"總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時期進行梳理和總結(jié)的過程，能夠幫助我們更好地認識自己。"寫總結(jié)時，我們還應該注意語言的流暢性和條理性，使讀者能夠更容易理解和接受。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望對您的寫作有所啟示。

學校國家公祭日美篇篇一

歷史不容忘卻!未來我們掌握!

2021年12月8日-12月14日。

(一)了解南京大屠殺。

利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

1.上一堂班會課(班主任)12月8日。

2.開播一次紅領巾廣播(四(2)班)12月12日。

3.出一期黑板報12月12日。

5.辦一次圖片展。

具體包括：

1)南京淪陷。

2)血腥屠殺。

3)抗日烽火。

4)罪與罰。

6.出一期專題校報。

7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!

(二)多途徑學科聯(lián)動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。

1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。

2.學習制作銘記卡片(美術)。

3.學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。

4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡，寫寄語、獻白花。

(三)舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式。

學校國家公祭日美篇篇二

全體師生。

12月17日至30日。

（一）搜集資料，了解相關歷史。

南京大屠殺是日本侵華戰(zhàn)爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規(guī)模屠殺、以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調(diào)查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。

（二）、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動。

組織全校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。

同時開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動?？梢越M織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上獻歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發(fā)圖強。

（三）、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動。

開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。

學校國家公祭日美篇篇三

1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京。此后6周，30多萬中國同胞慘遭殺戮，一時六朝古都萬骨枯。__年之后，鮮血雖已風干，歷史卻將永遠銘記。12月13日，全國人大常委決定將這一天定為南京大屠殺死難者國家公祭日。至此，華夏大地警鐘長鳴，中華兒女永記英靈。

“忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯”。在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上說出國人的心聲。歷史，不僅僅是為了紀念過去，也啟迪著未來。自“九一八”事件發(fā)生后，日軍侵華鐵蹄踐踏中華大地長達之久，中國城鄉(xiāng)戰(zhàn)火連綿、中國人民生靈涂炭，而在這血雨腥風的日子里正是中華民族有著誓死保家衛(wèi)國的理念，有著為同胞出生入死的大無畏，才換來今天的和平和發(fā)展。中華兒女歷來不畏強敵，無論外侵還是內(nèi)戰(zhàn)，都能夠同仇敵愾，共御外敵。先輩的英勇不會因為時間的流逝而消失，留下的浩然正氣以及愈戰(zhàn)愈勇的精神也因?qū)v史的紀念，不斷被傳承。作為社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，我一直深感責任之沉、使命之重。

“日出將來之少年中國也,則中國少年之責任也!故今日之責任,不在他人,而全在我少年!”當年梁啟超一篇《中國少年說》激起無數(shù)青年胸中報國之情，而今振興中華、吾輩自強依然是當代青年肩上之重任。為了國家的勝利、民族的解放，中國人民付出了傷亡3500萬人的沉重代價，用生命和鮮血打敗了日本侵略者。英雄的犧牲如今已流入歷史的長河，而英靈的魂魄仍然存留在中華大地的上空、中華兒女的心中，引領中華民族走向復興之路。作為中國人，無論身處何方，都不能忘記對英雄的緬懷，忘記歷史的傳承。

學校國家公祭日美篇篇四

隊員們，今年12月13日是第__個南京大屠殺死難者國家公祭日。__年前的這一天，掀開了中華民族近代史上最沉重的一頁，侵華日軍在南京對中國人民實施了長達6周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。

一夜之間，南京這座美麗的古城籠罩在血雨腥風之中，40多天煉獄般的日子，30多萬同胞被殘忍殺害，無數(shù)兒童死于非命，無數(shù)家庭凋零破碎。為了銘記這段慘痛的歷史，2014年起，我國將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者公祭日，悼念南京大屠殺死難者，以及所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞。

2014年12月13日，在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上，一位瘦弱的老人在__的攙扶下走上公祭臺，為國家公祭鼎揭幕，她就是南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴奶奶。南京大屠殺發(fā)生時，夏奶奶只有8歲，她一家9口人被日本人殺死了7人，其中包括70多歲的祖父母和年僅1歲的小妹妹，夏奶奶被日本人刺了3刀后昏死過去才幸免于難。

