最新競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字(9篇)

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競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇一

他們昔日龐大，對(duì)手不服，努力趕超，知道他們被擊敗時(shí)，卻沒有去競(jìng)爭(zhēng)，他們服輸了，真正地被淘汰了。我們也是一樣，要去競(jìng)爭(zhēng)，及時(shí)落后也不服輸，否則，被淘汰之日不過指日可待而已。因此，我們要秉著“去競(jìng)爭(zhēng)，不服輸”的精神，奮斗。

斯柯達(dá)、諾基亞沒有去競(jìng)爭(zhēng)，漸漸脫離了市場(chǎng)，他們的停滯不前只是給了自己喘息的機(jī)會(huì)，卻成就了別人的超越。反之，以前被他們踩在腳下的奧林巴斯、三星卻在努力競(jìng)爭(zhēng)，他們沒有服輸，是他們“去競(jìng)爭(zhēng)，不服輸”精神成就了自己受世人矚目的豐功偉業(yè)。世界就是如此，優(yōu)勝劣汰，倘若他們及時(shí)落后也不去競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)局必然也是被淘汰的。所以，這種精神之于團(tuán)體，乃至個(gè)人都是意義非凡的。只有秉持這種精神，我們才會(huì)有所進(jìn)步，才有可能擊敗對(duì)手。

回歸到正處于學(xué)生時(shí)代的我們，難道不一樣嗎？面對(duì)堆積成山的課本和試卷，我們會(huì)叫苦喊累，而那些正為自己未來拼搏的人已經(jīng)在埋頭苦干了；當(dāng)我們天未亮就起床時(shí)，也許我們覺得這已經(jīng)很早了，細(xì)心一看才知道他們才熬了一夜；當(dāng)我們讀一份報(bào)紙、看完一本有意義的書時(shí)，也許我們會(huì)認(rèn)為自己知識(shí)淵博、見識(shí)遠(yuǎn)大，和他們一比，才知道自己真是難以望其項(xiàng)背??！也許我們已經(jīng)覺得自己很努力，但是比自己聰明的人更努力。他們秉著這份精神，及時(shí)暫時(shí)不及別人，也不服輸，他們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，在為自己理想的未來奮斗。如果我們甘于現(xiàn)狀，及時(shí)領(lǐng)先于人，也終會(huì)被超越了；若是已經(jīng)落后于人，現(xiàn)在奮斗尚可望其項(xiàng)背，若到了望塵莫及的一天，怕是后悔莫及吧？只有秉著這份精神，我們才不會(huì)為之后悔。

所以，難道我們就不應(yīng)該秉著“去競(jìng)爭(zhēng)，不服輸”的精神，為自己的未來而奮斗嗎？

現(xiàn)在的你，有這樣的精神嗎？

競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇二

財(cái)政部發(fā)布的《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度（試行）》（以下簡(jiǎn)稱“成本制度”），于20xx 年1 月1日起施行。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹成本制度，是當(dāng)前廣大企業(yè)的一項(xiàng)重要工作。

一、貫徹實(shí)施成本制度的重要性和必要性

企業(yè)產(chǎn)品成本核算既是企業(yè)的一項(xiàng)重要會(huì)計(jì)工作，也是企業(yè)的一項(xiàng)重要管理活動(dòng)。貫徹、實(shí)施成本制度是規(guī)范和加強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品成本核算的一項(xiàng)重要制度安排，對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理、提高競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。

（一）實(shí)施成本制度，有利于加強(qiáng)企業(yè)成本管理隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，企業(yè)由傳統(tǒng)生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型和開拓經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變，客觀上需要建立起既能計(jì)算產(chǎn)品實(shí)際成本又能實(shí)現(xiàn)成本控制和成本預(yù)測(cè)決策，既能滿足宏觀成本管理要求又能滿足企業(yè)內(nèi)部管理要求的成本核算模式。成本制度結(jié)合了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展和企業(yè)管理新需要。貫徹實(shí)施好成本制度，有利于進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，提高產(chǎn)品成本信息質(zhì)量，有助于企業(yè)開展績(jī)效考評(píng)、成本決策、經(jīng)營(yíng)決策等管理活動(dòng)。

（二）實(shí)施成本制度，有利于企業(yè)應(yīng)對(duì)“反傾銷”隨著我國企業(yè)產(chǎn)品出口貿(mào)易的迅速發(fā)展，國際社會(huì)特別是歐美國家藉產(chǎn)品成本問題對(duì)我國出口產(chǎn)品發(fā)起的反傾銷案件急劇增加，中國已經(jīng)連續(xù)多年成為全球首位被反傾銷對(duì)象，一定程度上影響了我國企業(yè)參與國際競(jìng)爭(zhēng)。如何應(yīng)對(duì)反傾銷的挑戰(zhàn)，并盡可能地規(guī)避其帶來的風(fēng)險(xiǎn)已成為當(dāng)務(wù)之急。會(huì)計(jì)信息在反傾銷提起、反傾銷調(diào)查和反傾銷應(yīng)訴過程中，起著基礎(chǔ)性作用。特別是產(chǎn)品成本的核算方法，是確定被調(diào)查產(chǎn)品傾銷存在與否的重要依據(jù)。規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，保證成本信息質(zhì)量，是企業(yè)有效應(yīng)對(duì)反傾銷的重要舉措。因此，制定成本制度是謀求中國完全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位的重要制度安排，是提高企業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力的重要制度基礎(chǔ)，對(duì)于貫徹實(shí)施中央“走出去”戰(zhàn)略具有重要意義。

（三）實(shí)施成本制度，有利于完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系我國從50 年代到80 年代期間陸續(xù)頒布了《國營(yíng)工業(yè)企業(yè)統(tǒng)一成本計(jì)算規(guī)程》《國營(yíng)工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》等企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算的規(guī)范。隨著會(huì)計(jì)改革的深入，在90 年代先后發(fā)布了13 個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度，在20xx 年《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》印發(fā)后配套制定了12個(gè)行業(yè)核算辦法，不斷規(guī)范、改進(jìn)企業(yè)成本核算。20xx 年《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》發(fā)布后，企業(yè)產(chǎn)品成本核算得到了進(jìn)一步充實(shí)和完善，實(shí)現(xiàn)了國際趨同。但是，無論是準(zhǔn)則還是制度，都沒有具體涉及成本費(fèi)用的計(jì)算方法、歸集和分配等內(nèi)容，而這些內(nèi)容往往會(huì)影響財(cái)務(wù)報(bào)告中存貨成本和營(yíng)業(yè)成本等信息的準(zhǔn)確性。因此，進(jìn)一步規(guī)范產(chǎn)品成本核算，建立一套科學(xué)規(guī)范的產(chǎn)品成本核算制度，是推動(dòng)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系不斷健全、完善的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的持續(xù)平穩(wěn)有效實(shí)施具有重要意義。（四）實(shí)施成本制度，有利于管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深入和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)的生存與發(fā)展愈來愈取決于自身的管理水平。大力推進(jìn)管理會(huì)計(jì)的研究和運(yùn)用，在提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、防范企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、增加企業(yè)價(jià)值等方面為各級(jí)決策者提供強(qiáng)有力的決策支持，已成為各界的廣泛共識(shí)和一致呼聲。然而，一段時(shí)期以來會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，考慮外部投資者、社會(huì)公眾和外部審計(jì)較多，而服務(wù)企業(yè)內(nèi)部管理決策不夠，應(yīng)當(dāng)同時(shí)從出資人角度研究會(huì)計(jì)問題，切實(shí)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)工作。成本制度本身即是管理會(huì)計(jì)的重要內(nèi)容，也為探索建立我國管理會(huì)計(jì)體系積累經(jīng)驗(yàn)。

二、成本制度求實(shí)創(chuàng)新，可行有為成本制度共五章五十三條，主要內(nèi)容可以概括為：銜接兩大體系，體現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三大突破。

