在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解而不是簡單地死記硬背。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。以下是小編為大家收集的一些寫作范文，供大家參考。

班級競賽策劃案篇一

本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發(fā)他們的舞臺表現(xiàn)力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現(xiàn)在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進家庭和諧、構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造一種良好的氛圍。

“夢想寶貝，我最閃亮!”

大賽首先通過海選選出優(yōu)秀選手進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準備1首歌曲(1分鐘左右)，無伴奏。比賽時根據(jù)年齡段分組進行。

1、幼兒組3-6歲。

2、少兒組7-17歲。

報名選手將分組進行，每10人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內(nèi)展現(xiàn)自己，評審團根據(jù)選手的表現(xiàn)，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個牌為淘汰，兩個牌以上為晉級。

每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現(xiàn)再次晉級2人(每組晉級5人)。最終海選將晉級90強進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節(jié)目錄制。

海選結(jié)束后，所有晉級的選手將通過抽簽的`形式每期安排五名參賽寶貝進行周冠軍的角逐。比賽通過淘汰制形式，采用評委現(xiàn)場打分、大眾評審現(xiàn)場投票相結(jié)合的評判標準，分別進行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結(jié)束后將淘汰兩名寶貝;第二輪為曬出個性，可進行任何形式的才藝展示(可有親友助陣)，結(jié)束后將淘汰一名寶貝;第三輪為一錘定音。三輪結(jié)束后，評出本周的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。

三期結(jié)束后所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進入月賽，所有月冠軍將進入最終年度“夢想寶貝”的pk。

凡年齡在3-17歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少年兒童，不限地域、不限表現(xiàn)形式均可參賽。

(一)參賽節(jié)目及表演內(nèi)容要積極、向上，無政治問題。

(二)參賽節(jié)目及表演內(nèi)容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特征。

1、兩周拍攝一期節(jié)目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進入年末終極pk，選出“夢想寶貝”的金牌得主。

2、20xx年6月1日起參賽選手開始報名，7月中旬開始拍攝。

1、所有參賽選手頒發(fā)《夢想寶貝》證書;。

2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發(fā)證書、獎杯;。

3、獲獎選手的獎品根據(jù)情況待定。

班級競賽策劃案篇二

進入大三，同學(xué)們學(xué)習(xí)節(jié)奏越發(fā)緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調(diào)節(jié)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，班級決定開展本次過控杯百科知識競賽。

希望舉辦本次百科知識調(diào)節(jié)同學(xué)們的`學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高班級活力。

20xx年x月10日晚7點（暫定）。

地點1207，09過控班全體同學(xué)。

1．道具。

2．會場布置：

班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。4.提前安排好計分人員。

1.題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于百科知識；答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答，回答不出或答錯，時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。

2.評分標準：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

3.主持人公布各隊得分情況。

1.題型設(shè)計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。

2.答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題，每隊答一次。

3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯或不答扣除相應(yīng)分數(shù)。

游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據(jù)播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內(nèi)答出有效，答對者每首加十分，答錯不扣分。

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

游戲規(guī)則：每隊出兩人，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現(xiàn)，視為該題失敗，另外一人負責(zé)猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。

1.題型設(shè)計：本環(huán)節(jié)主要是思考題，依據(jù)答題累計得分高低組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分；表達清晰5分；思考創(chuàng)新5分；綜合表現(xiàn)5分，總成績由以上四部分合計。

5.回答完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。

1.設(shè)計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分勝負。

2.題形設(shè)計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

一等獎一名30元二等獎一20元。

三等獎一名20元優(yōu)秀獎兩名10元。

觀眾獎品（五份）20元。

其它20元。

合計--120元。

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。

班級競賽策劃案篇三

由本院學(xué)習(xí)部籌辦的面向計算機學(xué)院20xx級新生的純學(xué)術(shù)性活動.

為進一步調(diào)動大一學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在加強it基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍．能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)員的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機的熱忱。為同學(xué)們提供對所學(xué)知識的共同探討機會。鍛煉學(xué)員的表達能力和團隊合作意識！

1、活動時間：20xx年十月中旬。

2、活動場地：西區(qū)綜合樓207教室。

1、到場嘉賓:待定。

2、參賽人員:比賽以班級為單位，共5支隊伍，每隊3人（一名領(lǐng)隊，兩名隊員）。

4、主辦單位:計算機學(xué)院學(xué)生會。

a、由各班主任在班內(nèi)宣講活動通知。

b、粘貼宣傳海報。

（1）活動準備。

a、主持人的確定，臺詞、服裝、比賽題目。

b、參賽選手通知與到場。

c、邀請評委及特邀嘉賓。

d、到場人員工作安排與調(diào)配（控場人員兩名，計分人員兩名）。

（2）場地準備比賽場地背景的布置（記分板，秒表，比賽條幅）。

嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)、評分表發(fā)放。

觀眾席的布置：入場口設(shè)置、入場人員的確定。

報幕初試及后勤準備。

（4）比賽結(jié)束計算各選手得分，征求評委意見，選出優(yōu)勝者。

當(dāng)場公布決賽結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。

比賽結(jié)束工作人員清理賽場。

規(guī)則:。

1每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答予答錯處理．。

2答題過程中觀眾不得給予提示,否則取消此次答題機會。

4不會答或不肯定答案可以棄權(quán)，進入下一題作答。

各參賽隊在限定的時間內(nèi)搶答，答對一題得10分，答錯扣5分，共5題。

規(guī)則：

1每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答予答錯處理．。

第二輪：搶答題由主持人報題，共6道題。說“開始”后開始搶答，答題時間30秒，由一人主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加10分，答錯或違規(guī)搶答扣10分。由主持人提問，在主持人念完題目后說開始搶答后，先舉牌的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設(shè)選擇或填空。

規(guī)則:。

1每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題,超時回答予答錯處理。

3主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題做廢，這題由觀眾做答，違規(guī)隊將失去下道題的搶答機會。

第三輪：風(fēng)險題此關(guān)設(shè)有20分,30分,40分題,分單項和多項選擇題。答題順序從分數(shù)最低隊開始，分值較落后的組有優(yōu)先選擇權(quán)20xx年安全知識競賽活動策劃書策劃書。各隊一題。答題時間分別為60秒，各隊由一人主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加該題相應(yīng)的分數(shù)，回答錯誤則減該題相應(yīng)的分數(shù)。

