最新校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)(模板17篇)

承載著豐富知識(shí)和文化的語(yǔ)文學(xué)科，在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用。首先，我們要明確以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略，希望對(duì)大家有所幫助。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇一

優(yōu)美有環(huán)境需要美好的心靈呵護(hù)。以下是“校園標(biāo)語(yǔ)集錦”，希望給大家?guī)?lái)幫助！

1、綠草茵茵，踏之可惜。

2、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，反對(duì)白色污染。

3、提高自我文明意識(shí)，展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。

4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

5、盡微薄力，創(chuàng)美環(huán)境。

6、樹(shù)立文明新風(fēng)，展現(xiàn)青園風(fēng)采。

7、輕聲慢步過(guò)樓道，遇到老師說(shuō)聲好。

8、您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。

9、緊緊抓住今天，不要奢望明天。

10、萋萋芳草，踏之可忍？

11、鳥(niǎo)美在羽毛，人美在品德。噓，我喜歡安靜。

12、友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。

13、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

14、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

15、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

16、生活簡(jiǎn)樸，不挑吃穿。

17、美麗源自美德。

18、惡語(yǔ)一出話傷人，好話一句暖人心。

19、好東西一起分享，好環(huán)境一起營(yíng)造。

20、講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。

21、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊就會(huì)更加燦爛。

22、愛(ài)護(hù)花木，美化校園。

23、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。

24、優(yōu)美有環(huán)境需要美好的心靈呵護(hù)。

25、嚴(yán)以律己，寬以待人。

26、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

27、普及文明用語(yǔ)，提倡禮貌待人。

28、絕對(duì)不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

29、文明是快樂(lè)的源泉。

30、美化校園，從我做起。

31、一句兩句三四句，文明用語(yǔ)開(kāi)奇花；春風(fēng)又綠校園內(nèi)，明月今日照我還。

32、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

33、草木成蔭多好看，亂扔垃圾是添亂。

34、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。

35、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，培養(yǎng)現(xiàn)代合格公民。

36、教育是習(xí)慣的培養(yǎng)。

37、有了熱愛(ài)生活的心，才有召喚翠綠的情。

38、保護(hù)環(huán)境，拯救地球。

39、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

40、為自己，也為大家，請(qǐng)珍惜每一滴水。

41、除陋習(xí)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。

42、“相會(huì)是緣份，緣來(lái)一家人?！保ㄋ奚豳N語(yǔ)）。

43、己所不欲，勿施于人。

44、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

45、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。

46、幫助他人，快樂(lè)自己。

47、關(guān)心學(xué)校，我們的'職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

48、講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

49、陽(yáng)光、雨露賜予我新生命；智慧、道德塑造我的靈魂。

50、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

文檔為doc格式。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇二

1、做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

2、勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。

3、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

4、自主自律，自強(qiáng)自信。

5、勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。

6、不要讓今日的懈怠成為一生的痛。

7、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

8、先做該做的事，再做喜歡的事。

9、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

10、志在千里，壯心不已。

11、禮貌勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。

12、強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。

13、壯底氣樹(shù)正氣。

14、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。

15、勤奮鑄就輝煌。

16、生命的.絕唱來(lái)機(jī)只爭(zhēng)朝夕，如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金。

17、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

18、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。

19、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

20、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。

21、飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。

22、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。

23、溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)。

24、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。

25、弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

26、獨(dú)木不成林，單絲不成線。

27、讀書(shū)在于造就完美的人格。

28、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。

29、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

30、無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也。

31、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

32、身無(wú)半畝，心憂天下。讀書(shū)萬(wàn)卷，志在中華。

33、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

34、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。

35、把握一個(gè)今日，勝似兩個(gè)明天。

36、求真尚美，礪志篤行。

37、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

38、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。

39、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

40、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。

41、自強(qiáng)不息，厚德載物。

42、學(xué)之染人，甚于丹春。

43、但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。

44、蓄勢(shì)待發(fā)，有備無(wú)患。

45、馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。

46、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

47、讀書(shū)在于造就完美的人格。

48、自律，民主，團(tuán)結(jié)，和諧。

49、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

50、心中有群眾，進(jìn)步靠自己。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇三

5.安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家

6.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

7.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧

8.加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園

9.安全在我心中，生命在我手中

10.老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽(tīng)她

11.不要推不要擠,關(guān)心別人愛(ài)自己

12.自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙

13.平安伴我在校園，人人事事保平安

14.讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴

15.學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧

16.上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手

17.同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙

18.幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉

19.營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境

20.安全伴我在校園，我把安全帶回家

21.維護(hù)校園安全，營(yíng)造和諧環(huán)境

22.增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境

23.我要安全我懂安全事事安全人人安全

24.倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)

25.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園

26.前面混亂我看見(jiàn),膠原蛋白,不要走過(guò)去添亂

27.遇到情況待在原地,張開(kāi)雙臂不讓人過(guò)去

28.快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家

29.危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己

30.過(guò)馬路，不要急紅燈停，綠燈行做個(gè)平安小市民

31.預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園

32.可愛(ài)的城市，平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福的

33.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行

34.工作平安，休息平安，衣食住行都平安

35.交通安全要記住，莫用生命來(lái)賭博

36.安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢(qián)

