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聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文(實(shí)用9篇)
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聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文(實(shí)用9篇)
2023-11-10 01:29:52    小編:zdfb

在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn),總結(jié)得失,從而不斷提升自己。考慮到讀者和目標(biāo)的定位;希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考,大家可借鑒其中的亮點(diǎn)和方法。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇一

“叮咚叮咚”,這是溪流的聲音;“滴答滴答”這是小雨的聲音;“嘩啦嘩啦”,這是瀑布的聲音……水聲在大自然里是最清脆,最美妙的。享受這水的聲音吧!“嘎嘎”,咦,這是什么聲音?是鴨子們?cè)谒墟覒驌浯虺鏊ǖ穆曇簟G?,鴨群在水面上形成一個(gè)扇形,奮力向前推進(jìn),造成了一個(gè)扇面形水流。它們?cè)谒髦?,形成了很有?guī)律感的水的花紋,忽現(xiàn)忽無(wú)。

就這樣,形成了一片時(shí)而均勻,時(shí)而急促,時(shí)而雜亂的水聲。它們的“隊(duì)形”不斷地變化著。兩岸翠綠的小草美麗極了,柳樹(shù)的枝條輕輕地漂浮在水上,河邊的草叢里開(kāi)滿了小花,構(gòu)成了一副和諧的景象?;貞涍@均勻,急促,雜亂的水聲,漸漸走到了森林中潺潺流淌的小溪,那是一個(gè)水流緩慢的小溪,聽(tīng)這“叮咚”的水聲,好像給了我們無(wú)限的遐想…這里的森林樹(shù)木郁郁蔥蔥的,生長(zhǎng)著挺拔的大樹(shù)和一些嫩綠的小樹(shù)苗,在樹(shù)木的背面,潮濕的地方,生長(zhǎng)著許多苔蘚植物和一些小花小草,伶伶仃仃地在一旁點(diǎn)綴著。森林里靜極了,偶爾聽(tīng)到潺潺的流水聲和一些小鳥(niǎo)歡快的鳴叫聲,這似乎在襯托水聲才有的寂靜吧!水在石頭縫之間穿過(guò),有的沖打,拍打著石頭,發(fā)出“啪啪”的聲音,清脆而有力,“嘩嘩”的聲音好像很好聽(tīng),使人心情舒暢,感到十分的愜意。

“嘩嘩”的水聲清脆,美妙,它隱藏在大自然中,大自然仿佛是“贊美”它的!“嘩啦嘩啦”瀑布的聲音隱隱約約。哇,水的聲音中,最壯觀的應(yīng)該拾屬于瀑布吧!它就像一個(gè)男低音,用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。這聲音是“強(qiáng)壯的”,有力的!蘆蕩邊的河流水聲是寧?kù)o,與瀑布的聲音相比要安靜的多。蘆蕩如綠色的浪潮直涌到天邊,這里的氣味,是好聞的。蘆葦叢中的香草;一縷縷地滲在葉子的清香里,它們隨風(fēng)搖擺著,似乎在襯托那平靜的河水。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇二

是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹(shù)上,喜鵲是一只會(huì)飛的葉子,從這棵樹(shù)上,飄落到那棵樹(shù)上。雖然乍暖還寒,但從溫暖的陽(yáng)光里,它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂(lè)起來(lái),撲閃著翅膀,飛出樹(shù)林,掠過(guò)房脊,越過(guò)人群,喳喳喳地,將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個(gè)冬天,肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在,陽(yáng)光喚醒了它的耳朵,而它喚醒了人們的耳朵。

是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天,厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在,它在逐漸收復(fù)這片失地。從冰塊消融中,它聽(tīng)到了春天的聲音。青碧的水里,它愜意地拍打著翅膀,激起一圈圈漣漪,溫柔地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中,呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的和諧景象。寒冬里,它們沒(méi)有遷徙,飛去那溫暖的南方,而是一直堅(jiān)守在這條河里,如今終于等來(lái)了春天。

是大柳樹(shù)。這棵樹(shù)齡在百年之上的柳樹(shù),斜臥在河邊,將枝條垂向河面,樹(shù)干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者,在時(shí)光的風(fēng)里默然無(wú)語(yǔ),看天上云卷云舒,聽(tīng)河水靜靜流淌。這個(gè)春天是它迎來(lái)的第幾個(gè)春天呢?不知道。從溫潤(rùn)的空氣里,它早已聽(tīng)到了春天的聲音。但它寵辱不驚,“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著”。枝椏間已有小小的葉苞,在春寒料峭中吐露春的暖意。不久,它將會(huì)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

