健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵。總結(jié)要具備可操作性，即能夠指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)和改進(jìn)方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇一

孩子在咿呀學(xué)語期便對(duì)汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。前幾天在看中央七套的“東方兒童”節(jié)目時(shí)，看見了一檔設(shè)計(jì)未來汽車的節(jié)目，孩子們表現(xiàn)出了很高的興趣，于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“汽車展覽會(huì)”的教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我用多媒體軟件穿插在整個(gè)課程教學(xué)中，因?yàn)橛變禾貏e喜歡走迷宮，就為他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮的情景，讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固，對(duì)教學(xué)的結(jié)果有一定的幫助。還讓幼兒在動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途，增加幼兒的社會(huì)性常識(shí)，拓寬幼兒的思路，培養(yǎng)幼兒的空間想象力和記憶力。

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著向?qū)ё饔?，根?jù)幼兒的實(shí)際情況制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒的辨別能力，能在眾多的車輛中迅速區(qū)分各種車，并認(rèn)識(shí)這些車的名稱，知道它們的主要用途。

2、引導(dǎo)幼兒在操作過程中學(xué)會(huì)觀察，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒探索的能力。

3、讓幼兒用各種積木拼搭汽車，培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，發(fā)展空間想象力和記憶力。

教育目標(biāo)正是通過每一個(gè)具體活動(dòng)落實(shí)到幼兒身上的，具體活動(dòng)目標(biāo)的積累便構(gòu)成了近期的教育目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)乃至教育總目標(biāo)。新綱要中明確指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。以上制定的具體活動(dòng)目標(biāo)是為教育總目標(biāo)所服務(wù)的，注重能力的.培養(yǎng)，通過自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)和諧的發(fā)展。其中目標(biāo)的制定也貫徹了新綱要的精神：目標(biāo)注重全面性。

首先，轟動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、玩具的相互作用來獲得發(fā)展的。因此，活動(dòng)的準(zhǔn)備必須與目標(biāo)，轟動(dòng)主體的能力、興趣、需要相適應(yīng)。

1、許多玩具汽車。

2、課件：一封信；各種汽車及它們的喇叭聲；一個(gè)迷宮，在一些路口設(shè)置一些問題（錄有汽車王國(guó)的國(guó)王的聲音）。

3、每人一份操作卡、漢字卡片。

4、每組幾種積木供幼兒拼搭。

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)各種汽車的漢字名稱。

難點(diǎn)：用完整的語言說出各種汽車的用途及結(jié)構(gòu)。

對(duì)突破重點(diǎn)采用的方法：讓幼兒通過動(dòng)手玩玩，引起幼兒對(duì)各種汽車的興趣，再利用多媒體課件讓幼兒接觸到這些漢字，利用各種游戲，鞏固這些漢字，讓幼兒覺得不是在枯燥得學(xué)習(xí)，而是在游戲。

對(duì)突破難點(diǎn)采用的方法：利用多媒體課件，讓幼兒仔細(xì)觀察各種車輛的特點(diǎn)，并采用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、榜樣示范、個(gè)別指導(dǎo)等方法。

收到邀請(qǐng)信——參觀汽車展覽——進(jìn)入迷宮、回答問題——自己設(shè)計(jì)未來的汽車。

（一）、利用汽車展覽會(huì)，引起幼兒興趣，導(dǎo)入到活動(dòng)的主題。

電腦上出現(xiàn)一封信，打開是汽車王國(guó)的國(guó)王寫來的：小朋友們好！今天我們汽車王國(guó)要開一個(gè)汽車展覽會(huì)，邀請(qǐng)你們一起來參加。（以前學(xué)過的就用漢字，不認(rèn)識(shí)的用圖表示。）。

小朋友想去嗎？我們出發(fā)吧?。犚魳纷鲩_汽車的動(dòng)作，并不時(shí)得按按汽車?yán)?。）?/p>

（二）、認(rèn)識(shí)幾種常見的汽車的名稱漢字，說說它們的用途，聽聽它們的喇叭聲。

1、這里真漂亮，我們一起參觀一下吧。（請(qǐng)幼兒找找自己喜歡的車，玩一玩）。

2、你剛才參觀到了什么車？它有什么用途？（幼兒邊說邊點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的汽車及它的漢字名稱。要求幼兒說出它叫什么名字，有什么用？用一句完整的話：我參觀到了什么車，可以用來干什么。并在幼兒回答后聽聽它的喇叭聲。）。

