總結是進一步提高自己的重要一步?？偨Y應該突出重點，突出自身在一段時間內(nèi)的成長和收獲。以下是一些總結范文的精選，供大家參考借鑒。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇一

三年來，在區(qū)教育局領導支持和關愛下，學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展?；仡櫲陙淼墓ぷ饔幸韵聨讉€特點：

20xx~20xx年學校集體獲得的主要榮譽有：

成功創(chuàng)建省級現(xiàn)代教育技術實驗學校、省紅領巾示范性學校、省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校，市級綠色學校，被評為全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新試驗標兵學校、省創(chuàng)新課題一等獎，長沙市教育科學“十五”規(guī)劃課題研究基地，市奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)小小創(chuàng)意賽優(yōu)勝獎，芙蓉區(qū)參加市六運會突出貢獻單位，區(qū)優(yōu)秀家長學校，區(qū)巾幗文明號，區(qū)先進團支部，區(qū)“青年文明號”團支部，區(qū)“情系共青團”活動展示二等獎，區(qū)教職工合理化建議優(yōu)秀組織獎，樹人者自樹師德提升方案一等獎，區(qū)教師基本功比賽二等獎，區(qū)自編操比賽一等獎、區(qū)跳繩比賽特等獎，省發(fā)展性評價展示交流一等獎，同時承擔多個省市區(qū)課題的研究工作并取得了喜人成績。

八一路小學是一所地處老城區(qū)的小學校，辦學條件一直是困擾學校發(fā)展的主要問題。20xx年以來，改善辦學條件一直受到學校及教育局領導的高度重視。學校多方面籌措資金，并爭取了教育局領導的支持，共投入資金近20萬元對學校進行了改造，對校園綠化進行了科學設計，建成了一個小水池、一個小花壇和兩條20多米長的綠化帶，破舊的圍墻貼上了漂亮的瓷磚，從整體上改善了學校的環(huán)境，20xx年，為了成功創(chuàng)建市級綠色學校，我校繼續(xù)投入了9千多元對校園進行綠化建設，使我校的環(huán)境有了較大改觀。

對學生學習、教師辦公條件進行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個良好的學習、工作環(huán)境。三年來，在學校經(jīng)費緊張的情況下，對與教學所必需的教學用品進行了添置，投入了5萬余元對現(xiàn)代教育技術應用的儀器設備進行了維修改造，這個學期，為迎接省兩項督導評估的檢查，學校再次投入近4萬余元，把校舍裝飾一新，并添置了不少的電教設備、實驗儀器及圖書等。學校辦學條件得到了不斷改善。

學校非常重視學校制度建設。制定了《八一路小學教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；《八一路小學聘任制實施辦法》、《八一路小學教師評優(yōu)、評先、職稱晉級實施辦法》、20xx年到現(xiàn)在逐步完善并制定了學校校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學行為，使各項工作的開展有章可循、有據(jù)可依，促進學校工作的順利開展。

20xx年到20xx年三年，是八一路學校人事制度改革力度較大的三年。學校一直處于超編的狀態(tài)，進行人事制度改革，困難多，問題多。為保持教師隊伍的活力，精簡編制，通過教育局的政策支持，學校細致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師，從外面引入代課老師。使學校學校的教育教學一直呈穩(wěn)步發(fā)展的趨勢，制度的改革改變了過去人浮于事的狀況。

學校重視教師師德師風建設，通過制定目標責任書、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡、開展增強服務意識的活動等工作，使每位教師的師德修養(yǎng)都得到了提升，通過開展“自查、自糾、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果。通過三年來的建設，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強?，F(xiàn)在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻的多了，講價錢的的少了，講團結的多了，不團結的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現(xiàn)任何問題。20xx年通過教育局目標管理檢查，局領導充分肯定了學校師德師風建設的成績。

八一路小學所處的地理位置屬老城區(qū)，居民素質普遍不是很高，決定了學校德育工作的復雜性。三年來，學校狠抓未成年人思想道德教育，認真貫徹落實《中共中央關于未成年人思想道德建設的若干意見》精神，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。通過實施德育基地建設、思想道德教育與學科教學整合、校園文明之星評比、“規(guī)范在我心，文明伴我行”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區(qū)聯(lián)系，參加街道社區(qū)組織的主題活動，尤其是聯(lián)合社區(qū)開展的“獻愛心，敬小心，培養(yǎng)社會公德心”三心教育活動，工作受到了省市區(qū)有關部門領導的關注和充分肯定。一系列教育活動的開展，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學生行為習慣取得了明顯的變化，得到了家長社會的贊譽，產(chǎn)生了良好的社會效果。

這三年，是我校課程改革進入試驗期并不斷深化的三年，怎樣在短時間內(nèi)提升教師業(yè)務素質，轉變教育教學觀念，以適應課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：

1、重視校本培訓、校本教研工作的開展。每年都制定了校本研訓計劃，通過專家講座、主題研討、小組學習、經(jīng)驗交流、集中培訓等形式多樣的研訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中。省師資培訓中心李湘蓉老師、市教科所佘同生教授、區(qū)教科中新劉潤玉老師、李保春老師、陳曉飛老師等專家都對我校的校本研訓工作給予指導和講座。學校領導每年也根據(jù)教育教學中出現(xiàn)的帶普遍性的問題進行了專題指導講座。各教研組在教導教研室的組織下，校本研訓工作都作到了常規(guī)中有重點突破。三年來研訓工作的開展，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2、緊緊抓住課堂教學這個中心，組織教師開展了多種形式的教學活動。

三年來，學校行政班子經(jīng)常深入課堂，了解課程改革的實際情況。行政班子狠抓課堂教學的務實作風得到了老師們的認同。學校每個學期都要組織開展“一堂優(yōu)質課、一份優(yōu)秀教學設計、一篇教育教學經(jīng)驗論文、一份有見解的評課稿、一個精美的課件”為內(nèi)容的五項評優(yōu)比賽活動；開展了“教學風采”展示活動，通過個人自薦、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結合的方式，對優(yōu)質課在全校范圍內(nèi)進行了展示?；顒拥拈_展，促進了教師教學水平的提高，特別是年長教師與年輕教師形成的教學相長、互助互愛、共同成長的凝聚力、向心力使我們?nèi)w行政深受感動。

3、校本課程的開發(fā)更趨成熟和完善，促進了教師業(yè)務素質的提高，帶動了學校工作的開展。

三年來，我們重點突出了經(jīng)典誦讀課程的開發(fā)，在1—4年級的課程中每個星期開設了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，于20xx年正式掛牌成為湖南省中華經(jīng)典文化導讀實驗學校，并先后帶節(jié)目赴香港、北京參加全球中華文化經(jīng)典誦讀大會，取得優(yōu)異的成績，碩果累累。

此外，我校游泳隊的小將們經(jīng)過幾個寒暑的刻苦鍛煉，于去年的六運會中一鳴驚人，取得了11枚金牌、8枚銀牌、2枚銅牌的好成績，以絕對優(yōu)勢名列金牌榜第一位。被評為芙蓉區(qū)參加六運會突出貢獻單位。

20xx年20xx年，是八一路小學發(fā)展的三年，走出了生源的低谷，學生人數(shù)從20xx年下半年的400余人到現(xiàn)在的500余人，教師隊伍年輕化、崗位的調整也去掉了許多不利因素。全體教師同舟共濟、同心同德，給予學校工作很多的支持和深情的理解，八一路學校這個集體的氛圍感染著每一位八一路的教師；教育局領導也多次來校調研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化，社會效益得到了明顯提高。

回顧過去，展望未來，我們的工作還任重而道遠，“八一”思路的實現(xiàn)、教學科研的提升、學校發(fā)展所需要的擴建等工作都等待我們?nèi)ネ瓿?。我們相信，有教育局領導的大力支持，有全體教師的共同努力，八一路小學一定會再筑輝煌！

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇二

近幾年，在市教育局及鎮(zhèn)教委的大力支持下，在我校全體教育職工的共同努力下，已經(jīng)形成了以中心小學為先導，輻射各學區(qū)小學并駕齊驅、同步發(fā)展的格局。全體教職工居弱圖強，齊心協(xié)力，積極推進課堂教學改革，在改革中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求提高，經(jīng)過不斷探索與實踐，逐漸形成了以“成就優(yōu)質教師”為先導、 “打造優(yōu)質課堂”為載體， “構建優(yōu)質校園”為渠道， “培養(yǎng)優(yōu)質學生”為目標的符合農(nóng)村小學發(fā)展的創(chuàng)新之路——辦中國最優(yōu)質農(nóng)村小學教育。

