總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題，并給予解決問題的思路和方法。要全面回顧所總結(jié)的內(nèi)容，不遺漏任何一個重要的點。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。

小學校慶詩歌朗誦篇一

一百年，那是光輝歷史的一百年。

一百年，那是翻天覆地的一百年。

一百年，多么悠久的歷史。

一百年，多么偉大的業(yè)績。

走過百年，辛勤耕耘，開啟蒙昧心靈。

走過百年，桃李芬芳，綻放生命輝煌。

走過百年，勝名遠揚，播種綠色希望。

走過百年，開拓創(chuàng)新，撥亮智慧之光。

貴大，在您百年華誕之際。

請讓我道一聲，生日快樂！

小學校慶詩歌朗誦篇二

那便是師生情。

———題記。

老師啊！在校慶60周年之際，

我暗暗地把：

對您的祝福，

對您的感謝，

對您的贊美……。

都放進信里，

托秋風將此信捎給您。

您的音容笑貌，

您的品性德行，

仿佛是我的記憶之湖上。

閃爍的光，

永不泯滅。

您的諄諄教誨，

您的兢兢業(yè)業(yè)，

如秋風，似瑞雨，

永銘我心！

您對我們的愛，

千萬種……。

像春雨，滋潤我們龜裂的心田；

似山泉，純凈我們稚嫩的靈魂；

如陽光，驅(qū)逐我們無知的黑暗……。

您是光明。

當我們羈絆于黑暗迷茫中，

您引領(lǐng)我們邁向光明勇敢前進。

您是石階。

當我們不懈地攀登信念之峰時，

您在我們腳下為我們的每一步做奠基。

您是蠟燭。

用一絲一絲光明照亮我們前進的方向，

不惜蠟炬成灰，燭淚斑斑。

您是春雨。

用滴滴知識滋潤我們干涸的心田。

在我們心目中，

您是偉大的園丁。

您為我們播種著五彩繽紛的希望。

您為我們辛勤耕耘著絢麗的夢想。

老師，您辛苦了！

我將祝福，掛在蒼翠的桃李上，

但愿您的笑容，如夜空中的星星，

永不消逝……。

小學校慶詩歌朗誦篇三

靠著大山慢慢成長。

那么，我們就是期待攀登的人們;。

如果說，學校是溫暖的家，

在家溫暖的懷抱里漸漸長大。

啊，學校，您就像我的母親!

十五年的含辛茹苦啊，

培養(yǎng)了多少個稚嫩的“幼苗”?

成就了多少個學子的理想?

春華秋實十五年，

辛勤耕耘，細心澆灌，

播種一片又一片綠色的希望。

春華秋實十五年，

桃李滿園，碩果飄香，

學子們找到了人生的方向。

小學校慶詩歌朗誦篇四

烏?的蓋頭。

遮擋住我的眼淚。

我的回憶從那個冬天開始。

續(xù)集延續(xù)到現(xiàn)在。

每?個懷念都是我沉默的慰藉。

我是?法放棄。

你的那個拐杖就觸在我的?旁。

我想念啊。

每個夜晚。

安歇的祝福就像你在我的身旁。

輕輕地看著我。

不敢打擾的夢。

是否時間太舊。

許多回憶被扔掉。

你的顏?就在我的腦海?

深深地挽留著。

些我沒說過的話語。

你聽不懂啊。

像你的故事。

就是我寫不出的?處??

那場景時?模糊。

時?糾結(jié)。

我的眼淚就莫名的脫落。

再見了。

我的?活沒了你。

就像你墳前的枯草。

被?留下的種?

