計劃是人們?yōu)閷崿F(xiàn)特定目標而制定的一種安排和指導性文件。計劃的執(zhí)行過程中,我們要善于總結經驗教訓,不斷改進和優(yōu)化計劃。看看以下精選的計劃范例,或許能給你一些新的思路和創(chuàng)意。
個人讀書計劃目標篇一
2、讀教育專著,轉變教育觀念,提高教育教學水平。
3、讀名家名篇,增加自己的文化底蘊,成為一泓源源不斷的長流水。
4、讀教育管理書籍、時事報刊,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,不斷提高政治素養(yǎng)及管理水平。
5、讀經典的勵志報刊,改善情緒,形成良好的心理素質和健康的人格,提高自己的科學和人文素養(yǎng)。
1、教育教學專著、雜志類:
《給教師的100條建議》、《小學語文名師教學藝術》。
《把教學目標落實到位——名師優(yōu)質課堂的效率管理》。
《小學語文教師》、《小學語文教學》、《班主任》。
小學資源網、鳳凰語文等。
2、文學經典類:《三國演義》、《文化苦旅》、張愛玲、林清玄等作品選、
部分外國名著。
3、教育管理類:《江蘇教育(管理篇)》、《江陰教育》等網絡學習、
各種黨報黨刊、教育報刊。
4、勵志報刊:《讀者》、《青年文摘》、《影響教師成長的100個好習慣》、
1、把每天讀書變成一種習慣,這樣計劃才不會落空。
2、保證每天有1小時的讀書時間。
3、把讀書與思考、實踐結合起來,“讀而不思則罔,思而不學則怠?!币呑x書邊與自身的實踐、思考結合起來,不斷調整自我。
4、努力養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,邊讀邊做摘記,有時,也可寫寫讀書筆記。
個人讀書計劃目標篇二
一、活動目標:
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,提高學生的綜合素質。
3、通過活動,營造親子共同學習的氛圍。
二、活動主題:快樂閱讀伴我成長。
三、活動構想:
1、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。
2、開展“我和父母共讀一本書”活動。
3、組織“班級故事會”活動。
4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。
5、建立班級圖書借閱制。
6、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。
四、活動方案:
(一)開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。
個人讀書計劃目標篇三
1、上課認真聽講,不隨便說話,進取思考,踴躍發(fā)言。
2、更快,更高,更強。
3、刻苦勤奮,嚴格自律。
4、按時獨立做作業(yè),訂正錯誤及時交。
5、個人衛(wèi)生要講究,環(huán)境整潔要記牢。
6、認真讀書,踏實做人。
7、德智體美勞,全面發(fā)展。
8、遵規(guī)守紀,注意安全。
9、團結友愛,互相幫忙。
10、奮力拼搏,超越自我。
11、自信,自律,自尊,自強。
12、禮貌待人,堅持講普通話,不講粗話。
13、愛學校,做禮貌小學生。
14、勤學向上,樂于進取。
個人讀書計劃目標篇四
以前只是在書本、報紙和新聞等報道中聽說過村鎮(zhèn)銀行,只知道它是政府大力發(fā)展農村金融的產物,并不清楚它與其他的銀行有什么區(qū)別,也不知道它在這個金融機構處處可見的世界之中有什么競爭優(yōu)勢……可以說自己不知道的太多太多了。
但后來作為村鎮(zhèn)銀行的一名未來員工,我了解到:村鎮(zhèn)銀行是為當?shù)剞r戶或企業(yè)提供服務的銀行機構,區(qū)別于銀行的分支機構,村鎮(zhèn)銀行屬一級法人機構。
對于作為村鎮(zhèn)銀行的一名員工,我對未來的工作計劃和認識從兩大層面來講:
(一)整體大局上。
首先,要清楚的了解我行成立的背景、意義和發(fā)展目標,清楚我行的市場定位,明白我行的主要目標客戶群。只有明白了大方針,才能準確找到自己的工作重點,清楚自己的工作方向,這樣才能有的放矢,達到事半功倍的效果,使自身發(fā)展與全行發(fā)展相契合。因為只有在整體上了解自己工作崗位所處的大環(huán)境,才能幫助自己迅速找到自己的位置,更快的適應工作,提高工作效率。如果自己根本不清楚自己的工作大環(huán)境,不知道單位給予我們的期望,只是一味的做自己認為對的事情,那么自己做的也許一點價值也沒有甚至有時候還會有反作用。
其次,在開始工作之前以及在工作中,要先對我行的整個機構設置以及部門職責等有一定的了解,因為各個部門之間的工作是相互聯(lián)系的,是一個整體。你的工作不是獨立的,它與其他部門、同事的工作是相互影響、相互作用的。比如說在做柜臺工作時,出了要清楚自己的工作性質以外,也要了解一下會計工作,這樣才能明白操作流程為什么要這樣走,有助于提高業(yè)務技能,同時迅速接受自己不熟悉的業(yè)務,也清楚了票據(jù)、重要憑證等哪些地方是不允許有錯誤的等等。還有,當你在工作中遇到問題或者有疑惑的時候,就知道應該向誰尋求幫助能夠達到自己想要的結果,增加了有效溝通的機率。