一、“優(yōu)質教育”的詮釋 “優(yōu)質教育”是指學校培養(yǎng)的學生具有樂觀向上的心態(tài)和健康人格，具有良好的心理素質、行為習慣和豐富的社會實踐能力，能夠使學生內(nèi)心變得越來越充實和富有力量的教育。無論學校的辦學條件如何，優(yōu)質教育一定是能充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的教育資源并讓其發(fā)揮最大的效益，校園里的生活充滿對所有學生的深切關注，沒有人被忽視和被遺棄，處處皆教育。

二、優(yōu)質教育遵循理念

理念——創(chuàng)辦中國農(nóng)村小學最優(yōu)質的教育。

目標——真正為學生的幸福人生奠基。

辦學方向——讓農(nóng)村的孩子享受到最優(yōu)質的教育、讓留守兒童得到全面的教育與發(fā)展。

1

要使育人者優(yōu)質首先應讓育人者從內(nèi)心身處愛自己的職業(yè)，有一種把職業(yè)當做事業(yè)的工作熱情，有一種衣帶見寬終不悔的工作激情。首先要喚醒和啟迪育人者以獻身教育事業(yè)為人生最大幸福的高尚幸福觀。主要從三個方面進行：第 一，要確保全體教職工的身心健康，具有充沛的精力和體力，以及健康生命的可持續(xù)性；第二，學校領導要以自身高尚人格、優(yōu)良作風和人性化的管理，為教職工提供和營造心情愉悅的條件與環(huán)境；第三，能為每個育人者搭建展示其智慧才華的舞臺，開闊個性發(fā)展的廣闊空間，使人人都能體驗自身價值。

1、培養(yǎng)教師工作激情為前提

力所能及為老師們的生活、學習創(chuàng)造一種溫馨、和諧的環(huán)境。如新分配教師到校報到之前，學校根據(jù)實際條件，千方百計為教師創(chuàng)設最優(yōu)越的生活環(huán)境，以減少青年教師的思家之情。在青年教師的工作過程中關心個人問題（教研室安排專人負責新分配教師的婚姻問題）、經(jīng)常談心交流、有問題及時解決。生活上關心，工作上鼓勵，使青年教師在學校有幸福感，有一種家的感覺，這樣他們才能靜下心來干好自己的本質工作。

2、為老師們的發(fā)展搭建各種平臺

是好高騖遠，只要有付出就肯定有回報。三年來，為給老師們搭建學習發(fā)展的平臺，我們不怕花錢、力所能及給老師們創(chuàng)造走出去學習的機會，到現(xiàn)在為止我們教師已到：濟南、濰坊、泰安、青島、濟寧、博興、淄川、東營、滄州及德州市內(nèi)各縣區(qū)等多處學校學習交流。達百人次。并多次爭取市級優(yōu)質課的決賽在我校舉行，多次請外校教師到我校交流上課，請市教研室領導及有關專家（齊魯名校長李升勇、德州市教研室孫敬東主任到校指導工作，本校也多次組織各種形式的課堂交流活動）。

3、扎實推進教師基本功提高的工程

學校在采取“走出去、請進來”等多種方式努力提高教師思想、業(yè)務水平的同時，鼓勵教師在教學基本功上下功夫。引導教師多練字、規(guī)范寫字，每天寫粉筆字最少20個，多次組織由全體教師參加的教師書法比賽。鼓勵教師多讀書、讀好書、與學生同讀一本書、每天讀書一小時。為培養(yǎng)學科帶頭人、鼓勵教師的自我發(fā)展與成長，2017年至今，我校共推薦六名青年語文教師先后加入到樂陵市教研室組織的“小學教師讀書會”中，為三間堂小學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

四、為學生的幸福人生奠基

1、以“我是課堂小主人”的課堂教學改革為載體，努力提高學生的綜合素質。

的大力支持和具體指導下，在2017年開始進行的“語文同步拓展閱讀”教學改革的基礎上，我們又通過深入研究，結合農(nóng)村小學的實際情況，探索出適合我校實際的“我的地盤我做主，我是課堂小主人”課堂教學改革。主要以“過關斬將”的課堂模式，通過靈活多變的小組合作學習方式，體現(xiàn)學生的自主學習過程，激發(fā)學生的學習興趣，把傳統(tǒng)的課堂變?yōu)閷W生展示的舞臺，真正成為課堂的主人；現(xiàn)在課堂小主人課堂教學模式已在各學科中得到初步運用，同時又創(chuàng)設了故事課、讀書交流課、作文自評課、新聞綜述課等課型，每學期學校都搞一些如經(jīng)典誦讀比賽、唱歌比賽、演講比賽、講故事比賽等活動給學生充分自我表現(xiàn)的機會。我想信這樣長期堅持下去，學生的個人綜合素質肯定有大幅度的提高。

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小學學校教育教學工作總結匯報材料篇三

質量是教育教學的生命線，為了解掌握我校教育教學質量，切實做好教育教學質量工作，本學期根據(jù)縣教育局安排，學校教務處及時組織全體教師分組討論，如實總結我校教育教學成功經(jīng)驗，認真分析學校教育教學現(xiàn)狀及存在的問題和不足，并結合學校實際，制定了學校長期發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)就此次活動總結如下：

一、教育教學現(xiàn)狀

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分點；總得來說，我校教育教學質量正在逐年上升。

近年來，我校教師銳意進取，在不斷加強業(yè)務學習的同時，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，為學校教育教學質量工作作出了重大貢獻，其取得的成績是可喜的。但同時，我們也應該清醒地認識到學校教育教學工作存在的諸多問題，若用“辦好人民滿意的教育”來衡量，仍有很大差距。下面，我就學校教育教學現(xiàn)狀簡析以下幾個問題：

1、與兄弟學校及杜浪口所謂的“高效課堂”相比，我校課堂效率相對偏低。其原因有二：一是教學理念相對陳舊，教學方法相對落后。從平時的聽課情況看，大部分教師理念不新，方法陳舊。具體表現(xiàn)為：灌輸式、注入式教法多，啟發(fā)式、討論式、研究式方法少；以教師為中心的多，學生主動參與的少；重視題型訓練，忽視了動手操作能力的培養(yǎng)；語文教學重視基礎知識教學，忽視閱讀、寫作教學；英語教學重視單詞記已，忽視口語交際訓練；數(shù)學教學重視計算能力培養(yǎng)，忽視實踐操作能力培養(yǎng)等。二是教學手段相對滯后。儀器設備比較齊全，但使用率低。學校通過多次購置教學設備，現(xiàn)已基本齊全，但好多設備沒有真正投入教學，部分教師只是偶而用一用，從操作情況來看，對設備還不夠熟悉，操作還不夠熟練，一節(jié)課下來，失誤連連。另一方面，微機沒有聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡資源得不到開發(fā)利用，影響了課堂效果。

2、教研工作相對薄弱。一是教研教改意識淡??；二是校本教研沒有落到實處；三是個別教師不重視參加教研活動，就聽評課活動而言，部分教師常找種種借口以此推脫。

共 7 頁

3、發(fā)展不平衡。

一是學生學習水平差異太大，以我校四年級數(shù)學成績?yōu)槔谝粏卧磧|以內(nèi)數(shù)的讀寫法〉測試結果全班最高分為95分，最低分為12分；第四單元《平行四邊形和梯形》測試結果全班最高分為96分，最低分為6分，這樣的現(xiàn)象幾乎每個班都存在，各個學科亦是如此。

二是學科之間存在差距?？偟膩碇v,綜合、數(shù)學成績較好，英語、語文相對薄弱，體、音、美等藝術課程不夠重視（缺乏專業(yè)教師）。比如：今年畢業(yè)班數(shù)學及格率為84.6%，平均分為76.2，優(yōu)生率為59%；綜合及格率為97.4%，平均分為85，優(yōu)生率為82.1%；而語文及格率為71.8%，平均分為65.2，優(yōu)生率為12.8%；英語及格率為10.3%，平均分為47.5，優(yōu)生率為0；不僅如此，在其他班級也存在著這樣的現(xiàn)象，這些都嚴重影響著我校教學質量的整體水平。

