2023年畢業(yè)作文標題(精選19篇)

總結(jié)是一種有助于反思并找到改進方法的工具?？偨Y(jié)要具有一定的可操作性，即要提出改進和優(yōu)化的建議，并有明確的行動計劃。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。

畢業(yè)作文標題篇一

隨著時間的推移，我即將畢業(yè)了?；仡欉@四年的大學(xué)生活，感觸良多。畢業(yè)心得體會，離別與起航，成為我內(nèi)心最深處的思考。在即將結(jié)束這個重要的階段之際，我想分享一下自己的心得體會，希望能給即將畢業(yè)的同學(xué)帶來一些啟示與幫助。

第一部分：離別。

來到大學(xué)校園，我們像一只蝴蝶飛舞在花海之間，欣喜而快樂。然而，四年短暫的大學(xué)生活在不經(jīng)意間就要結(jié)束了，離別成為了必然。離別時，會不由自主地想起那些難忘的瞬間，那些美好的回憶，那些過往的友誼。大學(xué)生活的點點滴滴都將在心里深深地沉淀，成為我們無法抹去的記憶。離別并不僅僅是對過去的告別，更是嘗試踏出新征程的開始。

第二部分：感恩。

無論是幫助過自己的老師，還是與自己并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)，都讓我們從學(xué)業(yè)上、精神上受益匪淺。他們在畢業(yè)前的這個時刻，隱藏在我們心底深處的感情被觸動，讓我們想要感謝他們。畢業(yè)正是這樣一個時刻，讓我們徹底走過了舊世界，依然不能忘記曾經(jīng)的點點滴滴。因此，感恩也成為了我們必須做的一件事。

第三部分：成長。

這四年，我們經(jīng)歷了許多人生的起伏，學(xué)習(xí)了許多才能，感受了許多痛苦，更擁有了許多成功的人生體驗。在這個過程中，我們也許會覺得很累，也許會覺得很過分，但是這些經(jīng)驗都塑造了我們現(xiàn)在的成長。這四年，我們并不是沒有受到打擊，但我們學(xué)會了如何應(yīng)對這些，更珍惜自己。因此，成長成為了我們畢業(yè)時的一個重要經(jīng)驗。

第四部分：未來。

離別是為了更好的起航。畢業(yè)是新的開始，是另外一個全新的階段。我們會有更多的機會，會有更多的選擇，也會面臨更大的挑戰(zhàn)。在未來的日子里，我們需要摒棄過去的功過，切實地面對新的挑戰(zhàn)，用心學(xué)習(xí)，并打造自己的未來，為自己樹立新的目標。

第五部分：總結(jié)。

時光飛逝，畢業(yè)在即。感恩過去的自己，珍惜當(dāng)下的自己，也擁抱未來的自己。畢業(yè)已經(jīng)不再是結(jié)束，而是新的開始；不再是告別，而是繼續(xù)。希望所有即將畢業(yè)的同學(xué)們都能勇敢走出校門，追求自己的夢想，迎接未來美好的新生活。

畢業(yè)作文標題篇二

在整個大學(xué)時光中，我們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。無論是學(xué)習(xí)上的壓力，還是人際關(guān)系的糾葛，都成為了我們成長的催化劑。但是，我們也成功克服了這些困難，逐漸成長為了堅強自信的青年人。畢業(yè)給我們提供了一個機會，回顧成長的歷程，回憶起那些深深刻在心底的瞬間，讓我們感慨萬千。

第二段：感謝師生，我愿意努力回報。

在校期間，我們接受了眾多教師的教誨，他們付出了巨大的心血和努力，讓我們的學(xué)習(xí)更有效果。他們以言傳身教的方式，引導(dǎo)著我們走向正確的道路。而與此同時，我們也結(jié)交了很多好朋友，共同度過了無數(shù)歡樂時光。感謝他們的陪伴與支持，是他們的存在，讓我們變得更加堅強和勇敢。我對他們的付出表示深深的感激之情，愿意將來努力回報他們。

第三段：反思不足，規(guī)劃未來。

畢業(yè)讓我們有時間反思自己的不足和缺點。在接下來的人生道路上，我們需要保持謙遜和進取的態(tài)度，不斷提升自己的能力。我們應(yīng)該學(xué)會克服自身的弱點，并設(shè)定明確的目標和計劃。畢業(yè)并不是終點，而是新的起點。我們要為未來做好充分準備，樹立遠大的志向，勇往直前，不斷追求進步和發(fā)展。

第四段：感嘆時光飛逝，切忌停滯不前。

回顧整個大學(xué)歲月，我們會不禁感嘆時光飛逝。眨眼間，我們已經(jīng)度過了四年的大學(xué)生活。而現(xiàn)在，我們即將邁入新的階段，面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。雖然離別是不可避免的，但我們要相信，離別不是終點，而是重新出發(fā)的起點。我們不能停滯不前，而是要繼續(xù)努力奮斗，在未來的道路上取得更大的成就。

第五段：懷揣希望，迎接新征程。

畢業(yè)是一個新的開始，它給我們帶來了無限的希望和機遇。畢業(yè)讓我們能夠擁有更多的選擇權(quán)，選擇適合自己的職業(yè)和道路。我們要懷揣希望，積極面對未來的挑戰(zhàn)，勇敢追求夢想。畢業(yè)是我們?nèi)松闹匾?jié)點，我們應(yīng)該珍惜這個機會，用積極向上的態(tài)度去迎接新的征程。

總結(jié)：畢業(yè)是我們?nèi)松械囊淮沃匾D(zhuǎn)折，它既是告別校園的時刻，也是迎接新征程的時刻。在回顧成長、感謝師生、反思不足、感嘆時光飛逝和懷揣希望的過程中，我們會更深刻地理解畢業(yè)的意義，感受到畢業(yè)所帶來的挑戰(zhàn)和機遇。讓我們以積極向上的態(tài)度去迎接未來，勇敢追求夢想，奮力開創(chuàng)屬于自己的美好人生。

