2023年橫向并列式作文(大全20篇)

文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá)，從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作，對(duì)我們有著很大的啟發(fā)。

橫向并列式作文篇一

最喜歡獨(dú)自呆在漫漫長(zhǎng)夜里，思索著，尋覓著。似乎，一切都是沉睡著的.靜靜地，想一些事.這一呆，是漫長(zhǎng)，而不是煎熬.風(fēng)呼呼地吹，一切都在沉睡，只有一個(gè)孤影，伴夜而坐.

似乎在想念著什么，悠悠然.隨心，隨思，用心去對(duì).

凝眸深不可測(cè)的黑夜，嘆息著，這世間的物.

朦朧中，荷花醒了，展開(kāi)了碧掌.柳絮紛飛，在水面上蕩起了漣漪.此時(shí)，心中的漣漪也被這景色蕩漾起來(lái)了.困了，倦了，卻依舊不愿入睡.眼，睜不起了，卻還執(zhí)著地看著.

靜!寂寥的夜中，這是唯一能親身體驗(yàn)的一個(gè)字.耳邊再無(wú)喧嘩之聲.泡上一杯茶，品味這清新感，算是為今天的到來(lái)而慶祝吧.

窗外更深露重，今夜落花成冢.獨(dú)冥的夜空，卻不見(jiàn)月影星宿.這難道還是夏嗎?我不知.

夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡.坐在這兒，有絲絲涼意，又伴著點(diǎn)點(diǎn)炎熱，燈在逐漸消逝，已由千萬(wàn)，落成孤燈相伴。靜坐許久，已是簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦.

在這深夜里，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)!

傾聽(tīng)著風(fēng)鈴清脆的樂(lè)音，凝望著珠簾閃爍的光彩.似乎一切都無(wú)怨，靜.

無(wú)言獨(dú)上高樓，卻不見(jiàn)月.

凝眸于高不可測(cè)的深空，嘆息于無(wú)明月之夏夜，傾訴于幽夢(mèng)中.思考著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴.忽而想出去走走，俄而又?jǐn)嗔诉@念頭.于是乎，就這樣靜靜地思考著，尋覓著.

窗外傳來(lái)陣陣涼風(fēng)，這倒卷起了絲絲困意.

簾卷西風(fēng)，夢(mèng)無(wú)留，獨(dú)自愁消魂.夜剎風(fēng)云，憂郁鬼，斷腸盡此時(shí)!

分析：這篇文章，作者在寂靜的夜晚“伴夜而坐”，任思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)：荷開(kāi)柳飛，一簾幽夢(mèng);千種風(fēng)情，無(wú)人可訴。整篇文章作者表達(dá)一種如泣如訴的幽怨感情。像一首散文詩(shī)。

橫向并列式作文篇二

xx年xx月xx日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏特大地震。

地震之后，人們都紛紛逃離到安全的地方，在家中安靜地休養(yǎng)。在家中的孩子們，一個(gè)個(gè)都在哭泣，有的哭喊，有的哭喊。

當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)有1000多個(gè)孩子了，他不能哭，不能喊，他的心里有說(shuō)不出的難受，他想，如果他能哭，那么，我也要為他感到驕傲和自豪!

當(dāng)他看到一位父母在給孩子講述地震來(lái)發(fā)的時(shí)候，不僅沒(méi)有哭，還安慰他，安慰他的孩子，這使他不再哭，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，讓他能夠面對(duì)災(zāi)難。

當(dāng)他看到孩子們哭泣的時(shí)候，心里不由的感慨，這個(gè)小男孩真是太勇敢了，他不僅沒(méi)有哭，還安慰他，安慰她，安慰她。

這時(shí)，一位老師跑到地震現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)著地震后來(lái)來(lái)的孩子們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，好好對(duì)待地震。讓地震來(lái)的時(shí)候，你們能夠堅(jiān)強(qiáng)的走出來(lái)。”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：“謝謝老師?！?/p>

地震發(fā)生了，一些學(xué)生被埋在廢墟中，另一些學(xué)生被埋在一個(gè)廢墟之下，一些學(xué)生被埋在了廢墟中，另一些學(xué)生被埋在了廢墟下，那個(gè)學(xué)生被埋在廢墟之下，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，他不顧自己的安危，去救那些被埋在廢墟下的孩子們，他是多么的偉大啊!

在地震發(fā)生后，這些孩子們的家長(zhǎng)們，把他們的孩子救出來(lái)，他們不僅沒(méi)有害怕，還安慰他們：“沒(méi)事，不用害怕!我們?cè)谶@兒就住著你們，不管你們有沒(méi)有被埋在廢墟里?！?/p>

這時(shí)，這些孩子的父母不但沒(méi)有害怕，還安慰他們：“你們不要害怕，我們?cè)谶@兒就住著你們，如果你們被埋在了廢墟里，那我們就救不了你們!”這時(shí)，這些孩子的父母哭的更傷心了。

這時(shí)，地震來(lái)臨了，這些孩子們的父母都被埋在廢墟之中，他們不僅沒(méi)有害怕，還安慰他們，并安慰他們。在地震發(fā)生后，這些孩子們又回到了廢墟之中，他們不僅沒(méi)有哭，還安慰他們的父母，他們安慰他們，并鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)!

地震發(fā)生了，這些孩子們又回到了廢墟之中。

這個(gè)故事告訴我們，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難所壓倒。

這個(gè)故事告訴我們，遇到困難不要輕言放棄，要努力克服它，戰(zhàn)勝它!

橫向并列式作文篇三

有時(shí)是一種努力，是一種不甘退縮，是一種與困難搏斗的精神。在生活中，我們?nèi)绱诉@番的努力，掙扎之后，往往會(huì)使我們的自信心大大的增強(qiáng)。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的“掙扎”。

在三年級(jí)的時(shí)的暑假里，我和兩位同學(xué)相約，一起去了“東方綠舟”玩。我們?cè)凇叭蚴澜纭崩?，遇上了好幾座稀奇有趣的橋，其中一座橋叫“晃板橋”。它是一片木板，一根鐵棍，再一片木板，一根鐵棍……用鐵鏈把它們拴起來(lái)，懸掛在空中，底下是河水，這便成了“晃板橋”。它下面沒(méi)有網(wǎng)攔著，一不當(dāng)心便會(huì)掉下去，慘狀難堪啊!

同伴們都不敢過(guò)橋。我想嘗試一番，便踩上了第一塊木板。那木板晃呀晃，我的心也撲通撲通直跳，我?guī)缀醵寄苈?tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。算了，下來(lái)吧!不!我一定要過(guò)這座橋!再說(shuō)，同學(xué)們還在看著我呢!我硬著頭皮，跨出了第二步?？设F棍比木板晃動(dòng)得更加厲害。我不由自主地尖叫起來(lái)，岸上的同學(xué)也說(shuō)：“青，快回來(lái)吧!否則到了橋中央就來(lái)不及了”。

