總結是對自己學習和工作效果的評估，可以為進一步提高提供依據(jù)?？偨Y應該具備客觀性，實事求是，不夸大事實，也不掩飾自身的不足。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和學習。

職業(yè)學校教學總結篇一

20xx年是我們xxxx深化教學與學工改革，走以教學工作為中心、以全面推進質(zhì)量工程為抓手開展各方面工作，成績顯著的一年。在院黨委、行政的正確領導下，我系以“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)應用型人才中心、學科建設為龍頭，開展了卓有成效的工作。為了使我系20xx年度的各項工作更上一層樓，現(xiàn)就xx工程系本年度工作總結如下，并對新一年度的各項工作提出構想，請院領導審議。

5）認真加強班主任隊伍的管理與考核，激勵教師擔任班主任的工作熱情；

6）比較充分發(fā)揮了團總支、學生會在學生管xxx作中的主流作用和學生自我管理作用，鞏固了我系學生管xxx作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢。

2.專業(yè)建設與課程教材建設

培養(yǎng)高級應用型人才的辦學宗旨，進行了較多有益的探索與實踐，在編制適合我院辦學宗旨的教學計劃、改進理論教學的手段與方法、通過實驗、實習、綜合課程設計、大學生科技活動、搭建企校合作的教學創(chuàng)新實踐平臺的實踐性教學環(huán)節(jié)新模式的探索中取得了一定的成績。圍繞專業(yè)主干課程和新型專業(yè)技術的課程建設、結合獨立學院學生實際情況與獨立學院辦學宗旨的專業(yè)課程教材建設也開展一些有益的嘗試。必須承認，我們在專業(yè)建設與課程教材建設中工作還做的遠不夠，離建設xx一流、在全國具有較大影響力的獨立學院的奮斗目標要求還有很大差距。

3．師資隊伍建設

4．實驗實訓實習與就業(yè)基地建設xx工程系圍繞專業(yè)設置與課程體系的需要，已建成電工電子、電力電子、計算機控制、單片機應用與開發(fā)、智能控制、plc控制、電力工程、數(shù)控加工、機械拆裝與測繪、軸系結構與液壓傳動、caxa（cad/cam）、金屬材料加工成形、金屬材料、工業(yè)工程（綜合）等14個實驗室，實驗設備總價值1200萬，基本能保證了早期開設的5個專業(yè)的課程實驗的大部分需要。經(jīng)過3年的不懈努力我系已建成金工實習、電子技術與工藝、模具拆裝設計、plc控制技術、xx創(chuàng)新等5個校內(nèi)實訓基地，校外實習就業(yè)基地建設也取得了很好的成效。我系迄今已簽訂協(xié)議的實習就業(yè)基地有廣東xxxxx有限公司、xxx股份有限公司、xx水電公司、xx有限公司、xx發(fā)電設備成套制造有限責任公司、xx集團xx分公司、佛山津西金蘭冷軋板有限公司、寧波市科技園區(qū)智明電子廠等8個，以上校外實習就業(yè)基地的建成一定程度地能滿足我系學生生產(chǎn)實習與畢業(yè)實習的要求，但與上述公司的合作深度與廣度有待于拓展，離真正成為學生的就業(yè)基地還有一些距離。就我系的實驗室建設而言目前存在的主要問題有：

1）教研室對實驗室建設思路梳理不清，缺乏長遠規(guī)劃；

4）部分專業(yè)教師對實驗設備鉆研不夠，實踐經(jīng)驗缺乏，實驗教學效果不理想，綜合性、設計性實驗難以開展。

5．人才培養(yǎng)與科研工作

我系各專業(yè)為了落實學院培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備厚基礎、重創(chuàng)新、強實踐能力的應用型復合人才的整體目標，在人才培養(yǎng)方面開展了較多富有特色且頗具成效的工作。xx工程系各專業(yè)連續(xù)3屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達90%以上，位居全院前列；我系一慣重視學生業(yè)余科技活動，20xx年我系組織培訓學生參加電子設計制作、機械創(chuàng)新設計、數(shù)學建模、機器人等國家及省級大賽成績顯著：獲得全國大學生nec杯電子設計競賽三等獎1項，獲得xx省南科杯電子設計競賽二等獎1項，獲得xx省大學生現(xiàn)場電子設計制作大賽二等獎2項，三等獎4項，獲得全國第二屆大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎1項，我系學生參加全省及全國大學生數(shù)學建模大賽、學院有關的科技、文體比賽也取得了不菲的成績；在畢業(yè)生考研方面xx工程系也有良好的表現(xiàn)，系部通過推行學生考研導師制，20xx屆畢業(yè)生考研錄取創(chuàng)全院之最：上線考生達39位，最終錄取32位，其中有8位考上重點大學研究生。 20xx年我系教師公開發(fā)表學術論文42篇（其中核心期刊10篇），成功申報省級教改課題2項，立項校級科研課題5項，參與國家自然科學基金研究項目（第三）1項，橫向科研課題到校資金2.5萬元，獲得優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師4人。我系的學術研究還處在起步階段，存在的主要問題有：

1）學術帶頭人，特別是高水平且在相關專業(yè)領域具有影響力的學術帶頭人缺乏；

2）學科研究方向不集中，不深入；

4）學術研究整體實力不強，沒能形成科研梯隊，科研氣氛不濃。

6.學生工作與黨團建設

本年度系部在專職思想政治工作干部隊伍的基礎上，加大了系黨總支、團總支、學生會等組織機構人員的整合力度，以黨建促團建，以團建輔黨建，經(jīng)過師生的共同努力，我系已基本建立起適合系情的學生思想教育工作組織體系并以此為基礎形成了“一點、兩線、全面”相結合的學生工作網(wǎng)絡。

3）以團總支、學生會為依托，開展豐富多彩的學生文體活動和學生業(yè)余文化科技活動，增進學生的xxx素質(zhì)與實踐技能。

6）我系按照院黨委的統(tǒng)一部署，在院黨委的直接領導下，有計劃、有組織、有步驟地在學生黨員中開展了學習“十七大”報告活動、學習貫徹科學發(fā)展觀活動等等，通過這一系列的學習，更加堅定了師生黨員的黨性，激發(fā)了師生黨員的工作學習熱情和愛國情懷。

指導思想與總體目標

1）指導思想：認真貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義辦學方向，探討獨立學院內(nèi)涵式發(fā)展的教育規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以人為本，和諧興系。堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，依托行業(yè)，主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的.需求。強化教學中心地位，加強以專業(yè)建設、師資隊伍建設和實驗實訓設施建設，努力提升教育質(zhì)量和教學水平，打造專業(yè)特色，培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的高級應用型人才。

