最新備考計劃300字(匯總20篇)

計劃可以幫助我們預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題，提供備選方案。制定備選計劃，準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)情況，確保計劃不會受到無法控制的因素的干擾。接下來，我們將分享一些制定計劃的常見誤區(qū)和解決方法，希望能幫助大家更好地制定計劃。

備考計劃300字篇一

1、精心選擇好復(fù)習(xí):

高中物理課本(必修1、必修2、3-1、3-4、3-5)、

第二輪復(fù)習(xí)時間：2017年3月上旬——2017年5月上旬

1．以知識專題為主線，整理知識體系，夯實各章節(jié)具有基礎(chǔ)性、常規(guī)性和典型性的物理模型，以提高學(xué)生的解題能力為主要任務(wù)。

2．以實驗專題為主線，將實驗進(jìn)行歸類整理，掌握同類實驗的關(guān)聯(lián)關(guān)系。

第三輪復(fù)習(xí)時間：2017年5月上旬——2017年6月上旬 1．學(xué)生回歸基礎(chǔ)、回歸課本，對知識方法回顧整理，同時針對物理學(xué)科各個知識點和理、化、生各學(xué)科之間知識點進(jìn)行大組合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，通過三科備課組根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷，體會考試策略，答題規(guī)范，提高應(yīng)試能力。

2．針對高考試卷中高頻率出現(xiàn)的考點知識，完成基礎(chǔ)題與中等題等訓(xùn)練。

3．重視學(xué)生考試心理因素的調(diào)整。找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，充分發(fā)揮非智力因素，最大限度地減少考試失誤。

高三物理總復(fù)習(xí)策略及學(xué)法指導(dǎo)

學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究新高考，處理新信息，交流新體會,學(xué)習(xí)新方法。緊扣課本，科學(xué)計劃，注重基礎(chǔ)，強調(diào)能力,提高復(fù)習(xí)效率,高考復(fù)習(xí)備考方法和策略雖是個陳舊的話題，但它又具有現(xiàn)實性、實踐性和可探究的價值。復(fù)習(xí)備考方法和策略是否合理、科學(xué)，直接影響復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。

一、一輪備考策略和方法

1、夯實基礎(chǔ)

人們常說：“一輪夯基礎(chǔ)，二輪練技法，三輪定乾坤?！贝嗽捳f得很有道理。因此，我們把夯實基礎(chǔ)放在一輪復(fù)習(xí)的首位。

2、狠抓落實

復(fù)習(xí)備考中發(fā)現(xiàn)，即使較簡單的物理題，讓中等成績的學(xué)生去做都會出現(xiàn)各種各樣問題。如：受力分析不正確；畫圖象時橫、縱坐標(biāo)無單位；運用矢量規(guī)律時不設(shè)正方向；計算公式變形出錯；計算錯誤等。我們發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生在易錯問題上演排，問題在眾人面前暴光后，教師適當(dāng)點評，效果往往較好。對學(xué)生課外練習(xí)，我們的觀點是：有練習(xí)必然要批改，要及時評講，它是復(fù)習(xí)備考注重落實的重要手段。

二、二輪備考策略和方法

1.依托考綱，回歸課本。在后期的復(fù)習(xí)中考生應(yīng)回歸課本，課本中的很多內(nèi)容都體現(xiàn)了新課程的思想，尤其是加入很多與生活、生產(chǎn)實際和新科技相聯(lián)系的知識，學(xué)生可以依照考綱的考點，有針對性地回歸課本，一一對照，對于考綱上的考點，全面復(fù)習(xí)，做到各個擊破。尤其是那些平時不太注意的邊緣知識，必須認(rèn)真閱讀課本，做到心中有數(shù)。

那些同學(xué)們在歷次練習(xí)過程中、模擬考試中“丟分”比較集中的知識點。對這些重點知識，我們要進(jìn)行定點清除。如果覺得哪部分知識中有很大問題，在每次做題過程中只要碰到就感到十分棘手，應(yīng)盡快加大投入，定點攻破，不應(yīng)再留有此類死角。

3.規(guī)范解題過程，以提高計算題的得分率。物理計算題在考試過程中規(guī)范性是很重要的。很多同學(xué)平時做題不計步驟，導(dǎo)致考試時會感到無從下手，因此現(xiàn)階段做題時應(yīng)認(rèn)真按高考要求規(guī)范步驟。

三、第三輪復(fù)習(xí)：

1．學(xué)生回歸基礎(chǔ)、回歸課本，對知識方法回顧整理，同時針對物理學(xué)科各個知識點和理、化、生各學(xué)科之間知識點進(jìn)行大組合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，通過三科備課組根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷，體會考試策略，答題規(guī)范，提高應(yīng)試能力。

2．針對高考試卷中高頻率出現(xiàn)的考點知識，完成基礎(chǔ)題與中等題等訓(xùn)練。

3．重視學(xué)生考試心理因素的調(diào)整。找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，充分發(fā)揮非智力因素，最大限度地減少考試失誤。

《考試備考計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

備考計劃300字篇二

公務(wù)員面試分為結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。通常情況下都是結(jié)構(gòu)化面試，近年來無領(lǐng)導(dǎo)小組也成為了一種趨勢。所謂結(jié)構(gòu)化面試就是考生逐一進(jìn)入考場，以看題或者聽題的形式，在規(guī)定時間內(nèi)回答題目，考官根據(jù)考生當(dāng)場表現(xiàn)進(jìn)行評價打分。

結(jié)構(gòu)化面試也分為多種類型，有的是考官讀題，考生聽題，這種形式對于考生心理素質(zhì)要求較高;有的是給考生題本，看題本作答。題目數(shù)量一般在2-4題之間，作答時間一般在10-15分鐘。

考試穿什么，可能是很多考生，尤其是女生們常問的問題。之前小編看到有些人說面試不一定非要穿西裝，穿一些偏職業(yè)點的小裙裝反而會給考官耳目一新的感覺。但是根據(jù)小編面試的經(jīng)驗，無論男生女生，面試的時候最好中規(guī)中矩的穿正裝，當(dāng)時同職位的一個女生，就因為穿著深色連衣裙，被考場工作人員點了幾句，所以大家最好還是選擇正裝，女生可以穿一步裙，既端莊又不失美感。

關(guān)于是否面試是否報班的問題，我的建議是，如果之前沒有參加過類似的面試，最好還是報個輔導(dǎo)班，可以幫助我們快速的了解面試的流程和答題的套路，畢竟時間寶貴。輔導(dǎo)班也分很多種，大家盡量選擇知名的機構(gòu)，小編當(dāng)時抱著不能人財兩空的想法報的保過班，這個就看大家的選擇了。對于一些時間不多的上班族，小編建議大家報實戰(zhàn)班，非常有用，現(xiàn)在很多機構(gòu)也有線上實戰(zhàn)班，也可以考慮。

一般輔導(dǎo)班會發(fā)大量的資料，建議大家最好多多背誦。小編是比較害羞的那種人，模擬面試的時候就容易緊張，經(jīng)常答到一半就卡殼，大腦一片空白。如果有和小編一樣情況的小可愛，要記住，一定要多多背誦，腦子里有東西，才能說出來。

公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備哪些工具。

一，進(jìn)去考場的必備工具：身份證(必須是未過期的二代身份證)、準(zhǔn)考證。這兩樣是必備的，進(jìn)入考場前由考官檢查無誤后方可進(jìn)入考場，二者缺一不可。

三，輔助工具：機械手表(電子手表是不允許的)、尺子。

四，工具的使用技巧，1.鉛筆最好是考試專用的自動鉛筆，傳統(tǒng)鉛筆容易摔斷，重新削筆比較浪費時間，2.準(zhǔn)考證最好多打印幾張，因為考試不會發(fā)放草稿紙，這個時候，多余的準(zhǔn)考證就能派上用場，準(zhǔn)備三張左右就差不多了。3,手表除了準(zhǔn)確掌握考試時間，還有另外一個作用，就是在考題中萬一遇到時鐘、時間計算類的題目，就可以派上用場了，有的題可以直接通過觀察手表解決，所以手表最好使用圓形、刻度齊全的。4,尺子不用準(zhǔn)備太長的，就十厘米左右都行，其作用是遇到幾何、圖形類的題目，說不定能直接測量估算進(jìn)行解答。5,每種筆準(zhǔn)備兩只以上相同墨跡的，但也別太多，不然考試選擇筆都會耽誤時間。

五，最后給大家說說不能使用的工具：計算器，具有存儲計算功能的電子設(shè)備，手機，耳機，或者其他作弊的工具。這些工具一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接取消考試資格，情節(jié)嚴(yán)重的，將會在幾年之內(nèi)被禁止參與考試。

備考計劃300字篇三

準(zhǔn)備考研的同學(xué)們都在積極的備考當(dāng)中，想必大家都已經(jīng)為自己的考研路制定了一個完善的計劃。這個計劃雖然制定起來很容易，但是想要徹底的貫徹下去可就不是那么簡單了;每年都會有很多學(xué)生計劃制定的很是完美，但是在考研結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有按照計劃來，完全偏離了軌道。

制定計劃，每個人都會，但是我們應(yīng)該如何把自己的計劃徹底的實施呢?這就需要一定的執(zhí)行力和毅力，不要把自己的夢想只停留在口頭上，夢想不能只是說說而已，要行動起來。在你制定計劃之后，建議同學(xué)們把這個計劃表打印出來，然后每周給自己做一個總結(jié)，看自己的完成情況和計劃有多大的出入，如果完成的效果還不錯，那么就給自己一個獎勵，去買一個自己想要很久的東西;如果完成效果不滿意，那么就找出自己究竟是哪里出了問題，并且在以后的學(xué)習(xí)中要盡量的避免。九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。你不去行動你就永遠(yuǎn)無法達(dá)到夢想的彼岸，所以，不要再荒廢你的時間了，快快行動起來。

每一位考研的同學(xué)都會陷入一個誤區(qū)，就是感覺自己的復(fù)習(xí)資料越多自己在最后的考試中勝算就越大，然后就拼命的去搜集資料、打印資料、購買資料，以此來滿足自己的安全感。但是在日后的復(fù)習(xí)中，這些為了安全感而來的資料就仿佛一座座大山一樣壓在自己的身上，看著怎么也看不完的資料，心中的壓力也是一天比一天大。所以，由此可見，復(fù)習(xí)資料雖然是個好東西，可以指引我們的復(fù)習(xí)方向，但是我們也要量力而行，不要一味的只去看中量，我們在一定情況下也要看中質(zhì)，講求適度的原則。

說起拖延癥，想必每個人都不陌生，每個人似乎都有拖延癥，或輕或重。可能正是因為它的普遍，所以好多人才不去重視，甚至還拿自己的拖延癥來打趣;殊不知，它是我們成功路上最大的絆腳石。所以，準(zhǔn)備考研的同學(xué)們必須要嚴(yán)厲抵制這種行為，別讓自己被拖延癥脫了后腿;不管什么事就要說到做到，今日事今日畢，讓自己成為一名雷厲風(fēng)行的考研人。

此時此刻，20xx考研學(xué)子已經(jīng)開始了考研之旅，無論前面的復(fù)習(xí)之路有多么艱難，無論復(fù)習(xí)過程中有多少誘惑，相信大家都會堅定目標(biāo)，努力向前的。為了方便大家學(xué)習(xí)，考研特為廣大學(xué)子推出20xx考研ol樂學(xué)、全年集訓(xùn)、精品網(wǎng)課系列備考專題，所有你不明白的都會一一幫你搞定。同時，考研一直為大家推出考研直播課堂，足不出戶就可以輕松學(xué)習(xí)！

備考計劃300字篇四

合抱之木，生于毫末;百丈之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。要想成功度過到高校的獨木橋，在于學(xué)習(xí)上的堅持不懈。但學(xué)習(xí)任何事物是都是有技巧的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更是如此。

萬丈高樓平地起，高樓的聳立而不倒，在于基石的牢固。打基礎(chǔ)最好的來源是課本，課本就是基礎(chǔ)。

很多人都認(rèn)為，課本講得很簡單，就幾個定理，幾個公式，背完就可以再也不用看了，于是拼命去做題，學(xué)會應(yīng)用。想得其實沒錯，但大量題做完后還是不怎么會用。為什么?因為不知道定理公式的精華在哪里。

定理不簡單就是幾個字，它還包括證明的思路、方法、適用類型等等。舉些例子，羅爾定理的證明方法在許多計算題，選擇題中就用到;證明題中構(gòu)造函數(shù)就用到證明拉格朗日中值定理的函數(shù)構(gòu)造法。這些基礎(chǔ)知識都是最基本也是最精華的東西，一定要掌握。