注意：三輪答題結(jié)束，如遇得分相同，不能分出最后名次，則就分數(shù)相同各隊加賽現(xiàn)場搶答題1輪(3題)，若再出現(xiàn)積分相等，繼續(xù)加賽一輪，直至分出名次為止。此環(huán)節(jié)可向隊友或觀眾求助兩次，限時60秒。答對加所選分值，答錯扣除相應(yīng)分值。規(guī)則:1每隊選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時回答予答錯處理。2答題過程中觀眾不得給予提示，否則取消此次答題機會。

4、本次競賽每支隊伍基礎(chǔ)分為60分，由主持人當(dāng)場判定加分或減分。若第二輪結(jié)束，有隊伍低于60分者，則取消其晉級資格。

5、參賽選手要舉止大方，文明禮讓，遵守規(guī)則，服從指揮。由相應(yīng)分數(shù)分出一等獎，二等獎，三等獎。

十、比賽須知。

1、請各參賽領(lǐng)隊及選手仔細閱讀比賽策劃書，熟悉比賽性質(zhì)、安排及相關(guān)注意事項。

2、請各參賽領(lǐng)隊及選手于每場比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準備工作得以順利進行。

4、遵守賽事的紀律及規(guī)則規(guī)定，請于比賽之前做好細致準備，以利于選手在比賽中發(fā)揮自己最好的水平。

5、各參賽隊伍及自由組選手應(yīng)組織其相關(guān)人員觀看比賽，并可組織、準備適當(dāng)宣傳用具、標語等。但不得影響比賽現(xiàn)場的正常次序，喝倒彩。

十一、評分細則及獎項設(shè)置。

評分標準：筆試成績累加，取前四名進入決賽。由學(xué)生會聘請相關(guān)人員作評委，依據(jù)評分標準分別對選手的各環(huán)節(jié)進行評分，選出一、二、三等獎各一組。

資金預(yù)算。

通知單復(fù)印：8元。

合計：18元整。

十三、附錄。

附二：參賽報名表。

班級競賽策劃案篇四

為引起全校師生對母語的重視，推動全校學(xué)生提高自身的漢語口語及書面表達能力，為部分學(xué)生參加中國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心舉辦的漢語實際應(yīng)用能力的國家級測試——“國家職業(yè)漢語能力測試”做準備，提高其就業(yè)競爭能力。本著服務(wù)學(xué)生的宗旨，奉行公平、公正、公開的選拔機制，由華東交通大學(xué)教務(wù)處、學(xué)工處主辦、人文社會科學(xué)學(xué)院承辦學(xué)?！半p基”活動之一的第三屆漢語知識水平競賽。

活動的舉辦，有助于提高我校學(xué)生的漢語言應(yīng)用能力，增強語言規(guī)范意識，使同學(xué)們的漢語文化水平能夠適應(yīng)時代和社會的需求。

活動的舉辦，有助于繁榮校園文化，營造濃厚的文化氣息，將大賽辦成品牌活動，擴大學(xué)校的影響。

20xx年10月19日（星期二）-11月4日（星期四）。

華東交通大學(xué)教務(wù)處，學(xué)工處。

人文社會科學(xué)學(xué)院。

華東交通大學(xué)全日制在籍學(xué)生。

一、下發(fā)通知。

1．10月19日，以華東交通大學(xué)教務(wù)處、學(xué)工處、人文學(xué)院名義聯(lián)合下發(fā)《通知》至各學(xué)院團總支。

2．隨《通知》一起送達《策劃書》1份。

二、報名方式。

1．報名采用各學(xué)院學(xué)生會組織報名結(jié)合進行。

2．各學(xué)院學(xué)生會將所在學(xué)院組織學(xué)生報名信息，于10月19日—10月26（19：00——21：00）送交至北區(qū)人文學(xué)院王鳳靈老師辦公室（36棟3單元101）。

4.各學(xué)院視本學(xué)院學(xué)生人數(shù)派出若干支代表隊（最少要派出一支，平均2－3支），每支代表隊由三人組成并注明聯(lián)系方式。

5．大賽工作人員負責(zé)統(tǒng)計報名信息，并對報名人員進行編號。

6.如有不懂事項可致電7045422咨詢。

注：為了保證活動的正規(guī)性、嚴肅性，本次活動只有報名的人員才能參加。未報名或報名條件不符合規(guī)定，經(jīng)認定報名無效者，不得參加本次活動。

三、比賽進程。

此次比賽分為初賽和決賽二部分。

（一）初賽：

初賽為筆試，主要測查學(xué)生的漢語理解能力及漢語書面表達能力。內(nèi)容在《國家職業(yè)漢語能力測試大綱》要求范圍內(nèi)確定，題型參照國家職業(yè)漢語能力測試樣卷（參賽者可登錄網(wǎng)站，該站提供了網(wǎng)上模擬試題）。

1．筆試時間：10月30日（星期六）（暫定）。

2．考場設(shè)置：北區(qū)教15棟215，217和222教室。（暫定）。

3．筆試命題：筆試實行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一閱卷。命題應(yīng)反映漢語言專業(yè)的要求與性質(zhì)，緊跟實際，并具有一定難度，能區(qū)別不同水平的考生，用以考察優(yōu)秀選手的能力。

4．各選手在規(guī)定的場次對號入座，服從監(jiān)考老師的指揮。各選手要求攜帶學(xué)生證，否則不得參加考試。

5．筆試結(jié)束后，由監(jiān)考老師收回試卷并密封。

6．人文學(xué)院邀請專業(yè)老師于10月31日（星期日）至11月1日（星期一）批改試卷并打分。

7．大賽組織委員會成立統(tǒng)分小組，負責(zé)統(tǒng)計分數(shù)，列出排名，確定進入第一輪面試的選手。統(tǒng)分小組組長在成績單上簽字。對于錯統(tǒng)、漏統(tǒng)、遲統(tǒng)、誤統(tǒng)分數(shù)造成的工作混亂，組長負主要責(zé)任。統(tǒng)分結(jié)束后，所有試卷返回人文學(xué)院學(xué)工辦保管，以備復(fù)核。

8．所有選手筆試成績在11月1日（星期一）在網(wǎng)上掛出。將選取各學(xué)院代表隊平均分最高的團隊晉級決賽。

9.原則上晉級的三名隊員名單不得隨意更換，但考慮到特殊情況，容許一人機動。

（二）決賽。

決賽采取面試形式，主要測查學(xué)生基本文化素質(zhì)、思辨能力、應(yīng)變能力及口頭表達能力。內(nèi)容在《國家職業(yè)漢語能力測試大綱》要求范圍內(nèi)確定。

