未雨綢繆的作文600(匯總14篇)

人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該既簡潔明了又能準(zhǔn)確地表達出所總結(jié)的內(nèi)容和思想。以下是一些總結(jié)的樣例，通過分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。

未雨綢繆的作文600篇一

未雨綢繆的'智慧就在于一個“備”字。有了提前的準(zhǔn)備，才可滿懷信心迎接挑戰(zhàn);有了居安思危的憂患意識，才可安穩(wěn)地在風(fēng)雨飄搖的世間守住自己一片江山——有了這一份未雨綢繆的智慧，才可在人生的旅途中，無論遇到多少突發(fā)情況都坦然面對，臨危不亂。

在最近熱播的電影《小時代》中，宮洺有一句值得人深思的臺詞：“我永遠都有planb”。planb即計劃b——正式計劃之外的備用計劃。一旦正式計劃出現(xiàn)問題，planb可以隨時上場補救，免去了事務(wù)搞砸的尷尬。planb，不僅僅是一份計劃，更是宮洺對人生態(tài)度的一種詮釋。在這樣的精心準(zhǔn)備下，無論是突發(fā)事件還是意外情況，都會迎刃而解，這就是智慧。

西漢政治家桑弘羊曾說過：“有備則制人，無備則制于人。”所以一定要有所準(zhǔn)備?！对娊?jīng)》中曾記載有名為《鴟鸮》的詩，詩中描述了失去孩子的母鴟鸮仍辛勤地筑巢，為了以巢穴抵擋天敵的侵害。試想如果母鴟鸮始終沉浸在喪子的悲痛中，每日思念孩子而不再筑巢，那么天敵再次襲來時又將是一番怎樣的景象呢?能在痛苦中理性對待自己的處境，為自己鋪好一條后路，勇敢地迎接新生活，這才是真正的智慧。

鳥雀尚且能做到這一點，人又當(dāng)如何?“臨時抱佛腳”“臨陣磨槍”等一系列俗語成語，都是用來形容打無準(zhǔn)備之仗的貶義詞，而我們是否曾就其含義反省己身?只有多一份準(zhǔn)備，多一條后路，才能確保自己在未來的日子中多一分優(yōu)雅，多一分從容，多一分成功。這便是未雨綢繆的智慧，這便是最大的意義所在。

未雨綢繆的作文600篇二

天黑壓壓的，一陣風(fēng)吹來，他還帶來了怒吼著的雷云。我低垂著頭坐在椅子上，低垂的臉上滿是苦澀，手中的稿子在沒直起腰，耷拉在手中?！稗Z”的一聲，雨點隨著雷劈下來，打在我的背上。可我沒有絲毫要去躲避它，仍坐在那里，任由雨點拍打著。

時光回溯，來到那天上午。我早早的來到了辯論賽現(xiàn)場，今天，是最重要的晉級賽，決定著半決賽的門票究竟花落誰家。我面帶微笑，口中卻不停的在念我的稿子，心中無比著急，自從稿子打回來之后，我就把它丟進了“冷宮”，天天吃喝玩樂，未曾記起我的辯論賽。到現(xiàn)在才終想起?！岸！钡囊宦?，一道沉穩(wěn)的聲音響起，“13號隊上場！”與此同時，一位工作人員把我門帶到辯論臺上，紅木桌子，小板凳，后面坐了一排評委。對方也上場了，我看向?qū)Ψ降难凵谐錆M了不屑，心想“哼，一排胖子，明顯是平常都在吃啊！看我不怎么吊打他們?！彪S著我方與對方的上場，主持人也上場了，“今天，是3號隊對13號隊！”“3號隊，3號隊？”我再次看向他們，卻再也不那么輕松，竟然是三號隊，我心想，與此同時，對手也向我看來，空中迸發(fā)了一道無形的火花，叮，隨著一聲鈴響，我方開始了！

我方搶到發(fā)言權(quán)，我們開始了一場博弈，智慧的博弈。過一會后，對方卻漸漸減少了發(fā)言，我心疑惑，可也不能問。當(dāng)最后幾分鐘時，我長了起來，準(zhǔn)備發(fā)言，可張大了嘴卻啥也沒說出來，我生旁的人扯了扯我的衣角，還有2個攥緊了拳頭，急的直跺腳。我卻還愣在那里，愣在那里。