畢業(yè)作文標題篇三

1、會計委派制研究。

2、會計委派制的實踐和認識。

3、有限度的會計委派制及其實施環(huán)境。

4、校辦企業(yè)推行會計委派制的必要性。

5、財務(wù)與會計分離及會計委派制。

6、對中國特色的會計委派制的幾點認識。

7、企業(yè)會計委派制質(zhì)疑。

8、對會計委派制的再認識。

9、會計委派制與企業(yè)會計信息失真的治理。

10、實行會計委派制的現(xiàn)實矛盾及其出路。

二、企業(yè)會計準則研究方向。

1、銀行表外業(yè)務(wù)及相關(guān)會計準則探討。

2、對《企業(yè)會計準則---中期財務(wù)報告》的幾點認識。

3、對我國企業(yè)會計準則的評價與反思。

4、新會計準則對稅收的影響。

5、會計準則與稅收處理的矛盾。

6、會計準則供求關(guān)系的經(jīng)濟分析。

三、審計、審計準則研究方向。

1、中、日獨立審計準則比較研究。

2、我國內(nèi)部審計準則研究。

3、會計準則與審計準則的綜合運用。

4、審計實務(wù)和審計準則差距研究。

5、美國反舞弊審計準則的思考。

6、審計方案準則研究。

7、審計報告拒絕表示意見原因分析。

8、會計和審計中重要性概念的再思考。

9、論財政審計監(jiān)督存在的問題和對策。

10、對十六大報告與國家審計發(fā)展的思考。

四、內(nèi)部控制研究方向。

1、中國商業(yè)銀行內(nèi)部控制問題研究。

2、論內(nèi)部控制制度審計的手段和方法。

3、現(xiàn)代管理型會計信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制研究。

4、試論農(nóng)村信用社內(nèi)部控制、測試及評價。

5、內(nèi)部控制制度初探。

6、現(xiàn)代商業(yè)銀行內(nèi)部控制初探。

7、企業(yè)內(nèi)部控制的創(chuàng)新。

8、金融機構(gòu)內(nèi)部控制比較研究。

9、談?wù)劸频晷刨J內(nèi)部控制政策。

10、證券公司內(nèi)部控制機制建設(shè)探討。

五、業(yè)務(wù)會計方向。

1、銀行企業(yè)“對賬中”的.問題、意義及完善措施。

2、關(guān)于水運企業(yè)固定資產(chǎn)會計差異的比較分析。

3、現(xiàn)金流量表快捷編制法的構(gòu)想。

4、對會計信息失真問題的探討。

5、現(xiàn)行企業(yè)會計核算涉稅業(yè)務(wù)的主要會計科目研究。

六、管理會計方向。

1、試論戰(zhàn)略管理會計對企業(yè)投資決策的影響。

2、養(yǎng)老保險基金管理中需要加強的幾個問題。

3、管理會計應(yīng)用中的問題及對策。

4、關(guān)于農(nóng)村信用社建立管理會計制度的思考。

七、成本會計方向。

1、我國國債發(fā)行成本優(yōu)化問題研究。

2、數(shù)量管理與稅收政策選擇的成本分析。

3、股權(quán)資本成本會計初探。

4、淺談股權(quán)資本成本會計。

八、財務(wù)管理方向。

1、現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理變革趨勢分析。

2、從財務(wù)管理的角度看稅收策劃。

3、財務(wù)管理系統(tǒng)國際化研究。

4、創(chuàng)建經(jīng)營決策型企業(yè)財務(wù)分析系統(tǒng)。

5、試論集團公司如何實施對子公司的財務(wù)控制。

九、其他會計方向。

1、借貸損失準備與呆帳準備的差異分析。

2、會計信息失真的經(jīng)濟學(xué)分析及治理對策。

3、試論隱匿、銷毀會計資料罪的認定；試論環(huán)境會計信息披露。

畢業(yè)作文標題篇四

不同的學(xué)校會有不同的要求，大多數(shù)學(xué)校是在申請人提交了部分申請資料之后（包括個人信息）即可預(yù)約美國私立高中面試，部分學(xué)校是需要提供托福成績之后才能提供面試。

二、考試需要在什么時候預(yù)約面試？

預(yù)約面試早越好，通常來說1月-2月中旬都是面試的高峰期，留學(xué)指南《美國私立高中面試常見問題有哪些？》。注意不要因為遞交材料太晚而錯過了面試截止日期。

三、面試地點以及面試方式。

去學(xué)校面試是個很好的機會，一方面更進一步考察學(xué)校的情況獲得直觀的感受，另一方面考生的表現(xiàn)可以給面試官和學(xué)校老師留下更直觀深刻的印象?；蛘邔W(xué)校會給不能到學(xué)校進行面試的學(xué)生提供電話或者skype面試的機會。通常skype是雙方進行視頻的形式。

美國私立高中學(xué)校面試的問題多種多樣，有很大的靈活性，基本問題有：個人情況，興趣愛好，學(xué)校生活，擇校的原因等。

五、面試時是一問一答嗎？

面試過程中多是以問與答互動的形式進行，和面試官的互動是很重要的，最能展示出考生的交流能力和隨機應(yīng)變的能力。

畢業(yè)作文標題篇五

我叫xx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，此刻我的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自我的四年大學(xué)生活做了一個個人鑒定。

四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。四年的學(xué)校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一向都認為人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一向都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自我的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自我的學(xué)習(xí)本事和分析處理問題的本事以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理本事。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自我，我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自我的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和歡樂，不會去想做好自我的事情，別人的事情少管。并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候以往幫忙過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

學(xué)習(xí)上，我沒有讓自我失望，成績一向名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金，異常英語考試每次都是班級第一，所以也是第一個并且以97.5分的成績經(jīng)過了高等學(xué)校英語應(yīng)用本事考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學(xué)的是計算機專業(yè)，所以十分注重實際操作本事，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐本事也得到十分大的提高。之后女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料，基本上每次都能夠解決，到之后也有不少男同學(xué)也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，所以我依然十分樂意幫忙需要幫忙的人，并且極大程度的提高了自我的自學(xué)本事。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。

在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，我成為設(shè)計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺.

畢業(yè)作文標題篇六

大標題怎么寫，它是文章概括的首要標志，通常是通過凝練關(guān)鍵信息而得出。在我即將畢業(yè)的這段時刻，我回顧了這幾年的大學(xué)生活，感慨萬千。從一個稚嫩的高中生蛻變?yōu)榧磳⑻と肷鐣哪贻p人，這個奇妙的階段離別了太多的青春歲月，也積累了太多的感慨和心得體會。本文將從成長的意義、寶貴的友誼、積極的心態(tài)、專業(yè)素養(yǎng)以及所獲力量五個方面來談?wù)勛约旱漠厴I(yè)心得體會。

第二段：成長的意義。

大學(xué)四年的時光，是我人生中最寶貴也最重要的時刻。在這段時間里，我不僅在專業(yè)知識上有了突飛猛進的發(fā)展，更重要的是，我對自己的思想和發(fā)展方向有了更加清晰的認識。通過參加各類社團組織和參與實踐活動，我了解到了社會的復(fù)雜性和多樣性，這讓我學(xué)會了思考、分析問題的能力，并培養(yǎng)了解決問題的勇氣和決心。畢業(yè)不僅僅意味著結(jié)束了學(xué)業(yè)，更是進入社會的一個新篇章，成為更加獨立和自信的個體。

