寧靜的作文題目(七篇)

寧靜的作文題目篇一其實，人生亦何嘗不是這樣呢。人生就像一條小溪，在源頭靜靜的流淌，會聚在一起，時而激進，時而平緩，一靜一動，使人們感受到了蓬勃生機。試想，如果小溪一直靜靜的流淌，又或者一直波濤洶涌，那么這便不是一種生命的意義，只是一條平凡的小溪而已。而人生的路上決不是一路平靜的，沿途的風景總會引起你的興趣，也許是一棵千年古樹，也許是一朵美麗的花，又或許只是一株普普通通的。但這已足夠讓你的人生路上充滿樂趣，你的人生從來不在孤單，成長的路上有陽光為你照明，痛苦的時候有花兒為你分擔。

可說到底，人生之路也不可能是一路坎坷，雖然也有疼痛，雖然椰油彷徨，但人生之路椰油平心靜氣的時候。一個人輕輕的走在這一片靜悄悄的森林中，這一片靜謐使你感受到前所未有的溫暖，沒有太多的打擾，沒有過多的色彩，眼前呈現的是滿眼的綠色，偶爾有零星的鳥鳴聲，“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”。這時候，不妨停下腳步，感受一下“采菊東籬下，悠然見南山”的那一份愜意，讓“靜”包圍你，浸透你的皮膚，慢慢融進心里。

靜，是春日里的陽光，使人的心平和而安詳，而動便是陽光照耀下的花朵，生機盎然。

靜，是樹枝上的一片片樹葉，而動便是微風，樹葉在陣陣微風下，時而搖擺，時而安靜，給人以一種動靜結合的美的感受。

靜是花朵，而動便是綠葉，誰都不能失去誰。

人生需要隨動而靜。

寧靜的作文題目篇二熱浪一陣一陣地襲來，同學們個個汗流浹背，時不時就要用手去擦一把汗，但絲毫影響不到他們那股學習勁，所有的頭都垂向課桌，聚精會神地復習功課，這個安靜的情景，讓我驚訝至極。

期末考試臨近，同學們加把勁，老師更是臨時抱佛腳，開辦“基礎班”“尖子班”，整天“分”不離口，并且把課全部占用給我們復習。而同學們呢，比以前郁悶多了，每天走路上廁所都不忘帶課本，恨不得自己變成一臺高功能電腦，把書上所有的知識都裝進去，考試時復制粘貼到試卷上。這樣做都是為了什么?還不是為了考個好成績，到六年級分到好的班級，給六年級老師一個好印象嗎?然后再給自己，老師，班級，父母的臉上爭光。唉，“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”這句話說得一點都沒錯!

一天，老師正滔滔不絕地講課，突然廣播里傳來校長通知：讓全體老師到多功能教室開會，臨走時還不忘說了句“好好復習”的話。

師走后，我真的有些不敢相信自己的眼睛和耳朵，教室里竟然安靜得出奇，要在平時，教室里早就吵成一鍋粥了，可今天是怎么了?比乖乖兔還乖，同學們都開竅了?你看，搗蛋大王張宇軒不搗蛋了，居然在那兒復習語文功課!哇，真是令人難以置信，我的耳邊只有“嘩嘩”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲，安靜得連根針掉在地上都聽得清清楚楚，太出乎人預料了!看來，同學們真的努力用功了!

真希望這樣的安靜能一直持續(xù)下去，千萬不要因為一些風吹草動就忘了紀律，希望同學們的努力與難得的安靜得到應有的回報!

寧靜的作文題目篇三“哐當!哐當!”在小區(qū)里收廢品的正在猛勁地敲打廢鐵，把我剛剛涌現的那個好詞震得無影無蹤。我氣得扔掉手中的筆，忍不住吼了一句：“天天敲。天天敲!能敲出金子還是銀子?”沒辦法，我只好找來兩團棉花塞住耳朵，一邊抱怨一邊苦思冥想。

天已經黑了，敲廢鐵的嘈雜聲終于結束，隨著“收廢品了!”那吆喝聲的漸漸遠去，四周總算恢復了安靜?？晌业淖鳂I(yè)才動了幾筆呢。

正當我理清思路準備奮筆疾書時，隔壁低年級同學的圓號曲《金蛇狂舞》驚天動地，響徹云霄地出現了。也真奇怪，原本應該圓潤迷人的圓號在這位老弟手里怎么就搖身一變，成了嗩吶?!我狠狠地關緊門窗，任憑那狼嚎豹叫、龍吟虎哮般的號聲從門縫里擠進來。

