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2023年謙虛的高考作文(大全14篇)
  • 時間:2023-11-12 14:27:21
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2023年謙虛的高考作文(大全14篇)
2023-11-12 14:27:21    小編:zdfb

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時候了。首先,我們應(yīng)該全面梳理一段時間內(nèi)的主要工作、學(xué)習或生活內(nèi)容。以下是小編整理的一些總結(jié)樣例,供大家參考和對比分析。

謙虛的高考作文篇一

1、謙虛使人的心縮小,象一個小石卵,雖然小,而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。

2、不要志氣高大,倒要俯就卑微的人。不要自以為聰明。

3、老人年齡說“高壽”;女士年齡稱“芳齡。

4、請人幫助說”勞駕“;求給方便說”借光。

5、成功的第一個條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄。

6、兩個腦袋比一個腦袋。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

7、謙遜吧!它是一種最不會冒犯別人。

8、人生大病,只是一“傲”字。

9、謹慎比大膽要有力量得多。

10、不驕方能師人之長,而自成其學(xué)。

11、一個驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

12、謙虛的人,快來,讓我擁抱你們!你們使生活溫和動人……你們想不使任何人感到慚愧。

13、謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。

14、求人解答用“請教”;盼人指點用“賜教。

15、好說己長便是短,自知己短便是長。

16、請人休息說”節(jié)勞“;對方不適說”欠安。

17、勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。

18、一種美德的幼芽、蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。

19、氣忌盛,新忌滿,才忌露。

20、未及歡迎說“失迎”;起身作別稱“告辭。

21、鉆研然而知不足,虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛,僅能博得庸俗的掌聲,而不能求得真正的進步。

22、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見,也不是與人們無爭論無批評,把是非和真理的界線模糊起來,而必須保持自己的政治立場,當自己還未了解他人意見時不盲從。

23、一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

24、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。

25、不傲才以驕人,不以寵而作威。

26、看望別人說”拜訪“;請人別送用”留步。

27、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是弧立。

28、我的意見只是個人的一點淺見,算是拋磚引玉了,很不成熟讓大家見笑了。

29、自謙則人愈服,自夸則人必疑。

30、歡迎購買說“惠顧”;請人受禮稱“笑納。

31、國民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了,隨你如何把它改頭換面,與之斗爭,使之敗陣,撲而滅之,羞而辱之,它還會探出頭來,顯示自己。

32、傲慢的人不會成長,因為,他不會喜歡嚴正的忠告。

33、為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分,我們惟有要求自己,遇事都一定要保持真正的虛心。

34、功有所不全,力有所不任,才有所不足。

35、謙虛這種品質(zhì)是教不會的,而是與生俱來的。

36、構(gòu)成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。

37、謙虛,如果是卑己而尊人,就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。

38、不滿足是向上的車輪。

39、其實,松樹是樹王國中最為深沉的一位。他不言不語,不顯露自己,總是默默的'做著自己該做的事情。這種謙虛與穩(wěn)重,也是我們年輕的一代需要學(xué)習的。

40、我的座右銘是:人不可有傲氣,但不可無傲骨。

41、恃國家之大,矜民人之眾,欲見威于敵者,謂之驕兵。

42、“驕傲”兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的,有點能力的,他總是相信自己,是有點主見的人。越有主見的人,越有自信。這個并不壞。真是有點驕傲,如果放到適當崗位,他自己就會謙虛起來,要不然他就混不下去。

43、有一道,大足以守天下,中足以守國家,小足以守其身:謙之謂也。

44、滿盈者,不損何為?慎之!慎之!

45、一個人的成功除了靠自己的勤奮努力外,謙虛謹慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠也找不到成功的門路。

46、自負出于天性,謙遜出于需要。

47、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

48、我們不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。

49、虛心使人進步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當永遠記住這個真理。

50、學(xué)習的敵人是自己的滿足,要認真學(xué)習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。

51、謙虛是不可缺少的品德。

52、虛偽的謙虛,僅能搏得庸俗的掌聲。

53、尊稱老師為”恩師“;稱人學(xué)生為”高足。

54、謙虛的學(xué)生珍視真理,不關(guān)心對自己個人的頌揚:不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽,對真理漠不關(guān)心。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙虛則成反比。

55、對驕傲的人不要謙虛,對謙虛的人不要驕傲。

56、懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿或滿足于微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼,這就是“愚蠢”。