隨著一聲鈴響，我方再沒有時間了，輸了，全輸了。辯論結(jié)束后，我周出教室，坐在外面的長椅上，云彩早已承受不住雨，轟的一聲的上了雷，我眼中滿是苦澀，噎滿了淚水。

早知今日，何必當(dāng)初？我要是早早的，熟悉了我的稿子多好？思而有備，有備無患。有備無患??！以后，我做任何事之前都要準(zhǔn)備啊。

未雨綢繆的作文600篇三

本學(xué)期，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期。為了讓學(xué)生能夠圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，更為了給他們未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期，我計劃把教育教學(xué)重點放在完善學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生能力，培養(yǎng)良好習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法等方面。

一、精心備課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，讓孩子們能夠身心愉快地度過小學(xué)的最后階段，給自己的童年留下美好的記憶，對母校更多一些留戀。

二、注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?！北热珙A(yù)習(xí)的方法、欣賞文章的方法，整理復(fù)習(xí)的方法等。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”，孩子一旦掌握了好的學(xué)習(xí)方法，將會有益于初中、高中的學(xué)習(xí)。

三、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一是狠抓良好的傾聽習(xí)慣，除了平時的課堂訓(xùn)練外，還要通過一些有計劃的聽記訓(xùn)練，來培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣；二是重視良好的書寫習(xí)慣，定期舉行書寫比賽；三是重視記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，課堂上要把記筆記當(dāng)成重要的訓(xùn)練項目；重視良好的閱讀習(xí)慣，利用每周閱讀課，輪流舉行“好書介紹會”。

四、注重孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用“評價課”的`契機，反復(fù)強化良好行為習(xí)慣的形成，如右行禮讓的習(xí)慣，和聲細語的習(xí)慣，午后安靜讀書的行為，保持環(huán)境整潔的習(xí)慣，上下學(xué)排隊走安全通道的習(xí)慣等。

五、注重培養(yǎng)孩子的能力。一是通過豐富多彩的活動，鍛煉提高孩子組織、管理、演講、合作等能力，并在活動中開闊孩子的視野；二是注重背誦積累，除了課本要求背誦的優(yōu)美篇章，還要有計劃地背誦積累校本教材的古詩詞，爭取達到人人過關(guān)。

六、建立良好的師生和諧關(guān)系。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些批評；多一些賞識，少一些責(zé)備；多一些溝通，少一些專斷；多一些微笑，少一些嚴(yán)厲，多一些以理服人，少一些老師的“霸權(quán)”。絕不歧視任何學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。遇事多商量，多站在學(xué)生的角度思考問題、處理問題。

七、以建立班級陣地為抓手，從點滴養(yǎng)成日常行為習(xí)慣；以綜合性學(xué)習(xí)“難忘小學(xué)生活”為軸線，教會學(xué)生懂得感恩，以實際行動回報母校；以“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”為契機，激勵學(xué)生告別不良習(xí)慣，親近良好習(xí)慣，形成積極上進的良好班風(fēng)。

未雨綢繆的作文600篇四

生命因安全而美麗，生活因平安而絢麗；沒有什么可以阻擋我們的夢想，了解民防知識，是我們未來的保障。

——-題記。

莎士比亞說過，人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風(fēng)。要想在處處危機四伏的人生海洋中乘風(fēng)破浪，航行到勝利光明的彼岸，就必須防患于未然，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂，才不至于一敗涂地。

在我們生活中，每一分每一秒都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，在我們惋惜的同時，我們是不是該深思如何在未知的無情災(zāi)害下，努力把準(zhǔn)備做到最好，把安全的可能性升到最高？了解民防，心系民防，方能防患于未然。

2008年對于全中國乃至全球華人來說，都是充滿著責(zé)任與災(zāi)難的一年，我們在全力以赴積極籌辦奧運盛會的同時，面對突如其來的8.0級地震，全國人民萬眾一心抗震救災(zāi)。四川省綿陽市安縣，有一所桑棗中學(xué)在地震時，2200多名學(xué)生和一百多名老師，安然無恙，無一傷亡。最令人感動的還是校長，當(dāng)初他們學(xué)校的教學(xué)樓是危樓，經(jīng)濟狀況又不好，就是這位偉大的校長用他瘦弱的肩膀為學(xué)生創(chuàng)建了安全學(xué)習(xí)地，平時也多次讓學(xué)生演習(xí)，在地震發(fā)生時，全校師生用了1分36秒全部逃到了操場。校長在得知后，瘋了似地沖回了學(xué)校，看到了他的娃娃們緊挨著站在操場上，老師護在了外圈，在聽到無一傷亡時，他癱在地哭了。是啊，誰看到這一幕不會落淚。我們要感謝這位偉大的校長啊，也明白了要防患于未然啊，生命只有一次，我們應(yīng)該要好好珍惜啊。

