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動(dòng)人的聲音作文800字篇一
早晨起床后,我喜歡小鳥(niǎo)的鳴叫聲,“嘰嘰喳喳”的,叫得真悅耳,它們?cè)跇?shù)上跳跳走走,飛飛停停,快活的像神仙一樣,無(wú)憂無(wú)慮,我真羨慕它們呀!
來(lái)到教室,我喜歡同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,讓我從中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活充滿信心。
上課時(shí),我喜歡老師的聲音,當(dāng)老師在課堂上用動(dòng)聽(tīng)的聲音講課時(shí),讓我學(xué)習(xí)到了很多我不知道的知識(shí),懂得了很多我不明白的道理。
回到家里,我喜歡爸爸媽媽的聲音,當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),爸爸那嚴(yán)厲的批評(píng)聲,使我知道自己做錯(cuò)了事,要及時(shí)改正。當(dāng)我遇到挫折時(shí),媽媽那輕柔的愛(ài)撫聲和鼓勵(lì)聲,使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我一定努力學(xué)習(xí),多利用課余時(shí)間去了解其它更多、更美妙更動(dòng)的聲音。
動(dòng)人的聲音作文800字篇二
小時(shí)候,你喜歡聲聲喚著我的乳名,溫柔的聲音會(huì)給我?guī)?lái)安全感。
兒時(shí)的我喜歡膩著你,你走到哪兒我跟到哪兒,可你從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。你牽著我的手來(lái)到小河邊洗衣服,大手拉著小手的溫暖,至今還是我難以忘懷。小河的水清得連水底的石頭都看得清清楚楚,清涼涼的,順勢(shì)下去就是一個(gè)水瀑,加快了水的流速。你蹲在一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上賣力地搓著衣服,是不是用手擦擦額頭上的汗,你不允許我離小河太近,怕我不小心掉進(jìn)河里,我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你辛勤的背影。四周靜極了,沒(méi)有一個(gè)人影,只留下河水的“嘩嘩”聲和你用衣服拍打水面的聲音,我頓時(shí)心生一股涼意,心跳聲在耳邊回蕩,我害怕了,一步一步向你靠近,待你發(fā)現(xiàn)時(shí),我已經(jīng)來(lái)到了你的身邊,你有些驚訝,有些生氣,擔(dān)心。
“不是叫你好好呆在那里嗎,怎么過(guò)來(lái)了!”
“我,我害怕?!彪p手不知所措地扯著衣角,默默的低下了頭。
你頓了一會(huì)兒,用很溫柔的聲音安慰著我“孩子,媽媽一會(huì)兒就洗完了,別怕啊?!蹦氵呎f(shuō)邊加快了洗衣服的速度。
“嗯”我小聲的回答著,慢慢向后退了幾步。
“孩子,乖,不哭了,痛嗎?媽媽回家給你做好吃的?!?/p>
雙眼看著我,眼里流露出的是溫柔,是欣慰,是抱歉以及一些晶瑩的東西。我見(jiàn)狀哭得更厲害了,你把我抱在懷里,溫暖的懷抱讓我很快停止了哭泣,只是不停的唏噓不已,你依舊沒(méi)有放開(kāi)我的意思,反而抱得更緊了,“孩子,媽媽不會(huì)再讓你受傷了。”
你的呼喚聲一直陪伴著我,當(dāng)我落地的那一刻,就注定每天都可以聽(tīng)到這份獨(dú)特的溫柔,只是我一輩子的幸福。
也許是心靈感應(yīng),也許是默契,每次聽(tīng)到你的聲音我懂會(huì)很快的分辨出來(lái),哪怕只有一句話亦或是一個(gè)字,如果是幾天看不見(jiàn)你,我也會(huì)思念,在想你的夜里我也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你,你的聲音突然在我耳邊響起,會(huì)特別親切,特別興奮,甚至是為你流下快樂(lè)的淚。