第三段：寶貴的友誼。

在大學(xué)的這四年里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起度過了許多快樂和難忘的時刻，互相支持、幫助。這段寶貴的友誼不僅讓我的大學(xué)生活更加精彩，而且也讓我在成長的道路上有了強大的后援。在即將畢業(yè)的時刻，我們雖然分別各奔東西，但是這份真摯的情誼將永遠駐留在我們的心中。

第四段：積極的心態(tài)。

在大學(xué)的這段時光里，我學(xué)到了最重要的一個東西就是擁有積極的心態(tài)。無論是面對學(xué)業(yè)還是生活中的挑戰(zhàn)，積極樂觀的心態(tài)都是解決問題的關(guān)鍵。在面對考試的時候，我不再焦慮和絕望，而是學(xué)會了努力和堅持；在面對生活的困難時，我也不再抱怨和逃避，而是積極尋找解決方案。正是這種積極樂觀的心態(tài)，讓我在大學(xué)的經(jīng)歷中不斷超越自己，實現(xiàn)了自己的夢想。

第五段：專業(yè)素養(yǎng)與所獲力量。

大學(xué)這一階段，我不僅在專業(yè)知識上有所成長，也培養(yǎng)了一定的職業(yè)和人際素養(yǎng)。通過參加實習(xí)和社會實踐活動，我學(xué)會了如何適應(yīng)和運用專業(yè)知識，增加了自己的實踐經(jīng)驗和能力。同時，我的思考能力和溝通技巧也得到了一定的提升，這讓我在將來的社會工作中更有競爭力。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的力量，讓我在將來面對困難時能夠勇往直前。

結(jié)尾：

在即將畢業(yè)的時刻，回憶這四年的大學(xué)生活，不禁讓人感慨。我成長了，結(jié)交了許多寶貴的友誼，擁有了積極的心態(tài)，獲得了專業(yè)素養(yǎng)和寶貴的力量。這些經(jīng)歷和收獲將成為我人生道路上不可磨滅的記憶和動力。告別青春，啟程未來，我充滿期待，堅信自己能夠在未來的道路上繼續(xù)前行，創(chuàng)造更美好的未來。

畢業(yè)作文標題篇七

“你最崇拜誰？”

“你的座右銘是什么？”

“談?wù)勀愕娜秉c”

“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

“你為什么選擇我們公司？”

“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”

“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”

“與上級意見不一是，你將怎么辦？”

“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

“你能為我們做什么？”

“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？”

“你希望與什么樣的上級共事？”

“您在前一家公司的離職原因是什么？”

畢業(yè)作文標題篇八

廣告公司這個行業(yè)主要是看提成的！如果你接的案子多，那么你就拿的多！我們是一家上海的本土廣告公司，成立2000年，我們公司現(xiàn)在不斷的壯大也需要相關(guān)的廣告人才，希望日后能有合作的機會吧！

取了以下這些，可以選擇：1、《素年錦時》，借用安妮書的名字，意是：平凡與繁華的時光，也可以理解成為生活在其中時，我們平平淡淡甚至學(xué)習(xí)枯燥，可是當(dāng)我們回首時才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初平靜的時光中竟有著很多美好的時刻；2、《一場繁華時光》；3、《一起走過的日子》；4《永遠珍藏的時光》你好！