1975年2月4日，遼寧海城發(fā)生了7.3級地震，極震區(qū)面積為760平方公里。并且這次地震發(fā)生在人口稠密、工業(yè)發(fā)達的地區(qū)。對于當(dāng)時而言，是發(fā)生過最大的地震了。由于我國防震部門對這次地震作出了預(yù)報，當(dāng)?shù)卣扇×擞辛Φ姆勒鸫胧沟卣馂?zāi)害大大減輕。除了房屋受損程度較大，人員傷亡極大地減少，大多數(shù)人都能提前撤離建筑物。

這兩則小故事都告訴我們生活中雖然存在著各種各樣的災(zāi)害威脅，但如果能夠掌握基本防護措施，就能減輕災(zāi)難對我們的傷害程度。同樣，如果不提前準(zhǔn)備好，對我們的傷害也就大嘍。

公元1976年7月28日3點42分53秒在唐山發(fā)生了7.8級大地震。由于地震前沒有作預(yù)報，而且當(dāng)時人們都沉浸在睡夢中，在地動山搖時醒來是一片茫然，導(dǎo)致他們錯過了最佳逃生時間，人員傷亡極其慘重。唐山，第一次失去它的黎明。已經(jīng)聽不見地震時核爆炸似的聲音，以及大地震顫抖時發(fā)出生深沉的喘息。僅僅數(shù)小時前唐山還籠罩在一片溫馨的夜幕之中，還是那么的美麗。

2010年4月14晶5點39分57秒，一場突如其來的地震讓玉樹人民徘徊在了生死邊緣，截止19日8時，玉樹余震總數(shù)竟達到了1206次，給災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)造成重大的損失。一些公共服務(wù)設(shè)施嚴(yán)重損毀，農(nóng)牧業(yè)等生產(chǎn)設(shè)施也受損嚴(yán)重。山體滑坡崩塌，生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重威脅。

這兩則故事告訴我們，雖然我們生活在一個和平年代，不會有物質(zhì)上的危險，但是各種各樣的自然災(zāi)難依然存在，所以我們要采取各種有效的.防護措施，做到居安思危，有備無患。

亡羊而補牢，不如防患于未然，與其在地震等自然災(zāi)害發(fā)生后再采取描述來彌補，不如在這之前就對可能發(fā)生的危機進行防范。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。愿警鐘長鳴，生命之樹長青！

未雨綢繆的作文600篇五

人生像一道桌菜，有酸有甜，有苦有辣，而成長就是一道開胃菜，教我們知識，教我們常識，教我們?yōu)槿颂幨?，更教我們用一次次代價換來的我道理?！蹲髠鳌防镉幸痪湓捊小熬影菜嘉！?，就是這淚水與歡笑并存的成長，教會了我未雨綢繆。

什么是未雨綢繆呢？在風(fēng)雨之前，把門窗封好，這就是未雨綢繆。同樣的道理，靠河的縣城，無論多耗費人力物力，都會在河的兩岸修建堤壩，為什么要這么做呢？如果你懶懶散散不愿耗力氣，等漲水了再去，那還來得急嗎——來不及了。

常聽別人說：“想得美，哪有這樣的事啊，你就等著天上掉餡餅吧”殊不知，有時，天上真的會掉餡餅，但也不會掉到你頭上啊，而是掉在大家的頭上，你準(zhǔn)備好去搶了嗎？等餡餅掉下來再準(zhǔn)備，那就只有餓肚子的份了。

在生活中，也有不少這樣的例子，小到講臺上表演節(jié)目時的一臉窘迫——那時覺得沒什么臉皮厚一點兒就過去了。大到天災(zāi)人禍時，沒水，沒糧，沒口哨，沒錢，沒筏子——那就不關(guān)臉皮厚不厚，就看閻王爺心情嘍！