57、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

58、謙虛是最高的克己功夫。

59、我們不能一有成績,就象皮球一樣,別人拍不得,輕輕一拍,就跳得老高。成績越大,越要謙虛謹慎。

60、能虛心接受人家的意見,能虛心去請教他人,才能集思廣益。

61、屈已者能處眾,謙虛者能處身。

62、九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。

63、稱人夫婦為“伉儷”;稱人女兒為“千金”。

64、對方來信稱“惠書”;贈人書畫題“惠存。

65、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。

66、當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。

67、有了一些小成績就不求上進,這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。

68、與人交往:團結(jié)同學(xué),尊敬師長,平易近人,樂于助人。為人處事:為人謙虛,做人誠實。在學(xué)習中:努力學(xué)習,不懂就問,品學(xué)兼優(yōu)。

69、一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人,一定謙虛。

70、懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視,便是屬于后者。

71、虛假的謙讓一出現(xiàn),真正的謙讓就及時消亡。

72、切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。

73、一個真認識自己的人,就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小,像一個小石卵,雖然小,而極結(jié)實。結(jié)實才能誠實。

74、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。

75、每個人都應(yīng)該有自尊自信獨立,或者是時間的奴隸。但不是光的自尊自信不是自滿,獨立不是孤立的。

76、人不可有傲氣,但不可無傲骨。

77、對上司謙遜,是一種責任;對同事謙遜,是一種禮遇;對部屬謙遜,是一種尊貴。

78、峣峣者缺,皎皎者易污。《陽春》之曲,和者必寡,盛名之下,其實難副。

79、偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認識到他們的不足。

80、人應(yīng)該謙遜,但不能自卑。

81、真正的虛心,是自己毫無成見,思想完全解放,不受任何束縛,對一切采取實事求是的態(tài)度,具體分析情況對于任何方面反映的意見,都要加以考慮,不要聽不進去。

82、面對贊揚和激勵,一笑而過是一種謙虛清醒,然后不斷進取,這是一種力量心。面對煩惱和憂愁,一笑而過是一種平和釋然,然后努力化解,這是一種境界心。

83、將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。

84、平輩年齡問”貴庚“;打聽姓名問”貴姓。

85、勿忘初心,方得始終!

86、稻穗越滿,越是低頭,人越是成功,便越懂得謙虛。謙虛是一種姿態(tài),一種睿智。謙虛,不僅是修養(yǎng)的體現(xiàn),也是生存發(fā)展的策略。

87、自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

88、缺少謙虛就是缺少見識。

謙虛的高考作文篇二

謙之意,博大精深。君子之心,乃至修養(yǎng);不恥下問,乃之智慧;蘇懷若谷,乃之大度。

蘇格拉底說:“謙虛是藏于土中甜美的根,一切崇高的美德都由此發(fā)芽滋長?!?/p>

謙之語源自五千多年文明歷史,是幾千年的華章編寫的一首詩,絢爛而多彩!意重而深長!

而今的我們,記得多少?想起了什么。

謙虛的高考作文篇三

謙虛不僅是一種美德,更是一種智慧,是一個人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。

謙虛謹慎的品格可以使自己看到不足之處。

美國第三屆總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜說過:“每個人都是你的老師。”杰斐遜身出貴族,當時的貴族都看不起平民百姓,但杰斐遜沒有秉承貴族階級的惡習,他主動與各階層人士交往,他的朋友除了社會名流外,更多的是普通百姓,他們來自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習,懂的每個人都有自己的長處。正是他這種謙虛的作風,才明白民眾在想什么,到底他們需要什么,使得他成為一代偉人。

謙虛謹慎的品格還能使人在面對成功和榮譽時不驕傲,把它當做激勵自己前進的一種力量。

居里夫人以她謙虛謹慎的品格和卓越的成就贏得了世人的稱贊。她對榮譽的特殊見解,是許多居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因為她高尚品格的影響,她的女兒和女婿也踏上了研究之路,并再次獲得了諾貝爾獎。

謙虛是一種美德,更是一種難能可貴的品格。不論你從事何種職業(yè),擔任什么職務(wù),只有謙虛謹慎,才能保持不斷進步的精神,才能增長更多知識與才干,進而取得成功。

“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花?!泵總€人都要有虛懷若谷的胸懷,謙虛謹慎,戒驕戒躁。