發(fā)芽。

卻散發(fā)出孤獨的味道。

小學校慶詩歌朗誦篇五

睿智的閬師附小人啊。

是你，用日光照亮知識的大道。

是你，用月輝鋪設(shè)文明的橋梁。

是你，用真情和才華奏響素質(zhì)教育的華美樂章。

是你，辛勤培育“閬中教育一枝花”燦爛綻放。

在這里。

請允許我用滿腔熱情為你把山林盡染。

請允許我用誠摯心血為你把贊歌刻盤。

滿載深情的紅葉與唱片。

一起送給你，化作永恒的.祝福與期盼。

你創(chuàng)新辦學理念。

那就是——想比會更重要。

你變革學生評價觀。

那就是——“三個一”的評價標準。

優(yōu)美的育人環(huán)境，先進的教學設(shè)施。

新建的榮譽室、圖書閱覽室、藝術(shù)作品陳列室。

還有紅領(lǐng)巾廣播站和學生活動中心。

滋潤著祖國花朵健康成長。

你是“四川省校風示范?！?/p>

用高尚的品德塑造品德的高尚。

你也是“全國啟發(fā)式教學實驗示范學校”

用先進的教學理念展現(xiàn)教育的力量。

你更是“四川省藝術(shù)教育特色學?！?/p>

學生興趣小組，教師才藝展示，無不彌漫出藝術(shù)的芬芳；

搖曳的鮮花，閃光的獎牌。

是學生成長的動力。

是教師成功的標記。

是學校成就的彰顯。

今天的你啊。

是噴薄而出的紅日。

把文化育人的陽光灑滿校園。

是滿載希望的航船。

把內(nèi)涵發(fā)展的旗幟高高飄揚。

方向已確定，戰(zhàn)鼓已擂響。

你用“敬業(yè)、篤學、創(chuàng)新、和諧”的校風。

化作無聲春雨，滋潤浸養(yǎng)。

你用“慈愛、真知、德正、行范”的教風。

育出桃李萬千，吐露芬芳。

你用“善思、暢言、敏行、樂學”的學風。

個孩子都插上理想的翅膀”

你用“主動、積極、堅持”的工作準則。

個教職工都實現(xiàn)自己的理想”

你用“團隊更優(yōu)、質(zhì)量更高、文化更厚、特色更亮”的標桿。

去實現(xiàn)“創(chuàng)特色鮮明的省級名?！钡某绺咴竿?。

那燈光明亮的教室，有青春的身影在操勞繁忙。

那生機勃勃的校園，因瑯瑯的童聲而滿溢書香。

睿智的閬師附小人啊。

你不沉湎昨日的夢鄉(xiāng)，不留戀今日的榮光。

你用個性的豪言壯語，描繪新世紀的藍圖。

來吧，勤勞勇敢的閬師附小人。

讓我們——。

用青春，用汗水，用熱血，用生命……。

共同續(xù)寫這永恒的輝煌！

小學校慶詩歌朗誦篇六

不曾理解你存在的意義。

你的容顏還未清晰。

我只能在夢里勾畫著你的樣子。

我走進了你的世界。

看到了無限的生機嗅到了生活的意義。

十年的風風雨雨。

你已是亭亭玉立。

講不完莘莘學子的故事。

押韻的不是冗長的詞句。

而是你步入輝煌的呼吸。

一路走來。

坎坎坷坷道路崎嶇。

你看著我們。

把它當做成長的磨礪。

十年來。

你已讓眾人矚目。

但這僅僅只是開始。

你十歲的生日。

有我們?yōu)槟阕８！?/p>

我們陪你向著未來風雨無阻。

小學校慶詩歌朗誦篇七

魚兒舞得正歡。

巍巍的大樓，

悄然聳立，

迎著朝陽，

聆聽醉人的書聲朗朗！

你的青草和綠樹，

你的粉墻和明窗，

處處昭示飛騰的力量！

三十載風雨潤澤的荔園，

加減乘除算不盡對你的感激，

千言萬語道不完對你的崇敬。

親愛的老師們，

你們用智慧、汗水引導我們健康成長，天天向上。

我們面對初升的朝陽，

心中燃起了力量，

在活潑有趣的課堂上，

在充滿活力的操場上，

一個個活躍的音符，

跳動著，奏響新的篇章。

小學校慶詩歌朗誦篇八

上個星期五，我們班舉辦了詩歌朗誦會，各個同學精彩的表演，使詩歌朗誦會更加精彩。

在詩歌朗誦會上，我是主持人，看了各個同學的表演，都十分精彩，我的節(jié)目是我和紀凱元背的《游絲》在詩歌朗誦會的尾聲，馮旭然她們表演的《花燈》得了獎，而我和紀凱元演的《游絲》也得了獎。