還記得有一次，幼兒園開公開課，我們五六十個半大小孩做坐在一起，哪兒閑得住，左一拳，右一拳地鬧騰個沒完沒了，突然，老師話鋒一轉(zhuǎn)，眼神像導(dǎo)彈般鎖住了我們。不好！我敢緊側(cè)著身子，堅起耳朵“誰愿意來為我們表演一個節(jié)目呢？”雖然只聽到了半句話，但也足夠我們“震驚”了，剎那間教室里靜的可怕，六十雙眼睛響滴溜溜地轉(zhuǎn)，六十顆心臟砰砰地跳，誰都不希望成為那個倒霉蛋，被老師揪出來在百余人面前獻丑。

未雨綢繆的作文600篇六

天還沒有下雨，可它早晚要下的，因此你要做好準(zhǔn)備。正如我們的生活，充滿挑戰(zhàn)，未知不可預(yù)測。

沒有準(zhǔn)備，你將一無所有?！吧细咧兄暗娜兆樱偸腔靵y的。”廣東省理科狀元李琦曾說出這樣的話，那是什么使他的生活不再混亂了呢?是他老師的一番話，談話的內(nèi)容不得而知，但在那番話后，李琦的世界觀開始改變。他開始準(zhǔn)備第二天所要學(xué)的課程，開始準(zhǔn)備一個月后的考試，開始準(zhǔn)備三年后的高考。于是，他的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍，當(dāng)一個人準(zhǔn)備好所有的事情，是最輕松的。無疑，他做到了，達到了無數(shù)學(xué)子難以望其項背的高度，只是因為四個字“未雨綢繆。”

機會留給有準(zhǔn)備的人。一個動蕩不安的年代，一個勤奮睿智的青年，在積蓄著幾十年后改天換地的力量，他并不知道命運的終點是什么，不過，面對這未知而艱險的挑戰(zhàn)，他能做的只有準(zhǔn)備。在滂沱大雨中奔跑，在幽冷寒溪中游泳，在鬧市中閱讀千古文章，在晨光中迎來一次又一次歷練。準(zhǔn)備，他成為了一位博學(xué)開明的青年，一個英勇彪悍的戰(zhàn)士。走向革命道路，潤之克服了一切，戰(zhàn)勝了一切，一個在青年時代的準(zhǔn)備，便成就了一個時代。人生需要準(zhǔn)備。戰(zhàn)場上，士兵被子彈擊中，而以前的一次次演習(xí)是為了減少他死亡的概率，那是準(zhǔn)備，事關(guān)生死的準(zhǔn)備。

而人生，是另一個戰(zhàn)場!這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一切顯得更為殘酷，人有高低貴賤之分，貧富好惡之別，但這緣于前輩的努力。有些人，一生庸碌無為，他們從未準(zhǔn)備什么，只當(dāng)混一天又一天。有些人，生活大起大落，沉浮盡現(xiàn)，縱然有天縱之才，征服世界的野心，也不一定會成功，因為，他們不曾準(zhǔn)備什么，形成一個完整有規(guī)劃的體系。有些人，不聰穎，但是積蓄力量，做好準(zhǔn)備，只需按部就班，成功已成定局。

人生，需要準(zhǔn)備。

機會留給有準(zhǔn)備的人。

少年們，面對近在咫尺的高考，面對光明燦爛的未來，還在等什么?

未雨綢繆的作文600篇七

人們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。

從前，有個獵人外出打獵，出發(fā)之前，他的街坊鄰居勸他先給槍裝滿子彈，他不以為然地說：離打獵的地方還遠著呢，到時候再裝也來得及。他就這樣出發(fā)了。走著走著，他發(fā)現(xiàn)不遠處的湖里有一群野鴨子。他匆忙放下背包，為槍裝子彈，可是因為裝子彈后上膛的聲音動靜太大，驚動了鴨子們，警覺的鴨子們都四散飛走了。

從這個故事不難看出，機會可能隨時出現(xiàn)，但考驗的就是你是否準(zhǔn)備好抓住這翻身的機會。

我國古代的戰(zhàn)略家鬼谷子曾說過：世無可抵，則深隱而待時;時有可抵，則為之謀。意思是說：當(dāng)你沒有機會的時候，不斷準(zhǔn)備，充實自己;出現(xiàn)機會的時候，主動迎擊，展現(xiàn)才華。彼日的準(zhǔn)備也許是未來某日你的一根救命稻草，人生幾何，又有誰能安度一生，又有誰能不經(jīng)歷磨難輕易成功。

