網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書(實用10篇)

通過總結(jié)，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。怎樣使總結(jié)更加生動有趣，引起讀者的共鳴？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇一

在公司下發(fā)“查漏洞、找原因、提措施，我為控虧扭虧增效獻一策”的活動通知后，及時組織班組長以上人員進行學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)大家從各自的崗位實際出發(fā)，用心地為控虧扭虧提出自己的合理化推薦和意見，員工的合理化推薦和意見正在收集，目前總庫存在的問題和推薦如下：

1、原燃料倉儲的基礎(chǔ)設(shè)施存在很多的不足，推薦加快料場基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)：

（2）目前料場地面無硬化，無防雨排水設(shè)施和防風(fēng)降塵設(shè)施，造成的自然損耗比較大，推薦加快工業(yè)站料場的擴建和改造及村莊的搬遷工作。

（3）目前原燃料存儲地點小，且比較分散，原燃料的內(nèi)部轉(zhuǎn)運，不僅僅增加了轉(zhuǎn)運費用，而且在轉(zhuǎn)運過程中也造成了原料的損耗和浪費，不利于原料的存儲管理。

2、備件材料管理。

（2）庫房倉儲地點小，不確定，來回搬遷費用大，且損耗比較大，推薦盡快建設(shè)貼合當(dāng)前生產(chǎn)需要的比較穩(wěn)定的新庫房。

3、原燃料的表觀質(zhì)量驗收和取樣管理過程帶有必須的管理風(fēng)險，目前我們已在這方面開展班組建設(shè)管理工作，從規(guī)范班組會議入手整頓紀律，嚴明作風(fēng)，采取示范引領(lǐng)推動班組各項工作的達標(biāo)管理。

4、公司每年的基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施維修需立項的項目比較多，費用也比較高，推薦公司成立一支自己的維修隊伍。

5、目前各職能部門的職能職責(zé)界定不明確，不夠細化，導(dǎo)致各職能部門的本位主義嚴重，造成部門之間的配合力度不夠，未能充分發(fā)揮出職能部門之間的職能配合作用。

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網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇二

可以與其他學(xué)生交流，可以圍繞當(dāng)前或當(dāng)時的學(xué)習(xí)主題進行相互討論;協(xié)作性使教育者有更多的與他人協(xié)作和研討的時間和空間，從而有更多的合作機會。

教育信息化是一種新的教育形態(tài)，更是一種教育思想、教育觀念變革的過程。教育信息化是為適應(yīng)信息化社會的要求，將計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)各個領(lǐng)域，整合教育資源，促進教學(xué)改革，形成適應(yīng)信息社會形態(tài)的教育思想、教育觀念、教育體系和人才培養(yǎng)模式，促進教育現(xiàn)代化的過程。教育信息化的手段是運用現(xiàn)代信息技術(shù)，本質(zhì)是提高辦學(xué)水平，目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量［1］。一般來講高校教育信息化建設(shè)包括以下三個方面:。

第一，教育信息化環(huán)境的建設(shè)與完善。它主要是指用于教育信息存貯、處理、傳遞的信息環(huán)境和用于教學(xué)的各種支持系統(tǒng)以及用于各種教育資源，教育設(shè)施管理的信息管理系統(tǒng)。如:校園網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、電子閱覽室、辦公自動化系統(tǒng)、教學(xué)管理自動化系統(tǒng)、財務(wù)、人事、檔案、電話、校園一卡通等應(yīng)用軟件系統(tǒng)的建設(shè)。這幾個方面的應(yīng)用系統(tǒng)對于高校教育信息化建設(shè)來講不可缺少，換句話說，沒有具備以上五個方面應(yīng)用、支撐系統(tǒng)的高校，其教育信息化建設(shè)工程就還沒實現(xiàn)真正意義上的全面啟動。

第二，教育信息化資源建設(shè)，它是指各種信息資源，如:多媒體課件、電子教案、多媒體素材、教學(xué)案例、題庫、電子文獻、網(wǎng)絡(luò)課程和電子文檔的積累。與信息環(huán)境相比較，教育資源在教育中的應(yīng)用具有更為直接的作用。教育過程主要是通過各種教育資源的應(yīng)用予以展開和控制的。對各種教育信息資源的生成、分析、處理、傳遞和利用，應(yīng)根據(jù)教育信息的特點，教育過程的要求展開。

第三，教育信息化的組織建設(shè)，它主要包括組織機構(gòu)建設(shè)、教育信息化建設(shè)的管理隊伍建設(shè)、技術(shù)隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和教育信息化的制度建設(shè)。在這三個方面當(dāng)中，環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)和前提，資源建設(shè)是核心和靈魂，組織建設(shè)是保障。沒有環(huán)境建設(shè)，其它兩個都是空談。

信息化是當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，是社會發(fā)展的必然趨勢，它己滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，它的影響是多方面的、深層次的。國家信息化水平的高低己成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要指標(biāo)。如今，信息技術(shù)己被廣泛地應(yīng)用于教育領(lǐng)域，它帶給高校的不僅僅是教育手段的變革，還是教育觀念和教育模式的變革，也對教育體制、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)手段、課程體系等會產(chǎn)生深遠的影響，它是實現(xiàn)跨世紀人才的培養(yǎng)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要途徑。大力推動教育信息化，以教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化是實現(xiàn)我國教育的跨越式發(fā)展，實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略舉措。因此，高校教育信息化建設(shè)是極其重要的和必要的。

二、高校教育信息化建設(shè)促進了高校武術(shù)教育的改革。

1．高校武術(shù)教育目標(biāo)和內(nèi)容的改革。

21世紀是科技和信息的競爭，更是人才和知識的競爭。信息時代最重要的特征之一就是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，一個缺乏創(chuàng)造，沒有創(chuàng)新能力的民族是沒有希望的民族，難以屹立于世界先進民族之林［2］。創(chuàng)新同樣也是我國武術(shù)發(fā)展的動力，武術(shù)離不開創(chuàng)新，未來的.武術(shù)繼承和發(fā)展更需要人才。這就給我們提出了人才培養(yǎng)質(zhì)量與規(guī)格的新要求，高校既是知識創(chuàng)新的主陣地，又是造就各類型高素質(zhì)人才的搖籃。

因此，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新型人才，是新世紀高校武術(shù)教育的目標(biāo)。為了實現(xiàn)新的教育目標(biāo)，我們的教育內(nèi)容也必須做出相應(yīng)的改革和調(diào)整。中國武術(shù)內(nèi)容豐富、種類繁多、博大精深、異彩紛呈。我們應(yīng)從中深入挖掘、整理出符合當(dāng)代大學(xué)生實際、兼具現(xiàn)代氣息的武術(shù)內(nèi)容作為教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)教育及社會發(fā)展的需要，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)及時對教學(xué)內(nèi)容進行不斷地更新，以保持教學(xué)內(nèi)容的及時性、時代性、社會性、實用性和可接受性［3］。同時還要結(jié)合武術(shù)蘊涵的豐厚文化底蘊，拓寬專業(yè)設(shè)置面，以增強學(xué)生的靈活性和適應(yīng)性。另外，制定教學(xué)大綱要著力于能力特別是思維能力、創(chuàng)造能力和解決實際問題能力的培養(yǎng)。要整體優(yōu)化課程體系，改革和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，要有步驟地全面更新和實施教學(xué)內(nèi)容，以實現(xiàn)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2．高校武術(shù)教學(xué)理念的更新。

教學(xué)理念是指教師在傳授知識和技能的教學(xué)過程中，指導(dǎo)和支配教師教學(xué)行為的一種思想觀念。由于教學(xué)理念在教學(xué)過程中起指導(dǎo)和支配的作用，因此，有什么樣的教學(xué)理念，就會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)模式，亦會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)效果。因此，高校武術(shù)教師要跳出以競技武術(shù)的價值觀、技術(shù)內(nèi)容和評價方式形成的武術(shù)教學(xué)理念和基本模式［4］，要建立具有新時代特征的現(xiàn)代教育理念。

(1)信息化教學(xué)理念信息化教學(xué)理念就是要運用和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，促進教學(xué)管理，改進教學(xué)方法、教學(xué)手段、提高教學(xué)質(zhì)量，探索與發(fā)展教學(xué)的理念。

(2)開放式教學(xué)理念開放式教學(xué)理念主要包括三個方面即:“時間開放”、“空間開放”和“資源開放”。這一理念的主要內(nèi)涵在于，它突破了“定時、定點、定量”的封閉式教學(xué)時間、空間和內(nèi)容的限制，極力倡導(dǎo)師生共同營造開放的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，建立開放式的教學(xué)理念。

(3)創(chuàng)新型教學(xué)理念傳統(tǒng)的武術(shù)需要繼承，同樣也需要創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新，關(guān)鍵在于教育者教育思想和教育理念的創(chuàng)新，教育教學(xué)理念在教學(xué)改革中具有主導(dǎo)作用。教育改革、教育創(chuàng)新是一個永恒的課題，永遠不會結(jié)題［5］。

(4)研究性教學(xué)理念研究性教學(xué)理念不僅打破了應(yīng)試教學(xué)的以教師為中心、以課室為中心的封閉模式，同時強調(diào)了教學(xué)和學(xué)習(xí)的動態(tài)進程，即:教師和學(xué)生都要以“研究問題”的觀念開展教學(xué)和學(xué)習(xí)，特別是開展教學(xué)的互動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3．高校武術(shù)教育形式和方法的革新。

信息化的武術(shù)教育不再僅限于傳統(tǒng)的“班級授課制”這種單一的教學(xué)組織形式，而是傳統(tǒng)教育、個別化教育、遠程教育等多種教育的結(jié)合，多種辦學(xué)形式并存，不同類型和層次的學(xué)校并存，多種功能的教育相融合，重在個別化教育和創(chuàng)新性自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有極大的自由選擇余地和發(fā)展空間?！袄蠋熤v、學(xué)生聽”、“老師寫、學(xué)生記”這種千篇一律，缺乏創(chuàng)新的武術(shù)教學(xué)方法，將被迅速發(fā)展的多媒體教學(xué)打破，它將為教學(xué)提供一個前所未有的、全新的、表現(xiàn)力豐富的、交互性很強的新型媒體所代替。如:利用photoshop等軟件來制作多媒體的教學(xué)課件。可以將教師所要講述的內(nèi)容通過計算機多媒體技術(shù)、配以生動形象的圖片、動畫，將教師的教學(xué)思想準確地表達出來，再加上人機交互的友好界面。

這樣，一方面通過形象、直觀、生動、圖文并茂，色彩艷麗的鮮明特征，調(diào)動學(xué)生的多種感官同時受到刺激，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效果。另一方面，含有人機交互功能的多媒體課件也可以方便學(xué)生進行自學(xué)或復(fù)習(xí)，同時還可以加深學(xué)生對知識的理解。例如:在進行武術(shù)裁判法的教學(xué)時，可以一邊講解競賽規(guī)則扣分的原則，同時插入在比賽過程中典型的錯誤動作，兩者相結(jié)合能加深學(xué)生對規(guī)則、知識及扣分原則的掌握。再如，在進行長拳基本技法的教學(xué)時，可以插入一段長拳的比賽錄像，結(jié)合動作來講解長拳的基本技法。這樣的教學(xué)將會取到事半功倍的效果。［6］總之，教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的手段與途徑，現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，對于保證教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果有著很大的促進作用。