4、學生養(yǎng)成教育相對滯后，良好學習習慣還未形成。高年級學生學習慣較差，部分學生不能按時完成各科作業(yè)。部分年級同學對科任教師布置的家庭作業(yè)置之不理，總是找這樣或那樣的借口來敷衍了事，這些現(xiàn)象都嚴重影響教學質量的不斷提升。

二、提高教學質量的辦法、措施及取得的成功之處

回顧課堂教學改革歷程，我校在提高教育教學質量方面還是做了大量的工作，其成效顯著。

1、加強學習，促進教學理念的有效轉變。

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小學學校教育教學工作總結匯報材料篇四

本學期，我校教育教學工作緊緊圍北館陶鎮(zhèn)聯(lián)合校的工作部署，在學校全體師生的支持與努力下，緊緊圍繞“提高教學質量”這個核心目標，努力追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學質量，真正實現(xiàn)師生素質全面、持續(xù)、有效發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、以德育為先導，推動學校各項工作穩(wěn)步向前。

1、強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設，校領導身體力行，率先垂范，積極深入班級聽課，參加學校組織的各項活動等，起到了帶動引領作用。

2、加強教師德育教育，在11月和12月組織全體教師進行了2次思想教育作風整頓活動，舉行了1次師德師風演講比賽。通過一個多月的學習、整頓，我校的干部職工的思想意識有了明顯的提高，切實解決了干部隊伍的作風、學風和教職工隊伍的教風問題，做到了政令暢通，令行禁止，保證了黨的各項方針政策能在學校全面貫徹執(zhí)行，一個上下一心，團結協(xié)作，內(nèi)強素質，外塑形象地團結戰(zhàn)斗，朝氣蓬勃地教師隊伍正在形成。

二、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序。

1、嚴格執(zhí)行教學計劃，做到開全學科，開足課時。對教師備課、聽課評課、作業(yè)批改、業(yè)務學習等方面做到每月一檢查，檢查時查實查細，并及時將檢查結果在全體教師會上進行反饋。

2、夯實校本課程。

依據(jù)聯(lián)校工作安排，我校二至五年的所有學生均參加的學校組織的各種社團活動。每周三下午第二節(jié)為我校的社團活動課，我校開展了面塑社團、書法社團、男女生籃球社團、舞蹈社團等16個社團活動。經(jīng)過一學期的學習，學生們都有了很大的收獲，在聯(lián)校組織的社團活動考核中，我校的社團材料獲全鎮(zhèn)第三名，學生的社團活動展示獲得聯(lián)校領導的好評。

3、堅持上好每周的閱讀課和寫字課。

每周三上午第四節(jié)課是我們?nèi)５拈喿x課。這節(jié)課上我們老師和同學們共讀一本書，一月一交流。交流展示時學生們感情深刻的讀后感、編排的課本劇、精彩段落背誦展示，師生交流對人物的理解等，讓課堂充滿了歡聲笑語，學生的閱讀能力和寫作水平得到很大的提升。每周一節(jié)的寫字課，我們老師也是狠下了一番功夫，由于我校沒有專業(yè)的書法老師，所以老師們更為努力，先自己在網(wǎng)上找相關材料、視頻自己進行練習書寫，練好了再教給學生如何書寫，一學期下來，學生的書寫水平有了很大的提高。每周一次的教師粉筆字展示也最能體現(xiàn)出我校教師書寫水平的提高。

4、積極參加上級組織的各項比賽活動。

2021年我校榮獲聊城市防震減災科普示范校稱號；在聯(lián)校9月4日舉行的全鎮(zhèn)作業(yè)教案檢查中取得第三名的好成績；9月13日舉行的習慣養(yǎng)成常規(guī)檢查中我校名列第三名；9月17日舉行的“教育名家思想論壇”中，我們許莊小學教師代表對榮獲一等獎；在五年級數(shù)學技能比賽中，我校3名學生獲鎮(zhèn)級一等獎、4名學生獲鎮(zhèn)級二等獎；我校邢俊蕾老師參與的英語美文誦讀榮獲縣級一等獎；10月12日在聯(lián)校組織的道德與法治素養(yǎng)比賽中，梁愛華老師獲鎮(zhèn)級第一名的好成績；代表北館陶鎮(zhèn)聯(lián)校去冠縣參加道德與法治素養(yǎng)比賽，榮獲縣一等獎；11月11日，沈鑫鑫老師參加的鎮(zhèn)級美術優(yōu)質課評選榮獲二等獎；11月14日我校150人參加全鎮(zhèn)經(jīng)典詩文背誦比賽，50人榮獲鎮(zhèn)級一等獎，陳慧、王麗紅等7位老師榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導教師獎；11月26日，55人參加鎮(zhèn)級英語課文背誦展示大賽，20人榮獲鎮(zhèn)級一等獎；12月2日，于典和沈鑫鑫老師在新入職教師素養(yǎng)展示活動中獲得上級領導的一致好評；12月8日我校4名教師參加聯(lián)校舉行的《致教師》分享交流會，均獲得領導好評；在12月4日聯(lián)校舉行的音樂、美術抽測中，我校四年級總評全鎮(zhèn)第二名、五年級總評全鎮(zhèn)第一名；12月10日在聯(lián)校舉行的“鑄高尚師魂”演講比賽中，我校于典老師榮獲二等獎；12月21日我校90人參加全鎮(zhèn)數(shù)學聽算技能比賽，35人榮獲一等獎；12月29日我校120人參加聯(lián)校舉行的期末經(jīng)典詩文背誦默寫活動，50人獲鎮(zhèn)級一等獎，7位教師獲優(yōu)秀輔導獎。許可欣同學在武訓征文活動中榮獲縣級一等獎、梁愛華老師榮獲武訓征文優(yōu)秀輔導教師。在縣教育局舉辦的“百場紅色故事”、“百堂思政課”活動中，我校梁愛華老師和藺洪鵬老師雙雙獲獎。

三、

加強教師培訓，提升教師素質。

1、主動加強政治業(yè)務學習。我們要求每位教師每學期業(yè)務學習筆記不少于36頁。每天堅持讀書打卡、書寫“幸福日志”。

2、加強教師培訓。本學期我們對全體教師進行了2次集中培訓。組織全體教師集中學習教育部印發(fā)的《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、《教師法》、《教育法》。

3、精心組織教師參加各級業(yè)務培訓。本學期，我校組織全體教師參加了語文、數(shù)學等線上學習12次，17人次外出培訓學習。各種線上線下學習，使得教師的專業(yè)水平得到進一步提高。

四、深化課堂改革。

本學期我們學校按照聯(lián)校的工作安排，積極打造高效課堂。為真正實現(xiàn)自主、合作、探究，讓學生真正成為學習的主人提供了好的氛圍。每周三、周四、周五我們按時舉行語數(shù)外三科教研活動，授課老師精心準備，聽課教師用心傾聽、虛心學習、真心建議，使每位教師都有收獲，都有進步。大家的集思廣益運用到各自的課堂上，提升了教師授課的能力，也提高了教師的教學效果。

五、重視日常安全、衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成、防疫教育工作。

1、重視安全工作。

學校領導十分重視學生的安全教育工作，把安全工作作為學校教育工作的首要大事，堅持做好每月的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，堅持每天上下學時間一位學校中層領導帶班，六位教師值班，保衛(wèi)學生安全。在安全管理上，還經(jīng)常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全嚴防校園安全故事的發(fā)生。

2、衛(wèi)生工作也是學校的重要工作之一，我校嚴格落實學校衛(wèi)生檢查評、比制度，衛(wèi)生分工明確，周周有檢查、有反饋、有總結。本學期我校還通過衛(wèi)生評比活動，進一步把衛(wèi)生工作做實、做細、做精，全校上下形成了人人講衛(wèi)生，人人愛護環(huán)境的良好氛圍。

3、堅持不懈抓養(yǎng)成教育。

自開學以來，我們學校始終把養(yǎng)成教育作為重點工作常抓不懈。從早晨入校開始的路隊排列、校服的穿著、紅領巾的佩戴、桌凳的排放、學習物品的擺放、課間的秩序、校內(nèi)的文明禮儀、放學后的衛(wèi)生打掃，無不顯示著我們對學生養(yǎng)成教育的管理。干凈明亮的教室、文明禮貌的師生、充滿活力的校園，處處展現(xiàn)出我們狠抓養(yǎng)成教育的實效。

