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安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇一

關(guān)于教導(dǎo)主任安全的工作職責(zé)大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的教導(dǎo)主任安全工作職責(zé)介紹，一起來看一下吧。

教導(dǎo)處是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施管理的最關(guān)鍵部門，不僅對(duì)學(xué)生的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，而且還要對(duì)學(xué)生的安全管理、安全教育負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任是教導(dǎo)處的主要負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著統(tǒng)領(lǐng)職責(zé)，因此，教導(dǎo)主任要做好以下安全工作：

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于安全工作的'文件、會(huì)議精神、法律、法規(guī)及學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)制度、規(guī)定。

2、根據(jù)學(xué)校的安全工作計(jì)劃制定具體的安全教育計(jì)劃，使安全教育工作有章可循、落實(shí)有法。

3、組織實(shí)施學(xué)校安全教育活動(dòng)，開展各種安全技能培訓(xùn)、安全演練。

4、搞好安全宣傳工作，利用各種陣地有針對(duì)性、分階段性地宣傳各種安全知識(shí)。

5、搞好學(xué)生心理咨詢工作，使學(xué)生達(dá)到身心健康，以舒暢、豁達(dá)的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

6、組織好值日工作。值日制是我校新近實(shí)行的一項(xiàng)制度，意在保護(hù)和疏導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能在值日教師的指導(dǎo)幫助下，安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)（主要是自由活動(dòng)），教導(dǎo)主任要認(rèn)真地組織、監(jiān)督做好此項(xiàng)工作，真正落到實(shí)處。

7、做好健康教育工作。

8、抓好班主任，做好學(xué)生的安全工作。根據(jù)上級(jí)安全職責(zé)的認(rèn)定，班主任是所在班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，抓好班主任，使其做好學(xué)生的安全工作十分重要，要讓班主任對(duì)安全工作真正從思想意識(shí)上重視，放在心上、抓在手上，嚴(yán)抓不懈，確保不因我們的松懈而出現(xiàn)問題。

教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的安全責(zé)任人，主要職責(zé)有：

2.對(duì)必須在校外進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)要認(rèn)真審批，要有嚴(yán)密的安全措施，確?；顒?dòng)安全進(jìn)行；

5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

6.做好教學(xué)活動(dòng)和考試安全預(yù)案及管理工作。完成上級(jí)交辦的其它安全工作任務(wù)。

1、樹立安全為首意識(shí)，熱愛崗位，責(zé)任性強(qiáng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作。

2、負(fù)責(zé)制定教職工安全工作責(zé)任書，明確各崗位安全管理職責(zé)，責(zé)任到人。負(fù)責(zé)對(duì)值周值日教師涉及安全管理方面履行職責(zé)情況的檢查。

3、制定學(xué)校安全工作制度，根據(jù)飲食衛(wèi)生、消防安全、活動(dòng)安全、交通安全和危險(xiǎn)化學(xué)物品管理等內(nèi)容制訂突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案；制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃、撰寫總結(jié)；負(fù)責(zé)編印學(xué)校安全工作行事歷。

4、定期檢查校舍建筑，嚴(yán)防校舍因年久破舊變形、外墻面破損脫落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發(fā)生，嚴(yán)查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學(xué)校安全管理記錄、學(xué)校安全工作重大隱患季報(bào)表、學(xué)校安全隱患月排查表，健全學(xué)校安全工作檔案，按時(shí)限和要求上報(bào)有關(guān)安全工作信息和表冊(cè)。

5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、檢查、督促年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)員落實(shí)安全工作職責(zé)；配合和組織好學(xué)校的安全應(yīng)急疏散演練和緊急避險(xiǎn)演練。

6、督促有關(guān)人員做好教室、寢室、辦公室的防盜工作，謹(jǐn)防被盜竊而損害學(xué)校財(cái)產(chǎn)；配合總務(wù)處做好校園周邊環(huán)境治理工作，在放假前要對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

7、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)、教室內(nèi)外、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)進(jìn)行安全監(jiān)督；負(fù)責(zé)學(xué)校組織的各種集會(huì)和活動(dòng)的安全防范工作。

8、督促班主任進(jìn)行安全檢查、晨檢、午檢記錄和報(bào)告。

9、每月召開一次安全會(huì)議，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作資料搜集整理，學(xué)校各班安全工作考核和“平安校園”考核工作。

10、負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校安全活動(dòng)通訊報(bào)道；完成學(xué)校臨時(shí)分配的工作。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇二

4、負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)應(yīng)急工作，協(xié)助開展應(yīng)急演練;。

