讀后感是一種反思和反饋,它可以幫助我們思考自己在閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。讀后感寫作需要思考和總結(jié),如何在篇章中把握好總結(jié)的重點(diǎn)?以下是小編為大家精選的各類型作品的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和啟示。
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇一
就在昨天,在金海心空靈飄渺的聲中,我剛剛讀完了這本泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩(shī)集——《飛鳥(niǎo)集》。
《飛鳥(niǎo)集》由105段詩(shī)組成。每段詩(shī)都只有簡(jiǎn)短的兩,卻在中,悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩(shī)中,泰戈?duì)柛蛭覀冋故玖怂亩鄠€(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩,為母親的微笑而手舞足蹈;時(shí)而是一名四海為家的探險(xiǎn)家,向著高山大海發(fā)出感嘆;時(shí)而是一位熱戀中的青年,因心愛(ài)的姑娘而謳愛(ài)情;時(shí)而是一位滿頭銀發(fā)的老朽,獨(dú)自在回憶中反思人生;但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客,為記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間,然后微笑著安靜離開(kāi)。
除去泰戈?duì)柷逍伦匀坏奈墓P,在《飛鳥(niǎo)集》中,我更多感受到的是一種對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn),泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活,但同時(shí)更高于生活;他用自己對(duì)生活的熱愛(ài),巧妙地隱去了一些與,而將所剩的與微笑毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了讀者。他對(duì)愛(ài)的思索,更是涵蓋了多個(gè)方面,包括青年男女間純真的愛(ài)情、母親對(duì)孩子的母愛(ài)、人與自然間難以言喻的愛(ài)……尤其是對(duì)于愛(ài)情,泰戈?duì)柡敛涣邌莸剡\(yùn)用了大量的比喻修辭來(lái)贊美愛(ài)情的美好與偉大。在泰戈?duì)栄壑?,世界需要?ài),人生更需要愛(ài),正如他在《飛鳥(niǎo)集》中所寫的一樣:“我相信你的愛(ài),就讓這作為我最后的話吧?!?/p>
在另一方面,泰戈?duì)柌蹲搅舜罅筷P(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈,說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片,說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音;他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對(duì)話,讓鳥(niǎo)兒和云對(duì)話,讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之,在泰戈?duì)柕脑?shī)里,世界是人性化的,自然也是人性化的,都有它們自己的生長(zhǎng)與思考;而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這,便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái):“思想掠過(guò)我的心頭,仿佛群群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音?!?/p>
這就是泰戈?duì)枺@就是《飛鳥(niǎo)集》。或許,對(duì)于人類的文明史來(lái)講,《飛鳥(niǎo)集》不過(guò)是滄海一粟而已;然而,我卻只想說(shuō),它是一種別具一格的清新,在如今繁忙擁擠的都市里,用它蘊(yùn)涵的廣闊的自然荒野,為我們開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)天堂。
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇二
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人,可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
飛鳥(niǎo)的象征是什么?是自由。大詩(shī)人泰戈?duì)枌懙倪@一部《飛鳥(niǎo)集》,以抒情的詩(shī)篇記錄著他對(duì)人生、自然與宇宙的深刻思想,給了我許多的人生啟示。
《飛鳥(niǎo)集》中的語(yǔ)言優(yōu)美,有許多飽含著理性的話語(yǔ)。其中便有一段:“權(quán)威對(duì)世界說(shuō)道:‘你是我的。’世界便把權(quán)威囚禁在她的寶座下面。愛(ài)情對(duì)世界說(shuō)道;‘我是你的?!澜绫憬o予愛(ài)情以在她屋內(nèi)來(lái)往的自由?!边@段話用語(yǔ)言描寫與擬人的修辭手法,生動(dòng)地詮釋了深刻的人生哲理,可以說(shuō)《飛鳥(niǎo)集》中的智慧是無(wú)限的。
這部詩(shī)集以“飛鳥(niǎo)”的名字命名,因?yàn)檫@部詩(shī)集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人輕松愉悅之感,閱讀過(guò)后,仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥(niǎo),它們向往藍(lán)天,努力高飛,把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩(shī)集想告訴我們,每一個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)信念,在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn),正如天空中不停飛翔的飛鳥(niǎo)。
整部詩(shī)集由325段小詩(shī)組成,每段小詩(shī)都有它不同的寓意。我對(duì)于其中的一些感到十分地有道理,反復(fù)地閱讀;可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣,可能因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄,人生經(jīng)歷少,才不能完全讀懂。雖說(shuō)如此,但這并沒(méi)有打消我的閱讀興趣。作者寫下這一部詩(shī)集獻(xiàn)給后人,其實(shí)是給予了后人無(wú)限的精神財(cái)富。《飛鳥(niǎo)集》仿佛飛鳥(niǎo)般自由飛翔入人的腦海、心田,使人久久難忘。
人也應(yīng)該像飛鳥(niǎo)一樣,不放棄自己一生的追求。
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇三
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“讓我設(shè)想,在群星之中,有一顆星指導(dǎo)著我的生命,通過(guò)不可知的黑暗?!边@一顆閃亮的星星,想必就是泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》吧!
沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),沒(méi)有精彩的情節(jié),以自然為背景,以萬(wàn)物為中心,泰戈?duì)柂?dú)特的見(jiàn)解與過(guò)人的智慧鑄就了這本輕靈灑脫的《飛鳥(niǎo)集》。
看,短短幾筆,簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,都很好的道出了每個(gè)道理,構(gòu)造了真理的殿堂。樸實(shí)的文筆勾勒出對(duì)大自然的愛(ài),對(duì)人生的愛(ài);一切人類可以體會(huì)的情感,被完整而又含蓄的表達(dá)出來(lái)?!讹w鳥(niǎo)集》中有這么一句話,弓在箭要射出之前,低聲對(duì)箭說(shuō)道:“你的自由就是我的自由?!笔前?!人們都渴望自由,不希望被拘束。弓和箭,看起來(lái)是完美的一對(duì),卻不曾想到,他們?cè)谝黄饡r(shí)互相束縛,并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值。只有在弓把箭射出的一剎那放手,兩者才能獲得自由,擁有屬于自己的一片天空,實(shí)現(xiàn)它本來(lái)的價(jià)值。
我時(shí)常聽(tīng)到同學(xué)在抱怨:由于成績(jī)一時(shí)的下降,父母就管教的很嚴(yán)。各種復(fù)習(xí)資料排山倒海的卷席而來(lái),常學(xué)習(xí)到深夜,再頂著一個(gè)黑眼圈來(lái)上學(xué)。甚至還報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班,整個(gè)周末,別說(shuō)玩了,連學(xué)校布置的家庭作業(yè)也來(lái)不及做。何嘗不是這樣?不僅我們累,父母也辛苦,本來(lái)就要工作,辛辛苦苦賺來(lái)的錢還要報(bào)一個(gè)個(gè)昂貴的培訓(xùn)班,還要擔(dān)心有沒(méi)有成果……就如同那弓和箭,互相的束縛并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值,反而讓孩子們更厭倦這樣的學(xué)習(xí)。倒不如適度的放手,讓我們自由拼搏,自由探索,自由創(chuàng)造,反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的天空。
放手吧,就像弓和箭的組合,弓拉得再緊,箭終究在弦上,束縛著自由;只有放了手,箭才能自由的沖向藍(lán)天,擺脫弓的糾結(jié),直刺蒼穹!
也許這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧!