我不論昔日的準(zhǔn)備是否便利了我的明日，但有總比沒有強。這也就比好比學(xué)習(xí)上的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)，顧名思義就是先前的學(xué)習(xí)。當(dāng)你有所準(zhǔn)備后上課時消化老師講的內(nèi)容豈不是游刃有余?就成功?就連我們的革命領(lǐng)袖毛澤東都說過：不打沒有準(zhǔn)備的仗。

現(xiàn)在的我們也要做到未雨綢繆，以備不時之需!

未雨綢繆的作文600篇八

那日，在央視的一則公益宣傳上看到了這個漢字聽寫大會的宣傳片。片中隨機采訪了男女老少各個行業(yè)的人們，大多數(shù)都寫不出“未雨綢繆”這四個漢字，倒是“為雨愁謀”層出不窮。最后，鏡頭回到課堂，一群活潑可愛的孩子高呼著“我們會寫!”

這一則宣傳片引起了我對“漢字聽寫大會”的關(guān)注和思考。不同于街頭隨機采訪的人們，這些初中生有著扎實的漢字基礎(chǔ)和文化底蘊，他不僅曉其字還會其意，在展現(xiàn)個人風(fēng)采的同時向社會傳遞出了一份正能量!

如今的社會，太需要這樣能量讓我們警醒。各類通訊軟件里豐富多樣的表情讓人們舍棄了用語言來說話，用筆來書寫，以至于在向心愛之人表達愛意時，只會點擊一大串玫瑰花符號，而說不出“執(zhí)子之手，與子偕老”的佳句。

然而我們終于還是醒悟了，“漢字聽寫大會”贏得社會廣發(fā)關(guān)注便說明人們心里為漢字所留的位置。對中華文化精粹的一份堅守。中華上下五千年，從甲骨文到真草隸行幾大字體，凝聚了千年來中華民族的文化心血。我們沒有能力創(chuàng)造出這樣偉大的藝術(shù)品，但有責(zé)任將它傳承與發(fā)揚光大。我們責(zé)無旁貸。

漢字是一切其他藝術(shù)的載體。如果遺失了漢字，這個國家的文化也將從此斷流，這片土地之上的子孫之輩也不會有新的突破。這個國家也許會遭受滅頂之難。

漢字像是一個個活潑的精靈，它左手拉著我們眾生，右手拉著整個中華民族的文化，從古至今綿延千年。重拾文化的根，即要從漢字入手，才能達到中華文明中最光輝燦爛的部分，才能對自己的國家與文化有更深刻的認識，更真切的愛。

悟己往之不諫，知來者之可追。從現(xiàn)在開始還不晚。未雨綢繆，重拾文化的根。

未雨綢繆的作文600篇九

大約是孩提時候，當(dāng)晚，夏天聒噪的風(fēng)吹著，剛?cè)雺粝愕奈冶晃堇镆魂囙须s吵醒。

“著火了，對面樓。”

輕揉惺忪睡眼，望了望對樓，幾乎于同時，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出窗口，爬上房墻，伸出長長的火舌舔著窗沿，噼里啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無知。樓下聚集的居民炸開了鍋，指手畫腳，對著發(fā)亮的房間，或是無奈，或是惋惜，訴說著些什么，比劃著些什么。

一會，街對面?zhèn)鱽砭o張急促的警鈴聲，消防車閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織斗爭，終平息了火勢。

次日，睜開眼，關(guān)切的望向?qū)γ娲髽?，昨晚發(fā)亮的屋子，已經(jīng)被燒得發(fā)黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過半掩著的窗，屋內(nèi)是灰暗的死寂。

路遇那家主人，默默無言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災(zāi)將嘔心瀝血掙的家產(chǎn)通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。

“爸……爸爸……家！”孩子指著碳黑的屋子抽泣。

父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領(lǐng)帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯！”一秒的沉默，父親再開了口“和房子說拜拜……我們要走了……”

孩子揮手道別，兩人起身離開，父親將眉頭擰得更緊了，最后背影消失在道路盡頭……。

一切的一切源于主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識松懈。小小的細節(jié)會釀成這么大的災(zāi)禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來的早知道！

