
- 時(shí)間:2023-01-15 02:36:45
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)一
1、自我介紹
我是誰(shuí),在哪所學(xué)校讀書、簡(jiǎn)要的興趣愛好等介紹。此部分內(nèi)容突出亮點(diǎn)(宜精準(zhǔn))但不用過于詳細(xì)。
2、報(bào)考目標(biāo)校及專業(yè)的理由
此部分內(nèi)容是考生需要重點(diǎn)闡述的內(nèi)容,在寫作之前需要考生提前了解目標(biāo)院校的歷史背景、院校專業(yè)特色、培養(yǎng)理念等等。然后結(jié)合自身的興趣特長(zhǎng),闡述選擇這所高校、這個(gè)專業(yè)的原因。最好能通過具體的事例來表達(dá)自己對(duì)目標(biāo)高校的向往、憧憬以及為了進(jìn)入這所學(xué)校已經(jīng)花費(fèi)的精力和付出的努力。
3、關(guān)于未來的規(guī)劃及目標(biāo)闡述
考生對(duì)未來規(guī)劃和目標(biāo)期望,可包括在大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)、畢業(yè)后想從事的行業(yè)以及想致力的領(lǐng)域、在以后的成長(zhǎng)發(fā)展中想要達(dá)到什么樣的人生高度等方面,這些方面在一定程度上可以反映考生的目標(biāo)志向、興趣愛好、人生觀和價(jià)值觀,是高校在人才選拔中比較重視的參數(shù)。
4、總結(jié)致謝
主要是為了表達(dá)對(duì)院校的向往及閱讀材料者的尊敬,不用過于詳細(xì),基本一兩句話結(jié)束。
此外,在寫作時(shí),考生們要注意書信格式,目標(biāo)學(xué)校寫全稱,不要簡(jiǎn)寫,這是對(duì)學(xué)校的尊重。
個(gè)人陳述(自薦信)不僅僅包含以上說明的基本內(nèi)容,在寫作和準(zhǔn)備的過程中還有眾多的問題需要規(guī)避,稍不注意就可能弄巧成拙。
1、文章精短簡(jiǎn)練
自薦信一般都有字?jǐn)?shù)限制,常規(guī)的要求一般是800-1500字之間,在如此小的篇幅里,考生只能重點(diǎn)展示自己的閃光點(diǎn),凡是能在報(bào)名材料中體現(xiàn)的東西,不需全部闡述。
如果想要突出自己以上某一個(gè)方面的特點(diǎn),可以著重介紹自己為了獲得xx而付出的一些努力及后續(xù)的一些感悟體會(huì)。
2、清楚了解高校對(duì)自薦信的具體要求
雖然以上介紹的4個(gè)部分內(nèi)容基本可以滿足大部分院校對(duì)自薦信的要求,但是還有少部分高校對(duì)于自薦信的字?jǐn)?shù)、具體框架、是否手寫還有特殊要求。
例如:北京科技大學(xué)2021年對(duì)個(gè)人陳述(自薦信)有以下要求:(2)個(gè)人陳述,須本人手寫,1000字以內(nèi),內(nèi)容必須包含以下4個(gè)方面:①申請(qǐng)理由;②與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷,主要參與的實(shí)踐活動(dòng)及感悟;③對(duì)申報(bào)專業(yè)的認(rèn)知以及大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃;④性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)。
需要重點(diǎn)說明的是,類似于北科大這種要求的高校非常少,大多數(shù)高校要求直接在網(wǎng)上提供電子版內(nèi)容即可,對(duì)于自薦信的框架也沒有這種要求。如果高校真的有這種特殊要求,請(qǐng)務(wù)必按照要求來準(zhǔn)備。
3、文章段落清晰,層次分明,無錯(cuò)別字
邏輯清晰、結(jié)構(gòu)分明,便于高校相關(guān)老師能快速了解文章大致內(nèi)容,自薦信雖然不是高校決定初審的必要條件,卻可以在一定的程度上能幫助考生取得一個(gè)好的印象。但是,如果出現(xiàn)錯(cuò)別字等情況,在一定的程度會(huì)減分。所以,請(qǐng)大家務(wù)必重視。
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)二
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
最為高校的老師算算也是有好幾年的時(shí)間里,從前的我更是對(duì)教師這個(gè)行業(yè)是非常的尊敬、崇拜,所以才會(huì)如此努力地進(jìn)入到這一行業(yè),但是如今我越是工作越是在心中沒有辦法滿足了,我想這不是我要的生活,所以我更是下定決心要辭去這份工作。
當(dāng)初來到高校的時(shí)候,我是滿懷著期待,我非常的希望在我的努力下能夠看到每一位學(xué)生的成才,但是這一切都讓我越發(fā)的感覺到陌生,更是讓我沒有了太多努力去奮斗的勁兒。我就感覺到自己在面對(duì)每一天的生活上實(shí)在沒有辦法做到全身心的付出與面對(duì),現(xiàn)在的我完全沒有去奮斗的勁頭。而我也是再三的想過了,明白了自己在目前的崗位上已經(jīng)找不到從前的熱情了,更是沒有辦法真正的為學(xué)生們帶來最好的課堂,所以我這才想到了要離職。
我知道現(xiàn)在提出離職,確實(shí)是非常的不好,但是我確實(shí)是不想要因?yàn)樽约哼@樣的狀態(tài),讓學(xué)生們受到一定的傷害,更是沒有辦法得到較好的教育。我知道自己現(xiàn)在的情況是非常的不好,同時(shí)更是讓領(lǐng)導(dǎo)與各位學(xué)生都非常的上心,但是我真的是努力地去調(diào)整過自己了,但是效果還是不明顯,所以我還是對(duì)于這次的離職非常的堅(jiān)定。
