最新學校信息化建設管理制度(大全15篇)

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學校信息化建設管理制度篇一

在“211工程”的支持下，東北大學校園網(wǎng)絡基礎設施面貌得到了根本改變，實現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標，可以向全校師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡服務，部分應用支持系統(tǒng)與信息服務系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運行。這些都為東北大學深入開展信息化建設工作、最終實現(xiàn)“校園信息化”打下了堅實的基礎，積累了有益的經(jīng)驗。搞好學校的信息化建設，是事關學校能否實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個較為實際的校園信息化建設規(guī)劃，將對長期的校園信息化建設起到一定的指導作用。

校園信息化建設是一項長期而艱巨的任務，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施。首先，做一個長遠而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實施任何系統(tǒng)工程必需的步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設是一項長期任務，需要分步、分層次逐步實施，逐步完善。同時，校園信息化建設是一項異常艱巨而復雜的任務，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設應該以點帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設計校園信息化的藍圖是進行校園信息化建設的首要任務。

在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，加大各個二級部門的信息化建設考核力度，將信息化建設變成一個人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。

校園信息化是以校園網(wǎng)絡為基礎，從教學環(huán)境、教育資源到教學科研活動全部信息化。其特點在于利用信息技術把學校教育科研機構(gòu)、教育科研基礎設施、教學資源等進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學生利用計算機網(wǎng)絡進行各種教學、科研和管理等活動。

東北大學校園信息化建設應本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步實施、以點帶面、重點突破、持之以恒”的建設原則，有計劃、分步驟逐步將我校建設成為一個數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化的虛擬大學。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，使得全校師生員工投入到校園信息化建設中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。

信息化校園建設，首先應選取重點應用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應用起來，在應用開發(fā)的同時，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗。在開發(fā)和應用各個系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應用，很難看出存在的問題，浪費了大量的人力、物力甚至財力。信息化校園建設是一項長期的任務，必須堅持不懈。只有不斷努力和改進，才能將信息化校園建設的成果不斷提高、鞏固。

校園信息化是以網(wǎng)絡基礎設施和基本網(wǎng)絡服務為核心支撐平臺，將東北大學從環(huán)境、資源到活動全部實施數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化。校園信息化建設的總體目標是：利用現(xiàn)代信息技術將東北大學的教學、科研、學科建設、管理、服務等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡空間環(huán)境下，從而達到提高東北大學教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學質(zhì)量、科研實力和管理水平的目的，并最終將東北大學構(gòu)造成為一個數(shù)字空間下的虛擬大學。

“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎上，利用先進的信息化手段和工具，將現(xiàn)實校園的各項資源信息化形成的一個數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實校園在時間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：

校園信息化建設主要包括網(wǎng)絡基礎設施建設、基本網(wǎng)絡服務系統(tǒng)建設、網(wǎng)絡應用支持系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡信息服務系統(tǒng)開發(fā)等幾部分。其中網(wǎng)絡基礎設施主要包括校園網(wǎng)絡以及工作在這些網(wǎng)絡之上提供服務的服務器系統(tǒng)等。基本網(wǎng)絡服務包括最常用的internet服務和實現(xiàn)上層網(wǎng)絡應用所依賴的基礎服務（如目錄服務、域名服務、認證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡系統(tǒng)功能是否完善的一個重要標志。應用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學系統(tǒng)等。信息服務系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個統(tǒng)一的界面來獲取各種應用系統(tǒng)的服務。

校園信息化建設一期工程

校園信息化建設的一期工程，側(cè)重完成接入網(wǎng)建設，使網(wǎng)絡的有線和無線接入線路覆蓋整個校園，基本解決教學區(qū)和學生區(qū)的結(jié)構(gòu)化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴容與高速接入網(wǎng)建設任務。在此基礎上，擴展基本網(wǎng)絡服務類型，提高基本網(wǎng)絡服務的承載能力，使校園網(wǎng)絡核心服務器基本滿足校園信息化的需要。同時，加強網(wǎng)絡應用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應用，開發(fā)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡教學資源庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡化。對于信息服務系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺，使我校的信息發(fā)布實現(xiàn)自動化。

挖掘本單位內(nèi)部的信息資源，建立單位內(nèi)部的綜合管理自動化系統(tǒng)，為單位內(nèi)部的信息化建設制定長遠規(guī)劃和詳細的實施步驟，為各個二級單位的“信息化”奠定良好基礎。

校園信息化建設二期工程

校園信息化建設的二期工程，進一步完善接入網(wǎng)建設，擴大無線接入部分，完成校園網(wǎng)絡主干網(wǎng)萬兆升級工程，部分網(wǎng)絡應用較為集中的樓宇接入達到千兆；繼續(xù)擴展基本網(wǎng)絡服務類型，提供諸如數(shù)據(jù)庫服務、授權(quán)服務、認證服務等服務類型。在此基礎上，重點解決校園網(wǎng)上“有路少車、有車缺貨”的問題，開發(fā)校級的各種管理信息系統(tǒng)，包括人事、財務、教務、科研、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等，使這些管理系統(tǒng)工作在校園網(wǎng)絡上，并提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計等功能。從學校整體角度出發(fā)，一定要重點建設和推行全校的綜合管理自動化系統(tǒng)，使我校的教學、科研、管理、辦公全部移植到網(wǎng)絡環(huán)境下，提高辦公效率，增加管理透明度。

在二期工程中，學校各個二級單位應在學校綜合管理自動化系統(tǒng)的支持下，開發(fā)自己單位內(nèi)部的管理系統(tǒng)并與校級的管理系統(tǒng)融為一體，提供校內(nèi)甚至校外網(wǎng)絡用戶的信息查詢能力。在開發(fā)和應用過程中，應該注重實用和適用，這樣才能將本單位的各種信息資源利用起來，為不斷完善這些管理系統(tǒng)打下良好根基。

校園信息化建設三期工程

校園信息化建設的三期工程，在進一步完善網(wǎng)絡基礎設施、基本網(wǎng)絡服務和應用支持系統(tǒng)的基礎上，加強校園網(wǎng)絡上面的信息服務系統(tǒng)建設，重點解決校園信息化建設“貨”的問題。提供全校范圍內(nèi)的高性能計算服務，建立基于校園網(wǎng)絡的各種信息查詢統(tǒng)計系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進行學校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，硬件建設主要集中在完成基于校園網(wǎng)絡的視頻會議系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡一卡-通系統(tǒng)。

在三期工程中，學校各個二級單位應在完善本單位內(nèi)部的綜合管理自動化系統(tǒng)同時，加大對信息化建設人員的投入，是建立起來的系統(tǒng)得到充分利用，配合學校的整體建設，實施本單位信息系統(tǒng)建設，將本單位的信息充分反映到校園網(wǎng)絡上，為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分、使用的信息資源。

校園信息化建設三期工程完成以后，東北大學的信息化面貌得到了根本改變，基本實現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍圖。正如前述，信息化建設是一項艱巨性、長期性與復雜性的任務，將信息化建設的成果不斷提高和持續(xù)鞏固應作為我校教職員工堅持不懈的工作。只有這樣，才能將我校校園信息化建設不斷推向前進，為我校今后的長期發(fā)展奠定扎實的信息基礎。

校園信息化建設是一把手工程，應堅持“學校策劃、中心搭臺、部門唱戲、齊抓共建”方針，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。從學校層面，成立東北大學信息化建設領導小組，校長掛帥，主管校長具體負責，主要職能部門負責人參加，負責制定校園信息化建設的大政方針。領導小組下設專家組與辦公室。從二級單位層面，單位一把手要親自推動本單位的信息化建設，要有專門的技術人員負責技術支持，建立校院兩級聯(lián)席會議制度，切實落實“學校策劃、中心搭臺、部門唱戲、齊抓共建”方針。

一流的人才隊伍共同鞏固和發(fā)展，才能夠發(fā)揮其應有的作用。校園信息化建設是一項可持續(xù)發(fā)展的工程，在不斷發(fā)展校園信息化建設的同時，必須開展“人才工程”建設，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡技術人員和網(wǎng)絡管理人員充實到校園信息化建設中來，才能實現(xiàn)校園的真正信息化。

學校信息化建設管理制度篇二

**市特殊教育中心是**市委市政府為改變殘疾兒童受教育狀況決策建設的民心工程，并列入市政府為市民辦的實事之一。主要辦學功能為盲聾學前教育、義務教育、高中段教育。項目規(guī)劃占地100畝，11個單體，總建筑面積34500平方米，預算投資7500萬元，一次性建成投入使用。

整個校區(qū)分為運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)；教學區(qū)分為盲教學區(qū)、聾教學區(qū)、康復教學區(qū)、職業(yè)教育區(qū)；每個教學區(qū)又分為普通教室區(qū)、輔助教學資源共享區(qū)；運動區(qū)分為盲運動區(qū)、聾運動區(qū)、共享風雨操場。學校基本建設按國家特殊教育學校建設標準實施。

（一）工作思路。

以提高教育教學質(zhì)量、提高信息技術環(huán)境下殘疾學生的生存發(fā)展能力為目標，借鑒普通教育和國內(nèi)外特殊教育信息化的做法，從殘疾學生的實際出發(fā)，制定學校信息化建設的發(fā)展規(guī)劃。

堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；統(tǒng)一標準，分步推進；人性化設計，人本化實施”的原則。

堅持“骨干引領，科研帶動，以應用促建設，以需求促發(fā)展”的推進策略。

堅持“典型引路，合理配置，機制推動，效益優(yōu)先”的工作方法。

（二）工作目標。

1、普及信息技術教育，培養(yǎng)學生信息技術素養(yǎng)，提高學生網(wǎng)絡環(huán)境下的生存發(fā)展能力。

2、創(chuàng)新教學模式，變革教學方式，實現(xiàn)信息技術與學科教學整合，提高課堂效率。

3、建立教學資源中心和教學資源庫，滿足課程教學和學習需要，滿足隨班就讀學生需要。

4、實現(xiàn)信息技術與康復教育、職業(yè)教育的整合，提高康復教學效果和職業(yè)教育效益。

5、多渠道整合，提高網(wǎng)絡環(huán)境下特教學校德育與學生課外活動的有效性。

6、實施教師多層次培訓計劃，建立促進信息技術環(huán)境下教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。

