人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
家長學校建議書篇一
我是六(1)班的學生許xx。這個學期,我們的學校進行改造,美麗的教學樓,明亮的教室,令我們學習愉快,這么美麗的校園,我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書,能改掉以前的壞毛病。
以前,有些同學習慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導致很多教室的門都壞掉了。
這個學期,我們不能再這樣了,對此,我提出以下建議:
1. 愛護學校的公共財產和一草一木。
2. 把垃圾扔到相應的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過后很臟。
3. 不要帶零食上學,例如口香糖,吐到地上很難清理。
保護校園是我們每個人都應該做到的,大家都應該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習,這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人
20xx年x月x日
家長學校建議書篇二
我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里,我們對他在學校里的表現不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。但作為一個學生家長,我想向校方提一些建議:
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學生閱讀的良機,希望教師給學生推薦一定的書目,學生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術節(jié),每個孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,希望學校能有意識的經常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分數,可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制,不要超過十五分鐘,因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗,沒有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,能力不會真正提升。杜郎口的經驗對
農村學校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,也特別有利于提高學生成績,希望學校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學生本身的心理變異之外,教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任,希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學校有一個治理偏科現象的機制,很多學生在進入初中后,便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生,初二時這一現象更加顯著,怎么引導學生數學、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導,多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導他們進行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來的,能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下,加強學生的營養(yǎng),初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期,要按照科學合理足夠的原則,為學生提供優(yōu)質的飲食。收費只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂,更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關照,記得自己在學校班級曾經擁有的開心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導,也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,特別不希望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習,希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長學校建議書篇三
尊敬的校長:
你好。學校是我們學習成長的地方,學校的廁所更是一重要之地,但我想學校的廁所現在是大家的噩夢吧! 它時刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,老遠都能聞到,我們每次經過它都是掩鼻飛奔而過,不到萬不得已,都不會想進去吧!今天我將對我發(fā)現的學校廁所問題提出建議。
廁所問題:
(1)同學的衛(wèi)生習慣不好,廁所沖水系統(tǒng)不完善,導致廁所氣味極有特色,讓人“聞而遠之”
(2)廁所沒有門,雖然我們是小學生,但我們同樣也需要隱私
(3)廁所間地面也十分潮濕,如有一不小心就會跌倒在地,我想沒有人會想在上廁所的時候摔倒吧
因此,我為了使母校的廁所變得更整潔,向你提出以下幾點建議,
一、給廁所加裝感應沖水,以保證廁所的正常沖水。
二。在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門,廁所都裝上幾個扇風機,爭化廁所空氣,使廁所內不再有異味。
三、向植物商店購買一批綠色植物,擺放在廁所的窗臺上,使環(huán)境更好。
四.實行廁所“一天一小掃、一周一大掃”的計劃,實行每班輪流負責打掃,保證廁所內不再出現衛(wèi)生死角。
五、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內的衛(wèi)生情況,如有做不好的地方,需立即向班主任說明,并且扣班級的分數。
六.做好宣傳,讓每個同學都要為廁所環(huán)境盡一份責任,都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣。
希望校長你能聽取我的建議,明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心!