那些年~~。

如有疑問，請追問。

1、《莫相離》。

莫離，莫離。莫別離。

在我們的生活里，

曾經(jīng)有多少個陌生的生命，

只是迎面錯過，

甚至連對望一眼的機會都沒有。

讓生命的書面，

永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。

總有一些歡樂的鏡頭，

藏在記憶的角落，

在無意中輕輕掀開，

抖落了一室的蕭瑟！

2、《回憶》。

誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。

誰曾輕輕撥動我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。

在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。

而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過。

思念，思念，我的心難如靜水，點點輕泛漣漪。

回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。

我知道，回憶在沉默中永不褪色。

歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。

但你可知否？在我們分別后的每一天，在我心中，依然蕩滌著的是你那——。

一顰一笑一憂傷。

3、《畢業(yè)·夕》。

輕輕的腳步，

踩痛離別的心門。

停住前方的路，

永遠停住。

還是一樣的懵懂，

一樣的純真。

漫步校園的小路，

轉(zhuǎn)眼便是另一場夢。

前方是迷霧，

找不到你的東南，

我的西北。

老師的牽掛，

4、《畢業(yè)·離》。

透過雨水的傾盆，

打在臉上。

有潮濕的味道，

像我的心，

不知說該什么。

想好的話語，

憋在心頭。

一句深深的祝福，

祝你一路順風(fēng)，

抵過千言和萬語。

熟悉的街角，

劃開界限。

留下?lián)]霍少年，

點染成熟的容顏。

心中的不舍，

傾訴在淚水間，

劃過眼角，

青春本是苦澀。

5、《畢業(yè)·散》。

聳立的高樓，

走向陌生的道路。

我不敢快步，

怕驚醒了校園的美夢。

一片死寂，

也不是我要的溫度。

狹長的歲月，

換了場景，

一切都是變影。

筆直的回廊，

三三兩兩的人影，

碎一地的時光。

不敢觸動黑白琴鍵，

聲響太孤單，

年少的悲歡離歌。

6、《畢業(yè)了，走好》。

今天還是走到這一天，

要奔向各自的明天。

沒人能代替分別的你，

還有那段青春歲月。

一路上我們曾攜手并肩，

用汗和淚寫下夢的詩篇，

用歡笑和榮耀換來一句誓言。

永遠記住彼此的緣，

畢業(yè)了的我們，

要勇敢放心的去追我們各自的夢，

因為彼此的記得各自的承諾。

說好彼此都堅強不掉眼淚，

可是最后還是哭了。

7、《畢業(yè)前夕》。

三年的愛情，

三年的依戀，

三年的朝夕相對，

三年的心心相映，

隨著畢業(yè)的來臨，

即將結(jié)束這三年來所有的酸甜苦辣，

終結(jié)三年來所有為愛的眼淚，

從今往后，你我就是相交后的直線再也沒有交集。也許我還應(yīng)該慶幸，

慶幸我們還是有著相同點。

能夠呼吸的相同的氧氣，說不定，其中的一口就是你的。

站在相同的土地，說不定，我站的地方是你踩過的?；貞浵嗤倪^去，因為我們有著共同難忘的回憶。

8、《畢業(yè)詩》。

所有美麗的相遇是首詩，

所有揮手的別離是從詩里飄選的歌，

在風(fēng)里，在云里，

淺唱在年華的角落里。

夕陽籬花前的那一聲珍重，

所有相聚的記憶凝結(jié)成了最后的容顏。

我小心翼翼打開同學(xué)錄上塵封的名字，

你不是走的太急就是走的太遠，

傖促的只留下一句一聲的祝福。

畢業(yè)成了折斷的花朵，

最繁華的時候黯然消神凋落。

再美的往事也經(jīng)不起歲月的推敲，

那些安靜的華年。

不動聲色的把溫暖刻薄成了傷感，

那相遇時美麗的詩，

也只剩從詩里飄選的歌了。

9、《畢業(yè)詩歌》。

雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時光不再。

偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時，

便會覺得自己的心變的泠漠，

已是不再為誰感動的冰泠。

滿天的烏云彌漫，

但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸。

閉上雙眼，

茫然間想起了我們一同走過的夏天，

想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，

但始終沒有劃過臉頰的淚花。

曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，

追逐在空曠的校園，

穿梭在車水馬龍的人流里。

說，要讓自己變得堅強，

成為沖出云端的雀鳥。

早已褪色的舊照片，

記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。

10、《畢業(yè)季之思》。

涼爽的風(fēng)吹著深深淺淺的綠，

吹著濃濃淡淡的紅。

我一如往常地穿越其中，

從不知這些美勝于珍貴的夢。

我是一個愚蠢的過客，

每天都在做夢，

總不珍惜醒來的每時每分。我又是一個過分的過客。

總奢望今天還是昨天。

他們抱著芬芳遠去，

他們的臉上定格了喜悅的笑容。他們的笑容闖進了我的心里，我的憂愁終于決堤。

積極的能量會和我們聚在一起。如果我還沒放棄自己，

現(xiàn)在一切還來得及。

11、《同學(xué)錄》。

歲月的河流上，

會流走很多很多。

相逢時的那片紅葉，

也會褪色嗎？

讓我把無聲的語言，

融進江南的風(fēng)。

這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事?；厥鬃蛱欤?/p>

應(yīng)問心無愧。

面對今天，

應(yīng)信心百倍。

展望未來，

應(yīng)倍加珍惜。

美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。

讓生命的書頁，

永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！

12、《畢業(yè)那天》。

炎熱的廈天，

火熱如同當(dāng)天棒。

照著似花的容顏，

見證年少的青春。

遠處的電鈴響聲，

宣告著即將分離。

也許天各一方，

也許未曾改變。

三五好友知已，

記錄著彼此的聯(lián)系方式，為這即將告別，

留下一點蹤跡。

踏上單車，

眾人尋游鄉(xiāng)村。

樸素的村莊簡陋陳列著，澗澗的河流溪溪的流水，一片片麥田散發(fā)誘人馥香，

嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。如同在訴著說，

你我昨日的故事。

畢業(yè)那天，

13、《送別》。

南風(fēng)又輕輕的吹送，

相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

綻放最絢爛的笑容，

給明天更美的夢。

親愛的朋友請握一握手，從今以后要各奔西東。

不管未來有多遙遠，

成長的路上有你有我。

不管相逢在什么時候，

我們是永遠的朋友。

鳳凰花吐露著艷紅，

在祝福你我的夢。

當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留，

不管歲月有多長久，

請珍惜相聚的每一刻。

不管多少個春夏秋冬，

我們是永遠的朋友，

我們是永遠的朋友。

14、《離去》。

回首六年前的時光，

我們彼此拉著手，

邁著輕快的步伐，走進我們的校園。

六年后的今天，我們將要分離，尋找各自的彼岸。

也許，今日的悲歡離合，將成為永久的回憶。

一陣清風(fēng)吹來時，葉子回歸大地，你是否也將離去？

世界上沒有不散的宴席，這我深深的知道，

但卻不能自已，

獨自暗香落淚。

學(xué)校的生活，

就像一場宴會。

再也不會像以前一樣可以盡情嬉鬧。

15、《畢業(yè)證》。

手中捧著紅色的本子，

我們畢業(yè)了，

不再是一個小孩子。

晚風(fēng)撫摸著你的劉海兒，純真的眼睛，

想象著我們幸福的未來。兩個人、一個家，

漫步在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊。寶貝，等我，

一年半載，

我們領(lǐng)取紅色相愛的本子。一輩子不會褪色，

哪怕我們的頭發(fā)蒼白。我們畢業(yè)了，

不再是一個小孩子，不在茫然于歲月流逝。

寶貝，我要給你一個未來，有你、有我、有我們的愛。我們長大了，

可以自己做主了，

誰也阻擋不了我們的腳步，踏破鞋子也要走到我們的歸宿。一個時代結(jié)束了，

要走進另一個時代。

畢業(yè)證呵，

你是多么可愛。

對，一切結(jié)束了，

當(dāng)我深情的親吻你的臉頰，兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落。你一句話不說，

眼睛看著紅色的本子。畢業(yè)證呵，

我們畢業(yè)了。

一切的一切都已結(jié)束了。無論花開花落，

春去秋過，

那怕生老病死也不會再聯(lián)絡(luò)……。

16、《畢業(yè)季》。

寫下的字，

劃下的傷，

抹不掉的思念，

解不開的千千結(jié)。

一片落葉的飄零，

誰人識得它的模樣。

它曾經(jīng)在春天，與花相伴。

它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會在冬天，同雪長眠。鳥兒在尋找，

冬天溫暖的歸宿。

人們看見了無數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。

母校是一棵樹，

畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。

葉有多輕，風(fēng)就送走多遠。畢業(yè)無人相聚，

人有多少，分離就有多長。借一支筆給你，不用還。

只要還能相遇，就不會忘記。

曾經(jīng)有一支筆，

讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說話，

只能笑了，

不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來，

最好的感覺，

在陽光下?！对僖姡∨笥?！》《致青春》《友愛永存》。

畢業(yè)作文標題篇九

這是一切成功的最大秘密。強力能夠劈開一塊盾牌，甚至毀滅生命，但是只有愛才具有無與倫比的力量，使人們敞開心扉。在掌握了愛的藝術(shù)之前，我只算商場上的無名小卒。我要讓愛成為我最大的武器，沒有人能抵擋它的威力。

如果說你還是使用情懷，那么用戶也許會多看幾眼，單看過之后什么沖動也沒有的。比如我們在賣手機的時候后，更多的向用戶展現(xiàn)的是手機的性能配置，以及價格。要不也不會有市面上所說的價格屠夫，手機發(fā)燒友的物種出現(xiàn)的哦。第二、享樂型產(chǎn)品需要更多的是情懷要說產(chǎn)品，其實年代越久，就會越有情懷，那么這樣的產(chǎn)品往是家喻戶曉的。

她他社愛屁屁8我開始懷念,那些四處散開的花,它們因為你的離開,妖嬈的變換著華麗.漫漫的堆積成內(nèi)心堅實而無法傾訴的愛慕.被漸次淹沒的暖.天際邊黑色的暗涌，在路燈下漸漸清晰.我依然在路上游蕩,看著人來過往.他們無視我的存在,默默地從我身邊走過.偶爾會有人看著我，還帶著笑意,卻沒有人讀懂我的寂寞.卻沒有我愛的人與愛我的人相伴.心里蔓延著空蕩與不甘.你好！