5、負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常安全檢查、巡查，發(fā)現(xiàn)問題，監(jiān)督整改落實(shí)情況。

6、每項(xiàng)工程必須按公司規(guī)定，組織安全教育、安全技術(shù)交底以及安全措施的培訓(xùn)等。

7、有過安全資料建設(shè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇三

1、制定安全工作、安全預(yù)案，完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育、普法教育，提高廣大師生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校的轄區(qū)常規(guī)安全工作，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行全方位的監(jiān)管，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)、及時(shí)。

4、各校保衛(wèi)科工作，負(fù)責(zé)保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)工作人員的。協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行安全常規(guī)檢查和突擊檢查。

5、指導(dǎo)、督促食堂、公寓人員隊(duì)學(xué)生食堂的安全管理，對(duì)的進(jìn)貨、保存、加工、留樣等進(jìn)行檢查處理，對(duì)學(xué)生公寓的安全、消防進(jìn)行管理。

7、配合德育處對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生的、處理及教育。對(duì)“后進(jìn)”學(xué)生進(jìn)行，落實(shí)“育人至上，和—諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。做好預(yù)防和減少青少年犯罪工作。

8、負(fù)責(zé)落實(shí)安全月報(bào)制，接待上級(jí)部門檢查，聯(lián)系上級(jí)對(duì)口部門，積極開展工作，確保學(xué)校廣大師生財(cái)產(chǎn)安全及學(xué)校正常的教育秩序。

9、做好學(xué)校安排的其它工作。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇四

1、負(fù)責(zé)各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度規(guī)程、安全措施的監(jiān)督檢查和管理工作。

2、負(fù)責(zé)違章、違紀(jì)的監(jiān)督、檢查處理工作。

3、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查工作。

4、負(fù)責(zé)全廠的安全大檢查、大聯(lián)查的作好記錄并監(jiān)督問題整改和復(fù)查驗(yàn)收工作。

5、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)做好安全宣傳教育工作。

6、負(fù)責(zé)安全事故追查、分析、處理工作。

7、負(fù)責(zé)消防安全管理工作。

8、負(fù)責(zé)公司安全生產(chǎn)委員會(huì)和消防安全委員會(huì)的日常業(yè)務(wù)工作。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇五

8月2日，河北省高管局服務(wù)管理中心主任王風(fēng)晨、副主任陳國(guó)-軍，祿發(fā)實(shí)業(yè)總公司副總經(jīng)理韓金毅一行到平山職工培訓(xùn)中心，督導(dǎo)檢查施工工地汛期安全工作。

王風(fēng)晨主任首先察看了培訓(xùn)中心東院正在施工的蓄水池工地。他要求，施工過程中要對(duì)今年突然增多的降雨量引起足夠重視，要認(rèn)真做好施工工地的排水排澇工作，切實(shí)防范工地塌方事故的出現(xiàn)，以免影響工程進(jìn)度和質(zhì)量，要督促施工單位認(rèn)真做好施工工人的安全防護(hù)工作。

在對(duì)培訓(xùn)中心一樓大廳、游泳場(chǎng)館、客房、餐廳等部位實(shí)地檢查后，王風(fēng)晨主任對(duì)改造后的整個(gè)大樓的工程質(zhì)量給予了肯定。對(duì)檢查出的因降雨造成的部分工程質(zhì)量缺陷，王風(fēng)晨主任要求，培訓(xùn)中心要對(duì)各部位逐個(gè)排查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)使用過程中需要改進(jìn)的問題和質(zhì)量缺陷；要盡快協(xié)調(diào)施工單位進(jìn)行修復(fù)，確保發(fā)現(xiàn)的問題在竣工驗(yàn)收前全部解決；修復(fù)缺陷要在不影響正常使用和經(jīng)營(yíng)的`前提下開展。

聽取了培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人關(guān)于近期經(jīng)營(yíng)情況的匯報(bào)后，王風(fēng)晨主任給予了充分肯定。他指出，培訓(xùn)中心在做好內(nèi)部會(huì)議和培訓(xùn)接待的前提下，也要在經(jīng)營(yíng)上多方考慮，加大外聯(lián)力度，采取多種營(yíng)銷形式吸引更多的客源。

(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇六

“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題;

10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時(shí)記錄，對(duì)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險(xiǎn)情況，要立即組織搶救，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，通知家長(zhǎng)。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇七

關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛全體學(xué)生是做合格教師的底線!擁有一顆熱愛學(xué)生的美好心靈，是優(yōu)秀班主任的首要品質(zhì)，愛學(xué)生這是做好班主任工作最起碼也是最重要的基礎(chǔ)。愛是溝通學(xué)生心靈的通道，是點(diǎn)亮學(xué)生向上的火種。

二、擁有善良?