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇四
我覺(jué)得,人永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正可以完全的認(rèn)識(shí)到了自己,所以只好在有限的生命里不斷發(fā)展尋找。
——題記。
泰戈?duì)枴@本書的作者,用他最特別的方式寫了一首詩(shī)。他這首詩(shī)最大的特點(diǎn)是短小精悍,但“麻雀小,五臟俱全?!彪m然每首詩(shī)的長(zhǎng)度都很小,但泰戈?duì)柸匀豢梢杂盟木蕦懽骱酮?dú)特的想象力,將生命與自然結(jié)合起來(lái),表達(dá)對(duì)人類、自然和宇宙的愛(ài),并深入思考生命哲學(xué)。
在羅賓德拉納特·泰戈?duì)枠闼厍逍碌脑?shī)句中,我總能感受到生活中令人振奮的情感。雖然有很多關(guān)于死亡和孤獨(dú)的詩(shī)歌,但我們知道他也告訴我們,生命的每一刻都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)不能回避這兩個(gè)話題,只要努力向前。
在這么多的短詩(shī),在生活中這么多的理念,讓我感觸最深的話題是關(guān)于“自我”。
“你不能看到你的寫作,你看到的是你的影子?!庇腥酥浪仓皇窃谧约旱膫€(gè)人資料一個(gè)影子,它是你,而不是你。影子是你的整體外觀,它可以照顧你的身高,你的臉,而是你的陰影可能會(huì)看到你的內(nèi)心世界?有些人有光澤,光亮照人,我內(nèi)心已經(jīng)如此腐敗。這是因?yàn)槿绻麖目泳捉览ハx開(kāi)始蘋果,紙老虎。很多人只是一點(diǎn)點(diǎn)小事,自滿,不知道是誰(shuí),走別人走多遠(yuǎn)的目標(biāo)。
而有不同的人選擇過(guò)于不自知。就像泰戈?duì)栐诹硪皇自?shī)中寫到:“群星不怕顯得像螢火一樣?!逼鋵?shí)我們只要自己心中有方向和方法地朝著實(shí)現(xiàn)既定發(fā)展目標(biāo)趕去,在完成教學(xué)目標(biāo)后,繼續(xù)進(jìn)行制定一個(gè)另一個(gè)重要目標(biāo),并繼續(xù)學(xué)習(xí)努力,在這樣的不斷追趕下,沒(méi)有得到什么是完不成的。仰望星空,腳踏實(shí)地,才能真正做到學(xué)生大膽創(chuàng)新自信,不斷提高超越他們自我。人在企業(yè)激勵(lì)了千百次努力和汗水、追趕與超越后才會(huì)發(fā)現(xiàn),你無(wú)需群星聚集社會(huì)才能散發(fā)出耀眼的光,因?yàn)槟阍缫炎兂闪吮娦茄鐾哪莻€(gè)太陽(yáng)。
不要自卑,不要驕傲,做一個(gè)有自我意識(shí)的人,你不必完全了解自己,你可以成為一個(gè)更好的自己。
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇五
讀了《泰戈?duì)栐?shī)選》,好像把我們帶到泰戈?duì)柛浇?。他的心那么深,那么?xì)膩。一篇詩(shī)篇,小巧玲瓏或燦爛雄偉。泰戈?duì)栆运恼軐W(xué)和精神世界給了世界很多智慧和很多啟迪。
泰戈?duì)柺菒?ài)國(guó)者、哲人和詩(shī)人。他的詩(shī)充滿了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。同情孩子對(duì)女性的愛(ài)。有強(qiáng)烈的愛(ài)就有強(qiáng)烈的怨恨。當(dāng)他所愛(ài)的一切都被侵犯時(shí),他發(fā)出了強(qiáng)烈的怒吼,他的愛(ài)恨如波濤般蕩漾,傳遍了全世界。在詩(shī)人的文章中,我們體會(huì)到了鳥(niǎo)兒的快樂(lè),黃葉的輕盈,流水的靈動(dòng),月亮的完美,游動(dòng)的魚的沉默,野獸的喧囂。自然是非常完美的。生命是如此完美。這種完美在詩(shī)人的筆下是永恒的!