37.生活中最珍貴的是什么，是平安

38.事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃

39.安全一點(diǎn)，幸福十分，要掙錢(qián)保平安，要想富滅事故

40.安全是天，安全是地，沒(méi)有安全，就沒(méi)有了天和地

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇四

1、愛(ài)惜生命之源，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、只有干凈，才能健康。

3、花朵還是留在枝頭上最動(dòng)人。

4、美化校園，靠你我雙手創(chuàng)造。

5、愛(ài)護(hù)花草，積淀美德。

6、微笑是世界上最美的語(yǔ)言。

7、珍惜一分一秒，積累一點(diǎn)一滴。

8、記安全前行，讓父母放心。

9、護(hù)欄保安全，翻越最危險(xiǎn)。

10、生命誠(chéng)可貴，安全第一位。

11、腳步輕輕，說(shuō)話輕輕。

12、如果你不要，請(qǐng)留下給我。

13、下課時(shí)要知道，不能追逐和打鬧。

14、腳步輕輕，勿擾他人。

15、別讓危險(xiǎn)游戲給生命打折。

16、追逐打鬧危險(xiǎn)，有序行走安全。

17、愛(ài)讀書(shū)，知禮儀。

18、人生美好，步步小心。

19、大手牽小手，美好校園共擁有。

20、花艷草嫩，踏之何忍。

21、我剛換上新衣服，請(qǐng)別弄臟我。

22、文明是開(kāi)啟光明的鑰匙。

23、同一屋檐下，文明你我他。

24、克服不良行為，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

25、牢記安全，擁有明天。

26、安全是幸福，謙讓是美德。

27、手上留情，腳下留青。

28、校園是我家，凈化靠大家。

29、讓我們的心靈像花兒一樣美麗。

30、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。

31、靠右行，讓出的是文明。

32、幫助別人，快樂(lè)自己。

33、樓道靜悄悄，我們樂(lè)陶陶。

34、樓道輕輕走，臺(tái)階靠右下。

35、愛(ài)護(hù)實(shí)小環(huán)境，共建文明校園。

36、芳草茵茵，請(qǐng)勿踩踏。

37、痰吐得體，利人利已。

38、步步登高，文明向上。

39、書(shū)是我們成長(zhǎng)的伙伴。

40、珍愛(ài)校園，裝飾家園。

41、芬芳來(lái)自鮮花，美麗來(lái)自呵護(hù)。

42、擦拭一塊污漬，凈化一顆心靈。

43、丟掉的是素質(zhì)，撿起的是品質(zhì)。

44、拼搏一時(shí)，贏得一世。

45、春來(lái)小草醒，我們繞道行。

46、愛(ài)我，就別傷害我。

47、除陋習(xí)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。

48、輕輕翻，輕輕放，我怕痛。

49、一步一個(gè)腳印，請(qǐng)走好每一步。

50、下課不瘋跑，小心被摔倒。

51、紅燈請(qǐng)停步，綠燈過(guò)馬路。

52、先人后己，不擁不擠。

53、綠我枝頭，樂(lè)你眉頭。

54、文明是快樂(lè)的源泉。

55、道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

56、一腳一步，生命之路。

57、校園求凈，行走求靜，學(xué)習(xí)求競(jìng)。

58、小草正安睡，請(qǐng)你勿驚擾。

59、放慢了腳步，減少了噪音。

60、少一份喧鬧，多一份寧?kù)o。

61、美化環(huán)境就是美化我們的心靈。

62、小草青青，腳步輕輕。

63、下課鈴聲急，玩耍莫著急。

64、守護(hù)一片綠，增添一份美。

65、說(shuō)話輕輕，走路悄悄。

67、小腳別亂跑，小草微微笑。

68、入門(mén)即入靜，室靜則心定。

69、小草有春，人更有情。

70、多繞幾步路，愛(ài)惜花草樹(shù)。

71、遵規(guī)者美，違規(guī)者丑。

72、知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)。

73、樓道靜靜，腳步輕輕。

74、用心點(diǎn)燃希望，用愛(ài)撒播人間。

75、做文明人，行文明事，樹(shù)文明風(fēng)。

76、心中有愛(ài)，惠及小草。

77、腳步輕一些，校園靜一些。

78、播種文明，收獲溫馨。

79、關(guān)注交通安全，建設(shè)文明校園。

80、誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情，校園添彩我亦行。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇五

一、培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全。

2、今天任務(wù)，今天完成。

3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。

4、專(zhuān)心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。

二、良好行為習(xí)慣。

(一)要求合理。

(二)明理激情。

(三)榜樣示范。

(四)激勵(lì)強(qiáng)化。

(五)行為訓(xùn)練。

三、行為習(xí)慣格言警句。

1、培養(yǎng)好習(xí)慣，習(xí)慣就是素質(zhì)，習(xí)慣影響人格。

2、兒童時(shí)期是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期：培養(yǎng)始于父母，養(yǎng)成始于家庭，關(guān)鍵在于幼兒園和小學(xué)。

3、加強(qiáng)德育，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，從培養(yǎng)兒童的良好行為習(xí)慣開(kāi)始。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇六

1、輕松讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、高高興興上學(xué)，平平安安回家。

3、講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做國(guó)家小公民。

4、二小二小是我家，誠(chéng)實(shí)信任靠大家。

5、今天養(yǎng)成勤勞習(xí)慣，明天建造五彩世界。

6、和諧發(fā)展迎奧運(yùn)，文明禮含儀伴我行。

7、養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)伴我行。

8、廢紙也有家，全靠你送它。

9、校園文明靠大家，眾手澆開(kāi)文明花。

10、朗朗書(shū)聲飄滿園，安全文明記心間。

11、鳥(niǎo)要高飛先震翅，人要進(jìn)步先讀書(shū)。

12、山好水好校園好，習(xí)慣養(yǎng)好會(huì)更好。

13、今天老師教育我，明天我將教育人。

14、愛(ài)護(hù)一草一木，注意一言一行。

15、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

16、美麗校園是我家，清潔文明靠大家。

17、養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，快樂(lè)生活常相伴。

18、好習(xí)慣我知道，好習(xí)慣我能行，好習(xí)慣伴我行。

19、你添彩，我添彩，文明校園更精彩。

20、垃圾廢紙隨手撿，禮貌用語(yǔ)隨口講。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇七

1、愛(ài)一花，愛(ài)一木，優(yōu)美環(huán)境靠維護(hù)。手拉手，心連心，和諧校園共經(jīng)營(yíng)。

3、尊師重長(zhǎng)愛(ài)同學(xué)，嚴(yán)守五見(jiàn)三要求；文明待人萬(wàn)人夸，禮儀伴隨我成長(zhǎng)。

4、小草睡覺(jué)不打擾，撞見(jiàn)花兒笑一笑；文明禮儀伴我行，垃圾不會(huì)再“流浪”。

5、“您好”讓人舒心，“謝謝”讓人開(kāi)心，“再見(jiàn)”讓人放心，文明禮儀讓人平心。

6、你好再見(jiàn)不可少，笑面相迎不煩惱，友誼之手牽牽牢，文明禮儀自然好。

7、行萬(wàn)里文明路，做百年禮儀人。

8、用文明祝福校園的今天，用禮儀打造學(xué)校的明天。

9、微笑是我們的標(biāo)語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)是我們的健康，問(wèn)侯老師是我們的禮貌。