再者,要不斷加強理論政治學習,充實自己的頭腦,使思想更進一步的成熟進步,這并不是做表面功夫說場面話。因為理論是實踐的基石,思想是行動的指引。每個人的思想是在不斷變化,而且受外在因素影響的,它有一個不斷發(fā)展的過程。你的思想會決定你的行動,你的價值觀、人生觀會左右你對待人和事的態(tài)度,同樣會改變你思考問題的高度、層面以及角度。
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個人讀書計劃目標篇五
以前只是在書本、報紙和新聞等報道中聽說過村鎮(zhèn)銀行,只知道它是政府大力發(fā)展農村金融的產物,并不清楚它與其他的銀行有什么區(qū)別,也不知道它在這個金融機構處處可見的世界之中有什么競爭優(yōu)勢……可以說自己不知道的太多太多了。
但后來作為村鎮(zhèn)銀行的一名未來員工,我了解到:村鎮(zhèn)銀行是為當?shù)剞r戶或企業(yè)提供服務的銀行機構,區(qū)別于銀行的分支機構,村鎮(zhèn)銀行屬一級法人機構。
對于作為村鎮(zhèn)銀行的一名員工,我對未來的工作計劃和認識從兩大層面來講:
(一)整體大局上。
首先,要清楚的了解我行成立的背景、意義和發(fā)展目標,清楚我行的市場定位,明白我行的主要目標客戶群。只有明白了大方針,才能準確找到自己的工作重點,清楚自己的工作方向,這樣才能有的放矢,達到事半功倍的效果,使自身發(fā)展與全行發(fā)展相契合。因為只有在整體上了解自己工作崗位所處的大環(huán)境,才能幫助自己迅速找到自己的位置,更快的適應工作,提高工作效率。如果自己根本不清楚自己的工作大環(huán)境,不知道單位給予我們的期望,只是一味的做自己認為對的事情,那么自己做的也許一點價值也沒有甚至有時候還會有反作用。
其次,在開始工作之前以及在工作中,要先對我行的整個機構設置以及部門職責等有一定的了解,因為各個部門之間的工作是相互聯(lián)系的,是一個整體。你的工作不是獨立的,它與其他部門、同事的工作是相互影響、相互作用的。比如說在做柜臺工作時,出了要清楚自己的工作性質以外,也要了解一下會計工作,這樣才能明白操作流程為什么要這樣走,有助于提高業(yè)務技能,同時迅速接受自己不熟悉的業(yè)務,也清楚了票據(jù)、重要憑證等哪些地方是不允許有錯誤的等等。還有,當你在工作中遇到問題或者有疑惑的時候,就知道應該向誰尋求幫助能夠達到自己想要的結果,增加了有效溝通的機率。
再者,要不斷加強理論政治學習,充實自己的頭腦,使思想更進一步的成熟進步,這并不是做表面功夫說場面話。因為理論是實踐的基石,思想是行動的指引。每個人的思想是在不斷變化,而且受外在因素影響的,它有一個不斷發(fā)展的過程。你的思想會決定你的行動,你的價值觀、人生觀會左右你對待人和事的態(tài)度,同樣會改變你思考問題的高度、層面以及角度。
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個人讀書計劃目標篇六
暑假過半,一條嶄新的學習道路將為我們敞開著!我們也將迎來嶄新的學期——五年級,在新的學期里,我一定會把以前的壞毛病改掉,做一個文明有禮、懂得孝敬父母的乖小孩。
在新的學期來臨之際,我一定要做好充分的預習工作,在學習時,可以更加輕松,爭取在班里成為一名優(yōu)秀的學生。
個人讀書計劃目標篇七
新的學期開始了,新一輪的校本研修工作也將展開,在新一年我將繼續(xù)積極參加學校的校本研修工作,提高自身素質,從而更好為教學服務,因此,我制定本學期校本研修計劃如下:
一、多讀?!案褂性姇鴼庾匀A,最是書香能致遠?!弊x書應是一個人畢生的事業(yè),我更要抓住點滴的時間,課間、睡前、床頭、幾上隨時隨地有書可讀,在本學期計劃主要讀《大家學英語》,把讀書的重點放在英語知識的學習上,進一步提高自己的英語水平。
二、勤思?!皩W而不思則惘”,我認為教學也一樣,自己上過的課,回過頭來不進行一下自我反思,很難讓自己的教學水平再次提高,因此本學期計劃勤思的同時不忘記下如何思索的結果,每周至少保*一篇記錄到《隨札記》中,或發(fā)表到教師博客上。
三、善聽?!叭诵校赜形?guī)煛备螞r身邊有這么多位富有經驗的優(yōu)秀教師,因此本學期我要珍惜學校每日研修課這個機會,每天利用空節(jié)時間多聽課,多向其他教師學習。另外,還要善聽、會聽,聽他們如何設定目標,完成目標,聽他們如何突破重難點等等,取他山之石,攻已之玉,進步提高自己的教學水平。
四、群研?!叭毫θ翰摺奔w力量永遠大于個體力量,因此我們有群研這個契機,在組內把所要教的內容進行交流,所疑惑的內容進行討論,把集體的智慧發(fā)揮出來,把一次次思想碰撞的火花記錄下來。
以上就是本人對本學期校本研修工作。
個人讀書計劃目標篇八
1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣,努力提高自己學習理論的熱情。
