2023年突破作文600字初中(精選12篇)

生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。

突破作文600字初中篇一

蝶，掙脫了繭的束縛，只為變得更加美麗;蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大;樹(shù)，將舊葉脫落，只為變得更加茂盛……而在生活中，只有學(xué)會(huì)突破、學(xué)會(huì)放棄，才能度過(guò)人生的風(fēng)雨。

有時(shí)，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個(gè)個(gè)坎坷與困難，才能找到一條真正屬于你的成功之路。

突破雖艱，如蝶掙繭;放棄雖痛，如士斷臂?？墒侨绻麑⒖赡芤巡粚儆谧约旱臇|西緊緊地拽住，不舍得放手，那你，只會(huì)傷的更重，傷的更慘。

我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的東西，只有放棄這些，我們才會(huì)減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。

突破與放棄，其實(shí)并不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強(qiáng)者。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣與努力、奮斗的動(dòng)力，那我就可以說(shuō)我們是生活上的成功者了。

放棄后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬廣的。放棄也是一種放松，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會(huì)作繭自縛;突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒(méi)有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì)變得碌碌無(wú)聞、無(wú)所事事。

生活需要放棄，而學(xué)會(huì)了這些，就得到了打開(kāi)成功之門的鑰匙。

突破作文600字初中篇二

在賞能，竟然要在課堂上寫長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且是限時(shí)創(chuàng)作，更可怕的是，居然還有人要跟我們pk，比字?jǐn)?shù)，真刺激。

我像平時(shí)一樣不慌不忙地醞釀起來(lái)。我的“飛貓”剛學(xué)會(huì)飛，就聽(tīng)到老師喊：“停！下面開(kāi)始數(shù)字?jǐn)?shù)！”不會(huì)吧，一小時(shí)這么快？我無(wú)精打采地?cái)?shù)了起來(lái)：一、二、三、四……三百六十七個(gè)字。同學(xué)們都把字?jǐn)?shù)寫在了小白板上，我的組員們大多數(shù)都寫了500多字，跟她們一比，我覺(jué)得好慚愧呀，我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)太不稱職了吧。我們組輸了，對(duì)方獲得了200字的戰(zhàn)利品。我心里暗暗發(fā)誓：下一次課，我一定要超過(guò)500字。

一星期很快就過(guò)去了，我最喜歡的創(chuàng)作課又來(lái)了。這次，又有一個(gè)四人小組跟我們pk。我非常緊張，老師一喊開(kāi)始，我就抓起筆，認(rèn)真寫起了有趣的童話。哎呀，怎么好多字不會(huì)寫呀，換個(gè)詞，還是不會(huì)寫，再換個(gè)詞……我急得直冒冷汗，但一刻也不敢停息。還有些好詞，我實(shí)在不會(huì)寫，只好用拼音代替。還好，我的思路還是很順暢。這一次，我的“飛貓”旅行了三個(gè)國(guó)家。結(jié)束時(shí)，我充滿自信地?cái)?shù)起了字?jǐn)?shù)。哇，竟然有697個(gè)字，超過(guò)了大部分組員。我覺(jué)得自己也好像跟飛貓一起在童話世界飛游一樣，真開(kāi)心。更高興的是，我們組贏啦，還獲得了200字戰(zhàn)利品。

我發(fā)現(xiàn)只要給自己定高目標(biāo)，就有可能實(shí)現(xiàn)或突破。我的目標(biāo)是下一次要寫到900字。

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突破作文600字初中篇三

那是上小學(xué)時(shí)，每到晚上放學(xué)回家做作業(yè)，都會(huì)有不會(huì)的題目，然而，入到這些不會(huì)題目時(shí)，我也只等問(wèn)爸爸媽媽，“媽媽（爸爸）這道題怎么做呀？我又忘了！再給我講講吧！”然而這次爸爸媽媽卻給了我一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的一個(gè)“重任”那就是——遇到不會(huì)的題目要自己獨(dú)立思考，不能再一有不會(huì)的題目不思考就問(wèn)爸爸媽媽，做題不能只求答案，要求結(jié)果。

我頓時(shí)有種晴天霹靂的感覺(jué)，我以前就是一個(gè)比較依賴父母的孩子，幾乎沒(méi)有自己的主見(jiàn)，平時(shí)爸爸媽媽說(shuō)什么就做什么，這下子，我可犯難了。

