總結(jié)是一個(gè)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程，讓我們更加明智地面對(duì)未來(lái)的選擇和挑戰(zhàn)。總結(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

記憶中的小學(xué)生作文篇一

翻開(kāi)語(yǔ)文書，一張舊照片映入我的眼簾。

在上?；疖囌荆痉比A的景象被日本侵略者變成了廢墟。他們開(kāi)著直升機(jī)，在這里投放了炸彈，使得鐵路扭曲，房屋倒塌，空氣中還有灰塵和硝煙的氣味。頓時(shí)，火車站像死一般的沉寂。

“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬?？我害怕……”突然傳?lái)的哭喊聲。一個(gè)大約三四歲的小男孩坐在廢墟里。小男孩穿得衣服破爛不堪，身上到處是血。他嚎啕大哭，腿不停地亂蹬，眼神里充滿了恐懼。

他原本是和爸爸媽媽一起去避難的，他們以為這是一輛開(kāi)向光明的火車，沒(méi)想到卻面臨一場(chǎng)災(zāi)難。無(wú)數(shù)顆炸彈從天而降，在他周圍爆炸。當(dāng)他醒來(lái)后，自己的父母已經(jīng)倒在了血泊之中。他看見(jiàn)躺在地上的尸體，害怕得瑟瑟發(fā)抖。這個(gè)小男孩有很多不明白，為什么剛剛還有說(shuō)有笑的人，現(xiàn)在卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。為什么以前繁華熱鬧的街道變成了這樣……如果這個(gè)小男孩被別人救了，即使他躺在床上睡覺(jué)，也會(huì)被驚醒，因?yàn)樗涣四菣M七豎八的尸體，忘不了從天而降的炸彈。

雖然我們生活在和平年代，但還有不少的人被戰(zhàn)爭(zhēng)屠害。有人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了親密的家人，失去了遮風(fēng)避雨的家園，甚至失去了自己的生命。想到這里，我感覺(jué)我們和戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，實(shí)在是太幸福了！

我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。我多么希望世界能停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們生活在一個(gè)美好的家園！

記憶中的小學(xué)生作文篇二

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，總伴隨著我，轉(zhuǎn)眼，過(guò)去了，在記憶中，總有令我們感動(dòng)的事吧!走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫，那記憶中的美好片段。

那年夏天，我們?nèi)胰ズ＿呁妫搅撕＿?，我大吃一驚——四周全是垃圾，在正午太陽(yáng)的無(wú)情炙烤著大地，垃圾和霉氣摧殘著每個(gè)游客的心情。游客們也離垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只有她，與眾不同。

她:，五十多歲，個(gè)子不高，肥胖的身體好像一個(gè)大肉球，走起路來(lái)一搖一擺的，她盯著垃圾，過(guò)了一會(huì)，居然蹲了下去，撿起了垃圾，放在大麻袋里。我暗笑她的迂：你是清潔工嗎？這些垃圾又賣不了幾個(gè)錢，你撿它干嘛？游人也紛紛投來(lái)了異樣的目光，而她若無(wú)其事的拿起一大袋垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。

這位老人，用她的行動(dòng)，保護(hù)了這個(gè)美麗的沙灘，也為我留下了記憶中最美好的片段！

記憶中的小學(xué)生作文篇三

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。一位小孩坐在廢墟中，大聲哭泣著……這一凄慘的景象被一個(gè)美國(guó)記者拍下來(lái)了。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上?；疖嚹险救松饺撕?，大家提著籃子，扛著大大小小的包，焦急的等待著火車快快到來(lái)，好盡快地逃離這戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。

突然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起，日本鬼子的轟炸機(jī)已經(jīng)來(lái)到了南站上空，大家都驚慌地喊著：“日本鬼子來(lái)了，大家快逃??！”

一枚枚炸彈從天上傾瀉下來(lái)，頓時(shí)人們的慘叫聲，呼喊聲，呻吟聲和炸彈的爆炸聲響成一片。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，昔日繁華的南站頃刻間成了人間地獄。

一對(duì)夫妻緊緊拉著孩子?xùn)|躲西逃，突然，一枚炸彈下來(lái)，母親倒在了血泊中，他用最后一點(diǎn)力氣喊道：“保護(hù)好我們的孩子！”

父親趕緊扔下所有行李物品，抱起孩子往月臺(tái)方向跑，他把孩子用力塞進(jìn)了月臺(tái)下的空隙。這時(shí)，隨著一聲巨響，孩子的父親不見(jiàn)了。