古語說：凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事都要定一個計劃，包括整個考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分幾個時間階段、每個階段都要看什么書、整個復(fù)習(xí)進(jìn)度分為幾塊、每天都要完成多少任務(wù)等等，這些都是要自己在復(fù)習(xí)開始就制定好的。

不過也要根據(jù)實際情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度，平時多總結(jié)，經(jīng)常做一些調(diào)整和改進(jìn)。平時要規(guī)定自己按計劃完成任務(wù)，一來讓自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度更有規(guī)劃，二來也能克制自己的惰性。所以，還沒有作計劃的同胞們最好花1小時好好地制訂個考研復(fù)習(xí)計劃。

可能因為資料太多時間太少，也可能是懶惰，很多人買了資料后只是匆匆茫茫的看書而不動手練習(xí)，題目看明白就翻過去了，造成眼高手低。數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，一帶而過的復(fù)習(xí)必然會難以把握題目中的重點，忽略精妙之處。

況且，通過動手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運算的熟練程度，三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。題目看懂了不代表這個題目就會做了，其實真正動手就會碰到很多問題，去解決這些問題就是提高自己的過程。

做題的目的是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯(lián)起來，達(dá)到理解知識運用知識的目的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開做題，在復(fù)習(xí)過程中，我們通過做題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解，這是非常必要的。

但是時刻不要忘了最根本的目的是要對知識點進(jìn)行理解進(jìn)而形成我們自己有機聯(lián)系的知識結(jié)構(gòu)。因此做題的思路和目的，必然應(yīng)該是從理解到做題到歸納再回到理解。在此之外，做一些題目增加熟練度是有必要的，但如果超出了這個限度，讓做題成為一種機械化的勞動，就沒必要了。

要記住，時刻目標(biāo)明確、深入思考才是提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解，題是做不完的，題型的變化也是不可能窮盡的，但是萬變不離其宗的是它本身需要運用的知識點，只要真正掌握了知識點才是真正學(xué)習(xí)的目的，才能考出好的成績。

備考計劃300字篇五

1、精心選擇好復(fù)習(xí):。

高中物理課本(必修1、必修2、3-1、3-4、3-5)、

第二輪復(fù)習(xí)時間：2017年3月上旬――2017年5月上旬。

1．以知識專題為主線，整理知識體系，夯實各章節(jié)具有基礎(chǔ)性、常規(guī)性和典型性的物理模型，以提高學(xué)生的解題能力為主要任務(wù)。

2．以實驗專題為主線，將實驗進(jìn)行歸類整理，掌握同類實驗的關(guān)聯(lián)關(guān)系。

第三輪復(fù)習(xí)時間：2017年5月上旬――2017年6月上旬1．學(xué)生回歸基礎(chǔ)、回歸課本，對知識方法回顧整理，同時針對物理學(xué)科各個知識點和理、化、生各學(xué)科之間知識點進(jìn)行大組合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，通過三科備課組根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷，體會考試策略，答題規(guī)范，提高應(yīng)試能力。

2．針對高考試卷中高頻率出現(xiàn)的考點知識，完成基礎(chǔ)題與中等題等訓(xùn)練。

3．重視學(xué)生考試心理因素的調(diào)整。找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，充分發(fā)揮非智力因素，最大限度地減少考試失誤。

高三物理總復(fù)習(xí)策略及學(xué)法指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究新高考，處理新信息，交流新體會,學(xué)習(xí)新方法。緊扣課本，科學(xué)計劃，注重基礎(chǔ)，強調(diào)能力,提高復(fù)習(xí)效率,高考復(fù)習(xí)備考方法和策略雖是個陳舊的話題，但它又具有現(xiàn)實性、實踐性和可探究的價值。復(fù)習(xí)備考方法和策略是否合理、科學(xué)，直接影響復(fù)習(xí)備考的'針對性和有效性。

一、一輪備考策略和方法。

1、夯實基礎(chǔ)。

人們常說：“一輪夯基礎(chǔ)，二輪練技法，三輪定乾坤?！贝嗽捳f得很有道理。因此，我們把夯實基礎(chǔ)放在一輪復(fù)習(xí)的首位。

2、狠抓落實。

復(fù)習(xí)備考中發(fā)現(xiàn)，即使較簡單的物理題，讓中等成績的學(xué)生去做都會出現(xiàn)各種各樣問題。如：受力分析不正確；畫圖象時橫、縱坐標(biāo)無單位；運用矢量規(guī)律時不設(shè)正方向；計算公式變形出錯；計算錯誤等。我們發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生在易錯問題上演排，問題在眾人面前暴光后，教師適當(dāng)點評，效果往往較好。對學(xué)生課外練習(xí)，我們的觀點是：有練習(xí)必然要批改，要及時評講，它是復(fù)習(xí)備考注重落實的重要手段。

二、二輪備考策略和方法。

1.依托考綱，回歸課本。在后期的復(fù)習(xí)中考生應(yīng)回歸課本，課本中的很多內(nèi)容都體現(xiàn)了新課程的思想，尤其是加入很多與生活、生產(chǎn)實際和新科技相聯(lián)系的知識，學(xué)生可以依照考綱的考點，有針對性地回歸課本，一一對照，對于考綱上的考點，全面復(fù)習(xí)，做到各個擊破。尤其是那些平時不太注意的邊緣知識，必須認(rèn)真閱讀課本，做到心中有數(shù)。

那些同學(xué)們在歷次練習(xí)過程中、模擬考試中“丟分”比較集中的知識點。對這些重點知識，我們要進(jìn)行定點清除。如果覺得哪部分知識中有很大問題，在每次做題過程中只要碰到就感到十分棘手，應(yīng)盡快加大投入，定點攻破，不應(yīng)再留有此類死角。

3.規(guī)范解題過程，以提高計算題的得分率。物理計算題在考試過程中規(guī)范性是很重要的。很多同學(xué)平時做題不計步驟，導(dǎo)致考試時會感到無從下手，因此現(xiàn)階段做題時應(yīng)認(rèn)真按高考要求規(guī)范步驟。

三、第三輪復(fù)習(xí)：

1．學(xué)生回歸基礎(chǔ)、回歸課本，對知識方法回顧整理，同時針對物理學(xué)科各個知識點和理、化、生各學(xué)科之間知識點進(jìn)行大組合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，通過三科備課組根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷，體會考試策略，答題規(guī)范，提高應(yīng)試能力。

2．針對高考試卷中高頻率出現(xiàn)的考點知識，完成基礎(chǔ)題與中等題等訓(xùn)練。

3．重視學(xué)生考試心理因素的調(diào)整。找準(zhǔn)自己的目標(biāo)定位，充分發(fā)揮非智力因素，最大限度地減少考試失誤。

《有關(guān)高考備考計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

備考計劃300字篇六

離中考越來越近了，初三學(xué)習(xí)生活也越來越緊張了。為幫助學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活中有計劃、有步驟地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)好英語，進(jìn)而在中考的英語考試中取得理想的成績，學(xué)習(xí)過程中既要對書本知識點進(jìn)行歸納、提煉，又要重點強化訓(xùn)練學(xué)生的`語言綜合運用能力及運用技巧。因為完型填空、閱讀理解以及任務(wù)型閱讀既是學(xué)生的難點也是我們組織復(fù)習(xí)的重點?；谝陨戏治?，我們具體制定復(fù)習(xí)計劃如下：

在這一階段，我們將組織學(xué)生復(fù)習(xí)教材詞匯；組織學(xué)生把詞匯等貫穿復(fù)習(xí)一遍；借用往屆中考復(fù)習(xí)資料，對學(xué)生進(jìn)行綜合習(xí)題訓(xùn)練，熟悉中考題型模式。

利用熟悉中考題型中發(fā)現(xiàn)的問題有針對性地開展復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固詞匯，進(jìn)行詞性、詞組、固定搭配專項訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)聽力訓(xùn)練；同時進(jìn)行拓展閱讀訓(xùn)練及完型填空的強化訓(xùn)練。

繼續(xù)進(jìn)行前階段的復(fù)習(xí)，利用月考、適應(yīng)性考試等發(fā)現(xiàn)的問題，并有針對性地解決問題；強化中考題型模擬訓(xùn)練，把學(xué)生的臨考狀態(tài)調(diào)整至最佳。熟練的掌握教材重點詞匯、詞組、句型、語言功能等。

在今后的教學(xué)中，我們還將加強集體備課的力度，關(guān)注中考信息，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)，及時查漏補缺，交流先進(jìn)復(fù)習(xí)方法，同心同德，全力以赴，力爭在中考中交上一張令人滿意的答卷。

備考計劃300字篇七

又是一年高考日，又是一年收獲時。2017年高考復(fù)習(xí)備考已拉開序幕，為了保質(zhì)保量完成我校2017屆語文復(fù)習(xí)備考任務(wù)，全面促進(jìn)我校2017年高考語文成績的提高，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng)，特制訂本計劃。

一、指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神，結(jié)合我校學(xué)生實際，確定2017年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上。在具體復(fù)習(xí)過程中，堅持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則，抓強化訓(xùn)練這條主線，重建教材和語知兩個體系，突出語用、閱讀和作文三個重點，實施科學(xué)備考。

二、復(fù)習(xí)備考思路

1.認(rèn)真組織高考備考的教學(xué)研究，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作，通過組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語文復(fù)習(xí)備考及教科研水平，力爭高考語文成績有較大突破，為總分提升多做貢獻(xiàn)。

2、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率，使備考具有較強的指導(dǎo)性和合理性，形成高效益的教學(xué)機制，為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。

3、抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補差工作，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn)。

4.繼續(xù)積累陜西五年語文備考經(jīng)驗，針對我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式。

5、進(jìn)一步強化達(dá)標(biāo)意識，強化協(xié)作精神，通過學(xué)段測試、?？?、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)，形成體系，強化考技考能。

三、備考時間安排

（1）高三語文復(fù)習(xí)分為三輪：

第一輪(2017.5—2017.1月中旬)重在全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。（穿插12套2017年高考試題訓(xùn)練）

第二輪(2017.1月下旬—2017.3)重在專題復(fù)習(xí)，查漏補缺。（結(jié)合10套測試題訓(xùn)練）

第三輪(2017.4—2017.5)重在綜合訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)能力。（配套16套沖刺卷）

第一輪復(fù)習(xí)對課本進(jìn)行全面的知識梳理，幫助學(xué)生將課本知識納入復(fù)習(xí)備考知識體系，構(gòu)建自己的知能體系。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實，基礎(chǔ)訓(xùn)練點點落實，結(jié)合課本和編制適合學(xué)生實際的學(xué)案，逐步提升學(xué)生能力。每復(fù)習(xí)完一個知識點測驗一次，單元測驗題要集中本組老師的力量，認(rèn)真編寫。第一輪復(fù)習(xí)期間組織三次月考和一次綜合測驗，以此落實并檢查復(fù)習(xí)效果。還要特別注意對不同層次的學(xué)生的分層指導(dǎo)，避免“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象。

這一輪復(fù)習(xí)要講練結(jié)合，防止對課本知識的簡單重復(fù)。在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時，兼顧能力滲透?！爸v”要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點；“練”要講求效果，通過“練”來提高能力。

（2）、為保證語文復(fù)習(xí)備考循序漸進(jìn)，富有成效，制定第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)時間安排表如下：

第一階段：2017年 5月——2017年6月下旬，回歸課本，夯實基礎(chǔ)。

第二階段：2017年6月下旬——2017年11 月上旬，現(xiàn)代文（論述文及說明文）復(fù)習(xí)。

第三階段：2017年11月上旬——2017年12 月上旬，語言運用與表達(dá)復(fù)習(xí)。

第四階段：2017年 12月上旬——2017年1 月上旬，文學(xué)作品及實用類文本閱讀復(fù)習(xí)。

作文復(fù)習(xí)（穿插在四個階段復(fù)習(xí)中，每兩周一次）。

五、重點工作及措施

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

（1）古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關(guān)制，第一輪以課本為主全面落實，第二輪結(jié)合專題落實重點篇章，第三輪落實重點語句。第四輪落實關(guān)鍵字的正確書寫。詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透方法的指導(dǎo)，做好知識的系統(tǒng)梳理。文言文閱讀抓實題海戰(zhàn)術(shù)，以多閱讀提升語感，以語感為基礎(chǔ)落實訓(xùn)練，提高成績。

（2）現(xiàn)代文模塊主抓知識與方法的梳理，抓好知識的靈活遷移與運用。在表現(xiàn)技巧分析上多做文章，做好文章。

（3）作文模塊每兩周一練，做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”，切實抓好作文的升格訓(xùn)練，提高整體成績。

