2023年致語文老師的一封信議論文(大全20篇)

可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？在這里給大家分享一些總結(jié)范例，希望能夠給大家?guī)盱`感。

致語文老師的一封信議論文篇一

親愛的家長朋友：

緣分使我和孩子們、家長們走到一起。在近一個(gè)月的時(shí)間里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)語文，讀書、練字、寫作，由于您的大力支持，孩子們的閱讀寫作及書寫水平都有了很大的提高，這是您一路相伴的結(jié)果。

寒假的到來，不僅是孩子們、我們也放松了許多，可是假期是充電的最好時(shí)間，要讓我們的孩子走向卓越，他們必須積淀豐厚的文化。您在休閑娛樂的同時(shí)一定不要忘記我們的讀書活動(dòng)、我們的練字仍然要繼續(xù)開展，一定記著督促孩子讀書、練字。炎炎夏日，共享休閑之時(shí)，讓我們的家中繼續(xù)彌漫著沁人心脾的書香、墨香吧！

假期作業(yè)：

1、讀《尋找快活林》《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》，《笠翁對韻》嘗試背誦。寫三篇親自共讀的故事、體會(huì)或隨筆，發(fā)到我的郵箱xxxxxxxx@，同時(shí)發(fā)到學(xué)校公共郵箱xxxxxxx@，在郵件主題和文檔內(nèi)容中都注明學(xué)校、班級、姓名，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到相關(guān)刊物發(fā)表。從四本書中選擇一本制作成讀寫繪，a4紙，開學(xué)后將進(jìn)行評選。（具體內(nèi)容見《日照市金海岸小學(xué)關(guān)于利用寒假推進(jìn)“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)致家長和教師的一封信》）。

2、每天認(rèn)真練三行字（田字格），要注意書寫姿勢正確。

3、預(yù)習(xí)新書。

預(yù)習(xí)要求：

（1）標(biāo)出自然段序號。

（2）劃出不認(rèn)識的字、不理解的詞、多音字、好詞好句等。

（3）每篇課文至少讀3遍。

5、背誦8首古詩文。

假期建議：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，陪孩子一起讀書。

2、有條件的家長，請盡量給孩子多買些課外書。

3、建議孩子們每讀完一本書，家長幫助孩子制作成讀書表，一是作為頒發(fā)書蟲卡的依據(jù)，更重要的是作為書香家庭和書香少年評選依據(jù)。

祝家長孩子們：新年快樂！

萬事如意！

致語文老師的一封信議論文篇二

您好！

您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因?yàn)槟昧耍晕也恢缽哪膫€(gè)“好”先說。

自從五年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。

是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強(qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。

記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，馬吉祥終于開口說出了答案。

當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會(huì)考出好成績來回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會(huì)的?！?/p>

祝：身體健康，工作順利，天天開心。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇三

您好！

在這些日子里來，您經(jīng)常耕耘在學(xué)問的講臺上，悄悄地把學(xué)問的種子撒播在我們的身上。呀！老師，自從您接管了我們之后，我明顯地觀察了我們的提高在不斷地朝著危峰兀立的'山頂前進(jìn)。那是為什么呢？這就由于您有著包公斷案——鐵面無私的“嚴(yán)”。使我們在不知不覺間中提高了，我多么的感謝您對我們的要求那么嚴(yán)格。

您對我們學(xué)習(xí)是多么的盡心盡責(zé)呀！您常常跟我們講紀(jì)律，要我們好好學(xué)習(xí)，要我們跟其他班比提高，比成果，在課余時(shí)間的空隙要學(xué)會(huì)找事做；并且還要求我們要堅(jiān)持每一天寫寫（日記），多看些有益的課外書，提高（作文）水平和擴(kuò)展課外學(xué)問，使自我變成一個(gè)“見多識廣、博學(xué)多才的同學(xué)”；不僅僅如此，您還時(shí)時(shí)刻刻地抓住我們的“雞腳”，罰我們寫作文，在罰作文的同時(shí)，既能夠提高寫作水平，有能夠把我們的“雞腳”逐一改掉，真是一舉兩得。慢慢地，慢慢地，我越來更加現(xiàn)，學(xué)習(xí)上學(xué)好了，成果直線上升了。

