變廢為寶活動設(shè)計方案通用(優(yōu)質(zhì)11篇)

方案的實施過程中，需要關(guān)注資源調(diào)配和風險管理。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到不同層面和不同部門之間的協(xié)同合作，以提高整體效能。我們已經(jīng)收集了一些成功案例，可以為其他團隊提供借鑒。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇一

進一步提高學生的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設(shè)貢獻一份力量。我校決定組織學生開展環(huán)保手工小制作比賽。

全校學生

多媒體教室

（一）作品主題

以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色。

（二）作品要求

1、參賽作品取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；

如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類豆子，舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

2、參賽作品應(yīng)該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作形式不限；制作作品長、寬、高應(yīng)不超過80cm；參賽作品應(yīng)不易損毀；每件作品要有100字以內(nèi)的作品簡介。

（三）參賽要求：各班積極組織學生設(shè)計制作，挑選學生參賽。（可以2名學

生合作）。三至六年級每班最少3個，

一、二年級自愿報名參加，不多于2個。

1、評分標準：總分10分；

創(chuàng)意性3分美觀性2分精巧性2分環(huán)保性2分實用性1分。

2、組織評選，設(shè)一二三等獎若干，給予獎勵。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇二

主持甲：隊員們，讓我們來看看幾個畫面，看，隨手。

（出示圖1：扔塑料瓶）。

（出示圖2：扔廢紙盒）。

（出示圖3：扔廢紙團）。

這些都是生活中的鏡頭，我們到處可見，你扔，我扔，他扔，就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關(guān)圖)，良好的環(huán)境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的，循環(huán)利用，變廢為寶。

二、宣布活動主題。

我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。

三、各小隊動手制作。

主持甲：下面，請各小隊動起手來吧！做出你們的精品。

四、作品展示（各小隊匯報）。

主持乙：隊員們，你們的作品都做好了嗎？讓我們來聽聽他們的介紹吧！有請第一小隊代表（第一小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）。

主持甲：“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什么呢？

主持乙：我們馬上請出第二小隊代表（第二小隊介紹）一瓶花，感覺多溫磬?。。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）。

主持甲：第三小隊也準備好了，有請代表（第三小隊介紹）多漂亮的燈籠?。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）。

主持乙：別小看第四小隊，他們的`作品也很特別，有請（第四小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。

主持甲：輪到第五小隊出場了，大家掌聲歡迎（第五小隊介紹）多用筆筒，環(huán)保又實用。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。

主持乙：讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧?。ǖ诹￡牻榻B）他們小隊真有心思！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?/p>

主持甲：接下來請第七小隊（第七小隊介紹）一個多實用的環(huán)保袋?。。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）。

主持乙：最后請出第八小隊代表（第八小隊介紹）能制作出精美的寶物，真了不起?。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?/p>

五、欣賞作品。

主持甲：對呀，其實在我們身邊有很多可再利用的物品，能制作出更多更精美的寶物?？矗◤U物作品圖欣賞）這是世界各地朋友們制作的。

主持甲乙：隊員們，讓我們一起行動吧！用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。

六、輔導(dǎo)員講話。

今天，隊員們都能積極參與活動，充分發(fā)揮自己的聰明才智，利用廢物品制作出自己的寶物。相信，地球有你們的保護，一定會變得越來越美麗。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇三

美術(shù)組、勞技組。

全校學生。

第一階段：20xx年3月12日啟動；

第五階段：20xx年3月26日，閉幕式頒獎典禮。

根據(jù)本次活動的特點，作品分值分配如下：創(chuàng)新性30分、實用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分，總計100分。根據(jù)作品最終評分分值評選獲獎等第。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇四