這些年在這封工作上我也只是簡(jiǎn)單的矜矜業(yè)業(yè),沒有太多的貢獻(xiàn),更是沒有讓我的學(xué)生有非常優(yōu)秀的成績(jī),我已經(jīng)是非常的不好意思了,所以現(xiàn)在我便是對(duì)于離開有著較大的渴望,所以也十分的想要領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn),讓我可以盡快地離開這份工作,去重新感受不一樣的生活。這段時(shí)間非常的感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)照,讓我的生活都可以十分的簡(jiǎn)單與幸福,這段時(shí)間的我也是在如此的環(huán)境下得到了較大的成長(zhǎng),我相信就這樣的我是一定可以在未來的生活中有更棒的收獲。
現(xiàn)在決定離開也是我深思熟慮過后的結(jié)果,往后的時(shí)光我更是會(huì)非常努力地去提升自己,讓自己可以在下一份工作上去得到更好的成長(zhǎng)。我相信自己是一定可以在生活上去提升自己,更是可以以自己最好的成績(jī)來讓自己有更棒的收獲。當(dāng)然我也非常地相信領(lǐng)導(dǎo)可以找尋到更加優(yōu)秀的老師來勝任這份工作,同時(shí)讓每一位學(xué)生都得到較好的教育與知識(shí)的傳授。而我在不久的將來也是會(huì)找尋到自己心中所想,能夠?yàn)樽约旱娜松プ龀龈嗟呐?,更是尋找到人生更加幸福美滿的生活。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)三
為了成為一名合格的高校教師,我懷著激動(dòng)的心情再次踏入母校,參加了四川省第二十屆高校新任教師職業(yè)技能崗前培訓(xùn)。雖然入學(xué)的當(dāng)天天公不作美,但瓢潑的大雨并沒有打消我參加培訓(xùn)的熱情。在看到教學(xué)樓前掛著的“再當(dāng)一個(gè)月學(xué)生,爭(zhēng)做合格高校教師”紅色橫幅,我暗下決心,一定要在這有限的一個(gè)月時(shí)間里,努力認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自我的基本素質(zhì)和教學(xué)技能,做一名合格的高校教師。經(jīng)過將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)及作為教師的自我發(fā)展,技能提高等都有了更深入的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將學(xué)之所感的心得體會(huì)總結(jié)如下。
第一、要明確高校教師的使命。溫家寶總理曾在一次談話總提出,要培養(yǎng)我們自主的大批的創(chuàng)新人才必須從孩子做起,讓他們?cè)谶M(jìn)入中學(xué)、大學(xué)后能夠在自由的環(huán)境下培養(yǎng)創(chuàng)造性、批判性思維。因此,高校教師的使命應(yīng)當(dāng)從“學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家”三個(gè)層面來談。“教育大計(jì),教師為本。有好的教師,才有好的教育”,因此,從學(xué)生層面而言,高校教師的歷史使命是實(shí)施好的教育;為促進(jìn)社會(huì)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展,高校教師要不斷發(fā)掘未知事物,探求蘊(yùn)藏在事物之中的特質(zhì),揭示假象背后的真相,因此,從社會(huì)層面而言,高校教師的歷史使命是不斷探索真理;高等教育的基本任務(wù)是增益具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才,因此,從國(guó)家層面而言,高校教師的歷史使命是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。由此可見,高校教師肩負(fù)著沉重的教書育人,維護(hù)真理,發(fā)展創(chuàng)新的歷史使命,而身為高校教師的我們應(yīng)時(shí)刻銘記這些使命并以此為銘監(jiān)督日后的工作。
第二、要成為一名合格的高校教師,應(yīng)當(dāng)對(duì)這個(gè)職業(yè)所蘊(yùn)含的基本要求有正確的認(rèn)識(shí)。不同于其他中小學(xué)教師,高校教師除了應(yīng)具備豐厚牢固的知識(shí)基礎(chǔ)之外,還應(yīng)履行教學(xué)、科研;社會(huì)服務(wù)等基本職責(zé),達(dá)到一定的思想專業(yè)高度,即專門承傳人類文化精華,善于用獨(dú)有頭腦,獨(dú)立精神,實(shí)事求是地自我或引導(dǎo)他人探索真理的品質(zhì),并且同時(shí)掌握成熟的備課,上課,研究技能。除此之外,一名合格的高校教師還應(yīng)對(duì)自我提出以下一些要求來嚴(yán)格的要求自己,要做到思想上忠誠(chéng)于教育事業(yè),在行為上做到有責(zé)任心,進(jìn)取心,事業(yè)心,要潛心從事教學(xué)或科研、服務(wù),推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。
第三、在作為一名高校教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),掌握一定的高等教育的的相關(guān)