2）總體目標：堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，深化教學改革和內(nèi)部管理制度改革，加快發(fā)展步伐；努力探索符合我院培養(yǎng)高級應用型人才要求的人才培養(yǎng)模式、教學體系和管理機制；進一步建設好與國內(nèi)一流獨立學院相適應的師資隊伍與學工管理隊伍；完成建成企校結合、產(chǎn)學研結合、規(guī)模與技術含量相結合、基礎與特色相結合的實踐教學科研平臺的年度階段性工作；切實提高教學質(zhì)量與管理水平、增強畢業(yè)生的社會影響力。力爭年內(nèi)成功申辦建筑電氣與智能化專業(yè)，在校學生規(guī)模達到2600人，畢業(yè)生考研錄取率穩(wěn)定在5%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，系部管理更加民主和諧，教研科研水平上一個新的臺階，使xx工程系真正建成為我院的規(guī)模大系、質(zhì)量強系。

2.工作計劃綱要

1）進一步建立健全系部行政管理制度，積極推進系級行政民主化進程，進一步規(guī)范完善系級議事程序與辦事規(guī)程，充分發(fā)揮系部分學術委員會、民主管理委員會、學生工作評議委員會的民主議事作用，努力做到民主與集中的統(tǒng)一，剛性與柔性相繼，和諧與xxx關懷共存；建立健全系級教學管理制度、完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系、加強教學過程管理、提高管理人員素質(zhì)、實現(xiàn)依法治系和教學管理規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化的教學管理目標；加強輔導員隊伍建設，注重引進管理水平高，親和力強，體美素質(zhì)好的教學管理人才（4～6名）充實到教學及輔導員隊伍中去，提高教師及輔導員隊伍的素質(zhì)結構。認真加強班主任隊伍的管理與考核，激勵教師擔任班主任的工作熱情，進一步發(fā)揮團總支、學生會在學生管xxx作中的主流作用，以此鞏固我系現(xiàn)有的學生管xxx作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢，克服目前存在的問題與不足，努力使我系學生管xxx作走在全院前列。

2）按照“明確專業(yè)定位，優(yōu)化學科專業(yè)設置，適應社會發(fā)展需要”的原則，進一步調(diào)整豐富學科專業(yè)結構，鞏固提高已有的優(yōu)勢專業(yè)學科，加快發(fā)展適應社會需求的新型專業(yè)。加強院系兩級重點建設專業(yè)的管理，發(fā)揮其優(yōu)勢特色作用，帶動其他專業(yè)學科的發(fā)展。重點加強金屬材料（模具方向）、電氣工程及其自動化兩專業(yè)的建設，力爭辦出特色和優(yōu)勢，形成規(guī)模，使之早日成為我院的重點專業(yè)，xx省獨立學院中的品牌專業(yè)。加強機械工程及其自動化專業(yè)的特色建設，形成冶金機械、礦山工程機械兩個特色專業(yè)方向，三年內(nèi)將其建設成為院級重點專業(yè)。根據(jù)我院辦學宗旨要求，本著服務冶金行業(yè)、服務地方經(jīng)濟的人才培養(yǎng)理念，從行業(yè)及人才市場具體的需求狀況出發(fā)，明確我系現(xiàn)有各專業(yè)的定位與特色凝聚的努力方向。

3）進一步規(guī)范全系實驗室的管理，建立以xx工程實訓中心為日常管理主體，按專業(yè)性質(zhì)劃分使用、整合、擴建新建責任主體（教研室）的管理機制。在已建成的14個實驗室的基礎上，合理整合資源，歸并成電工電子、電力工程（由原電力電子與電力工程兩實驗室合并）、微機應用與開發(fā)（由原計算機控制與單片機應用與開發(fā)兩實驗室合并）、plc過程控制、傳感檢測與智能儀器、金屬材料與塑形成形（由原金屬材料加工成形與金屬材料兩實驗室合并）、軸系結構與機械拆裝測繪（由原機械拆裝測繪與軸系結構兩實驗室合并）、數(shù)控加工、caxa（cad/cam/ug）、工業(yè)工程（綜合）、智能控制等11個實驗室。完善各專業(yè)實驗室建設規(guī)劃，繼續(xù)完成年內(nèi)若干個現(xiàn)有實驗室的二、三期建設項目和主要針對冶金工程、測控技術與儀器兩專業(yè)的實驗室新建項目，確保我系現(xiàn)有專業(yè)實驗、課程設計、畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)之需要。在現(xiàn)有5個校內(nèi)實訓基地的基礎上，，充分利用我系現(xiàn)有數(shù)控加工設備，合理配備與利用校內(nèi)外資源，建立數(shù)控加工實訓中心，適度調(diào)配智能控制與微機應用與開發(fā)兩實驗室的部分設備，合理添置部分輔助設備與工具，借以構單片機/dsp/arm應用實訓中心，以此進一步完善我系的校內(nèi)實訓基地。

4）認真探索與實踐“二二三”應用型人才培養(yǎng)模式，整合通識教育與專業(yè)教育，將“做人”的教育與“做事”的教育結合起來，在實施專業(yè)教育時注重xxx素質(zhì)的培養(yǎng)，使學生不僅獲得科學的知識，了解科學研究的方法，更重要的還促使學生形成正確的科學價值觀。在探索實踐應用型人才培養(yǎng)模式的同時，以改進教風、濃厚學風。

職業(yè)學校教學總結篇二

職業(yè)培訓學校工作總結：我有幸參加了高中美術教師新課程暑期培訓。在這幾天的培訓過程中，我不僅對專業(yè)知識有了一個系統(tǒng)的梳理，還汲取了老師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個很大的提高。

新課程體現(xiàn)著時代的步伐，在這輪課改中共開設了五大系列九個模塊供學生學習和選擇，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時代美術觀點。如美術鑒賞中增加了美術新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學生鑒賞，讓學生及時的了解新的美術動態(tài)。在數(shù)字技術如此發(fā)達的今天，越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達形式引入到計算機操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術、設計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學好那怕是一個模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術課改所期望的目標。高中美術單純的欣賞課不是高中美術課的當然選項，新教材體現(xiàn)著時代的步伐。

學生貧乏的美術知識影響課堂教學，有的學生色彩沒用過，明暗調(diào)子不清楚，等等，這些都直接影響了學生對美術的理解程度和欣賞水平，他們很難對美術產(chǎn)生興趣。一些很有意義的美術創(chuàng)作活動，學生卻感覺茫然，無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。似乎美術創(chuàng)作不是自己所能為的事，美術創(chuàng)作反而成了學生的負擔。學生學具短缺無法教學，學生準備的美術學具少得可憐，學生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學校沒有專門的美術教室，這樣，教師無論怎樣創(chuàng)設情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。學生沒有學具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術創(chuàng)作能力?由于沒有學具，學生感到學習美術單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生濃厚興趣，美術教育的作用也便大打折扣了。

