每一次總結(jié)都是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際，具有可操作性和指導(dǎo)性。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例，或許對(duì)你的寫作有啟發(fā)。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇一

根據(jù)你局《關(guān)于開(kāi)展工程建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)檢查工作的通知》(敘監(jiān)發(fā)〔〕12號(hào))文件精神，我鎮(zhèn)對(duì)年1月至年6月以來(lái)的工程項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真清理自查，現(xiàn)將自查清理情況報(bào)告如下：

我鎮(zhèn)黨委政府高度重視工程建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)檢查自查工作，成立了以書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的工程建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)組。

(一)實(shí)施工程建設(shè)項(xiàng)目個(gè)數(shù)

xx年1月至年6月實(shí)施工程項(xiàng)目7個(gè)。其中：

xx年實(shí)施工程項(xiàng)目5個(gè)。分別是：敘永鎮(zhèn)草市街風(fēng)貌塑造工程;敘永鎮(zhèn)深基墳至龍安橋彩鋼雨棚裝飾工程;敘永鎮(zhèn)三八場(chǎng)村活動(dòng)室綜合樓修建;三元壩地質(zhì)排危;敘永鎮(zhèn)原魚(yú)鳧鄉(xiāng)政府拆除排危工程。

xx年1至6月實(shí)施項(xiàng)目工程2個(gè)。分別是：敘永鎮(zhèn)政府下院壩辦公樓樓頂維修;敘永鎮(zhèn)敬老院維修工程。

(二)工程采購(gòu)情況

xx年1月至年6月實(shí)施工程項(xiàng)目有政府采購(gòu)計(jì)劃通知單。

xx縣集中采購(gòu)的項(xiàng)目工程4個(gè)。其中：敘永鎮(zhèn)草市街風(fēng)貌塑造工程;敘永鎮(zhèn)深基墳至龍安橋彩鋼雨棚裝飾工程;敘永鎮(zhèn)三八場(chǎng)村活動(dòng)室綜合樓修建;三元壩地質(zhì)排危。

本級(jí)政府分散采購(gòu)的項(xiàng)目工程2個(gè)。其中：政府下院壩辦公樓樓頂維修;敘永鎮(zhèn)敬老院維修工程。

(三)工程完工情況

年1月至年6月實(shí)施工程項(xiàng)目中已完工項(xiàng)目3個(gè)。其中：敘永鎮(zhèn)草市街風(fēng)貌塑造工程;敘永鎮(zhèn)深基墳至龍安橋彩鋼雨棚裝飾工程;敘永鎮(zhèn)原魚(yú)鳧鄉(xiāng)政府拆除排危工程。工程完工后未驗(yàn)收的項(xiàng)目1個(gè)(三元壩地質(zhì)排危)。在建工程項(xiàng)目3個(gè)。其中：敘永鎮(zhèn)三八場(chǎng)村活動(dòng)室綜合樓修建;敘永鎮(zhèn)政府下院壩辦公樓樓頂維修;敘永鎮(zhèn)敬老院維修工程。

(四)資金結(jié)算情況

1、敘永鎮(zhèn)草市街風(fēng)貌塑造工程。政府采購(gòu)價(jià)1640068元，審計(jì)結(jié)算金額1584104元，已付工程款1504899元，目前因財(cái)政資金調(diào)度困難欠撥79205元。

2、敘永鎮(zhèn)深基墳至龍安橋彩鋼雨棚裝飾工程。政府采購(gòu)價(jià)302800元，未審計(jì)，按實(shí)驗(yàn)收后實(shí)付金額24780元。

3、敘永鎮(zhèn)三八場(chǎng)村活動(dòng)室綜合樓修建工程。屬在建項(xiàng)目，政府采購(gòu)價(jià)1970316元，已撥付787000元。

4、三元壩地質(zhì)排危工程。政府采購(gòu)價(jià)143753元，已撥付80000元，欠撥63753元。

5、敘永鎮(zhèn)原魚(yú)鳧鄉(xiāng)政府拆除排危工程。分散采購(gòu)合同29600元，未審計(jì)，實(shí)付金額28120元。

6、敘永鎮(zhèn)政府下院壩辦公樓樓頂維修。屬在建工程未結(jié)算。

7、敘永鎮(zhèn)敬老院維修工程。屬在建工程未結(jié)算。

1、部分工程建設(shè)項(xiàng)目未經(jīng)過(guò)審計(jì)付款。

2、由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金調(diào)度困難，存在未按項(xiàng)目進(jìn)度或合同及時(shí)足額撥款。

3、未嚴(yán)格執(zhí)行《基本建設(shè)財(cái)務(wù)制度》來(lái)核算賬務(wù)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行按照省政府〔〕14號(hào)文件規(guī)定，即對(duì)于增加工程量必須施工單位申報(bào)、監(jiān)理簽字、業(yè)主認(rèn)可概算批準(zhǔn)部門會(huì)同行政主管部門評(píng)審的程序辦理，以及《政府采購(gòu)法》的有關(guān)規(guī)定和審計(jì)的要求執(zhí)行。

2、強(qiáng)化制度建設(shè)。為切實(shí)管好用好各項(xiàng)財(cái)政性項(xiàng)目建設(shè)資金，加強(qiáng)資金的監(jiān)督和管理，切實(shí)做到?？顚Ｓ茫贫ㄇ袑?shí)可行的工程建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)管理制度。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、規(guī)范賬務(wù)核算。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇二

焦家灣小學(xué)教學(xué)樓開(kāi)工建設(shè)于20xx年7月1日，建設(shè)總面積為250平方米，工程總投資25萬(wàn)，項(xiàng)目性質(zhì)是新建，屬校安工程，資金來(lái)源為國(guó)家財(cái)政撥款，該工程于20xx年31月份竣工。

項(xiàng)目勘察單位：中鐵工程設(shè)計(jì)院有限公司

項(xiàng)目設(shè)計(jì)單位：石柱縣天雄計(jì)院

項(xiàng)目監(jiān)理單位：重慶達(dá)華工程管理（集團(tuán)）有限公司

項(xiàng)目施工單位：石柱土家族自治縣建設(shè)工程技術(shù)咨詢

消防驗(yàn)收也正在辦理中，故消防驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收、竣工決算、審計(jì)信息四個(gè)模塊的信息尚未錄入，只要相關(guān)手續(xù)辦齊一定盡快錄好。

工程自批準(zhǔn)建設(shè)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)把校安工程建設(shè)列入學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。為此，為了確保校安工程建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施，我校成立了校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各成員分工明確，并安排專人辦理工程事宜。自始至終，我們嚴(yán)格按照上級(jí)各有關(guān)部門的要求辦理各項(xiàng)手續(xù)。工程辦理了立項(xiàng)、報(bào)建、規(guī)劃、用地、方案審查、施工圖設(shè)計(jì)、施工圖審查、防雷設(shè)計(jì)審查、環(huán)境評(píng)審、施工許可證等手續(xù)。工程開(kāi)工前與施工單位、監(jiān)理單位簽訂了合同。工程開(kāi)工后與監(jiān)理單位工程師一道，督促施工單位嚴(yán)格按照施工圖紙、施工工序施工。

通過(guò)自查，我校校安工程——綜合樓建設(shè)存在的主要問(wèn)題是：

1、工程于20xx年12月竣工，但相關(guān)的驗(yàn)收決算進(jìn)度緩慢。

2、相關(guān)附屬設(shè)施有待完善。

整改情況：

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇三

中環(huán)遼寧工程技術(shù)股份有限公司。

二0**年九月。

總經(jīng)理：鐘學(xué)軍。

二0**年九月。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：楊慶賀。

項(xiàng)目參與人員：

楊慶賀土建工程師。

孔繁均會(huì)計(jì)師。

高秀文注冊(cè)咨詢師。

工程師。

陳炳瑞注冊(cè)咨詢師。

黃國(guó)孝造價(jià)工程師。

資產(chǎn)評(píng)估師。

目錄。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇四

西寧市教育局:。

你局《關(guān)于西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)審查的請(qǐng)示》(寧教計(jì)〔〕4號(hào))收悉。根據(jù)西寧市發(fā)改委《關(guān)于西寧市十中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的批復(fù)》(寧發(fā)改社會(huì)〔〕244號(hào))，3月我廳會(huì)同省、西寧市有關(guān)部門及工程技術(shù)專家，對(duì)青海巖土工程勘察咨詢公司提交的巖土工程勘察報(bào)告及深圳同濟(jì)人建筑設(shè)計(jì)有限公司編制的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了審查。會(huì)后，下發(fā)了《關(guān)于下發(fā)西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)的通知》，工程勘察設(shè)計(jì)單位根據(jù)初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)，對(duì)本工程初步設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善，經(jīng)審核，原則同意補(bǔ)充修改后的初步設(shè)計(jì)?，F(xiàn)批復(fù)如下：

一、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容。

在青海省西寧市城東區(qū)韻家口路與付家寨路交匯處新建西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目,工程用地南臨付家寨路、東、北側(cè)設(shè)規(guī)劃路。工程總用地面積33831平方米,新建建筑總建筑面積40507平方米。其中:風(fēng)雨操場(chǎng)總建筑面積1086平方米(地上一層,型鋼混凝土結(jié)構(gòu)),綜合教學(xué)樓總建筑面積29974平方米，框架結(jié)構(gòu)(其中：地下車庫(kù)總建筑面積2307平方米，地下一層;科技樓總建筑面積4056平方米，地上六層地下一層;科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓總建筑面積5650平方米，地上五層;教學(xué)及輔助用房總建筑面積12971平方米，地上五層;圖書館總建筑面積3935平方米，地上四層;架空層總建筑面積765平方米;屋頂樓梯、水泵房總建筑面積290平方米);鍋爐房建筑面積335平方米(地上一層地下一層，框架結(jié)構(gòu));食堂及學(xué)生宿舍。總建筑面積5861平方米(地上五層地下一層，框架結(jié)構(gòu));教工宿舍總建筑面積3251平方米(地上五層，框架結(jié)構(gòu))。

本項(xiàng)目主要建設(shè)室內(nèi)籃球場(chǎng)兼電教室、初中普通教室、高中普通教室、合班教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、心理輔導(dǎo)室、教師辦公室、初中舞蹈教室、高中舞蹈教室、書庫(kù)、教室閱覽室、期刊閱讀室、初中電子閱覽室、高中電子閱覽室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、物理實(shí)驗(yàn)室、物理探究室、綜合實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、醫(yī)務(wù)室、廣播室、錄播室、社團(tuán)活動(dòng)室、行政辦公室、主任辦公室、會(huì)議室、檔案室、接待室、消防控制室、學(xué)生宿舍、無(wú)障礙宿舍、教工宿舍、公共活動(dòng)室、開(kāi)水間、學(xué)生餐廳、教師餐廳、主食庫(kù)、副食庫(kù)、操作間、洗碗間、廚房加工間、男更衣室、女更衣室、清真操作間、冷庫(kù)、清真主食庫(kù)、清真副食庫(kù)、衛(wèi)生間、生活水泵房、鍋爐房、燃?xì)忾g、弱電機(jī)房、高壓配電室、消防水泵房、低壓配電室、排煙機(jī)房、柴油發(fā)電機(jī)房、儲(chǔ)油間、地下車庫(kù)(34個(gè)停車位)、熱交換站、250米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等其他附屬配套設(shè)施和室外總圖工程。

