2023年心靈的自由作文600字(精選13篇)

傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。要全面回顧所總結(jié)的內(nèi)容，不遺漏任何一個重要的點。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。

心靈的自由作文600字篇一

自由，什么是自由，就是像現(xiàn)在我這樣么，吃著父母口中的垃圾食品，玩著驚險刺激的網(wǎng)游，呆在父母老師嚴(yán)禁入內(nèi)的網(wǎng)吧里，吸著二手煙，悠哉悠哉。而正當(dāng)我玩的高興時，卻被怒氣沖沖進(jìn)來的父親擰著耳朵拖出了網(wǎng)吧，一出網(wǎng)吧，我掙開父親的手，吵到：“你干什么呀？沒看見這么多人么？丟死人了?！备赣H看見我一副玩世不恭的樣子，似乎更生氣了，沖我吼道：“我干什么，你在干什么，放假十多天了，你從早到晚，一天泡在網(wǎng)吧?！蔽也环獾捻斪驳溃骸拔液貌蝗菀追偶?，放松一下怎么了，再說干什么是我的自由?！薄芭尽钡囊宦?，沒有預(yù)料到的一巴掌。重重的打在了我臉上，前一秒鐘，我懵了，似乎忘記了這突如其來的疼痛感，后一秒鐘，眼淚就如決堤的`河水洶涌的奔出，我惡狠狠的瞪了父親一眼后，轉(zhuǎn)身跑開了，這雙手，是曾經(jīng)牽著我一起爬山，拉著我過馬路的大手啊，是曾經(jīng)為我支傘，為我搖扇的大手，為何如今竟落到了我臉上，我一邊跑一邊哭，后來，我跑去了朋友家，讓朋友給媽媽打了個電話，然后在朋友面前哭訴了一番，心情也終于變好些了。

心靈的自由作文600字篇二

有一次，一位科學(xué)家畫了一個形狀，他主要是想了解一下學(xué)生的想象能力。首先，他把畫帶到一個小學(xué)一年級的教室里，問他們圖上畫的是什么，同學(xué)們?yōu)榇藸幷摬恍荩河械恼f那是香蕉，有的說那是月亮，還有的說那是切開的西瓜……隨后，他又把畫拿到初中生的教室，問了同樣一個問題，同學(xué)們異口同聲地說是月亮，科學(xué)家聽后很懊喪。

我想科學(xué)家懊惱是因為那些孩子的心靈被塵封，沒有得到自由。就如同八股一樣，只有廢除了它，才可能有進(jìn)步，有新的發(fā)現(xiàn)，新的精神的誕生。

我們永遠(yuǎn)都無法忘記秦始皇焚書坑儒給社會文明造成的嚴(yán)重后果。禁錮的心靈，就好像斷線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也不可能飛到更高的天空。

我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休的訴說苦難，我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時忍痛回首，官場失意者獨品清茶。因為這些東西是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是一份真誠，更是一種難能可貴的精神。

小草要想獲得自由，就要積蓄力量，等待破土而出的一瞬間；脫僵的野馬有放蕩不羈的自由也是由于它的努力；心靈要想獲得自由，就要經(jīng)過一番努力，一番勤奮，等待“守得云開見月明”的時刻。

青春歲月里，我們應(yīng)該像舞蹈家一樣，盡情舒展自己的情懷，把自己最美的一面，心靈最閃亮的部分獻(xiàn)給觀眾。

青春歲月里，我們應(yīng)該向鋼琴家一樣，借助動聽的旋律來釋放自己的心靈，將生命中最響亮的一刻獻(xiàn)給有愛心的人。

拋棄世俗的觀念，忘卻世俗的冷落，如但丁所言：“走自己的路，讓別人去說吧！”讓自己的心靈徹徹底底、清清楚楚、完完全全得到自由。

心靈的自由作文600字篇三

有時我也渴望，渴望，一片藍(lán)天，放手，讓我自由飛翔。

——題記

無趣的漫步在大街上，夕陽象守財奴似的收斂著他最后的金子，那憐愛的目光擁抱著我，就像媽媽的眼神，裹得我太緊，太緊。其實我想對您說：“放手，讓我自由飛翔。”