7、實施信息化校園管理工程，實現(xiàn)九大管理系統(tǒng)的融合，全面提高學校管理效益。

8、建立“教師專業(yè)成長、學生自主發(fā)展、學校自主管理”信息文化環(huán)境及慣性運作機制。

簡稱“161目標”：一項核心素質(zhì)、六項應用、一個機制。

1、校園網(wǎng)絡基礎設施建設。

（1）校園主干網(wǎng)絡。

學校校園網(wǎng)絡設計的目標是提供一個高速率、安全、可管理、具有高可擴展的網(wǎng)絡，滿足數(shù)字、語音、圖形圖像等多媒體信息，以及綜合科研信息傳輸和處理需要的綜合數(shù)字網(wǎng)。校園網(wǎng)絡按“核心－匯聚－接入”三層結(jié)構(gòu)進行設計和建設，實現(xiàn)全千兆到各室內(nèi)的高速網(wǎng)絡。

（2）提升校園出口帶寬，多通信營運商接入。

爭取將對外出口帶寬提升到100m，將聯(lián)通、電信、移動等通信營運商接入，以適應日益增長的關于網(wǎng)絡出口帶寬的需求和全國需求者的通暢訪問。配備高性能的流量控制設備，保證為用戶提供一個具有比較良好質(zhì)量的網(wǎng)絡出口。

（3）建設覆蓋主要區(qū)域的無線網(wǎng)絡。

作為有線網(wǎng)絡的一種重要補充手段，利用成熟的技術構(gòu)建無線的校園網(wǎng)絡環(huán)境，使得在重要但不適宜布線的建筑物內(nèi)、戶外空間能隨時隨地使用校園網(wǎng)絡。在學校多功能廳、會議室、圖書館閱覽室、運動場等位置安裝無線ap，解決上網(wǎng)需求。采用成熟無線網(wǎng)絡接入認證管理技術，保證信息安全。

（4）多vlan的應用。

校園網(wǎng)正在向高速、寬帶化方向發(fā)展，特別是多媒體通信應用的發(fā)展，對網(wǎng)絡的帶寬及傳輸率提出了更高的要求。采用虛擬局域網(wǎng)手段把校園網(wǎng)劃分為辦公、教學、學生、圖書館、校園廣播、數(shù)字監(jiān)控等虛擬網(wǎng)，以提高網(wǎng)絡安全性，減輕校園網(wǎng)的負擔。

2、完善基本網(wǎng)絡服務系統(tǒng)建設。

（1）建立完善的網(wǎng)絡管理和網(wǎng)絡安全體系。

在網(wǎng)絡維護方面解決校園網(wǎng)資源管理系統(tǒng)、運行監(jiān)視系統(tǒng)建設問題，配備高檔的路由器和核心交換機。在管理方面完善網(wǎng)絡服務的規(guī)章制度和服務流程。配備防火墻、入侵防護系統(tǒng)、上網(wǎng)審計系統(tǒng)，升級網(wǎng)絡防病毒系統(tǒng)，保證關鍵數(shù)據(jù)、關鍵應用的安全，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡及其應用系統(tǒng)的安全高效運行。

（2）建立數(shù)據(jù)存儲中心。

校園數(shù)據(jù)存儲中心的建設，配備萬g容量的存儲4臺，為各種信息化應用（包括信息發(fā)布、一卡通、教學資源庫、監(jiān)控錄像、e-mail數(shù)據(jù)、教學中控等）提供高容量、高可靠、高性能的存儲能力，建立健全比較完善的數(shù)據(jù)備份制度，使各種校園信息化系統(tǒng)具備一定的數(shù)據(jù)災難恢復能力。

（3）建設完備的服務器中心。

根據(jù)我校發(fā)展需求，建立完備的服務器中心，配備web服務器3臺（學校網(wǎng)、齊魯特殊教育網(wǎng)、中國視障教育網(wǎng)、特教教研博客）、e-mail服務器1臺、安防監(jiān)控服務器1臺、校園廣播系統(tǒng)服務器1臺、教學中控系統(tǒng)服務器1臺、盲用軟件服務器1臺、ftp服務器1臺、遠程教育及遠程會議服務器1臺，為各種信息化應用提供良好的環(huán)境。

（4）建設高性能自動錄課系統(tǒng)。

建立錄課室。通過采用先進的流媒體及自動化控制技術，自動實時將教師教學講解視頻聲音、手寫板書、教師講課的計算機vga屏幕畫面、多媒體課件、學生問答視頻記錄成標準流媒體文件，形成單畫面電影模式或多畫面資源模式，自動上傳到學校任意指定服務器，分類生成網(wǎng)絡教學課件，同步實現(xiàn)在校園網(wǎng)或internet上視頻直播并實現(xiàn)遠程互動教學功能，成為網(wǎng)上可實時直播、點播的學習資源，全真再現(xiàn)課堂教學的全過程。

（5）建設公共基礎數(shù)據(jù)庫。

開展校園信息管理系統(tǒng)所需的公共數(shù)據(jù)庫建設，并逐步擴大到學校的各種資源。根據(jù)進入系統(tǒng)的用戶身份來分配不同權(quán)限，提供查詢相關數(shù)據(jù)服務，為實現(xiàn)提供全面的系統(tǒng)支持。

（6）建立統(tǒng)一的身份認證系統(tǒng)及目錄服務。

它是校園信息化、數(shù)字化的重要核心基礎，尤其在校園應用類型多的情況下，用戶通過同一個賬戶訪問各種應用系統(tǒng)的意義尤為重大，此項內(nèi)容也是諸如校園一卡通等關鍵應用的核心基礎。基本實現(xiàn)校園信息化系統(tǒng)所需的統(tǒng)一認證、信息發(fā)布、數(shù)據(jù)交換等基礎平臺。

（7）建立永久服務師生的基礎服務平臺。

這些基礎服務平臺包括：遠程訪問虛擬專網(wǎng)vpn和面向全校師生的e-mail永久服務平臺等。

（8）建設特殊教育學校安防與日常管理系統(tǒng)。

在校園的教室、公寓安裝安防與日常管理系統(tǒng)，實現(xiàn)：突發(fā)事件報警、起床喚醒、開門呼喚、學校110等功能。

1、學校教育教學應用方案。

（1）普通教室：把38個普通教室全部建成多媒體教室。

在每個普通教室配備成交互式多媒體教學系統(tǒng)。網(wǎng)絡終端、投影機、交互式電子白板、視頻展臺等，實現(xiàn)信息技術與所有學科整合，滿足學科老師對信息網(wǎng)絡資源的需求。同時中高年級配備適當?shù)木W(wǎng)絡終端，給低視力學生配備電子助視設備，滿足學生學習的需要。

（2）學科教學用房：把30個教學輔助用房設置網(wǎng)絡終端。

在各專業(yè)教學輔助用房配備網(wǎng)絡終端、音響設備、顯示設備、相關軟件等，滿足學科教學需要。

（3）電腦教室：建設4個多媒體電腦教室。

（4）康復教學應用方案。

建設低視力康復教室。在聾兒康復部，設置4個大語訓室、8個小語訓室。并且把康復設備與學校信息化進行合理配置。

（5）職業(yè)教育應用方案。

開設聾生電腦應用、動漫專業(yè)課，將信息技術應用于學科教學，創(chuàng)辦**市殘疾人職業(yè)教育與就業(yè)培訓中心網(wǎng)站，滿足職業(yè)教育需要。

2、學校德育應用方案。

（1）創(chuàng)建德育工作平臺。

主要做好班級學生管理工作。發(fā)布各種信息，對各班計劃、主題教育、班級創(chuàng)新活動等實時發(fā)布交流，建立網(wǎng)上溝通交流渠道，提高德育與學生管理工作的效益。

（2）開展網(wǎng)上心理咨詢。

主要是針對學生實際，通過網(wǎng)絡郵件、聊天室及其它方式實現(xiàn)交互式的交流，以避免面對面交流所帶來的問題。

（3）開設學生博客。

為學生提供一個思想、學習、生活交流的網(wǎng)上平臺。

（4）建立主題教育園地。

主要是文明禮儀教育、社會適應能力、愛國主義教育、青春期教育、法制教育、家政教育等內(nèi)容。

（1）教育教學資源制作：

（2）隨班就讀資源中心管理應用：

為全市各類隨班就讀學校和老師提供資源支持。同時與社區(qū)資源建設融為一體。

（3）繼續(xù)建設好三大網(wǎng)站：

隨著市特殊教育中心的組建，要建設好校園網(wǎng)；同時要繼續(xù)做好《齊魯特殊教育網(wǎng)》和《中國視障教育網(wǎng)》，充分發(fā)揮其在全省特殊教育和全國視障教育中的信息中心作用。

（4）為特殊學生提供資源支持：

做好盲文制作、低視力漢文制作等工作。

4、教師專業(yè)化發(fā)展應用方案。

（1）建立教師專業(yè)化發(fā)展平臺。

分學科、分類別、分層次制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供模式和資源。

（2）提升教師教育技術應用。

網(wǎng)絡管理師、課件制作師、學科骨干教師分類培訓，并且把校內(nèi)與校外培訓、走出去與請進來培訓結(jié)合提高培訓效益。

（3）提升教師專業(yè)化應用。

按照學科、學段、類別及個人專業(yè)成長規(guī)劃，制定學校教師隊伍建設計劃，滿足不同層次教師專業(yè)發(fā)展的需要。

（4）建立網(wǎng)絡教研模式。

在盲教學部，繼續(xù)做好《中國視障教育網(wǎng)絡教研》平臺開發(fā)、應用及網(wǎng)絡教研聯(lián)盟的相關工作；在聾教學部，依托省教研室，做好全省聾校網(wǎng)絡教研平臺開發(fā)、應用及聾教育網(wǎng)絡教研聯(lián)盟的相關工作。

（5）教育科研應用。

主要是課題申報、研討、實驗等相關管理工作。

5、學生課外活動應用方案。

（1）建立數(shù)字圖書館。

在盲校有聲數(shù)字圖書館的基礎上，更新技術，充實內(nèi)容，滿足師生需要。

（2）建立學校電臺和學校電視臺。

主要有學生主持制作。

（3）設立校園網(wǎng)影視廳和校園網(wǎng)音樂廳。

在校園網(wǎng)上設立影視廳和音樂廳，滿足師生業(yè)余生活需要。

（4）學生博客。

6、學校管理應用方案。

（1）辦公系統(tǒng)：建立學校oa系統(tǒng)，實現(xiàn)校園oa無紙化辦公；

（2）安全監(jiān)控系統(tǒng)：建立學校監(jiān)控安保系統(tǒng)，并與公安110聯(lián)動。

（3）學生公寓呼叫系統(tǒng)：在盲公寓安裝有聲對講系統(tǒng)；在聾生公寓安裝振動呼叫系統(tǒng)與顯示系統(tǒng)。

（4）教務管理系統(tǒng)：主要用于教務常規(guī)管理，教師信息管理系統(tǒng)。

（6）人事管理系統(tǒng)：設計教師專業(yè)發(fā)展檔案系統(tǒng)、教師職稱評聘管理系統(tǒng)、教職工績效管理系統(tǒng)，其它按照上級人事管理系統(tǒng)做相關鏈接應用。

