通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。需要有明確的總結(jié)的主題；總結(jié)范文可以激發(fā)我們撰寫(xiě)總結(jié)的興趣，讓我們更有動(dòng)力去寫(xiě)好總結(jié)。

老師有您真好作文450字篇一

郭峪完小楊莎莎春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪領(lǐng)摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀.這是我人生的坐標(biāo)!

20xx年,當(dāng)我從師范畢業(yè)走上三尺講臺(tái)近兩個(gè)年頭之后，才真正體味了粉筆生涯的艱辛，也品嘗了心靈勞作的甘美，享受了成功的喜樂(lè)，真正領(lǐng)悟了“老師”這個(gè)稱呼沉甸甸的份量，從內(nèi)心深深地感到：當(dāng)老師，一種不錯(cuò)的感覺(jué)，當(dāng)老師——真好！

教師是一個(gè)很好的職業(yè)，對(duì)于不可能去干一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這份職業(yè)讓我熱愛(ài)生活充滿活力。讓我感覺(jué)到我時(shí)時(shí)刻刻都有一種創(chuàng)作的欲望，我每天就像一個(gè)孩子一樣對(duì)新的知識(shí)充滿了渴求。所以，有的老師可能就覺(jué)得非常奇怪。老師嘛，不也就是日復(fù)一日、、年復(fù)一年的簡(jiǎn)單工作。

不，在我看來(lái)，并不是這樣。在我眼中，教師職業(yè)是一種永遠(yuǎn)沒(méi)有目的的旅行，在這段旅行當(dāng)中，有平靜、有驚喜，當(dāng)然也有沉思和熱情。

有人說(shuō)，當(dāng)老師很辛苦。清晨，伴著晨星跨進(jìn)校門(mén)；夜晚。

拖著疲倦的身子回家；燈下，要為每一節(jié)教案傾心血，為學(xué)生成績(jī)的提高、良好品格的培養(yǎng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。

的確，當(dāng)老師是很辛苦，很勞累，而正是吃了這些苦、受了這些累以后，我才更深地體會(huì)什么是苦中有樂(lè)，什么是累中有甜！

試想，當(dāng)老師的班級(jí)被評(píng)為各級(jí)文明班級(jí)，當(dāng)老師的講課受到學(xué)生歡迎的時(shí)候，老師又會(huì)是多么的激動(dòng)！

人生最大的幸福莫過(guò)于一個(gè)人的價(jià)值在事業(yè)中實(shí)現(xiàn)。

在教師面臨的壓力越來(lái)越大的今天，對(duì)教師的褒貶也紛紛揚(yáng)揚(yáng)，沸沸騰騰。就在于教師職業(yè)既是艱辛的又是崇高的，既是神圣的又是創(chuàng)造性的，既關(guān)系著一個(gè)人的素養(yǎng)又關(guān)系著一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。也正因?yàn)槿绱?，民眾?duì)教師在羨慕和寄予厚望的同時(shí)，也有了挑剔，提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更遠(yuǎn)的要求。

而耐心地期待著學(xué)困生的轉(zhuǎn)化而忘了當(dāng)老師的快樂(lè)；也許，我們因?yàn)槊χ^續(xù)教育，自考自修，賽課而忘了當(dāng)老師的快樂(lè)；也許……但太陽(yáng)每天都是新的，快樂(lè)總是和你相約，就在自己的發(fā)現(xiàn)，自己的捕捉，自己的體驗(yàn)。

老師有您真好作文450字篇二

今天爸爸媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)了，臨走時(shí)給我五元，吩咐我中午在學(xué)校吃。我接過(guò)五元，夾在日記本里，就匆匆忙忙地往學(xué)校跑。

在第二節(jié)下課時(shí)，老師要檢查日記，我拿出日記本，這時(shí)突然想起：我日記本里有錢(qián)呢。馬上翻開(kāi)，可是錢(qián)呢？我又翻了一遍，還是沒(méi)有。會(huì)不會(huì)是掉在書(shū)包里呢？拿起書(shū)包，一本一本地翻……最后全把書(shū)放在桌子上了。我望著空空的書(shū)包，心急如焚。午飯?jiān)趺崔k？眼淚不由得流了下來(lái)。

老師來(lái)到我身邊，輕聲地說(shuō)：“怎么啦？能跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”