南京大屠殺給夏奶奶留下一生難忘的傷痛，她見證了日本侵略者的殘暴惡行，但是日本右翼分子卻污蔑夏奶奶是“假證人”，說她“故意編造事實”，她的話都是“想象出來的”。為了捍衛(wèi)自己的名譽權和中國人的尊嚴，夏奶奶以侵害名譽權為由，起訴日本人松村俊夫、東中野修道及日本展轉(zhuǎn)社，要求他們立即停止對她的侵害行為，在中日兩國各主要報紙上賠禮道歉。

在2006年，法院一審判決侵權案勝訴，77歲的夏奶奶聽到判決結(jié)果后激動地說：“這是一場公正的判決，我活一天就要告一天，不但為被日軍屠殺的家人，也為身后30萬的死難同胞!”

隨著時光的流逝，一位位南京大屠殺的幸存者逝去了，但歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。我們要銘記歷史，南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改，一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的言論，都無法抹去侵略者所犯下的嚴重罪行。作為少先隊員，我們深切緬懷在戰(zhàn)亂中罹難的同胞，更應知曉和維護這段歷史的真相。只有了解國家經(jīng)歷的苦難，知道現(xiàn)在的美好生活是先輩們用鮮血和生命換來的，我們才能更懂得和平的可貴;只有人人都吸取戰(zhàn)爭的慘痛教訓，人人都珍愛和平、維護和平，和平之花才能永駐人間。

我們要正視歷史。隊員們要清楚地認識到，我們會被侵略，既要歸咎于侵略者的殘暴，也要歸咎于自身的孱弱。南京大屠殺告訴我們一個道理：落后就要挨打，發(fā)展才能強大。放眼當今世界，民族的尊嚴、世界的和平仍然需要強大的實力來支撐和維護。今天的中國，已經(jīng)成為一個擁有保衛(wèi)人民和平生活堅強能力的偉大國家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已經(jīng)一去不復返了!但是我們不能滿足于現(xiàn)狀，中國在科學、文化、經(jīng)濟等方面還有更高的目標等著我們?nèi)崿F(xiàn)，中國也從未停下過發(fā)展成為大國、強國的腳步。歷史告誡我們，國家和民族的興衰關系著整個國家的人民，我們每個人都肩負著強國使命。少年強，則國強，讓我們行動起來，為建設祖國美好的明天而不斷努力，銘記歷史，吾輩自強!

學校國家公祭日美篇篇五

朋友們！

20__年12月13日，是南京__81周年紀念日！

81年過去了，斯人相繼遠去，南京__的人和事會否變得模糊不清？

歷史不能消逝，讓我們用互聯(lián)網(wǎng)的力量筑起、留存一座最鮮活的記憶之城。

朋友們，無論你是南京__的幸存者，還是從教科書、父輩口述、網(wǎng)上文章等認知南京__的后來者，請上傳你的“記憶”，為我們建造的“記憶之城”灌注鋼筋水泥。

請大家不要忘記歷史，喚醒我們的記憶，勿忘歷史！勿忘國恥！

雖然那場慘劇已過去了81年，但我們心靈深處的那道傷卻是如此的難以愈合。

我們應牢記“落后就要挨打”的血的教訓，堅持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國一天比一天強大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅定的有力的力量??！

愿我們的生活能永遠祥和、美滿、幸福，愿我們能永遠遠離災難與不幸??！

學校國家公祭日美篇篇六

敬愛的老師、親愛的同學們:。

大家好！

今天我講話的題目是《永不忘卻的歷史》。

明天是12月13日，是南京大屠殺死難者國家公祭日。八十四年前的這一天是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁。那一天，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進行了長達六周的慘絕人寰的大屠殺。烈火，燒紅了黯淡的天空；鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺；尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅了。30萬鮮活的生命就此消失和泯滅了！這是一個國家、一個民族永遠無法抹去的陰影，永遠不能忘卻的傷痛！這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史！