是黃牛。臥在村邊大樹(shù)下的它,慢條斯理地咀嚼著上個(gè)夏天貯存下的草料。從田野吹來(lái)的風(fēng)里,它聽(tīng)到了春天的聲音,于是,站起身,將目光投向遠(yuǎn)方。這聲音是一種呼喚,讓它懷想肥沃的田野,豐美的草地。也許不久,它將奔波于田地間,負(fù)枷而躬耕,但對(duì)它來(lái)說(shuō),那是累并快樂(lè)著的。因?yàn)樗靼祝约涸揪褪菫槟瞧恋囟摹?/p>

是孩童。在灑滿陽(yáng)光的小院里,在母親的陪讀下,垂髫小兒搖頭晃腦,亦讀亦唱曰:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。雖然院里無(wú)花,但在唐詩(shī)里,孩童已傾聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

是老農(nóng)。他們來(lái)到閑置一冬的田邊,蹲下來(lái),點(diǎn)著一袋煙,吧嗒吧嗒吸著,用溫情的目光,撫摸著整個(gè)冬季未曾謀面的老友,心里早已盤(pán)算好了該種什么莊稼。如今,越來(lái)越多的青年人走出了山村,在城市的霓虹燈里,漸漸淡漠了與土地的感情。只有老農(nóng),依然將田地當(dāng)成自己的寶。在這片浸透了自己汗水的土地里,依然堅(jiān)守著,耕種與收獲著自己綠色的希望。

其實(shí),在這個(gè)時(shí)節(jié),只要把希望種在心里,滿世界聽(tīng)到的,都會(huì)是春天的聲音。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇三

這世間有萬(wàn)種聲音,每一種聲音都在傳達(dá)著一種內(nèi)涵,一種心聲。但你聽(tīng)過(guò)它的聲音么?它時(shí)兒發(fā)出雷鳴般巨響,響徹天地;時(shí)兒如綿綿細(xì)雨般細(xì)膩,遍及萬(wàn)物。它用它的聲音,表達(dá)它的憤怒;它用它的聲音,訴說(shuō)著它的苦痛;它更用它的聲音。抒發(fā)它內(nèi)心多年的情感!而它就是地球!那一天,黎明從漆黑的夜晚中漸漸蘇醒,但天空依然下著哭訴的雨!

我此刻曉得,是它哭了,它對(duì)它的孩子所作所為而感到心碎和無(wú)奈!聽(tīng),那大海的咆哮之聲,便是它的哭聲,眼淚從千年前便早已一滴一滴流下。如今,已匯集成大海!問(wèn)海水為什么是咸的?那是因?yàn)樗堑厍虻难蹨I呀!

每天不知有多少石油,煤礦等資源被人類(lèi)從地球內(nèi)部抽出。對(duì)于它,這是多么大的痛苦呀!當(dāng)你的血液被人肆意抽取,你是怎樣感情?聽(tīng),那地震時(shí)的巨響,是它對(duì)世人的憤怒與反抗,而它的身體早已虛弱無(wú)力;哎!有誰(shuí)能理解它的苦痛呢!它真的老了,病了!此時(shí),我仿佛聽(tīng)到了它的聲音!那一天,陰霾的雨一直在下,天被染成了血紅色;而下的不是雨,是地球的血!

聽(tīng)聽(tīng)地球的聲音吧,它是多么“動(dòng)聽(tīng)”!這是人類(lèi)的罪行呀!在汶川地震時(shí),我真的聽(tīng)到它的聲音……也許從此,再也不會(huì)有鳥(niǎo)兒的鳴叫,魚(yú)兒的嬉戲之音,因?yàn)樗褜?duì)它的孩子失望,傷心!那一天,日落前的天空,依然被夕陽(yáng)照耀著,不同的是:多了一分寂寞,多了一分傷心,多了一分痛苦!

