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在忙碌的學習和工作生活中,總結可以幫助我們梳理經驗,總結得失,從而不斷提升自己??紤]到讀者和目標的定位;希望以下總結范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考,大家可借鑒其中的亮點和方法。
聽聽風的聲音作文篇一
“叮咚叮咚”,這是溪流的聲音;“滴答滴答”這是小雨的聲音;“嘩啦嘩啦”,這是瀑布的聲音……水聲在大自然里是最清脆,最美妙的。享受這水的聲音吧!“嘎嘎”,咦,這是什么聲音?是鴨子們在水中嬉戲撲打出水花的聲音。瞧,鴨群在水面上形成一個扇形,奮力向前推進,造成了一個扇面形水流。它們在水流之中,形成了很有規(guī)律感的水的花紋,忽現(xiàn)忽無。
就這樣,形成了一片時而均勻,時而急促,時而雜亂的水聲。它們的“隊形”不斷地變化著。兩岸翠綠的小草美麗極了,柳樹的枝條輕輕地漂浮在水上,河邊的草叢里開滿了小花,構成了一副和諧的景象?;貞涍@均勻,急促,雜亂的水聲,漸漸走到了森林中潺潺流淌的小溪,那是一個水流緩慢的小溪,聽這“叮咚”的水聲,好像給了我們無限的遐想…這里的森林樹木郁郁蔥蔥的,生長著挺拔的大樹和一些嫩綠的小樹苗,在樹木的背面,潮濕的地方,生長著許多苔蘚植物和一些小花小草,伶伶仃仃地在一旁點綴著。森林里靜極了,偶爾聽到潺潺的流水聲和一些小鳥歡快的鳴叫聲,這似乎在襯托水聲才有的寂靜吧!水在石頭縫之間穿過,有的沖打,拍打著石頭,發(fā)出“啪啪”的聲音,清脆而有力,“嘩嘩”的聲音好像很好聽,使人心情舒暢,感到十分的愜意。
“嘩嘩”的水聲清脆,美妙,它隱藏在大自然中,大自然仿佛是“贊美”它的!“嘩啦嘩啦”瀑布的聲音隱隱約約。哇,水的聲音中,最壯觀的應該拾屬于瀑布吧!它就像一個男低音,用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。這聲音是“強壯的”,有力的!蘆蕩邊的河流水聲是寧靜,與瀑布的聲音相比要安靜的多。蘆蕩如綠色的浪潮直涌到天邊,這里的氣味,是好聞的。蘆葦叢中的香草;一縷縷地滲在葉子的清香里,它們隨風搖擺著,似乎在襯托那平靜的河水。
聽聽風的聲音作文篇二
是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹上,喜鵲是一只會飛的葉子,從這棵樹上,飄落到那棵樹上。雖然乍暖還寒,但從溫暖的陽光里,它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂起來,撲閃著翅膀,飛出樹林,掠過房脊,越過人群,喳喳喳地,將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個冬天,肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在,陽光喚醒了它的耳朵,而它喚醒了人們的耳朵。
是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天,厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在,它在逐漸收復這片失地。從冰塊消融中,它聽到了春天的聲音。青碧的水里,它愜意地拍打著翅膀,激起一圈圈漣漪,溫柔地擴散開去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中,呈現(xiàn)出其樂融融的和諧景象。寒冬里,它們沒有遷徙,飛去那溫暖的南方,而是一直堅守在這條河里,如今終于等來了春天。
是大柳樹。這棵樹齡在百年之上的柳樹,斜臥在河邊,將枝條垂向河面,樹干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者,在時光的風里默然無語,看天上云卷云舒,聽河水靜靜流淌。這個春天是它迎來的第幾個春天呢?不知道。從溫潤的空氣里,它早已聽到了春天的聲音。但它寵辱不驚,“去的盡管去了,來的盡管來著”。枝椏間已有小小的葉苞,在春寒料峭中吐露春的暖意。不久,它將會“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。
是黃牛。臥在村邊大樹下的它,慢條斯理地咀嚼著上個夏天貯存下的草料。從田野吹來的風里,它聽到了春天的聲音,于是,站起身,將目光投向遠方。這聲音是一種呼喚,讓它懷想肥沃的田野,豐美的草地。也許不久,它將奔波于田地間,負枷而躬耕,但對它來說,那是累并快樂著的。因為它明白,自己原本就是為那片土地而生的。
是孩童。在灑滿陽光的小院里,在母親的陪讀下,垂髫小兒搖頭晃腦,亦讀亦唱曰:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。雖然院里無花,但在唐詩里,孩童已傾聽到了花開的聲音。
是老農。他們來到閑置一冬的田邊,蹲下來,點著一袋煙,吧嗒吧嗒吸著,用溫情的目光,撫摸著整個冬季未曾謀面的老友,心里早已盤算好了該種什么莊稼。如今,越來越多的青年人走出了山村,在城市的霓虹燈里,漸漸淡漠了與土地的感情。只有老農,依然將田地當成自己的寶。在這片浸透了自己汗水的土地里,依然堅守著,耕種與收獲著自己綠色的希望。
其實,在這個時節(jié),只要把希望種在心里,滿世界聽到的,都會是春天的聲音。
聽聽風的聲音作文篇三
這世間有萬種聲音,每一種聲音都在傳達著一種內涵,一種心聲。但你聽過它的聲音么?它時兒發(fā)出雷鳴般巨響,響徹天地;時兒如綿綿細雨般細膩,遍及萬物。它用它的聲音,表達它的憤怒;它用它的聲音,訴說著它的苦痛;它更用它的聲音。抒發(fā)它內心多年的情感!而它就是地球!那一天,黎明從漆黑的夜晚中漸漸蘇醒,但天空依然下著哭訴的雨!
