總結(jié)是我們提高自我反思和思考能力的一種實踐方式?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，突出自身在一段時間內(nèi)的成長和收獲。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以不斷提高自己的總結(jié)能力和寫作水平。

畢業(yè)季班會總結(jié)篇一

6月19日午時三點，軟件工程二班在j3-404召開了以選舉新一屆班委、大一年度工作總結(jié)為主要資料的主題班會，軟工二班全體及輔導(dǎo)員高嘉出席班次班會。

本次班會同學們進取發(fā)言，各抒己見并且對大一的工作不足進行了深刻的總結(jié)。此次競選秉著公平、公正、公開的原則，各位同學毛遂自薦，并讓有意擔任班委的同學對大家進行自我介紹。最終的結(jié)果由同學們投票選舉。并最終選舉出來了新一屆班委，他們表示將會在上屆班委的基礎(chǔ)上再接再厲。

在班委競選結(jié)束后，上屆班委做出了工作總結(jié)以及一年來的收獲和帶領(lǐng)班級所取得的榮譽。

畢業(yè)季班會總結(jié)篇二

光陰似箭，日月如梭，時間似流水。一轉(zhuǎn)眼我們度過了五年的美好時光，迎來了六年級新的學習生活。在這五年的時光里我們互幫互助，互相學習。到六年級時，大家在老師們的帶領(lǐng)下，改變了許多，下面請聽我一一道來：

一、讀書豐富我們的生活。

書是人類進步的階梯，讀書百遍其義自見。對我們班來說，讀書既可以豐富我們的課余生活又可以增長我們的作文水平。

每次早讀我們班都是一片寂靜。這是怎么回事？原來我們都在看書。什么《斗羅大陸》，《查理九世》《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢》《阿貍——夢之城堡》……只有你想不到的書，沒有我們沒讀過的書。

現(xiàn)在我們對作文只會說四個字：小菜一碟！作文，滿分的，十九，十八都不在話下。不但作文提升了，閱讀速度也在不斷地提升。

二、同學間的.情誼。

在這新的一學期，同學們更加團結(jié)了，有一股凝聚在一起的力量。我們班新來的洪光遠同學，他雖然第一次和我們接觸，但卻很快的和我們打成了一片。一起踢球，一起砸包。就這樣日復(fù)一日，在玩樂中我們的感情潛移默化的逐漸加深著。我們班還有很需要幫助的同學。我們不因為感到麻煩而排斥他們，而是去包容他們，幫助他們提書包等等。

而他們也在用自己的力量回報著我們，幫我們擺好飯盒，發(fā)作業(yè)。大家紛紛向他們豎起了大拇指。

僅僅是這一小方面，但我們的友情也可見一斑了。

三、學中有樂，玩中有學。

自從我們換了老師以后，從以前枯燥的學習中解脫了出來，我們學會了勞逸結(jié)合，學會了學中有樂，玩中有學。還學會了怎么高效率的學習。從班里到小院，無處不有我們的歡笑聲。這學期，老師準時下課我們有了充分的休息時間。

課間，我們在操場上跳繩，踢毽，打羽毛球，板羽球，做運動，不僅我們玩，沈老師也加入了我們，和我們一起踢毽。學校組織的運動會，同學們都積極地參加，在課余時間一起練習，準備。元旦到了，在聯(lián)歡會上，同學們也把自己的課余用于練習，雖然不是很專業(yè)，但只要積極參加就很滿足。

四、冷靜，再冷靜。

六年級的美好生活已經(jīng)過了一半，曾經(jīng)沖動的我們也隨之時光的沖刷變得冷靜，沉穩(wěn)，來聽我舉一些例子做說明吧！

當一個同學不小心碰掉了別人的書，那位同學不在是風一樣的追著他圍著操場跑，而是真心地道歉，互相擁抱為友。還記得一次科學課上，一位同學那種他自作的“錘子”敲來敲去，一不小心的敲到了高晨曦，雖然兩人都有些生氣了，但在老師的引導(dǎo)下逐漸冷靜下來，高晨曦還很有才華的把孫碩比做木匠。他倆互相道歉，又成了鐵哥們。