1．時間：11月4日（星期四）。

2．地點：圖書館。

3.面試形式：組織形式參照電視大獎賽測試文化素質(zhì)的方式，學(xué)生在多媒體屏幕上選題回答、完成相關(guān)問題。題型如中國傳統(tǒng)文化知識判斷、選擇；詩歌朗誦；給定情景下的限時口頭表達等。

注：人文學(xué)院將派工作人員進行比賽錄像。

四、頒獎典禮。

（一）頒獎典禮現(xiàn)場。

1．時間：11月4日（星期四）。

2．地點：圖書館。

3．邀請嘉賓：校教務(wù)處、各學(xué)院黨委（總支）副書記；人文學(xué)院黨委、行政相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4．邀請評委對本次大賽點評。

5.到會領(lǐng)導(dǎo)講話。

6．由到會嘉賓向部分獲獎選手代表頒發(fā)榮譽證書。

（二）獎項設(shè)置。

1.以團體獎為主，設(shè)一、二、三等獎若干名，給獲獎學(xué)院頒發(fā)錦旗，獲獎選手頒發(fā)證書。個別兼顧特別優(yōu)秀而團體不獲獎的個人。

五、注意事項。

1．本次大賽由人文學(xué)院老師負責(zé)組成大賽組織委員會。

2．本次大賽最終解釋權(quán)屬人文學(xué)院所有。

為弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進學(xué)生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學(xué)生視野，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進我院大學(xué)文化建設(shè)。為此，旅游學(xué)院舉行“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”活動。

活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化魅力。

活動時間：12月17號【星期四】晚6點。

活動地點：西教3-416教室。

活動主辦單位：旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會團委。

活動承辦單位：旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】。

活動前期宣傳：

1、學(xué)習(xí)部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

2、學(xué)習(xí)部制作宣傳海報1張，粘貼在學(xué)院的宣傳欄處。

3、學(xué)習(xí)部請人贊助本次活動，并在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)多處懸掛橫幅。

活動主持人：潘燕燕、科杰。

活動規(guī)則：以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制?；顒庸?輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規(guī)定的時間內(nèi)答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規(guī)則處理，直接淘汰出局。當(dāng)出現(xiàn)某兩支隊伍分數(shù)相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

活動細節(jié)：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜?，F(xiàn)場氣氛稍加控制。

具體活動流程：

主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始。

特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞。

中國傳統(tǒng)文化知識競賽：

第一輪：穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】。

題型設(shè)計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題。

每班基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯不扣分。

每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，

規(guī)定答題時間：15秒【超過規(guī)定時間將按‘答錯’處理】。

第一輪結(jié)束：通過計算分數(shù)，總分數(shù)排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。

第二輪：激流勇進環(huán)節(jié)【搶答題】。

題型設(shè)計：總共10道題，簡答題為主。

評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時間答題。

規(guī)定答題時間：20秒。

搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。

第二輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。

觀眾互動環(huán)節(jié)：“送祝福”

題型設(shè)計：3道題目【比較簡單】。

本活動不計分數(shù)。

第三輪：三陽開泰環(huán)節(jié)。

題型設(shè)計：總共2道大題選擇題加論述題。

答題規(guī)則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應(yīng)分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分；第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。

規(guī)定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。

意外收獲：

如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。

觀眾感謝獎：

求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡。

第三輪結(jié)束：通過計算，總分數(shù)排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。

主持人宣布獲勝隊伍名單。

特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。

獎項設(shè)置：一等獎一名。

二等獎一名。

三等獎一名。

最佳選手獎二名。

邀請禮儀隊余瑞蘭同學(xué)等人擔(dān)任本次活動的禮儀小姐。

邀請記者協(xié)會胡悅同學(xué)等人給予相關(guān)的報道。

后勤工作：活動總負責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長葉建新干事倪忠亮。

海報負責(zé)：章利兒。

前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷。

拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒。

ppt制作與操作：徐新丹。

活動計時員：華宇靜、林婷婷。

活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒。

材料收集與整理：倪忠亮等人。

攝影工作：倪忠亮。

現(xiàn)場維持：紀玲莉、胡佳麒。

經(jīng)費預(yù)算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品。

活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品。

學(xué)習(xí)部干事。

班級競賽策劃案篇五

生活報和電臺的結(jié)合，以及生活報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體的運用，凸顯了強烈的立體感。為了活躍校園文化氛圍，提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓那些獻身于主持人事業(yè)或熱愛播音主持的學(xué)生真正得到展示自己的機會，為xxx學(xué)院的主持團隊儲備力量。這個活動是專門舉辦的：

弘揚校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術(shù)潛力，營造藝術(shù)氛圍。

1、主辦單位：共青團xxx學(xué)院委員會。

2、主辦單位：xxx學(xué)院學(xué)生藝術(shù)團，xxx學(xué)院廣播電臺。

1、報名條件：xxx學(xué)院20xx和20xx的`大學(xué)生可以報名。

2、比賽程序：分為四個階段：預(yù)賽—半決賽—決賽。

3、比賽時間：20xx年11月1日—20xx年11月28日。

1、注冊時間：20xx年11月1日—20xx年11月6日。

2、報名方式和地點：各部門自行組織初賽，并于11月5日前將推薦名單提交至團委大學(xué)生藝術(shù)團辦公室，提取比賽序號，并將電子版發(fā)送至郵箱。每個部門推薦3—5人參加比賽。

比賽時間和地點：

1、預(yù)賽時間：20xx年11月1日—20xx年11月6日。

地點：各院系自行組織。

2、半決賽：時間：20xx年11月7日。

上午8：00—下午12：001—50—下午4：0051—90。

地點：第四教學(xué)樓106室。

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1點。

地點：xxx大學(xué)生活動中心。

4、最終：時間：20xx年11月20日19：00。

地點：xxx大學(xué)生活動中心。

比賽內(nèi)容：

1、原則：展現(xiàn)xxx大學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)xxx大學(xué)生的青春活力，以務(wù)實創(chuàng)新為指導(dǎo)原則，充分調(diào)動我們大學(xué)生的積極性，挖掘主辦人才，為xxx學(xué)院的所有活動提供主辦者。