（一）銜接兩大體系兩大體系，即企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系和管理會(huì)計(jì)體系。目前，企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系基本建成并在企業(yè)全面實(shí)施，管理會(huì)計(jì)體系已成為今后會(huì)計(jì)改革與發(fā)展的重點(diǎn)方向。一方面，成本制度與企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系保持了銜接，有機(jī)整合了企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于產(chǎn)品成本核算的零散內(nèi)容，例如存貨會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于產(chǎn)品加工成本的內(nèi)容，建造合同會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于工程施工成本的內(nèi)容，無形資產(chǎn)、固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中關(guān)于應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的攤銷和折舊的內(nèi)容，職工薪酬會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中關(guān)于應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的人工費(fèi)用的要素范疇。同時(shí)，由于以上規(guī)定相對(duì)較為原則，不夠具體，不能滿足企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品成本核算的需要，成本制度在整合的基礎(chǔ)上，還進(jìn)一步規(guī)范了產(chǎn)品成本核算對(duì)象、核算項(xiàng)目和范圍以及產(chǎn)品成本歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)，建立了企業(yè)產(chǎn)品成本核算的操作性規(guī)范。另一方面，成本制度與管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)進(jìn)程保持了銜接，突出體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部管理對(duì)產(chǎn)品成本核算多維度、多層次的需要，明確規(guī)定企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)部管理要求確定成本核算對(duì)象和項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)費(fèi)用進(jìn)行歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)，同時(shí)，適度加入作業(yè)成本法等，為管理會(huì)計(jì)體系的建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

（二）體現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合一是與規(guī)范化、科學(xué)化、信息化管理的需求相結(jié)合。規(guī)范化、科學(xué)化、信息化，是財(cái)政管理的基本要求，成本制度貫穿了這一要求。成本制度規(guī)定了企業(yè)產(chǎn)品成本核算的基本原則和方法，統(tǒng)一了企業(yè)產(chǎn)品成本核算標(biāo)準(zhǔn)，有力規(guī)范了企業(yè)產(chǎn)品成本核算行為，保證了成本信息的真實(shí)完整。同時(shí)，行業(yè)不同，企業(yè)產(chǎn)品成本核算特點(diǎn)不同，但從成本核算流程及歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)的方法看，又具普遍規(guī)律，成本制度準(zhǔn)確把握了這一規(guī)律，從核算對(duì)象、范圍、項(xiàng)目、歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)、報(bào)告入手，系統(tǒng)整合了分散在具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)核算辦法等會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度中的有關(guān)規(guī)定，保證了成本制度科學(xué)可行。另外，隨著企業(yè)產(chǎn)品成本核算方式逐步由傳統(tǒng)的手工記賬向信息化轉(zhuǎn)變，為進(jìn)一步提高產(chǎn)品成本核算的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和全面性，充分發(fā)揮產(chǎn)品成本核算在經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的基礎(chǔ)性作用，成本制度明確要求企業(yè)充分利用erp等現(xiàn)代信息技術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部成本管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展方向。二是與目前行之有效的規(guī)定和做法相結(jié)合。從企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度的沿革來看，1992 年以前，我國成本會(huì)計(jì)采用完全成本法來核算產(chǎn)品成本，即將制造成本和非制造成本中的銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用都計(jì)入產(chǎn)品成本。在完全成本法下，企業(yè)通過產(chǎn)量來調(diào)節(jié)利潤(rùn)的空間較大，也不利于正確計(jì)算當(dāng)期損益。1992 年以后通過會(huì)計(jì)改革，依據(jù)國際慣例采用制造成本法核算產(chǎn)品成本，即：企業(yè)歸集一定期間內(nèi)生產(chǎn)過程中所發(fā)生的各種制造成本，采用一定的方法和標(biāo)準(zhǔn)分配計(jì)入相應(yīng)的產(chǎn)品，非制造成本（銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用）從當(dāng)期損益中直接扣除。制造成本法作為一種普遍的核算辦法，一直穩(wěn)定使用至今。為此，在成本制度的制定過程中，繼承《國營(yíng)工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》、行業(yè)會(huì)計(jì)制度、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》以及有關(guān)行業(yè)核算辦法的精髓，充分體現(xiàn)我國企業(yè)長(zhǎng)期以來形成的行之有效的做法，結(jié)合企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品成本核算進(jìn)行改革和發(fā)展。同時(shí)，在制度體例設(shè)計(jì)方面，以目前成本核算較為典型和完備的制造業(yè)為藍(lán)本，明確成本核算的總體要求和一般原則，同時(shí)又立足其他行業(yè)的實(shí)踐基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了行業(yè)特點(diǎn)。

（三）實(shí)現(xiàn)三大突破

一是建立制造業(yè)和非制造業(yè)企業(yè)統(tǒng)一適用的產(chǎn)品成本核算體系，兼顧制度的普遍適用性和可操作性。我國制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中具有重要地位，且其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜繁多，成本核算方法和程序較為典型、成熟。長(zhǎng)期以來，無論是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度還是成本會(huì)計(jì)教科書，通常以制造企業(yè)為藍(lán)本做出相關(guān)規(guī)定或論述。但是，隨著非制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重日益擴(kuò)大，以及現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)多領(lǐng)域、跨行業(yè)的多元化發(fā)展趨勢(shì)及其產(chǎn)品成本核算的日益復(fù)雜化，農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、信息傳輸業(yè)等非制造業(yè)的產(chǎn)品成本信息在企業(yè)管理中變得日益重要。制定統(tǒng)一適用于制造業(yè)和非制造業(yè)的產(chǎn)品成本核算制度，已成為當(dāng)務(wù)之急。成本制度以“制造業(yè)”為藍(lán)本，明確企業(yè)產(chǎn)品成本核算的總體要求和一般原則。企業(yè)通常情況下應(yīng)當(dāng)據(jù)此進(jìn)行產(chǎn)品成本核算。同時(shí)，成本制度還兼顧其他行業(yè)特點(diǎn)作出了有關(guān)規(guī)定，除已經(jīng)明確規(guī)定的以外，其他行業(yè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)比照成本制度中類似行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品成本核算。

二是科學(xué)、系統(tǒng)劃分行業(yè)類別。以國民經(jīng)濟(jì)分類標(biāo)準(zhǔn)劃分的20 大類行業(yè)為基礎(chǔ)，并結(jié)合財(cái)政部以往發(fā)布的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和核算辦法所涉及的13 個(gè)行業(yè)，科學(xué)、系統(tǒng)地整合劃分了11 個(gè)行業(yè)類別。第一，基本上覆蓋了以往發(fā)布的行業(yè)會(huì)計(jì)制度、行業(yè)會(huì)計(jì)核算辦法所涉及的行業(yè)范圍，保持政策必要的延續(xù)性；第二，與國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)基本一致，確保成本制度行業(yè)劃分的科學(xué)性，便于企業(yè)理解和操作；第三，涵蓋了國民經(jīng)濟(jì)分類中的主要類型，不但包括制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還包括了交通運(yùn)輸、信息傳輸、軟件及信息技術(shù)服務(wù)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，以及有關(guān)生活性服務(wù)業(yè)，確保成本制度適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，具備廣泛適用性；第四，考慮到金融保險(xiǎn)業(yè)的企業(yè)在業(yè)務(wù)流程、經(jīng)營(yíng)管理等方面的特點(diǎn)，規(guī)定其不適用這次發(fā)布的成本制度。

三是適度引入現(xiàn)代企業(yè)成本核算的新實(shí)踐，發(fā)揮成本信息在管理中的基礎(chǔ)作用。成本核算是成本管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)，成本管理又為成本核算的不斷完善提供了方向和環(huán)境。但是，傳統(tǒng)的成本核算方法難以滿足實(shí)務(wù)中成本管理的新需要。例如，企業(yè)在進(jìn)行定價(jià)決策時(shí)，需要掌握特定產(chǎn)品的成本信息；在進(jìn)行生產(chǎn)流程優(yōu)化決策時(shí)，需要掌握各個(gè)生產(chǎn)步驟的成本信息；在進(jìn)行營(yíng)銷決策時(shí)，需要掌握特定訂單或客戶的產(chǎn)品成本信息。為此，成本制度規(guī)定，企業(yè)可以按照“多維度”“多層次”的管理需求進(jìn)行產(chǎn)品成本核算。又如，隨著it技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)使用現(xiàn)代信息技術(shù)來管理經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn)，是產(chǎn)品成本核算和管理的趨勢(shì)。作業(yè)成本法作為管理會(huì)計(jì)的重要內(nèi)容之一，適時(shí)予以引入，將有助于引導(dǎo)企業(yè)將產(chǎn)品成本核算與成本信息的分析和應(yīng)用結(jié)合起來，促進(jìn)企業(yè)降本增效。調(diào)研顯示，目前信息傳輸、軟件及信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)的有關(guān)企業(yè)，已經(jīng)具備了較好的作業(yè)成本法操作基礎(chǔ)和成功實(shí)踐。成本制度據(jù)此作出了適度規(guī)定。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃，確保成本制度實(shí)施的高質(zhì)有效一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