隨著新的戶主搬入，房子換了裝璜，這場火災(zāi)也就這么過去了。

火災(zāi)敲響了人們心中的消防警鐘——每個人、每個家庭都從意識深處真正警醒，正視消防安全問題，自然就會注意日常細節(jié)，主動地消除安全隱患，學(xué)習(xí)如何消災(zāi)減災(zāi)。

只有未雨綢繆，才能防患未然。大抵這是記憶里那家人用親生經(jīng)歷告訴我的教訓(xùn)。

未雨綢繆的作文600篇十

今天我到歐翔超市去玩。

歐翔超市很大，我們沒有全部逛完就回家了，在回家的路上下起了大雨，雨水把我的衣服全打濕了，回到家后我趕緊把衣服換掉，以防著涼。

秋天的天氣變化很大，去的時候還是晴朗的呢，回家的時候卻下起了大雨，因為我們沒有一點準(zhǔn)備，所以被淋濕了。通過這件事，我懂得了古人“未雨綢繆”的道理。

未雨綢繆的作文600篇十一

設(shè)計師在350年前種下的橡樹林可算是解決了更換橫梁的難題，這真算得上是印證了中國的一句老話：“居安思危，思則有備，有備無患?！?/p>

有備無患是一種品質(zhì)，它就和保險產(chǎn)品一樣，可能會一輩子都發(fā)揮不了作用，可一旦有意外出現(xiàn)時，它的存在便會給你省卻不少麻煩?！缎r代》中，林蕭負責(zé)安排發(fā)布會的場地，可是發(fā)布會前，她精心布置的露天秀場卻被大雪覆蓋。沒有辦法的林蕭只能哭，可是她的好朋友顧里卻迅速地幫她處理好這件事，并使發(fā)布如期舉行。當(dāng)林蕭的上司驚訝于顧里如何完成這項不可能完成的任務(wù)時，顧里神色驕傲地回應(yīng)：“宮先生，不是只有你才有planb！”由此我們便不難理解為何顧里展現(xiàn)在人面前的形象總是自信的，高傲的，因為她總會準(zhǔn)備好一個b計劃，讓事情不會被搞砸。

有備無患這一品質(zhì)需要人有長遠的目光，對未來有一個深入的思考。處于安逸的環(huán)境中，人們常常會被溫馨的現(xiàn)狀蒙蔽了雙眼，只想著好好享受眼下的舒適，忽略了對未來的把握，此時的一個憂慮意識該是多么可貴??！

可能有人會說，有備無患在事前考慮上花的時間太多，不劃算，你可能做100次的planb，才會有一次planb的出場機會。對于這樣的態(tài)度，我覺得蔡康永的話很有道理：“你十幾歲的時候，你喜歡的男孩子邀你去游泳，你說我不會；上學(xué)時嫌英語難，到了二十幾歲心儀的工作出現(xiàn)在你面前時，你說我不會……”就是在這樣的一句又一句“不會”中，我們的人生便多了一個又一個遺憾，你可能會想：“要是當(dāng)初我學(xué)了，我做了，又會如何？反正結(jié)果不會讓你覺得比現(xiàn)在更加令人郁悶。只要當(dāng)時你花時間逃脫安逸的現(xiàn)狀，想想做做會費些時間的planb，主動權(quán)便掌握在你的手中，“患”反而會成為你的機遇。

愿有備無患的品質(zhì)會伴隨你走向成功。

未雨綢繆的作文600篇十二

每當(dāng)我回家看到那本《寒號鳥》的時候，就會想起了從前的那個我。

記得那一次，我讓媽媽簽了一張關(guān)于收費得很重要的回執(zhí)。晚上我想：明天早上收也不遲。就把回執(zhí)丟在了一邊。結(jié)果第二天早上我真忘了那回執(zhí)?？匆姵宋移渌硕寄昧嘶貓?zhí)，幾顆豆大的汗珠就滑到了桌上。老師見就我一人沒帶，十分生氣。好像要把我吃了，過了一會兒，才從嘴中擠出一句：“下課來我辦公室!”下課后，我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的腳步走向了辦公室。

