小學(xué)消防安全演練方案(精選14篇)

方案具有指導(dǎo)性和可行性，可以幫助我們有目的地前進(jìn)。方案制定的過程中，要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。方案范例中展示了不同的思路和方法，適合不同的問題解決。

小學(xué)消防安全演練方案篇一

通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防、地震安全意識,進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御火災(zāi)事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

總指揮：xxx。

副指揮：xxx、xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

（二）演練人員職責(zé)分工:。

xxx：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的'協(xié)調(diào)與指揮。xxx：負(fù)責(zé)報警、學(xué)生人員疏散和搶救。

xxx：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。

xxx：負(fù)責(zé)后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護(hù)小組，將傷員送醫(yī)院救治。

xx：拍照。

xx：攝像。

xxx：負(fù)責(zé)計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

xxx：廣播（疏散信息）。

xxx:樓梯疏散護(hù)導(dǎo)。

xxx、xxx、xxx、xxx：各帶2名教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班主任：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

（一）演練時間：2022年x月xx日下午第三節(jié)課。

（二）疏散路線及順序安排。

1、中低段教學(xué)樓。

一樓：各班集隊后從小學(xué)教學(xué)樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：201、104、103、102、101。

二樓：各班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓的前面進(jìn)入田徑場（從一樓已排好班級前面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：202、203、303、302、301。

三樓：四年級三個班從小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前面的水泥路進(jìn)入田徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。進(jìn)場順序依次為：401、402、403。304班從教學(xué)樓中間樓梯下，等二樓班級走完后，經(jīng)小學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進(jìn)場）。

四樓：603、604、605按秩序經(jīng)中間樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。601、602按秩序經(jīng)東樓梯于中低段教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。

2.高段教學(xué)樓。

一樓：各班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓前進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：、504、503、502、501、706。

二樓：7年級1-5班經(jīng)中學(xué)教學(xué)樓中間樓梯繞教學(xué)樓后水泥地進(jìn)入田徑場。進(jìn)場順序依次為：703、702、701、704、705。

三樓：8年級各班從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下，經(jīng)教學(xué)后前水泥地進(jìn)入田徑場，進(jìn)場順序依次為：801、802、803、804、805。

各班按升旗儀式的進(jìn)出口進(jìn)場。其余教師就地疏散學(xué)生并一同到目的地。

（三）疏散目的地：

學(xué)校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。

（四）疏散保護(hù)安排。

1、各樓道護(hù)導(dǎo)老師安排：

中低段東樓梯：xxx。

中低段中間樓梯：xxx。

高段東樓梯：xxx。

高段中間樓梯：xxx。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

小學(xué)消防安全演練方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，5月29日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強(qiáng)。

2、個別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時的應(yīng)變能力不強(qiáng)。

小學(xué)消防安全演練方案篇三

項目部召開消防專項啟動會議，明確工作職責(zé)，召開動員會議，廣泛宣傳發(fā)動，迅速部署開展工作，組織施工現(xiàn)場對照檢查重點(diǎn)開展自查自糾。計劃于六月份項目部聘請消防專業(yè)人士深入現(xiàn)場做一次消防知識講座，項目部開展3次消防安全教育培訓(xùn)會議，現(xiàn)場懸掛消防安全條幅3條，通過消防培訓(xùn)讓工人了解消防知識，掌握消防逃生技能，讓消防理念深入人心。

本項目迅速組建消防安全專項小組，落實(shí)火災(zāi)隱患排查制度，明確各自消防管理范圍、職責(zé)，做好消防檢查、演練、應(yīng)急處理等領(lǐng)導(dǎo)工作。

總指揮：

組長：

副組長：

成員：

檢查重點(diǎn)：

1、現(xiàn)場消防器材、消防安全標(biāo)志是否完好有效，疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通。