轟炸仍然繼續(xù)著，不一會(huì)兒，南站便一片死寂。轟炸機(jī)飛走了，孩子從空隙里爬了出來(lái)。他坐在扭曲的鐵軌上哭喊著“媽媽――爸爸――”沒(méi)有人回應(yīng)他。

記憶中的小學(xué)生作文篇四

打開(kāi)記憶的閘門，無(wú)限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回原樣，只有那一角依舊完整，美好，在心靈深處生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的沖擊而變淡，在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。下面給大家分享一些記憶的片段作文100字，希望對(duì)大家有幫助。

1、我們?cè)谀切┗ㄩ_(kāi)花落的日子里悄然無(wú)息得成長(zhǎng)，回憶帶著我進(jìn)入另一個(gè)站點(diǎn)，拐了一個(gè)大彎后，我看到將來(lái)的回憶。這里的回憶有彩虹，每片云都是彩色，它們將帶著我去遠(yuǎn)征，去看我的夢(mèng)想，去找到希望。回憶像指南針，在迷失的森林中尋找出口，在煙霧中找到方向。回憶是塊漂移的大陸，帶我們到各地，在自己的堅(jiān)強(qiáng)中快樂(lè)地長(zhǎng)大。

3、我們常常不能忘記一些事情，今天的行走，明天的尋找，都像在延續(xù)昨天的記憶。有個(gè)聲音總在心里暗暗地說(shuō)，要找到那年那時(shí)那天的那個(gè)人，感受到那年那天那時(shí)的那個(gè)情。也許是友情，也許是愛(ài)情，甚至一些不可狀的小情緒。我們不得不一路尋找，找到那個(gè)最初的源頭。找到又怎樣?我只知找不到就不甘心，我們不由自主的踏上明天的路，找尋著昨天的一瞬間。

4、每個(gè)人都將譜寫一曲新的篇章，新年不會(huì)計(jì)較你的過(guò)去，新年會(huì)象人世迎接初生嬰兒般歡迎你!這一刻開(kāi)始，給自己定一個(gè)目標(biāo)，為自己刻畫一幅藍(lán)圖，希望點(diǎn)什么，改掉些若干……靜一靜想一想，把過(guò)去拋到腦后，展望你嶄新的一年，無(wú)論理想實(shí)現(xiàn)的艱難，至少你想去努力;結(jié)果并不重要，重要在享受過(guò)程，把理想與奮斗相結(jié)合，相信自己：我一定可以，我一定行!

6、將記憶中的甜蜜和苦澀壓榨醞釀，流淌于靈魂的筆尖，筆尖便開(kāi)出了馨香的文字。一直就想寫一些關(guān)于你我零碎的文字，一顆年輕如初的心，但都遲遲不敢提筆，怕寫到軟語(yǔ)之處，情緒不小心的失控，泛濫了眼眸的濕潤(rùn)。今夜請(qǐng)容許我任性一次，即使心痛的蔓延成?！寄畛蔀?zāi)……——題記回憶有時(shí)候會(huì)泛起思念時(shí)的溫馨，在那經(jīng)年累月的曾經(jīng)記住了太多的美好和憂傷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在記憶的長(zhǎng)河里細(xì)數(shù)過(guò)往。

7、回憶載著人遠(yuǎn)行，是一路走來(lái)的鋪路石，在內(nèi)心渲染下一片天空，五顏六色，是每個(gè)人自己涂抹的?；貞泴懴乱豁?yè)頁(yè)歷史，寫下曾經(jīng)的輝煌，寫下曾經(jīng)的陰暗，寫下?tīng)N爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經(jīng)。

8、近來(lái)發(fā)現(xiàn)自己有些沉迷于回憶之中，腦海里總是浮現(xiàn)起以前的場(chǎng)景。其實(shí)我并不是一個(gè)喜歡回憶的人，或許是因?yàn)槲业哪昙o(jì)還輕，沒(méi)有什么值得回憶的東西;又或許是因?yàn)槲疑媸啦簧?，沒(méi)有什么值得留戀的風(fēng)景。在這樣一個(gè)特殊的年齡，一向情緒單調(diào)的我也變得多愁善感起來(lái)。有人說(shuō)，回憶是在逃避塵世的煩擾。什么樣的態(tài)度決定什么樣的心境，決定什么樣的人生。