由于成本制度涉及面廣、企業(yè)管理水平參差不齊，成本制度的培訓(xùn)工作必須加強(qiáng)。財(cái)政部門應(yīng)積極采取多種形式宣傳成本制度的相關(guān)規(guī)定和要求，財(cái)政部門、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)要充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)順利實(shí)施成本制度創(chuàng)造良好的條件，確保今年順利實(shí)施，并取得實(shí)效。二是加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)。制度施行后，財(cái)政部門要及時(shí)了解制度對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)、持續(xù)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活等方面的影響，盡可能較全面地掌握?qǐng)?zhí)行中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，抓住重點(diǎn)，深入研究，為完善成本制度提供基礎(chǔ)的信息。三是強(qiáng)化支撐，提高效率。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)成本制度，對(duì)其現(xiàn)有的相關(guān)信息系統(tǒng)進(jìn)行必要的升級(jí)和改進(jìn)，全面滿足企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的需要。通過推進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化，既有利于規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，也有利于提高企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)工作效率。四是強(qiáng)化服務(wù)，助推發(fā)展。會(huì)計(jì)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)代理機(jī)構(gòu)等專業(yè)機(jī)構(gòu)，應(yīng)緊緊抓住貫徹實(shí)施成本制度的有利時(shí)機(jī)，幫助企業(yè)夯實(shí)成本管理基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)企業(yè)成本核算，確保企業(yè)成本信息真實(shí)完整，助力企業(yè)管理升級(jí)，助推企業(yè)健康發(fā)展，并通過卓有成效的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我做強(qiáng)做大。

競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇三

一、職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵及特征

(一)職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵

“核心競(jìng)爭(zhēng)力這一概念最早由20世紀(jì)90年代美國學(xué)者普拉哈拉德和哈默爾提出，用于分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，專指能為企業(yè)為帶來客戶利益的技術(shù)和能力”。作者把企業(yè)比喻成一棵大樹，其中，大樹的主干和主枝是企業(yè)的核心產(chǎn)品，樹葉、花或果為企業(yè)的最終產(chǎn)品，維持整棵樹生存和發(fā)展的根系就是核心競(jìng)爭(zhēng)力。目前，我國職業(yè)教育領(lǐng)域把提高核心競(jìng)爭(zhēng)力放在首位。如果把職業(yè)教育院校比作一家企業(yè)，專業(yè)設(shè)置是產(chǎn)品生產(chǎn)工序，教師是操作生產(chǎn)工序的工人，學(xué)生為最終產(chǎn)品，學(xué)生的素質(zhì)、能力和職業(yè)道德能否被市場(chǎng)認(rèn)可，成為職業(yè)教育是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。因此，可以看出職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力是各種能力相結(jié)合的機(jī)制產(chǎn)生的結(jié)果，不僅僅是具體的教學(xué)行為集合。因而，職業(yè)教育所培養(yǎng)出來的高素質(zhì)人才并不代表其具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的高素質(zhì)人才培養(yǎng)機(jī)制，才是職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)院校單個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及開放管理制度也并不代表學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，由優(yōu)勢(shì)專業(yè)帶動(dòng)專業(yè)群的建設(shè)發(fā)展和靈活地應(yīng)對(duì)學(xué)生管理的不確定性機(jī)制，才是職業(yè)院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(二)職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的特征

職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力主要有以下特征:第一，教育成果社會(huì)認(rèn)可度高。職業(yè)院校通過準(zhǔn)確定位，明確自己所服務(wù)的企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的培養(yǎng)方式，為社會(huì)培養(yǎng)所需人才。第二，難以復(fù)制的獨(dú)特性。這種獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力是職業(yè)院校在長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的，具有一定底蘊(yùn)的價(jià)值。職業(yè)院校辦學(xué)主要服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，地域性比較明顯，這是職業(yè)院校核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。另外，職業(yè)院校的文化是在辦學(xué)過程中不斷完善形成的，吸收集體智慧結(jié)晶，這是其他學(xué)校難以復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一所職業(yè)院校容易開辦與其他學(xué)校相同專業(yè)，但缺少相應(yīng)的文化底蘊(yùn)，該專業(yè)也難以形成競(jìng)爭(zhēng)力。第三，核心競(jìng)爭(zhēng)力的資源整合性。傳統(tǒng)職業(yè)院校在某些專業(yè)上很難做到資源的有機(jī)整合，但受到核心競(jìng)爭(zhēng)力的延展性影響，某些專業(yè)的資源能在縱向和橫向得到延展和整合，提高職業(yè)教育的生命力。第四，具有獨(dú)特的創(chuàng)造力，并不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整。職業(yè)院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力能給消費(fèi)者帶來價(jià)值，保持創(chuàng)造力，通過合理制訂人才培養(yǎng)方案，完善管理模式，根據(jù)市場(chǎng)變化特點(diǎn)，不斷更新教育理念、完善師資結(jié)構(gòu)，在獲得階段的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上不斷升級(jí)、動(dòng)態(tài)調(diào)整。

二、提升現(xiàn)代職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的意義

職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高有利于職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的提高，凸顯職業(yè)教育辦學(xué)特色，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。因而，提高職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力有著重要意義。首先，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力有利于提高職業(yè)教育的生命力。高等教育大眾化時(shí)代的到來，高校連年擴(kuò)招，每年都是史上最難就業(yè)季度，在重點(diǎn)大學(xué)、普通本科的擠壓下，職業(yè)教育如果沒有質(zhì)量保障就難以在夾縫中生存，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力低下。其次，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，凸顯職業(yè)教育的辦學(xué)特色，是職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)。職業(yè)教育要想得到健康發(fā)展，關(guān)鍵是辦出特色，并長(zhǎng)期保持，職業(yè)院校的辦學(xué)特色形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，使之在教育改革浪潮中立于不敗之地。根據(jù)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)課程，依托行業(yè)發(fā)展，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。最后，提高職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力有利于促進(jìn)職業(yè)教育健康可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力不僅表現(xiàn)在較大的教育規(guī)模和完善等方面，更為重要的是教育觀念和教學(xué)管理水平。當(dāng)前，職業(yè)教育要想提高核心競(jìng)爭(zhēng)力必須以市場(chǎng)為主導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，建設(shè)教師隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。

三、有效提升現(xiàn)代職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策

(一)核心層面:制定戰(zhàn)略規(guī)劃提升職業(yè)教育內(nèi)部運(yùn)作能力

內(nèi)部運(yùn)作能力是職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力中的核心層，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，是職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，主要包括職業(yè)院?；驒C(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略意圖、資源整合力等。提升職業(yè)教育核心層競(jìng)爭(zhēng)力，確定職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)戰(zhàn)略意圖是關(guān)鍵，制定戰(zhàn)略意圖主要有三個(gè)階段:首先，深入分析未來教育發(fā)展趨勢(shì)，明確職業(yè)教育的戰(zhàn)略目標(biāo);其次，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，建立戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)要求優(yōu)化資源配置，協(xié)調(diào)各種關(guān)系;最后，根據(jù)職業(yè)院?；驒C(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)制定具體的行動(dòng)策略，達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)要求，提高職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1．職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是基于對(duì)教育觀念和思想的深度思考。辦學(xué)理念應(yīng)具有特色性，體現(xiàn)出職業(yè)教育個(gè)性特征。好的辦學(xué)理念能吸引學(xué)生前來就讀職業(yè)教育，并且職業(yè)院?；驒C(jī)構(gòu)的畢業(yè)生能夠得到用人單位的認(rèn)可，對(duì)于職業(yè)教育生存和發(fā)展有著重要作用，有助于提高職業(yè)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)市場(chǎng)變化不斷更新辦學(xué)理念。辦學(xué)理念主要解決三個(gè)問題:一是辦學(xué)目標(biāo);二是辦學(xué)定位;三是辦學(xué)思路。這三個(gè)問題能體現(xiàn)職業(yè)教育獨(dú)特文化，是職業(yè)教育的核心和靈魂。