真想過去把他那把號奪下來扔進廁所里!蒼天啊，愿這綿延不絕的“鬼叫”快快消失吧。

終于，夜深人靜了，我才心煩意亂地完成了兩張試卷。此刻周圍很安靜，我長長吁了一口氣，準備靜心完成那一大堆作業(yè)。

突然，一輛汽車不小心在小區(qū)路邊的墻上重重地劃了一下，又“咚”的一聲碰在了大樹上，立即，車底下噴出了一連串火舌，緊接著一陣巨響，汽車油箱被引爆，頓時火光一片。一時間，驚呼聲、爆炸聲響成了一片。我可憐的耳朵里剎那間充滿各種可怕的聲音，頭也隱隱作痛?！鞍?”我大吼了一聲。

消防隊員很快趕到了，“嘩!”水洶涌噴出，“噼里啪啦——”破碎聲、喊叫聲、汽油臭、皮革臭一起彌漫在空氣里，又從窗縫里擠了進來。

火還在燒，嘈雜聲還在繼續(xù)，我卻突然安靜下來了，靜靜地做我的作業(yè)。突然發(fā)現，不知不覺中，我找到了安靜。

心靜，自然一切都靜。

寧靜的作文題目篇四春天的一個下午，我們學校舉行了一場拔河比賽。得知這個信息以后，我們都很高興，個個都信心滿滿 地排著隊伍下樓了。

到了樓下，我看見其他班級的同學也都是信心十足，有的還在為比賽做熱身運動。過了一會兒，比賽開始了，我們班一路上擊敗了許多班級，最終順利 地進入了總決賽。

只聽得一聲哨響，比賽開始了!一開始，我們班好像占了上風，把繩子已經拉過來一點了，但是之后，我們的對手——四(4)班，也開始發(fā)力了，繩子開始往他們那邊去了，眼看繩子中間的紅色部分越來越靠近他們班的那條線。這時，我們班的同學也憋足了勁，拼全力 地往后拉，可是，這一回合，我們還是輸給了他們。老師安慰喘著粗氣的我們說：“下兩場使勁拉，全部贏了我們就可以拿冠軍了，所以大家不要灰心，要努力打敗對手!”老師的話鼓舞了我們，讓我們的渾身又充滿了力量。

緊接著，第二回合又開始了，我們班的每一位同學都使出了全身的力氣去比賽，哈哈，這一回合終于被我們扳回來了。我們班每個人的臉上都充滿了笑容。

最關鍵的一回合來了!這是決定勝負的一局，所以，無論是我們班，還是對手四(4)班，每個人臉上的表情都很嚴肅。我們決定和上一局一樣，一開始就拼命 地往后拉。正當我們使盡全力的時候，一些四(4)班的啦啦隊同學過來了，對著我們班大聲的喊：“漏油!漏油!”這一喊可不得了，我們班的氣勢立刻減弱了許多，最終，我們遺憾 地 輸給了4班。同學們一個個邁著沉重的步子走進了教室。

教室里十分的安靜，沒有一個人說笑，也沒有一個人在做其他的事情，大家都在想剛剛的拔河比賽，有的女同學還小聲 地哭了起來。

那一天，教室里面很安靜!

寧靜的作文題目篇五如果你的心浮躁不定，那么你攤開書吧，只有把攤開的書看完了，你才能學會安靜，才能將浮躁的心沉靜下來。這是每一個愛讀書的人都知道的秘密，希望你也了解。

我也是一個從不懂安靜的人變成一個安靜的人的，這過程中，是我的媽媽帶我走進了書的世界。我的媽媽是一個愛讀書的人，她受了我外婆的影響，從小就愛看書，所以她從小就比我安靜很多。在媽媽發(fā)現我這個小孩特別好動，無法安靜下來時，她帶我走進了我們這里的圖書館。這個圖書館小小的，但里面的藏書足以讓我學會安靜了。

站在圖書館的書架前，媽媽讓我聽從自己的內心，去取下書架上任何一本我想看的書，就這樣，我開始了我學會安靜的旅途。我翻看的第一本書，是三毛寫的《我的'寶貝》，那本書里的三毛，不就是我嘛?一個愛“拾荒”的小孩，什么東西到了我的手里都成了我的寶貝，三毛寫的不就是我嗎?這一本書成功將我固定在了書桌前，一看就看了一下午，連媽媽提醒我，圖書館要下班了，我還舍不得離開書桌。

我學會安靜的旅途之所以如此順利，或許是因為那本書正契合了我的內心吧!三毛用她的感受表達了我的感受，她用她的語言說出了我的心聲。從那之后，我便愛上了看書，我也改變了浮躁好動的習慣，變成了一個安安靜靜宅家看書的人。