我們應該時刻告誡自己“勿忘國恥”，前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來。今天，當我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們身在何處，只要我們看到高高飄揚的.五星紅旗，我們就會自然而然地想到，祖國是和我們血肉相連，榮辱想通的！祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱！同學們，請記住——血，不能白流；歷史不能忘卻。

了解歷史、學習歷史是為了喚起同學們的愛國熱情，是為了讓大家以實際行動去熱愛祖國、報效祖國，為了祖國的強大崛起盡自己的一份力！八十四年前，在敵人的炮火硝煙中尚且誕生了文學家老舍、數(shù)學家華羅庚等偉人，那么在今天的優(yōu)越環(huán)境下，我們更應有所作為！當年讀書是為了救國，要救國就要讀書！今天，我們要永遠記住這句話：為中華之崛起而讀書！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

學校國家公祭日美篇篇七

一、活動時間：

12月10日-12月13日。

二、活動方式：

1、登陸__網(wǎng)，網(wǎng)址：__，利用網(wǎng)絡資源進行專題學習。

2、進入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。

3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。

三、活動要求：

1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。

2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。

學校國家公祭日美篇篇八

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好，今天我演講的題目是《勿忘國恥，振興中華》。

中國是一個偉大的國家，是一個有著五千年歷史的文明古國。在這里，有雄偉的高原、起伏的山嶺、廣闊的平原、低緩的丘陵;在這里，有悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的民族、偉大的人民。作為炎黃子孫，我感到無比的驕傲和自豪!我們驕傲，中國是四大文明古國之一!我們自豪，中國擁有五千年的燦爛文化!我們中華民族曾經(jīng)為人類的發(fā)展做出過不可磨滅的貢獻，然而我們的祖國也有過屈辱的歷史。

從香港澳門相繼割讓到日寇一舉侵略我華夏河山，難道我們偉大的祖國受到的創(chuàng)傷還不多嗎?為什么，我們只能看著先輩花百年筑成的圓明園被洋人踐踏而無濟于事?為什么，我們以往的舊中國就只能被洋人踩在腳下?為什么，我們只是洋人口中的東亞病夫?答案只有兩個字：懦弱。比如說圓明園吧：它是中國偉大的建筑，竟在我們的眼前淪落，這一座花了三百多年的世界巨作竟在三天內(nèi)就消失了，這是為什么?不是我們中國人沒有能力，是我們中國人自私!在那時，平時作威作福所謂的“清官”又去哪兒了呢?他們正在用我們鮮血換來的昧心錢去花前月下了，別忘了，當時我們的中國，有數(shù)億愛國的同胞啊，我們手拉手，就可以筑成一道牢不可破的長城，我們一起為國吶喊，就可以引得山崩地裂，亂石奔云，可是，在那時候又有幾個人站出來，寥寥無幾!那時的父母，只想托關系走后門，把孩子弄成一個大官，可以免受屠殺，但結(jié)果是什么?就是有真材實料、有心報國的人慘死，昏庸無能、茍且偷生之輩把持大局，笑話，我們堂堂正正、以往的東方雄獅——中國，就要在一群昏官手中淪落了!

學校國家公祭日美篇篇九

今年的12月13日是全國第七個南京大屠殺死難者國家公祭日。本周，__中學在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動，引導師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學生愛國主義情感。

學校利用周一升旗儀式時向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關活動安排。各班自主開展了形式多樣的班會活動，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學校組織的相關主題征文活動中，參賽同學闡述歷史觀和價值觀，通過對戰(zhàn)爭的探尋及反思表達著為實現(xiàn)偉大中國夢而奮發(fā)努力的思想。

學校表示：在首個南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，學校組織開展系列教育活動就是為了強化學生的民族責任感，學校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導大家知史明理，愛家愛國。

為讓廣大青少年進一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行社會主義核心價值觀，激勵學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。12月10日，在學校政教處、團委的統(tǒng)一安排下，各年級各班利用下午活動課時間召開班會，對學生進行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動。