2．職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的定位

職業(yè)教育院校或機(jī)構(gòu)的定位是在確定自身?xiàng)l件和優(yōu)勢(shì)、客觀分析市場(chǎng)需求的基礎(chǔ)上做出的角色選擇，體現(xiàn)出職業(yè)教育的理想追求。職業(yè)教育定位內(nèi)容主要包括目標(biāo)、特色及層次定位。職業(yè)教育定位主要表現(xiàn)為三種形態(tài):一是校園規(guī)劃建設(shè)，教室、走廊、宿舍等物質(zhì)形態(tài);二是校風(fēng)校紀(jì)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等規(guī)章制度建設(shè);三是從領(lǐng)導(dǎo)到普通教職工以及學(xué)生身上的精神面貌。職業(yè)教育定位還需處理好以下三個(gè)關(guān)系:首先，既要考慮當(dāng)前情況，又要考慮未來發(fā)展需要。當(dāng)前，主要考慮學(xué)生的來源、素質(zhì)以及學(xué)校或機(jī)構(gòu)自身的教育水平，未來主要考慮生源渠道變化及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。其次，既要注重對(duì)學(xué)生技能培養(yǎng)，又要提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。如何沒有基本的職業(yè)素質(zhì)，再高的技能水平也無法得到企業(yè)認(rèn)可。再次，職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)定位還需考慮學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)與教師之間的關(guān)系，學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)得到發(fā)展，教師也實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生的共同進(jìn)步。

3．職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的辦學(xué)特色及文化建設(shè)

“職業(yè)教育院?；驒C(jī)構(gòu)的文化分為物質(zhì)、精神和制度三個(gè)層面，主要體現(xiàn)在教育管理、教學(xué)觀念、文化傳統(tǒng)、校風(fēng)、校訓(xùn)等上”［2］。其中，被職業(yè)院校全體員工所認(rèn)同的價(jià)值觀念、文化觀念等精神文化建設(shè)是文化建設(shè)的核心。辦學(xué)特色是職業(yè)教育院校在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中形成的辦學(xué)風(fēng)格，反映職業(yè)教育院校的辦學(xué)理念和管理水平。其中，管理創(chuàng)新能力既是職業(yè)教育院校的辦學(xué)特色，也是核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。

(二)內(nèi)部層面:提升職業(yè)教育執(zhí)行能力

1．專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置

首先，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按照地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局設(shè)置專業(yè)。掌握學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，判斷未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才需求特征，優(yōu)化專業(yè)布局，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接，提高專業(yè)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置前提，但接受專業(yè)的學(xué)習(xí)者才是專業(yè)設(shè)置的服務(wù)對(duì)象，因此，專業(yè)設(shè)置還需考慮個(gè)人對(duì)就讀專業(yè)所帶來工資、社會(huì)地位等方面的需求，將社會(huì)需求轉(zhuǎn)化為個(gè)人需求。其次，“專業(yè)設(shè)置應(yīng)當(dāng)考慮專業(yè)類型和優(yōu)勢(shì)，形成自身專業(yè)特色，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開設(shè)超前性專業(yè)，用超前性的專業(yè)設(shè)置彌補(bǔ)人才培養(yǎng)的滯后性”［3］。再次，專業(yè)設(shè)置需考慮投入產(chǎn)出效益問題，以最小投入培育出更多優(yōu)秀人才，拓寬專業(yè)服務(wù)范圍，注重課程結(jié)構(gòu)的綜合性，讓專業(yè)覆蓋更多崗位，培養(yǎng)一專多能的高端技能型人才。擴(kuò)大專業(yè)規(guī)模，形成規(guī)模效應(yīng)，這樣可以提高師資和設(shè)備利用率。

2．打造精英師資團(tuán)隊(duì)

職業(yè)教育需要根據(jù)專業(yè)特色和課程結(jié)構(gòu)的要求優(yōu)化師資隊(duì)伍，專職教師既要能講授理論知識(shí)，又能傳授實(shí)踐技能，打造“雙師型”教師隊(duì)伍。從企業(yè)聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富的一線工作人員作為兼職教師，由他們指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練。隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，要求教師不但要具有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且應(yīng)具有敬業(yè)精神，懂得職業(yè)教育規(guī)律，能對(duì)職業(yè)教育課程有效開發(fā)。打造精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一些職業(yè)院校提供可貴的經(jīng)驗(yàn)，比如，將學(xué)校所有教師的專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)成果在校園顯著的位置或?qū)W校網(wǎng)站上展現(xiàn)出來，讓二年級(jí)的學(xué)生可以自主選擇教師，并根據(jù)學(xué)生選擇情況把教師分為主講教師和輔助教師，學(xué)生選擇較多的教師將成為主講教師，學(xué)生選擇較少的教師只能成為輔助教師，不以教師的職稱、學(xué)歷、資歷來確定主講教師。有了這一層競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，所有教師都努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，不斷提高自身綜合素質(zhì)，促使教學(xué)能力的提高。

3．優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

適當(dāng)拓寬學(xué)生知識(shí)面，讓學(xué)生不但懂技術(shù)，而且懂管理。因此，課程體系設(shè)置要適當(dāng)開設(shè)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課程，同時(shí)，以專業(yè)基本技能為教學(xué)重點(diǎn)，加大實(shí)踐課程比例，把實(shí)踐課程教學(xué)放在教學(xué)中心環(huán)節(jié)，全面培養(yǎng)學(xué)生操作技能。在遵循職業(yè)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和用人單位需求，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的將來就業(yè)崗位要求來設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)教育每個(gè)專業(yè)都有相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)越多，課程之間的重復(fù)內(nèi)容也多。為此，需要打破現(xiàn)有的課程體系，整合課程資源，對(duì)基礎(chǔ)課程相近專業(yè)的專業(yè)理論課進(jìn)行整合，建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課程平臺(tái)，使其同時(shí)為幾個(gè)專業(yè)所涉及的崗位群服務(wù)，減少不同專業(yè)課程之間的重復(fù)和交叉，也避免增加教師來開設(shè)相近課程，促進(jìn)不同專業(yè)之間相互聯(lián)系，有利于學(xué)生就業(yè)能力的提高。

4．提高教學(xué)管理水平，完善教學(xué)模式

職業(yè)教育雖然在我國發(fā)展迅速，但在管理上存在諸多問題，無論是原來的中職，還是由中職升格為高職的院校，在管理水平方面都比較欠缺，需要不斷完善。目前，“我國大部分職業(yè)院校大多采用院、系兩級(jí)管理體制，管理的計(jì)劃性和方法性上有待改進(jìn)，同時(shí)，管理者自身的能力素質(zhì)方面亟須提高”。一般而言，院級(jí)管理者負(fù)責(zé)制定學(xué)院辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的規(guī)章制度，各系部作為中層或基層管理部門，如果中層、基層的管理水平不高導(dǎo)致學(xué)校和各系部之間協(xié)調(diào)不順暢，學(xué)校再好的政策、制度到了下面都大打折扣。在教學(xué)模式上，以市場(chǎng)為導(dǎo)向采取差異化的教學(xué)模式，按照幫扶和結(jié)對(duì)子原則，讓成績(jī)差的學(xué)生跟著成績(jī)一般的學(xué)生學(xué)習(xí)，成績(jī)一般的學(xué)生跟著成績(jī)較好的學(xué)生學(xué)習(xí);多采用項(xiàng)目化和工作過程導(dǎo)向化的教學(xué)模式，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做。采用情景化的教學(xué)模式，讓學(xué)生在情景交流中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考能力;搭建展示平臺(tái)，讓學(xué)生不斷展現(xiàn)自我能力。

(三)外部層面:建立職業(yè)教育的立體評(píng)價(jià)體系

1.從職業(yè)教育自身角度建立教育評(píng)價(jià)體系

通過職業(yè)教育自我評(píng)價(jià)，不斷反省，不斷提高自身內(nèi)部運(yùn)作能力，從而提高職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。從培養(yǎng)目標(biāo)入手，按照知識(shí)的必需、夠用為原則培養(yǎng)高端技能型人才，學(xué)生不僅能完成初始工作崗位，還需養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從培養(yǎng)內(nèi)容看，職業(yè)教育培養(yǎng)是否能與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)相結(jié)合，符合企業(yè)行業(yè)需要。從培養(yǎng)方法看，職業(yè)教育是否加強(qiáng)實(shí)踐教育，廠中校、校中廠、校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地作用是否得到充分發(fā)揮。從教師隊(duì)伍來看，教師是否能完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求來組織教學(xué)，關(guān)注行業(yè)最新發(fā)展。

2.建立行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)體系，提高職業(yè)教育在行業(yè)企業(yè)中的影響力，從而提高職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力