10、勤學(xué)樂(lè)講好問(wèn)善思濃厚學(xué)風(fēng)，活潑向上文明禮貌和諧校園。

11、我禮儀，我出色；我文明，我成功。

12、心中禮儀有幾斤，人生腳印就多深。

13、文明有三心：善心、良心和愛(ài)心。

14、撿一片垃圾，純潔自己的心靈，說(shuō)一聲謝謝，拉近彼此的距離。

15、見(jiàn)花草不踩，見(jiàn)垃圾就撿，養(yǎng)文明習(xí)慣，走文明之路，愛(ài)我校園靠大家！

16、沒(méi)有樹(shù)，我們將失去蔭涼；沒(méi)有花，我們將不知芳香；文明的你我請(qǐng)善待校園的花草樹(shù)木。

17、文明每一分，溫馨每一時(shí)，快樂(lè)每一天，幸福伴一生。

18、文明猶如一火把，點(diǎn)亮人與人之間的道路，讓我們以文明來(lái)迎接嶄新的未來(lái)吧！

19、禮儀，猶如滋潤(rùn)之泉，澆灌著生命之花！

20、文明猶如清泉，流淌在校園的每個(gè)角落！

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇八

1、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！

2、大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，提高廣大群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！

3、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！

4、重教興學(xué)國(guó)運(yùn)興昌！

5、社會(huì)發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé)！

6、振興民族的希望在教育！

7、教育改變命運(yùn)智慧引領(lǐng)輝煌！

8、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育大發(fā)展！

9、百年大計(jì)教育為本！

10、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！

11、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！

12、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！

13、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。

14、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

15、發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程。

16、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。

17、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！

18、教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化。

19、優(yōu)化教育資源配置完善公共服務(wù)功能。

20、優(yōu)化公共服務(wù)結(jié)構(gòu)，培育功能完善、宜居樂(lè)業(yè)的新型小城鎮(zhèn)。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇九

班主任必須努力創(chuàng)造良好的氛圍，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，切實(shí)做好班級(jí)養(yǎng)成教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),做到全方位育人。下面是有20xx校園班級(jí)養(yǎng)成教育總結(jié)，歡迎參閱。

自開(kāi)展養(yǎng)成教育工作以來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本、德育為先、注重實(shí)效”的育人觀念，以《雞西市小學(xué)養(yǎng)成教育管理實(shí)施細(xì)則》、《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》為依托，以文明班級(jí)評(píng)比為載體，強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，努力構(gòu)建更加有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的育人氛圍，在學(xué)生中開(kāi)展良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得一定成效。我們具體做了以下幾方面工作：

1.完善的機(jī)制、措施的落實(shí)是增強(qiáng)實(shí)效性的關(guān)鍵。

要想切實(shí)抓好養(yǎng)成教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入剖析學(xué)生思想行為現(xiàn)況，充分認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育在學(xué)生思想品德教育中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，切實(shí)把良好習(xí)慣養(yǎng)成教育擺在學(xué)生思想道德建設(shè)重要位置。因此建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、值周教師、班主任骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。以健全的組織、完善的德育網(wǎng)絡(luò)、具體的措施、針對(duì)性強(qiáng)的。

工作方案。

充分貼近學(xué)生生活實(shí)際及年齡思想特點(diǎn)積極開(kāi)展良好規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生的道德水平和文明修養(yǎng)著力推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)努力創(chuàng)建“文明規(guī)范”的育人環(huán)境。

2.依托校園文化，潛移默化育人。

良好的校園文化環(huán)境具有較強(qiáng)的情境性，能啟迪學(xué)生的思想，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化。學(xué)校以建設(shè)校園文化為重點(diǎn)，充分利用走廊、教室顯著的位置上書(shū)寫(xiě)、張貼讀書(shū)名言、兒童讀物簡(jiǎn)介，開(kāi)辟文化長(zhǎng)廊，班級(jí)成立圖書(shū)角，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)化的閱讀環(huán)境。每一處富有文化氣息的景點(diǎn)，都承載著學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園的良好愿望。每個(gè)班級(jí)門(mén)上的。

教師寄語(yǔ)。

給了孩子無(wú)盡的力量，老師的一句話語(yǔ)打開(kāi)了孩子們求知的心門(mén)。走廊的文化與“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，經(jīng)典的文學(xué)著作簡(jiǎn)介，勾起了每一個(gè)孩子的讀書(shū)欲望。讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。讓每一顆小草都有語(yǔ)言。形成富有柳毛中心校特色的走廊文化、班級(jí)文化、墻壁文化，體現(xiàn)了“一切為了孩子，為了孩子的一切，為每一個(gè)孩子的成功人生奠基”的辦學(xué)理念。

3.制度規(guī)范，以激勵(lì)機(jī)制為保障，強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

規(guī)范常規(guī)制度，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，是養(yǎng)成教育的前提保障。

