總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的歸納和梳理，可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)應(yīng)注重具體實(shí)事求是的分析和總結(jié)，避免空泛和抽象的描述。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的總結(jié)思路和方法。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇一

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。校期末工作總結(jié)二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在此后，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的.教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

時(shí)間飛逝，眨眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有很多的收獲。在我來到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)，自己真正經(jīng)歷過，才知道做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實(shí)。

在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開老教師的幫助和鼓勵(lì)。有了老教師的指引和幫助，我經(jīng)歷的挫折更少，我少走了很多彎路。這種關(guān)心不知在工作方面，甚至還延伸到了生活當(dāng)中，使得我的工作都開展的很順利。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我慢慢的成長(zhǎng)起來。

作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的接受能力以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備詳細(xì)教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的智慧得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng)，記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無(wú)能，只要我們能自律，能夠發(fā)現(xiàn)并且改正自己的缺點(diǎn)，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成長(zhǎng)起來，我們的工作和生活就會(huì)變得更美麗更有味道?！彼晕依斡浽谛模粩嗯χ?。同時(shí)也在完善我的教學(xué)語(yǔ)言，和課堂的及時(shí)評(píng)價(jià)，雖進(jìn)步不大但有所收獲。

鋼筆字一直都在練，有所提高。粉筆字也一樣平時(shí)在小黑板上練，所以比剛來是進(jìn)步了很多。就是在專業(yè)方面還是練的不足，時(shí)間的緊迫專業(yè)的練習(xí)相對(duì)少了，但對(duì)多種美術(shù)的運(yùn)用會(huì)學(xué)習(xí)不少。

作為青年教師的一員，我收獲不少，也讓自己快速的成長(zhǎng)起來。經(jīng)過自己虛心的請(qǐng)教，隨著自己教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會(huì)逐漸的完善和提高的。在成長(zhǎng)的過程中得到了老教師的不少幫助和領(lǐng)導(dǎo)的主持所以才成長(zhǎng)的很快，但也存在著很多不足，在今后的工作中會(huì)更加努力。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇二

時(shí)間飛逝，不知不覺又是一學(xué)期結(jié)束了。回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，更因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中進(jìn)步了，快樂了。這一切除了自己的努力外，更離不開學(xué)校和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,正是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我才能圓滿地完成教學(xué)任務(wù),并在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

本人熱愛并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期，我擔(dān)任（小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)-）教學(xué)工作。為了更快更好地接手這兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，盡可能地在最后這個(gè)學(xué)期提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，本人以最快的速度了解兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度，積極向本年級(jí)的備課組長(zhǎng)及其他成員請(qǐng)教,使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

一節(jié)課是否有成效，很大程度上取決于這節(jié)課備得是否到位。因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研英語(yǔ)考綱和教材，對(duì)教材中的基本內(nèi)容和基本語(yǔ)法都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況概括和總結(jié)出哪些是他們必須掌握靈活運(yùn)用的，哪些是知道即可的，應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。同時(shí)，我還了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)遇到的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

2、積極上課

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但除此之外，教師同時(shí)還要有駕馭課堂的能力。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，因此教師要想上好一堂課就一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，造成本節(jié)課的內(nèi)容無(wú)法完成，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

3、精心批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量，除了注重課前備課和課堂時(shí)效外，還要注意做好課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，為了了解學(xué)生們的英語(yǔ)水平和復(fù)習(xí)情況，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次課堂測(cè)驗(yàn)，但結(jié)果不如人意。于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、短文理解。在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改。對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我會(huì)單獨(dú)耐心講解，知道他們弄懂為止。在今年的英語(yǔ)科目中，大多數(shù)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

第斯多惠曾說過：“教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！?/p>

老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。蘇聯(lián)著名的教育家、心理學(xué)家贊科夫認(rèn)為“對(duì)學(xué)生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識(shí)，以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上，在他們的精神成長(zhǎng)上取得最好的成果?！保虼藷o(wú)論在課堂上還是課后，我總是盡我所能地跟學(xué)生們分享我的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。此外我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，由此我也獲得了學(xué)生們對(duì)我的信任和喜歡。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。

在關(guān)注學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人也不忘隨時(shí)對(duì)自己充電。我積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作；能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平；自覺主動(dòng)地參加教育培訓(xùn)活動(dòng)，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。