謙虛的高考作文篇四

1.言過其實,終無大用。

2.寬闊的河平靜,博學(xué)的人謙虛。

3.山不厭高,水不厭深。

4.驕傲來自淺薄,狂妄出于無知。

5.說大話的人像爆竹,響一聲就完了。

6.越是成熟的稻穗,越懂得彎腰。

7.虛心使人進步,驕傲使人落后。

8.謙虛是學(xué)習的朋友,自滿是學(xué)習的敵人。

9.若要精,人前聽。

10.驕傲是跌跤的前奏。

11.知識愈淺,自信愈深。

12.驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。

13.不自是者博聞,不自滿者受益。

14.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。

15.強中更有強中手,莫向人前自夸口。

16.請教別人不折本,舌頭打個滾。

17.人唯虛,始能知人。滿招損,謙受益。滿必溢,驕必敗。

18.知識貯藏在謙虛的大海中。

19.學(xué)問多深也別滿足,過失多小也別忽略。

20.懂得自己無知,說明已有收獲。

21.水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。

22.不實心不成事,不虛心不知事。

23.虛心的人,常想己之短;驕傲的人,??浼褐L。

24.自贊就是自輕。

25.如果有了胡子就算學(xué)識淵博,那么,山羊也可以講課了。

26.成就是謙虛者前進的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。

27.吹噓自己有知識的人,等于在宣揚自己的無知。

28.一個驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?!勘葋?。

29.凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的?!喔?。

30.自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸?!久滋芈宸颉?/p>

31.無論在什麼時候,永遠不要以為自己已知道了一切?!透β宸?。

32.不謙虛的話只能有這個辯解,即缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林。

33.一切真正的.和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。——別林斯基。

34.自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸?!久滋芈宸颉?/p>

35.真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物?!馗裆?。

36.將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。——黃石公。

37.不傲才以驕人,不以寵而作威?!T葛亮。

38.滿足現(xiàn)在的成就,就窒息了未來。

39.趕腳的對頭是腳懶,學(xué)習的對頭是自滿。

40.訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

41.當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾。

42.真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物?!馗裆?。

44.自卑雖是與驕傲反對,但實際卻與驕傲最為接近?!官e諾莎。

50.構(gòu)成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西?!悹柤{。

53.我們的驕傲多半是基于我們的無知!——萊辛。

謙虛的高考作文篇五

我們許多人都有自己喜歡的名言,用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言:“謙虛使人進步,驕傲使人落后?!闭驗槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺。

我覺得,擁有一顆謙虛的心,是做人的根本。

在這個社會里,有兩種人,一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績,不斷學(xué)習的人。當然,第一種人會停止進步,停留在當初成功的喜悅上,另一種人則會越來越努力,直至登頂。而我,就是要做第二種人。

小時候,在六,七歲時,我的性格并不謙遜,而非常驕傲自大,父母也經(jīng)常說“七歲看老,你現(xiàn)在就這德性,以后怎么了得”?他們的話,我聽不進去,心里想“我就是最強的,我什么都行,你們都沒我厲害”……我當時只是高興于會彈鋼琴,會踢足球,會畫畫。但我沒有想到失敗的'苦楚正在敲我心靈的大門。

我這個驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級。就在這時,我發(fā)現(xiàn)了我的不足:鋼琴考級有考雙優(yōu)的;足球賽場上,有進球比我更多的;畫紙上,嚴格一點來說,我全是在涂鴉,我的心靈受到了巨大的打擊。

后來,我交了許多的新朋友,認識了許多的人,我漸漸長大了,從院里的四角天空來到了一個無邊的大社會。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我,要做一個謙遜的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾說我很厲害,可想要在人群中找到“厲害”的我,如同大海撈針一般。從那以后,我開始改過自新。

我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我開始學(xué)習。籃球場上,不耍大牌,這樣可以從中學(xué)習;學(xué)習的課堂上,我不因考好而自滿,這樣會停止進步。我決心要做一個謙遜的人,要有一顆謙遜的心,不停地學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。爭取做到最好,永不止步。

