總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中匯總的寶貴財(cái)富。合理運(yùn)用段落過(guò)渡詞，使總結(jié)更具連貫性。接下來(lái)，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫(xiě)好總結(jié)的。

新聞采編實(shí)踐篇一

尊敬的老師：

您好！我叫xxx，是青島科技大學(xué)傳播與動(dòng)漫學(xué)院06級(jí)新聞采編與制作的學(xué)生。

我認(rèn)為我適合的崗位是新聞攝像和后期制作。

因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)方面我的主攻方向是新聞采編與編輯，在課余時(shí)間自學(xué)并掌握了photoshop，了解非線性編輯流程，現(xiàn)在能使用簡(jiǎn)單的影視制作軟件premiere。目前正在學(xué)習(xí)aftereffects。在本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了新聞攝像課，通過(guò)老師的講解和課后的查閱資料現(xiàn)我在對(duì)新聞攝像有了更深的了解。

在日常的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中我擔(dān)任班長(zhǎng)至今，并在大一時(shí)在校學(xué)生會(huì)編輯部擔(dān)任干事，具有較強(qiáng)的組織策劃能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)配合能力，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

在上學(xué)期，學(xué)院組織我們到嶗山電視臺(tái)實(shí)習(xí)參觀，對(duì)新聞的制作流程有了充分的了解。在寒假期間我去了都市便民報(bào)進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉。對(duì)新聞工作有了更充分的了解。

如果學(xué)校老師給我機(jī)會(huì)，我會(huì)在工作中傾盡全力工作，努力在工作中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與學(xué)校電視臺(tái)同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。

聯(lián)系電話：

email：

xxx。

20xx年xx月xx日。

新聞采編實(shí)踐篇二

我們小組在新成立后，已經(jīng)完成的書(shū)有:《風(fēng)聲鶴唳》、《假如給我三天光明》、《魅力英文7:聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么:你不可不知的文學(xué)典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分。其中:《風(fēng)聲鶴唳》是l負(fù)責(zé)的，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上，關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當(dāng)解釋?zhuān)兴罁?jù);排版上，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，已做修正。

《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負(fù)責(zé)的，基本沒(méi)有問(wèn)題。

《假如給我三天光明》是c負(fù)責(zé)的，文字部分基本沒(méi)有什么問(wèn)題，但是在找圖和圖說(shuō)方面存在的問(wèn)題多一些，用了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說(shuō)的大致模板。

《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》是r負(fù)責(zé)的，在開(kāi)始時(shí)的書(shū)名和提綱的確定上，花費(fèi)的精力多些，在完成時(shí)間上給予肯定，但是由于很多細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有統(tǒng)一替換，后期校對(duì)紙稿工程，用了較長(zhǎng)時(shí)間。

《文學(xué)典故》一書(shū)的電子稿部分是已經(jīng)離開(kāi)的j負(fù)責(zé)的，后來(lái)的q接手負(fù)責(zé)找圖、圖說(shuō)。紙稿先后進(jìn)行了三次校對(duì)。第一次校對(duì)q負(fù)責(zé);第二次校對(duì)l負(fù)責(zé);第三次校對(duì)q、l共同負(fù)責(zé)。過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題是文字部分和找圖的思路都沒(méi)有打開(kāi)，圖說(shuō)樣式不統(tǒng)一，很多文字和圖說(shuō)在紙稿二次校對(duì)時(shí)做了大幅度的`修改。

正在進(jìn)行中的書(shū)有:。

l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書(shū)號(hào)、封面、扉頁(yè)，即可出片;《聽(tīng)劉墉講為人處世》，等待排版;新接手《衣衫襤褸的迪克》改的責(zé)任全在我們這邊。

如果一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)編輯不通，那么他怎么來(lái)宣傳、推薦這本書(shū)?同時(shí)，在最近的兩次新書(shū)發(fā)布會(huì)上，營(yíng)銷(xiāo)編輯只負(fù)責(zé)在門(mén)口給媒體簽到，連基本的錄音、照相、會(huì)議記錄都沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，所有的事情都依靠編輯來(lái)完成，完全喪失了一個(gè)宣傳部門(mén)應(yīng)有的作用。

4、關(guān)于要不要給建議。

我們組是新成立的，從人到電腦都是新的，新人新氣象，想帶動(dòng)一下編輯部以往沉悶的空氣流動(dòng)起來(lái)。所以在開(kāi)始的時(shí)候，我個(gè)人十分尊重各位老師的想法，想讓他們用自己的所學(xué)、所知、所感來(lái)做新的書(shū)。這是一種不同于老編已經(jīng)固定思維模式的書(shū)，是一種“手快于眼睛”走在前面的書(shū)。

但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的考察來(lái)看，這種想法似乎是過(guò)于理想化了、行不通。因?yàn)椴粌H沒(méi)有新的開(kāi)拓，連老編的“經(jīng)驗(yàn)之談”都被其認(rèn)為是沒(méi)用的個(gè)人想法。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)由“教不教”的問(wèn)題，轉(zhuǎn)到了“聽(tīng)不聽(tīng)”的問(wèn)題，問(wèn)題的主體發(fā)生了變化，就不知道怎么努力了。

5、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。

因?yàn)樽鼍庉嬍且环N腦力活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間的做書(shū)，常常有一種腦子被掏空的感覺(jué)，平時(shí)會(huì)注意通過(guò)報(bào)紙雜志、電視等媒體獲得一些填充，但是得不到系統(tǒng)的規(guī)劃培訓(xùn)，個(gè)人也沒(méi)有更多的精力去業(yè)余組織學(xué)習(xí)，所以有時(shí)候感覺(jué)很迷茫、壓力很大。

三、總結(jié)工作特點(diǎn)及日后努力方向。

c老師在工作中，很謙虛，能夠多與同事交流，汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但是做東西，有些慢，忽略了時(shí)間的觀念，講過(guò)的東西，總是重復(fù)問(wèn)起。在以后的工作中會(huì)勤督促她提高工作效率。

r老師有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，希望做一本好書(shū)，但是輕易不采納別人的建議，思路總是打不開(kāi);遇到問(wèn)題不愿意思考，總是寄托希望別人來(lái)幫忙解決，在以后的工作中，會(huì)督促其工作狀態(tài)的調(diào)整。

q老師對(duì)待工作很認(rèn)真，對(duì)于別人的建議，肯于吸收和消化，但是不善于提出問(wèn)題，等下一步驟做好了，才提出來(lái)，在以后的工作中，會(huì)主動(dòng)督促詢(xún)問(wèn)，爭(zhēng)取不重復(fù)做無(wú)用功。

綜上，是這段時(shí)間對(duì)工作完成情況的一些總結(jié)和感悟，很多問(wèn)題思考得還不是很成熟。在以后的工作中，做稿子方面，會(huì)側(cè)重于工作效率的提高，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，注意多和有經(jīng)驗(yàn)的同事溝通，多與新來(lái)的同事學(xué)習(xí);組織管理方面，會(huì)側(cè)重于大方向的指引，而不是細(xì)節(jié)的考慮，及時(shí)統(tǒng)計(jì)工作量，及時(shí)匯報(bào)工作完成情況，遇到問(wèn)題及時(shí)溝通，不僅做到主動(dòng)，還要做到創(chuàng)造性主動(dòng)。把握好工作中言語(yǔ)的力度和尺度，爭(zhēng)取組中的每一位編輯都能早日成熟起來(lái)，獨(dú)當(dāng)一面。