2、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的復(fù)習(xí)備考模式、全面落實“三維目標(biāo)”的教育、以量變促進(jìn)質(zhì)變的教育。高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時著眼陜西高考動態(tài)，研究課標(biāo)卷，在教學(xué)實踐中形成全方位課程體系的教育。

3、狠抓互研活動質(zhì)量，講求實效不搞形式。以兩人備課為基本備課形式，并通過互研組把關(guān)來優(yōu)化資料的整合，突出效果。

六、常規(guī)工作及措施

1、備課

（1）認(rèn)真研究考綱、考試說明、陜西省高考備考指導(dǎo)和教材，認(rèn)真研究學(xué)情，深入備課，充分利用中學(xué)學(xué)科網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮互研組的集體力量，保證備課質(zhì)量。

（2）充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上讓學(xué)生積極動起來。

（3）認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計學(xué)案及配套習(xí)題，保證試題的本土化，爭取自主習(xí)題，做好知識點匯總練習(xí)和錯題反饋練習(xí)。

《精選語文備考計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

備考計劃300字篇八

首先，摸清中考到底考什么，怎么考。認(rèn)真研究《中考說明》。它是航標(biāo)燈，有了它就不會迷失方向。《中考說明》對考試內(nèi)容?？荚囆问脚c試卷結(jié)構(gòu)，以及試題設(shè)計等作了詳細(xì)說明，對中考復(fù)習(xí)有明確的指導(dǎo)作用。教師要將《中考說明》，《課標(biāo)》，《教材》三維一體。按照考查的目標(biāo)，不增加內(nèi)容，也不隨意拔高難度。由于受舊教材的影響比較深，刪掉的內(nèi)容老師要忍痛割愛，不要求學(xué)生掌握。

一、

基礎(chǔ)知識和基本技能是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，理所當(dāng)然就成為一個重點。失去它，就會成為空中樓閣。夯實雙基，訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生解題的能力。強調(diào)過程與方法，情感態(tài)度價值觀在教學(xué)過程中滲透，體現(xiàn)以人為本的原則。加強數(shù)學(xué)思想和方法訓(xùn)練，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)精髓，是數(shù)學(xué)知識的重要組成部分，是一個人終身發(fā)展的基礎(chǔ)，考查數(shù)學(xué)思想方法是考查學(xué)生能力的必由之路。

二、

若代數(shù)方面，隨著計算機應(yīng)用的日漸普及，運算能力的要求有所降低，尤其是一些較為繁難的計算題目沒有出現(xiàn)。有理數(shù)的計算，因式分解，分式的運算都有難度控制的要求，不能超過幾步。中考數(shù)學(xué)試題的計算量都很小。幾何考查開始降低難度。繁難的，多條輔助線的證明題沒有了。因為《圓》刪去的內(nèi)容比較多，原來與圓有關(guān)的壓軸題也不存在了?？疾閯?chuàng)新意識和實踐能力的試題將成為命題的方向，特別是關(guān)注實際生活，聚焦社會熱點的試題。

中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查，初中數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)方法有：配方法，換元法，待定系數(shù)法，觀察法等。數(shù)學(xué)思想有：方程思想，函數(shù)思想，數(shù)形結(jié)合思想，分類討論思想，化歸思想等。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中應(yīng)有意識，有目的，適時地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)思想方法解決相關(guān)問題，要注意讓學(xué)生針對具體題目總結(jié)，體會這些數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。

數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的靈魂，而數(shù)學(xué)方法則使數(shù)學(xué)思想得以具體落實，二者相互依存，成為中考數(shù)學(xué)永恒的主題。初中數(shù)學(xué)思想方法主要有：轉(zhuǎn)化、分類討論、數(shù)形結(jié)合、類比歸納、建模、配方、待定系數(shù)法、方程與函數(shù)、消元法等。這些數(shù)學(xué)思想方法都是用來解題的“工具”，不能只知道有關(guān)名詞，而應(yīng)知道其實質(zhì)和用途。在復(fù)習(xí)過程中，弄清什么樣的問題用什么樣的工具來解決，不斷積累，讓學(xué)生逐步形成自己的解題經(jīng)驗，達(dá)到將數(shù)學(xué)思想方法靈活運用到解決問題中去的目標(biāo)。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識、有目的、適時地注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透和歸納，在解題時有效地利用數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)一步達(dá)到“知識、能力”全面提高的目的。

四、

解答題在中考中占有相當(dāng)大的比重，主要由綜合性問題構(gòu)成，就題型而言，包括計算題、推理證明題和應(yīng)用解答題等。它的題型特點和考查功能決定了審題思考的復(fù)雜性和解題設(shè)計的多樣性，正確解題的前提是正確理解題意，即審題。這就要求教師在復(fù)習(xí)備考中引導(dǎo)學(xué)生閱讀要準(zhǔn)確，注意隱含條件。善于將書本知識與實際問題聯(lián)系起來，多涉及探究性試題和開放性試題，獨立思考，并學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學(xué)問題。從而解決綜合性的實際問題。

中考復(fù)習(xí)前，初三數(shù)學(xué)組要進(jìn)行考法研究，研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向，研究考綱，研究中考復(fù)習(xí)策略。平時考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編及自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法，每次考完后教師與學(xué)生都要及時做總結(jié)，這樣既讓教師對中考復(fù)習(xí)的把握更深，又有利于學(xué)生尋找差距，奮力拼爭。

理解與掌握各種數(shù)學(xué)思想方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧。提高數(shù)學(xué)能力的前提。初中數(shù)學(xué)教學(xué)中已經(jīng)出現(xiàn)了不少思想。如轉(zhuǎn)化的思想、函數(shù)與方程的思想、分類的思想、數(shù)形結(jié)合的思想……還出現(xiàn)了不少方法。如配方法、換元法、圖像法、解析法、反證法、列舉法……這些思想與方法要按要求靈活運用。因此復(fù)習(xí)中要分層次訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想與方法的訓(xùn)練可以采用以下方法：

1 采取不同的題型訓(xùn)練。經(jīng)常改變題型。如填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、探究題、閱讀題等。并進(jìn)行變式訓(xùn)練，增強學(xué)生訓(xùn)練的興趣，并且把這些思想與方法滲透到每一個章節(jié)的復(fù)習(xí)中。

2 適當(dāng)進(jìn)行一些專題訓(xùn)練。如函數(shù)與方程專題復(fù)習(xí)、數(shù)形結(jié)合專題復(fù)習(xí)、閱讀型題專題復(fù)習(xí)等。使這一方面得到強化，加深學(xué)生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。

口勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入;腦勤，多思考。另外，要在“精、變、快、慢”上做文章。要明白“精工出細(xì)活”，“精”：即精選、精講、精練、精補?！白儭保杭磳⒌湫驮囶}變形，舉一反三;同時，結(jié)合近三年本市的中考試題分析、總結(jié)各個知識點的考查方式，歸納不同題型的答題技巧，做到靈活運用、觸類旁通?！翱臁保杭醇皶r批改、及時評講、及時補救?！奥保杭础昂诎濉背C正法，讓個別學(xué)生到黑板上板書解題過程，然后和其他同學(xué)一起矯正，要指出哪些步驟是不可或缺的，哪些步驟是冗余的。這種方式，雖然進(jìn)度慢些，但在學(xué)生規(guī)范答題上效果比較明顯。

訓(xùn)練學(xué)生答題速度，提高學(xué)生應(yīng)試心理等。復(fù)習(xí)時，教師要依據(jù)學(xué)生實際情況實施分層教學(xué)策略，不能按同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，要求在確保基礎(chǔ)的前提下，多強化、大綜合，對試卷上的試題，力求都做完并做對;對中等水平的學(xué)生側(cè)重完成試卷的1～24題和后面兩道大題的第一步;對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要求始終以課本為主，關(guān)注最基本的知識點，也就是要求盡量完成前1～22題。堅持激勵原則，鼓勵學(xué)生點點滴滴的進(jìn)步，堅持作業(yè)面批，力爭能對有上升潛力較大的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使不同的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有較大提高。

備考計劃300字篇九

即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用，則可獲取知識的50%，所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

有關(guān)資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時間，心理上就會做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的效率就高。

大量的實踐，理解后的知識易記難忘?？梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得將知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，將課聽懂，當(dāng)天的疑難問題當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)。

剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了。

看參考書，將精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。

一周、一個月下來，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要將各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱“梳辮子”，經(jīng)常這樣將所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很清晰地印在大腦里。

每周的每一天對各門功課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關(guān)系。

特別是平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來，還可以將每科的基礎(chǔ)知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí)、鞏固。

備考計劃300字篇十

以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。

1、能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。

2、重點鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟縣發(fā)展中心提供的十五個精彩片段。

3、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、點標(biāo)點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式，做到語句通順連貫）。

4、以基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。

5、閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

（一）字、詞、句

1、字

會認(rèn)生字表（一)的200個生字，會寫生字表(二）的200個生字。

練習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等

注意：

（1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。

（2）容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區(qū)別。

（3）注意書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。

2、詞語

（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。

備考計劃300字篇十一

1、以“健康第一”為宗旨，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和考試項目的運動技能，重點加強訓(xùn)練學(xué)生中考項目，糾正學(xué)生的技術(shù)動作，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、積極進(jìn)取、勇于拼搏等意志品質(zhì)和團隊精神。

2、在抓中考項目訓(xùn)練中，應(yīng)該遵循學(xué)生主體，老師為主導(dǎo)的原則。一身心健康基礎(chǔ)，以訓(xùn)練為主線，以能力為目標(biāo)的新型的訓(xùn)練模式進(jìn)行。采用科學(xué)有效的訓(xùn)練方法與手段。

3、還需要依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的積極配合，使訓(xùn)練有組織、安全有序地開展。

1、通過集體學(xué)習(xí)、分散練習(xí)、使學(xué)生盡快掌握考試項目的動作要領(lǐng)和動作技能。

2、在訓(xùn)練的過程中發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、耐力等身體素質(zhì)，熟練掌握三大球(籃球、足球、排球)考試內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗、刻苦訓(xùn)練、勇于拼搏、不怕艱苦、積極進(jìn)取等優(yōu)良意志品質(zhì)。

每一天要跑步，一定要堅持住每一天早晚跑步！早上早起，離學(xué)校近的的同學(xué)中速跑步到學(xué)校，到學(xué)校后繞田徑場至少跑4圈，跑完后壓腿，這樣有利于腿部力量的提升，對各個項目都有基礎(chǔ)的保障。（每一天早6：40―7:10）。下午放學(xué)在操場再跑2―4圈，然后回家。每周三節(jié)體育課，訓(xùn)練中考各個項目內(nèi)容，雙休日要自覺練習(xí)。

項目1: 1000米跑（男）、800米跑（女）；（必考項目）

項目2： 立定跳遠(yuǎn)，50米跑；（學(xué)生二選一）

項目3: 單杠引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女），前擲實心球；（學(xué)生二選一）

項目4： 籃球技能，排球技能，足球技能；（學(xué)生三選一）

1、長跑訓(xùn)練：

每一天要跑步，一定要堅持住每一天早晚跑步！早上早起，離學(xué)校近的的同學(xué)中速跑步到學(xué)校，到學(xué)校后繞田徑場至少跑4圈，跑完后壓腿，這樣有利于腿部力量的提升，對各個項目都有基礎(chǔ)的保障。（每一天早6：40―7:10）。下午放學(xué)在操場再跑2―4圈，然后回家。每周三節(jié)體育課，每節(jié)課上課熱身先繞田徑場中速跑4圈，跑完后柔韌練習(xí)、力量練習(xí)。每周安排一次速度耐力測試即800米和1000米計時跑一個。 （建議：學(xué)生跑步時可以在腿上綁沙袋。因為腿部力量加強了，對各個項目都有好處。）

2、立定跳遠(yuǎn)、50米跑訓(xùn)練：

這兩項主要針對學(xué)生的爆發(fā)力和下肢力量進(jìn)行訓(xùn)練，而且還要做到上、下肢的協(xié)調(diào)用力來完成動作。每周抽出一節(jié)課的時間進(jìn)行針對性的輔助練習(xí)（挺身跳、單足交換跳、蹲起跳、收腹跳、摸高跳、蛙跳等）還有專門性的練習(xí)：立定跳遠(yuǎn)完整動作和50米反復(fù)跑。

3、引體向上、仰臥起坐、實心球訓(xùn)練：

這幾項主要針對學(xué)生的上肢力量、腰腹力量的練習(xí)。每周也會抽出半節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)實心球的動作，由于時間關(guān)系，會給學(xué)生布置家庭作業(yè)：要求女生每一天晚上回家后都要練習(xí)仰臥起坐，男生回家練習(xí)俯臥撐，節(jié)假日也不例外，因為只有堅持才能出成績。