流年時光，時間是我們的性格和心理發(fā)生了很大的變化，六年的時光，有時我們把那句俗話個淡忘了：沖動是魔鬼。

在一抹抹歡笑中，在一滴滴淚花中，在默默的改變中。一個學期的生活又悄悄的溜走了，我們共同的努力著，進步著。

朋友們，同學們，愿我們一生伴你同在。

記住，這是六年級二班變化的不變宣言。

畢業(yè)季班會總結(jié)篇三

尊敬的各位來賓、各位家長、各位校友、校長、各位老師以及各位同學，大家早安!

男：在我們剛剛踏入校園時，便已經(jīng)知道一定會有這樣一個特殊的日子。

女：此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。

男：不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。

女：我們在今天，為三年的大學生活畫上了圓滿的句號。

男：我們在今天，將開始一個美好的未來。

女：我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。

男：聽，你能聽到嗎?上百顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強，充滿著青春的活力。

女：我們應(yīng)該自豪，應(yīng)該為自己而驕傲。

男：昔日我們以x而自豪，今天的我們將會讓x。

學院為我們而驕傲!

女：在這最后的日子里，再熟悉得不能再熟悉的校園中，

男：我們要驕傲地宣布：青春無悔!

女：我們要盡情地高唱青春之歌，

男：我們要自豪地吶喊：青春萬歲!

合：x學校x年度x。

屆畢業(yè)典禮暨頒獎儀式現(xiàn)在開始!

男：請全體師生起立，向大成至圣先師孔子致敬行禮三鞠躬。

女：一鞠躬。

女：再鞠躬。

男：三鞠躬。

女：向已故x前人致敬行禮一鞠躬。

男：一鞠躬。

女：我們的母校，x。

學院，創(chuàng)始于x。

年，三十多年來，她秉承“啟文修身，創(chuàng)新育人”的辦學宗旨，為社會培養(yǎng)了一批又一批人才。讓我們齊唱校歌，紀念我們在母校留下的點點滴滴。有請x。

老師。

男：奏樂，唱校歌。

二、介紹嘉賓。

女：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

三、領(lǐng)導(dǎo)及家長講話。

男：x學校之所以有今天，一直離不開校領(lǐng)導(dǎo)們對學校發(fā)展付出的努力。

女：沒錯，校長經(jīng)常在百忙之中看望咱們班同學，了解學習情況。

男：接下來就有請我們最親愛的校長致辭。

女：我們心懷感恩，今天，看到自己的孩子取得理想的成績家長們想必也對學校充滿了感激之情。

男：是啊，無論是學生還是家長都有很多感謝想對學校訴說。

女：下面有請家長代表講話。

四、接下來是頒發(fā)20x。

年度各項獎品、獎狀(播放輕音樂)。

(1)本年度優(yōu)秀學生干部獎。

(2)個人及小組優(yōu)秀獎。

(3)成績優(yōu)秀獎。

(謝謝x。

老師)。

男：頒發(fā)本年度優(yōu)秀學生干部獎：

女：請x為我們頒發(fā)本年度成績優(yōu)秀獎。

女：頒發(fā)小組及各人優(yōu)秀獎：x。

女：請x為我們頒發(fā)小組及個人優(yōu)秀獎。

男：請……為我們頒發(fā)本年度成績優(yōu)秀獎。

合：讓我們以再次熱烈的掌聲向獲獎同學和學習小組表示熱烈的祝賀!

五、頒發(fā)畢業(yè)證書。

女：三年來，我們在無涯學海乘風破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風風雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。下面請校長為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書!請各畢業(yè)班同學按學號順序，排隊上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。

六、獻花儀式。

您不是演藝家，卻吸引著我們渴求的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學習中，多少老師為我們嘔心瀝血，無私奉獻。下面請教師代表上臺，接受這束飽含同學們深情的鮮花。

七、唱畢業(yè)歌。

合：畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。讓我們高唱《畢業(yè)歌》!