可是，我心里有個(gè)聲音告訴我不能回去。對(duì)，我已經(jīng)從木板走到鐵棍，剩下的還有多少困難的呢?于是，我艱難地邁出了第三步，第四步，第五步……到了河的中央，我望了望橋下的河水。“驚濤拍岸，亂石穿空”，呀，我的腦子里突然冒出這句詩(shī)詞。天哪!河水在微風(fēng)的吹拂下顯得更為可怕，似乎我隨時(shí)都會(huì)落入水中。我閉上眼睛，牢牢地抓住鐵鏈，一動(dòng)也不敢動(dòng)。“可是，我已經(jīng)走一半了呀!再說(shuō)，河水說(shuō)不定很淺呢!”在內(nèi)心中，我拼命的尋找理由來(lái)安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我做了一個(gè)深呼吸，穩(wěn)定一下自己的情緒。唉，還是走吧!我顫顫巍巍地又向前走了一步，哎呀!由于沒(méi)有把握好重心，身體直往后倒，趕快雙手拼命抓緊鐵鏈，總算穩(wěn)住了重心，好險(xiǎn)啊!我松了一口氣。幸虧剛才及時(shí)抓緊鐵鏈，否則今天真成了名副其實(shí)的“落水狗”了。我重整心情，抬起頭，小心翼翼但又堅(jiān)定的邁出了一步……終于，我走到了對(duì)岸，我成功了!同學(xué)們也拉著我歡呼雀躍。

這時(shí)，我回過(guò)頭再去看看那座“晃板橋”，它還在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，但似乎不那么危險(xiǎn)，不那么可怕了。

媽媽常說(shuō)：“人最難戰(zhàn)勝的往往是自己?！边@一次，我深刻體會(huì)到了，我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。不斷與心中的自我“搏斗”，終于贏得了最后的勝利。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

橫向并列式作文篇四

太空時(shí)間6點(diǎn)半，我在喜瑪拉雅旅館醒來(lái)。聯(lián)合國(guó)太空開(kāi)發(fā)總署總審部的工作，使我?guī)缀跏敲刻於荚谥苡问澜绾吞铡Ｂ?lián)合國(guó)的花朵，它寄托著各國(guó)人民的期望。

最近，“太陽(yáng)能工程”終日纏繞著我?！翱偸稹边x定在地處東西亞之間的喜瑪拉雅山脈人跡罕至的珠穆朗瑪峰頂，修建一座龐大的全自動(dòng)電能轉(zhuǎn)換站，接收外層空間太陽(yáng)能發(fā)電站輸來(lái)的電能，供亞太地區(qū)使用。第一期工程是用印度洋太空激光站發(fā)射的超強(qiáng)激光融化珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?，為總工程?zhǔn)備場(chǎng)地。準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，明天就要實(shí)施。

我有些緊張和激動(dòng)，這是一項(xiàng)龐大而危險(xiǎn)的工程，激光發(fā)射能否如此精確?排洪工程會(huì)不會(huì)發(fā)生意外?要是沒(méi)有我的便攜電腦，我真不知如何做好這項(xiàng)工作。

7點(diǎn)鐘，我要通了“總署”后勤處的電視電話。熒光屏上出現(xiàn)了彬彬有禮的值班員。

我說(shuō)：“9點(diǎn)，我要去檢查太空激光站，請(qǐng)您為我準(zhǔn)備一架航天機(jī)和一套太空工作服。”

“是，5分鐘以后請(qǐng)您聽(tīng)我的答復(fù)?！敝蛋鄦T答道。

我打開(kāi)便攜電腦，審閱即將在拉薩召開(kāi)的各部終審會(huì)議的與會(huì)者名單。

熒光屏上顯示：

外層用電供電站站長(zhǎng)：彼得洛維奇。

印度洋太空激光站站長(zhǎng)：伊藤文雄。

泄洪及蓄水工程總工程師：張華。

太陽(yáng)活動(dòng)監(jiān)側(cè)站站長(zhǎng)：展佩斯地面控制執(zhí)行主任：阿里克。

…………。

電話傳送器響了，值班員答復(fù)道：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)，9點(diǎn)請(qǐng)您到伊斯坦布爾國(guó)際航天機(jī)場(chǎng)登機(jī)?”我提起便攜電腦，登上我的工作座機(jī)，直奔伊斯坦布爾……。

下午，我與回總署匯報(bào)工作的太空激光站站長(zhǎng)伊膝同機(jī)返航。航天機(jī)尖厲的聲音在頭盔外顯得很遙遠(yuǎn)。當(dāng)航天機(jī)進(jìn)人大氣層滑翔后，我們才用無(wú)線電開(kāi)始交談：

“您還滿意嗎?”伊藤問(wèn)。

我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“但愿太陽(yáng)不要與我們作對(duì)。”

“太陽(yáng)近期不會(huì)有特大的異常情況，我們的磁層屏蔽很有把握，射束不至于偏離目標(biāo)。至于擊靶的精確度，您是見(jiàn)到的?！币撂亠@然是信心十足。

晚上，我回到喜瑪拉雅旅館。服務(wù)員遞上一張名片，并告訴我房間里有客人等候。

噢，是他——比埃爾。這個(gè)死不了的家伙!

比埃爾原是某國(guó)的宇航員。一次，他的航天機(jī)突然遭到流星雨的'襲擊，控制失靈，偏離了軌道，比埃爾及時(shí)脫離了航天機(jī)。幸虧聯(lián)合國(guó)立即組織各國(guó)航天救護(hù)隊(duì)，才把他從太空找了回來(lái)。諸如此類的航天失事已不止一次了。世界各國(guó)早已深深感到，面對(duì)無(wú)限的宇宙，任何一個(gè)國(guó)家的力量都顯得十分薄弱，人們終于確信：開(kāi)發(fā)太空，人類的大聯(lián)合勢(shì)在必行。于是，聯(lián)合國(guó)太空開(kāi)發(fā)總署應(yīng)運(yùn)而生。

我急切地推開(kāi)門，喊道：“你這個(gè)死不了的家伙?！北劝枏堥_(kāi)雙臂擁抱著我，連聲說(shuō)道：“想你呀，想你呀，我的老朋友。我是特地趕來(lái)參加第一期工程落成典禮的，順便來(lái)看看你呀!”“聯(lián)絡(luò)官先生，明天我們共享成功的歡樂(lè)?！闭f(shuō)完，彼此拍著肩膀，哈哈大笑起來(lái)……。

第二天清晨，我獨(dú)自站在窗前遠(yuǎn)望。望著那屹立在藍(lán)色天幕里的珠峰，望著那晶瑩神秘的冰冠，不覺(jué)想起幼時(shí)讀過(guò)的一句唐詩(shī)：“窗含西嶺千秋雪?！笔前?為了給人類造福，這“千秋雪”就要在頃刻之間化作滔滔洪水，將被另一個(gè)更加神奇的景象所代替。內(nèi)心里，惋惜和興奮交織在一起的感情油然而生，不可言狀。

8點(diǎn)，我坐在拉薩前線總指揮部巨大的熒光屏前，各級(jí)指揮也都到了。他們的神情同我一樣緊張、嚴(yán)肅。雖然昨天終審會(huì)的結(jié)論十分令人滿意，但我心里仍忐忑不安。時(shí)間迫近，數(shù)字顯示器逆記時(shí)開(kāi)始：“……、4、3、2、1……”

一霎時(shí)，似從珠峰峰頂噴出一道瑰麗的長(zhǎng)虹，橫貫天際，燦爛粗眼。（初中作文）。

山頂上冰雪崩裂，霧氣茫茫，白云翻滾。

山洪像無(wú)數(shù)奔馬，直奔久已干涸的戈壁灘。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅壯觀的景象：

往日荒涼的戈壁出現(xiàn)了林木蔥郁、花草繁茂、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，錦鱗競(jìng)躍的奇麗景象。然而電流將比水流流得更快更遠(yuǎn)，太空電站以微波發(fā)射方式輸來(lái)的巨大電能將造福于亞洲，造福于大洋洲，造福于全人類!