2、電焊、電工等特種作業(yè)人員是否持證上崗，是否嚴(yán)格執(zhí)行動火審批手續(xù)和用電操作規(guī)程。

3、臨時搭建的辦公、宿舍等彩鋼板內(nèi)部夾心材料、臨時用電、室內(nèi)物品存放。

4、加強(qiáng)對現(xiàn)場氧氣瓶、乙炔瓶、煤氣罐、汽油等現(xiàn)場易燃易爆材料物品的使用、存放、管理。

計劃于6月20日開展消防應(yīng)急演練一次，演練內(nèi)容為滅火和應(yīng)急疏散演練，組建一支由10人組成的義務(wù)消防隊、隊長由楊磊擔(dān)任，隨時待命處理現(xiàn)場火災(zāi)事故。

項目部做好每月開展消防安全排查整治行動工作情況的記錄及資料整理工作，由項目經(jīng)理李健在每月21日親自上報當(dāng)月工作開展情況及夏季消防安全排查整治行動工作情況統(tǒng)計表，全力配合獨(dú)山子建設(shè)主管部門做好建設(shè)系統(tǒng)夏季消防安全的管理工作。

小學(xué)消防安全演練方案篇四

為切實(shí)為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)教育局文件精神安全教育工作的安排，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確?！?1·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

安全在我心中。

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次水上小學(xué)平安校園警句征集活動、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

具體安排是：

1、11月4日上午，進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月4日下午，召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)校“11·9全國消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月3-6日，營造好宣傳氛圍。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳標(biāo)語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4、11月7日大課間，學(xué)校組織“11·9全國消防日”師生疏散演練活動。

5、班主任利用大課間讓學(xué)生收看119消防宣傳的圖片和視頻。

1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校的網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的`良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;。

(3)舉行一次消防安全知識專題講座;。

(4)發(fā)放一份“消防安全知識測試卷”，學(xué)生帶回家與家長共同完成，11月10日周一班主任收齊批閱。

(6)設(shè)計一期消防主題板報;。

5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校實(shí)驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生實(shí)驗室、微機(jī)室、開水房、傳達(dá)室、鍋爐房的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

小學(xué)消防安全演練方案篇五

xx教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌?201教室)突然起火，火勢較猛，情況緊急。(后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕)。

1、廣播緊急通知(洪x葉)。

擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。

2、拉響警報(報警聲)。

3、聽到警報聲后，班主任老師(上課老師)帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：

(1)冷靜判斷，起火點(diǎn)的位置。

(2)帶好濕毛巾。

(3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。

(4)應(yīng)絕對服從老師的組織。

(5)按預(yù)定的撤離線路有序地撤離。

4、學(xué)生撤離后，到大操場集中：

(1)各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向年級組長匯報;年級組長向鄭x匯報。

(2)點(diǎn)評。

(一)、各通道管理老師。

(1)1號通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口。

通道管理老師安排：值周老師莫x賢(前一樓西出口處)。

(2)2號通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場。

通道管理老師安排：馮x燕(前二樓東面樓梯口)、賴x芝(前四樓東面樓梯口)、馬x超(德育廳外側(cè)操場)。

(3)3號通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口。

通道管理老師安排：孫x美(后一樓西面樓梯口)。

(4)4號通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口。

通道管理老師安排：許x(后教學(xué)樓二樓東面大廳)、楊x(后教學(xué)樓四樓東面大廳)、馮x俏(后一樓大廳樓梯口)。

(二)要求：

1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過程中的安全。

2、對疏散過程中學(xué)生的`操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。

3、沒有明確指派任務(wù)的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。

4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

(三)疏散路線：見附件3。

附件2：

火場逃生的自救方法：

c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當(dāng)猛烈時，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下(三樓以上住戶慎用)。

e、逃生時一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

小學(xué)消防安全演練方案篇六

今天，我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛生命，健康成長”的11.9消防逃生演練活動。為了保證此次消防疏散演練的順利開展，德育部門對學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進(jìn)行了反復(fù)修訂和完善，召開了管理人員、年級組長、后勤人員會議，對演練活動進(jìn)行了周密安排，進(jìn)一步明確了職責(zé)和分工。在各班主任開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強(qiáng)調(diào)，并提出了相應(yīng)的安全要求。

