每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

100種創(chuàng)意活動策劃篇一

由于現(xiàn)在的'社團舞臺表演形式單一，我院同學(xué)參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識；現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學(xué)，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學(xué)們在大學(xué)生活中了解學(xué)校文化、社團文化，從而促進我院學(xué)生的藝術(shù)欣賞與個人素質(zhì)的培養(yǎng)。使我院同學(xué)們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實自我！也能增進同學(xué)間的友誼，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)！

創(chuàng)意show無極限

萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible！

預(yù)賽，決賽

預(yù)賽地點：實驗樓五樓

決賽地點：河南理工萬方科技學(xué)院小禮堂

主辦：河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院團委

承辦：社團聯(lián)合會

策劃協(xié)辦：大學(xué)生創(chuàng)意社

預(yù)賽場： 20xx年4月9日下午3:00

決賽場： 20xx年4月13日 晚7:00

社團：創(chuàng)意社，藝術(shù)團，青春陣線

學(xué)生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質(zhì)系

1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價值觀和人生觀。

2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。

3、反映出當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情和造詣，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

4、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。

5、每個參賽小組要準(zhǔn)備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

6、各個參賽隊要有一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

2、召開社團全體會議，分配各項任務(wù)。

3、于20xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?5個），門票，彩繪（規(guī)格：1.2*2.4m），獎杯兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

3、于20xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

4、邀請函于2xxx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。

5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結(jié)工作。

大賽分為預(yù)賽，決賽

20xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處 tel 1xxxxx。

1、2xxx年4月9日預(yù)賽場。

i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長。

ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序。

iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分。

iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場。

2、2xxx年4月13日決賽場。

i、此輪的評委是邀請的老師。

ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序。

iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名。

iv、獎項設(shè)置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創(chuàng)獎。

100種創(chuàng)意活動策劃篇二

心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學(xué)心理健康教育關(guān)鍵的時期，也是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)能力的重要時期。健康的心理態(tài)度可以使大學(xué)生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學(xué)的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學(xué)認(rèn)識，特組織一次團體心理輔導(dǎo)活動。

讓同學(xué)鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗 。

團隊活動

20xx級新生和心理協(xié)會成員

待定

1·暖場游戲：生日線 目的：活躍氣氛

程序與規(guī)則：

（1） 每位學(xué)生都要按照自己真實生日的月份和日期（農(nóng)歷或者公歷）按順序排成一個u形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；

（2） 整個過程中所有學(xué)生不可以說話；

（3） 宣布任務(wù)完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學(xué)生；

（4） 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動規(guī)則后，活動開始，在1-2分鐘之內(nèi)排好；

（5） 然后老師從a點開始讓每位學(xué)生報出自己的生日

（6） 最后讓受罰的學(xué)生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船

（1）游戲目的：在團隊已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。

（2）游戲規(guī)則：準(zhǔn)備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動，當(dāng)面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。

（3）游戲結(jié)束，主持人總結(jié)及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領(lǐng)導(dǎo)者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應(yīng)該注意的，有什么經(jīng)驗教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié) 表演節(jié)目）

主要游戲二：心靈捕手

目的：體會與人親近的經(jīng)驗，訓(xùn)練簡潔表達自己的感受

內(nèi)容.

每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。

每組6人，分享以下問題：

a．你與陌生人接觸時有何感受？

b．遲到進入會場有何感受？

c．聽到團友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時，有何感受？

d．與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

e．與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

f．有人與你談?wù)撔叛?，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想?/p>

主要游戲三：優(yōu)點與缺點

內(nèi)容：

1.所需物品："優(yōu)點與缺點"表格，每人一支鋼筆 所有人進行分組

2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。

3.目的：

1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。

2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。步驟：

（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

（2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內(nèi)容。

（3）給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

（4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見

討論題目：

1、所有的意見都正確嗎？

2、有沒有互相矛盾的意見？

3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？

各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。

道具：中性筆數(shù)只，優(yōu)點與缺點表格，大白紙，馬克筆.

100種創(chuàng)意活動策劃篇三

春日照耀，微風(fēng)輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們?nèi)缙评O的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學(xué)院的女生們在這個舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注，提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，地科院女生部打造宿州學(xué)院第一屆女生節(jié)系列活動，為宿州學(xué)院女生創(chuàng)造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環(huán)境，為在校大學(xué)生竭誠服務(wù)。

繽紛校園，魅力女生

1、活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注。

2、提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長成才。

3、讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。

4、促進男、女生之間的交流。

5.弘揚女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

3月7號到3月10號

(一)前期準(zhǔn)備工作

1.有關(guān)首屆女生節(jié)的調(diào)查問卷

(策劃見附件一，二)

2.前期宣傳3月4號3月7號

形式：①由宣傳部設(shè)計女生節(jié)的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進行海報宣傳;

②聯(lián)系廣播電臺，在每天定時進行廣播宣傳

③由學(xué)生會各成員告知周圍同學(xué)，進行言語宣傳

④由學(xué)生會印刷宣傳單在各系進行宣傳

⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進行宣傳

(二)具體活動內(nèi)容

a女生節(jié)開幕式

b女生節(jié)徽章設(shè)計

c香車載美人

d踢毽子比賽

e女生演講比賽

f閉幕式

100種創(chuàng)意活動策劃篇四

為了豐富大學(xué)生課余生活，倡導(dǎo)健康生活方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力及實際操作能力，普及食用方便面的科學(xué)方法和營養(yǎng)知識，現(xiàn)舉辦主題為“夏天的方便面”創(chuàng)意大賽活動。