橫向并列式作文篇五

人人都有他們所畏懼的東西，比如爸爸怕蜈蚣，媽媽怕蛇，而我則害怕蜘蛛。不知為什么，面對(duì)蜘蛛那6條時(shí)而細(xì)長(zhǎng)，時(shí)而粗壯的腿和圓圓的身子，剛剛會(huì)讓我感到莫名的驚慌失措。

五歲的時(shí)候打開(kāi)房間時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)墻外似乎扒著一些什么東西，哪知一開(kāi)燈。一只肥頭大兒我的巴掌那么大的一只“巨型”蜘蛛在墻上棲息著。我看見(jiàn)，不禁兩眼發(fā)白，如同小偷見(jiàn)了警察。哇一聲大叫。瘋狂地狂向門外沖，然后上氣不接下氣地對(duì)媽說(shuō)：“蜘…蜘蛛，好大……大一只!”隨后蜘蛛就被處理掉了。但我心中似乎被印下了那么個(gè)印，腦子不斷回想著那只蜘蛛，整天整夜地做著噩夢(mèng)。

虛歲12歲，也就是今年，我再次邂逅了一只蜘蛛，是在澡洗完后，一只拳頭大的蜘蛛，堵在門縫下，似乎很挑釁地對(duì)我說(shuō)：“你不把我處理掉你就出不去了，哈哈?！币?jiàn)此狀，我不寒而栗，把頭一擦，全是冷汗。用企求的目光盯著它，暗暗地說(shuō)：“放了我吧，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，我們毫無(wú)干系，為什么要攔我的路呢?”蜘蛛沉默著，對(duì)我的企求無(wú)言的“冷笑”著，一只腳動(dòng)彈了一下，讓我嚇了一跳。我心想：完蛋了，這只蜘蛛肯定會(huì)跳過(guò)來(lái)的。怎么辦呢?突然發(fā)現(xiàn)，廁紙就在旁邊，我抓著救命稻草，卷起幾格，用發(fā)抖的手悄悄把紙巾接近蜘蛛。“碰到了，碰到了?！蔽倚闹写蠼?。然后我眼一橫，反手一抓，把他送進(jìn)了沖水馬桶，使盡了最后的力氣，往沖水鍵上猛得一按。傳來(lái)了一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的水聲，然后我才舒了口氣，一看兩腿，軟得如面條!這才安心地回去自己的房間。

雖然，這僅是一件常人看來(lái)微不足道的事，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@次在困難面前我沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地面對(duì)了它，我似乎感到一種自豪，我自豪，我戰(zhàn)勝了蜘蛛，我自豪，我戰(zhàn)勝了困難，我自豪，我戰(zhàn)勝了自我，12歲的我多了一份勇敢!

橫向并列式作文篇六

寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個(gè)燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

那位曾因偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過(guò)自新，成為鄰里眾口交譽(yù)之人，這讓我想起那句古訓(xùn)：”何以報(bào)德“以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！苯o人一輪明月，點(diǎn)亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛(ài)河中的人必會(huì)還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空，照亮了什么是寬容“寬容是那慈祥的僧人把溫暖的衣服裹上那賊寒冷瑟縮的身體。那人溜進(jìn)寺院想偷走想要的東西，不料卻被發(fā)現(xiàn)。他驚慌、羞愧，等待著數(shù)落、制裁”然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月！“天冷，把它披上吧！”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體，一輪明月送給了賊。僧人等到了翌日清晨，打開(kāi)門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎“那是寬容的清新的馨香。寬容是仁慈的牧師連一對(duì)燭臺(tái)也送給了屢犯不改的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個(gè)小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無(wú)私的'冉阿讓呢”是那位牧師，是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師！短暫的一夜，面對(duì)著差點(diǎn)偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對(duì)燭臺(tái)舉起：“連帶這對(duì)燭臺(tái)，我也送給你！”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對(duì)燭臺(tái)上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺(tái)上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛(ài)，照亮了冉阿讓光明偉大的未來(lái)?？吹搅藛帷澳鞘菍捜莸拇葠?ài)的臉龐。寬容是一代明君唐太宗屢次原諒當(dāng)庭數(shù)落自己的諫臣。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平?！币匀藶殍b，可以明得失“，唐太宗寬容了一個(gè)李建成的謀士，一個(gè)曾對(duì)抗他的敵人，一個(gè)多次當(dāng)庭反駁他數(shù)落他的諫臣，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽(tīng)到了嗎”那是寬容的柔和之風(fēng)。

寬容，就是敞開(kāi)胸懷去容納；就是照亮全世界的明月，清新皎潔的明月，博大仁愛(ài)的明月，溫柔豐滿的明月！繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。

橫向并列式作文篇七

有沒(méi)有一種自動(dòng)化的方法省去這些重復(fù)的人工勞動(dòng)呢？過(guò)去筆者嘗試過(guò)宏命令，效果不錯(cuò)，但這對(duì)一般讀者來(lái)說(shuō)，不太好把握，搞不好畫(huà)虎不成反類犬，容易把文件弄得亂七八糟的。

我們按住alt鍵，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放，順勢(shì)往下拉，出現(xiàn)文字反選色塊，請(qǐng)注意我們現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了豎向選擇。

再往下，一直把你要?jiǎng)h除的文字及空格全部覆蓋。

完成一、二步后，按下刪除，怎么樣，你的資料全部變得干凈了吧？

在實(shí)際排版過(guò)程中，我們也會(huì)遇到一些需要豎向向下刪除的情況，此時(shí)我們或許會(huì)找到其他的辦法，但最快速的，恐怕就是本文介紹的這個(gè)了。你可以一下子達(dá)到你的目的。

當(dāng)然，在word里還有一個(gè)快速刪除多余空行的小技巧：按住ctrl+alt+k，則會(huì)出現(xiàn)一些神奇的變化。對(duì)于雜亂的文章，這個(gè)辦法是有效的，但也僅限于快速刪除多余的空行，而且不是百分之百的有效。

要說(shuō)明的是，本文舉的例子都比較簡(jiǎn)單，事實(shí)上這種方式可以用于你文章中的任何地方，只要你想把豎向的東西一下子刪除，就可以用這個(gè)辦法。

橫向并列式作文篇八

十九世紀(jì)四十年代，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，帝國(guó)主義打開(kāi)了中國(guó)的大門，銷售大煙給國(guó)人，殘害國(guó)人的身軀榨取貧苦國(guó)人的剩余價(jià)值，賺取了大量的外匯。這都不算，還發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)掠我無(wú)數(shù)財(cái)寶。這都是歷史了，想重演很難了，可是我們能改變現(xiàn)在。

改革開(kāi)發(fā)后外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)依舊虎視耽耽，瞄準(zhǔn)了改革開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)進(jìn)軍中國(guó)，美國(guó)的柯達(dá)可口可樂(lè)百事可樂(lè)日本的松下豐田本田德國(guó)的漢高等品牌充斥中國(guó)市場(chǎng)。在可口可樂(lè)百事可樂(lè)的沖擊下中國(guó)的8家大型碳酸飲料企業(yè)中，天府可樂(lè)北冰洋八王寺亞洲汽水山海關(guān)嶗山6家倒閉，正廣和與外商和資由于某種原因而分離，現(xiàn)已生存國(guó)難廣州的廣州的健力寶孤軍奮戰(zhàn)時(shí)時(shí)受到兩大巨人的夾擊，可口可樂(lè)公司準(zhǔn)備收購(gòu)健力寶，讓它永遠(yuǎn)消失在歷史之中。一波未平，一波又起，中國(guó)人祖?zhèn)鞯牟枞~也被人插入一刀，這可不是關(guān)公面前耍大刀，英國(guó)向中國(guó)推出世界名茶立頓立亨日本也推出三得利，在洋茶的沖擊下，我國(guó)茶葉已連續(xù)幾年減產(chǎn)，大批茶葉企業(yè)瀕臨境地。以前廣大消費(fèi)者不愿接受的品牌，為什么一下占領(lǐng)了大部分市場(chǎng)份額，這都值得我們仔細(xì)的思索。