善良就是仁愛、慈善，就是熱愛、同情、關(guān)心、幫助，善良要求班主任盡力從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)，把學(xué)生當(dāng)成平等的主體來尊重，表達(dá)和實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)心。沒有善良的教育將是缺乏關(guān)懷機(jī)械的、冷漠和無效的教育。

班主任的特殊地位，使其有可能成為是學(xué)生最親近的老師，也有可能成為學(xué)生最厭惡的老師，這取決于班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度。

三、要求嚴(yán)格?

嚴(yán)格要求學(xué)生才能是學(xué)生進(jìn)步，欲做名師，必先做嚴(yán)師，欲成為優(yōu)秀班主任，必先做優(yōu)秀的班主任。嚴(yán)格是指各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施過程一定要嚴(yán)，沒有好的紀(jì)律，就不可能有好的班風(fēng)，就沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，也不可能取得好的學(xué)習(xí)效果。

嚴(yán)格不是嚴(yán)厲，更并非嚴(yán)酷，不是整天板著面孔，不是聲嘶力竭，不是居高臨下，不是隨心所欲，不是以大欺小，不是挖苦諷刺，不是強(qiáng)制壓迫，不是濫用懲罰。

四、學(xué)會(huì)洞察?

優(yōu)秀的班主任能夠深入了解學(xué)生，學(xué)會(huì)用心理學(xué)的原理和視角來歸納總結(jié)學(xué)生的行為表現(xiàn)。作為班主任就要敏感警覺，明察秋毫，善于從學(xué)生的一次舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一種表情中洞察出他思想上存在的問題。從學(xué)生身上細(xì)微的變化中探究學(xué)生的心理，從蛛絲馬跡中掌握事件的本質(zhì)。

五、做好表率。

教育家葉圣陶先生說：“教師的全部工作就是為人師表?！睂W(xué)為人師，行為世范。班主任要想得到學(xué)生的尊敬與信任，首先言行舉止要有風(fēng)度，要明確班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生其者潛移默化的影響。

班主任大方得體的穿著打扮，富于情理的感召能力，必能得到學(xué)生的認(rèn)同和喜愛。同時(shí)，優(yōu)秀班主任具有淵博的知識(shí)水平和精湛的業(yè)務(wù)能力，在工作中無論明理陳述，還是傳授知識(shí)，都能旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，談古話今，引人入勝，這樣的班任才能由衷敬佩。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇八

密切配合相關(guān)部門，確保訂、定產(chǎn)品合同的履行;?

加強(qiáng)管理，確保生產(chǎn)部門各崗位人員職責(zé)、權(quán)限規(guī)范化，建立質(zhì)量管理體系;??

認(rèn)真抓好超領(lǐng)物料的損耗統(tǒng)計(jì)，必須做到“有因必補(bǔ)無因不批”的原則。?

負(fù)責(zé)擬定本部門目標(biāo)、工作計(jì)劃。組織實(shí)施、檢查監(jiān)督及控制;??

嚴(yán)格遵守公司的保密制度，不得以任何借口和理由向外人私自泄漏公司的機(jī)密資料。??

按時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇九

職責(zé)：

1.組織安全生產(chǎn)檢查，落實(shí)整改措施，及時(shí)解決生產(chǎn)中存在的安全隱患問題;。

4.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

任職資格：

2.懂安全資料，有5個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷，其中至少一個(gè)擔(dān)任過安全主任。

4.熟悉工程相關(guān)的安全規(guī)范和法規(guī)，熟悉施工工藝流程。

5.品行端正、責(zé)任心強(qiáng)、工作投入、熱愛建筑事業(yè)、身體健康、富有進(jìn)取創(chuàng)新精神、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇十

完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全主任工作職責(zé)。

提高廣大師生的法律意識(shí)、安全意識(shí) 。

，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行全方位的監(jiān)管，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)整改。

負(fù)責(zé)保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)工作人員的考核 。協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行安全常規(guī)檢查和突擊檢查。

，對(duì)食品的進(jìn)貨、保存、加工、留樣等進(jìn)行檢查處理，對(duì)學(xué)生公寓的安全、消防進(jìn)行管理。

對(duì)“后進(jìn)”學(xué)生進(jìn)行幫助，落實(shí)“育人至上，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。做好預(yù)防和減少青少年犯罪工作。