現(xiàn)在每次放學(xué)回家聽(tīng)到你的聲音我都會(huì)特別安心,甚至?xí)ё咭惶斓臒溃@也許是你的聲音的魅力所在吧!每次我不開(kāi)心都會(huì)向你傾訴,你的聲音如細(xì)雨一般濕潤(rùn)著我那顆毛躁的心,很快那顆心就會(huì)恢復(fù)正常;每當(dāng)做作業(yè)熬到深夜的時(shí)候,你的聲音會(huì)在我耳邊響起,使我打起精神來(lái),更加努力;在我失敗的時(shí)候,你的聲音可以帶給我信心;在我成功的時(shí)候,你的聲音可以使我不驕傲,保持一顆平常心。
從小到大,你似乎從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣,也許是你溫柔的聲音給了我誤導(dǎo),以為是在耐心給我說(shuō)教。
樹(shù)葉綠了又黃,黃了又綠,你的聲音似乎變得滄桑,唯一不變的是那份溫柔,那份在我聽(tīng)來(lái)最動(dòng)人的聲音。
動(dòng)人的聲音作文800字篇三
一頭花白的頭發(fā),溝壑縱橫的臉龐,烏黑發(fā)亮的小眼睛,拄著已經(jīng)磨得光亮的拐杖蹣跚向前,這便是我的老太。
老太已經(jīng)九十三高壽了,和其它同齡老人一樣,老太身體不太好,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。咚……嚓……遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到這聲音的組合,便知道是老太來(lái)了。
每次只要我回外婆家,老太總會(huì)早早出門(mén)來(lái)迎接我。還沒(méi)靠近,我就會(huì)聽(tīng)到那拐杖落地時(shí)清脆的聲音,直到她慢慢挪步的身影出現(xiàn)在眼前。等我沖上去,扶著她慢慢行走時(shí),她一定會(huì)露出缺了牙的嘴,笑成了一朵菊花。
也許,正是這樣,老太每次見(jiàn)到我都十分開(kāi)心,總是抓上滿滿一把糖果往我手里塞。當(dāng)媽媽制止時(shí),老太總是一瞪眼:我又沒(méi)給你,我給我吳敏吃!媽媽也只得乖乖地將到嘴邊的話咽下去。
聽(tīng)媽媽說(shuō),以前老太十分重男輕女,每每有什么好東西,都會(huì)先給自己的孫子外孫,媽媽姊妹幾個(gè)從來(lái)沒(méi)看過(guò)她好臉色,更不用提給什么零食了,她總是對(duì)幾個(gè)孫女兒說(shuō):姑娘家家的,不能饞嘴!說(shuō)這話時(shí),媽媽的語(yǔ)氣總是酸溜溜的。不知她為什么就對(duì)你這么好。
不久前,阿姨從老家回來(lái),順帶捎上了一個(gè)又大又長(zhǎng)的冬瓜。哎呀,這瓜怪重的,我費(fèi)了好大勁才搬上樓。這冬瓜你可得好好吃啊,你老太特意讓我?guī)н^(guò)來(lái)的。阿姨似是想到了什么:也真是服了她老人家,平時(shí)一個(gè)人走都恨不得要摔倒,怎么這回扛著這么重的冬瓜都沒(méi)事呢?真是拿她沒(méi)辦法!看著這只烏青色的大冬瓜,我仿佛看到了一個(gè)蹣跚著腳步在田間打理蔬菜的老太太,看到她撫摸冬瓜的模樣,看到她吃力地扛起冬瓜,拄著拐杖幾步一搖的身影……剎那間,淚水溢滿了眼眶。耳畔,那咚……嚓……的聲音卻越來(lái)越清晰,老太那拐杖撞擊地面的聲音,已然成為我生命中最動(dòng)人的歌謠。
我知道,那蹣跚的腳步,那清脆的咚……嚓……聲,將永遠(yuǎn)陪伴著我。
動(dòng)人的聲音作文800字篇四
還記得初次見(jiàn)到竹笛,就被它迷住了,迷戀于它吹奏出的清脆聲音,時(shí)而宛轉(zhuǎn),時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽(tīng)著老師流暢的笛聲,更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊,用手指按住六個(gè)小孔,忽而一吹,便發(fā)出一聲脆響——似鳥(niǎo)鳴一般清亮。通過(guò)手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階,卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽(tīng)使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么,朝我笑了笑,安慰我說(shuō):"沒(méi)事的,這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路,多練練就好了。"我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后每個(gè)周末,無(wú)論寒冬酷暑,日曬雨淋,我都風(fēng)雨無(wú)阻地去上課。慢慢地,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時(shí)已變得連貫起來(lái),手指也靈活了許多,吹出的曲調(diào)也越來(lái)越有章法,越來(lái)越接近老師吹出的曲調(diào)了。