今后的美術課怎樣上，我認為首先要謀求課程的基礎性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次，將學術性課程與學生的經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展有機結合。除了在傳統(tǒng)的學科課程中引進與課程目標相匹配的、鮮活的、有時代感的課程內(nèi)容外，適時增加新的課程領域或門類。倡導學生自定學習計劃。讓每個學生在入學的時候，根據(jù)自己的興趣、愛好、特點以及學校所提供的課程信息，選擇學習的課程，確定學習的基本進程，由此形成個人的學習計劃。隨著學習進程的深入，學生可以根據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化，不斷調(diào)整所形成的計劃，以盡可能適應自己的需要和特點。

正如專家所說的，去學習、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗，根據(jù)教學需要恰當?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實驗等方法，做到兼容并蓄、取長補短。要從教學的實際出發(fā)，根據(jù)不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件等，靈活、恰當?shù)剡x用教學方法，并善于將各種方法有機地結合起來。

總之，在今后的教學中，要加強課程與學生生活的聯(lián)系，促進學習方式的多樣化，引導高中生自主獲取知識和觀念，去適應知識經(jīng)濟的時代。

職業(yè)學校教學總結篇三

本學期，我擔任了高二服裝專業(yè) c238 的英語教學任務。一個學期即將結束，回顧自己的教學工作，心中有些許欣慰，也有一些遺憾，值得欣慰的是本人如期地完成了學校布置的各項教學任務；大部分學生從我這里學到了更多的英語知識，英語的運用能力得到了一定的提高。遺憾的是自己的工作還存在著一些不足。現(xiàn)將本學期的教學工作進行如下回顧：

眾所周知，中職學生的英語基礎普遍較差，我教的這個班也亦如此，在接受這個班起我便深入了解學生，根據(jù)學生的實際情況制定出切實可行的全期教學計劃；在教學的各個環(huán)節(jié)上，我更不會怠慢，例如，在備每一節(jié)課前我都會認真鉆研教材，把握該科的重、難點，并結合學生現(xiàn)有的知識水平選擇合適的教學方法；在課堂教學上，我比較注重課堂活動的設計，例如，在進行每單元的 essential expression 的教學時，我便創(chuàng)設情境，要求學生配對對話練習，讓他們在具體的情境中掌握知識。除此以外，還會結合課本內(nèi)容組織小范圍的猜謎、讀單詞、句子比賽等，以提高學生學習英語的積極性和主動性。

雖然學生的英語基礎不是很好，但是我始終沒有放棄對他們在英語技能方面的訓練。英語是一門語言學科，擁有豐富的詞匯是具備良好的“聽、說、讀、寫”能力的前提。在上每節(jié)新授課前，我都會進行單詞聽寫以了解學生對上節(jié)課的詞匯的掌握情況，在評價機制上的制定上我根據(jù)學生的不同基礎提出不同的過關要求，并給予表揚和鼓勵。本學期共組織單詞短語聽寫 40 多次并全數(shù)批閱。在聽力訓練方面，我首先要求自己堅持用英語進行課堂教學，力求口語化、標準化；另外，還要求本班的學生與高三學生一道進行英語聽力訓練。

在說的能力訓練上，我要求學生在聽的同時，大聲地、反復地跟讀，根據(jù)每個學生不同的基礎，提出不同的過關要求并在下節(jié)課上給他們展示的機會，只要他們能開口就給予充分的肯定。為了培養(yǎng)學生的閱讀能力，我從多種英語雜志、報刊上收集了許多短小的、有趣的英語對話、故事等印發(fā)給學生閱讀。隨著時間的推移和能力的提高，篇幅由短到長，內(nèi)容由簡單到復雜。在“寫”的技能訓練上，以就業(yè)為主導，結合課本對學生進行簡單的英語書信、請柬等應用文的寫作訓練。

為了激發(fā)學生的英語學習興趣，本學期開展了一系列的英語活動：單詞默寫競賽、課文朗讀比賽、教唱英語歌曲和英語歌曲大比拼以及講英語小故事、觀看經(jīng)典英語電影等。通過一系列的活動開展豐富了學生課余生活，陶冶了學生情操，特別是親自教唱英文歌曲這一活動融洽了師生關系，更重要的是讓我更加真實地了解到我的學生——他們并非一無是處，也有值得別人欣賞的方面。

在平時的教學中我始終告誡自己：要想給學生一杯水，自己就要有一桶水。所以在教學之外我始終不忘業(yè)務學習，向有經(jīng)驗的老教師學習；為了不斷地吸收新的信息，我堅持收聽、收看英語新聞、讀英語報刊等。針對中職學生基礎差的情況，我跟學生一起尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。通過一學期的教育教學實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學中也存在著一些不足。例如：在平時的教育教學中獲得的經(jīng)驗和存在的不足不善于歸納總結，以致于無法提高自己的教學理論水平。

總結過去是為了更好地搞好今后的工作。在今后的工作中，我會正確地認識自己，積極向他人學習，努力提高自己的理論教研水平，更好地搞好自己的教育教學工作。

職業(yè)學校教學總結篇四

今天為大家?guī)砻纥c師實習生工作總結，希望對你們寫實習工作總結有幫助!面點師實習生工作總結(一)新的一年又來臨了，做為一名班組長我始終嚴格要求自己，認真服從領導安排，堅持以大局為重，在領導的支持下圓滿結束地有要一年的工作。為了再新的一年里能夠更好的完成本職工作，我對上今年的工作進行了總結。

工作上我擔任面點主管。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止病從口入，防止食品污染和有害物質(zhì)對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。成品存放實行四隔離生與熟隔離;成品與半成品隔離;個人衛(wèi)生做到四勤：勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤洗衣服、被褥;勤換工作服。放置食品的櫥柜、貨架時刻保持清潔，無霉斑、鼠跡。每天定時沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面和桌椅，嚴格保證操作間地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。按時上下班。遵守勞動紀律及食堂的一切規(guī)章制度，努力完成本職工作。

第1頁我會以更加倍的努力和更大的熱情嚴格在領導的指導下完成自己的本職工作。

面點師實習生工作總結(二)在公司以及部門領導直接關懷和指導下，通過食堂全體員工勤辛的努力，食堂飯菜質(zhì)量、花色品種、衛(wèi)生狀況、設備的正常使用效率有了根本性的改變。職工的觀念有所變化、工作效率有所提高、團結和工作氣氛有所改善。杜絕食堂浪費現(xiàn)象的存在。以下從幾個方面進行小結。