首先，建立校企合作機(jī)制。發(fā)揮職業(yè)教育與企業(yè)各自優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)用人單位歡迎的畢業(yè)生。“通過校企合作把枯燥無味的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活結(jié)合在一起，既讓學(xué)生學(xué)到實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)，又能幫助企業(yè)找到自己所需要的人才”。然而，在實(shí)際操作過程中，校企合作卻出現(xiàn)一邊熱現(xiàn)象，學(xué)校比較熱衷，而企業(yè)比較冷淡。因此，需建立校企合作共贏機(jī)制，由學(xué)校深入企業(yè)一線調(diào)研，了解企業(yè)用人需求，培養(yǎng)企業(yè)所需人才，并建立質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控體系，保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期利益。同時(shí)，可以利用學(xué)校資源為企業(yè)員工提供培訓(xùn)服務(wù)，政府在校企合作中扮演引導(dǎo)者的角色，通過稅收、財(cái)政補(bǔ)貼等手段引導(dǎo)企業(yè)積極參與校企合作。其次，實(shí)現(xiàn)校與校之間合作，建立職教集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育連鎖化、集團(tuán)化發(fā)展，使職業(yè)教育各種資源得到整合。校與校之間合作，主要有兩個(gè)層面:一是中等職業(yè)教育學(xué)校與高等職業(yè)教育院校的合作，有利于中高職有效銜接，在合作中實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)不同層次學(xué)生的目標(biāo)，促使各自充分發(fā)揮自身特色及優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力的提高;二是高等職業(yè)教育院校與普通高等教育院校的合作，相互之間交流先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生技能提高。

3.建立職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)體系

服務(wù)社會(huì)是職業(yè)教育的價(jià)值體現(xiàn)，利用社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的評(píng)價(jià)提升職業(yè)教育的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面，要重視社會(huì)對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)注;另一方面，要充分發(fā)揮職業(yè)教育社會(huì)服務(wù)功能，為企事業(yè)單位開展技術(shù)指導(dǎo)和崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高端技能型人才，構(gòu)建終身教育服務(wù)體系。充分利用職業(yè)教育院校的設(shè)施、設(shè)備，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源與社會(huì)共享，向社會(huì)提供咨詢、管理咨詢服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。職業(yè)教育還可以組織文化創(chuàng)新活動(dòng)，提升地方居民的文化素質(zhì)，不斷塑造自身形象，提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的評(píng)價(jià)，從而提高職業(yè)教育影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇四

我曾經(jīng)讀過這樣一句話：生命的過程就是競(jìng)爭(zhēng)的過程。

的確，一個(gè)人的生命中怎能少得了競(jìng)爭(zhēng)呢?學(xué)業(yè)方面的競(jìng)爭(zhēng)、事業(yè)方面的競(jìng)爭(zhēng)、生存方面的競(jìng)爭(zhēng)……都是人生中難免的競(jìng)爭(zhēng)。

總有人抱怨競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之強(qiáng)大。不過，在我看來，時(shí)常抱怨的人一定不曾體會(huì)到礁石因海浪沖擊而美麗，懸崖因險(xiǎn)峻而雄奇，梅花因風(fēng)雪而芬芳……而生命，因競(jìng)爭(zhēng)而精彩!

古話說：“物競(jìng)天擇，適者生存?！薄?jìng)爭(zhēng)，自古便是萬物的生存之道。不過，我們競(jìng)爭(zhēng)并不僅僅是為了生存。我們競(jìng)爭(zhēng)，更多是為了讓人生更加多彩，讓生活更具活力。

有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)——春秋戰(zhàn)國，風(fēng)起云涌;楚漢之爭(zhēng)，千古流傳;三國鼎立，永載史冊(cè)……拋開輸贏不論，對(duì)手之間應(yīng)該要彼此尊重。尊重對(duì)手，使競(jìng)爭(zhēng)變得公平、公正，才稱得上一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者。

我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也要學(xué)會(huì)合作。

中國女排曾咤叱體壇，由孔令輝、劉國梁組成的男乒雙打“黃金組合”曾在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽上連連奪冠……靠的正是永不服輸?shù)囊庵竞湍醯呐浜稀?/p>

當(dāng)孔令輝和劉國梁摘下雙打桂冠之后，又雙雙站在了單打決賽賽場(chǎng)上。這是一場(chǎng)巔峰對(duì)決?？琢钶x最后勝出，劉國梁惜敗。賽后，兩人相擁，觀眾歡呼。這一次競(jìng)爭(zhēng)帶給人無限感動(dòng)。

精彩的生命需要競(jìng)爭(zhēng)，而生命也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩!

競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇五

鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時(shí)，說出了對(duì)中國學(xué)生的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為中國人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)此，我認(rèn)為：競(jìng)爭(zhēng)本身并沒有錯(cuò)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

“一位記者問鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類拔萃的人么?若格拉芙曼不去競(jìng)爭(zhēng)，而是選擇安分地做個(gè)普通的鋼琴家，他還會(huì)成為成為大師么?所以，格拉芙曼自己本身就是競(jìng)爭(zhēng)中成功的例子，卻又大言不慚地批評(píng)中國人強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。

“我覺得中國人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，尤其要爭(zhēng)第一……“這是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的一部分，這句話幾乎揭示了中國近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫道：物競(jìng)天擇，適者生存。如果不去競(jìng)爭(zhēng)，不時(shí)刻懷著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，中國根本不可能在險(xiǎn)惡的國際環(huán)境中生存，更別提發(fā)展。所以，時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)于個(gè)人、于國家都是極其重要的。

幸運(yùn)的是，時(shí)至今日，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和觀念已經(jīng)深入國人的心中。

“……而且在日常生活中不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念?！边@是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的另一部分，通過這一部分可知：重視競(jìng)爭(zhēng)的觀念已經(jīng)深入人心，沒有一顆常懷競(jìng)爭(zhēng)的心是無法站在高處的。20xx年5月分，位于臨高縣的臨高中學(xué)，在海南省運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球決賽中，大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門海南中學(xué)，于15年后重新站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。海口是海南的省會(huì)，臨高卻只是一個(gè)年收入僅3億的貧困縣。可海南中學(xué)敗了，事后教練反省，可以總結(jié)為兩個(gè)字：輕敵。這個(gè)實(shí)例恰恰說明了無人競(jìng)爭(zhēng)是多么可怕的事。無敵會(huì)讓你自滿，驕傲，最終導(dǎo)致失敗。

有些人認(rèn)為：時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)讓自己變得很累。沒錯(cuò)，但舒服是留給死人的，不在自己活著的時(shí)候去拼搏，難道要死了才去努力嗎?全力去競(jìng)爭(zhēng)不一定會(huì)讓你活得很舒服，但會(huì)讓你死的時(shí)候很充實(shí)。

中國作家大冰說過：你喜歡什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅(jiān)守，是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟，不進(jìn)則退，不去競(jìng)爭(zhēng)，便什么也不會(huì)得到。

競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇六

（一）多元化經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)和保障是核心競(jìng)爭(zhēng)力

1、核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本。哈默爾和普拉哈拉德提出的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力理論認(rèn)為：從根本上來說，可以將企業(yè)看作為一個(gè)能力系統(tǒng)，企業(yè)將自身所擁有的技術(shù)、管理、知識(shí)、文化等進(jìn)行有效整合的能力即為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。它能幫助企業(yè)優(yōu)化資源配置，合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，是企業(yè)獲得及長(zhǎng)期保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最佳生命力。

2、核心競(jìng)爭(zhēng)力決定和支撐多元化發(fā)展。核心競(jìng)爭(zhēng)力既是企業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)者，也是企業(yè)生存的動(dòng)力注入者。每個(gè)企業(yè)擁有的核心競(jìng)爭(zhēng)力均有一定的獨(dú)特性，不同的核心競(jìng)爭(zhēng)力決定著企業(yè)不同的多元化發(fā)展方向及程度，當(dāng)然企業(yè)實(shí)施多元化的方法也會(huì)有所不同。從核心競(jìng)爭(zhēng)力的特征可知，不同的核心優(yōu)勢(shì)為企業(yè)提供的多元化選擇路徑是不同的，核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱及種類直接決定了企業(yè)多元化的深度及廣度，所以它決定和支撐著多元化發(fā)展。