（7）圖書管理系統(tǒng)：建立開放、共享圖書報刊閱覽模式，形成盲文閱覽、漢文閱覽、音視頻閱覽等閱覽系統(tǒng)。

（8）財務管理系統(tǒng)：按相關規(guī)定要求做。

（9）財產(chǎn)維修管理系統(tǒng)：依據(jù)學校特點，建立后勤保障系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)。

7、校園一卡通系統(tǒng)方案。

學校一卡通系統(tǒng)：一是用于消費類應用系統(tǒng)：主要是食堂就餐系統(tǒng)、校內(nèi)購物消費系統(tǒng)、水電智能控制系統(tǒng)等；二是身份識別類應用系統(tǒng)：考勤管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、校內(nèi)就醫(yī)系統(tǒng)、圖書借閱管理系統(tǒng)、電梯管理系統(tǒng)、會議簽到管理系統(tǒng)。

同時學校一卡通系統(tǒng)與市民一卡通系統(tǒng)相聯(lián)結(jié)。一卡多用。

1、組織保障。成立市特教中心信息化實施領導小組，同時從國內(nèi)聘請相關專家組成咨詢委員會。

2、規(guī)劃保障。按照一次規(guī)劃、分步實施的原則，做好學校信息化超前規(guī)劃工作。

3、資金保障。多方籌措資金，確保學校教育信息化方案的實施。

4、隊伍保障。按照“校長要懂、骨干要精、全體教師要會”的要求，分層次、分類別做好各種人才的選拔培訓工作。

5、管理保障。從方案的組織實施，到建成后投入使用，要設計基于信息技術環(huán)境的學校管理模式、課程管理模式、教師管理模式、學生管理模式、管理制度等。

6、評價保障。建立網(wǎng)絡環(huán)境下學生評價改革，建立信息技術環(huán)境下的教師備課、課堂教學、教研活動、學生輔導、學生作業(yè)等評價改革，并發(fā)揮評價的導向、激勵作用。

學校信息化建設管理制度篇三

一是高位推進，前瞻部署。烏魯木齊市委市政府高度重視教育信息化工作，出臺《關于進一步加快烏魯木齊市教育信息化發(fā)展的實施意見》，建立完善“政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、分級負責、協(xié)同發(fā)展”的教育信息化工作機制，把教育信息化建設項目列入“改善民生”實事，科學規(guī)劃、加強監(jiān)管、強力推進。市教育局加大頂層設計和宏觀協(xié)調(diào)力度，成立教育信息化領導小組，設立市教育信息服務中心、市中小學遠程教育中心，制定《烏魯木齊市教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》。各區(qū)(縣)教育局、局屬學校相繼成立的信息中心，成為信息化工作的實施主體。

二是加大投入，提升實力。用好上級政策，積極籌措資金，抓好信息化設備配備工作。投入1300萬元，加強市教育信息服務中心硬件及軟件建設，建設了網(wǎng)絡機房、計算機教室及視頻會議室、錄播室、錄音采編室等功能室，為中小學遠程教育平臺電信idc機房配備40臺服務器及存儲設備。投資1160萬元為區(qū)(縣)教育局和局屬學校配備直播教室設備30間。沙依巴克區(qū)投資近1億元、米東區(qū)投入4034萬元，經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))投資1663萬元，達坂城區(qū)投資1014萬元、市技工學校投入820萬、市實驗學校先后投資600多萬元，全力推進“校校通光纖”和“班班通光纖”建設及“四級教育專網(wǎng)”建設，實施光纖進班級和iptv有線電視教育在線欄目、直播教室建設項目。截止目前，全市238所中小學校實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”，互聯(lián)網(wǎng)接入率達100%;已建成校園網(wǎng)學校200所，占82.99%;無線網(wǎng)覆蓋學校80所;6595個班級中多媒體設備配備率達100%;計算機教室601間，專用多媒體教室1891間，電子圖書閱覽室108間，直播錄播教室144間;學生與計算機教室計算機臺數(shù)比為12.24：1，教師與計算機臺數(shù)比為1.54：1。完成局屬3390間教室、辦公室光纖進班項目建設,形成光網(wǎng)學校、區(qū)域光網(wǎng)，實現(xiàn)一網(wǎng)多用，千兆到學校，百兆到班級，解決了最后“一公里”道路不暢的問題。開通iptv有線電視教育欄目，內(nèi)設名師課堂、精品課堂、微課程、專題指導等內(nèi)容，教師和學生可以在電視里點播所需課程。學校師生通過班級互聯(lián)網(wǎng)光纖，實現(xiàn)課堂視頻、教學課件、電子教材和學習資源快速傳播和教育云資源的共享,iptv“教育在線”還能定時指定學校進行各類節(jié)目的播放。

三是搭建平臺，滿足需求。搭建遠程教育平臺。建立烏魯木齊市中小學遠程教育網(wǎng)站、中小學遠程教育區(qū)(縣)教育局二級平臺3個、中小學遠程教育學校三級平臺66個(局屬學校22個、米東區(qū)、達坂城區(qū)、烏魯木齊縣學校44個)，確定11所優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學校為首批“烏魯木齊市中小學遠程教育教學資源基地”，通過基地學校骨干教師在線授課、在線互動交流、在線研討答疑等形式，向農(nóng)牧區(qū)和薄弱學校實施中小學課程遠程同步直播，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。搭建學校信息化管理平臺。按照教育部管理平臺建設標準，規(guī)范和建設了“電子學籍”、圖書管理軟件系統(tǒng)、教育技術裝備管理系統(tǒng)。市高級中學、12中、13中等學校建立網(wǎng)絡教務管理、學生成績管理系統(tǒng)、綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，實現(xiàn)對學生、教師的網(wǎng)絡化管理，能迅速快捷的完成成績錄入查詢、成績分析、學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等多種功能。68中學構(gòu)建校園視頻點播平臺、全高清便攜式錄播系統(tǒng)平臺、組卷系統(tǒng)平臺、校園網(wǎng)上閱卷平臺。搭建中小學教師網(wǎng)絡教研平臺。建立教師“學習空間人人通”，9222名教師通過平臺開展集體備課、團隊學習，名師工作室、課題研究。整合現(xiàn)有中小學遠程教育平臺、網(wǎng)絡教研平臺、教育教學資源庫，開通中小學生自主學**臺、中小學教師繼續(xù)教育培訓平臺，搭建烏魯木齊市教育資源公共服務云平臺。

四、依托網(wǎng)站，強化宣傳。先后對烏魯木齊教育網(wǎng)站四次改版，建立手機網(wǎng)站，烏魯木齊市教育公眾微信號，不斷加強網(wǎng)站服務功能，完善用戶體驗，持續(xù)開展一系列欄目創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新，提高網(wǎng)站訪問量和用戶數(shù)，努力打造教育網(wǎng)站的品牌。結(jié)合全市教育網(wǎng)絡應用實際，提升網(wǎng)絡帶寬、擴充網(wǎng)絡應用，為學校提供更加優(yōu)質(zhì)的基礎網(wǎng)絡服務，推動全市各學校教育信息化迅速發(fā)展。建立和完善《烏魯木齊市中小學網(wǎng)站管理辦法》，完成網(wǎng)絡機房二級等級保護系統(tǒng)設備的安裝，88所學校建立門戶網(wǎng)站。培養(yǎng)教師通訊員200人，學生通訊員60人。烏魯木齊教育網(wǎng)站在全國首屆教育門戶網(wǎng)站評比中被評為地州級五十佳網(wǎng)站，被自治區(qū)教育廳評為優(yōu)秀門戶網(wǎng)站;全國首屆中小學優(yōu)秀門戶網(wǎng)站評選活動中，市第1中學、第4中學、第70中學3所學校獲得全國中小學優(yōu)秀網(wǎng)站，市第13中學被評為教育部首屆信息化試點學校。依托教育網(wǎng)站，建立市教育系統(tǒng)0a辦公系統(tǒng)，推進無紙化公文傳輸，全面實現(xiàn)教育政務電子化。

五是有效整合，資源共享。制定《烏魯木齊市中小學網(wǎng)絡課程教學資源建設實施方案》，發(fā)揮烏魯木齊市中小學遠程教育平臺和有線電視技術優(yōu)勢，開展課堂實錄、微課程、說課、評課等直播點播活動。通過“三網(wǎng)四屏”(三網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、無線網(wǎng)，四屏：電腦屏、手機屏、電視屏、ipad屏)實現(xiàn)資源共享。啟動“三個課堂”及微課程建設，發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師及名師工作室的示范帶動作用，通過舉辦教育科研月等活動，征集課堂實錄2640節(jié)課，錄制微視頻100節(jié)課，廣大教師和學生可流暢地在線瀏覽課例、教案、課件等資源，也可下載到終端設備實現(xiàn)離線移動學習。

能力和資源應用能力。

學校信息化建設管理制度篇四

20xx年5月28日下午，學校召開邱小云副校長主持的，20xx年校園信息化建設領導小組工作會議，校園信息化工作領導小組全體成員等相關負責人參加。會議認真聽取了20xx年校園信息化建設情況匯報，對20xx年度校園信息化建設項目立項進行了討論。

現(xiàn)教中心朱文生老師，首先匯報了學校20xx年數(shù)字化校園建設項目的實施情況：目前，已經(jīng)完成數(shù)據(jù)交換中心、統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認證三大平臺的建設，學工、人事等所有業(yè)務系統(tǒng)都已經(jīng)開發(fā)完成，迎新、離校系統(tǒng)已經(jīng)正式使用，其他系統(tǒng)正在試運行或初始化。但當前項目實施中還存在與現(xiàn)有的教務等業(yè)務系統(tǒng)對接難等問題和困難。

現(xiàn)教中心鐘劍主任介紹了20xx年度校園信息化建設項目及立項的論證情況。今年擬建設項目共八個，包括硬件、軟件與網(wǎng)絡安全等方面。若今年項目實施完成，將意味學校信息化建設三年規(guī)劃中提出的23個項目的建設任務全部完成，學校的信息化建設將達到一個較高水平。