4．高校武術(shù)信息資源的整合。

在傳統(tǒng)的高校武術(shù)教育中，武術(shù)的信息資源主要來源于教師上課所授課程的教科書及圖書館的書籍，其資源來源有限。高校教育信息化網(wǎng)絡(luò)的建立，將打破教育資源的封閉、壟斷和限制，打破學(xué)校地域和規(guī)模的限制，提高教育資源的共享程度。強化資源共享的理念和整體建設(shè)的規(guī)模效益，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的武術(shù)信息資源載體將更為多元化，信息形態(tài)也將更為多樣化。全國教育、體育系統(tǒng)的有關(guān)信息機構(gòu)和部門、各大高校、武術(shù)網(wǎng)站將構(gòu)成一個龐大的信息源，以形成武術(shù)信息資源集成的新格局，這將為我們提供取之不盡、用之不竭的信息源泉。

哈佛大學(xué)前任校長科南特曾說:“大學(xué)的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代的教師質(zhì)量”，高校教育信息化的建設(shè)和應(yīng)用，最終是通過教師貫徹實施到日常教育教學(xué)活動之中，因此，具有現(xiàn)代教育觀念和技術(shù)的教師是推動教育信息化進程的關(guān)鍵。

1．高校武術(shù)教師思想和觀念的更新。

由于受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的影響和束縛，門派意識、保守主義思想在高校武術(shù)教師中仍然存在，因此，我們的教師要解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，要樹立“以學(xué)生為主體”的教育思想和新的教育觀念，強化信息意識。要認識到教育信息化過程是教育思想、教育觀念轉(zhuǎn)變的過程，是以信息的觀點對知識傳授過程進行系統(tǒng)分析、研究和認識的過程。

2．高校武術(shù)教師的角色改變。

在信息社會和知識經(jīng)濟的社會中，學(xué)生的武術(shù)知識來源是多樣化的，除了教師和教科書之外，各種信息媒體和網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供了取之不盡、用之不竭的武術(shù)信息源泉。教師不再是真理的化身和絕對的權(quán)威，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要來選擇學(xué)校、教師、課程和學(xué)習(xí)方式。從而形成一種新型的師生關(guān)系，這種關(guān)系是民主的，我們的教師已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人和顧問，師生之間可以相互進行交流、切磋，成為共同進行學(xué)術(shù)研討、共同提高的伙伴［7］。教師必須從單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆右龑?dǎo)者，要完成由單一的運動型、技術(shù)型，向研究型、專家學(xué)者型轉(zhuǎn)變。

3．高校武術(shù)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。

高校武術(shù)教育信息化的突出表現(xiàn)是信息、知識和技術(shù)更新的速度快，要適應(yīng)信息時代教學(xué)工作的需要，我們的教師必須不斷拓展知識結(jié)構(gòu)，完善信息結(jié)構(gòu)，在繼承武術(shù)傳統(tǒng)文化、技術(shù)精髓的同時，還必須不斷學(xué)習(xí)新理論、掌握新的知識才能跟上時代的發(fā)展。因此，高校必須對教師提出終生學(xué)習(xí)的要求，有計劃的，有針對性的、分層次的、不定期的對教師進行在職培訓(xùn)，同時要鼓勵教師借助先進的教育信息技術(shù)，通過不同的途徑進行學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，以促進自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，逐步達到高校武術(shù)教育信息化發(fā)展對教師的要求。

四、高校教育信息化建設(shè)促進了高校武術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展。

1．有利于學(xué)生信息能力的培養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)是信息社會最為有效的信息獲取工具，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行信息的獲取、分析、加工的能力，從而有利于學(xué)生信息能力的培養(yǎng)。

2．有利于教學(xué)活動的實施。

網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、信息傳遞便捷、交互性強的特點，它有利于開展發(fā)現(xiàn)式和協(xié)同式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力，從而有利于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師可以隨時掌握新資料、汲取新知識，利用新教材，解決教學(xué)內(nèi)容滯后于時代發(fā)展的矛盾，從而能有效地完成教學(xué)任務(wù)。

3．有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

網(wǎng)絡(luò)龐大的信息資源、優(yōu)越的多媒體功能和多向交互的功能為教學(xué)提供用之不竭的多種媒體信息資料庫，真正實現(xiàn)了資源的共享。這樣，每個學(xué)生都有機會享受“名師”的指導(dǎo)，都可以向世界上最權(quán)威的專家“當(dāng)面”請教，都可以借閱世界上著名圖書館的藏書，甚至可以拷貝下來隨時學(xué)習(xí)，還可以從世界上的任何角落獲取最新的信息和資料，這樣能有效地提高學(xué)生的知識量，增加知識的廣度和深度，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4．有利于武術(shù)科研工作的開展。

要繼承弘揚中華武術(shù)，就要不斷地對武術(shù)進行研究、開發(fā)和創(chuàng)新，使之與現(xiàn)代社會相適應(yīng)，才能使武術(shù)得到發(fā)展。隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及信息高速公路的形成，為我們提供了源源不斷的有關(guān)武術(shù)的信息，它是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提。運用信息技術(shù)進行文獻檢索，教師坐在家里就可查詢與收集到所需要的國內(nèi)外研究資料，不必再耗費大量的時間和精力。信息技術(shù)能使科研成果的推廣和交流效率更高，它不僅能廣泛而迅速地推廣與交流優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，而且能科學(xué)地對研究項目進行輔助設(shè)計與模擬，對研究數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、計算與整理，準確地對研究結(jié)果進行判斷和分析，從而使研究周期大為縮短，研究成果的科學(xué)性大大增強。

總之，高校教育信息化建設(shè)對高校武術(shù)教育的影響是多方面、深層次的，它是實現(xiàn)跨世紀人才的培養(yǎng)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要途徑。因此，我們必須把握時機，順應(yīng)時代潮流，緊跟全球信息化發(fā)展的步伐，以我國高校教育信息化建設(shè)契機，轉(zhuǎn)變觀念、深化改革、促進高校武術(shù)教育的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇三

今天聽了羅老師關(guān)于我院信息化建設(shè)的方案的初稿，做為一名普通老師，談幾點以下意見，僅供參考！

首先，聽了學(xué)院這幾年投資近萬進行信息化建設(shè)，很高興，這對于我們信息分院每一名老師來說是一件大好的喜事。

1、這幾年，我們學(xué)校加大了信息化建設(shè)的力度，也取得了一些成果。但是我認為我們的信息化建設(shè)是盲目的建設(shè)，沒有計劃性的，這樣我們在信息化建設(shè)工作上會走彎路。比如我們不定期的上一些軟件應(yīng)用平臺，今天推那個，明天推這個，很多平臺沒有任何關(guān)聯(lián)性，數(shù)據(jù)沒有統(tǒng)一接口，這樣會造成老師的工作量很大，勢必造成推行困難。這塊我建議目前認真做好crp平臺，把所有的'數(shù)據(jù)遷移到crp來，讓所有老師工作在一個平臺上，既減少了工作量，又加快了信息化建設(shè)的速度。

2、硬件平臺的建設(shè)。我們的網(wǎng)絡(luò)是20xx年建成的，到現(xiàn)在已有七八年的時間，現(xiàn)在存在的問題主要有：

1）全院的網(wǎng)絡(luò)就靠一臺核心交換機思科6509支撐，而且這臺交換機的購置年限已達七八年的時間，部分匯聚層的交換機也投入運行年限已長，大多數(shù)產(chǎn)品性能已經(jīng)不能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

2）由于學(xué)校發(fā)展快，網(wǎng)絡(luò)變化未能及時跟上學(xué)校建設(shè)速度，通過級聯(lián)方式方式解決校園網(wǎng)主干連接，造成網(wǎng)絡(luò)層次多（最多達五六層），網(wǎng)絡(luò)性能差，故障點多。

3）學(xué)校沒有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理解決方案，網(wǎng)絡(luò)故障偵測、監(jiān)控、管理存在困難。

4）隨著分校區(qū)的增加，盡靠運營商的方案解決校園網(wǎng)絡(luò)的問題，不是長久之際。簽于以上問題，我建議，學(xué)校借此大好機會進行整體校園網(wǎng)絡(luò)改造，我們可以參考20xx年北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院三校區(qū)網(wǎng)絡(luò)改造方案，每個校區(qū)放一臺核心交換機，形成萬兆核心環(huán)，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)出口。這種投資是一次性的，至少我們的網(wǎng)絡(luò)在十年內(nèi)不用處于領(lǐng)先。

3、我們校園網(wǎng)絡(luò)目前的帶寬如果網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃好的話，能夠滿足現(xiàn)在信息化建設(shè)的要求。借此信息化建設(shè)機會我們可以把南區(qū)家屬區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進行統(tǒng)一規(guī)劃，讓南區(qū)老師享受到我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件和網(wǎng)絡(luò)資源，還可以上一些如閉路電視設(shè)備，讓老師通過校園網(wǎng)絡(luò)能夠看到電視等一些便民的服務(wù)，這樣我們的信息化建設(shè)就建到了實處，會得到所有老師的支持。這些事情在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)早幾年就做到了。

4、如果我們目前的信息化建設(shè)，不在網(wǎng)絡(luò)整體的改造上下功夫，隨著學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)用的增加，如果只是更換設(shè)備或者是增加帶寬的方式解決網(wǎng)絡(luò)問題，這樣只能會增加了投資，會給校園的信息化建設(shè)帶來瓶頸。

以上僅是我個人的一點意見，有想的不周到的地方，請見涼！

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇四

公安信息化建設(shè)是公安工作現(xiàn)代化的突破口，是新形勢下推動公安工作發(fā)展進步的直接動力，是解決警力不足，提升警務(wù)效能的有效途徑，是推動經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的重要保障。潢川縣公安局自全面開展信息化建設(shè)工作以來，進行了大膽地探索和實踐，積累了一些經(jīng)驗,并取得了一定的成績。他們的主要做法是：

一、以統(tǒng)一全局認識為出發(fā)點，

著力更新傳統(tǒng)觀念，實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”

思想是行動的先導(dǎo)。在信息化建設(shè)推進過程中，部分民警甚至個別領(lǐng)導(dǎo)思想認識不到位，存在畏難情緒和排斥心理。為此，該局把思想觀念的轉(zhuǎn)變作為推進信息化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過會議、培訓(xùn)、考察等途徑，自上而下進行廣泛地宣傳動員，切實把全體民警的思想認識統(tǒng)一到信息化建設(shè)的要求上來。

主要做到了“三個統(tǒng)一”：

一是統(tǒng)一黨委班子的思想認識。局黨委班子始終把信息化建設(shè)置于突出位置，經(jīng)常在黨委會、辦公會等重大會議上專題討論信息化建設(shè)情況，開展了大量的理論調(diào)研活動，在思想上已經(jīng)達成了共識：向科技要警力，信息化建設(shè)必須強力推進。

二是統(tǒng)一中層領(lǐng)導(dǎo)的思想認識。為了推動信息化建設(shè)的迅速開展，局黨委響亮地提出了“不會計算機的領(lǐng)導(dǎo)將會失去指揮權(quán)，不會計算機的民警將會失去工作崗位”的口號，要求中層領(lǐng)帶頭學(xué)習(xí)信息化知識，帶頭應(yīng)用信息系統(tǒng)，帶頭參與信息系統(tǒng)的優(yōu)化完善。

三是統(tǒng)一廣大民警的思想認識?？h局以集中培訓(xùn)、會議座談等方式和手段，積極引導(dǎo)廣大民警充分認識公安信息化是公安工作適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展進步的必然趨勢，教育和鼓勵民警積極接受新事物。

