最新小學(xué)道德講堂主題(優(yōu)質(zhì)19篇)

人生充滿了各種各樣的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策。列出總結(jié)的參考文獻(xiàn)和資料來(lái)源，提升總結(jié)的可信度和可靠性。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。

小學(xué)道德講堂主題篇一

為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，引導(dǎo)我校廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)就舉辦“道德講堂”活動(dòng)制定如下活動(dòng)方案：

xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部。

20xx.6．3，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“道德講堂”（二樓階梯教室）。

巾幗建功展風(fēng)采。

102人，參加活動(dòng)人員：全體教職員工。學(xué)校德育校長(zhǎng)，總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員。

活動(dòng)第五個(gè)環(huán)節(jié)，做一番點(diǎn)評(píng)，各年級(jí)組長(zhǎng)做好發(fā)言準(zhǔn)備。

（1）唱一首歌曲：道德講堂開(kāi)講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀教師職業(yè)道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：組織觀看一部先進(jìn)人物事跡的短片。

（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（6）送吉祥：寫(xiě)下自己的感悟，傳遞道德。

主持人：褚勇。

宣講員：戚慧玲。

電教處：梅勇。

大隊(duì)部：萬(wàn)小劍。

x月底，將本期“道德講堂”全程錄像光碟、活動(dòng)場(chǎng)景照片（10張左右）、主持詞、講稿、學(xué)習(xí)資料，簽到表等報(bào)交學(xué)校校長(zhǎng)室審核后，報(bào)送區(qū)文明辦。

小學(xué)道德講堂主題篇二

學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對(duì)性地開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計(jì)劃，確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面、順利地推進(jìn)。

我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持立足生活實(shí)際，所舉的事例來(lái)源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開(kāi)展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開(kāi)展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

首先立足實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、教育性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。 二是來(lái)源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳小翰林作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè)于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、教研組、年級(jí)組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我選、我聽(tīng)、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

4、積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“三德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事?；趯W(xué)生實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會(huì)課召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖驴?，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

“道德講堂”實(shí)施以來(lái)，我校能把具體工作方案細(xì)化、量化，落實(shí)“道德講堂”工作任務(wù)，做到專(zhuān)項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長(zhǎng)期抓。能立足實(shí)際開(kāi)展主題鮮明的，活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！

小學(xué)道德講堂主題篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

有個(gè)學(xué)生偷偷地把學(xué)校給她的礦泉水存了起來(lái)。當(dāng)記者的阿姨問(wèn)她為什么這么做時(shí)，她說(shuō)要留給她在山頂上的母親。

當(dāng)我看到這個(gè)，我哭了。在電視上，我看到了她曬黑的臉，蓬亂的頭發(fā)不舍得用水洗，嘴唇因?yàn)槿彼闪选Ｎ蚁?，她的喉嚨一定是干的，也許她的力量只剩下為媽媽保存礦泉水。她所保存的不僅是礦泉水，更是一個(gè)孩子對(duì)母親真摯的愛(ài)，這是中華民族幾千年來(lái)傳承下來(lái)的.傳統(tǒng)美德。

在云南，有比我小得多的背水孩子，住在山洞里守護(hù)著村里唯一水源的老爺爺，還有很多車(chē)送水的叔叔阿姨。在共同的努力，大家終于熬過(guò)去了，我為他們感動(dòng)。我想，道德就像清水，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，那么清澈，那么純潔，卻能使人的心變得甜蜜和溫暖。

道德使我們的生活環(huán)境更加清新美麗，使我們的心情更加愉悅舒爽。當(dāng)我們和爸爸媽媽一起走在干凈美麗的綠道上時(shí)，是道德讓我們享受那里的鮮花、綠樹(shù)和青草;當(dāng)行動(dòng)不便的老人擠上車(chē)時(shí)，是道德讓他們有座位可以坐;當(dāng)超過(guò)數(shù)百名學(xué)生一起走出校門(mén)時(shí)，是道德讓機(jī)動(dòng)車(chē)?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻!道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我快樂(lè)和幸福。