泰戈?duì)柫艚o我們的不僅僅是文學(xué)上的財(cái)富,更重要的是感動(dòng)每個(gè)人的感情!印度人說(shuō)他是在歌曲鳥(niǎo)巢出生的孩子。他的戲劇,小說(shuō),散文……都散發(fā)著濃濃的詩(shī)歌氛圍,他的人民喜歡他寫的自然認(rèn)真的詩(shī)。農(nóng)民、漁民和所有工人在田地、大海和其他勞動(dòng)場(chǎng)所,伴隨著勞動(dòng)的節(jié)奏,唱著泰戈?duì)柕脑?shī),表達(dá)著內(nèi)心的快樂(lè)和悲傷。tagore是印度人最喜歡的詩(shī)人。為了深入研究印度悠久的文化,他深入民間,聽(tīng)神話、歌謠和民間故事,用最樸素的語(yǔ)言寫下了絕妙的詩(shī)。
從他的詩(shī)中,我們可以深刻理解這位偉大的印度詩(shī)人有多愛(ài)自我,有著悠久文化的國(guó)家。(莎士比亞·哈姆雷特)我愛(ài)這個(gè)國(guó)家熱愛(ài)和平與民主的工人。我愛(ài)這個(gè)國(guó)家雄偉美麗的山川。
在這首詩(shī)的字里行間,我們看到一位印度婦女,她拿著燈,拿著易拉罐,拿著圍巾飛來(lái)飛去。在田地和路邊流汗的印度工人和農(nóng)民;庭院,佩里鋼琴長(zhǎng)笛印度音樂(lè)家;海灘,海岸,海浪一起奔跑,熱鬧的印度孩子;熱帶地區(qū)的快雷、快雨、茂密的樹(shù)木。我們似乎聽(tīng)到了那密集的雨滴,聞到了那濃濃的花香。
泰戈?duì)柕脑?shī)沒(méi)有普希金的雄偉,沒(méi)有海涅甜蜜的夢(mèng)想,沒(méi)有拜倫的勇猛,雪萊的浪漫如風(fēng)。他的詩(shī)是一幅美麗的畫,無(wú)聲地混合著水乳。他藝術(shù)的魅力和思想的廣泛性不是普通人能達(dá)到的境界。詩(shī)人、小說(shuō)家、藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家泰戈?duì)?,他的每一首?shī)都閃耀著熾熱的精神火花,照亮了讀者的心,使世俗世界成為公理、名聲,甚至被嫉妒和金錢所附身的人,心靈超脫、凈化?!犊耧L(fēng)祭月》,《金剛老安》,《泰戈?duì)柕脑?shī)篇》像春秋一樣生機(jī)勃勃,充滿活力。
詩(shī)人的一生經(jīng)歷了很多坎坷和痛苦,但他的哲學(xué)和思想閃耀,快樂(lè),博愛(ài)。品味泰戈?duì)柕脑?shī),接近泰戈?duì)?,我們?huì)更加聰明,心靈也會(huì)更加溫暖。讀完《泰戈?duì)栐?shī)選》會(huì)有很大的幫助!
也許在塵世中忙碌的人不會(huì)注意可以細(xì)細(xì)品味的詩(shī)篇。(威廉莎士比亞·哈姆雷特)但我相信他的詩(shī)篇能打動(dòng)我們長(zhǎng)期不平靜的心。一旦你冷靜下來(lái),才能真正讀他的詩(shī)篇。
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇六
是誰(shuí)陪我觀看前庭花開(kāi)花落,天上云卷云舒?是誰(shuí)伴我走過(guò)春華秋實(shí),日落東升?又是誰(shuí)幫我識(shí)別陰晴冷暖,善惡美丑?是你,如歌的書籍!