（三）、參觀完了，我們?cè)摶厝チ?。發(fā)現(xiàn)是迷宮，走不出去，這時(shí)出現(xiàn)國(guó)王的聲音：我們汽車王國(guó)是個(gè)大迷宮，要走出王國(guó)必須要通過我的提問，拿到通行證才行。

我們一起努力通過國(guó)王的提問，拿到通行證好嗎？出現(xiàn)第一個(gè)問題：1、聽喇叭聲音舉相應(yīng)的漢字卡片。

舉對(duì)亮起第一張通行路標(biāo)，通過第一個(gè)路口。

走一段后出現(xiàn)第二個(gè)路口。

2、第二個(gè)問題：一張操作卡。

看圖片請(qǐng)幼兒思考分別要用什么車，并把漢字卡片貼在相應(yīng)的圖片下方。

（1）、媽媽和妹妹去外婆家。貨車。

（2）、一大堆貨物運(yùn)到遠(yuǎn)方。救護(hù)車。

（3）、公路要灑水。救火車。

（4）、爺爺病了，要送醫(yī)院。公共汽車。

（5）、有幢房子著火了。灑水車。

完成后亮起第二個(gè)通行路標(biāo)。出現(xiàn)第三個(gè)路口。

3、看漢字說出這種汽車有哪些結(jié)構(gòu)，有什么用途？說完整了就亮起第三個(gè)通行路標(biāo)。

大家走出汽車王國(guó)，聽音樂開著汽車回到自己的幼兒園。

（四）、結(jié)束活動(dòng)。

自己用積木設(shè)計(jì)一輛未來的汽車，并能說出它的用途。開著自己設(shè)計(jì)的汽車出去游戲。

（五）、活動(dòng)延伸。

把各種各樣的汽車放入游戲區(qū)，開展角色游戲。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇二

中國(guó)(廣州)國(guó)際汽車展覽會(huì)創(chuàng)辦于2003年，是中國(guó)三大最具影響力汽車展覽會(huì)之一，被譽(yù)為中國(guó)汽車市場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)。

廣州汽車展不僅匯集了來自海內(nèi)外的汽車品牌、生產(chǎn)企業(yè)，更是本地區(qū)乃至中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)彰顯其勃勃生機(jī)與雄厚實(shí)力的絕佳舞臺(tái)。隨著中國(guó)汽車工業(yè)的蓬勃發(fā)展，廣州已成為中國(guó)汽車零部件最重要的生產(chǎn)及流通基地之一，年產(chǎn)值超過3000億元人民幣，豐田(toyota)、本田(honda)、日產(chǎn)(nissan)、大眾(volkswagen)及眾多海內(nèi)外汽車零部件廠商等也先后在廣州落地生根，數(shù)以千計(jì)的汽車零部件及后市場(chǎng)流通企業(yè)散布于市內(nèi)各大核心區(qū)域。

經(jīng)業(yè)界人士及海內(nèi)外參展商多年來的大力支持，2022年將迎來2022第二十屆廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)。

展會(huì)于2022年11月18-27日在中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)琶洲展館ab區(qū)舉行，預(yù)計(jì)將有來自世界各地800多家展商/品牌參展，展示面積超200,000平方米，展示最新汽車前沿技術(shù)、產(chǎn)品及產(chǎn)業(yè)配套服務(wù)，從整車到零部件用品、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等全產(chǎn)業(yè)鏈。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇三

2022年廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)匯聚來自全球的眾多汽車品牌，那么2022年廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)指南是什么?下面是小編為大家整理的2022年廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)指南，歡迎大家收藏與分享一下喲!