“哎呀！怎么又是關(guān)于路程的數(shù)學(xué)題??！為什么要讓甲車和乙車相背而行呢？太難了……”我雖然嘴上不停地抱怨心里去還是認(rèn)真的想著這道題到底該怎么做，5分鐘、10分鐘、15分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著，我已經(jīng)慢慢地自己琢磨出來(lái)這道題的方法了，在這段時(shí)間里，我設(shè)了數(shù)、畫了圖、翻過(guò)了老師以前講過(guò)的案例、領(lǐng)悟著曾經(jīng)做過(guò)的試題……終于，功夫不負(fù)有心人，在我30多分鐘的細(xì)心的思考下我終于自己理解透徹了、學(xué)會(huì)了這樣一道爸爸媽媽曾經(jīng)給我講了許多次但我還是聽(tīng)不懂只是記一個(gè)答案的題目。

我將這成功告所了爸爸媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我之所以這樣做就是為了讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，不能老去依賴別人……”

經(jīng)過(guò)了這一次，我開(kāi)始自己學(xué)著獨(dú)立思考、不再依賴別，學(xué)會(huì)了要多去嘗試……。

突破作文600字初中篇四

孩提時(shí)，蹣跚學(xué)步；爛漫天真時(shí)，也會(huì)有“急走追黃蝶”的惋惜。

這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長(zhǎng)大。故成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。

挫折是彩虹前的風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風(fēng)雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風(fēng)帆，在人生激流之中涌進(jìn)。當(dāng)我有所突破后，我細(xì)細(xì)回味，風(fēng)雨中苦澀蘊(yùn)含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來(lái)了象征希望的彩虹，鳥(niǎo)兒為我高歌，花兒為我綻放，陽(yáng)光照亮人生那條坎坷之路……我堅(jiān)信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。

挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達(dá)彼岸之橋。學(xué)習(xí)生涯，英雄多不勝數(shù)，有誰(shuí)不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢(mèng)縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營(yíng)養(yǎng)，為達(dá)成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰(shuí)知挫折過(guò)后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅(jiān)定，是向著成功演奏的天籟。

我堅(jiān)信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無(wú)比；我堅(jiān)信，在挫折風(fēng)雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅(jiān)信，我可以演繹出成功的天籟；我堅(jiān)信，黎明破曉，在第一縷陽(yáng)光照耀下，我可以在挫折中奮起，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

突破作文600字初中篇五

沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏;沒(méi)有冰天雪地;哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中?！?/p>

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也必須會(huì)柳暗花明。

路德維希·凡·貝多芬，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能透過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，透過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。

在生活中，我們也就應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于應(yīng)對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。

逆境能夠磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因?yàn)榇煺鄱?，讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)需要挫折。

在人的一生成長(zhǎng)中，最重要的不是成功，而是挫折。

鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒(méi)有完全放下，他不怕挫折，所以他才登上了寶島臺(tái)灣;貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的是挑戰(zhàn)。最后，他在失聰?shù)那疤嵯?，還寫出了許多世界聞名的曲子。在現(xiàn)實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的成長(zhǎng)﹑學(xué)習(xí)﹑生活也都一樣，都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗(yàn)才能獲得成功，可能第一次不會(huì)成功，那么就不能夠放下，必須要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)愛(ài)迪生，試了近千種竹絲，才找到了最適宜的竹絲，正因?yàn)樵嚵艘环N.種竹絲后，他就明白了哪一種好用，所以才會(huì)有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事，一個(gè)挖井人，挖了一口井﹑沒(méi)水，第二口井﹑也沒(méi)水，挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了，這時(shí)他卻放下了，就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí)，第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當(dāng)中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。

挫折是人生中常遇事，我們就應(yīng)從跌倒的地方站起來(lái)再向前走，才有可能打敗挫折;跌倒了，如果不站起來(lái)，那就永遠(yuǎn)也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣貌，人生就沒(méi)有下一步了。

清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無(wú)法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此。

——題記。

步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，務(wù)必承擔(dān)。回想往日，一切平坦順利，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。

能夠預(yù)測(cè)往后的挫折會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。

山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選取了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)?，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的資料歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。

陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終持續(xù)著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。

成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。

成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。

道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如挫折。

在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折!

挫折見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)!