當(dāng)三聲急促哨響的預(yù)警信號發(fā)出，我校11、9消防安全教育與疏散演習(xí)正式開始。各樓層負(fù)責(zé)人、班級任課老師各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，迅速地按著安全疏散路線和學(xué)會的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。大家沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達(dá)操場。整個演練過程從信號發(fā)出到800多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時1分58秒，最早抵達(dá)校園的是一年級六班的小同學(xué)們，他們僅僅用了9秒54就安全撤離，非常迅速有序，完全達(dá)到了此次演練的目的。

我們希望通過這樣的消防疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識，提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。

最后，我宣布，小學(xué)西區(qū)“珍愛生命、健康成長”119消防疏散演練成功!希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實(shí)際行動做到“珍愛生命，健康成長”!謝謝!

小學(xué)消防安全演練方案篇七

為了提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急、自救、互救技能，使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設(shè)，組織必要的應(yīng)急疏散演練，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本次疏散演練方案。

總指揮：xxx。

副總指揮：xxx。

成員：xxxxxx……。

1、班級疏散小組。

班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé)）。

演練時注意：逃生時學(xué)生在前，班主任在后；教室前幾排學(xué)生由前門出，后幾排學(xué)生由后門出；疏散時教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。

疏散小組人員職責(zé)：

（1）宣傳相關(guān)知識；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生；

（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；

（4）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。

2、教學(xué)樓疏散小組。

職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生，處置突發(fā)事件，嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生。

人員分工安排：

一層樓梯口xx、xx；二層樓梯平臺xxx、xx、譚xxx。

三層樓梯平臺xx、xx花園平臺樓梯xxx、xx；

食堂到花園平臺xxx、xxx；

操場邊（一樓大廳附近斜面處）負(fù)責(zé)人xxx、xxx；

疏散后集合地點(diǎn)：

集合地點(diǎn)選擇在學(xué)校操場和花園平臺，由xxx（操場）、xxx（花園平臺）負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令，同時處置突發(fā)事件。

3、宣傳報告小組：xxx、xxx、xxx（攝影、攝像）。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等；結(jié)合突發(fā)事件及時準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報告情況。

相關(guān)單位聯(lián)系電話：

xx鎮(zhèn)人民政府：xx派出所：

xx縣教委安穩(wěn)辦：指揮中心110，43721110。

火警119，43721119急救120：43721120。

4、救護(hù)小組：xxxxx。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。

5、統(tǒng)計小組：xxxxxx。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。

6、指令組：xxxxx。

職責(zé)：由xx發(fā)出警報指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“xxxx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始（結(jié)束）”。

7、事故臨時處置小組：

職責(zé)：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學(xué)物品。

責(zé)任人：xxx負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源，xxx負(fù)責(zé)切斷氣源，xxx負(fù)責(zé)處置危險品、化學(xué)物品。

8、安全防護(hù)組。

職責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時負(fù)責(zé)校園安全，防止社會閑雜人員、無關(guān)人員進(jìn)入校園。

責(zé)任人：xxxxxxxxx。

全體師生。

20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。

情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發(fā)生火災(zāi)。（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦），遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)）。

1、前期準(zhǔn)備工作：

（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識，并進(jìn)行演練的講解。

（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前。

（1）由總指揮進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。

b、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。

3、演練行動步驟：

第一步：（發(fā)生火情）。

（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。

第二步：（開始撤離）。

底樓的全部師生撤往花園平臺，二樓、三樓全部師生撤往操場。

學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后，也迅速撤至操場組織學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)并報告（xx班xx人全部撤離）。