隨著年齡的增長(zhǎng),曲譜也變得越來(lái)越難,有時(shí),整整一頁(yè)的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂(lè)名詞也接踵而至,令我焦頭爛額。但每每回想起小時(shí)候聽(tīng)到的那悠揚(yáng)笛聲,就沖淡了這些恐懼,使我的內(nèi)心立刻平靜了下來(lái)。
踏出十級(jí)考級(jí)的考場(chǎng),又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。在午后的時(shí)間里,取下竹笛,放上樂(lè)譜,悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》,細(xì)致感受樂(lè)曲中的"小橋流水人家",沉浸在這悠揚(yáng)的笛聲中,內(nèi)心感慨萬(wàn)千。
此夜曲中聞?wù)哿B?tīng),那動(dòng)人的聲音。那聲音激勵(lì)我前進(jìn),伴隨我成長(zhǎng)。
動(dòng)人的聲音作文800字篇五
“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳?!币晃簧倌耆嗽诟铇侵希枇_帳里,聽(tīng)著玉人彈奏著美妙的樂(lè)曲,看著玉人漂亮的容顏,淺酌低吟著,一曲奏盡之時(shí),樂(lè)聲俱寂,只有雨聲潺潺。少年人聽(tīng)著這天籟,似比那玉人的彈奏更加地動(dòng)人。于是,走至窗前,佇倚危樓,看著雨打芭蕉,聽(tīng)著雨聲齊名,他不禁醉了,因這雨聲而醉了。
聽(tīng),在這詞句里,有少年人的浪漫。
“壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。”天邊羈旅客,獨(dú)行斷腸人。壯年為功名,卻被功名累。身處客舟之中,看著寬廣的江面,低垂的云朵,一種飄零之感涌上心頭。本想排解,哪料到在西風(fēng)凜冽之中,一只孤雁南飛,發(fā)出凄婉的哀鳴。這一聲聲的哀鳴,震起壯年人心中無(wú)限的哀思。如何排解,如何消愁,且去聽(tīng)雨吧!可在這雨聲里,他卻愈發(fā)地惆悵。
聽(tīng),在這詞句里,有壯年人的漂泊。
聽(tīng),在這詞句里,有老年人的孤寂。
浸在蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》的詞句里,我是不忍自拔的。這些文字,于我來(lái)說(shuō),恰如細(xì)雨一般,一聲聲地滴答在我的心間,滲入我的身體中的每一處細(xì)胞中。因之,詞句中的悲歡離合已經(jīng)與我融為一體,動(dòng)我心,攝我魄,令我心馳神往。好個(gè)動(dòng)人的雨聲!好個(gè)漂亮的詞篇!
掩卷細(xì)聽(tīng),那動(dòng)人的雨聲,似又在我的耳邊纏綿。
動(dòng)人的聲音作文800字篇六
樹(shù)林里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。突然,一陣短暫而又緊促的翅膀拍打聲響起,嚇飛了樹(shù)梢上的灰雀,原來(lái)一只小鳥(niǎo)在學(xué)飛。
這只小鳥(niǎo)通體灰色絨毛,團(tuán)縮成球,依偎在母親身旁。母親慢慢張開(kāi)翅膀,小鳥(niǎo)見(jiàn)樣學(xué)樣,亦緩緩張開(kāi)翅膀,學(xué)著母親的樣子慢慢煽動(dòng)。母親兩爪一蹬,翅膀輕揮,倏然飛上樹(shù)梢。小鳥(niǎo)樂(lè)了,嘰嘰喳喳,也一蹬兩爪,一揮翅膀,卻只能原地跳躍,還險(xiǎn)些摔倒。