一直以來，我是家里的小公主，小太陽。媽媽對我呵護極致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麼好吃的我先吃，有什麼好玩的我先玩，冷了媽媽為我端來熱熱的巧克力奶，熱了媽媽為我拿來甜甜的冰激凌。在我眼中：媽媽，媽媽，你就是天底下最好最好的媽媽!就拿前兩天我的腳被開水燙了來說，媽媽每天早上把我送到教室，中午去給我送飯，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦朧的我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽正捧著我被燙傷的小腳丫，怕我碰著。我的媽媽有多愛我啊!

可是也就是這樣，我總是被媽媽用心的呵護，媽媽您總是怕我這樣或是那樣，每樣事情都會替我辦好，現(xiàn)在的我連最簡單的值日都做不好，將來的我又怎麼可以去面對社會呢?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!

我就像是一只嬌小的雨燕，怎麼也飛不出媽媽寬大的臂膀，您用您的翅膀為我遮住了風(fēng)雨，卻也擋住了藍(lán)天，媽媽你為什麼不試著放手呢，也許我會摔得很重很重，但不經(jīng)歷風(fēng)雨如何去見那美麗的彩虹，我知道您一定相信您女兒有這個能力!親愛的媽媽，我想您也不希望您的女兒是一只繡花枕頭，徒有美麗的外表，內(nèi)容卻很空虛，不是嗎?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!

媽媽您就是一個籠子，我是一只金絲雀，遮住了我可以自由飛翔的天空，不是女兒不愛您，不是女兒不理解您，放手，讓我自由飛翔!

心靈的自由作文600字篇四

他是一顆蒲公英的種子，隨著風(fēng)兒的步伐，飄散到遠(yuǎn)方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢于冒險的好奇心！

我曾經(jīng)問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然后對我說：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨著風(fēng)兒的步伐，飄散到遠(yuǎn)方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢于冒險的心靈。

可是，我們有支配自己的時間以及自由的權(quán)利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進(jìn)行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學(xué)玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學(xué)們玩兒。”他向我傾訴著自己的心聲。我口中的那個他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時的情景。

那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現(xiàn)。我們?nèi)硕亲羽I得咕咕叫，正準(zhǔn)備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的媽媽。

他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來?！币宦飞媳緫?yīng)該是有說有笑的，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。

回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他說了一句：“來不及了。”便奪門而出。

我們?nèi)粟s緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規(guī)定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘?！蹦窃捯粝襁B珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。

我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。

做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭取到自己自由的權(quán)利。

心靈的自由作文600字篇五

相信大家都看過這樣一則廣告，大概內(nèi)容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。

心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。

多年來，放飛心靈成為我最愛做的事。

我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。

我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。

心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。

如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。

放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福;放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的`藍(lán)天!

心靈的自由作文600字篇六

活在人世間，每個人都不自由。

如果你是一個清醒者，一定早已證實了這樣一個悲哀的現(xiàn)實。而對于心靈格外敏感的詩人而言，這悲哀的現(xiàn)實往往觸痛他們的神經(jīng)。

這讓我想起了匈牙利詩人裴多菲。

他說：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”20多歲的詩人就有這般覺悟，頗見慧根。

與裴多菲的選擇相映成趣的是一個動物寓言：一只老鳥指著開著門的鳥籠對它的孩子說：“進(jìn)去吧，我早就為你們準(zhǔn)備好了家?！焙⒆觽兊幕卮甬惪谕暎骸安?，我們要上天！”

在這里，“生命”、“愛情”和“家”都被擱置在了天平的一極，很沉很沉，但無論如何，它們的重量都壓不過天平另一極的份量，這便是自由。

裴多菲和鳥孩子們的取舍還應(yīng)該讓我們現(xiàn)代人的思想走得更遠(yuǎn)——自由之可貴，還在于它是“家”、“愛情”乃至“生命”獲得意義，擁有價值的前提。失掉自由，這一切便成了夢幻泡影。難古今仁人志士在緊要關(guān)頭都齊聲吼出了“不自由，勿寧死”的'鏗鏘誓言。