報(bào)社新聞采編試用期工作總結(jié)3。

我于20xx年9月13日在報(bào)社開(kāi)始工作，從來(lái)報(bào)社的第一天起，我就積極努力地嘗試融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，不知不覺(jué)已經(jīng)2個(gè)月了，現(xiàn)將這2個(gè)月的工作情況總結(jié)如下。

1.工作范圍:。

制作手機(jī)報(bào)的新聞早讀，更新網(wǎng)站新聞，參加協(xié)助網(wǎng)站舉辦的活動(dòng)。

2.工作表現(xiàn):。

手機(jī)報(bào)的制作經(jīng)過(guò)1個(gè)月整的獨(dú)立制作，制作質(zhì)量總體來(lái)說(shuō)是不斷在改善，在提升，但在水準(zhǔn)的保持上，偶有偏差，會(huì)有時(shí)好時(shí)壞的反復(fù)。從9月中下旬的學(xué)習(xí)、摸索，到國(guó)慶后的獨(dú)立制作，一份份手機(jī)報(bào)就是我的成績(jī)單，從不及格到及格。從12點(diǎn)手忙腳亂地交稿，到可以基本做到11點(diǎn)半前交稿。從接過(guò)編委、校對(duì)滿是“涂鴉”的稿子到只有少量的更正。一切一切都印證著我工作上的變化。

3.工作上的不足之處:。

1)對(duì)于手機(jī)報(bào)的新聞?wù)∩洗嬖谄?，思維上有個(gè)“框框”略微死板，在處理新聞的時(shí)候有些放不開(kāi)。幸好在帶教編輯的教育和鼓勵(lì)下，我得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和吸取到很多前人總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)。我相信，這個(gè)問(wèn)題很快將有很大的改善。

2)對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)上還有上升的空間。在今后的工作中，我將積極和同事交流，加強(qiáng)和同事的互動(dòng)。不斷增進(jìn)自己的工作能力，多和同事交流工作上的技巧，交換工作上所碰到的問(wèn)題，力求“站在巨人的肩膀上”。

3)對(duì)于東莞的了解略有不足，雖然在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我從報(bào)紙，網(wǎng)站，以及各方面的途徑對(duì)東莞有了全新的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于有些方面還是需要盡快加強(qiáng)。只有對(duì)這個(gè)地方了解了，才能更好地作出好的本地新聞。

4.工作感受:。

就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，這里的工作環(huán)境令人相當(dāng)滿意。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力;其次是同事間親如一家的氛圍，和相互之間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感;第三就是目前正在營(yíng)造形成我們報(bào)社特有的文化氛圍給了我工作的信心。

5.短短2個(gè)月，看到報(bào)社蓬勃地發(fā)展，不禁想起曾社長(zhǎng)對(duì)我們新員工說(shuō)的一句話“這里是一個(gè)能學(xué)到東西、能讓你成長(zhǎng)的地方。這里是一個(gè)辦實(shí)事、在上升的平臺(tái)”。我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)這句話有了新一層的認(rèn)識(shí)，這不是一句客套話，不單是一句激勵(lì)話，它是一句大實(shí)話。我也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。在這2個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。報(bào)社給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為報(bào)社的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為報(bào)社的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

新聞采編實(shí)踐篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在三年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種團(tuán)體活動(dòng)。作為正要跨出校門(mén)，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在新聞采編與制作方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，新聞寫(xiě)作、新聞采訪、新聞評(píng)論、新聞攝影、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)編輯、電子排版、非線性編輯等各方面有了一定基礎(chǔ)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。由于對(duì)攝影有特別的愛(ài)好，所以在大學(xué)生活期間，我利用課余時(shí)間到西安外事學(xué)院攝影部做兼職，在部長(zhǎng)的指導(dǎo)和自我鉆研中，學(xué)習(xí)到了很多有效的知識(shí)。

三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的'不足。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕.

希望通過(guò)我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。

最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先對(duì)貴公司近年來(lái)取得的驕人成績(jī)表示衷心的祝賀，對(duì)辛苦的招聘老師表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候。學(xué)生cnrencai，是黑龍江師范學(xué)院文學(xué)院新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將于2015年6月畢業(yè)。

2012年，由于我在新聞采訪以及編輯方面的成績(jī)突出，被校敬敷院網(wǎng)絡(luò)管理中心聘請(qǐng)。學(xué)生欣然接受學(xué)校聘書(shū)，從事為期一年的新聞采訪編輯工作。在這一年的工作中，我所學(xué)會(huì)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比從書(shū)本上來(lái)的多，我感受到了這份工作的神圣，我在內(nèi)心深處無(wú)數(shù)次告誡自己一定要把自己的工作做到最好。這其中的辛酸挫折以及勝利后的甜蜜，早已經(jīng)成為一道無(wú)法抹去的記憶，這是我最寶貴的財(cái)富。09年暑假，我只身一人前往銅陵電視臺(tái)實(shí)習(xí)，在《銅都警方》欄目組工作。跟隨者幾個(gè)前輩早出晚歸，在城市、鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落采訪，發(fā)掘有價(jià)值有意義的新聞報(bào)道。我從心眼里珍惜這份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，忘記了夏季的炎熱，忘記了滿臉的汗水。在這些簡(jiǎn)單的，不值一提的工作中，我明白了一個(gè)道理：艱辛成就偉業(yè)，奮斗鑄造輝煌。我看到了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了自己要有所為有所作為。

大學(xué)期間，在努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)案例分析、廣告學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)。在廣告文案策劃、新型產(chǎn)品推廣、品牌價(jià)值打造、企業(yè)精神文化培養(yǎng)等方面有著自己的想法和見(jiàn)解。生活告訴我，只有無(wú)休止的奮斗才能實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值和夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)我的理想王國(guó)。

我以自己能夠成為貴公司的一員而感到驕傲和自豪。雖然我絕非千里馬，但是我極其渴望得到伯樂(lè)的欣賞和認(rèn)同。希望能夠建立起同老師之間溝通的橋梁。

此致

敬禮

求職人：cnrencai

新聞采編實(shí)踐篇四

20xx年xx月中旬，通過(guò)xx副院長(zhǎng)的介紹，我來(lái)到《xx商報(bào)》時(shí)政新聞部，開(kāi)始了我在校期間的最后一次實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)沒(méi)有去年暑期實(shí)習(xí)那么幸運(yùn)，可以親身體驗(yàn)暗訪調(diào)查和國(guó)內(nèi)一線門(mén)戶新聞網(wǎng)站對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的采訪報(bào)道，但在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我作為隨行記者，成功對(duì)美國(guó)前總統(tǒng)卡特來(lái)武漢的相關(guān)活動(dòng)以及中法文化之春開(kāi)幕式等活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道，并對(duì)“輪椅天使”董明、武漢市“三八紅旗手”李漢薇、“漢正街儒商”陳永鎰等先進(jìn)典型的事跡進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道，起到了良好的效果?？梢哉f(shuō)，三個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)了眼界、增加了閱歷，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)使我受益匪淺！