母親又飛了回來(lái),嘰嘰喳喳;小鳥(niǎo)也回應(yīng),嘰嘰喳喳。不知它們說(shuō)了什么,只見(jiàn)小鳥(niǎo)不停揮動(dòng)翅膀,躍躍欲飛。這時(shí)從大鳥(niǎo)身后又鉆出一只小鳥(niǎo),大概是兄長(zhǎng)。它跳了跳,在小鳥(niǎo)面前轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,再后退幾步,后爪一使勁便騰空而起,帶起一陣枯葉,幾片落在小鳥(niǎo)身上,歡快的鳴叫聲響徹云霄。
尚在學(xué)飛的鳥(niǎo)兒仰望天空,看到了兄長(zhǎng)和母親贊許的目光。它緩緩后退,小聲嘀咕,再次鼓起勇氣,欲前沖試飛,哪知?jiǎng)倻?zhǔn)備張開(kāi)翅膀,一頭撞上兄長(zhǎng)。它身體急轉(zhuǎn),如同一只陀螺,險(xiǎn)些掉下樹(shù)來(lái)。樹(shù)下有只餓壞了的老狐貍,正張大嘴巴,直流口水。
小鳥(niǎo)嚇壞了,瘋狂地拍打翅膀,突然它聽(tīng)到母親的長(zhǎng)鳴,想起平時(shí)的訓(xùn)練,它有節(jié)奏地按照母親教的那樣煽動(dòng)翅膀,在即將落入狐貍嘴巴時(shí)又飛了起來(lái),留下幾根羽毛。它飛向母親,用翅尖掠過(guò)自己平時(shí)跳起來(lái)也碰不到的綠葉,投入母親懷抱。綠葉微微晃動(dòng),似喝彩,似敬佩。
它開(kāi)心極了,不想這么快就結(jié)束第一次飛行。它愛(ài)這種在空中揮舞翅膀就能飛翔的感覺(jué),它聽(tīng)到風(fēng)在耳邊呼嘯,聽(tīng)到自己有力的翅膀拍打聲……它知道,這是自己成長(zhǎng)的象征。它落在一株枝丫上,看著遠(yuǎn)處向自己揮舞翅膀的母親,它體會(huì)到兄長(zhǎng)飛起時(shí)發(fā)出聲聲?shū)Q叫的感受。它重新張開(kāi)翅膀,用小嘴順毛又回到空中。它向母親飛去,向兄長(zhǎng)飛去,用尚顯稚嫩的聲音傾訴飛翔的感受。
從那以后,它每天堅(jiān)持練習(xí)飛翔,起初還有失敗,后來(lái)越來(lái)越熟練。終于,它可以和兄長(zhǎng)一起去看看樹(shù)林另一端早早升起的太陽(yáng),在太陽(yáng)映射到自家窩里時(shí)歸巢。它去了之前去不了的地方,把它見(jiàn)到的大自然的鬼斧神工帶回來(lái)告訴母親。
經(jīng)過(guò)這片樹(shù)林的旅人,都仿佛在每一簇樹(shù)蔭中聽(tīng)到過(guò)翅膀拍打聲,他們不明白其中為何洋溢著歡樂(lè),像是一個(gè)獲得了新技能的小朋友,歡呼雀躍著向全世界展示:快看呀,我能做好這件事!
如果有一天,你也剛好路過(guò)那片樹(shù)林,請(qǐng)放慢腳步,聽(tīng)一聽(tīng)它努力飛翔時(shí)發(fā)出的動(dòng)人聲音。
動(dòng)人的聲音作文800字篇七
我盯著遠(yuǎn)處那座高聳入云的塔,暗紅與灰白交織,它于我而言是特別的所在,因?yàn)槟抢锸俏业募亦l(xiāng)。
20xx年的夏天,我回到家鄉(xiāng),下了車,駐足于馬路一旁,緩慢地沿著路走,環(huán)顧四周,嘈雜的聲音使我來(lái)了興趣。
農(nóng)民們扛著鋤頭,拎著水桶,大步向田間走去,他們無(wú)法容忍那些阻礙著莊稼生長(zhǎng)的雜草,揮動(dòng)鋤頭,從高空中墜下,向那雜草處鏟去,那擊打著地面的一聲聲沉重有力的聲響,飽含著他們對(duì)這片土地的熱愛(ài),盡管烈陽(yáng)高懸,可這并不能阻止他們勞作,額頭的細(xì)汗滴落在棕黑色的土地,眼里是對(duì)這片土地的感激,就算哪一天倒在這土地上,他們也心甘情愿,因?yàn)樗麄儛?ài)它,愛(ài)得深沉。
發(fā)出一陣感嘆,繼續(xù)走著,只見(jiàn)路邊擺著一張小桌子,四周圍著一大群婦女,這正是一天中她們最快樂(lè)的時(shí)光,嗑著瓜子,有說(shuō)有笑,退了休的她們從奮斗過(guò)的城里回來(lái),便聚在一起,相比于小青年,她們也絲毫不落后,生長(zhǎng)在農(nóng)村,她們不羨慕那些繁華的大都市,在她們的心中,這農(nóng)村永遠(yuǎn)是她們的寄身之所。側(cè)耳聆聽(tīng),她們那爽朗的叨嗑聲與笑聲感染了我,聽(tīng)得出來(lái),她們的笑聲中滿是農(nóng)村人的淳樸與善良,想到這,我不禁也笑出了聲。