會上，大家對學校數(shù)字化校園信息門戶的功能、內(nèi)容及《贛南師范學院信息標準方案》展開了廣泛交流與探討，提出很多好的建議與意見。

最后，信息化建設領導小組組長邱小云副校長作總結(jié)講話，充分肯定了我校數(shù)字化校園建設工作，強調(diào)了信息化建設對學校發(fā)展的重要性，要求各部門高度重視應用系統(tǒng)的推廣應用，加強溝通交流，通力配合，共同努力推進學校信息化建設。

文檔為doc格式。

學校信息化建設管理制度篇五

二、校園網(wǎng)建設：負責校園網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、建設、管理；負責校園網(wǎng)中路由器、交換機等網(wǎng)絡設備的配置管理、性能管理和故障維護，確保校園網(wǎng)出口線路的暢通；負責學校中心機房的安全和環(huán)境保障，負責學校應用服務器的管理與維護；負責學校網(wǎng)絡安全管理，完善網(wǎng)絡安全措施，及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞，防止網(wǎng)絡攻擊，保障校園網(wǎng)計算機安全及網(wǎng)絡殺病毒系統(tǒng)等；負責學校各職能部門計算機聯(lián)網(wǎng)、ip地址分配及網(wǎng)絡線路的故障維護。

三、網(wǎng)站建設：承擔學校門戶網(wǎng)站、教育教研等網(wǎng)站的制作與技術指導；負責網(wǎng)站信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布，做好網(wǎng)站內(nèi)容日常更新，做好學校網(wǎng)上宣傳。

四、教學服務：負責網(wǎng)絡教學的推廣與應用培訓，配合學校教研室建立學校教學資源庫（課件、教案、試題、教學光盤等）；協(xié)助教導處及相關老師進行各級精品課、優(yōu)秀課、教學團隊、示范中心、教改成果獎等網(wǎng)上申報工作；承擔信息技術課程教學任務，貫徹執(zhí)行本校的教學計劃，提高全省信息技術考試的通過率；承擔學生信息學競賽輔導工作。

五、電教管理：負責現(xiàn)代教育技術設備的管理，定期檢查和維護多媒體教室設備；負責對學校各職能辦公室、廣播站、文印室等計算機設備的管理和維護；負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。

六、照相錄像：承擔校內(nèi)宣傳和教學工作的'錄像和照相任務，學科研究等專題片的制作，硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

七、信息化培訓任務：負責校園信息化建設與應用的培訓工作，如多媒體課件、多媒體技術、網(wǎng)絡技術和辦公軟件應用等培訓，不斷提高全校師生員工的現(xiàn)代化設備的應用技能。

八、團隊建設：教育信息化工作小組要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計算機網(wǎng)絡、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業(yè)隊伍，要有很強的業(yè)務經(jīng)驗和服務能力，以適應學校信息化建設的需要。

九、及時完成上級領導交辦的其他工作任務。

學校信息化建設管理制度篇六

為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設三年行動計劃》文件精神，為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和技能，展示學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在2017年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實際,特制定本實施方案：

一、指導思想

學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。

二、建設領導小組

組 長：劉建軍

副組長：陳 鵬 賀 東

成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華

三、建設目標

1、加大硬件投入。2017年完善校園網(wǎng)、班班通，2017年更新添置師生計算機 。

2、加強軟件建設。爭取2017年建好學校網(wǎng)站并配備專人定期更

新，使學校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。2017年我校要建成縣級數(shù)字校園示范學校，力爭2017年我校要建設成市級數(shù)字校園示范學校的目標。

3、加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。

4、 加強校園網(wǎng)建設。

（1） 宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其誘-惑，享其便捷。

（2） 加強管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持為教學服務的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。

（3） 實踐應用。

5、對全體教師進行全員化培訓。

在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術培訓，形成一支健全的具有一定信息技術水平的教師隊伍。

四、建設任務

1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡管理軟硬件，提高學校網(wǎng)絡安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、學校將成立一個信息室，為學校的信息建設提供有力的技術保障,不斷健全、完善學校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我校績?？己斯芾碇小?/p>

3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設學生主動學習的網(wǎng)絡環(huán)境，探索實現(xiàn)三維四步教學與現(xiàn)代教學模式的整合。根據(jù)課改推進的需要，完成學校網(wǎng)吧的建設，為學生提供便利的網(wǎng)絡資源。同時，在條件成熟的基礎上學校將建設數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室。

4、建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務。

5、建設學校學習網(wǎng)站、信息科技學習網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時，再建設幾個主題學習網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學科帶頭人為主的學科網(wǎng)站）。為保障學校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導下，對網(wǎng)站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。

自動化，提高協(xié)作效率。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站我的空間，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。

8、加強對現(xiàn)代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。

五、網(wǎng)絡管理

1、 加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。

六、加強信息技術與德育的整合，促進信息化在德育工作中的全方位應用

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力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。

七、協(xié)助學校各部門開展與信息技術整合的各項活動，推進學校信息化進程

協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。

學校計算機中心基本情況

學校擁有服務器29臺，計算機終端1452臺，其中筆記本152臺、辦公用機38臺、圖書閱覽用機49臺、機房學生用機1213臺。學生機房24間，每間機房配備50~60個計算機機位，投影機或者大屏幕液晶電視機。學校在大部分教室安裝了多媒體教學設備，專任教師100%配備筆記本電腦， 90%的教師會制作多媒體課件，并將其運用到實際教學中，保證了利用多媒體技術的數(shù)字化教學。

p4c 賽揚4 2.66g，512m，17‘ 393 99%

p4c 賽揚2g，256m，17‘ 240 90%

p3c 賽揚1.3g，256m,15’ 200 90%

合 計 1213

生均擁有計算機臺數(shù)

（以一、二年級在校生3503人為基數(shù)） 0.35

多媒體教室個數(shù)及主要設備配置情況 多媒體教室100間，每間配備計算機一臺、投影儀或液晶電視機一臺、音響設備一套、座位64個。

1.引言

在“211工程”的支持下，東北大學校園網(wǎng)絡基礎設施面貌得到了根本改變，實現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標，可以向全校師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡服務，部分應用支持系統(tǒng)與信息服務系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運行。這些都為東北大學深入開展信息化建設工作、最終實現(xiàn)“校園信息化”打下了堅實的基礎，積累了有益的經(jīng)驗。搞好學校的信息化建設，是事關學校能否實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個較為實際的校園信息化建設規(guī)劃，將對長期的校園信息化建設起到一定的指導作用。

校園信息化建設是一項長期而艱巨的任務，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分

步實施。首先，做一個長遠而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實施任何系統(tǒng)工程必需的.步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設是一項長期任務，需要分步、分層次逐步實施，逐步完善。同時，校園信息化建設是一項異常艱巨而復雜的任務，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設應該以點帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設計校園信息化的藍圖是進行校園信息化建設的首要任務。

在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，加大各個二級部門的信息化建設考核力度，將信息化建設變成一個人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。

2.建設原則和總體目標

校園信息化是以校園網(wǎng)絡為基礎，從教學環(huán)境、教育資源到教學科研活動全部信息化。其特點在于利用信息技術把學校教育科研機構(gòu)、教育科研基礎設施、教學資源等進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學生利用計算機網(wǎng)絡進行各種教學、科研和管理等活動。

東北大學校園信息化建設應本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步

實施、以點帶面、重點突破、持之以恒”的建設原則，有計劃、分步驟逐步將我校建設成為一個數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化的虛擬大學。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，使得全校師生員工投入到校園信息化建設中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。

信息化校園建設，首先應選取重點應用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應用起來，在應用開發(fā)的同時，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗。在開發(fā)和應用各個系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應用，很難看出存在的問題，浪費了大量的人力、物力甚至財力。信息化校園建設是一項長期的任務，必須堅持不懈。只有不斷努力和改進，才能將信息化校園建設的成果不斷提高、鞏固。

校園信息化是以網(wǎng)絡基礎設施和基本網(wǎng)絡服務為核心支撐平臺，將東北大學從環(huán)境、資源到活動全部實施數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化。校園信息化建設的總體目標是：利用現(xiàn)代信息技術將東北大學的教學、科研、學科建設、管理、服務等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡空間環(huán)境下，從而達到提高東北大學教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學質(zhì)量、科研實力和管理水平的目的，并最終將東北大學構(gòu)造成為一個數(shù)字空間下的虛擬大學。

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“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎上，利用先進的信息

化手段和工具，將現(xiàn)實校園的各項資源信息化形成的一個數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實校園在時間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：

3.校園信息化建設的主要內(nèi)容

證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡系統(tǒng)功能是否完善的一個重要標志。應用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學系統(tǒng)等。信息服務系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個統(tǒng)一的界面來獲取各種應用系統(tǒng)的服務。

4.東北大學校園信息化分階段實施方案

校園信息化建設一期工程

校園信息化建設的一期工程，側(cè)重完成接入網(wǎng)建設，使網(wǎng)絡的有線和無線接入線路覆蓋整個校園，基本解決教學區(qū)和學生區(qū)的結(jié)構(gòu)化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴容與高速接入網(wǎng)建設任務。在此基礎上，擴展基本網(wǎng)絡服務類型，提高基本網(wǎng)絡服務的承載能力，使校園網(wǎng)絡核心服務器基本滿足校園信息化的需要。同時，加強網(wǎng)絡應用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應用，開發(fā)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡教學資源庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡化。對于信息服務系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺，使我校的信息發(fā)布實現(xiàn)自動化。

挖掘本單位內(nèi)部的信息資源，建立單位內(nèi)部的綜合管理自動化系統(tǒng)，為單位內(nèi)部的信息化建設制定長遠規(guī)劃和詳細的實施步驟，為各個二級單位的“信息化”奠定良好基礎。

校園信息化建設二期工程

校園信息化建設的二期工程，進一步完善接入網(wǎng)建設，擴大無線接入部分，完成校園網(wǎng)絡主干網(wǎng)萬兆升級工程，部分網(wǎng)絡應用較為集中的樓宇接入達到千兆；繼續(xù)擴展基本網(wǎng)絡服務類型，提供諸如數(shù)據(jù)庫服務、授權(quán)服務、認證服務等服務類型。在此基礎上，重點解決校園網(wǎng)上“有路少車、有車缺貨”的問題，開發(fā)校級的各種管理信息系統(tǒng)，包括人事、財務、教務、科研、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等，使這些管理系統(tǒng)工作在校園網(wǎng)絡上，并提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計等功能。從學校整體角度出發(fā)，一定要重點建設和推行全校的綜合管理自動化系統(tǒng)，使我校的教學、科研、管理、辦公全部移植到網(wǎng)絡環(huán)境下，提高辦公效率，增加管理透明度。