鄧小平曾說(shuō)過(guò)我們要有自己的拳頭產(chǎn)品，創(chuàng)造出中國(guó)的名牌，否則就要被人欺負(fù)。

浙江義烏有幾千家服裝企業(yè)產(chǎn)品大部分外銷，而擁有自己品牌的企業(yè)少之又少，一件男士襯衣成本10元買給老外掙1元人民幣，而貼上人家的牌子就能買到100--200美元。中國(guó)有3000多萬(wàn)家各類企業(yè)，真正有自己品牌的企業(yè)屈指可數(shù)。因此，國(guó)人驚呼我國(guó)已成為世界工廠，產(chǎn)品大國(guó)但仍是品牌小國(guó)，嗚呼衰哉!

我們中國(guó)地大物博，很久以前就文明世界，絲和瓷更堪二絕，在這樣的國(guó)家，我們不允許外國(guó)品牌肆意逞強(qiáng)，更不能容忍他們扼殺我們的民族品牌。同胞們，想一想吧，你們的爺爺?shù)臓敔斂赡鼙煌鈬?guó)人的皮鞭抽打過(guò)，他們的仇還未得意償還呢!

橫向并列式作文篇九

他人獲得了成功，他人取得了成就。我們就會(huì)去學(xué)習(xí)他們的成功的方法和新鮮的經(jīng)驗(yàn)。而大多數(shù)人沿著他人走過(guò)的道路前進(jìn)，大都以失敗告終。這是為什么呢。你有沒(méi)有想過(guò)他人的方法和經(jīng)驗(yàn)適合自己?jiǎn)帷＞拖耋π?，青蛙指的路沒(méi)有錯(cuò)，只是螃蟹是橫著走的，青蛙所說(shuō)的前方并非螃蟹所想的前方。所以要一切從實(shí)際出發(fā)，找尋適合自己的道路，這樣才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，取得成功。從實(shí)際出發(fā)，我們會(huì)取得進(jìn)步。許多人看別人成功了，妄圖一步登天，但往往會(huì)摔得遍體鱗傷。我們必須踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后才會(huì)成功。就像nba聯(lián)盟里的一些球隊(duì)，比如“開(kāi)拓者”隊(duì)，他們考慮實(shí)際，知道要慢慢進(jìn)步，先努力打進(jìn)季后賽，積累必備的經(jīng)驗(yàn)，再向“奧布萊恩”發(fā)起最后沖擊。他們穩(wěn)扎穩(wěn)打，由一支三流球隊(duì)變成了季后賽強(qiáng)隊(duì)，他們一直在進(jìn)步。相反“快船”隊(duì)想向“凱爾特人”隊(duì)一樣通過(guò)交易一勞永逸，迅速獲得成功。付出了大量的資金去挖別人的墻腳，卻仍淪為魚(yú)腩球隊(duì)。所以凡事要切合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，這樣我們終會(huì)進(jìn)步、再進(jìn)步。從實(shí)際出發(fā)，我們會(huì)獲得成功。有人妄圖一夜暴富；有人奢求立即成名。這些大都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，不會(huì)成功。一切都需要從實(shí)際出發(fā)。當(dāng)他在從不缺乏天賦的'nba聯(lián)盟中嶄露頭角時(shí)，人們叫出了“喬丹”接班人的稱呼。但他說(shuō)“不！”他說(shuō)，我沒(méi)有喬丹的天賦，我可能不會(huì)像他那樣取得那么高的成就；雖然我的偶像是喬丹，但我不愿成為下一個(gè)喬丹，我就是我。他刻苦、努力訓(xùn)練，觀看比賽錄像，他不走喬丹走過(guò)的路。他從自身的實(shí)際出發(fā)，他成功了。他做到了喬丹也沒(méi)有做到的成就，單場(chǎng)81分，他就是巨星科比。從實(shí)際出發(fā)，我們會(huì)獲得成功。從實(shí)際出發(fā)，我們會(huì)贏得尊重。當(dāng)你失敗時(shí)，不要沮喪，站起來(lái)從實(shí)際出發(fā)，重新來(lái)過(guò)，你將是no。1，尊重屬于你。北京奧運(yùn)會(huì)，鳥(niǎo)巢跑道上，一個(gè)身影黯然離場(chǎng)，他是“亞洲飛人”劉翔。因?yàn)閭?，他退出了比賽，許多觀眾離場(chǎng)，面對(duì)喜愛(ài)他的觀眾，他說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)的。”果然他回來(lái)了，他只在等待一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。他從實(shí)際出發(fā)，他向中國(guó)人民保證，他沒(méi)有食言，所以他贏得了全中國(guó)人民的理解和尊重。無(wú)論何時(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，我們終會(huì)獲得理解和尊重。

一切從實(shí)際出發(fā)，我們會(huì)進(jìn)步，會(huì)成功。我們結(jié)合自身的特點(diǎn)，找尋屬于自己的成功之路。從實(shí)際出發(fā)，我們會(huì)成功。

橫向并列式作文篇十

申論筆試對(duì)于文章寫(xiě)作越來(lái)越注重考生文章寫(xiě)作的深度。而這一點(diǎn)通常在寫(xiě)作要求當(dāng)中呈現(xiàn)出來(lái)，出題人會(huì)要求大家：見(jiàn)解深刻、有思想。那么對(duì)于很多考生來(lái)講如何才能達(dá)到考官的要求，能夠在考試當(dāng)中讓自己的文章更勝一籌、脫穎而出呢？下面就一起來(lái)了解看看申論作文寫(xiě)作如何寫(xiě)分論點(diǎn)吧！

其實(shí)，申論文章角度的選擇通常要與作答要求中的“分析深刻”聯(lián)系在一起。“分析深刻”是要求考生就材料某一點(diǎn)進(jìn)行深入分析。材料中的一句話，考生卻可以將它擴(kuò)充為一段話，這就是分析深刻。具體如何達(dá)到分析深刻，就要求大家在論點(diǎn)選擇的角度上下足功夫。

角度越小越好。

【案例一】。

總論點(diǎn)：改進(jìn)征地工作，構(gòu)建和諧社會(huì)。

分論點(diǎn)：

第一，改進(jìn)征地工作是社會(huì)主義本質(zhì)屬性的要求。

第二，改進(jìn)征地工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

第三，改進(jìn)征地工作是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求。

【案例二】。

總論點(diǎn)：優(yōu)化土地利用方式，保障耕地刻不容緩。

分論點(diǎn)：

第一，優(yōu)化土地利用方式，是控制土地退化的有力手段。

第二，優(yōu)化土地利用方式，是保證耕地面積的重要保障。

第三，優(yōu)化土地利用方式，是維護(hù)土地資源質(zhì)量的有效策略。

【案例分析】。

比較兩個(gè)示例。先看總論點(diǎn)，【案例一】的總論點(diǎn)為“改進(jìn)征地工作，構(gòu)建和諧社會(huì)”。“和諧社會(huì)”與“科學(xué)發(fā)展觀”類似，是解決所有問(wèn)題的根本出路，立意宏觀，立論角度過(guò)大。相對(duì)而言，【案例二】的總論點(diǎn)落在“保持耕地”上，內(nèi)容更有針對(duì)性，角度較小，更易駕馭。