學(xué)校制定了《養(yǎng)成教育評(píng)估細(xì)則》，每個(gè)月由考核小組成員深入各教學(xué)點(diǎn)對(duì)班級(jí)各個(gè)習(xí)慣逐一檢查，檢查后認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促改進(jìn)。此外，各教學(xué)點(diǎn)用完善的制度嚴(yán)格要求學(xué)生，力求讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事遵章守紀(jì)。為加強(qiáng)制度的落實(shí)，學(xué)校成立了以值周教師及值周學(xué)生為主的檢查小組，對(duì)每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和常規(guī)管理評(píng)分，對(duì)違反《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和教育。學(xué)校堅(jiān)持每日檢查評(píng)分公示制度，值周小組針對(duì)各班級(jí)評(píng)分考核情況進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)，反饋好人好事，具體指出各班學(xué)生行為規(guī)范存在問(wèn)題、扣分情況，讓班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)有針對(duì)性，引起重視，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，改正不良行為習(xí)慣。對(duì)“屢教不改”“情節(jié)較重”的學(xué)生，加強(qiáng)幫扶的力度，重點(diǎn)加強(qiáng)教育與疏導(dǎo)工作，使學(xué)生克服不良習(xí)慣、爭(zhēng)做文明表率。進(jìn)行“每周流動(dòng)紅旗”每學(xué)期“優(yōu)秀班級(jí)”“好習(xí)慣小模范”的評(píng)比，以公平、公正、合理的評(píng)比手段，樹(shù)立先進(jìn)典型，增強(qiáng)先進(jìn)班級(jí)，文明學(xué)生的輻射導(dǎo)向的功能，以點(diǎn)帶面，見(jiàn)賢思齊，有效促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4.開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。學(xué)校規(guī)定晨誦、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。同時(shí)引導(dǎo)家庭文化，利用一切機(jī)會(huì)將書(shū)香氣息帶給家庭。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，利用一切與家長(zhǎng)接觸的機(jī)會(huì)，將學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園的信息帶給家庭，讓家長(zhǎng)感受學(xué)校的書(shū)香文化，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長(zhǎng)”,舉行了學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，評(píng)選了“讀書(shū)明星”、優(yōu)秀讀書(shū)教師、書(shū)香家庭等，為廣大師生的讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.充分發(fā)揮班會(huì)和少先隊(duì)主陣地作用，開(kāi)展了豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

在一年多的時(shí)間里，我校先后舉行了誦讀中華作品競(jìng)賽，陽(yáng)光女孩秀、少先隊(duì)入隊(duì)儀式、少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選、寫(xiě)字比賽、數(shù)學(xué)邏輯思維競(jìng)賽、閱讀成果展等系列活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，得到了展示，此外，還以班級(jí)為單位，評(píng)選計(jì)算小能手、漂亮字獎(jiǎng)、閱讀大王等活動(dòng)。使學(xué)生在寓教于樂(lè)的氛圍下，增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)與情感體驗(yàn)，通過(guò)具體的的實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，自覺(jué)遵守行為規(guī)范，真正做到學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

工作總結(jié)。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過(guò)多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺(jué)養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。這一年班主任工作做下來(lái)總結(jié)如下：

一﹑強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。

1.生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對(duì)于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說(shuō)曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次進(jìn)教室后，首先觀察地上有無(wú)紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)先走過(guò)去把紙拾起來(lái)，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開(kāi)始上課。經(jīng)過(guò)多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來(lái)一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時(shí)還你看看我，我看看你。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長(zhǎng)期以往，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺(jué)地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。就說(shuō)曹玉同學(xué)吧，他就是一個(gè)在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“老師，你去忙別的事吧，地我們來(lái)掃。”聽(tīng)了此話，我真的很感動(dòng)。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級(jí)服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺(tái)臟了等等，我都始終主動(dòng)親自去做一做，因?yàn)槲倚闹欣斡浿@么一句話：“與其說(shuō)上十次，不如做它一次?！?/p>

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課時(shí)，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，他們時(shí)常中途攔截;甚至不聽(tīng)清楚問(wèn)題就開(kāi)始自顧自地發(fā)表意見(jiàn)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生有這樣一些要求：(1)學(xué)生坐好手里不準(zhǔn)拿東西。(2)必須認(rèn)真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充糾正，舉手時(shí)不得高聲叫嚷。(3)回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。(4)回答時(shí)把一句話想清楚后，再說(shuō)完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力，雖說(shuō)是四年級(jí)，但對(duì)他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過(guò)來(lái)，只能從易到難，一步一步來(lái)。

2.班干的培養(yǎng)。請(qǐng)教了許多老教師的經(jīng)驗(yàn)，有一些能運(yùn)用到自己班級(jí)中，有一些實(shí)際運(yùn)用起來(lái)有難度。這一年來(lái)，針對(duì)我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員。他們對(duì)自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我鼓勵(lì)他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹(shù)立威信，同時(shí)對(duì)班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說(shuō)服其他同學(xué)。現(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動(dòng)委員會(huì)做好值日;在檢查作業(yè)時(shí)學(xué)習(xí)委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級(jí)。

二、制定評(píng)價(jià)，運(yùn)用激勵(lì)，落實(shí)養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表?yè)P(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了班級(jí)周評(píng)價(jià)表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀(jì)律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評(píng)——班級(jí)評(píng)——教師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。期末通過(guò)半學(xué)期的綜合情況再評(píng)出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰(shuí)違犯了班級(jí)常規(guī)，或者某項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有及時(shí)保質(zhì)保量完成。也會(huì)在周評(píng)價(jià)表上顯示出來(lái)。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的良好班集體。

本學(xué)期，我按照學(xué)校政教處和少先隊(duì)總部的工作要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，狠抓養(yǎng)成教育工作，使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上。