4、球類技能訓(xùn)練：

每周必須抽出一節(jié)課進(jìn)行球類技能訓(xùn)練，由于學(xué)校器材和場地的原因，所以將各項技能教授給學(xué)生后，依據(jù)自己掌握技能的熟練程度，來選取自己中考時的球類技能來進(jìn)行訓(xùn)練，老師在課堂上巡回指導(dǎo)，完善動作技術(shù)要領(lǐng)。課余時間也希望同學(xué)們抓緊時間進(jìn)行練習(xí)。由于器材的缺乏，學(xué)生如果有自己的器材，也可拿到學(xué)校來進(jìn)行練習(xí)。

總之，在各項技能都在有序訓(xùn)練的同時，還要對學(xué)生的各個項目進(jìn)行模擬測試。本學(xué)期由于是冬季，主要抓了長跑訓(xùn)練和球類技能，下個學(xué)期我們還會對各個項目再進(jìn)行深化訓(xùn)練。每兩周都要對個人所選擇的不同項目進(jìn)行模擬測試。下學(xué)期開學(xué)第二周、第四周、第六周分別進(jìn)行一次模擬測試，并將每次的成績公布給教務(wù)處、班主任老師及學(xué)生。到正式中考的前1―2周對學(xué)生進(jìn)行恢復(fù)性訓(xùn)練：對訓(xùn)練的量和強度都有所減少，盡量避免學(xué)生在訓(xùn)練中受傷。

另外，本學(xué)期也即將結(jié)束，希望同學(xué)們在寒假期間不要放棄鍛煉，每人能夠給自己制定一份鍛煉計劃，每一天按時去完成。也希望家長朋友們能夠擔(dān)起責(zé)任，監(jiān)督自己的孩子完成訓(xùn)練。

1、體育鍛煉對于現(xiàn)在學(xué)生來說是枯燥乏味的，為了能在中考不影響學(xué)生成績和錄取。離不開體育教師和班主任的關(guān)心與管理。體育老師要主動與班主任及時溝通過問本班學(xué)生日常的鍛煉 情況，正確干預(yù)個別學(xué)生的體育鍛煉行為。

2、沒有領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的積極參與，沒有班主任強有力的日常管理，就不可能有長期持久的良好的體育鍛煉風(fēng)氣，以及取得優(yōu)秀的體育中考成績，同時謝謝大家的配合!

備考計劃300字篇十二

力爭完成教學(xué)線分配的重點高中名額，盡可能多的為二類高中輸送合格生源，讓全體同學(xué)順利畢業(yè)。

1、營造氛圍。結(jié)合教學(xué)線、政教線組織的各類活動，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，比學(xué)習(xí)態(tài)度、比進(jìn)步程度，排除一切私心雜念，全力應(yīng)對中考。

重申校紀(jì)班規(guī)。九年級學(xué)習(xí)壓力大，紀(jì)律也應(yīng)常抓不懈。要一如既往地認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，以保證良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。

2、制定計劃。最后的三個月，是沖刺階段，也是收獲季節(jié)。各學(xué)科都將陸續(xù)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)同學(xué)們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃和可望實現(xiàn)的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。對以前的不足之處查漏不缺，樹立信心，克服困難，以獲得事半功倍之效。

3、分層要求。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生多關(guān)注，鼓勵他們參與競爭，努力拼搏。力求“強科爭優(yōu)勢、弱科保底線”。

4、學(xué)法指導(dǎo)。針對各學(xué)科的特點，與各任課教師討論各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

5、學(xué)科均衡。這段時期，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，形成一種以班主任、科任教師、家長協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

6、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)生中繼續(xù)開展“一幫一”活動；與各任課教師聯(lián)系，對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，要求學(xué)生不放棄任何一科，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

7、抓好體育中考。每天的晨跑、大課間，要積極利用、嚴(yán)格組織。跑步嚴(yán)格考勤，完成規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)：男生6圈，1200米。女生5圈1000米；大課間的跳繩，隨時檢測；配合體育老師，認(rèn)真訓(xùn)練新項目――立定跳遠(yuǎn)。爭取體育中考取得最佳成績。

8、協(xié)同作戰(zhàn)。與家長保持密切聯(lián)系，對學(xué)生的在校表現(xiàn)及時與家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況，與家長一起商討有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中去。

我希望，付出了，能有回報。

愿中考順利，取得應(yīng)有的成績！愿904搬到孩子們有一個燦爛的明天！

備考計劃300字篇十三

以新課程理念為指導(dǎo)，以做學(xué)生尊敬的老師、辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)；團結(jié)依靠廣大老師，以良好的心態(tài)、過硬的作風(fēng)、奉獻(xiàn)的精神、精湛的水平，引領(lǐng)高三學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，頑強拼搏，全面發(fā)展，追求卓越，為實現(xiàn)xx年高考目標(biāo)而努力奮斗。

(1)打造一支和諧融洽、團結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢闖敢拼、精益求精的高素質(zhì)教師團隊；

(2)讓學(xué)生富有理想、勇于競爭、樂于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，提升創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力。

(3)努力實現(xiàn)學(xué)校制定的高考目標(biāo)，縱向比較進(jìn)步大，學(xué)科競賽有特色（提高），自主招生有亮點，清華北大再突破。

（一）周密部署，科學(xué)安排，加強復(fù)習(xí)備考的計劃性

進(jìn)入高三，即意味著面臨高考，為了科學(xué)高效的進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，我們將高三一年分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題講練、模擬沖刺三個各有側(cè)重的階段——即三輪復(fù)習(xí)。

第一輪（xx.7.1—xx.1.28）：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

一輪復(fù)習(xí)老師將帶領(lǐng)同學(xué)們重溫高中階段所學(xué)的課程，但這絕不只是對以前所學(xué)知識的簡單重復(fù)，而是站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生全新認(rèn)識的重要過程。因為在第一次學(xué)習(xí)時，老師是以知識點為主線索，依次傳播講解的，由于后面的相關(guān)知識還沒有學(xué)到，不能進(jìn)行縱向聯(lián)系，所以，大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識點。而在第一輪復(fù)習(xí)時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、綜合化，側(cè)重點在各個知識點之間的融會貫通。

這輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課本，夯實基礎(chǔ)，重點放在對基礎(chǔ)知識的理解、基本方法和基本技能的掌握上。這階段的復(fù)習(xí)要做到“細(xì)”“實”“串”“綜”“溫”?！凹?xì)”就是不放過教材中每一個知識點、每一個結(jié)構(gòu)圖和原理圖及有關(guān)的坐標(biāo)曲線，即“逐點掃描，不留盲點”；“實”就是復(fù)習(xí)過的知識力求弄懂弄通，不留疑點，能熟練運用；“串”和“綜”就是不要局限于教材的順序知識，按照知識的內(nèi)涵把相關(guān)內(nèi)容“串”“綜”在一起，提高綜合素質(zhì)；“溫”就是要重溫以往練過、考過的題目，特別是做錯的題目，同時要與“遺忘”作斗爭，經(jīng)?！盎仡^看”，“小步子、快節(jié)奏、勤回顧、多練習(xí)”，做到理解要到位，記憶要牢固。

（如果學(xué)生某些學(xué)科在基礎(chǔ)年級學(xué)得不理想，那么這一輪復(fù)習(xí)就是查漏補缺、提高成績的最佳時機。通過全面地復(fù)習(xí)教材，提高靈活運用知識、分析問題和解決問題的能力，逐步形成良性循環(huán)，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。）

第二輪（xx.2.7—xx.4.30）：專題講練，提升綜合能力

二輪復(fù)習(xí)以專題復(fù)習(xí)為線，以高考考點復(fù)習(xí)為面，以知識的整合、能力的形成為目的，突出重點，突破難點，聯(lián)系熱點，滲透考點。通過專題講解，使學(xué)生理解并掌握本學(xué)科思想與方法，提高學(xué)科素養(yǎng)與綜合能力，培養(yǎng)獨立的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識。本輪復(fù)習(xí)不再注重知識結(jié)構(gòu)的先后次序，應(yīng)在準(zhǔn)確把握知識點之間本質(zhì)聯(lián)系的基礎(chǔ)上，本著強化完整的知識體系，穩(wěn)定的知識框架，明晰的知識網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)的思維方式，綜合的學(xué)科能力為目的，打破知識和技能的固有壁壘，對知識編排體系進(jìn)行必要的拆分和加工，組成特定的模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，以利于形成觸類旁通、舉一反三的思維狀態(tài)。要使各部分知識有機結(jié)合起來，提高綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。

第三輪（xx.5.1—xx.6.6）：模擬沖刺，提高應(yīng)試水平

三輪復(fù)習(xí)即最后的沖刺復(fù)習(xí)階段。這一階段要通過模擬，努力找出命題答題的規(guī)律，感悟試題特點，訓(xùn)練答題技巧，保持審題、糾錯靈感。同時調(diào)好生物鐘，保持平常心，堅定自信心，以最佳的競技狀態(tài)迎接高考的到來。

（二）用心聚力，攻堅克難，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性

教師是復(fù)習(xí)備考的靈魂。高三教師通過優(yōu)化精選，形成了一支愛崗敬業(yè)，能力較強的師資隊伍，但高考仍需集全體教師之智，聚全體教師之力，同心同德，齊心協(xié)力，共同完成這項光榮而又神圣的任務(wù)。

1．教師要有良好的心態(tài)。高三是一個緊張的階段，升學(xué)的壓力，社會的壓力紛至沓來。這就要求教師要擁有陽光般的心態(tài)，把自己陽光的一面展示給學(xué)生，帶給學(xué)生純美的精神享受，幫助他們發(fā)現(xiàn)潛能、完善自我，感受高三的快樂；要求教師要有良好的心態(tài)，有堅韌不拔的意志，善于化壓力為動力。

2.教師要有過硬的工作作風(fēng)。一支有頑強戰(zhàn)斗力的團隊一定有頑強過硬的作風(fēng)。面對即將到來的高三，教師要團結(jié)務(wù)實，識大局，明榮辱，一切以工作為重。要敢闖敢拼，增強憂患意識和競爭意識，積極發(fā)揮每位教師主觀能動性，不畏懼前人的高度，而要讓自己成為后人的目標(biāo)。

3．教師要敬業(yè)愛生,講求奉獻(xiàn)。教師要像小草那樣，承認(rèn)自己，悅納自己，并帶給學(xué)生人生的啟迪和向上的動力，要甘做學(xué)生的鋪路石。高三老師擔(dān)負(fù)著比其他年級老師重的多的教學(xué)任務(wù)和心理壓力，但又不比別人多得到什么，所以，作為一個高三老師首先得有無私奉獻(xiàn)的精神。每一個突出成績的背后都有我們高三老師的辛勤汗水，學(xué)生腳下一條條通往各個高等學(xué)府的道路就是我們這些甘當(dāng)鋪路石的高三老師筑就的。

4．教師要具備精湛的技藝。熟話說的好要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。教師要精準(zhǔn)的把握高考考點，對整個教材體系要了然于胸。知識結(jié)構(gòu)孰輕孰重要能信手拈來。教師要不斷加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，又將所學(xué)服務(wù)與教學(xué)。向同事學(xué)，取長補短；向?qū)W生學(xué)，開闊思路。在不斷地學(xué)習(xí)中，更好的勝任高三教學(xué)工作，給學(xué)生一個強大的后盾和依托。

（三）加強督導(dǎo)，強化服務(wù)，同化質(zhì)責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一性

“火車跑得快，全靠車頭帶”，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要沖鋒在前，吃苦在先，為師表率；要胸懷大局，團結(jié)同志，善于協(xié)調(diào)；要謙虛謹(jǐn)慎，淡泊名利，強化服務(wù)；要大膽管理，認(rèn)真履職，狠抓落實。

1、成立大余中學(xué)xx屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張x

副組長：劉x

成員：劉x

2、成立大余中學(xué)xx屆高三工作小組

組長：劉x

副組長：吳x

成員：各備課組長、郭x等。

1、劉x：分管副校長，協(xié)助校長負(fù)責(zé)管理高三工作，聯(lián)系物理備課組，包班13、16、23班。

2、吳x：協(xié)助分管副校長全面管理協(xié)調(diào)高三工作，主抓理科班的教育教學(xué)管理，聯(lián)系數(shù)學(xué)、生物備課組，包班14、15、24班。

3、劉x：負(fù)責(zé)年級相關(guān)的政教工作，組織開展年級德育各種活動的實施，聯(lián)系地理備課組，包班1、8、10班。

4、劉x：負(fù)責(zé)年級的教學(xué)工作的服務(wù)與督導(dǎo)，學(xué)情、教情的調(diào)查等，聯(lián)系化學(xué)備課組，包班2、18、19班。