2、部門內(nèi)預(yù)賽：由各部門組織安排。

3、半決賽：

（1）自我介紹（1分鐘內(nèi)）。

（2）主持自己的專欄（3分鐘內(nèi)）。

4、半決賽：

（1）自我介紹（30秒）。

（2）即興點評：選手提前三分鐘選題，題目以近期熱點新聞文章為主。玩家先播報話題，然后根據(jù)話題內(nèi)容進行現(xiàn)場評論。（2分鐘）。

（3）才藝展示，伴奏（3分鐘以內(nèi)）。

5、決賽：（12人）。

（1）自我介紹（30秒）。

（2）主持模擬專欄（3分鐘）。

【模擬專欄主持完畢，淘汰4人，剩下8人進入以下鏈接】。

（3）即興話題辯論（提前準備4條絲帶，放在盒子里，每兩條絲帶打一個結(jié)。八名參賽者抓起一條絲帶，把它拉開，分成兩組。提前準備題目。每位參賽者用1分鐘時間進行理論陳述。然后，每組總共有3分鐘的自由辯論時間。）。

【評委根據(jù)辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)選出四人進入第四環(huán)節(jié)】。

（4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）。

【根據(jù)表現(xiàn)淘汰2人。剩下兩個人直接進入第六環(huán)節(jié)]。

（5）針鋒相對（第四節(jié)被淘汰的兩名選手每人有30秒時間陳述應(yīng)該晉級的理由或者用30秒時間打動評委進入第六節(jié)）。

一等獎，一等獎，三等獎，四等獎。

獎品由贊助商提供。

主辦單位：共青團xxx學(xué)院委員會。

主辦單位：大學(xué)生藝術(shù)團xxx學(xué)院廣播站。

【導(dǎo)演】xxx。

職責(zé)：

【副局長】xxx。

職責(zé)：

[秘書處]秘書長：xx。

副秘書長：三十。

職責(zé)：統(tǒng)籌本次活動，召集籌委會工作人員，分配工作任務(wù)，檢查整理選手信息等。

班級競賽策劃案篇六

中國文學(xué)源遠流長、亙古不息，在神州大地，在華工校園里有著那些對文學(xué)永恒熱愛的學(xué)子。本活動提供了一個舞臺給那熱愛文學(xué)的同學(xué)大顯身手，促進同學(xué)們對中國文學(xué)的熱愛，符合構(gòu)建和諧校園的主題。

本次活動形式簡單但內(nèi)涵豐富，意義很大。對參賽者來說，有很大的展示空間，能提供一個揮灑文才的舞臺。

進入華工后幾乎不用學(xué)語文，不少同學(xué)渴望有提高文學(xué)素養(yǎng)的'機會，本次活動有助于挽救語文在大學(xué)的失落。

換屆后，大一新干事成為主力干事，有較豐富的激情，渴望能親自參與辦活動，本次活動提供其全心投入學(xué)生工作的機會。

20xx年2月23日——3月5日前期宣傳20xx年3月8日現(xiàn)場比賽。

340102。

華工北校區(qū)全體學(xué)生。

主辦：化學(xué)與化工學(xué)院團委學(xué)生會。

化學(xué)與化工學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)術(shù)部夏小寶20xx年1月14日。

班級競賽策劃案篇七

掌握藥學(xué)基本技能，提升理論知識水平。

中、西藥專業(yè)知識與法規(guī)（參考崗位練兵考試內(nèi)容），不良反應(yīng)報告填寫，我院藥品基本常識，藥學(xué)綜合知識與技能。

20xx年7月27日（周三）13:00--15:00。

公衛(wèi)樓三樓會議室。

1、籌備：楊溢安春紅。

2、主持人：安春紅。

3、裁判：曹桂蕓楊溢。

a組：石海娣唐峰平。

b組：張英李航。

c組：趙靜王麗敏。

d組：趙爽李汶殷。

e組：任智銳鄭敏。

f組：劉亞微肖三陽。

g組：田文娟馬伶。

1、12:50參賽人員到場，抽簽決定座位號，即題號。

2、13:00主持人宣布競賽正式開始，介紹參賽隊員和裁判員，宣布競賽規(guī)則、賽場紀律等。

3、比賽分四輪進行（第一輪個人必答題，第二輪小組必答題，第三輪不良反應(yīng)報告填寫，第四輪綜合知識與技能），無淘汰環(huán)節(jié)，每輪成績累計為總成績。如有總成績相同無法排名情況發(fā)生則進入加時賽。按總成績評出一二三等獎各一組。

4、頒獎典禮，領(lǐng)導(dǎo)點評。

5、主持人宣布競賽結(jié)束。

1、所有選手必須于13:00前入場。

2、著裝整齊，所有入場人員請穿白大衣。

3、任何人不得攜帶比賽相關(guān)資料入場，場內(nèi)所有人員請將手機調(diào)為震動。

4、答題時請起立，主持人說“開始”后方可作答，答題結(jié)束后要報告“回答完畢”，之后不能再做補充。除規(guī)則中允許的參賽隊員之間進行討論外，其他人員不準以任何形式提示選手；如有違規(guī)，將取消該題的回答成績，倒扣作弊人員所在團隊10分。

5、各參賽隊必須服從裁判及主持的評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則取消違紀參賽隊的比賽資格和成績。

預(yù)祝各組參賽選手取得理想成績，歡迎各科室同事參觀指導(dǎo)！

班級競賽策劃案篇八

百科知識風(fēng)暴競賽。

擴學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦知識風(fēng)暴競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的'風(fēng)采風(fēng)貌。

初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知。

復(fù)賽時間和地點：4月17號。

決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知。

經(jīng)管系全體學(xué)生。

04月01號08號。

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員（見后面）。

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復(fù)賽。

（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。

（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的'隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復(fù)賽的安排：

復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復(fù)賽。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）。

（3）快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令左手右腳，右手右腳，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)。

（6）驚險必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。

（8）宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進行學(xué)生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

初賽：經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。

復(fù)賽：學(xué)生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現(xiàn)獎：4人（由評評分決定）獎狀及證書+精美禮品。

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品。

300元。

備注：

（一）期間學(xué)生會成員利用早讀期間，在01號08號向經(jīng)管系08級進行宣傳。

（二）于此同時,在、、、進行宣傳。

（三）面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯(lián)系人：xxx。

班級競賽策劃案篇九

伴隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)月的到來，在這熱情洋溢的歲月里，我們在點燃同學(xué)們激情的同時也不能忽視學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重要任務(wù)。為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)思想，同時考察同學(xué)們的職場知識水平，以便更好地服務(wù)同學(xué)，我們特此舉辦這次職場知識競賽。

豐富同學(xué)們的課余文化活動，增添學(xué)習(xí)樂趣，點燃同學(xué)們對知識的熱情，創(chuàng)造濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍，以進一步深化教育，促進教育改革，為同學(xué)們將來能更好的走上社會、服務(wù)社會打下更為堅實的基礎(chǔ)。