當(dāng)然，人無(wú)完人，作為一位年輕的教師更是如此。本人將在未來的工作中更加充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)年中取得更大的進(jìn)步。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇三

在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并利用吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

把課堂還給學(xué)生。使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)個(gè)性差異，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；給學(xué)生充足的時(shí)間與空間，在課堂上老師講得甚少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦極多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。這也是新的教育新的形勢(shì)新的環(huán)境下的產(chǎn)生的碩果。

學(xué)做課件，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，盡快適應(yīng)電腦教學(xué)白板教學(xué)，同時(shí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題利用展臺(tái)展出，并且讓學(xué)生進(jìn)行透切的剖析，做到有的放矢。收到了明顯效果。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇四

回憶這一學(xué)期的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門、幼兒園董事會(huì)和教職工團(tuán)隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)生還有社區(qū)的關(guān)懷和支持下，本學(xué)期的工作即將畫上完美的句號(hào)。誠(chéng)然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī)，但我破足于本職崗位銳意積極，推動(dòng)幼兒園發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定上升的空間，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)程度提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)際與摸索中，無(wú)論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點(diǎn)滴工作心得求正于同仁。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視教職員工隊(duì)伍的建設(shè)。教職工隊(duì)伍建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“教師的威望首先建立在責(zé)任心”“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就未來”“蹲下來和孩子交流”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已，是一支“團(tuán)結(jié)，守紀(jì)，勤思，樂學(xué)”的好團(tuán)隊(duì)。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在師生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的.帶領(lǐng)下，本園的都職員工是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn)，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見解，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性、發(fā)明性。

我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)“以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為根本，運(yùn)用幼兒一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行全面基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)”的新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng)，指引教師向著各級(jí)的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。

面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我們提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。我提出了未來幼兒園的辦園宗旨：“關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展”在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意跟支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛。基于以上思維，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)教師事事、處處將心比心為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿足。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的治理，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我園工作確實(shí)定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園所有教職工均為安全員，建立了各部門值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格規(guī)范家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例意外事變發(fā)生。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入下學(xué)期的工作中。希望在下一學(xué)期工作中，我和我的團(tuán)隊(duì)能做出更大的成績(jī)!

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇五

轉(zhuǎn)眼間來到南方也快半年了，剛來南方之初感覺壓力很大，后來在校領(lǐng)導(dǎo)的不斷鼓勵(lì)和支持下，我很快就適應(yīng)了南方工作的節(jié)奏，讓我找到了激情，在這也能充分展示自己的才能，一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，圓滿的完成了體育教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，同時(shí)也深刻體會(huì)到做體育老師的艱辛和快樂，現(xiàn)對(duì)我半年來的工作情況總結(jié)如下：

這一學(xué)期我執(zhí)教預(yù)科年級(jí)5個(gè)班的體育課，工作量是每周20節(jié)課，并擔(dān)任預(yù)科一班的班主任。在平時(shí)的教學(xué)工作過程工作中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，在學(xué)校體育器材不足的情況下，有效得開展廣播體操教學(xué)，隊(duì)列隊(duì)形，游戲，身體素質(zhì)，彈跳力及籃球訓(xùn)練。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還積極參加各項(xiàng)體育工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),本學(xué)期在學(xué)生科的配合下成功的舉辦了和完成了預(yù)科年級(jí)組籃球賽以及全校籃球賽并負(fù)責(zé)期間的籃球裁判工作。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起了很大的作用。使他們養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有心理障礙的學(xué)生消除了自卑心理，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。特別是預(yù)科三班一名女生偏肥胖從小不喜歡體育鍛煉，一鍛煉就給別人嘲笑，在體育上每節(jié)課我都鼓勵(lì)她關(guān)注她，經(jīng)過一學(xué)期她已經(jīng)能跟上大家的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，甚至比班上某些同學(xué)還堅(jiān)持體育活動(dòng)。

3、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)的練習(xí)，是學(xué)習(xí)的內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播體操，因?yàn)槲覔?dān)任預(yù)科5個(gè)班的體育教學(xué)工作，學(xué)生都是新生，對(duì)于新的廣播體操有些陌生，所以一切都從頭教起。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性。

2、正確運(yùn)用示范，示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師的示范要清楚，準(zhǔn)確，規(guī)范。

3、講解少而精，我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

4、及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在廣播操的教學(xué)過程中，還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持和表?yè)P(yáng)。所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生的重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下及自身的不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有所進(jìn)步。對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)積極不折不扣的完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)和意見，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。但自己還在很多方面存在不足，我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