5、彭x：負(fù)責(zé)團委、學(xué)生會工作的聯(lián)系、組織、協(xié)調(diào)，心理輔導(dǎo)及女生工作，聯(lián)系英語備課組，包班3、11、12班。

6、周x：負(fù)責(zé)辦公室分配到年級的工作協(xié)調(diào)、組織。

7、葉x：負(fù)責(zé)教科處工作的聯(lián)系、組織、協(xié)調(diào)，年級大型文藝活動的策劃、組織，年級宣傳、會議記錄，聯(lián)系語文備課組，包班4、17、22班。

8、趙x：負(fù)責(zé)衛(wèi)生及年級考勤記錄，平時的調(diào)課，主抓文科班的教育教學(xué)管理，聯(lián)系政治、歷史備課組，包班5、7、9班。

9、蔡x：負(fù)責(zé)總務(wù)處工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、組織，負(fù)責(zé)年級各種表冊的收集、制作，各種體育活動的組織、安排，聯(lián)系音樂、體育、美術(shù)備課組、理科b層班管理，包班6、20、21班。

備考計劃300字篇十四

不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上，認(rèn)為只有通過解決難題才能培養(yǎng)能力，因而相對地忽視了基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中首先給出概念、公式、定理，然后講幾道例題，就通過大量的題目來訓(xùn)練。其實定理、公式推證的過程就蘊含著重要的解題方法和規(guī)律，教師沒有充分暴露思維過程，沒有發(fā)掘其內(nèi)在的規(guī)律就去做題，試圖通過大量地做題去“悟”出某些道理。結(jié)果是“悟”不出方法、規(guī)律，理解膚淺，記憶不牢，只會機械地模仿，思維水平較低，有時甚至生搬硬套，照葫蘆畫瓢，將簡單問題復(fù)雜化，從而造成失分。

許多試題的構(gòu)成是在教科書中的例題、習(xí)題的基礎(chǔ)上通過類比、加工改造、加強條件或減弱條件、延伸或擴展而成的，所以在復(fù)習(xí)的第一階段，應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教科書為藍(lán)本進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

從復(fù)習(xí)安排上來看，搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu)，應(yīng)讓學(xué)生按照自己的實際查漏補缺，有目的地自由復(fù)習(xí)。然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，加強對概念的理解、結(jié)論的掌握、方法的運用和能力的提高。進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。

中考命題是“依據(jù)課標(biāo)，緊扣課本”的，試卷中的許多題目是以課本中的例題和習(xí)題為例加以變化而來的。因此無論什么復(fù)習(xí)資料都不能代替教材，只有認(rèn)真地復(fù)習(xí)教材中的基礎(chǔ)知識，掌握基本技能，同時對課本的典型題目做一些變式練習(xí)，才能靈活掌握雙基，中考中才能正確解答試題。在進(jìn)行雙基復(fù)習(xí)時，要對課本知識進(jìn)行梳理，重點知識在梳理中同時加強變式訓(xùn)練，常用輔助教學(xué)方法，常用輔助線進(jìn)行整理，以求熟練掌握。

備考計劃300字篇十五

20xx屆高考語文總復(fù)習(xí)的序幕已經(jīng)拉開。如何針對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的自身情況，合理安排好復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)目的，是高三語文老師首先需要解決的問題。下面提供一些方案、設(shè)想與建議，以期成為大家制定復(fù)習(xí)計劃的參考。

[策劃一]。

切實貫徹《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，認(rèn)真落實《語文教學(xué)大綱》的要求，透徹把握《高考考試大綱》的精神，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

20xx年高考，語文學(xué)科各批次上線率在全市的排位分別與總分各批次上線率在全市的排位基本相當(dāng)，并打造出較有影響的高分。

厚實積累，拓寬視野，發(fā)展智能，提高素養(yǎng)。

積淀文化，修煉文氣，蓄養(yǎng)文才，提升文品。

高考語文注重考查學(xué)生靈活運用語言的能力，讓那些平時閱讀面廣、表達(dá)能力強的學(xué)生能得高分。因此，在教學(xué)和復(fù)習(xí)備考中，要在“用”上花功夫。要善于從學(xué)生語言運用的實際和教材、報刊雜志以及現(xiàn)實生活中鮮活的語言實例入手進(jìn)行分析訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的語言運用能力。

現(xiàn)代文閱讀在高考中所占比重大，能力要求高，學(xué)生得分難度大。由于現(xiàn)代文閱讀考查目標(biāo)的多元性（主要是閱讀能力，如理解能力、分析綜合能力、感悟能力、審美評價能力等），大多數(shù)學(xué)生都感到很棘手，是復(fù)習(xí)中的難點之一，如果缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，漫無邊際或零打碎敲，必然會事倍功半?，F(xiàn)代文閱讀要圍繞考試大綱的能力要求，實施“分項訓(xùn)練”的策略，不能一味地做題講題、就題講題。復(fù)習(xí)中務(wù)必做到“三個準(zhǔn)確”：一是準(zhǔn)確理解《考試大綱》中關(guān)于現(xiàn)代文閱讀的具體要求，領(lǐng)會其精髓。二是準(zhǔn)確地選擇訓(xùn)練材料，不求其雜，但求其精；不求其多，但求其真。三是準(zhǔn)確地評價學(xué)生的訓(xùn)練情況，評價準(zhǔn)確才能導(dǎo)向正確，尤其是主觀題的答題要旨要確保準(zhǔn)確。

高考文言文閱讀考查內(nèi)容緊扣《考試大綱》，主要檢測通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)把知識遷移到閱讀課外淺易文言文的能力。文言文閱讀試題與課本結(jié)合緊密，因此，必須扎扎實實地學(xué)好課本。要多整理、多積累，掌握《考試大綱》規(guī)定的文言詞語的意義和用法，為能力遷移夯實基礎(chǔ)。文言文翻譯要注重落實，尤其是關(guān)鍵詞語要落實。在文言文復(fù)習(xí)中，必須以文言文翻譯為重點。

目前，暫按市考試院《20xx年高考大綱補充說明》中規(guī)定的篇目進(jìn)行復(fù)習(xí)。要求背誦的37篇（文章9篇、詩詞曲28首）詩文，一定要不折不扣地背誦。對有些“名句名篇”，不僅要熟練背誦，而且要能準(zhǔn)確地默寫出來。另外，對在中外文學(xué)史上有較大影響的作家、作品，要加強識記。

訓(xùn)練的兩項基本要求：一要立足課內(nèi)，鞏固知識，學(xué)會遷移；二要理解作品，解讀內(nèi)蘊，確切表達(dá)。復(fù)習(xí)的三個基本方法：一是“讀”，即讀典型精要的鑒賞短文；二是“寫”，即寫簡短而完整的鑒賞文字；三是“練”，即選擇適量的符合考綱要求的練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。

作文是高考語文的“半壁江山”，作文的成敗直接關(guān)系到高考語文成績的好壞，應(yīng)引起師生的高度重視。訓(xùn)練的總體目標(biāo)是：在文體上，不限中求擅長；在內(nèi)容上，自由中求最佳；在角度上，穩(wěn)妥中求新穎；在表達(dá)上，得體中求文采；在書寫上，規(guī)范中求美觀。

第一，儲備要寬。要引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，關(guān)注社會，關(guān)注人生，了解時代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達(dá)生活、評價生活，提高思想認(rèn)識水平。此外，要多讀書報時文，占有鮮活材料。只有生活儲備豐富，知識儲備充足，才能寫出動人的文章，才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

第二，審讀要準(zhǔn)。無論是“話題”還是“材料”，審讀都是最初的關(guān)鍵一步。對“話題”或“材料”的準(zhǔn)確把握，是寫好作文的前提。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中，要提高學(xué)生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ)，因此，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

第三，要求要嚴(yán)。一方面，要給寫作以自由度，由“戴著鐐銬跳舞”變?yōu)椤胺棚w的風(fēng)箏”；另一方面，對寫作的基本素質(zhì)諸如標(biāo)題、書寫、用詞、標(biāo)點等各方面要嚴(yán)格要求，字要規(guī)規(guī)矩矩書寫，詞要反反復(fù)復(fù)推敲，句子要認(rèn)認(rèn)真真組織，苦練寫作基本功。此外，質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達(dá)到相當(dāng)?shù)臄?shù)量。

第一階段（9月至11月中旬）。

應(yīng)屆班上完第五冊課本及讀本。

補習(xí)班復(fù)習(xí)語言知識和語言表達(dá)部分。

第二階段（11月下旬至次年2月底）。

應(yīng)屆班上完第六冊課本及讀本。

補習(xí)班進(jìn)行文言文閱讀、翻譯及古代詩歌鑒賞訓(xùn)練。

第三階段（3月初至4月底）。

應(yīng)屆班進(jìn)行考點復(fù)習(xí)，其重點是：語言表達(dá)、文言文翻譯、古代詩歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀。

補習(xí)班復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀部分，并對語言表達(dá)、文言文翻譯和古代詩歌鑒賞進(jìn)行查漏補缺。

第四階段（5月初至高考前）。

處理信息、“保溫”訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練。

1、文學(xué)常識的復(fù)習(xí)適時穿插其間，名句名篇的背誦和默寫自始至終穿插其間。

2、作文訓(xùn)練應(yīng)貫穿于整個復(fù)習(xí)過程的始終，訓(xùn)練要在文化、文氣、文品上下功夫。

3、每周至少安排兩節(jié)自由閱讀課，幫助學(xué)生積累語言素材和作文材料。

4、積極創(chuàng)造條件開展語文實踐活動。

5、選擇題的訓(xùn)練要扎扎實實，確保有較高的通過率。

6、要特別重視第二卷所涉及的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時間要占總量的百分之八十億上。

指導(dǎo)思想：查漏補缺，攻破難點，狠抓熱點，強化訓(xùn)練；調(diào)節(jié)心態(tài)，沉著應(yīng)考。

夯實基礎(chǔ)：與去年相比在字音和字形識別的要求上，都加了“常用字”的限制，增加了內(nèi)涵，縮小了考查的范圍，將考查的對象限定在2500個常用字的范圍內(nèi)。這種變化體現(xiàn)了不鼓勵考生鉆研冷僻字、繁難字，同時也引導(dǎo)考生不追求偏題怪題，多關(guān)注常用字，牢固地掌握基礎(chǔ)知識的態(tài)勢。

提高能力：《考試大綱》仍然體現(xiàn)了對考生的語言應(yīng)用能力的重視，對寫作的能力要求更加具體，更加切合學(xué)生的實際。比如在“有文采”一項中，原來有“詞語生動”“文句有意韻”的提法，很籠統(tǒng)?，F(xiàn)在以“用詞貼切”取代了“語言生動”，以“有表現(xiàn)力”取代了“有意蘊”。一方面降低了難度要求，另一方面體現(xiàn)了對寫作語言的表達(dá)能力的重視，體現(xiàn)了反對追求華美，追求詞藻堆砌的不良文風(fēng)，要求考生努力做到語言與內(nèi)容的統(tǒng)一。

養(yǎng)成規(guī)范：在寫作的“豐富”一項中，多了“論據(jù)充實”四個字，這主要是針對議論文而言的。雖然“論據(jù)充實”是寫作議論文的必備素質(zhì)，但今年進(jìn)一步加以明確，體現(xiàn)了對議論文寫作的規(guī)范要求?？荚嚂r一旦選擇了某種文體，就要具有此種文體的特點，不能寫“非驢非馬”“四不像”的作文。

備考計劃300字篇十六

2017考研如何進(jìn)行備考，年計劃、月計劃、周計劃、天計劃一個不可少!有人說，上帝是公平的，給每個人的一天都是24小時，也有人說上帝是不公平的，給每個人的一天都不是24小時。聰明的人善于利用自己的時間，把每一分每一秒的價值都發(fā)揮到最大，這樣他的一天就不止是表面上看到的24小時。希望2017考研人也能明白其中的道理，學(xué)會挖掘時間的價值，為考研成功再添一道保障!