《離別的夏日，回望時想起的你》。

秋天我們在一起，夏日你我不愿去分離。

別離的味道，有著青草花香，在許多年后依然會想起。

站在車站里，腳步?jīng)]有移動，我們都有不愿拉動的行李。

眼睛回望，回望，眼淚在不斷的告訴自己。

將去向遠方的你，將不能常見的你。

七絕答題有感。

符合格律妙詩文。

平仄講究靠用心。

上口全憑同韻部。

不拿空話做情真。

畢業(yè)作文標題篇十

古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

正文二級標題：宋體小四號字加黑居左縮兩格;。

正文其余文字小四號，統(tǒng)一采用1.5倍行間距編排。

畢業(yè)作文標題篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

中午好！

我是xxx班的xxxx。今天我作為優(yōu)秀畢業(yè)生能站在這里代表畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言，感到非常榮幸！

又到了畢業(yè)的季節(jié)，不同的在于現(xiàn)在的我們屬于這個季節(jié)。我想我此刻的心情和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。

首先，要感謝學(xué)校與老師xxx年來對我們的關(guān)心和教育，感謝您們的諄諄教誨。正是由于您們的培養(yǎng)才使得我們有今天的發(fā)展，正是由于您們的辛勤勞動才創(chuàng)造了我們今天的聰明才智，正是由于您們的嚴格要求，才使得我們在面對各種場面，各種困難時可以一臉從容！我們的發(fā)展與您們的教導(dǎo)密不可分，雖然我們即將畢業(yè)，但我們依然與母校緊緊相連。

在xxx年的時光里，一切細小的細節(jié)都在不期然間發(fā)生了變化。在我們平日的學(xué)習(xí)里生活中，也總會遇到難解的困惑，擾人的問題。但我們面對這些困難時，我們要有不放棄的精神，在老師們的幫助下用自己的努力去解決一個個難題，理解更多的知識。

站在這里，我們滿懷興奮和喜悅，站在這里，我們更感受到一種深切的責(zé)任。我們站在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是老師們締造的積淀與輝煌；而另一段歷史叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對學(xué)校風(fēng)骨的理解與發(fā)揚。

請母校放心，我們會懷著一顆感恩之心，把所學(xué)到的知識報效祖國、報效母校。

最后，祝愿我們的母校與時俱進，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，萬事如意。

謝謝！

畢業(yè)作文標題篇十二

英文標題頁，字體應(yīng)該全都是timesnewroman，有些人的部分地方是黑體。

目錄頁：頁碼應(yīng)該是羅馬數(shù)字，不是阿拉伯?dāng)?shù)字。目錄從緒論開始，不用加中英文標題頁。(中英文標題頁大綱級別應(yīng)該為正文文本。)。

正文頁碼：所有頁碼統(tǒng)一要求5號宋體，有的人忘改了。

(1)一級標題小3加粗宋體，二級標題4號加粗宋體。字號字體有人設(shè)置錯了。

(2)每個一級標題按照要求放到下一頁最上方，最好的辦法是，把光標放到一級標題前面，插入--分隔符--下一頁。這樣就算前文多一行少一行都不會影響下一個一級標題的位置。(中國政法大學(xué)本科生。

格式規(guī)范要求：“正文一級標題位于上部居中位置，用小3號加粗宋體打印”)。

(3)二級標題要頂格寫。第三級和第四級標題均空兩格放置(格式規(guī)范要求：正文二級標題，位于頁面左端，頂格放置，后空一格接標題內(nèi)容，末尾不加標點，用4號加粗宋體字打印。第三級和第四級標題均空兩格放置序數(shù)，后空一格接標題內(nèi)容。)。

畢業(yè)作文標題篇十三

電子銀行：辦理時的服務(wù)態(tài)度，有專業(yè)人員幫助和引導(dǎo)，服務(wù)態(tài)度好），另外使用u盾，便捷、安全、可靠、防范風(fēng)險能力強。e時代卡：一卡多個賬戶、一卡多項功能，消費積分?？旖荻异`活。

二、你可以接受什么樣的崗位，比如柜員可否接受？

能夠接受，雖然是研究生畢業(yè)，但是實事求是的講學(xué)歷只能說明你的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新以及理論研究的能力。實踐工作經(jīng)驗是匱乏的，我需要到基礎(chǔ)部門去鍛煉，積累工作經(jīng)驗，對未來的職業(yè)發(fā)展會十分有益。我相信是金子總會發(fā)光，也許在積累了一定的工作經(jīng)驗后領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)我的工作表現(xiàn)及能力以及職業(yè)規(guī)劃會安排我去其他部門工作，提高自我的機會。給我一個更大的展示自我價值的一個舞臺。

三、你知道作為身邊的銀行與其他銀行有什么區(qū)別嗎？

服務(wù)態(tài)度：要好于其他銀行，真誠、樸實，沒有虛假信息。有的銀行為了使客戶接受理財就采取贈送什么油等方式促銷。盡管做法無可厚非但是還是要從態(tài)度上給人以信心。

員工的精神面貌。

營業(yè)網(wǎng)點多：從直覺以及實際情況都是如此。

建議：當(dāng)然在做的各位考官都是銀行業(yè)的專家，我所提出的改進的不一定準確，只是自己的一些觀察。因為低端客戶比較多，查看工資等比較多，占用了一定的空間及人力資源，對高端客戶的服務(wù)環(huán)境是否能有改善，分區(qū)管理。

四、理想的薪酬要求是多少？

現(xiàn)在正處于金融危機階段，說實話工作是很難找的，去優(yōu)秀的企業(yè)工作的難度就更大。而工行作為一個有實力的股份制企業(yè)，如果能來到這樣的企業(yè)，薪酬不是最重要的，發(fā)展前途最重要，因為它的實力，因為它的規(guī)范，因為它的行業(yè)第一地位，所以我選擇工行。如果一定要有個薪酬預(yù)期的話，3000元我也是可以接受的。

五、個人職業(yè)生涯如何考慮？

新員工在職業(yè)生涯初期，主要在個人金融業(yè)務(wù)、公司金融業(yè)務(wù)、運行等崗位輪崗鍛煉，之后根據(jù)經(jīng)營發(fā)展需要及個人能力特點，校準職業(yè)發(fā)展目標，確定職業(yè)發(fā)展方向，最終實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展理想。今后的發(fā)展方向經(jīng)營管理、專業(yè)管理、對公客戶經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等20個職業(yè)發(fā)展路徑。