聯(lián)系上級(jí)對(duì)口部門，積極開展工作，確保學(xué)校廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全及學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇十一

“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(zhǎng)是班主任工作的`第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題;。

10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時(shí)記錄，對(duì)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險(xiǎn)情況，要立即組織搶救，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，通知家長(zhǎng)。

做法。

一、引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)、讀書活動(dòng)等;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。

二、以活動(dòng)熏陶學(xué)生。

寓教育于活動(dòng)之中，受教育于熏陶之時(shí)。

1、組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。

2、寓教育于各種活動(dòng)之中，如：“危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練”活動(dòng)以及“安全月”、“安全周”活動(dòng)等;組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會(huì)和征文活動(dòng)，安全書法、漫畫展;安全教育故事會(huì);組織開展安全知識(shí)競(jìng)賽，安全征文征聯(lián)競(jìng)賽，有獎(jiǎng)?wù)鞔稹?/p>

三、通過情景模擬激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受。邀請(qǐng)交警隊(duì)的工作人員來?，F(xiàn)場(chǎng)消防安全實(shí)地演習(xí);邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生來進(jìn)行溺水后的人工呼吸救治法。并讓學(xué)生動(dòng)手操作。讓操作和判斷中，獲得經(jīng)驗(yàn)和感受。

四、動(dòng)之以情，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。

班主任是班級(jí)安全工作直接責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。1．及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)......

正副1.班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患......

1.班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患。3.......

1.班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患。3.......

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇十二

職責(zé)：

(二)組織或者參與本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，如實(shí)記錄安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況;。

(三)督促落實(shí)本單位重大危險(xiǎn)源的安全管理措施;。

(四)組織或者參與本單位應(yīng)急救援演練;。

(六)制止和糾正違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)、違反操作規(guī)程的行為;。

(七)督促落實(shí)本單位安全生產(chǎn)整改措施。

要求：

1、大專以上學(xué)歷，安全管理、工商管理等相關(guān)專業(yè)。

2、有專業(yè)從事安全員工作經(jīng)驗(yàn)，有安全主任證或安全員證，有同類型企業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。

3、有良好的溝通能力和強(qiáng)有力的執(zhí)行力，應(yīng)變突發(fā)事件的能力。

4、熟悉各項(xiàng)安全制度，熟悉政府部門的辦事流程。

5、為人穩(wěn)重踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇十三

1、制定學(xué)校安全工作計(jì)劃、安全預(yù)案，完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全教育、普法教育，提高廣大師生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校的轄區(qū)常規(guī)安全工作，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行全方位的監(jiān)管，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)整改。

4、領(lǐng)導(dǎo)各校保衛(wèi)科工作，負(fù)責(zé)保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)工作人員的考核。協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行安全常規(guī)檢查和突擊檢查。

5、指導(dǎo)、督促食堂、公寓管理人員隊(duì)學(xué)生食堂的安全管理，對(duì)食品的.進(jìn)貨、保存、加工、留樣等進(jìn)行檢查處理，對(duì)學(xué)生公寓的安全、消防進(jìn)行管理。

7、配合德育處對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理及教育。對(duì)“后進(jìn)”學(xué)生進(jìn)行幫助，落實(shí)“育人至上，和-諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。做好預(yù)防和減少青少年犯罪工作。

8、負(fù)責(zé)落實(shí)安全月報(bào)制，接待上級(jí)部門檢查，聯(lián)系上級(jí)對(duì)口部門，積極開展工作，確保學(xué)校廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全及學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

9、做好學(xué)校安排的其它工作。

(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇十四

班主任是班級(jí)安全工作的'第一責(zé)任人，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和保證學(xué)生在校期間安全學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)的重要任務(wù)，因此，要求各班主任老師做好如下工作：

1、教育、宣傳工作，要充分利用晨、夕、班會(huì)進(jìn)行安全教育，做到常抓不懈，有備課、有記錄。

2、建立兩點(diǎn)名制度，即早上、下午各點(diǎn)一次名，如有遲到、曠課的學(xué)生，必須查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

3、要按規(guī)定填寫或督促學(xué)生填寫標(biāo)志牌，內(nèi)容填全填細(xì)，提醒學(xué)生天天佩戴。

4、放學(xué)時(shí)，要在教室門口整好隊(duì)伍，并帶領(lǐng)隊(duì)伍到學(xué)校操場(chǎng)指定位置，清點(diǎn)好人數(shù)，集體送出校門口。

