無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有秩序的作文篇一
固然,小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過年,讓父母安心,這是一種愛的本能,我們誰也不能說這樣的愛是錯(cuò)誤的。
然則,小伙子的行為就是對(duì)的嗎?
顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的,但他卻用錯(cuò)了表達(dá)愛的方式。該行為最終不僅會(huì)傷害到父母,小伙子自身也會(huì)受到影響。況且,若是社會(huì)中的每個(gè)人都如他一般,我們不難想象,社會(huì)會(huì)變得無序并且冷漠。
毫無疑問小伙子的行為是不應(yīng)該被支持的。其一,小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的欺騙他的父母,讓他的父母擁有一時(shí)的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲??山K究敵不過銀行的“火眼金睛”,讓父母的期望都落了空,而小伙子該是整件事情發(fā)展過程中承受痛苦最多的,他用了自己的專場,卻用在了欺騙自我和他人的錯(cuò)誤方式。
其二,小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會(huì)公共的`正常的秩序。偽造存款單的小伙子,走在了法律的危險(xiǎn)地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字,是對(duì)社會(huì)秩序的一種破壞,是對(duì)他人的不尊重。社會(huì)的發(fā)展存在著固定的規(guī)則,每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)去遵守,而小伙子無疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序,這顯然是不應(yīng)該被提倡的。
誠然,小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款?顯然的,社會(huì)還需要自我不斷完善,人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識(shí),唯有如此,社會(huì)才能良性發(fā)展。
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有秩序的作文篇二
今天萬里無云,而我早早地起床,那你知道為什么我為什么這么早起床嗎?那就請(qǐng)你接下往下看吧。
那天我正在做美夢,突然就被“滴滴滴”的聲音吵醒了。我從窗口往樓下一看,原來有一位交警叔叔在指揮交通!他四肢發(fā)達(dá),全身的肉似乎都是肌肉,還十分黝黑,表情嚴(yán)肅,看起來非常嚇人!可是被吵醒的我正氣頭上呢:才六點(diǎn)半就這么吵,還不讓人睡覺了!
我還是困,于是我又開始做夢之旅。才剛美美地地睡了幾分鐘,又聽到他的聲音,那嗓門就好像要沖破天際似的。我心里暗下決定:這么可怕,一定要躲著走!
到下午了,我再次朝外看,看交警在干什么啊?原來他在扶一位老奶奶過馬路。我還隱隱約約地聽到“下次別走那么快,那些車會(huì)讓你的……”這時(shí),這個(gè)又高又兇的交警還把老奶奶掉到地上的水果撿了回來。這時(shí)在我心中來他似乎溫柔了許多。
之后的一次晚上,我聽到了一些聲音,好像在家里發(fā)出來的。我謹(jǐn)慎地打開了門看,從門縫隙那里看到有一個(gè)小偷在偷東西。我緊張地大喊:“快來人啊!有小偷!有小偷!”后來是那位很兇的交警叔叔來了,把他帶走了。于是我不好意思地跟他說:“謝謝!”
雖然這位交警叔叔看起來有一點(diǎn)兇惡,但是沒有他幫助,我家的東西就會(huì)被偷走了。他是一個(gè)好人!這就是我家門前的那位交警叔叔,雖然他看起來像兇猛的野獸,但是幫助人的時(shí)候他就像一只溫柔的小兔子,非常讓人喜歡,讓人有安全感。
交警叔叔,不知道你叫什么名字,但是我最喜歡你了。
有秩序的作文篇三
其實(shí),每一次共享都是人與人之間一次信任的傳遞。人們心中自有的秩序和規(guī)則,是這個(gè)共享時(shí)代給予的“收獲”。
幾乎每一次出地鐵口,都會(huì)有成群的共享單車占滿出口的每個(gè)角落。每一個(gè)交還單車的人,他們或許都來自這個(gè)城市的各個(gè)方向,乘著地鐵要去往各方,他們是不同階級(jí)的人,有白領(lǐng),有學(xué)生,還有工地上的工人們,但他們都有秩序地停放單車,就像是對(duì)待自家的東西一樣,無形之中仿佛就有規(guī)則管束他們。我每次看到這些,都不由自主地會(huì)想起在學(xué)校里發(fā)生的一件事。
那是剛上完體育課,運(yùn)動(dòng)完之后我們累得感覺要跪下來?!澳阌袥]有水啊”旁邊傳來了問詢的聲音。“有啊,你要做什么?”我的同桌回答了她?!敖栉乙幌聠h,我今天沒帶杯子?!彼恼Z氣有些低微,像是在懇求。我正好轉(zhuǎn)過頭去,想拿我的杯子喝水,聽到她說這話,動(dòng)作頓了頓,沒響。我看到我的同桌瞪大了眼睛,似是驚訝極了,馬上轉(zhuǎn)過頭去護(hù)住杯子,不停地?fù)u著頭:“不行!不行!”
場面一下子變得尷尬起來,我看見她有點(diǎn)不好意識(shí)地摸了下頭,又看向我。她的眼睛閃閃地看著我,我望了下她,又看看我的水杯,雖然內(nèi)心的確有些不情愿,甚至也想拒絕,卻又不像我的同桌那樣敢拒絕別人。一陣沉默過后,我猶豫再三,還是答應(yīng)了:“行吧?!笔种心闷鸨酉蛩f了過去。她雙手接過,輕聲地對(duì)我說了句謝謝。
我看見她擰開杯蓋,小心翼翼地把杯口湊到嘴邊,懸空著往嘴巴里倒水??吹竭@一幕,我有些愣住了。之前的不情愿好似變成了對(duì)自己小氣的不好意思還有一點(diǎn)心疼。她好像真的是渴極了,一杯水在她的動(dòng)作下,一會(huì)兒就沒了,她還給我時(shí),有點(diǎn)害羞,說:“我去幫你洗一洗,再倒一杯?”我回過神來,對(duì)她笑了笑:“好啊,我陪你一起去唄。”手上拉了拉同桌:“要不要一起?”……。
每個(gè)人心中都有一個(gè)對(duì)有禮和尊重的衡量,見到長輩和老師問好是有禮,說聲謝謝是有禮,道歉是有禮。就像那位同學(xué)的嘴巴能夠不到杯口是有禮,而我能夠借給她杯子叫做信任。
而這個(gè)時(shí)代的共享單車,社會(huì)上能夠投放它,是對(duì)公眾的信任。我們即使并不在意單車的好壞,但能夠愛護(hù)它,保護(hù)它,珍惜它,這是一種有禮,也是一種秩序。
在這個(gè)共享時(shí)代,信任是人與人之間的橋梁,而每一個(gè)人心中的秩序感和責(zé)任感才是維護(hù)這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵。
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