謙虛的高考作文篇六

4.對驕傲的人不要謙虛,對謙虛的人不要驕傲。--杰弗遜。

5.當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。--泰戈爾。

6.一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人,一定謙虛。--謝覺哉。

8.九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢?!愐?。

9.不滿足是向上的車輪。——魯迅。

10.勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。——葛洪。

謙虛的高考作文篇七

美國的萊特兄弟是飛機的發(fā)明者,他們?yōu)槭澜绲暮教焓聵I(yè)做出了杰出的貢獻。

是一對很善于思索、又刻苦鉆研的兄弟,同時卻是一對最不善于交際的難兄難弟。他們最討厭的就是演講。在一次盛宴上,酒過三巡,主持人請大萊特發(fā)表演說。

“這一定是弄錯了吧?”大萊特不好意思地說,“演說是歸舍弟負責的。”

主持人轉(zhuǎn)向小萊特。小萊特站起來說:“謝謝諸位,家兄剛才已經(jīng)演講過了。”

就這樣推來推去,人們還是不放過兄弟倆。經(jīng)各界人士再三邀請,小萊特只說了這樣一句話:“據(jù)我所知,鳥類中會說話的只有鸚鵡,而鸚鵡是飛不高的。”

這只有一句話的演講,博得了人們長時間的熱烈掌聲。

謙虛的高考作文篇八

滿招損,謙受益。

——題記。

古代的賢名之人多是謙虛的,他們并不因為自己有本事而沾沾自喜。他們懂得自滿會給自己災(zāi)難。他們多是默默地等待伯樂的出現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們身上的價值,然后為知己者勞,為知己者死。

姜尚石番溪邊垂釣待圣賢,他沒有因為自己是昆侖弟子而自夸門弟大宣自己是多么厲害,而是默默地在石番溪旁直鉤垂釣周文王。最終為姬氏家族掙得殷家天下。

孔老夫子,他是我國古代偉大的教育家,弟子萬千,有名的就有72人,他可以被稱為是最聰明的人了,他可以自滿一下,他也有這個條件,他自滿了沒有?他沒有,他只是說:“三人行,必有我?guī)熝??!彼牡茏颖樘煜?,他的老師也不少?/p>

魏徵也曾對唐太宗說:“自滿者,人損之;自謙者,人益之?!?/p>

欹器,現(xiàn)在幾乎已經(jīng)很少有人能認識它,在很久以前人們用來汲水用的工具就是它的原形。后來它的一個分支慢慢的也就變成了欹器。他因“虛而欹中而正,滿而覆?!倍鵀樽x書人所鐘愛。讀書人將他放于桌子的右上角時刻警示自己不能太自滿否則將毀于一旦。座右銘也就是由此而來。

謙虛是一種好的品質(zhì),我們每個人的骨子里都有,但是他美而不露,他隱藏于心靈的深處,他等待人們?nèi)ネ诰?,去發(fā)現(xiàn)因為他好,所以他不容易被發(fā)現(xiàn),不容易被得到。

謙虛得榮,自滿則自毀前程。自滿會遭到別人的嫉妒,自然也會遭到別人的陷害。

韓信他先投靠項羽,項羽因看不起他,韓信而沒有的到重用,后來他投靠劉邦,因為有張良/蕭何的舉薦和以性命擔保才得以重用。后韓信因取得齊地自恃功高,派人請求漢王封他為“假齊王”。這件事埋下了劉邦翦除韓信之前因。功成后有要求要封為王,劉邦怕他以后會對自己不利,就以意圖謀反的罪名,逮捕了他。韓信在被捕時才明白為什么張良/蕭何要在戰(zhàn)后要求隱居,他才后毀沒有聽從蕭何的話。他說:“狡兔死,走狗烹;高鳥盡,良弓藏;敵國破,謀臣亡。天下以定,我固當死?!?/p>