我此刻曉得,是它哭了,它對它的孩子所作所為而感到心碎和無奈!聽,那大海的咆哮之聲,便是它的哭聲,眼淚從千年前便早已一滴一滴流下。如今,已匯集成大海!問海水為什么是咸的?那是因為它是地球的眼淚呀!
每天不知有多少石油,煤礦等資源被人類從地球內部抽出。對于它,這是多么大的痛苦呀!當你的血液被人肆意抽取,你是怎樣感情?聽,那地震時的巨響,是它對世人的憤怒與反抗,而它的身體早已虛弱無力;哎!有誰能理解它的苦痛呢!它真的老了,病了!此時,我仿佛聽到了它的聲音!那一天,陰霾的雨一直在下,天被染成了血紅色;而下的不是雨,是地球的血!
聽聽地球的聲音吧,它是多么“動聽”!這是人類的罪行呀!在汶川地震時,我真的聽到它的聲音……也許從此,再也不會有鳥兒的鳴叫,魚兒的嬉戲之音,因為它已對它的孩子失望,傷心!那一天,日落前的天空,依然被夕陽照耀著,不同的是:多了一分寂寞,多了一分傷心,多了一分痛苦!
聽聽風的聲音作文篇四
不知不覺,又一輪春秋駛過。漫長的冬夜如期而至,窗外又響起了東風的呼嘯聲,掩蓋了人世間的些許喧囂,除此之外,萬籟俱寂。在這無休止的呼嘯聲中,時間仿佛已被定格,瞬間已變成永恒。此時此刻,似乎自己的世界在擴大,胸脯在奇異的延伸,一直延伸到無窮的遠方。
風聲掠過耳邊,那嘶鳴的音調有些刺耳,無節(jié)奏的'音波令人不寒而栗,像是落花的哀怨,悲悲戚戚,聞之讓人不覺潸然淚下。細想來,她也曾有過綻放時的絢爛,盛開時的輝煌,如今化作春泥,融入大地,但花的魂靈不會消散,會永駐人間,縱然逝去,那份“孤標傲世偕誰吟”的遺世獨立也必然會流芳千古。
而此時此刻,我獨自呆呆的坐于窗前,思緒凝結成一支飛鳥,追隨風向,穿越時空。撥開歲月的浮塵與迷霧,恍然看到落花流水前的瀟湘妃子,時而斜倚欄桿、眉間若蹙,時而輕撫瑤琴,目光中噙滿幽怨,琴聲像她的淚水般苦澀。東風破,落英繽紛,間雜著漫天飛舞的落葉,與琴聲和鳴著,在她的心頭纏繞、聚結。突然,啪的一聲,琴斷、聲息,黛玉如夢方醒,伴隨著如花般面容的是兩行清淚,風聲呼嘯依舊,可是她的哀怨同誰傾訴?葬花且獨吟,哭泣聲只能被風聲無情的淹沒。
東風漸進,寒意更濃。我仿佛看到幾縷破敗的茅草漫無所依的在風中飄搖,一個贏弱的身影步履蹣跚的躑躅前行,滄桑掛滿了他的雙鬢,那白發(fā)中間雜的幾縷青絲顯得分外孤苦。他的心中除了惆悵,還是惆悵??墒?,老天爺就是這樣的冷漠,縱使周遭已掛滿了苦難,他還是好不憐憫的把下一個再塞給你。在那個寒風肆虐的夜晚,他的心已經麻木,只能一如既往的為茅屋所破扼腕,窗外凄風冷雨,和著老人沉重的哀嘆,奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。
邁過滄桑,跨過悲涼,時間不停歇的走著。風聲依舊,千帆過盡才發(fā)現(xiàn),她演繹給我們的是另一番不同風情的冬日贊歌。
聽聽風的聲音作文篇五
風吹千古,無痕,卻帶走情思千縷,豪情萬丈,聽聽風的聲音,便可體味到春風的柔情萬千,夏風的清涼沁人,秋風的蕭瑟凄涼,冬風的寒冽悲壯。聽風,便可知情、知意、知千古。
我曾聽過春風的聲音——她有如一窈窕淑女,溫潤而和煦——聽著那風,我仿佛夢見了早春的江南,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風;聽著那風,我便醉了,那風好似吳儂軟語,向我訴說,訴說著那點點柔情;聽著那風,讓我體會到什么叫作暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州;聽著那風,我便夢里不知身是客,流連忘返在那江南的山水之間了。