一、初步建立了食堂骨干隊伍，明確了職責和分工，在日常工作中充分發(fā)揮他們的特長，加強各環(huán)節(jié)管理，達到管理由點到面。責任到人。工作有序開展。

二、對食堂的衛(wèi)生加強了制度管理和日常監(jiān)督檢查，保證進入食堂的食品到銷售出的飯菜達到食品衛(wèi)生要求。食堂環(huán)境衛(wèi)生有所突破，從根本上改變食堂臟亂差現(xiàn)象。

三、

飯菜質(zhì)量有比較大的提高，增加花色品種，特別是在8月期間推出豆?jié){、豆腐腦等品種得到廣大職工的好評。蛋糕質(zhì)量和味道有所改善。經(jīng)常推出職工比較歡迎的菜肴，使職工能夠在食堂吃到比較滿意的飯菜。

四、加強成本管理，從各個環(huán)節(jié)減少和杜絕浪費，加強采購管理，從源頭上降低直接生產(chǎn)成本。使食堂從每月虧損三萬多元到略有盈余。

五、加強了食堂設備管理、保養(yǎng)、維修，達到了基本正常。

第2頁使用。對食堂設備定人管理、定時保養(yǎng)、委外及時維修，改變了過去無人管理、無人保養(yǎng)、故障設備不及時維修的狀況，從而提高設備使用效率、減少設備的故障率。

六、建立和建全了班組正常的學習制度和工作制度，開展一系列行之有效工作。比如，到基層生產(chǎn)一線走訪客戶，了解他們需要服務的內(nèi)容和要求，掌握了一線員工對供應的飯菜質(zhì)量和品種的基本要求，每星期五下午召開班組會，解決遺留問題、提出新的要求、找問題想辦法提高服務水平和飯菜質(zhì)量。營造一種力爭上游的管理氛圍。

七、建立食堂五常法管理制度和辦法，用人性化方式實施五常法，要求人人參與和動手做五常。每個人從整理自己更衣柜、工作場所需用物品開始，搞一次工作環(huán)境清潔衛(wèi)生，自己動手貼物品等的標簽，先有一個感性認識。推行五常法先進的管理技術和方法，強化自律機制，通過推行五常法管理，增加食品衛(wèi)生安全度，造就安全、明朗、舒適的工作環(huán)境，激發(fā)員工的團隊意識，提高職工滿意度，從而塑造食堂良好的形象，對實現(xiàn)高標準運作的管理模式，并能持之以恒。

八、加強基礎建設，建立食堂冰庫冷藏庫，對穩(wěn)定公司食堂價格，調(diào)節(jié)供貨品種、減少浪費、保障應急使用有了一個非常好的基礎。調(diào)整各個倉庫的實際功能，擴建了洗滌和收殘間，使食堂使用功能更趨合理和完善。

九、建立了食堂員工的績效考核辦法，對多元化工人也進。

第3頁行了績效考核，走在了公司前面，是一種管理上的加強和突破。

問題和下季度的打算：

1、食堂餐飲品種要創(chuàng)新，還要保持傳統(tǒng)的品種不流失。既要有當家的飯菜點心品種，也有創(chuàng)新。引進優(yōu)秀的面點師，在面食上有所突破。服務上加強培訓，請專業(yè)人員進行實地培訓?？冃Э己思顧C制的制度要完善，并嚴格執(zhí)行。2、食堂設備已經(jīng)使用了五年，由于多年沒有保養(yǎng)和及時維修，設備老化情況嚴重，必須分批、分次、分重點進行更換、維修、保養(yǎng)。鍋爐煙囪需要改造。現(xiàn)在已經(jīng)影響鍋爐的啟動。前方食堂沒有熱水供應，需要安裝供熱水設備，解決冬天洗滌碗筷的困難。

3、在公司機關食堂開店，解決有些職工消費卡用不完問題，并可以調(diào)節(jié)職工供應不同需求。

4、目前食堂每天平均就餐人數(shù)2100左右，外送每天200份左右。共計2300左右。每天四餐。解決食堂吃飯排隊時間較長問題，把食堂售菜窗拆除，在每扇窗口增加一名服務人員和一臺消費機，如果增開六扇窗口，就要增加6名服務員，并把供應面食的窗口移到外面銷售，又騰出一扇窗口，也要增加一名服務員。加快人員流量。減少售飯菜等待時間。把增設的人員再安排到面點組制作特色面點。

5、前方食堂工作環(huán)境改造，倉庫地面增高和屋頂防滲漏、第4頁洗滌間設備移位、粗加工遷移、盤碗餐具的洗滌，有一個較規(guī)范的操作間。切配的工作環(huán)境，墩、刀、臺等的合理配置，使操作得心應手。灶臺的工作環(huán)境，一個食堂灶臺配置合理與否是決定一個食堂的重要組成部分。

6、十六路作業(yè)人員的增加和相應前方食堂的窗口增開，人員的增配。一名廚師，兩名服務員。

7、為了食堂食品安全起見，要安裝門禁系統(tǒng)和電鈴，防止外人投毒。因為周圍的環(huán)境和人員太復雜了。

8、龍門吊、橋吊、外理送飯菜的調(diào)羹每次都有10多只無法收回，一個月下來，也有400到500的損耗。可以用一次性調(diào)羹，或者發(fā)給他們每人一把調(diào)羹由他們自己保管。9、在生活樓增設一座供應熱水的水箱，這樣可以解決冬天食堂使用和浴室使用兩不誤。

10、浴室沐浴需要安裝計時設備，可以為公司節(jié)能，防止不必要的消耗。

11、對辦公大樓正大門一塊綠化地進行改造，建成一個符合和提高我公司形象的一個亮點區(qū)域。

面點師實習生工作總結(三)忙碌而充實的xx年已經(jīng)過去，回顧xx年在莫總監(jiān)、林廚、等領導的關心指導下，在每各兄弟部門的幫助和支持下,面點房圓滿完成了xx年的工作任務，受到賓客及酒店領導的好評，在此我非常謝謝總監(jiān)和在坐的每一個同事。

第5頁回顧面點房在xx年好的方面有5點，1、在七月份的集團的技術比武，面點項目取得了前三的名次。

2、九月是我開始負責面點房，同時在九月我也給面點房培訓了vip各吃點綴和裝盤，同時也在三天之后來了一個比賽，這樣能讓大家在相互比較中，有一種壓力促進自己的上進心，比賽為了公平也邀請了我們的林大廚參與,比賽結果還真的不錯，第一名是陳杰獎分鼓勵,第二名是楊紅麗，總體來說大家做得都非常好，通過這中游戲規(guī)則大家無形中已經(jīng)很好的提升。