二、以信息化建設(shè)為切入點，全力夯實基層基礎(chǔ)，狠抓“三項工作”

一是狠抓基礎(chǔ)硬件建設(shè)。硬件建設(shè)是信息化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，缺少硬件，信息化只能是無米之炊、無本之源。因此，該局大力加強了對基礎(chǔ)硬件的建設(shè)，在經(jīng)濟十分緊張的情況下，先后新購電腦60臺，下發(fā)到基層科所隊。目前，該局百名民警的計算機占有率達到了90%以上。

二是狠抓信息采集錄入。信息質(zhì)量是信息化建設(shè)的生命力，也是信息化建設(shè)發(fā)展的根本。該局按照“準確采集，錄入規(guī)范”的原則，狠抓各單位在新刑偵綜合系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法與監(jiān)督系統(tǒng)的錄入，落實信息錄入責(zé)任，確保做到全警采集、全警錄入、全警共享、全警應(yīng)用。與此同時，oa辦公系統(tǒng)也廣泛的在全局民警中使用，除了發(fā)文和收發(fā)電子郵件外，還不少民警開始通過oa撰寫工作日志。

三是狠抓系統(tǒng)軟件研發(fā)。為了迅速構(gòu)建信息化軟件平臺，該局隆古派出所、環(huán)城派出所通過聘請專門的技術(shù)人員，結(jié)合工作實際，研發(fā)出“派出所綜合信息管理平臺”和“人口綜合信息管理平臺”，逐步實現(xiàn)了責(zé)任區(qū)民警人口管理、檔案管理電子化、信息化，全面實現(xiàn)資源共享，突破了困擾公安多年的人口管理瓶頸，走出了一條具有信息化建設(shè)的新路子。

三、以開展全警培訓(xùn)為著力點，努力提高應(yīng)用能力，做到“三個增強”

推進信息化，應(yīng)用是靈魂，也是動力。為了提高全體民警的計算機應(yīng)用水平，該局以“三基”建設(shè)為契機，按照“五會”的要求，大力加強民警計算機操作的基本功訓(xùn)練。主要實現(xiàn)了“三個增強”：

一是因勢利導(dǎo)，增強民警學(xué)習(xí)的自覺性。

該局通過采取集中培訓(xùn)和日常實戰(zhàn)應(yīng)用考核、組織信息化應(yīng)用比武競賽等辦法，將信息化應(yīng)用學(xué)習(xí)培訓(xùn)融入日常警務(wù)工作中去。與此同時，該局還規(guī)定將計算機考核結(jié)果直接與年終的評先評優(yōu)掛鉤，引導(dǎo)和促使全局民警在日常工作中自覺地去學(xué)電腦用電腦，切實提高民警的信息化應(yīng)用水平，促進信息化建設(shè)逐步走上規(guī)范化軌道。

二是因地制宜，增強民警學(xué)習(xí)的便捷性。為了便于民警學(xué)習(xí)，縣局信息化建設(shè)辦公室將白天用于培訓(xùn)的信息化應(yīng)用技能培訓(xùn)中心，在每周一至周五的夜晚19時至21日對民警開放，以發(fā)揮信息化培訓(xùn)中心的最大效益。

三是因材施教，增強民警操作的熟練性。信息辦根據(jù)市局信息化考核細則和信息化實際操作應(yīng)用，組織專人編寫了《信息化建設(shè)操作詳解》、《oa辦公系統(tǒng)應(yīng)用手冊》等教材，通過媒體教學(xué)指導(dǎo)民警學(xué)習(xí)操作。通過此舉極大的提高了民警的信息化應(yīng)用操作技能。在4月17日的市局抽考中，該局民警取得了十分優(yōu)異的成績。截止目前，該局已經(jīng)完成了10期的培訓(xùn)工作，實現(xiàn)了民警的全員培訓(xùn)。接下來，該局將針對民警的計算機水平再舉辦幾期不同類型的培訓(xùn)班。

四、以完善警務(wù)保障為支撐點，規(guī)范日常工作制度，落實“三個保障”。

信息化建設(shè)旨在促進公安工作，提升公安工作管理水平，沒有強有力的保障，信息化建設(shè)或停滯不前，功能弱化;或半途而廢，前功盡棄。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇五

年產(chǎn)×萬輛摩托車擴建工程。

(二)設(shè)單位和負責(zé)人。

建設(shè)單位：××××××集團有限公司。

法人代表：×××。

聯(lián)系電話：0577-×××××。

公司地址：瑞安市××鎮(zhèn)××工業(yè)區(qū)。

(三)建設(shè)單位簡介。

×××××集團有限公司，始創(chuàng)建成于1992年，現(xiàn)座于。

浙江省瑞安市××工業(yè)區(qū)×號，屬國家大型企業(yè)，是浙江省三優(yōu)企業(yè)，省行業(yè)最佳經(jīng)濟效益工業(yè)企業(yè)，是溫州市“五個一批”重點骨干企業(yè)，是我市唯一取得國家摩托車生產(chǎn)目錄的企業(yè)，公司法人代表是陳光愛。

公司主要生產(chǎn)“××××”、“××”牌摩托車和民動機及摩托車相關(guān)配件，具備較完善的產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、檢測手段和售后服務(wù)體系，通過了iso9002質(zhì)量體質(zhì)認證，并擁有企業(yè)自營進出口經(jīng)營權(quán)。公司固定資產(chǎn)為2371.38萬元，流動資金為6805.73萬元，現(xiàn)有員工532人，其中工程技術(shù)人中多人(中高級職稱的有14人)，廠區(qū)占地面積為28000平方米，建筑面積為23500平方米。

近年來，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況良好，每年的產(chǎn)銷量均有較大幅度的遞增，2000摩托車產(chǎn)量13086輛，摩托車閘把座開關(guān)總成176.27萬套，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值14068萬元，創(chuàng)利稅775.22萬元。目前，公懷生產(chǎn)的摩托車主要暢銷在福建、廣東、江蘇、浙江、江西等地區(qū)，且已批量出口歐洲、南美、東南亞等國家和地區(qū)，外貿(mào)出口交貨值達到602萬元，產(chǎn)品銷量十分喜人。

(四)編制依據(jù)。

1、××集團“十五”發(fā)展規(guī)劃;。

2、瑞安市規(guī)劃局：建設(shè)項目選址意見;。

3、建設(shè)單位提供有關(guān)資料。

二、項目背景與建設(shè)必要性。

(一)項目背景。

國家“十五”計劃綱要提出“進入二十一世紀，??經(jīng)濟全球化趨勢增強，科技革命迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，國際競爭更加激烈。世界經(jīng)濟形勢的深刻變化和發(fā)展趨勢，特別加入世界貿(mào)易組織，將給我國帶來新的發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)?！薄皥猿职寻l(fā)展作為主題。發(fā)展是硬道理，是解決我國所有問題的關(guān)鍵。要認清世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢，增強緊迫感和憂患意識，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，繼續(xù)實行擴大內(nèi)需的方針，在堅持速度與效益相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，抓住機遇，加快發(fā)展。”根據(jù)國家“十五”計劃綱要的要求，必須抓住機遇，加快發(fā)展。

(二)項目建設(shè)必要性。

1、據(jù)有關(guān)單位調(diào)查，止每千人摩托車持有量：日本120輛、意大利130輛、德車54.5輛、法車53.7輛，馬來西亞219.3輛，印尼48.3輛，波蘭43.4輛，泰國165輛，臺灣省424.3輛，而中國只有29.2輛。19中國上升到37.5輛。中國與以上國家和臺灣省比較有較大差距，近幾年國內(nèi)經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，人民生活不斷改善，摩托車消費繼續(xù)升溫，國內(nèi)市場需求潛力很大，同時摩托車了口市場有較大的發(fā)展空間，××集團抓住機遇加快發(fā)展，“十五”期末將摩托車綜合生產(chǎn)能力擴大到年產(chǎn)30萬輛，爭取進入年產(chǎn)20萬輛以上的全國20家較大規(guī)模企業(yè)行列是必要的。

2、××集團現(xiàn)有生產(chǎn)場地，廠房面積和主要技術(shù)裝備，已不能適應(yīng)生產(chǎn)進一步發(fā)展之需要，為了分期實施集團“十五”計劃，本期項目擬建規(guī)模為年產(chǎn)×萬輛摩托車和部分商品零部件。通過擴大整車和主要部件生產(chǎn)規(guī)模，實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模效益，以此降低整車價位來占領(lǐng)更大的市場份額，從而提高經(jīng)濟效益。

綜上所述，建設(shè)本項目是必要的。

三、市場需求預(yù)測。

近來，我國摩托車工業(yè)取得了飛速發(fā)展，年產(chǎn)量從1980年的5萬輛發(fā)展到19的1003萬輛，是世界摩托車產(chǎn)量最高的國家，成為世界上重要的摩托車大市場。近幾年我國經(jīng)濟快速成發(fā)展，人民生活不斷改善，人們對物質(zhì)的需求在質(zhì)的方面趨向更高層次的需求，國家減少摩托車部分稅費，金融部門擴大購車貸款規(guī)模，各大中城市強制淘汰助動車更換摩托車，這些新措施出臺，提高了人們購車支付能力，激發(fā)了購車欲望，擴大了摩托車市場需求量。市場重點正由城市市場逐步向農(nóng)村市場轉(zhuǎn)移。據(jù)來自權(quán)威部門預(yù)測資料表明：未來的十年將是我國摩托車的迅速發(fā)展時間，預(yù)計到我國摩托車需求量約1200輛—1300萬輛，社會保有量由5974萬輛，至20上長到9545萬輛，摩托車需求量約為1400-1500萬輛，社會保有量約為11677萬輛。年千人保有量日本120輛，意大利130輛，泰國165輛，德國54.5輛，馬來西亞219.3輛，法國53.7輛，臺灣省424.3輛，而中國只有29.2輛(年中國上升到37.5輛)，我國與經(jīng)濟較發(fā)達的國家及臺灣省相比，我國今后的市場空間很大。1997年全世界摩托車保有量1.42億輛，千人保有量只有24.7輛，市場潛辦巨大。因此××集團擴大擅生產(chǎn)規(guī)模，市場前景十分樂觀。

四、擴建規(guī)模。

(一)擴建規(guī)模。

單位總規(guī)模其中：新增。

(二)擴建內(nèi)容1、廠房擴建。

2、新增設(shè)備：15臺套，247萬元(說閱設(shè)備一覽表)。廠區(qū)道路、給水、供電、綠化等配套設(shè)施同步建設(shè)。

五、項目選址。

項目位于瑞安市××工業(yè)區(qū)×號××集團現(xiàn)有廠房東南側(cè)和南側(cè)。

六、項目建設(shè)進度安排。

固定資產(chǎn)投資1212萬元(說閱附表)。(二)資金籌措。

固定資產(chǎn)投資1212萬元，由建設(shè)單位自籌912萬元，商請中行貸款300萬元。

八、財務(wù)效益預(yù)測(一)損益預(yù)測。

擴建后達到(萬元)其中：新增(萬元)。

(二)財務(wù)效益評價(增量指標(biāo))。

投資利潤率(稅后)101.90%投資利潤率305.61%。

銷售利潤率(稅后)2.79%投資回收期(靜態(tài))2.注：從建設(shè)開始年算起。

(三)結(jié)論。

為了適應(yīng)國內(nèi)外市場需求，提高市場競爭力，發(fā)揮規(guī)模效益，本項目擴建是必要的，項目有較好的財務(wù)效益和社會效益，有較強的抗風(fēng)險能力。