孩子們的嬉鬧聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),我加快了腳步,原來(lái)孩子們正聚在河邊玩耍,各人手中都抓著一支極長(zhǎng)極細(xì)的魚(yú)竿,他們咬著牙,從瓶里抓起一只小蟲(chóng)吊在竿頭,鼓起勇氣,將魚(yú)竿緩緩放入河里。他們不敢動(dòng),更不敢出聲,期待著釣上來(lái)的成果。有時(shí)候,他們會(huì)因?yàn)獒灥揭恢粯O小的魚(yú)而跟同伴們歡呼炫耀,如果沒(méi)有的話他們則會(huì)大失所望,惋惜不已。年少時(shí)的童真,純潔無(wú)瑕,一哭一笑,蕩于心間,徘徊而久久不散。
來(lái)到自己家中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了那半掩著的柴門(mén),已掉了漆,顯出了它的年歲之久。柴門(mén),等待的柴門(mén),有等待時(shí)的落寞,有歸來(lái)時(shí)的欣喜,推開(kāi),那刺耳卻又熟悉的開(kāi)門(mén)聲回蕩在耳畔,這聲音滿是感傷,久久難忘。
動(dòng)人的聲音作文800字篇八
世界上有這樣一種聲音,它似水,在你想要放棄時(shí)沖走你的消沉,給你鼓勵(lì);它似風(fēng),在你失意時(shí)帶給你一種力量,催你奮進(jìn);它似一縷陽(yáng)光,總是帶給你溫暖,讓前方的路不再灰暗這些,都是動(dòng)人的聲音。
(一)。
記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我在操場(chǎng)上奔跑,奮盡全力的奔跑,為了班級(jí)榮譽(yù)奔跑??墒?,我的腿就像灌了鉛一樣,步履艱難,眼看著對(duì)手們一個(gè)又一個(gè)地從我身邊跑過(guò),我想加速,但不知為什么,雙腿竟不聽(tīng)使喚了。
我還在奔跑,可我的思緒和腳步已經(jīng)不能同步,因?yàn)槲乙呀?jīng)在懷疑,我是否還要堅(jiān)持下去。我甚至懷疑,是否有能力堅(jiān)持下去。突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的吶喊:“加油!加油!”我抬起頭,看見(jiàn)同學(xué)們正在為我吶喊,這時(shí),我不再沮喪,如有神助??粗砼砸粋€(gè)又一個(gè)被我再次超越的對(duì)手,我笑了。
聽(tīng),同學(xué)的吶喊就是最動(dòng)人的聲音,那鏗鏘的激勵(lì),那一聲聲加油,常?;鲃?dòng)人的旋律,在我耳邊響起。
(二)。
考試真的好無(wú)情,我明明已經(jīng)如此努力,為什么沒(méi)有得到我想要的`好成績(jī)?考試成績(jī)出來(lái)后,我深深地沉溺在失敗的痛苦中。下課了,同學(xué)們都放下手機(jī),離開(kāi)電腦,各自放松著。我卻趴在桌子上,任眼淚流淌著。突然,身旁的手機(jī)響了一聲,原來(lái)是老師發(fā)來(lái)的一條語(yǔ)音;“你是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆?,一次考試不能代替一切,你怎么能被一次小小的考試打敗了呢?”是啊,一次失利不代表永遠(yuǎn)的失敗,只是證明我成功的決心還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng),老師那動(dòng)人的語(yǔ)音,那溫柔的話語(yǔ),我仿佛看到一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量。我頓時(shí)笑了,只因這句動(dòng)人的聲音。
(三)。
“學(xué)業(yè)是一座大山,勤奮是最好的捷徑。”不記得這是哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)的一句話,但當(dāng)我第一次看到它時(shí),就把它記在了心里。
但是這條“捷徑”,有時(shí)候真的很累很累,有時(shí)候我真的想放棄??墒敲慨?dāng)我想要放棄的時(shí)候,我耳邊總是能想起媽媽的聲音。每當(dāng)我點(diǎn)燈熬油摳數(shù)學(xué)題時(shí),每當(dāng)我深夜背誦英語(yǔ)單詞時(shí),每當(dāng)我冥思苦想作文構(gòu)思時(shí)媽媽總是會(huì)說(shuō)那句“孩子,累了你就早點(diǎn)休息吧,在媽媽心中你的健康才是最重要的?!?/p>