我站起來(lái)，擦著眼淚說(shuō)：“我的五元不見(jiàn)了，是媽媽給我的午飯錢(qián)呀?！?/p>

“你好好想想放在哪？”老師拍拍我的臂膀，說(shuō)，“再找找好嗎？”

“我找過(guò)了，就是沒(méi)有?！蔽疫煅实卣f(shuō)。

老師跟我一起又找了一遍，就是沒(méi)有。這時(shí)，老師從口袋里拿出錢(qián)包，拿出五元給我，說(shuō)：“擦掉眼淚笑一個(gè)，這午飯算是老師請(qǐng)你了好嗎？”說(shuō)著，就把錢(qián)塞給我。

我看著手中的錢(qián)，一股暖流涌上了心頭，又流下了兩行熱淚。

老師有您真好作文450字篇三

郭峪完小 楊莎莎 春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪領(lǐng)摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀.這是我人生的坐標(biāo)!

20xx年,當(dāng)我從師范畢業(yè)走上三尺講臺(tái)近兩個(gè)年頭之后，才真正體味了粉筆生涯的艱辛，也品嘗了心靈勞作的甘美，享受了成功的喜樂(lè)，真正領(lǐng)悟了“老師”這個(gè)稱呼沉甸甸的份量，從內(nèi)心深深地感到：當(dāng)老師，一種不錯(cuò)的感覺(jué)，當(dāng)老師——真好！

教師是一個(gè)很好的職業(yè)，對(duì)于不可能去干一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這份職業(yè)讓我熱愛(ài)生活充滿活力。讓我感覺(jué)到我時(shí)時(shí)刻刻都有一種創(chuàng)作的欲望，我每天就像一個(gè)孩子一樣對(duì)新的知識(shí)充滿了渴求。所以，有的老師可能就覺(jué)得非常奇怪。老師嘛，不也就是日復(fù)一日、、年復(fù)一年的簡(jiǎn)單工作。

不，在我看來(lái)，并不是這樣。在我眼中，教師職業(yè)是一種永遠(yuǎn)沒(méi)有目的的旅行，在這段旅行當(dāng)中，有平靜、有驚喜，當(dāng)然也有沉思和熱情。

有人說(shuō)，當(dāng)老師很辛苦。清晨，伴著晨星跨進(jìn)校門(mén)；夜晚

拖著疲倦的身子回家；燈下，要為每一節(jié)教案傾心血，為學(xué)生成績(jī)的提高、良好品格的培養(yǎng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。

的確，當(dāng)老師是很辛苦，很勞累，而正是吃了這些苦、受了這些累以后，我才更深地體會(huì)什么是苦中有樂(lè)，什么是累中有甜！

試想，當(dāng)老師的班級(jí)被評(píng)為各級(jí)文明班級(jí)，當(dāng)老師的講課受到學(xué)生歡迎的時(shí)候，老師又會(huì)是多么的激動(dòng)！

人生最大的幸福莫過(guò)于一個(gè)人的價(jià)值在事業(yè)中實(shí)現(xiàn)。

在教師面臨的壓力越來(lái)越大的今天，對(duì)教師的褒貶也紛紛揚(yáng)揚(yáng)，沸沸騰騰。就在于教師職業(yè)既是艱辛的又是崇高的，既是神圣的又是創(chuàng)造性的，既關(guān)系著一個(gè)人的素養(yǎng)又關(guān)系著一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。也正因?yàn)槿绱耍癖妼?duì)教師在羨慕和寄予厚望的同時(shí)，也有了挑剔，提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，更遠(yuǎn)的要求。

而耐心地期待著學(xué)困生的轉(zhuǎn)化而忘了當(dāng)老師的快樂(lè)；也許，我們因?yàn)槊χ^續(xù)教育，自考自修，賽課而忘了當(dāng)老師的快樂(lè)；也許……但太陽(yáng)每天都是新的，快樂(lè)總是和你相約，就在自己的發(fā)現(xiàn)，自己的捕捉，自己的體驗(yàn)。

老師有您真好作文450字篇四

我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個(gè)最深刻的映象。

王老師的個(gè)子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌著一雙水淋淋的大眼睛，看起來(lái)炯炯有神。王老師的眉毛黑得發(fā)亮，還扎著一個(gè)馬尾辮。

我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因?yàn)閶寢尠职?，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當(dāng)成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老師卻急得不知所措，問(wèn)這個(gè)，問(wèn)那個(gè)，最后打電話給家長(zhǎng)，讓他們帶我到醫(yī)院去看病。