9、眼里的淚為執(zhí)著等待，傳奇的枷鎖被你打開(kāi)，一直在回憶，回憶你的反復(fù)。多少個(gè)夢(mèng)被你喚醒，睜開(kāi)眼睛，又是無(wú)邊的黑夜漫漫的回憶。歲月更迭，滄海桑田，桑田又化作荒漠!光陰交織，水滴石穿。幾度飛鴻演繹在歷史古卷的幾抹重彩之中，沉重的墨跡里，孤身一人望月回憶昔日的你。你說(shuō)看過(guò)海，卻無(wú)法理解海，如今看穿了這一切，一切背后的等待，你終于明白潮水漲落的無(wú)盡的淚，那是在回憶，回憶昔日美好的樣子。

10、時(shí)間，猶如一汪清泉緩緩地流過(guò)心田，也在不經(jīng)意間沖刷了許多數(shù)不盡的回憶。

——題記。

回憶，就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。

每每踏過(guò)綠油油的草地，就會(huì)想起曾一同說(shuō)過(guò)要為花草澆水的約定;每每望著還有一絲余輝的夕陽(yáng)，就會(huì)想起曾一同許下看每一個(gè)落日的誓言;每每看到他人合家團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)的笑顏，就會(huì)想起那曾被遺忘而又美好的回憶。

記憶中的小學(xué)生作文篇五

今天剛剛在無(wú)意中看到了一篇新聞，上面最最令我感動(dòng)的是關(guān)于一位母親的報(bào)道！一位母親在地震來(lái)臨的時(shí)候把自己才剛剛滿4個(gè)月大的`孩子放在了自己的懷抱之中！用自己的肉體保護(hù)這這條命！在醫(yī)護(hù)人員的摸索中，他們摸到了那條小生命，他這在沉睡這，不禁給人一種溫馨的感覺(jué)，可是那位母親卻離開(kāi)了人世，醫(yī)護(hù)人員把小寶寶揣在懷抱之中輕輕地?fù)u著他，然后再一次摸索了一遍，他們摸到了一只，手機(jī)還略帶一絲余溫，手機(jī)的屏幕并沒(méi)有關(guān)掉，醫(yī)護(hù)人員便打開(kāi)看了看，手機(jī)上的一句話映入的他們的眼簾，之后，醫(yī)護(hù)人員便紛紛滴淚！你說(shuō)手機(jī)上寫了什么？？手機(jī)上是一句母親對(duì)自己的寶寶說(shuō)得話：“親愛(ài)的寶寶，如果你還幸存在這世上的話，請(qǐng)你記?。簨寢層肋h(yuǎn)愛(ài)你！”

之后我的眼前一片模糊……。

記憶中的小學(xué)生作文篇六

在我的記憶中，有許多美麗的風(fēng)景，比如我前陣子去中國(guó)館時(shí)的所見(jiàn)所聞。說(shuō)到中國(guó)館，你會(huì)想到世博會(huì)。說(shuō)到世博會(huì)，你會(huì)想到低碳。說(shuō)到低碳，許多國(guó)家展館敢于表明自己的展館是零碳展館或低碳展館，如英國(guó)館、丹麥館和葡萄牙館。很晚了。燈光極其微弱。只有中國(guó)館晚上燈火通明，真的很美，很金碧輝煌。

中國(guó)館是2010年上海世博會(huì)上最受歡迎的場(chǎng)館，許多人都想去參觀。當(dāng)然，我也無(wú)一例外。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的中國(guó)館，其造型高大雄偉，像一個(gè)“華”的.繁體字；走近來(lái)看看，更壯觀！幾根鮮紅的方柱，幾個(gè)大人都折好了。

進(jìn)入中國(guó)館，有幾個(gè)展區(qū)。我們先去了頂樓，天花板上有很多上下顛倒的屏幕。我們?cè)谝簧群谏拈T前等了很久。當(dāng)我打開(kāi)門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)頂部有一個(gè)三面屏幕，還有大屏幕。有一個(gè)關(guān)于城市發(fā)展的故事。

之后我們欣賞了巨大的《清明上河圖》，屏幕上的人居然走來(lái)走去。還有潺潺的小溪在流淌！我覺(jué)得很奇怪，水是真的在流嗎？所以，我用腳碰了一下摸著地面，發(fā)現(xiàn)地面原來(lái)是一層網(wǎng)布。然后，我抬頭向上看。原來(lái)led燈被擊落了形成的效果，這讓我們都很驚訝。

后來(lái)，我們?nèi)チ藘和嬂?，那里有全世界兒童寄?lái)的照片，每一張都很健康機(jī)器充滿活力！出了過(guò)道，沒(méi)看到展區(qū)，就下去了，事后我很后悔。中國(guó)館讓我感受到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，讓我作為一個(gè)中國(guó)人感到自豪和自我豪。我愛(ài)中國(guó)館！