法規(guī)是非常必要的。在這個(gè)法制的世界里,任何一項(xiàng)工作都需要法律的保障和約束,高校教師所屬的高等教育也不例外。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)的高校數(shù)量近年來有了大幅的增長(zhǎng),這反應(yīng)出學(xué)生對(duì)高等教育的需求,也體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高等教育的重視。但隨著這個(gè)教育事業(yè)的不斷崛起和發(fā)展,相關(guān)的法律法規(guī)的制定也成為保障高等教育體制穩(wěn)健發(fā)展的必需?,F(xiàn)金高等教育依然存在著諸多問題,比如高校教育的質(zhì)量問題,教育經(jīng)費(fèi)投入問題,高校教師“三性”問題等,這一系列在高等教育中反應(yīng)的問題都體現(xiàn)出高等教育工作中的不成熟機(jī)制需要相關(guān)的法律法規(guī)來約束。作為一名高校教師應(yīng)該了解現(xiàn)今高等教育問題,高等教育法,高校教師及權(quán)利義務(wù),認(rèn)識(shí)高等教育法的價(jià)值,從而能自覺研究、宣傳和貫徹高等教育法,維護(hù)高校、高校教師的合法權(quán)利,自覺履行高校教師義務(wù)。
第四、要培養(yǎng)高校教師應(yīng)具備的職業(yè)道德,師德?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,教師職業(yè)之所以沖高,不僅因?yàn)樗墓鈽s,還在于它的無私奉獻(xiàn)精神,更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率,使學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),提高教師職業(yè)道德素質(zhì),既是人民教師的沖高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命,也是教師自我完善的要求,它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。值得重視的是,作為一名高校教師,職業(yè)道德不僅僅體現(xiàn)在面對(duì)學(xué)生的教書育人上,在自我科研的創(chuàng)新上也應(yīng)具備原創(chuàng)不剽竊的科研職業(yè)道德。近年來,學(xué)者甚至是學(xué)校出現(xiàn)剽竊論文,作假科研項(xiàng)目的情況屢屢發(fā)生,這不僅僅是對(duì)某位教師或某個(gè)學(xué)校的揭露和批評(píng),更不得不讓我們思考這樣一個(gè)問題,高校教師的職業(yè)道德底線到底在哪兒?這個(gè)問題的答案需要我們每一位高校教師摸著良心給出一個(gè)合理的滿意的答案。
第五、加強(qiáng)對(duì)高等教育心理心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育形結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能,發(fā)展智力和能力,形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律,揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系,從而使教育工作簡(jiǎn)歷在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,提高教育的科學(xué)性和效益,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此,對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,盡快完成從學(xué)生到教師
的角色轉(zhuǎn)變,以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,全面履行教書育人的職責(zé),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法,才能達(dá)到事半功倍的效果。
在美國(guó)教育家杜威提倡的以學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)中心為重點(diǎn)的現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下,我們的高校課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的主體性、積極性和個(gè)性以及學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)展開課堂活動(dòng)。在以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂教學(xué)中,教師應(yīng)起著引導(dǎo)學(xué)生的重要作用。在開始一堂課程之前,備好所教課程是教師的一項(xiàng)重要工作,也是上好這門課程必須的階段。在備課時(shí),應(yīng)做到“三備”:備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法;“三寫”:寫學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、寫單元教學(xué)計(jì)劃、寫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃;“三有”:心中有書、目中有人、手中有法。在備好課之后應(yīng)根據(jù)學(xué)生及課程的特點(diǎn)選擇合適的講授法、問答法、討論法、閱讀指導(dǎo)法等教學(xué)方法開始課堂教學(xué)。通常來說,一堂課不可能僅僅使用一種教學(xué)方法,那么教師應(yīng)該在課堂活動(dòng)中適時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換調(diào)整以達(dá)到最好的上課效果。