一、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生懂得了愛(ài)護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施,并想方設(shè)法為班級(jí)爭(zhēng)做好人好事。同時(shí)結(jié)合學(xué)校政教處布置的學(xué)習(xí)并貫徹《小學(xué)生守則》，開(kāi)展針對(duì)《守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的每一條對(duì)照自己，找出不足，及時(shí)糾正。這項(xiàng)活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生明確了他們的行為準(zhǔn)則，教育了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先;在生活中做到相親相愛(ài)，情如手足;在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，利用班級(jí)輿論的力量，對(duì)一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生。如在“拒絕零時(shí)進(jìn)校園”這一活動(dòng)中，我號(hào)召學(xué)生相互監(jiān)督，對(duì)仍然購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話勸說(shuō)，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對(duì)樂(lè)于助人及主動(dòng)服務(wù)班級(jí)的學(xué)生在評(píng)比臺(tái)上給予記錄、獎(jiǎng)勵(lì)，作為優(yōu)秀學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來(lái)大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

二、班級(jí)管理形式多樣，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

本學(xué)期，我首先通過(guò)多種形式向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。因此我班的孩子們大都能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽踴躍發(fā)言，課后按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)。其次，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上總有一些同學(xué)不按時(shí)完成雙休日的作業(yè)，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了“一幫一”、“組與組競(jìng)爭(zhēng)”等有效措施，使他們有所改變。在課堂上，我對(duì)這些學(xué)生尤其關(guān)注，不僅多提問(wèn)，而且進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并和家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，給予了更多的關(guān)心照顧。短短的一一個(gè)多月，這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。此外，我還在辦理出專(zhuān)題。

黑板報(bào)。

手抄報(bào)。

等形式進(jìn)行展示。

三、制定評(píng)價(jià)，運(yùn)用激勵(lì)，落實(shí)養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表?yè)P(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了四(2)班周評(píng)價(jià)表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀(jì)律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評(píng)——班級(jí)評(píng)——教師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。期末通過(guò)半學(xué)期的綜合情況再評(píng)出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰(shuí)違犯了班級(jí)常規(guī)，或者某項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有及時(shí)保質(zhì)保量完成。也會(huì)在周評(píng)價(jià)表上顯示出來(lái)。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的良好班集體。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過(guò)多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺(jué)養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。這一年班主任工作做下來(lái)總結(jié)如下：

一﹑強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。

1.生活﹑學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對(duì)于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說(shuō)曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次進(jìn)教室后，首先觀察地上有無(wú)紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)先走過(guò)去把紙拾起來(lái)，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開(kāi)始上課。經(jīng)過(guò)多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來(lái)一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時(shí)還你看看我，我看看你。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長(zhǎng)期以往，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺(jué)地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。就說(shuō)曹玉同學(xué)吧，他就是一個(gè)在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“老師，你去忙別的事吧，地我們來(lái)掃?！甭?tīng)了此話，我真的很感動(dòng)。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級(jí)服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺(tái)臟了等等，我都始終主動(dòng)親自去做一做，因?yàn)槲倚闹欣斡浿@么一句話：“與其說(shuō)上十次，不如做它一次?！?/p>

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課時(shí)，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，他們時(shí)常中途攔截;甚至不聽(tīng)清楚問(wèn)題就開(kāi)始自顧自地發(fā)表意見(jiàn)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生有這樣一些要求：(1)學(xué)生坐好手里不準(zhǔn)拿東西。(2)必須認(rèn)真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充糾正，舉手時(shí)不得高聲叫嚷。(3)回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。(4)回答時(shí)把一句話想清楚后，再說(shuō)完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力，雖說(shuō)是三年級(jí)，但對(duì)他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過(guò)來(lái)，只能從易到難，一步一步來(lái)。

2.班干的培養(yǎng)。請(qǐng)教了許多老教師的經(jīng)驗(yàn)，有一些能運(yùn)用到自己班級(jí)中，有一些實(shí)際運(yùn)用起來(lái)有難度。這一年來(lái)，針對(duì)我班的具體情況，主要培養(yǎng)了學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員。他們對(duì)自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我鼓勵(lì)他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹(shù)立威信，同時(shí)對(duì)班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說(shuō)服其他同學(xué)?，F(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動(dòng)委員會(huì)做好值日;在檢查作業(yè)時(shí)學(xué)習(xí)委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級(jí)。

二、制定評(píng)價(jià)，運(yùn)用激勵(lì)，落實(shí)養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表?yè)P(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了二(2)班周評(píng)價(jià)表。根據(jù)每天班干部的作業(yè)﹑衛(wèi)生﹑紀(jì)律﹑兩操等內(nèi)容檢查情況和“自我評(píng)——班級(jí)評(píng)——教師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。期末通過(guò)半學(xué)期的綜合情況再評(píng)出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰(shuí)違犯了班級(jí)常規(guī)，或者某項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有及時(shí)保質(zhì)保量完成。也會(huì)在周評(píng)價(jià)表上顯示出來(lái)。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的良好班集體。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十

3、無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯。

4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望；

5、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競(jìng)走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基。

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始從自己內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。

13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確?！喔?/p>

14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展。

15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂(lè)趣。

16、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

18、孩子，歡迎你回來(lái)！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)充滿每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛(ài)心叫腳下留心（愛(ài)護(hù)花草）。

23、愛(ài)護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

27、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

28、讓每一位學(xué)生走向成材之路。

29、讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

30、“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

31、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫。

34、成功者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

36、成功靠努力，愛(ài)拼才會(huì)贏；

37、家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)枴?/p>

39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

40、做一個(gè)情感型的教師：愛(ài)學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)。

44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。

45、一日一錢(qián)，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得。

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無(wú)才，最賤是無(wú)志。

48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

49、用尊重的態(tài)度對(duì)老師用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生。

50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。

51、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。

52、培育英才，建教育大業(yè)；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。

53、不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人。

54、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。

55、為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)社會(huì)走出去。

56、海納百川容千舟競(jìng)技新海，厚得載物育八方有為英才。

57、花朵的'自然之美，正是你心靈之美的映射。

60、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

61、一花一草藏世界，一言一行見(jiàn)精神。

63、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。

64、青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實(shí)踐智慧之時(shí)。

65、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。

66、愛(ài)心造就生命的新綠，新綠展示愛(ài)心的美麗（愛(ài)護(hù)花草）。

67、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。

68、實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。

69、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。

70、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。

71、新學(xué)期，齊律動(dòng)——讓我們一起追求成功；

72、人的差距在于業(yè)余時(shí)間。－－（美）愛(ài)因斯坦。

73、“揮灑汗水”、“燃燒激情”、“堅(jiān)持不懈”、“艱苦奮斗”、“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”