班會課上，各班班主任老師從設立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭偉大勝利對國內(nèi)外的深遠意義等方面，對學生進行深入淺出地解說。副校長張__參加七、1班班會時重點給同學們講了甲午戰(zhàn)爭、九·一八亊變、一二·九運動、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規(guī)模亊件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災難，和中國物質(zhì)、文化等財產(chǎn)受到嚴重損失。

通過此次班會活動，讓同學們進一步了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，認淸日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗亊跡，激起對日本帝國主義侵略者的憤恨，進一步增強學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學感悟到：“落后就要挨打”，“國家富強才不會被欺負”的道理。

__中通過此次主題班會活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。同學們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結(jié)沉淀、暢想未來，努力把個人的夢想、成長成才融入到實現(xiàn)中華民族復興的“中國夢”中。

學校國家公祭日美篇篇十

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。

為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的.深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級相關文件要求，結(jié)合我校實際，決定在全校師生中開展“師生虛擬城墻捐磚”活動。

組織學校師生通過電腦或智能手機，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。

具體參與方法：登陸“國家公祭網(wǎng)”，進入“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名（例如：鎮(zhèn)江實驗學校魅力之城分校__），用電腦操作還可選擇加磚、獻花、點燭和寄語。歡迎廣大師生踴躍參與。

為保證活動質(zhì)量，每師生網(wǎng)上捐磚數(shù)量不少于100塊。

二、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動。

1、營造氛圍。

以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。

2、課堂滲透。

全體教師應結(jié)合中小學思想品德及語文、歷史等課程教學，宣傳烈士事跡，引導學生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。

3、專題活動。

以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動。如開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士陵園、舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽、愛國詩詞或歌頌先烈詩詞創(chuàng)作朗誦等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。

4、征文活動。

開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題征文活動。征文體裁不限，字數(shù)不超過2000字，要密切聯(lián)系實際，提倡以小故事講大道理，主題鮮明，舉例恰當，言簡意賅，條理清楚，切忌空談，嚴禁抄襲。征文內(nèi)容可以通過對當年戰(zhàn)爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵國人奮發(fā)努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強；表現(xiàn)和描寫近代以來愛國仁人志士和豐富的中華歷史文化。隨文附作者姓名、性別、出生年月、學校名稱和聯(lián)系方法，注明是中學組、小學組。每班限報2篇。集中組織教師進行評選，并頒發(fā)獎狀。

5、手抄報評比。

通過開展手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。（紙質(zhì)手抄報交德育處，電子小報傳學校公用郵箱或德育處ftp）。

6、各班級的主題隊會（班會）案例的稿件或ppt以班級名命名，上傳德育處ftp。

三、活動要求。

全體教師和各班級要高度重視，并按要求上報相關材料。要把網(wǎng)上公祭紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，采用創(chuàng)新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全社會受到廣泛傳播。

學校國家公祭日美篇篇十一

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。

2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，了解“南京大屠殺”的歷史，了解國家公祭日的時間、意義，激發(fā)學生愛國激情。

各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。

3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。(辦公室負責)。

4.開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

四---六年級各班于12月15日前交優(yōu)秀手抄報作品2張到德育處。

5.加大宣傳力度，滲透社區(qū)家庭，發(fā)放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。

6.利用網(wǎng)絡開展公祭活動。

登錄xx，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名，可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。

7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動，建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生，利用校本課程開展公祭讀本學習活動，增進學生的愛國主義情感。

8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響后默哀1分鐘。

12月13日上午在家中集體收看公祭日活動現(xiàn)場直播。

開展國家公祭日活動，是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視，要把開展公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。

學校國家公祭日美篇篇十二

國家公祭日是國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過的`重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在災難中去世的同胞和革命先烈，增強人民群眾對國家遭受災難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的文件要求，結(jié)合我校實際情況，德育處制定以下活動方案：

（一）宣傳發(fā)動階段（12月3日——12月7日）。

1．以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學校宣傳欄內(nèi)容進行更新，并利用電子屏、黑板報加強普法內(nèi)容的宣傳。（德育處）。