我曾聽過夏風的聲音——如同山泉般清冽,帶走了所有的燥熱,在那風中,有著荷花的清香——聽著那風,眼前便鋪展開一幅長卷:畫中荷塘萬頃,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。她仿佛一個采蓮的女子,在那荷塘中撐著一葉輕舟,掠過,驚起一灘鷗鷺,活潑而清新,在我耳邊唱起一曲采蓮歌,俏皮地把水潑濺到我身上,為我?guī)硪魂嚽鍥?。聽著夏風,聽著夏風的歌聲,心中便沒有了煩躁,留下的只有愉悅歡暢。
我曾聽過秋風的聲音——蕭瑟而悲切,讓人不禁變得多愁善感,淚眼朦朧——朦朧之中,看到那乍暖還寒時候,滿地黃花堆積,誰家秋院無風入,何處秋窗無雨聲。那風極寒,三杯兩盞淡酒,也敵不過這晚來風急。那風聲,蘊藏著千古的哀愁,奈何秋風秋雨愁煞人;那風聲,象是漫長回憶中的挽歌,凄婉又悠長,教人無處話凄涼。
我曾聽過冬風的聲音——呼嘯著,咆哮著,讓人想到那殘騎裂甲,鋪紅天涯的古戰(zhàn)場,夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來——那風聲,仿佛戰(zhàn)士的吶喊聲,廝殺聲,給人蒼涼悲壯之感;那風聲,又像是萬馬奔騰,踏破夜晚的祥和寧靜;那風聲,像驚濤拍岸,卷起千堆雪,平添幾份英雄豪情——冬天的風,在我耳邊咆哮著,咆哮著,把我從夢中驚醒。
我想知道,風在哪一個方向吹。我聽著風,感受著風,我聽到風在東方吹,當條條柳絲在風中抽出嫩綠;我聽到風在南方吹,當歡聲笑語在風中飄出荷塘;我聽到風在西方吹,當片片紅葉在風中訴說離傷;我聽到風在北東方吹,當漫天雪花在風中染白世界。
風,永不停息地歌唱;我,一直在側耳聆聽……。
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聽聽風的聲音作文篇六
“呼——”一陣秋風掠過參天的古木,樹葉被吹得“沙沙”作響,漸漸地,綠葉的臉蛋被吹紅了,隨著另一陣的秋風嬌羞地緩緩落地,發(fā)出一聲清脆的呼喊。
我倚在窗前,望著對面的大樹,不知不覺沉醉其中,被這大自然的天籟之聲所折服,靜靜的望著。
陣陣清風從遠處吹來。吹到樹上帶走了更多的紅葉,她們在空中翻轉,和著旋律翩翩起舞,我耳邊似乎想起了那優(yōu)美婉轉的樂曲;吹在湖面上的吹出了陣陣水波,向外發(fā)散;“叮咚”一聲,魚兒向上躍起,動情地欣賞著秋風的杰作;它吹到了我臉上,帶給我一絲清涼,我不免長長舒了一口氣,剎那間心曠神怡,容光煥發(fā);還有一陣不知吹向哪里,卻激起了一群麻雀,于是拍打聲和鳥鳴聲此起彼伏,驚擾了靜謐的秋晚。
金黃的稻穗壓彎了稻桿,相互碰撞產生了那變幻莫測、匪夷所思的聲音。突然遠處又傳來了談話聲和笑聲,接著幾個大人和小孩直起了背,臉上洋溢著豐收的喜悅,額頭雖然早已掛滿汗珠,但掩蓋不了嘴角那揚起的笑容。小孩子跟在父母身后,時不時地彎腰拾起稻穗,發(fā)出更為暢快淋漓的笑聲。
我又回到了窗前,搬來一張椅子,靜靜地坐著,閉著眼睛獨自享受著。風聲,葉聲,水聲。笑聲,鳥鳴聲,稻穗碰撞聲,談話聲,編織成了一張碩大的網(wǎng),把我罩在其中,仿佛在聆聽交響樂,人與自然真正的親密無間地融合在了一起,我第一次感覺自然與我貼得這么近。
聽聽風的聲音作文篇七
春天的時候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學生,低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風。春風用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風姑娘。
夏天的時候,風是一位二十幾歲的青少年,她那熱情似火的性格有點使人受不了。她那細長的手扶過柳樹,知了被她那奔放的.性格嚇到了,不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人,滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風給她們帶來的涼爽。