建議人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇六

一、司法警察職業(yè)道德之內(nèi)涵……………………………………………………1。

二、司法警察職業(yè)道德要求………………………………………………………2。

三、培養(yǎng)司法警察職業(yè)道德修養(yǎng)的方法…………………………………………4。

四、司法警察職業(yè)道德建設(shè)方法、途徑…………………………………………5。

參考文獻?????????????????????????????7。

內(nèi)容摘要：

司法警察是我國人民警察的獨立警種之一，是一支具有高度組織紀律的、有教養(yǎng)的一支具有武裝性質(zhì)的司法隊伍。隨著《中華人民共和國警察法》、《人民法院司法警察暫行條例》和《人民檢察院司法警察暫行條例》等法律法規(guī)的頒布實施，對司法警察隊伍現(xiàn)代化、正規(guī)化的建設(shè)，提出了更高的要求。司法警察在政治生活和社會生活中所處的特殊地位和擔(dān)負的特殊使命，要求司法警察必須具備有既不同于普通人民群眾，也不同于其他國家工作人員的特殊道德要求，這就必須樹立高尚的職業(yè)道德。隨著人民法院各項改革的不斷深入和法制建設(shè)的不斷發(fā)展。對擔(dān)負著警務(wù)保障任務(wù)的司法警察隊伍的整體素質(zhì)要求越來越高。因此,如何提高司法警察的職業(yè)道德、提高司法警察職業(yè)道德水準,維護人民法院的良好形象成了擺在眼前的首要問題。

關(guān)鍵詞：司法警察、職業(yè)道德、素質(zhì)。

我們中華民族自古以來就有優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，儒、墨、道、法各家的理倫思想在二千多年的發(fā)展中都產(chǎn)生了許多倫理道德的精華。二千多年前的《詩經(jīng)》就己經(jīng)提出“夙夜在公”的道德要求認為日夜為公家辦事，是一種高尚的道德品質(zhì)。各個行業(yè)都有自己的道德規(guī)范，為官要有“官德”，公正廉潔、勤政愛民；行醫(yī)要有“醫(yī)德”，懸壺濟世、救死扶傷；經(jīng)商要有“商德”，公平交易、童叟無欺等等職業(yè)道德不勝枚舉。而加強職業(yè)道德建設(shè)是全社會各行各業(yè)所普遍重視和關(guān)注的。那為什么要加強職業(yè)道德建設(shè)呢？法律能從客觀上來約束人們的行為，而職業(yè)道德能讓人從主觀上來約束自己的言行。現(xiàn)在社會上很多行業(yè)不是法律能夠覆蓋的，這就需要職業(yè)道德發(fā)揮其應(yīng)有的作用。例如2009年魔術(shù)師劉謙在春晚上一炮走紅后，全國各地掀起了一股探密劉謙魔術(shù)秘密的熱潮，各地的“謙迷”們紛紛在網(wǎng)上發(fā)表破解劉謙魔術(shù)秘密的帖子，而在這些人群中沒有一個是專業(yè)的魔術(shù)師，可見魔術(shù)界的各位魔術(shù)師們嚴格操守魔術(shù)界的職業(yè)道德。作為司法警察更應(yīng)該嚴格遵守職業(yè)道德。

那什么是司法警察職業(yè)道德呢？概括地說，司法警察在其工作的職業(yè)活動中,處理人與人之間相互關(guān)系時應(yīng)該遵循的適合自身特點的道德原則和規(guī)范。由于司法警察職業(yè)的特殊性,其職業(yè)道德與其他國家公務(wù)員職業(yè)道德不同，最顯著的特點是“依法性”。加強司法警察職業(yè)道德建設(shè)，正是基于調(diào)整好司法警察與當(dāng)事人、行為參與人、犯罪分子以及與公訴人、律師、法官及法院內(nèi)部其他工作人員之間都有特定的聯(lián)系與道德關(guān)系調(diào)整。以明晰在依法履行職務(wù)時應(yīng)該怎么做，如何去做，什么能做，什么不能做。

一、司法警察職業(yè)道德之內(nèi)涵。

道德具有歷史性，不同的歷史階段具有其不同的行為規(guī)范，道德還具有強烈的階級性，統(tǒng)治階級的道德是占統(tǒng)治地位的道德，剝削階級的道德是維護鞏固其統(tǒng)治階級的工具，而社會主義的道德則是集體主義精神和為人民服務(wù)的精神。優(yōu)秀的中華民族之先驅(qū)都認為，人之所以不同于動物，在于人有道德，人們除了有物質(zhì)之需外，還有精神之需，而一切精神需要中最高尚的需要就是道德需要。因而幾千年來，謙虛謹慎、戒驕戎躁、廉潔奉公、嚴于律己、寬以待人、尊老愛幼、誠實守信、勤勞節(jié)儉、尊師敬業(yè)等等，一直為人民所傳頌、弘揚并實行。

二、司法警察職業(yè)道德要求。

人民法院的司法警察是一個特殊的群體，他既是一個獨立的警種，又是人民法院內(nèi)部的一個部門；他既要為法院的審判工作提供服務(wù)和保障，又要完成自己的業(yè)務(wù)工作和業(yè)務(wù)訓(xùn)練；既要接觸案件當(dāng)事人和廣大人民群眾，又要為法院內(nèi)部其他人員服務(wù)。因此，結(jié)合司法警察自身職業(yè)特點，司法警察職業(yè)道德應(yīng)有以下5個方面的基本要求。

(一)服務(wù)審判工作，維護司法公正。

司法警察是人民法院組織體系中一個重要的組成部分，其地位和作用是法官和其他法院干部所不可替代的。司法警察應(yīng)當(dāng)熱愛這個職業(yè)，增強責(zé)任感和使命感，認真履行職責(zé)，嚴格職業(yè)操守。司法警察還是一個高風(fēng)險的職業(yè)，這就要求每個司法警察必須具備不怕艱險、勇于獻身的精神。人民法院司法警察的基本職責(zé)，是為審判工作提供服務(wù)和保障，服務(wù)審判就是司法警察的一切活動都要服從于審判工作的需要。服務(wù)審判就是運用國家警察權(quán)保護國家審判權(quán)，依法保障法院審判工作順利進行。因此，司法警察應(yīng)當(dāng)把服務(wù)審判作為本職工作的指導(dǎo)思想，作為職業(yè)道德的核心來抓，作為日常工作的出發(fā)點、落腳點來抓，作為拓展法警工作中心環(huán)節(jié)來抓，以牢固樹立服務(wù)意識，全心全意做好本職工作。忠實于憲法和法律，維護司法的公正和權(quán)威。

(二)規(guī)范執(zhí)勤行為，保障訴訟效率。

司法警察擔(dān)負著提押、看管人犯，警衛(wèi)法庭以及人民法院機關(guān)，參與生效法律文書的執(zhí)行，對妨礙訴訟的行為采取強制措施，送達法律文書，處置突發(fā)事件，維護法院審判秩序，執(zhí)行死刑等項警務(wù)工作，這些工作大多是依照有關(guān)程序法的規(guī)定，進行規(guī)范性的操作。因此，司法警察必須具備一定的法律素質(zhì)，熟悉與警務(wù)工作有關(guān)的法律、法規(guī)，嚴格按操作規(guī)程辦事，并使之形成一種職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣。司法警察沒有裁判權(quán)和決定權(quán)，在履行職務(wù)中往往是根據(jù)法官的指令行事，為保障審判工作的順利進行，司法警察應(yīng)充分尊重法官對案件的裁判和決定權(quán)，不得隨意發(fā)表對案件處理的看法，更不得泄露具體案情。同時，應(yīng)注意在訴訟程序上與法官協(xié)調(diào)配合，完成送達、提押、值庭、執(zhí)行等工作，應(yīng)在確保安全的前注重效率，按照程序法的規(guī)定和法官安排，及時、有效、審慎、適當(dāng)?shù)赝瓿杀Ｕ瞎ぷ鳌?/p>

(三)嚴格紀律觀念，服從兩面指揮。

人民法院的司法警察是法院的一支武裝性質(zhì)的司法力量，它實行的是單獨序列、編隊管理、雙重領(lǐng)導(dǎo)準軍事化的管理模式。所以嚴明紀律、服從指揮是對司法警察的必然要求，體現(xiàn)在職業(yè)道德上，就必須有高度的依法辦事意識和很強的組織紀律觀念，在行動上做到服從命令、聽從指揮、步調(diào)一致、令行禁止。作為法院的司法警察，服從命令有來自二個方面的要求，一是服從本部門的行政命令，對于本部門上級的決定、命令、指令、工作安排等要無條件服從，二是服從法官的指令，法官與司法警察之間不存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的隸屬關(guān)系，所以，這種指令不同于行政命令，這種指令是審判工作重要的法律程序與手段。在辦理案件過程中，法官根據(jù)法律規(guī)定的程序指令司法警察去完成職責(zé)范圍的任務(wù)，司法警察必須無條件地服從。這是司法警察以武裝形式維護法官審判活動，維護法律尊嚴的具體實踐，同時也是司法警察依法執(zhí)行職務(wù)，接受監(jiān)督的必然要求。我們要杜絕那種認為各行其是或事不關(guān)己、漠視法官指令的錯誤觀點和行為，具有顧全大局的良好心態(tài)，盡心盡職為審判工作服務(wù)。

（四）注重司法禮儀，維護法院形象。

司法警察是一種面對社會公眾的職業(yè)，其職業(yè)活動反映人民法院的作風(fēng)形象，也體現(xiàn)了司法警察自身的文化修養(yǎng)和道德水準。司法警察在日常警務(wù)活動中，要與案件當(dāng)事人、訴訟參與人以及其他群眾打交道，有時甚至?xí)龅揭恍┖茈y處理的棘手問題。因此，司法警察在執(zhí)勤中，要注意警容嚴整，按照規(guī)定著裝并佩戴警種、警號、警銜標(biāo)志，保持良好的精神狀態(tài)，儀表端莊、舉止文明；要熱情周到，細心耐心，依法辦事，絕不能冷漠、生硬、蠻橫、推諉，更不能隨意執(zhí)法、胡亂執(zhí)法。即使遇到一些不講道理、不聽勸阻的人和事，也要態(tài)度冷靜，保持有理有節(jié)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。司法警察為審判工作提供服務(wù)和保障，必須按照司法理念和有關(guān)規(guī)定的要求，充分尊重當(dāng)事人和其他參與人的訴權(quán)，并保障其人權(quán)，以維護人民法院公正、文明的形象。

(五)保持清正廉潔，守住道德底線。

清正是指清明正派，公正無私。廉潔是指清廉如水，潔白無瑕。人民法院是國家審判機關(guān)，是國家專政工具懲惡揚善，扶正祛邪的堅強依托。是社會公正的最后一道防線，應(yīng)是社會公眾最信賴、公信力最好的地方，司法警察身處其中，其加強清正廉潔這一職業(yè)道德建設(shè)尤為重要，我們應(yīng)保持在物質(zhì)利益和精神生活方面的純潔與清廉，合理地處理公職與私利之間的關(guān)系，正確對待外部的不當(dāng)利益，不得直接或者間接利用職務(wù)和地位謀取任何不當(dāng)利益。保持生活上的簡樸，維護司法尊嚴和公信力。不得利用執(zhí)法上的便利為自己的親屬或者他人謀取私人利益。要用自己的言行操守，潔身自好和人民法官共同營造人民法院最公正、最講理、最廉潔的“清風(fēng)衙門”。