時(shí)間：原定于2022年11月18日-11月27日，因?yàn)橐咔橥七t了。

地點(diǎn)：中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)琶洲展館a、b區(qū)。

2022第二十屆廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)于2022年11月18日-11月27日在中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)琶洲展館ab區(qū)舉行，預(yù)計(jì)將有來自世界各地800多家展商/品牌參展，展示面積超200,000平方米，展示最新汽車前沿技術(shù)、產(chǎn)品及產(chǎn)業(yè)配套服務(wù)，從整車到零部件用品、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及改裝車等全產(chǎn)業(yè)鏈。大平臺(tái)、大商機(jī)，您的不二之選，盡在2022第二十屆廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)!

廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)創(chuàng)辦于2003年，是三大汽車展覽會(huì)之一，被譽(yù)為汽車市場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)。廣州汽車展不僅匯集了來自海內(nèi)外的汽車品牌、生產(chǎn)企業(yè)，更是本地區(qū)乃至汽車產(chǎn)業(yè)彰顯其勃勃生機(jī)與雄厚實(shí)力的舞臺(tái)。在2020年11月29日，在全球疫情依然嚴(yán)峻的情況下，作為全世界______如期舉辦的國(guó)際a級(jí)車展取得了圓滿成功。歷時(shí)十天的展會(huì)共吸引到觀眾76.2萬人次，展會(huì)規(guī)模達(dá)22萬平方米。本屆廣州汽車展上共有全球首發(fā)車38臺(tái)，跨國(guó)公司首發(fā)車9臺(tái);概念車20臺(tái)，其中國(guó)際品牌展出9臺(tái)，國(guó)內(nèi)品牌展出11臺(tái);展車總數(shù)達(dá)980臺(tái)。國(guó)內(nèi)外參展車企共展出新能源車142臺(tái)，其中國(guó)外企業(yè)展車60臺(tái)。媒體日當(dāng)天共舉行了71場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，10146名記者參與報(bào)道了展會(huì)盛況。

發(fā)展新能源汽車，是我國(guó)由汽車大國(guó)邁向汽車強(qiáng)國(guó)的必由之路，在2020年展會(huì)中，新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)大放異彩，透過本次展會(huì)出來智能汽車，新能源汽車、造車新勢(shì)力以外，跨國(guó)車企紛紛推出包括純電動(dòng)和混合動(dòng)力在內(nèi)的新能源汽車系列產(chǎn)品;中國(guó)品牌汽車企業(yè)在經(jīng)過數(shù)年的市場(chǎng)歷練、技術(shù)積累、產(chǎn)業(yè)升級(jí)后，也紛紛推出高端新能源汽車品牌。眾多豪華品牌、合資品牌也蓄勢(shì)待發(fā)。新能源汽車百花齊放的背后，是行業(yè)格局的重塑，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的愈加激烈，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)企業(yè)提出了更高、更快的要求。

在智能網(wǎng)聯(lián)用戶端，以智能芯片為核心的智能座艙已經(jīng)由原來的電動(dòng)車產(chǎn)品蔓延至傳統(tǒng)汽車產(chǎn)品;車規(guī)級(jí)芯片結(jié)合激光雷達(dá)和百萬像素級(jí)別高清攝像頭組成的汽車視覺系統(tǒng)，讓車輛自動(dòng)駕駛在部分場(chǎng)景中成為現(xiàn)實(shí);在新一代移動(dòng)通信技術(shù)的加持下，車輛遠(yuǎn)程升級(jí)和v2x實(shí)時(shí)通信交互成為標(biāo)配。在生產(chǎn)端，各大參展商展示了自己______的智能化研發(fā)生產(chǎn)制造平臺(tái)。在本屆廣州汽車展上，中外企業(yè)圍繞電動(dòng)化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化的發(fā)展方向爭(zhēng)相展出前沿技術(shù)成果和______解決方案，為百年汽車工業(yè)注入了新力。