每天時間是固定的，你沒有選擇的權(quán)利，但如何利用好時間，卻完全取決于你自己。2017考研備戰(zhàn)正在進(jìn)行中，你的一天24小時是如何規(guī)劃的?有沒有辜負(fù)上帝的饋贈好好利用呢?尚考考研老師為您介紹。

1、把高效留給清晨

一般來說，一天24小時中應(yīng)該至少有三分之一是用于睡眠。人類選擇了"夜伏晝出"作為自己的作息方式，大腦也選擇在夜間休養(yǎng)生息。

清晨往往是一天之中頭腦最清醒、學(xué)習(xí)效率最高的時刻?？佳袀鋺?zhàn)路中，可以盡量把一些重點難點的復(fù)習(xí)放到清晨進(jìn)行，如此可以保證比較高的復(fù)習(xí)效率，效果也會好很多。

2、劃分好時間的整與零

時間的劃分是一門高深的學(xué)問。雖然是考研的關(guān)鍵時期，但必不可少的休息和活動還是要有，無論是去食堂吃飯，還是回宿舍午休，抑或放松解壓，總之不可能一天24小時全部用在學(xué)習(xí)上，勢必要把時間劃分成一段段。

大段的時間用來學(xué)習(xí)，這毋庸置疑，但還有很多碎片時間，如走路、吃飯、排隊、上廁所等，這些時間也可以利用起來，但要注意不能太過。

有的小伙伴對自己要求嚴(yán)格，吃飯走路時間都在學(xué)習(xí)，這種精神固然是可嘉的，如果把自己逼得太緊，也有可能起到適得其反的效果。正確的做法是該干嘛干嘛，大段時間好好利用，零碎時間選擇性利用，其他順其自然就好。

3、晚上以復(fù)習(xí)鞏固為主

人體就像一架機器，用的時間久了必然容易疲憊。白天復(fù)習(xí)了一整天，到了晚上效率難免低下，此時不適宜再接受新的內(nèi)容，而更應(yīng)該以復(fù)習(xí)鞏固為主。一方面是不給大腦太多負(fù)擔(dān)，另一方面也是趁熱打鐵，把白天復(fù)習(xí)好的內(nèi)容再捋一捋，以便更好地消化。 把晚上時間用來做題也是不錯的選擇，一方面能夠"迫使"自己集中精力，另一方也是驗收白天的成果，是另外一種鞏固復(fù)習(xí)。

3—6月這段時間是用于考研初試復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)用的。這段時間的復(fù)習(xí)，要全面而基礎(chǔ)，

不求快，不求難，只求掌握好基礎(chǔ)，后面才有提高的可能。

這一階段各科的復(fù)習(xí)建議：

1、英語主要是復(fù)習(xí)單詞和長難句的階段。在這一段時間，一定要把單詞的基礎(chǔ)打牢。如果沒有把單詞記牢，那么后面的復(fù)習(xí)就會手忙腳亂了。這段時間，至少單詞要復(fù)習(xí)兩至三遍。在學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)長難句，學(xué)會翻譯，剛開始不用快準(zhǔn)狠，但是爭取順利地把基本意思翻譯出來。這段時間還要進(jìn)行一定的英語閱讀，就當(dāng)看故事一樣好了。這段時間不要急于做模擬題。

2、數(shù)學(xué)對數(shù)學(xué)課本進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢越柚恍┛偨Y(jié)性的參考書，幾位名師出的都還不錯。每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，都進(jìn)行對應(yīng)的聯(lián)系。在練習(xí)的時候，不求難題，但是一定要自己動筆寫。爭取復(fù)習(xí)完之后，對基本題型的解法和對大綱都有深入的了解。不要著急做模擬題。

3、專業(yè)課這段時間是通讀專業(yè)課本的時間。如果你考的是本校本專業(yè)，那么這一個階段你可以暫時不用復(fù)習(xí)專業(yè)課。學(xué)習(xí)專業(yè)課，要本著“把薄書讀厚”的原則，熟悉課本的體系構(gòu)架。主要內(nèi)容，還要加上自己的理解，并且對課本知識進(jìn)行擴充。

7—8月是暑假階段，這段時間是放假，這就讓考生們有了很大的時間進(jìn)行突擊的學(xué)習(xí)。在進(jìn)行這一輪之前，一定要對科目有一定的基礎(chǔ)，那么這段時間的復(fù)習(xí)，才能夠有質(zhì)的提高更上一層。這段時間要關(guān)注考研大綱的發(fā)布，準(zhǔn)備最新的輔導(dǎo)用書，尤其是政治的輔導(dǎo)書。

1、英語繼續(xù)地復(fù)習(xí)單詞，但是單詞已經(jīng)不是重點了。做閱讀和長難句。并且這段時間重要的是對歷年的真題進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做，并且對文章進(jìn)行分析，爭取對真題的思路有所領(lǐng)悟。這時候可以適量地做一些模擬題了。

2、數(shù)學(xué)第一輪打基礎(chǔ)的階段已經(jīng)把數(shù)學(xué)過了一遍了。第二輪的時候，就要再對課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行第二次的復(fù)習(xí)。這段時間要開始集中做習(xí)題，不能光求做完，而是應(yīng)該把每一題都弄懂、摸透。不熟練的地方再回頭看書。這段時間數(shù)學(xué)的成績會有一個提高。

3、專業(yè)課這段時間要開始做專業(yè)課的練習(xí)、模擬題還有真題。研究透每一題在書中的對應(yīng)知識點，標(biāo)記并且擴充書本。

4、政治這段時間要開始著手復(fù)習(xí)政治了。把政治書看一遍，理解里面的概念。直接看政治書是比較枯燥的，所以可以利用習(xí)題集，對各章各節(jié)的概念進(jìn)行輔助的理解。

9—10月這段時間是要鞏固前段時間的知識。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這段時間是以前段時間的提高為基礎(chǔ)，做更高一層次的基礎(chǔ)練習(xí)。

1、英語這段時間的英語，背單詞已經(jīng)不是重點。但是每天抽出半小時讀一讀單詞，還是很重要的。真題的研究要更進(jìn)一步，要認(rèn)真做好題目的分析，摸清出題的思路，并且適應(yīng)這種思路。閱讀理解一定要多加練習(xí)。這段時間還要開始練習(xí)寫作，每周練習(xí)一篇是標(biāo)準(zhǔn)的頻率。

2、數(shù)學(xué)建立數(shù)學(xué)框架體系，達(dá)到融會貫通。反復(fù)看，反復(fù)做題。通過做題，慢慢的熟悉知識點，加深概念定理的理解。這一階段，要有意識的`熟記各個知識點，對于特別生疏的概念可以通過做題來加深理解。

3、政治分章看書分章做題，做題時遇到拿不準(zhǔn)的概念或者理解，一定要回到課本中反復(fù)揣摩，或者和大家一起討論，一定要吃準(zhǔn)概念。這段時間要爭取整本書的理解到位。并且整個政治的知識結(jié)構(gòu)，心里要有一個大概?？梢越柚W(wǎng)上的各種復(fù)習(xí)資料進(jìn)行理解。

4、專業(yè)課這一段時間就是要“把厚書讀薄”。把專業(yè)課課本的筆記或者脈絡(luò)整理出來，記在筆記上。這一步能鍛煉你對書本知識融會貫通的能力，同時也能強化你對課本知識的理解和概括。不能照抄書本的章節(jié)，要靠自己的理解完成。

11月到考前一周，都是沖刺階段。有了上一階段的強化，這一階段，還會有一段提高。這一段時間的復(fù)習(xí)必須高質(zhì)量高效率。這一段時間的復(fù)習(xí)，最好按照考試時間表上的時間來。上午看數(shù)學(xué)和政治，下午看英語和專業(yè)課。

1、英語做一些沖刺的模擬題。保證做題的時間和保持感覺?？偨Y(jié)寫作文的經(jīng)驗。單詞和真題還是要?？吹摹?/p>

2、數(shù)學(xué)查漏補缺。限制時間做模擬題，一定要保持做題時的感覺。多看看以前錯的題目。多看看還不熟練的篇章。

3、專業(yè)課按照之前做的筆記，回憶課本回憶細(xì)節(jié)。爭取做到心中有本課本。

4、政治開始有意識地反復(fù)看課本，對課本中的內(nèi)容要有印象，能夠大概復(fù)述。多做模擬題，學(xué)習(xí)答大題的經(jīng)驗。爭取提高選擇題的正確率。

考前一周是臨考階段。這段時間，要多休息，作息時間按照考試來安排。要保持身體健康，心情愉悅。這段時間的復(fù)習(xí)就不再是希望有提高，而是希望能夠保持沖刺階段復(fù)習(xí)的良好狀態(tài)。

備考計劃300字篇十七

初二的同學(xué)們過完這個暑假就要進(jìn)入最為緊張的初三了。那么，新初三學(xué)生該該怎樣做好各學(xué)科準(zhǔn)備呢? 下面小編為你帶來的2018年中考備考計劃，希望你喜歡。

2017年9月

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)規(guī)劃、新學(xué)期適應(yīng)

學(xué)生：初三生的學(xué)習(xí)和時間都是非常緊湊的，好多同學(xué)總是摸不清頭緒，會有新學(xué)期的適應(yīng)階段。同時，初三生要對自己有客觀認(rèn)識，盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃，在學(xué)習(xí)新知識的同時，學(xué)生還要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒掌握的知識點。

家長：因為有著中考這個目標(biāo)，家長的任務(wù)是為考生做足準(zhǔn)備。了解孩子學(xué)習(xí)方面的同時，及時了解中招政策、提前做好基本功，初步了解各高中情況。

9月底—10月

關(guān)鍵詞：月考、各校真題

第一次月考，既是對初三開學(xué)第一個月所學(xué)知識的檢驗，也是樹立中考信心的一次絕好機會，更是考驗學(xué)生在中考的壓力下能否放平心態(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)的一個契機。

11月

關(guān)鍵詞：期中考試、難點歸納

期中考試有著更重要的意義，不僅是初三的一次大考，也是對前兩個月學(xué)習(xí)成果的一次檢測。總結(jié)平時錯題，知識梳理，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，馬上進(jìn)行針對性訓(xùn)練，先掌握解題方法，然后專項突破，達(dá)到鞏固的作用。

12月

關(guān)鍵詞：第二次月考

初三的每一次月考都特別重要，平時學(xué)生練習(xí)少的話，會感到時間緊張。這一塊內(nèi)容也是中考的難點和重點。

2018年1月

關(guān)鍵詞：考生信息采集、一?？?/p>

進(jìn)入到2017年，首先會面對關(guān)于中招考試比較重要的一個環(huán)節(jié)，考生信息采集。中招考試考生信息采集很重要，關(guān)系到后期(理化生實驗和中招體育考試)填報志愿、中招考試、錄取等一系列環(huán)節(jié)，請考生及家長要重視!

其次，1月中下旬會進(jìn)行一?？荚?九年級第一次質(zhì)量預(yù)測)，主要是通過這樣一次考試大致預(yù)測一下學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和為中考命題指明方向。

各個學(xué)校還會根據(jù)平時成績進(jìn)行校內(nèi)選拔考試。

2月

關(guān)鍵詞：寒假、收心、體育模擬測評

進(jìn)入初中階段最后一個寒假，同時也進(jìn)入了中考倒計時。在做好學(xué)習(xí)計劃的同時，充分利用好寒假進(jìn)行體育鍛煉，制定科學(xué)訓(xùn)練計劃，為中招體育考試做好鋪墊。

3月

關(guān)鍵詞：中招體檢、西交大少年班復(fù)試

作為中考的一個重要環(huán)節(jié)，中招體檢工作一般安排從3月初就開始了，參加體檢前，考生要仔細(xì)參考有關(guān)注意事項，如果對體檢結(jié)果有異議，可提出復(fù)檢。

4月

關(guān)鍵詞：理化生實驗考試、中招體育考試、30+70=100分

理化生實驗考試

開學(xué)后不久就會面對中招理化生實驗操作考試，2017中招序幕也正式拉開。中招理化生實驗操作考試成績按30分，計入中招考試總成績?？荚嚳颇繛槲锢?、化學(xué)、生物三科，考試時間為4月1日—30日，省轄市、省直管縣(市)教育局可根據(jù)實際情況確定本地考試進(jìn)城。每位考生的考試時間為15分鐘。

以2016年為例，鄭州市中招體育考試決定從4月13日開始考試，預(yù)計在4月23日結(jié)束。中招體育考試結(jié)束，當(dāng)場由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)取分?jǐn)?shù)條。

5月

關(guān)鍵詞：二?？荚?、中考簽約、中招政策、志愿填報

進(jìn)入5月，開學(xué)第一周，迎來二?？荚囃ㄖ?，假期還沒走遠(yuǎn)，二?？荚嚂r間就已經(jīng)確定。之后會焦灼的中考簽約階段、中招政策了解、如何科學(xué)填報志愿等……比較繁瑣，咱們逐一來分析。