三、培養(yǎng)司法警察職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。

（一）要勤于自省，開展自我思想斗爭。

道德修養(yǎng)對個人來說，實質(zhì)上是實現(xiàn)道德的自我更新，必須要在個人頭腦中進行道德的積極進步因素與消極落后因素的斗爭。要經(jīng)常在頭腦中進行自我反省、自我檢查和自我解剖，時時警惕思想中不道德的意識、觀念和情感的出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)就要用理性的力量去克服糾正，鞏固道德上的防線。

(二)要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

要形成良好的司法警察職業(yè)道德，只有在日常的工作和生活中，從細微之處著眼，從一點一滴的小事情做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在每一件事上都嚴格要求自己，久而久之，潛移默化，成為道德行為習(xí)慣，形成良好的道德素質(zhì)。

（三）要勇于接受批評和監(jiān)督。

一個人出現(xiàn)錯誤和缺點在所難免，關(guān)鍵要及時認清，及時糾正。司法警察在進行道德修養(yǎng)時，必須接受其他同志和廣大群眾的批評和監(jiān)督，要有一個虛心誠懇的態(tài)度，接受他人的意見和建議，客觀冷靜地評價自己，及時克服自身的缺點和錯誤。

（四）要堅持不懈，努力升華道德境界。

司法警察良好的職業(yè)道德修養(yǎng)必須經(jīng)過長期的積累和磨練，才能逐步形成。道德修養(yǎng)是終身的事，要把實現(xiàn)社會主義的理想人格作為自己追求的道德理想，以頑強的意志和克服困難的勇氣，持之以恒，腳踏實地，一步一個腳印，不斷地改造自我，超越自我，向崇高的道德境界努力攀登。

（五）要要始終做到“慎獨”

“慎獨”是傳統(tǒng)倫理道德修養(yǎng)的重要方法，也是檢察職業(yè)道德修養(yǎng)必不可少的方法。司法警察人員在參與辦案中掌握一定的權(quán)力，因此，“慎獨”的道德修養(yǎng)方法，對司法警察人員來講尤為重要。

（六）要要始終把自己的道德標(biāo)準與時代合拍，以符合人民群眾的要求和期盼。與先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展方向協(xié)調(diào)一致的道德標(biāo)準應(yīng)植根于每位司法警察人員的頭腦中，成為每位司法警察人員思想道德的指南。

四、司法警察職業(yè)道德建設(shè)方法、途徑1.自我修養(yǎng)。

中華民族歷來非常注重和強調(diào)個人的自我修養(yǎng)，馬克思主義不僅也主張自我修養(yǎng)，而且對自我修養(yǎng)提出了嶄新理論依據(jù)與指導(dǎo)精神。自我修養(yǎng)的方法是多方面的，但從共性方面來說，基本的方法是：（1）“自省”、“慎獨”，這是進行自我修養(yǎng)的兩個彼此聯(lián)系相互作用、行之有效的方法。（2）言行統(tǒng)一，言行一致。言行一致的要求是“言必行，行必果”，誠實守信，說一不二。中華民族自我修養(yǎng)的傳統(tǒng)方法是非常豐富的，如“自責(zé)”、“自勉”、“自信”、“自強”、“克己”、“守分”等等都可以作為借鑒。要把加強司法警察黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)作為重大政治任務(wù)抓緊抓好當(dāng)前，全黨正在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，既要不斷提高思想水平和工作能力，又要不斷改進工作方法和方式。要把加強司法警察黨性修養(yǎng)作為重要內(nèi)容深入實踐中。

2.學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方式上一是自學(xué)，自己自覺地學(xué)習(xí)是最關(guān)鍵的，要像雷鋒那樣善于擠出時間學(xué)習(xí)。二是集體學(xué)習(xí)，司法警察隊伍應(yīng)當(dāng)建立正常的學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間的落實。三是舉辦培訓(xùn)班，針對某些課題組織警員輪訓(xùn)、有目的地灌輸和教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容上一是學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，“****”等政治理論。學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。四是要認真學(xué)習(xí)先進的典型事例和優(yōu)秀代表人物，如雷鋒、焦裕祿、鄭培民等。五是要經(jīng)常接受警示教育，借鑒反面教材，時刻警省自己。

3.作風(fēng)養(yǎng)成。

作風(fēng)養(yǎng)成對于司法警察職業(yè)道德建設(shè)來說有著特定的聯(lián)系與要求。因而把作風(fēng)養(yǎng)成作為司法警察職業(yè)道德建設(shè)來要求是非常必要的。外在素質(zhì)主要是衣著、儀表、儀容等。內(nèi)在素質(zhì)要樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，具有忠勇正義感、不恃強凌弱，待人寬宏大量??總之，要內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，充分展示人民法院司法警察風(fēng)采。

4.與時俱進，堅持實踐。

加強司法警察職業(yè)道德建設(shè)，不僅僅是理論研究或教育灌輸?shù)膯栴}，更為重要的是與時俱進，堅持實踐。馬克思主義哲學(xué)認為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準。人們只有在改造客觀世界的實踐中，才能更好的改造自己。在實踐中首先要有開拓創(chuàng)新，與時俱進的精神。隨著時代的發(fā)展，人民群眾的大致觀念也隨之進步，對司法警察職業(yè)道德的認同也有所變化。因此，我們要在實踐中不斷加強馬列主義理論道德修養(yǎng)，勇于創(chuàng)新、豐富知識，堅持對的，改正錯的。用實踐指導(dǎo)思想，才能不斷提高自身的道德品質(zhì)和道德境界。

在實踐活動中，首先要有開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，隨著時代的發(fā)展，法院新的審判方式和人事制度的改革對道德標(biāo)準的要求越來越高，人民群眾隨著法治社會的進步，對司法警察職業(yè)道德的認同感也有所變化。在實踐中要虛心接受來自部門內(nèi)部和外部的監(jiān)督與批評。用實踐的結(jié)果和內(nèi)外部評價對照檢查自身的行為。

參考文獻：

1、二00三年九月二十六日最高人民法院警務(wù)部向最高人民法院政治部提交的《關(guān)于全國法院司法警察警銜管理檢查工作情況報告》，《人民法院司法警察警銜管理實用手冊》，最高人民法院政治部警務(wù)部編，2004年9月版。

2、王健：《論我國民事強制執(zhí)行機構(gòu)改革》，見《強制執(zhí)行的現(xiàn)代理念》，霍力民主編，人民法院出版社2005年1月第1版。

3、（法）孟德斯鳩：《論法的精神》（上冊），商務(wù)印書館1982年版，155頁。

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5、賈一平《試論民事強制執(zhí)行實施權(quán)的警務(wù)化》，2005年12月23日發(fā)表于《中國法院網(wǎng)》。

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7、沈德詠、張根大《中國強制執(zhí)行制度改革理論研究與實踐總結(jié)》，法律出版社2003年8月第1版。8、2002年4月16日，最高人民法院政治部主任蘇澤林同志在全國法院司法警察工作會議上的講話。見《人民法院司法警察警銜管理實用手冊》，最高人民法院政治部警務(wù)部編，2004年9月版。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇七

3、負責(zé)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，公司平臺上的`整合資源；

4、配合研發(fā)團隊整理影像中心信息化系統(tǒng)的需求輸入；

5、影像中心信息化系統(tǒng)標(biāo)準化體系建設(shè)。

6、領(lǐng)導(dǎo)交派的其他工作；

1、大專及以上學(xué)歷，計算機相關(guān)專業(yè)；

2、具備一定的售前技術(shù)支持能力：項目需求調(diào)查和分析，和客戶進行溝通并提供針對性的解決方案，對客戶進行產(chǎn)品和方案的講解。

3、具備良好的部門協(xié)作溝通能力，良好的團隊意識。

4、具備良好的項目管理體系理論基礎(chǔ)以及豐富的項目實踐經(jīng)驗。

5、能適應(yīng)出差，有醫(yī)療信息化軟件行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇八

衡陽是湖南中部的農(nóng)業(yè)大市，近些年來，隨著城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展，沿城鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展已經(jīng)取得了明顯的效果和可觀的成績，但是絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化水平還比較低，其中高寒山區(qū)鄉(xiāng)村比重大。高寒山區(qū)美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)問題若得不到有效解決，將很難實現(xiàn)共同富裕這一戰(zhàn)略目標(biāo)，也將嚴重制約我省市甚至當(dāng)前整個經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展。為貫徹落實黨的十八大精神，以及團中央關(guān)于組織開展“我的中國夢，天翼與你同行”暑期社會實踐專項活動的有關(guān)精神，積極探索我市高寒山區(qū)美麗鄉(xiāng)村信息化建設(shè)的新發(fā)展和新思路，在共青團湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院書記李璐的領(lǐng)導(dǎo)下，我與師生共31人于今年7月6日—11日組赴南岳區(qū)龍鳳鄉(xiāng)紅旗村開展調(diào)研，并通過支教、實地考察村容村貌、問卷調(diào)查、測量村民血壓，慰問困難群眾、關(guān)愛留守兒童、參與環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、同吃、同住、同勞動等方式，專門就如何有效推進高寒山區(qū)美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)信息化使用和建設(shè)的問題進行了廣泛調(diào)研。現(xiàn)將我調(diào)研的結(jié)果匯報如下：

龍鳳鄉(xiāng)紅旗村位于區(qū)境北部，南岳衡山麓下，海拔600多米的高寒山上。該村離南岳區(qū)境30余公里，地處偏遠，交通閉塞，自然條件惡劣，發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，居民富裕指數(shù)偏低，一方山水難以增加一方人的經(jīng)濟收入，提高一方人的生活質(zhì)量，豐富一方人的業(yè)余生活水平。目前該村移動通信和固定電話業(yè)務(wù)覆蓋率不到70%，寬帶互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)僅不到5%，光纖到村、寬帶到戶幾乎為零，遠低于農(nóng)村的平均水平。為此，政府應(yīng)從推動科學(xué)發(fā)展的大局出發(fā)，切實把加快農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用及信息化建設(shè)放在重要位置，進一步明確網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的目標(biāo)和方向，豐富工作內(nèi)涵，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，找準限制農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展的突破口，多策并舉，不斷開創(chuàng)社會主義新農(nóng)村信息化建設(shè)的新局面。

統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，把建成小康社會作為信息化使用和建設(shè)的首要任務(wù)。

從區(qū)域看，全面建成小康社會是建立在美麗鄉(xiāng)村信息化的建設(shè)基礎(chǔ)上的小康社會。衡陽是一個多山的地區(qū)，特別是地貌在海拔600米以上的高寒山區(qū)占全市總面積的比例大，具統(tǒng)計，全市共有近10萬農(nóng)民聚居在海拔600米以上的高寒山區(qū)。高寒山區(qū)已成全市相對集中的連片山區(qū)，紅旗村的調(diào)查表明，該村村民xx年人均純收入為 5160元，僅相當(dāng)于全省農(nóng)村居民人均純收入為7440元的69%;鄉(xiāng)村無集體經(jīng)濟收入，且負債。因此，就我市發(fā)展的實際情況來說，高寒山區(qū)美麗鄉(xiāng)村信息化建設(shè)問題，不能簡單地看作山區(qū)單個鄉(xiāng)村發(fā)展問題，而是要統(tǒng)籌規(guī)劃，制定長期的發(fā)展工作方案，科學(xué)管理，步步實施，攻堅克難，把信息化建設(shè)和長遠發(fā)展以及高效使用信息化提到事關(guān)湖南全面建成小康社會的戰(zhàn)略高度來認識。