六：你最大的缺點是什么？

問題分析：認識自己的缺點是一個巨大的優(yōu)點，當(dāng)hr問到你缺點的時候，你的機會來了，請快展示你的自知之明吧！你想把優(yōu)點故意包裝成缺點？比方說把“對工作負責(zé)”這個優(yōu)點偽裝成“對自己和他人要求過高？”面試官會不屑一顧地批注：這是我五年前玩剩下的把戲，此人土冒之極。你想完全實話實說：應(yīng)聘會計的人說自己粗心？應(yīng)聘銷售的人說自己容易緊張？面試官會無限惋惜地批注：此人心眼好，老實，但不適合我們的工作，推薦到“實話實說”欄目組任職去吧！對待這個問題，惟一的對策就是真誠地暴露自己的弱點，只要這個弱點不是你所申請職位的“致命傷”即可。

畢業(yè)作文標題篇十四

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

如今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天熱好個夏！

我躺在床上，突然意識到：我，畢業(yè)了。

真該感嘆：時間如白駒過隙。

一眨眼就過了三年。

三年前，我們是懵懂的孩子；三年后，我們是成熟的少年。

“今天我以九中為榮，明天讓九中以我為榮！”二年前校長曾這樣對我們說。

這句話真是那么的虛無縹緲。不過，現(xiàn)在我要真正地感謝九中，因為它讓我：痛并快樂著。

想一想我們的偉大的班主任可真是有遠見啊，初三下學(xué)期開學(xué)的第一天，她就對我們說，離中考還有一百多天了。那時的我總以為畢業(yè)很遙遠。可當(dāng)班里掛上倒計時牌時，畢業(yè)就在眼前。

這三年，經(jīng)歷了太多太多。

曾經(jīng)為考試失敗而痛心，現(xiàn)在卻多了一分豁達；曾經(jīng)為老師批評而難過，現(xiàn)在卻多了一分無畏。

三年，給了我太多太多。但過去的一切已將成為過眼煙云。

突然想起冰心女士的一句話：在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。現(xiàn)在看來，應(yīng)該改成：在快樂中我們要感謝九中，在痛苦中我們也要感謝九中。

我承認，在開學(xué)的第一天，我對九中并無一點好感?？墒牵覅s不能否認，我在不知不覺間已對九中產(chǎn)生了感情。

我不敢面對這個殘酷的現(xiàn)實：我要離開發(fā)中，離開朝夕相處三年的同學(xué)。

很愛聽樸樹的《那些花》，卻一直不懂它的內(nèi)涵，如今我卻懂了。

還有60多天就中考啦，祝全班同學(xué)能考一個好成績。

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畢業(yè)作文標題篇十五

在此刻，我心中充滿著激動與感慨，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和成長，我即將畢業(yè)，離開這個陪伴我走過青春時光的校園。在經(jīng)歷了無數(shù)次努力和挫折后，我終于站在了畢業(yè)的起點，思考著未來的道路?；厥走^去，我深刻體會到畢業(yè)心得體會的重要性，這不僅是對自己四年學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是對未來生活和工作的思考和規(guī)劃。

首先，畢業(yè)心得體會需要一個簡潔而有力的大標題，它應(yīng)該能夠概括文章的主題和思想，吸引讀者的眼球。大標題要言之鑿鑿，凸顯畢業(yè)心得體會的核心，讓讀者一目了然。比如，“告別校園，迎接新征程——我的畢業(yè)心得體會”，這個標題突出了離別和新的開始，讓人產(chǎn)生共鳴，引起興趣，使讀者愿意進一步閱讀。

其次，正文部分應(yīng)該逐步展開，采用五段式結(jié)構(gòu)較為合適。首先，引言部分可以以一兩句話概括自己的大學(xué)生活或者對畢業(yè)的感悟，引起讀者對文章的興趣。然后，展開第一段，可以從大學(xué)生活的變化和成長來談自己的體會，分享自己在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、興趣愛好等方面的收獲和成長，讓讀者可以在其中找到共鳴。第二段可以談?wù)搶τ谖磥淼囊?guī)劃和展望，自己對于職業(yè)選擇和人生方向的思考，這是畢業(yè)心得體會中非常重要的一部分，也是對于自己的一個再次審視。第三段可以談?wù)撟约汉屯瑢W(xué)、老師之間的關(guān)系，分享經(jīng)歷和感受，表達對他們的感激之情。第四段可以談?wù)撟约簩τ趯W(xué)習(xí)方法和態(tài)度的改變，以及對于學(xué)業(yè)的總結(jié)和反思，這是對于自己四年學(xué)習(xí)成果的一個客觀評價。最后一段可以總結(jié)全文，抓住畢業(yè)心得體會的核心，點明未來的方向。

在寫作過程中，要注意段落之間的連貫性，每一段的內(nèi)容要有邏輯性，相互銜接，起到過渡的作用。同時，要注重語言的精練和表達的準確性，不必追求華麗的辭藻，簡潔明了是更為重要的。要將自己的真實感受和想法真實地傳遞給讀者，讓他們能夠感同身受，理解自己的這段經(jīng)歷。

總之，畢業(yè)心得體會是對自己四年大學(xué)生活的總結(jié)和思考，它不僅對于個人的發(fā)展具有重要意義，也關(guān)系著未來的發(fā)展和人生的道路選擇。通過合理的組織結(jié)構(gòu)和簡練準確的語言表達，我們能夠清晰地傳達自己的心聲，讓讀者產(chǎn)生共鳴。每個人的畢業(yè)心得體會都是獨特而珍貴的，它們蘊含著我們共同經(jīng)歷的喜怒哀樂和成長的足跡。讓我們珍惜這段寶貴的記憶，踏上新征程，勇往直前。

畢業(yè)作文標題篇十六

20xx年我校就業(yè)工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹落實校黨委工作會議精神，以拓展就業(yè)渠道、完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手段為重點，努力做好對外輸出人才、加強與用人單位聯(lián)系、回訪并聽取學(xué)生與用人單位雙方反饋意見，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的`擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。正是在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全校教職員工的共同努力下，今年的就業(yè)工作取得了可喜的成績。現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：

一、20xx年20xx、20xx屆參加預(yù)分配學(xué)生基本情況。

20xx年20xx、20xx屆參加第三年預(yù)分配的學(xué)生共計461人，其中機電專業(yè)220人；電工電子專業(yè)31人；模具專業(yè)19人；汽修專業(yè)32人；石化專業(yè)48人；計算機專業(yè)65人；幼師專業(yè)46人。

二、20xx年就業(yè)分配情況。

全年共分配學(xué)生482人次。

（一）20xx年春季分配情況。

1、20xx年春季共分配學(xué)生114人次。參加預(yù)分配的班級有20xx機電（1）班52人、20xx模具班19人、20xx計算機（1）班28人，往屆畢業(yè)生15人。