(1)男：全體畢業(yè)生上臺唱畢業(yè)歌。

(2)女：恭喜大家順利畢業(yè)，在做的每一位老師及學弟妹們，為各位感到高興和驕傲。

八、畢業(yè)生代表發(fā)言。

女：大學三年，我們在這里留下的有歡笑，有淚水，有奮斗，有失落。如今，我們即將離開這個見證我們成長的校園，同學們的心中一定感慨萬千。下面有請學生代表，x班x。

同學發(fā)言(掌聲有請)!

九、在校生代表發(fā)言。

男：同學們，在你們就要離開母校，告別學友的時候，請x同學代表在校的同學們?yōu)槟銈兯蜕现孕牡淖８！?/p>

十、畢業(yè)班向母校饋贈紀念品。

女：畢業(yè)在即，為感恩母校全體教師的辛勤教導(dǎo)，畢業(yè)生們準備了微薄禮品來回饋母校，禮輕情義濃，期盼能永遠心留x。

男：接下來請x畢業(yè)生代表致贈母校紀念品。

女：恭請x校長接受學生增品。

十一、教師代表發(fā)言。

男：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑。老師的一抹微笑，仿佛一縷的春風。

男：老師的一次鼓勵，如同射入我們心靈深處的陽光。

女：韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

男：但相處幾年，他們不僅僅是良師，更是與我共同成長的朋友。此時此刻，讓我們用掌上歡迎教師代表姚素芳老師為我們送來畢業(yè)的祝福。

十二、畢業(yè)生唱《感恩歌》。

男：在與同學的互動中，我們學會了奉獻;。

女：在對老師的深情中，我們學會了感恩;。

男：接下來請全體畢業(yè)生獻上一首《感恩歌》。

十三、結(jié)束語。

敬愛的母校，我心中永遠的明燈;。

敬愛的母校，我心中清冽的甘泉!

尊敬的老師，我們永遠感激您;尊敬的老師，我們永遠銘記您!

讓我們記住這美好的時光，記住這難忘的一刻，

讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟!

老師們，同學們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學情永遠不會中止。愿我們一帆風順、夢想成真，祝福我們的明天更美好!

同學們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連!

最后，祝母校前程似錦，再創(chuàng)輝煌!

祝各位來賓、家長以及校長、老師身體健康，工作順利!

祝同學們鵬程萬里!

x

學校x。

年度x。

屆畢業(yè)典禮暨頒獎儀式到此結(jié)束!

畢業(yè)季班會總結(jié)篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

歲月如梭，光陰似箭，六年小學生活，彈指一揮間。

現(xiàn)在，你們即將把小學生活畫上一個圓滿的句號，回顧這二千多個日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶。

回首這短暫又漫長的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來一直陪伴在我身邊，帶給我快樂！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無數(shù)的情感匯合成了七彩的琥珀。

你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個里程碑，同時也意味著新的航程的開始。也是你們?nèi)琊囁瓶始橙≈R的黃金時間。

在這即將分別的時刻，作為你們小學的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的信念，腳踏實地的勤奮與執(zhí)著，今后你們一定會成功的！親愛的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會有回報！

也許你們在憧憬的同時也在擔憂，中學的學習生活會很苦很累。確實，學習是一分苦差事，是累的。不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？可你們要深知，在累的同時，在追求目標的用時，能體驗到探索知識的樂趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？親愛的孩子們，準備好吧，去追尋遠方的美麗風景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。

孩子們，撐開你們自信的風帆，劃動你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程！去迎接新的學習生活吧！夢想的舞臺就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢想展示！

畢業(yè)季班會總結(jié)篇五

捐書活動倡議書1：

尊敬的各位老師和親愛的同學們：

你們好!