老師，我要懇切地告知您：“您獻(xiàn)身于（教育）事業(yè)，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我非常感謝您?？墒?，您也要顧著自我的身體，不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了，更何況爸爸都催我睡覺了，是呀！一年一度的（老師節(jié)）有到來了，祝友愛的薛老師在這完善的日子里過得快樂、玩得開心！”

祝：

身體健康！工作開心！日日歡快！

您的同學(xué)：xx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇四

敬愛的老武斯基：

小學(xué)的我，對語文課是提不起興趣的。幸運(yùn)的是上中學(xué)我遇到了風(fēng)趣幽默的您，一個(gè)改變我對語文課看法和態(tài)度的人。

之前的我，只知道語文課是枯燥無味的，沒有優(yōu)點(diǎn)可選的，是沒有用的。每次上語文課除了發(fā)呆，就是做夢。可現(xiàn)在不一樣了，自從上了您的語文課，才體會(huì)到語文課是這樣的有趣、幽默。您的課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至于發(fā)呆、做夢嘛，現(xiàn)在是根本不存在了，您太有氣場，我不敢胡作非為了。

老武斯基，您有時(shí)講起笑話來，真的會(huì)讓我笑得滿地打滾，捂著肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。

您讀文章，有時(shí)會(huì)是另一番場景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對于您這就是分分鐘的事。

有時(shí)您又創(chuàng)作些小名言，如“三天不讀書，智商敗給豬”“今天學(xué)習(xí)，明天學(xué)習(xí)，三百六十五天，天天天學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。

有時(shí)您還給我們講自己的人生經(jīng)歷，告訴我們?yōu)槿颂幨碌姆椒?，以后走上社?huì)該怎樣奮斗，現(xiàn)在要怎樣奮斗。

敬愛的老武斯基，謝謝您改變了我對語文課的看法和態(tài)度，讓我知道，語文不只是枯燥無味的，它也是有趣的，幽默的，生動(dòng)的。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇五

敬愛的老師：

我是您帶的第x屆學(xué)生，x年以來，您更像是一位大姐姐，教給我們所有的知識。

由于教書時(shí)間不長，您的教學(xué)生涯也尤為艱難。您要每晚挑燈備課，寫教案，要出差，要批改作業(yè)……這一切，都是為了給我們提供更好的課堂教學(xué)質(zhì)量。

對于我來說，我與您可以用＂高山流水＂相稱。

尤記得那次，我與您聊天，無意中提到了未來。我惆悵、迷茫，我不知是要堅(jiān)持夢想當(dāng)個(gè)作家，還是按照母親的意愿去學(xué)習(xí)金融管理。您告訴我，當(dāng)作家不一定要全職，可以去按照母親的意愿辦，但千萬不要放棄自己的夢想。您的話，我至今印象深刻，就像那黑暗迷途中的啟明星，給了我最重要的指引。

寫作是最令我驕傲的一件事情，我的寫作技巧由您手把手指導(dǎo)。您指出我的缺陷，讓我加以改正；又多次分享好的文章給我，讓我汲取那些好的寫作技巧。有一次作文比賽，我原本信心滿滿地交了卷，結(jié)果卻不如意，落了榜。我無比失落，沒跟您提，但我想您是知道的，可我不提，您也不說，令我漸漸淡忘，走出了陰霾。我想，您也是治愈我心傷的一劑良藥。

x年哺育之恩，我終生難忘，我答應(yīng)了您要奮斗，讓您看見您親手栽的樹，結(jié)出最甜的果實(shí)！祝您身體健康！

您的學(xué)生：__。

20__年x月x日。

致語文老師的一封信議論文篇六

尊敬的黃老師：

您好！今天我想對您說說我的心里話。

這么多年來，您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的`樣子，但我www。從您的表情體會(huì)出您對我們的負(fù)責(zé)，認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的黃老師。