道德就像蒲公英的種子，被風(fēng)吹走，落到哪里就扎根于哪里，然后成長(zhǎng)開(kāi)花，帶來(lái)獨(dú)一無(wú)二的美麗。而我們的行動(dòng)，就像播撒種子的陣陣清風(fēng)。讓你，讓我，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，播下道德的種子，讓我們身邊布滿道德的花朵，這樣我們的世界將會(huì)更加豐富多彩，芳香怡人。

小學(xué)道德講堂主題篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實(shí)踐道德，從而營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣,這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者，實(shí)踐者和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣六個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲,誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、做一場(chǎng)匯報(bào)，送吉祥。下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲.

一、唱一首歌曲。

請(qǐng)全體同學(xué)一起演唱《紅領(lǐng)巾心向黨》。

二、誦一段經(jīng)典。

我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài);感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。

恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。

三、看一部短片。

經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。

有這樣一些可愛(ài)的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。

他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)觀看《美德少年》短片。

四、講一個(gè)故事。

在我們的生活中，處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，現(xiàn)在請(qǐng)廖曉英老師為大家講述這些動(dòng)人的故事。道德是做人的基本素質(zhì)，也是一種文明的體現(xiàn)。古往今來(lái)，道德是一個(gè)古老而永恒的話題。在任何時(shí)代里，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重。

美麗的神話傳說(shuō)，孝感動(dòng)天。舜，傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之他的父親以及繼母、異母弟多次想害死他，讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時(shí)父親與弟弟下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

在家里，我們應(yīng)該給勞累了一天的父母端上一杯熱茶;吃過(guò)飯以后主動(dòng)洗碗擦餐桌，減少父母的負(fù)擔(dān);我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)作為父母覺(jué)得天下間最好的生日禮物等等。

因此說(shuō)孝敬父母是一種美德，只要從這些小事做起，我們就能做到!

尊師就是一種美德，也是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。

有一個(gè)著名的故事，很久很久以前，一位名叫楊時(shí)的學(xué)生，他勤奮好學(xué)，有一次碰到一道弄不懂的問(wèn)題，就特地去請(qǐng)教老師。誰(shuí)知老師正在睡午覺(jué)，他就不敢敲門(mén)驚醒老師，默默地站在門(mén)外等候老師睡醒。但天下起紛紛大雪，寒風(fēng)如利劍地割人的皮膚，楊時(shí)卻忍受寒冬的虐待，耐心地等老師睡醒，再問(wèn)老師。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)有了很大的成就，成了一位著名的大人物。

古人都知道尊師，作為今人的我們應(yīng)該要向楊時(shí)學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊師老師。

想做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會(huì)伴隨在你的身邊!

五、模范班代表匯報(bào)。

我們學(xué)校在進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動(dòng)中，有12個(gè)班級(jí)展現(xiàn)出文明、和諧、積極向上的良好風(fēng)貌，被評(píng)為“行為習(xí)慣示范班?！?/p>

請(qǐng)其中的兩個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)為大家做班級(jí)建設(shè)的匯報(bào)講話。

六、送吉祥。

在讀了經(jīng)典、看了短片、聽(tīng)了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面就請(qǐng)廖老師為我們送上吉祥卡，并請(qǐng)各班的同學(xué)談一談感受。

結(jié)束語(yǔ)：

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：多一個(gè)微笑，多一些問(wèn)候，多一點(diǎn)理解，多一聲謝謝，多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

今天的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)道德講堂主題篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

根據(jù)人事處的安排，這次的道德講堂由活動(dòng)中心主辦。由我來(lái)主持：主題是《感恩》。

感恩是一種高尚的美德，也是人的基本道德。愛(ài)國(guó)，是公民最崇高的美德，它激勵(lì)人們自強(qiáng)不息、夙愿報(bào)國(guó);而感恩，則是公民道德的彰顯，它溫暖如春，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。

今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)：看一部短片、誦一段經(jīng)典、看一段視頻、做一番點(diǎn)評(píng)、送一份祥、唱一首歌。

一、感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。

現(xiàn)在進(jìn)行道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)：“看短片”。..........