4、嚴抓疫情防控工作。

開學以來，我校依然嚴格執(zhí)行測溫入校制度，嚴格落實晨午檢、消毒、通風和缺課學生追蹤記錄，同時要求各班班主任召開疫情防控專題班會，班級內(nèi)建立疫情防控專項檔案盒，為全校師生的保身體健康保駕護航。

六、工作中的不足。

1、管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化。

2、教師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。

3、教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊，有部分老師的教學能力有待加強。

七、今后建議。

1、多組織老師外出培訓學習，提高教師的理論水平和授課能力。

2、組織教學成績較差的老師去聽優(yōu)秀老師的常態(tài)課，學習講課方法和管理學生的能力。

回首過去，成績可喜，面對未來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育教學工作推向新臺階。

許莊小學。

2022年1月6日。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇五

蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。

學?，F(xiàn)有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。

二、星級學校達標情況

我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續(xù)改善辦學條件，全面推行素質教育，創(chuàng)辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米?；▓@面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環(huán)境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質量，推進素質教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個良好的基?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇六

潘莊鎮(zhèn)第二小學始建于2017年，是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的完全小學，校園占地面積29577平方米，建筑面積4543平方米，學?，F(xiàn)有16個教學班，665名學生，教職工29人（專科和?？埔陨蠈W歷28人，學歷合格率100%，），生均占地、生均占建筑面積分別達到45.1平方米和6.83平方米。學校教學設施先進，建有標準教室，衛(wèi)生保健室一個，教學實驗室一個，音、體、美室各一個，儀器室一個，圖書室一個，藏書2萬余冊，生均30冊，擁有一個閱覽室。各種儀器設備、圖書配置均達到或接近省定一類標準。學校先后獲得“教書育人重大貢獻單位”、“潘莊鎮(zhèn)教育教學示范單位”、“臨清市規(guī)范化學?！薄ⅰ芭R清市綠色學?！薄傲某鞘袃?yōu)秀實習基地”等榮譽稱號，各項工作實現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。學校師資力量雄厚，專任教師28人，其中市級優(yōu)質課一等獎5人，市級優(yōu)秀教師6人，市級教學能手2人，聊城市優(yōu)質課1人，教師論文多次在省、市、縣舉辦的論文評選中獲獎。

近幾年，在各級黨委和教育行政部門的正確領導下，學校本著“為學生終生幸福奠基”的理念，以德立校，依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。在“創(chuàng)建規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)合格加特長學生”的實踐中進行了不懈的努力。上級領導多次蒞臨我校檢查指導，對學校的管理和教學水平予以充分肯定和高度評價?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建教育教學示范校材料匯報如下：

一、 全面貫徹教育方針，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化

（一）提高教師素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展

教師素質是實施素質教育的關鍵。為此我校實施周五下午政治業(yè)務學習制度，組織教師認真學習關于依法從教的法律法規(guī)，銘記并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學管理基本規(guī)范（試行）》，培養(yǎng)敬業(yè)精神，強化師德意識。利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展 “做人民滿意的教師”、“我的學生我的愛”、“教師風采演講”活動，有效地促進了教師自身素質的提高。同時重視校本培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)過培訓，教師的業(yè)務能力有了大幅度提高，綜合素質進一步加強。目前，我校有臨清市優(yōu)秀教師6名，臨清市優(yōu)秀教育工作者1名，臨清市教學能手2名，聊城市優(yōu)質課1名，有5人次在縣級出示公開課，一支師德高，業(yè)務強的教師隊伍已經(jīng)形成。

（二）以活動為載體，提高學生自身素質

我校通過隊列隊形訓練、校園“43142”大課間活動、冬季長跑運動和各類文體比賽等活動，促進學生素質優(yōu)良化。各類文體比賽活動，按照省管理規(guī)范的要求，做到了還能力于學生，還時間于學生，還健康于學生的要求，具體組織了“校園體操比賽”、“六一文藝匯演”、“國慶歌詠比賽”、“故事演講會”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“學校運動會”、“拔河比賽”、“優(yōu)秀墻報展覽”、“教師娛樂比賽”等等。為了提高學生的實踐能力，學校設立了書法興趣小組、科學興趣小組、繪畫興趣小組等多個興趣小組，提高了學生的藝術修養(yǎng)和專業(yè)技能，豐富了學生的課外生活。

素質教育的實施，帶動了學生素質的全面提高，講文明，懂禮貌，學習認真，活動積極，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學生。我校參加市級競技活動中，有10多名學生獲獎。

二、“鍛造學習型教師、培養(yǎng)讀書型學生、構建書香型校園”為辦學特色已初見成效

（一）加強校園文化建設，營建書香校園氛圍

在教學樓走廊上精心張貼唐詩宋詞及毛澤東詩詞的精美圖文畫，使學生隨時隨地感受到濃濃的書香氣息；在每個班級的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于擺放班級圖書和學生的讀書日記等資料，同時在學校的文化長廊上設置學生展示臺，用來展示學生的才藝鼓勵學生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；同時，我們還號召各班重視黑板報的文化陣地建設，在每一期的黑板報中設立讀書專欄，向學生介紹優(yōu)秀書籍。這樣學生有書可讀，有平臺可展示，更加推動其讀書的熱情。

（二）重視教師讀書活動，增強自身的文化底蘊。

校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是立校之本。學校積極倡導廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強自身的文化底蘊。每學期學校向教師推薦閱讀的書目，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學期選擇一篇進行交流，評選佳作張貼在校宣傳欄內(nèi)，共全校師生品賞。學校每學期組織一次青年教師讀書演講活動和讀書交流主題活動，在活動中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實現(xiàn)教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。

通過開展讀書活動，我校的師生形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。師生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力有了很大的提高。經(jīng)過多年的努力，其工作成效顯著。在全市小學生乒乓球比賽中，我們代表隊榮獲佳績；學校注重教育宣傳工作，十余篇論文先后省、市級論文評選中獲獎。網(wǎng)絡宣傳及新聞報道十余篇在臨清教育信息網(wǎng)刊登；我們不斷摸索、不斷嘗試和改革，并付之于實際教育教學工作中去。今年舉行的教師節(jié)評模大會上，我校在全面工作評估中取得第一名的成績，被評為“潘莊鎮(zhèn)教育教學示范單位”。

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小學學校教育教學工作總結匯報材料篇七

我們澇坡小學現(xiàn)有15個教學班，在校學生849人，教職工45人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。一學期來，我們澇坡小學以辦人民滿意的學校為宗旨，充分發(fā)揚“求知、創(chuàng)新、自強、求真”的校風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質量，實施素質教育的最根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校一學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃

我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。

2、制定學校教學工作計劃

我校每期開學初召開全體教師會議。反復討論擬訂《學校教學工作計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。然后各教研組、班主任圍繞學校計劃，擬訂各類計劃。

1、建立健全教研組織

我校根據(jù)課程標準、課程計劃以及教學內(nèi)容要求，結合學校規(guī)模及特點，共設語文、數(shù)學、綜合三個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的老師擔任。他們是：語文組：羅嗣美；數(shù)學組：吳戰(zhàn)剛；綜合組：羅紅。

2、教研創(chuàng)新有特色。

我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽公開課，組織教評課兩次以上。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法等。

本學期我校四、五、六年級數(shù)學開展明德小學《數(shù)學分層測試卡》教研實驗，一年級開設明德小學英語課程實驗。在各位教師的共同努力下實驗教師取得部分成績。

1、教學常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促

主要從四個方面進行：一是各教研組每學期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改三次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質量，定期與不定期對教師進行抽查。抽查結果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處。抽查結果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結果都認真作好小結，進行評比，評出優(yōu)、良、中、差，并在教師會上公布。

2．因材施教，分層教學。

每學期初，要求各個班級做好扶優(yōu)幫差活動計劃，有針對性地開班輔導。

3、加強素質教育，開展豐富多彩的興趣活動。

本學期初學校結合本校實際，成立了音樂興趣小組、美術興趣小組、寫作興趣小組及書法興趣小組。

嚴格按照學生學籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊學籍，嚴格管理檔案，及時清查學生學籍變化情況，服務于學生，服務教學。

1、建立健全各室規(guī)章制度

為強化對各處室的管理，按學校要求，各部室均有安排責任心強、素質高的人員負責，并建立有關管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀律。