記憶中的小學(xué)生作文篇七

每當(dāng)翻開(kāi)這本相冊(cè)，我都會(huì)想起那個(gè)小山村，想起“記憶它變吧，不停地變化凝結(jié)成冰冷的照片”這句歌詞。那個(gè)小山村有著關(guān)于我的許多記憶，都儲(chǔ)存在這本相冊(cè)里。

泥濘小路。

這個(gè)村子里有一條小路貫穿全村，這條小路是充滿泥濘的，看這張照片，它就是這條泥濘小路，這條小路是用黃土鋪出來(lái)的，晴時(shí)，“大風(fēng)起兮滿眼花”，晴天的風(fēng)載起了灰塵，走在這條路上滿眼昏花”,雨時(shí)，“雨雪落時(shí)一身沙”，下雨或下雪時(shí)，這條小路變滑了，泥土也濕了，如若不小心，便會(huì)一腳一滑，摔的滿身都是泥沙。這條小路卻沒(méi)有因泥濘而顯得丑陋，反而因?yàn)槁飞系哪酀襞c路邊的花草相襯而美麗。路邊的花草很多，小時(shí)候在路上走的時(shí)候，總喜歡順手扯一根狗尾巴草叼在嘴里，小路雖泥濘，但并不坑坑洼洼，它是唯一一條通全村的路，村民們都很愛(ài)護(hù)它，會(huì)經(jīng)常填坑，加土，使小路更加平坦，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，昔日的小路已鋪上了水泥，而泥濘也只出現(xiàn)在了記憶中。

邋遢老人。

這張照片中的我揮舞著一把小鋤頭，這把小鋤頭是住在爺爺家旁的一位老人的，而在記憶中，他邋遢的一塌糊涂，他的頭發(fā)永遠(yuǎn)像鳥(niǎo)窩一樣亂糟糟的，臉上永遠(yuǎn)是黑的花臉貓樣的，衣服破破爛爛。他的眼睛很大，卻暗淡無(wú)光?？伤难劬艽?，從五官可以想象他年輕時(shí)肯定是一個(gè)很有活力的小伙子，但現(xiàn)在他就是一個(gè)頹廢的老人。他家里滿是稻草，異?；璋?，他的床與豬窩連在一起。他很少笑，可每次見(jiàn)到我就會(huì)笑一下，然后嚇唬我，我都會(huì)驚慌失措的跑開(kāi)，從未正眼看他，只會(huì)在暗中仔細(xì)觀察他，爺爺每次看到都會(huì)嘆一口氣，似呼在惋惜什么……從我記事起他就一個(gè)人寂寞的生活在這個(gè)破亂的房子里，說(shuō)是房子，可我覺(jué)得說(shuō)草棚更貼切。每次假期我回去有好吃的爺爺總會(huì)讓我給他送些去，最開(kāi)始我把他當(dāng)叫花子調(diào)戲，拿著吃的伸到他面前，當(dāng)他手伸過(guò)來(lái)接時(shí)，我就突然拿開(kāi)。每次都要調(diào)戲半天才會(huì)給他。回去還津津有味的講給爺爺聽(tīng)。誰(shuí)知爺爺聽(tīng)完很嚴(yán)肅的批評(píng)了我。爺爺告訴我他按輩分也是我的爺爺，那時(shí)候因?yàn)榧依锔F一生沒(méi)娶妻生子。雖然過(guò)的清苦，但很勤勞善良。村里不管那家有事他都很扎實(shí)的幫忙，從不偷懶。爺爺還說(shuō)：“他特別喜歡小孩子，小時(shí)候他沒(méi)少抱你，只是這兩年他身體差了，沒(méi)人照看，才變成這樣的。”聽(tīng)到爺爺講完這些，我再也不把他當(dāng)叫花子調(diào)戲了。時(shí)不時(shí)的也和弟弟到他跟前逗留些時(shí)候，他總會(huì)很和藹的跟我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，叮囑我們玩耍時(shí)要小心，別摔著了。也給我們講他年輕時(shí)的一些事。從他的言談中我知道他在干完自己的活時(shí)，總是很熱情的幫助村里的沒(méi)勞力人們，并且從不要工錢。慢慢的我從心底尊重他，也敬佩他。一有好吃的不要爺爺吩咐就主動(dòng)給他送去，他也把我當(dāng)親孫子一樣心痛著給我講故事，村民給的好吃的他也會(huì)特意的給我留著。每次看到他那枯老的身軀，就一陣心酸……他還沒(méi)爺爺大呀！有一次我回老家去，下車就覺(jué)得眼前缺少了什么，急忙問(wèn)爺爺那旁邊的棚子呢？爺爺說(shuō)老人去世了，棚子拆了。我的心突然有一種說(shuō)不出滋味的悸動(dòng)……這個(gè)邋遢的老人就這樣成了我的記憶，成了我記憶中的小山村很重要的一部分！