廣州地處“粵港澳”大灣區(qū)核心，輻射珠三角，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，消費(fèi)力強(qiáng);廣東也是全國(guó)______重要的汽車產(chǎn)業(yè)基地之一，產(chǎn)業(yè)鏈完整、集群效應(yīng)突出，形成了以廣汽為代表的東部、以東方日產(chǎn)為代表的北部、以廣汽豐田、廣汽乘用車為代表的南部、以一汽大眾為代表的西部，以比亞迪、長(zhǎng)安雪鐵龍為代表的深圳，以文遠(yuǎn)知行為代表的黃埔，以小馬智行為代表的廣州無人駕駛測(cè)試基地等汽車產(chǎn)業(yè)集群，2020年5月8日，廣州首批73個(gè)重大數(shù)字新基建項(xiàng)目集中簽約，包括華為、百度、京東等全國(guó)300多家企業(yè)，簽約項(xiàng)目總投資規(guī)模約1800億元。未來三年，廣州將在5g、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、新能源充電基礎(chǔ)設(shè)施四大新基建領(lǐng)域?qū)嵤ｍ?xiàng)行動(dòng)建設(shè)示范“智路”，發(fā)展“智車”，打造“智樁”建設(shè)“智園”構(gòu)建產(chǎn)業(yè)“智鏈”通過加大投入、______政策，灣區(qū)人工智能創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、應(yīng)用先導(dǎo)區(qū)在新一輪科技端角逐中率先起跑。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇四

在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)。

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

錄音磁帶。

1、講述故事《威威愛大怪手》。

教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師講述故事）。

提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）。

除了故事里提到的車，你還認(rèn)識(shí)什么車？

2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽題?！?/p>

——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車？（灑水車）。

——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車？（垃圾車）。

——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，

載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問這是什么車？（火車）。

——用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）。

——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）。

——搬家時(shí)會(huì)用到的車子。（卡車）。

——你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車）。

——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）。

——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它出來。（警車）。

——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車？（游覽車）。

——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）。

——撥打電話119，開來的是什么車？

——撥打120，開來的是什么車？

——那110呢？

3、聽聲音，辨車子。

小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）。

4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。

教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。

嘀嘀嘀，汽車叫，

汽車來了我讓道，

過馬路，東西瞧，

走路要走人行道，

不玩耍，不亂跑，

安全第一我知道，

紅燈停、綠燈行，

遵守規(guī)則別忘掉。

5、演唱歌曲〈開車歌〉。（唱兩遍）。

6、聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動(dòng)作。

教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！

7、結(jié)束。

故事：威威愛大怪手。

隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。

怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來了。

爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。

“各種各樣的車子”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇五

1、感受汽車的功能、造型方面的奇特之處。

2、通過觀察展開想象，大膽講述汽車的功能。

3、大膽參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)奇思妙想的樂趣。

范畫、ppt、豐富幼兒有關(guān)各種車的知識(shí)。

一、認(rèn)識(shí)汽車的種類，激發(fā)興趣。

1、出示圖片。

師：“孩子們，瞧，都有什么車？（公交車、汽車、拖拉機(jī)、警車……）。

師：對(duì)了，這些是我們生活中常見的交通工具，你知道它們有什么本領(lǐng)嗎？

小結(jié)：警車，是警察叔叔抓壞人用的。救護(hù)車，搶救病人用的。你們看到的消防車是消防員工作時(shí)候用的。挖土機(jī)，是建筑工人在工地上工作開的。還有大卡車、大客車，是運(yùn)輸用的。

師：今天想請(qǐng)小朋友們來設(shè)計(jì)一輛特別的汽車，有著特別的功能的汽車。

二、幼兒仔細(xì)觀察，展開想象。

1、出示范畫1。

師：小朋友們，你們的想法都很特別。今天諸老師帶你們?nèi)タ纯匆粋€(gè)神奇的地方——汽車總動(dòng)員。這里的汽車看起來都很酷的。

師：這個(gè)城市里的汽車和我們現(xiàn)在汽車哪里不一樣的？汽車什么地方讓你感覺很美？（鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語言描述對(duì)作品的想象與感受。）。