2．國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”（12月10日周一）。（少總部）。

（二）活動實施階段（12月10日——12月15日）。

1．舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰(zhàn)故事，激發(fā)廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發(fā)進取，努力成才；（12月15日周五）。（各班主任）。

2．中高年級學生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報（12月10日——15日）。（各班主任）。

（三）總結(jié)階段（12月18日——12月21日）。

1．搜集活動素材，做好活動總結(jié)。（德育處）。

2．寫一篇報道或者做一個美篇推送。（德育處）。

（一）加強領導，認真組織，認真實施，注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。

學校國家公祭日美篇篇十三

在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲;午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。

觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)現(xiàn)幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。

二、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動。

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

三、充分發(fā)揮幼兒的自主性。

以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料;設置、安排活動場地;示范、指導某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。

學校國家公祭日美篇篇十四

老師們、同學們：

大家早上好!今天是12月13日，是南京大屠殺78周年紀念日，同時也是首個南京大屠殺死難者公祭日。1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。日軍攻占南京后，在長達六周的時間內(nèi)，大肆屠殺放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者多達30萬人。這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時至今日，日本卻連一個正經(jīng)的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認歷史，還一再修改歷史教科書，否認侵略，否認南京大屠殺，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。他們從未直面真實的歷史，他們中的絕大多數(shù)人從未到南京實地考察，也無視中外學者考證確鑿的歷史證據(jù)，而是僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋真相。

南京大屠殺紀念館，用鐵一般的事實，揭露了當年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。77年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。讓我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強大。是的，我們倡導和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量，在經(jīng)濟、軍事、外交、文化等領域，都非常激烈。同學們讓我們記住，77年前的今天，30萬同胞慘遭日軍屠殺;讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命。

一個優(yōu)秀的民族，必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結(jié)、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯的家，這個家的名字就叫——中國。

同學們，你們是祖國和民族的希望。民族復興的重任在你們的肩上。你們今天的努力就是中華民族明日復興的源動力。把書讀好就是最大的愛國，把書讀好就是對民族最大的貢獻。你們的汗水終究會為中國夢的實現(xiàn)而流;你們的汗水終究會為中華民族的偉大復興而流。

同學們：

歷史有些是沉重的，再沉重我們也不得不經(jīng)常翻開看看，因為對歷史閉上眼睛的人是看不到未來的。前事不忘，后事之師。

1931年，日本軍人發(fā)動九一八事變，完全侵占我東北三省;。

1937年，7月7日，日本在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。

同學們，78年前，日軍在南京犯下了滔天罪行。如今，解放軍保家衛(wèi)國絕不讓悲劇重演。歷史不會忘記南京這座城市承受過的傷痛，中國人民也永遠不會忘記日軍在每一個中國人心中留下的傷疤。

同學們：少年智則國智，少年強則國強，你們是國家未來的棟梁，是祖國明天的希望，你們肩負著中華民族復興和發(fā)展的使命。所以，你們不僅要勤奮讀書，還要野蠻體魄，更要保持清醒的頭腦，踏著先輩的足亦，朝著習指明的方向，用我們的智慧和雙手把我們的祖國建設的更加強大，更加昌盛，更加美麗。讓我們的人民更加幸福，讓日本右翼勢力的狼子野心見鬼去吧。

學校國家公祭日美篇篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我講話的主題是：勿忘國恥，振興中華！

今天是12月13日，從日歷上看，這不過是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

1937年12月13日，是一個飽蘸鮮血的日子，那一天，可惡的日本人，占領南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的`情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時間里殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓！這些人中，有的被當作活靶子練習射擊、有的被活埋、有的被活生生的推進長江、有的成為細菌實驗的犧牲品，甚至連未滿月的孩童都不放過！

整個八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄肆意踐踏蹂躪祖國的土地，列強的士兵耀武揚威地走在中國的馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。