后記:謙虛使人進步,驕傲使人落后。

謙虛的高考作文篇九

慷慨,尤其是還有謙虛,就會使人贏得好感。歌德。

思想史上戴明,謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例,下謙虛則反比。普列漢諾夫。

不能憑最初印象去判斷一個人。美德往往以謙虛鑲邊,缺點往往被虛偽所掩蓋。拉布呂耶爾。

真正以謙虛是最高的美德,也即一切美德之母。丁尼生。

謙虛對于優(yōu)點猶如圖畫中的陰影,會使之更加有力,更加突出。牛頓。

謙虛不僅是一種裝飾品,也是美德的護衛(wèi)。愛迪生。

只有堅強的人才謙虛。赫爾岑。

科學(xué)的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代。巴甫洛夫。

一知半解的人,多不謙虛,見多識廣有本領(lǐng)的人一定謙虛。謝學(xué)哉。

謙虛使人進步,驕傲使人落后。我們應(yīng)當永遠記住這個真理。毛澤東。

真理的最偉大的朋友就是時間,她的最大的敵人是偏見,她的永恒的伴侶是謙虛。戈登。

當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。泰戈爾。

真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。柏格森。

我們不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。馮雪峰。

一個驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。莎士比亞。

凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。培根。

自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。季米特洛夫。

無論在什麼時候,永遠不要以為自己已知道了一切。巴甫洛夫。

構(gòu)成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。貝爾納。

我們的驕傲多半是基于我們的無知!萊辛。

不謙虛的話只能有這個辯解,即缺少謙虛就是缺少見識。富蘭克林。

一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。別林斯基。

將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。黃石公。

不傲才以驕人,不以寵而作威。諸葛亮。

一個人如果把從別人那里學(xué)來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn),這也很接近于虛驕。黑格爾。

自卑雖是與驕傲反對,但實際卻與驕傲最為接近。斯賓諾莎。

顯而易見,驕傲與謙卑是恰恰相反的,可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。休謨。

我首先要求諸君信任科學(xué),相信理性,信任自己,并相信自己。黑格爾。

卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。徐特立。

最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。盧梭。

最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。斯賓諾莎。

驕傲的人必然嫉妒,他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。斯賓諾莎。

由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。斯賓諾莎。

九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。陳毅。

不滿足是向上的車輪。魯迅。

念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川。魏徵。

好說己長便是短,自知己短便是長。申居鄖。

放蕩功不遂,滿盈身必災(zāi)。張詠。

虛已者進德之基。方孝孺。

滿盈者,不損何為?慎之!慎之!朱舜水。

人生大病,只是一傲字。王陽明。

不驕方能師人之長,而自成其學(xué)。譚嗣同。

人生至愚是惡聞已過,人生至惡是善談人過。申居鄖。

盛滿易為災(zāi),謙沖恒受福。張廷玉。

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍。

昂著頭出征,夾著尾巴回家,是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。馮雪峰。

虛心使人進步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當永遠記住這個真理。毛澤東。

謙虛是不可缺少的品德。孟德斯鳩。

謹慎比大膽要有力量得多。雨果。

切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。列夫托爾斯泰。

謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。奧斯特洛夫斯基。

當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。泰戈爾。

氣忌盛,新忌滿,才忌露。呂坤。

事情還沒有做成就吹牛皮夸口,的確糟糕透頂?!犊死茁宸蛟⒀浴贰?/p>

勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。葛洪。

恃國家之大,矜民人之眾,欲見威于敵者,謂之驕兵。魏相。

盛滿易為災(zāi),謙沖恒受福。張廷玉。

我要做的事,不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。歌德。

如果說我看的比別人遠的話,那只不是站在巨人們的肩膀上罷了。牛頓。

一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人,一定謙虛。謝覺哉《不惑集》。

謙虛的高考作文篇十

有一位女作家被邀請參加筆會,坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家。

女作家衣著簡樸,沉默寡言,態(tài)度謙虛。男作家不知道她是誰,他認為她只是一位不入流的作家而已。

于是,他有了一種居高臨下的心態(tài)。

“請問小姐,你是專業(yè)作家嗎?”

“是的,先生?!?/p>

“那么,你有什么大作發(fā)表呢?是否能讓我拜讀一兩部?”

“我只是寫寫小說而已,談不上什么大作?!?/p>

男作家更加證明自己的判斷了。

他說:“你也是寫小說的,那么我們算是同行了,我已經(jīng)出版了339部小說了,請問你出版了幾部?”

“我只寫了一部。”

男作家有些鄙夷,問:“噢,你只寫了一部小說。那能否告訴我這本小說叫什么名字?”。

“《飄》?!迸骷移届o地說。那位狂妄的男作家頓時目瞪口呆。

女作家的名字叫瑪格麗特.米切爾,她的一生只寫了一本小說?,F(xiàn)在,我們都知道她的名字。而那位自稱出版了339部小說的作家的名字,已經(jīng)無從考查了。

謙虛的高考作文篇十一

易中天教授說人生有三得,學(xué)習時沉得住氣,成功后彎得下腰,失敗時抬得起頭,在這三得中我認為最重要的就是成功后彎得下腰。

每個人在獲得成功的時候,心中必定是快樂的。并且想迫切的把這個消息傳送給別人,這是人之常情,但在成功之后依舊做以前的自己,不驕不躁,謙虛待人處事,這正是我們所缺少的。