秋風(fēng)漸瘦。秋天的飛鳥(niǎo),落在我的肩膀上,我靜靜地沉浸在恬靜的世界里。
九月的楓葉正紅,此時(shí)讀書興趣正濃。我手里隨時(shí)捧著本書,到車站搭車,卻遇到交通堵塞,之后車又久等不來(lái)。心里感到急躁,這漫長(zhǎng)的等待該如何度過(guò)?就在此時(shí),我瞥見(jiàn)手里這本印度作家泰戈?duì)柕脑?shī)集,便隨手翻開(kāi),旁若無(wú)人。
《飛鳥(niǎo)集》就使我在擁擠喧鬧的公共汽車上擁有一個(gè)較為安祥的世界。在森林公園有成群的鳥(niǎo)的歡快地嬉戲,有的在低吟淺唱著,有的在竊竊私語(yǔ)著??聪胨鼈?,我想:小鳥(niǎo)們?cè)趯儆诟髯缘奶斓乩镎业阶约旱目鞓?lè),誰(shuí)說(shuō)人不能讀懂小鳥(niǎo)的心情?想著想著,我的目光拉了回來(lái),便停留在那頁(yè)被風(fēng)掀起的書頁(yè)“當(dāng)你因失去太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星”“海水呀,你說(shuō)的是什么?是永恒的疑問(wèn)。天空呀,你回答的話是什么?是永恒的渾”······突然,一股靈動(dòng)而雋永的細(xì)流緩緩流過(guò)我的心田。于是我迫不及待地讀下去,我忘記了煩躁,忘記了來(lái)這的目的,忘記了周圍的喧鬧······等我抬頭,發(fā)現(xiàn)人群漸散,而我也錯(cuò)過(guò)了好幾趟車,不這這已不再重要了。
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),我獨(dú)坐窗臺(tái),一只玲瓏的鳥(niǎo)正落在窗欞上。我想鳥(niǎo)的翅膀是用來(lái)飛翔的,那人的翅膀呢?我想應(yīng)該是有的,只不過(guò)人為了美觀,擁有的是隱形的翅膀。
淡淡的油墨香撲鼻而來(lái),原來(lái)這就是書香啊!午后的風(fēng)拂過(guò)書頁(yè),我聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的理想國(guó)度里偉大的詩(shī)人那激情高亢的聲音:
“使生如夏花之絢爛,死如秋之靜美?!边@是我們應(yīng)該努力達(dá)到的人生境界;
“河岸對(duì)河流說(shuō)道:我不能留住你的波浪,那讓我保存你的足跡的在我心里吧!”這是我們對(duì)過(guò)往人事的真情流露。
輕盈地翻過(guò)又一頁(yè)書頁(yè),秋天的黃葉正隨風(fēng)飄落,它們飛動(dòng)著雙翼,飛向遠(yuǎn)方,那些聲音在我耳邊回響著。
我靜悄悄地聆聽(tīng)書中美妙的聲音!
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇七
如果說(shuō)文字是上天的饋贈(zèng),那么詩(shī)歌便是天使的歌聲。讀泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》,便好似與大自然對(duì)話,傾聽(tīng)水的聲,關(guān)注草的語(yǔ),看飛鳥(niǎo)掠過(guò)窗口,嘆落葉歸根無(wú)語(yǔ)。
《飛鳥(niǎo)集》乍眼看來(lái),內(nèi)容似乎包羅萬(wàn)象,涉及的面也比較廣,白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛,都在泰戈?duì)柕墓P下合二為一。然而,就是在這種對(duì)自然、對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)思緒的抒發(fā)之中,詩(shī)人以抒情的彩筆,寫下了他對(duì)自然、宇宙和人生的哲理思索,引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。他的詩(shī)像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒,不僅喚起對(duì)大自然、對(duì)人類、對(duì)世界上一切美好事物的愛(ài)心,而且也啟示著人們?nèi)绾螆?zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求,讓整個(gè)人生充滿歡樂(lè)。泰戈?duì)栐谒脑?shī)歌創(chuàng)作中,以一顆赤子之心,謳歌的是對(duì)人民的真摯的愛(ài),抒發(fā)出對(duì)整個(gè)大自然、整個(gè)人類,以及整個(gè)宇宙間的美好事物的贊頌。
