量分析會上，提出了如下指導(dǎo)性意見：第一，無論現(xiàn)實和結(jié)果如何，都要以飽滿的熱情，盡心盡責(zé)地按照高中部的部署和要求，努力完成后期的復(fù)習(xí)工作；第二，確立“以質(zhì)取勝”的思想，加強研究，突出重點，講究方法，科學(xué)籌劃復(fù)習(xí)內(nèi)容；第三，認真做好以下六個方面的訓(xùn)練。即高考題型的訓(xùn)練、答題規(guī)范性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練、審題經(jīng)驗的訓(xùn)練、思路分析的訓(xùn)練、意志品質(zhì)的訓(xùn)練。第四，針對后期教學(xué)的實際情況，要求課堂教學(xué)要突出“三個為主”，體現(xiàn)“四種講法”，發(fā)揮“五項功能”。“三個為主”即以主干知識、重點方法、學(xué)科思想為主，以學(xué)生存在的問題和弱點為主，以學(xué)生能夠得分的點為主；“四種講法”即相同內(nèi)容集中講，相同題型對比講，相同方法重點講，易錯疑點針對講；“五項功能”即講出錯因混淆糾正點，講出方法思想提高點，講出信心興趣動力點，講出能力提高增長點，講出基礎(chǔ)知識落實點。

在備課組長會，提出了如下要求：第一，反思和總結(jié)一輪復(fù)習(xí)的得失，進一步明確學(xué)生在知識、方法、能力等方面存在的問題，制定相關(guān)補救措施；第二，按照高中部學(xué)年初提出的總體要求，制定好二輪、三輪復(fù)習(xí)計劃；第三，在操作上要樹立“以質(zhì)取勝”的思想，把訓(xùn)練的著眼點放在答題規(guī)范性、應(yīng)試技巧性、意志品質(zhì)及高考題型上，要防止“七個認識上的誤區(qū)”，按照“相同內(nèi)容集中講相相同題型對比講、相同方法重點講、易錯疑點針對講”的要求上好試卷講評課，通過試卷講評，評出錯因混淆糾正點、評出思想方法提高點、評出信心興趣動力點、評出能力提高增長點、評出基礎(chǔ)知識落實點。

在班主任會上，提出了如下要求：第一，要加強對學(xué)生的后期管理，確保正常的教學(xué)秩序；第二，要加強對學(xué)生自信心教育，確保旺盛學(xué)習(xí)狀態(tài)；第三，要加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，確保二輪、三輪的復(fù)習(xí)效果。

在示范班教師會上，對種子選手適時進行了全面分析，并提出了下一步工作重點和具體措施。

（5）為各班安裝了《08年高考得分技巧大沖刺》光盤，并有計劃地組織學(xué)生觀看。

（6）開設(shè)《百日沖刺》講座62次，聽課人數(shù)達4030人次。

（7）邀請仝海軍老師和李常富老師針對后期復(fù)習(xí)策略、考試技巧和心理等方面為種子選手分別舉辦了專題講座。

（8）高三學(xué)生的高考體檢工作和高考志愿填報工作。

（9）確定了部分會考科目的評價標(biāo)準，完成部分會考科目成績的填報。

（10）組織有關(guān)人員對高三全體教師的課堂教學(xué)進行了檢查和督導(dǎo)。

四、立足學(xué)生管理，突出重點抓養(yǎng)成。

1、行為習(xí)慣方面。

（1）堅持了“養(yǎng)成教育從“頭”抓起，“安靜”和“干凈”的環(huán)境從教室抓起，遵章守紀從遲到和課堂秩序抓起，集體主義榮譽感從“兩操”抓起”的基本策略。

（2）強化了班級管理規(guī)范化建設(shè)，建立了班級日志，建立了發(fā)型規(guī)范自查自糾制，堅持了樓道紀律年級組負責(zé)制，堅持了班主任一日常規(guī)制，堅持了周會制，堅持了課堂巡視制，堅持了違紀學(xué)生紀錄制。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