1、在工作中嚴(yán)格的要求自己，而不是停歇不前，自以為是。

2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。

3、在其他方面，要更加積極主動(dòng)的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。

當(dāng)然，我還有許多的不足，主要表現(xiàn)在一是工作能力有待進(jìn)一步提高，二是工作經(jīng)驗(yàn)不夠，三是課堂組織以及管理能力有待進(jìn)一步提高，在今后工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，有條理的開展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇六

寫這一份班主任總結(jié)，其實(shí)也意味著自己第一年的班主任生涯基本上告了一個(gè)段落。我想，很多年以后回憶起這第一年班主任生活，回憶起這一個(gè)班的學(xué)生，回憶起6班，回憶起教室里的每一個(gè)同學(xué)，都會(huì)十分感觸。

以下是我對(duì)于這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)。

6班全班共55人，其中34人寄宿，21人不寄宿。全班同學(xué)中外地上的比重很大，這些學(xué)生與家庭的溝通較少，絕大多數(shù)時(shí)間完全待在教室或者宿舍，這樣雖然充分給予了他們的時(shí)間，但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣的約束等方面就做的不夠好。比如這個(gè)學(xué)期以來還是有3位同學(xué)在宿舍玩手機(jī)等電子產(chǎn)品被沒收甚至給予了警告處分。這里面還是有很多的我沒有監(jiān)管到位的責(zé)任。同時(shí)這個(gè)學(xué)期以來，6班的常規(guī)扣分等有所退步，這在某種程度上還是因?yàn)槲胰狈?jīng)驗(yàn)，比較隨意，沒有制定好規(guī)則，導(dǎo)致大家有所懈怠。

不過，作為一個(gè)班主任，本著“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”的原則，我基本上有自由時(shí)間時(shí)，還是會(huì)首選陪在教室旁邊，跟著大家一起。記得某某老師在分享班主任經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說，不用自習(xí)時(shí)總是待在教室里，但是人要在辦公室，這樣學(xué)生想找你，有地方可尋。這點(diǎn)我覺得很重要。總是晃在教室周圍。其實(shí)效果不一定好。所以可能還是由于我陪的比較多，一年下來，6班在成績(jī)上基本穩(wěn)定在了前列，綜合下來也能進(jìn)入前三名。常規(guī)雖有滑落，但也在前三?？傮w不錯(cuò)。另外，開學(xué)時(shí)期的微電影活動(dòng)也讓我感受到了各位同學(xué)的創(chuàng)造力和各位給力家長(zhǎng)的支持，留給了每一個(gè)參與其中的人一個(gè)美好的回憶。這些一個(gè)是我當(dāng)時(shí)抽簽運(yùn)氣好，遇見了一群很懂事的孩子，也是因?yàn)楦麄兘⒘肆己藐P(guān)系，能夠和諧的共處有很大關(guān)系?？傮w上看來，6班還是十分完美的結(jié)束了一年的學(xué)習(xí)活動(dòng)生涯，我和學(xué)生們都很滿足，也都獲益很多。

下一年，如果我還能繼續(xù)擔(dān)任班主任的工作，我覺得我還要從以下幾個(gè)方面加油：

1.原則性更強(qiáng)，在開學(xué)時(shí)就制定好有效可行的班級(jí)班規(guī)(學(xué)習(xí)有的班級(jí)，在教室后面直接給學(xué)生進(jìn)行常規(guī)、成績(jī)等評(píng)分)

3.希望自己能保持現(xiàn)有的熱情，班主任工作很繁瑣，但是還是很具有創(chuàng)造性的。希望自己能一直樂在其中，享受過程，越做越好。

5.教學(xué)相長(zhǎng)，我一直覺得，我肚子里的水還少了點(diǎn)，只有當(dāng)自己的工作、生活都能做的更好，在很多細(xì)節(jié)上也才能給學(xué)生們樹立我的榜樣?！皩W(xué)為人師，行為世范”這句話雖大，但也是每一個(gè)老師應(yīng)該追求而的目標(biāo)。實(shí)話說，當(dāng)老師以來，我看書的時(shí)間比以前少了很多。希望自己能利用這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)時(shí)間加把油。充充電。以全新的資料迎接新的班級(jí)，愛新的學(xué)生。

當(dāng)然，我也真心希望一中越來越好。一起加油吧。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇七