在培訓(xùn)的過程中,我認(rèn)識(shí)到教學(xué)詳案和略案的撰寫對(duì)課堂開展和改進(jìn)是非常有幫助的,其中以詳案更為明顯。詳案的撰寫通常是教師對(duì)課堂教學(xué)的理想化設(shè)計(jì),其細(xì)致程度有利于教師掌握課堂節(jié)奏和進(jìn)度,而實(shí)際課堂往往又有些許偏差。實(shí)際課堂的教學(xué)與詳案設(shè)計(jì)的偏差就成為了教師審視自身教學(xué)效果和改進(jìn)教學(xué)方式方法的重要依據(jù)。在微格和試講等教學(xué)實(shí)踐課程中,我不僅對(duì)自己的實(shí)際教學(xué)效果有了直接的認(rèn)識(shí),也在同學(xué)的建議和班導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)實(shí)踐過程中體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和不足。這讓我更明白如何在以后的實(shí)際工作中進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),以及如何完善不足之處,以期能讓教學(xué)工作有不斷發(fā)展進(jìn)步的可能。
總之,雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的一個(gè)月,但卻讓我受益匪淺。我充實(shí)了教育知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容,明確了高校教師應(yīng)肩負(fù)的使命,正確認(rèn)識(shí)到高校教師應(yīng)達(dá)到的基本要求,學(xué)習(xí)了保障高等教育的法律法規(guī),深入思考了做為高校教師應(yīng)有的教師職業(yè)道德,掌握能使教學(xué)效果事半功倍的教育心理學(xué),同時(shí),我也在教學(xué)實(shí)踐上有了一定的而進(jìn)步,我相信,這一個(gè)月所學(xué)必將大大有助于我以后的高校教師工作崗位,并因此發(fā)光發(fā)彩。
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)四
時(shí)光荏苒,忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶@一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。
所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的是學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我很認(rèn)同她的話,所以我課堂上嚴(yán)格要求的同時(shí),也用愛心澆灌著學(xué)生的心靈,因此在課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友。
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二級(jí)和一年級(jí)的聲樂教學(xué)課程,我根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
四、教科研和繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高校教師進(jìn)行交流。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)五
高校消防安全主題班會(huì)范文二活動(dòng)目標(biāo):
1、通過讀新聞引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、通過開展自救自護(hù)、如何滅火等活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的消防知識(shí),知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,火是人類的朋友,它推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,不正確的用火,火也可能成為威脅人類生命和財(cái)產(chǎn)的敵人,它不但可能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)當(dāng)如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?老師希望通過今天這節(jié)課,和同學(xué)一起了解一些消防安全知識(shí),提高我們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的自救能力。
讀新聞。
讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故。
師:首先就請(qǐng)同學(xué)們隨老師一道來了解發(fā)生在國(guó)內(nèi)的幾起大火。(課件播放)
看了新聞同學(xué)們有何感想,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?/p>
二、逃生自救常識(shí)
師:剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后我們?cè)撊绾翁由跃饶?