我也在心里暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛(ài)孩子的心是多么高尚，多么美呀！您對(duì)孩子的一片深情厚愛(ài)，已深深地刻在了我的心中。有人說(shuō)幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽(yáng)光，照耀著我們漫長(zhǎng)的人生；您像一把鑰匙，關(guān)懷與信任著我們。

你說(shuō)，我們能有這么一位老師，而感到多么高興，多么自豪。

老師有您真好作文450字篇五

老師是辛勤的'園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，每個(gè)人都有一位好老師，我也有一位好老師。

還記得我二年級(jí)時(shí)，周老師對(duì)我非常好，我也非常喜歡她，因?yàn)樗穆曇粝衩垡粯犹?，而且?duì)我們從不發(fā)火。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來(lái)。

老師啊，您知道嗎？這是幸福的淚水，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子！

老師有您真好作文450字篇六

我之所以能夠保持優(yōu)異的成績(jī)，絕大部分得益于老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和支持鼓勵(lì)。其中教我最久的，是班主任雷老師。

她教育我數(shù)學(xué)已快六年。從一年級(jí)到六年級(jí)，在我成長(zhǎng)的相冊(cè)里，都伴有雷老師美麗的身影。

雷老師上的課都是我喜歡的。不會(huì)枯燥乏味，時(shí)不時(shí)穿插一些課外知識(shí)，亦或是來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我在輕松快樂(lè)的課程中牢牢掌握知識(shí)。有時(shí)，老師還會(huì)自掏腰包給我們獎(jiǎng)勵(lì)零食呢！

上課了，她是老師；下課了，她是朋友。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”偶然一次看到了一年級(jí)時(shí)上示范課的視頻，才發(fā)現(xiàn)老師變得老成了一些?？隙ㄊ菫榱宋覀兯賱诘倪@五年吧？想到這，猛然回憶起一件事：

三年級(jí)時(shí)，一天晚修放學(xué)，走出班級(jí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室沒(méi)關(guān)門(mén)。上前去關(guān)門(mén)時(shí)，余光發(fā)現(xiàn)老師桌上一本攤開(kāi)的書(shū)上寫(xiě)滿了紅筆字，仿佛看見(jiàn)了認(rèn)真?zhèn)湔n的老師。

老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，更關(guān)心我的身體健康。就在前兩個(gè)月，我那時(shí)發(fā)燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫(yī)務(wù)室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。

老師有您真好作文450字篇七

炎炎烈日，烤著大地，陽(yáng)光把涼爽的風(fēng)變得悶熱無(wú)比；又像一把利劍，把大地刺出了一道道裂痕；校園里的杜鵑花和小野花，都為了這嚇人的光和熱露出倦怠的姿態(tài)來(lái)。

吃完飯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫：“熱死了！熱死了！”我水杯里的冷水，也被悶成了溫水。她見(jiàn)我們熱成這樣，就去給我們買(mǎi)棒冰。望著她走在烈日下，漸漸遠(yuǎn)去的身影，又抬頭看看她頭頂?shù)牧胰?，我忽然覺(jué)得有些涼爽。

一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，她遲遲不回來(lái)——大約過(guò)了十五分鐘，她才回到教室。她臉頰上、額頭上掛滿了密密的汗珠，手里抱著一個(gè)小號(hào)紙板箱，把紙板箱輕輕放在講臺(tái)上?？矗〗淌依镆蝗盒○捸堈谔蜃彀湍?，有的連口水都流出來(lái)了！

我把精美的包裝紙撕開(kāi)，拿出棒冰。我吃了一驚：棒冰竟然一點(diǎn)也沒(méi)融化！平時(shí)我把棒冰買(mǎi)回家，不到五分鐘就有點(diǎn)融化了，我想：“她千里迢迢去給我們買(mǎi)棒冰，不知道要跑多快才不會(huì)融化呢！”我把棒冰放進(jìn)嘴里舔舔，吮吮，一股香甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！

你知道文中的“她”是指誰(shuí)嗎？答對(duì)了！是成老師！

老師有您真好作文450字篇八

清晨，教室里誰(shuí)來(lái)得最早？是老師，不畏嚴(yán)寒酷暑，早早來(lái)到教室，為我們開(kāi)門(mén)，讓我們可以在教室里朗讀課文。