但辦公室中的情形卻和我想象的截然不同，老師和顏悅色的對我說：“回去你看看這本書?！倍槐尽逗桒B》正躺在老師的辦公桌上。

我捧著這本輕如鴻毛卻重于泰山的書，回到家中，翻開了它。

從此，每當(dāng)我想拖拉時，這個故事就會警醒我：不能拖拖拉拉，要懂得未雨綢繆。

未雨綢繆的作文600篇十三

輕揉惺忪睡眼，望了望對樓，幾乎于同時，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出窗口，爬上房墻，伸出長長的火舌舔著窗沿，噼里啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無知。樓下聚集的居民炸開了鍋，指手畫腳，對著發(fā)亮的房間，或是無奈，或是惋惜，訴說著些什么，比劃著些什么。

一會，街對面?zhèn)鱽砭o張急促的警鈴聲，消防車閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織斗爭，終平息了火勢。

次日，睜開眼,關(guān)切的望向?qū)γ娲髽?，昨晚發(fā)亮的屋子，已經(jīng)被燒得發(fā)黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過半掩著的窗，屋內(nèi)是灰暗的死寂。

路遇那家主人，默默無言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災(zāi)將嘔心瀝血掙的家產(chǎn)通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。

父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領(lǐng)帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯!”一秒的沉默，父親再開了口“和房子說拜拜…我們要走了…”

一切的一切源于主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識松懈。小小的細節(jié)會釀成這么大的災(zāi)禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來的早知道!

火災(zāi)敲響了人們心中的消防警鐘——每個人、每個家庭都從意識深處真正警醒，正視消防安全問題，自然就會注意日常細節(jié)，主動地消除安全隱患，學(xué)習(xí)如何消災(zāi)減災(zāi)。

未雨綢繆的作文600篇十四

《詩經(jīng)·豳風(fēng)·鴟號》中說道，“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。今女下民，或敢侮予?”這就告誡我們做任何事情，都需事先做好準(zhǔn)備工作，切忌臨渴掘井，以免臨陣手忙腳亂。

有史記載：“武王滅紂后，封管叔、蔡叔及霍叔於商都近郊，以監(jiān)視殷遺民，號三監(jiān)。武王薨，成王年幼繼位，由叔父周公輔政，致三監(jiān)不滿。管叔等散布流言，謂周公將不利于成王。周公為避嫌疑，遠離京城，遷居洛邑。不久，管叔等人與殷紂王之子武庚勾結(jié)行叛。周公乃奉成王命，興師東伐，誅管叔、殺武庚、放蔡叔，收殷余民。周公平亂后，遂寫一首《鴟鴞》詩與成王。其詩曰：“趁天未下雨，急剝桑皮，拌以泥灰，以縛門窗。汝居下者，敢欺我哉?”周公詩有諷諫之意，望成王及時制定措施，以止叛亂陰謀。成王雖心中不滿，然未敢責(zé)之”。這個歷史典故深刻道出了未雨綢繆的必要性。歷史尚且如此，當(dāng)今時代的高中生更應(yīng)如此。

尤其是像我們這樣的高一學(xué)生，初入高中大門，面對新的環(huán)境、新的教材、新的同學(xué)、新的教師、新的集體，難免會產(chǎn)生一種不適應(yīng)感，這是每個高一新生都必須邁過的一道坎。首先，要對自己充滿信心，戰(zhàn)勝自我，不相信自己的人往往會認為別人比自己強，往往會用灰色的眼光來看待世界，對世界抱著否定、懷疑的態(tài)度，這樣很難適應(yīng)新的環(huán)境。其次，不要總是停留在過去的回憶之中，要學(xué)著接受過去的一去不返，把目光與精力放在把握當(dāng)前的分分秒秒。

最后，還要多與他人交流，不但可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗還可以傾訴情感，尋求安慰。我們只有提起前做好充分的準(zhǔn)備，認清自我，才能夠盡快融入到高中的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。未來雖然是遙遠的，但同時也是五彩繽紛、美好而充滿希望的，面對未來，我們要信心十足，提早做好準(zhǔn)備。不要在將來給自己留下無盡的悔恨，不要在將來說“如果時光倒退幾年，我將會……”之類的話語，不要再出現(xiàn)各種假設(shè)，不要在等待的腳步中猶豫了，不要耽誤了你的大好前程。機不可失，時不再來，趁著青春的大好時光，去把握今天，創(chuàng)造未來吧!