書——是我們獲得知識的重要途徑，同樣也是我們了解世界的一個窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。

對于我們來說，書架上的一些書籍或許已不再使用，然而對于別的同學，這部分書籍卻能給他們帶來新知，為此，z醫(yī)學院圖書館將舉辦“捐書留香，情系包醫(yī)”活動。

本活動以充分利用課本資源、避免造成書籍浪費為宗旨。通過向廣大師生募集廢舊書籍，您的捐贈書籍將會存放在學校圖書館捐贈閱覽室，并將您和您捐贈的書籍登記在圖書館的賬冊上。

待著各位老師和同學們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!

捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學習輔導(dǎo)教材和資料。

活動時間：5月9日—5月25日。

活動地點：z醫(yī)學院圖書館辦公室(207室)。

聯(lián)系人：z。

聯(lián)系電話：z。

z醫(yī)學院圖書館。

捐書活動倡議書2：

親愛的校友：

感謝您的一路陪伴，至來，我們陸續(xù)開展了對臨沂岱崮鎮(zhèn)中心小學、長清張夏鎮(zhèn)紙坊小學的愛心助學活動，資助貧困學生70余名。在助學活動中我們發(fā)現(xiàn)這些學校供學生閱讀的課外書太少、內(nèi)容陳舊，閱讀一本好書會影響一個孩子的心境和思想，甚至一生，現(xiàn)向校友發(fā)出“愛心助學”圖書募捐倡議書：

也許您有許多舊書正靜靜的躺在被您遺忘的角落，留出一點時間把他們找出來，讓它們再度活躍起來，一雙雙渴望知識的眼睛正需要它們，讓您的愛心為山區(qū)的`孩子打開一扇美麗的心靈之窗，也許您捐的書，可以影響改變一個孩子的一生。

積小善而利大眾，捐出一本書籍，奉獻一片愛心，傳遞一個微笑，收獲一份希望。獻出您的藏書，加入到我們捐圖書獻愛心活動中來吧，衷心感謝您的參與!

愛心圖書范圍：適合小學生閱讀的書籍、雜志(非教科書)。

參考書目：

1、輔類，特別是作文輔導(dǎo)類;。

2、科普類讀物;。

3、童話故事等少兒讀物;。

4、古今中外名著、小說、童話、散文;。

5、適合小學生閱讀的雜志;。

6、老師的參考書。

注意：所捐圖書應(yīng)無污損、缺頁、八成新以上，無嚴重涂畫等影響正常閱讀的現(xiàn)象。

捐助熱線：0531-8xxxxxxx安文。

泰山管理學院校友事務(wù)辦公室。

二〇一一年八月三日。

畢業(yè)季班會總結(jié)篇六

c：敬愛的老師。

d：親愛的20x屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。

合：大家晚上好。

a：這里是20x。

b：我是x。

c：我是x。

d：我是x。

a：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

b：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。

c：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。

d：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。

a：昨日，我們相聚師大校園。

b：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。

d：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

a：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹。

b：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

c：朋友們，今天的晚會得到了x的大力支持，而且x也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)。

d：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有x，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)。

a：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。

b：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。

c：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

d：下面，我們宣布x。

屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》。

合：正式開始。

節(jié)目二：小品《長亭送別》。

a：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。

a：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯。

b：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

a：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。

b：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得。

a：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌。

b：什么也沒有發(fā)生過。

a：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》。

b：掌聲有請。

節(jié)目三歌曲《最佳損友》。

c：這四年大學生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。

d：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

c：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨。

d：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。

c：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

d：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵。

d：這四年里，有我一生最美好的回憶。

c：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。

d：只是，只是我們不得不離開。

c：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油。

d：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等。

c：掌聲有請。

節(jié)目四電視劇名段。

a：大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪。

b：大學的生活啊，籃球、dota、談戀愛。

a：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的。

b：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊。

a：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。

b：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊。

b：好!掌聲有請。

節(jié)目五：視頻短劇。

節(jié)目六：街舞。

a：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點。

b：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動。

a：在我們腳步將要踏出校門的那一刻。

b：我想說，其實，我真的不想走。

a：生命的魅力在這里揮灑。

b：青春的風采在這里綻放。

a：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。

b：下面請欣賞《街舞》。

a：掌聲有請!