然而，現(xiàn)實卻是每一個人都受限制。吃穿住行用，每個人都不可能隨心所欲，這是物質(zhì)上的不自由；知識學(xué)問道理，每個人都只能有限地掌握，這是能力上的不自由。同樣，每個人都難逃成敗得失，這是小限制；每個人都免不了生老病死，這是大限制。

一個人看不到這一層是糊涂，然而，一個人對這一層太較真卻是執(zhí)迷。

因為人生還有另一種真實——心靈的真實。

先賢的際遇啟示我們，讓自我自由的途徑有且只有一條，這便是“勿以心為行役”。從這個意義上講，與其說不自由是外在的添加，毋寧說不自由是自我的懲罰。自由之境說到底與外界無關(guān)，和心境相連。

或者可以這樣說，每一個被物化和限制的現(xiàn)代人，如果可以少一些外在世界的評判，多一些內(nèi)在心靈的自??；少一些功利層面對利害得失的追究，多一些心靈層面對人生終極歸宿的找尋，用性情言說，用悟性導(dǎo)航，我們的內(nèi)心或許就能真正獲得一份自由飛翔的力量。

小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會有同感。因為我們渴望讓心靈自由地飛翔。

小小的我們從小就背負(fù)著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過氣來。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂的笑容來到學(xué)校，邁進(jìn)我們熟悉的教室，看見我們喜愛的老師，學(xué)著我們愛學(xué)的課程，伴著朗朗的讀書聲，快活地過完了屬于我們的五天。但爸爸媽媽卻不放過我們休閑的時光，什么畫畫班、作文班、舞蹈班、奧數(shù)班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說：“小時候不吃點苦，長大就不會有好的結(jié)果?！边@句話我們幾乎聽了上千上萬遍，爸爸媽媽，我們懂得您們說的是什么意思，您們希望我們上重點考名校，但您想想我們還是正在長身體，需要全面發(fā)展的孩子啊！

爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內(nèi)心的吶喊：讓我們有一個自由飛翔的假日！

我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。

心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。

如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。

放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福；放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍(lán)天。

心靈的自由作文600字篇七

而我們的心靈是無辜的，是可以快樂的，但這種自由需要智慧，需要開放，需要悟性。一位女人要達(dá)到心靈的自由，要走到人生快樂的彼岸，那是多么的幸福啊！如果你真的希望心靈自由，你需要闖過以下三關(guān)。

資料。

你并不是最優(yōu)秀的，世界上沒有最優(yōu)秀的女人，只有男人愛的女人。男人打開了你的性就足夠了，你還需要什么呢？剩下就是生活。不要纏著男人，不要逼著男人，不要看著男人，不要防著男人，不要寵著男人，不要擔(dān)心男人，不要放不下男人，不要怕男人出軌，因為，那樣，你只能是自取其辱，只能是自尋煩惱，只能是逼著男人重復(fù)謊言，是你在自己欺騙自己。男人只要用他的性和愛打開過你，這就夠了，他就是你的。從此，你就自己上路吧。如果有一天，你不幸出軌了，你被另一個男人打開了，我祝福你，請不要背上沉重的思想包袱，不要自責(zé)，不要內(nèi)疚，世界上本來就沒有什么包袱，在性的面前，你永遠(yuǎn)是美麗的、正確的。只是你一定不要跳下那朵蓮花！