3、多元化優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮需要核心競(jìng)爭(zhēng)力的支持。企業(yè)實(shí)施多元化戰(zhàn)略的一個(gè)好處便是它可以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，即如人們常說的“東方不亮西方亮”，通過多個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的組合達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、均衡效益的目的，增加企業(yè)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的彈性，使企業(yè)能夠穩(wěn)固而健康地發(fā)展。企業(yè)發(fā)展多元化戰(zhàn)略的另外一大好處便是實(shí)現(xiàn)范圍經(jīng)濟(jì)效益。它是指不同的產(chǎn)品或服務(wù)可以分享共同的資源、設(shè)備、技術(shù)、銷售渠道等，從而減少費(fèi)用的發(fā)生，提高資源的利用率，為企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（二）核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展受到多元化經(jīng)營(yíng)的影響

1、多元化經(jīng)營(yíng)促進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。多元化經(jīng)營(yíng)促進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展體現(xiàn)在：（1）多元化經(jīng)營(yíng)有助于核心競(jìng)爭(zhēng)力的識(shí)別和應(yīng)用；（2）多元化經(jīng)營(yíng)可促進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的鞏固和提升。

2、多元化經(jīng)營(yíng)的失誤會(huì)削弱核心競(jìng)爭(zhēng)力。在特定的環(huán)境和時(shí)機(jī)下，企業(yè)所擁有的人力、物力、資源等都是有限的，如果企業(yè)沒有對(duì)未來戰(zhàn)略進(jìn)行合理規(guī)劃而盲目開展多元化，一旦決策失誤，不僅不能增強(qiáng)原有核心競(jìng)爭(zhēng)力，還會(huì)對(duì)其造成嚴(yán)重?fù)p害。

3、核心競(jìng)爭(zhēng)力和多元化經(jīng)營(yíng)之間存在相互制約的關(guān)系。核心競(jìng)爭(zhēng)力和多元化發(fā)展之間的關(guān)系不是單一的前者影響后者的關(guān)系，而在時(shí)間、資源、能力上都是相互制約的。

（三）基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。基于核心競(jìng)爭(zhēng)力推進(jìn)多元化經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)有：首先，以核心競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)的多元化戰(zhàn)略能幫助企業(yè)明確發(fā)展目標(biāo)，明白自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而集中力量發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和核心技術(shù)，避免企業(yè)盲目發(fā)展浪費(fèi)資源。其次，以核心競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)的多元化戰(zhàn)略能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展的良性循環(huán)。一方面它有利于企業(yè)原有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保持，增強(qiáng)原有業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)實(shí)力及領(lǐng)導(dǎo)者地位；另一方面以原有核心能力為基礎(chǔ)的新業(yè)務(wù)若發(fā)展良好，也能形成新的核心競(jìng)爭(zhēng)力，反過來可以為原業(yè)務(wù)領(lǐng)域注入新的動(dòng)力。企業(yè)若能形成這種良性互動(dòng)，則對(duì)于多元化的發(fā)展是非常有利的，它能帶動(dòng)多個(gè)領(lǐng)域共同進(jìn)步。再次，以核心競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)的多元化戰(zhàn)略能幫助企業(yè)保持優(yōu)勢(shì)地位。核心競(jìng)爭(zhēng)力的獨(dú)特性使其具有不易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿和替代的特點(diǎn)，它的價(jià)值性和延展性能夠引導(dǎo)企業(yè)以某種核心能力為基礎(chǔ)擴(kuò)展相關(guān)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍，對(duì)增強(qiáng)產(chǎn)品或服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力起促進(jìn)作用，保持企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。最后，以核心競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)的多元化戰(zhàn)略能幫助企業(yè)樹立品牌形象。當(dāng)企業(yè)以某種核心能力為中心進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展時(shí)，原有核心競(jìng)爭(zhēng)力能為新業(yè)務(wù)提供資源或者技術(shù)的支持，企業(yè)之前維護(hù)的客戶群體及管理文化均能加以利用，新領(lǐng)域反過來可以加深客戶對(duì)該品牌的印象，有利于企業(yè)呈現(xiàn)特色，使企業(yè)的多元化發(fā)展能夠更加順利。

企業(yè)采取多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略主要有兩大優(yōu)勢(shì)：其一，若企業(yè)生產(chǎn)的新產(chǎn)品能夠贏得市場(chǎng)獲取利潤(rùn)，那么就意味著它可以為企業(yè)帶來新的發(fā)展空間，即為企業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因子；其二，多元化發(fā)展能夠增強(qiáng)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力，即俗話說的“東方不亮西方亮”。所以工業(yè)革命之后，尤其是21世紀(jì)，全球各大企業(yè)集團(tuán)紛紛投身到多元化發(fā)展之中，典型的例子就是已位于世界領(lǐng)先地位的三星、三菱、日立等企業(yè)。而就我國企業(yè)而言，實(shí)施多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略主要是出于以下四點(diǎn)的考慮：

（一）謀求新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)一體化的格局已基本形成，要想在國際競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位去抵御國外大型企業(yè)的威脅，我國企業(yè)便迫切需要發(fā)展、壯大，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的根本途徑便是走多元化發(fā)展道路。我國也出臺(tái)了一系列的政策去支持企業(yè)努力發(fā)展步入“世界500強(qiáng)”的行列。為此，企業(yè)必須采取有效的經(jīng)營(yíng)策略打開國內(nèi)外市場(chǎng)，提升產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，增加盈利水平。但是由于企業(yè)面臨的市場(chǎng)需求趨于飽和，要想提高盈利水平擴(kuò)張規(guī)模變得十分困難。舉個(gè)例子來說，長(zhǎng)虹在1997年的市場(chǎng)占有率已逼近40%，處于絕對(duì)的壟斷地位，所以只有開展多元化經(jīng)營(yíng)，長(zhǎng)虹才能謀求新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，獲得進(jìn)一步發(fā)展。

（二）新興產(chǎn)業(yè)的前景吸引。隨著科技的進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，那些曾經(jīng)占據(jù)壟斷地位的行業(yè)（例如汽車行業(yè)、家電行業(yè)等）利潤(rùn)不斷下降，甚至接連不斷的價(jià)格戰(zhàn)使各生產(chǎn)廠家已無利可圖。在這種情況下，一些新興行業(yè)如海洋技術(shù)、電子通訊、生態(tài)科學(xué)等高科技產(chǎn)業(yè)逐步被人們關(guān)注且迅速成長(zhǎng)起來，這些行業(yè)發(fā)展前景廣闊而且盈利能力高，因而受到眾多企業(yè)青睞。

（三）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整催生多元化。當(dāng)前，國內(nèi)正進(jìn)行著轟轟烈烈的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，一些高科技產(chǎn)業(yè)及環(huán)保事業(yè)因國家的大力支持得到政策優(yōu)惠；而有些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展則受到限制，不斷萎縮，如煙酒行業(yè)。為了謀求可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)只能開展多元化經(jīng)營(yíng)，尋找新的利潤(rùn)空間從而走出發(fā)展困境。

（四）資本市場(chǎng)的運(yùn)作需要多元化。資本市場(chǎng)的運(yùn)作為企業(yè)帶來了巨大的發(fā)展空間和可觀的利潤(rùn)收入。上市公司可以通過發(fā)行股票募集到大量的資金，而一些不具備上市資格的公司則可以借助上市公司進(jìn)軍資本市場(chǎng)，從而涉足多元化經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域。由上可見，企業(yè)開展多元化戰(zhàn)略是多種因素共同作用的結(jié)果，它既有企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展需要，又有外部環(huán)境的催生，所以多元化發(fā)展是中國企業(yè)的必由之路。

對(duì)開展多元化的企業(yè)來說，是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系到其未來的生存與持續(xù)發(fā)展，具體可從以下幾個(gè)方面說明：

（一）核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種無形資源，對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。核心競(jìng)爭(zhēng)力具有獨(dú)特性，它是在企業(yè)的發(fā)展過程中逐步積累形成的，是不同企業(yè)產(chǎn)品及服務(wù)差異的源泉，體現(xiàn)著企業(yè)的能力及競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，并最終決定了企業(yè)的效益。而這種獨(dú)特性使企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不易被對(duì)手模仿與復(fù)制，也就能使企業(yè)持續(xù)擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（二）核心競(jìng)爭(zhēng)力具有很強(qiáng)的溢出性，它為企業(yè)提供長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。若企業(yè)擁有了某種核心技術(shù)，它便可以把其應(yīng)用到不同的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中去，開發(fā)出新的產(chǎn)品與服務(wù)，迅速占領(lǐng)新的市場(chǎng)空間，把握時(shí)機(jī)贏得優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展。