放學(xué)時(shí)，誰(shuí)最遲離開(kāi)學(xué)校？是老師，直到批完我們的作業(yè)，才離開(kāi)學(xué)校。夜里，誰(shuí)最晚睡覺(jué)？是老師，她為了教我們更多的知識(shí)，忙到深夜。

老師，謝謝您！

老師有您真好作文450字篇九

每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的班主任江老師都會(huì)帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，老作文。只聽(tīng)一聲“一、二”，我們就會(huì)坐得端端正正，一動(dòng)不動(dòng)。江老師經(jīng)常讓我們參加課外活動(dòng)，還讓我們搜集一些小資料。這樣既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又能開(kāi)闊我們的視野，更能激發(fā)我們探索知識(shí)奧秘的興趣！

說(shuō)了班主任可別忘了輔導(dǎo)員哦。上音樂(lè)課時(shí)，胡老師就背著一臺(tái)大電子琴，教完新歌就叫我們上臺(tái)演唱。記得那天我也上臺(tái)唱歌了，還獲得了一顆小亮星呢！

數(shù)學(xué)老師也非常好。她有很多有趣的方法。只要甘老師一上課，我就會(huì)盡情地遨游在數(shù)學(xué)的海洋里。

美術(shù)教師還在我們學(xué)校的體藝樓里辦了個(gè)美術(shù)教室。真想到那里去看看。

我們的老師是最好的，她們無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們，培養(yǎng)著我們，教育著我們。她們永遠(yuǎn)是我們最好的老師！

老師有您真好作文450字篇十

圓臉，粗眉，性格開(kāi)朗，這是誰(shuí)？他就是我們的語(yǔ)文老師——朱永豪。請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

嚴(yán)格。

平日，朱老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。一次，一位同學(xué)的作業(yè)少寫(xiě)了，老師把他叫到辦公室訓(xùn)了一頓，并讓他把作業(yè)補(bǔ)兩遍。那位同學(xué)補(bǔ)完后，長(zhǎng)出一口氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞過(guò)作業(yè)本，沒(méi)想到卻又因?yàn)樽煮w潦草“打”了回來(lái)。唉，可憐這位同學(xué)的手呀。

幽默。

朱老師講課很是幽默。我們經(jīng)常玩“頭腦風(fēng)暴”游戲（就是老師讀課文，同學(xué)們不看課文，老師會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來(lái)，讓我們填上適當(dāng)?shù)淖衷~）。這天，他看同學(xué)們無(wú)精打采地，他就給我們玩這個(gè)游戲。當(dāng)他讀到“完全”“怎么了”時(shí)停下來(lái)，讓我們填一個(gè)字，同學(xué)們填了“忘”字，老師說(shuō)：“聲音小，大聲點(diǎn)”，結(jié)果全班大聲讀：“忘（汪）……”，等同學(xué)們明白過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)笑的直不起腰來(lái)，同學(xué)們才明白自己上當(dāng)了。大家的困意已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤。

和藹。

他又是一位“父親”，有那位同學(xué)犯了錯(cuò)，他不會(huì)在班上批評(píng)他，他會(huì)像父親一樣私底下找他談心；有那位同學(xué)生病了，他會(huì)打電話問(wèn)候，并把當(dāng)天的課程講給他聽(tīng)。

嘿，說(shuō)“曹操曹操到”，可別讓這個(gè)挺著將軍肚，兇巴巴的老師聽(tīng)見(jiàn)，要不然我就慘啰，“閃”?。?/p>

老師有您真好作文450字篇十一

是您，讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)；是您，讓我從挫折中站了起來(lái)；是您，帶我在知識(shí)的海洋里遨游。親愛(ài)的趙老師，有您，真好！

趙老師，您是我們心目中最好的老師。您講課，總是將課文變成一只只可愛(ài)的小精靈。在您的指導(dǎo)下，我們積極發(fā)言，積極討論，積極辯答，每一堂課的氣氛都十分活躍。

趙老師，您是我們心中最好的引導(dǎo)實(shí)踐者。你把課文改變成生動(dòng)有趣的話本劇讓我們表演，我們?cè)诒硌輹r(shí)，不僅能活躍氣氛，還可以加深理解課文內(nèi)容，了解人物形象，您讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

我比較害羞，換句話說(shuō)，就是在臺(tái)上演講、表演的時(shí)候，會(huì)不由自主的緊張害怕，從而導(dǎo)致失誤，同學(xué)們經(jīng)常因此嘲笑我，不讓我參加節(jié)目，我心中很不是滋味。