心靈的自由作文600字篇八

暮冬時節(jié)的景致沒有什么色彩，單一而蕭瑟，今年又要準(zhǔn)備中考，我的生日怕比這景還蕭條吧。我走進(jìn)教室，心里失落地想著。

下課鈴打響了，一陣陣的寫字聲傳來，讓聽者壓抑萬分。我剛離開座位，一雙手拍了一下我的肩膀。

“今天是你的生日吧？”轉(zhuǎn)過頭，我看見一個燦爛的帶著帥氣的笑臉。她是我們班名副其實的女漢子，沒想到細(xì)心地記住了我的生日。

“這是你的生日禮物，自己做地，觀賞一下就好了，實際就不要用了，我怕散架了?！彼行擂蔚匦χ⌒牡貜目诖锬贸鲆粋€發(fā)簪。

“紫色的……簪花？”驀然想起幾天前她無意試探過我喜歡什么顏色。心中有些感動，我接過了那枚簪子。

那是一枚很精致的銅質(zhì)發(fā)簪，紫色的珠子點綴著閃著暗黃色的銅，添了幾分古老與神秘。細(xì)碎的流蘇如半輪彎月交錯纏繞，重疊地簪花交相輝映。所有的墜飾都用細(xì)細(xì)的銅線纏繞起來，一圈又一圈……像九寨溝那般千回百轉(zhuǎn)，剪不斷理還亂。

“沒想到她竟然為我如此細(xì)心！”我震驚詫異地看著她，瞧見了她漫起笑意的眼底淡淡的黑眼圈。

心里被深深地震感著，原來她從那時就開始為我準(zhǔn)備生日禮物了。她，在這個充滿戰(zhàn)火味的初三，還肯抽出如命般寶貴的時間，花費自己的心力與時間，而目的只是為了送了一份生日的祝福。

“獻(xiàn)丑了，禮物不是很精致，不過這是我的一份心意。”她笑著拍了拍我的肩膀。

陽光下，熠熠生輝的簪花如同被施了魔法一般，開到了我的心里。沒有言語能訴說此時我心中的感動。我的心里，一大片一大片的花海競相開放著，氣勢是如此磅礴。我知道，是她的真摯的祝福與心意，驅(qū)趕走了我內(nèi)心的憂傷，讓我的心開滿了鮮花，充滿了溫暖與感動。

那一刻，我給了她一給熱烈的擁抱。

心靈的自由作文600字篇九

春天來了，小燕子又飛回來了。

它在空中自由飛翔，一會兒掠過水面，一會兒又靜立在屋檐下。小燕子是自由的。不信，你聽，它啾啾地叫著，多快活啊!

連翹花也是自由的。密密麻麻的黃色花瓣，自由地沐浴在春風(fēng)里。它需要陽光，而不迎合陽光，灌木叢中到處都綻放著黃色的小花。它向著自由生長，哪怕沒有綠葉陪襯，也要一朵一朵怒放。

河流從大山深處走來，一路坎坷，一路高歌。河水是自由的。不信，你看，它溫柔地?fù)崦~兒，仿佛母親微笑著在看護嬰兒。

天空是自由的。它接納風(fēng)云，容納雷電，也洗滌著空氣中的浮塵。白云在它懷里自由游動，可以化為風(fēng)，亦可以變?yōu)橛辍Ｌ炜战o予它們的，除了廣闊的空間，就是輕松與自由。

大地的給予是自由的。樹可以向高處生長，草亦能往低處蔓延，每一種生物都被大地賦與了自由的生長空間。樹葉是綠色的，也可以是黃色的;花朵有紅色的，也有白色、黃色和黑色的……大地不拒絕相似的生物，同時也接納有差異的個體。一方水土，養(yǎng)一方生靈。大地選擇了自由，也就選擇了溫和與松適，它不自我設(shè)限，也不控制他物。

你是自由的，我也是自由的。自由無處不在，宛如春風(fēng)從你面前掠過，你看不到它，卻能處處感受到它。

心靈是自由的。心靈自由的人感覺不到自己是多么的隨心所欲、自由自在，就像魚兒在水里游動，感覺不到水的存在。身心上了枷鎖的人，才渴望自由，就像饑餓的人希望得到食物一樣。鮮活的跳動著的心哦，除了自由的生命，誰也抹殺不了內(nèi)心自由舒張的活力。