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，緊張而完整的學(xué)期就過去了?；仡欉@學(xué)期，在我們班三位老師的團(tuán)結(jié)合作下，忙碌快樂的工作取得了良好的成績(jī)。這學(xué)期，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園區(qū)布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

1、思想品德

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做到求實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的工作。積極參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。耐心、愛心、公平、尊重每一個(gè)孩子。

2、本學(xué)期的成績(jī)

教育工作

在教學(xué)中，我知道提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是有好的課堂。為了有一節(jié)好課，我準(zhǔn)備每節(jié)課。自己制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具。了解兒童原有知識(shí)和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。關(guān)注全體兒童，注重個(gè)體教育，保持兒童相對(duì)穩(wěn)定，激發(fā)兒童情緒，使兒童心情愉快，營(yíng)造良好的課堂氛圍。積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對(duì)商業(yè)有益的書籍，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

2、仔細(xì)記錄特殊兒童的病例，以便進(jìn)行分析、目標(biāo)、記錄和對(duì)策。

3、根據(jù)確定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求，組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障兒童的日常游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，提供兒童活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)兒童在日常生活中的全面發(fā)展能力，引導(dǎo)孩子了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的一員，愿意參與集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，禮貌待人。對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，使孩子能培養(yǎng)出德、智、禮俱佳的好孩子，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傾聽家長(zhǎng)意見，因材施教，因人施教，與家長(zhǎng)一起糾正孩子的不良習(xí)慣：

（1）加強(qiáng)了對(duì)兒童日常的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了對(duì)兒童各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使兒童的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

（2）我們做好了班級(jí)花園的環(huán)境衛(wèi)生工作，地面沒有灰塵和紙屑，窗戶明亮干凈，床上用品干凈舒適。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇八

本學(xué)期，本人接手擔(dān)任初一、初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了必須的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，所以學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知本事入手，經(jīng)過對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)完美生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。之后，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最終，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不一樣層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與歡樂。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自我多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人進(jìn)取利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，應(yīng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。應(yīng)對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要應(yīng)對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。

部分學(xué)生多年來構(gòu)成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇九

辦公室作為學(xué)生會(huì)的中樞職能部門，擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、統(tǒng)籌調(diào)度、檔案整理以及協(xié)調(diào)和監(jiān)督各部門工作的職責(zé)。在這一年中，辦公室在老師和主席團(tuán)的'指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括部長(zhǎng)和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用。

一、制作完成了910辦公室值班表，建立了嚴(yán)格的值班工作制度，并認(rèn)真做好每一次簽到和值班記錄考核，定期對(duì)簽到本和各項(xiàng)考勤情況進(jìn)行匯總并及時(shí)將相關(guān)信息反饋給學(xué)生會(huì)各部門成員。

二、制作完成了新一屆文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的通訊錄等各種表格，以便各項(xiàng)學(xué)生工作信息通暢、學(xué)生會(huì)各部門及本院社團(tuán)的交流聯(lián)系，從而更好的開展工作。

三、協(xié)助老師為文學(xué)院學(xué)生會(huì)大三成員打印聘書。

四、與女生部一起合辦了“十佳女生”評(píng)選活動(dòng)。在這一活動(dòng)中我們提供了可靠、及時(shí)的后勤保障，為此次活動(dòng)的成功舉辦起到了較好的協(xié)助作用。

五、在組織部5月份的大型團(tuán)會(huì)上制作了學(xué)生會(huì)活動(dòng)剪輯ppt。為學(xué)生會(huì)起到了很好的宣傳作用，展示了我們文院學(xué)生會(huì)各部門的風(fēng)采。

六、幫助文藝部制作了“雅惠杯”復(fù)賽ppt。

總結(jié)這學(xué)期來的工作，雖也有不太完善的地方，但也比較順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、制定軍訓(xùn)值班表。幫助老師給大一新生提供必要的幫助。

二、順利完成了本部門的招新工作，并制作文學(xué)院學(xué)生會(huì)招新ppt及各部門職責(zé)簡(jiǎn)介，協(xié)助主席團(tuán)完成整個(gè)學(xué)生會(huì)的招新工作。之后又加強(qiáng)對(duì)辦公室各干事的培訓(xùn)，讓她們盡快熟悉并掌握辦公室各種軟件操作和日常管理工作。