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)習(xí)職場知識。

公平、公開、求和、探索。

時間：20xx年11月中旬。

地點：1教105。

（一）參賽隊伍（本次活動以大一大二學(xué)生為主要活動對象）。

初賽:。

b：社團內(nèi)部組織編排隊伍參加比賽,每隊4人,選六隊參加復(fù)賽。(由社團聯(lián)合會及大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會主持社團內(nèi)部參賽人員的選定)。

復(fù)賽：

每系1支參賽隊，8隊。社團內(nèi)部參賽隊6隊，共14隊。14選6進決賽。

注：參賽選手要求：

1、各參賽隊請著裝整齊，體現(xiàn)職場禮儀的良好風(fēng)范。

2、請各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一個好的隊名及口號。

3、由于參賽隊伍較多，為體現(xiàn)我琴島學(xué)子的良好素質(zhì)，請嚴肅比賽紀律，聽從工作人員的指揮。

（二）前期宣傳以及相關(guān)準備為了此次競賽能成功舉行，主辦方應(yīng)充分利用內(nèi)部各類資源，切勿拘泥于工作量的多少，彼此分擔(dān)，通力合作，力求將此次競賽組織地盡善盡美。

（宣傳）a:書面通知學(xué)院各系關(guān)于本次職場知識競賽的相關(guān)事宜。

b：院宣傳部、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會及和團聯(lián)合會合作在校園宣傳欄上張貼海報進行宣傳，并拉條幅做隆重宣傳。

c：社團聯(lián)合會邀請學(xué)院各社團為此次活動畫海報進行張貼宣傳。

d：為加大宣傳力度，由院廣播站同步報導(dǎo)此次競賽的進程，并邀請我院記者團對此次競賽的相關(guān)信息進行報導(dǎo)。

注:為確保物資調(diào)配合理及應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)情況，院學(xué)生會同大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會將組織一定人數(shù)的精干人員在現(xiàn)場活動，歸應(yīng)急小組調(diào)配，以保障競賽流暢進行。

（三）、人員準備。

1.邀請嘉賓【院學(xué)生會、職協(xié)】。

2.評委老師至少七位【院學(xué)生會、職協(xié)】。

3.禮儀小姐若干【院學(xué)生會、職協(xié)】。

4.監(jiān)督員三名【院學(xué)生會】。

5.裁判一名【職協(xié)。負責(zé)人：王愛玉】。

6.由廣播站推薦資深主持人兩名（一男一女）【院學(xué)生會】。

7.若干設(shè)備控制人員【院學(xué)生會、職協(xié)。負責(zé)人：任仲恒】。

8.應(yīng)急小組調(diào)配人員六名【院學(xué)生會、職協(xié)。負責(zé)人：李西磊】。

（四）設(shè)備準備。

1.麥克風(fēng)。

2.燈光，音響。

初賽。

a：各系學(xué)生會內(nèi)部舉行。

b：社團組織選出6支參賽隊。

復(fù)賽。

第一環(huán)節(jié)。

活動規(guī)則：本環(huán)節(jié)為必答題，包括個人必答題和小組必答題兩部分。個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答，再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當(dāng)指定選手答題時，其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，10秒內(nèi)答完。小組必答題：每個代表隊派一名選手進行答題，其他選手可以補充，在規(guī)定的時間內(nèi)答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，20秒內(nèi)答完。

第二環(huán)節(jié)。

活動規(guī)則：本環(huán)節(jié)中將給出一些成功企業(yè)家供參賽隊選擇，并給他們30秒的時間考慮，選出一位代表對所選人物按要求進行評價，時間不得少于2分鐘。同時評委可以進行提問，在評委認可的情況下其他三位隊員可以進行補充。總時間限制在5分鐘之內(nèi)。

決賽。

1、比賽進程。

1、開場表演(荊舞門）（10minutes）。

2、主持人致開場辭（介紹評委及點評嘉賓、介紹參賽隊）。

3、主持人講明第一環(huán)節(jié)答題規(guī)則：

本環(huán)節(jié)分個人必答題和小組必答題兩部分。

3.電腦系統(tǒng)（正式比賽前網(wǎng)絡(luò)部注意檢查）【職協(xié)負責(zé)人:任仲恒】。

4)筆和紙張。

5)比賽專用桌椅。

（一）、比賽要求。

本次職場知識競賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個賽程。

初賽：各系學(xué)生會內(nèi)部舉行后推薦1隊進入復(fù)賽，社團聯(lián)合會選出6隊參加復(fù)賽;。

（二）賽前組織。

1.申請場地（1教105）以及會場布置（提前兩個小時去現(xiàn)場安排人員清掃衛(wèi)生，拉起橫幅，布置會場）。

2.預(yù)先安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委及觀眾的位置。

3.再一次確定參賽隊伍的人員及參賽隊的準備情況。

賽程安排。

比賽開始時各隊設(shè)基礎(chǔ)分100分，以100分為基礎(chǔ)，進行分值的加減。在參賽過程中參賽隊員如有問題舉手示意，由主持人安排進行解答。

個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答，再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當(dāng)指定選手答題時，其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，10秒內(nèi)答完。（1minute個，24minutes）。

小組必答題：每個代表隊派一名選手進行答題，其他選手可以補充，在規(guī)定的時間內(nèi)答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣布題目后，開始計時，20秒內(nèi)答完。（1minute個，6minutes）。

4、第一環(huán)節(jié)必答題（30minutes）。

5、主持人講明第二環(huán)節(jié)答題規(guī)則，之后公布第一環(huán)節(jié)各隊成績。第二環(huán)節(jié)答題規(guī)則：由后臺控制播放面試視頻，在播放過程中各隊可以進行搶答。一旦有人摁下?lián)尨鹌?，視頻自動暫停，搶到回答機會的隊伍進行回答。由主持人進行裁定并解釋原因。（視頻10minutes，穿插15minutes回答講解時間）。

6、第二環(huán)節(jié)看看誰眼尖（25minutes）。

7、文藝表演（幽默話?。?，觀眾互動（抽獎），中場休息（15minutes）。

8、主持人介紹第三環(huán)節(jié)答題規(guī)則，之后公布第二環(huán)節(jié)各隊成績。第三環(huán)節(jié)答題規(guī)則：由隊長抽題，題型為面試時面試官提問的一些經(jīng)典問題。由隊長安排答題隊員，有30s考慮時間，然后進行回答，回答時間不得超過2minutes，每隊一題。（3minutes/隊）。