黃老師，其實(shí)我想對您說：“您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽起來卻十分親切?！秉S老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)闆]有和奶奶說清楚幾點(diǎn)來接，還跑到同學(xué)家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責(zé)怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)?，F(xiàn)在，我要真誠地對您說：“對不起，黃老師?！?/p>

黃老師，其實(shí)我還有很多心里話想對你說，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話就到我家來做客吧！那么，改天再談吧！

祝工作順利！

您的學(xué)生：

xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇七

敬愛的教師：

您好！

您是我心目中最敬重的好教師，您雖然十分嚴(yán)厲，可是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自我。

樹木的成長，離不開陽光雨露，僅有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地供給的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開教師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……教師，太多謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一向還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

教師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫慕處?！我喜歡您！”

正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今日的見識，才會(huì)有今日這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。教師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

教師，多謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，多謝您對我們的關(guān)心，多謝您教給了我們許多知識，多謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“多謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。

祝您：身體健康！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇八

您好！在這些日子里來，您常常耕耘在知識的講臺上，默默地把知識的種子撒播在我們的身上。呀！教師，自從您接管了我們之后，我明顯地看見了我們的提高在不斷地朝著危峰兀立的山頂前進(jìn)。那是為什么呢？這就因?yàn)槟兄珨喟浮F面無私的“嚴(yán)”。使我們在不知不覺間中提高了，我多么的感激您對我們的要求那么嚴(yán)格。

您對我們學(xué)習(xí)是多么的盡心盡責(zé)呀！您經(jīng)常跟我們講紀(jì)律，要我們好好學(xué)習(xí)，要我們跟其他班比提高，比成績，在課余時(shí)間的空隙要學(xué)會(huì)找事做；并且還要求我們要堅(jiān)持每一天寫寫日記，多看些有益的課外書，提高作文水平和擴(kuò)展課外知識，使自我變成一個(gè)“見多識廣、博學(xué)多才的學(xué)生”；不僅僅如此，您還時(shí)時(shí)刻刻地抓住我們的“雞腳”，罰我們寫作文，在罰作文的同時(shí)，既能夠提高寫作水平，有能夠把我們的“雞腳”逐一改掉，真是一舉兩得。漸漸地，漸漸地，我越來越發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上學(xué)好了，成績直線上升了。

教師，我要懇切地告訴您：“您獻(xiàn)身于教育事業(yè)，努力地搞好工作，為栽培我們不知有多辛苦，我十分感激您?？墒牵惨欀晕业纳眢w，不要再熬到三更半夜了。已經(jīng)不早了，更何況爸爸都催我睡覺了，是呀！一年一度的教師節(jié)有到來了，祝親愛的薛教師在這完美的日子里過得開心、玩得愉快！”

祝：

身體健康！工作愉快！日日歡樂！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇九

敬愛的老師：

您好！

您已經(jīng)帶我們班級足足三年了，讓我們從不懂的小孩開始逐漸成長為一名五年級的小學(xué)生，在好多的老師中，您是我心目中最敬重的好老師，您雖然平時(shí)上課時(shí)不茍言笑，但是下課了您會(huì)笑瞇瞇的指導(dǎo)我們；您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，讓我們對這個(gè)世界充滿了憧憬。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長。

老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這3年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。

雖然，上學(xué)期的期末語文考試不大理想，但我會(huì)在老師的'幫助下，爭取今年能有更大的進(jìn)步，進(jìn)入一所理想的中學(xué)。

老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。敬祝老師身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！

您的學(xué)生：

xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇十

敬重的朱老師：

您好！

熟悉您已經(jīng)1年了。您給我的印象總是那么深刻。您很愛笑，平常和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您談天時(shí)，您也總是笑著的！

我原來不喜愛語文，我認(rèn)為語文就是捧著本書在那成天搖著頭讀，那些枯燥的古文和難以背下的古詩也每時(shí)每刻的在我的腦海中出現(xiàn)，可是，自從你給我們上了那一節(jié)課以后，我慢慢地不這么認(rèn)為了，是您讓我明白了什么才是正真的語文。