小學校慶詩歌朗誦篇九

又是金秋時節(jié)到，枝頭喜鵲叫。

又是金秋時節(jié)到，心潮逐浪高。

踏著校慶歡快的鼓點，

吹響召喚學子的號角。

我們站在xx一高的旗幟下，

向各位校友報告！

熊山巍巍，千秋畫卷墨香飄。

我們以母校六十年的'輝煌，

向各位校友問好！

洛水泱泱，萬古琴弦詠風騷。

我們以母校六十年的榮耀，

向各位校友報告！

掀開每一個拂曉，聽書聲如濤。

展開每一道夜色，看燈火如潮。

我們六十年的母校啊，

在每一把泥土里都能讓你感到，

你們的足跡已托起綻放的花苞。

我們六十年的母校啊，

在每一方天空里都能讓你看到，

你們的夙愿已化作宏圖的驕傲！

熊山挺秀，春風楊柳萬千條。

母校以改革開放三十年的大潮，

向各位校友問好！

洛水含笑，神州大地盡相邀。

母校以改革開放三十年的風貌，

向各位校友報告！

掀開每一頁日歷，看輝煌史稿。

展開每一幅藍圖，看錦繡詩抄！

我們?nèi)甑母母镩_放啊，

在每一個變化里都能讓你感到，

母校與共和國的脈搏同步律跳。

我們?nèi)甑母母镩_放啊，

在每一個奇跡里都能使你看到，

母校與共和國一樣令人自豪！

讓我們用清華北大錄取的喜報，

向各位校友報告！

讓我們用奧賽奪冠奏響的凱歌，

向各位校友報告！

讓我們用名師輩出耀眼的光環(huán)，

向各位校友報告！

讓我們用優(yōu)秀學子非凡的創(chuàng)造，

向各位校友報告！

讓我們用一高新區(qū)恢宏的建筑，

向各位校友報告！

讓我們用三校合并宏大的手筆，

向各位校友報告！

讓我們用榮膺省級示范性高中的殊榮，

向各位校友報告！

讓我們用慶祝母校六十華誕的禮炮，

向各位校友報告！

鑼鼓敲，彩旗飄，

花如海，歌如潮。

為了共同擁有的光榮和夢想，

我們以母校的名義再次吹響集結(jié)號。

我們的身后艷陽高照，

我們的前方雄關(guān)漫道。

站在新的起點，

讓我們共同起跑。

我們的目標——更大、更遠。

我們的目標——更強、更高！

小學校慶詩歌朗誦篇十

我愛您，母校！

您是溫暖的巢穴，

我們是幼小的雛鳥；

我愛您，母校！

您是海上的明燈。

我們是夜航的小船。

我愛您，母校！

您是甘甜的清泉，

我們是干涸的田地；

我愛您，母校！

您是辛勤的園丁，

我們是嬌嫩的小苗。

您就像一枝筆，

記錄了我們的快樂與成長；

您就像一首歌，

唱出了我們的精彩與希望；

您就像一盤棋，

教導我們走好人生每一步；

您就像一幅畫，

畫出了我們絢爛童年明天。

如果我是作家，

我會出書紀念母校；

如果我是作曲家，

我會譜曲贊美母校；

如果我是歌唱家，

我會唱響美麗母校；

如果我是藝術(shù)家，

我會演繹多彩母校。

……。

心系母校；心掛母校；

心牽母校；心愛母校。

小學校慶詩歌朗誦篇十一

我在本校二三班。

興高采烈把學上，

德智體美發(fā)展好。

校師生同奮進，

共創(chuàng)東三好明天。

篇五：永寫這輝煌。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理。

滔滔嘉陵江，悠悠千古城。

穿越時光隧道，走過艱難滄桑。

睿智的閬師附小人啊。

是你，用日光照亮知識的大道。