帶我的記者望雋老師是武漢大學(xué)法學(xué)院的高材生，從事新聞工作已經(jīng)有五個(gè)年頭，是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)線記者，主要跑省外事辦、市外事辦、省殘聯(lián)、市殘聯(lián)、省民政廳、市民政局、省政協(xié)、市政協(xié)、團(tuán)省委、團(tuán)市委、省市民主黨派和硚口區(qū)委區(qū)政府。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，望老師悉心教導(dǎo)，由淺到深、由簡(jiǎn)單的新聞稿到深度調(diào)查性報(bào)道到報(bào)社的大型專(zhuān)題，逐步對(duì)我進(jìn)行鍛煉，并相繼介紹一些通訊員和單位宣傳口聯(lián)系人給我認(rèn)識(shí)，讓我放手自己發(fā)掘新聞線索，做一些新聞稿件，給我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，極大的提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我逐步熟悉了戰(zhàn)線記者的工作節(jié)奏、獲取新聞的渠道挖掘新聞線索的方法和都市類(lèi)報(bào)紙新聞寫(xiě)作的基本常識(shí)。下面，是我實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些經(jīng)歷和心得體會(huì)。

1、有幸見(jiàn)到美國(guó)前總統(tǒng)卡特，采訪法國(guó)駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇。

因?yàn)槭桥苁∈型馐罗k，所以我有很多機(jī)會(huì)對(duì)外賓來(lái)漢的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道。20xx年xx月xx日，美國(guó)前總統(tǒng)卡特夫婦來(lái)武漢。因?yàn)橥馐罗k沒(méi)有提前通知，所以，等我和望老師匆匆忙忙趕到湖北省博物館，在聽(tīng)了工作人員介紹之后，才知道是美國(guó)前總統(tǒng)卡特來(lái)武漢了。我馬上意識(shí)到，這是一個(gè)大稿子，于是和望老師分工合作進(jìn)行采訪，回學(xué)校后，我把采訪到的素材寫(xiě)成稿子，傳給望老師，經(jīng)過(guò)整理，我們寫(xiě)出了《卡特伉儷逛省博夫敲鐘妻鼓瑟》，該稿件被新浪、騰訊、搜狐等多家媒體轉(zhuǎn)載。

20xx年xx月xx日晚上，中法文化之春開(kāi)幕式在法國(guó)駐漢總領(lǐng)事費(fèi)勇的官邸舉行。因?yàn)橥蠋熯€有其他采訪，于是這個(gè)活動(dòng)就由我進(jìn)行采訪了。在媒體記者提問(wèn)時(shí)間，我對(duì)我所關(guān)注的一些問(wèn)題對(duì)費(fèi)勇總領(lǐng)事進(jìn)行了采訪，并在會(huì)后和他進(jìn)行了一些交流，雖然這些交流是在翻譯的幫助下實(shí)現(xiàn)的，但我和領(lǐng)事先生進(jìn)行了很好的互動(dòng)，這對(duì)進(jìn)一步挖掘新聞事實(shí)起到了很好的效果。事后，我寫(xiě)出了《中法搖滾音樂(lè)會(huì)6月漢口江灘奏響》的新聞稿。

2、千方百計(jì)，挖掘新聞線索。

戰(zhàn)線記者的新聞線索，除了由單位提供外，有很大一部分得靠記者自己挖掘。20xx年xx月xx日，xx省20xx年全省殘疾人就業(yè)援助周活動(dòng)在鄂州啟動(dòng)，因?yàn)橥蠋熡衅渌稍L，我作為隨行記者，獨(dú)自赴鄂州進(jìn)行采訪。在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)殘疾人代表童亮挺有新聞價(jià)值，于是對(duì)他進(jìn)行了采訪，并拿到他的qq，以方便回去寫(xiě)稿做補(bǔ)充采訪。事后，除了發(fā)表《“殘疾人就業(yè)援助周”啟動(dòng)》這篇稿件之外，我還發(fā)表了有關(guān)童亮的報(bào)道《武大一殘疾畢業(yè)生“海投”數(shù)百簡(jiǎn)歷難找工作》，該稿件被新華網(wǎng)湖北頻道轉(zhuǎn)載。

今年三月初，商報(bào)殘疾人通訊員張國(guó)旗寫(xiě)了有關(guān)殘疾人劉迎春事跡的通訊稿，望老師派我對(duì)劉迎春進(jìn)行采訪。因?yàn)閯⒂汗律碇品蓚€(gè)匪徒的事跡已經(jīng)過(guò)去了十來(lái)天，完全沒(méi)有了時(shí)效性，沒(méi)有一個(gè)報(bào)道的切入點(diǎn)，但我在劉迎春家采訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他家“屋外下大雨，屋里下小雨”，通過(guò)采訪得知，這正是那兩個(gè)匪徒踩踏所致（劉迎春家比較貧困，住的是棚戶屋）。于是，我從下雨天劉迎春為家里“下小雨”而苦惱講起，帶出了他孤身擒匪的故事，該稿件于次日發(fā)表于《長(zhǎng)江商報(bào)》。

3、搞好各方關(guān)系，不斷擴(kuò)大新聞來(lái)源。

過(guò)年后，報(bào)社戰(zhàn)線調(diào)整，望老師開(kāi)始跑政協(xié)和民主黨派。因?yàn)閯倱Q戰(zhàn)線，所以一切包括通訊員網(wǎng)等都得重新開(kāi)始建立。三月初，我和望老師第一次來(lái)到武漢市政協(xié)，負(fù)責(zé)宣傳的阮處長(zhǎng)人挺好，熱心的幫我們介紹政協(xié)的相關(guān)工作以及媒體報(bào)道規(guī)律，并幫我們引薦了市政協(xié)提案處和信息處的負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)。在提案處，我們大費(fèi)周折，才看到了政協(xié)委員的提案，從提案中獲得了一些新聞線索。經(jīng)過(guò)和提案人聯(lián)系進(jìn)行采訪，寫(xiě)出了《江夏政協(xié)主席呼吁打造中山艦大旅游圈》、《雨過(guò)天晴42萬(wàn)掃墓人擠爆墓園》等報(bào)道，深受關(guān)注。

此外，我們還從民革武漢市委的提案《廢除殯葬陋習(xí)，推行綠色殯葬》中獲取新聞背景材料，準(zhǔn)備以這個(gè)提案為基礎(chǔ)，做一個(gè)有關(guān)綠色殯葬的稿子。隨后，我們以報(bào)社的名義，邀請(qǐng)?jiān)搱?bào)告的起草人之一，江漢區(qū)政協(xié)委員、民革武漢市委江漢區(qū)工委會(huì)副主委肖伯紅和我們一起，對(duì)武漢部分公墓及殯儀館進(jìn)行了實(shí)地探訪。寫(xiě)出了《武漢墓地價(jià)10年漲5倍政協(xié)委員暗訪揭殯葬暴利》（考慮其他因素，作者名字為化名），該稿件被網(wǎng)易、搜狐等40多家媒體轉(zhuǎn)載，迅速成為社會(huì)熱點(diǎn)。這個(gè)稿子發(fā)了以后，受到市政協(xié)阮處長(zhǎng)的好評(píng)，在他的干預(yù)下，我們獲得了可以查看政協(xié)委員提案網(wǎng)站的登陸賬號(hào)，這樣，我們想看提案，就不用專(zhuān)門(mén)跑市政協(xié)了，極大的方便了我們采訪，擴(kuò)大了我們的新聞來(lái)源。