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇四

不知不覺(jué),又一輪春秋駛過(guò)。漫長(zhǎng)的冬夜如期而至,窗外又響起了東風(fēng)的呼嘯聲,掩蓋了人世間的些許喧囂,除此之外,萬(wàn)籟俱寂。在這無(wú)休止的呼嘯聲中,時(shí)間仿佛已被定格,瞬間已變成永恒。此時(shí)此刻,似乎自己的世界在擴(kuò)大,胸脯在奇異的延伸,一直延伸到無(wú)窮的遠(yuǎn)方。

風(fēng)聲掠過(guò)耳邊,那嘶鳴的音調(diào)有些刺耳,無(wú)節(jié)奏的'音波令人不寒而栗,像是落花的哀怨,悲悲戚戚,聞之讓人不覺(jué)潸然淚下。細(xì)想來(lái),她也曾有過(guò)綻放時(shí)的絢爛,盛開(kāi)時(shí)的輝煌,如今化作春泥,融入大地,但花的魂靈不會(huì)消散,會(huì)永駐人間,縱然逝去,那份“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)吟”的遺世獨(dú)立也必然會(huì)流芳千古。

而此時(shí)此刻,我獨(dú)自呆呆的坐于窗前,思緒凝結(jié)成一支飛鳥(niǎo),追隨風(fēng)向,穿越時(shí)空。撥開(kāi)歲月的浮塵與迷霧,恍然看到落花流水前的瀟湘妃子,時(shí)而斜倚欄桿、眉間若蹙,時(shí)而輕撫瑤琴,目光中噙滿幽怨,琴聲像她的淚水般苦澀。東風(fēng)破,落英繽紛,間雜著漫天飛舞的落葉,與琴聲和鳴著,在她的心頭纏繞、聚結(jié)。突然,啪的一聲,琴斷、聲息,黛玉如夢(mèng)方醒,伴隨著如花般面容的是兩行清淚,風(fēng)聲呼嘯依舊,可是她的哀怨同誰(shuí)傾訴?葬花且獨(dú)吟,哭泣聲只能被風(fēng)聲無(wú)情的淹沒(méi)。

東風(fēng)漸進(jìn),寒意更濃。我仿佛看到幾縷破敗的茅草漫無(wú)所依的在風(fēng)中飄搖,一個(gè)贏弱的身影步履蹣跚的躑躅前行,滄桑掛滿了他的雙鬢,那白發(fā)中間雜的幾縷青絲顯得分外孤苦。他的心中除了惆悵,還是惆悵。可是,老天爺就是這樣的冷漠,縱使周遭已掛滿了苦難,他還是好不憐憫的把下一個(gè)再塞給你。在那個(gè)寒風(fēng)肆虐的夜晚,他的心已經(jīng)麻木,只能一如既往的為茅屋所破扼腕,窗外凄風(fēng)冷雨,和著老人沉重的哀嘆,奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。

邁過(guò)滄桑,跨過(guò)悲涼,時(shí)間不停歇的走著。風(fēng)聲依舊,千帆過(guò)盡才發(fā)現(xiàn),她演繹給我們的是另一番不同風(fēng)情的冬日贊歌。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇五

風(fēng)吹千古,無(wú)痕,卻帶走情思千縷,豪情萬(wàn)丈,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音,便可體味到春風(fēng)的柔情萬(wàn)千,夏風(fēng)的清涼沁人,秋風(fēng)的蕭瑟凄涼,冬風(fēng)的寒冽悲壯。聽(tīng)風(fēng),便可知情、知意、知千古。

我曾聽(tīng)過(guò)春風(fēng)的聲音——她有如一窈窕淑女,溫潤(rùn)而和煦——聽(tīng)著那風(fēng),我仿佛夢(mèng)見(jiàn)了早春的江南,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng);聽(tīng)著那風(fēng),我便醉了,那風(fēng)好似吳儂軟語(yǔ),向我訴說(shuō),訴說(shuō)著那點(diǎn)點(diǎn)柔情;聽(tīng)著那風(fēng),讓我體會(huì)到什么叫作暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州;聽(tīng)著那風(fēng),我便夢(mèng)里不知身是客,流連忘返在那江南的山水之間了。

我曾聽(tīng)過(guò)夏風(fēng)的聲音——如同山泉般清冽,帶走了所有的燥熱,在那風(fēng)中,有著荷花的清香——聽(tīng)著那風(fēng),眼前便鋪展開(kāi)一幅長(zhǎng)卷:畫(huà)中荷塘萬(wàn)頃,接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。她仿佛一個(gè)采蓮的女子,在那荷塘中撐著一葉輕舟,掠過(guò),驚起一灘鷗鷺,活潑而清新,在我耳邊唱起一曲采蓮歌,俏皮地把水潑濺到我身上,為我?guī)?lái)一陣清涼。聽(tīng)著夏風(fēng),聽(tīng)著夏風(fēng)的歌聲,心中便沒(méi)有了煩躁,留下的只有愉悅歡暢。