1、生分小組討論
2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識(shí)。
(1)要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí),要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散或滅火。
(2)一旦身受火災(zāi)威脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì),迅速撤離、不要盲目采取行動(dòng)。
(3)要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),低頭彎腰前行。否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。
(4)不要乘座電梯,要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
(5)如果疏散通道被火堵住,可利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
(6)如果身處低層,適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑跳樓逃生。
(7)為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,還用濕棉被堵住門,延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間,要主動(dòng)與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
(8)有序地迅速疏散,不擁擠、不推搡,防止踩踏事件發(fā)生。
三、滅火自救小常識(shí)
師:剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法,其實(shí)很多火災(zāi)都起源于小的火源,我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。
1、如何正確使用滅火器?(師演示后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作)
2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撥打“119”火警電話?
當(dāng)遇到我們自己無法控制火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(及時(shí)撥打119火警電話報(bào)警),那么怎么樣撥打火警電話呢?現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡?bào)警。演練后請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)判。(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))
教師小結(jié):撥打119火警報(bào)警電話時(shí)應(yīng)該掌握的幾個(gè)環(huán)節(jié):
(1)說清起火單位及其街,路,門號(hào);
(2) 說清起火部位,著火物資和火勢(shì)大小;
(3)有無人員受困
(4)報(bào)警人的姓名及電話,方便與_隨時(shí)取得聯(lián)系
(5)報(bào)警后,立即派人到路口迎候消防車
四、火災(zāi)預(yù)防小常識(shí)
師:任何事故的發(fā)生往往是疏于防范,只要我們嚴(yán)加防范,時(shí)刻提高警惕,事故時(shí)可以避免的,火災(zāi)也不例外。那么作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)
適當(dāng)小結(jié):
1、 不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩,如高壓電等。
3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破壞消防器材。
5、 提醒家人不要亂丟煙頭。
6、。點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
7、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,
9、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。
10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
五、小結(jié)
今天這節(jié)課,我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí),讓我們來實(shí)地演練一下,假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo): 您好! 最為高校的老師算算也是有好幾年的時(shí)間里,從前的我更是對(duì)教師這個(gè)行業(yè)是非常的尊敬、崇拜,所以才會(huì)如此努力地進(jìn)入到這一行業(yè),但是如今我越是工作越是在心中沒有辦法滿足了,我想這不是我要的生活,所以我更是下定決心要辭去這份工作。 當(dāng)初來到高校的時(shí)候,我是滿懷著期待,我非常的希望在我的努力下能夠看到每一位學(xué)生的成才,但是這一切都讓我越發(fā)的感覺到陌生,更是讓我沒有了太多努力去奮斗的勁兒。我就感覺到自己在面對(duì)每一天的生活上實(shí)在沒有辦法做到全身心的付出與面對(duì),現(xiàn)在的我完全沒有去奮斗的勁頭。