5、每天的課間操，要帶領(lǐng)隊(duì)伍按劃分的樓梯線路下樓，下樓時(shí)要特別提醒學(xué)生不要擁擠，不要停下，不要低頭，彎腰或蹲下，如果出現(xiàn)掉鞋的現(xiàn)象一定先下樓等學(xué)生走完后再拿，以免發(fā)生擠倒、擠壓出現(xiàn)安全事故。

6、學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)（包括校內(nèi)外），必須跟班，整好隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行安全教育。外出活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，無誤后方可讓學(xué)生站隊(duì)回家，如遇路口，要送學(xué)生過路口。

7、如果發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)出現(xiàn)不安全因素（尤其是電器設(shè)備），出現(xiàn)要及時(shí)通報(bào)總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)予以立即處理，并派人看管，嚴(yán)禁學(xué)生觸摸。

8、為便于及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，要認(rèn)真填寫好學(xué)籍卡，對(duì)學(xué)生的電話號(hào)碼和家庭住址要填寫詳細(xì)清楚。

9、班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生因不慎出現(xiàn)問題，應(yīng)立即送學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行搶救或治療，切忌慌亂或不管不問。

10、全體教師都要增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生的安全意識(shí)。不論課內(nèi)外，都有責(zé)任配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不允許讓學(xué)生做一些不安全的事情，更不能讓學(xué)生提開水。

(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇十五

班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。

1.及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的作用，建立班級(jí)安全制度。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防臺(tái)、防汛、防震等多方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自身保護(hù)能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性。每周的安全教育材料必須整理好，每月一次上交政教處。

3.每天做好本班學(xué)生的晨檢，統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，及時(shí)了解未來校上課學(xué)生的情況，上報(bào)政教處;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，應(yīng)送至醫(yī)院處理，并與家長(zhǎng)聯(lián)系;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有傳染病，及時(shí)報(bào)告，并配合做好消毒隔離工作。

4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。班主任應(yīng)對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。要督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。

5.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓，注意安全。

6.班主任應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7.班主任要積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。

8.班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時(shí)送到附近醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。

9.班主任要指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。

10.對(duì)重大突發(fā)事件，立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請(qǐng)假條.。

安全主任工作職責(zé)及表現(xiàn)篇十六

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)、讀書活動(dòng)等;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。

寓教育于活動(dòng)之中，受教育于熏陶之時(shí)。

1、組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。

2、寓教育于各種活動(dòng)之中，如：“危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練”活動(dòng)以及“安全月”、“安全周”活動(dòng)等;組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會(huì)和征文活動(dòng)，安全書法、漫畫展;安全教育故事會(huì);組織開展安全知識(shí)競(jìng)賽，安全征文征聯(lián)競(jìng)賽，有獎(jiǎng)?wù)鞔稹?/p>

通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受。邀請(qǐng)交警隊(duì)的工作人員來校現(xiàn)場(chǎng)消防安全實(shí)地演習(xí);邀請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生來進(jìn)行溺水后的人工呼吸救治法。并讓學(xué)生動(dòng)手操作。讓操作和判斷中，獲得經(jīng)驗(yàn)和感受。

有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自己保護(hù)能力。學(xué)生自己保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自己保護(hù)的重要性及自己保護(hù)的過程，從而形成技能。

1、利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自己保護(hù)體驗(yàn)。

“有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割去，捏著傷口，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助;有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，我在學(xué)校集會(huì)上倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決，對(duì)能解決這類問題的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)在學(xué)校準(zhǔn)備了一些傷口消毒藥水及一些包扎傷口用的物品，教學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口。從此，學(xué)生在校園中發(fā)生的一些小意外，能自行簡(jiǎn)單的處理，并在處理時(shí)同學(xué)們互相幫助、相互協(xié)作，共同體驗(yàn)了自救、互救的過程，感受了自救、互救體驗(yàn)，找教師的學(xué)生也少了。

2、創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)的能力。

教會(huì)學(xué)生自己保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。一日，我發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生違反校規(guī)，帶了一盒火柴到學(xué)校寢室里玩。我就利用這一次機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)了寢室里著火的情境(燒報(bào)紙，制造濃煙)，這時(shí)大家慌了，紛紛利用已學(xué)的火災(zāi)逃生方法逃生。事后，我進(jìn)行了說明，肯定了利用逃生知識(shí)逃生的同學(xué)，批評(píng)了玩火柴的同學(xué)。在這件小事中，學(xué)生體驗(yàn)了火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面，提高了火場(chǎng)逃生能力，懲罰了違反紀(jì)律的學(xué)生，真是一舉多得。