節(jié)目七：海派青口。

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》。

a：在離別的時候，往日的情感噴涌而出。

b：回顧大學四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。

b：紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出。

節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》。

a：回味這四年的生活，仿若一個調(diào)色盤。

a：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高。

b：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。

a：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊。

b：沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收獲。

a：當打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。

b：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴。

a：掌聲有請~。

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學》。

a：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了。

b：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了。

a：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散。

b：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生。

a：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，

b：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

a：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

b：別了，我親愛的同伴們。

a：別了，我的美麗的華師大。

b：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學》。

a：掌聲有請。

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東。

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠。

a：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地。

b：美好的青春任由我們肆意宣泄，

a：考試周自修教室里認真刻苦的學習。

b：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼。

a：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情。

a：接下來請欣賞由x帶來的《原創(chuàng)校園民謠》。

b：掌聲有請。

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒。

a：當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別。

b：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水。

a：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學。

b：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程。

a：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放。

b：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修。

a：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任。

b：雖然我今天已離去走向人海茫茫。

a：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著。

b：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等。

a：掌聲有請!

b：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適。

c：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥。

d：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱，

a：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼。

b：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，

c：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量。

d：時光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠。

a：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花。

b：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞。

c：告別了，離開了。

d：不屬于了，不存在了。

a：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走。

b：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變。

c：x。

這個共同的名字是曾經(jīng)那么自豪的標志。

d：這個共同的名字，是未來那么堅定的支持。

a：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮。

b：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲。

c：x，使我們身后堅定的依靠。

d：請仰起頭，驕傲的走，因為你們是華師教院人。

a：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后。

b：一直在，一直在。

c：真的該說再見了。

d：再見了，親愛的同學。

a：再見了，親愛的老師。

b：再見了，永遠是文史樓。

c：再見了，美麗的麗娃河。

d：再見了，蔥郁的林蔭道。

合：再見了親愛的母校。

a：朋友們，20x。

屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束。

合：到此結(jié)束，再見!

畢業(yè)季班會總結(jié)篇七

男1：六月，江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香。

女1：六月，想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。

男2：六月，拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。

女2：六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。

男1：畢業(yè)，是一沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍;是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。

女1：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭;是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。

男2：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。

女2：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。

男2：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。

女2：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，一切未完待續(xù)!火熱激情即將綻放當晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。

下面請......

結(jié)束語：

男1:青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想，青春的故事未完待續(xù)!

女1:往事如沙，歲月如水，總有些情節(jié)，將會抹去，總有些眷戀，日漸沉積。

男2:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。

女2:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。

男1:讓我們插上靈動飛舞的翅膀，在風的追尋中擁抱青春的理想。

女1:讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

男2:歡笑與淚水鑒證了莘莘學子的欣悅成長。

女2:記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

男2:下面我宣布南京信息工程大學20x。

屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束。謝謝大家!

合：祝大家晚安!

畢業(yè)季班會總結(jié)篇八

生活不是電影，沒有那么多的不期而遇。

——題記。

六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛就是彈指一揮之間，來不及告別，來不及懷念，我們便要匆匆分別。猶記得剛剛邁入小學生活的我，是那么懵懂與茫然，一群陌生的小伙伴，幾位陌生的老師，一個陌生的環(huán)境，一切都是那么陌生。小小的我，背著一個小小的書包，就這么開啟了我的小學之旅。現(xiàn)在回想起來，不免覺得好笑。

以前的我，總會對身旁步履匆匆，神態(tài)自若的大哥哥大姐姐產(chǎn)生一種崇敬之情，覺得自己是那么弱小，心里不免會有些自卑。而現(xiàn)在，我已從孩童成長為一個翩翩少年了，曾經(jīng)的小鬼頭已褪去了稚嫩，取而代之的，是一種朝氣與青澀。我成為了弟弟妹妹的學姐，但與之俱來的，是分別。我覺得，自己越長大就越懷念過去，懷念過去與同學朝夕相處的點點滴滴，懷念曾經(jīng)走進校園的那種感覺，懷念一踏進教室就是老師親切的臉龐……而最懷念的，是我難過時，同學們那想盡辦法讓我開心的模樣，其實，于我而言，同學是一種家人的存在，他們愿意做你的傾聽者，愿意聽你發(fā)牢騷，愿意聽你調(diào)侃別人;他們有時也會變成開心果，逗你開心，幫你排憂解難。同窗六年，我們一起歡笑過，哭泣過，幫彼此分擔過……一眨眼，開了六年的列車就已進站，也許，不知何時的相見，是最后一次相見。