詩(shī)人并不是為了自然而寫自然,這里的自然是和人相契合的。抒寫廣闊博大的自然世界實(shí)際上是為了給人性極大的自由。鳥(niǎo)兒在天上地飛行,這就暗示這人類理想望卻又不可企及的巨大的自由。然而暮色中歸巢飛鳥(niǎo)的翅膀,又使詩(shī)人想起人類情愛(ài)的不可阻擋的力量。"星星也是自由,愛(ài)情和歡樂(lè)地象征;它們就像天庭盛開(kāi)地花朵,它們又似乎在默誦著神自己地美妙樂(lè)章。
《飛鳥(niǎo)集》中表現(xiàn)了深層的精神追求--愛(ài)與和諧的宇宙終極原則或神,描繪自然萬(wàn)物的靈性相通,有機(jī)一體,展現(xiàn)人與自然、愛(ài)與神的親密無(wú)間、交互融溶,歌贊生命的自由、平等、博愛(ài)--從而生成了豐富雋永的人生哲理。在這里神、自然、人與愛(ài)的界限已經(jīng)模糊不清了。詩(shī)人追求人與神的合一、愛(ài)與神的關(guān)系、以及神與自然的統(tǒng)一,渴望與神"完全合一的形象顯現(xiàn)",也就是要達(dá)到有限生命與無(wú)限生命的統(tǒng)一,就是要達(dá)到人的最高的理想境界。為此,詩(shī)中揭示,人必須完善自己的人格,要在"思想中摒除虛偽",要驅(qū)走心中"一切的丑惡",并且只能在"愛(ài)"中,在"愛(ài)的服務(wù)"中與神結(jié)合。詩(shī)人在詩(shī)篇中表達(dá)了生命的運(yùn)動(dòng),生命的歡樂(lè),人生的奉獻(xiàn)與人生意義的追求,使詩(shī)篇充滿著生機(jī),打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。由于詩(shī)人的生命哲學(xué)并不完善,在有限的生命與無(wú)限的生命最終統(tǒng)一問(wèn)題上,顯得無(wú)能為力,只好用道德的自我完善和"泛愛(ài)論"來(lái)求得統(tǒng)一,求得人生的圓滿,求得社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)。讀《飛鳥(niǎo)集》時(shí),就會(huì)產(chǎn)生你是一只飛鳥(niǎo)遨游藍(lán)天的感覺(jué),盡情享受海洋般天空的自由遼闊,又從大地中擷英咀華,品嘗著造物主的精美,人生的真諦。詩(shī)人對(duì)人類最美情感、最高理想的不懈探索與執(zhí)著的追求。
最后,用《飛鳥(niǎo)集》中的一句話結(jié)尾:"我相信你的愛(ài)。"讓這句話做我最后的話。
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇八
我以前是不愛(ài)看詩(shī)集,不喜歡詩(shī)人刻意描繪的意境,無(wú)病的哭喊,空洞蒼白。
而《飛鳥(niǎo)集》給我了不一樣的感覺(jué)〝如果你因失去了太陽(yáng)而傷心,那么你將失去群星。〞他告訴我們要懂得取舍,有得有失。
我不能選擇那是的,是那的選擇我“這更道出了人生要有奮斗目標(biāo),一改時(shí)刻準(zhǔn)備著,因?yàn)?,的機(jī)會(huì)是給又準(zhǔn)備的人的。
飛鳥(niǎo)集中有一句話:”共建要射出之前,低聲對(duì)箭說(shuō),你的自由就是我的自由〃。弓和箭看起來(lái)是完美的一對(duì),卻不曾想到,他們?cè)谝黄饡r(shí),互相束縛,卻都不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值,只有在弓把箭射出的那一剎那,放手,兩者都能自由。
比如在自己生活中,班里有的同學(xué)拔尖的幾個(gè)同學(xué),全都憑自覺(jué)和興趣來(lái)學(xué)習(xí)的,父母從來(lái)不多加管束,這樣的效果反而更佳,論天賦,誰(shuí)也不比誰(shuí)差,只是家長(zhǎng)嚴(yán)格的管教與我們的目標(biāo)之間插上了一道無(wú)形的屏障。