幼：這個(gè)汽車像一輛飛機(jī)。

師：你看懂了它有什么本領(lǐng)嗎？

幼：可以和飛機(jī)一樣在天上飛。想去哪里就去哪里，而且速度很快。

師：你說的真好。它是一輛會(huì)飛的校車，這樣小朋友去幼兒園上學(xué)不會(huì)遲到，路上也不會(huì)發(fā)生堵車了。

2、出示范畫2。

師：你看懂了它是一輛什么汽車嗎？

幼：我覺得它是一輛房子汽車。

師：我不明白，為什么要把房子裝在汽車上呀？

幼：司機(jī)要去哪里都可以把自己的家?guī)睦?，這樣更好。

幼：我覺得它的造型很美，顏色很鮮艷，汽車很大，開起來很神氣，長(zhǎng)大我也要設(shè)計(jì)一輛房子汽車，帶爸爸媽媽一起去旅行！

三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

師：汽車總動(dòng)員里可真奇妙，真棒！我們也來當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)奇特的汽車！

師：請(qǐng)小朋友來告訴你旁邊的好朋友，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛有什么本領(lǐng)的汽車？

四、評(píng)價(jià)分析。

分析幼兒的作品，指出獨(dú)特的地方進(jìn)行分析并記錄幼兒的話，請(qǐng)幼兒互相評(píng)價(jià)自己喜歡的作品。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇六

1、了解常見汽車的名稱和共同的特征。

2、能用簡(jiǎn)單語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

1、大小、功能等都不一樣的玩具車輛若干。

2、場(chǎng)景布置。

活動(dòng)過程：

1、將共同玩具汽車放于活動(dòng)室的四周，幼兒任選一輛，自由地玩。

2、與同伴交換玩汽車。

1、幼兒介紹自己帶來的玩具汽車，說說汽車的名稱、外形或特別的.地方。

2、師向幼兒介紹一些比較特別的車。

1、將所有的玩具汽車集中在一起，讓幼兒觀察它們的共同之處。

2、：汽車都有四個(gè)輪子、方向盤、車廂、跑起來都很快，

都能在馬路上開------。

1、幼兒選一輛自己最喜歡的汽車。

2、和最喜歡的汽車拍一張照片。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇七

1、了解常見汽車的名稱和共同的特征。

2、能用簡(jiǎn)單語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

1、大小、功能等都不一樣的玩具車輛若干。

2、場(chǎng)景布置。

一、嘗試操作。

1、將共同收集的玩具汽車放于活動(dòng)室的四周，幼兒任選一輛，自由地玩。

2、與同伴交換玩汽車。

二、介紹交流。

1、幼兒介紹自己帶來的玩具汽車，說說汽車的名稱、外形或特別的地方。

2、師向幼兒介紹一些比較特別的車。

三、觀察比較汽車。

1、將所有的玩具汽車集中在一起，讓幼兒觀察它們的共同之處。

2、小結(jié)：汽車都有四個(gè)輪子、方向盤、車廂、跑起來都很快，都能在馬路上開。

四、和喜歡的車拍張照。

1、幼兒選一輛自己最喜歡的汽車。

2、和最喜歡的汽車拍一張照片。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇八

3、強(qiáng)化遵守交通規(guī)則意識(shí)。

布置場(chǎng)地、圓形教具人手一個(gè)、背景音樂。

重點(diǎn)：練習(xí)聽信號(hào)走跑交替。

難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)倒退走。

演示法、游戲法、體驗(yàn)法等。

1、帶入熱身環(huán)節(jié)。

小司機(jī)們！今天我們來做快樂小司機(jī)的游戲，跟老師一起活動(dòng)活動(dòng)吧！

教師帶領(lǐng)幼兒走、跑、蛇行跑，做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、練習(xí)走跑交替。

請(qǐng)小司機(jī)們注意安全，不要碰撞，聽清信號(hào)！

慢慢開，停！快快開，停！慢慢開，快快開，停！

3、練習(xí)倒車。

后面是你們的停車位，如果我們不轉(zhuǎn)身，怎樣把車停到車位上呢？

教師示范并強(qiáng)調(diào)倒車規(guī)則：倒車的時(shí)候眼睛向后看、慢慢倒。

4、增加趣味，雙人倒車。

剛才我們倒車的技術(shù)都很練好了，如果把小車加長(zhǎng)，能倒入車庫(kù)嗎？請(qǐng)小司機(jī)來試試！

5、情境游戲：小司機(jī)運(yùn)貨忙。

教師講解路線，強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則意識(shí)：經(jīng)過一條寬寬的路，可以快快開，一條窄窄的路要慢慢開，最后經(jīng)過倒車區(qū)，把積木放到玩具箱里。