3、每月在我們大家的努力下，創(chuàng)新點心都能受到賓客的好評，還有在11月份為了合理利用松花粉，面點房同時也做了一道松花草莓果，也是客人非常喜歡吃得。

4、我們面點房為了能整體提升技術，在王師傅的建議下，利用酒店發(fā)放的活動經(jīng)費，給大家購買了相關專業(yè)的面點書籍。

5、每次節(jié)日面點房都在一樓餐廳出名檔，比如正月15、端午節(jié)、冬至、現(xiàn)場包制代表節(jié)日的點心，也讓客人感受到節(jié)日的氣氛。

第6頁1、早餐出品，包子的形狀小口感不好，玉米硬，還有油條口感不好，還有保溫不夠及時，已經(jīng)在日常工作中不斷的改進和調(diào)整。

2、在工作中用了速動的小籠包子，還有海參包不夠大，吊爐燒餅不夠厚也沒有打開一個口有利于客人使用，不過在總監(jiān)不斷的督導和指導下，我們也在不斷的改進和調(diào)整，最后也受到了賓客的好評。

1、做好主管的助手，帶領本班組人員按質(zhì)按量完成上級交辦的各項任務。

2、加強冰箱和工作臺面衛(wèi)生管理。

3.對特殊客人及vip客人多關注出品和留樣。4、做好每月的培訓計劃和創(chuàng)新點心。

5、多關注客人對點心的反饋意見，不斷跟進和改進。6、提前計劃集團技術比武的點心和參賽人員。

第7頁。

職業(yè)學校教學總結篇五

我校在努力提高教學質(zhì)量的同時，更高度重視學校的德育教育工作，努力形成自己的特色。

為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內(nèi)部，我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，把政教處、團委、年級組、班主任、生活輔導員等力量整合于領導小組中，并明確內(nèi)部成員分工，使他們?nèi)巳擞惺隆⒂袡?、有責。同時借助社會力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長室——政教處——班主任——學生——家長”這一德育管理鏈和“學?！彝ァ鐣比搅α坑袡C結合，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡。

以往我校一直把教學放在各項工作首位，教學是各項工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學質(zhì)量，而放松了對學生思想轉(zhuǎn)化教育，有時甚至認為德育教育是“空對空”，沒什么作用。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認識，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。

通過召開全校教師大會，學習新課程標準，學習上級教育部門有關文件，結合最近幾年學校實際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來，以昂揚的斗志積極投身于德育教育。

在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學生一日常規(guī)》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。

德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實到具體就是如何細化德育教育。在這點上，我們采取了下列措施：

1、德育教育活動有計劃，有記錄，有總結。

無論是班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細的記錄，以備查詢。活動結束后有總結，以便指導下一次活動?！栋嘀魅握覍W生談話記錄》、《學困生輔導記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細、具體，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題，找出解決問題的方案。

2、在細微處體現(xiàn)德育教育的人文關懷。

德育教育不能“假、大、空”，而要“真、細、實”。無論是在寒冬還是酷暑，我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班，遇到學生突發(fā)疾病，教師總是隨叫隨到，有時還在深更半夜護送學生上醫(yī)院。這點點滴滴，無不體現(xiàn)了教師對學生的關懷。

傳統(tǒng)德育教育教育手段單一，缺乏生動性和新穎性，學生普遍不感興趣，加之在教育過程中，教師面對那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學生難免會氣上心頭，來幾句冷嘲熱諷，這樣只能傷害學生人格尊嚴，激化師生矛盾。所以我們在日常的德育教育過程中，不斷吸取其他學校的經(jīng)驗，形成自己的一些特色，具體表現(xiàn)在：

1、構建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。

通過組織全校教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，并結合新課程開展實際，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認識到自己思想認識的片面性和局限性，認識到自己的教育理念遠遠沒有達到新課程的要求。于是一個旨在改進師生緊張對立關系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐。在這個活動中，我校教師切切實實的放下架子，走近學生，走進學生的內(nèi)心，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實際行動來響應學校的號召，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學生，常年累月、深入細致地開展學生的思想教育。

目前我校師生關系較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。

2、革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。

認識到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進，主要表現(xiàn)為：以社團建設為契機，通過組建一系列的學生社團，把志趣相同的學生團結在一起，開展各種豐富多彩的活動，在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預期目的。

當然，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務工家長太多，無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督，學生在校外表現(xiàn)還不盡人意，家校聯(lián)系工作仍有待加強。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標。極個別學生的自律性不強，受社會不良風氣影響較深，認識錯誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難，需要學校、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進。

職業(yè)學校教學總結篇六

任務完成情況及效果：

這是我的第一個教學學期，本學期我任教兩門功課，平面設計coreldraw12實用教程（繪制圖形）和中文excel20xx及其應用（電子表格）。通過領導的精心安排和同事的熱心指導，我順利的完成了本學期的教學任務，其中繪制圖形完成第一至第五章的教學，電子表格完成第一至第八章的教學。

在我所教的班級里，絕大部分同學都認真學習，積極完成學習任務，并掌握了一些基本的上機操作技能。

心得體會。

一、教學中遇到的問題。

1、部分同學經(jīng)常曠課或遲到，通分體現(xiàn)了我教學管理經(jīng)驗上的不足。

2、備課中也遇到一些問題，比如備課內(nèi)容比較單一，沒有系統(tǒng)性，上課時往往不能充分利用備課本進行教學。

3、對教學內(nèi)容不夠熟練，上課時經(jīng)常碰到卡機的情況，而且教學課本上還存在少量的盲區(qū)。

4、教學方法的把握上也有些欠缺，講解和演示沒有規(guī)律性，學生們學習起來也就缺乏調(diào)理性。

5、課后作業(yè)的布置問題，不能恰當安排，造成學生課后復習不到位。

6、公開課聽課很少，沒能學好其他同事的教學經(jīng)驗。

二、總的來說，在這半年的時間里我學到了不少東西，特別是和學生的交流，我是一個不善于交流的人，在與學生相處的這半年里，在他們那里我學會了與人交流，一些不怎么說話的同學往往啟發(fā)我去主動和他們交談，通過和他們的交談，我了解到他們的內(nèi)心世界，其實每個人都是渴望和別人交流的，我的同學也不例外，他們都很想和我交流，在和他們的交流中我發(fā)現(xiàn)了很多的問題，有的同學家庭經(jīng)濟困難，甚至需要幫助家里干活來維持生計（這是我同通過實地考查發(fā)現(xiàn)的，一名同學幫助父母張羅包子生意），這是一小部分同學逃課的真正原因，有的同學告訴我他們其實很想學，但是又學不進去，一個班級往往受到極個別同學的影響，從而形成了不良的學習作風，在這種氛圍里頭，大部分同學都覺得無法好好學習。有的同學甚至說自己很笨，什么東西都記不住，所以不學不好，通過我對大部分同學的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們大部分都是基礎太差，所以對一些授課內(nèi)容無法理解，因而記憶的效果也就大打折扣了。