我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，從12月18號(hào)到現(xiàn)在，三個(gè)多月的時(shí)間，我跟老師跑戰(zhàn)線，采訪過(guò)政府官員、外賓、底層殘疾人、奧運(yùn)冠軍、醫(yī)生等各類(lèi)人，對(duì)新聞?dòng)浾摺靶腥f(wàn)里路，交各行人”有了切身體會(huì)。雖然做記者會(huì)很苦、很累，甚至?xí)艿竭@樣那樣的誘惑和威脅，但這更加堅(jiān)定了我畢業(yè)以后做一個(gè)正直的新聞?dòng)浾叩南敕?。在?bào)告的最后，我用讓新聞的夢(mèng)想不止不息與大家共勉。感謝董院長(zhǎng)給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝商報(bào)望雋老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，感謝給我關(guān)心與幫助的所有的人，是你們給予我動(dòng)力，讓我不斷成長(zhǎng)，謝謝你們！回顧這100天的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：新聞實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)新聞人來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們新聞專(zhuān)業(yè)將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這100天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名新聞工作者的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的新聞工作者所要付出的艱辛和勞累。

20xx年10月10號(hào)星期天的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行8人來(lái)到了xx電視臺(tái)，在系主任老師的帶領(lǐng)下我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了各自的部門(mén)，一進(jìn)入工作室，馬上就有老師的熱情包圍了我們，他（她）們紛紛鼓掌歡迎我們，心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的新聞人了，那種榮譽(yù)感激發(fā)了在我心底埋藏了很久的夢(mèng)想——我要做一名合格的新聞工作者！在第一星期，我們主要的任務(wù)就是熟悉工作環(huán)境，熟悉部門(mén)情況。在辦公室看老師工作了一星期后，漸漸的接觸多了，從一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)到稍微會(huì)點(diǎn)，再到能獨(dú)自出去拍攝，回來(lái)寫(xiě)稿，到最后自己能獨(dú)立完成片子。再加上平時(shí)觀察和與余主任以及其他老師的交流，很快就對(duì)這里的一切熟悉了。

正式實(shí)習(xí)的第一周，我和其他兩個(gè)同學(xué)選擇了社教部，給我感受最深的是這個(gè)部門(mén)的工作量真的很大，一個(gè)月后，我們各自有自己的任務(wù)，但在完成任務(wù)的`過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，比如在撰稿時(shí)，有時(shí)候不懂得用怎樣的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)，用什么樣的話說(shuō)比較好，在剪輯的時(shí)候，起初好像是在看稿子找畫(huà)面一樣，剪的支離破碎，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題，都還是需要更進(jìn)一步的用更多時(shí)間的學(xué)習(xí)才會(huì)得到提升的。

再接下來(lái)的時(shí)間，真正開(kāi)始出去拍攝，雖然在起初拍攝時(shí)，畫(huà)面質(zhì)量不高但是自己感覺(jué)還是挺好的，這畢竟是初學(xué)者，初學(xué)者這個(gè)詞也許用在這兒不恰當(dāng)，但事實(shí)告訴我們從學(xué)校到電視臺(tái)就和初學(xué)者一樣。

新聞無(wú)處不在，在媒體工作要為人師表，以身作則；在平時(shí)更要注意保持新聞人的良好形象。我利用周末的時(shí)間常常加班、學(xué)習(xí)；堅(jiān)持早起到辦公室打掃衛(wèi)生，整理文件。并且在實(shí)習(xí)的過(guò)程參與老師們的評(píng)片和開(kāi)會(huì)，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：拍攝時(shí)認(rèn)真根據(jù)老師講的去做，保護(hù)設(shè)備。在工作和日常生活中嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)了做事先做人的道理，這一點(diǎn)老師講非常重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谔と肷鐣?huì)時(shí)，首先面對(duì)的是做人，業(yè)務(wù)其次，因?yàn)闃I(yè)務(wù)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以我在實(shí)習(xí)中時(shí)刻在履行一名實(shí)習(xí)記者的職責(zé)。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的新聞人需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

回顧這100天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在拍攝以及整體思想上還存在著許多不足，還缺乏攝像經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)榕牟坏饺皠e或者拍虛了，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容事情也有過(guò)。在作為一名真正新聞人的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)努力，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去對(duì)待工作，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一種高尚的職業(yè)。事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始。

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新聞采編實(shí)踐篇五

尊敬的老師：

您好！我叫xxx，是青島科技大學(xué)傳播與動(dòng)漫學(xué)院xx級(jí)新聞采編與制作的學(xué)生。

我認(rèn)為我適合的崗位是新聞攝像和后期制作。

因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)方面我的主攻方向是新聞采編與編輯,在課余時(shí)間自學(xué)并掌握了photoshop，了解非線性編輯流程，現(xiàn)在能使用簡(jiǎn)單的影視制作軟件premiere。目前正在學(xué)習(xí)aftereffects.在本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了新聞攝像課，通過(guò)老師的講解和課后的查閱資料現(xiàn)我在對(duì)新聞攝像有了更深的了解。

在日常的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中我擔(dān)任班長(zhǎng)至今，并在大一時(shí)在校學(xué)生會(huì)編輯部擔(dān)任干事，具有較強(qiáng)的組織策劃能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)配合能力，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

在上學(xué)期，學(xué)院組織我們到嶗山電視臺(tái)實(shí)習(xí)參觀，對(duì)新聞的制作流程有了充分的了解。在寒假期間我去了都市便民報(bào)進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉。對(duì)新聞工作有了更充分的了解。

如果學(xué)校老師給我機(jī)會(huì)，我會(huì)在工作中傾盡全力工作，努力在工作中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與學(xué)校電視臺(tái)同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)學(xué)校的`各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。

聯(lián)系電話：email:。

新聞采編實(shí)踐篇六

尊敬的hr：

您們好，我叫xxx，我是**學(xué)校新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，一直以來(lái)，我對(duì)新聞工作很感興趣，喜歡看報(bào)紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專(zhuān)業(yè)，大學(xué)的四年,給我奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)還有良好的為人處世能力。

我注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎(chǔ)知識(shí)。在大學(xué)里，我參與了學(xué)校新聞小組，擔(dān)任學(xué)校的校園記者，在學(xué)校里努力將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在?？l(fā)表了很多新聞作品和攝影作品。同時(shí)我積極參與校外實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用寒暑假時(shí)間到報(bào)社實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)踐工作知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。

幾年的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和關(guān)注追蹤社會(huì)熱點(diǎn)的能力，也培養(yǎng)了自己不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，吃苦耐勞的性格。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了基本新聞攝影及新聞剪輯技術(shù)。

期間我還擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的集體主義精神，注重團(tuán)隊(duì)的合作。在這些活動(dòng)和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格.

四年學(xué)校的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成我自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。然而，所學(xué)知識(shí)是有限的，我真誠(chéng)希望貴公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。

此致

敬禮!