是你，用月輝鋪設(shè)文明的橋梁。

是你，用真情和才華奏響素質(zhì)教育的華美樂章。

是你，辛勤培育“閬中教育一枝花”燦爛綻放。

在這里。

請允許我用滿腔熱情為你把山林盡染。

請允許我用誠摯心血為你把贊歌刻盤。

滿載深情的紅葉與唱片。

一起送給你，化作永恒的祝福與期盼。

你創(chuàng)新辦學理念。

那就是——想比會更重要。

你變革學生評價觀。

那就是——“三個一”的評價標準。

優(yōu)美的育人環(huán)境，先進的教學設(shè)施。

新建的榮譽室、圖書閱覽室、藝術(shù)作品陳列室。

還有紅領(lǐng)巾廣播站和學生活動中心。

滋潤著祖國花朵健康成長。

你是“四川省校風示范?！?/p>

用高尚的品德塑造品德的高尚。

你也是“全國啟發(fā)式教學實驗示范學校”

用先進的教學理念展現(xiàn)教育的力量。

你更是“四川省藝術(shù)教育特色學校”

學生興趣小組，教師才藝展示，無不彌漫出藝術(shù)的芬芳;。

搖曳的鮮花，閃光的獎牌。

是學生成長的動力。

是教師成功的標記。

是學校成就的彰顯。

今天的你啊。

是噴薄而出的紅日。

把文化育人的陽光灑滿校園。

是滿載希望的航船。

把內(nèi)涵發(fā)展的旗幟高高飄揚。

方向已確定。

戰(zhàn)鼓已擂響。

你用“敬業(yè)、篤學、創(chuàng)新、和諧”的校風。

化作無聲春雨，滋潤浸養(yǎng)。

你用“慈愛、真知、德正、行范”的教風。

育出桃李萬千，吐露芬芳。

你用“善思、暢言、敏行、樂學”的學風。

個孩子都插上理想的翅膀”

你用“主動、積極、堅持”的工作準則。

個教職工都實現(xiàn)自己的理想”

你用“團隊更優(yōu)、質(zhì)量更高、文化更厚、特色更亮”的標桿。

去實現(xiàn)“創(chuàng)特色鮮明的省級名校”的崇高愿望。

那燈光明亮的教室，有青春的身影在操勞繁忙。

那生機勃勃的校園，因瑯瑯的童聲而滿溢書香。

睿智的閬師附小人啊。

你不沉湎昨日的夢鄉(xiāng)，不留戀今日的榮光。

你用個性的豪言壯語，描繪新世紀的藍圖。

來吧，勤勞勇敢的閬師附小人。

讓我們——。

用青春。

用汗水。

用熱血。

用生命……。

共同續(xù)寫這永恒的輝煌!

小學校慶詩歌朗誦篇十二

萬物生長，

看長城內(nèi)外綠樹成蔭，

望大江南北繁花似錦。

三北防護林捍衛(wèi)家園，

暴風不再強勁，

沙漠延緩了進程。

屬第一功臣，

綠色長城！

瞧，大路兩旁，

是什么挺立成行？

白楊樹在風中站崗。

看，山坡那邊，

是什么翠綠一片？

松柏又換了新裝。

花兒也競相開放，

在春風里沐浴陽光。

新綠使山川更美，

鳥兒在枝頭歌唱。

空氣清新，

令人多么舒暢。

綠樹給世界以滋養(yǎng)，

讓人類好好愛護森林，

永葆地球——母親安康！

小學校慶詩歌朗誦篇十三

雅乃有德者。

應(yīng)時運而立，

承良育之壤。

金城之邦，

嶄露鋒芒。

迎來碩果飄香;。

辛勤耕耘，

播種綠色希望。

風雨兼程，

銳意圖強。

立三尺講臺，

育萬世棟梁。

假，九天霞光，

為你慶賀壽辰;。

借，百里畫卷，

為你譜寫篇章!

愿，

成長路上，

你我砥礪前行。

風雨同舟，

綻放生命輝煌!