吸引青壯年扎根農(nóng)村，推動三農(nóng)發(fā)展，促進農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用信息化建設(shè)的完善。

青年人是推動社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展，國家富強的生力軍，也是推動農(nóng)村信息化建設(shè)的骨干力量。美麗鄉(xiāng)村信息化使用的建設(shè)是建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，兩者相互依賴，相互聯(lián)系。當(dāng)前，我市高寒山區(qū)人口老齡化和人口分散居住形勢嚴重。紅旗村總?cè)丝?053人，外出人口460余人，其中留守兒童93人，在家留守的老人占67%，在家青壯年比重小。青年勞動力、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)規(guī)劃管理是推動三農(nóng)發(fā)展的主要因素，而科學(xué)技術(shù)的信息傳遞最直接的是青年人，所以就當(dāng)前紅旗村現(xiàn)狀來看，我們首先應(yīng)該在吸引青壯年到村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加強先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的引進，依靠農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化管理，促進三農(nóng)發(fā)展，增加農(nóng)民經(jīng)濟收入來解決農(nóng)村信息化建設(shè)和使用發(fā)展的絆腳石。

規(guī)劃好當(dāng)前及未來信息化建設(shè)的總導(dǎo)向，完善信息化便民利民的總舉措。

從此次我們調(diào)研的紅旗村以及當(dāng)前農(nóng)村的實際情況來看，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活的物質(zhì)文化水平的提高，農(nóng)民對農(nóng)村建設(shè)的要求由過去寬敞的家庭住房，輕便的自行車，電燈電話向現(xiàn)在的家用電腦，私家汽車以及優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，良好的居住環(huán)境轉(zhuǎn)變。這一目標(biāo)的實現(xiàn)就需要我們在開展推進農(nóng)村信息化建設(shè)上確立新的理念和政策，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的發(fā)展方式，打造新產(chǎn)業(yè)，在突破瓶頸上探索發(fā)展新方法，在提升品質(zhì)上設(shè)計新載體。目前，浙江等城市美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)使用的成功事例表明，以“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，村容整潔，人人幸?！钡哪繕?biāo)，加快城鄉(xiāng)信息化建設(shè)和使用，統(tǒng)籌兼顧產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)和發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的整體差距是當(dāng)前發(fā)揮好信息化成果便民利民的本質(zhì)要求。因此，美麗鄉(xiāng)村信息化建設(shè)的發(fā)展，為我市高寒山區(qū)下一步基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，依山脫貧提供正確導(dǎo)向，是農(nóng)村信息化建設(shè)在新階段，新政策，新形勢下的地域化和形象化的重要體現(xiàn)，符合通過信息化建設(shè)推動新農(nóng)村發(fā)展的轉(zhuǎn)型需要。

從紅旗村來看，高寒山區(qū)農(nóng)村信息化建設(shè)具有光纖進村和傳統(tǒng)相比的巨大的成本優(yōu)勢以及設(shè)備安全性更高、建網(wǎng)速度更快、綜合建網(wǎng)成本更低等優(yōu)勢。但也面臨著自然氣候條件惡劣，基層設(shè)施落后，交通不便，經(jīng)濟整體落后等因素的.制約，具體而言，主要體現(xiàn)為以下六大難題：

1、村民居住分散。人口集中對信息傳播、使用、發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。高寒山區(qū)村面積大，人口少，居住分散。紅旗村總面積4750于畝，人口1053人，其中常駐人口僅590余人，人口居住分散，人口密度小。

2、老年化比重大。老齡化加劇，老齡化比重加大是當(dāng)前高寒山村的一個非常嚴峻的形勢。據(jù)我們問卷調(diào)查統(tǒng)計，紅旗村，在常駐人口的590人中，青年人不到1/5,青壯年農(nóng)民的大量外出，高寒山區(qū)勞動力短缺，類似這樣山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟和信息化建設(shè)困難重重。

3、信息意識薄弱。長期以來，由于經(jīng)濟發(fā)展落后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息化投入較少，信息閉塞，在加上有關(guān)部門干部以及村民本身對農(nóng)村信息化意識不夠強，對農(nóng)村信息的實質(zhì)，意義重要性以及建設(shè)認識不深，沒有把農(nóng)村信息化建設(shè)作為一項系統(tǒng)性工程來完成，造成農(nóng)業(yè)信息化滯后和信息化建設(shè)服務(wù)意識不高。

4、基礎(chǔ)設(shè)施落后。作為農(nóng)村信息化建設(shè)主要組成部分之一的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，在我國農(nóng)村經(jīng)濟應(yīng)用范圍的比例仍然很小。在紅旗村，據(jù)調(diào)查，村民獲得信息來源依舊是過去的電視，廣播，報子和相關(guān)部門發(fā)放的宣傳資料為主，這些傳統(tǒng)的傳媒系統(tǒng)在一定程度上可以給農(nóng)民提供相關(guān)信息，但是無法向農(nóng)民提供互動式的咨詢平臺。全村僅有3臺電腦，山區(qū)電力供應(yīng)不足，每天分時段供應(yīng)且供應(yīng)量不能滿足用戶的需求，同時也制約了農(nóng)村信息化建設(shè)的發(fā)展，全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)非常落后。

5、信息人才缺乏。信息化使用的建設(shè)和信息化人才是對立統(tǒng)一關(guān)系。但目前農(nóng)村信息化人才參差不齊，大多沒有通過專業(yè)培訓(xùn)，對信息服務(wù)業(yè)務(wù)不熟，在加上農(nóng)村本身青年人非常少，信息接受群體基礎(chǔ)素質(zhì)差，影響信息服務(wù)質(zhì)量。信息人員的質(zhì)量和素質(zhì)不能滿足基層科技信息服務(wù)的需要。就紅旗村而言，目前該村的信息資源開發(fā)管理還停留在低級階段，信息的采集、加工、存儲、傳播還是最傳統(tǒng)的方式，電子化程度以及信息化服務(wù)效益差和利用率非常低。

6、資金投入?yún)T乏。高寒山區(qū)條件十分落后，要幫助當(dāng)?shù)氐拇迕窦涌燹r(nóng)村信息化建設(shè)，需要大量資金投入。據(jù)了解，紅旗村開發(fā)融資渠道單一，除政府補貼，其余均靠村民集資搞建設(shè)。而該村目前主要經(jīng)濟來源是650多畝水稻生產(chǎn)和2760多畝的竹林。其中該村的竹林開發(fā)利用率小，僅21%的竹子被村民當(dāng)做建筑材料使用或者以600元/噸的買給收購商，由于交通閉塞，物流成本高，銷量不容樂觀。

當(dāng)前，人們對信息的敏感度和服務(wù)要求越來越高，已經(jīng)成為最基礎(chǔ)的民生需求。就從當(dāng)前紅旗村基本情況，了解信息設(shè)置的途徑、信息設(shè)施在生活生產(chǎn)的運用，信息站建設(shè)情況這一整情況，農(nóng)村信息閉塞不僅僅影響到農(nóng)村，而且是影響到整個社會經(jīng)濟的發(fā)展，故此，大力推進農(nóng)村信息化建設(shè)和使用意義重大，勢在必行!

1、發(fā)揮好政府對信息化使用建設(shè)的主導(dǎo)作用。信息化建設(shè)是一項巨大收效長遠的工程，需要一任接著一任干，一張藍圖繪到底。加快高寒山區(qū)村民集聚點以及道路、水、電與信息網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成縣城農(nóng)村信息綜合處理中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息處理站及村級信息處理終端，實現(xiàn)市，縣、鄉(xiāng)、村各級網(wǎng)絡(luò)連通。加強法律法規(guī)建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)管理體制，改善投資融資政策。大力推廣，電視網(wǎng)、電話網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的融合，把信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入到國家公共物品的范疇，加大對農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的財政投入，以及對信息化建設(shè)的補貼和獎勵，科學(xué)管理，統(tǒng)籌規(guī)劃，著力推動農(nóng)村信息化建設(shè)發(fā)展。運用新技術(shù)通過農(nóng)業(yè)信息化改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。

2、把發(fā)展經(jīng)濟建設(shè)作為信息建設(shè)的首要任務(wù)。經(jīng)濟發(fā)展是解決農(nóng)村人口稀少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，信息意識薄弱，信息人才缺乏的關(guān)鍵。一方面完善基礎(chǔ)設(shè)施，積極招商引資。以村部和學(xué)校為核心點，加強電網(wǎng)升級改造，由村級組織牽頭集資，政府補貼與自己出工修橋鋪路，建設(shè)自來水處理系統(tǒng)，建設(shè)自來水基站能保證滿足工業(yè)用水。積極引進投資商開發(fā)，依托本身的地理優(yōu)勢和地理文化，構(gòu)建以曾國藩古道為標(biāo)志的新的朝圣線路。另一方面充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，加固經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。依托境內(nèi)豐富的楠竹和花崗石、紅石資源。通過網(wǎng)絡(luò)營銷加大對該區(qū)竹制工藝品、花崗巖制品、旅游工藝品、優(yōu)質(zhì)云霧茶系列產(chǎn)品在各地的銷售。充分利用好“五岳獨秀”的南岳衡山核心景區(qū)座落境內(nèi)這一區(qū)位優(yōu)勢，開展佛教文化養(yǎng)身活動、全素宴、竹炭養(yǎng)身館等自己的特色品牌，提高當(dāng)?shù)氐闹取＜訌妼﹂窨茖W(xué)種植、合理開發(fā)。開發(fā)竹制品加工場，引進技術(shù)與文化竹藝術(shù)品制作中心，生產(chǎn)例如：竹炭雕、竹碗、竹制小商品、竹制擺件、掛飾等等。建設(shè)具有自己特色的農(nóng)家樂，開實現(xiàn)自我經(jīng)濟長足發(fā)展，解決當(dāng)?shù)赝獬銮嗄甑木蜆I(yè)問題而引起的一系列遺留問題。

3、發(fā)揮農(nóng)村信息化三農(nóng)服務(wù)優(yōu)勢，建立農(nóng)村信息化服務(wù)的長效機制。信息化是當(dāng)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的標(biāo)志和關(guān)鍵，它主導(dǎo)著未來一個時期農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的方向，農(nóng)村信息化是促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、增加農(nóng)民收入的重要途徑。村民通過村部紅星視頻以及自己上網(wǎng)，查詢農(nóng)業(yè)種植的相關(guān)教學(xué)視頻教學(xué)，種植、養(yǎng)殖技術(shù)做為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)用網(wǎng)絡(luò)推銷農(nóng)產(chǎn)品，從而杜絕盲目生產(chǎn)，同時收集信息，利用信息，圍繞了解市場需求的信息情況，進行科學(xué)合理種植。建立農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系，為農(nóng)業(yè)經(jīng)營者提供豐富精確，暢通及時的信息渠道，從而將農(nóng)業(yè)化管理上升到一個新水平，促進農(nóng)業(yè)管理的科學(xué)化，合理化，加快農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展。與此同時，加強基層文化建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)家書對信息化傳遞的作用，把農(nóng)家書屋農(nóng)村信息開放共享，村民通過在農(nóng)家書屋查看農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖實用等技術(shù)，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)民增收致富的加油站。