挫折見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在挫折中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)。

濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原先如此美麗。

記得有一次考試我懷著十分自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試，回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一，可當(dāng)成績(jī)下來(lái)，一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我，卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我，諷刺著我的自不量力，驕傲自滿。周圍同學(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月，我由如行尸走肉，對(duì)任何事情都不上心，媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動(dòng)了我，是啊，我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復(fù)的問(wèn)著我自我，渴望找到答案，在反復(fù)的提問(wèn)中我找到了答案，是因?yàn)槲遗橙跷覒?yīng)對(duì)不了現(xiàn)實(shí)，那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自我“克服它戰(zhàn)勝它，不要被他打敗。”我理智起來(lái)，反省自我，如果自我再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些，就能夠考好了呢?我嘗試著，在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練?！弊詈笤谶@次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。

在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折，但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力，我選取打敗他，隨著越來(lái)越多的挫折，我也隨著她們成長(zhǎng)起來(lái)。

突破作文600字初中篇六

突破，是一種力量，是一種改變。它是我們生活中的靈感，是我們靈魂中的火花。它可能來(lái)自于一次躍躍欲試的嘗試，也可能來(lái)自于一個(gè)顛覆傳統(tǒng)的想法。而這一次，我們要探討的，是關(guān)于突破的力量。

突破，是創(chuàng)新的關(guān)鍵。創(chuàng)新，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。它讓我們的生活變得豐富多彩，讓我們的世界變得更好。突破，是尋找未知的勇氣，是面對(duì)困難時(shí)不退縮的決心。它讓我們?cè)谔剿魑粗念I(lǐng)域時(shí)，有了新的視角，新的理解。

突破，是自我挑戰(zhàn)的一種形式。它需要我們跳出舒適區(qū)，去接受新的挑戰(zhàn)，去嘗試新的可能。它需要我們有勇氣去挑戰(zhàn)自己，去挑戰(zhàn)我們的極限。而這種突破，不僅僅是行動(dòng)上的突破，更是心靈上的突破。它讓我們?cè)谔魬?zhàn)中，找到了自我，找到了價(jià)值。

突破，也是一種智慧。它需要我們用冷靜的頭腦，去分析問(wèn)題，去尋找答案。它需要我們用敏銳的眼光，去洞察世界，去理解生活。它需要我們有勇氣去質(zhì)疑，去探索，去發(fā)現(xiàn)。而這種突破，不僅僅是行動(dòng)上的突破，更是思想上的突破。

突破，是一種力量。它讓我們?cè)诶щy面前不屈不撓，它讓我們?cè)谔魬?zhàn)中不斷成長(zhǎng)。它讓我們?cè)谔剿髦姓业搅朔较?，在挑?zhàn)中找到了自我。它是一種激勵(lì)，是一種動(dòng)力，是一種希望。

總的來(lái)說(shuō)，突破是一種力量，是一種改變。它讓我們?cè)谔魬?zhàn)中找到了新的可能，讓我們?cè)谔剿髦姓业搅诵碌淖晕?。它是一種激勵(lì)，是一種動(dòng)力，是一種希望。因此，我們應(yīng)該珍視每一次的突破，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳钭兊酶迂S富多彩，讓我們的世界變得更加美好。

突破作文600字初中篇七

gre作文要求什么呢?豐富的詞匯量，或者是扎實(shí)的語(yǔ)言功底，有或者是合理的文章結(jié)構(gòu)。這些好像是在復(fù)習(xí)gre作文的時(shí)候都可以通過(guò)練習(xí)得到的結(jié)果。那如何區(qū)分出作文的好與壞呢?果然最閃光的一點(diǎn)還是與眾不同的個(gè)人觀點(diǎn)!

最耀眼的是觀點(diǎn)：

如果說(shuō)大部分英語(yǔ)寫作考試是圍繞語(yǔ)言問(wèn)題做文章，那么gre作文就是圍繞觀點(diǎn)和思維能力做文章。這個(gè)考試的最終目的是看你是否具備在美國(guó)進(jìn)行研究生、博士生學(xué)習(xí)的思維能力，這種思維能力的體現(xiàn)有兩個(gè)：一是合理批判別人觀點(diǎn)的能力;二是合理提出自己觀點(diǎn)的能力。argument是考前者，而issue是考后者。

gre作文argument部分：

在argument部分，各位童鞋需要掌握的分析工具是五大類型11種邏輯錯(cuò)誤，需要掌握的方法是結(jié)論、論據(jù)、假設(shè)三位一體法，但是制勝的關(guān)鍵是，你需要練就一雙火眼金睛，在2分鐘的時(shí)間內(nèi)于龐雜的單詞、句子、段落中審視出原文作者所有的邏輯漏洞和推理問(wèn)題。要做到這一點(diǎn)，你需要具備狗仔隊(duì)精神和找茬精神。

gre作文所有的argument段落都來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中報(bào)紙、雜志等宣傳材料的改編，所以，請(qǐng)?jiān)趃re備考期間隨時(shí)保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，保持一雙警惕的眼睛、一顆永不停止的找茬之心。以狗仔隊(duì)的敬業(yè)精神對(duì)閱讀中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行邏輯的審視、錯(cuò)誤的尋找、反思式的攻擊。保持這種狀態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，你無(wú)法和人進(jìn)行正常交流了，因?yàn)槿粘Ｉ钪薪^大多數(shù)對(duì)話和文字段落都存在邏輯漏洞，但是同時(shí)，你也培養(yǎng)出了美國(guó)人最為看重的一種學(xué)術(shù)能力質(zhì)疑精神。