您的課講得那么地生動(dòng)，那么地動(dòng)聽悅耳，我們聽的都入了神，您教了我們開拓思維；您讓我們親近大自然，讓大自然來感染和熏陶我們；您急躁的教育了我們，教育我們在課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)；課上要進(jìn)取思索；課后要常常復(fù)習(xí)......您的教育如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我的心，讓我終生受益。您把我們語文書上的每一篇課文都連起來編成了一首詩，使我們覺得每一課都是那么得趣味，使我們情不自禁想要去閱讀它們。

可能是您講課的方式吸引了我，使我慢慢地開頭愛上了語文。

朱老師，您為我們寫了一首詩，我也要為您寫一首詩：

假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。

您的同學(xué)：xx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇十一

敬愛的教師：

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里，我們與您度過了既難忘又歡樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下，我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)有知識、有學(xué)問、有夢想的青少年了。

當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課，您在給我們上課的時(shí)候，您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽，您說此刻的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把“安全”掛在嘴邊，我們明白，這是您對我們的關(guān)心。

教師，您一心一意為我們，消耗了青春，您就像辛勤的園丁，哺育著我們這些幼苗。

祝您身體健康！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇十二

敬愛的老師：

您好！

初次遇到您的時(shí)候我已經(jīng)忘了，但我記得七八年級時(shí)候的我，對您似乎都是埋怨：課堂上您總會(huì)講課講到一半突然跳出題外話，暢談起您的生活，我總會(huì)在私底下不屑地說：“老師怎么又講到自己的生活了，老愛炫耀自己怎么怎么樣，課那里上得完呀……”您布置作文或者試卷的時(shí)候，我會(huì)更加厭煩：“這個(gè)語文老師怎么那么可惡??！”拖課更是您的常事，每每您一拖課，我總會(huì)叨叨：“課堂上不講課，等到下課才來拖拖拉拉。”哈哈，以前真的滿是抱怨，現(xiàn)在畢業(yè)了，居然會(huì)滿懷的不舍。

后來啊，我慢慢的感覺到您的好：接近畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我壓力太大那時(shí)候?qū)懥艘黄魑?，您看到了同時(shí)也幫我批改了。我記得您叫我出去，慢慢的幫我講解與分析，這時(shí)候的您像極了一位知心的朋友?？粗鴮憹M了紅筆的卷子與認(rèn)真的您，我感動(dòng)極了。講到起勁的時(shí)候您會(huì)當(dāng)場朗讀一段修改過的句子，爽朗的朗讀伴著陣陣涼風(fēng)，我的心情漸漸好起來。與您相處了這么久，似乎當(dāng)時(shí)才真正感受到原來語文老師是真的對我好。大約與您聊了幾十十幾分鐘吧，最后您還貼心的我和說了一句：“壓力別太大，你看咋們稍稍努力一下就拿了個(gè)一百分，中考也可以的，放松?！蹦绬?？聽到這句話的時(shí)候我的心徹底軟了，您真的好好，真的好好。

畢業(yè)會(huì)上，您唱了一首歌，還讀了一篇您自己寫的作文，作文是關(guān)于畢業(yè)的。我那時(shí)候真正的被您的文章打動(dòng)到，同時(shí)也流了眼淚，您說好的作文不需要多轟轟烈烈的內(nèi)容，只要打動(dòng)到讀者就是好作文。我以前以為面對畢業(yè)的時(shí)候我肯定不會(huì)舍不得您，結(jié)果我“違背了”自己的“初衷”，您真正的打動(dòng)了我，感謝三年遇見了您！

人生中會(huì)遇到許多導(dǎo)師，您也是我成長過程中的一位重要的導(dǎo)師，您教會(huì)了我寬容與愛，三年不長，遇見您是成長路上最好的指南。感謝三年有您的時(shí)光，即使三年結(jié)束了，您的教導(dǎo)依舊伴著我未來的日子，感謝您老師！老師再見！

致語文老師的一封信議論文篇十三

親愛的方教師：

您好!