在二期工程中，學校各個二級單位應在學校綜合管理自動化系統(tǒng)的支持下，開發(fā)自己單位內(nèi)部的管理系統(tǒng)并與校級的管理系統(tǒng)融為一體，提供校內(nèi)甚至校外網(wǎng)絡用戶的信息查詢能力。在開發(fā)和應用過程中，應該注重實用和適用，這樣才能將本單位的各種信息資源利用起來，為不斷完善這些管理系統(tǒng)打下良好根基。

校園信息化建設三期工程

校園信息化建設的三期工程，在進一步完善網(wǎng)絡基礎設施、基本網(wǎng)絡服務和應用支持系統(tǒng)的基礎上，加強校園網(wǎng)絡上面的信息服務系統(tǒng)建設，重點解決校園信息化建設“貨”的問題。提供全校范圍內(nèi)的高性能計算服務，建立基于校園網(wǎng)絡的各種信息查詢統(tǒng)計系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進行學校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，硬件建設主要集中在完成基于校園網(wǎng)絡的視頻會議系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡一卡-通系統(tǒng)。

在三期工程中，學校各個二級單位應在完善本單位內(nèi)部的綜合管理自動化系統(tǒng)同時，加大對信息化建設人員的投入，是建立起來的系統(tǒng)得到充分利用，配合學校的整體建設，實施本單位信息系統(tǒng)建設，將本單位的信息充分反映到校園網(wǎng)絡上，為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分、使用的信息資源。

校園信息化建設三期工程完成以后，東北大學的信息化面貌得到了根本改變，基本實現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍圖。正如前述，信息化建設是一項艱巨性、長期性與復雜性的任務，將信息化建設的成果不斷提高和持續(xù)鞏固應作為我校教職員工堅持不懈的工作。只有這樣，才能將我校校園信息化建設不斷推向前進，為我校今后的長期發(fā)展奠定扎實的信息基礎。

5.組織與領導體制

校園信息化建設是一把手工程，應堅持“學校策劃、中心搭臺、部門唱戲、齊抓共建”方針，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。從學校層面，成立東北大學信息化建設領導小組，校長掛帥，主管校長具體負責，主要職能部門負責人參加，負責制定校園信息化建設的大政方針。領導小組下設專家組與辦公室。從二級單位層面，單位一把手要親自推動本單位的信息化建設，要有專門的技術人員負責技術支持，建立校院兩級聯(lián)席會議制度，切實落實“學校策劃、中心搭臺、部門唱戲、齊抓共建”方針。東北大學信息化建設組織機構(gòu)如圖2所示：

6.結(jié)束語

一流的人才隊伍共同鞏固和發(fā)展，才能夠發(fā)揮其應有的作用。校園信息化建設是一項可持續(xù)發(fā)展的工程，在不斷發(fā)展校園信息化建設的同時，必須開展“人才工程”建設，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡技術人員和網(wǎng)絡管理人員充實到校園信息化建設中來，才能實現(xiàn)校園的真正信息化。

學校信息化建設管理制度篇七

以學?？傮w辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結(jié)20__學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。

1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。

2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。

3、防毒軟件的安裝和部署。

4、提高網(wǎng)絡的實際應用效能(工民辦網(wǎng)絡視頻會議及網(wǎng)絡教研活動。

5、協(xié)助財產(chǎn)管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。

6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。

7、學校網(wǎng)站內(nèi)容的更新(每周1次。

1、辦公室及相關部門計算機的調(diào)試。

2、校園網(wǎng)絡的調(diào)試工作，殺毒軟件的安裝。

3、信息員第一次例會。

4、學校網(wǎng)站各部門信息的收集和整理、上傳。

5、新一批筆記本的發(fā)放工作(聯(lián)想。

6、筆記本存儲柜的登記和調(diào)整。

1、收集資料，完成市級課題總結(jié)，現(xiàn)正收集各類相關資料并完成撰寫工作。(初稿。

2、信息員第二次例會。

3、進行本部門財產(chǎn)清點，做到細致、嚴謹、無紕漏。(核對、報廢。

4、視頻會議設備的調(diào)試及試運行。

5、信息組網(wǎng)絡教研活動(qq平臺。

2、信息員第三次例會。

3、信息化設備使用情況自查(使用記錄、使用情況等。

4、檢查網(wǎng)站更新。

學校信息化建設管理制度篇八

隨著信息時代的來臨，知識一天天海量巨增，知識傳播的滯后性和局限性越來越明顯的暴露出來，新的事物層出不窮，又使得舊知識舊經(jīng)驗的適應性也越來越差。因此，為順應時代科學、經(jīng)濟、社會發(fā)展對教育的要求，推進我校教育信息化建設，使多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教學等現(xiàn)代教育技術手段廣泛運用于學校各個班級的教育教學中，切實全面深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生獨立思考，積極自主學習的能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生實踐能力，掌握和運用現(xiàn)代教育技術有著極其重要的意義。

1現(xiàn)代教育技術的運用是教育教學改革的關鍵。

在傳統(tǒng)的教育體系中，國家制定了將"考試成績"和"升學率"并用作為衡量個人和教育機構(gòu)成敗最主要的杠桿，毫無疑問，這一措施在較長的歷史時期里都發(fā)揮了巨大作用，它使得受教育國民的知識素質(zhì)整體提高，并培養(yǎng)了大批建設事業(yè)的合格人才。在沒有找到更好的辦法之前，這一模式作為教育的"指揮棒"而保留仍然是必要的。但是，這一模式存在著一定的缺陷，主要表現(xiàn)在學生的個性差異和內(nèi)在需求不能被充分重視，壓抑了學生在學習過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，壓抑了創(chuàng)新和特色人才的脫穎而出。

為了充分發(fā)揮學生在學習過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學生積極、主動的學習，成為不斷獲取信息，進行信息的分析、加工、處理，以獲取新信息、新知識的學習主體，必須切實有效的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從根本上改變傳統(tǒng)的教育教學模式，使教師的角色由傳統(tǒng)教育教學模式中的中心轉(zhuǎn)移成為現(xiàn)在教學活動的組織者、指導者和促進著，現(xiàn)代教育技術在教育教學領域中的廣泛運用，是教育教學手段、教育教學觀念和教育教學模式改變的關鍵，是推進學校教育信息化建設、貫徹實施素質(zhì)教育的關鍵。

1.1電腦多媒體技術能集各種信息媒介于一體，文字、圖片、聲音、圖像及動態(tài)視頻并用，可以提供直觀、豐富的感知材料，靈活多變的呈現(xiàn)方式，營造出強烈的學習氛圍，極大地增強教學過程的感染力，使學生的認知學習過程既生動又深刻，而且這種外部信息多樣性的刺激，不但能夠提供教育教學以足夠容量，還能高度吸引學生的注意力，從而加強學習記憶效率，有利于打開學生的思維空間和想象空間，有利于開發(fā)學生的心智，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性和主動性。

1.2電腦多媒體技術和網(wǎng)絡技術的運用所特有的人機交互的優(yōu)勢，可以在教學過程中快速及時得到信息反饋，以便及時調(diào)整和解決教學過程中的問題，充分體現(xiàn)教學這個動態(tài)的雙邊互動過程，使學生參與其中，有利于培養(yǎng)學生學習的自主性和獨立思考能力，充分發(fā)揮學生作為認識主體的作用。

1.3電腦多媒體技術和網(wǎng)絡技術的結(jié)合，使集體教學和個別教學成為可能，在計算機輔助教學和網(wǎng)絡教學的環(huán)境中，教師的角色由傳統(tǒng)教學模式中的中心轉(zhuǎn)變成為學習活動的組織者、指導者和促進者，使學生作為學習主體的作用得到充分張揚，同時，網(wǎng)絡環(huán)境中的學習也有利于培養(yǎng)學生良好的相互協(xié)作關系。

1.4基于超媒體學習資源的組織有利于學生獲取信息，分析、處理和加工信息，以獲取新信息、新知識，培養(yǎng)學生不斷資助探索和創(chuàng)新的能力，為培養(yǎng)學生的實踐能力打下基礎。

我們深刻認識到，現(xiàn)代教育技術的廣泛運用對于推進學校教育信息化建設，真正全面實施、深化素質(zhì)教育的重要性，提出搶占教育信息化建設的制高點，全面深入推進素質(zhì)教育的號召，專門成立現(xiàn)代信息技術教研室，將教育信息化建設作為學校的一項重要任務重視起來。一方面，克服資金短缺、工作繁重等重重困難，抓硬件，抓軟件建設，建多媒體制作室，建多媒體綜合電教室，為學校各辦公室各教研室配備電腦，建立千兆光纖為主干的校園網(wǎng)，并將學校所有的電腦通過adsl光纖聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)，為全校師生開通通往外面世界的信息高速公路，建立和豐富學校校園網(wǎng)網(wǎng)絡和教學師資庫；另一方面，學校在教育思想、教育教學方法、教學內(nèi)容以及教育教學的管理制度和評價上，積極促使廣大教職工更新觀念。積極開展形式多樣的現(xiàn)代教育技術運用培訓，提高學科教師的現(xiàn)代教育技術運用水平，以期培訓出一支教育教學思想觀念先進，能熟練運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學的骨干教師隊伍。受地理環(huán)境的制約，我校在信息化教育方面還比較落后，但是學校還是盡最大的努力，利用假期時間對教師進行培訓，使其直接影響教師施教和學生學習的模式，從而帶動教育的革命。

積極開展現(xiàn)代教育技術應用的研究活動。如：文科組多媒體輔助文科教學的研究，理科組對網(wǎng)絡時代教學和網(wǎng)絡應用展開研究等等，在每一個學科，抽調(diào)教育教學骨干，設立現(xiàn)代教育技術學科帶頭人，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術學科帶頭人和學科組長的作用，帶領和促使學科組老師開展并研究現(xiàn)代教育技術的運用，另為，學校還不斷建立健全相應的管理機制和激勵機制，如：年終考核的政策傾向等等。在教育教學的管理方法上和手段上也不斷改進、更新，不斷強化廣大教職工的現(xiàn)代教育教學思想意識，提高我?，F(xiàn)代教育技術應用水平，使我校的現(xiàn)代教育技術運用及教育信息化建設有所發(fā)展。目前，我校的信息化建設還不完善。急需大家的共同努力和政府的支持。