我曾聽(tīng)過(guò)秋風(fēng)的聲音——蕭瑟而悲切,讓人不禁變得多愁善感,淚眼朦朧——朦朧之中,看到那乍暖還寒時(shí)候,滿地黃花堆積,誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入,何處秋窗無(wú)雨聲。那風(fēng)極寒,三杯兩盞淡酒,也敵不過(guò)這晚來(lái)風(fēng)急。那風(fēng)聲,蘊(yùn)藏著千古的哀愁,奈何秋風(fēng)秋雨愁煞人;那風(fēng)聲,象是漫長(zhǎng)回憶中的挽歌,凄婉又悠長(zhǎng),教人無(wú)處話凄涼。

我曾聽(tīng)過(guò)冬風(fēng)的聲音——呼嘯著,咆哮著,讓人想到那殘騎裂甲,鋪紅天涯的古戰(zhàn)場(chǎng),夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)——那風(fēng)聲,仿佛戰(zhàn)士的吶喊聲,廝殺聲,給人蒼涼悲壯之感;那風(fēng)聲,又像是萬(wàn)馬奔騰,踏破夜晚的祥和寧?kù)o;那風(fēng)聲,像驚濤拍岸,卷起千堆雪,平添幾份英雄豪情——冬天的風(fēng),在我耳邊咆哮著,咆哮著,把我從夢(mèng)中驚醒。

我想知道,風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。我聽(tīng)著風(fēng),感受著風(fēng),我聽(tīng)到風(fēng)在東方吹,當(dāng)條條柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠;我聽(tīng)到風(fēng)在南方吹,當(dāng)歡聲笑語(yǔ)在風(fēng)中飄出荷塘;我聽(tīng)到風(fēng)在西方吹,當(dāng)片片紅葉在風(fēng)中訴說(shuō)離傷;我聽(tīng)到風(fēng)在北東方吹,當(dāng)漫天雪花在風(fēng)中染白世界。

風(fēng),永不停息地歌唱;我,一直在側(cè)耳聆聽(tīng)……。

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聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇六

“呼——”一陣秋風(fēng)掠過(guò)參天的古木,樹(shù)葉被吹得“沙沙”作響,漸漸地,綠葉的臉蛋被吹紅了,隨著另一陣的秋風(fēng)嬌羞地緩緩落地,發(fā)出一聲清脆的呼喊。

我倚在窗前,望著對(duì)面的大樹(shù),不知不覺(jué)沉醉其中,被這大自然的天籟之聲所折服,靜靜的望著。

陣陣清風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)。吹到樹(shù)上帶走了更多的紅葉,她們?cè)诳罩蟹D(zhuǎn),和著旋律翩翩起舞,我耳邊似乎想起了那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲;吹在湖面上的吹出了陣陣水波,向外發(fā)散;“叮咚”一聲,魚(yú)兒向上躍起,動(dòng)情地欣賞著秋風(fēng)的杰作;它吹到了我臉上,帶給我一絲清涼,我不免長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,剎那間心曠神怡,容光煥發(fā);還有一陣不知吹向哪里,卻激起了一群麻雀,于是拍打聲和鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏,驚擾了靜謐的秋晚。

金黃的稻穗壓彎了稻桿,相互碰撞產(chǎn)生了那變幻莫測(cè)、匪夷所思的聲音。突然遠(yuǎn)處又傳來(lái)了談話聲和笑聲,接著幾個(gè)大人和小孩直起了背,臉上洋溢著豐收的喜悅,額頭雖然早已掛滿汗珠,但掩蓋不了嘴角那揚(yáng)起的笑容。小孩子跟在父母身后,時(shí)不時(shí)地彎腰拾起稻穗,發(fā)出更為暢快淋漓的笑聲。

我又回到了窗前,搬來(lái)一張椅子,靜靜地坐著,閉著眼睛獨(dú)自享受著。風(fēng)聲,葉聲,水聲。笑聲,鳥(niǎo)鳴聲,稻穗碰撞聲,談話聲,編織成了一張碩大的網(wǎng),把我罩在其中,仿佛在聆聽(tīng)交響樂(lè),人與自然真正的親密無(wú)間地融合在了一起,我第一次感覺(jué)自然與我貼得這么近。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇七

春天的時(shí)候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^(guò)草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生,低下了頭。春天又幫柳樹(shù)小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹(shù)姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。

夏天的時(shí)候,風(fēng)是一位二十幾歲的青少年,她那熱情似火的性格有點(diǎn)使人受不了。她那細(xì)長(zhǎng)的手扶過(guò)柳樹(shù),知了被她那奔放的.性格嚇到了,不停地叫著知了知了。她扶過(guò)荷花美人,滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來(lái)的涼爽。

秋天的時(shí)候,風(fēng)是一位正值中年的婦女,她勤勤懇懇,她飄過(guò)“金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割。看著人們一張張?zhí)手顾哪?。她趕忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去??吹饺藗円荒甑呐](méi)有白費(fèi),秋風(fēng)也在為人們開(kāi)心呢!