求職者：xxx。

日期

新聞采編實(shí)踐篇七

實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有因?yàn)樽约旱臒o(wú)限留戀而停滯，當(dāng)我要離開(kāi)那里時(shí)，我有太多的感觸涌上心頭。實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現(xiàn)。我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷，它不僅使我的專(zhuān)業(yè)理論得到了實(shí)踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書(shū)本上不能給予的。

九月初，我來(lái)到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣。開(kāi)始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷——專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。寧強(qiáng)縣雖說(shuō)是山區(qū)，但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)，衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因?yàn)槟贻p，也因?yàn)樽约簩?duì)電化教育專(zhuān)業(yè)無(wú)比的癡狂，我的熱情很高，因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的態(tài)度決定他的高度。

初來(lái)乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場(chǎng)的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強(qiáng)電視臺(tái)播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺(tái)、陜西衛(wèi)視、中央電視臺(tái)教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類(lèi)新聞片、專(zhuān)題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

實(shí)習(xí)的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會(huì)場(chǎng)時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈(zèng)的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個(gè)多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。

在第21個(gè)教師節(jié)到來(lái)之時(shí)，我前往縣電影院拍攝報(bào)道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)。第一次面對(duì)兩千多人拍攝，剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭，成為了此次拍攝的亮點(diǎn)，這次大會(huì)拍攝給人的視覺(jué)沖擊只有一句話——獨(dú)特的視角！其中幾個(gè)頒獎(jiǎng)鏡頭成為以后專(zhuān)題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對(duì)以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會(huì)及圖書(shū)捐贈(zèng)儀式的拍攝后，我做了一些總結(jié)，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會(huì)大相徑庭；其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)，如果一個(gè)新聞，整篇都沒(méi)有亮點(diǎn)的話，那么就不叫新聞了；再此報(bào)道視角也要滿足受眾的要求，時(shí)刻想怎樣的報(bào)道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時(shí)一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識(shí)，一定會(huì)拍出一些好的作品來(lái)。這次參與拍攝是我真正與自己的專(zhuān)業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書(shū)名《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中說(shuō)到，抓住機(jī)遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場(chǎng)，也許這次是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)，人有時(shí)最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會(huì)超越自己。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可算是要求精度極高，稍有差錯(cuò)，將會(huì)前功盡棄，工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作，對(duì)仰角、偏角的測(cè)量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

在我們實(shí)習(xí)期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報(bào)會(huì)在寧強(qiáng)舉行，寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專(zhuān)題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來(lái)宣傳寧強(qiáng)幾年來(lái)在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對(duì)我是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí)，爬山到一座中小學(xué)來(lái)拍攝鏡頭，這不僅對(duì)我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是對(duì)我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點(diǎn)、線、面，視野更加開(kāi)闊，鏡頭更加靈活多樣。

在接待省長(zhǎng)陳德銘等代表時(shí)，寧強(qiáng)縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統(tǒng)，這次采訪報(bào)道中，采用了幻燈機(jī)、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見(jiàn)到省長(zhǎng)陳德銘、副省長(zhǎng)朱靜芝等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，還與省臺(tái)的資深攝像記者同場(chǎng)拍攝，有機(jī)會(huì)向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教疑惑。他對(duì)鏡頭語(yǔ)言的把握和尺度是我在平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐中沒(méi)有接觸的，我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，必要時(shí)模仿也初見(jiàn)成效，這讓我對(duì)攝像有了更深的認(rèn)識(shí)，看來(lái)拍攝那些看起來(lái)呆板的動(dòng)作也是需要有感情投入的。

如果說(shuō)攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說(shuō)文字稿件是很重要的，它需要完整的表達(dá)，地方臺(tái)的話還應(yīng)注意語(yǔ)言書(shū)面化程度的把握，還得反復(fù)推敲斟酌，從立意到主題都需簡(jiǎn)要明了，重點(diǎn)突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機(jī)完美結(jié)合，我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫(huà)錯(cuò)位，當(dāng)然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因?yàn)樵诖笕龝r(shí)參與拍攝編輯過(guò)《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導(dǎo)老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng)，深入了解了過(guò)去沒(méi)有接觸的許多小竅門(mén)。

我們?cè)褚矊W(xué)習(xí)過(guò)制作網(wǎng)頁(yè)，可是要維護(hù)網(wǎng)站，添新補(bǔ)缺也是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來(lái)制作圖片，flash和dreamweare來(lái)美化完善，課堂所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，構(gòu)圖知識(shí)，以及應(yīng)用美學(xué)知識(shí)都須靈活熟練的應(yīng)用，還需要平時(shí)的積累。

新聞采編實(shí)踐篇八

豁達(dá)自信，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

專(zhuān)注務(wù)實(shí)，友好熱情，城市守信，具有良好的人際關(guān)系和溝通能力。

良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)，吃得苦，不怕累。

高尚的思想品德，有愛(ài)心。

個(gè)人聯(lián)系方式。

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新聞采編實(shí)踐篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是即將畢業(yè)于xxx的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生，名字叫做xxx。

在大學(xué)四年里，我奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，擁有良好的學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，閱讀了大量新聞學(xué)相關(guān)書(shū)籍，另已取得普通話二級(jí)證書(shū)。

我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，所以在在學(xué)校里我就已經(jīng)多次參加實(shí)踐活動(dòng)，參與一些新聞采編工作，能夠?qū)W(xué)校里所學(xué)的新聞理論識(shí)知靈活運(yùn)用到具體的工作中去，熟悉基本新聞編輯流程，基本掌握了新聞編輯的操作方法，得到導(dǎo)領(lǐng)和同事的一致肯定。我還掌握了方正飛騰，flash，adobepremierepro等軟件的基本操作，能夠熟練使用office辦公自動(dòng)化軟件。

本人性格熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。個(gè)人興趣愛(ài)好廣泛，平時(shí)喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，例如乒乓球，羽毛球等。喜歡閱讀，電影，音樂(lè)，旅行，攝影，夢(mèng)想成為一名專(zhuān)業(yè)攝影記者，喜歡閱讀各種報(bào)刊雜志，比較關(guān)注了解各種新聞媒體。

我希望找一份與自身識(shí)知結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，可以有更大的空間來(lái)證明自己，發(fā)展自己！

此致

敬禮！

求職者：xxx。

20xx年xx月。

新聞采編實(shí)踐篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是即將畢業(yè)于xxx的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生，名字叫做xxx。

在大學(xué)四年里，我奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，擁有良好的學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論，閱讀了大量新聞學(xué)相關(guān)書(shū)籍，另已取得普通話二級(jí)證書(shū)。

我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，所以在在學(xué)校里我就已經(jīng)多次參加實(shí)踐活動(dòng)，參與一些新聞采編工作，能夠?qū)W(xué)校里所學(xué)的新聞理論識(shí)知靈活運(yùn)用到具體的工作中去，熟悉基本新聞編輯流程，基本掌握了新聞編輯的操作方法，得到導(dǎo)領(lǐng)和同事的一致肯定。我還掌握了方正飛騰，flash，adobepremierepro等軟件的基本操作，能夠熟練使用office辦公自動(dòng)化軟件。

本人性格熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。個(gè)人興趣愛(ài)好廣泛，平時(shí)喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，例如乒乓球，羽毛球等。喜歡閱讀，電影，音樂(lè)，旅行，攝影，夢(mèng)想成為一名專(zhuān)業(yè)攝影記者，喜歡閱讀各種報(bào)刊雜志，比較關(guān)注了解各種新聞媒體。

我希望找一份與自身識(shí)知結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，可以有更大的空間來(lái)證明自己，發(fā)展自己！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

新聞采編實(shí)踐篇十一

身份證:身高:161cm。

戶口所在:內(nèi)蒙古赤峰市目前所在:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾。

畢業(yè)院校:內(nèi)蒙古呼倫貝爾學(xué)院政治面貌:團(tuán)員。

最高學(xué)歷:專(zhuān)科所修專(zhuān)業(yè):中文系新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)。

人才類(lèi)型:普通求職畢業(yè)日期:2008.07

聯(lián)系電話：

求職意向:。

與所學(xué)的新聞專(zhuān)業(yè)有關(guān)的!