金華包裝制品有限責(zé)任公司、新疆青松建材化工（集團）股份有限公司等。

（二）20xx年秋季學(xué)生分配情況。

1、20xx年秋季共分配學(xué)生368人次。往屆畢業(yè)生6名，參加預(yù)分配的班級有20xx機電（2、3、4、5）班168人，20xx計算機（2）班37人，20xx電工電子31人，20xx石化班48人，20xx汽修班32人，幼師班46人。

分配的單位有：巴州眾聯(lián)公司、塔里木石油第二勘探公司、巴州建興檢測技術(shù)公司、新疆綠原糖業(yè)有限公司、新疆昆侖輪胎工程有限公司、巴州雄偉建筑安裝有限公司、英格瓷益隆紅柱石有限公司、中國石油天然氣運輸公司一分公司、北京中石天馬科技有限公司、巴州賽瑞機械設(shè)備有限公司、新疆盛隆鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司、中糧屯河股份有限公司、新興鑄管新疆有限公司、金特鋼鐵、大慶建材、巴州華夏機電設(shè)備有限公司、九泰電氣設(shè)備有限公司、新疆四運東風(fēng)汽車大修廠、塔里木石油運輸公司、美頓彩鋼工程有限公司等。

三、20xx年就業(yè)預(yù)分配的特點。

1、20xx年學(xué)生分配去向呈現(xiàn)多面開花。

由過去的用人單位單一、用人數(shù)量少變?yōu)榻裉斓暮献髌髽I(yè)全面、用人數(shù)量多。20xx年的用人企業(yè)就達到了30余家，最多一次接收畢業(yè)生60人。

2、20xx年新增設(shè)的模具專業(yè)畢業(yè)生第二次分配。

20xx模具專業(yè)學(xué)生共19人，分別分配至鴻運精密模具廠蘇州分廠、西安分廠、浙江分廠、東莞分廠、重慶分廠、成都分廠，企業(yè)反饋情況良好，較上一年分配的學(xué)生來說，上手程度較強。

3、學(xué)生對石油行業(yè)整體工作需求不理想。

由于石油行業(yè)相較于地方企業(yè)工資漲幅不大，基本停留在原來水平，學(xué)生對石油行業(yè)的用工需求銳減。

四、需求信息收集工作，回訪并聽取反饋意見，舉辦畢業(yè)生供需面試會。

（一）搜集各類需求信息，積極尋找新的合作伙伴。20xx年上半年在余副校長的帶領(lǐng)下，就業(yè)辦人員深入到開發(fā)區(qū)各企業(yè)，了解各企業(yè)的用人需求，為進一步合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）就業(yè)辦在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加大了對用人單位的回訪力度，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自帶隊并聽取各用人單位對我校畢業(yè)生的反饋意見，認真總結(jié)，嚴抓畢業(yè)生的質(zhì)量。

（三）做到不論用人單位需求多少，一律召開學(xué)生與用人單位的見面會，實行真正意義上的雙向選擇。

五、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作。

（一）與用人單位簽訂《學(xué)生安置協(xié)議書》，以學(xué)校和學(xué)生的最大利益為出發(fā)點，同時也要保證向企業(yè)輸送合格的人才。制度建設(shè)的完善，對學(xué)生畢業(yè)后的跟蹤服務(wù)、企業(yè)用人的穩(wěn)定性、校企合作的愉快，都發(fā)揮了很大的作用。

（二）將部分時間和精力用于對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請用人單位來校參觀，為技能型人才培養(yǎng)獻計獻策。

（三）針對（預(yù)分配）學(xué)生制定完善的安全協(xié)議書，由學(xué)生和家長分別簽訂，學(xué)校和學(xué)生各執(zhí)一份，主要是提高學(xué)生的安全意識，防患于未然，增強學(xué)生的責(zé)任感。

六、拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”

1、積極尋求學(xué)生實習(xí)、就業(yè)基地，在原有的就業(yè)基地為支撐的基礎(chǔ)上，尋求新疆境內(nèi)、巴州以外的合作伙伴，例如，今年我們初步建立合作關(guān)系的中國礦產(chǎn)龍頭企業(yè)紫金礦業(yè)、亞太地區(qū)最大的紅柱石生產(chǎn)企業(yè)英格瓷翼龍紅柱石有限公司，這為學(xué)生的就業(yè)工作奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

2、積極尋求專業(yè)教師實習(xí)基地。在校長工作報告中指出：要求專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)。我辦積極與各大企業(yè)溝通，為學(xué)校專業(yè)教師到合作企業(yè)實習(xí)的實施提前準備。

畢業(yè)作文標題篇十七

小二號黑體加粗居中。

內(nèi)容300字左右，小四號宋體，行距：20磅。

內(nèi)容包括摘要（中、外文）、關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個畢業(yè)論文的精華。摘要撰寫時用精練、概括的語言表述，每項內(nèi)容不宜展開論證或說明；要客觀陳述，不加主觀評價；成果與結(jié)論性字句是摘要的重點；要獨立成文，避免與前言和結(jié)論部分雷同；要簡明扼要，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。

中文摘要字數(shù)以300~500字為宜，關(guān)鍵詞一般為3~5個，外文摘要與中文摘要內(nèi)容一致。

目錄按三級標題編寫，要層次清晰，且要與全文中標題一致，包括正文主要層次標題、參考文獻、致謝、附錄等。詳見附錄六。

致謝應(yīng)以簡短的文字對畢業(yè)論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意。

小二號黑體加粗居中。

內(nèi)容500字左右，小四號宋體，行距：20磅。

正文是畢業(yè)論文的核心部分，主要包括：

a.緒論（前言、概述）。主要包括選題的緣由、對本課題已有研究情況的評述、本文所解決問題和采用的方法步驟、概述成果及意義。表述應(yīng)言簡意賅，不應(yīng)與摘要雷同。

b.論文主體。即解決問題的過程。根據(jù)課題性質(zhì)不同，主體的內(nèi)容也有所不同。理工類論文一般包括模型的建立；計算方法和內(nèi)容；實驗方案的擬定；實驗內(nèi)容及其分析的過程。管、經(jīng)、文、法類論文就是展開論題，表達作者個人研究成果的部分，要求堅持理論聯(lián)系實際的原則，立論要科學(xué)，觀點要創(chuàng)新，論據(jù)要翔實，論證要嚴密。

c.結(jié)論（結(jié)束語）。對整個工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較、本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解和建議。