聽(tīng),那媽媽那動(dòng)人的叮囑,是偉大的母愛(ài)的流露,于是激發(fā)了我?jiàn)^進(jìn)的熱情,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。
動(dòng)人的聲音作文800字篇九
我喜歡的聲音是歌手們唱歌的聲音,只要心情不好時(shí),聽(tīng)歌心情就會(huì)變得比較好,讓我不會(huì)那么的生氣。
我問(wèn)媽媽:什么聲音最好聽(tīng)?媽媽說(shuō):我們嘻嘻哈哈的笑聲。因?yàn)槲液偷艿軞耙淮卧谕娴臅r(shí)候,沒(méi)有打架,媽媽就會(huì)很高興,所以媽媽認(rèn)為我和弟弟嘻嘻哈哈的笑聲最好聽(tīng)了。
我問(wèn)爸爸:什么聲音最好聽(tīng)?爸爸說(shuō):安靜的聲音最好聽(tīng)。因?yàn)榘职值亩湟郧坝虚_(kāi)過(guò)刀,只要太吵雜的聲音,爸爸的耳朵就會(huì)不舒服,所以爸爸覺(jué)得安靜的聲音最好聽(tīng)。
我問(wèn)弟弟:什么聲音最好聽(tīng)?弟弟說(shuō):大家歡呼的聲音。因?yàn)闅g呼聲代表大家為同一件事高興,所以弟弟喜歡歡呼聲。
我問(wèn)小弟:什么聲音最好聽(tīng)?小弟說(shuō):和朋友一起玩和聊天的聲音最好聽(tīng)。因?yàn)楹团笥岩黄鹜娴臅r(shí)候,是最開(kāi)心的時(shí)光,所以小弟覺(jué)得和朋友一起玩和聊天的聲音最好聽(tīng)。
世界上有好多好聽(tīng)的聲音,每個(gè)人喜愛(ài)的聲音各有不同,有的人喜歡熱鬧的聲音,有的人喜歡大自然的聲音,相信只要是使人愉快的聲音,都是最好聽(tīng)的聲音。
動(dòng)人的聲音作文800字篇十
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影,撒下一地細(xì)碎的金色,我躺在床上,享受著好不容易才有的慵懶。媽媽拉開(kāi)窗簾,朝我大吼:別人家的女兒乖巧懂事,我家的女兒懶得曬蛇吃,數(shù)學(xué)考得那么差還不知道反省,數(shù)學(xué)作業(yè)又錯(cuò)那么多,你……哎,趕快給我起來(lái)!印象里,媽媽總是很嘮叨,一件小事會(huì)反復(fù)說(shuō)上幾遍,時(shí)不時(shí)會(huì)把一些陳芝麻爛谷子的事搬出來(lái)數(shù)落我。
后來(lái),媽媽因?yàn)閷W(xué)校有事出差半個(gè)月。于是,我每天都孤獨(dú)地守在傳達(dá)室門(mén)口,等著爸爸到來(lái)。爸爸不會(huì)燒菜,每天吃的不是水煮青菜就是叫外賣,每天的飯菜就如同現(xiàn)在的日子一樣單調(diào)乏味。我開(kāi)始有點(diǎn)想念媽媽的飯菜。
鋼琴上已經(jīng)落滿了灰塵,我已經(jīng)很久沒(méi)有碰它了。從前,媽媽總是逼我練琴,我總是把對(duì)她的怨恨積存在滾落的汗珠里。而現(xiàn)在,媽媽不在家,沒(méi)有了她的監(jiān)督和嘮叨,彈著琴都感到無(wú)趣,或許我真的有些想念媽媽的嘮叨吧。
半個(gè)月后,媽媽回來(lái)了。她在校門(mén)口等我,像往常一樣。一見(jiàn)到我,她就問(wèn):考試考得怎么樣?奧數(shù)有沒(méi)有天天做?她的聲音還未隱去疲憊,很沙啞,但是很親切,很動(dòng)人。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,可能就是太簡(jiǎn)單了,我就總是忽略不計(jì)。媽媽的嘮叨縱然使我厭煩,卻讓我學(xué)會(huì)了珍惜和自律,那是最動(dòng)人的聲音。
動(dòng)人的聲音作文800字篇十一
這動(dòng)人的聲音不時(shí)響起,響起在萬(wàn)籟俱寂的晨曦中,響起在陽(yáng)光溫柔的午后,響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光?;蛟S她有些突兀,有些刺耳,但對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當(dāng)然她就是我翻書(shū)的聲音。