3切實抓好教師現(xiàn)代教育技術運用的培訓。

學校在資金短缺，人手緊，工作飽滿的情況下，切實抓好教師現(xiàn)代教育技術運用的培訓工作。

3.1學校應將現(xiàn)代教育技術運用的培訓工作置于足夠的高度，切實有效的落實人力、物力來實施培訓工作，協(xié)調(diào)好參加培訓人員的課程安排，健全相應的管理和激勵機制，以確保培訓工作能順利進行。

3.2加大宣傳力度，努力制造現(xiàn)代教育技術運用的環(huán)境和氛圍，盡可能多地提供運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學成功的范例，幫助教師認識現(xiàn)代教育技術的運用是必須和必然的，是時代的發(fā)展對教育的要求，提高教師進行現(xiàn)代教育技術學習的自覺意識，克服對現(xiàn)代教育技術的神秘、恐懼而造成的心理障礙，并特別要幫助某些教師改變"教學是一門藝術"的傳統(tǒng)觀念，在新時代全新的教育教學環(huán)境中重新確立自己的位置及行為方式。

3.3現(xiàn)代教育技術和其他科學技術一樣，飛速發(fā)展。一部分教師總擔心經(jīng)過學習掌握的技術跟不上形勢的發(fā)展，因而對參加培訓持麻木或否定的態(tài)度，對于這部分教師要以積極的態(tài)度，現(xiàn)身說法，幫助他們糾正認識，并努力使他們認識到積極運用現(xiàn)代教育技術是獲取更深入廣泛的知識、技能的關鍵所在。

運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學還可以促使開放型思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

3.4對教師的培訓工作要取得學校。

有就業(yè)方針等信息熟記于心，幫助學生了解市場職業(yè)動向，讓同學們掌握一些求職技巧和面試技巧，增加求職成功的概率，讓同學們更加順利的實現(xiàn)自己的人生價值和人生目標。通過對大學生開展思想政治教育，可以引導學生轉(zhuǎn)變已有的就業(yè)觀念和擇業(yè)觀念，提升學關部門的積極配合，有對象、有計劃、有層次、有步驟地進行，在條件有限的情況下，可以考慮先培訓那些對工作持積極態(tài)度，有創(chuàng)新精神的骨干教師和那些不愿接受新知識、害怕參與競爭的教師。因為先進的教師會起到示范作用，會對周圍的教師的工作產(chǎn)生影響，從而帶動更多的教師，而那些不愿接受新知識、害怕參與競爭的教師，在經(jīng)過培訓后，教育教學水平和教學效果均有所提高，會促使其他教師提高認識，積極參與到學校的培訓中來。

3.5培訓工作要有的放矢，培養(yǎng)內(nèi)容要學以致用，這樣經(jīng)過培訓所學的東西不會因無用武之地而很快荒廢。另外，為提高培訓工作的效率，縮短培訓周期，可以在參加培訓的教師中組織學習互助小組，互幫互學，取長補短，還可以在學習互助小組中分工協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，相互交流，這樣也利于形成良好的學習氣氛，以促使學校的信息化建設。

學校信息化建設管理制度篇九

以區(qū)信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結(jié)合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

(一)加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。

1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。

3、結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與準備。

4、積極申報金山區(qū)教育信息技術實驗學校。

(二)組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案。

(1)實驗基于ad域的校園網(wǎng)，用活動目錄規(guī)劃與整合學校各類信息。

(2)實驗基于sharepoint技術來有效管理信息。

(3)實驗結(jié)束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學校信息化協(xié)作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。

3、做好實驗研究資料歸檔工作。

(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施。

1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

2、進一步健全電子閱覽室管理制度。

3、組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。

(四)進一步管理與維護好校園網(wǎng)，本學期內(nèi)部署一個無線網(wǎng)絡結(jié)點。

1、進一步完善信息采集網(wǎng)絡。

2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。

3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。

4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

(六)繼續(xù)對學校教職員工進行信息技術培訓。

面授與遠程相結(jié)合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網(wǎng)站中開辟一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓專欄。

本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。

(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作。

1、組織教師進行多媒體課件制作。

2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。

(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

學校信息化建設管理制度篇十

1、家長如發(fā)現(xiàn)孩子有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，家長有責任及時告知班主任，以便老師多加關心和幫助；如根據(jù)醫(yī)囑孩子的生理、心理狀況異常不宜在校學習的，家長應當以書面說明告知學校，并根據(jù)醫(yī)囑（需區(qū)級以上醫(yī)院證明）辦理休學手續(xù)并安排治療、休養(yǎng)。

2、班主任如發(fā)現(xiàn)學生在校期間有身體、心理異常狀況等關系學生安全的信息或違紀行為等問題，應及時與家長取得聯(lián)系告知情況，必須家校共同采取恰當?shù)拇胧┯枰詭椭?/p>

3、班主任每天晨會課、午會課時按點名冊清點學生人數(shù)，如遇學生非正常缺席（即無事假、病假情況但無故缺席者；中途擅自離校者），班主任應立即與其家長聯(lián)系，調(diào)查其缺席原因；班主任查明缺席原因后，需向年級組長匯報情況；如遇未查明缺席原因者，則年級組長需及時向政教處及分管領導匯報情況，做好后續(xù)教育工作。

4、學校如有重大活動、節(jié)假日安排或需家長配合進行的工作，會發(fā)放相關的《告家長書》通知家長，家長應在仔細閱讀《告家長書》后填妥回執(zhí)交回班主任，并配合學校做好工作。

學校信息化建設管理制度篇十一

隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，信息技術在教育教學中的運用愈來愈重要。特別是二期課改的深入和推進，學科與信息技術的整合，現(xiàn)代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術的運用能力，都影響著教育水平的發(fā)展。為能使學校的發(fā)展更上一個臺階，提升廣大教師的教育教學能力，特制定如下計劃：

1、學校擬成立信息化工作領導小組，由校長擔任領導小組組長，使學校信息化工作的開展有堅強的組織保證。

2、學校將成立信息中心，信息中心設主任一名，工作人員若干名，具體負責信息化建設和推廣的工作。

3、信息中心人員要有具體的工作分工。對學校校園網(wǎng)的管理、維護，學校信息技術設備的保養(yǎng)維護等工作落實到人，真正使學校信息化工作有條不紊的得以開展。

1、依靠上級部門的支持，學校在本學年將對電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關文件精神，配齊學生使用電腦80臺，同時實現(xiàn)實驗大樓光纜的連接。

2、利用學校原有的幾十臺老電腦，建成電子閱覽室，使學生能盡早上網(wǎng)學習，查找資料，同時，也為教師教學需要提供條件。避免信息技術課和師生電子閱覽的沖突。

3、成立教師課件制作室。學校準備在多媒體教師隔壁設立教師課件制作室，讓教師有專門的可見制作設備，并安排專人管理。同時，制作時將負責學校校本教研活動中微格教學所需要的錄像、光盤制作等工作。

1、學校信息中心成立之后，將會同教導處等相關部門組織青年教師多媒體教學大獎賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術與教學整合的各類教學活動，逐步實現(xiàn)信息技術在教學中的運用。

2、本學年，學校將會同教務部門組織有能力的教師進行多媒體技術使用的校本培訓，并將教師信息技術的使用情況及能力，參加培訓的情況納入對教師的工作常規(guī)檢查之中。

3、完善學校校園網(wǎng)建設。今年，學校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)，積極推進教師網(wǎng)上備課、學校常規(guī)工作的信息化，逐步實現(xiàn)校園辦公的無紙化目標。

4、完成上級部門的相關工作。

信息化建設是一項系統(tǒng)而長期的工作，需要各部門協(xié)作努力，將學校信息化工作推向深入。

學校信息化建設管理制度篇十二

1.電子閱覽室應由一定專業(yè)水平的管理人員負責管理，開放期間管理人員不能離開本教室。

學生進入電子閱覽室應穿鞋套，按指定機號或位置入座。保持安靜，遵守紀律，聽從管理人員安排。

2.室內(nèi)其他設備未經(jīng)管理員許可，不準擅自啟動。嚴禁自帶軟盤＼光盤等入室。愛護機器和附件，不準私自刪除或輸入其他程序。

3.禁止攜帶游戲軟件上機玩樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，并按學校相關規(guī)定處理。嚴禁訪問不健康的網(wǎng)站瀏覽和發(fā)布不良信息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。

4.操作中出現(xiàn)問題，應及時向管理人員匯報。操作完畢，應按規(guī)定程序關機，填寫好《電子閱覽室使用情況登記表》，將椅子排放整齊，經(jīng)管理員檢查后方能離開。

5.保持室內(nèi)安靜，注意清潔衛(wèi)生。

1.所有的信息技術設備都是學校重要財產(chǎn)和教學的必備設備，應合理使用，妥善管理。各類設備要建立技術檔案，進行編號，分類登記。設備說明書等資料要入學校檔案室保管，就妥善附件，保證配套使用。

2.信息技術設備應科學分類，根據(jù)設備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并做好登記編號。所有信息技術設備做到專室、專用、專人保管。

3.信息技術設備只能用于教學、教育活動，不得移作他用。嚴格實行領用制度，借用必須辦理借用手續(xù)，借用人到期應及時返回，借用后歸還時管理人員驗收并做好記錄。特殊情況必須經(jīng)學校領導同意批準后方可借出。

4.嚴禁任何人使用信息技術設備接受、散布、錄放邪教謠言或淫穢信息。5.學期結(jié)束時應將所有信息技術設備歸還集中保管。如有丟失、損壞，由批審和借用人員承擔責任，因不熟悉設備性能或操作不當導致設備損壞，視情節(jié)輕重由管理人員負部分責任或全責。

6.設備使用嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范，禁止帶故障運行。如在使用過程中發(fā)生故障，不要隨便拆卸，應及時報告，由信息技術人員進行處理。

7.加強對信息技術設備的檢查、維修和保養(yǎng)，設備使場所和庫房要注意通風、防塵、防霉、防潮，保持設備完好率。

8.加強對設備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源，消防、防盜防水狀況。

9、定期向校長匯報設備管理和使用情況，并根據(jù)教學需要，請示補充必要設備。

1.信息技術設備管理人員要熱愛本職工作，不斷學習提高業(yè)務水平，堅持以育人為本，主動做好管理，積極開展信息技術科研活動。

2.學校的電視機、錄像機、投影儀、攝像機、視頻展示臺、液晶投影儀、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機等信息設備必須安排專職人員統(tǒng)一管理，管理人員應熟練掌握相關設備、器材的性能、操作技能和維修保養(yǎng)知識。