保安人員在操場協(xié)助組織學(xué)生。

各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束?！?/p>

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生誤傳等。

【精選】演練方案范文匯總七篇。

小學(xué)消防安全演練方案篇八

為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到快速、高效、有序地進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序。根據(jù)《山西師大實(shí)驗中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散活動預(yù)案》要求，特制定本活動方案。

一、演練時間：

11月9日下午第八、九節(jié)課。

二、演練地點(diǎn)：

博學(xué)樓、求是樓、操場。

三、演練對象：

高中部全體師生。

四、演練形式：

模擬火災(zāi)應(yīng)急疏散演練和現(xiàn)場操作如何滅火。

五、職能小組：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

組長：晉軍。

副組長：史晉奎、王增科、崔鑫、杜飚、孔建業(yè)、靳剛。

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、各處室主任、副主任、各年級主任、副主任。

主要職責(zé)：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實(shí)。

(2)調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。

(3)負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級指示，做好預(yù)防消防演練的宣傳教育和組織演習(xí)工作，提高廣大師生的防范意識。

(二)通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)。

組長：杜飚。

成員：趙永曉、王正民、張華鋒、徐健、史杰、裴元梧、王鴻雁、韓元元、史小娟。

主要職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)接受上級消防演練預(yù)報信息，預(yù)警信號和各項指令。經(jīng)學(xué)校消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組指示后，通過網(wǎng)絡(luò)、電訊、廣播，第一時間將信息傳遞給全校師生。

(2)負(fù)責(zé)與上級相關(guān)部門保持聯(lián)系，在接到消防演練預(yù)警信息時，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，保證每天24小時信息暢通，及時傳達(dá)上級指示并向上級匯報學(xué)校情況。

(三)安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)。

組長：靳剛。

副組長：白振軍、史林、王文利、谷路威、李峰。

主要職責(zé)：

(1)制定預(yù)案，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實(shí)。

(2)執(zhí)行上級指示，做好消防演練的宣傳教育工作，組織學(xué)生演練。

(3)消防演練發(fā)生時，在學(xué)校消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，迅速組織各教學(xué)設(shè)施樓內(nèi)疏散出來的師生有序到學(xué)校運(yùn)動場等開闊安全地帶(高中部在博學(xué)樓后籃球場，初中部在學(xué)校大操場)集結(jié)待命。

(4)消防演練發(fā)生后立即開展自救工作，對輕傷員進(jìn)行包扎治療，對重傷員馬上送往醫(yī)院。

(5)做好衛(wèi)生防疫工作，防止次生災(zāi)害在校園滋生蔓延。

(四)疏導(dǎo)組及職責(zé)。

組長：王增科。

副組長：李忠孝、楊銀安、吳安林、李俊麗、宋富增、各年級主任。

小學(xué)消防安全演練方案篇九

一、活動主題：

二、參與對象：

全市中小學(xué)學(xué)生。

三、活動時間：

20xx年11月6日—20xx年11月0日。

四、活動內(nèi)容：

本次活動安排學(xué)校版和家庭版兩個主題教育內(nèi)容。學(xué)校版的主要內(nèi)容包括：如何預(yù)防校園火災(zāi)、校園火災(zāi)逃生技巧；家庭版的主要內(nèi)容包括：如何查找家庭火災(zāi)隱患、如何火災(zāi)逃生自救等。

五、組織辦法：

1、學(xué)校版：由學(xué)校統(tǒng)一組織，此主題內(nèi)容在學(xué)校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。

2、家庭版：由學(xué)校布置為學(xué)生家庭作業(yè)，此主題內(nèi)容在學(xué)校安全教育信息化平臺上的“我的作業(yè)”欄目，要求學(xué)生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。

六、工作要求：

1、把握時機(jī)，精心組織，確保教育實(shí)效。消防安全是學(xué)校公共安全教育的一項重要內(nèi)容，各地各校應(yīng)及時召集有關(guān)人員認(rèn)真研究20xx年“119消防專題教育”活動的時間、內(nèi)容、形式和要求，制定具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一所學(xué)校、每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