5月上旬：二?？荚?/p>

二?？荚囀侵锌记暗囊淮沃匾木C合練習(xí)，由鄭州市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。其實就是中招前的適應(yīng)性考試，考試題型、難度、監(jiān)考等所有內(nèi)容都與中招考試相似。按照往年慣例，市二?？荚嚥辉俳y(tǒng)一改卷、全市排名，因此想客觀了解這次考試情況，家長要主動聯(lián)系學(xué)校老師咨詢所在學(xué)校的排名，這也是與學(xué)校簽約的重要參考因素之一。

5月中旬：中考簽約

中考簽約就是學(xué)校跟家長之間的一個協(xié)議，當(dāng)你孩子達(dá)到學(xué)校心理接受的分?jǐn)?shù)線，就可以跟學(xué)校簽約，前提必須是你要第一志愿報考他們學(xué)校，這也表示你對學(xué)校是尤為看中的。在結(jié)束二?？荚囍螅议L就可拿著二模分?jǐn)?shù)條到學(xué)校咨詢簽約事宜，當(dāng)然，簽約并沒有書面上的承諾，也存在著一定的風(fēng)險，家長還需根據(jù)孩子情況自行把握。

5月底：志愿填報

隨著五月份中招政策的公布，教育局同時公布各高中當(dāng)年的招生計劃。5月28—31日為中招網(wǎng)上志愿填報時間，錄取政策有哪些變化?是家長要及時了解的，根據(jù)孩子情況、學(xué)校認(rèn)識程度、科學(xué)填報志愿。

關(guān)鍵詞：三?？荚?、考場踩點、中招考試

6月

6月初，各學(xué)校會進(jìn)行三?？荚嚕w難度和題型也是給孩子更有信心的一種體現(xiàn)，進(jìn)行模擬試卷的同時，要注意充分休息，保證睡眠。熟悉考場，做好考前準(zhǔn)備，放平心態(tài)，從容面對中招考試。

7月

關(guān)鍵詞：中招查分、提前批錄取、中招分?jǐn)?shù)線公布

7月初南開中學(xué)復(fù)試;7月8日—9日中招成績查詢，7月20日-25日提前批錄取，7月20日-30日中招建檔、劃線，各校公布錄取分?jǐn)?shù)線。

8月

關(guān)鍵詞：高中錄取、新生軍訓(xùn)、開學(xué)報到

7月31日-8月6日鄭州普通高中錄取時間，8月民辦普通高中面向本市招生，8月20日之前錄取工作結(jié)束。之后會進(jìn)入高一新生軍訓(xùn)階段，開學(xué)前準(zhǔn)備、報到。至此，整個2017中招劃上句號。

語文：積累知識，擴充知識儲備

在語文的.學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報》《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴充自己的知識儲備。

數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法

幾位優(yōu)秀畢業(yè)生都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達(dá)到最終防錯的目的。

英語：重視閱讀，注意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

物理：根據(jù)具體情況對癥下藥

復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。

對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

化學(xué)：做好預(yù)習(xí)，加強記憶理解

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

備考計劃300字篇十八

首先，利用歷年真題。

從現(xiàn)在開始到考試之前每天做一套真題，考四級的同學(xué)上午做題下午做真題分析，考六級的同學(xué)下午做真題上午做真題分析，嚴(yán)格按照考試時間做題，這樣練習(xí)能讓自己更快進(jìn)入考試狀態(tài)，而且在規(guī)定的時間內(nèi)能做完所有題目。

其次，熟悉并利用好做題的方法。

第一、聽力。

改革之后的聽力只是在最后聽寫部分進(jìn)行了小小的變化把原來的單詞和句子聽寫變成了單詞和短語聽寫。其實這種變動對備戰(zhàn)方法不但沒有任何影響反而是強調(diào)了備戰(zhàn)方法的重要性。從現(xiàn)在開始到考前一定要堅持每一天做聽寫練習(xí)，現(xiàn)在就利用歷年真題中的8個短對話和聽力考試中的最后一部分聽寫內(nèi)容，這是最接近考試難易程度的，讓自己保持一種聽的狀態(tài)考試的時候就不會慌亂和走神。

另外除了基本功之外，還要注意在課堂上所講的技巧：主題原則、反向原則、邏輯原則、數(shù)字原則等。短對話真正開始之前有將近7分鐘的時間，充分利用好這幾分鐘時間對選項進(jìn)行預(yù)覽從而有效縮小聽的范圍。長對話和短文聽力在練習(xí)的時候也是利用好上課時所講的技巧：所聽即所選、動態(tài)做題。最后的聽寫部分會播放三遍，第一遍和第三遍沒有停頓只有第二遍有停頓，所以聽寫單詞和句子的時候要通過三遍分別來完成，第一遍的時候只寫出單詞的前三個字母和部分短語的內(nèi)容然后再通過第二遍和第三遍來完善單詞和短語。

四級和六級的題型是一樣的，只是六級的聽力內(nèi)容所涉及的詞匯和短語在某種程度上會比四級難一些;四級短對話的一些題目從一個人的話語上就能判斷出答案，而六級的基本上都需要結(jié)合兩個人的`話才能出答案。

第二、閱讀。

建議考生們考試時先做深度閱讀、再做段落信息搭配題、最后做選詞填空。這樣安排是因為選詞填空是高投入低產(chǎn)出的題型尤其對于基礎(chǔ)不是很好的考生來說更是如此，所以重點在深度閱讀和段落信息搭配題上盡量保證不失分，最后閱讀部分也會有一個不錯的分?jǐn)?shù)。

1.深度閱讀，利用課堂上所講的靶向閱讀的方法，一定要進(jìn)行準(zhǔn)確的有效閱讀區(qū)域的確定。對于題干中含有關(guān)鍵詞的題目進(jìn)行的是微觀閱讀即在文章中尋找題干中出現(xiàn)關(guān)鍵詞，并對含有關(guān)鍵詞的部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀從而找出對應(yīng)題目的答案;題干中沒有關(guān)鍵詞的題目進(jìn)行的是宏觀閱讀即讀相應(yīng)段落的首尾或尾句若沒有對應(yīng)段落就讀各段的首尾句。四級閱讀中基本上在定位有效閱讀區(qū)域都可以出答案，如果沒有出答案就要利用句與句之間的邏輯關(guān)系判斷有效閱讀區(qū)域的擴展，從而找到答案。相對四級來說六級閱讀的題目需要更多的邏輯關(guān)系的判斷和總結(jié)，這樣難度系數(shù)就有所增加了。

2.段落信息搭配題，通過大綱樣題可以了解到主要考察兩個方面。一個方面是定位能力，另一個方面是理清段落順序的能力，也就是說改革之后的題目順序和文章展開順序不一致了。所以要先通讀題干找出關(guān)鍵詞，先做含有數(shù)字的題目(數(shù)字比較明顯，在原文中比較好定位)，然后再按照順序做題。這樣的實操在文都課堂上同學(xué)們都應(yīng)該有所體會，只要掌握的這樣的做題方法大家會發(fā)現(xiàn)這個百分之十的分?jǐn)?shù)就是送給大家的。

3.選詞填空，這個題型占分比重只有5%，更加強調(diào)的考生的基本功和正確的做題步驟：第一步瀏覽a-o這15個選項在其后標(biāo)出詞性和詞義;第二步進(jìn)入文章判斷空格處所需詞性及詞義，到對應(yīng)的詞性中尋找意思符合的選項;第三步選完之后把這一項劃掉，在進(jìn)行第二道題。以此類題做完所有的題目。

第三、翻譯——漢譯英。

翻譯是最體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)者基本功的一部分，所能應(yīng)用的應(yīng)試技巧也比較少，所以成為考生最為擔(dān)心的一部分內(nèi)容。對于翻譯我們應(yīng)該有一個理性清醒的認(rèn)識：翻譯沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)的答案，翻譯一定是踩點給分，樣題告訴大家四六級考試對于考生的翻譯能力要求并不是很高，能達(dá)到“達(dá)”(翻譯的三個境界“信、達(dá)、雅”)就會的一個不錯的分?jǐn)?shù)。所以從現(xiàn)在開始同學(xué)們就應(yīng)該用“復(fù)譯”的方法每天練習(xí)翻譯一篇文章(主題有關(guān)文化、經(jīng)濟、歷史、社會發(fā)展等)，用雙語材料(比如國家翻譯證考試3級)。首先在不看英文譯文的情況下自己把文章的內(nèi)容翻譯出來，其次再和參考譯文進(jìn)行對比找出差異，改正自己不足的地方。這個動作一直要保持到考試前?？荚嚥粫茈y，盡量把句子翻譯的簡單而準(zhǔn)確，但是一定要保證翻譯出來的每一個句子語法必須是正確的。

第四、作文。

這幾次的四六級考試中作文都發(fā)生了一系列的變化，加入了漫畫作文，圖表作文的再現(xiàn)，即便是沒有圖表和漫畫的純文字描述的作文也變成了開放性的作文。這些變化要求考生對于作文有一個全面地把握，對于開放性的作文來說沒有了太多方向明確的文字提示所以考生首先需要列好提綱、讓后根據(jù)提綱進(jìn)行文章的展開。

現(xiàn)在作文模板已是泛濫，所以單憑模板堆積出來的作文是很難得高分的。臨近考試的階段考生們應(yīng)該動筆開始寫作文了至少兩天寫一篇，最好一天寫一篇，這樣才能保證考試的時候不會因為緊張等原因?qū)е伦魑氖Ю，F(xiàn)階段在寫作的時候一定要做到潤色自己的文章，讓自己寫出的句式結(jié)構(gòu)能與模板的句式結(jié)構(gòu)水乳交融，沒有明顯的差異。

提高寫作水平的一個方法就是改寫：對于已經(jīng)寫好的作文進(jìn)行句式和用詞上的改寫——一般情況下短語比單詞容易得分、各種從句容易得分、分詞的使用容易得分、被動比主動容易得分、強調(diào)句容易得分、適當(dāng)?shù)氖褂貌迦胝Z容易得分。所以考生在寫作文的時候可以有意識地向這些方向靠近，一遍緊扣主題、段落明晰、用詞豐富的文章才容易得到高分。

備考計劃300字篇十九

由于擁有充足的備考時間，單詞這一中國學(xué)生的傳統(tǒng)弱項可以得到充分的培養(yǎng)。由于要在短期內(nèi)大量識記詞匯，一般建議背誦專門針對考試的詞匯書。如果之前沒有考過托?；蛩牧?，可酌情考慮再背誦一些四級詞匯。

單詞記憶應(yīng)該重點利用瑣碎的時間，飯后睡前，課間休息，排隊等候都是背單詞的好時段。盡管俞老師一書之中提供了豐富的記憶方式，但由于gre詞匯量較大，并且考查單詞的精確含義，“堅持”二字依舊應(yīng)該作為單詞識記的主題。

b.關(guān)于gre作文。

由于gre作文有完整的題庫，我們練習(xí)時就應(yīng)該以題庫為準(zhǔn)，建議在單詞背到一定程度(50%左右是一個很好的參考值)開始準(zhǔn)備作文，每天至少寫一篇或列一篇提綱，前期寫作時可以不限制時間。如果有可以找到老師或者其他牛人給你批改作文最好，也可以考慮和其他gre考生一起備考，不僅可以互相鼓勁，還可以互相批改作文。

c.關(guān)于gre閱讀。

老gre閱讀文章真題在網(wǎng)絡(luò)上可以很容易找到，由于新gre考試的官方題目不多，這部分老gre的文章仍然是最好的閱讀訓(xùn)練材料，在上強化班之前，建議先看50篇，并且將不懂的句型和生單詞全部弄懂，這就要求每篇文章要至少精讀3遍，一般建議是5-7遍，閱讀功力將大幅提升。可根據(jù)自己的距離考試的時間具體安排，一般來講1-2天看1篇比較合適。

d.關(guān)于gre填空。

考慮到填空題官方題目數(shù)量有限，題目中單詞和句式都比較復(fù)雜，在gre單詞沒有背到一定程度(70%是一個很好的參考值)，閱讀量沒有到達(dá)一定程度(25篇是一個很好的參考值)時，不建議做填空題，否則做題基本上是一個查字典的過程。建議在開始上gre強化班以后，根據(jù)老師的建議，再開始做這部分題目。

e.關(guān)于gre輔導(dǎo)班。

這個時期一般可以考慮參加gre基礎(chǔ)的課程和一些單詞速記類課程(課程只能告訴你一些快速的.背單詞方法，但背單詞永遠(yuǎn)靠自己)。當(dāng)然，如果底子特別好的同學(xué)，可以直接參加gre強化班級。

上面小編講的就是長期gre備考計劃了，這個gre備考規(guī)劃真的是安排的很妥當(dāng)呢，保準(zhǔn)你看完了之后不再為你的gre備考攻略發(fā)愁了，那么下面小編要說的是個短期的gre備考計劃了，快點來看吧。