語(yǔ)言水平:。

普通話(2級(jí)甲等)、英語(yǔ)(三級(jí))。

計(jì)算機(jī)能力:。

高級(jí)操作員、辦公自動(dòng)化。

工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

（校內(nèi)）：班級(jí)文藝委員。

院學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)。

（校外）：2006寒假期間,在內(nèi)蒙古赤峰市紅山晚報(bào)實(shí)習(xí).

所獲獎(jiǎng)勵(lì):。

“優(yōu)秀班級(jí)干部”、“院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”

自我評(píng)價(jià)：

我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，在班上多次擔(dān)任班干部，善于交流，能很好的.處理人際關(guān)系，大學(xué)三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新和相互鼓勵(lì)的集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及敬崗樂(lè)業(yè)的探索精神，同時(shí)具備了較強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。本人在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也非常注重工作能力的培養(yǎng)，課余時(shí)間策劃、組織同學(xué)們開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，工作認(rèn)真踏實(shí)而且責(zé)任心強(qiáng)。因此本人愿意從事新聞專(zhuān)業(yè)有關(guān)的類(lèi)型的崗位，并在崗位上奮斗、追求卓越，秀出自我，體現(xiàn)我的人生價(jià)值。

新聞采編實(shí)踐篇十二

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

姓名：

/

國(guó)籍：

中國(guó)。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湛江。

身材：

158cm?kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

23歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類(lèi)型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

編輯/作家/撰稿人：編輯記者、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、記者/新聞采編/新聞攝影：

工作年限：

1

職稱(chēng)：

無(wú)職稱(chēng)。

求職類(lèi)型：

全職。

可到職日期：

隨時(shí)。

2000--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱(chēng)：

公司性質(zhì)：

民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)。

擔(dān)任職務(wù)：

感覺(jué)統(tǒng)合教師。

工作描述：

負(fù)責(zé)3-12歲少年兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況撰寫(xiě)觀察記錄并制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，跟蹤學(xué)員的`課程進(jìn)度并對(duì)方案進(jìn)行反饋改進(jìn)，并與家長(zhǎng)保持有序有效的溝通與交流。此外針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以使學(xué)生各領(lǐng)域均衡發(fā)展。在職期間教學(xué)技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣州大學(xué)。

最高學(xué)歷：

本科獲得學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：

教育學(xué)。

所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

專(zhuān)業(yè)。

獲得證書(shū)。

證書(shū)編號(hào)。

廣州大學(xué)。

教育學(xué)。

-

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好。

國(guó)語(yǔ)水平：

精通。

粵語(yǔ)水平：

精通。

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。

本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，樂(lè)于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思，心理承受能力強(qiáng)。愛(ài)好寫(xiě)作，文筆流暢。待人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗樂(lè)觀。校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學(xué)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或工作過(guò)，具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

本人性格開(kāi)朗、認(rèn)真、樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂(lè)觀面對(duì)工作、生活。對(duì)于工作，我一直本著自我增值、不斷成長(zhǎng)的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過(guò)程中意外會(huì)不斷，精彩也會(huì)有萬(wàn)分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

新聞采編實(shí)踐篇十三

新聞采編個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模板，-以下文章來(lái)源于應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng),在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的同時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)為你推薦一篇應(yīng)屆畢業(yè)生文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為模板參考?，F(xiàn)在的求職者都不知道怎樣寫(xiě)一份求職簡(jiǎn)歷，那么大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)為您提供管理人才個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為寫(xiě)簡(jiǎn)歷模板。注意一切請(qǐng)以自己的真實(shí)情況填寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷,請(qǐng)繼續(xù)詳細(xì)閱讀以下文章。

姓名：簡(jiǎn)歷國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：175cm70kg婚姻狀況：未婚年齡：32歲求職意向及工作經(jīng)歷人才類(lèi)型：普通求職應(yīng)聘職位：文教法律類(lèi)：主編、記者/新聞采編/新聞攝影：記者、文教法律類(lèi)：工作年限：

本人來(lái)自安徽安慶，家鄉(xiāng)厚重的人文及商業(yè)氛圍深植于心，嶺南高等學(xué)府的熏陶給我增添了新鮮與活力的文化底蘊(yùn)。中文本科畢業(yè)，受過(guò)系統(tǒng)的中文寫(xiě)作教育，曾在企新聞單位有過(guò)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中鍛煉了自己的文筆和思維能力，能夠獨(dú)立完成采訪任務(wù)，撰寫(xiě)新聞稿件。曾在新快報(bào)實(shí)習(xí),參與采寫(xiě)并發(fā)表了近10萬(wàn)字的新聞報(bào)道,深入一線采訪,能有效與采訪對(duì)象溝通,能抓住獨(dú)到的新聞視點(diǎn)。在廣東旅游出版社工作期間，先后編輯出版過(guò)20多本旅游、管理及外語(yǔ)類(lèi)書(shū)籍，并于前往山西平遙古城采風(fēng)，撰寫(xiě)了《晉中平遙實(shí)用旅游圖冊(cè)》，進(jìn)一步提高了自己的文字水平和實(shí)地采訪能力。在學(xué)校期間曾為＂花雨傘＂公司翻譯過(guò)其美國(guó)總公司的文化背景資料，并為其撰寫(xiě)廣州公司的銷(xiāo)售策劃文案．另外本人具備較強(qiáng)的媒體公關(guān)能力。

新聞采編實(shí)踐篇十四

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙中翻閱我的求職信！我叫，是xx科技大學(xué)xx學(xué)院，新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

我認(rèn)為我適合的崗位是新聞攝像和后期制作。因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)方面我的主攻方向是新聞采編與編輯，在課余時(shí)間自學(xué)并掌握了photoshop，了解非線性編輯流程，現(xiàn)在能使用簡(jiǎn)單的影視制作軟件。目前正在學(xué)習(xí)最新的新聞采集編輯軟件，在本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了新聞攝像課，通過(guò)老師的講解和課后的查閱資料，現(xiàn)在我對(duì)新聞攝像有了更深的了解。

在日常的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，我擔(dān)任班長(zhǎng)至今，并在大一時(shí)在校學(xué)生會(huì)編輯部擔(dān)任干事，具有較強(qiáng)的組織策劃能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)配合能力，以及較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

在上學(xué)期，學(xué)院組織我們到xx電視臺(tái)實(shí)習(xí)參觀，對(duì)新聞的制作流程有了充分的了解。在寒假期間我去了都市便民報(bào)進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉。對(duì)新聞工作有了更充分的了解。如果學(xué)校老師給我機(jī)會(huì)，我會(huì)在工作中傾盡全力工作，努力在工作中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與學(xué)校電視臺(tái)同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己，“海跳水、高任鳥(niǎo)飛”，我希望你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)施展才華的努力工作和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，公司給了我希望不是這樣的。

此致

敬禮！

求職人：

xxxx年xx月xx日。

新聞采編實(shí)踐篇十五

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日閱讀報(bào)紙，獲悉貴公司征求內(nèi)容編輯人員。本人自信符合應(yīng)聘要求，寫(xiě)此信應(yīng)征編輯職位。

我畢業(yè)于人民大學(xué)文學(xué)系，具有編輯經(jīng)驗(yàn)，并熟悉校對(duì)、改編、出版以及此類(lèi)相關(guān)工作。有關(guān)簡(jiǎn)歷如下：