二、工程概算。

經(jīng)初步審核，本工程總概算為22352萬(wàn)元，最終以西寧市發(fā)改委與我廳會(huì)簽的概算批復(fù)為準(zhǔn)。

三、建設(shè)工期。

本工程建設(shè)工期為二年。

四、主要技術(shù)措施。

(一)設(shè)計(jì)單位在施工圖設(shè)計(jì)階段要根據(jù)《青海省綠色建筑行動(dòng)實(shí)施方案》、《青海省綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《青海省綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步細(xì)化完善綠色建筑設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，達(dá)到綠色建筑設(shè)計(jì)階段星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)一星級(jí)要求。

(二)初中教學(xué)樓距城市次干道的距離不足25米，應(yīng)采取相應(yīng)隔聲措施。

(三)樓(屋)面活荷載取值應(yīng)根據(jù)不同房間的使用功能和現(xiàn)行相關(guān)規(guī)范進(jìn)行補(bǔ)充細(xì)化。

(四)施工圖設(shè)計(jì)階段進(jìn)一步優(yōu)化基坑支護(hù)措施及基礎(chǔ)降排水措施。

五、其它。

(一)請(qǐng)通知設(shè)計(jì)單位按照西寧市總體規(guī)劃及國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)，抓緊開(kāi)展施工圖設(shè)計(jì)工作。初步設(shè)計(jì)一經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意變更;如需重大變更，應(yīng)報(bào)我廳重新審核。

(二)對(duì)建筑節(jié)能、建筑材料選用、供水、供電、雨污水減排及綜合利用、土地資源利用均要本著高效、節(jié)能、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)適用的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。

(三)請(qǐng)你單位在施工圖設(shè)計(jì)階段認(rèn)真監(jiān)督落實(shí)初步設(shè)計(jì)審查中提出的修改完善意見(jiàn)，確保工程設(shè)計(jì)質(zhì)量和各項(xiàng)外部條件的落實(shí)。

(四)你單位認(rèn)真落實(shí)建設(shè)單位的各項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格控制工程建設(shè)規(guī)模和投資，加強(qiáng)安全管理、確保工程質(zhì)量，做好本項(xiàng)目建設(shè)工作。施工圖設(shè)計(jì)文件審查合格并報(bào)備案后，抓緊開(kāi)工建設(shè)。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇五

活動(dòng)地點(diǎn)：

一、三班教室外面活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每輪比賽限時(shí)1分鐘。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券，多投中一球加1張獎(jiǎng)券。

二、吹爆氣球。

活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、參賽區(qū)擺放6張桌子，每張桌子上放氣球4個(gè)。

2、參賽者以每輪不超過(guò)6人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開(kāi)始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個(gè)就得1張獎(jiǎng)券在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能吹爆幾個(gè)，即得幾張獎(jiǎng)券。

3、賽后帶走吹過(guò)的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟，從教室后門退出。

四、貼鼻子。

活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，得獎(jiǎng)券1張，貼在區(qū)外或壓線，不得獎(jiǎng)。

2、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)，每組1人，共4組同時(shí)進(jìn)行。計(jì)時(shí)人宣布游戲開(kāi)始，擊鼓者開(kāi)始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫4個(gè)并列圓圈。

五、掌上明珠。

活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每次活動(dòng)由3名學(xué)生參與，限時(shí)為1分鐘。

2、要求每名參賽者一手端一碗水，一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，沿著桌子走，并跨過(guò)一道障礙物，從起點(diǎn)走至終點(diǎn)，1分鐘內(nèi)球未落地、碗中水未灑潑，可獲1張獎(jiǎng)券。

3、跨過(guò)障礙物時(shí)，只能兩腳一前一后直跨，不能橫跨。

六、巧搬氣球。

活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)3個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。

2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。

3、從講臺(tái)前（始點(diǎn)）搬到教室后墻邊（終點(diǎn)），限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開(kāi)始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，搬夠10個(gè)每人可得1張獎(jiǎng)券，后每多搬3個(gè)每人可加獎(jiǎng)券1張。

七、成語(yǔ)接龍。

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、本活動(dòng)1-3人均可組隊(duì)，室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。

2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語(yǔ)，前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說(shuō)出五個(gè)成語(yǔ)即可獲1張獎(jiǎng)券。

3、超過(guò)5個(gè)成語(yǔ)后，每多說(shuō)出3個(gè)，可另獲1張獎(jiǎng)券，以此類推，限時(shí)1分鐘。

八、腳踏實(shí)地。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)兩個(gè)賽區(qū)，分“矮人”組和“巨人”組。每個(gè)賽區(qū)畫有15個(gè)不規(guī)則的腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。

2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。

3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，比賽立即終止。

九、邊學(xué)邊舞。

活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)三個(gè)賽區(qū)，用大屏幕投影兔子舞，校園集體舞，健康街舞的教學(xué)示范片，由主持人組織并發(fā)動(dòng)游園者學(xué)習(xí)跳舞。

2、活動(dòng)重在參與，凡能放下架子手舞足蹈學(xué)習(xí)達(dá)一分鐘者得獎(jiǎng)券1張，能學(xué)會(huì)一種舞蹈者得獎(jiǎng)券2張。熟練某種舞蹈，能當(dāng)領(lǐng)舞者得獎(jiǎng)券3張。

十、勁舞飛揚(yáng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室。

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、教室內(nèi)設(shè)跳舞毯四塊，初級(jí)三塊，中級(jí)一塊。游園者按電腦中的示范在毯上跳舞。

2、初級(jí)過(guò)關(guān)即獲獎(jiǎng)券1張，中級(jí)過(guò)關(guān)獲獎(jiǎng)券2張。每位參賽者只有1次過(guò)關(guān)機(jī)會(huì)。

3、凡參賽者脫鞋方能上跳舞毯。

十一、猜謎語(yǔ)。

活動(dòng)地點(diǎn)：電腦教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、參加者可以猜掛在教室內(nèi)a、b、c、d四個(gè)區(qū)域的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類豐富，有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的題號(hào)（如a-1）答案告訴主持人，猜對(duì)了，獲獎(jiǎng)券1張。

2、每題限猜1次，猜對(duì)1題獲獎(jiǎng)券1張，每人限猜4個(gè)謎語(yǔ)。

3、本室?guī)熒坏脜⑴c本活動(dòng)競(jìng)賽。

十二、我心飛翔。

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓辦活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每組6人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲2分，超越第二條線者獲3分，超越第三條線者獲5分。

2、積分5分者獲獎(jiǎng)券1張，7分以上獲獎(jiǎng)券2張。

十三、小李飛“刀”

活動(dòng)地點(diǎn)：儀器室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、參賽者用飛標(biāo)射擊2米外的圓靶，圓靶從10環(huán)至1環(huán)計(jì)積分。

2、每位選手發(fā)3支飛鏢，在1分鐘內(nèi)射中幾環(huán)獲幾分（如射中8環(huán)，得8分），總分18分者可獲獎(jiǎng)券1張，21分以上者可獲獎(jiǎng)券2張。

十四、心靈相通。

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔一定距離對(duì)面而立，甲（比劃）表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中4個(gè)，組員各得獎(jiǎng)券1張，8個(gè)以上獲獎(jiǎng)券2張。

2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類，然后通過(guò)肢體語(yǔ)言（動(dòng)作比劃）表演，讓乙說(shuō)出這個(gè)詞。甲不可說(shuō)出任何一個(gè)字，否則判為無(wú)效，旁邊觀眾提示無(wú)效。

十五、乒乓球接力。

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

2、甲用乒乓球拍反面托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開(kāi)始）。

3、以1分鐘為限（提前5秒倒計(jì)時(shí)）每小組男生運(yùn)球4個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券，女生運(yùn)球2個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券。

十六、音樂(lè)椅子。

活動(dòng)地點(diǎn)：小操場(chǎng)活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、本活動(dòng)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號(hào)，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。

2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場(chǎng)。

3、鼓聲停止時(shí)才能開(kāi)始搶椅子。

十七、科技?xì)g樂(lè)園。

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室。

活動(dòng)設(shè)置：科技?xì)g樂(lè)園分為“表演互動(dòng)區(qū)”和“智慧挑戰(zhàn)區(qū)”

智慧挑戰(zhàn)區(qū)。

1、“正字反寫”

材料：紙，筆，平面鏡。

游戲規(guī)則：要求參與者正對(duì)著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫出一個(gè)成語(yǔ)，該成語(yǔ)從鏡子上看，必須是正立的，方為成功?？色@獎(jiǎng)券1張。

友情提示：利用平面鏡成像原理。

2、“彈指神功”

材料：硬幣。

游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時(shí)間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來(lái)的視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

友情提示：利用物理的慣性原理。

3、空杯運(yùn)球。

材料：乒乓球，紙筒，裝球的盒子。

游戲規(guī)則：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個(gè)部位接觸球，只提供一只紙筒，要求將乒乓球移到另一個(gè)桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。凡在2分鐘內(nèi)，運(yùn)送成功1球者可獲獎(jiǎng)券1張，運(yùn)送成功2個(gè)以上者可獲獎(jiǎng)券2張。

友情提示：這個(gè)游戲就利用物理的離心運(yùn)動(dòng)原理，需要一定的技巧，可先用紙筒倒扣住乒乓球，然后旋轉(zhuǎn)紙筒，讓乒乓球在紙筒內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，達(dá)到一定速度后，球便不會(huì)從紙筒內(nèi)掉下來(lái)，便可把球迅速地搬到另一個(gè)桌面上的盒子里。

4、筷子的神力。

材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根。

友情提示：利用摩擦力使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起就能將米的杯子提起來(lái)。

5、漂浮的硬幣。

材

料：一碗水、硬幣、濾紙。

游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。每人最多可嘗試2次。

友情提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會(huì)沉下。

6、鋼針扎氣球。

材料：氣球50個(gè)，鋼針4根，細(xì)線若干。

游戲規(guī)則：要求參與者用一根縫衣針慢慢插入氣球。想從哪里插入都可以，凡做到氣球沒(méi)有爆裂者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

7、水頂球。

游戲規(guī)則：2名參與者，1人打氣，1人往水柱上放乒乓球，凡水柱在2米以上且乒乓球在水柱上旋轉(zhuǎn)達(dá)1分鐘及以上者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

友情提示：瓶要平，打氣要緩慢地輕輕地打。

8、帶電的報(bào)紙。

材

料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。

游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來(lái)，視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

友情提示：摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電，便可將帶電的報(bào)紙吸到墻上。

表演互動(dòng)區(qū)。

1、帕斯卡桶裂（水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎）。

思

考：塑料瓶側(cè)壁鉆上一個(gè)孔后再裝滿水，水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎？

材

料：側(cè)壁鉆上一個(gè)孔的帶螺旋蓋子的塑料瓶一個(gè)。

2、有孔紙片托水。

思

考：有孔的紙能把水托住嗎?