如果你也想學會安靜，那么你也去讀書吧!讀書能夠使人沉靜下來，讀書可以給你一個內在的世界，讓你不再吵吵嚷嚷去尋求外在世界的依靠。你會發(fā)現安靜也是一種力量，可以讓你有勇氣面對喧囂的世界和喧囂的孤獨。

寧靜的作文題目篇六今天上品德課的時候，我們班一反常態(tài)。原來老師講課時，總有幾個“搗蛋鬼”在交頭接耳地講小聲話，搞得教室里亂轟轟的。但在今天，教室里出奇的安靜，連一根針掉到地上的聲響都聽得一清二楚。這是為什么呢?就讓我來解開這個“謎題”吧。

上課鈴聲剛一敲響，蔣老師便踏著鈴聲走進教室，一本正經地對我們說：“為了使同學們對陶瓷有更深的了解，我決定放紀錄片給大家看。但在播放期間，如有類似于‘蒼蠅’之類的聲音出現，電腦可會自動黑屏的哦!”聽了蔣老師的一番話，同學們如同接到“圣旨”一般，都立刻默不作聲。

紀錄片開始放映了，雖然沒有聲音只有圖片和字幕，但大家仍然看得津津有味。瞧，前排的同學都把腰桿挺得直直的，目不轉睛地盯著屏幕看，后排的同學看得更認真，個人都挺直腰板。有的同學因身材矮小，看不到屏幕，索性站了起來，眼睛直勾勾地盯著屏幕，那神情似乎在說：哎，腿真酸啊!要是能坐到前面去看該多好啊!而我的同桌因為口渴，邊喝水邊看片子，但由于看得太專注而沒注意到自己的桌上已“水漫金山”了。再把目光轉向那些平時搗蛋的同學吧，他們也被這片子的內容深深地吸引了，都沒有交頭接耳了，只是看到一些做工精美的陶瓷，會情不自禁地“哇!”地感嘆一聲。就連人稱“烏鴨嘴”的小東也安靜了下來，只見他用手托住下巴，聚精會神地看著。

過了許久，從窗外飛進來一只胡蜂，在教室里來回盤旋，時不時地向下俯沖，但這位“不速之客”的到來并未打破這寧靜，同學們依舊盯著屏幕，沉浸在知識的海洋中。過了一會兒，下課鈴響了，屏幕不得不“黑”了。面對著一張張失望的面孔，蔣老師只好說：“大家不要‘灰心’，只要你們表現好，下次再放給你們看。”

從此以后，每次上品德課，同學們都是該“出口”時就“出口”，誰也不多說一句廢話。

這真是一節(jié)安靜而又有“教育意義”的課呀!

寧靜的作文題目篇七抬頭，以30度仰角目視，窗外一片漆黑，只是偶爾有一道道閃電劃破那已不太安詳的天空，雨滴也不再形單影只了。對于我這樣容易感傷的人來說，這注定是一個傷感的季節(jié)。

夢

小時侯，常常望著窗外的天空，想長大以后能自己做過的美夢;長大后，發(fā)現世界真的不同，心也不再那么幼嫩到去想那些不切實際的夢了;到如今，輾轉五年，見多了世界的陰暗面，過慣了沒日沒夜混著過的日子，心中的夢早已不知被遺棄到何處去了。

現實

或許，生活過于殘酷，總會沖淡我們的記憶。

望著課桌上那高度近半米的練習，一臉茫然。命運就是這樣吧!

無論如何，日子還在繼續(xù)，我并不想配合內心的痛苦做出憤世嫉俗的樣子，也不想每天在痛苦中度過，更不想讓心中那僅存的大學夢化為烏有。

baby，相信我，我會努力的。

春天

度過了一個冰天雪地地寒動，還沒來得及打點身上的行囊，春天，就這樣悄無聲息的來了。也不知是誰無端惹哭了滿天的云，雨就這樣接連下了幾天，似乎不愿讓天空繼續(xù)沉寂下去。

偶爾經過高3教室門口，不經意間發(fā)現黑板旁的記時板上的數字早已只剩2位數了，學長們各個來也匆匆，去也匆匆，這個春天，注定與他們無緣吧!

忽然間，心口有一種莫名的疼痛，就好似今年夏天也是我的世界末日一樣，而顯得格外的傷感。心里默哀：春天來了，就好好享受吧，明年的這個時候，我就再也沒有閑情逸致去感受這一切了。來年的春天，一樣的春天，不一樣的是一顆變成熟的心。