小學校慶詩歌朗誦篇十四

我們的夢想是促進黨群緊密和諧。

我們的夢想是繼續(xù)深化教育體制改革、建設(shè)高水平的鄭州大學。

我們的夢想是堅持黨的領(lǐng)導，為黨培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。

十五年，記錄了多少崢嶸歲月。

十五年，鐫刻了多少光輝時刻。

我們不會忘記，那些帶領(lǐng)我們劈波斬浪的豪邁身影。

我們不會忘記，那些上下求索的先賢學者。

我們不會忘記，那些榮校報國的莘莘學子。

回首往昔，建設(shè)綜合性大學的戰(zhàn)略已取得豐碩成果。

面向未來，我們的改革創(chuàng)新之路依然任重而道遠。

但，我們堅信鄭州大學必將更加開放、更加自信、更加創(chuàng)新。

我們的夢，母校的夢，我們的中國夢。

她是歲月長河中宏偉的畫卷。

她是我們永遠堅守不變的信念。

她凝聚著母校幾代人的戮力同心。

她承載著中原崛起、民族復興的歷史使命。

篤信仁厚，深思勤勉。

敬業(yè)奉獻，克己奉公。

讓我們帶著信念和夢想繼續(xù)向未來前進。

讓創(chuàng)新之舟承載著母校騰飛的夢想起航。

讓凝聚萬千心聲的最強之音唱響我們的母校夢。

母?！垘е覀兊膲粝氡M情翱翔吧!