是因?yàn)榻?jīng)常要早起,周末的我總是醒在前頭,還沒(méi)有醒透徹就想起來(lái)了看書(shū)。雖然閱讀心切,可我還是試圖小聲翻書(shū),畢竟是清晨薄如蟬翼的寧?kù)o,但是一旦讀到開(kāi)心的時(shí)候,控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來(lái)的閱讀的快樂(lè)是那樣動(dòng)人,如泉水與山澗微涌,如微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書(shū),但這樣的時(shí)光不多,所以我總是好好把握,這時(shí)就顧不得其他了,那些閃著光芒的文字在等著我呢,所有混雜著的小聲音都被我翻書(shū)的聲音蓋過(guò),只能聽(tīng)到書(shū)中人物的對(duì)話和娓娓道來(lái)的旁白,他們與翻書(shū)聲夾雜在一起,直擊我的心靈。這是最動(dòng)人的聲音。
在這翻書(shū)聲的陪伴下,那大自然的輕輕呢喃,那詩(shī)人的細(xì)細(xì)絮語(yǔ),格外明朗。那一聲聲淺哀深思,細(xì)雨落地,光芒萬(wàn)丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國(guó)家危亡中喚醒著一代代人。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音緩緩輕道,細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的魔法聯(lián)系,交織復(fù)雜的奇異?ài)E象,他們混著那書(shū)頁(yè)微微悸動(dòng)的聲音,模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動(dòng)人的翻書(shū)聲是輕叩這世界的大門(mén),我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙,晨不能寐的不只是這動(dòng)聽(tīng)的翻書(shū)聲,更是因?yàn)檫@動(dòng)人的書(shū)中世界,我不能失去她,她是我的一片樂(lè)土,是我靈魂的棲息地。
這動(dòng)人的聲音再次響起在了每一天,哪怕只有很短。聽(tīng),這不僅是翻書(shū)聲,更是與書(shū)中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂(lè)。
動(dòng)人的聲音作文800字篇十二
每當(dāng)我在書(shū)聲朗朗的課堂上,總是陶醉在您美妙的聲音中。您的聲音就像叮咚的泉水、潺潺的小河、奔騰的江流般悅耳,總是讓我入神地望著您。
老師,您白白的臉上有些皺紋,修長(zhǎng)的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛,不高的鼻梁,再加上一張櫻桃小嘴,卻總是惹人注目。哦!還忘了一個(gè)重要的東西,那就是長(zhǎng)在眉心部分的一顆美人痣。
還記得,那天中午,您照常過(guò)來(lái)上課,一進(jìn)教室的門(mén)口,您還是非常美麗的,可您一開(kāi)口,卻讓我的心情低落了下來(lái)。從前,那美妙悅耳的聲音讓疾病帶走了,只剩下憔悴的身影,讓我擔(dān)心不已。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)完了這整節(jié)課,那時(shí),我特別想沖過(guò)去對(duì)您說(shuō):“吳老師,您先回去休息吧!”可我生來(lái)就是膽小懦弱,當(dāng)然也沒(méi)有對(duì)您說(shuō)啦!所以,我借著這次的作文來(lái)對(duì)您說(shuō)。
還有一次,我的作文入選了,您就不停地耐心地指導(dǎo)我和幾個(gè)同學(xué)用會(huì)一個(gè)軟件,讓我與陳陽(yáng)放學(xué)到您的辦公室修改,這讓我很緊張,畢竟是第一次與您獨(dú)處,好在還有陳陽(yáng),要不然多尷尬,您還獎(jiǎng)勵(lì)了我和陳陽(yáng)每人一顆非常好吃的巧克力呢!我一回家就迫不及待地向媽媽炫耀,那時(shí)的我可得意洋洋了!
老師,您就像辛勤的園丁,默默無(wú)聞地培育我們長(zhǎng)大,直到畢業(yè)……。
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