（1）各班制定了學(xué)習(xí)文明公約。

（2）組織學(xué)生制定了個人奮斗目標(biāo)。

（3）加強了班級文化建設(shè)。

（4）定期表彰了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者。

（5）召開多種形式的學(xué)生會，引導(dǎo)學(xué)生樹立“三種意識”，即責(zé)任意識、高考意識、自控意識。

五、立足學(xué)校發(fā)展，追求完美找問題。

1、教師方面。

（1）個別教師缺少敬業(yè)精神，廣大教師育人意識淡薄。

（2）課堂教學(xué)的有效性有待進一步提高。

（3）各種課型有待進一步規(guī)范。

（4）備課組活動的效率還需進一步提高。

（5）教學(xué)研究氛圍還未形成。

2、學(xué)生方面。

（1）學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)任重而道遠，

（2）違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。

（3）個別班級的課堂秩序不夠理想。

3、管理方面。

（1）距學(xué)期初提出的“抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、抓實過程”的工作指導(dǎo)思想仍有較大差距。

（2）事事有人管的局面還未形成。

（3）要求的多，檢查督導(dǎo)的少。

（4）團隊?wèi)?zhàn)斗力有待進一步加強。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇五

不知不覺又到我們學(xué)期末，個人總結(jié)大家寫好了嗎?下面是小編搜集整理的高中學(xué)期末個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名,我有些興奮，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中、14中的成績時，我的成績又算得了什么呢?靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。

語文：雖然我拿到了高分，但是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)老師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。

數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料。平時，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大，問老師題、做題，而成績告訴我“付出不一定有回報”。可能是我的壓力太大了，總是怕別人會超過我，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實和靈活運用，導(dǎo)致對自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了。要達到知識的扎實和靈活運用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來，平靜地面對考試，這才是正確的選擇!

英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的。人要把目光放的長遠些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時不怎么寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問老師題，而這次卻考及格了。也許是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比的。

文綜：高二分班我報的是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班，這就意味著高一(2)班將會被拆散，就不會再有高一(2)班了，而我也將面對新的老師和同學(xué)，要開始新的集體生活。所以，我要珍惜我在高一(2)班一年的集體生活!

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝，高一(2)班將會成為我永遠的回憶!

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)(5至6班共2個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼6班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組及本人的工作作一個小結(jié)。高一化學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個。

教案。

都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)。

課件。

后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責(zé)出題;每章一次的測驗題，也由專人負責(zé)出題，并要達到一定的預(yù)期效果。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期各成員作了公開課，李嘉峰老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。班主任工作方面，在各科任老師的配合下，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德等方面都有了很大的提高，一、加強對學(xué)生的思想德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇六

這學(xué)期以來，一中團委在校領(lǐng)導(dǎo)和團市委的大力支持下，在全體團委委員和全體團學(xué)學(xué)生干部的共同努力下，始終圍繞服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校的宗旨，并根據(jù)一中特色，完成各項團市委和學(xué)校交予的各項工作，并始終不斷嘗試根據(jù)我校青年學(xué)生特點創(chuàng)新性開展工作?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

全體人員近一月的籌備，今年根據(jù)一中特色和新媒體的結(jié)合，利用微信公眾平臺收集全國各地甚至在國外的校友祝福，在搞活動的同時凝結(jié)一中校友力量，溫情滿滿。

每一年的成人禮，對于孩子們來講都是唯一的。20xx年11月1日，在校體育館"十八而志：行冠知禮承責(zé)"成人禮儀式。1005名高三學(xué)子穿上盛裝禮服，共同迎接這莊嚴的的一天。在高三學(xué)子在激昂的誓詞聲中，莊嚴地進行"長大成人"的宣誓，伴隨動情的音樂和觀禮師生的熱情掌聲，朝氣蓬勃的高三學(xué)子穿越成人門、貼上了心愿紙。我校全體行政、級長、高三師生和學(xué)生家長3000多人，共同見證xx一中高三1005名學(xué)子邁入"成人門",長大成人。