2、強(qiáng)化督查，及時反饋，推進(jìn)平臺應(yīng)用。自今年8月我市開展學(xué)校安全教育實(shí)驗區(qū)建設(shè)工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學(xué)校已基本完成了學(xué)校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學(xué)校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動為契機(jī)，積極推進(jìn)學(xué)校安全教育信息平臺的全面應(yīng)用?；顒娱_展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學(xué)校落實(shí)本次專題教育活動情況，統(tǒng)計和分析本地區(qū)學(xué)校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學(xué)生的完成情況，督促各班級和學(xué)生及時完成本次活動的各項內(nèi)容。

小學(xué)消防安全演練方案篇十

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

小學(xué)消防安全演練方案篇十一

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

總指揮：xx。

工作組及成員：校委會成員及班主任。

疏散指揮組：xx。

秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師。

場地隊列導(dǎo)護(hù)組：xx、xx。

緊急救護(hù)組：xx、xx。

后勤保障組：xx、xx。

廣播組：xx。

時間：20xx年4月18日14：30時。

地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓。

初一年級全體師生。

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班正在上課。

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全，辦公室向總指揮報告。

2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

區(qū)域劃分：

院落：劉巖、馬良、曲陽。

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的'排列順序。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點(diǎn)，看班級牌站位。

注意：

1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

4、男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（xx負(fù)責(zé)）；

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）；

4、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；

6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）。

8、圖片及資料收集：xx。

小學(xué)消防安全演練方案篇十二

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，使學(xué)生掌握基本的消防知識和技能,提高學(xué)生緊急避險、自救互救和應(yīng)急能力，確?；馂?zāi)發(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕火災(zāi)災(zāi)害。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定東買里鄉(xiāng)中學(xué)應(yīng)急疏散演練方案。

組長：xxx（校長）。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx及年級組長、各班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全工作辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)日常安全工作。

指揮長：xxx。

2.應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場指揮小組:副指揮長：xxx（書記）。

指揮：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx年級組長及各班主任。

傷員救護(hù)組：校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、救護(hù)小分隊對外聯(lián)絡(luò)救援組：xxx。

1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，負(fù)責(zé)對全校師生進(jìn)行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。

2.制定學(xué)校破壞性火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。

3.臨火災(zāi)預(yù)報發(fā)布后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防火、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

4.火災(zāi)發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各組按預(yù)案確定的職責(zé)投入消防救援。

5.負(fù)責(zé)向上級匯報災(zāi)情，必要時爭取外援。

1.各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。

2.周密安排，合理設(shè)崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。

3.嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對，認(rèn)真指揮，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。

4.及時反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學(xué)生不規(guī)范的動作。

5.當(dāng)發(fā)生意外事故時，按應(yīng)急措施處置。6.集合后及時清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行演練講評。

一旦發(fā)生火災(zāi)，立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。火災(zāi)災(zāi)害事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)急組立即自動按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。全校教職工要以人為本，一切為學(xué)生安危著想，在地震危急時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神,以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學(xué)校要對全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生時，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要立即集中到組長處，聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。

1.組織學(xué)生觀看有關(guān)防火避火教育片，增加學(xué)生應(yīng)急避火災(zāi)知識，提高感性認(rèn)識。

2.向?qū)W生示范應(yīng)急避火災(zāi)規(guī)范動作、方法，講解避火災(zāi)要領(lǐng)，讓學(xué)生全面掌握相關(guān)技能。

3.讓學(xué)生熟悉火災(zāi)后疏散路線和避險場所。

4.先分練，演練前組織學(xué)生按班級進(jìn)行避火災(zāi)和疏散的訓(xùn)練。

5.后合練，進(jìn)行全校模擬發(fā)生地震時應(yīng)急避火災(zāi)和疏散演練。

從意識到這是一次火災(zāi)，到火災(zāi)結(jié)束，一般時間長短不一定。

（一）當(dāng)聽到火災(zāi)發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學(xué)生就地盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，用雙手保護(hù)頭部。