毫無疑問，單詞依舊是需要背誦的，但隨著自己對單詞的熟悉，可以每天少花一點時間。

b.關(guān)于gre作文。

這個時間應(yīng)該開始作文分類練習(xí)。建議每天寫一篇，要把不同分類的題目都涉及到。每天一篇的練習(xí)量也會顯著提高自己的英文打字速度。值得一提的是，打字的速度在這個時期也是一個必練的科目。

c.關(guān)于gre閱讀。

gre閱讀真題還是不二選擇，可以考慮在閱讀第一遍時進(jìn)行一定時間限制，并做題。然后再閱讀幾遍看看自己錯題的原因，順便積累生單詞。同時，可以參閱一些gre閱讀單項的參考書籍。

d.關(guān)于gre填空。

可以根據(jù)老師講授的或參考書介紹的解題方法開始有計劃的系統(tǒng)性的做一些gre填空的題目。做填空時，注意多總結(jié)錯誤原因，這樣才能得到本質(zhì)的提高。在不保證正確率的情況下盲目的追求做題速度是不可取的。

備考計劃300字篇二十

1、學(xué)生方面：今年我校有6個畢業(yè)班，畢業(yè)生293人。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與前兩屆相比略好一些。但是，本屆畢業(yè)生初一初二年段時任課教師代課較多、更換教師頻繁，個別學(xué)科成績偏低，優(yōu)生成績不突出，差生面較大，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃。

2、教師方面：本屆初三任課教師較為年青，教學(xué)經(jīng)驗不足，溫課備考壓力大。但工作熱情高。

根據(jù)近幾年我校中考情況和本屆初三畢業(yè)生實際，2012年我校中考目標(biāo)為：

1、升學(xué)人數(shù)：奈曼一中招生計劃與2011年相同的情況下，統(tǒng)招上線60人（音體美特長生5人）；分招上線40人，升入奈曼一中總?cè)藬?shù)達(dá)到100人。

2、高分段人數(shù)：中考總分前十名1人，前五十名8人，高分段人數(shù)（各科平均分達(dá)到80分，不含體育、理化生加試成績））14人。

3、平均分、及格率：中考平均分、及格率達(dá)到全旗中上水平。

4、到奈曼職專就讀人數(shù)30人。

（一）學(xué)校方面

行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時反思，加強集體備課，發(fā)揮團隊整體作戰(zhàn)精神，做到在思想上、目標(biāo)上、內(nèi)容上、進(jìn)度上、測試上的統(tǒng)一。

2、實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班、包科、包人制度，將中考的任務(wù)落實到實處、小處。 包班：協(xié)助班主任分析班級動態(tài)和紀(jì)律管理。

包科：經(jīng)常深入所包科的任課教師的課堂進(jìn)行聽課，發(fā)現(xiàn)問題，及時診斷、研究。 包人：包人主要是將學(xué)校的偏科生、邊緣生落實到人頭上。

3、畢業(yè)班的工作力爭 “早”字。初三畢業(yè)班工作不能等，必須及早分析研究，“三會”促早。一會：管理會。一是校長主持召開分管副校長、教導(dǎo)主任、年級主任，備課組長會議，專門研究如何狠抓畢業(yè)班工作。二是專門召開了初三畢業(yè)班教師工作會。三是召開學(xué)生中考“百日沖刺”動員大會。

4、加強音體美特長生的培養(yǎng)力度，力爭有新的突破。

5、爭取今年往奈曼職專多送學(xué)生，既達(dá)到分流的目的，又能提高考生平均成績。這是最理想的效果。

（二）教師方面

1、要求教師認(rèn)真研究制訂復(fù)習(xí)計劃，提出可行的應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，在抓基礎(chǔ)、抓重點、抓薄弱點的基礎(chǔ)上，突出“緊張、務(wù)實、準(zhǔn)確、靈活”的要求。要精心制定教學(xué)計劃，科學(xué)安排教學(xué)階段和時間，克服隨意性和盲目性；倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)，要認(rèn)真?zhèn)湔n優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做到“講到、練準(zhǔn)、評透、補實”；以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，以教材為根本，以近幾年來通遼市中招試題情況為參考，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，結(jié)合學(xué)科特點，設(shè)計好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和方法。有效地把初中階段的知識點梳理清楚，使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握和應(yīng)用好知識，做到舉一反三。后期要抓應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在每次摸擬考試或適應(yīng)性考試前后，教師要認(rèn)真分析學(xué)生在考試中的失誤點，教會學(xué)生合理分配考試時間，學(xué)會揣摩出題者意圖，學(xué)會規(guī)范答題，從而減少低級失誤，在中考中考出最佳水平。

2、很抓基礎(chǔ)知識的落實，“課本中的基礎(chǔ)知識，永遠(yuǎn)是考試天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”在教材之中，離開教材一切都會成為無源之水、無本之木?！暗没A(chǔ)者得天下”。因此,要科學(xué)地制定課堂教學(xué)策略，精心設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)的針對性。重視對基礎(chǔ)知識的記憶、理解、歸納、綜合、拓展、提高和運用；重視思維訓(xùn)練，多給學(xué)生消化吸收的時間；重視規(guī)范訓(xùn)練，要在學(xué)生審題、做題、書寫上下功夫；重視針對性訓(xùn)練，反對大搞題海戰(zhàn)術(shù)、不加選擇的訓(xùn)練。努力尋求課堂復(fù)習(xí)的興奮點，選點要準(zhǔn)，落的要實，復(fù)習(xí)要透，拓展知識要寬，加強變式教學(xué)，加強規(guī)范教學(xué)。

3、教師再備考中要處理好苦干和巧干的關(guān)系，苦干精神可嘉，勤能補拙；同時也要提倡巧干，復(fù)習(xí)備考要科學(xué)、高效，力求達(dá)到事半功倍的效果。注意學(xué)科滲透，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做重復(fù)無準(zhǔn)備的機械訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，要求復(fù)習(xí)中概念、定理習(xí)題化，基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化，習(xí)題、例題典型化，教法、學(xué)法科學(xué)化，訓(xùn)練規(guī)范化，析題、解題標(biāo)準(zhǔn)化，綜合訓(xùn)練梯度化，新舊知識兼顧常規(guī)化，能力培養(yǎng)經(jīng)常化，延伸拓展問題化。抓好講、練、評的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)是知識的盤點，訓(xùn)練是知識的運用，通過練加深理解、強化記憶，通過練促使知識向能力的轉(zhuǎn)化，通過批閱反饋教學(xué)的信息，了解學(xué)生對知識的理解、運用的實際能力，更好地查缺補漏，因此，講評是關(guān)鍵，通過“評”促使學(xué)生認(rèn)真的練；“更正”是目的，通過更正，才能讓學(xué)生準(zhǔn)確、全面地掌握知識。學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地學(xué)習(xí)是主線，教師精彩、畫龍點睛的講評是關(guān)鍵。

4、對學(xué)生成績分段、動態(tài)管理。以2011---2012學(xué)年度上學(xué)期期末全旗抽考成績?yōu)橐罁?jù)，對學(xué)生進(jìn)行摸底排隊，以學(xué)校中考目標(biāo)任務(wù)為參照，確定學(xué)生的中考目標(biāo)，做到心中有數(shù)。狠抓優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)科成績平衡，采取有力措施，對優(yōu)秀學(xué)生適當(dāng)“放”并且多鼓勵，在細(xì)節(jié)上多關(guān)注，促使優(yōu)秀學(xué)生各科平衡發(fā)展。特別對于總體成績較好，個別學(xué)科較弱的“偏科生”和 邊緣生，任課教師要與學(xué)生“結(jié)對子”，實行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，將責(zé)任落實到任課教師，給學(xué)生具體指導(dǎo)，把“木桶短板”接高。從本學(xué)期開學(xué)就要把注意力集中在“邊緣生”和“偏科生”上，把它當(dāng)作一件大事來抓。這直接關(guān)系到我校中考目標(biāo)任務(wù)的完成。

5、堅持打團體戰(zhàn)，充分發(fā)揮備課組的作用，按照“自主、合作、務(wù)實、規(guī)范”的原則，認(rèn)真執(zhí)行“東明中學(xué)備課組活動要求”，使同一學(xué)科均衡發(fā)展。學(xué)科的團隊建設(shè)，是質(zhì)量提升的根本保障。復(fù)習(xí)中需要我們必須牢牢樹立工作中你中有我、我中有你的思想，增強協(xié)作意識、同舟共濟意識、追求卓越意識、雙贏意識。

6、選好用好復(fù)習(xí)資料。復(fù)習(xí)資料質(zhì)量高低，直接影響復(fù)習(xí)效果。 任課教師要精選高質(zhì)量的復(fù)習(xí)材料推薦給學(xué)生。要注意采集中招信息，積極參加各級教研部門組織的復(fù)習(xí)研討會，對于以前使用效果較好的資料，可考慮繼續(xù)使用。

7、融入 “愛”字。學(xué)校建立年級主任，班主任、課任教師和學(xué)生承包制。把培優(yōu)的學(xué)生承包給老師，要求老師每周必須與學(xué)生談一次話，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，鼓勵他們努力沖刺，考出好成績。把學(xué)困生承包給老師，每周必須與學(xué)生談一次話，了解他們的心理動向，引導(dǎo)他們抓住最后時間，實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價值。

（三）班級管理

1、加強學(xué)生強化理想前途教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。內(nèi)因是變化的根本因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師要利用各種機會運用各種形式經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，教育畢業(yè)生樹立崇高的理想，立志成才，發(fā)奮讀書，積極向上，形成良好的學(xué)風(fēng)。從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使之全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中來，通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、細(xì)化各班的中考目標(biāo)，明確班主任的工作職責(zé)和任課教師的努力方向。抓好班級前20名，確保優(yōu)秀出線率；抓好班級前40名，力爭中考平均分、及格率達(dá)到全旗中上水平。

3、注重師生情感溝通。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求班主任、各任課教師在每次模擬考試后與學(xué)生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開不同層次學(xué)生座談會，聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

4、強化紀(jì)律教育，加強班級管理。班主任要引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，將主要精力用于復(fù)習(xí)迎考，激發(fā)班集體的斗志，增強班級的凝聚力和向心力；各學(xué)科教師也要積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣。保證學(xué)生安全和睡眠質(zhì)量。

5、爭取家長配合，形成教育合力。

學(xué)校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

（四）強化校本教研，做好三項研究。

1、近三年“通遼市初中畢業(yè)升學(xué)考試試題”研究，把握命題重點、思路、規(guī)律。

2、近三年“通遼市初中畢業(yè)升學(xué)考試樣題”研究，把握樣題與試題的關(guān)聯(lián)度。

3、研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，教學(xué)流程和教學(xué)檢測的層級、密度及評價方式。并把問題形成專題，落實到教研組、具體教師。

（五）其它方面

1、時間要抓緊。每天的時間要抓緊：早晚自習(xí)必須認(rèn)真組織；飯后課前的時間要安排輔導(dǎo)。節(jié)假日的時間要抓緊：合理安排過星期天；必須抓緊時間，如果時間抓不緊，一切都會松懈下來。加強補差工作，尤其是偏科學(xué)生，要利用課余時間幫助學(xué)生進(jìn)行補差，努力提高學(xué)生的學(xué)科成績。

2、積極參加旗、市教研室組織的中考分析會，了解和熟悉中考動向，探討2012年中考命題意向，并有針對性進(jìn)行平時練習(xí)的設(shè)題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學(xué)生能舉一反三 ，提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對性、高效性。

4、建立學(xué)生日常激勵機制：對于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，采用每月一次的通報表彰方式；對學(xué)習(xí)成績進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長發(fā)喜報的方式加以激勵。

5．堅持模擬考試制度，以便及時了解情況、分析、摸底、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，調(diào)整教師的教學(xué)計劃，有針對性的開展畢業(yè)班工作。

6、加強學(xué)生交流與指導(dǎo)，開展好心理咨詢服務(wù)。學(xué)校成立由工會主席為組長的心理咨詢組，幫助學(xué)困生，心理問題生等，幫他們樹立信心，力爭把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。

7、在打好基礎(chǔ)的前提下，注意學(xué)法指導(dǎo)，鄭重培養(yǎng)挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

8、做好理化生試驗加試和體育加試工作。理化生試驗加試和體育加試成績計入總分，對于我們完成100人的目標(biāo)任務(wù)作用很大，務(wù)必下大力氣做好這兩項工作?？记耙J(rèn)真組織操作培訓(xùn)和項目訓(xùn)練，考試時盡力提高成績。