材

料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯3.無(wú)法吹大的氣球。

材

料：礦泉水瓶2個(gè)，氣球2個(gè)。

4、誰(shuí)是神槍手？

思

考：如何利用打火機(jī)制作電子氣槍并用氫氣作子彈打中靶？材。

料：電子氣槍，布制靶一個(gè)。

5、面粉炸彈。

思考：面粉也會(huì)爆炸嗎？

材料：干燥的面粉，塑料瓶，打火機(jī)。

6、燒不壞的手絹。

思

考：手絹點(diǎn)燃后會(huì)被燒壞嗎？

材

料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水。

7、空氣大炮。

思考：用手拍打紙箱，能把3米遠(yuǎn)的燃著的蠟燭熄滅嗎？材料：紙箱，蠟燭。

1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月30日晚上6:30-8:30。

2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教師辦公室前。

兌獎(jiǎng)。

3、每張獎(jiǎng)券為0.5元。獎(jiǎng)券兌獎(jiǎng)分為獎(jiǎng)金與獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品分1元區(qū)、2元區(qū)等），持券人自由選擇。

4、負(fù)責(zé)人：,:12pt"21分以上者可獲獎(jiǎng)券2張。

十四、心靈相通。

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔一定距離對(duì)面而立，甲（比劃）表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中4個(gè)，組員各得獎(jiǎng)券1張，8個(gè)以上獲獎(jiǎng)券2張。

2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類，然后通過(guò)肢體語(yǔ)言（動(dòng)作比劃）表演，讓乙說(shuō)出這個(gè)詞。甲不可說(shuō)出任何一個(gè)字，否則判為無(wú)效，旁邊觀眾提示無(wú)效。

十五、乒乓球接力。

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

2、甲用乒乓球拍反面托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開(kāi)始）。

3、以1分鐘為限（提前5秒倒計(jì)時(shí)）每小組男生運(yùn)球4個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券，女生運(yùn)球2個(gè)以上者每人獲1張獎(jiǎng)券。

六、巧搬氣球。

活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)3個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。

2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。

3、從講臺(tái)前（始點(diǎn)）搬到教室后墻邊（終點(diǎn)），限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開(kāi)始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，搬夠10個(gè)每人可得1張獎(jiǎng)券，后每多搬3個(gè)每人可加獎(jiǎng)券1張。

十七、科技?xì)g。

樂(lè)園。

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室。

活動(dòng)設(shè)置：科技?xì)g樂(lè)園分為“表演互動(dòng)區(qū)”和“智慧挑戰(zhàn)區(qū)”

智慧挑戰(zhàn)區(qū)。

1、“正字反寫”

材料：紙，筆，平面鏡。

游戲規(guī)則：要求參與者正對(duì)著前面的鏡子，在1分鐘內(nèi)寫出一個(gè)成語(yǔ)，該成語(yǔ)從鏡子上看，必須是正立的，方為成功?？色@獎(jiǎng)券1張。

友情提示：利用平面鏡成像原理。

2、“彈指神功”

材料：硬幣。

游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時(shí)間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來(lái)的視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

友情提示：利用物理的慣性原理。

3、空杯運(yùn)球。

材料：乒乓球，紙筒，裝球的盒子。

游戲規(guī)則：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個(gè)部位接觸球，只提供一只紙筒，要求將乒乓球移到另一個(gè)桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。凡在2分鐘內(nèi)，運(yùn)送成功1球者可獲獎(jiǎng)券1張，運(yùn)送成功2個(gè)以上者可獲獎(jiǎng)券2張。

友情提示：這個(gè)游戲就利用物理的離心運(yùn)動(dòng)原理，需要一定的技巧，可先用紙筒倒扣住乒乓球，然后旋轉(zhuǎn)紙筒，讓乒乓球在紙筒內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，達(dá)到一定速度后，球便不會(huì)從紙筒內(nèi)掉下來(lái)，便可把球迅速地搬到另一個(gè)桌面上的盒子里。

4、筷子的神力。

材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根。

友情提示：利用摩擦力使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起就能將米的杯子提起來(lái)。

5、漂浮的硬幣。

材

料：一碗水、硬幣、濾紙。

游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。每人最多可嘗試2次。

友情提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會(huì)沉下。

6、鋼針扎氣球。

材料：氣球50個(gè)，鋼針4根，細(xì)線若干。

游戲規(guī)則：要求參與者用一根縫衣針慢慢插入氣球。想從哪里插入都可以，凡做到氣球沒(méi)有爆裂者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

7、水頂球。

游戲規(guī)則：2名參與者，1人打氣，1人往水柱上放乒乓球，凡水柱在2米以上且乒乓球在水柱上旋轉(zhuǎn)達(dá)1分鐘及以上者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

友情提示：瓶要平，打氣要緩慢地輕輕地打。

8、帶電的報(bào)紙。

材

料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。

游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來(lái)，視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎(jiǎng)券1張。

友情提示：摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電，便可將帶電的報(bào)紙吸到墻上。

表演互動(dòng)區(qū)。

1、帕斯卡桶裂（水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎）。

思

考：塑料瓶側(cè)壁鉆上一個(gè)孔后再裝滿水，水會(huì)從小孔處流出來(lái)嗎？材。

料：側(cè)壁鉆上一個(gè)孔的帶螺旋蓋子的塑料瓶一個(gè)。

2、有孔紙片托水。

思

考：有孔的紙能把水托住嗎?

材

料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯3.無(wú)法吹大的氣球。

材

料：礦泉水瓶2個(gè)，氣球2個(gè)。

4、誰(shuí)是神槍手？

思

考：如何利用打火機(jī)制作電子氣槍并用氫氣作子彈打中靶？材。

料：電子氣槍，布制靶一個(gè)。

5、面粉炸彈。

思考：面粉也會(huì)爆炸嗎？

材料：干燥的面粉，塑料瓶，打火機(jī)。

6、燒不壞的手絹。

思

考：手絹點(diǎn)燃后會(huì)被燒壞嗎？

材

料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水。

7、空氣大炮。

思考：用手拍打紙箱，能把3米遠(yuǎn)的燃著的蠟燭熄滅嗎？材料：紙箱，蠟燭。

1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月30日晚上6:30-8:30。

2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教師辦公室前。

兌獎(jiǎng)。

3、每張獎(jiǎng)券為0.5元。獎(jiǎng)券兌獎(jiǎng)分為獎(jiǎng)金與獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品分1元區(qū)、2元區(qū)等），持券人自由選擇。

4、負(fù)責(zé)人：

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇六

報(bào)來(lái)《關(guān)于請(qǐng)求批復(fù)南昌市南崗學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的請(qǐng)示》(湖教體政文42號(hào))收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、為完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決南鋼學(xué)校中學(xué)教室緊張的問(wèn)題，確保學(xué)生正常上學(xué)，原則同意南鋼學(xué)校中學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目。

二、建設(shè)地點(diǎn)：南鋼學(xué)校校園內(nèi)(東靠學(xué)校圍墻，南靠花圃及排球館，西臨校內(nèi)道路，北靠學(xué)校圍墻)。

三、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容：工程占地面積約6000平方米，建筑面積約17620平方米，建筑物總高28.5米。本次建設(shè)內(nèi)容為：48個(gè)普通教室，1個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，1個(gè)圖書館，2個(gè)閱覽室，4個(gè)多媒體教室，理化生實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)，語(yǔ)音室4個(gè)，信息技術(shù)教室4個(gè)，音體美功能教室各3個(gè)，舞蹈房2個(gè)，教師辦公室16個(gè)，共計(jì)100個(gè)。每層設(shè)男女廁所和洗手間，地基架空設(shè)停車場(chǎng)。另附學(xué)校校園內(nèi)主干道及其管線鋪設(shè)等項(xiàng)目。

四、總投資及資金來(lái)源：項(xiàng)目總投資約2500萬(wàn)元;資金來(lái)源：上級(jí)撥款及區(qū)財(cái)政配套。

五、接文后，請(qǐng)嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和文件精神，抓緊落實(shí)項(xiàng)目各項(xiàng)建設(shè)條件，認(rèn)真組織好項(xiàng)目的實(shí)施，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇七

西寧市教育局:。

你局《關(guān)于西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)審查的請(qǐng)示》(寧教計(jì)〔20xx〕4號(hào))收悉。根據(jù)西寧市發(fā)改委《關(guān)于西寧市十中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的批復(fù)》(寧發(fā)改社會(huì)〔20xx〕244號(hào))，20xx年3月我廳會(huì)同省、西寧市有關(guān)部門及工程技術(shù)專家，對(duì)青海巖土工程勘察咨詢公司提交的巖土工程勘察報(bào)告及深圳同濟(jì)人建筑設(shè)計(jì)有限公司編制的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了審查。會(huì)后，下發(fā)了《關(guān)于下發(fā)西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)的通知》，工程勘察設(shè)計(jì)單位根據(jù)初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)，對(duì)本工程初步設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善，經(jīng)審核，原則同意補(bǔ)充修改后的初步設(shè)計(jì)?，F(xiàn)批復(fù)如下：

一、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容。

在青海省西寧市城東區(qū)韻家口路與付家寨路交匯處新建西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目,工程用地南臨付家寨路、東、北側(cè)設(shè)規(guī)劃路。工程總用地面積33831平方米,新建建筑總建筑面積40507平方米。其中:風(fēng)雨操場(chǎng)總建筑面積1086平方米(地上一層,型鋼混凝土結(jié)構(gòu)),綜合教學(xué)樓總建筑面積29974平方米，框架結(jié)構(gòu)(其中：地下車庫(kù)總建筑面積2307平方米，地下一層;科技樓總建筑面積4056平方米，地上六層地下一層;科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓總建筑面積5650平方米，地上五層;教學(xué)及輔助用房總建筑面積12971平方米，地上五層;圖書館總建筑面積3935平方米，地上四層;架空層總建筑面積765平方米;屋頂樓梯、水泵房總建筑面積290平方米);鍋爐房建筑面積335平方米(地上一層地下一層，框架結(jié)構(gòu));食堂及學(xué)生宿舍?？偨ㄖ娣e5861平方米(地上五層地下一層，框架結(jié)構(gòu));教工宿舍總建筑面積3251平方米(地上五層，框架結(jié)構(gòu))。