三、協(xié)助了院內(nèi)其他兄弟部門完成了各項(xiàng)活動(dòng)，在11月中旬的校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，協(xié)助體育部承擔(dān)制作了學(xué)生會(huì)成員考勤簽到表，更好地督促了各部門成員履行好自己的職責(zé)。之后又協(xié)助紀(jì)檢部制作了量化考核積分表，此次量化積分考核表包括文學(xué)院各班、個(gè)人及學(xué)生會(huì)各成員的量化積分，為學(xué)生會(huì)和文學(xué)院各班的紀(jì)律監(jiān)督起到了一定輔助作用。

四、傳達(dá)通知了相關(guān)會(huì)議召開的時(shí)間，地點(diǎn)，確保了各次會(huì)議的正常召開。并認(rèn)真做好了各種會(huì)議記錄對(duì)其進(jìn)行了整理和歸檔。

五、負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各個(gè)活動(dòng)的參與者，及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)相關(guān)信息，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

六、負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)材料的收集和歸檔，為以后學(xué)生會(huì)工作提供了可借鑒的依據(jù)。

七、承辦了國(guó)際漢語(yǔ)教育系首屆漢字聽寫大賽總決賽ppt。為本次比賽的圓滿落幕起到了一定的協(xié)助作用。

回顧過去，我們走過了一個(gè)學(xué)年的精彩，但工作上還存在著許多不足，在今后的工作中，我們辦公室成員將會(huì)認(rèn)真總結(jié)自身不足并吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步努力完善辦公室隊(duì)伍建設(shè)。在新的學(xué)期到來之際，我們辦公室將一如既往地秉承學(xué)校宗旨，一定在做好本部門工作的同時(shí)全力配合主席團(tuán)和其他部門的工作，為文學(xué)院學(xué)生會(huì)的發(fā)展而不懈努力。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇十

緊張繁忙的一學(xué)期又將過去了，回顧這學(xué)期來的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)過程，有喜悅也有困惑，現(xiàn)就從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

（一）。

針對(duì)上學(xué)期學(xué)生在整理過程性材料中存在的問題（學(xué)生對(duì)自己成長(zhǎng)袋的材料整理、收集不重視，材料零散、質(zhì)量不高？），本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)活動(dòng)我就確定為《成長(zhǎng)手冊(cè)我做主》，指導(dǎo)學(xué)生制作“小組成長(zhǎng)手冊(cè)”（包括封面、小隊(duì)聯(lián)系卡、小隊(duì)大名片、小隊(duì)積星榜等內(nèi)容），充分發(fā)揮小組的合作能力和集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生整理、收集過程性材料，記錄各組學(xué)生在本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得在討論“小組成長(zhǎng)手冊(cè)”的設(shè)計(jì)構(gòu)想時(shí)，大家都能踴躍發(fā)言，提出了很多自己的創(chuàng)新設(shè)想。在“小組成長(zhǎng)手冊(cè)”展示會(huì)上，我也欣慰地看到了孩子們的出色表現(xiàn)，如有的在“積星榜”上設(shè)計(jì)一個(gè)“登擂臺(tái)”，把小組中得星較多的同學(xué)的大頭照（名字）貼在擂臺(tái)上；有的想在“小隊(duì)大名片”上貼上小組的集體照、畫上每個(gè)隊(duì)員的個(gè)性自畫像？；在版面的構(gòu)思、題目的設(shè)計(jì)和書寫上也有很大的進(jìn)步，充分體現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力以及美工水平。在展示交流中，大家的點(diǎn)評(píng)能力也有一定的進(jìn)步，能欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，提出自己的建議，并能用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言來點(diǎn)評(píng)，使受點(diǎn)評(píng)小組能虛心接受意見。有的小組還能根據(jù)別人的意見不辭辛苦地進(jìn)行修改。在制作過程中，同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何合理的分工，如何充分發(fā)揮小組同學(xué)的特長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了小組的凝聚力。自從有了這本成長(zhǎng)手冊(cè)，孩子們?cè)僖膊粫?huì)把活動(dòng)資料亂放了，活動(dòng)記錄表、活動(dòng)資料、活動(dòng)心語(yǔ)等活動(dòng)過程性材料都有“家”可歸了。同時(shí)我不定期地組織各小組展示交流“小組成長(zhǎng)手冊(cè)”，通過交流互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)?，F(xiàn)在，“你們小組有什么寶貝了？”成為了孩子們關(guān)注的話題。