六年(3)
xxx
20xx.11.7
家長學校建議書篇四
親愛的同學們:
校園文明代表學校形象,體現學校品味,凝聚學校魅力,學生文明是我們成長成才的基本要求。失去了文明,就必然會受到別人的譴責,就會被社會拋棄。
然而,在我們的生活中,時常會出現一些不和諧的現象。如:剛清掃過的校園,就有我們同學扔下的果皮、紙屑;在書聲朗朗的晨讀課上,有的同學萎靡不振;在本應安靜無聲的自習課上,有的同學卻在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學說臟話、打架、抽煙喝酒,敗壞了自己的名聲,影響了班級榮譽,破壞了學校形象。
為了認真開展文明禮貌月活動,創(chuàng)設干凈、安靜、文明、和諧的育人環(huán)境,我校團委和學生會向全校同學發(fā)出以下倡議:
1、堅持語言文明:認真學習《文明禮儀基本規(guī)范》,不講臟話,不講粗話,做一個有氣質、有內涵、談吐儒雅的中學生。
2、堅持行為文明:認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,嚴格遵守學校紀律,上課姿勢端正,不歪不斜不睡覺;作業(yè)工整不抄襲;自習不走動、不講話;下課休息期間不追逐打鬧、不打球蹦跳、不大聲喧嘩,進出教室腳步輕、開關門窗動作輕,盡量不發(fā)出影響他人學習的聲音;在校上學期間著裝要整齊,不穿奇裝異服;要留與學生身份相符合的發(fā)型,不染發(fā)、燙發(fā);不戴飾物。做一個舉止高雅的中學生。
3、堅持習慣文明:自覺凈化校園環(huán)境,不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時打掃衛(wèi)生,發(fā)現垃圾主動撿起。不亂涂亂畫亂刻亂貼;不損毀設施設備、不踐踏草坪、不攀折花木。
4、堅持禮儀文明: 升旗禮儀,要莊嚴,嚴肅認真不說笑。 課堂禮儀,應規(guī)范,進出教室應報告。校園禮儀,更重要,安全秩序永記牢;見了老師要問好,老師管理要聽從,自律精神不可少。
同學們,讓我們在心靈深處播下文明的種子,從言行舉止的細微之處做起,培養(yǎng)良好習慣,傳承優(yōu)良美德,做文明的實踐者、監(jiān)督者和傳播者,為創(chuàng)設干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅信,通過我們的行動,我們一定會成為文明的使者,附中一定會成為文明的殿堂。
家長學校建議書篇五
敬愛的叔叔阿姨們:
如今地球上的環(huán)境并不樂觀,只要你到網上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的.東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此,我向大家提出以下幾點建議:
1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!
建議書:
日期:
家長學校建議書篇六
尊敬的校長:
您好!我是六年級的一名學生。近日來,我發(fā)現學校的綠化帶變成了同學們扔垃圾的地方。本來,綠化帶種的花草樹木都是用來綠化環(huán)境和凈化空氣的,但有的同學缺乏環(huán)保意識,貪圖自己的方便,隨手將垃圾扔在綠化帶里,造成綠化帶蚊蠅很多。更為嚴重的是各層樓的廁所污染情況。每當走上樓梯,都能聞到廁所里飄來的一股股極其難聞的氣味,這都是因為同學們上廁所后沒有隨手沖廁所,但只是其中的一個原因,另一個更為嚴重的原因是有的同學帶零食來學校吃,怕被老師發(fā)現,下課后就三五成群地來到廁所里偷吃,吃完后,就隨手將零食袋扔在廁所里,造成廁所嚴重堵塞,廁所的水流不通,時間久了,廁所就變得十分的臭了。為了同學們的身心健康,為了讓同學們能有一個好環(huán)境來學習知識。因此,我想您提出以下建議:
一、 請校長通過廣播教育同學們不要丟紙屑,不亂寫亂畫墻壁和課桌椅,上廁所隨手沖廁所。對于某些故意污染學校環(huán)境和屢教不改的同學,應給予嚴肅的批評和處罰。
二、 請校長分配好各樓層各班管理的區(qū)域和廁所輪值的情況,由各班值日的同學負責監(jiān)督檢查。并每天不定時地安排值日老師進行抽查記分。
三、 每周五下午進行一次大掃除,尤其要注意那些平時打掃不到的墻角的清掃,做到有窗戶明亮,地面干凈,桌椅整齊的學習環(huán)境。
四、 開展一次“爭當環(huán)保少年”的活動,讓更多的同學對環(huán)保意識和環(huán)保的重要性感興趣,讓同學們逐漸講衛(wèi)生,做一個文明的人。
以上幾點請校長采納!
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