活動設(shè)想：

幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育，形成了家庭、幼兒園、社區(qū)三位一體的大教育觀。家長對于幼兒園的教育教學也越來越關(guān)心，家長在我們幼兒園教育中的作用也越來越重要。為了讓家長有更多的機會參與幼兒園的各項工作，并結(jié)合主題開展的需要，我們設(shè)想了本次的“親子共制作”活動，本次活動，旨在發(fā)揮家長們的聰明才智，幫助幼兒園共同創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)的良好環(huán)境，同時，通過親子制作，增進孩子與家長之間的感情，增進家長與幼兒園的感情。

希望在這些活動中，孩子與家長共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地為了孩子的成長，更好地促進孩子的主動發(fā)展！

活動主題：我長大了。

活動時間：6月9日。

分三段進行：啟動階段――制作階段――展示階段。

活動對象：

小小班段家長和孩子。

活動形式：各班自行開展。

活動準備：

1、集體討論活動的有關(guān)事項，擬訂此方案。

2、教師可準備相應(yīng)范例供需要的家長參考。

3、家長自己準備幼兒出生至今各個階段的單人照，尺寸不限。

活動目標：

1、通過活動，讓家長和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的快樂。

2、通過家長和孩子共同收集照片的過程中增進與孩子的溝通和交流。

3、通過活動讓家園的距離更近，更好地進行家園的溝通和情感交流。

活動操作：

1、啟動階段：

6月6日――6月9日。

向家長進行宣傳，發(fā)動。

2、制作階段：(6月9日)。

2）制作要求：美觀、大方。（寫上班級、幼兒名稱，具體內(nèi)容可以與各班教師商議）。

3）作品完成即可交于班主任，班級設(shè)置展示臺進行展示。

3、展示階段：（6月10日――6月20日）。

1）在幼兒園大廳設(shè)置專柜展示。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇五

一雙巧手，變廢為寶。

“變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導(dǎo)學生節(jié)約資源，合理運用自己的頭腦、開發(fā)思維，體驗創(chuàng)新設(shè)計的樂趣。活動內(nèi)容來源于生活，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中，孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用，培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。

一年級七班全體學生

（1）每名學生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）

（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。

（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實用價值；作品要注意精致美觀牢固。

（4）作品上交的同時，應(yīng)交一份相應(yīng)的制作物品、步驟及其用途的說明書。

（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學生積極參與本次活動。（2）家長與學生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。

評分標準：從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細、外觀優(yōu)美等幾個角度進行評比。

獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇六

（出示圖1：扔塑料瓶）。

（出示圖2：扔廢紙盒）。

（出示圖3：扔廢紙團）。

這些都是生活中的鏡頭，我們到處可見，你扔，我扔，他扔，就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關(guān)圖)，良好的環(huán)境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的，循環(huán)利用，變廢為寶。

四（5）中隊“變廢為寶”主題隊會現(xiàn)在開始。

我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。

主持甲：下面，請各小隊動起手來吧！做出你們的精品。

主持乙：隊員們，你們的作品都做好了嗎？讓我們來聽聽他們的介紹吧！有請第一小隊代表（第一小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。

主持甲：“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什么呢？

主持乙：我們馬上請出第二小隊代表（第二小隊介紹）一瓶花，感覺多溫磬?。。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。

主持甲：第三小隊也準備好了，有請代表（第三小隊介紹）多漂亮的燈籠?。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。

主持乙：別小看第四小隊，他們的作品也很特別，有請（第四小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?/p>

主持甲：輪到第五小隊出場了，大家掌聲歡迎（第五小隊介紹）多用筆筒，環(huán)保又實用。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?/p>

主持乙：讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧?。ǖ诹￡牻榻B）他們小隊真有心思！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）。

主持甲：接下來請第七小隊（第七小隊介紹）一個多實用的環(huán)保袋?。。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?/p>

主持乙：最后請出第八小隊代表（第八小隊介紹）能制作出精美的寶物，真了不起！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力?。?。