從我四年級的時(shí)候，您就在教我們語文。在這教我們的兩年里，您就像一位慈母，一位嚴(yán)父，就像我們每個(gè)同學(xué)在黑暗中的一支燃燒的蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路。我明白，教師，您的學(xué)生都很棒，有的已經(jīng)出國留學(xué)，有的已經(jīng)是政府公務(wù)員，有的在各個(gè)崗位上都取得了不菲的成績，每當(dāng)您說起您的學(xué)生，看到您臉上的自豪時(shí)，我心里也想像您的學(xué)生那樣，考一個(gè)好成績，來給您報(bào)喜。

在八百多個(gè)日子，事情樁樁件件，歷歷在目。

還記得五年級的時(shí)候，班上的一位男同學(xué)把王璐的手心戳破了。你明白了，立刻用自行車把她送到了醫(yī)院。如果不是您的及時(shí)送到，可能她的手就要落下傷疤了。

上個(gè)月的一天，您帶著口罩來給我們上課。從您進(jìn)門的那一刻，我們就深深地明白您患了重感冒，但還是堅(jiān)持來給我們上課，這讓我們都很感動(dòng)。您的每一聲咳嗽，您的一個(gè)個(gè)哈欠，都深深得揪痛了我的心。您重病住院不在學(xué)校的那段時(shí)間內(nèi)，我真有些度日如年的感覺，時(shí)時(shí)回憶您給我們講課的情形。念著您早日恢復(fù)健康。當(dāng)您出院再次站到講臺上時(shí)，我的眼睛濕潤了。

而今，在我即將升入初中的時(shí)候，我多想像您深鞠一躬，說聲“多謝!”，多謝您對我們的培養(yǎng)和關(guān)愛，多謝您和教師們對我們成長路上的攙扶。

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇十四

您好!

認(rèn)識您已經(jīng)兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。

是您，讓我改掉了我的壞習(xí)慣。我是一個(gè)大大咧咧的男孩，所以我每次都會(huì)粗心地對待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導(dǎo)了我，讓我如何去分析，您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤我的心，讓我終生受益。

是您，讓我明白了什么是語文。我本來不喜歡語文，我認(rèn)為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀。可是，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認(rèn)為，可能是您的課講得那么悅耳動(dòng)聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語文，成績竟然明顯上升了。

教師，您就像一支蠟燭，默默無聞地傳授我們知識;您還像一位園丁，培養(yǎng)了我們這些小樹;您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。

教師，您就是一位母親，是我們親愛的媽媽，應(yīng)當(dāng)用美妙的語言來贊美您!

此敬!

祝您工作順利，身體健康!

致語文老師的一封信議論文篇十五

您好！

您很好，很少批評我們，而您只是讓我們學(xué)會(huì)自己認(rèn)識自己的不足，自己懂得自己所做的對錯(cuò)。記得有一次，您在上語文課的時(shí)候，我和同學(xué)說話了，而您，卻不說什么，只是稍稍的用您那雙會(huì)說話的眼睛望著我，我便知道我做得不對了，就安靜了下來聽您講課。您講的課真好！我喜歡上您的課，您朗讀課文時(shí)很大聲，很有感情，讓我們好象身臨其境書中的故事；您上課時(shí)總會(huì)讓我們回答問題，而要是哪位同學(xué)沒答上來，或者不知道的話，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提示，讓同學(xué)們都能回答上來；您講課時(shí)也很認(rèn)真，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能聽得懂；您還會(huì)根據(jù)書上的內(nèi)容，給我們講幾個(gè)有趣的小故事，以便加深我們對課文的理解！

您很愛笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您談天時(shí)，您也總是笑著的！而那回，您卻哭了……那天上午，您在給我們講課，我在認(rèn)真的做筆記。后來，不知道怎么一回事，您卻停了下來，我正納著悶?zāi)?，只聽您叫住了兩個(gè)正在傳紙條的同學(xué)，還批評了他們幾句，便就繼續(xù)上課了。誰知，其中一個(gè)男同學(xué)不服氣，并又冒著危險(xiǎn)傳了一張，上面寫著：“老師真狠毒！”沒想這事被老師您給知道了，就在那天上課時(shí)，您說起了這事，并傷心的哭了起來……是啊，天底下哪個(gè)老師不想讓自己的學(xué)生愛自己??！可是，自己用心血換來的，卻是學(xué)生的責(zé)罵！要是換了誰，誰都會(huì)傷心的！那天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來！我們都覺得很對不起您！