三、我發(fā)現(xiàn)對于技校學生來說，形象的操作演示往往能起到很好的教學效果，他們的形象思維能力比較活躍（他們愛唱歌聽歌,喜歡繪畫等），通分體現(xiàn)了他們在形象思維上的活躍程度。所以我覺得藝術性的教學手段應該更適合技校的學生，把我們的課堂藝術化，當然老師也自然要能充分發(fā)揮自己的藝術才能。相信這樣的課堂能起到令人振奮的教學效果。

半年來我在教學上發(fā)現(xiàn)了不少的問題，自己有待改進，同時也得到了很好的鍛煉，相信自己正在向一個合格的老師邁進。

職業(yè)學校教學總結篇七

藝術教育有不同于科學教育與思想教育的特殊作用，它不是單純的藝術知識傳授與藝術技能培養(yǎng)，而是一種提高學生智力和智慧，培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)造能力、合作意識和個性，幫助學生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育。”簡而言之，藝術教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑，它的這一特點決定了藝術課堂教學所采用的方法要有別于其他學科。藝術更為講究的是情感的投入與心靈的交流，否則如無根之木，無源之水。但情感教育是一種春風化雨，潤物細無聲的教育，教師如何才能在潛移默化中讓你的學生接受到這種情感教育呢？在我多年的美術教育實踐中，比較注意以下幾點做法，并小有收獲，現(xiàn)簡述如下。

1、角色互換，拉近師生距離。

努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產(chǎn)生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。

2、合理評價，獲得學生信賴。

學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。評價的方式可以是多種的，可以采用學生自評或互評，再結合教師的點評，最后讓學生通過自己的努力來確立正確的審美理念。比如在素描課中，大部分學生剛開始作出來的作品看起來實在不怎樣，但我首先對學生的學習熱情大加鼓勵，然后對不同的作品分別給予分析與有選擇性的建議，而避免具體教他們怎么做，教師用意見或建議的方式更善于發(fā)掘?qū)W生的潛力，這樣使學生總能保持著自信的學習態(tài)度。

3、傾聽心聲，教學相長。

現(xiàn)代教學論指出：教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)就是師生之間的互動，即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。通常在上課結束時，我會抽出幾分鐘時間，讓學生相互之間來暢所欲言。學生可以談自己對相互之間的作品的看法；可以討論如何改進等等具體想法。師生間交流對教學的想法，學生會覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學中來。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進自己的教學。

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職業(yè)學校教學總結篇八

一學期的時間又過去了，這一學期我們的排球社有序的在每個月的周一到周四開展活動，排球社給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一、訓練情況。

本學期的排球社活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球社活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外活動內(nèi)容全面、具體，導師提前備課，活動室扎實有效。社團成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

二、活動情況。

1、我每次活動都會提前清楚活動內(nèi)容。安排好每一次活動的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以人物完成型，還有集體活動性，導師講解型。人物完成型還可以促進學生的搜索問題能力，集體活動性可以集中學生的指揮，是使問題的解決更靈活、更全面。

3、針對性教育。活動內(nèi)容要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習人物。發(fā)揮他們的長處，不足他們的短處，導師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

4、學生的掌握程度。有部分學生是在上學期后半段開始練習的，由于他們對排球的接觸不是很長，加上學校的場地約束，導致這些學生的技術水平一般。

三、存在的問題及改進方法。

1、訓練時間有時不能保證，學生到位情況不夠急促。要形成正規(guī)的管理。

鄭州大學體育學院第二屆社團活動月“社團籃球聯(lián)誼賽”于11月13日在院籃球場舉行并于11月21日圓滿結束。聯(lián)賽由青協(xié)、國旗班和新通社聯(lián)合舉辦，經(jīng)過激烈的角逐，男女組及混合組各產(chǎn)生了冠亞季軍。

活動目的：進一步豐富廣大學生的校園生活，增進各個社團之間的感情，構筑和諧校園生活而舉行的。

活動流程：

1、賽前我青年志愿者協(xié)會積極聯(lián)系邀請院屬各社團，對比賽進行分組，在與國旗班、新通社協(xié)商下確定了賽程。對比賽中用到的器材向團委寫出了申請。

2、召開聯(lián)賽裁判員會議，倡導友誼第一，比賽第二。

3、大力宣傳，吸引了廣大師生前去觀看，使得比賽精彩紛呈。

4、認真組織每場比賽，做到了每場有人負責管理。主辦社團分配了任務，分別對不同時間不同場次進行監(jiān)督。

5、做好賽后總結工作，對比賽中出現(xiàn)的問題給予及時的解決，確保比賽順利進行。

6、比賽結果：男子組：書法協(xié)會、dv社、乒乓球協(xié)會。

女子組：國旗班、青年志愿者協(xié)會、新通社。

混合組：國旗班、乒乓球協(xié)會、青年志愿者協(xié)會。

本次聯(lián)賽得到了各兄弟社團的大力支持，團委老師給予了各方面的保障。再此表示衷心的感謝！

職業(yè)學校教學總結篇九

李俊。

一、在教學方面。

本學期我擔任三年級美術教學工作和美術班班主任，主要課程是指導學生?？己臀幕n學習。要根據(jù)學生具體情況選擇?？伎荚盒?，幫主學生制定文化課備考計劃，沖刺高考。

二、在備課方面。

認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備教法。多增加和學生的溝通，針對學生不同的能力狀況，采取不同的課堂措施，使每一個學生都獲得進步。

三、思想方面。

時刻注意自己的師德修養(yǎng)。教學中嚴格遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則；時刻注意樹立良好的教師形象，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”謹言慎行，不忘以德育人，向老教師看齊，愛崗敬業(yè)，誨人不倦；教育目的明確、態(tài)度端正、認真負責、愛護學生，爭取讓每位學在各方面生取得進步。

四、努力方向。

1、從專業(yè)上提高自己，進一步提高個人教學能力，深入研究教材、研究學生、提高教學效率。

2、發(fā)揮專業(yè)方面優(yōu)勢，創(chuàng)作自己的作品。

3、積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平。

職業(yè)學校教學總結篇十

充實繁忙的一學期就將結束，回顧一學期的工作，作為一個新老師，在這個學期中，通過學習和實踐，工作上我收獲了不少，也在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想方面：