4、開發(fā)信息化人才資源，為農(nóng)村信息化建設(shè)提供有力的人才支撐。農(nóng)村信息化區(qū)域發(fā)展不平衡，除了建設(shè)和完善好組織協(xié)調(diào)機制、投入保障機制、宣傳交流機制、激勵機制、整體推機制五大長效運行機制之外，當(dāng)前形勢，人才培訓(xùn)機制也是農(nóng)村信息化建設(shè)的一項長期發(fā)展的策略。為此，我們要培養(yǎng)一批既了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，又懂現(xiàn)代信息技術(shù)的復(fù)合型人才。建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要的信息化干部隊伍，加快鄉(xiāng)村信息員隊伍建設(shè)，廣泛開展農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)培訓(xùn)，推進農(nóng)業(yè)信息服務(wù)與技術(shù)推廣，提高信息采集，確保農(nóng)村信息化建設(shè)事業(yè)快速、有效推進。另外，充分發(fā)揮好大學(xué)生村官在推動農(nóng)村信息化建設(shè)中的重要角色，鼓勵支持對大學(xué)生村官參加信息化建設(shè)的專業(yè)培訓(xùn)，把大學(xué)村官加快培養(yǎng)為農(nóng)村信息化復(fù)合型實用型人才和信息化專業(yè)型人才，為信息化發(fā)展提供增添力量。

與時俱進，不斷加強信息化建設(shè)的改進和學(xué)習(xí)是推動農(nóng)村信息走向產(chǎn)業(yè)化的重要舉措。如中國電信長期以來一直高度重視農(nóng)村通信發(fā)展和農(nóng)村信息化建設(shè),以實施“村通工程”為重點,積極建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、豐富的信息網(wǎng)絡(luò),為農(nóng)村信息化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，他在農(nóng)村信息化使用及信息化的建設(shè)發(fā)展的道路上不斷的探索和改進，不斷的追求和學(xué)習(xí)，不斷的完善和創(chuàng)新，全新服務(wù)，它的努力，將會在實現(xiàn)中國夢的道路上留下光輝燦爛的一頁。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇九

為深入落實中央八項規(guī)定和省、市具體規(guī)定，推進全市政法系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，提高公正廉潔執(zhí)法司法水平，我院司法警察大隊組織全院六名司法警察通過集中學(xué)習(xí)、警示教育、查找問題、剖析典型案例，進一步增強司法警察的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)意識，努力打造一支作風(fēng)過硬、紀律嚴明的司法警察隊伍。

注重打牢思想基礎(chǔ)。我院司法警察大隊以樹立公正、廉潔、為民司法核心價值觀為目標(biāo)，加強社會主義法治理念學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念、工作作風(fēng)，努力提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，不斷增強自律意識、群眾意識，增強責(zé)任感，努力推進司法警察隊伍的規(guī)范化建設(shè)，為法院工作提供堅強有力的警務(wù)保障。

注重分析查找問題。我院司法警察大隊認真落實司法警察警務(wù)保障工作相關(guān)規(guī)章制度，重點查找群眾觀點是否淡化，自律意識是否弱化，是否有吃拿卡要問題，自覺接受監(jiān)督，保持頭腦清醒，經(jīng)常檢查自己的缺點和不足，認真查找分析問題，及時加以改正。

注重抓好問題整改。我院司法警察大隊認真剖析在執(zhí)法理念、執(zhí)法能力、執(zhí)法作風(fēng)等方面存在的問題，自查自看，相互評議，對問題不掩飾不回避，坦然面對，尋根究底，有錯即改，研究制定進行整改的措施辦法，確保紀律作風(fēng)教育取得實效。

注重嚴于律己。司法警察具有法院干警和人民警察的雙重身份，一言一行代表法院和人民警察形象，我院司法警察大隊要求干警遵法制講道德有人格，做到自尊、自省、自警、自勵，愛崗敬業(yè)，認真履職，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，珍惜自己的事業(yè)，加倍努力工作。

注重強化維護群眾利益。我院司法警察大隊樹立群眾利益無小事的觀點，時刻把維護人民群眾的利益放在心上，強化群眾觀點，充分認識到群眾的支持是干好工作的基礎(chǔ)。認真掌握社情民意，從群眾出發(fā)，想群眾之所想，急群眾之所急，以群眾滿意為標(biāo)桿，盡量滿足群眾的司法需求。

網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)建議書篇十

近年來，禪城區(qū)經(jīng)濟持續(xù)快速增長，為教育發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，我區(qū)基礎(chǔ)教育實力不斷增強，禪城區(qū)獲得了“廣東省教育強區(qū)”榮譽稱號，又被省政府授予“廣東省推進教育現(xiàn)代化建設(shè)先進區(qū)”。我區(qū)不斷深化教育改革、加強教育規(guī)劃、加大教育投入，積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在全區(qū)由普及、應(yīng)用階段上升到探索與創(chuàng)新階段，有效推動了教育現(xiàn)代化的進程，走出了一條以教育信息化推動教育均衡發(fā)展之路，并朝著優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展方向不斷前進。

一、基礎(chǔ)設(shè)施均衡化發(fā)展。

建區(qū)以來我們先后投入2億多元，完善了中小學(xué)校教育信息化的基礎(chǔ)建設(shè)。我區(qū)在投入2300萬元實施了“創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)先進區(qū)信息化工程”。20起又分四年投入約6300萬元實施“教育新裝備”工程，以進一步完善學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)，解決師生電腦、電教平臺數(shù)量不足及損壞淘汰等問題。目前全區(qū)已建成了寬帶教育城域網(wǎng)，實現(xiàn)“校校通”。所有學(xué)校已建設(shè)校園網(wǎng)，部分學(xué)校已建設(shè)無線校園網(wǎng)，并接入無線教育城域網(wǎng)。中小學(xué)生機比達8:1，師機比達1:1，電腦室共有184個，課室電教平臺覆蓋率約為90%。

二、注重軟件建設(shè)，提高信息化管理效率。

在注重硬件建設(shè)的同時，我區(qū)也十分注重教育管理軟件的建設(shè)。近年來，我區(qū)先后搭建了一體化門戶網(wǎng)站、教育管理系統(tǒng)、新課程教學(xué)資源庫、it及英語口語考試系統(tǒng)、計算機網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、數(shù)字圖書館以及考場監(jiān)控系統(tǒng)等多套教育管理平臺，建立了大型集中式中心數(shù)據(jù)庫平臺，改善了早期網(wǎng)站孤立建設(shè)、系統(tǒng)間缺少互聯(lián)、數(shù)據(jù)共享程度低的情況，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)跨平臺運行。

(一)一體化門戶網(wǎng)站。

禪城教育信息網(wǎng)是禪城教育信息宣傳窗口和交流平臺，也是禪城區(qū)學(xué)校及廣大市民的教育信息主要來源，日訪問量超過5000人次。其管理平臺是禪城區(qū)教育局與北京師范大學(xué)教育技術(shù)研究所共同開發(fā)的一體化門戶網(wǎng)站管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用“物理集中，應(yīng)用分布”的集中式架構(gòu)，改善了早期網(wǎng)站孤立建設(shè)、系統(tǒng)間缺少互聯(lián)、數(shù)據(jù)共享程度低的情況，實現(xiàn)跨平臺運行;另一方面，緊密跟蹤新的信息化發(fā)展趨勢和禪城區(qū)信息化實際需求，以整體設(shè)計來實現(xiàn)應(yīng)用一體化，真正實現(xiàn)教育局、教育局科室、學(xué)校間的對外發(fā)布信息互聯(lián)共享。

(二)一體化教育管理系統(tǒng)。

一體化教育信息管理系統(tǒng)是結(jié)合了學(xué)籍管理系統(tǒng)、成績分析系統(tǒng)、學(xué)生保健分析系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、招生報名系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)等多個功能模塊于一體的集中式中心數(shù)據(jù)庫平臺。該系統(tǒng)滿足教育局、鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校三級管理需要，解決了教育管理機構(gòu)和學(xué)校之間的數(shù)據(jù)共享問題，避免“信息孤島”，為教育行政日常管理、統(tǒng)計分析、輔助決策等多種工作提供便利服務(wù)，提高了教育管理信息化水平。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)實現(xiàn)了電子政務(wù)，學(xué)校和教育管理部門教育、教學(xué)信息化應(yīng)用達到了100%，保障了我區(qū)教育系統(tǒng)電子政務(wù)發(fā)展整體推進、有序進行。

(三)新課改資源庫建設(shè)。

新課程教學(xué)資源庫是我區(qū)自行組織開發(fā)的一個大型集群式資源管理平臺。，禪城區(qū)結(jié)合新課程實施，啟動“新課改資源庫建設(shè)”工程，組建了由200多人組成的資源骨干教師隊伍，以此為核心力量，廣泛發(fā)動全區(qū)師生共同參與教學(xué)資源建設(shè)。新課改資源庫是以學(xué)科資源為核心，建設(shè)集資源共建共享、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的全學(xué)科，多層次的學(xué)科網(wǎng)站群，是一個方便實用的學(xué)科資源互動式園地，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們提供大量的教育信息和學(xué)習(xí)資源。目前新課改資源庫建設(shè)已取得顯著成效，全區(qū)職教資源和普教資源已突破11萬個，訪問量超過71萬人次，為學(xué)校開展信息化教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源素材。

(四)網(wǎng)上閱卷及質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。

我區(qū)年購買并啟用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，對本區(qū)各學(xué)校統(tǒng)一的義務(wù)教育階段期末教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查、高中期末考試、中考科研測試、高三文理綜合科月考和高考模擬考試等進行系統(tǒng)管理。我局通過該系統(tǒng)在組織考試、統(tǒng)一改卷、成績分析方面做到了規(guī)范管理，效率得到大幅度提高，尤其是成績分析系統(tǒng)可以幫助我們做出具有針對性的教學(xué)改進方案，為教學(xué)質(zhì)量提高提供了有力的輔助作用。

(五)數(shù)字圖書館及聯(lián)合圖書館。

為促進全市圖書館資源整合與聯(lián)合發(fā)展，佛山市文化廣電新聞出版局與禪城區(qū)教育局簽署了“聯(lián)合圖書館建設(shè)”合作意向書，共同建設(shè)佛山市聯(lián)合圖書館。建設(shè)的內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源體系建設(shè)、服務(wù)體系建設(shè)、制度體系建設(shè)、評估體系建設(shè)、統(tǒng)一的ci(聯(lián)合圖書館)體系建設(shè)六大方面。建設(shè)主要有三大體系：第一，以公共圖書館總分館制為主體，吸納全區(qū)各中小學(xué)加盟，建設(shè)“統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一資源、統(tǒng)一管理、分散服務(wù)、統(tǒng)一編目、統(tǒng)一調(diào)配”的佛山市中小學(xué)聯(lián)合圖書館技術(shù)體系。第二，建立各成員館資源優(yōu)勢互補、資源共享、協(xié)同服務(wù)、圖書資源通借通還的佛山市中小學(xué)聯(lián)合圖書館服務(wù)體系。第三，建設(shè)全區(qū)中小學(xué)圖書館數(shù)字資源共享平臺，建立高水準的、覆蓋社區(qū)的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及科學(xué)合理的、富有地方特色的多級文獻保障體系。

禪城區(qū)第一批試點學(xué)校有10所，目前已完成8所學(xué)校的圖書數(shù)據(jù)的錄入工作，實現(xiàn)圖書數(shù)據(jù)的互連互通。其中玫瑰小學(xué)和惠景中學(xué)已與市圖書館實現(xiàn)通借通還。張槎中心小學(xué)也作為禪城區(qū)圖書館的分館向社區(qū)開放。