謙虛讓人生活更加飽滿豐富,我們都知道有個成語叫不恥下問,在你的學(xué)問很高的時候,認為天下最聰明的人那個人就是我,十分自負,有些事情的真理還是從群體里得到的,在民間也可以有很多藝術(shù)瑰寶,如樂府記載的都是民間百姓所做的詩曲,至今還是我們所欣賞的瑰寶,中華文化,中國民間藝術(shù)便是不可缺少的一部分,但是這些民眾都是大學(xué)士都是文豪嗎?不是,他們之中甚至有人還是不識字的,正所謂人不可貌相,海水不可斗量,學(xué)會不恥下問,你才能夠鑄造出更完美的自己,所以謙虛求教,能讓你獲得更加寶貴的事物。

謙虛使人的內(nèi)心沉淀,追求向上,當你獲得成功后,不要滿足于現(xiàn)狀,要活到老學(xué)到老,我們需要有積極的心態(tài)去追求更完美的自己,正如中國好聲音冠軍趙磊作為全國范圍內(nèi)佼佼者中的王者,他的成功沒有人能夠否定,也承認他絕對是個天才,他可以憑借這一名聲去闖蕩歌壇,爆紅,然后各種資源找上他讓他變得富有,但是他卻沒有這樣做,他選擇隱退用幾年的時間去尋找自己的初心,自己去沉淀,去提高自己的作品,自己的音樂才能,幾年后在人們都忘卻了他的時候,在我是歌手的平臺上,再一次一鳴驚人,用歌聲編織故事,讓聽眾沉醉其中。成功的背后付出的汗水和辛酸我們是看不見的,只有沉淀自己,展示自己,變得更完美,才能讓大家所接受,所以謙虛能夠讓人沉淀內(nèi)心成就更完美的自己。

謙虛讓人懂得如何待人處事,掌握進退,成功之后的謙虛是好的,是值得學(xué)習和贊揚的。但謙虛也要把握好一個度,過度的謙虛難免會產(chǎn)生一種負罪感,在別人夸獎你時學(xué)會接受并且反饋,而不是一味的貶低自己抬高別人,這樣反而會讓自己變得不自信,謙遜要懂得有進有退,不能夠太自卑驕傲,學(xué)會將自己的成果分享出去,讓更多人獲得他所需要的知識,謙虛處事,謙虛待人,并保持有進退,可以鑄就成功。

成功之后彎的下腰,成功之后能夠保持謙虛,是一個人為人處事的準則和必備的素質(zhì),這告訴我們謙虛內(nèi)斂必能鑄就成功。

謙虛的高考作文篇十二

“一切真正的偉大的東西,都是淳樸而謙遜的。”世上凡是有真才實學(xué)者,凡是真正的偉人俊杰,無一不是虛懷若谷,謙虛謹慎的人。

(2)事實論據(jù)。

呂岱哭徐厚。

三國時的呂岱位高權(quán)重,名聲顯赫,但能虛心聽取批評意見。他的朋友徐厚為人忠厚耿直,常常毫不留情地批評呂岱的缺點。呂岱的部屬對徐厚不滿,認為徐厚太狂妄,并將此告訴了呂岱??蓞吾贩炊幼鹬睾陀H近徐厚。徐厚死后,呂岱失聲痛哭,邊哭邊訴:“徐厚啊!以后我從哪兒去聽到自己的過失啊!”

寫我一生的錯誤。

受世人崇敬的周因來,一生謙虛謹慎,平易近人,身為雖日理萬機、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上??疾?,與電影演員們會面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“,您給我們寫一本書吧!”可他回簽說:“如果我寫書,就寫我一生中的錯誤,讓活著的人們從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)?!?/p>

梅蘭芳拜師。

京劇大師梅蘭芳,他不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣,而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師,虛心求教,總是執(zhí)弟子之禮,經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙,全不因為自己是外名演員而自傲。

有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客,白石老人先到,他布衣布鞋,其他賓朋皆社會名流或西裝革履或長袍馬褂,齊白石顯得有些寒酸,不引人注意。不久,梅蘭芳到,主人高興相迎,其余賓客也都蜂擁而上,一一同他握手。可梅蘭芳知道齊白石也來赴宴,便四下環(huán)顧,尋找老師。忽然,他看到了冷落在一旁的白石老人,他就讓開別人一只只伸過來的手,擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”,向他致意問安。在座的人見狀很驚訝,齊白石深受感動。幾天后特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》并題詩道:

記得前朝享太平,布衣尊貴動公卿。

如今淪落長安市,幸有梅郎識姓名。

梅蘭芳不僅拜畫家為師,他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時,在眾多喝彩叫好聲中,他聽到有個老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說:“說我不好的人,是我的老師。先生說我不好,必有高見,定請賜教,學(xué)生決心亡羊補牢?!崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_步,按梨園規(guī)定,應(yīng)是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看他演戲,請他指正,稱他“老師”。

古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,不但才華橫溢著作等身,而且廣招門生獎掖后進,運用著名的啟發(fā)談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學(xué)識淵博,智慧超群的時候,他總謙遜地說:“我唯一知道的就是我自己的無知?!?/p>

被人們稱頌為“力學(xué)之父”的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,在熱學(xué)上,他確定了冷卻定律。在數(shù)學(xué)上,他提出了“流數(shù)法”,建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創(chuàng)立了微積分學(xué),開辟了數(shù)學(xué)上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家,然而他非常謙遜。對于自己的成功,他謙虛地說:“如果我見的比笛卡爾要遠一點,那是因為我站在巨人的肩上的緣故?!彼€對人說:“我只像一個海濱玩耍的小孩子,有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒,真理的大海還是沒有發(fā)現(xiàn)?!?/p>

揚名于世的音樂大師貝多芬,謙虛地說自己“只學(xué)會了幾個音符”。

科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。

法國化學(xué)家安德烈取得了化學(xué)成就時,他對慕基人之一。他當選為英國皇家學(xué)會會員,歐文斯學(xué)院專門為他設(shè)立了有機化學(xué)的新教授職位,格拉斯大學(xué)選他為名譽博士,這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛為人。肖萊馬逝世后,恩格斯在悼文中稱他:“是世界上最謙虛的人?!?/p>

謙虛的高考作文篇十三

1.越是成熟的稻穗,越懂得彎腰。

2.虛心使人進步,驕傲使人落后。

3.謙虛是學(xué)習的朋友,自滿是學(xué)習的敵人。

4.卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——徐特立。

5.尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?!?/p>

6.勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。——葛洪。

7.善良和謙虛是永遠不應(yīng)令人厭惡的兩種品德?!沟傥纳?。

8.我的座右銘是:人不可有傲氣,但不可無傲骨。——徐悲鴻。

9.真正以謙虛是最高的美德,也即一切美德之母?!∧嵘?/p>

10.若要精,人前聽。

11.喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。

12.強中更有強中手,莫向人前自夸口。

13.請教別人不折本,舌頭打個滾。

14.人唯虛,始能知人。滿招損,謙受益。滿必溢,驕必敗。

15.知識貯藏在謙虛的大海中。

16.學(xué)問多深也別滿足,過失多小也別忽略。

17.懂得自己無知,說明已有收獲。

18.水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。

19.不實心不成事,不虛心不知事。

20.虛心的人,常想己之短;驕傲的人,??浼褐L。

21.自贊就是自輕。

22.如果有了胡子就算學(xué)識淵博,那么,山羊也可以講課了。

23.成就是謙虛者前進的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。

24.吹噓自己有知識的人,等于在宣揚自己的無知。

25.言過其實,終無大用。

26.寬闊的河平靜,博學(xué)的人謙虛。

27.山不厭高,水不厭深。

28.驕傲來自淺薄,狂妄出于無知。

29.說大話的人像爆竹,響一聲就完了。

30.滿足現(xiàn)在的成就,就窒息了未來。

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謙虛的高考作文篇十四

3.不驕方能師人之長,而自成其學(xué)。——譚嗣同。

4.人生至愚是惡聞已過,人生至惡是善談人過。——申居鄖。

5.盛滿易為災(zāi),謙沖恒受福?!獜埻⒂瘛?/p>

6.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的?!仙?。

7.昂著頭出征,夾著尾巴回家,是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。——馮雪峰。

9.虛心使人進步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當永遠記住這個真理?!珴蓶|。

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在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。余華活著閱讀
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。工作經(jīng)歷證明怎么開
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段?/div>
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范
學(xué)習中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習的,只是學(xué)習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
工作學(xué)習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理