突破作文600字初中篇八

如果一個(gè)杯子中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過(guò)單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿”。

突破，需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)。正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾；若能將眼光延及整個(gè)山脈，你就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁。

突破，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀在唇齒間久久揮之不去。如此的'哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年齡，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了之主這樣沉重的。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰?，也就不?huì)如此吧。

突破作文600字初中篇九

為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年，學(xué)校組織我們觀看了《突破烏江》這部電影。

這部電影主要講的是：1934年10月，為了接應(yīng)紅軍大部隊(duì)的到來(lái)，遵義的軍團(tuán)要突破烏江，第一天，紅軍打算從黃家村的岸口渡烏江，可是天寒水冷，架橋用的竹繩又被敵人炸斷了，第一次渡烏江就這樣失敗了，紅軍就開(kāi)始做竹筏渡烏江。第二天晚上，他們就開(kāi)始行動(dòng)，可是由于天太黑，不好聯(lián)絡(luò)，竹筏又難以控制方向，只有少數(shù)人抵達(dá)了對(duì)岸。第三天，部隊(duì)派了紅軍中的精英劃竹筏渡烏江，敵人的追兵也趕過(guò)來(lái)了，紅軍面臨著險(xiǎn)境，英勇奮戰(zhàn)，沖破了敵人好幾道防線，嚇得敵人舉手投降。

我想，紅軍強(qiáng)渡烏江是要很大勇氣的，如果他們沒(méi)有足夠的勇氣，怎么能勇敢地往前沖，怎么能面臨險(xiǎn)境，在水流湍急的江上鎮(zhèn)定自若地劃著竹筏，躲開(kāi)敵人的子彈。那么，是什么讓他們?nèi)绱藱C(jī)智勇猛，贏得勝利？是他們必勝的信心，是他們機(jī)智的頭腦，是他們團(tuán)結(jié)的力量。紅軍們還有一種堅(jiān)持不懈的精神，他們經(jīng)歷了幾次失敗都沒(méi)有退卻，而是更加努力，冒著生命危險(xiǎn)，躲過(guò)敵人的“子彈雨”。

我這個(gè)人，就是膽子小，缺乏勇氣，每次遇到了困難就退卻，我一定要學(xué)習(xí)紅軍這些精神，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，當(dāng)一個(gè)真正的21世紀(jì)接班人。

突破作文600字初中篇十

我是一條魚，所以我懂得了海的博大；我是一只小羊羔，所以我懂得了母羊的哺乳之恩；我是一只小鳥(niǎo)，所以我懂得了天地之廣；我懂得了……窗外下著綿綿細(xì)雨，雨滴打濕了窗戶，不久窗外的一切都變得模糊。

記得那年夏天，我到奶奶家度過(guò)暑假的時(shí)候。那時(shí)候奶奶總是叫我做這兒做那兒，每天早晨六點(diǎn)多鐘總能聽(tīng)見(jiàn)：快快快，起來(lái)幫我做事去!”那幾天我總是埋怨她，覺(jué)得她太兇了，總是擺一張嚴(yán)肅的面孔。記得那年夏天正逢石榴開(kāi)花，我跟奶奶說(shuō)：“奶奶，等石榴長(zhǎng)大了，我想要吃石榴，可以嗎？”“考試考不好，還提獎(jiǎng)賞了，等你考好了再提!”奶奶嚴(yán)肅得說(shuō)。奶奶說(shuō)話時(shí)，我有些生氣，還故意把盆子摔在了地上，以此來(lái)發(fā)泄。每天，都是這樣日復(fù)一日的，不是做這就是做那，兩個(gè)月的生活很快結(jié)束了。第二學(xué)期也盡一半，期中也考完了，我考的還是挺不錯(cuò)的`，媽媽把這消息告訴了奶奶，奶奶這才露出了笑臉，把我放在手心里疼，我已開(kāi)始認(rèn)為奶奶歲數(shù)大了，性格也變了呢?后來(lái)我跟爸爸說(shuō)起了這事，爸爸說(shuō)：“你奶奶啊!是典型的刀子嘴豆腐心，你可別看你奶奶對(duì)你那么兇，其實(shí)也是為你好?！薄盀槲液?，還讓我做那么多事!”我氣沖沖的說(shuō)。

“你奶奶其實(shí)是在告訴你要好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)就是這樣賣苦力，你知道嗎?”爸爸說(shuō)。這時(shí)，我才明白奶奶的嚴(yán)肅是為了我們下一代人，她是希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可以取得好的成績(jī)，由此，我感激我逝世的奶奶!