作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則。在為人師表方面，嚴格遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。教育目的明確，態(tài)度端正，積極上進;工作認真負責，關心愛護學生，懂得為人師表的奉獻精神。爭取讓學生成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。

二、教學方面：

1、激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。我覺得課程內(nèi)容的選擇和教學方式轉(zhuǎn)變都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時如果將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，可以使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。讓學生領會美術帶來的愉悅。

3、教師自身素質(zhì)的提高教學之余，我除參加學校及教研組組織的各種學習教育活動，自己不放棄對專業(yè)的追求，堅持創(chuàng)作。從專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。我在教學方面還有許多的經(jīng)驗不足，例如對課堂紀律的控制需要加強。

三、努力方向：

2、針對學生不同的能力狀況，采取不同的課堂措施，使每一個學生都獲得進步。要多增加和學生多溝通。

3、在教學上下功夫，讓自己的教學方式和內(nèi)容更能吸引學生課堂注意力。

4、發(fā)揮自己的專業(yè)方面的優(yōu)勢，多創(chuàng)作貼近課題的作品。引領學生創(chuàng)作。

5、多積極參與聽課、評課，虛心向其它老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

職業(yè)學校教學總結篇十一

一、就業(yè)途徑廣，對口率高，學生滿意度高。經(jīng)統(tǒng)計本學期13級學生頂崗實習單位已有203家，其中與專業(yè)相關的企業(yè)190家，占總數(shù)的93。60%。從對頂崗實習學生的跟蹤調(diào)查情況看，相當一部分學生對推薦到的單位總體上比較滿意，如：到廣州嘉寶莉的學生目前正處于培訓后的淘汰期，同學們雖然擔心被淘汰，但學生情緒穩(wěn)定，表示能得到企業(yè)如此的培訓，應該感謝企業(yè)的培養(yǎng)，在企業(yè)學到的知識對自己今后的道路很有幫助。到貴陽德瑞家具廠等企業(yè)的學生，從基層工人做起，到現(xiàn)在10個學生沒有一個流失，全部在崗安心工作，企業(yè)給予很高評價并一再要求繼續(xù)要學生。

二、學生頂崗實習期學費交費情況好。14級以前學生頂崗實習前交費情況一直是個大問題，14級也只實現(xiàn)了40%的交費率。本學期分校發(fā)動班主任群策群力，從五一長假前就做好動員工作，使學費交納工作順利進行。本學期計劃15級頂崗實習學生人數(shù)414人，到目前為至共有385人交清學費，除了已確認退學等已流失的學生，只有6人未交清學費，總體交費率達98。5%，很多班級交費率達100%。特殊情況未交清學費的老師都與家長聯(lián)絡并正在動員學生交費。

三、分校頂崗實習工作得到教師的大力支持。分校專業(yè)學生在就業(yè)方面具有分散、少量、就業(yè)競爭大的特點，從開學之初，分校專門開了全體老師的頂崗就業(yè)動員會，發(fā)動大家想辦法出主意，動員自己的各種關系協(xié)助解決學生就業(yè)，請上課老師指導學生怎樣通過自己努力實現(xiàn)自主就業(yè)。由于多項措施拓展發(fā)就業(yè)途徑，頂崗就業(yè)工作得以順利開展。

四、以就業(yè)為導向的專業(yè)教學為頂崗實習樹立了品牌。從14級學生分專業(yè)班開始，分校重點抓了影響就業(yè)的幾門專業(yè)課程的教學，從13級畢業(yè)生開始這些精品課程就在社會上造成了一定的影響，企業(yè)對學生的基本技能的掌握程度感到滿意。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看，企業(yè)對學生在計算機制圖及專業(yè)美術方面的基礎表示滿意。

五、開拓創(chuàng)新，把企業(yè)請進來。以分校形式將企業(yè)請進來搞人才交流會，是分校在學生頂崗實習工作中的一個成功嘗試。我們不但主動與人才中介企業(yè)合作，在5月16日與云巖區(qū)人才市場合作在校外組織人才招聘會，還與省建設廳下屬專業(yè)協(xié)會合作，成功于6月6日在校內(nèi)組織了一次大規(guī)模的人才交流活動，有力地推動了學生頂崗實習工作，加強了與地區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，還積極地宣傳了學校，取得了很好的社會效益。

總結經(jīng)驗我們在上述方面取得了良好的成績，同時我們也要重視我們的不足之處。

首先，頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專業(yè)教學。學生在進入頂崗實習期后人心浮動，沒有集中精力用于專業(yè)學習，由于經(jīng)常有學生以頂崗實習為借口缺課，導致老師不能正常組織教學和考核，使本學期教學質(zhì)量下降，沒有完成預定的教學計劃，專業(yè)老師的收入也受到影響，對老師的積極性會產(chǎn)生了一些影響。

第二，為了給頂崗就業(yè)提供條件，許多班級放松了對學生的管理，導致學生缺課情況嚴重，部分班主任掌握不到學生的動向，使班級管理失控，加大了學校對學生管理的難度，影響了正常的管理次序。

第三，分校對學生頂崗實習工作流程還不很規(guī)范，老師和學生對頂崗實習工作流程不是很清晰，特別是各種聯(lián)系信函、報表、個人資料的填報和管理不是很規(guī)范，導致工作效率打了折扣，工作有些混亂。

第四，雖然今年重視了與相關政府部門和企業(yè)的聯(lián)系，但由于各種原因不能長期地進行有效的溝通，企業(yè)用工信息不能及時地反饋到學校，使學生在頂崗就業(yè)時失去了到優(yōu)秀企業(yè)實習的機會。

第五，頂崗就業(yè)前對學生的準職業(yè)人的教育還不足，部分學生對就業(yè)沒的正確的認識。我們現(xiàn)有的學生管理體制、管理意識和課程設置與企業(yè)用工和管理方式有差異，需要我們與企業(yè)接軌。

展望未來，分校將在下學年度的頂崗就業(yè)工作中，我們要爭對以上不足做好下列工作。

一、做好頂崗就業(yè)的準備工作，提前一個學期動員學生做好聯(lián)系頂崗實習單位、準備第三學年學費等工作。進一步完善就業(yè)機制，完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫，加強與企業(yè)的聯(lián)絡并保持良好關系，及時掌握用工信息，就企業(yè)預定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流。

二、加強對畢業(yè)班的學生管理，避免學生在燥動中以各種借口缺課和逃避考試。在教學中各科上課老師注意引導學生完成自薦書、自薦表的準備，在上專業(yè)課的同時做好專業(yè)就業(yè)的思想準備，和技術準備。