主持甲：對呀，其實在我們身邊有很多可再利用的物品，能制作出更多更精美的寶物?？?，（廢物作品圖欣賞）這是世界各地朋友們制作的。

主持甲乙：隊員們，讓我們一起行動吧！用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。

今天，隊員們都能積極參與活動，充分發(fā)揮自己的聰明才智，利用廢物品制作出自己的寶物。相信，地球有你們的保護，一定會變得越來越美麗。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇七

第一段：引言（100字）。

如今，世界各地都面臨著廢棄物處理的難題。然而，我們也發(fā)現(xiàn)，廢棄物中蘊含著巨大的潛力。變廢為寶的方案逐漸成為一種追求可持續(xù)發(fā)展的解決方案。在這篇文章中，我將分享我對變廢為寶方案的心得體會。

第二段：理解與意識（200字）。

首先，要實施變廢為寶方案，必須先提高對廢棄物的理解和意識。我們需要認識到，廢棄物不僅是一種資源的浪費，同時也是環(huán)境的負擔和能源的損失。只有通過深入了解廢品回收的潛在價值，并認識到廢棄物對環(huán)境的危害，我們才能真正理解變廢為寶的重要性，進而采取相應(yīng)的行動。

第三段：有效政策與創(chuàng)新技術(shù)（300字）。

其次，變廢為寶方案需要有支持性的政策和創(chuàng)新的技術(shù)。政府在制定政策方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過制定鼓勵廢品回收的政策，并提供相應(yīng)的經(jīng)濟補貼和稅收優(yōu)惠，可以激勵企業(yè)和個人參與到廢品回收的行動中。此外，應(yīng)該鼓勵科學家和工程師開發(fā)創(chuàng)新的廢物處理技術(shù)，使得廢物能夠得到高效、可持續(xù)的再利用。

第四段：社會參與與教育（300字）。

除了政府的支持，廣泛的社會參與和教育也是變廢為寶方案的關(guān)鍵所在。社會組織和非營利機構(gòu)可以發(fā)揮重要作用，組織廢品回收活動和提供相關(guān)的培訓(xùn)和教育，使更多人能意識到廢棄物的潛力以及如何進行回收和再利用。同時，學校和大學也需要加強教育課程，讓學生們具備理解和應(yīng)用變廢為寶方案的能力，從而為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

總而言之，變廢為寶方案的實施對于解決廢棄物問題、推動可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過加強對廢棄物的理解與意識、制定有效的政策與采用創(chuàng)新技術(shù)、加強社會參與與教育，我們可以將廢棄物轉(zhuǎn)化為可再生的資源，并減少對環(huán)境的負擔。未來，我們希望看到更多的企業(yè)、個人以及政府機構(gòu)投身于變廢為寶方案中，共同努力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇八

為了培養(yǎng)學生動手、動腦能力和創(chuàng)新精神，活躍校園文化，豐富學生的課外生活，提高學生愛護環(huán)境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環(huán)保意識。

環(huán)境是人類進行生產(chǎn)和生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用和改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不但危害動植物的健康，影響生態(tài)平衡，而且會污染環(huán)境，使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響?，F(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感，激發(fā)學生對環(huán)保的理性思考，讓學生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學邀請同學們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。

同學們快快開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，一起加入雙溪小學環(huán)保小衛(wèi)士的行列，變廢為寶，為保護我們的地球家園，奉獻自己的杰作。

（在大課間時間進行宣讀，在教師會議上進行具體的布置。）。

雙溪小學全體學生。

1、以班為單位，有意的同學手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品（純屬市面購買的不參評），在班內(nèi)評選出5件優(yōu)秀作品，在5月24日前，上交到大隊部。

2、上交作品時，要附上作品名稱、制作者、班級。統(tǒng)一用學校下發(fā)的小桌簽。

3、大隊部在5月24日前，在學校大廳布置好展廳，將優(yōu)秀作品放在學校大廳里展出，組織學校學生進行參觀和學習。

4、不進行作品的評獎，以班級上交的作品為準，頒發(fā)學校的參展證明。

5、對活動在學校升旗儀式上進行總結(jié)，對于積極參加活動的學生、班級和班主任進行表揚。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇九