是您給了我勇氣，您總是會(huì)鼓勵(lì)我，我上臺(tái)前，您總是一遍又一遍的陪我深呼吸，一遍又一遍的'說(shuō)：“不要緊張，就當(dāng)這是你平常排練失誤了也不怕，繼續(xù)表演下去，你是最棒的！”即使我演砸了，老師也不會(huì)怪我：“沒(méi)事，重在參與，只要你參與了，那就收獲了，下次一定不會(huì)再犯了！”

老師，您在我成長(zhǎng)路上的教誨，讓我終身受益，謝謝您這么多年以來(lái)的教導(dǎo)。有您，真好！

老師有您真好作文450字篇十二

一個(gè)星期六的下午，演員們都穿著校服到校參加拍攝課本劇《幫他找回自尊心》。只有我和王俠尹穿著西服來(lái)到學(xué)校，這是劇中角色的需要，王俠尹演一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，而我演的則是一位教書(shū)有方的金老師。來(lái)到教室門(mén)口，楊杰金同學(xué)一見(jiàn)我就風(fēng)趣地說(shuō)：“金陽(yáng)，你好帥?。　蔽衣?tīng)了樂(lè)哈哈地說(shuō)：“當(dāng)老師要一表人材嘛！”“哈哈……”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。

我從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)當(dāng)老師的滋味，原來(lái)當(dāng)老師是這么好！我想；我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了一定當(dāng)一位光榮的人民教師！

老師有您真好作文450字篇十三

“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，最起碼，是在我心中。

那節(jié)英語(yǔ)課，陳老師忍不住說(shuō)了一句：“我知道藺老師為什么……”說(shuō)到為什么，陳老師突然停住了。我心里一頓：我的猜想果然沒(méi)錯(cuò)，陳老師一定不想告訴我們，害怕同學(xué)們傷心，一定是的！可是，這又有什么用呢？有句話說(shuō)得好：紙包不住火。同學(xué)們一定都像我一樣，起了極重的疑心。終究，到了家，我還是忍不住讓淚花悄無(wú)聲息地流下來(lái)，流進(jìn)我的五臟六腑。

但是，流淚又有什么用呢？藺老師啊，你快回來(lái)吧，我和同學(xué)們都在默默地等你歸來(lái)……。

老師有您真好作文450字篇十四

老師，我找您并沒(méi)有什么意思。其實(shí)我就想和您說(shuō)一句話“今天我很開(kāi)心，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后還能看見(jiàn)您?！?/p>

可貌似您今天挺煩的，所以，我灰溜溜的走了，連招呼都沒(méi)打?！澳惺旅Γ揖筒淮驍_您了?！边@句話我在心里說(shuō)了好幾遍，可還是在輕輕關(guān)上門(mén)的那一刻決定埋在心里。推門(mén)進(jìn)去的前一刻，我就在想您一定又抽著煙;看到您在忙的那一刻我又在想，您一定很煩;離開(kāi)的后一刻我知道您的世界終于安靜了。我沒(méi)有任何的埋怨，我也沒(méi)想讓您陪我聊天，我本想安安靜靜的站在一旁陪您待會(huì)兒，可一看到您，我就會(huì)很難過(guò)，因?yàn)橛X(jué)得您好辛苦，您好累。

我努力嘗試著，放下一切，扔掉一切情感，就當(dāng)一個(gè)冰冷的機(jī)器?？煽吹侥?，我就想笑;看到您難過(guò)，我會(huì)更難過(guò);看到您生病，我會(huì)很心疼。我何不知這樣不好，我也不是沒(méi)有努力克制，做出改變，可到頭來(lái)只是折磨了自己。老師，或許您在狠心一點(diǎn)，我就會(huì)徹底醒了。對(duì)不起，還是給您造成麻煩了吧!

老師，我有些后悔，和您走的越近，便會(huì)越失分寸，便會(huì)口無(wú)遮攔，更會(huì)想要更多。如果，我沒(méi)有到四班;如果，我沒(méi)有靠近您;如果，您沒(méi)有對(duì)我那么好。那我是不是現(xiàn)在都早已長(zhǎng)大，可以獨(dú)當(dāng)一面了?？扇绻麤](méi)有如果，現(xiàn)在我又怎能清楚的知道，我從來(lái)沒(méi)有后悔遇到您!