9、第三環(huán)節(jié)面試在線（18minutes）;。

10、主持人公布第三環(huán)節(jié)各隊成績。

11、視情況定加試賽(面試在線題)。

12、評委對此次參賽的所有選手進行點評。

13、主持人宣布季，亞，冠軍及各獎項的得主并由嘉賓進行頒發(fā)獎品。

14、邀請榮獲冠軍的隊伍代表致獲獎感言。

15、邀請嘉賓領(lǐng)導(dǎo)進行指導(dǎo)發(fā)言。

16、主持人宣布競賽結(jié)束，并感謝到場的嘉賓、評委、觀眾及各參賽隊。

17、參與成員退場。

18、競賽結(jié)束，所有工作人員留下整理會場。

（2）賽場紀律。

a.非參賽人員將手機設(shè)為靜音，保持賽場安靜。

b.參賽者按要求答題。

c.不得影響他人答題。

d.不得在場內(nèi)肆意走動。

e.不可中途更換參賽代表。

（3）其它事項。

a、參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團(啦啦隊)觀眾人數(shù)不少于10人。

b、參賽隊員在規(guī)定時間內(nèi)回答或補答完應(yīng)說“回答完畢”，再補答案不算。

c、建立一個應(yīng)急與事務(wù)處理小組（共9人，有3位負責(zé)人。負責(zé)人：李西磊、隋君鵬）。

d、建立一個紀律維護小組（10人，門口接待，前中后場的秩序維持。負責(zé)人：陳明海、蘭夢）。

e、比賽評判團由協(xié)會成員組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。

f、每隊設(shè)立一位監(jiān)督者。結(jié)束后監(jiān)督者及時上報該組分數(shù)。在比賽過程中監(jiān)督者確認該隊加分與扣分是否正確以及該隊是否有人員更換。

g、因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢。

h、主持人設(shè)兩名。

【獎項設(shè)定】。

團體獎。

1、季軍獎（一隊）獎品待定。

2、亞軍獎（一隊）獎品待定。

3、冠軍獎（一隊）獎品待定。

歡迎同學(xué)們觀看比賽，并可組織、準備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

班級競賽策劃案篇十

為了響應(yīng)團委的號召，加強我們專業(yè)的班級文化建設(shè)，活躍班級氛圍，加強班級交流。

xx年11月18日下午6：00（待定）。

（多媒體教室，待定）。

xx中醫(yī)一班全體學(xué)生。

1、前期安排。

1）生活委員馬向全班同學(xué)介紹了班級會徽的設(shè)計和培訓(xùn)情況。分組，每組至少有一個作品（班徽，班級培訓(xùn)），需要電子檔。

2）組委會成員邱學(xué)青負責(zé)督促各小組設(shè)計班徽和培訓(xùn)，并在11月12日前收集各小組作品（待定）。通知每個小組，工作需要附有一個簡短的描述。

3）各組根據(jù)設(shè)計好的班徽和訓(xùn)練內(nèi)容制作ppt。11月15日前，交給組委會成員邱學(xué)青。

4）11月7日前，組長選擇團隊的一個同學(xué)作為評委，選擇一兩個同學(xué)作為ppt演示。名單發(fā)給了組委會成員屠軒。

5）學(xué)習(xí)委員會成員方巍負責(zé)教室安排。（11月17日，需確認）。

6）獎項的制作由宣傳委員、宋負責(zé)。（11月16日前完成）。

7）主持人是陳藝欣。

8）、后勤工作，由生活委員會和體育委員會負責(zé)。購買飲用水和紙杯。

9）楊潔負責(zé)制作評分表。

10）照片收集由團支書安排。

2、競爭過程。

1）11月18日下午6點前到教室，各班組長負責(zé)本群簽到。游戲結(jié)束后，把簽到信息交給楊潔。

2）主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜。計劃時間是5分鐘。

3）按照分組順序，輪流上臺向大家展示班級會徽，用ppt向大家簡要介紹班級會徽的設(shè)計寓意。時間限制為5分鐘。

4）各組介紹完畢后，評委將現(xiàn)場標注該班徽的設(shè)計作品。學(xué)習(xí)委員會負責(zé)總分和驗證。及時公布被講課組的分數(shù)。

5）所有講座結(jié)束后，楊潔將對活動進行總結(jié)。評委及時打分計算。根據(jù)分數(shù)高低，分一、二、三等獎，其余為優(yōu)秀獎。如果有等分，就由班級決定。

6）主持人宣布獲獎名單，各組所有成員上臺領(lǐng)獎，合影留念。

7）主持人宣布活動結(jié)束。

8）、生活委員會安排后勤工作，收拾教室。

1、作品設(shè)計的主題要求。

一部作品應(yīng)該有鮮明的主題，積極的內(nèi)容，體現(xiàn)集體意識。

b、作品布局要素雅，有美感。

c要有自己的想法和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特點。

d設(shè)計應(yīng)充分考慮其實現(xiàn)的可行性，放大或縮小時可應(yīng)用于其他視覺傳達方式或視覺效果。

e設(shè)計要符合對象的直觀接受能力。

f內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。

g色要鮮艷，容易識別。

2、激勵措施：根據(jù)評選結(jié)果，授予一等獎、二等獎、三等獎各一名，并頒發(fā)若干優(yōu)秀獎項。給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。并且一等獎作品將被選為xx中醫(yī)一班的班徽和培訓(xùn)。

1、一等獎：1人，得分第一名，30元，團體證書。

2、二等獎：1人，第二名，獎金20元，團體證書。

3、三等獎：1人，第三名，獎金10元，團體證書。

4、多項優(yōu)秀獎、團體獎。

獎品：30+20+10=60元。

獎勵：10元。

飲用水和紙杯：10元。

評分單打?。?、1*32=3、2元。

合計：83、2元。

附件1：評分表。

評分項目（每項10分）。

得分。

得分依據(jù)。

有獨特的主題。

內(nèi)容是正面的。

體現(xiàn)集體意識。

體現(xiàn)階級特征。

獨特的創(chuàng)意和豐富的內(nèi)涵。

內(nèi)容大方，美觀，易于識別。

總得分。

班級競賽策劃案篇十一

為引導(dǎo)廣大少年兒童接力中國夢，培育和踐行社會主義核心價值觀，讓孩子們從小樹立正確的審美觀，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，展示我省少年兒童素質(zhì)教育成果，山東省第七屆少兒文化體育藝術(shù)節(jié)組委會決定舉辦山東省少兒才藝大賽。

一、時間安排。

山東省少兒才藝大賽通過地市初賽、復(fù)賽、全省總決賽的模式進行選拔?；顒臃譃樗膫€階段：

1、地市選拔(20xx年6月至8月上旬)：根據(jù)本地市實際情況，各分賽區(qū)組委會組織地方選拔活動，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。