再看分論點(diǎn)，【案例一】的'分論點(diǎn)比總論點(diǎn)的角度還要大，社會(huì)主義本質(zhì)屬性的問(wèn)題明顯是凌駕于和諧社會(huì)問(wèn)題之上的，是更高層次的問(wèn)題。而【案例二】的分論點(diǎn)從“控制土地退化”、“保證耕地面積”、“維護(hù)土地資源質(zhì)量”三方面著手選取小角度，使文章更務(wù)實(shí)。

角度越容易越好。

角度容易就是角度不要太偏，要容易駕馭?？忌M量從材料中發(fā)現(xiàn)論點(diǎn)，這樣既符合緊扣材料的要求，又可以有更多的參考資料。

有的考生選取的角度雖小，但過(guò)于標(biāo)新立異，立論的角度很少有人涉足，或是需要較深的專業(yè)知識(shí)才能很好的論述，給申論寫(xiě)作制造了不必要的麻煩。

以征地主題為例。

有考生提出的總論點(diǎn)是：征地問(wèn)題產(chǎn)生的根源。

給定材料基本沒(méi)有涉及征地問(wèn)題產(chǎn)生根源的內(nèi)容，而且這一論點(diǎn)涉及一些歷史遺留問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深入研究是很難有定論的，這樣的角度就是太偏且太難的，沒(méi)有抓住材料核心問(wèn)題。因此提醒考生要注意，文章寫(xiě)作一定要選擇自己能夠把握的角度。

最后，還有一個(gè)很多人面臨容易出現(xiàn)的問(wèn)題。在文章寫(xiě)作當(dāng)中通常會(huì)長(zhǎng)篇大論，但是往往用語(yǔ)不夠精煉和準(zhǔn)確而且沒(méi)有深度，也就直接導(dǎo)致文章的內(nèi)容冗長(zhǎng)毫無(wú)新意。這個(gè)從側(cè)面反映了大家詞匯量匱乏的問(wèn)題。

因此，大家應(yīng)在日常學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中能夠積累一些高大上的詞匯。一般來(lái)講大家需要積累一些政府工作當(dāng)中經(jīng)常的用的專業(yè)詞匯以及一些政策詞匯，另外一個(gè)方面大家需要積累一些申論詞匯。所以希望大家把每年的政府工作報(bào)告好好的看一看，平時(shí)在看評(píng)論文章的過(guò)程當(dāng)中積累一些專家和學(xué)者的用詞和新鮮的觀點(diǎn)。在做申論題目的過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)和模仿申論語(yǔ)言的表達(dá)。

橫向并列式作文篇十一

（一）。

和煦的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房屋，空氣中的灰塵粒?？梢?jiàn)。

那板子正躺在地上暖暖和和地享受著日光浴，我在那時(shí)也只是一個(gè)六歲小孩，屁事都不懂。

“乖！快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，吃了飯才能長(zhǎng)大?！眿寢屖煜さ穆曇魪谋澈髠鱽?lái)。我不知道媽媽為什么要逼我吃那難吃的東西，我就喜歡吃糖。于是我滿屋子跑，媽媽就在我屁股后面滿屋子追。等到我跑累了，媽媽也喘氣的時(shí)候，我就坐在木板上，那時(shí)的木板真的好無(wú)私喲！把它積累的熱量全部給予了我。我坐在木板上吃著媽媽喂到嘴邊的飯，看著媽媽年輕的容顏，那感覺(jué)不知舒服到哪兒去了！

木板，我最忠實(shí)的伙伴。

（二）。

和煦的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房屋，空氣中的灰塵粒粒可見(jiàn)。

那板子正躺在地上暖暖和和地享受著日光浴，在那時(shí)我已經(jīng)七歲了，開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)了。

“快點(diǎn)！別再玩了，過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽嚴(yán)厲的呵斥聲從背后傳來(lái)。我不知道媽媽為什么逼我模仿那難看的方塊圖形，我要玩。于是我趁著媽媽不注意，一溜*就不見(jiàn)了人影。等到月亮和太陽(yáng)換崗的時(shí)候99zuowen，我拖著疲憊的身軀敲響家門。開(kāi)門的是媽媽，一看見(jiàn)我就把我抱在木板上坐著，在我面前放上一本作文簿，大手握住小手，在紙上不停跳舞。那時(shí)的木板好冷酷喲！竟然不給我向媽媽求情。我坐在木板上寫(xiě)著看不懂的字，看著媽媽長(zhǎng)滿繭的大手，那感覺(jué)還真糟！

木板，我又愛(ài)又恨的老師。

（三）。

和煦的陽(yáng)光灑滿。

橫向并列式作文篇十二

中心論點(diǎn)加分論點(diǎn)式。這是非常典范的議論文結(jié)構(gòu)模式，許多名篇都是采用這種模式的，例如《理想的階梯》《說(shuō)“勤”》《談骨氣》等等。下面是《說(shuō)“勤”》的結(jié)構(gòu)提綱：

中心論點(diǎn)：“俗話說(shuō)：‘一勤天下無(wú)難事?！拼膶W(xué)家韓愈說(shuō)：‘業(yè)精于勤?！瘜W(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤?！?/p>

分論點(diǎn)一：勤出成果。

分論點(diǎn)二：勤出智慧。

這種模式最適合高考考場(chǎng)快速成文，也是最簡(jiǎn)單易學(xué)的，因此，我們把它當(dāng)作重中之重來(lái)訓(xùn)練。在指導(dǎo)時(shí)，我們要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。首先肯定是要有論點(diǎn)，不僅要有中心論點(diǎn)，而且還要有分論點(diǎn)。論點(diǎn)一定要用一句或幾句話明確地表述出來(lái)。其次，還要注意將論點(diǎn)放在恰當(dāng)、醒目的位置。筆者是這樣要求學(xué)生的：中心論點(diǎn)一般放在第一段的末尾，如果句子比較長(zhǎng)，還可以單獨(dú)放一段(第二段);分論點(diǎn)一般放在每一段的開(kāi)頭。分論點(diǎn)的提煉和表述是指導(dǎo)的重點(diǎn)。

1、一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好有三到四個(gè)。

2、分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練，一般控制在15字內(nèi)。

3、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。上文提到的一號(hào)標(biāo)文和《說(shuō)“勤”》的分論點(diǎn)就都是主謂式結(jié)構(gòu)。

4、分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。上面所引的一號(hào)標(biāo)文就是很好的例子。

5、幾個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)盡量圍繞“是什么”“為什么”“怎么樣”這三個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)解決其中一個(gè)問(wèn)題，比如上面所引的一號(hào)標(biāo)文，其兩個(gè)分論點(diǎn)主要解決“是什么”這一層面的問(wèn)題，而《說(shuō)“勤”》則主要解決“為什么”這個(gè)層面的問(wèn)題，這樣可以保證內(nèi)容相對(duì)集中。

橫向并列式作文篇十三

青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。

我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!