本項(xiàng)目主要建設(shè)室內(nèi)籃球場(chǎng)兼電教室、初中普通教室、高中普通教室、合班教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、心理輔導(dǎo)室、教師辦公室、初中舞蹈教室、高中舞蹈教室、書庫(kù)、教室閱覽室、期刊閱讀室、初中電子閱覽室、高中電子閱覽室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、物理實(shí)驗(yàn)室、物理探究室、綜合實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、醫(yī)務(wù)室、廣播室、錄播室、社團(tuán)活動(dòng)室、行政辦公室、主任辦公室、會(huì)議室、檔案室、接待室、消防控制室、學(xué)生宿舍、無(wú)障礙宿舍、教工宿舍、公共活動(dòng)室、開(kāi)水間、學(xué)生餐廳、教師餐廳、主食庫(kù)、副食庫(kù)、操作間、洗碗間、廚房加工間、男更衣室、女更衣室、清真操作間、冷庫(kù)、清真主食庫(kù)、清真副食庫(kù)、衛(wèi)生間、生活水泵房、鍋爐房、燃?xì)忾g、弱電機(jī)房、高壓配電室、消防水泵房、低壓配電室、排煙機(jī)房、柴油發(fā)電機(jī)房、儲(chǔ)油間、地下車庫(kù)(34個(gè)停車位)、熱交換站、250米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等其他附屬配套設(shè)施和室外總圖工程。

二、工程概算。

經(jīng)初步審核，本工程總概算為22352萬(wàn)元，最終以西寧市發(fā)改委與我廳會(huì)簽的概算批復(fù)為準(zhǔn)。

三、建設(shè)工期。

本工程建設(shè)工期為二年。

四、主要技術(shù)措施。

(一)設(shè)計(jì)單位在施工圖設(shè)計(jì)階段要根據(jù)《青海省綠色建筑行動(dòng)實(shí)施方案》、《青海省綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《青海省綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步細(xì)化完善綠色建筑設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，達(dá)到綠色建筑設(shè)計(jì)階段星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)一星級(jí)要求。

(二)初中教學(xué)樓距城市次干道的距離不足25米，應(yīng)采取相應(yīng)隔聲措施。

(三)樓(屋)面活荷載取值應(yīng)根據(jù)不同房間的使用功能和現(xiàn)行相關(guān)規(guī)范進(jìn)行補(bǔ)充細(xì)化。

(四)施工圖設(shè)計(jì)階段進(jìn)一步優(yōu)化基坑支護(hù)措施及基礎(chǔ)降排水措施。

五、其它。

(一)請(qǐng)通知設(shè)計(jì)單位按照西寧市總體規(guī)劃及國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)，抓緊開(kāi)展施工圖設(shè)計(jì)工作。初步設(shè)計(jì)一經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意變更;如需重大變更，應(yīng)報(bào)我廳重新審核。

(二)對(duì)建筑節(jié)能、建筑材料選用、供水、供電、雨污水減排及綜合利用、土地資源利用均要本著高效、節(jié)能、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)適用的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。

(三)請(qǐng)你單位在施工圖設(shè)計(jì)階段認(rèn)真監(jiān)督落實(shí)初步設(shè)計(jì)審查中提出的修改完善意見(jiàn)，確保工程設(shè)計(jì)質(zhì)量和各項(xiàng)外部條件的落實(shí)。

(四)你單位認(rèn)真落實(shí)建設(shè)單位的各項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格控制工程建設(shè)規(guī)模和投資，加強(qiáng)安全管理、確保工程質(zhì)量，做好本項(xiàng)目建設(shè)工作。施工圖設(shè)計(jì)文件審查合格并報(bào)備案后，抓緊開(kāi)工建設(shè)。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇八

市發(fā)改委:。

為積極響應(yīng)國(guó)家能源局【20xx】406號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)分布式光伏發(fā)電有關(guān)政策的通知》精神，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，興化市鑫源光伏電力有限公司擬在興化市沈倫鎮(zhèn)，利用現(xiàn)有的樊榮村和柏九村等從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的魚(yú)塘水面建設(shè)并網(wǎng)型分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目。該項(xiàng)目符合國(guó)家、省市發(fā)展新能源的戰(zhàn)略方向，是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，尤其對(duì)沈倫鎮(zhèn)建設(shè)生態(tài)文明集鎮(zhèn)具有經(jīng)濟(jì)、環(huán)保效益。目前，我鎮(zhèn)已經(jīng)與項(xiàng)目公司簽訂了投資協(xié)議和土地租賃合同，項(xiàng)目公司亦已經(jīng)編制完成項(xiàng)目備案所需的相關(guān)文件。主要內(nèi)容如下:。

一、建設(shè)規(guī)模:20mwp。

二、配置方案:項(xiàng)目在不影響原有養(yǎng)殖業(yè)態(tài)的情況下，擬在魚(yú)塘定位樁基，采用多晶硅太陽(yáng)能電池組件進(jìn)行傾角布置，主要包括光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、直流系統(tǒng)、逆變系統(tǒng)、交流升壓系統(tǒng)和接入系統(tǒng)等集成發(fā)電。

三、接入系統(tǒng):工程擬通過(guò)35kv或10kv線路并網(wǎng)，就近接入薛鵬變電所。

四、投資估算:靜態(tài)投資約16,500萬(wàn)元，動(dòng)態(tài)投資約17,000萬(wàn)元。其中20%為自有資金，其余擬從商業(yè)銀行貸款。

五、項(xiàng)目用地:投資合作框架協(xié)議已經(jīng)簽訂，擬租用魚(yú)塘600畝(40公頃)。

六、申請(qǐng)電價(jià):本項(xiàng)目申請(qǐng)執(zhí)行國(guó)家光伏發(fā)電上網(wǎng)標(biāo)桿電價(jià)，即每千瓦時(shí)1元。

七、項(xiàng)目預(yù)期收益:項(xiàng)目建成后預(yù)計(jì)年均發(fā)電量2150萬(wàn)千瓦時(shí)，每年可節(jié)約標(biāo)煤6600萬(wàn)t，相應(yīng)每年可減少二氧化硫(so2)排放量約133t/a，二氧化碳(co2)約17500萬(wàn)t/a，氮氧化物(nox)45t/a。

現(xiàn)將項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)等隨文報(bào)送貴委，懇請(qǐng)準(zhǔn)予備案。

特此請(qǐng)示。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇九

一、為適應(yīng)教育事業(yè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)我學(xué)校項(xiàng)目決策和建設(shè)的科學(xué)管理，提高學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)水平，確保學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理科學(xué)規(guī)范，特制定本制度。

二、本規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)檔案法》等法律法規(guī)，結(jié)合我學(xué)校建設(shè)的特點(diǎn)制定。

三、校園總體規(guī)劃審批，教育局根據(jù)上報(bào)校園總體規(guī)劃進(jìn)行專家或集體會(huì)審，分管領(lǐng)導(dǎo)和局長(zhǎng)簽字，校建辦蓋公章，作為學(xué)校校園建設(shè)永久性發(fā)展規(guī)劃。資金不足的項(xiàng)目學(xué)校要一次性規(guī)劃，分步實(shí)施。

四、校園總體規(guī)劃圖修改。學(xué)校校園總體規(guī)劃圖由于某種原因需要修改，都必須上報(bào)教育局再審批才能修改，學(xué)校無(wú)權(quán)修改校園總體規(guī)劃圖。

五、校園建設(shè)無(wú)論是新建、改擴(kuò)建、加固改造和校園綠化等建設(shè)工程，都要使用施工圖紙，學(xué)校維修要有做法說(shuō)明，無(wú)施工圖紙和做法說(shuō)明，不允許開(kāi)工建設(shè)。

六、各學(xué)校校舍建設(shè)施工圖紙都要送專業(yè)圖審機(jī)構(gòu)審核，未經(jīng)審核的施工圖紙不允許使用。

七、嚴(yán)格實(shí)行工程預(yù)審和終審制。不論是新建、改擴(kuò)建、綠化、維修、校園文化等建設(shè)工程開(kāi)工前要進(jìn)行預(yù)審（工程預(yù)算審計(jì)），校建辦監(jiān)督按預(yù)審價(jià)簽訂施工合同，竣工后要進(jìn)行終審（竣工決算審計(jì)），大型工程校建辦要實(shí)行全過(guò)程管理。需要進(jìn)行工程預(yù)審和終審的項(xiàng)目學(xué)校，必須準(zhǔn)備好完整的工程預(yù)審和終審資料，上報(bào)教育局校建辦，校建辦進(jìn)行初審后，再統(tǒng)一協(xié)調(diào)審計(jì)部門進(jìn)行審計(jì)，審計(jì)結(jié)果教育主要領(lǐng)導(dǎo)要簽字認(rèn)可，校建辦要加蓋公章，未經(jīng)以上程序?qū)徲?jì)的結(jié)果無(wú)效，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

八、嚴(yán)格實(shí)行合同管理制。工程施工合同、監(jiān)理合同、造價(jià)咨詢合同、勘察設(shè)計(jì)等合同是工程結(jié)算、工程安全、工程質(zhì)量管理的重要依據(jù)；是確定甲乙雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，不論工程大小都要簽訂合同，合同的內(nèi)容必須完整，格式必須規(guī)范，計(jì)價(jià)必須合理。教育系統(tǒng)工程施工合同要統(tǒng)一格式（由校建辦提供），統(tǒng)一計(jì)價(jià)口徑，統(tǒng)一材料價(jià)格。

九、嚴(yán)格實(shí)行工程監(jiān)理制。教育系統(tǒng)所有學(xué)校新建、改擴(kuò)建、加固改造項(xiàng)目工程都要聘請(qǐng)有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理公司實(shí)行全過(guò)程監(jiān)理，學(xué)校也應(yīng)挑選1—2名熟悉業(yè)務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)工地現(xiàn)場(chǎng)管理。學(xué)校選址、平面規(guī)劃、定正負(fù)零、簽訂施工合同、基礎(chǔ)驗(yàn)槽、外墻裝修、竣工驗(yàn)收等主要環(huán)節(jié)必須請(qǐng)校建辦參加。監(jiān)理公司和學(xué)校工地負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照施工圖紙施工，執(zhí)行國(guó)家相關(guān)施工規(guī)范、操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)則實(shí)施，確保工程質(zhì)量達(dá)到合理使用年限。

十、嚴(yán)格項(xiàng)目法人責(zé)任制。教育系統(tǒng)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目要實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制，一把手親自抓，負(fù)終生責(zé)任。