秋天的時候,風是一位正值中年的婦女,她勤勤懇懇,她飄過“金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割??粗藗円粡垙?zhí)手顾哪槨Ks忙用自己的風“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費,秋風也在為人們開心呢!
冬天的時候,風是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了,無止境的刮著,“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。
我喜歡風,任那風兒將我的思緒飄向那遙遠的地方。
聽聽風的聲音作文篇八
人,習慣性地追逐,習慣性地索取,習慣性地在奔走,朝向所謂的夢想。我記得周國平在《各自的朝圣路》里面從哲學的角度詮釋人的價值觀和信仰的必要性,也因此想到了霍達在《穆斯林的葬禮》一書中穆斯林對圣地麥加的朝圣,他們知道圣地麥加會給予他們靈魂的洗禮,那里有著穆斯林最崇高的信仰,即使翻越千山萬水,即使身披黃沙,也不會停止跋涉的腳步和心靈的追逐。
有時候,我們需要讓時間停下來,讓心靜下來,駐足,回望,那是為了走得更遠。有時候,我們也需要一些片刻,允許自己的思維恣意馳騁。
人的行動離不開思想。如果只為既定的目標只是機械的行動而失去了思想的指引,或許人會變得機械而盲目。所以我想我需要思考的時間,而不是一味的奔波匆匆。
這樣想來,我是需要發(fā)呆的時間,需要懶散的時間,想一想一段路,我走過了怎樣的歷程;想一想,未來的路程該怎么走。我需要發(fā)呆的時間,清清自己的思路,不因生活的繁雜工作的忙亂而焦躁煩惱,在我今天感覺煩躁的時候,我需要讓自己停下來,發(fā)發(fā)呆,曬曬太陽,聞聞花香,聽聽春天的腳步。。。
聽聽風的聲音作文篇九
三人行,必有我?guī)熝?。我聽到了大教育家、思想家孔子的聲音?/p>
他衣著樸素,身上儼然有一股書香的氣味,是??!他經常讀書,知識十分淵博,所以他才得人尊重與敬仰,才能育出三千弟子,七十二賢人??鬃铀岢隽巳寮覍W說,這一理念,以后被歷代王朝所沿用??鬃蛹乳_創(chuàng)了儒家思想,也開創(chuàng)了文學時代的新紀元。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我聽到了詩仙李白的聲音。
他著一襲藍衫,正坐在江邊,望著頭頂?shù)男强蘸驮铝?。月到天心處,風行水面時,他思緒萬千。望得見的明月,回不去的故鄉(xiāng),都融入手中一杯酒中。乘著酒興,于是,《靜夜思》一首千古絕唱在明月和清風中誕生。
十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。我聽到了蘇軾的聲音。
風是柔和的,它輕輕的撫摸著蘇軾的臉龐,擦干了他流下的眼淚,輕輕說著安慰的話語??墒?,風哪里知道蘇軾的心事啊。明月夜,短松岡,斷腸人的眼淚,化作詩歌。眼淚是一滴一滴的,詩句也是一滴一滴的:夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。一束人性的光芒,直射宋朝的天空。
風,又傳來更遠的聲音,讓我懂得了很多,很多。
聽聽風的聲音吧,你可以感受華夏文化的源遠流長,感受仁人志士的高尚品質!
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