而我也是再三的想過了,明白了自己在目前的崗位上已經(jīng)找不到從前的熱情了,更是沒有辦法真正的為學(xué)生們帶來最好的課堂,所以我這才想到了要離職。 我知道現(xiàn)在提出離職,確實(shí)是非常的不好,但是我確實(shí)是不想要因?yàn)樽约哼@樣的狀態(tài),讓學(xué)生們受到一定的傷害,更是沒有辦法得到較好的教育。我知道自己現(xiàn)在的情況是非常的不好,同時(shí)更是讓領(lǐng)導(dǎo)與各位學(xué)生都非常的上心,但是我真的是努力地去調(diào)整過自己了,但是效果還是不明顯,所以我還是對(duì)于這次的離職非常的堅(jiān)定。 這些年在這封工作上我也只是簡(jiǎn)單的矜矜業(yè)業(yè),沒有太多的貢獻(xiàn),更是沒有讓我的學(xué)生有非常優(yōu)秀的成績(jī),我已經(jīng)是非常的不好意思了,所以現(xiàn)在我便是對(duì)于離開有著較大的渴望,所以也十分的想要領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn),讓我可以盡快地離開這份工作,去重新感受不一樣的生活。這段時(shí)間非常的感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)照,讓我的生活都可以十分的簡(jiǎn)單與幸福,這段時(shí)間的我也是在如此的環(huán)境下得到了較大的成長(zhǎng),我相信就這樣的我是一定可以在未來的生活中有更棒的收獲。 現(xiàn)在決定離開也是我深思熟慮過后的結(jié)果,往后的時(shí)光我更是會(huì)非常努力地去提升自己,讓自己可以在下一份工作上去得到更好的成長(zhǎng)。我相信自己是一定可以在生活上去提升自己,更是可以以自己最好的成績(jī)來讓自己有更棒的收獲。當(dāng)然我也非常地相信領(lǐng)導(dǎo)可以找尋到更加優(yōu)秀的老師來勝任這份工作,同時(shí)讓每一位學(xué)生都得到較好的教育與知識(shí)的傳授。而我在不久的將來也是會(huì)找尋到自己心中所想,能夠?yàn)樽约旱娜松プ龀龈嗟呐?,更是尋找到人生更加幸福美滿的生活。 此致 敬禮! 辭職人:xxx 20xx年x月x日 尊敬的各位老師: 您好! 首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。 我叫xxx,是來自xxxx中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我希望通過貴校的高校專項(xiàng)計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)我在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一直以來,東南大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力,她坐落在六朝古都--南京,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,東南大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是,她是我國(guó)高校中最早開始試點(diǎn)實(shí)行高校專項(xiàng)計(jì)劃的三所高校之一,她愛惜人才、有責(zé)任感,不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。 進(jìn)入高中以來,我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目,英語(yǔ)成績(jī)特別優(yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過,但參加競(jìng)賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。 除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長(zhǎng),我參加了學(xué)校的樂隊(duì),業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對(duì)音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅(jiān)定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我積極參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。 我不僅愛好計(jì)算機(jī),在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)b證,而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽(yáng)光、向上,所以高中以來,我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。 但是,這些成績(jī)只能代表我的過去,夢(mèng)在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選擇了東南大學(xué),我希望東南大學(xué)能敞開懷抱,給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái),希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請(qǐng),衷心的感謝! 