十一、學(xué)?；窘ㄔO(shè)檔案指在校園總體規(guī)劃內(nèi)進(jìn)行的自然勘測(cè)、規(guī)劃、建設(shè)及管理工作活動(dòng)中形成的應(yīng)當(dāng)歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術(shù)文件材料。

十二、學(xué)校基本建設(shè)檔案是學(xué)校規(guī)劃、新建、擴(kuò)建、維修和發(fā)展的重要依據(jù)，按照集中管理和分級(jí)管理相結(jié)合的原則進(jìn)行管理。

十三、凡在學(xué)校內(nèi)建設(shè)的項(xiàng)目，應(yīng)按下列規(guī)定范圍建立檔案資料。

1、基礎(chǔ)資料檔案：地形、地貌、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、比例尺地形圖、地下管線測(cè)量成果圖、地名以及學(xué)校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設(shè)管理規(guī)章制度等。

2、規(guī)劃方面檔案：校園總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、工程規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和近期建設(shè)規(guī)劃等。

3、工程建設(shè)管理檔案：項(xiàng)目建議書、項(xiàng)目論證書、規(guī)劃審批、土地征用與劃撥、項(xiàng)目審批意見(jiàn)書、計(jì)劃任務(wù)書、項(xiàng)目批復(fù)、設(shè)計(jì)方案審批、施工圖紙、工程施工技術(shù)管理資料、招投標(biāo)書、預(yù)決算書、施工合同書、增減工程結(jié)算證明書、審計(jì)結(jié)論等。

4、學(xué)校基本建設(shè)檔案中的項(xiàng)目工程批復(fù)、工程施工合同、工程預(yù)概算書、竣工審計(jì)報(bào)告、施工圖紙、備案證等，必須交校建辦存檔。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十

一、申請(qǐng)書請(qǐng)用a3紙雙面復(fù)印，中縫裝訂，一式二份，從第二項(xiàng)至第四項(xiàng)，各欄空格不夠時(shí)，請(qǐng)自行加頁(yè)。封面上“申請(qǐng)者”只能填寫一人。

二、部分欄目填寫要求：

項(xiàng)目類別——在“自然科學(xué)研究”和“人文、社會(huì)科學(xué)研究”中選擇一項(xiàng)填寫。

項(xiàng)目名稱——應(yīng)確切反映研究?jī)?nèi)容，不得超過(guò)25個(gè)漢字。開(kāi)始時(shí)間——填“20xx年7月”。

完成時(shí)間——必須于20xx年6月30日以前完成。

課題組成員——在項(xiàng)目組內(nèi)起主要作用的人員，包含申請(qǐng)者，最少四名，最多六名。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算表中，經(jīng)費(fèi)的用途及計(jì)算依據(jù)一欄，請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出。

四、項(xiàng)目申請(qǐng)書經(jīng)校屬學(xué)院簽署具體意見(jiàn)、加蓋公章、院長(zhǎng)簽字后，一式二份由各學(xué)院統(tǒng)一報(bào)送科技處科研管理科，不接受學(xué)生個(gè)人報(bào)送的材料。

文檔為doc格式。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十一

完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，申請(qǐng)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。關(guān)于學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)請(qǐng)示怎么寫，下文是小編收集的學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)請(qǐng)示，歡迎閱讀!

省發(fā)改委：

我廳所屬的江西司法警官職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高校。近年來(lái)，在貴委的關(guān)心重視和大力支持下，江西司法警官職業(yè)學(xué)院得到較快發(fā)展，尤其是學(xué)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到明顯加強(qiáng)，教學(xué)環(huán)境得到明顯改善，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)院教職員工和學(xué)生的教學(xué)積極性，有力地促進(jìn)了我省法律職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在此，我廳表示衷心感謝!

當(dāng)前，江西司法警官職業(yè)學(xué)院正處在快速發(fā)展時(shí)期，校園占地面積184.37畝，建筑面積達(dá)58806.86萬(wàn)平方米，有教職員工516人，在校學(xué)生7千余人。而現(xiàn)有的圖書館是在1987年建成的，建筑面積卻只有1883平方米，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。為解決這一問(wèn)題，學(xué)院在20xx年經(jīng)駐地建設(shè)規(guī)劃管理部門批準(zhǔn)，修訂了校園建設(shè)規(guī)劃，并按照教育部門對(duì)圖書館建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求(生均建筑面積1.77平方)，結(jié)合自身發(fā)展需要，擬規(guī)劃建設(shè)一個(gè)建筑面積12300平方米、集文化交流、信息交流、學(xué)術(shù)交流為一體的多功能圖書館。規(guī)劃建設(shè)的新圖書館預(yù)算每平方米工程造價(jià)1200元，總投資1476萬(wàn)元，所需資金由學(xué)院自籌解決。為此，特懇請(qǐng)貴委對(duì)江西司法司法警官職業(yè)學(xué)院規(guī)劃建設(shè)圖書館予以立項(xiàng)為盼。

當(dāng)否，請(qǐng)示。

報(bào)來(lái)《關(guān)于請(qǐng)求批復(fù)南昌市南崗學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的請(qǐng)示》(湖教體政文【20xx】42號(hào))收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)批復(fù)如下：

一、為完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決南鋼學(xué)校中學(xué)教室緊張的問(wèn)題，確保學(xué)生正常上學(xué)，原則同意南鋼學(xué)校中學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目。

二、建設(shè)地點(diǎn)：南鋼學(xué)校校園內(nèi)(東靠學(xué)校圍墻，南靠花圃及排球館，西臨校內(nèi)道路，北靠學(xué)校圍墻)。

三、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容：工程占地面積約6000平方米，建筑面積約17620平方米，建筑物總高28.5米。本次建設(shè)內(nèi)容為：48個(gè)普通教室，1個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，1個(gè)圖書館，2個(gè)閱覽室，4個(gè)多媒體教室，理化生實(shí)驗(yàn)室各3個(gè)，語(yǔ)音室4個(gè)，信息技術(shù)教室4個(gè)，音體美功能教室各3個(gè)，舞蹈房2個(gè)，教師辦公室16個(gè)，共計(jì)100個(gè)。每層設(shè)男女廁所和洗手間，地基架空設(shè)停車場(chǎng)。另附學(xué)校校園內(nèi)主干道及其管線鋪設(shè)等項(xiàng)目。

四、總投資及資金來(lái)源：項(xiàng)目總投資約2500萬(wàn)元;資金來(lái)源：上級(jí)撥款及區(qū)財(cái)政配套。

五、接文后，請(qǐng)嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和文件精神，抓緊落實(shí)項(xiàng)目各項(xiàng)建設(shè)條件，認(rèn)真組織好項(xiàng)目的實(shí)施，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。

西寧市教育局:。

你局《關(guān)于西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)審查的請(qǐng)示》(寧教計(jì)〔20xx〕4號(hào))收悉。根據(jù)西寧市發(fā)改委《關(guān)于西寧市十中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的批復(fù)》(寧發(fā)改社會(huì)〔20xx〕244號(hào))，20xx年3月我廳會(huì)同省、西寧市有關(guān)部門及工程技術(shù)專家，對(duì)青海巖土工程勘察咨詢公司提交的巖土工程勘察報(bào)告及深圳同濟(jì)人建筑設(shè)計(jì)有限公司編制的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行了審查。會(huì)后，下發(fā)了《關(guān)于下發(fā)西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)的通知》，工程勘察設(shè)計(jì)單位根據(jù)初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)，對(duì)本工程初步設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善，經(jīng)審核，原則同意補(bǔ)充修改后的初步設(shè)計(jì)。現(xiàn)批復(fù)如下：

一、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容。

在青海省西寧市城東區(qū)韻家口路與付家寨路交匯處新建西寧市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校項(xiàng)目,工程用地南臨付家寨路、東、北側(cè)設(shè)規(guī)劃路。工程總用地面積33831平方米,新建建筑總建筑面積40507平方米。其中:風(fēng)雨操場(chǎng)總建筑面積1086平方米(地上一層,型鋼混凝土結(jié)構(gòu)),綜合教學(xué)樓總建筑面積29974平方米，框架結(jié)構(gòu)(其中：地下車庫(kù)總建筑面積2307平方米，地下一層;科技樓總建筑面積4056平方米，地上六層地下一層;科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓總建筑面積5650平方米，地上五層;教學(xué)及輔助用房總建筑面積12971平方米，地上五層;圖書館總建筑面積3935平方米，地上四層;架空層總建筑面積765平方米;屋頂樓梯、水泵房總建筑面積290平方米);鍋爐房建筑面積335平方米(地上一層地下一層，框架結(jié)構(gòu));食堂及學(xué)生宿舍?？偨ㄖ娣e5861平方米(地上五層地下一層，框架結(jié)構(gòu));教工宿舍總建筑面積3251平方米(地上五層，框架結(jié)構(gòu))。

本項(xiàng)目主要建設(shè)室內(nèi)籃球場(chǎng)兼電教室、初中普通教室、高中普通教室、合班教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、心理輔導(dǎo)室、教師辦公室、初中舞蹈教室、高中舞蹈教室、書庫(kù)、教室閱覽室、期刊閱讀室、初中電子閱覽室、高中電子閱覽室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、物理實(shí)驗(yàn)室、物理探究室、綜合實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、醫(yī)務(wù)室、廣播室、錄播室、社團(tuán)活動(dòng)室、行政辦公室、主任辦公室、會(huì)議室、檔案室、接待室、消防控制室、學(xué)生宿舍、無(wú)障礙宿舍、教工宿舍、公共活動(dòng)室、開(kāi)水間、學(xué)生餐廳、教師餐廳、主食庫(kù)、副食庫(kù)、操作間、洗碗間、廚房加工間、男更衣室、女更衣室、清真操作間、冷庫(kù)、清真主食庫(kù)、清真副食庫(kù)、衛(wèi)生間、生活水泵房、鍋爐房、燃?xì)忾g、弱電機(jī)房、高壓配電室、消防水泵房、低壓配電室、排煙機(jī)房、柴油發(fā)電機(jī)房、儲(chǔ)油間、地下車庫(kù)(34個(gè)停車位)、熱交換站、250米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等其他附屬配套設(shè)施和室外總圖工程。

二、工程概算。

經(jīng)初步審核，本工程總概算為22352萬(wàn)元，最終以西寧市發(fā)改委與我廳會(huì)簽的概算批復(fù)為準(zhǔn)。

三、建設(shè)工期。

本工程建設(shè)工期為二年。

四、主要技術(shù)措施。

(一)設(shè)計(jì)單位在施工圖設(shè)計(jì)階段要根據(jù)《青海省綠色建筑行動(dòng)實(shí)施方案》、《青海省綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《青海省綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步細(xì)化完善綠色建筑設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，達(dá)到綠色建筑設(shè)計(jì)階段星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)一星級(jí)要求。