北京工商大學(xué)、天津科技大學(xué)、上海水產(chǎn)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)的在校生，包括本科生及研究生。

20xx年6至9月，各高校校園內(nèi)。

中國食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會

世界拉面協(xié)會中國分會

承辦單位

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院團委學(xué)生會

1、發(fā)放調(diào)查問卷并回收，填寫問卷的學(xué)生可獲得方便面一包，不得重復(fù)領(lǐng)齲調(diào)查量為500人左右。

2、以方便面為主體，圍繞創(chuàng)意主題制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作應(yīng)便捷，時間以20分鐘之內(nèi)為宜。

要求突出健康、美味、營養(yǎng)，并鼓勵具有中國及地方特色。

評分標(biāo)準(zhǔn)

創(chuàng) 新 度 25分 ，感官評價 20分，營養(yǎng)搭配 15分，風(fēng)味特色10分，可操作性10分，作品名稱5分，創(chuàng)意說明15分，總分：100分。

經(jīng)學(xué)校的初評篩選出一定數(shù)量的參賽作品，再經(jīng)學(xué)會專家復(fù)評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵。

特等獎：人民幣3000元(1名)

一等獎：人民幣xx元(2名)

二等獎：人民幣1000元(5名)

三等獎：人民幣500元(12名)

入圍獎：人民幣100元(70名)

6月中下旬

——在校內(nèi)宣傳與推廣，在校園網(wǎng)刊登活動詳情和報名表格，在校園內(nèi)張貼活動海報并收集報名表；

6月30日前

—— 在校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，填寫問卷的學(xué)生可獲得一包方便面。調(diào)查量為500人左右。

7月

學(xué)生準(zhǔn)備比賽作品；

8月10日

——向校內(nèi)學(xué)生征集參賽作品(作品信息表與實物彩色圖片)并進行初評，篩選出一定數(shù)量的參賽作品；

8月20日

——將初評結(jié)果報送中國食品科技學(xué)會，總共15個；

9月

——由中國食品科技學(xué)會組織復(fù)評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵；

10月中旬

——向獲獎選手頒發(fā)獎金(或獎品)、證書；

10月15日前

——活動結(jié)束后， 向?qū)W會報送活動總結(jié)及相關(guān)資料(包括文字、照片、錄像等)。

注：本次大賽結(jié)果(獲獎?wù)呒捌渥髌?將在(中國食品報)和中國食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會網(wǎng)站上刊登。

參賽同學(xué)請于6月24日前將報名表交到食品學(xué)院院樓(教三對面)319團委實踐部文件夾或以電子版發(fā)到[emailprotected] 附：報名表和作品信息表

食品學(xué)院團委、學(xué)生會

20xx年6月

100種創(chuàng)意活動策劃篇五

心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學(xué)心理健康教育關(guān)鍵的時期，也是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)能力的重要時期。健康的心理態(tài)度可以使大學(xué)生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學(xué)的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學(xué)認(rèn)識，特組織一次團體心理輔導(dǎo)活動。

讓同學(xué)鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗 。

團隊活動

20xx級新生和心理協(xié)會成員

待定

1·暖場游戲：生日線 目的：活躍氣氛

程序與規(guī)則：

（1） 每位學(xué)生都要按照自己真實生日的月份和日期（農(nóng)歷或者公歷）按順序排成一個u形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；

（2） 整個過程中所有學(xué)生不可以說話；

（3） 宣布任務(wù)完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學(xué)生；

（4） 當(dāng)每一位學(xué)生都清楚活動規(guī)則后，活動開始，在1-2分鐘之內(nèi)排好；

（5） 然后老師從a點開始讓每位學(xué)生報出自己的生日

（6） 最后讓受罰的學(xué)生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船

（1）游戲目的：在團隊已經(jīng)建立基本信任的基礎(chǔ)上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。

（2）游戲規(guī)則：準(zhǔn)備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動，當(dāng)面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。

（3）游戲結(jié)束，主持人總結(jié)及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領(lǐng)導(dǎo)者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應(yīng)該注意的，有什么經(jīng)驗教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié) 表演節(jié)目）

主要游戲二：心靈捕手

目的：體會與人親近的經(jīng)驗，訓(xùn)練簡潔表達自己的感受

內(nèi)容.

每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。

每組6人，分享以下問題：

a．你與陌生人接觸時有何感受？

b．遲到進入會場有何感受？

c．聽到團友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時，有何感受？

d．與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

e．與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？

f．有人與你談?wù)撔叛?，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想?/p>

主要游戲三：優(yōu)點與缺點

內(nèi)容：

1.所需物品："優(yōu)點與缺點"表格，每人一支鋼筆 所有人進行分組

2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。

3.目的：

1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。

2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。步驟：

（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

（2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內(nèi)容。

（3）給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。

（4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見

討論題目：

1、所有的意見都正確嗎？

2、有沒有互相矛盾的意見？

3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？

各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。

道具：中性筆數(shù)只，優(yōu)點與缺點表格，大白紙，馬克筆.