74、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

75、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

76、陽(yáng)光灑向新海，彩虹穿進(jìn)新海，鳥(niǎo)兒飛進(jìn)新海，藝術(shù)照亮新海。

77、生命是種情感的教育。

78、善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。

79、我自信，我出色；我努力，我成功。

80、欺騙有時(shí)成功，但它往往自殺。－－（黎）紀(jì)伯倫。

81、拼搏一時(shí)，贏得一生，

82、超越自然的奇跡，總是在對(duì)厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。－－（英）培根。

83、有你有我才有這有血有肉的***中學(xué)。

84、知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。

85、重抓每一課成效，重視每一分得失，努力創(chuàng)建常規(guī)管理示范校。

86、一餐一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

87、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

88、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

89、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它。

90、整潔衛(wèi)生，安靜休息。

91、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！

92、讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。

93、照著墨線鋸下去，隨便那木屑落在什么地方。－－（美）德萊塞。

94、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為，舉止切記惡小不為。

95、同一片藍(lán)天下，我們一起走過(guò)。

96、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，積極開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)。

97、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫(xiě)絢麗華章。

98、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

99、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開(kāi)放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。

100、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

101、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂(lè)意?！?/p>

102、沒(méi)有自然科學(xué)，現(xiàn)代人就沒(méi)有生路。－－（俄）赫爾岑。

103、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。

104、桃李芬芳新海花開(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。

105、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。

106、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

107、改善提高，永無(wú)止境。

108、潛心求知，踏實(shí)工作，促管理，牢記自身職責(zé)。

109、善人同處，則日聞嘉訓(xùn)；惡人從游，則日生邪情。－－《后漢書(shū)？愛(ài)延傳》。

110、那些太專(zhuān)注于小事的人通常會(huì)變得對(duì)大事無(wú)能。

111、巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。

112、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話。

113、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。

114、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代！

115、腳踏實(shí)地，志在千里。

116、“己所不欲，勿施于人?！保鬃樱?。

117、教育興民族興匹夫有責(zé)襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無(wú)貸助鵬程。

118、眼睛是畫(huà)家，耳朵是歌手?！獝?ài)默生。

119、一份愛(ài)，獻(xiàn)給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。

120、文化是學(xué)校的靈魂。

121、不要踩我，我是你們的綠化者。

122、愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書(shū)香的天空中展翅飛翔。

123、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠(yuǎn)。

124、讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。

125、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

126、一個(gè)學(xué)校建設(shè)好一種具有個(gè)性的文化比爭(zhēng)取在某次考試中取得名次要有意義得多。

127、生活因努力而精彩，生活因拼搏而充實(shí)，學(xué)業(yè)與事業(yè)因堅(jiān)持而成功。

128、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

130、改善既改革，改革先革心。

131、鳥(niǎo)翼上系上了黃金，這鳥(niǎo)便永不能再在天上翱翔了。－－（?。┨└?duì)枴?/p>

132、放開(kāi)夢(mèng)想的翅膀在藝術(shù)的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長(zhǎng)河里盡情釋放。

133、展開(kāi)新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。

134、新學(xué)期，你我一起努力！

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十一

3、黨以重教為先，政以興教為本；民以重教為榮，師以從教為樂(lè)。

4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；

5、優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；

6、保障教育優(yōu)先發(fā)展，推進(jìn)教育發(fā)展，

7、推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育；

8、社會(huì)發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé)；

9、抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，推動(dòng)教育和諧健康發(fā)展；

10、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁才；

11、十年樹(shù)木；百年樹(shù)人。

12、大力發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)福泉全面發(fā)展！

13、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心支持教育工作！

14、實(shí)施“三項(xiàng)突破工程”，功在當(dāng)代，利在千秋；

15、鑄師魂、正師風(fēng)、樹(shù)師表。

16、全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十二

1.輕松讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2.高高興興上學(xué)，平平安安回家。

3.講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做國(guó)家小公民。

4.二小二小是我家，誠(chéng)實(shí)信任靠大家。

5.今天養(yǎng)成勤勞習(xí)慣，明天建造五彩世界。

6.和諧發(fā)展迎奧運(yùn)，文明禮含儀伴我行。

7.養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂(lè)伴我行。

8.廢紙也有家，全靠你送它。

9.校園文明靠大家，眾手澆開(kāi)文明花。

10.朗朗書(shū)聲飄滿園，安全文明記心間。

11.鳥(niǎo)要高飛先震翅，人要進(jìn)步先讀書(shū)。

12.山好水好校園好，習(xí)慣養(yǎng)好會(huì)更好。

13.今天老師教育我，明天我將教育人。

14.愛(ài)護(hù)一草一木，注意一言一行。

15.點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

16.美麗校園是我家，清潔文明靠大家。

17.養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，快樂(lè)生活常相伴。

18.好習(xí)慣我知道，好習(xí)慣我能行，好習(xí)慣伴我行。

19.你添彩，我添彩，文明校園更精彩。

20.垃圾廢紙隨手撿，禮貌用語(yǔ)隨口講。

1.勤剪指甲常刷牙，健康快樂(lè)人人夸。

2.禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)互助記心間。

3.書(shū)本伴我成長(zhǎng)，習(xí)慣給我力量。

4.上下樓梯右側(cè)行，講話走路盡量輕。

5.禮貌不花一分錢(qián)，卻能贏得全世界。

6.言談交往講禮貌，團(tuán)結(jié)互助記心間。

7.認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)，大大方方說(shuō)，工工整整寫(xiě)，端端正正坐，平平穩(wěn)穩(wěn)走。