青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴?。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jī)，我一定要?jiǎng)e人刮目相看!!!

分析：這是一篇充滿青春激情的宣言。如果允許的話，我要把這篇文章全標(biāo)注為優(yōu)美詞句。讀罷全文，讓我這老朽也禁不住熱血沸騰。語(yǔ)言非常優(yōu)美，多用排比，句式整齊，鏗鏘有力。字里行間充溢這擁有青春的驕傲和青春奮斗的誓言。很好。

橫向并列式作文篇十四

叢飛助人沒(méi)有得到回報(bào)，只能是個(gè)特別，華南農(nóng)大學(xué)生小李幫助別人不是得到更多人的幫助嗎。而四年級(jí)小學(xué)生所以樂(lè)意捐出自己的積蓄，更足以說(shuō)明愛(ài)心的種子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、開(kāi)出了希望的花朵。幫助，是盛開(kāi)的花朵，自有她的芬芳和碩果。

幫助，是盛開(kāi)的花朵，她能點(diǎn)燃生命的希望。

蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾講述這樣一個(gè)故事：密密莽莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了許多天，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望地倒在地上。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的紅心掏了出來(lái)，通紅的、熱火般的心照亮了整個(gè)森林。人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟著這位高舉著自己紅心的英雄后面，借助這生命的希望之光走出了森林......幫助，是盛開(kāi)的花朵，她開(kāi)出了青春的芬芳。

在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上，一位20多歲的男生，都會(huì)用自行車，把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處——男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是20xx年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒(méi)有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來(lái)的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來(lái)的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時(shí)，他就一直把她當(dāng)妹妹帶在身邊，一邊讀書(shū)一邊照顧，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活，如今已經(jīng)了。洪戰(zhàn)輝悉心照顧、幫助這樣一個(gè)妹妹，他的助人為樂(lè)的事跡不僅使自己青春煥彩，而且感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人民。

幫助，是盛開(kāi)的花朵，她結(jié)出了事業(yè)的輝煌。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生徐本禹，20xx年本科畢業(yè)，高分考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)碩士研究生。可他放棄讀研，毅然去貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石小學(xué)義務(wù)支教。在支教期間，他總是每月從微薄的生活補(bǔ)助中節(jié)省出一半的錢，用來(lái)資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。他的`感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，社會(huì)各界紛紛伸出援手，使當(dāng)?shù)亟逃龡l件迅速得到改善，小學(xué)遷出山洞，搬進(jìn)了新校舍，在校學(xué)生也由原來(lái)的不足100人增加到250多人。他的義舉，為當(dāng)?shù)亟逃_(kāi)拓的新路，為年輕人支邊送教帶了好頭，同時(shí)也為自己的人生涂上絢麗一筆。

幫助，是盛開(kāi)的花朵，她枝繁果碩、芳香怡人，孕育金秋的希望，裝點(diǎn)人生的美麗，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。

橫向并列式作文篇十五

德蘭修女是諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。世人稱贊道：她從12歲起，直到87歲去世，從來(lái)不為自己，只為受苦受難的人活著。她把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨(dú)者、無(wú)家可歸者和垂死臨終者。她在一次演講中說(shuō)：“窮人沒(méi)有錢，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之所在。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助?！?/p>

即使是無(wú)名小輩，也有值得欣賞之處。

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫十分欣賞。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的青年。他幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)了自己對(duì)作者的肯定與希望。姑母很快就寫(xiě)信告訴侄子：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這個(gè)青年如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量!’”作者受到屠格涅夫的激勵(lì)，以極大的熱情投入了創(chuàng)作，最終成為了舉世聞名的作家。這位偉大的作家，就是人人皆知的列夫·托爾斯泰。

即使是壞孩子，也有值得欣賞之處。

小時(shí)候，戴爾·卡內(nèi)基是一個(gè)遠(yuǎn)近出名的壞孩子。他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親對(duì)他的繼母說(shuō)：“你要好好注意他，他是個(gè)壞孩子，讓我頭痛死了?！碑?dāng)繼母了解了卡內(nèi)基之后，反駁說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮?！焙髞?lái)，卡內(nèi)基沒(méi)有辜負(fù)繼母的欣賞，成了美國(guó)著名的企業(yè)家和思想家。

即使是失足者，也有值得欣賞之處。

臺(tái)灣作家林清玄做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷。這個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案成千。文章的最后，他感嘆道：“心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”后來(lái)，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣一家羊肉餐館的老板了。一次邂逅，這位老板拿出了前的那張舊報(bào)紙，誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“我就是那個(gè)小偷，是你的那幾句話引導(dǎo)我走上了正路?！绷智逍](méi)想到，自己幾句欣賞的話，竟然改寫(xiě)了一個(gè)失足者的人生。

即使是被執(zhí)行死刑者，也有值得欣賞之處。

黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝著老人的方向深深地鞠了一個(gè)躬，含著淚大聲地說(shuō)：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會(huì)有今天?！?/p>

總之，每一個(gè)人都有值得欣賞之處。因?yàn)?，就像任何一個(gè)偉大的人都有渺小的時(shí)刻一樣，任何一個(gè)平凡的人也都有偉大的瞬間。

欣賞每一個(gè)人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)理解;少一點(diǎn)苛刻，多一點(diǎn)寬容;少一點(diǎn)輕視，多一點(diǎn)尊重;少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)友善。

欣賞每一個(gè)人，不僅能成就別人，而且能提升自己。欣賞別人的談吐，能提高我們的口才;欣賞別人的大度，能開(kāi)闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，能凈化我們的心靈。當(dāng)我們用欣賞的眼光看待別人時(shí)，別人也會(huì)向我們投來(lái)欣賞的眼光。

橫向并列式作文篇十六

我有一個(gè)幸福美滿的家,我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽,我有一個(gè)慈祥可親的爸爸,還有一個(gè)活潑開(kāi)朗的家.

在我的家中,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,但有一件事卻讓我記憶猶新,記憶猶新,這件事讓我終身難忘!

記得那是上x(chóng)x年級(jí)的第一次語(yǔ)文作文大賽,我參加了作文大賽,在比賽前爸爸一直在安慰我,鼓勵(lì)我。我的心里頓時(shí)像有一只活潑的小兔子在蹦蹦跳跳,緊緊的握著筆。我一直不敢開(kāi)口,我怕我寫(xiě)錯(cuò)了,我怕老師會(huì)說(shuō)我沒(méi)用?？砂职謪s一直鼓勵(lì)我,安慰我,我終于開(kāi)口了:“爸爸,這是給你的.一次機(jī)會(huì),你要好好把握這把金鑰匙,爭(zhēng)取得好成績(jī)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸看出了我的心思,說(shuō):“你想的很周到,只要你把作文寫(xiě)好就行了!”

比賽當(dāng)天下午,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到校園里,等待著開(kāi)幕式的到來(lái)。當(dāng)開(kāi)幕詞到了的那一剎那,只聽(tīng)一聲令下,第一位選手登場(chǎng)了,她的演講非常生動(dòng),我聽(tīng)著聽(tīng)著,心里就像有一只小鹿在亂撞。隨后,第二位選手登場(chǎng)了,她的演講非常精彩,我聽(tīng)著聽(tīng)著就入進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)臺(tái)上一片熱烈的掌聲時(shí),我心里就像有一只小兔子在撲騰,害怕自己說(shuō)漏了一個(gè)字,就被淘汰下來(lái)!