您待我是極好的，因?yàn)槟南敕ê艽蟪潭壬鲜呛臀蚁嗨频?，我喜歡聽(tīng)您講話。但我可能一直都沒(méi)弄清喜歡和仰慕是兩碼事，而這種依賴更像是渴望家人的溫暖。可我寧愿糊糊涂涂弄不清楚陪在您身邊，也不想明明白白的倉(cāng)惶離開(kāi)。在高考前的這一百多天里，我還要陪您說(shuō)話，聽(tīng)您罵，只要您開(kāi)心，我便開(kāi)心。

老師，我知道，您是很煩我的，但我也和您說(shuō)過(guò)，習(xí)慣了就好。盡管您表示對(duì)我很嫌棄，可我只想和你說(shuō):遇到你，真好!

老師有您真好作文450字篇十五

教師節(jié)快到了，這是一個(gè)跟老師說(shuō)感謝的美麗季節(jié)。

我要說(shuō)謝謝的第一個(gè)老師，就是開(kāi)朗的寫(xiě)作老師——馮老師，我要感謝她教導(dǎo)我用文字表達(dá)自己的想法，作文變得好好玩，還要感謝她讓我找回寫(xiě)作文的樂(lè)趣，讓我至少擁有一星期一次的歡樂(lè)時(shí)光，在她的作文班上，總是能聽(tīng)到開(kāi)心的笑聲和歡樂(lè)的笑容。

大家都特別喜歡馮老師，因?yàn)樗幌衿渌蠋熞粯觾?，為了幫我們加油打氣，還會(huì)分發(fā)好吃的零食給我們，讓我們很輕松的把心里的話寫(xiě)出來(lái)。

最主要還是老師看到我們傷心難過(guò)時(shí)，就會(huì)真心的安慰我們，不像有一些老師隨便“呼嚨”一下學(xué)生而已！

我還想要感謝的另一個(gè)老師她叫做林秀足老師，她是我三、四年級(jí)的班主任老師，她雖然很?chē)?yán)格，卻也讓我的成績(jī)高高名列前茅，多虧她的苦心，我的成績(jī)亮眼多了，還好有她，讓我更有自信心了。

老師有您真好作文450字篇十六

她有春風(fēng)般的笑容，她有母親一般的愛(ài)，她有細(xì)甜清脆的聲音，她就是教我多年的老師——黃老師。

我還深深地記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我非常膽怯，緊緊地拉著媽媽的手。她對(duì)我友好地一笑，拉著我的手去位置上領(lǐng)書(shū)，她的手是多么光滑呀！我頓時(shí)忘記了緊張。

一天，她見(jiàn)我衣服敞著，問(wèn)：“你為什么把衣服敞著？

這樣不冷嗎？”我傷心地說(shuō)：“扣子壞掉了，紐不起來(lái)了?！彼挍](méi)說(shuō)立即把我?guī)нM(jìn)了她的辦公室，一針一針地縫起來(lái)，這時(shí)，一股母親般的愛(ài)在屋頂盤(pán)旋。

有一天上課時(shí)，她提出一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都不會(huì)，有少數(shù)幾個(gè)舉起手的又放下去了，她的目光轉(zhuǎn)向我，我膽怯地站起來(lái)，遲疑不決，這時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你，只要敢站起來(lái)勇于回答問(wèn)題，就是好樣的！”她又向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。就在這樣溫馨的、輕松的氛圍下，我順利地答完了那道題目。

她那春風(fēng)般的笑容給我一個(gè)起點(diǎn)；她那母親般的愛(ài)給我關(guān)懷；她那細(xì)甜清脆的聲音給我自信與力量，這都讓我永遠(yuǎn)銘記在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師有您真好作文450字篇十七

本人由于性格大方，做事粗心，還沒(méi)有耐心，成功被老爸“客氣”的送進(jìn)了“監(jiān)獄”——繪畫(huà)班。不過(guò)這也是一件好事，因?yàn)樵谶@里我結(jié)識(shí)了好幾位朋友，還遇上了一位好老師——?jiǎng)ァ?/p>

我們班上4位學(xué)員一來(lái)到教室就異常自覺(jué)地練起畫(huà)線條來(lái)?！皢~唦唦……”劉老師來(lái)到教室準(zhǔn)備上課。一進(jìn)教室就說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你們畫(huà)線條的聲音，下筆一定要輕，唦唦唦的，你們是來(lái)畫(huà)畫(huà)的，不是來(lái)殺豬的。”話音剛落，教室里就響起了殺豬般的狂笑聲。