父母之愛(ài)是無(wú)私的它沉浸在萬(wàn)物之中充盈于天地之間。我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人。感恩父母給予我們無(wú)私的愛(ài)，讓我們能在這人世間自由來(lái)往。

二、孩子走的再遠(yuǎn),也走不出媽媽的牽掛.母愛(ài),是人世間最偉大的情感,是我們難以報(bào)答的恩情,它撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

現(xiàn)在進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：“誦經(jīng)典”。

…………。

詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著愛(ài)的純情，扣人心弦，催人淚下，寄托赤子熾烈的情懷，對(duì)于春日般的母愛(ài)，小草似的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光那廣博而溫暖的母愛(ài)。

三、《道德經(jīng)》：五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨。是以圣人為腹不為目，故去彼取此。

意思是：我們的生活不要那樣總是盛滿了追逐名利和祈求繁華，而應(yīng)該返璞歸真，這就是道家清靜無(wú)為的客觀理性思想。

現(xiàn)在進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：“看視頻”。

請(qǐng)工作人員播放《敘利亞難民》視頻。

…………。

剛才的視頻，講述了敘利亞難民為了追究對(duì)善良與和平的真愛(ài)，本來(lái)想等一艘去往和平的船，卻讓孩子追到天堂那么遠(yuǎn)。它告訴我們，如果沒(méi)有國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)臂膀，你就會(huì)成為汪洋中的一艘船。在祖國(guó)陽(yáng)光燦爛的今天，我們要珍惜團(tuán)結(jié)，珍愛(ài)和平，要感恩中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、感恩偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，使得我們今天可以過(guò)上和平安寧的生活。

另一個(gè)是道德群星耀天山，從這些道德模范身上我們感受到了愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取的新疆精神，他們用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)了感恩之心，彰顯了高尚的人生情懷，折射出輝煌的人生理想，凝聚起了社會(huì)正能量，為建設(shè)美好新疆、共圓祖國(guó)夢(mèng)想注入新的力量。我們要向他們學(xué)習(xí)、向他們致敬，爭(zhēng)作從德向善、見(jiàn)賢思齊的表率。

四、感恩似碑，默然聳立，感召他人;。

感恩若冰，高潔無(wú)暇，凈化心靈;。

感恩如巢，筑在人心，情暖萬(wàn)家!

現(xiàn)在進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié):“做點(diǎn)評(píng)”。

剛才我們一起觀看了動(dòng)漫和視頻、朗誦了經(jīng)典學(xué)了模范，相信大家一定有許多感想，請(qǐng)大家結(jié)合自身實(shí)際，談體會(huì)、談感想。下面，我們來(lái)進(jìn)行一下互動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。

首先請(qǐng)局機(jī)關(guān)代表交流一下體會(huì);。

請(qǐng)直屬單位負(fù)責(zé)人代表談?wù)劯惺?。

…………。

為了使“道德講堂”深入、廣泛、持久地開(kāi)展下去，阿局長(zhǎng)對(duì)此做了大量的工作，并作出專(zhuān)門(mén)部署。下面有請(qǐng)阿力甫局長(zhǎng)講話。大家歡迎……。

…………。

剛才，阿力甫局長(zhǎng)深入淺出的給我們做了精彩的點(diǎn)評(píng)，再次感謝阿力甫局長(zhǎng)。

當(dāng)前，在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們廣大黨員要帶頭提高思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)意識(shí)和自身素質(zhì)，要常懷感恩之心、感恩之情，始終把感恩作為我們安身立命之本。希望在座的各位通過(guò)道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。

五、好人一生平安，衷心地祝愿大家厚德善行，吉祥相伴。

現(xiàn)在進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)：“送吉祥”。

請(qǐng)工作人員上場(chǎng)，送出由活動(dòng)中心書(shū)法班安福斌老領(lǐng)導(dǎo)書(shū)寫(xiě)的《寧?kù)o致遠(yuǎn)》、《和氣致祥》書(shū)法作品，與大家一起共勉。

寧?kù)o致遠(yuǎn)——夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

和氣致祥——人和益壽，家和增福，民和聚力，國(guó)和興邦。

…………。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。本期道德講堂到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，真誠(chéng)地希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的實(shí)踐者、傳播者和受益者。

六、小草心存感恩，開(kāi)出艷麗的花兒來(lái)回報(bào)陽(yáng)光;鳥(niǎo)兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹(shù);大樹(shù)心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地;現(xiàn)在進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)：“唱首歌”。(音樂(lè)聲起)下面有請(qǐng)活動(dòng)中心全體工作人員帶來(lái)的歌曲《感恩》...........