如果說第二學(xué)期社團嘉年華是所有社團狂歡的日子，那這學(xué)期嘗試的把二十多個社團在幾乎每周的校內(nèi)展示則是對每個社團更高的要求，這樣的安排能更加體現(xiàn)社團活動豐富學(xué)生校園文化生活的力度。每個社團在全體社員的精心準備下，都給全校的師生上演了一出又一出高質(zhì)量的活動。截止到第18周，已成功舉辦十幾個社團活動。我們也利用多方宣傳平臺（校園網(wǎng)、微信公眾平臺等），給家長和社會展示孩子們在校內(nèi)豐富的校園社團生活。

如青瓷攝影社，在第十周，雖然天公不作美，但他們精心準備的200張攝影明信片在十分鐘便被同學(xué)們一掃而光，里面記錄的全是一中美美的校園環(huán)境和人文氛圍。

如夢田心理社，結(jié)合他們的社團特點，開展了一系列與高中學(xué)生心理有關(guān)的小游戲，同學(xué)們參與的熱情很高。在游戲的同時，也得到了心靈的釋放，在當(dāng)今高壓的高中學(xué)習(xí)生活中找到一個寄娛樂于其中的正面釋放空間，符合學(xué)生心理發(fā)展特點，真的值得推崇。

如辯論社，針對高中學(xué)生心理特點開展了一場辯論，最后訪問一部分學(xué)生，他們都說感覺很不錯。

更多的社團風(fēng)采我們也陸續(xù)在校園網(wǎng)和微信公眾平臺給大家分享了，這里不一一羅列。

另外，社團這學(xué)期不斷加強對外校的交流活動，目前在登記的已經(jīng)有超過十個社團進行了多次外校交流活動。

另外，20xx年12月30日，街舞社、武術(shù)社和漢服社在很短的準備時間進行了我校文藝晚會節(jié)目的培訓(xùn)，晚會當(dāng)天也得到了觀眾的肯定。

志愿者，在我們每一次活動現(xiàn)場。這是我們校志愿者服務(wù)站的宗旨。在老師和同學(xué)們的眼里，寒假和暑假的分32個鎮(zhèn)街的志愿服務(wù)活動可能大家在只能在宣傳里看到。而更多的是在校內(nèi)每一次的活動現(xiàn)場，大至所有大型活動（成人禮、校運會、文藝晚會、健美操籃球比賽、家長會），小至每一次會議。如每年的校運會，需要征集近400名的志愿者參與工作，他們的辛勤付出為校運會的順利圓滿舉行出了很大的力。這里衷心感謝級長、班主任和老師對校內(nèi)志愿服務(wù)工作的支持。更衷心感謝每一位用心付出的綠精靈們，在圖書館的義務(wù)管理員志愿者、周六日經(jīng)?；貋砑影嗟闹驹刚邆?、有時候犧牲自習(xí)和晚自修的志愿者們。

這學(xué)期，我們已經(jīng)召集超過1000名的志愿者進行了各項活動的志愿服務(wù)工作。如在20xx年12月20日，我校承辦了市的健美操比賽工作。志愿者在周六中午回家，周日上午大早趕來，為比賽的正常有序舉行護航，受到了所有人的高度評價，從早上7:30一直工作到下午6:00,一直站著，沒有任何怨言，晚上7:00還要正常晚修。這幫綠精靈們感動了在場的所有工作人員和比賽人員，xx陽光網(wǎng)對他們作了報道。這樣的人，值得我們深深的尊敬。

20xx年5月，我校義賣在全校師生和家長的大力支持下，共計籌得善款36000余元，這部分善款已經(jīng)在捐助我校年級提供的31位特困生，為他們解決燃眉之急，每月指定時間打進他們的飯卡。

20xx年8月，在盧校的帶領(lǐng)下，對英德八中進行貧困生調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們市政府并沒有多余的資助金來支助巨大的貧困生。經(jīng)學(xué)校黨總支決定還有熊校的大力支持下，我校愛心義賣資金多出的款項已經(jīng)與英德八中建立聯(lián)系，把我們余下的義賣款支助他們學(xué)校20位貧困生學(xué)生一年，從20xx年開始支助。具體工作團委在一直落實，我們希望這只是個開頭，我們希望將來能籌集更多的義賣款，也能發(fā)動更多的家長和老師能參與到這個善舉中來，把我們莞一中的大愛傳播出去?；顒悠陂g我們會向全校師生和家長公布我們的善款去向，讓每一分錢都沒有折扣的用到最需要的孩子們身上。目前英德八中已經(jīng)將20名受助生的具體名單交予我校，20xx年1月，已經(jīng)進行了第一批學(xué)生的第一次支助。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇七