(二)初中教學(xué)樓距城市次干道的距離不足25米，應(yīng)采取相應(yīng)隔聲措施。

(三)樓(屋)面活荷載取值應(yīng)根據(jù)不同房間的使用功能和現(xiàn)行相關(guān)規(guī)范進(jìn)行補(bǔ)充細(xì)化。

(四)施工圖設(shè)計(jì)階段進(jìn)一步優(yōu)化基坑支護(hù)措施及基礎(chǔ)降排水措施。

五、其它。

(一)請(qǐng)通知設(shè)計(jì)單位按照西寧市總體規(guī)劃及國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)，抓緊開(kāi)展施工圖設(shè)計(jì)工作。初步設(shè)計(jì)一經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意變更;如需重大變更，應(yīng)報(bào)我廳重新審核。

(二)對(duì)建筑節(jié)能、建筑材料選用、供水、供電、雨污水減排及綜合利用、土地資源利用均要本著高效、節(jié)能、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)適用的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。

(三)請(qǐng)你單位在施工圖設(shè)計(jì)階段認(rèn)真監(jiān)督落實(shí)初步設(shè)計(jì)審查中提出的修改完善意見(jiàn)，確保工程設(shè)計(jì)質(zhì)量和各項(xiàng)外部條件的落實(shí)。

(四)你單位認(rèn)真落實(shí)建設(shè)單位的各項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格控制工程建設(shè)規(guī)模和投資，加強(qiáng)安全管理、確保工程質(zhì)量，做好本項(xiàng)目建設(shè)工作。施工圖設(shè)計(jì)文件審查合格并報(bào)備案后，抓緊開(kāi)工建設(shè)。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十二

二0**年十一月。

目錄。

第一章概論。

學(xué)校辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將開(kāi)創(chuàng)淮北教育發(fā)展的新天地,拓寬淮北職業(yè)教育發(fā)展的空間,較大程度地滿足人民群眾和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求.

第二章項(xiàng)目概要。

2.1項(xiàng)目名稱。

項(xiàng)目建設(shè)以現(xiàn)校園教學(xué)區(qū)為中心,采取拆舊建新的辦法完成。

2.2.2拆遷現(xiàn)有居民**戶，預(yù)計(jì)拆遷面積約****平方米,建造為規(guī)范的教學(xué)區(qū);。

2.2.3修建改造校園通道,充分利用教學(xué)區(qū),生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)的空地,加強(qiáng)綠化美化工程,為師生提供自由活動(dòng),看書,休閑的場(chǎng)所,優(yōu)化美化校園環(huán)境.

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十三

近期，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的項(xiàng)目活動(dòng)，我有幸參與其中。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

首先，這些項(xiàng)目活動(dòng)為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往局限于課堂的四壁之中，導(dǎo)致學(xué)生接觸的內(nèi)容有限。而項(xiàng)目活動(dòng)，則為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)去探索和實(shí)踐。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)，例如如何與他人合作、如何解決問(wèn)題等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，也提升了我的實(shí)際能力。

其次，參與這些項(xiàng)目活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。項(xiàng)目活動(dòng)要求我們與其他同學(xué)合作完成任務(wù)，這對(duì)每個(gè)成員都是一種挑戰(zhàn)。在合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人的想法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作使我明白了一個(gè)人無(wú)法取得輝煌的成就，只有通過(guò)與他人的合作，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和價(jià)值。

另外，項(xiàng)目活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，我總是覺(jué)得枯燥乏味。然而，在項(xiàng)目活動(dòng)中，我能投入到真實(shí)的問(wèn)題中，并通過(guò)自己的努力去解決。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣，讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我開(kāi)始享受探索、思考和實(shí)踐的過(guò)程，而不再是盲目地追逐高分。

最后，這些項(xiàng)目活動(dòng)給我提供了展示自己的機(jī)會(huì)。參與這些活動(dòng)，我不僅僅是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，還能通過(guò)展示自己的成果來(lái)展示自己的能力。這對(duì)于培養(yǎng)自信心和提升個(gè)人形象至關(guān)重要。通過(guò)這些項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何向他人展示自己的成果和想法，克服了公眾表達(dá)的困難，并獲得了更多的肯定和認(rèn)可。

綜上所述，學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我豐富了自己的知識(shí)，提升了個(gè)人能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并提升了自信心。這些都將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠繼續(xù)參與并把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十四

20xx年7月省發(fā)改委將南江縣特殊教育學(xué)校列入中央補(bǔ)助資金投資建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃總投資440萬(wàn)元，其中土建360萬(wàn)元，教學(xué)及康復(fù)訓(xùn)練必備設(shè)施購(gòu)置80萬(wàn)元。規(guī)劃建筑面積2400平方米（教學(xué)及輔助用房1150平方米，公共教學(xué)及康復(fù)用房423平方米，辦公用房330平方米，生活用房497平方米）及設(shè)施設(shè)備購(gòu)置。項(xiàng)目于20xx年7月開(kāi)工建設(shè)，目前項(xiàng)目基本完成主體施工，預(yù)計(jì)20xx年3月投入使用。項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，嚴(yán)格按批復(fù)的建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模進(jìn)行建設(shè)。

目前已到位資金440萬(wàn)元，其中土建360萬(wàn)元已預(yù)算到項(xiàng)目單位，設(shè)備80萬(wàn)元預(yù)算到省級(jí)，由省級(jí)統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)。嚴(yán)格執(zhí)行《中央預(yù)算內(nèi)投資補(bǔ)助和貼息項(xiàng)目管理暫行辦法》（國(guó)家發(fā)展改革委令第31號(hào)）以及國(guó)家對(duì)中央資金使用管理的有關(guān)文件規(guī)定，設(shè)立資金專戶，對(duì)專項(xiàng)資金實(shí)行專賬核算、集中支付、封閉運(yùn)行，無(wú)克扣、截留、擠占、挪用?？瞵F(xiàn)象。

資金撥付嚴(yán)格執(zhí)行按工程進(jìn)度撥款，每一筆資金支付都必須經(jīng)學(xué)校、監(jiān)理方、教育局、財(cái)政局審批后才能撥付。目前土建項(xiàng)目已完成投資240萬(wàn)元，支付資金170萬(wàn)元。

建筑設(shè)計(jì)按照《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》以及國(guó)家相關(guān)法規(guī)、規(guī)范的規(guī)定和要求進(jìn)行，符合建筑節(jié)能、環(huán)保、消防、防御自然災(zāi)害等國(guó)家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。堅(jiān)持“安全牢固、功能齊備、方便實(shí)用”的原則，充分考慮了殘疾兒童的生理、心理特點(diǎn)，采取安全、安靜、便利、衛(wèi)生的設(shè)計(jì)方案。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)把安全放在首位，符合新發(fā)布的《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（gb50223-20xx）和《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（gb50011-20xx）等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范規(guī)定。

該項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》《招投標(biāo)法》等法律、法規(guī)，委托具有丙級(jí)資質(zhì)的勘察、設(shè)計(jì)單位按照工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行勘察、設(shè)計(jì)。施工圖設(shè)計(jì)文件送建設(shè)主管部門認(rèn)定的施工圖審查機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查合格的后使用。采取招標(biāo)的方式確定具有有三級(jí)以上（含三級(jí)）資質(zhì)企業(yè)施工。無(wú)分解發(fā)包、轉(zhuǎn)包、違法分包現(xiàn)象。嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)圖紙和施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工，執(zhí)行國(guó)家有關(guān)施工規(guī)范、施工操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)則，確保工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

發(fā)改局、教育局分管領(lǐng)導(dǎo)直接掛聯(lián)，深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，督查項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的新問(wèn)題，確保項(xiàng)目順利實(shí)施；不定期召開(kāi)項(xiàng)目學(xué)校工作會(huì)議，集體辦公解決相關(guān)問(wèn)題，與項(xiàng)目學(xué)校簽訂責(zé)任書，要求項(xiàng)目學(xué)校承諾項(xiàng)目竣工驗(yàn)收時(shí)間。

充分利用教育局勤工儉學(xué)辦公室技術(shù)力量，落實(shí)專門技術(shù)人員全過(guò)程跟蹤監(jiān)管，監(jiān)督學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行強(qiáng)制性建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保工程質(zhì)量安全進(jìn)度。

一是正確處理好工期、質(zhì)量和安全之間的關(guān)系，嚴(yán)把項(xiàng)目工期關(guān)、工程質(zhì)量關(guān)、施工安全關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)工程、精品工程。

二是經(jīng)常深入工地，進(jìn)一步細(xì)化施工組織設(shè)計(jì)，加強(qiáng)項(xiàng)目檢查和指導(dǎo)。

該項(xiàng)目于20xx年7月2開(kāi)工，原計(jì)劃20xx年底完工，工期時(shí)間緊迫，由于南江縣今年雨水較多，自開(kāi)工以來(lái)受“7.6、9.16”特大暴雨影響，嚴(yán)重影響了施工進(jìn)度，同時(shí)由于本工程基礎(chǔ)巖石層堅(jiān)硬、項(xiàng)目地址位于居民區(qū)內(nèi)不能加夜班搶進(jìn)度，在一定程度上也影響了施工進(jìn)度。為此，我縣組織施工方項(xiàng)目經(jīng)理、相關(guān)技術(shù)人員召開(kāi)了專題會(huì)，調(diào)整并細(xì)化了施工組織設(shè)計(jì)方案，搶睛天，占雨天，確保項(xiàng)目于20xx年春期投入使用。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十五

為適應(yīng)教育事業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目決策和建設(shè)的科學(xué)管理，提高學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)水平，確保學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理科學(xué)規(guī)范，特制定本制度。

一、校園總體規(guī)劃審批。學(xué)校上報(bào)教育局校園總體規(guī)劃，然后教育局工程辦組織專家進(jìn)行集體會(huì)審，再由局黨委研究決定，資金不足的項(xiàng)目，學(xué)校要一次性規(guī)劃，分步實(shí)施。

二、校園總體規(guī)劃圖修改。學(xué)校校園總體規(guī)劃圖由于某種原因需要修改，都必須上報(bào)教育局再審批才能修改，學(xué)校無(wú)權(quán)修改校園總體規(guī)劃圖。

三、校園建設(shè)無(wú)論是新建、改擴(kuò)建、維修改造和校園綠化等建設(shè)工程，都要上報(bào)工程辦，審批以后才能開(kāi)工建設(shè)。