今天的道德講堂就到這里結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn)。

小學(xué)道德講堂主題篇六

美德與過(guò)惡，道德上的善與惡，都是對(duì)社會(huì)有利或有害的行為;在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱(chēng)為最道德的人。下面是相關(guān)的方案，快來(lái)圍觀吧。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，傳播凡人道德故事，推動(dòng)道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設(shè)平臺(tái)，以“講出自己的故事”的形式，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)。

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本，以加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)為重點(diǎn)，把“四德”建設(shè)作為大師生思想政治教育的重要載體，把“知行合一、奮發(fā)向上、文明和諧、誠(chéng)信友愛(ài)”的高尚品格作為師生自我教育的行為準(zhǔn)則。通過(guò)“道德講堂”建設(shè)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)提高思想道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)省文明單位標(biāo)兵”的工作目標(biāo)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，力爭(zhēng)“道德講堂”早日開(kāi)講，使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:。

組長(zhǎng):。

副組長(zhǎng):。

成員:。

主任:。

副主任:。

成員:。

四、主要內(nèi)容和形式。

以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式。做好以下幾方面的宣講教育。

(一)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

(二)以“誠(chéng)信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)，主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

(四)以“友善”為核心的個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

五、講堂建設(shè)。

(一)講堂設(shè)置地點(diǎn):學(xué)校一樓多功能會(huì)議室。

(二)講堂布置:“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱(chēng)牌子。按照市文明辦要求，講堂主席臺(tái)有背景、宣講臺(tái)、橫幅等，臺(tái)下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫(huà)，營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

(三)組建隊(duì)伍:按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支“道德講堂”宣講隊(duì)伍，一是以學(xué)校負(fù)責(zé)人、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請(qǐng)社會(huì)、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校“道德講堂”開(kāi)展的各種活動(dòng);三是發(fā)動(dòng)各級(jí)各類(lèi)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為宣講員，使人人都成為“道德講堂”的實(shí)踐主體。

(四)活動(dòng)載體:以班、隊(duì)活動(dòng)、專(zhuān)題宣講、社會(huì)實(shí)踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)。

(五)活動(dòng)形式:以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè)于參與。一是“我聽(tīng)”:以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的'事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以師生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由師生評(píng)選先進(jìn)人物，由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

(一)定期開(kāi)展“道德講堂”，每一次講堂都要設(shè)立宣講主題，明確道德經(jīng)典。明確主持人和宣講員。

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我片廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，我校根據(jù)《武進(jìn)區(qū)教育局關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見(jiàn)》，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，打造全國(guó)一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障。

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)全體師生。

(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

副組長(zhǎng)：高文慧張紅波朱紅波王曉國(guó)。

核心組成員：龔麗娜劉曉燕周建芳張彩虹蔣瑞萍莊荷娟吳建春。

葉秀琴蔣燕萍孫娟新。

組員：全體師生。

(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會(huì)議室，建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面制作專(zhuān)門(mén)背景、logo標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與苗苗電視臺(tái)建立專(zhuān)門(mén)的道德講堂，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”

1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專(zhuān)兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，每個(gè)單周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我校將收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

4、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

5、定期交流研討。開(kāi)展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩，及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開(kāi)闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

6、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、年度考核等結(jié)合起來(lái)。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

1、我選——通過(guò)前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽(tīng)——組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、夕會(huì)課、國(guó)旗下講話、南田電視臺(tái)等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、夕會(huì)課、國(guó)旗下講話、南田電視臺(tái)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。