8.培養(yǎng)良好習(xí)慣，收獲幸福人生。

9.艱苦奮斗好傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約最光榮。

10.大家常彎腰，校園媽媽笑。

11.彎腰撿廢紙，校園更美麗。

12.細(xì)微之處見(jiàn)風(fēng)范，毫厘之差定乾坤。

13.講文明，樹(shù)新風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)泰山移。

14.船欲遠(yuǎn)航先揚(yáng)帆，人欲進(jìn)步先努力。

15.一花一草皆風(fēng)景，一舉一動(dòng)鑄文明;時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保，綠色家園更美好。

16.節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能源、約你、約我、約大家。

17.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文二小。

18.養(yǎng)成教育從小做起，助人為樂(lè)快樂(lè)自己。

19..好習(xí)慣，終受益，決定性格與命運(yùn);少時(shí)養(yǎng)，終生用，成功得來(lái)很容易。

20..只要人人講文明，二小才會(huì)更和諧。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十三

1、安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。

2、逞一時(shí)之勇得一世之悔。

3、生命最可貴，安全第一位。

4、有防則安,無(wú)防則危。

6、安全一松，全線告終;堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事成功。

14、只有緊繃安全意識(shí)的弦，才能彈出平安快樂(lè)的調(diào)。

15、安全知識(shí)要知道，平平安安最開(kāi)心。

16、安全在身，家人放心。

17、多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故。

18、安全是朵幸?；?，大家澆灌美如畫(huà)。

24、分分秒秒珍惜生命，時(shí)時(shí)刻刻重視安全。

25、居安思危年年樂(lè)，警鐘長(zhǎng)鳴歲歲歡。

27、?；?、危電、危操作，無(wú)危不在;細(xì)心、小心、責(zé)任心，齊心以待。

28、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

29、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

30、心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。

31、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。

32、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

33、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

34、隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。

35、安全在我心中，生命在我手中。

36、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

37、平安伴我在校園，人人事事保平安。

38、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。

39、道路牽著你我他，安全系著千萬(wàn)家。

40、高高興興上學(xué)，平平安安回家。

41、校園是我家，平安靠大家。

42、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來(lái)。

42、平安校園我愛(ài)它，人人安全靠大家。

44、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

45、平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)在，要讓安全護(hù)我行。

46、火災(zāi)隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

47、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。

48、交通安全要記住，莫用生命來(lái)賭博。

49、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢(qián)。

51、想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字牢記心中。

51、危險(xiǎn)無(wú)處不在，只有緊記安全，才能平平安安過(guò)每一天。

52、人人安全，家家放心。

53、遵守交通規(guī)則，安全你我他。

54、只要安全心中記，平安一定伴你行。

55、用火用電要小心，安全安全時(shí)時(shí)記，平安永遠(yuǎn)伴你行。

56、關(guān)注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園。

57、文明在于細(xì)節(jié)處理安全在于未然防患。

58、健康生活文明做人平安每天幸福一生。

59、安全意識(shí)時(shí)時(shí)具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心。

60、安全--唱響生命之歌。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十四

1、心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。

2、斬草要除根，安全須治本。

3、深海莫去戲，書(shū)海任你游。

4、校園騎車(chē)、危害多多。

5、安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠。

6、速度在腳下，安全在心中。

7、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

8、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

9、事事常細(xì)心，安全多保障。

10、勤為無(wú)價(jià)寶，慎為護(hù)身符。

11、維護(hù)校園治安秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

12、六月驕陽(yáng)九月天，已是你我游泳時(shí)，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

13、萬(wàn)眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛(ài)同筑和諧海經(jīng)。

14、紅燈停綠燈行，危險(xiǎn)停安全行。

15、違章不禁，危險(xiǎn)難險(xiǎn)，違章不止，事故難消。

16、不怕有患，就怕無(wú)防。

17、安全警鐘長(zhǎng)鳴，你我攜手同行。

18、動(dòng)手防范比動(dòng)嘴防范更安全。

19、安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。

20、門(mén)窗水電常留意，安全幸福有保障。

21、安全一點(diǎn)，幸福十分，要掙錢(qián)保平安，要想富滅事故。

22、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

23、今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹(shù)，未來(lái)它將在這里成蔭。

24、給危險(xiǎn)讓一寸路，為生命爭(zhēng)取一大步。

25、文明交通我先行，交通事故繞我行；禮行互讓不慌張，謙虛謹(jǐn)慎交通暢。

26、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。

27、出門(mén)多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。

28、沒(méi)有大人陪你去游泳——小心。

29、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

30、危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會(huì)馬上讓你死。

31、緊繃安全琴弦奏響生命樂(lè)章。

32、安全警句千條萬(wàn)條，安全注意第一條。

33、今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

34、傷害別人，等于傷害自己。

35、過(guò)馬路要走在馬的背上——斑馬線。

36、理想，只有在安全的直行線上才會(huì)綻放美麗的花朵。

37、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

38、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來(lái)當(dāng)好接班人。

39、校園無(wú)隱患，安全靠大家。

40、生命不分貴賤，安全不分你我。

41、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。

42、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。

43、安全在身，家人放心。

44、增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。

45、水電無(wú)情，遇之當(dāng)慎。

46、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。

47、火不單行，防患未燃。

48、生命安全重于泰山，請(qǐng)君珍愛(ài)。

49、文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛(ài)生命旅程，行萬(wàn)里平安路。

50、減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十五

1.天下興亡，匹夫有責(zé)！

2.天下雖安，忘戰(zhàn)必危！

3.國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安！

4.居安思危，有備無(wú)患！

5.位卑未敢忘憂國(guó)！

6.富國(guó)強(qiáng)兵，國(guó)之要?jiǎng)?wù)！

7.國(guó)泰民安須思危，富國(guó)強(qiáng)兵防未然！

8.居安思危固國(guó)防，富國(guó)強(qiáng)兵奔小康！

9.強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心！

10.太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長(zhǎng)鳴！

11.開(kāi)放不忘警鐘長(zhǎng)鳴，發(fā)展更須強(qiáng)邊固防！

12.兵者，國(guó)之大事！

13.能戰(zhàn)方能言和，自強(qiáng)才能自立！

14.落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機(jī)！

15.常懷報(bào)國(guó)之志為民為中華，常思武備兵事強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)家！