此致 敬禮 姓名:好運(yùn)范文網(wǎng) 時(shí)間: 尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo): 您好! 最為高校的老師算算也是有好幾年的時(shí)間里,從前的我更是對(duì)教師這個(gè)行業(yè)是非常的尊敬、崇拜,所以才會(huì)如此努力地進(jìn)入到這一行業(yè),但是如今我越是工作越是在心中沒有辦法滿足了,我想這不是我要的生活,所以我更是下定決心要辭去這份工作。 當(dāng)初來到高校的時(shí)候,我是滿懷著期待,我非常的希望在我的努力下能夠看到每一位學(xué)生的成才,但是這一切都讓我越發(fā)的感覺到陌生,更是讓我沒有了太多努力去奮斗的勁兒。我就感覺到自己在面對(duì)每一天的生活上實(shí)在沒有辦法做到全身心的付出與面對(duì),現(xiàn)在的我完全沒有去奮斗的勁頭。而我也是再三的想過了,明白了自己在目前的崗位上已經(jīng)找不到從前的熱情了,更是沒有辦法真正的為學(xué)生們帶來最好的課堂,所以我這才想到了要離職。 我知道現(xiàn)在提出離職,確實(shí)是非常的不好,但是我確實(shí)是不想要因?yàn)樽约哼@樣的狀態(tài),讓學(xué)生們受到一定的傷害,更是沒有辦法得到較好的教育。我知道自己現(xiàn)在的情況是非常的不好,同時(shí)更是讓領(lǐng)導(dǎo)與各位學(xué)生都非常的上心,但是我真的是努力地去調(diào)整過自己了,但是效果還是不明顯,所以我還是對(duì)于這次的離職非常的堅(jiān)定。 這些年在這封工作上我也只是簡(jiǎn)單的矜矜業(yè)業(yè),沒有太多的貢獻(xiàn),更是沒有讓我的學(xué)生有非常優(yōu)秀的成績(jī),我已經(jīng)是非常的不好意思了,所以現(xiàn)在我便是對(duì)于離開有著較大的渴望,所以也十分的想要領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn),讓我可以盡快地離開這份工作,去重新感受不一樣的生活。這段時(shí)間非常的感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)照,讓我的.生活都可以十分的簡(jiǎn)單與幸福,這段時(shí)間的我也是在如此的環(huán)境下得到了較大的成長(zhǎng),我相信就這樣的我是一定可以在未來的生活中有更棒的收獲。 現(xiàn)在決定離開也是我深思熟慮過后的結(jié)果,往后的時(shí)光我更是會(huì)非常努力地去提升自己,讓自己可以在下一份工作上去得到更好的成長(zhǎng)。我相信自己是一定可以在生活上去提升自己,更是可以以自己最好的成績(jī)來讓自己有更棒的收獲。當(dāng)然我也非常地相信領(lǐng)導(dǎo)可以找尋到更加優(yōu)秀的老師來勝任這份工作,同時(shí)讓每一位學(xué)生都得到較好的教育與知識(shí)的傳授。而我在不久的將來也是會(huì)找尋到自己心中所想,能夠?yàn)樽约旱娜松プ龀龈嗟呐?,更是尋找到人生更加幸福美滿的生活。 此致 敬禮! 辭職人:xxx 20xx年x月x日 親愛的老師們,未來的大學(xué)生們: 大家上午好! 今天我們?cè)谶@里,帶著一份激動(dòng),帶著一份祝福,也帶著一份不舍,為20__屆的同學(xué)舉行莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校向出色地完成三年學(xué)習(xí)任務(wù),即將邁向人生新起點(diǎn)的高三同學(xué)表示衷心的祝賀! 向所有曾在高三任教過的老師表示真誠(chéng)的敬意! 向關(guān)心、支持學(xué)校工作,辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的家長(zhǎng)們表示真誠(chéng)的感謝! 高中三年,是同學(xué)們心智走向成熟和人格逐漸完善的時(shí)期,三高校園的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡。記得三年前你們?nèi)雽W(xué)參加新生開學(xué)典禮時(shí)的興奮,記得你們?cè)谲娪?xùn)中經(jīng)受磨練,在迎新晚會(huì)上彰顯才藝,在體育比賽中奮勇當(dāng)先。三年的時(shí)光,青澀的你們逐漸長(zhǎng)大,變得成熟與穩(wěn)健。你們踏實(shí)努力,淡定從容,尊師重友,創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)求知的氛圍,更取得了矚目的成績(jī)。 同學(xué)們,你們即將展開新的旅程,未來你們必須面對(duì)紛紛擾擾的世界,林林總總的人生,你們將時(shí)常面對(duì)挑戰(zhàn),面對(duì)選擇,會(huì)有猶豫,會(huì)有失落,生活永遠(yuǎn)不可能完美,生活永遠(yuǎn)存在缺憾。任何時(shí)候我們都要樂觀豁達(dá),要永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望,永遠(yuǎn)看到未來的光明。 在此我提出以下三點(diǎn)希望: 首先,我希望同學(xué)們心中要有愛,要心存感恩。沒有愛的人生,是無本之木,無源之水。所以,我們要蕩滌世俗的自私與冷漠,淺薄與狹隘,愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng),愛母校,愛親朋好友。我們更需要感恩,因?yàn)?,父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,社會(huì)上對(duì)我們有關(guān)愛之恩。只有懂得感恩才會(huì)擁有責(zé)任感,才會(huì)想著努力提高自己的能力以回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。