依照學(xué)期初制定的教研活動方案，我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。與以往相比搞出了特色，獲得了實效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研活動日趨標(biāo)準。

1、標(biāo)準表達在方案的制定上。根據(jù)我園教師的專業(yè)水平及園本情況，在開學(xué)初就制定了有針對性的、可行的教研方案，做到有目標(biāo)、有措施、有組織，為教研活動的有效開展打下了根底。

2、標(biāo)準表達在教研活動的組織體系上。本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家〞。

3、標(biāo)準表達在教研活動的準備與整理上。為了使資料能夠分類管理、整齊有序，學(xué)期初，教研組就將“教研活動記錄表〞進行了修改，并且給每位組員發(fā)放了“聽課記錄表〞。及時公布、宣讀教研方案，并且提前一到兩周布置教研任務(wù)，以便每位教師做好思想及行動上的準備;活動過后，及時地收集和整理相關(guān)的'資料。

二、教研活動時間得到更充分的保證。

本學(xué)期的教研活動依然定于每周一的下午，時間從3：20開始至4：50結(jié)束。大家都能準時參加，不遲到、不早退，有事能夠提前請假，所以教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。

三、教研活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。

首先，本學(xué)期我們沿用原來的有效經(jīng)驗，采用了主題研討、集體備課、理論學(xué)習(xí)、公開觀摩等形式，將理論與實踐相結(jié)合，使組員的教學(xué)水平和教研能力得到進一步的提高。

其次，在教研內(nèi)容的設(shè)計上，既有提高教師教育技能的內(nèi)容，又有解決教育困惑的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗的內(nèi)容等等，但我們的目標(biāo)都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的能力。

四、教研有突破，效果有新高。

1、教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。

2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力、提升撰寫的能力等。更為可貴的是，通過圍繞“體育活動〞“幼兒的常規(guī)培養(yǎng)〞所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗，如：如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī);體育活動在幼兒園如何有效開展;各種教育資源的挖掘與利用等等。

五、教研活動的反思與缺乏。

有總結(jié)和反思便能實現(xiàn)再提高，在本學(xué)期教研活動的開展中尚存眾多的缺乏：

1、由于輪流值班的緣故，使得局部教師未能全程參與，對這局部教師來說實為一種損失。

2、活動中雖總結(jié)出了不少有價值的經(jīng)驗，但缺少在實踐中的反復(fù)論證。

3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲藏了相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。

六、下學(xué)期教研活動的初步打算。

1、在目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期根本一致。

2、初步嘗試教師輪流擔(dān)當(dāng)教研主持。

3、進一步調(diào)動教研熱情，使教研形式更加靈活多樣。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇八

朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下，我走過了最美好的三年高中時光。帶著無限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。

學(xué)習(xí)成績不是最好，但在學(xué)習(xí)過程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，我毅然打消了好好玩的初衷，開始了高中的學(xué)習(xí)旅程。古人云：授之以魚不如授之以漁，我知道自己來這里就是為了獲得漁。在三年的高中生活中，我認真積極地參加每次實驗和討論會，鍛煉了自己動手和分析問題的能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。平時注重與同學(xué)之間的關(guān)系，是一位友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人的好學(xué)生。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力。三年來，我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。我喜歡做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。

我的優(yōu)點是誠實，熱情，性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，一個人最大的敵人是自己，因此我一直嚴格要求自己，努力把自己鞭策成為一個適應(yīng)瞬息萬變的社會的人。

通過三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和gt；收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

高中學(xué)期個人總結(jié)50字實用篇九

光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比中學(xué)更上了一層樓。

(一)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。

高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)，另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

(三)紀律。

在紀律方面，我嚴格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。尊重師長，愛護同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望!