到了第二天,老師把我們叫到辦公室,我懷著緊張的心情走上了講臺(tái),我心里默默地?cái)?shù)著:1,2，3,4,5,開(kāi)始!我一邊說(shuō),一邊做著動(dòng)作,不停地向評(píng)委打手勢(shì),當(dāng)老師念完第一名的時(shí)候,我心里的石頭終于落地了。同學(xué)們?yōu)槲夜恼?老師也為我豎起了大拇指。

這真是一個(gè)難忘的日子,它使我懂得了一個(gè)深刻的道理,我會(huì)把它牢牢牢的記在心里。

橫向并列式作文篇十七

按照議論文的文體特征，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)遵循由淺入深的教學(xué)規(guī)律，利用恰當(dāng)、有效的閱讀教學(xué)方法和寫(xiě)作教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的議論文寫(xiě)作能力。以下是本站小編為大家整理的并列式議論文結(jié)構(gòu)。

作文。

歡迎大家參考閱讀。

有一種情，清淡如水，咸澀如鹽，香濃如咖啡，清苦如綠茶。

說(shuō)其清淡，表象也。觀水潭，能見(jiàn)池底，魚(yú)游來(lái)去，卻不見(jiàn)水，緣何?水至清，然魚(yú)形色兼?zhèn)?，放眼于池，能不?jiàn)魚(yú)乎?然而水者，無(wú)形無(wú)色，倘遇無(wú)風(fēng)之時(shí)，又無(wú)波無(wú)痕，清洌之至，何以見(jiàn)其形乎?他人觀于此情，亦如見(jiàn)池中之水，非有銳眼不能得見(jiàn)也。

說(shuō)其咸澀，言語(yǔ)也。珍饈美食、家常小吃，無(wú)不加鹽。鹽之于食，調(diào)劑也。只香無(wú)味，難以下咽;有味無(wú)色，難以下箸;然色香味皆備者，如若無(wú)鹽，亦無(wú)人近之也。食無(wú)鹽，難得口舌之快，于是稍舒而遠(yuǎn)之。鹽之于食猶言之于此情也。倘無(wú)口舌之交，何來(lái)其靈犀之妙?亦何以尋得此情只穩(wěn)固?然此言亦非彼言也。其無(wú)諂媚、無(wú)奉承、無(wú)逼問(wèn)、無(wú)謾罵。唯心語(yǔ)相通或闊論高談或批評(píng)指正，失之便無(wú)生活之味也。是為此情之咸澀。

說(shuō)其香濃，心情也。咖啡，于困倦時(shí)品之，則神清而氣爽;于愁苦時(shí)品之，則煙銷而云散。余香流于唇齒，心靜而神怡。此情之于人，亦有咖啡之香濃也。失意時(shí)得其勸慰，得意時(shí)勸慰他人，欣然而暢然，豈不樂(lè)哉?然能行此事者，非有相知至深者不能為也。此情之香濃，意深而味濃。

說(shuō)其清苦，相思也。于杯中擲三五葉綠茶，以泉水沖泡之，方得其味。清淡而味苦，意味深遠(yuǎn)。蓋因泉水乃萬(wàn)物之源，含蒼生之靈氣，盡吾所能，亦難得其中之真味也。與友分別，千里之外，乃屬品味綠茶之感也。其味淡，因不得見(jiàn)久矣;其味苦，因相知甚矣;其味清苦，因其意幽遠(yuǎn)，竭盡神思猶難以辨得其中之真味矣。

嗟夫，余觀天下之情，唯友情甚為玄妙，信然也。

如水，因其清淡;如鹽，因其咸澀;如咖啡，因其香濃;如綠茶，因其清苦。

身在其中而不得見(jiàn)之，久矣。

生活就像一只色彩斑斕的大花籃，在這個(gè)花籃里開(kāi)滿了各色各樣的幸福之花。幸福時(shí)刻圍繞在我們身邊。

人人都在渴望幸福，人人都在享受幸福。

當(dāng)你經(jīng)濟(jì)困難淪為乞討時(shí)，也許一頓粗茶淡飯就是你最大的幸福;。

當(dāng)你跋涉沙漠干渴難忍時(shí)，也許一汪清澈的泉水就是你最大的幸福;。

當(dāng)你孤獨(dú)寂寞寡寡郁歡時(shí)，也許一個(gè)善意的微笑就是你最大的幸福;。

當(dāng)你學(xué)習(xí)工作不盡人意時(shí)，也許一句親切的問(wèn)候就是你最大的幸福。

是的，平凡就是幸福，平凡創(chuàng)造了幸福!

是的，平凡就是幸福，它無(wú)可取代。

有人說(shuō)：“擁有金錢就是幸福的?！笨晌覅s要說(shuō)：“金錢不是萬(wàn)能的，它不過(guò)是一種物質(zhì)!”不是嗎?世上有多少巨富，可又有多少巨富得到了幸福?甚至許多有名的富翁聯(lián)合發(fā)出了“在巨富中死去是一種恥辱”的嘆怨。金錢是不會(huì)買到幸福的。

又有人說(shuō)：“名利與地位就意味著幸福?！惫嫒绱藛?那些為追求名利與地位而暗地勾心斗角，出賣靈魂的人真的得到了幸福嗎?不錯(cuò)，他們是得到了他們所想要的東西，但幸福卻離他們遠(yuǎn)去了。名利與地位不代表幸福。

許多人都把幸福想得太高貴了，更有人為了追求幸福而身心疲憊。身在福中不知福。當(dāng)我們?cè)缙饡r(shí)就有父母為我們準(zhǔn)備好了早餐，這是一種幸福;當(dāng)我們上學(xué)是耳旁傳來(lái)陣陣的囑咐聲，這是一種幸福;當(dāng)我們偶爾被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，這是一種幸福。

幸福無(wú)處不在。

幸福，源于平凡!

人孰無(wú)欲?見(jiàn)高爵顯位而心不動(dòng)，見(jiàn)唾手可得的豐利而眼不饞?然而，在17世紀(jì)動(dòng)蕩的中華大地上就挺立起一位錚錚鐵骨的林則徐：他挺得住腐敗的朝廷自上而下的壓力;他挺得住蠻橫的英商種種威逼利誘;他毅然當(dāng)眾燒毀"耗我血肉，吸我膏油"的罪惡之源。充軍伊犁，怕什么?他仍去得硬氣，去得干凈，回望他遠(yuǎn)離的背影，我們耳邊仍回響著一句擲地有聲的話："壁立千仞，無(wú)欲則剛。"。

人孰無(wú)欲?誰(shuí)不珍愛(ài)自己的生命、親人、朋友?誰(shuí)不留戀安寧幸福的生活?讀林覺(jué)民《與妻書(shū)》，一片柔情中仍挺立著他堅(jiān)硬的脊梁;讀瞿秋白《多余的話》，滿篇悲憤中再揚(yáng)起他不屈的頭顱。陳毅吟"手莫伸，伸手必被捉"，一樣的硬氣;千百萬(wàn)人民軍隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，滌蕩山河，一樣的干凈;中國(guó)共產(chǎn)黨白手起家建立一個(gè)為人民服務(wù)的政府，為人民服務(wù)!

人皆有欲，但有欲也要?jiǎng)?中國(guó)自古以來(lái)，就有一句"還我河山"而拋家舍命的浩氣;就有"心底無(wú)私天地寬"的正氣;就有"身無(wú)半文，心憂天下"的豪氣。有欲而能去其私，民間疾苦才能裝在心里;有欲而能無(wú)私，興國(guó)大任才能挑在肩上。無(wú)欲則剛，是剛;有欲而剛，是真剛。中華大業(yè)，任重道遠(yuǎn)，不正需要這樣的脊梁?jiǎn)?