2、全省總決賽(20xx年8月下旬)：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站。

3、頒獎晚會(20xx年底)：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會。

二、參賽報名。

1、報名對象。

各市中小學(xué)、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等少年兒童。

2、比賽組別。

各項目分5個組，分別是：幼兒組(4-6周歲)、少兒a組(7-9周歲)、少兒b組(10-12周歲)、少兒c組(13-17周歲)、少兒d組(16-18周歲)。

3、報名方式。

各地市選手登錄藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名并提交報名信息。初賽、復(fù)賽具體參賽辦法由各分賽區(qū)組委會安排。截止日期：20xx年7月17日。

三、參賽類別及要求。

1、聲樂類：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節(jié)目表演時間要求在5分鐘以內(nèi)。

2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節(jié)目表演時間要求在6分鐘以內(nèi)。

3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)、模特表演等(獨舞、雙人舞、集體舞不限)。節(jié)目表演時間要求在5分鐘以內(nèi)。

4、表演類：包括相聲、小品、快板書、山東快書、評書、朗誦、故事主持、京劇及各地方劇種等。節(jié)目表演時間要求在5分鐘以內(nèi)。

四、相關(guān)費用。

本次大賽不收報名費，其他費用自理。

五、獎項設(shè)置。

1、各類別設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

2、指導(dǎo)教師獎：獎勵獲得一等獎、二等獎作品的指導(dǎo)教師。

3、優(yōu)秀組織獎：獎勵為本屆大賽作出突出貢獻的單位。

六、組織機構(gòu)。

動、宣傳等活動的組織實施。

七、其他事宜。

本活動最終解釋權(quán)歸山東省少兒文化體育藝術(shù)節(jié)組委會。

班級競賽策劃案篇十二

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

主辦：商紡游泳社團和商紡學(xué)院學(xué)生會。

主辦人：商紡游泳社社長馬雙野。

商紡學(xué)院全體學(xué)生。

1，宣傳動員階段。

時間：xxxx。

通過下發(fā)紅頭文件，校園主頁公告欄，bbs，宣傳海報，橫幅等多種方式進行宣傳宣傳動員，在學(xué)院各部門的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛游泳運動的師生都能了解到報名方式.

2，組織報名階段。

時間：xxxx。

各班級體委負責(zé)組建各班級參賽隊并報送參賽隊員及參與志愿者(裁判)培訓(xùn)人員的名單，原則上由各班班主任擔(dān)任參賽隊領(lǐng)隊.報名隊員應(yīng)提前做好時間安排以便按時參加比賽.

4，開幕式。

時間xxxxx。

地點：學(xué)校游泳館。

5，正式比賽階段。

時間：xxxx。

周日中午11-1時.

6，賽制規(guī)則：

(1)大賽項目。

1.男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。

2.女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。

3.集體：混合4×50米接力(男2女2，自由搭配)。

(2)比賽辦法。

1.參考全國游泳比賽規(guī)則.(詳細比賽規(guī)程見附錄一)。

2.分組進行比賽，個人比賽和接力比賽均采用先預(yù)賽取前六名后決賽的辦法，按成績錄取名次.

(3)名次與獎勵。

1.各項取前3名發(fā)獎.并分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數(shù)加倍.

2.團體總分取前三名頒發(fā)獎杯.

注：如單項總參加人數(shù)不足6人則取消該單項.

報名費每項10元。

(4)個人項目：每單位每項(男女組不為一項)限報3人，每人限報2項不含接力.

接力項目：每單位限報1隊。

7，安全保障。

安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環(huán)節(jié).為了確保本次活動安全而又順利的進行，商紡游泳愛好者協(xié)會經(jīng)多次開會協(xié)商，出臺了一套完整而細致的安全預(yù)案.

8，閉幕式暨頒獎典禮。

時間：xxxx(決賽進行后)。

地點：商紡學(xué)院。

根據(jù)比賽具體進程等詳細情況另行設(shè)計.

一，出發(fā)。

1，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出"各就位"的口令后，運動員應(yīng)做好出發(fā)準備，運動員在聽到"出發(fā)信號"(鳴槍，鳴哨)后才能做出發(fā)動作.

2，采用水中出發(fā).

3，運動員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺.

4，出發(fā)后，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面.

5，蛙泳出發(fā)后，運動員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作，而后要浮出水面，游進.

二，蛙泳。

1，兩臂和兩腳的所有動作都應(yīng)同時并在同一水面上進行，不得有交替動作.

2，在每個以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動作周期內(nèi)，運動員頭的一部分應(yīng)露出水面.

3，到達終點時，雙手應(yīng)在水面，水上或水下同時觸壁.

三，仰泳。

1，運動員面對出發(fā)端，由水下出發(fā).

2，出發(fā)后在整個游進過程中呈仰臥姿式，并且身體的某個部分必須露出水面.

班級競賽策劃案篇十三

數(shù)學(xué)建模協(xié)會作為一個參加競賽兼有學(xué)術(shù)理論性的社團,本著以學(xué)術(shù)為主,深入鉆研的原則,以”創(chuàng)新意識,團隊精神,重在參與,公平競爭”為指導(dǎo)思想,已”將平常所學(xué)的抽象的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實踐或生活中,將平常所學(xué)的電腦知識趣味化為特色,以集中對數(shù)學(xué)建模有興趣的同學(xué),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)各方面知識,培養(yǎng)他們運用理論解決實際問題的能力和團隊合作精神,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)從未接觸過的知識,培養(yǎng)他們動手動腦的積極性,提高學(xué)生程序設(shè)計和應(yīng)用計算機解決實際問題的能力,使他們在協(xié)會中得到更好的鍛煉與發(fā)展,挖掘?qū)W生中的數(shù)學(xué)建模人才,為參加更高層次數(shù)學(xué)建模競賽選拔精英的目的.

近十年來,大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽在培養(yǎng)學(xué)子的創(chuàng)新精神,實踐能力,團隊精神的同時,逐漸成為各高校教學(xué)能力的重要評測指標..我們堅信,數(shù)學(xué)建模協(xié)會在團委的關(guān)心支持和自身的不懈努力下，一定年選拔和培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)建模人才,讓我院學(xué)生在高層次數(shù)學(xué)建模競賽中取得更好的成績.