冬天的時(shí)候,風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒(méi)完沒(méi)了,無(wú)止境的刮著,“嘭嘭”似乎要人們打開(kāi)窗戶(hù)聽(tīng)她那年輕時(shí)候的回憶。

我喜歡風(fēng),任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇八

人,習(xí)慣性地追逐,習(xí)慣性地索取,習(xí)慣性地在奔走,朝向所謂的夢(mèng)想。我記得周?chē)?guó)平在《各自的朝圣路》里面從哲學(xué)的角度詮釋人的價(jià)值觀和信仰的必要性,也因此想到了霍達(dá)在《穆斯林的葬禮》一書(shū)中穆斯林對(duì)圣地麥加的朝圣,他們知道圣地麥加會(huì)給予他們靈魂的洗禮,那里有著穆斯林最崇高的信仰,即使翻越千山萬(wàn)水,即使身披黃沙,也不會(huì)停止跋涉的腳步和心靈的追逐。

有時(shí)候,我們需要讓時(shí)間停下來(lái),讓心靜下來(lái),駐足,回望,那是為了走得更遠(yuǎn)。有時(shí)候,我們也需要一些片刻,允許自己的思維恣意馳騁。

人的行動(dòng)離不開(kāi)思想。如果只為既定的目標(biāo)只是機(jī)械的行動(dòng)而失去了思想的指引,或許人會(huì)變得機(jī)械而盲目。所以我想我需要思考的時(shí)間,而不是一味的奔波匆匆。

這樣想來(lái),我是需要發(fā)呆的時(shí)間,需要懶散的時(shí)間,想一想一段路,我走過(guò)了怎樣的歷程;想一想,未來(lái)的路程該怎么走。我需要發(fā)呆的時(shí)間,清清自己的思路,不因生活的繁雜工作的忙亂而焦躁煩惱,在我今天感覺(jué)煩躁的時(shí)候,我需要讓自己停下來(lái),發(fā)發(fā)呆,曬曬太陽(yáng),聞聞花香,聽(tīng)聽(tīng)春天的腳步。。。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音作文篇九

三人行,必有我?guī)熝?。我?tīng)到了大教育家、思想家孔子的聲音。

他衣著樸素,身上儼然有一股書(shū)香的氣味,是?。∷?jīng)常讀書(shū),知識(shí)十分淵博,所以他才得人尊重與敬仰,才能育出三千弟子,七十二賢人。孔子他提出了儒家學(xué)說(shuō),這一理念,以后被歷代王朝所沿用。孔子既開(kāi)創(chuàng)了儒家思想,也開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)時(shí)代的新紀(jì)元。

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我聽(tīng)到了詩(shī)仙李白的聲音。

他著一襲藍(lán)衫,正坐在江邊,望著頭頂?shù)男强蘸驮铝?。月到天心處,風(fēng)行水面時(shí),他思緒萬(wàn)千。望得見(jiàn)的明月,回不去的故鄉(xiāng),都融入手中一杯酒中。乘著酒興,于是,《靜夜思》一首千古絕唱在明月和清風(fēng)中誕生。

十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。我聽(tīng)到了蘇軾的聲音。

風(fēng)是柔和的,它輕輕的撫摸著蘇軾的臉龐,擦干了他流下的眼淚,輕輕說(shuō)著安慰的話語(yǔ)??墒?,風(fēng)哪里知道蘇軾的心事啊。明月夜,短松岡,斷腸人的眼淚,化作詩(shī)歌。眼淚是一滴一滴的,詩(shī)句也是一滴一滴的:夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。一束人性的光芒,直射宋朝的天空。

風(fēng),又傳來(lái)更遠(yuǎn)的聲音,讓我懂得了很多,很多。

聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧,你可以感受華夏文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),感受仁人志士的高尚品質(zhì)!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編