（三）核心競(jìng)爭(zhēng)力決定企業(yè)的發(fā)展方向。多元化經(jīng)營(yíng)的一個(gè)好處便是可以分散企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，但是同時(shí)進(jìn)行多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)于企業(yè)來說很可能力不從心。因?yàn)槠髽I(yè)的資源和能力都是有限的，多元化的方向稍有偏差便可能會(huì)造成資源的浪費(fèi)及優(yōu)勢(shì)的衰退。從這個(gè)角度上來講，核心競(jìng)爭(zhēng)力為企業(yè)的發(fā)展指明了道路，它能促使企業(yè)將資源運(yùn)用于最佳領(lǐng)域，依據(jù)自身情況選擇多元化模式，避免了盲目決策造成的失誤。

（四）核心競(jìng)爭(zhēng)力能幫企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)中的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)前，企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)主要是核心產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)一家沒有自己核心產(chǎn)品的企業(yè)而言，其用于生產(chǎn)的核心產(chǎn)品和技術(shù)需要依賴于外部購買，這樣的發(fā)展模式必定嚴(yán)重限制它的發(fā)展空間。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，最終產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售都受到了眾多法律和條件的約束，若一個(gè)企業(yè)不注重于開發(fā)自己的核心技術(shù)與產(chǎn)品單靠外部供給的話，其所面臨的成長(zhǎng)空間及市場(chǎng)活動(dòng)范圍是極其有限的。只有擁有了自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)才能主動(dòng)針對(duì)市場(chǎng)需求不斷開發(fā)出新產(chǎn)品，提高自己的適應(yīng)性去應(yīng)對(duì)外部風(fēng)險(xiǎn)，而不是被牽制聽從于別人，即贏得了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的話語權(quán)和主動(dòng)權(quán)。

（五）核心競(jìng)爭(zhēng)力影響著企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。與單一的、具體的產(chǎn)品和服務(wù)不同，核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)資源、技術(shù)、人力、品牌、文化的有機(jī)整合體，是企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。所以核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的靈魂，它凝聚著企業(yè)的精華并一直伴隨著企業(yè)，它比任何產(chǎn)品與服務(wù)的存續(xù)期都要長(zhǎng)，它能幫助企業(yè)立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略發(fā)展，避免被短期利益誘惑而誤入歧途，從而保障企業(yè)的長(zhǎng)期生存與發(fā)展。

（一）加強(qiáng)核心技術(shù)和人才培養(yǎng)。企業(yè)的核心技術(shù)和人才資源是企業(yè)生存和發(fā)展的根本動(dòng)力和源泉，尤其對(duì)于日新月異的稍有落后即被淘汰的it行業(yè)。對(duì)于信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，更重要的資本是一種無形的資本即人才和技術(shù)，對(duì)于同等水平的企業(yè)其最終的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)就是核心技術(shù)的比拼，而保證核心技術(shù)不斷更新及其優(yōu)勢(shì)的就是十分重要的人才資源。如果企業(yè)能夠始終保證自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)即保證自己的技術(shù)領(lǐng)先性和人才資源穩(wěn)定性，就能夠保證企業(yè)在本行業(yè)的順利發(fā)展，大大降低被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。為了順應(yīng)發(fā)展迅速的科技，要向技術(shù)人員提供足夠的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，保證其知識(shí)儲(chǔ)備的適用性、穩(wěn)定性和前沿性。

（二）注重主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。市場(chǎng)對(duì)社會(huì)的沖擊作用體現(xiàn)在各個(gè)方面，用戶的需求、企業(yè)的生存環(huán)境、先進(jìn)的科技都在以一種與企業(yè)發(fā)展速度不對(duì)稱的速度變遷，這對(duì)于企業(yè)來說是無時(shí)無刻都存在的挑戰(zhàn)。美國蘋果公司是全球?qū)嵙ψ钚酆褡罹吒?jìng)爭(zhēng)力的公司之一，為許多企業(yè)提供了可借鑒學(xué)習(xí)之處，例如蘋果公司的經(jīng)營(yíng)理念就很特別，在手機(jī)和平板電腦領(lǐng)域它每年都推出自己的新產(chǎn)品，不斷的更新軟件和硬件，不斷的完善，主動(dòng)的去適應(yīng)滿足消費(fèi)者的需求，而不是被動(dòng)的按著消費(fèi)者的需求去改變，這很好的體現(xiàn)出了一個(gè)企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)和引領(lǐng)市場(chǎng)的區(qū)別。

（三）構(gòu)建企業(yè)文化和品牌。企業(yè)的文化和品牌是企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外存在與發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)，很多時(shí)候決定了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展道路與經(jīng)營(yíng)狀況。一個(gè)取得成功的企業(yè)都有一個(gè)相當(dāng)出眾的品牌，都充分利用了自己的品牌效應(yīng)。品牌是企業(yè)最真實(shí)的形象代表，是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)，承載著企業(yè)的無形資產(chǎn)。

（四）增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力。企業(yè)的創(chuàng)新能力在當(dāng)今市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，在一定程度上關(guān)系著一個(gè)企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。無論是市場(chǎng)的要求，還是企業(yè)自身發(fā)展的需要，還是科技進(jìn)步的推動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)和創(chuàng)新都是企業(yè)發(fā)展的保障。

競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇七

古今中外，很多名人都是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來的。比如姚明，李嘉誠等名人，他們都是活在比賽中的。

我覺得競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展。也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手幫他們找到了自己的弱點(diǎn)。既然有競(jìng)爭(zhēng)，就要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中生存。

在大師如云的nba賽場(chǎng)上，姚明很難在其中脫穎而出。姚明不僅要和頂級(jí)球星競(jìng)爭(zhēng)，還要和中國文化不熟悉的美國文化和美國社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。姚明的努力不僅僅是為了自己，也是為了火箭，更是為了中國13億人民。通過自己的努力，他在nba創(chuàng)造了一片屬于中國人的土地，屬于美國人的土地。他已經(jīng)成為nba中國籃球的一面鮮艷的紅旗。姚明的競(jìng)爭(zhēng)精神和在競(jìng)爭(zhēng)中生存的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？李嘉誠也長(zhǎng)大了，也挺過了競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)他赤手空拳開始自己的職業(yè)生涯時(shí)，他對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手毫無優(yōu)勢(shì)，完全沒有，包括資金、市場(chǎng)等等。很多人經(jīng)常有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為自己公司的快速擴(kuò)張與壟斷市場(chǎng)有關(guān)。事實(shí)上，他們的公司和普通的小公司一樣，必須在競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。當(dāng)他整理公司的文件時(shí)，最明顯的是，當(dāng)他們參與不同的行業(yè)時(shí)，市場(chǎng)上已經(jīng)有了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。第二，如何成為第一，第三，如何成為第一。四五怎么變成第一第二？

要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，就要努力，精心準(zhǔn)備，才能取勝，才能成功。和這些名人一樣，他們要適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境，跟上環(huán)境變化的步伐，在競(jìng)爭(zhēng)中生存。

我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，生活充滿了競(jìng)爭(zhēng)，“優(yōu)勝劣汰”是不變的真理。

北歐某遠(yuǎn)洋漁業(yè)公司發(fā)現(xiàn)，捕獲的沙丁魚比較懶，不愛游泳，半死不活。后來，他們想出了一個(gè)在船艙里放幾條鯰魚的詭計(jì)。沙丁魚努力游動(dòng)以避免死在嘴里，但活得更長(zhǎng)。

自然發(fā)展的歷史是“優(yōu)勝劣汰”，人類發(fā)展的歷史是“百真流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。競(jìng)爭(zhēng)意味著創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)意味著突破、活力和發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇八

摘 要：大學(xué)生就業(yè)率不僅是政府和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，更是國家培養(yǎng)大學(xué)生成才的重要標(biāo)志。對(duì)于工商管理類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的研究，有利于更好地指導(dǎo)工商管理專業(yè)教育的教學(xué)改革，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生，有利于解決高校工商管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題，為工商界輸送大批人才，促進(jìn)工商界繁榮發(fā)展。

關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè)；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；現(xiàn)狀；建議