您也很虛心。記得有一次，我們正在做千紙鶴！您見了就說：“喲，你們正在做紙鶴啊？我還不會(huì)呢！教我吧！”我們當(dāng)然答應(yīng)了，很愿意做老師的“老師”，您學(xué)得也很快，我們稍稍教您這別別、那折折的您就學(xué)會(huì)了！

可這些瑣碎的事，并不能說明老師您對我們的愛！老師，您知道嗎？我對您的感情是無法用語言來表達(dá)的！總而言之，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！

敬愛您的學(xué)生：xxx。

xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇十六

您好!您明白嗎我此刻有千言萬語想對您說，因?yàn)槟昧耍晕也幻靼讖哪膫€(gè)“好”先說。

自從五年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。并且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。

是您讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到進(jìn)取發(fā)言。

在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強(qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，馬吉祥最終開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一齊做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)教師的期望，我代表全體同學(xué)對教師說：“看著吧，我們必須會(huì)考出好成績來回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們必須會(huì)的?！?/p>

祝：身體健康，工作順利，天天開心!

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇十七

尊敬的朱教師：

您好！

認(rèn)識您已經(jīng)1年了。您給我的印象總是那么深刻。您很愛笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您聊天時(shí)，您也總是笑著的！

我本來不喜歡語文，我認(rèn)為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀，那些枯燥的古文和難以背下的古詩也每時(shí)每刻的在我的腦海中浮現(xiàn)，可是，自從你給我們上了那一節(jié)課以后，我漸漸地不這么認(rèn)為了，是您讓我明白了什么才是正真的語文。

您的課講得那么地生動(dòng)，那么地悅耳動(dòng)聽，我們聽的都入了神，您教了我們開拓思維；您讓我們親近大自然，讓大自然來感染和熏陶我們；您耐心的教導(dǎo)了我們，教導(dǎo)我們在課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)；課上要進(jìn)取思考；課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)......您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我的心，讓我終生受益。您把我們語文書上的每一篇課文都連起來編成了一首詩，使我們覺得每一課都是那么得趣味，使我們情不自禁想要去閱讀它們。

可能是您講課的方式吸引了我，使我漸漸地開始愛上了語文。

朱教師，您為我們寫了一首詩，我也要為您寫一首詩：

假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇十八

尊敬的語文老師：您好!提筆給您寫下這封信箋時(shí)，已值金秋十月。十月是一個(gè)寫滿多情的季節(jié)，十七歲是一個(gè)特殊的時(shí)刻，在這個(gè)寫滿了多情的雨季里，回眸時(shí)不禁發(fā)現(xiàn)，老師只是突然很想你，對不起，只是突然很想你。

在這個(gè)丹桂飄香放飛夢想的季節(jié)，我靜靜地依偎在藍(lán)天的懷抱，呼吸著新鮮的空氣，擁抱著絢麗多姿的五彩云朵，親吻著那迷人的碧海連天?；厥讜r(shí)，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)原來天空中都早已寫滿了我對您那濃濃的思念，猶如一章優(yōu)美的樂曲，傾瀉著我們的無語華年。

風(fēng)起時(shí)，心中頓覺一陣芬芳，于是漫天都開始流露著我對你的思念，還有那些曾經(jīng)關(guān)于你的回憶。你說，記憶總喜歡被風(fēng)點(diǎn)綴的。是啊，但是老師您可知道我是多么的珍惜您給的回憶，但是我卻只會(huì)將其緩緩的放在心里，用心去慢慢的回味。