2、充分發(fā)揮各室作用，為教學服務

（1）各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位，物品、儀器擺放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，學生實驗及教師演示實驗登記要詳細，真正為教學提供了良好的服務。

（2）學期期末各室向學校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數(shù)、質量、效果，各室并開展了1次評比。

3、校本培訓

一是切實抓好在教學方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)的“傳、幫、帶”工作，把教學實踐經(jīng)驗差的教師以及新增教師明確為學校骨干教師的“幫、帶”對象；二是抓好集中學習，以轉變?nèi)w教師的教學思想理念，提高教育理論、教學水平及科研能力為重點，抓好這些方面學習和經(jīng)驗總結；三是開展課題研究，多名教師課題已經(jīng)在縣立項。

1、教師評價側重獎懲性，量化內(nèi)容、共性內(nèi)容多，定性、個性關注不夠。今天學校對教師的評價，將注重發(fā)展性評價的研究，使評價制度有利于教師的全面發(fā)展，和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、好的質量來自于好的教學，好的教學來自好的老師，好的老師來自好的教科研。教師和教科研是提高質量的關鍵，因此，要花大力氣提高教師素質，提升科研水平。

3、校本課程研發(fā)還處于初級層次，沒有形成特色，必須加強組織建設、隊伍建設。真正開發(fā)出具有地方特色，學校特色的校本課程。

4、努力改善教學條件，使多媒體教學走進班級，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代教學手段作用。

固然我校取得了一些成績，還存在一些不足，但是，我們在新的學年里，會在上級領導的指導下，揚長避短，進一步加大教育教學常規(guī)管理力度，努力使我校的教育教學常規(guī)管理水平提高到一個新的水平。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇八

毛溝學校位于東鄉(xiāng)縣東塬鄉(xiāng)毛溝村，鎖折公路門前經(jīng)過，距離東鄉(xiāng)縣鎖南鎮(zhèn)12.7公里，距離臨夏市折橋鎮(zhèn)5公里，交通十分便利。學校始建于1985年8月，占地面積2250㎡，現(xiàn)有建筑面積1097㎡。學校服務半徑為毛溝1個行政村，8個社，260戶，全村人口1365人。現(xiàn)有適齡兒童120名，其中女57名，適齡兒童入學率100%。 學?，F(xiàn)有6個教學班，在校學生77，其中女41?，F(xiàn)有教師9名，其中女6名；本科學歷3名，大專學歷3名，中師3名，學歷達標率為100%；中高職稱1名，小高4名，小一6名。

學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，力爭達到一流的領導班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有實效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學校。 本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出一條符合我校發(fā)展的特色之路，為是學校各項工作又邁上一個新臺階。現(xiàn)將我校教育教學工作匯報如下：

一、 加強領導班子建設，全面提高工作效率。

我校非常重視領導班子的自身建設，工作中我們踐行科學發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。首先，我們確立了學校領導機構，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務公開領導小組，布置了校務公開欄，設立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結，奮進的教師集體。

二、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

1、組織全體教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結、進取、拼搏、向上的教師隊伍。

2、重視教師的業(yè)務素養(yǎng)訓練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務知識，提高業(yè)務能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領作用，積極發(fā)展骨干教師力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

三、加強學生常規(guī)管理，全面彰顯辦學特色。

德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。

2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。

3、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎。

4、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。

生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。

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小學學校教育教學工作總結匯報材料篇九

過去的一年，在教育局的關心下，在中心校的精心指導下，我校教職工解放思想，開拓創(chuàng)新，精誠團結，堅持“以德為先，全面育人;以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，緊扣和諧主題，始終注重和突出教學工作的核心地位，注重創(chuàng)新教學管理，注重教師隊伍的培養(yǎng)與發(fā)展，注重學生綜合素養(yǎng)的提升，堅持全面推進素質教育，大力提升教育教學質量。開創(chuàng)了學校工作的嶄新局面，今天領導讓我匯報本學期工作，是對我們的工作報以殷切的期望，為不辜負領導給我們的重任，我作如下匯報：

學校思想政治和德育工作以“和諧校園”創(chuàng)建為主題，進一步完善管理制度，以活動為載體，加強學生的養(yǎng)成教育。加強師德建設，重視教師隊伍的管理。學校組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，學校充分發(fā)揮校委會、教代會的職能作用，圍繞學校的中心工作，增強民主管校的主人翁意識，團結和帶領廣大教職工敬業(yè)奉獻。

教育教學質量是學校的生命，扎實推進素質教育，利用現(xiàn)代教學管理手段，向管理要質量，學校教學工作嚴而有序，取得了較好的成績。

1.落實課程設置。開齊、開足、開好每一門課程，嚴格落實一張課程表，遵守學生在校時間的規(guī)定，把學生陽光運動每天一小時落到實處。堅持做到 “六不準”(不準小科目用來上語數(shù)、亂買各種資料，增加作業(yè)量，放學留學生、節(jié)假日補課。)，確保教學行為規(guī)范化。

2.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改;看課堂教學效果、看學生學習情況;分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學工作。同時加強對課堂教學質量監(jiān)測，每學期末都召開一次專門的教學工作總結會，對教學質量進行分析與總結，表彰先進，樹立典型。對于年青教師，實施“青年教師工程”戰(zhàn)略，使他們能快速成長。一年中我校的xx-x xx-x xx-x xx-x所講的公開課被評為區(qū)級優(yōu)質課;同時xx-x xx-x xx-x xx-x四位老師被評為市區(qū)級骨干教師，xx-x被評為區(qū)級模范教師。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來” 只有教育科研落到了實處，讓教師的情智在教學中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進步。

1.教研活動形成常規(guī)。學校將周三下午定為語文教研活動時間，周四下午定為數(shù)學組教研活動時間，由教研組長組織開展教學研究活動，有專題探討，教學研討課，知識講座，尤其注重結合教學實際，研究探討教學中的疑點、難點問題。通過教研活動，在本校開展的全校性的教學競賽活動中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現(xiàn)突出，如劉巧麗老師的解決問題，采取啟迪學生思維空間的的方法，極大鍛煉了學生的動手動腦能力。田月梅老師在語文課中，注重閱讀，讓學生在讀中感情飛揚。

2.把抓教學常規(guī)管理作為優(yōu)化課堂的基矗備是講的基礎，只有備好了課，才可能提高課堂效率。我校制訂了《教學常規(guī)量化細則》，堅持過程管理與結果并重，采用定期檢查與組織聽課相結合的方法，認真組織評比，及時通報存在的問題，提出整改意見，并將檢查結果納入教師《教學質量年度考核》。

3、課題研究活動豐富多彩。作為一所農(nóng)村小學，我們堅持“問題”即“課題”的原則，以教研組為主陣地，以課題研究為主要形式，促進教師發(fā)展。在研究中，鍛煉了我們的教師隊伍，培養(yǎng)了教師的團結合作精神。

4、注重開發(fā)校本，形成教育特色。我們以學校的教育教學設施作為挖掘校本課程開發(fā)的內(nèi)容并結合教材開發(fā)適合學校的校本課程，去年開設的《農(nóng)業(yè)與諺語》，學生收集整理了幾千條諺語，受到了教研室領導的高度評價。本學年又新開設了《美圖高手》、《日有所誦》、《書寫童年》、《編織夢想》、《飛舞的精靈》、《我是小演員》等校本課程，提高了學生的素質，凸顯辦學特色。

教師要想高雅自由，只有不斷充電，為此，我們不斷加強對教師的培養(yǎng)。我們采取了集中與分散的方式：利用教研活動集中學習培訓，(1)開展科學發(fā)展觀的大討論;(2)進行“知行中國”班主任網(wǎng)絡培訓;分散學習時開展教師基本功訓練，集中時間進行普通話、硬筆書法等形式的評比，通過培訓，極大提高了教師的專業(yè)素質。同時我們堅持“走出去，請進來”的原則，全面開展教師培訓活動。經(jīng)過努力，教師的認識提高了，素質提升了，課堂得到了優(yōu)化，“向40分鐘找效率”成為我校教師的教學宗旨，李萍、李巧麗、李健等新的一批青年教師迅速成長起來，成為學科骨干教師，教學質量縱向比較有了長足的進步。

我們始終堅持開展豐富多彩的活動，陶冶學生的情操。

首先是開設“童聲飛揚”廣播站，學生積極撰寫稿件，提高了學生收集和寫作能力;其次是開展競賽活動，以活動促發(fā)展。我們每期都要組織學生作文、書法評癬手抄報比賽等競賽活動;再就是開展法制教育活動。這些活動陶冶了學生的情操，增長了他們的才干。