突破作文600字初中篇十一

盛夏蟬鳴，喚來(lái)了暑氣。噪風(fēng)中夾雜著水汽，好生難受。潛滋暗長(zhǎng)，積蓄了熱量的生命突破苞殼的拘束，跳動(dòng)生機(jī)。

年歲漸長(zhǎng)，不知何時(shí)和父親之間已無(wú)親密。原本的撒嬌和歡樂(lè)變成了沉默和尷尬，縱使上學(xué)放學(xué)由父親接送，我們之間仍隔萬(wàn)重山水，遙不可及。我于是提出自己騎單車上學(xué)，父親欲言又止，但終是默默點(diǎn)頭同意了。每天早上，父親總會(huì)跟在我和單車后面，一直到小巷口，才默默回身。我從沒(méi)有向他說(shuō)過(guò)一句再見(jiàn)，就這樣，他溢于言表又不曾出口的沉默伴著清風(fēng)送我上學(xué)，長(zhǎng)達(dá)一年。

這天，我如往常背上書包牽出單車，正緩緩走出家口，父親從門邊閃出替我開(kāi)了門，門一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，光線一點(diǎn)點(diǎn)地環(huán)抱著父親，啊！何時(shí)父親的背已佝僂？猛地想起兒時(shí)作文中的父親。歲月，給了父親另一個(gè)樣子，只是我們都不曾察覺(jué)。我緩緩跟在父親背后，走了半道巷子，天上的云暫且擋住了一些陽(yáng)光，幾縷陽(yáng)光通過(guò)罅隙照下，點(diǎn)亮了父親頭上幾根銀絲，我的心好像被什么扎了一下，鈍鈍的痛，這半道小巷為何如此之長(zhǎng)？我不忍再跟在父親身后，大踏了幾步走到了他前面，突然腳步慢了下來(lái)，剛想：就回頭說(shuō)聲再見(jiàn)吧。仍是僵住了。我終不能突破我們之間的萬(wàn)重山水，擁抱彼此的心，我又走快了幾步，到了巷口，看見(jiàn)那來(lái)來(lái)往往的車流，突然眼眶潮濕，猛一回頭父親驚愕的表情到現(xiàn)在仍留在我心里。我張了張口，就像萬(wàn)千思潮無(wú)處一表：爸，再見(jiàn)。父親的表情由驚愕到眉眼舒展，只有幾秒，但他想隱藏自己的內(nèi)心，很遲鈍又僵硬地伸出手：快去吧！我騎上車，雀躍不能自己，是突破萬(wàn)重山水后不盡的喜悅，更是從來(lái)都沒(méi)有的暖。

陽(yáng)光又現(xiàn)，它突破層云，就像我突破萬(wàn)重山水，擁抱自己的心，擁抱父親的心。初心從未變過(guò)，勇敢突破，追尋那路上的繁錦。

突破作文600字初中篇十二

今天是識(shí)圖記憶課。我拿到龍的道具的時(shí)候，心花怒放！我真的很期待！因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是我的弱項(xiàng)，我一直想努力地改善自己，努力的去追趕別人的腳步。我悄悄地左右看了一下，同學(xué)們每個(gè)人都很開(kāi)心，都很期待，練習(xí)的過(guò)程都很認(rèn)真。

我開(kāi)始了一步一步的操作，一個(gè)一個(gè)組件就像一個(gè)一個(gè)困難擺在我的面前，等待我一個(gè)一個(gè)去克服。我先把龍的腿和腳組合在一起，然后在安裝它的身子，最后在去反復(fù)捉摸那個(gè)讓我頭疼的龍頭。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的一次一次努力，我終于成功了。一條活靈活現(xiàn)的巨龍展現(xiàn)在了我的面前！我非常高興，非常興奮，非常激動(dòng)！

今天的成功，我難以忘記。李老師說(shuō)，在今天的這一組道具中，我選擇的是最困難的一個(gè)。以前，我是一個(gè)沒(méi)有勇氣、沒(méi)有自信的人?，F(xiàn)在我變了。在爸爸、媽媽還有李老師的鼓勵(lì)下，我找到了我的座右銘：“不要放棄，不要?dú)怵H，不要自責(zé)。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信。”我就是依靠著這頑強(qiáng)的信念，終于突破了一道道難關(guān)，勝利是屬于我的！