二．?dāng)?shù)模背景。

近半個多世紀以來，隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用不僅在工程技術(shù)、自然科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，而且以空前的廣度和深度向經(jīng)濟、金融、生物、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、地質(zhì)、人口、交通等新的領(lǐng)域滲透，所謂數(shù)學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。

不論是用數(shù)學(xué)方法在科技和生產(chǎn)領(lǐng)域解決哪類實際問題，還是與其它學(xué)科相結(jié)合形成交叉學(xué)科，首要的和關(guān)鍵的一步是建立研究對象的數(shù)學(xué)模型，并加以計算求解。數(shù)學(xué)建模和計算機技術(shù)在知識經(jīng)濟時代的作用可謂是如虎添翼。

數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，在它產(chǎn)生和發(fā)展的歷史長河中，一直是和各種各樣的應(yīng)用問題緊密相關(guān)的。數(shù)學(xué)的特點不僅在于概念的抽象性、邏輯的嚴密性，結(jié)論的明確性和體系的完整性，而且在于它應(yīng)用的廣泛性，進入20世紀以來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和計算機的日益普及，人們對各種問題的要求越來越精確，使得數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛和深入，特別是在即將進入21世紀的知識經(jīng)濟時代，數(shù)學(xué)科學(xué)的地位會發(fā)生巨大的變化，它正在從國或經(jīng)濟和科技的后備走到了前沿。經(jīng)濟發(fā)展的全球化、計算機的迅猛發(fā)展，數(shù)理論與方法的不斷擴充使得數(shù)學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)代高科技的一個重要組成部分和思想庫，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一種能夠普遍實施的技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要方面。

三．?dāng)?shù)學(xué)建模的定義。

當(dāng)需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調(diào)查研究、了解對象信息、作出簡化假設(shè)、分析內(nèi)在規(guī)律等工作的基礎(chǔ)上，用數(shù)學(xué)的符號和語言，把它表述為數(shù)學(xué)式子，也就是數(shù)學(xué)模型，然后用通過計算得到的模型結(jié)果來解釋實際問題，并接受實際的檢驗。這個建立數(shù)學(xué)模型的全過程就稱為數(shù)學(xué)建模。

數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的`一種強有力的數(shù)學(xué)手段。

數(shù)學(xué)建模就是用數(shù)學(xué)語言描述實際現(xiàn)象的過程。這里的實際現(xiàn)象既包涵具體的自然現(xiàn)象比如自由落體現(xiàn)象，也包涵抽象的現(xiàn)象比如顧客對某種商品所取的價值傾向。這里的描述不但包括外在形態(tài)，內(nèi)在機制的描述，也包括預(yù)測，試驗和解釋實際現(xiàn)象等內(nèi)容。

我們也可以這樣直觀地理解這個概念：數(shù)學(xué)建模是一個讓純粹數(shù)學(xué)家（指只懂?dāng)?shù)學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)在實際中的應(yīng)用的數(shù)學(xué)家）變成物理學(xué)家，生物學(xué)家，經(jīng)濟學(xué)家甚至心理學(xué)家等等的過程。

數(shù)學(xué)模型一般是實際事物的一種數(shù)學(xué)簡化。它常常是以某種意義上接近實際事物的抽象形式存在的，但它和真實的事物有著本質(zhì)的區(qū)別。要描述一個實際現(xiàn)象可以有很多種方式，比如錄音，錄像，比喻，傳言等等。為了使描述更具科學(xué)性，邏輯性，客觀性和可重復(fù)性，人們采用一種普遍認為比較嚴格的語言來描述各種現(xiàn)象，這種語言就是數(shù)學(xué)。使用數(shù)學(xué)語言描述的事物就稱為數(shù)學(xué)模型。有時候我們需要做一些實驗，但這些實驗往往用抽象出來了的數(shù)學(xué)模型作為實際物體的代替而進行相應(yīng)的實驗，實驗本身也是實際操作的一種理論替代。

四．活動背景。

本次數(shù)模競賽是學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會為響應(yīng)中國礦業(yè)大學(xué)“行健杯”的號召，舉辦的競賽項目。數(shù)學(xué)建模作為當(dāng)代中國大學(xué)生普遍喜愛和樂于參加的競賽，已經(jīng)成為大學(xué)生競賽中專業(yè)性最強技術(shù)含量最高的競賽項目之一。隨著數(shù)模競賽的普及率越來越高，影響力越來越達，各地高校紛紛培養(yǎng)數(shù)模人才。

五．活動目的。

(1)數(shù)學(xué)建模競賽作為科技競賽一種，要體現(xiàn)出科技運動會的價值，展示出社團及礦大學(xué)子的風(fēng)采。

(2)通過本次競賽，使同學(xué)們對數(shù)學(xué)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)的價值與數(shù)學(xué)的作用有更深切的理解與體會。培養(yǎng)同學(xué)們數(shù)學(xué)化的思維方式，從而提升同學(xué)們的數(shù)學(xué)修為，熟悉數(shù)學(xué)化的符號表達，提升同學(xué)們的論文水平，為蘇北賽打下扎實的基礎(chǔ)。

班級競賽策劃案篇十四

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.

一、活動名稱：電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽。

二、活動主題：感恩·健心·成長。

三、活動時間：**年5月25日晚上7：00-9：00。

四、活動地點：2-4-201。

五、指導(dǎo)老師：劉中正易瓊劉穗?yún)遣┖?/p>

六、活動對象：電子與電氣工程系全體學(xué)生。

七、活動安排：

1、宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應(yīng)海報張貼于系部櫥窗。

2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。

3、邀請嘉賓：由系部負責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。

4、賽前準備：由系部學(xué)生會主要賽事負責(zé)人收集比賽題庫并準備好相應(yīng)的比賽題目，同時參與出題的負責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。

5、比賽具體流程。

由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始。

a、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有abcd），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。

b、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。

c、風(fēng)險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分數(shù)也越多，各隊可根據(jù)賽事實際情況選擇作答。

d、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點寫在答題板上。最后由評委老師現(xiàn)場點評打分。

e、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時所準備，也是風(fēng)險題，答對加分，答錯扣分。

6、計分方式：由3名分數(shù)統(tǒng)計員計分，保證公平公正。

7、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名。

8、統(tǒng)計分數(shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎（主持人負責(zé)與嘉賓溝通好）。

八、活動所需物品。

1、獎狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎。

2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）。

一等獎：90元的獎品。

二等獎：60元的獎品。

三等獎：30元的獎品。

3、邀請函15張。

4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）。

5、條幅1條。

6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張。

7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）。

8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）。

9、計分牌（籃球賽使用）5個。

10、氣球50個布置現(xiàn)場使用。