安全求發(fā)展，一處學校沒有良好的安全環(huán)境，就沒有好的教育，近年來張樓學校始終以安全做為工作的重中之重，認真開展安全教育，生命教育和防火防震等安全演練，本學期我們繼續(xù)抓好安全工作，保障教育教學工作的順利開展。

張樓小學的綠化面積達總面積的48%，去年被市教育局評為“市園林化學?！?，上學期建設了操場環(huán)形跑道，對學生的體育鍛煉作了有力的保障。為進一步打造一個良好的育人環(huán)境，提高辦學品位，學校本學期計劃要做以下工作：

1、為保持園林化學校，在上年綠化工作基礎上，繼續(xù)栽植一些名貴花木，美化育人環(huán)境，爭取讓校園四季有綠色，讓學生在充滿生機和活力的校園中快樂學習，健康成長。

2、組建多媒體教室：為提高教學質量，開展好教學研究，并進一步為教學服務，學校計劃本學期組建多媒體教室一座。

1、學校專業(yè)教師缺乏。

2、提高師資水平，優(yōu)化教師結構有待進一步提高。

3、教學研究成效不明顯，無階段性成果。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇十

在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識、質量意識、服務意識，不斷提升教育教學質量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。

教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。

1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。

2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。

3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。

注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師、家長、學生的互動評價。

1、以活動為載體，強化師德師風建設。

學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫，發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。

2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高。

（1）學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。

（2）倡導學習之風，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源，提倡教師主動學習。結合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結提高自我反思。

（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質課一等獎。

學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體。

通過努力、實踐，學校教育科研工作取得了可喜的成績。一年來，我校在歷次期末調研考試中教學成績名列前茅。

今后工作設想：

1、加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的能動性，全面提高教師隊伍水平。

2、提高教師教學研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學效率，在保持優(yōu)良成績的基礎上再創(chuàng)佳績。

3、將學科滲透與校園文化緊密結合，辦出學校特色。

在今后工作中，我們將本著強管理、重實踐、求創(chuàng)新的原則，在教學研究中提高，在開拓中進取，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校教育教學新局面而不懈努力。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇十一

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。教學常規(guī)是教學工作正常有序進行的保證。所以學校要認真抓好教學常規(guī)管理，認真實施教學常規(guī)，全面提高教學質量。教師是課堂教學的組織者、指導者，在教學過程中起主導作用，教師要按常規(guī)要求在備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核學生等教學過程的基本環(huán)節(jié)上認真落實，面向全體，促進學生全面發(fā)展。據(jù)此，我校教導處在教學常規(guī)管理上特制訂以下幾項管理制度，現(xiàn)在把管理制度以及實施情況作簡單匯報：

1、開學初要求教師要制訂各科教學計劃（包括語文、數(shù)學、英語，音、體、美、品德、科學等雜科），班主任要制訂班主任工作計劃,各教研組長要制訂學期教研組教研計劃，少先隊大隊部要制訂少先隊計劃。

2、計劃項目齊全，包括：教材分析、教學目標、教學重難點、學情分析、教學措施、教學進度等項目。

3、對教材分析要透徹，教學目標和教學重難點把握要準確、全面。學情分析要客觀，實事求是；提高教學質量的措施得力，即具有科學性和針對性。時間分配恰當，內(nèi)容具體，安排合理。

4、各類計劃在開學一周內(nèi)完成。教導處在第三周進行了檢查，審閱了各教師的各類計劃，對有不合理的采取個別交流，幫助他改正，然后監(jiān)督其在整學期實施計劃情況。

備好課是上好課的前提，也是教學工作中最根本、最基礎、最重要的工作之一。寫好教案才能上好課，不打無準備之仗，不信口開河，為把好這一關，學校教導處特制訂以下制度：

1、備課要求

（1）、所任教語文、數(shù)學、英語學科都要備課，每課均應有完整教案。備課要求至少提前三天，要規(guī)范，字跡工整、符合要求。

（2）、備課既要鉆研教材教法、了解教材單元、章節(jié)之間的銜接、聯(lián)系，又要充分考慮、分析學生的基礎，教學過程的設計要合理，突出學生的主體作用。

（3）、教案設計環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學目的明確，重難點把握準確。

（4）、備課時要設計好板書，在備課時要提前對板書設計進行構思。

（5）、作業(yè)布置：語文和英語學科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學學科要寫清“練習幾”“第幾題”，其他學科根據(jù)需要布置合適的作業(yè)。

（6）、每課或每單元，每章節(jié)教完以后，要根據(jù)實際教學情況，認真寫好教后反思。教學過程中的反思與心得是教學過程中最有價值的部分，每天課后的“三言五語”是一定要寫的。一定要認真總結課堂教學的得與失，這要求作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

（7）、教師按照備課的要求自主設計教學活動程序。在這個過程中，教師可結合本班實際情況借鑒教案設計、報刊、雜志、網(wǎng)絡中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學案例。

2、備課檢查

共同提高和進步。（檢查情況有檢查表登記。）

1、課堂教學要求

為了規(guī)范教師課堂教學行為，確保按計劃上足課時，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，樹立良好師表形象，特制訂以下上課管理要求：

（1）、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，不準無備課上課。

（2）、提前做好上課前的各項準備工作，包括教材、教案、教具的到位，衣著穿戴規(guī)范大方，注意情緒和心理狀態(tài)的調節(jié)。

（3）、教師提前1--2分鐘到教室，不早退，不空堂，不串班，不提早下課。原則上不準中間離開課堂，如遇特殊情況教師必須離開課堂，需及時與空課教師取得聯(lián)系。

（4）、每堂課必須做到心中有數(shù)、準備充分，要按正常的教學計劃和適當?shù)慕虒W進度上課，要確保按期完成教學任務。

(5)、上課時，教師都必須用普通話進行教學。

(6)、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅持一切以學生發(fā)展為本的理念，努力營建民主、平等、和諧的師生關系：

a、加強課堂管理，各任課教師要結合實際情況，明確對學生的課堂要求，組織好教學秩序，確保學生課堂上安全有序進行學習。

b、關愛、尊重學生，不得體罰與變相體罰學生。

c、在傳授知識的同時，要注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣與文明行為習慣養(yǎng)成。

d、無論什么情況都不得將學生趕出教室。

(7)、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學生表率，不得說與課堂無關的話、做與課堂無關的事：

a、課堂上不得隨意撥打、接聽手機或收發(fā)短信。

b、禁止酒后上課，不得在課堂上喝茶、抽煙、打瞌睡，不得坐著（除測驗、生病、孕婦外）或靠在學生的課桌上講課。

c、不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動的言語。

d、不得隨意叫學生出教室為自己拿東西。

(8)、對于室外課、活動課的教學要求:

a、有組織、有計劃地進行上課，掌握最基本的規(guī)范口令及動作，做好預備動作。如：立正、稍息、向左右后轉、齊步走、原地踏步走、跑步基本動作（蹲距式、站立式）、接力跑、立定跳遠、變散隊形、200米400米跑、投擲實心球、體操《希望風帆》等。

b、準時上下課，不讓學生跨出活動范圍。

c、做一些活潑、有趣、豐富多彩的游戲活動，切忌上“甩手課”、“閉眼課”、“放羊課”禁止學生爬圍墻、爬樹、追逐、打架、逃學等不良行為。

d、不得提前下課放學，保證不出任何事故。

e、上課時間，老師不得隨意離開，堅守好崗位，對學生應留意、跟蹤并點好名，學生投訴的問題應及時解決。

f、管好整個班，不干擾其他班級老師上課。

g、如上課時發(fā)現(xiàn)學生異常，應及時報知學校領導并通知其家人。

教學目標的要求，隨時注意調整師生之間的感情。只有這樣，才能獲取教學的最佳效果。

2、學校領導將通過聽課、巡查的方式對教師的課堂教學常規(guī)情況進行督察。有情況及時與任課教師交流，幫助他及時調整與糾正，最終獲得提高。

1、布置作業(yè)要求（另附有要求）

2、批改作業(yè)要求（另附有要求）

3、作業(yè)檢查

作業(yè)布置與批改情況由學校每學期普查3次。本學期進行了2次檢查，主要檢查語文、數(shù)學、英語科目作業(yè)，先由各教研組長檢查，做好情況登記，對有不符合要求的，由教研組長與老師溝通，幫助他糾正。然后再在全體教師會上由教研組長發(fā)言，總結檢查結果，交流討論，表揚好的方面，并且提出建議，最后由教導主任總結，提出建議和要求。（另有《作業(yè)檢查登記表》）.