工商管理的原稱為企業(yè)管理，后來改名為工商管理。普通本科院校的培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)面向工商管理用人單位的綜合型管理人才，要求學(xué)習(xí)本專業(yè)的同學(xué)掌握先進(jìn)的管理理念和技術(shù)，擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，人際溝通能力和管理能力等。畢業(yè)學(xué)生可到工商管理企業(yè)單位、事業(yè)單位、政府部門工作，也可到相關(guān)單位從事教學(xué)或科研工作等。工商管理類專業(yè)屬于管理學(xué)，其中包含的專業(yè)很多，主要有：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、物業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等。該專業(yè)的知識(shí)范圍較廣，主要培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事各部門管理工作的管理人才。近些年來，各個(gè)高校的工商管理類專業(yè)越來越熱門。但是，研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前工商管理類專業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力普遍不理想，而企業(yè)卻對(duì)工商管理專業(yè)人才有著較大的需求量。

一、工商管理專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析

近些年來，由于高校的持續(xù)擴(kuò)招，加上全球經(jīng)濟(jì)的影響，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。工商管理專業(yè)作為高校的熱門專業(yè)大類之一，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)依然不容樂觀。除了受國家經(jīng)濟(jì)調(diào)控的影響以外，主要原因在于工商管理類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，商管理專業(yè)畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況和單位企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際要求。

當(dāng)前中小企業(yè)及各個(gè)用人單位對(duì)工商管理類人才需求量很大，包括人力資源管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估等專業(yè)在內(nèi)對(duì)人才需求量是非常大的。但是，面對(duì)如此巨大的崗位要求，工商管理類學(xué)生的職業(yè)技能卻達(dá)不到企業(yè)要求。工商管理類畢業(yè)生缺乏就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀，使其在求職過程中易受到跨專業(yè)求職者的沖擊，這種情況使工商類學(xué)生的就業(yè)更加艱難。

二、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力低的原因

工商管理類專業(yè)畢業(yè)生其定位是為中小企業(yè)培養(yǎng)精通專業(yè)知識(shí)、能夠統(tǒng)一大局、管理公司的綜合性人才。但很多工商管理專業(yè)學(xué)生缺乏與人溝通的能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以自我為中心，在工作中不能很好地融入團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致無法達(dá)到用人單位要求。還有一些高校學(xué)生剛才加工作卻不愿意從基層干起，缺乏銷售技巧，導(dǎo)致在實(shí)際的銷售工作中能力不強(qiáng)。這樣的畢業(yè)生由于就業(yè)能力不強(qiáng)而導(dǎo)致難以符合企業(yè)要求。

工商類學(xué)生雖然在高校里廣泛系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，但是在實(shí)際工作崗位中卻無法施展自己所學(xué)。由于工商管理專業(yè)更傾向于文科專業(yè)，并不像理科專業(yè)學(xué)生那樣能夠在大學(xué)里掌握一門具體而使用的專業(yè)技術(shù)。求職過程中，工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)的門檻低，很多跨專業(yè)求職者也能夠滿足用人單位的要求。因此，工商管理類畢業(yè)生就業(yè)過程中不僅面臨自己專業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，還有來自其他專業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)。這種現(xiàn)象使高校工商管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力低下。

三、提升工商管理專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策

提升工商管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)是高等院校為謀求自身發(fā)展，注重培養(yǎng)教育質(zhì)量的體現(xiàn)。高等院校要明確工商管理類的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。工商管理類學(xué)生的教學(xué)模式所培養(yǎng)的人才必須適合社會(huì)之需，面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，能夠適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的高速發(fā)展。

高校要建立科學(xué)合理的專業(yè)課程體系，注重學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與專業(yè)技能的訓(xùn)練與積累，注重學(xué)校與市場(chǎng)資源的整合利用和優(yōu)化配置。高校要有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與技能性，使之符合市場(chǎng)所需。工商管理類學(xué)生專業(yè)技能和素養(yǎng)水平的培養(yǎng)，要求理論與實(shí)踐相結(jié)合。為學(xué)生提供大量的專業(yè)選修課和相關(guān)輔修專業(yè)課供學(xué)生自主選修，擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面，提高教育培養(yǎng)高技能人才的能力，符合科技經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)工商管理類專業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。高校應(yīng)盡可能多的加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練設(shè)施的建設(shè)，保證學(xué)生有充足的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。深化高校與企業(yè)合作進(jìn)程，使企業(yè)得到所需人才，實(shí)現(xiàn)高校與市場(chǎng)接軌，切實(shí)提高育人能力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高技能型工商管理人才。努力加強(qiáng)工商管理專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)教育和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，加快推進(jìn)工商類學(xué)生技能的提升。

四、結(jié)語

隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化，市場(chǎng)對(duì)工商管理類人才急切需求，高等院校要提高工商管理類學(xué)生的技能和素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)一批高素質(zhì)、專業(yè)型人才。高校要加大與企業(yè)的合作力度，面對(duì)市場(chǎng)的人才需求，調(diào)整工商管理類人才培養(yǎng)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。按照企業(yè)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)對(duì)口人才，為社會(huì)提供市場(chǎng)所需要的高技能人才，促進(jìn)社會(huì)科技經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。總之，雖然普通高校工商管理專業(yè)本科生現(xiàn)在仍面臨諸多困境，但是“打鐵還須自身硬”，只要我們自身努力彌補(bǔ)，一切困難都將迎刃而解。

參考文獻(xiàn)

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競(jìng)爭(zhēng)的議論文800字篇九

看過這樣一則小故事：一只老虎抓到一頭鹿之后要把他吃掉!鹿說：“你不能吃我。”老虎楞了一下，問：“為什么?！甭拐f：“因?yàn)槲沂菄叶?jí)保護(hù)動(dòng)物。”老虎大笑道：“不能因?yàn)槎?jí)保護(hù)動(dòng)物而讓一級(jí)保護(hù)動(dòng)物餓死吧?！边@就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是極其殘酷的要時(shí)刻保持危機(jī)感，不要讓自己那點(diǎn)優(yōu)勢(shì)害死。

在我國，美國對(duì)華為的封殺，極其一些對(duì)華為的一系列惡意的條款，都對(duì)中國芯片乃至世界的芯片科技平衡都帶來很大的沖擊?？墒侵袊?g技術(shù)的研發(fā)，使得中國的芯片技術(shù)走向世界的頂尖水平，在重重的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，華為技術(shù)，中國技術(shù)仍在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。

競(jìng)爭(zhēng)既時(shí)阻力也是動(dòng)力，不論是大到經(jīng)濟(jì)，政治，小到學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的潮流中進(jìn)行，如果能把競(jìng)爭(zhēng)壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，那么你就會(huì)不斷進(jìn)步，慢慢走向成功;但如果你沒有把握住競(jìng)爭(zhēng)帶給你的壓力，反而被這壓力壓的一蹶不振，那么你終究會(huì)走向失敗，無法成功。

在二戰(zhàn)期間發(fā)生過這樣一件事，一位將軍為了能夠鼓舞士氣，決定親自到前線督戰(zhàn)，身邊的一位士兵告訴他，敵軍埋伏了一個(gè)狙擊手，但他的槍法不怎么樣，沒有打中過一個(gè)人，那位將軍嚴(yán)肅的說：“你都發(fā)現(xiàn)了為什么不把他消滅掉。”士兵說：“將軍你難道想讓敵軍派一個(gè)槍法精準(zhǔn)的人過來么?！倍谖覀兩钪械母?jìng)爭(zhēng)也是如此，有時(shí)候你發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一點(diǎn)缺點(diǎn)，漏洞，不必著急借此機(jī)會(huì)去進(jìn)攻，留著他，幫你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培養(yǎng)弱點(diǎn)，到關(guān)鍵時(shí)刻來一招制敵。競(jìng)爭(zhēng)不是盲目的，而是需要通過思考，要冷靜思考后再?zèng)Q定你的下一步，縮小自己漏洞，穩(wěn)住自己去培養(yǎng)對(duì)方的缺點(diǎn)，來提升自己不斷進(jìn)步。

而我們作為學(xué)生更要從小就培養(yǎng)起競(jìng)爭(zhēng)精神，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的抗壓能力，讓自己以后跟好的去融入于社會(huì)。處于學(xué)生時(shí)期，此時(shí)不搏更待何時(shí)，我們的青春需要去拼搏，去競(jìng)爭(zhēng)去譜寫自己的青春華章。

生活中處處存在著競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)我們享受競(jìng)爭(zhēng)，去融入于它，當(dāng)你感受到成功的喜悅之后，競(jìng)爭(zhēng)中的苦澀就會(huì)逐漸淡化，逐漸遠(yuǎn)去，而給你帶來的只有競(jìng)爭(zhēng)帶給你的一腔熱血與喜悅!