1、本學(xué)期在活動(dòng)開展中我繼續(xù)探索“確定主題（定章）——實(shí)踐活動(dòng)（爭(zhēng)章）——匯報(bào)交流（考章）——總結(jié)評(píng)價(jià)（頒章）的活動(dòng)模式，繼續(xù)嘗試“星星+獎(jiǎng)?wù)隆钡脑u(píng)價(jià)方法，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)“我的爭(zhēng)章卡。如活動(dòng)前通過師生討論共同確定爭(zhēng)奪的獎(jiǎng)?wù)潞蛫Z章要求，給孩子們參與活動(dòng)指出了努力目標(biāo)，活動(dòng)結(jié)束后再通過組織孩子們考章（自評(píng)、小組評(píng)、老師評(píng)），為獲章同學(xué)蓋章。從考章結(jié)果來看，大部分同學(xué)通過努力都能獲得獎(jiǎng)?wù)拢尯⒆觽凅w驗(yàn)到了成功的喜悅，激發(fā)了孩子們的參與熱情和積極性。同時(shí)，我繼續(xù)延續(xù)以前的做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)獎(jiǎng)給各種激勵(lì)星，記錄在“小組積星榜”上，并實(shí)行“五星換一級(jí)”的制度，在班里營(yíng)造了“爭(zhēng)星奪章”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

2、期末我根據(jù)學(xué)生一學(xué)期來所得的星星、獎(jiǎng)?wù)潞统砷L(zhǎng)袋進(jìn)行綜合考評(píng)，算出總星數(shù)，定出本學(xué)期該生的綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)等級(jí)。

3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

（1）在選擇活動(dòng)主題時(shí)可以是學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)大主題下的小主題，也可是以前活動(dòng)的延伸，也可在當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題、國(guó)家政治時(shí)事下產(chǎn)生的活動(dòng)主題。

（2）在活動(dòng)的各個(gè)階段教師都應(yīng)深入學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)了解情況給予必要的指導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、填寫“學(xué)習(xí)單”對(duì)活動(dòng)的有序進(jìn)行、對(duì)活動(dòng)的總結(jié)、反思都可以起到很好的作用，體現(xiàn)了教師的有效性指導(dǎo)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生建立小組成長(zhǎng)手冊(cè)可以提高小組合作能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，更有利于活動(dòng)過程性資料的整理、歸檔。

（4）活動(dòng)不一定都以小組為單位來開展，不適合進(jìn)行小組合作的就不要小組合作，應(yīng)以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉為主要目的。

（5）在“獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)法”中總結(jié)出了一些新的經(jīng)驗(yàn)，如短周期的活動(dòng)可在活動(dòng)主題確定后就把所有的爭(zhēng)章要求全部確定下來，活動(dòng)結(jié)束后再進(jìn)行考章，長(zhǎng)周期的活動(dòng)最好分階段提出、分階段考章；達(dá)章要求要注意體現(xiàn)“三維目標(biāo)”，要清晰明了，讓學(xué)生看得懂，做得到，易于考章操作。

4、學(xué)生成果。

（三）存在的困惑。

2、由于班生數(shù)較多，造成：

（1）分的小組較多，老師一節(jié)課要指導(dǎo)這么多組忙不過來；

1、應(yīng)多關(guān)注活動(dòng)進(jìn)程，避免活動(dòng)周期過長(zhǎng)。

2、下學(xué)期還是計(jì)劃每個(gè)學(xué)生自己建立“成長(zhǎng)手冊(cè)”，這樣更能讓學(xué)生更清楚地看到自己的表現(xiàn)和活動(dòng)成果，更好地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，同時(shí)也有利于張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

3、繼續(xù)探索“星星+獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)法，創(chuàng)新思路，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

俗語(yǔ)說“要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水”，在參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，我越實(shí)踐越發(fā)覺得自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，今后我一定要多擠出時(shí)間多“充電”，不斷地豐富自己的理論知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地勝任這項(xiàng)工作；要和孩子一起參與研究，共同成長(zhǎng)。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇十一

轉(zhuǎn)眼之間，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。回顧這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。擔(dān)任了六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。當(dāng)然，這些都是我分內(nèi)的事。仔細(xì)想來，我將從自己的得與失去思考自己的收獲。

經(jīng)過我慎重的考慮，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.我認(rèn)識(shí)到：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