也許這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧。
飛鳥(niǎo)集讀后感200字篇九
我一直對(duì)溫柔的人有莫名的好感,仿佛一看到他們,自己的心也開(kāi)始變得柔軟起來(lái)。
正當(dāng)我輕輕地翻閱泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》時(shí)便會(huì)有這種感情,會(huì)不由自主地停下、平靜一番。也許我理解得不夠吧,也許是他的許多句子都寫滿了星星、花、草、河水、太陽(yáng)、鳥(niǎo)、魚的詞匯吧,光是讓他們單純地放在一起就足以讓人內(nèi)心柔軟。
“世界對(duì)著它的愛(ài)人,把浩瀚的面具揭下了。它變小了,小如一首歌,小如一回永恒的接吻?!狈路鹗澜缗c我們很親密,我們也可卸下虛偽的裝扮,去真正的讓它了解自己,即使面具下的我面目全非,我依然會(huì)選擇去相信它,它會(huì)給我真正的回應(yīng)。
我始終相信溫柔的人是不會(huì)做什么壞事的,溫柔是演不出來(lái)的,那種浸到骨子里的溫暖是無(wú)論多么嚴(yán)肅的面容都不能掩蓋的。
想到自己,似乎我所交的朋友,必會(huì)有那么些人懂得你內(nèi)心的柔軟,珍惜你的好,也許我們都懂得了溫柔對(duì)待他人的相處方式吧。即使沒(méi)有交流過(guò)多的朋友,偶爾遇到也還會(huì)用微笑回應(yīng)。多好啊,讓人心里柔軟。
我也時(shí)常想象這個(gè)世界,我希望她一直是美好的,即使身處困境,也會(huì)依然相信它的美好。有時(shí),這便是溫柔給予人的力量吧,這便是這本書帶給我的感受吧。
我希望這世間的美好永遠(yuǎn)傳遞下去,傳播下去,我希望我能做那個(gè)傳播希望與美好的人,以這溫柔終其一生。有些人會(huì)渾身充滿戾氣,是因?yàn)樗麄儾辉粶厝釋?duì)待,只能報(bào)以仇恨的對(duì)抗,我很慶幸,在我成長(zhǎng)過(guò)程中,一路收到溫柔的對(duì)待,因此希望更多人能感受到它的力量,讓原本艱澀的人生變得有那么一絲明朗,有一絲撫慰。這便足矣。
借一本書,抒發(fā)內(nèi)心的感受,也更希望這份溫柔溫暖每個(gè)人的心。
您可能關(guān)注的文檔
- 《小鹿斑比》讀后感30字(優(yōu)質(zhì)18篇)
- 最新給校長(zhǎng)的一封信300字十(大全15篇)
- 戰(zhàn)爭(zhēng)與回憶讀后感(匯總15篇)
- 2023年大林和小林讀后感100字(匯總9篇)
- 2023年快樂(lè)的小動(dòng)物教案反思(實(shí)用11篇)
- 2023年生產(chǎn)部年終工作總結(jié)(大全14篇)
- 最新舞蹈教師教學(xué)總結(jié)10篇(模板9篇)
- 2023年技術(shù)開(kāi)發(fā)部工作計(jì)劃(11篇)
- 背影讀后感100字(實(shí)用12篇)
- 落花生讀后感100字大全(模板18篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的核心要點(diǎn)(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的申請(qǐng)流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
飛 鳥(niǎo) 集 讀 后感的主題與關(guān)鍵詞(專業(yè)20篇)46下載數(shù) 149閱讀數(shù) -
探索
飛 鳥(niǎo) 集 的讀 后感(精選18篇)27下載數(shù) 565閱讀數(shù) -
最新
飛 鳥(niǎo) 集 讀 后感50字(大全15篇)41下載數(shù) 981閱讀數(shù) -
2023年
飛 鳥(niǎo) 集 閱讀 報(bào)告(精選9篇)10下載數(shù) 809閱讀數(shù) -
2023年《
飛 鳥(niǎo) 集 》讀 者閱讀 心得體會(huì)300字(匯總20篇)33下載數(shù) 494閱讀數(shù) -
2023年
飛 鳥(niǎo) 集 讀 后感50字(優(yōu)秀13篇)45下載數(shù) 992閱讀數(shù)