為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅持以“融入社會,服務(wù)社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺，充分展示當代大學生積極樂觀向上，積極進取的良好風貌。

1. 大三學長即將離開母校之際，他們會有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學長們的愛心傳遞給每一個需要的人。

3. 讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的氣息

變廢為寶，讓愛傳遞

xx-5-6――xx-5-9

1、馨園廣場

2、 進取橋

3、四棟寢室樓下

九職青年志愿者協(xié)會及各院系的青年志愿者

1) 組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書交到團委老師處申請活動。

2) 秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排，錯開同學的上課時間，保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。

3) 宣傳部負責將宣傳海報弄好，并在活動的前一天貼在校區(qū)當中。各個部門都要動手制作宣傳展板。

4) 外聯(lián)部負責將場地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團談好借電工作。

5) 技術(shù)部將一切會用到的電器進行提前維修，保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。

6) 其他兩個部門負責設(shè)計活動場地，并于活動前一天晚上將場地布置好：

2) 五月六號上午八點，秘書部將到達的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍

5) 宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動

7) 下午活動結(jié)束時，各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進倉庫中，第二天要用到的東西清點好，并檢查，不好的要更換。

2) 活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧

3) 如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，并將告示貼到活動場地。

人員安排：

展板50元 宣傳板20元 氣球20元 彩帶30元 水 80元 其余30元

終算230元

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇十

為了培養(yǎng)學生動手、動腦能力與創(chuàng)新精神，活躍校園文化，豐富學生的課外生活，提高學生愛護環(huán)境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環(huán)保意識?，F(xiàn)決定舉辦鳳鳴實驗小學“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動。

環(huán)境是人類進行生產(chǎn)與生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用與改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不僅危害動植物的健康，影響生態(tài)平衡，而且會污染環(huán)境，使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響?，F(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，激發(fā)學生的愛國熱情與社會責任感，激發(fā)學生對環(huán)保的理性思考，讓學生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學邀請同學們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。

同學們快快開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，一起加入鳳鳴實小環(huán)保小衛(wèi)士的行列，變廢為寶，為保護我們的地球家園，奉獻自己的杰作。

全體同學。

1、以班為單位，有意的同學手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評)，先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學組，每班至少交5件作品。(5月13日前)。

2、上交作品時，要附上作品說明(200字以內(nèi))，用a4紙打印，注明作者，指導(dǎo)教師，班級等。

3、學校將最優(yōu)秀的作品放在學?？萍颊褂[室展出，在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

變廢為寶活動設(shè)計方案通用篇十一

為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅持以“融入社會,服務(wù)社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺，充分展示當代大學生積極樂觀向上，積極進取的良好風貌。

1.大三學長即將離開母校之際，他們會有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學長們的愛心傳遞給每一個需要的人。

3.讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的氣息。

xx-5-6——xx-5-9。

1、馨園廣場。

2、進取橋。

3、四棟寢室樓下。

九職青年志愿者協(xié)會及各院系的青年志愿者。

1)組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書交到團委老師處申請活動。

2)秘書部將全體活動人員進行統(tǒng)一安排，錯開同學的上課時間，保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。

3)宣傳部負責將宣傳海報弄好，并在活動的前一天貼在校區(qū)當中。各個部門都要動手制作宣傳展板。

4)外聯(lián)部負責將場地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團談好借電工作。

5)技術(shù)部將一切會用到的電器進行提前維修，保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。

6)其他兩個部門負責設(shè)計活動場地，并于活動前一天晚上將場地布置好：

2)五月六號上午八點，秘書部將到達的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍。

5)宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動。

7)下午活動結(jié)束時，各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進倉庫中，第二天要用到的東西清點好，并檢查，不好的要更換。

2)活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧。

3)如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，并將告示貼到活動場地。

人員安排：

展板50元宣傳板20元氣球20元彩帶30元水80元其余30元。

終算230元。