畢業(yè)了，大家各分東西，但考試那天的場景仍然清晰地印在我的腦海里，我們沒哭，都沒心沒肺地笑著，但笑著笑著，心里的惆悵與不舍卻愈發(fā)濃烈，到最后，誰也笑不出來了，也許，這是彼此相處的最后一天了吧?這一別，何時才能相見?這一別，何時才能重逢?這一別，也許就是永遠。但，我們不能一味的緬懷過去，而更應(yīng)該心向未來!有些東西，就應(yīng)該拿得起放得下。你要相信，明天會更加美好，過去的遺憾已無法彌補，讓我們繼續(xù)努力，讓未來，更加燦爛與輝煌!

相識于20xx，相別于20xx。青春無悔，我們，不散場。

文檔為doc格式。

畢業(yè)季班會總結(jié)篇九

齊：老師，同學們：

大家好！

甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。

乙：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

齊：我宣布，初201x級9班主題班會現(xiàn)在開始。

乙：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。

甲：歡迎新同學的到來。回首上學期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學習態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。

甲：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。

乙：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

甲：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

乙：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

齊：老師們，同學們，初201x級9班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

畢業(yè)季班會總結(jié)篇十

同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢?大事----學習成績的提高。

和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。

我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。

第一，學習上態(tài)度不鮮明。

如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。

同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!

你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。

那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。

你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。

但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。

舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。

例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。

我們就是這樣讓題給笑話了。

首先應(yīng)準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。

請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話，是第一重要的啊。

課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。

自習課的第一要務(wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。

這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師。

挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!

挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!

挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!

我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。

同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學，三是師生關(guān)系。

心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男模瑢W習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。

希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接xx年的高考!

人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。

昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。

我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數(shù)人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯了也于事無補了。

呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。

例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實。

許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識補回來。

基礎(chǔ)是怎么來的，是積累來的!。

如果因為我們以前的基礎(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。

當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。

生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。

然則，他們也忘了今天。

他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天……明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天!

即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。

但，那也足夠了。

只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。

當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說——此生無憾。

---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。

我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個方向去奔跑了。

那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現(xiàn)在也該醒醒了。

現(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的`未來真的不是夢。

同學們，好好把握今天吧，因為每一個今天都是很重要的。

在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了趣味運動你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了詩歌朗誦會青春在飛揚，忘不了百日誓師大會上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠行的母親，既想讓自己的孩子去經(jīng)歷風雨，又不堪忍受他們遠行后，自己對兒女的思念!

也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。

但我要說:我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。

畢業(yè)季班會總結(jié)篇十一

甲：尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們：你們好!

甲：又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風，滿載著六年的收獲，一周以后，我們將結(jié)束小學階段的學習與生活，踏上中學那嶄新的學習征程。

乙：看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝雙橋子學?！@所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