在此,我要衷心地感謝大家,感激你們對(duì)母校的包容與熱愛,感謝你們伴隨三高一起成長(zhǎng)。其次,我希望同學(xué)們想家的時(shí)候,?;啬感?纯?。什么是母校?華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士曾說過,“母?!?,就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方,這句話精彩地闡述了母校的含義。對(duì)于在座的各位同學(xué),“蘭考三高”就是你們的母校!是你永遠(yuǎn)的家!這里的一草一木成就了你,為你的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將來,不論你們走到哪里,工作在哪一個(gè)領(lǐng)域,母??倳?huì)用深情的目光為你們祝福。我也相信,不論你們身在何方,都會(huì)回首眺望,把平安、快樂的消息傳遞。這個(gè)家無論何時(shí)都會(huì)為你敞開,希望你們?;丶铱纯矗纯茨感C利惖男@,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷。母校永遠(yuǎn)愛你們! 三是希望同學(xué)們認(rèn)真讀大學(xué)。今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù),但絕對(duì)不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并學(xué)有所長(zhǎng)、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實(shí)很美好,少了很多中學(xué)的清規(guī)戒律和父母的嘮叨,多了很多的自由和誘惑。但這不是大學(xué) 生活的真諦。大學(xué)最可愛的是有一大批有高深學(xué)問、對(duì)人生有很多感悟的教授們,他們會(huì)教你知識(shí)、告訴你人生的意義,你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。我真誠(chéng)地希望在座的同學(xué),在大學(xué)期間能多讀點(diǎn)書、能多點(diǎn)人生感悟、多承擔(dān)點(diǎn)社會(huì)和家庭責(zé)任、多交點(diǎn)良師益友,為你們走上社會(huì)積累充足的資本。 再過三天,同學(xué)們就要在高考考場(chǎng)內(nèi)經(jīng)天緯地,奮勇一搏??嘧x寒窗十多載,收成就在這兩天。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài),拿出這三年來你的拼搏與堅(jiān)韌,以輕松的心態(tài)面對(duì)高考,發(fā)揮出自己的最佳水平。 親愛的同學(xué)們,你們即將離開這里,游學(xué)四海,建樹八方,譜寫生活新的篇章。我相信,有了你們,蘭考三高的校史會(huì)增添上更輝煌燦爛的一頁(yè)! 最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī),祝愿蘭考三高20__屆同學(xué)們明天更美好! 謝謝大家!高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)六
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)七
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)八
高校橫向項(xiàng)目協(xié)議書(精)九
您可能關(guān)注的文檔
- 兒子遺屬補(bǔ)助申請(qǐng)書怎么寫(匯總12篇)
- 組織解散發(fā)言稿范文簡(jiǎn)短(模板11篇)
- 綠化安全巡查工作總結(jié)范文匯總(優(yōu)秀13篇)
- 部門間工作聯(lián)系范文如何寫(優(yōu)質(zhì)17篇)
- 收購(gòu)意向終止協(xié)議書怎么寫(優(yōu)秀20篇)
- 壽星老人補(bǔ)貼申請(qǐng)書通用(實(shí)用15篇)
- 京東開網(wǎng)店協(xié)議書 京東商城合同合作協(xié)議(三篇)
- 父母休學(xué)書面申請(qǐng)書怎么寫 申請(qǐng)休學(xué)申請(qǐng)書父母怎么寫(5篇)
- 出售閑置房屋申請(qǐng)書匯總 閑置資產(chǎn)處置申請(qǐng)(四篇)
- 中藥含量測(cè)定總結(jié)報(bào)告范文匯總 如何進(jìn)行中藥的含量測(cè)定(3篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
課后服務(wù)費(fèi)用減免申請(qǐng)書 減免費(fèi)用申請(qǐng)書(優(yōu)質(zhì)14篇)
34下載數(shù) 136閱讀數(shù)
-
校園打籃球的心得體會(huì)精選(優(yōu)秀13篇)
42下載數(shù) 499閱讀數(shù)
-
交流研討心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)
31下載數(shù) 996閱讀數(shù)
-
學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)審美,健全人格作文(5篇)
12下載數(shù) 627閱讀數(shù)
-
2023年俯視仰視平視議論文800字(精選12篇)
21下載數(shù) 292閱讀數(shù)
-
最新審計(jì)案例分析心得體會(huì)報(bào)告(精選10篇)
15下載數(shù) 799閱讀數(shù)