6、結(jié)束放松環(huán)節(jié)。

在生活中小朋友們也要遵守交通規(guī)則，過馬路注意看紅綠燈，過馬路走人行橫道，還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車，相信大家一定能做到。

放松活動(dòng)。

汽車展覽會(huì)邀請(qǐng)函篇九

1、知道不同作用的車有固定的顏色，有些車還有固定的號(hào)碼。

2、能夠說“什么車的顏色是什么”這個(gè)句型，并根據(jù)自己原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行仿編。

3、感受故事的趣味，有懂得做事情要?jiǎng)幽X筋，要考慮輕重的意識(shí)，并且能應(yīng)用于實(shí)際。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

知道有特殊顏色的公用車和某些車的固定號(hào)碼，懂得做事情前要?jiǎng)幽X筋。

聯(lián)想在實(shí)際生活中還需要什么車來提供幫助，并且有特殊的顏色。

1.對(duì)特殊的車輛的外觀顏色有一定的認(rèn)識(shí)。

2.活動(dòng)涉及到的公用車的圖片（郵政車、警車、消防車）。

一、故事激趣導(dǎo)入，初步了解故事內(nèi)容。

1.出示圖片并引出故事。

有一只小豬，他這幾天啊很高興。大家知道他為什么那么高興么？因?yàn)榘∷I了一輛小汽車。小豬啊想用這輛小汽車幫助別人......

2.聽故事，整體感受故事的趣味。

-----故事里說了什么？你喜歡這只小豬嗎？為什么？

3.提問促進(jìn)內(nèi)容理解。

-----小豬為什么要給汽車涂成藍(lán)色？為什么要刷上綠色？為什么要刷上紅色？

4.說說公用汽車的模樣。

5、拓展了解特殊車號(hào)碼，嘗試大膽仿編。

-----你們知道哪些特殊的號(hào)碼么？這些號(hào)碼在什么情況下用的呢？

二、再次講述故事，懂得故事內(nèi)涵。

1.引導(dǎo)幼兒續(xù)接故事。

2.提問。

-----那小朋友們幫小豬想一想應(yīng)該怎么做才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？

-----結(jié)論：今后，我們遇到緊急的事情，要先動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，做最重要的和最緊急的事情，否則會(huì)耽誤時(shí)間，帶來不好的、嚴(yán)重的后果。

三、幼兒進(jìn)行想象，創(chuàng)編。

大家覺得在實(shí)際生活中還需要什么車來為我們服務(wù)呢？你想給車漆上什么顏色？

可讓幼兒把想象中的可以為我們服務(wù)的車畫下來。

僅根據(jù)教案中設(shè)置的環(huán)節(jié)內(nèi)容及幼兒的表現(xiàn)來控制教學(xué)時(shí)間，最終導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)思路混亂，時(shí)間控制不當(dāng)。關(guān)鍵問題是寫完教案，在上課之前我只是熟悉了教案中的環(huán)節(jié)及流程，并沒考慮教案中凸顯的重難點(diǎn)問題，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)沒有深入剖析‘不了解大班幼兒的能力水平，上課過程太依賴于幼兒的反應(yīng)，沒有起到教師的引導(dǎo)作用。

1.上課前準(zhǔn)備過程的完善。

上課前需深入分析教案，把握重難點(diǎn)問題及主要環(huán)節(jié)，設(shè)想突發(fā)事件及解決方案。

2.教學(xué)過程的改進(jìn)。

根據(jù)教案及幼兒的表現(xiàn)水平，以自己已有的經(jīng)驗(yàn)正確引導(dǎo)幼兒，真正完成教學(xué)目標(biāo)。