6.在廁所內(nèi)的同學(xué)，要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時糾正。

（二）當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的應(yīng)急避難場地。

1.老師應(yīng)在每層樓梯口把守，指揮學(xué)生有序疏散。

2.教學(xué)樓中每層教室的學(xué)生應(yīng)按應(yīng)急疏散線路迅速撒離到指定地點(diǎn)集合。

3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學(xué)生走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過來的學(xué)生走樓梯外彎。

4.下樓時，二排行進(jìn)，一個緊挨一個，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

5.疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸燒傷。

6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

1.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避火災(zāi)。

2.警報信號。應(yīng)急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學(xué)?？勺孕屑s定）。

3.演練時間。選擇班團(tuán)會時間，最好安排在下午進(jìn)行。提前向全校師生告示具體時間。

4.進(jìn)行演練總結(jié)，總指揮長宣布演練結(jié)束。

小學(xué)消防安全演練方案篇十三

主要職責(zé)：

（1）當(dāng)接到預(yù)警信號或消防演練發(fā)生時，立即根據(jù)實(shí)際情況組織教學(xué)設(shè)施內(nèi)的學(xué)生按照預(yù)定方案進(jìn)行躲避和有序疏散。

（2）根據(jù)上級安排，組織好后續(xù)教育教學(xué)工作。

（五）后勤服務(wù)組及其職責(zé)。

組長：崔鑫。

副組長：鄭步雷、張振峰、谷路威。

成員：高建生、趙國平、于冰、李峰、師生餐廳工作人員。

主要職責(zé)：

（1）檢查學(xué)校地下排水管道、供電線路、通訊線路、各類教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施，消防設(shè)施設(shè)備、全校樹木、報欄、房屋門窗。發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。重大隱患及時向上級反映。

（2）消防演練發(fā)生后，立即切斷電源，關(guān)閉煤氣，并組織人員檢查全校教學(xué)辦公設(shè)施的損壞狀況，重點(diǎn)檢查水、電線路，各類電器設(shè)備，加固懸掛物。

（六）善后處理組及職責(zé)。

組長：史晉奎。

副組長：劉蘭、郭強(qiáng)、高解、侯麗俊、楊午輝、辛小英。

成員：郭世玲、各黨支部書記、各團(tuán)支部書記、校學(xué)生會成員。

主要職責(zé)：

（1）穩(wěn)定師生情緒，積極開展救災(zāi)工作。

（2）根據(jù)上級安排，做好善后事宜處理，使教育教學(xué)秩序盡快恢復(fù)正常。

注：消防演練發(fā)生后，臨時指揮部集結(jié)點(diǎn)在博學(xué)樓后操場。

（七）顧問：臨汾市堯都區(qū)消防大隊羅參謀。

六、活動過程：

2、對疏散演練做總結(jié)，對疏散過程中出現(xiàn)的問題做指導(dǎo)；

3、羅參謀講解滅火器的正確使用方法；

4、羅參謀帶領(lǐng)教師代表演示使用滅火器對著火油槽進(jìn)行滅火；

5、學(xué)生代表用滅火器對著火的油槽進(jìn)行滅火的操作；

6、羅參謀進(jìn)行現(xiàn)場解說、點(diǎn)評，介紹火災(zāi)自救方法與措施；

七、前期準(zhǔn)備。

2、召開應(yīng)急疏散演練活動工作會議，安排和部署演練事宜。（學(xué)導(dǎo)處）。

3、利用校園網(wǎng)、主題班會等形式，設(shè)立消防宣傳展板，對全校師生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)，保護(hù)生命的宣傳，組織對師生進(jìn)行消防常識和緊急疏散演習(xí)常識的教育培訓(xùn)。（辦公室、學(xué)導(dǎo)處）。