曾在銷(xiāo)售量達(dá)三萬(wàn)份的《周報(bào)》擔(dān)任編輯部主任，歷時(shí)兩年。并曾直接參加報(bào)紙排版工作。1998年曾在《健康指南》擔(dān)任編輯工作。主要工作：負(fù)責(zé)校對(duì)、改寫(xiě)以及長(zhǎng)篇撰寫(xiě)項(xiàng)目。5年的工作磨勵(lì)，使我熟悉媒體的動(dòng)作，通過(guò)與名人進(jìn)行訪問(wèn)，使我具備了很強(qiáng)的溝通能力。我熟知一切辦公室的例行工作，目前受雇于一廣告雜志社，但此項(xiàng)工作為臨時(shí)性的工作，故希望謀求一份較穩(wěn)定的工作。

隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。

此致

敬禮！

求職者：xxx。

20xx年xx月。

新聞采編實(shí)踐篇十六

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)。

本課程是藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)新聞方向的核心課程。通過(guò)該門(mén)課程的學(xué)生，使學(xué)生理解新聞采編的基本理論，了解國(guó)內(nèi)外新聞采編的基本規(guī)律，掌握新聞采編創(chuàng)作流程，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，并能熟悉不同媒體新聞采編的特色，對(duì)新聞作品具有較準(zhǔn)確的鑒賞和判斷能力，可以對(duì)新聞采編的過(guò)程進(jìn)行準(zhǔn)確描述與表現(xiàn)，使學(xué)生既能夠掌握新聞采編的相關(guān)理論，分析新聞采編案例，并能參與新聞采編操作，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課程的基本要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生應(yīng)依據(jù)本大綱所規(guī)定的內(nèi)容和范圍認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解教材，達(dá)到比較深刻的領(lǐng)會(huì)。對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念要深入領(lǐng)會(huì)并能夠運(yùn)用，比較全面地加以把握。學(xué)生還應(yīng)注意運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，既要注意認(rèn)真研讀課程內(nèi)容的基本理論，又要學(xué)生運(yùn)用這些理論來(lái)進(jìn)行新聞的采、寫(xiě)、拍、編等。只有融會(huì)貫通，才能掌握得較為扎實(shí)。

三、本課程與其他課程的聯(lián)系。

四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)安排：

第一章導(dǎo)論（上）。

授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：

3.掌握電視新聞業(yè)務(wù)流程，努力提高自身的能力與素養(yǎng)，做一個(gè)合格的新聞采編人員。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：新聞的核心本質(zhì)；新聞?wù)鎸?shí)性的重要意義。2.難點(diǎn)：新聞倫理。教學(xué)內(nèi)容。

第一節(jié)。

一、《南京零距離》的啟示。

二、重視受眾需求第二節(jié)。

真實(shí)：新聞的生命。

一、制造新聞、故意歪曲（故意造假）：職業(yè)道德的缺失。

二、主觀妄斷、真假不分（判斷失誤）：調(diào)查核實(shí)的不足。

三、擺拍重演、移花接木（表達(dá)低劣）：制作觀念的誤識(shí)。

第一章。

導(dǎo)論（下）。

授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：

1.了解電視新聞的分類(lèi)2.理解電視新聞的敘事元素。

3.掌握并會(huì)實(shí)際運(yùn)用電視新聞的業(yè)務(wù)流程教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：電視新聞的八種敘事元素。2.難點(diǎn)：電視新聞業(yè)務(wù)流程的運(yùn)用和掌握。教學(xué)內(nèi)容：

一、電視新聞節(jié)目概述。

二、消息類(lèi)電視新聞解析。

三、電視深度報(bào)道解析。

四、直播類(lèi)電視新聞解析。

五、電視新聞評(píng)論的欄目形態(tài)。

第二章電視記者。

授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：

1.了解新聞?dòng)浾叩幕韭殬I(yè)素養(yǎng)；

2.掌握新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及思維方法；3.熟練掌握電視新聞的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：電視新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.難點(diǎn)：對(duì)創(chuàng)新思維方式的掌握。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)你適合當(dāng)記者嗎。

一、充滿好奇心。

二、觀察分析能力強(qiáng)。

三、正直勇敢。

四、適應(yīng)別樣的生活方式第二節(jié)。

電視新聞?dòng)浾叩牡赖滤刭|(zhì)。

一、記者首先是一個(gè)有良知的人。

二、有償新聞和記者“拿紅包”

三、保護(hù)被攝者應(yīng)當(dāng)成為記者的自覺(jué)第三節(jié)。

電視新聞?dòng)浾叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。

一、較強(qiáng)的新聞敏感。

二、熟練的采訪能力。

三、得體的出鏡能力。

四、熟練的現(xiàn)場(chǎng)搶拍能力。

五、較強(qiáng)的文字表達(dá)、視聽(tīng)表達(dá)能力。

六、機(jī)動(dòng)靈活能力。

第四節(jié)電視記者的創(chuàng)新思維。

一、求異思維。

二、聚斂思維。

三、逆向思維。

四、形象思維。

第三章發(fā)現(xiàn)新聞。

授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：

1.了解電視新聞取材的原則；2.掌握新聞線索的來(lái)源渠道。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：新聞價(jià)值的判斷2.難點(diǎn)：新聞敏感的培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)傳電視新聞取材的原則。

一、新聞價(jià)值原則。

二、電視表現(xiàn)力價(jià)值原則。

三、新聞敏感與電視敏感的培養(yǎng)。

第二節(jié)新聞線索的來(lái)源。

一、各級(jí)政府及行業(yè)部門(mén)。

二、其化媒體。

三、觀察體驗(yàn)。

四、觀眾反映。

六、各種會(huì)議。

七、簡(jiǎn)報(bào)及書(shū)面材料。

八、衍生新聞線索。

第四章電視采訪的準(zhǔn)備（上）。

授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：

1.了解如何選擇和了解訪問(wèn)對(duì)象；2.了解訪問(wèn)環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇；

2.難點(diǎn)：記者需要了解各行各業(yè)的相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)訪問(wèn)對(duì)象的選擇和了解。

一、訪問(wèn)對(duì)象的選擇。

二、對(duì)訪問(wèn)對(duì)象的了解第二節(jié)。

訪問(wèn)環(huán)境和時(shí)機(jī)的選擇。

一、訪問(wèn)環(huán)境的選擇。

二、訪問(wèn)時(shí)機(jī)的選擇。

第三節(jié)相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備。

一、政策知識(shí)的準(zhǔn)備。

二、背景知識(shí)的了解。

三、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解第四節(jié)。

提問(wèn)的準(zhǔn)備。

一、問(wèn)題提綱的準(zhǔn)備。

二、提問(wèn)順序的設(shè)計(jì)。

三、“熱場(chǎng)”問(wèn)題的設(shè)計(jì)。

第五節(jié)采訪的物質(zhì)準(zhǔn)備。

第五章采訪中的提問(wèn)。

授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：

1.了解采訪中提問(wèn)問(wèn)題的類(lèi)型；

2.理解新聞采訪中兩種主要的提問(wèn)方式和提問(wèn)的基本規(guī)則；3.掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用電視新聞提問(wèn)的常用方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：電視新聞采訪的提問(wèn)方式。

2.難點(diǎn)：常用提問(wèn)方法中迂回深入提問(wèn)法的運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)問(wèn)題的類(lèi)型。