我們重整旗鼓，可是唦唦聲還是避免不了。突然樓下想起了架子鼓聲，“嘭嘭恰，嘭嘭恰……”聲音滔滔不絕，也是蠻好玩的。劉老師呢？似乎也被這音樂(lè)節(jié)奏感染了，正在忙著幫我們打拍子呢?！班剜厍?，唦唦唦，嘭嘭恰，唦唦唦……”伴隨著一首”美妙“的曲子，我們上完了第一節(jié)課。

劉老師有很好的笑面風(fēng)，幽默起來(lái)更是好玩?？墒且坏┌l(fā)起“威”來(lái)，那也是不怒而威。

接下來(lái)一節(jié)課是難得的手工課，大家都喜笑顏開(kāi)。我們認(rèn)真地做了不到半節(jié)課，就又開(kāi)起了小差。相互之間交頭接耳的，剎時(shí)教室里就已經(jīng)是雞犬不寧了?！笆Y奕佳！畫(huà)一版線條?！眲⒗蠋熍叵?。“我……”“還說(shuō)就再加一版。”我們都閉上了嘴。劉老師兇得像準(zhǔn)備出擊的豹子，怒視著我。在我們心中，劉老師一直都是很溫柔的，從沒(méi)發(fā)過(guò)這么大的火。我心里直發(fā)毛，不敢違抗，立馬認(rèn)真地畫(huà)起線條來(lái)了。但那天下課時(shí)，劉老師偷偷地給我加了30積分呢，說(shuō)是對(duì)我后面恢復(fù)良好表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。

還別說(shuō)，在興趣班中能遇到這樣的好老師還真是幸運(yùn)呢，讓我從此愛(ài)上了興趣班，愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

老師有您真好作文450字篇十八

上課時(shí)，神采飛揚(yáng)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，時(shí)不時(shí)的幽默語(yǔ)言，讓我們哈哈大笑；下課時(shí)，打成一片，與我們一起歡樂(lè)地玩耍。有耐心、幽默、風(fēng)趣，這就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳剛。

記得在我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，很自信，自認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)是挺好的，但也算不上驕傲。后來(lái)，我在“超越杯”考試和第一次月考中，數(shù)學(xué)都是滿分。這兩次考試的成績(jī)讓我有些飄飄然，自大起來(lái)，漸漸地開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，還時(shí)常與老師對(duì)著干，美其名曰“討論討論”。于是乎，期中考試，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)考得不是很理想。家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽找您了解情況，我一開(kāi)始是不愿意見(jiàn)您的，但被媽媽硬拉到您的面前，我一直不敢直視您的眼睛，害怕被您批評(píng)，害怕您向媽媽“告狀”?？赡鷽](méi)怎么說(shuō)我，只對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子，上課不怎么聽(tīng)課，本來(lái)很優(yōu)秀的，就這一點(diǎn)，需要馬上改正。要虛心，不能驕傲，不然就會(huì)掉隊(duì)”。媽媽聽(tīng)罷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并希望您平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格要求，不用給我留面子，如遇不認(rèn)真聽(tīng)課，就點(diǎn)名批評(píng)。您沒(méi)再說(shuō)什么，一直鼓勵(lì)我加油。這次教訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

在這學(xué)期，我同桌的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不怎么好，也不怎么喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我們做舉一反三b版，然后就在教室巡視。當(dāng)您經(jīng)過(guò)我和同桌旁后，我的同桌就把簽字筆當(dāng)槍拿著，對(duì)著您的腦袋，嘴里輕輕念叨著“砰砰”。沒(méi)想到您突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到了同桌的小動(dòng)作。同桌嚇得一吐舌頭，握筆假裝認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)?？赡鷽](méi)有批評(píng)他，只是輕輕走回他身旁，開(kāi)玩笑對(duì)他說(shuō)：“我與小羅同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是最鐵的，因?yàn)槲艺f(shuō)他一次，他就‘k’我一次”。一席話，說(shuō)得同桌十分愧疚，也讓全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，讓我們做作業(yè)的疲勞與枯燥無(wú)味一掃而光。

您就是這樣的老師，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而幽默，也是第一個(gè)讓我真正體會(huì)到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的老師，我不得不發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)：“陳老師，有您真好！”