丙：六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。

?。鹤铍y忘，校長和各位老師坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。

合：現(xiàn)在我們宣布雙橋子學校六年級《畢業(yè)聯(lián)歡會》現(xiàn)在開始。

第一幕夢開始的地方。

甲：相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過了整整五個半個春秋。

乙：我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。

綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

丙：來到這片校園之前，想象小學生活是五光十色的，簡單而輕松，當真正踏上這片熱土的時候，發(fā)現(xiàn)小學生活其實豐富而充實。

而當我們即將要畢業(yè)的時候，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：

?。荷钍俏覀兊牧鹘饸q月，也是我們的寶藏。

未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。

甲：在雙橋子學校生活了將近六年，可以說雙橋子學校是我們第二個家，我們在這里一起生活，一起奮斗，有歡笑，也有淚水。

乙：六年過去了，我們在這里茁壯成長。

丙：我們不僅學到了知識和技能，更懂得了怎樣做人。

甲：二年級主題班會《我們從小愛老勞動》讓我們懂得了自己的事情自己做，不會的事情學著做。

乙：三年紀主題班會《感恩的心》讓我們感受到親請的可貴，父母之愛的偉大。

丙：四年紀主題班會《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個文明有禮的小學生。

?。何迥昙壍囊巴饩C合實踐活動課，讓我們通過親身實踐，體驗到父母勞動的艱辛。

甲：六年級的主題班會《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹立志向，對我們?nèi)松闹匾饬x。

乙：一張張照片，就是我們成長的一個個深深的足印，這里既包含校領(lǐng)導(dǎo)對我們深切的關(guān)懷，又寄托著老師對我們殷切的期望。

丙：下面請欣賞歌曲《童年》。

第二幕難忘同學情。

甲：明天你是否會想起，昨天你寫的日記;。

乙：明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你。

丙：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們有可能即將離別，但同學之情一定讓你難忘。

?。捍藭r此刻，你想對陪伴在你周圍的伙伴說點什么?請大家暢所欲言。

甲：聽著同學們的話語，我感到畢業(yè)的日子越來越近了。

愿我們珍惜剩下的小學時光，團結(jié)互助，共同進步，為人生留下一段美好的回憶。

乙：下面請欣賞關(guān)羽鑫、吳帥為我們帶來的歌曲《我的好兄弟》。

丙：是呀|朋友的情誼比天還高，比地還遼闊，朋友的情誼是我們今生最大的難得。

下面請欣賞小品《兄弟情》表演者伊彤、關(guān)語鑫、吳帥谷成雨龐瑞新。

甲：下面請欣賞男生為大家?guī)淼奈璧浮丁贰?/p>

乙：年輕的旋律里洋溢著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

接下來請欣賞由關(guān)羽生同學為大家?guī)淼母枨杜笥选贰?/p>

第三幕師恩難忘。

丙：再有一周時間，我們就要畢業(yè)了，我們心中充滿了無限眷戀和不舍;。

?。河绕渖岵坏秒x開陪我們風雨兼程，一起走過兩千多個日日夜夜的老師。

乙：朝夕相處的六年里，是您詮釋了“教師是人類靈魂工程師”的內(nèi)涵，

丙：也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義。

甲：六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

最后，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

乙：現(xiàn)在有請我們敬愛的校長為我們講話。

丙：校長的教導(dǎo)我們會我們會銘記于心，我們一定會繼續(xù)努力學習不辜負您的殷切期望。

用自己優(yōu)異的成績回報母校。

尾聲:。

甲:時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

乙:歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

丙:初夏又至，七月的腳步也已走近。

彈指一揮間，六年的小學生活即將結(jié)束。

此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。

丁:要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。

甲：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴。

乙:七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我們的小學時代。

丁:天高必將任鳥飛”，讓我們一起期待，

合:明天會更好!

合:六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束!

王：7月3日，要是在過去，我一聽到這個日子，就會一蹦三尺高。

因為7月4日開始就要放暑假了。

但是今天我卻怎么也高興起來。

明天我們就要開始放暑假，也就是說我們即將說再見了!

肖：是啊，從四年級到六年級這兩年當中，我們加入了不少伙伴，從49人到55人。

33個女生，22個男生組成了盛滿歡聲笑語的船。

雖然一路上困難重重，但是我們都一一克服。

合：因為我們知道我們都有一雙《隱形的翅膀》。

[__唱《隱形的翅膀》]。

肖：請聽《黃小花》。

[__和__演唱《黃小花》]。

王：朋友，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說再見。

[__演唱《朋友》]。

肖：如今正在熱播的《快樂男聲》，其中的_、_、_、_和被淘汰的_、_。

他們都有自己的夢想，也許在過十幾年，我們也會為自己的《第一千零一個愿望》而努力。

[[__、__和__唱《第一千零一個愿望》]。

肖：雖然我們要說再見了，但是我們要用笑臉去面對初中生活。

一首《洗刷刷》來調(diào)節(jié)這有些難過的氣氛。

[_____演唱《洗刷刷》]。

王：聽完了“歌曲串燒”，接下來我們進行“男女pk”。

肖：俗話說得好：“女士優(yōu)先，男士靠邊。

”利用這個原理，先請女生表演健美操《向前沖》。

[九個女生跳健美操《向前沖》]。

王：“男女pk”，既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時裝走秀》!