經(jīng)過這些年的實(shí)踐與思考，在這一年中，為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生共同快樂學(xué)習(xí)。

2.我積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期，學(xué)校組織了好幾項(xiàng)教研活動(dòng)，不管是否是我自己參與，還是協(xié)同其他老師參與，每一次我都積極參加。

在這些活動(dòng)的參與過程中，我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，向其他老師學(xué)習(xí)。我感覺，我進(jìn)步了。

3.我盡心盡力對(duì)差生的輔導(dǎo)。

當(dāng)然，在教學(xué)中我也遇到過一些難題。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行。

我認(rèn)真分析了一下：在這些學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

于是，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)；利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)。 除此之外，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

4.我明白：要給學(xué)生一滴水，老師就要長(zhǎng)流水。

因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。

當(dāng)然了，我的工作還有很多的不足。我會(huì)在以后的工作中認(rèn)真思考，并積極改正的'。

總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我會(huì)

用我的“心”去教誨我的學(xué)生，我會(huì)用我的“情”去培育我的學(xué)生。

青協(xié)期末工作總結(jié)800字篇十二

一學(xué)期即將結(jié)束，為使今后工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、備課能夠做到認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)準(zhǔn)確嚴(yán)密，備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真編寫教案，課堂中以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。2, 從學(xué)生的聽課抓起，通過觀察大部分學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，有一部分學(xué)生不會(huì)聽課，自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄，針對(duì)這種情況，我教育他們。學(xué)習(xí)抓起加星評(píng)價(jià)激勵(lì)。爭(zhēng)取讓他們做學(xué)習(xí)的小主人，從而達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的。3、從基本功抓起，有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，計(jì)算比較薄弱，對(duì)此我在班級(jí)中采取天天練，每天數(shù)學(xué)課前幾分鐘練習(xí)計(jì)算，每逢數(shù)學(xué)卷子上的計(jì)算題一定人人批改糾錯(cuò)，同學(xué)之間相互糾錯(cuò)，師生共同見證，以此來強(qiáng)化學(xué)生的基本功的提高，4、想方設(shè)法杜絕不交作業(yè)的現(xiàn)象，一部分學(xué)生作業(yè)拖欠現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為解決這個(gè)問題，我在做思想工作的同時(shí)，積極與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的思想教育工作，做好單元過關(guān)質(zhì)量檢測(cè)，切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，建設(shè)。然后師生共同認(rèn)真分析得與失。

1、在班級(jí)實(shí)施崗位責(zé)任制，嚴(yán)而有恒，良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此在本學(xué)期初我就制定班規(guī)，看辦干部值日表，做到分工細(xì)致，職責(zé)明確，課堂集會(huì)，出操，路隊(duì)等等，讓學(xué)生明白紀(jì)律，使學(xué)生能夠理解老師的言，接受班級(jí)管理。

2、巧用表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步

在班主任工作中我深深體會(huì)到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)是對(duì)學(xué)生思想行為的肯定性的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，產(chǎn)生愉快的感情體驗(yàn)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑，本學(xué)期發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，特別對(duì)一些困難生發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，自信心及自尊心。

3重視與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，配合共同教育好孩子，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境主要是學(xué)校和家庭，學(xué)校和家庭的教育用力方向必須一致，必須形成形成向前的動(dòng)力，決不能各行其道，及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育方法和思想，交換意見，達(dá)成統(tǒng)一教育好孩子。

1、我這學(xué)期對(duì)補(bǔ)差工作做得還不夠細(xì)致，不唱效果不太明顯，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)

2、對(duì)于問題的學(xué)生有時(shí)由于忙碌對(duì)其思想教育耐心不夠。

3、工作中沒有創(chuàng)新，教學(xué)方法不夠新穎多樣，在班級(jí)工作中出現(xiàn)問題時(shí)容易急躁，今后要從根本上解決。我要善于借力及善于借人，任課老師，家長(zhǎng)班干部的力量形成合力，心往一處想，勁往一處使，在今后工作中要努力做到四勤：口勤手勤，腿勤腦勤，善于抓教育盲點(diǎn)空白點(diǎn)提高自己的工作效率。

總之在本學(xué)期我能夠積極開展班級(jí)的各項(xiàng)工作，努力做到了向課堂要質(zhì)量，今后要做一個(gè)有智慧型的老師，就要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，不斷的反思，才能更好的了解學(xué)生，才能把班級(jí)工作開展得更好。