4、準(zhǔn)備相關(guān)所需的物品：1、5m*1、5m油槽1個、滅火器（70具）、柴油20升、汽油15升、鐵絲捆綁的'柴火數(shù)捆、點(diǎn)火棒1個、打火機(jī)2個。（后勤處、學(xué)導(dǎo)處、物業(yè)公司）。

5、年級組組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求當(dāng)天上課教師積極組織學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練。（年級組）。

6、組織相關(guān)人員對演練準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查，內(nèi)容包括物品準(zhǔn)備是否齊全，下樓通道及學(xué)校道路是否安全通暢，廣播及喊話器是否正常等。（學(xué)導(dǎo)處、后勤處、物業(yè)公司）。

7、由各年級部落實(shí)檢查各班消防演練的準(zhǔn)備情況，教室內(nèi)桌椅的擺放是否有利于迅速疏散，在樓道組織學(xué)生疏散的工作人員是否到位。（年級組）。

八、具體實(shí)施：

1、演練當(dāng)天，全校師生員工在演練領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在現(xiàn)場指揮小組指揮下迅速參加演練活動。以哨聲為疏散信號，全體師生聽到疏散信號后，立即按方案有序地進(jìn)行疏散。

2、聽到疏散演練信號發(fā)出后，各班學(xué)生用準(zhǔn)備好的蘸水小手帕對折兩次捂住口鼻，各班代課教師迅速組織學(xué)生從前后門有序疏散，學(xué)生全部出教室后代課教師在樓道前門組織學(xué)生靠右成兩路，盡量降低身體重心保持低姿態(tài)，疏散過程中遇班與班交叉時，請同學(xué)們不要擁擠，自然合并成兩路，嚴(yán)防踩人事故的發(fā)生。左側(cè)靠樓梯扶手一定要留應(yīng)急通道，一是方便消防救火人員及營救人員上下方便，二是防止踩人事故的發(fā)生，如果有人摔倒，后邊同學(xué)應(yīng)及時大聲喊叫，讓疏散人員繞行。疏散時，請不要大聲喧嘩，以防聽不到被困人員的呼救及消防人員聲音。（疏散示意圖附后）。

要求：演練過程中，班主任、任課老師、引導(dǎo)老師密切注意控制好疏散速度，重點(diǎn)做好教室出口和下樓梯的疏導(dǎo)工作，保障學(xué)生疏散安全。任課教師必須跟在授課班級的最后直至操場，無課的班主任老師必須迅速找到自己班級并配合好任課老師管理學(xué)生，有課班主任到達(dá)操場后應(yīng)立即找到本班級，與任課教師一起做好工作。

3、疏散到博學(xué)樓后操場按升旗隊形集結(jié)，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，報告年級組，各年級組立即向現(xiàn)場指揮報告，確保人員全部安全撤離。

九、演習(xí)路線圖：

按出操線路由體育組負(fù)責(zé)提供。

十、現(xiàn)場演練火災(zāi)滅火，由學(xué)導(dǎo)處組織學(xué)校義務(wù)消防員和學(xué)生代表現(xiàn)場參與滅火。

十一、工作要求：

1、宣傳到位。為防止消防安全疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措，甚至給學(xué)生造成人身和精神傷害等事故，因此必須宣傳落實(shí)到位。

2、準(zhǔn)備充分。在演練之前各項準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參演人員思想集中，任務(wù)明確。

3、服從指揮。嚴(yán)禁擅自行動，或拖拉推諉，擾亂演練的正常進(jìn)行。

小學(xué)消防安全演練方案篇十四

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。

副組長：xx、xx。

成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?/p>

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx。

新樓右邊樓梯口：xx。

舊樓左邊樓梯口：xx。

舊樓右邊樓梯口：xx。

操場秩序指揮：xx、xx。

（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）。

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護(hù)組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的'教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。