2、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推。
進課程改革進程,全面提高自身教育教學質量和效益。
3、通過讀書進一步提升自己的職業(yè)理念,開闊視野,積累教學經驗,從而形成自己獨特的教學風格。
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
我希望通過自己的讀書實踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、主動與同事交流讀書體會心得。
3、每天確保一小時的讀書時間。
4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新教學理念,實施“學講課堂”。
公共書目。
1、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)。
2、《陶行知教育文集》(陶行知)。
3、《優(yōu)秀是教出來的》(克拉克著,對班主任極有好處)。
4、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)。
5、《什么是教育》(雅斯貝思)。
6、《在與眾不同的教室里--8位美國當代名師的精神檔案》(李茂編譯)。
7、《教學機智---教育智慧的意蘊》(克斯。范梅南)。
8、《班主任工作漫談》(魏書生著)。
9、《教師人文讀本》(商友敬等編寫。
10、蒙臺梭利《童年的秘密》。
個人讀書計劃目標篇九
教師———傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應以自己的工作為基礎,提出各自的要求和建議,采用何種讀書方式,擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。
讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結識英雄好漢。我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水,便可領略到名師大家的教學風范。
(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。
1、繼續(xù)教育以自學為主,充分利用課余時間閱讀:《新課標》、《新教材》、
(1)參加繼續(xù)教育培訓,學習《王崧舟談語文》了解社會的發(fā)展,了解時代的需求,更好地為學生服務。
(2)積極參加進修學校組織的繼續(xù)教育。學習班級管理,課堂教學等,邊學習,邊教學,使理論聯(lián)系實際落到實處。
2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學基奠,在當今社會,時代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎上,是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。
(二)為自身的發(fā)展尋求外部支持。
為不斷提高自身的業(yè)務能力,除強化個人學習外,自己應該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。
1、課余時間學習先進的教育教學理論、經驗,討論教學中的收獲與困惑。
2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。
“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學習的時刻鞭策。
1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創(chuàng)新。
3、豐富自己的課余生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二。讀書具體措施安排:
1、利用一切時間積極自學,學習《新課標》,《新教材》,在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格,課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。
2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時到一小時的讀書時間每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記,爭取在教師會上交流總結。
4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日常可以選一本自己感興趣的書。
三、讀書內容:
《王崧舟談語文》《高效課堂》《新課標》。
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