三、加強師資培訓(xùn)，推進教育信息化應(yīng)用。

教育信息化的推進重點在于應(yīng)用，應(yīng)用的關(guān)鍵在于教師，因此，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高。近年來禪城區(qū)對教師開展了教育信息化應(yīng)用水平梯度培訓(xùn)，逐步提高全區(qū)教師的專業(yè)化水平，培育了一支具有現(xiàn)代教育理念且業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。截至20，全區(qū)50歲以下教師全部通過廣東省計算機全員中級考核;—20間，全區(qū)累計98%中小學(xué)學(xué)科教師參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力”初級培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)。2009年，禪城區(qū)以更高標(biāo)準要求，科學(xué)合理制定了《禪城區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)方案》，率先組織1000名教師通過網(wǎng)絡(luò)方式參加了廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)，高標(biāo)準嚴要求，理論和實踐緊密結(jié)合，收到了較好的培訓(xùn)效果。不少教師在培訓(xùn)過程中表現(xiàn)卓越，被推薦為廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)助學(xué)導(dǎo)師甚至是督學(xué)導(dǎo)師。中級培訓(xùn)的方式和培訓(xùn)內(nèi)容打破了傳統(tǒng)教育模式的束縛，從根本上提升了教師教育技術(shù)的應(yīng)用能力和水平。

此外我們多次邀請國內(nèi)知名教育技術(shù)專家通過講座或者實地聽課、評課等形式對教師進行輔導(dǎo)，促進全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展。去年我區(qū)還成功舉辦了粵港澳信息技術(shù)教育技術(shù)應(yīng)用大會。通過開展各種形式多樣的活動，全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與課程整合的能力和水平得到提高，推動了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深層次應(yīng)用。

四、抓好應(yīng)用研究，提升信息化教育水平。

(一)以課題為引領(lǐng)，提高信息化應(yīng)用能力。

為了促進信息技術(shù)在教學(xué)中的深層次應(yīng)用，我們以科研促發(fā)展的思路，開展信息技術(shù)與課程深層次整合的探索，由不同的學(xué)校組成多個研究聯(lián)盟團隊，形成“共同研究、共同提高、共同發(fā)展”的局面，并通過專家引領(lǐng)，多層次、全方位改革教學(xué)模式，為全區(qū)教育信息化往縱深方向發(fā)展提供有力支持。目前，我區(qū)共開展了30多項國家級、省市級現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究。通過課題引領(lǐng)切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，使教師的教研能力得到顯著提高。

(二)創(chuàng)新應(yīng)用模式，開展遠程教學(xué)交流。

近年來，我區(qū)在加強區(qū)域內(nèi)教育合作交流的同時，還著力開展對外遠程協(xié)作交流活動，并多次組織學(xué)校參與港、澳地區(qū)和中國西部地區(qū)學(xué)校的交流與合作活動。通過與香港等發(fā)達地區(qū)開展視像中國合作項目和“學(xué)習(xí)村莊”網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)，為廣佛兩地學(xué)生建立虛擬的互動交流網(wǎng)絡(luò)平臺?；顒釉诖龠M兩地師生共同發(fā)展的同時，也提升了我區(qū)教育國際化水平。近期我區(qū)加入韓國的遠程合作項目，在十個亞太國家的學(xué)校實驗探索“跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨文化”的遠程合作學(xué)習(xí)。

同時，我區(qū)還把握廣佛肇一體化這一契機，積極推進與珠三角地區(qū)開展跨地域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)圈的構(gòu)建，開展不同地區(qū)教師協(xié)同教育、教研活動，以提高各地區(qū)的教育信息化應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育教學(xué)共贏。我區(qū)的學(xué)校與廣州、肇慶的學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展了“同課異構(gòu)”等網(wǎng)絡(luò)交流活動，通過活動拓寬了三地師生的.視野，讓他們足不出戶就能觀摩優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，實現(xiàn)了三地教育資源共享、優(yōu)勢互補的目的，為推進廣佛肇教育合作交流做出了有意義的嘗試。

(三)拓寬應(yīng)用渠道，開展社區(qū)協(xié)同教育。

為滿足廣大學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)需求，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，中國電信佛山分公司和禪城區(qū)教育局聯(lián)合開發(fā)了綜合型教育信息服務(wù)平臺—“綠色教育城”。該平臺圍繞“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長”這一理念建設(shè)而成，能夠為廣大學(xué)生提供視頻教育、課件下載、模擬課堂、在線題庫、網(wǎng)上答疑等多項教育信息化應(yīng)用服務(wù)以及多款輕松益智、寓教于樂的學(xué)習(xí)類游戲，是一個集學(xué)習(xí)、娛樂、交流于一體的平臺。

“綠色教育城”開設(shè)有教師專區(qū)、學(xué)生專區(qū)、家長專區(qū)及家校e通欄目。在家長專區(qū)中有心理教育、子女教育、親子溝通、健康指南等內(nèi)容。在學(xué)生專區(qū)中分小學(xué)、初中及高中專區(qū)，可為學(xué)生提供洪恩同步課堂、資源下載、在線學(xué)習(xí)、中高考專題、益智游戲等多項教育信息應(yīng)用服務(wù)。為了讓初三、高三考生以良好的心理素質(zhì)把握最后的沖刺階段，自20起每年中高考前夕，“綠色教育城”都推出“決勝中高考網(wǎng)絡(luò)系列講座”。講座以中考和高考學(xué)科為單元，由禪城區(qū)的學(xué)科骨干教師結(jié)合不同學(xué)科的特點，通過視頻平臺向?qū)W生介紹最后30天的備考要點及考試技巧。講座的實況通過網(wǎng)絡(luò)實時傳送到“綠色教育城”網(wǎng)絡(luò)課堂，廣大師生可利用網(wǎng)絡(luò)實時收看講座內(nèi)容。實況錄像還放在網(wǎng)上供學(xué)生下載學(xué)習(xí)。此舉運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段彌補傳統(tǒng)課堂的不足，打破傳統(tǒng)課堂的時空界限，為全區(qū)師生營造了跨校區(qū)的互動學(xué)習(xí)環(huán)境，使禪城區(qū)的名師資源得到充分共享，對促進全區(qū)教育均衡發(fā)展具有積極意義。

五、發(fā)展方向。

按照區(qū)委區(qū)政府創(chuàng)建“四化融合智慧佛山”示范區(qū)的戰(zhàn)略部署，我局抓緊機遇啟動了“智能教育”工程，實施“智慧校園”示范工程建設(shè)項目，同時報請佛山市教育局批準為佛山市“智能教育”示范區(qū)，以創(chuàng)建具有“智慧課堂、智慧教師、智慧學(xué)生、智慧校園文化和智能管理”的校園品牌和教育信息化示范基地，加速我區(qū)教育信息化進入3e時代。主要內(nèi)容是建設(shè)“1個”平臺、“6大”系統(tǒng)。具體包括：

“1個”平臺：公共教育資源平臺?；谠朴嬎慵夹g(shù)構(gòu)建的區(qū)域性公共教育資源平臺，是整個智慧校園的數(shù)據(jù)中心、信息中心和教學(xué)資源中心，它為“6大”系統(tǒng)提供底層數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)管理、信息傳遞及資源支撐。

“6大”系統(tǒng)：智能管理系統(tǒng)、智能教學(xué)系統(tǒng)、移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、數(shù)字化實驗系統(tǒng)、智慧文化系統(tǒng)和家校通系統(tǒng)。

(一)智能管理系統(tǒng)。

智能管理系統(tǒng)是在以rfid傳感網(wǎng)為基礎(chǔ)的感知層的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)智慧校園系統(tǒng)的主要管理功能，并與各?，F(xiàn)有的信息化系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)集成。智慧校園管理系統(tǒng)的主要功能包括：用戶統(tǒng)一身份管理、智慧設(shè)備管理、活動管理、智慧教務(wù)管理、校園辦公管理以及各類統(tǒng)計、查詢功能和輔助決策功能，并提供與各?，F(xiàn)有信息化系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)集成的接口。

(二)智能教學(xué)系統(tǒng)。

智能教學(xué)系統(tǒng)是智慧校園的應(yīng)用核心，它利用先進的教育技術(shù)，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的全面數(shù)字化、多媒體化、師生互動化、學(xué)習(xí)自主化、體驗化、協(xié)同化、評價過程化和智能化。該系統(tǒng)主要包括：智能備課系統(tǒng)、互動課堂系統(tǒng)、輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)、電子作業(yè)系統(tǒng)和綜合評價系統(tǒng)。其中，互動課堂系統(tǒng)摒棄了以往教學(xué)平臺的教與學(xué)分離的弊端，將教師電腦、學(xué)生電子書包、互動白板以及教育資源庫等模塊連接為一個整體，并能將課堂實況自動錄制存入教學(xué)資源平臺，供其它班級師生分享或?qū)W生課后復(fù)習(xí)。

(三)移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)是利用無線網(wǎng)絡(luò)和移動計算技術(shù)，以移動學(xué)習(xí)終端(如電子書包)為載體，基于統(tǒng)一的教育資源平臺的支持，實現(xiàn)任何時間、任何地點的個性化學(xué)習(xí)。其核心功能分為三個層次，一是學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主點播和訂閱;二是學(xué)習(xí)信息的傳達和師生的雙向互動;三是輔助學(xué)習(xí)管理。移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)與智能教學(xué)系統(tǒng)及家校通系統(tǒng)，共同形成全方位的立體教學(xué)環(huán)境。

(四)數(shù)字化實驗系統(tǒng)。

數(shù)字化實驗系統(tǒng)是利用先進的傳感技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)處理等過程智能化的現(xiàn)代實驗教學(xué)系統(tǒng)。它有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計實驗?zāi)芰?、自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力，為理科教學(xué)提供全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。數(shù)字化實驗系統(tǒng)由學(xué)生實驗子系統(tǒng)、教師實驗教學(xué)系統(tǒng)和局域網(wǎng)(有線或無線)構(gòu)成。其中，學(xué)生實驗子系統(tǒng)由傳感器(連接到傳統(tǒng)的實驗裝置中)、數(shù)據(jù)采集器、應(yīng)用軟件和學(xué)生實驗電腦組成。

(五)智慧文化系統(tǒng)。

智慧文化系統(tǒng)是運用計算機多媒體技術(shù)、三維動畫和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，以數(shù)字化方式展示學(xué)校形象與文化特色。智慧文化系統(tǒng)包括虛擬校園智能導(dǎo)覽、校園文化數(shù)字化展示、學(xué)校門戶網(wǎng)站、智慧講壇、智慧寶庫、創(chuàng)意樂園、智慧活動等。智慧文化是智慧校園的靈魂與形象品牌。智慧文化為智慧課堂的建設(shè)和智慧學(xué)生、智慧教師的成長營造智慧的環(huán)境與氛圍，提供智慧的營養(yǎng)。

(六)家校通系統(tǒng)。

家校通系統(tǒng)是加強學(xué)校和家長之間聯(lián)系的校園信息化服務(wù)管理系統(tǒng)，它融合了手機短信、計算機網(wǎng)絡(luò)集成、綜合服務(wù)等it技術(shù)的新一代家校聯(lián)系工具，它提供了一種嶄新的家校溝通方式，面向中小學(xué)生家長提供家校互動的專門服務(wù)，從而使家庭教育與校園教育同步，共同形成教育合力，促進未成年人健康成長。家校通系統(tǒng)包括平安短信、學(xué)校通知、教師評語、考試安排、家庭作業(yè)、家長反饋和回復(fù)、入學(xué)指南查詢、規(guī)章制度查詢、課程表查詢、校園動態(tài)查詢、學(xué)?；锸巢惋嬓畔⒉樵兊取?/p>