3.有關管理人員應協(xié)助教研室（年級組）選擇、制作各種教學課件資料。負責教學課件的出借和保管，做好教學課件資料的制作與使用的指導工作。

4.信息技術設備管理人員要負責教室、專用教室和辦公室信息技術設備、器材的管理，組織開展培訓活動，指導教室管好、用好各類信息技術設備，定期組織教師信息技術設備管理和情況的評比。

5.應及時將電教教材按目錄學科印發(fā)到教研組或年級組。常規(guī)電教教材分配到年級組或任課教師保管和使用，每學期收發(fā)一次，并做好相關記錄。網(wǎng)絡環(huán)境下使用的課件，教學素材等應放入專用網(wǎng)絡服務器，供師生通過校園網(wǎng)調(diào)用。

6.做好開展電教課的各種活動記錄，以及各種文字音像資料的收集、整理，注意加速資料的周轉(zhuǎn)，提高使用效率。

7.及時做好總結(jié)，開展調(diào)研研究，及時向分管校長反饋信息，為學校決策提供科學依據(jù)。

1.計算機（網(wǎng)絡）教室是進行計算機教育教學的專用場所，是學校信息技術的重要設施之一，必須由專職人員負責管理，充分使用，倍加愛護。凡與教學無關的活動不得在室內(nèi)進行。

2.計算機管理人員在教導處領導下開展工作，管理人員要根據(jù)教學計劃、教學內(nèi)容的要求，及時做好計算機使用前各項準備工作，使用期間要協(xié)助教師做好指導工作，使用完畢及時檢查設備的完好情況，整理好機房，關閉總電源。

3.計算機（網(wǎng)絡）教室的所有設備，應按統(tǒng)一要求分類編號、貼上標簽，定位放置。教室內(nèi)所有設備，教學軟件應按要求建帳，做到帳物相符。每學期由分管領導組織帳物核對。

4.計算機（網(wǎng)絡）教室所有軟件，一般不得外借，自帶軟件需嚴格管理，謹慎使用。

5.管理人員要建立“機房管理手冊”、“學生使用操作登記冊”，正確記載每天的溫度和濕度，學生上機情況、日常工作及偶發(fā)事件。

6.定期組織有關人員認真學習“江蘇省公用信息網(wǎng)賬號用戶入網(wǎng)責任書”，中得各項規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。用戶賬號和密碼由專人掌握，妥善保管，不得泄密以免造成損失。

7.使用信息網(wǎng)時，操作人員要遵守國家的有關法律法規(guī)，遵守社會公德，不得在網(wǎng)上傳播、散布、復制一下信息：

（1）妨礙國家安全、社會穩(wěn)定的信息，泄露國家機密的信息。

（2）國家現(xiàn)有政策、法律、法規(guī)相抵觸的信息。

（3）涉及色情、淫穢的信息。

（4）賭博信息。

（5）有損害社會公德和侵害他人合法權(quán)益的信息。

8.不盲目接受來路不明的電子郵件，以防病毒侵入，影響計算機正常運行，平時應做好經(jīng)常性的查毒和殺毒工作。加強對計算機進行常規(guī)性的檢查、維護、保養(yǎng)工作。

9.每天做好計算機（網(wǎng)絡）教室的清潔衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)及設備的整潔，開機前檢查電源電壓是否正常，早晨開窗換氣，離開教室時關閉電源總閘。

10.師生進入計算機（網(wǎng)絡）教室要換鞋或更換鞋套，嚴禁非有關人員擅自進入機房。外來參觀人員盡量不進教室。

11.要建立計算機的保養(yǎng)、維修等情況的技術檔案，定期做好病毒檢測和殺毒工作。

12.計算機（網(wǎng)絡）教室必須保持清潔，做到防塵、防靜電、防潮、防震、防陽光直射。室內(nèi)要有防火、防盜、防漏電等措施，嚴謹粉筆板書。

13.梅雨季節(jié)和多雨天氣每天至少開機器2小時，假期定期開機通電驅(qū)潮。

14.因管理不善，致使計算機設備遭受損失者，將視情節(jié)追究管理人員以及有關領導的責任。

15.計算機（網(wǎng)絡）教室未經(jīng)分管領導同意，不得外借。

1.多媒體教室是利用信息技術進行課堂教學和教育科研的重要場所，應明確專人負責管理，維護設備。管理人員要密切配合，做好服務和技術保障工作。

2.多媒體教室內(nèi)所有設備應定位放置、統(tǒng)一編號，登記入賬，做到帳物相符。

3.保持多媒體教室內(nèi)部環(huán)境整潔，并配備防火、防盜、防潮、防漏電等設施，平時做好各類設備的保養(yǎng)工作。

4.任課教師在使用本教室前二天填報“使用登記表”，以便及時安排。使用完畢應及時填寫“專用教室使用記錄”。

5.各科教師應努力學習，盡快熟練掌握室內(nèi)各種設備的操作。為避免設備因操作不當二人為損壞，教室的設備和液晶投影儀的開關由管理人員負責控制。教室在使用過程中發(fā)現(xiàn)設備異常，應及時通知管理人員處理。

6.多媒體教室嚴禁閑雜人員進入。學生到本室上課，要保持室內(nèi)整潔、安靜，聽從任課教師的管理指導。

7.管理人員每天按時接通電源，檢查電路，下班前切斷電源，定期檢查維護保養(yǎng)室內(nèi)設備，出現(xiàn)故障及時修理，并做好維護保養(yǎng)記錄。

8.多媒體教室設備一律不外借，確應工作需要，須經(jīng)校長書面批準，并辦理有關手續(xù)，按期歸還。

1.進計算機（網(wǎng)絡）教室換上拖鞋或鞋套，倍的攜帶與上課無關的物品。

2.學生進教室上課，按編號定位入座，保持安靜。經(jīng)教師許可后開啟計算機電源。

3.開機前，應檢查計算機設備是否齊全，同時檢查《使用情況登記冊》，發(fā)現(xiàn)問題，立即向老師報告。

4.上級操作必須嚴格按程序進行，下課時按程序關機，認真填寫《使用情況登記冊》。嚴禁外來存儲設備帶入，以防病毒侵入。

5.教室應及時巡查學生上機情況，一旦發(fā)現(xiàn)計算機損壞，要查明原因，追究責任，若是人為事故，要照價賠償。學生遇到計算機出現(xiàn)異常情況，應立即報告老師，不得擅自處理。

6.學生離開計算機房前做好整理工作，擺放整齊課桌，要按照教室的要求，做好機房的清潔衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)窗明幾凈。

學校信息化建設管理制度篇十三

20xx年3月31日下午，學校信息化建設工作會議在獅子山校區(qū)第一辦公區(qū)六樓會議室舉行，校長、信息化領導小組組長丁任重出席會議并講話，副校長、信息化推進辦公室主任祁曉玲主持會議，各職能部門、教學單位、教輔單位負責人參加會議。

去年11月，學校組建了20xx-20xx信息化建設總體規(guī)劃項目團隊。項目團隊深入職能部門、教輔單位和師生進行廣泛調(diào)研，形成《四川師范大學信息化發(fā)展戰(zhàn)略分析報告》、《四川師范大學信息化建設業(yè)務分析報告》、《四川師范大學信息化建設現(xiàn)狀和需求分析報告》等成果，在此基礎上完成了《四川師范大學20xx-20xx年信息化建設總體規(guī)劃》。經(jīng)過學校信息化推進辦公室討論修改，現(xiàn)將《總體規(guī)劃》面向全校各職能部門、教學單位、教輔單位征集意見和建議。會上，規(guī)劃項目團隊負責人、東軟集團劉陽博士匯報了分析報告和規(guī)劃方案的內(nèi)容概要。

信息化推進辦公室常務副主任、網(wǎng)絡與信息化管理處處長易禾就學校20xx年信息化工作重點和20xx-20xx年信息化規(guī)劃重點建設項目擬定工作的有關安排進行了詳細說明。根據(jù)《四川師范大學加快推進信息化建設實施意見》(校字【20xx】75號)安排部署，學校設立七個信息化建設行動小組，涉及本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、數(shù)字化科研協(xié)作支撐、電子校務、信息化基礎教育資源與應用、信息化基礎設施及公共管理與服務。學校各單位可立足學校校情，結(jié)合《總體規(guī)劃》和自身實際情況，按照"突出重點，分步推進；業(yè)務主導，加強整合；充分論證，細化預算"的原則，向各自歸口的信息化建設行動小組申報未來五年信息化規(guī)劃重點建設項目。

會上，與會人員圍繞信息化基礎保障、數(shù)據(jù)共享、平臺統(tǒng)一、網(wǎng)絡與信息安全、新媒體利用等方面進行了討論交流，結(jié)合各自工作領域提出了一些意見和建議。

祁曉玲在會上對學校信息化建設工作進行了部署。她強調(diào)指出，學校各單位要認真審閱總體規(guī)劃征求意見稿，盡快把意見和建議匯總到信息化推進辦公室；總體規(guī)劃正式發(fā)布之前將經(jīng)過充分論證，確保規(guī)劃符合學校各項事業(yè)的發(fā)展要求；各單位要立足學校實際，結(jié)合《總體規(guī)劃方案》和自身實際情況做好申報立項工作，確保規(guī)劃事項落地；信息化建設各行動小組要切實把關，牽頭做好歸口管理領域工作。

丁任重在講話中充分肯定了規(guī)劃編制工作所取得的成果，強調(diào)"三個分散、三個不足"抓住了學校信息化建設問題的關鍵。信息化是我國現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容，如何抓緊機遇提升信息化工作對學校事業(yè)發(fā)展的支撐保障水平是我們亟待研究的課題。他對信息化工作提出了三點要求：一是"上下結(jié)合"，在規(guī)劃、決策、建設三個環(huán)節(jié)要做到上下呼應；二是"內(nèi)外互通"，在消除校內(nèi)信息孤島的基礎上，還要做好與國內(nèi)外高校的互聯(lián)互通；三是"立足現(xiàn)實、充分前瞻"，要深刻認識學校實際問題，借鑒吸收好的經(jīng)驗做法，運用先進成熟的技術手段，努力實現(xiàn)五年規(guī)劃的美好愿景。

學校信息化建設管理制度篇十四

第一條為了促進我市信息化建設，加快城市信息化進程，發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，加強對信息化建設的規(guī)劃和管理，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本辦法。