多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來了，她挺直腰板，高抬頭顱，終于揚眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國的核壟斷；熊熊燃燒的奧運圣火，向世界宣示中國再不是“東亞病夫”……站在國旗下，我們?yōu)樽鎳尿v飛而驕傲自豪，我們?yōu)樽鎳姆睒s而心潮澎湃，同時我們也意識到了自己肩上的重任。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，讓我們記住“恥辱”，記住祖國歷史的創(chuàng)傷，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為中華民族的偉大復興而努力學習！

今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

學校國家公祭日美篇篇十六

12月2日至14日。

1.營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。

2.課堂滲透。全體教師應結(jié)合中學思想品德及語文、歷史等課程教學，宣傳烈士事跡，引導學生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學習弘揚烈士精神主題教育活動。

3.專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動。

活動一：精心組織一次國旗下講話;(德育處)。

活動二：組織開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題征文和班隊會活動;(團委)。

活動三：布置學生做“和平貼”，舉行粘貼“和平貼”儀式;(團委)。

活動四：組織“勿忘國恥、圓夢中國”簽名儀式;(德育處、團委)。

活動五：組織一次“勿忘國恥、圓夢中國”主題書畫展評。(美術組)。

活動六：虛擬城墻捐磚活動。(信息組)。

全體教師和各班級要高度重視，要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

學校國家公祭日美篇篇十七

國家公祭日，是一個國家為紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。今天本站小編給大家整理了學校紀念南京大屠殺國家公祭日活動工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

十二屆全國人大會第七次會議決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。為進一步弘揚社會主義核心價值觀，激發(fā)學生“勿忘國恥、圓夢中華”的強烈愿望，表達學生熱愛和平、反對侵略、實現(xiàn)民族偉大復興的家國情懷。xx小學于20xx年12月1日至12月13日開展了以“國家公祭日——‘12.13’南京大屠殺悼念日”為主題的系列悼念活動。

一、統(tǒng)一認識，高度重視。

1.12月1日教師例會上，楊建新校長作了“勿忘國恥、愛我中華”——首個國家公祭日動員大會。楊校在發(fā)言中說道：“1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達40多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，早有歷史結(jié)論和法律定論。公祭將是對妄圖否定歷史的日本右翼又一次有力回擊，舉行國家公祭，體現(xiàn)的是整個國家和民族的意志，表明的是捍衛(wèi)歷史的堅定決心。設立國家公祭日之舉，喚起了全體中華兒女對死難同胞的深切緬懷。銘記歷史，表達哀思，呼吁和平?！?/p>

2.12月8日早晨，我校利用升旗時間，組織全體師生舉行了哀悼儀式。舉行了以“勿忘國恥、愛我中華”為主題的愛國主義教育活動，李志剛向全體師生講述了這段悲慘的歷史，讓學生了解歷史，勿忘國恥。并呼吁全體學生努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻力量。

3.我校在櫥窗里張貼國家公祭日的宣傳畫，學校電子屏滾動顯示：“勿忘國恥、愛我中華”、“牢記歷史、警鐘長鳴”等標語，營造濃郁的祭奠氛圍。

二、主題活動，突出成效。

1.觀看相關影片。活動期間，我校利用活動課和電腦課組織學生觀看了紀錄影片《南京大屠殺》和愛國主義教育題材影片《南京!南京!》，一個個觸目驚心的畫面，讓學生流下了痛苦的淚水，奇恥大辱震撼著孩子們幼小的心靈!血的教訓，讓大家深深地明白了“落后就要挨打!”的道理。

2.中高年級開展了主題班會活動，讓學生談觀后感，再次加強了對學生的愛國主義教育;布置學生在家觀看電視頻道關于“南京大屠殺”紀念日的活動報道，并利用雙休日辦了一期“勿忘國恥，愛我中華”主題。

手抄報。

3.集中組織“虛擬城墻捐磚”活動。

組織學生利用信息技術課或業(yè)余時間，通過電腦登錄“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺，進入“眾志成城”頁面，依次點擊參與加磚、獻花、點燭活動，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，并選擇。