四、學(xué)校校舍建設(shè)施工圖紙都要送專業(yè)圖審機(jī)構(gòu)審核，未經(jīng)審核的施工圖紙不允許使用。

五、嚴(yán)格實(shí)行工程預(yù)審和終審制。不論是新建、改擴(kuò)建、綠化、維修、校園文化等建設(shè)工程開(kāi)工前要進(jìn)行預(yù)審（工程預(yù)算審計(jì)），校監(jiān)會(huì)監(jiān)督按預(yù)審價(jià)簽訂施工合同，竣工后要進(jìn)行終審（竣工決算審計(jì)），學(xué)校工程都必須由校監(jiān)會(huì)實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督管理。需要進(jìn)行工程預(yù)審和終審的項(xiàng)目，學(xué)校必須準(zhǔn)備好完整的工程預(yù)審和終審資料，上報(bào)教育局工程辦，學(xué)校進(jìn)行初審后，再統(tǒng)一協(xié)調(diào)審計(jì)部門進(jìn)行審計(jì)，審計(jì)結(jié)果由教育局工程辦與學(xué)校校長(zhǎng)簽字認(rèn)可并加蓋公章，未經(jīng)以上程序?qū)徲?jì)的結(jié)果無(wú)效，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

六、嚴(yán)格實(shí)行合同管理制。工程施工合同、監(jiān)理合同、造價(jià)咨詢合同、勘察設(shè)計(jì)等合同是工程結(jié)算、工程安全、工程質(zhì)量管理的重要依據(jù)；是確定甲乙雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，不論工程大小都要簽訂合同，合同的內(nèi)容必須完整，格式必須規(guī)范，計(jì)價(jià)必須合理。學(xué)校工程施工合同要統(tǒng)一格式。

七、嚴(yán)格實(shí)行工程監(jiān)理制。學(xué)校新建、改擴(kuò)建、維修改造項(xiàng)目工程都要聘請(qǐng)有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理公司實(shí)行全過(guò)程監(jiān)理，學(xué)校也應(yīng)挑選1-2名熟悉業(yè)務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)工地現(xiàn)場(chǎng)管理。竣工驗(yàn)收主要環(huán)節(jié)必須請(qǐng)校監(jiān)會(huì)負(fù)責(zé)人參加。所有工程都必須按相關(guān)施工規(guī)范、操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)則實(shí)施，確保工程質(zhì)量達(dá)到合理使用年限。

八、學(xué)?；窘ㄔO(shè)檔案指在校園總體規(guī)劃內(nèi)進(jìn)行的自然勘測(cè)、規(guī)劃、建設(shè)及管理工作活動(dòng)中形成的應(yīng)當(dāng)歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術(shù)文件材料。

九、學(xué)?；窘ㄔO(shè)檔案是學(xué)校規(guī)劃、新建、擴(kuò)建、維修和發(fā)展的重要依據(jù)，按照集中管理和分級(jí)管理相結(jié)合的原則進(jìn)行管理。

十、凡在學(xué)校內(nèi)建設(shè)的項(xiàng)目，應(yīng)按下列規(guī)定范圍建立檔案資料。

1.基礎(chǔ)資料檔案：地形、地貌、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、比例尺地形圖、地下管線測(cè)量成果圖、地名以及學(xué)校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設(shè)管理規(guī)章制度等。

2.規(guī)劃方面檔案：校園總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、工程規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和近期建設(shè)規(guī)劃等。

3.工程建設(shè)管理檔案：項(xiàng)目建議書、項(xiàng)目論證書、規(guī)劃審批、土地征用與劃撥、項(xiàng)目審批意見(jiàn)書、計(jì)劃任務(wù)書、項(xiàng)目批復(fù)、設(shè)計(jì)方案審批、施工圖紙、工程施工技術(shù)管理資料、招投標(biāo)書、預(yù)決算書、施工合同書、增減工程結(jié)算證明書、審計(jì)結(jié)論等。

4.學(xué)?；窘ㄔO(shè)檔案中的項(xiàng)目工程批復(fù)、工程施工合同、工程預(yù)概算書、竣工審計(jì)報(bào)告、施工圖紙、備案證等，必須交學(xué)校檔案室存檔。

十一、對(duì)未申報(bào)而私自建設(shè)的工程項(xiàng)目，直接責(zé)任人要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并作書面檢查；對(duì)未簽訂施工合同先施工的工程項(xiàng)目，將對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并作誡勉談話；對(duì)未進(jìn)行工程預(yù)審、終審和直接撥付工程款的，將對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行行政和黨紀(jì)處分；對(duì)不履行基本建設(shè)程序，造成質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)損失的，將視情節(jié)輕重給予行政、黨紀(jì)、經(jīng)濟(jì)處分，并作降職或免職處分；對(duì)存在嚴(yán)重失職、瀆職和造成重大經(jīng)濟(jì)損失的違法行為，直接將責(zé)任人移送司法機(jī)關(guān)追究經(jīng)濟(jì)、行政和刑事責(zé)任；對(duì)學(xué)校建設(shè)管理較好的單位和個(gè)人要給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十六

在學(xué)校里，學(xué)生們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)參與各種各樣的項(xiàng)目活動(dòng)。我參加了學(xué)校的一個(gè)項(xiàng)目，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的參與和實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，也有了一些值得思考的體會(huì)和感悟。下面我將分享一下我的學(xué)校項(xiàng)目心得體會(huì)。

第二段：項(xiàng)目的目標(biāo)和意義。

這個(gè)項(xiàng)目是由學(xué)校發(fā)起的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，旨在提高學(xué)生們的社會(huì)意識(shí)和實(shí)踐能力。項(xiàng)目的目標(biāo)是讓學(xué)生們了解社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決一些社會(huì)問(wèn)題。這個(gè)項(xiàng)目的意義是讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的安全環(huán)境下接觸真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和參與感。

第三段：參與項(xiàng)目的經(jīng)歷和收獲。

我參與的項(xiàng)目是關(guān)于環(huán)保的，我們小組的任務(wù)是在校園內(nèi)組織一次垃圾分類宣傳活動(dòng)。為了完成這個(gè)任務(wù)，我們進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，包括了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、準(zhǔn)備宣傳材料等等。在活動(dòng)中，我們分工合作，親手制作了宣傳海報(bào)，向同學(xué)們介紹了垃圾分類的重要性，并在校園內(nèi)設(shè)置了幾個(gè)垃圾分類的投放點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)參與垃圾分類。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，也提高了自己的組織和溝通能力。

第四段：思考和反思。

在這個(gè)項(xiàng)目中，我明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)親身實(shí)踐才能真正理解并解決問(wèn)題。之前，我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類的重要性，卻沒(méi)有真正意識(shí)到自己的責(zé)任。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我親自參與了垃圾分類活動(dòng)，親手制作了宣傳海報(bào)，才真正體會(huì)到了垃圾分類對(duì)環(huán)保的影響。在實(shí)踐中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力，我們最終完成了任務(wù)。思考到底，這個(gè)項(xiàng)目讓我意識(shí)到了每個(gè)人對(duì)社會(huì)和環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，也讓我明白了何為團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參與學(xué)校項(xiàng)目，我不僅加深了對(duì)垃圾分類的理解，還收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這個(gè)項(xiàng)目讓我明白了實(shí)踐的重要性，也讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性。未來(lái)，我將積極參與更多類似的項(xiàng)目，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有團(tuán)隊(duì)精神的人。通過(guò)項(xiàng)目的經(jīng)歷和體會(huì)，我相信我能更好地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)參與學(xué)校項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)項(xiàng)目讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題的重要性，也讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。今后，我將繼續(xù)積極參與各種項(xiàng)目，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十七

第一段：介紹學(xué)校項(xiàng)目的背景和目的（200字）。

在學(xué)校教育中，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)重要的任務(wù)。為了提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，學(xué)校通常會(huì)開(kāi)展各種項(xiàng)目活動(dòng)。這些項(xiàng)目旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。我也有幸參與了學(xué)校的一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。

第二段：描述自己參與的具體項(xiàng)目活動(dòng)（200字）。

我參與的項(xiàng)目是一次社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)。我們學(xué)校與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作，通過(guò)組織學(xué)生自愿參與清理垃圾、美化環(huán)境等活動(dòng)，來(lái)改善社區(qū)的整體環(huán)境狀況。我作為其中一員，積極參與了整個(gè)活動(dòng)的籌劃和執(zhí)行過(guò)程。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，分工合作，確保工作的順利進(jìn)行。我負(fù)責(zé)與社區(qū)居民交流，了解他們的需求，并將其反饋給項(xiàng)目組。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了從居民的角度出發(fā)，思考問(wèn)題，并與團(tuán)隊(duì)合作找出解決方案。

第三段：分析學(xué)校項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的影響（250字）。

學(xué)校項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn)。首先，這些項(xiàng)目活動(dòng)提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。這有助于加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。其次，項(xiàng)目活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在項(xiàng)目中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和協(xié)作，這鍛煉了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，項(xiàng)目活動(dòng)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在項(xiàng)目中，我們需要不斷思考和探索，找出解決問(wèn)題的辦法。這樣的訓(xùn)練有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第四段：談?wù)搨€(gè)人體會(huì)和收獲（250字）。

這次參與學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)給我留下了深刻的印象。首先，通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我深刻體會(huì)到了環(huán)境整治對(duì)于社區(qū)居民生活的重要性。他們非常感激我們的幫助，這讓我對(duì)自己的能力和價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。其次，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)；通過(guò)思考和討論，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)共識(shí)的重要性。最重要的是，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)學(xué)子的責(zé)任和使命，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)學(xué)校項(xiàng)目的重要性（200字）。

總之，學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)是學(xué)校教育中的重要組成部分，具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參與學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，提高創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。這些能力對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。因此，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的重視和組織，為學(xué)生提供更多的項(xiàng)目機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。只有通過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生們才能真正具備應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)挑戰(zhàn)的能力，為社會(huì)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

學(xué)校國(guó)測(cè)項(xiàng)目篇十八

在日常生活和工作中，措施不再是罕見(jiàn)的東西，措施是指針對(duì)問(wèn)題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強(qiáng)制措施、安全措施。那么你真正懂得怎么制定措施嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校項(xiàng)目整改措施，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本實(shí)驗(yàn)區(qū)針對(duì)xx年診斷性檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的不足，著重從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了建設(shè)：

為了更準(zhǔn)確地了解統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展背景下企業(yè)和公司等用人單位對(duì)師范院校商科專業(yè)學(xué)生在知識(shí)、素質(zhì)、能力等方面的需求狀況，以便根據(jù)企業(yè)等用人單位的需求調(diào)整人才培養(yǎng)方案，項(xiàng)目組針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)等四個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，并深入企業(yè)、公司進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，共發(fā)放763份問(wèn)卷，回收問(wèn)卷723份，回收率為94.76%。對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn)：在學(xué)生的知識(shí)方面，都要求有比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);在能力要求方面，企業(yè)更看重學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和動(dòng)手能力，這是企業(yè)對(duì)不同專業(yè)學(xué)生的共同要求;其次是創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;在素質(zhì)方面比較強(qiáng)調(diào)心理健康、人格健全和性格開(kāi)朗。