"壁立千仞，無(wú)欲則剛。"歷史這樣做結(jié)，人民這樣期盼，時(shí)代這樣召喚!無(wú)欲則剛，我們才會(huì)有一個(gè)爽爽朗朗、坦坦蕩蕩的明天!

橫向并列式作文篇十八

人孰無(wú)欲?見(jiàn)高爵顯位而心不動(dòng)，見(jiàn)唾手可得的豐利而眼不饞?然而，在17世紀(jì)動(dòng)蕩的中華大地上就挺立起一位錚錚鐵骨的林則徐：他挺得住腐敗的朝廷自上而下的壓力;他挺得住蠻橫的英商種種威逼利誘;他毅然當(dāng)眾燒毀“耗我血肉，吸我膏油”的罪惡之源。充軍伊犁，怕什么?他仍去得硬氣，去得干凈，回望他遠(yuǎn)離的背影，我們耳邊仍回響著一句擲地有聲的話：“壁立千仞，無(wú)欲則剛?！?/p>

人孰無(wú)欲?誰(shuí)不珍愛(ài)自己的生命、親人、朋友?誰(shuí)不留戀安寧幸福的生活?讀林覺(jué)民《與妻書(shū)》，一片柔情中仍挺立著他堅(jiān)硬的脊梁;讀瞿秋白《多余的話》，滿篇悲憤中再揚(yáng)起他不屈的頭顱。陳毅吟“手莫伸，伸手必被捉”，一樣的硬氣;千百萬(wàn)人民軍隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，滌蕩山河，一樣的干凈;中國(guó)共產(chǎn)黨白手起家建立一個(gè)為人民服務(wù)的政府，為人民服務(wù)!

人皆有欲，但有欲也要?jiǎng)?中國(guó)自古以來(lái)，就有一句“還我河山”而拋家舍命的浩氣;就有“心底無(wú)私天地寬”的正氣;就有“身無(wú)半文，心憂天下”的豪氣。有欲而能去其私，民間疾苦才能裝在心里;有欲而能無(wú)私，興國(guó)大任才能挑在肩上。無(wú)欲則剛，是剛;有欲而剛，是真剛。中華大業(yè)，任重道遠(yuǎn)，不正需要這樣的脊梁?jiǎn)?

“壁立千仞，無(wú)欲則剛。”歷史這樣做結(jié)，人民這樣期盼，時(shí)代這樣召喚!無(wú)欲則剛，我們才會(huì)有一個(gè)爽爽朗朗、坦坦蕩蕩的明天!

橫向并列式作文篇十九

人匆匆行過(guò)這一程，來(lái)時(shí)不帶來(lái)什么，去時(shí)也不帶走些什么，留下的只是他一生中對(duì)他人乃至這個(gè)世界的影響。

我們需要信仰。當(dāng)我們?cè)谌松姆植砺房谂腔勃q豫的時(shí)候，需要信仰指引我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們?cè)诓紳M荊棘的羊腸小道上前行時(shí)，需要信仰幫我們治愈受到的創(chuàng)傷；當(dāng)我們被命運(yùn)的天雷擊中即將倒下，是信仰支撐著我們不倒下。

可是什么又是信仰？現(xiàn)在的人們沉浸于紙醉金迷之中，追逐著地位和金錢，把原本干干凈凈的世界搞得烏煙瘴氣，那不是信仰，那是貪欲。真正的信仰追求的絕不是那種庸俗的東西，它能使人油然而生一種敬意。

去過(guò)西藏的人都被那些朝圣的'人震撼，那是一幅多么壯麗的景象??！一群人用著最崇高的禮節(jié)向著他們的圣地緩慢前行，即使是不信教的人也會(huì)對(duì)那虔誠(chéng)朝圣的身影充滿敬意，那正是信仰的力量，是信仰支撐著他們向前，是信仰讓我們這群旁觀者肅然起敬。

許多年前，我們站在那黃色的土地上，守護(hù)著我們的每一寸土地，用血肉鑄成一道長(zhǎng)城，同仇敵愾，眾志成城，將日軍趕出了我們的地盤。今天，我們懷著同樣的信仰，守護(hù)釣魚(yú)島，寸土不讓。這是一個(gè)國(guó)家的信仰，無(wú)關(guān)利益，只關(guān)尊嚴(yán)。

國(guó)家的信仰立足于我們每個(gè)中華兒女的信仰，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息一直都是我們的準(zhǔn)則，它讓我們國(guó)家在成長(zhǎng)的路上踏著堅(jiān)定的步子走向前方，是它幫助我們從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)展成最大的發(fā)展中國(guó)家。

信仰正如一座黑暗中的燈塔，指引著我們向前，緊隨它，我們才能渡過(guò)急流險(xiǎn)灘，到達(dá)成功的彼岸。

橫向并列式作文篇二十

小鳥(niǎo)的快樂(lè)是在天空中自由飛翔;大樹(shù)的快樂(lè)是給人們制造新鮮的空氣;蜜蜂的快樂(lè)是辛勤采蜜釀造甜美的蜂蜜……我，也有我的快樂(lè)。

我喜歡看書(shū)。每當(dāng)看到書(shū)中的人物傷心時(shí)，我也會(huì)黯然神傷;看到她們被害時(shí)，我恨不得打壞人一拳;看到她們開(kāi)心時(shí)，我也喜出望外。書(shū)，把我?guī)У揭粋€(gè)浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上學(xué)、玩?！挚鞓?lè)。

我喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。課間時(shí)，走廊里便響起我們的歡笑聲?！白ト恕?、“三個(gè)字”、“醉鬼”、“紅綠燈”、“誰(shuí)是臥底”……各種各樣的游戲應(yīng)有盡有，每一種都那么好玩，每一次玩都令我開(kāi)懷不已。

過(guò)年更是我的快樂(lè)之一。除夕夜的那天晚上，吃著年夜飯，放著五顏六色的煙花，看著聯(lián)歡晚會(huì)，這真是種享受。那天晚上，飯桌上擺滿了豐盛的菜，有龍蝦，鮑魚(yú)，鴨片魚(yú)頭等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夾起小塊魚(yú)肉，那味道真是稱得上人間美味，不一會(huì)兒，桌上的菜便一掃而空。接著先去樓下放煙花，隨著點(diǎn)燃的導(dǎo)火線，一陣“啪啪啪”的響聲傳入我的耳朵里，緊接著“嗖嗖嗖”地從箱子里射出一團(tuán)團(tuán)火焰，火焰在天空中綻放，一瞬間又立刻傾瀉下來(lái)，好似一場(chǎng)流星雨從天而降。鞭炮放完了，便坐在電視機(jī)前，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都深深地吸引著我，笑聲一陣連著一陣。我覺(jué)得這樣的生活更是一種快樂(lè)。

哦，我明白了，快樂(lè)就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗(yàn)這中間的過(guò)程，這就是快樂(lè)!!

分析：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，作者通過(guò)所舉事例的描寫(xiě)，讓我們體會(huì)到了他的快樂(lè)：看書(shū)、和同學(xué)一起游戲、過(guò)年……只是描寫(xiě)得有些平淡，快樂(lè)沒(méi)有得到突出表達(dá)，不過(guò)，文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了中心。