b,由組長負責開展先集體備課；

c,主講人在充分準備的前提下在課堂上進行主講；

d,全體組員及空課的老師要積極參與研討并有具體的活動記載。

3.聽課要求

a、聽課前要先了解研討課的主題，帶著問題做好聽課前的準備。

b、聽課本著學習的態(tài)度，要善于從中吸取別人的優(yōu)點。

c、明確觀察方向，進行有效的課堂觀察。

d、聽課過程要有聽課記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、教學課題、教學過程、板書、簡評等。

e、聽課時，聽課教師要按時進入教室，聽課中不評論，不中途離場（特殊情況例外）。

f、任課教師以本學科為主，鼓勵跨學科聽課，并注意吸收其他任課教師的長處。

g、聽課，原則上應該先自行調好自己的課，不能因聽課而耽誤學生的學習。

h、聽課后聽課老師要集中進行評課，每位老師要發(fā)表自己的課堂評價或教學建議，要與授課教師交換意見。

4.本學期我校開展了4次校性教研活動，其中有語文、數(shù)學、英語，每次教研活動都有詳細的記錄。

為了及時檢驗學生的學習成果，查缺補漏，調整教學思路，在教學過程中各科任教師應該認真搞好單元測試。

1、語文、數(shù)學、英語要求做到一單元一測驗，測試的時間自定。

2、測驗結束后，要及時進行試卷的批閱、講評，根據(jù)測試情況認真分析，及時采取有效措施查缺補漏。

3、各科在單元測試后要認真填寫好《單元測試分析表》。

1、各科教師應根據(jù)自己學生學科成績的情況，制定好培優(yōu)輔差措施。

2、針對每個優(yōu)秀生較弱的學科，由科任教師掛鉤輔導，掛鉤教師應認真負責，有詳細的輔導計劃，有具體的措施，有扎實的培訓內(nèi)容，有專門的輔導時間，認真落實各項工作，確保學生成績有提高。

3、學校對優(yōu)秀學生采取獎勵制度，凡學期成績優(yōu)秀者都能得到學校的物質獎勵和精神獎勵。

4、學校定期舉行成績提高快的學生學習交流會，交流學習經(jīng)驗和心得，共同提高。

5、由少先隊舉辦學科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的學習氛圍。

6、每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學生要加強輔導的針對性，采取切實有力的措施補缺補漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改。

7、教務處定期對優(yōu)秀生和部分成績欠佳的學生進行摸底，了解情況，以便及時調整教學策略。

8、制定優(yōu)秀生和部分成績欠佳的學生培優(yōu)輔差《跟蹤表》，對需要培優(yōu)輔差的學生定期召開各年級的工作會，了解培優(yōu)輔差情況，以便更好地做好這項工作。

9、對學習有困難的學生，要從思路上幫助，從方法上指導，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習的信心，盡快提高學習成績。

以上是我校教導處在教學常規(guī)管理上的制度要求，在各方面還做得不夠，我們將在以后工作中不斷進取，努力探索，爭取做得更好。希望兄弟學校批評指出，共同探索，共同進步。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇十二

為了做好開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，我們都要去做好工作寫好總結。下面是小編搜集整理的小學開學。

匯報材料，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學工作總結欄目!

按照區(qū)教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：

為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據(jù)局及中心校的。

工作計劃。

制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教職工會議，傳達區(qū)教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業(yè)務學習，制定計劃、編寫。

教案。

確保9月1日正式上課。

總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創(chuàng)造良好對育人環(huán)境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。

我校積極落實素質教育，切切實實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。

堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息;注重學生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設，繼續(xù)抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。

學校在開學報名時，嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。

開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項。

規(guī)章制度。

如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到;制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛(wèi)生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比在教學上繼續(xù)實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。

開學后學校加強了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現(xiàn)在學生、教師、家長面前。

本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發(fā)展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，以提高教育質量為要務，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.

學年第二學期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序?，F(xiàn)特作如下總結：

3月7日，我校教師全部到崗，學校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長總結了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學前教育的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學期的到來。

3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學生報到情況，各班無學生流失，一、四、五、六年級有新生轉入。學校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學生資助政策在開學典禮上進行了落實。下午，各班進行了“愛學習、愛勞動、愛祖國;節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學教育。

3月9日，我校各班已正式按課表上課。

1.開學之初，我校領導與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告，以確保師生安全。

2.3月8日，各班進行了開學專題安全知識教育，加強學生的安全意識。

3.學校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認真負責，做好了來客登記等工作。

4.校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學生注意安全。

1.我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學生感受到一種向上的力量。

2.學校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情況。

3.校務公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“2019年度優(yōu)秀考核公布情況”。

1.學校繼續(xù)要求教師做好教學常規(guī)工作，制定本學期的教學計劃。

2.學校組織進行了“學習雷鋒、爭做最美志愿者”動員會。

3.學校鼓勵3—5年學生報名學校跳繩隊和學校足球隊。

4.陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進行，保證學生每天在校1個小時的鍛煉時間。

總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇十三

半學期來，我校認真按照輔導站的工作安排和學校計劃，扎扎實實做了大量的工作，較好地完成了上級下達的各項指標，現(xiàn)將2017年度第二學期前半學期的工作做一簡要匯報，不妥之處敬請批評指正：

一、完善制度，規(guī)范辦學行為。開學初重新制定了《班級量化評分制度》、《學生宿舍量化評分制度》，修訂并簽訂了《學生安全責任書》，對學校管理中的各項工作做了細致的安排和分工，進一步規(guī)范了辦學行為，促使學校向精細化管理邁進。

二、立足校本，積極加強教研工作。半學期來積極組織教師開展了教材分析、說課、說教課改實驗活動，教導處每周安排兩位教師進行“說課、說教”活動，積極組織教師參加了在輔導站舉行的數(shù)學老師培訓活動及數(shù)學教學開放等活動。利用日常教學工作，積極組織教師編印簡報，努力提高教師的電腦操作和寫作能力。通過以上活動，我校全體教師的素質有了較大的提高。

把課堂40分鐘變?yōu)樘岣哔|量的主陣地，堅持育人和傳授知識相結合，努力提升自己的教育教學水平。在備課方面，我們繼續(xù)堅持每天一備課，每天一批閱的做法，教導上定期或不定期檢查教師的教案、作業(yè)，效果比較明顯。

四、努力開展第二課堂活動。半學期來扎實開展了“文明禮貌伴我行”、“陽光”體育運動會、寫字比賽、作文競賽、數(shù)學競賽，組織全體學生觀看紅色影片及安全教育等相關專題片。

五、抓好信息技術教育工作。根據(jù)輔導站的要求，我校繼續(xù)做好、做實信息技術教育工作。充分利用多媒體教學手段上好電教課，同時按上級部門的安排部署，扎實有效地做好農(nóng)村黨員干部遠程培訓工作。

殊情況及時講。學校安全領導小組及時對校園、周邊、教室、宿舍、食堂等進行自查，通過自查，發(fā)現(xiàn)了學校中存在的部分不安全因素：

1、學生宿舍生火，存在煤氣中毒、火災、燒傷燙傷和觸電等隱患。當場制定防范措施：生活指導老師、班主任、值周教師、學校領導隨時督促檢查、巡視。規(guī)定“一日三查”。

2、道路交通安全。為了確保學生的人身安全，制定防范措施：醒目處掛警示牌，校門口上下設置減速坎，放學時間拉警戒線，安排教師疏導車輛、人流，安排教師護送學生，以防止學生發(fā)生交通意外。

3、部分電路損壞、老化，有段路、短路的可能性，采取的措施是及時更換線路，檢修電路。

4、針對地震、洪水等自認災害以及其他突發(fā)事件，我校積極組織安全逃生演練，組織學生觀看《中小學生防災減災應急避險》，其中學生受到了諸多方面的教育，接納了許多應急避險常識，認識到安全工作的.重要性，提高了安全防范意識，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。