寄語。

表達對死難者的哀思。三到六年級在學校電腦房完成，一二年級請家長參與完成，既為虛擬城墻捐磚，又是一次很好的家校聯(lián)系機會。

通過一系列的主題活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。

十二屆全國人大會第七次會議決定將每年的12月13日確定為南京大屠殺死難同胞國家公祭日。xx市團委、市教育局、市少工委、市學聯(lián)決定在全市青少年中開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題教育活動，xx小學為響應上級活動號召，聯(lián)系學校實際情況，分年段開展活動。中低年級主要為網(wǎng)上簽名寄語的征集，高年級開展了主題征文活動。

1、少先隊主題會。

以班級為單位，開展“銘記歷史、展望未來”的主題班會，孩子們了解了南京大屠殺的歷史，內(nèi)心受到了強烈的震撼，相信在他們幼小的心靈里，已經(jīng)暗暗下定決心，努力學習，長大后投身祖國的建設事業(yè)，讓我們的祖國更加繁榮強大，有力量抵抗任何外敵的侵擾。只有這樣才能避免南京大屠殺這樣的慘劇再一次發(fā)生。

2、主題征文征集活動。

以“勿忘國恥、圓夢中華”主題，闡釋自己對歷史的認識理解。孩子們通過對當年戰(zhàn)爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵國人奮發(fā)努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強，積極參與投稿。

學校廣泛動員青少年學生登陸國家公祭網(wǎng)(網(wǎng)址：)，在網(wǎng)上參與公祭南京大屠殺死難同胞活動。

今年是南京大屠殺79周年祭，南京的上空就要響起警世后人，勿忘國恥的警報聲。相信通過這一系列的主題活動，孩子們重溫了那段悲痛的歷史，悼念遇難同胞，就是為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演。讓我們不忘國恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，在愛國主義、社會主義的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學習，為實現(xiàn)祖國的偉大復興而努力奮斗!

今年的12月13日是全國首個南京大屠殺死難者國家公祭日。本周，xx中學在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動，引導師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學生愛國主義情感。

學校利用周一升旗儀式時向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關活動安排。各班自主開展了形式多樣的班會活動，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學校組織的相關主題征文活動中，參賽同學闡述歷史觀和價值觀，通過對戰(zhàn)爭的探尋及反思表達著為實現(xiàn)偉大中國夢而奮發(fā)努力的思想。

學校表示：在首個南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，學校組織開展系列教育活動就是為了強化學生的民族責任感，學校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導大家知史明理，愛家愛國。

為讓廣大青少年進一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行社會主義核心價值觀，激勵學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。12月10日，在學校政教處、團委的統(tǒng)一安排下，各年級各班利用下午活動課時間召開班會，對學生進行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動。

班會課上，各班班主任老師從設立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭偉大勝利對國內(nèi)外的深遠意義等方面，對學生進行深入淺出地解說。副校長張xx參加七、1班班會時重點給同學們講了甲午戰(zhàn)爭、九·一八亊變、一二·九運動、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規(guī)模亊件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災難，和中國物質(zhì)、文化等財產(chǎn)受到嚴重損失。通過此次班會活動，讓同學們進一步了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，認淸日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗亊跡，激起對日本帝國主義侵略者的憤恨，進一步增強學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學感悟到：“落后就要挨打”，“國家富強才不會被欺負”的道理。

xx中通過此次主題班會活動的開展，提醒學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強，努力學習，練好本領，早日報效祖國。同學們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結(jié)沉淀、暢想未來，努力把個人的夢想、成長成才融入到實現(xiàn)中華民族復興的“中國夢”中。

學校國家公祭日美篇篇十八

勿忘國恥!銘記國瘍!

生命科學學院學生機構(gòu)主席團。

生命科學學院學生機構(gòu)干事。

2021年11月29日上午08：15。

后山籃球場。

(一)主持人開場;。

(二)宣誓環(huán)節(jié);。

(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。

1.活動過程中，所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;。

2.活動過程中，所有參與人員務必將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài);。

3.活動過程中，所有參與人員務必聽從主持人安排，并保持會場安靜。

活動當天，如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行，主席團將以最快速度各相關部門，各部門再將通知進一步傳達。同時，活動改期的相關事宜再行定奪。