三、規(guī)范頂崗就業(yè)流程，簡化頂崗就業(yè)程序，把有限的人力、物力資源用于對外聯(lián)絡，組織企業(yè)進校招工。規(guī)范各種聯(lián)系信函、報表、個人資料的填報和管理，直接一次性將學生需要收集和填報的資料預先準備好，避免管理工作的混亂。

四、保障正常的教學次序，重視畢業(yè)生專業(yè)課的考核。學生以學為主，學生質(zhì)量與專業(yè)課的授課效果有直接的關系，是關系到學校發(fā)展的大事，在第四學期頂崗就業(yè)工作中注重協(xié)調(diào)好與教學的關系，合理安排時間，并合理調(diào)整教學進度，確保教學任務的完成。

五、加強對學生和老師準職業(yè)人和教育和學習，多增加到企業(yè)現(xiàn)場學習的機會，通過授課、講座等形式加強對學生準職業(yè)人的教育，在管理體制、管理意識、管理方法上向企業(yè)靠攏，加強職業(yè)素質(zhì)的教育和訓練，使學校更象企業(yè)，教室更向車間，學生更象職業(yè)人。

六、在教學方面進一步開拓精品課程，抓好示范班級、示范專業(yè)及精品課程的建設，加強與準職業(yè)人素質(zhì)相關的能力培養(yǎng)和技能訓練，類似于軍事化和“5s”的管理知識培訓和訓練也考慮列入準職業(yè)人的教學內(nèi)容，把學生的儀容儀表、職業(yè)禮儀、個人素養(yǎng)等提升到一個高度，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

綜上所述，分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進步，我們將加強學習，繼續(xù)深化教學和管理體制的改革，為社會培養(yǎng)符合企業(yè)用工要求的準職業(yè)人。

職業(yè)學校教學總結篇十二

作為教師，我也是認真負責的來做好教學的工作，雖然是在技校，但是我也是知道既然來到了學校，那么就是學生，也是要去對他們負責，要學到知識，而作為老師也是要盡到自己的責任，我這一年也是積極的完成工作，去做好自己該做的事情，而在此也是來回顧過去這一年的工作，來總結下。

在教學上，我積極的備課，作為技校的學生，其實基礎并不是那么的好，而且也是比較的調(diào)皮，而古板的授課更是會讓學生聽不進去，所以更是要提升在教學上的互動性，我也是積極的找一些案例去做好教學工作，多去點名問答，多一些互動，而不是單純的自己來傳授知識，一年下來，我也是盡責做好，學生們也是比較的喜歡上我的課，但也是有些學生不是那么的認真，我也是在找方法去幫助他們提升，但效果并不是那么的好，這也是自己教學的經(jīng)驗依舊是不夠的，我也是要繼續(xù)的來努力做好。同時也是一些問題自己處理起來還是比較的生澀，當然我也是知道，的確自己經(jīng)驗方面和優(yōu)秀的老師有差距，但也是不斷的去彌補去做好。

在學習上，作為老師，我也是要熟悉自己所教學的領域，同時也是去了解新的知識，特別是我們技校更是如此，要了解社會，清楚我們教出來的學生以后要去到哪里工作，所以也是自己要多去了解，多去熟悉最新的社會情況，自己也是積極的學習新的知識，這樣才能更好的來教導學生，去讓他們有進步，而以后畢業(yè)之后也是可以更好的投身社會去立足，去作出一些貢獻的。而自己學的多了，也是可以更好的來教導好學生們，這一年我也是去了解行業(yè)最新的情況，去對專業(yè)領域的一些書籍去看，同時也是積極的參與學校組織的一些培訓交流會議，分享彼此的經(jīng)驗也是讓我能更好的來做好，同時也是通過這些培訓讓我更是認識到自身的一些不足，還有提升的方面是哪些。當然也是知道自己和優(yōu)秀老師之間有差距，但這差距也是看到，也是要去努力縮短的。

經(jīng)過一年的教學工作，自己也不算是一個新人了，雖然來到學校也是有了一些年頭，但是之前的我和現(xiàn)在相比，我也是知道更加的成熟，同時對于以后的教學工作，我也是要繼續(xù)的來努力，去做的更好才行，同時我也是相信經(jīng)過自己的努力，會讓學生們掌握一技之長能以后去到社會立足，而自己也是在這條教學的路上還有很長的路要去走，要繼續(xù)的努力去學習去做好教學。

職業(yè)學校教學總結篇十三

擔任衛(wèi)生信息管理系教學秘書已一學期，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、高校教學秘書在教學管理中的作用。

教學秘書工作活動范圍寬廣，涉及事務繁雜瑣碎，在工作過程中必須認真細心，稍有疏漏就可能釀成教學事故，嚴重影響教學秩序，造成不良后果。因此，我在做書工作時，事事細心，務必做到少出差錯。

教學秘書是系部主任的助手。系部主任教學工作方案的制訂與實施、落實與查抄、評價與改進等很多具體事務，都要由教學秘書來協(xié)助完成。所以，在工作中我及時收拾整頓各類信息，為上級領導提供可靠的第一手資料，在須要的環(huán)境下提出合理化建議，為領導的決策創(chuàng)造條件。

在教務管理工作中，我主要負責組織、落實各項教學工作，系部主任的工作一般是決策性、全局性、兼顧性的，而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學秘書直接管理和落實。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實教學計劃、安排各類考試、學生成績管理、核計教師工作量及教學津貼等等，都要由教學秘書組織完成。同時，教學秘書也是教師、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋梁，具有上傳下達、協(xié)調(diào)左右、溝通訊息、改善關系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用，其協(xié)調(diào)職能闡揚得好壞將對院的教學活動產(chǎn)生直接影響。

教學秘書從事的工作是教學即教學管理，是對教學計劃實施過程中的常規(guī)管理，其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序、包管教學使命的順利完成。教學秘書扮演的是“服務教學、服務教師、服務學生”的角色，應該加強與教師、學生的溝通，主動為廣大師生著想，及時反饋教學信息，切合實際做好本職工作，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利舉行保駕護航，成為教學秘書工作的重要內(nèi)部實質(zhì)意義。

二、工作存在的問題。

因教學秘書工作性質(zhì)所致，所以在工作有時會漏報信息、并且教學秘書的工作繁瑣，所以在工作中往往會出現(xiàn)錯誤。有時通知了的事情來不及或忘記督促完成，已造成教學工作的延誤。

工作時間短，對工作的熟悉度還不夠。

三、努力的方向。

在以后的工作中，務必加強業(yè)務的熟練度，在工作中務必精益求精，以便完成好每一件工作。