兩棵橘樹(shù)。

記憶中的小山村還有很多很多的照片刻在我的腦海里??????它永遠(yuǎn)寧?kù)o，祥和。給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)與辛福，我把這份記憶融入這本相冊(cè)，讓這寧?kù)o，祥和，幸福伴我一生。

記憶中的小學(xué)生作文篇八

王聞一是我以前的一個(gè)同學(xué)，在三年級(jí)的時(shí)候，他因?yàn)榉窝兹ド虾?dòng)手術(shù)了。所以，他轉(zhuǎn)班了，從三年級(jí)變成二年級(jí)了。我一直很想念他。

他長(zhǎng)得高高的，小麥色的“皮膚”，愛(ài)穿黃加綠色的衣服，頭發(fā)很短，眼睛很小。十分平易近人。他跟我十分要好，經(jīng)常一起玩。

他很樂(lè)于助人。有一次，我的水壺沒(méi)帶，體育課下課后，我渴得不行，都沒(méi)有什么力氣了。王聞一聽(tīng)了，立馬找來(lái)一根吸管，又去用水壺接了些水，讓我用吸管喝。一天沒(méi)喝水的我渴壞了，一口氣喝了兩大壺水。要是沒(méi)有王聞一給我喝水，再加上又是夏天，我可能就支撐不住了。

還有一次，我的手受傷了，寫不了字?？善晌矣譀](méi)帶老師發(fā)的告家長(zhǎng)書。為了不被老師罵，我要把告家長(zhǎng)書抄下來(lái)，可我寫不了字。我只得尋求同學(xué)的幫助?？晌乙贿B問(wèn)了好幾個(gè)人，都推托說(shuō)有事，寫不了。王聞一聽(tīng)說(shuō)這件事后，二話不說(shuō)，拿出他的告家長(zhǎng)書和一張白紙就開(kāi)始抄了起來(lái)。不一會(huì)兒，一份手寫的告家長(zhǎng)書呈現(xiàn)在我面前，老師檢查時(shí)也沒(méi)有被罵。

王聞一是我的好朋友的另一個(gè)原因是，他從來(lái)不會(huì)坑人。有一次，我忘了抄作業(yè)，一個(gè)同學(xué)告訴我：“今天？今天只有一頁(yè)計(jì)算能手?！蔽矣悬c(diǎn)兒奇怪：“今天只有一頁(yè)計(jì)算能手？”可往常都有不少呀！我又問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，他也說(shuō)：“今天只有一頁(yè)計(jì)算能手呀。”我還是很奇怪，又問(wèn)王聞一：“今天有什么作業(yè)？”王聞一撓著頭想了想道：“兩頁(yè)《課課練》，兩頁(yè)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，一頁(yè)計(jì)算能手?！蔽页粤艘惑@：我要是只寫了計(jì)算能手的話，我不被老師一腳踹到喜瑪拉雅山上??！

我一直很想王聞一，希望我們什么時(shí)候能再聚到一起。

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記憶中的小學(xué)生作文篇九

時(shí)間總是不等人，那炎熱的夏天一晃而過(guò)，迎來(lái)了豐收的喜悅，我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，也不例外，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)一吹紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)枝上飄下來(lái)，經(jīng)過(guò)風(fēng)的指揮，他們都跳著舞前進(jìn)！

在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，向遠(yuǎn)方望去，田地里金黃的一片，那是成熟且飽滿的稻子，農(nóng)民伯伯的眼里那是一些金子呀，你瞧，在稻田里，孩子們嬉戲，從遠(yuǎn)方聽(tīng)到爽朗的.笑聲，一顆顆玉米立在地上，像珍珠，又像在唱歌，露出潔白的牙齒來(lái)，他們像戰(zhàn)士，挺拔的站在那里，然人們?nèi)セ孟耄?/p>

你去過(guò)農(nóng)村的田園嗎？那里有迎接你的小紅燈，近看才知曉，那是一個(gè)個(gè)紅柿子，東快把樹(shù)枝壓彎了腰。果園里的香味兒撲鼻而來(lái)，與老漢聊天，你會(huì)明白，什么事才會(huì)使自己開(kāi)心。

在這個(gè)五彩的世界里，秋天是最讓人向往的！

看到洋溢著生命的大地，落葉失去了憂傷，是因?yàn)榍锾扉W爍著金色的生命！