（1）畢業(yè)論文統(tǒng)一采用a4幅面紙張，打印、手寫均可。打印格式要求：

小二號黑體加粗居中。

內(nèi)容小四號宋體，行距：20磅。

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畢業(yè)作文標題篇十八

時間似淘氣的孩子一般，不知不覺中已帶我走到大四的盡頭。憶往昔崢嶸歲月，獲益匪淺，感慨頗深。短暫四個春秋的輪回更替，我不但學(xué)到了許多先進的專業(yè)理論和技術(shù)技能，也經(jīng)歷了許多考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自我的社交、組織和表達本事，學(xué)會了如何做人做事，培養(yǎng)了自我獨立的世界觀、價值觀和人生觀。在繁雜和簡單之間徘徊，在坎坷和平坦之間成長。歷煙柳繁華，凜浩然正氣，求學(xué)無止境?？偨Y(jié)大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活如下：

在思想上，我作為一名有志青年和知識分子，肩負中國特色社會主義建設(shè)的重大歷史使命，懷揣著中國教育改革創(chuàng)新的夢想，時刻嚴格要求自我。一向以來都以生我養(yǎng)我的齊魯文化為榮，以80年代的大學(xué)生標榜自我，妄在天地之間存一口正氣，為我泱泱中華復(fù)興而奮發(fā)。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;進取上進，熱愛祖國，積極向黨組織靠攏;在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，黨校也順利結(jié)業(yè)。關(guān)心團體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌禮貌;自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，熱心社會工作，勇于開展批評和自我批評。

學(xué)習(xí)上，我始終目的明確，態(tài)度端正，在專業(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研，學(xué)習(xí)認真努力，為了實現(xiàn)自我的夢想堅持不懈著。在校期間獲得過四次優(yōu)秀學(xué)生特等獎學(xué)金和三次優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金，并獲得09年全國大學(xué)生英語競賽xx省賽區(qū)優(yōu)異獎，以優(yōu)異的成績經(jīng)過了大學(xué)英語四六級考試和軟件設(shè)計師考試，并在普通話測試中取得二級甲等。

工作上，我擔(dān)任過班級學(xué)習(xí)委員，努力做好教師與學(xué)生之間的紐帶作用。曾獲得“三好學(xué)生標兵兼優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會活動積極分子”、“三好學(xué)生標兵”等榮譽稱號。同時，我擔(dān)任過xx大學(xué)xx協(xié)會的副會長職務(wù)，組織和帶領(lǐng)xx大學(xué)學(xué)子們多做興趣拓展，豐富了學(xué)校文化生活。曾代表xx大學(xué)與《xx晚報》一齊組織舉辦過20xx年“龍源峽xx全國挑戰(zhàn)賽”和20xx年“滕王閣緣聚無悔xxxx全國爭霸賽”，并在賽中充分展現(xiàn)xx大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，獲得參賽棋手的一致好評。

盛夏的七月，我終將告別我試著習(xí)慣了四年的xx學(xué)院，繼續(xù)我人生的旅途。很感激xx大學(xué)能在我最為狼狽的時候收留了我，并給了我一段不朽的經(jīng)歷。我已經(jīng)和正在將我人生最寶貴的時光拋灑在xx大學(xué)，我也正在和期望將來能為這片紅色土地添上精美的一筆?；蛟S若干年后的今日，我終能夠如愿以償，聽濤聲賞木棉于海上花園，可是回憶還是屬于xx大學(xué)，更屬于這xx湖畔的小橋倚流水，桂花伴柳垂。

一分耕耘一分收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和一帆風(fēng)順同行，我依然坦坦蕩蕩走過。在我最璀璨的青春里，大學(xué)四年給我的啟發(fā)將是深遠和悠長的。站在下一段路的起點上，我早已整裝待發(fā)，將自我所學(xué)和所思運用到未來的研究和工作當(dāng)中去。

值得欣慰的是，一路上還有不少同學(xué)對我的表現(xiàn)給予了肯定，并與我結(jié)下了淺淺的友誼，同時我也期望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的認可，批準我稱為優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我能夠自豪的做一名合格的xx大學(xué)畢業(yè)生。我也將繼續(xù)努力，深刻牢記“xxxx，xxxx”的校訓(xùn)，為心中那一壇貝蓮而奮斗，奮斗，再奮斗。

畢業(yè)作文標題篇十九

在這個畢業(yè)季，我不禁想起那些在校園里所經(jīng)歷的點點滴滴，心中無盡的感慨涌現(xiàn)而出。在這四年里，我學(xué)到了知識，交到了朋友，體驗了成長帶來的快樂和迷茫。我成長，我涅槃，我堅定了繼續(xù)向前的信念。

第一段：離開故鄉(xiāng)，邁向未來。

故鄉(xiāng)是我熟悉的地方，卻也讓我無法前行。遠離故土，這是我走上大學(xué)道路的第一步。新鮮的環(huán)境，陌生的人際關(guān)系讓我時刻警惕自己，想要表現(xiàn)出最好的自己。學(xué)習(xí)、溝通、交友，經(jīng)歷了種種挫折，但每一次跌倒都會讓我成長，學(xué)會如何面對生活中的種種不同。

第二段：特別的大學(xué)生活。

大學(xué)不同于高中和初中，高強度的學(xué)習(xí)，以及行程豐富的選修課程，讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。課程中，老師的講解，同學(xué)的討論，讓我愈加清晰自己的方向和目標。對于依舊迷茫的我，大學(xué)生活帶來的豐富資源和豐富經(jīng)歷是不可替代的。

第三段：復(fù)雜的人際關(guān)系。

人際關(guān)系是一個復(fù)雜的話題，尤其是在大學(xué)生活中，我遇到了各類人生不同階段的同學(xué)。他們有活潑開朗的人群，也有郁郁寡歡的酷炫餐廳。相處的過程中，我感到了自己的左右為難，也更加堅定了自己的原則和信仰。在生活中，我不斷深化了自己的理解，并且學(xué)會了處理不同情況下的交際策略。這個過程中，我在體驗滿足的同時也經(jīng)歷了某些痛苦。

第四段：豐富的社團活動經(jīng)驗。

在尋找自己的道路中，社團是一個車站。有不同的經(jīng)驗，不同的方向，可以帶來對生活的不同看法和思考，讓人懂得了如何追求夢想。我加入了自己喜愛的社團，學(xué)到了很多，在社團里結(jié)交了志同道合的人，感受著互幫互助所帶來的溫馨。

第五段：向無限未來獻上祝福。

畢業(yè)了，離開了校園，走向了不確定的未來。我感到無限向往，在此刻，我想向未來獻上真誠的祝福，也希望自己的未來更好?，F(xiàn)在離開，期待回到未來，留下了青春的足跡和珍寶，我們已經(jīng)走出了大學(xué)校園，開始迎接更好的自己，創(chuàng)造不一樣精彩的人生。畢業(yè)是新的開始，對于未來，我們會邁出更堅定的步伐。