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

一是借助學(xué)校調(diào)整實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三年規(guī)劃的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)并立項(xiàng)電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室，獲得70萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。二是對(duì)xx年獲得的中地共建實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目——經(jīng)濟(jì)與管理仿真綜合實(shí)驗(yàn)室通過(guò)政府采購(gòu)?fù)緩酵瓿闪嗽O(shè)備招標(biāo)和購(gòu)置，房屋裝修正在緊鑼密鼓進(jìn)行中。

2.加大實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)力度

1、派出4名教師深入企業(yè)跟進(jìn)項(xiàng)目

項(xiàng)目組同金蝶公司反復(fù)磋商，組建了一支學(xué)院以分管教學(xué)副院長(zhǎng)丁明鮮牽頭，涵蓋財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、供應(yīng)鏈、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程方向的一線教師及專業(yè)技術(shù)支持的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì);金蝶公司組建了以教育與服務(wù)培訓(xùn)部總監(jiān)黃炯牽頭，涵蓋教育服務(wù)事業(yè)部、咨詢實(shí)施事業(yè)部、3大產(chǎn)品事業(yè)部的公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。具體實(shí)施方案為：學(xué)校教師深入金蝶公司跟進(jìn)項(xiàng)目，獲取仿真實(shí)x所需企業(yè)數(shù)據(jù)。

2、派出3名教師參加全國(guó)經(jīng)管類專業(yè)仿真實(shí)x研討會(huì)

今年7月28-30日，項(xiàng)目組選送了湯暉、胡萍2位教師到西寧參加教育部教學(xué)儀器研究所舉辦的"高校會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)仿真模擬實(shí)驗(yàn)與信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)"研討會(huì)。"聽(tīng)取了以下3位專家的講座并積極參與討論：北京工商大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院，國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心付得一教授的"基于企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)"報(bào)告;華東理工大學(xué)商學(xué)院教授，會(huì)計(jì)信息化與財(cái)務(wù)決策研究中心主任胡仁昱做的"財(cái)務(wù)決策支持系統(tǒng)信息化課程建設(shè)"報(bào)告;用友暢捷通軟件有限公司培訓(xùn)教育部經(jīng)理陳江北做了"基于中小企業(yè)人才需求的會(huì)計(jì)專業(yè)與信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討"的講座。9月24-25日，項(xiàng)目組再次派出楊建老師參加"全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理類跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課程師資培訓(xùn)與研討會(huì)"，聽(tīng)取了《經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)課程及信息支撐平臺(tái)建設(shè)》、《走進(jìn)跨專業(yè)綜合平臺(tái)》等專題報(bào)告，并參加了以公司設(shè)立為例進(jìn)行基于交互和協(xié)作的服務(wù)環(huán)境體驗(yàn);團(tuán)隊(duì)組建與公司注冊(cè);公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模擬競(jìng)爭(zhēng)體驗(yàn)等內(nèi)容培訓(xùn)。

3、安排2名教師到廣東商學(xué)院進(jìn)行為期一個(gè)月的多專業(yè)仿真實(shí)x課程進(jìn)修

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們便按照計(jì)劃派出了湯暉、胡萍2名中青年教師到廣東商學(xué)院經(jīng)管類國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心進(jìn)行為期一個(gè)月的多專業(yè)仿真綜合進(jìn)修和培訓(xùn)，為我院即將開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)與管理仿真綜合實(shí)x做師資準(zhǔn)備。

1.和企業(yè)一道探索訂單式人才培養(yǎng)模式

分別同成都升陽(yáng)教育管理咨詢公司、成都東唐公司、成都升陽(yáng)國(guó)際貨代公司、嘉里大通物流公司成都分公司、海程邦達(dá)國(guó)際貨代公司合作，探索采用訂單式培養(yǎng)方式共同培養(yǎng)學(xué)生。具體做法是公司梳理各個(gè)崗位如報(bào)關(guān)員助理、報(bào)檢員助理、國(guó)際客服、海外銷售等不同崗位對(duì)學(xué)生在溝通、填單、制單等方面的能力需求，由公司派專人為學(xué)生做培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后將學(xué)生推薦到相關(guān)公司和部門進(jìn)行實(shí)x和就業(yè)。目前已經(jīng)開(kāi)展的培訓(xùn)見(jiàn)下表：

2.植入金蝶軟件公司顧問(wèn)學(xué)院的部分課程，并和考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書相結(jié)合

從本學(xué)期開(kāi)始，已經(jīng)在xx級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等三個(gè)專業(yè)的會(huì)計(jì)電算化課程中嘗試植入了金蝶軟件公司顧問(wèn)學(xué)院的課程內(nèi)容，使用了金蝶的財(cái)務(wù)軟件k3及其配套教材，還準(zhǔn)備使用其題庫(kù)，并將其和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試和認(rèn)證相結(jié)合。具體思路是：在會(huì)計(jì)電算化課程考試中使用金蝶公司財(cái)務(wù)軟件k3教材的題庫(kù)，通過(guò)了考試的學(xué)生自愿、自費(fèi)申請(qǐng)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。這樣可以節(jié)省學(xué)生單獨(dú)報(bào)名參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書考試培訓(xùn)的時(shí)間成本和資金成本。如果該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)獲得成功，將在其他課程中植入相關(guān)內(nèi)容，并和相關(guān)從業(yè)資格證書考試和認(rèn)證相結(jié)合。

除了在相關(guān)課程中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)外，各年級(jí)均開(kāi)展了各具特色的專業(yè)實(shí)訓(xùn)和實(shí)x，真正做到實(shí)踐教學(xué)四年不斷線。

1.在一年級(jí)新生中開(kāi)展具有專業(yè)特色的認(rèn)知教育

在xx級(jí)新生嘗試性開(kāi)展專業(yè)認(rèn)知教育后，我們不斷總結(jié)和探索，今年在xx級(jí)新生中繼續(xù)開(kāi)展專業(yè)認(rèn)知教育，并對(duì)內(nèi)容和時(shí)間做了調(diào)整和修改。時(shí)間由去年的每輪一天半調(diào)整為今年的兩天;內(nèi)容由去年的國(guó)貿(mào)專業(yè)做商業(yè)沙盤，工商、信管專業(yè)做工業(yè)沙盤，經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè)講股票常識(shí)全部改為做工業(yè)沙盤模擬對(duì)抗演練;經(jīng)營(yíng)周期由去年的3年調(diào)整為4年。因?yàn)閤x級(jí)學(xué)生反饋的信息是商業(yè)沙盤對(duì)沒(méi)有任何專業(yè)知識(shí)背景的新生而言太難，股票常識(shí)的操作性不強(qiáng);一天半的實(shí)訓(xùn)時(shí)間和3年的經(jīng)營(yíng)周期都太短。在專業(yè)認(rèn)知教育中，學(xué)生表現(xiàn)出了極大的熱情,甚至有些學(xué)生中午都不肯離開(kāi);也表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲，因?yàn)橐玫皆S多諸如會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)管理、原材料采購(gòu)、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境判斷等專業(yè)知識(shí)，他們都很欠缺，進(jìn)而知道在未來(lái)的四年大學(xué)生活中需要學(xué)x的內(nèi)容很多,使學(xué)生的學(xué)x目的更加明確。

2.在二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的專業(yè)見(jiàn)x

xx年12月，項(xiàng)目組經(jīng)過(guò)多方努力，同成都市錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)紅砂社區(qū)、成都興亞報(bào)關(guān)有限公司、成都中外運(yùn)物流發(fā)展有限公司等單位建立了合作關(guān)系，派送學(xué)生進(jìn)行專業(yè)見(jiàn)x，使xx級(jí)513名學(xué)生的.專業(yè)見(jiàn)x工作不僅寫在了教學(xué)計(jì)劃中，而且落到了實(shí)處。具體情況是：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生到三圣鄉(xiāng)紅砂社區(qū)參觀、了解該在城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中土地流轉(zhuǎn)的模式、農(nóng)家樂(lè)的經(jīng)營(yíng)狀況、農(nóng)民失去土地后的安置、補(bǔ)償措施、農(nóng)民的醫(yī)保、社保解決辦法等;工商管理專業(yè)學(xué)生到四川華通投資控股有限公雙流、新津兩個(gè)點(diǎn)、參觀、了解公司基本情況、主要產(chǎn)品、公司文化、營(yíng)銷策略、人力資源管理等內(nèi)容;國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生到成都興亞報(bào)關(guān)有限公司、成都順康電子有限公司等專門從事外貿(mào)工作的企業(yè)以及海關(guān)大廳參觀，聽(tīng)取有關(guān)報(bào)關(guān)、報(bào)檢流程，報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員的基本素質(zhì)，國(guó)際貨代、國(guó)際貿(mào)易等知識(shí)的講解;信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生到金蝶股份有限公司成都分公司參觀、了解軟件行業(yè)的基本情況，對(duì)從業(yè)人員的基本要求，該公司的主要產(chǎn)品、企業(yè)文化等。

3.在三年級(jí)學(xué)生中再次開(kāi)展商業(yè)沙盤、工業(yè)沙盤模擬對(duì)抗演練

利用實(shí)踐教學(xué)小學(xué)期，在學(xué)生完成了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論學(xué)x后，再次分專業(yè)開(kāi)展商業(yè)沙盤和工業(yè)沙盤模擬對(duì)抗演練。與一年級(jí)學(xué)生不同的是，他們先從人力測(cè)評(píng)開(kāi)始，招聘員工，組建公司，開(kāi)展業(yè)務(wù)。已經(jīng)有了相關(guān)專業(yè)知識(shí)背景，做起來(lái)更熟練、更順暢。

4.在四年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展畢業(yè)實(shí)x

與以往不同的是學(xué)生在畢業(yè)實(shí)x前開(kāi)展了實(shí)x暨就業(yè)培訓(xùn)，具體做法前面已述及，在此不再贅述。

在xx-xx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)院充實(shí)了教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍，由分管教學(xué)的副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，具體做法是：召開(kāi)各班學(xué)x委員、班長(zhǎng)座談會(huì)，了解教師上課情況;分析研究以往學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教和學(xué)院同行評(píng)教的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)教師上課存在的問(wèn)題;集體深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，并及時(shí)向任課教師反饋意見(jiàn)。

利用福特基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)全額每人1720元、資助我院xx級(jí)的楊勇、姜道學(xué)、章圣林、柳紅、吳雪清、李昌菊、呂春燕、覃坤靜、蔡艷冬等9名家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生于今年暑假期間參加報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員培訓(xùn)，如果考試成績(jī)合格，將獲得報(bào)關(guān)、報(bào)檢從業(yè)資格，并得到xx公司優(yōu)先推薦工作。