老師，遇見你是我人生中最美麗的一段的插曲，而您也是我心中最美好最純真的回憶，因?yàn)槟屛叶玫奶嗵?。在整理青春的行囊時(shí)，我才有幸的發(fā)現(xiàn)那里裝滿的都是人生、做人、幸福以及學(xué)會(huì)感恩。老師，在我的心中，您是人類靈魂工程師的代言。您可曾知道，時(shí)至今日我對您的思念與日俱增，從未改變。

老師，您可記得我們的第一次相見。那是一個(gè)桃花漫開的午后，年輕美麗的你作為我的語文老師正在田間小徑上悠閑的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然綻開的桃花，一語言談，是您的優(yōu)雅如仙，似樂曲般緩緩的縈繞在我的心間。絲發(fā)飄然，雙肩猶如雪柳拂肩，回眸凝望，我心頓覺溫馨無限。親愛的老師啊，這便是我們的第一次遇見。

佛曰；前生五百次的回眸才換得今生的一次擦肩而過。老師，我想我是等了你三生的，而后我們才能三生有幸遇見，在千萬次回眸中擦肩。

親愛的老師，你是否記得懵懂的我曾像孩子般的問過您幸福的含義。我記得您的`淺淺言談，我也無法忘記您心中的幸福觀：教好每一堂課，做好每一件事，用心用愛，無私奉獻(xiàn)。

是的，這邊是幸福的內(nèi)涵，可是我想幸福真的不止那么簡單，因?yàn)槲矣浀?。

在課堂上，您是在用心去詮釋厚厚的課本，您的課堂上永遠(yuǎn)都從滿了愛與感恩。您的課堂是那般的有趣，您的言語又是那般的傳神。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些永恒的記憶，因?yàn)槟切┒家娮C您對工作的投入。當(dāng)縷縷青絲被粉筆無情地染成白發(fā)之時(shí)；當(dāng)甜美的嗓音突然變得干澀沙啞之時(shí)；當(dāng)您因過度操勞而病倒之時(shí)；當(dāng)、、、親愛的老師啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛?？墒俏业男闹袇s是充滿自豪的。因?yàn)槟且豢?，幸福就像花兒一般的綻放，而記憶中也留有無盡的芬芳。

在課下，同樣是您為講解那一道道難懂的習(xí)題。親愛的老師啊，此時(shí)此刻我又想起了那些年我們之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得那時(shí)，我們曾一同開心的暢談人生理想；我們也曾一同悠閑地散步，聽著歌，放開心靈。我們一同感悟著自然;在晴朗的夜空下，我們曾一同仰望星空，一同許下美麗的夢;在您的房前屋后，我們也曾一起栽培著理想的幼芽。老師，您知道嗎那一刻，幸福就像詩歌般的萬古流芳，經(jīng)久而不衰。

在生活中，你又是那般的平凡。簾外風(fēng)起時(shí)，你會(huì)去照看窗前那盆嬌艷的水仙；窗前花開時(shí)，你會(huì)愜意地感受生活和自然，身心陶醉其間；蝶舞漫天時(shí)，你會(huì)去追尋那個(gè)屬于你的世界。老師，你可知道，那一刻幸福就像陳醇一樣，歷久彌香。

是啊，這便本是幸福的定義，于課上、課下、生活、自然中處處流露著它的優(yōu)雅與內(nèi)涵。

親愛的老師，您教給我的我都記得，你所留下的我都在時(shí)刻地珍藏著。您說，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)謙虛的彎腰者；您說，我們要在人世間最低的位置去仰望幸福。親愛的老師，是您教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在，憧憬未來，千言萬語匯成一句話，老師謝謝您。

致語文老師的一封信議論文篇十九

您好！

第21個(gè)教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康！

您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

記得一年級報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開心。

當(dāng)我升二年級的'時(shí)候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師！孫老師！”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。

現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報(bào)。

祝

節(jié)日快樂！

xxx。

20xx年xx月xx日。

致語文老師的一封信議論文篇二十

您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因?yàn)槟昧?，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。

自從x年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。

在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強(qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，x終于開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。

一眨眼的時(shí)間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)?！?/p>

祝身體健康工作順利天天開心！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx。

時(shí)間。