七、存在的問題

1、學校的運動場地有限，阻礙了學校體育教學的發(fā)展。

2、學校缺少計算機無法為學生正常開設信息技術課。

3、教師自身素質現(xiàn)狀在一定程度上影響素質教育的全面推行，教師習慣穿新鞋，走老路。

4、缺乏音、體、美專業(yè)教師，影響著對學生特長潛力的挖掘，

不能使特長生盡情表現(xiàn)發(fā)揮。

八、下步工作打算

1、努力實現(xiàn)教育教學質量目標。

2、創(chuàng)“一校一品”，加大力度，繼續(xù)抓好遠程教育工作。

3、進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學服務。

4、進一步加強學校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施。

5、積極創(chuàng)建書香校園、質量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學生享受高效優(yōu)質的教育，為學生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇十四

一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,通過全體的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務?；仡欉^去的一學期,現(xiàn)總結如下:。

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

6、強化了德育網(wǎng)絡,建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過三熱愛教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。

8、從日常小事做起,培養(yǎng)學生良好習慣。本學期,學校開展了講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士和“伸手彎腰撿廢紙”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期,我們以學習實踐科學發(fā)展觀活動和師德師風建設活動為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們集中學習了科學發(fā)展觀的有關文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協(xié)調、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。9、10月份學校開展了素質教育公開課活動,優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔學校素質教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。

教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。

教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的.業(yè)務素質。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力。

5、扎實抓好培優(yōu)轉差工作。

主觀,不談客觀的原則,樹立沒有教不好的學生,只有教不好的老師的觀念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓學困生轉化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生,經(jīng)常利用飯后的課余時間,對學生進行輔導。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以紀律、安全、衛(wèi)生教育為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握教學、安全、衛(wèi)生這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。

2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組,負責檢查各班衛(wèi)生,引導學生自己管理自己。

3.踏實開展傳染病防控工作。

學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預防為主,加強安全管理。

我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:。

1、結合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

2、寫規(guī)范字比賽。

為了發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生的良好書寫習慣,我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！

趙康初中小學部。

20xx年1月15日。

小學學校教育教學工作總結匯報材料篇十五

隆冬時節(jié)，已是寒氣逼人。但在這里，全體教職工仍是熱血沸騰，充滿了生機與活力。即將過去的一年，我校在縣教育局領導下，遵循“立足常規(guī)教學，狠抓課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，物化教研成果”的方針，按照“面向全體抓常規(guī)，科學評價促規(guī)范，課題研究促發(fā)展，團結協(xié)作譜新篇”的基本工作思路，深入學校、深入課堂、充分發(fā)揮職能作用，在改革創(chuàng)新工作的實踐中邁出了可喜的一步。

一、轉變觀念，因材施教，推進素質教育。

近年來，我校提出了教育發(fā)展的新觀念：

1、要樹立師生平等的觀念；

2、要相信所有的學生都是能夠教育好的；

3、要承認學生的學習主體性、選擇性；

4、不以分數(shù)作為衡量學生是否優(yōu)秀的唯一標準；

5、要承認學生之間是有差別的；

6、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點；

7、要培養(yǎng)學生的良好的心理素質，要培養(yǎng)學生的堅強、開朗的性格；

8、要重視學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；

9、要把教育學生做人放在首要的位置，克服重智育輕德育的傾向。

因材施教，這個既古老又年輕的教育方法，在現(xiàn)代教育中有了新的含義。因材施教，對癥下藥，加強教學針對性，是我校教育方法創(chuàng)新的一個重要措施。根據(jù)我校生源狀況，學生的知識基礎、天賦素質、個性特點的千差萬別，我們成立了精英班、補差班，特長班。我們根據(jù)成績和學生實際水平，從各班抽出最優(yōu)秀的學生組成精英班，精選資料，提供信息，實行開放式教學。我們提出“清淤消腫，減肥健美”的口號，澄清邊緣生的弱科，分組歸類組成補差班；利用活動時間上補差課，收到了良好的效果。對于部分文體特長生和學習比較吃力的學生，我們成立了鼓樂興趣小組、航模興趣小組、籃球興趣小組，形成特色傳統(tǒng)項目。

二、科學管理，認真落實，抓好教學工作。

學校辦學行為規(guī)范，制度健全。學年有思路，學期有工作計劃和總結，內(nèi)容全面、具體、切實可行。各部門規(guī)章制度健全，各項規(guī)章制度內(nèi)容科學規(guī)范，簡便可操作，裝訂成冊，教職工人手一冊。每學期至少召開三次校務會議，研究決策教學工作，及時召開教學工作會議和學生家長會，解決教學工作實際問題。每學期末及時對教師進行業(yè)務評估，教師業(yè)務檔案健全，做到一人一袋。

學校工作瑣碎而具體，勤于檢查、重在落實成為常規(guī)教學管理的顯著特征。為了把常規(guī)教學落到實處，學校領導深入教學第一線，實行行政值日制度，檢查教師上課、輔導情況，系統(tǒng)記錄一天教學工作的全過程；檢查結果與獎金掛鉤，保證了教學工作的井然有序。學校定期檢查教師的教案本和教研本，以及作業(yè)批改情況。每月一次，并記入教學檔案，做為評先晉級、職稱考核和獎金發(fā)放的依據(jù)。教研活動管理，要求明確，符合科學精神；理論學習系統(tǒng)化，備課專題化，評教評學重點化；教研題目、教研內(nèi)容、教研情況記錄明確，起到了促進教學的作用。教師教案，要求人人有本，不求一律，要求有個性特點；新教師備課重在規(guī)范，中年教師備課要有新意，名牌教師，則重在總結經(jīng)驗，形成教育理論。還要求教案中要有教學隨筆和教學反思后記。嚴格而細致的常規(guī)管理，保證了教學工作正常有序的運行，從而有效地推動了教學質量的穩(wěn)定提高。

三、深化改革，勇于創(chuàng)新，提高教學效益。

1、大膽創(chuàng)新，深化教改。學校提出了“探索教學規(guī)律，因材施教，過好知識關”的方針。引導教師探索本學科規(guī)律，要求教師重視課堂教學，形式活潑，落實實在。專題研究以科學方法為手段，經(jīng)過“命題提出（假設）、實踐研究、結題總結”三個階段，形成了我校比較完備的研究性學習，學生提出問題、解決問題的能力普遍得到提高。

2、開發(fā)情商，培育非智力因素。我校注意開發(fā)學生的情商，思想教育、心理教育、情感教育是我校教育教學的一個重點。學校要求各班主任采用個人談話、開主題班會等方式，教育引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)其崇高的愛國主義精神和勇于奉獻的責任感。要求班主任和任課教師根據(jù)學生成績，結合實際情況，與學生談心，幫助學生消除心理障礙。

3、科學教研，提高教育質量。

教育的實效取決于教育者的素質。我校對教育提出了三個要求：

一、高超的教學技能，

二、良好的創(chuàng)新思維，

三、高尚的人格魅力。

學校開展了各項活動，提高教師素質。采取措施，科學教研，橫向教研和縱向教研相結合。學科教研由各學科組長牽頭，立足本學科，統(tǒng)一教學進度，探討教學方法，分析教學效果，建立知識框架，把握學生層次。

四、著眼攻堅，決戰(zhàn)課堂，學科成績突出。

課堂教學是學校教育的主陣地、主戰(zhàn)場，因此，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量，就成為提高學校教育教學質量的必由之路。我們經(jīng)過認真研究制定出我校課堂教學的三個基本原則：

1、培養(yǎng)能力，提高素質的原則；

2、揚長避短，發(fā)展個性的原則；

3、重視主體，師生互動的原則。

在我校課堂教學的原則的指導下，各學科形成了各自的教學模式和教學方法。

新型的教學模式和科學的教學方法為白沙的教育起到了保障作用。各學科的及格率，平均分都比以往有了很大提高，尖子生的成功培養(yǎng)、后進生的轉優(yōu)工作和學科教學分不開。良好的課堂教學，培養(yǎng)了學生的學習精神，為提高教學質量，培養(yǎng)優(yōu)質人才，實現(xiàn)素質教育，做出了應有的貢獻。

以上是我校教育教學改革和教育教學實踐的一些經(jīng)驗總結，也是我校工作的法寶。今后我們將一如既往地探索教育教學規(guī)律，加強教育科學研究，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，頑強拼搏，為中心小學興旺發(fā)達而努力奮斗，為xx教育做出新貢獻。