16.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不忘國(guó)防建設(shè)，安居樂(lè)業(yè)不失國(guó)防觀念！

17.致富不忘國(guó)防，和平不忘憂患！

18.牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長(zhǎng)鳴！

19.勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)！

20.莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國(guó)防！

21.國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障！

22.國(guó)防連著你我他，安寧維系千萬(wàn)家！

23.國(guó)防關(guān)系人人，人人心系國(guó)防！

24.國(guó)防關(guān)系千萬(wàn)家，安全責(zé)任重如山！

25.國(guó)防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中！

26.沒(méi)有國(guó)防固金湯，哪能致富奔小康！

27.沒(méi)有穩(wěn)固的國(guó)防，便沒(méi)有人民的安寧！

28.國(guó)防責(zé)任重，祖國(guó)在心中！

29.家事國(guó)事天下事，國(guó)防建設(shè)是大事！

30.國(guó)防建設(shè)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展！

31.走進(jìn)新時(shí)代，建設(shè)新國(guó)防！

32.關(guān)心國(guó)防就是關(guān)心自己，建設(shè)國(guó)防就是建設(shè)家園！

33.全黨同心人民江山千秋固，舉國(guó)合力華夏兒女系國(guó)防！

34.黨政軍民思國(guó)防，陸海空天筑長(zhǎng)城！

35.軍民同心奔小康，舉國(guó)合力鑄國(guó)防！

36.筑鋼鐵長(zhǎng)城，保華夏久安！

37.沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，便沒(méi)有民族的.尊嚴(yán)！

38.維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！

39.沒(méi)有一個(gè)人民的軍隊(duì)，便沒(méi)有人民的一切！

40.開(kāi)放不忘固國(guó)防，發(fā)展不忘興武裝！

41.愛(ài)國(guó)擁軍固我長(zhǎng)城，雙擁共建振興中華！

42.擁軍就是筑長(zhǎng)城，愛(ài)軍就是愛(ài)國(guó)防！

43.與時(shí)俱進(jìn)振興中華，科技強(qiáng)軍固我長(zhǎng)城！

44.軍愛(ài)民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親！

45.人民武裝人民建，建好武裝為人民！

46.與時(shí)俱進(jìn)鑄鋼鐵長(zhǎng)城，開(kāi)拓創(chuàng)新建全面小康！

47.戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山！

48.軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵！

49.搞好擁軍優(yōu)屬，加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)！

50.軍民情，警民情，處處凝聚愛(ài)國(guó)情！

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十六

1.文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

2.禮儀之花常綻放，文明校園我來(lái)創(chuàng)。

3.言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

4.文明的美麗，一見(jiàn)傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧!

5.言出驚人不必，談吐文明一定。

6.退讓一步，兩朵笑顏，敬語(yǔ)三聲，世界和諧。

7.禮儀自千古傳來(lái)，文明從現(xiàn)在做起。

8.文明禮儀在我心，和諧繁榮一家親。

9.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。

10.跟著文明走，快樂(lè)手牽手。

11.所有的.痛苦就讓我一個(gè)承受吧!可別殃及無(wú)辜。(垃圾箱)。

12.別跑，別跑，小心摔倒!莫急，莫急，安全第一!(走廊)。

13.禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。

14.文明馬拉松，今天起正式開(kāi)賽。

15.書(shū)卷之香飄校園，文明之魂留心中。

16.禮貌誠(chéng)信，為人之本。

17.文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園;和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。

18.文明之語(yǔ)我來(lái)講;禮儀之星我來(lái)當(dāng)。

19.花兒在微笑，請(qǐng)足下留情!

20.與禮儀牽手;走文明之路!

21.奉獻(xiàn)一份愛(ài)心;收獲一份喜悅。

22.讓文明成為你我的名片!

23.創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!

24.有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。(用于文明禮儀)。

25.你省一滴，我省一滴，地球媽媽笑瞇瞇。(水龍頭標(biāo)語(yǔ))。

26.一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。(珍惜糧食)。

27.我們的腳下不應(yīng)該是草坪，我們的手中不應(yīng)該是花朵。(保護(hù)環(huán)境)。

28.愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(關(guān)好水龍頭)。

29.每人一滴水，匯成一湖泊。(節(jié)約用水)。

30.花兒小草也怕疼!(保護(hù)環(huán)境用語(yǔ))。

文檔為doc格式。

校園養(yǎng)成教育標(biāo)語(yǔ)篇十七

1、重德重才潛心造就新一代重教重學(xué)全面培育棟梁才。

2、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。

3、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。

4、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。

5、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確。

6、改善提高，永無(wú)止境。

7、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

8、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

9、學(xué)校是我家，清潔靠大家，墻壁穿新衣。請(qǐng)你要珍惜。

10、絕對(duì)不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

11、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代！

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。

13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

14、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。

16、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

17、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。

18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂(lè)意。

19、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。

20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。

21、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

22、校園風(fēng)景線，大家來(lái)共建。

23、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫(xiě)絢麗華章。

24、美麗源自美德。

25、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

26、立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。

27、不要小看自己，人有無(wú)限可能。

28、友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。

29、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。

30、一屋不掃何以掃天下？

31、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。

32、君子愛(ài)綠，行之有道。

33、您的自覺(jué)貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。

34、用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿陽(yáng)光。

35、愛(ài)護(hù)我校環(huán)境就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。

36、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。

37、21世紀(jì)沒(méi)有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。

38、質(zhì)量——恒古不變的致勝之道。

39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。

40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。

41、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

42、拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環(huán)境更純凈、更清爽！

43、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

44、保護(hù)環(huán)境，拯救地球。

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