除非你同意，誰也剝奪不了你選擇自由的權(quán)利。這就好比一只籠中的小鳥，別人囚禁了它的身體，卻永遠(yuǎn)束縛不了它向往天空的自由。

自由從哪里來，又將到哪里去?自由從心靈深處來，必將回歸心靈深處去。

自由的生命，自由的選擇，自由的心靈……。

公眾號：永不消失的電波。

心靈的自由作文600字篇十

你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情，比如友情。

沒有人能夠永遠(yuǎn)快樂幸福的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。

讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨難的。

讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。

讓我們心安的，是理解的，是信任的。你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無法改變。

也許，是因為還沒有找到真正的夢想。

也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會有的完美。

曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。

待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。

因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。

人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界才更精彩。因為在我回首時，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說：

看，這就是我自己走出來的路不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。

基丁說過這樣的話。

一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。

為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。

把握住自己的今天，那么明天絕對會更美好。你對生活微笑，那么生活也對你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！

讓它在藍(lán)天和白云之間翱翔。

心靈的自由作文600字篇十一

莊子人生哲學(xué)的根本宗旨是實現(xiàn)對構(gòu)成生命困境的必然性因素(“命”)的超越,達(dá)到個體生命心靈的絕對自由(“逍遙”).莊子將人生所面臨的生死、時勢、情欲等困境概括為一種必然性范疇--“命”.而作為“逍遙哲學(xué)”的開創(chuàng)者,莊子找到了三種超越生命困境、實現(xiàn)心靈自由的途徑:安命、齊物、體道.

作者：刁生虎作者單位：河南大學(xué),文學(xué)院,河南,開封,475001刊名：南都學(xué)壇英文刊名：academicforumofnandu年，卷(期)：200222(2)分類號：b223.5關(guān)鍵詞：莊子人生哲學(xué)生命困境心靈自由安命齊物體道

心靈的自由作文600字篇十二

不要讓世俗的塵埃遮住自由的心靈。

不要讓社會的毒牙麻痹活躍的神經(jīng)。

不要讓時間的磨盤榨干翱翔的思想。

有些人似乎剛出生，命運就已經(jīng)被他們的父母安排好，該走什么樣的路，未來做什么，他們都已經(jīng)知道，他們不用去思考，只要去接受，去聽從父母的安排，向著計劃好的路線行走。這樣的人雖然吃喝不愁，未來平坦，但是失去了最珍貴的自由。他們正如金絲雀一樣，已經(jīng)習(xí)慣了被安排、被控制的生活，忘卻了追求心靈上的自由，忘記了反抗，忘記了飛翔。

然而就算他們離開了有形的“牢籠”，他們?nèi)圆诲羞b，因為他們忘了打開心靈的“牢籠”。雖然掙脫了外在的繩索，卻逃離不了內(nèi)心的枷鎖，這才是真正的可悲。船能前進(jìn)，是因為有水在推它；鳥能飛翔，是因為有風(fēng)在托它。它們都是有所依靠，并不能得到真正的自由，達(dá)到逍遙的境界。金絲雀的生活也是如此，它被圈在自己的心靈“牢籠”里，無法得到靈魂的自由。人也有所待，所依賴的事物則會成為束縛綁架心靈的黑暗鐐銬，總歸還是生存在“圍城”之中。

時間的沉淀，動物的本性被磨平，由著命運的設(shè)計，失去了自由的能力，甘愿做牢籠中的囚犯，忘了如何掙扎。如果說掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑嗎？我們不要忘了何為自由，因為忘了它，就失去了靈魂，失去了活著的意義。

不要做被圈養(yǎng)的家豬，要做一頭有自由思想和靈魂的野豬。脫離心靈的暗流，放出被困在“牢籠”里的自己，讓那思想，那神經(jīng)，那靈魂自由。我們是獨立于別人的個體，應(yīng)讓心靈自由，讓它飛翔。