肖：怎么樣?兩個都很不錯吧!我們女生還會樂器表演呢!有請__的口琴獨奏。

[__的口琴獨奏]。

王：有請__等同學的口風琴合奏《同一首歌》。

[__等同學的口風琴合奏《同一首歌》]。

肖：這還不止呢!我們還有“大牌”呢!有請__的電子琴獨奏。

[__的電子琴獨奏]。

王：那算什么!我們還有雙簧呢![__和__的雙簧]。

肖：一個學期就這樣結(jié)束了，真的好快好快。

老師開學的叮囑和那批評還在我的腦海里浮現(xiàn)。

記得我從五年級轉(zhuǎn)到這個班，我學到了很多很多。

和你們在一起玩耍、嬉戲，我真的很開心，我真的不想說再見!

王：雖然我在平時會調(diào)皮搗蛋，沒心沒肺的。

但是現(xiàn)在想起來，和你們在一起的點點滴滴，真的很開心，也很難忘。

離別的時候，才覺得友誼的可貴。

合：六(5)班畢業(yè)會到此結(jié)束!

甲、丙：敬愛的老師。

乙、丁：親愛的同學們。

合：大家好！

甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮。

乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

丙：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！

?。哼@六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

丙：親愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！

甲：夏，一個溫暖的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)。

乙：敬愛的老師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。

丙：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。

?。鹤蛱?，我們還剛剛走出純潔的象牙塔。

甲：今天，我們又站在了人生的起跑線。

乙：是鴻鶘就當志存高遠。

丙：是雄鷹定要展翅藍天。

?。哼@里有我們施展才干的空間。

甲：這里有我們放飛夢想的藍天。

合：現(xiàn)在，我們宣布————富陽市實驗小學虎山校區(qū)六（2）班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。有人說，母校像一艘乘風快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。有人說，母校像人生的.搖籃，培養(yǎng)我們成長。今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業(yè)典禮?；叵肓昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了一名合格的小學畢業(yè)生！這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！敬愛的老師，我們讀懂了您的教誨和深情目光?？蓯鄣耐瑢W們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！在母校這六年，我們學到了很多知識和做人的道理，要離開母校了，我們感到是那么留戀，那么不舍。

同學們，再過幾天，我們就要離開母校，升入中學。面對將要分別的朝夕相處的同學、關(guān)心幫助我們成長的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達依依不舍之情，我們來組織一次《明天，我們畢業(yè)》的主題班會。

(男)相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過了整整六個春秋。

(女)走進今天的會場，我們的心潮激蕩，我們的心兒飛翔。

因為我們即將從這里遠航。

(女)我們在聞小小學里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最美好的童年回憶。

(男)因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。

(合_小學六(3)班畢業(yè)主題班會暨畢業(yè)聯(lián)歡晚會正式開始。

讓我們在這里盡顯風采。

第一幕夢開始的地方。

(男)今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃。

(女)今天，讓我們邁著有力的步伐登上前進的火車。

(合)我們相信，明天，每一位同學將在初陽的太陽周圍編制出最美麗的希望之花。

我們更相信，我們今天的努力定會結(jié)出明天累累果實。

(女)我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的.收獲。

(男)下面將要為大家奉上的是__同學精心編排的現(xiàn)代舞《__》。

(女)六(3)班，緊密團結(jié)的一家人。

(男)六(3)班，互相關(guān)心的一家人。

(女)六(3)班，相親相愛的一家人。