第二條凡在本市區(qū)域內(nèi)從事編制信息化建設規(guī)劃，制定信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，建設信息網(wǎng)絡（有線、無線）及信息應用系統(tǒng)，開發(fā)和利用信息資源等活動，均適用本暫行辦法。

第三條信息化建設遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、互聯(lián)互通、資源共享和安全保密的原則。信息化建設應納入我市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，注重社會效益和經(jīng)濟效益，防止盲目投資和重復建設。

第四條xx市信息化工作領導小組是我市信息化建設的領導機構(gòu)，領導小組下設辦公室（設在xx市信息產(chǎn)業(yè)局）。xx市信息產(chǎn)業(yè)局是本市信息化建設行政主管部門，負責本市信息化建設的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。

第五條xx市信息化建設總體規(guī)劃由市信息產(chǎn)業(yè)局負責擬訂，報經(jīng)市政府批準后實施。

第六條編制市信息化建設總體規(guī)劃，應當廣泛征求各有關部門和社會各界的意見，并經(jīng)專家論證；應當符合國家、省、xx市信息化建設規(guī)劃和我市國民經(jīng)濟與社會發(fā)展計劃的要求。

第七條市信息化建設經(jīng)費納入市年度財政預算，以確保市信息化建設進程按計劃實施。

各鎮(zhèn)、市直各部門也應將信息化建設經(jīng)費納入本級經(jīng)費預算。

第八條各鎮(zhèn)、各部門單位要根據(jù)全市信息化建設總體規(guī)劃的要求，制定本鎮(zhèn)、本部門的信息化建設規(guī)劃，并報市信息產(chǎn)業(yè)局審核備案。

第四章信息產(chǎn)業(yè)。

第九條本暫行辦法所稱信息產(chǎn)業(yè)，是指電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)、系統(tǒng)集成業(yè)、通信業(yè)（有線、無線）及相關的信息服務業(yè)。

第十條全市信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展計劃由市信息產(chǎn)業(yè)局會同市經(jīng)貿(mào)局、市科技局進行編制，指導信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第十一條鼓勵境內(nèi)外企業(yè)、其他經(jīng)濟組織和個人按國家、省有關規(guī)定到我市投資信息產(chǎn)業(yè)，運用先進的信息技術開發(fā)生產(chǎn)先進的信息產(chǎn)品。

第十二條從事電子信息產(chǎn)品、軟件、集成電路以及其它信息產(chǎn)品的開發(fā)、研發(fā)、制造的企業(yè)，應當嚴格執(zhí)行國家、行業(yè)及地方規(guī)定的強制性標準。沒有強制性標準的，鼓勵采用國際先進標準。

第五章信息工程。

第十三條本暫行辦法所稱信息工程，是指投資主體以計算機、通信、廣播電視以及其它現(xiàn)代化信息技術為主要手段的信息網(wǎng)絡、信息應用系統(tǒng)建設、信息資源開發(fā)等工程。

第十四條凡使用市財政性資金建設的信息工程項目，均須經(jīng)市信息產(chǎn)業(yè)局審查同意后方可實施，非市財政性資金建設的公共信息工程項目，建設單位應將有關可行性研究報告、設計、施工及質(zhì)量監(jiān)理方案報市信息產(chǎn)業(yè)局備案。

第十五條信息工程設計，施工單位應當嚴格執(zhí)行國家、行業(yè)及地方規(guī)定的強制性標準。沒有標準的，鼓勵采用國際先進標準。

市信息產(chǎn)業(yè)局會同市質(zhì)量監(jiān)督主管部門共同編制信息工程標準目錄及索引，并向社會公布。

第十六條凡符合國家財政部印發(fā)的《政府采購管理暫行辦法》規(guī)定的信息工程，統(tǒng)一由市政府采購中心會同市信息產(chǎn)業(yè)局進行公開招標、投標，擇優(yōu)確定開發(fā)建設單位。并由市信息產(chǎn)業(yè)局會同其他行業(yè)主管部門對信息工程質(zhì)量進行監(jiān)督。要逐步完善信息工程招投標制度、監(jiān)理制度和竣工驗收制度。

第六章信息資源。

第十七條按照國家和省的要求，建設和整合全市電子政務網(wǎng)絡。各級政府及有關部門依托統(tǒng)一的電子政務平臺，實現(xiàn)各鎮(zhèn)、市直各部門應用系統(tǒng)的.信息交換和互聯(lián)互通。

第十八條加強政府信息資源的開發(fā)和利用。要打破政府職能部門對可供利用信息資源的壟斷和封鎖，建設跨部門的，具有基礎性、公益性的數(shù)據(jù)信息庫和辦公信息資源庫，實現(xiàn)資源共享。

政府機構(gòu)設置及職責分工、辦事程序、辦事條件及依據(jù)等一切可以公開的政府信息資源，均通過政務公眾網(wǎng)站向社會公布。

第十九條各鎮(zhèn)、各部門對外公開的信息，允許社會組織和公民個人無償?shù)夭樵兓蛩魅　４_需收費的，按市物價部門的規(guī)定執(zhí)行。公共信息網(wǎng)絡的經(jīng)營單位和利用公共信息網(wǎng)絡從事經(jīng)營活動的單位，要嚴格遵照國家的有關規(guī)定。

第二十條公共信息網(wǎng)的經(jīng)營單位和應用單位要建立和完善網(wǎng)絡運行安全保障制度，并接受公安部門的檢查和監(jiān)督。任何單位和個人不得利用國際互聯(lián)網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播國家所禁止的信息，不得從事危害計算機網(wǎng)絡信息安全的活動。

第二十一條信息的提供者和者，通過公共信息網(wǎng)絡信息的，要對信息的真實性和合法性負責。

合法的信息受國家法律保護。未經(jīng)信息所有者許可或授權(quán)，任何單位和個人不得擅自刪除、修改信息網(wǎng)絡系統(tǒng)中儲存的信息。

第二十二條xx市信息產(chǎn)業(yè)局負責本市三級域名系統(tǒng)的有關管理工作，負責監(jiān)督、檢查本市范圍內(nèi)各級域名的注冊使用情況；各鎮(zhèn)政府、市直有關單位、市屬企事業(yè)單位、社會團體在gov、org、net下申請三級域名注冊，必須報市信息產(chǎn)業(yè)局審核同意后，再報xx市信息產(chǎn)業(yè)局批準方可向cnnic（中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心）辦理申請注冊手續(xù)。

第二十三條本暫行辦法所稱信息網(wǎng)絡管道，是指各類信息傳輸網(wǎng)絡專用管道和市政綜合性網(wǎng)絡管道專用管孔，由管道、管道出入口、建筑物的引入管道和上引管道等組成。

第二十四條市信息產(chǎn)業(yè)局要會同有關部門編制全市信息網(wǎng)絡管道規(guī)劃，并納入市信息化建設規(guī)劃。要加強對信息網(wǎng)絡管道的規(guī)范管理。

第二十五條信息網(wǎng)絡管道建設工程應堅持先立項，后勘察設計，再施工、驗收的原則。工程的勘察、設計、監(jiān)理、施工建設等各階段的管理必須嚴格執(zhí)行建筑工程、城市道路工程和通信工程建設的有關規(guī)定。為抓好全市的信息網(wǎng)絡管道聯(lián)合共建工作，信息網(wǎng)絡管道建設工程在辦理立項和規(guī)劃手續(xù)前，必須報市信息產(chǎn)業(yè)局審查備案。未經(jīng)審查批準的，不得施工。

第八章無線電管理。

第二十六條市無線電管理按照國家和廣東省的有關法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。

第九章法律責任。

第二十七條違反本暫行辦法第十條規(guī)定，擅自變更信息化建設總體規(guī)劃或不按總規(guī)劃內(nèi)容制定專項規(guī)劃，由市信息產(chǎn)業(yè)局責令其改正，并對責任單位及其主要負責人進行通報批評；情節(jié)嚴重的，依法對違法單位主要負責人和直接責任人員給予行政處分。

第二十八條違反本暫行辦法第十二條、第十五條第一款規(guī)定，不執(zhí)行強制性標準的，由市質(zhì)量技術監(jiān)督主管部門對違法單位依法實施行政處罰。

第二十九條違反本暫行辦法第二十條規(guī)定的，由公安機關給予警告，并可以對個人處五千元以下的罰款，對單位處一萬五千元以下的罰款；有違法所得的，除處予以沒收外，還可以處以違法所得1至3倍的罰款。情節(jié)嚴重的，給予六個月以內(nèi)停止聯(lián)網(wǎng)、停機整頓的處罰，必要時建議原發(fā)證、審批機構(gòu)吊銷經(jīng)營許可證或者取消聯(lián)網(wǎng)資格；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十條違反本暫行辦法其他條款的，按國家、省有關法律、法規(guī)、規(guī)章處理。

第三十一條市信息化主管部門的行政執(zhí)法人員違反管理辦法規(guī)定，或者營私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守的，依法對主要責任人和直接責任人員給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

第三十二條對有關主管部門的行政處罰決定不服的，行政相對人應自接到處罰決定書之日起十五日內(nèi)向市政府行政復議機關申請復議，或者直接向人民法院提出訴訟。

第三十三條本暫行辦法自頒布之日起施行。

學校信息化建設管理制度篇十五

1、必須遵守執(zhí)行《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和國家有關法律法規(guī)。

2、嚴格執(zhí)行安全保密制度，對所提供的信息負責。不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄漏國家秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和不健康的信息。

3、校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須接受并配合國家有關部門及學校依法進行的監(jiān)督、檢查和采取的必要措施。

4、校園網(wǎng)實行統(tǒng)一管理、分層負責制。網(wǎng)絡中心對學校資源進行管理，各位教師應積極參與管理維護。

5、嚴禁任何單位和用戶將計算機擅自聯(lián)入校園網(wǎng)。入網(wǎng)單位和個人要辦理入網(wǎng)登記手續(xù)，簽署相應的安全保密協(xié)議，并自覺遵守有關規(guī)定。

6、凡存儲有可能涉及到國家安全、國家秘密及不宜對外公開信息的計算機嚴禁聯(lián)入校園網(wǎng)。

7、建立健全管理制度，由系統(tǒng)管理員負責相應的網(wǎng)絡安全和信息安全工作。嚴禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。

8、校園網(wǎng)工作人員和用戶如在網(wǎng)絡上發(fā)現(xiàn)有礙社會治安和不健康的信息，有義務及時上報網(wǎng)絡管理員，并保留原始記錄。