心靈的自由作文600字篇十三

七年前，我來到了這個不偏僻也不繁華的鄉(xiāng)村小學(xué)，開始了我漫漫人生的第一次真正跋涉。

開始，自己對所教教材不熟悉，知識結(jié)構(gòu)不系統(tǒng)。晚上，當(dāng)別人圍坐在電視機旁觀看精彩節(jié)目的'時候，課本教參是我唯一的“節(jié)目”。不是班主任，管學(xué)生當(dāng)然有一定難度，但是憑我的耐心與愛心最后和他們成為了無話不說的知心朋友，尤其是班上的后進(jìn)生更需要愛的春雨，愛的甘露，對待后進(jìn)生要做到不嫌棄，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，堅持正確引導(dǎo)、采用合理方法。

記得我班上學(xué)期轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生，名叫方曉東，該生學(xué)習(xí)自覺性差，上課不專心聽講，愛做小動作，常常影響他人學(xué)習(xí)，此外還有說謊等不良行為。好幾次我都想把他退回原校或把他放在后面不管算了。但我覺得這樣做不妥：一會挫傷他的上進(jìn)心;二會導(dǎo)致他失學(xué)。我想：他畢竟是個孩子，再說誰沒有孩子，誰沒有過錯，父母送他到這兒來讀書，是對這里的老師寄予無限的希望，所以我沒有“門縫看人”，而是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，通過家訪我知道他父母經(jīng)常外出經(jīng)商，生活上什么事都是他自己處理，但他從不遲到、缺勤。為此，我特意選了一堂早會課，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了他勤勞，守時習(xí)慣，并獎給他一朵“守紀(jì)”小紅花，在熱烈的掌聲中他激動得流下了眼淚，這是他讀書來得到的最高榮譽。從此，他的學(xué)習(xí)積極性更高了，也改掉了不良習(xí)慣，期末考試他的成績由原來入校時的7分變?yōu)?7分，被評為“進(jìn)步學(xué)生”。

歲歲年年話相似，年年歲歲人不同。不覺，已經(jīng)送走了一屆又一屆的學(xué)生，迎來了一個又一個新教師。為了能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須要和他們一道下大力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，涉取多方面的知識，開拓自己的視野，并且勇于創(chuàng)新，勇于探索。只有自己擁有一桶水，學(xué)生才能有一碗水。所以，學(xué)習(xí)對自己來說，必不可少，它是自己日常生活的一部分，它為自己的課堂添色加彩，它使自己所培養(yǎng)的花朵開的更鮮艷、更美麗。

如：有一次自己到實驗小學(xué)聽課，聽完課以后，我發(fā)覺自己相比于實驗小學(xué)的教師還差的很遠(yuǎn)，如自己的教態(tài)、教法，等許多方面，都不如人家，于是，我就下大力氣在課堂上端正自己的教態(tài)，改正自己落后的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、主動參與，教生一起學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生只有參與在教學(xué)活動中，才能集中注意，開動腦筋，進(jìn)而不斷認(rèn)識自我，發(fā)展個性。因此，在課堂40分鐘內(nèi)，我盡量做到：“學(xué)生能做到的，應(yīng)讓學(xué)生自己去想?！弊寣W(xué)生跳起來摘果子，凡學(xué)生自己能探索得出的，決不替代，凡學(xué)生能獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，要盡量給學(xué)生多一點思考時間，多一點活動的余地，多一點表現(xiàn)自己的機會，多一點體味成功的喜悅。

21世紀(jì)是信息爆炸的社會，新知識新技術(shù)不斷產(chǎn)生，人們需要不斷學(xué)習(xí)，為工作而繼續(xù)學(xué)習(xí)，為充實自己精神生活而學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，放飛自己心靈的自由，讓祖國的花朵更加燦爛，只有不斷地在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，你才會有一種甜蜜的成就感，深深的幸福感……這時，你就會找到了自己的“理想”，也就是人類最無私，最偉大，也是自己最無悔的選擇——教師，因為是你，用自己知識的海洋澆灌著他們稚嫩的花朵，讓花開得更艷，讓祖國母親建設(shè)得更好，讓自己更高尚。