一、事實(shí)性問(wèn)題。

二、觀點(diǎn)性問(wèn)題。

三、調(diào)查性問(wèn)題。

四、情感性問(wèn)題第二節(jié)兩種提問(wèn)方式。

一、開(kāi)放式提問(wèn)。

二、閉合式提問(wèn)。

三、兩種提問(wèn)方式的選擇運(yùn)用第三節(jié)提問(wèn)的基本規(guī)則。

一、準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。

二、具體明白。

三、注重邏輯。

四、口語(yǔ)化提問(wèn)。

五、注重傾聽(tīng)。

六、控制方向。

七、公正客觀。

八、溝通交流。

九、講內(nèi)行話十、一句一問(wèn)。

第四節(jié)提問(wèn)的常用方法。

一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

二、循序漸進(jìn)。

三、迂回深入。

四、刨根問(wèn)底。

五、聯(lián)想假設(shè)。

六、以誤求證。

第六章電視新聞的拍攝。

授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：

1.了解電視攝像記者的職責(zé)2.掌握挑、等、搶三種拍攝手段；3.理解如何增強(qiáng)電視新聞的現(xiàn)場(chǎng)感；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：三種拍攝手段的掌握和運(yùn)用2.難點(diǎn)：記者出鏡能力的培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)攝像記者的職責(zé)。

一、確保采集到技術(shù)合格的視聽(tīng)資料。

二、抓取能夠反映事物本質(zhì)的聲畫(huà)信息。

三、熟練地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面調(diào)度。

四、拍攝時(shí)要有編輯意識(shí)。

第二節(jié)拍攝的手段。

一、挑選。

二、等待。

三、搶拍。

第三節(jié)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感。

一、增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的必要性。

二、過(guò)程的記錄。

三、同期聲的錄制第四節(jié)細(xì)節(jié)的捕捉。

一、細(xì)節(jié)的重要性。

二、細(xì)節(jié)的分類(lèi)。

三、細(xì)節(jié)的捕捉方法第五節(jié)記者出鏡。

一、記者出鏡的作用。

二、加強(qiáng)記者出鏡的感染力。

第七章電視新聞的整體結(jié)構(gòu)。

授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：

1.了解電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素2.理解電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求。

3.掌握消息類(lèi)電視新聞和深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：消息類(lèi)電視新聞和深度報(bào)道類(lèi)新聞的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用2.難點(diǎn)：深度報(bào)道中結(jié)構(gòu)提綱的構(gòu)思和形成教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)電視新聞節(jié)目的結(jié)構(gòu)因素。

一、現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面。

二、記者現(xiàn)場(chǎng)述評(píng)。

三、訪問(wèn)對(duì)像同期聲。

四、電視新聞解說(shuō)。

五、其他因素。

第二節(jié)電視新聞結(jié)構(gòu)的原則和要求。

一、主旨突出：讓觀眾欲物接受。

二、清晰流暢：讓觀眾便于接受。

三、生動(dòng)新穎：讓觀眾樂(lè)于接受。

第三節(jié)消息類(lèi)電視新聞的結(jié)構(gòu)模式。

一、事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)式。

二、非事件性報(bào)道結(jié)構(gòu)模式第四節(jié)電視深度報(bào)道的結(jié)構(gòu)方法。

一、結(jié)構(gòu)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

二、結(jié)構(gòu)提綱的作用。

三、結(jié)構(gòu)提綱的形成。

四、電視深度報(bào)道的常用結(jié)構(gòu)方式。

授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：

2.理解電視新聞中的視聽(tīng)元素及其組接和組合。

3.掌握并運(yùn)用消息類(lèi)電視新聞和深度報(bào)道類(lèi)新聞的編輯方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：消息類(lèi)電視新聞和深度報(bào)道類(lèi)新聞的編輯方法。

2.難點(diǎn)：深度報(bào)道類(lèi)電視新聞的編輯要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)電視新聞編輯技術(shù)。

一、線性編輯。

二、非線性編輯。

第二節(jié)視聽(tīng)元素。

一、圖像。

二、圖畫(huà)。

三、字幕。

四、報(bào)道詞。

五、人物同期聲。

六、音響。

七、音樂(lè)。

第三節(jié)視聽(tīng)元素的組接和組合。

一、聲畫(huà)編輯的基本原現(xiàn)——蒙太奇。

二、畫(huà)面的選擇。

三、畫(huà)面的組接。

四、聲音的選擇和剪接。

五、視聽(tīng)元素的組合。

第四節(jié)消息類(lèi)電視新聞的編輯。

一、消息類(lèi)電視新聞的編輯方式。

二、消息類(lèi)電視新聞的畫(huà)面編輯要點(diǎn)。

三、消息類(lèi)電視新聞的聲音編輯要點(diǎn)。

第五節(jié)電視深度報(bào)道的編輯。

一、電視深度報(bào)道的特點(diǎn)。

二、電視深度報(bào)道的方式。

三、電視深度報(bào)道的要點(diǎn)。

四、現(xiàn)場(chǎng)直播的編輯。

授課學(xué)時(shí)：4教學(xué)目的和要求：

1.了解電視新聞編排的原則；

2.掌握消息類(lèi)、雜志型新聞欄目及電視頻道的編排方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：消息類(lèi)和雜志型新聞欄目的編排。2.難點(diǎn)：電視頻道的新聞編排中頻道編排的技巧。教學(xué)內(nèi)容：

一、電視新聞編排是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。

二、電視新聞編排的原則。

第二節(jié)消息類(lèi)新聞欄目的編排。

一、消息類(lèi)新聞欄目編制排的工作職責(zé)。

二、消息類(lèi)新聞的優(yōu)化組合三、消息類(lèi)新聞欄目的節(jié)奏把握。

第三節(jié)雜志型新聞欄目的編排。

一、雜志型新聞欄目的定義。

二、雜志型新聞欄目的編排特點(diǎn)。

三、雜志型新聞欄目的編排方法第四節(jié)電視頻道的新聞編排。

一、頻道編排的方法和技巧。

二、綜合頻道的新聞編排。

第十章當(dāng)代電視新聞的特點(diǎn)和趨勢(shì)。

授課學(xué)時(shí)：2教學(xué)目的和要求：

1.了解當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程；

2.理解我國(guó)電視新聞與國(guó)外電視新聞的異同和差距。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：電視新聞的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。2.難點(diǎn)：電視新聞如何做到生動(dòng)有趣。教學(xué)內(nèi)容：

一、當(dāng)代電視新聞的發(fā)展歷程及特點(diǎn)。

三、電視新聞發(fā)展的趨勢(shì)分析。

總復(fù)習(xí)（2學(xué)時(shí)）。

五、教學(xué)方法與手段：

采用案例式、模擬式、啟發(fā)式、討論式等教學(xué)法；采用多媒體教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。

六、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：

1、考核目的：考察學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度。

2、考核形式：閉卷。

3、主要考核內(nèi)容：記者素養(yǎng)、采訪提綱、電視新聞拍攝、電視新聞的編排等。

4、考核題型：考試題型包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、寫(xiě)作題等。

5、成績(jī)?cè)u(píng)定：考試占60%，作業(yè)、平時(shí)、考勤40%。

七、教材與參考書(shū)：

1.《實(shí)用電視新聞采編》，中國(guó)廣播電視出版社，張紅軍鄒舉著。