小學校慶詩歌朗誦篇十五

就不會萎蔫。

無數(shù)次拓展。

作為一種心跳。

定然不會在艱難中靜止。

并非總在老地方搖擺。

一片葉就傳遞了信念。

在黑夜在荒漠在所有的夢中。

有腳的走得更遠形同山岳。

有翅膀的飛得更高宛若星辰。

空間之外。

許多花朵在囈語。

當初的警句。

小學校慶詩歌朗誦篇十六

播種一畦又一畦綠色的希望。

桃李滿枝，碩果飄香，

收獲一個又一個人生的璀璨。

六十年，

一步一個堅實的腳印，

都鐫刻著美麗溫馨的力量。

六十年，

一年一層喜人的發(fā)展，

都醞釀成如詩如畫的輝煌。

六十年，

在漫漫的歷史長卷，

時間，只能算是不經(jīng)意的短暫。

六十年，

在秀麗的浦江大地，

母校，是橫掃愚昧和落后陰影的陽光。

六十年，

風風雨雨，

薪火傳承，

奏響艱難創(chuàng)業(yè)中激昂的樂章。

六十年，

日日夜夜，

繼往開來，

譜寫銳意改革里驕人的輝煌。

啊，上海電大，

今天，是您六十周年的華誕，

今天，湛藍的天空寫滿了溫馨的陽光，

今天，靚麗的校園流溢著喜悅的馨香。

今天，四方學子歡聚一堂，

今天，各地來賓送來吉祥。

讓我們一起呈上我們的祝愿。

祝您雄姿英發(fā)，日日榮昌。

祝您康健如愿，年年輝煌。

2、《貴大歲月輝煌》。

六十年，那是奮斗書寫的六十年。

六十年，那是風雨兼程的六十年。

六十年，那是光輝歷史的六十年。

六十年，那是翻天覆地的六十年。

六十年，多么悠久的歷史。

六十年，多么偉大的業(yè)績。

走過歲月，辛勤耕耘，開啟蒙昧心靈。

走過歲月，桃李芬芳，綻放生命輝煌。

走過歲月，勝名遠揚，播種綠色希望。

走過歲月，開拓創(chuàng)新，撥亮智慧之光。

貴大，在您歲月華誕之際。

請讓我道一聲，生日快樂！

3、《母校啊，向你獻禮》。

雖然我不知道你原來的模樣。

可我卻知道你現(xiàn)在的模樣。

你越來越美麗漂亮。

晨曦中你容顏旖旎。

月光下你思緒綺麗。

酷暑里你吟唱歷程。

凜冽中你放聲高歌。

雖然我不知道。

前輩們是在怎樣的環(huán)境中學習，

但我知道我們現(xiàn)在學習的環(huán)境值得驕傲。

母校啊，

在你歲月華誕時，

我們用同一顆心創(chuàng)造同一個夢想。

采一片漣漪，

去蕩滌每一次塵埃與辛酸。

借成長的筆。

去繪制貴大的一片彩色。

燕子的民歌時時在唱，

彩蝶的輕舞連連斷。

一切都在贊美您。

切都在祝福您。

我們以赤誠忠心為您歡呼、喝彩。

為您獻禮、祝福！

4、《貴大，走過歲月》。

給幼苗一個安全幸福的搖籃。

您是一位勇敢的母親。

在歷史的長河中。

承受磨難、經(jīng)歷風雨。

但依然青春美麗。

您是一位時尚的母親。

時刻走在文化的最前端。

用最新鮮的甘露滋潤我們。

我們因你面驕傲。

看昔日的.幼苗正漸漸長大。

他們用稚嫩的聲音。

一遍又一遍地訴說。

我們愛您，孕育我們成長的貴大。

5、《風華貴大》。

紅霞輕紗披貴大。

當菊花吐露芬芳，

當歲暮的鐘聲嘀嗒敲響，

貴大，你穿越風雨。

悄然走進六十年。

貴大，你用激情和博愛。

翻過世紀的篇章。

你一路走來。

風塵仆仆，起伏跌宕。

你一路歌唱。

向著太陽，奔向遠方。

六十年，多么悠久的年輪。

記載著貴大的艱難與滄桑。

六十年，多么偉大的業(yè)績。

承載著貴大的輝煌與燦爛。

貴大，歲月華誕永遠常青。

貴大，明天更加輝煌燦爛。

六十年，一路風雨兼程的跋涉。

六十年，一首催人奮進的詩篇。

六十年，一幅震撼人心的畫卷。

六十年，一段繼往開來的歷史。

六十年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫風雨。

六十年后的今天。

你的笑容，比煙花和繁星還要璀璨。

光陰流逝，沒有蝕去你尊貴的容顏。

請允許我詩意地翻開六十年的畫卷。

請允許我虔誠地聆聽六十年的傾訴。

回溯您流光溢彩的漫漫征程。

重溫您一路走來的鏗鏘歌唱。

赤日如焰風雨如磐。

坎坎坷坷是你的歷程。

風風雨雨是你的樂章。

面對滄桑楸樹，我們心潮澎湃，思緒萬千——。

數(shù)十載。

你櫛風沐雨。

日升月落，年歲輪回。

你披肝瀝膽。

如同征途中不朽的豐碑——堅定執(zhí)著。

如同沙漠中不屈的旅人——頑強堅韌。

如同平原上巍峨的高山——豪情萬丈。

通中人。

披波斬浪勇往直前攀枝折桂于各路賽場。

勵精圖志慨當以慷捷報頻傳在眾多學科。

通中領(lǐng)導，薪火傳承。

通中學子，英才輩出。

六十年的奮斗打造成教育品牌。

六十年的奉獻鑄就出桃李芬芳。

親愛的通中。

您的歷史是一簾群星璀璨的夜幕。

您的未來是一片云蒸霞蔚的藍天。

我們，作為通中學子。

當接過通中歲月不滅的火炬。

不懈奮斗，銳意進取。

用辛勤的汗水。

續(xù)寫永恒的傳奇。

我們?yōu)槟８＃?/p>

7、《致母校》。

一江清水映九峰。

中出桃李四海通。

興邦安國自此園。

繁榮昌盛映日紅。

致恩師。

拜將封侯今生事。

謝君諄諄如親子。

恩情凝聚七十載。

師出猶念提耳時。

致校友。

勿以坎坷多艱辛。

忘卻當年提耳命。

我輩遨游宙宇間。

志存千秋步天行。

8、《不當蠟燭做泥土》。

三尺講臺萬丈空，

桃花園里自耕農(nóng)。

磨劍半世圖破壁，

開懷一笑逝秋風。

桃李報我滿園春，

我付綠草情無窮。

不為浮華遮望眼，

愿作冬泥護根叢。

小學校慶詩歌朗誦篇十七

昨天下午第一節(jié)課，我們舉辦了詩歌朗誦會。我是主持人之一。

在所有的詩歌朗誦中，數(shù)劉毅的最好笑。把頭發(fā)撩起來，再做個思想者的姿勢，那才叫好看。

最后，我用近似于白巖松的聲音結(jié)束了這場詩歌朗誦會（三年級時，薛老師對我聲音的評價。）我覺得這是最有意思的事了。