4、我議——聽(tīng)完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

6、我行——深入開(kāi)展“靜悄悄的愛(ài)”，黨員、團(tuán)員、隊(duì)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有、有方案、有活動(dòng)記載、有，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

小學(xué)道德講堂主題篇七

在2012年春節(jié)來(lái)臨之際，為切實(shí)幫助轄區(qū)生活困難的居民解決具體問(wèn)題，真切地關(guān)心了解居民的生活狀況，解放街道黨工委開(kāi)展了“春節(jié)”慰問(wèn)貧困居民的活動(dòng)。1月17日，街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員及社區(qū)干部一行16人前往社區(qū)，慰問(wèn)了轄區(qū)黃恩勛、齊新等20余名貧困居民，為其送上米、面粉、油等生活用品以及春聯(lián)，共計(jì)1000余元。

每到一處，街道領(lǐng)導(dǎo)都詳細(xì)詢問(wèn)他們的家庭狀況、日常生活情況，送上了節(jié)日的問(wèn)候；勉勵(lì)他們樹(shù)立信心，自強(qiáng)自立，盡快渡過(guò)生活難關(guān)；告訴他們遇到困難要找街道，街道會(huì)盡力給予幫助解決，并代表街道黨工委祝愿他們身體健康，家庭幸福。同時(shí)，街道領(lǐng)導(dǎo)要求隨行的村居負(fù)責(zé)同志一定要進(jìn)一步關(guān)愛(ài)貧困居民，盡可能在就醫(yī)、生活等方面為他們提供便利，確保貧困居民身體健康、生活幸福，讓他們充分感受到黨的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

受慰問(wèn)的居民都表示：感謝黨組織的關(guān)懷，他們將繼續(xù)靠雙手創(chuàng)造美好的明天，并盡力為街道的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

時(shí)間：2012年2月17日內(nèi)容：處處有禮儀，爭(zhēng)做文明人。

為進(jìn)一步增強(qiáng)街道黨員干部的文明禮儀意識(shí)，推動(dòng)街道“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。2月17日下午，解放街道黨工委組織全體黨員干部觀看了一堂生動(dòng)活潑的“文明禮儀”講座。

在講座中，首先對(duì)文明禮儀的含義及開(kāi)展文明禮儀對(duì)工作開(kāi)展的重要性進(jìn)行了講解，然后對(duì)儀表形象、日常交往和公務(wù)禮儀等具體的文明禮儀進(jìn)行了生動(dòng)的講解和深入的分析。聲情并茂的語(yǔ)言和大量事例使街道黨員干部心中增加了一份對(duì)中華民族傳統(tǒng)友好禮儀的尊敬，同時(shí)也增強(qiáng)了黨員干部文明辦公、文明執(zhí)法的信念。

本次講座使大家了解了行為禮儀并非僅僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，它更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)好它讓黨員干部更容易與廣大居民相處，不僅尊重了別人，更能得到別人的尊重。大家紛紛表示今后在街道工作中要處處講禮儀，爭(zhēng)做文明街道人，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的街道文化。

時(shí)間：2012年3月3日。

內(nèi)容：“弘揚(yáng)雷鋒精神、鐵人精神、關(guān)愛(ài)他人、美化家。

園”主題活動(dòng)。

3月3日，解放街道黨工委利用周末時(shí)間積極組織8個(gè)社區(qū)40余名志愿者開(kāi)展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神、鐵人精神，關(guān)愛(ài)他人、美化家園”為主題的活動(dòng)。

活動(dòng)中，解放街道黨工委結(jié)合本街實(shí)際情況廣泛宣傳，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。8個(gè)社區(qū)通過(guò)在宣傳欄辦板報(bào)、發(fā)放雷鋒事跡小冊(cè)等形式多樣的活動(dòng)，使轄區(qū)青少年和居民走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。同時(shí)，街道組織志愿者開(kāi)展為轄區(qū)空巢、獨(dú)居、孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心，幫助殘疾家庭買(mǎi)米、買(mǎi)菜解決生活困難，在圖強(qiáng)市場(chǎng)、愛(ài)民市場(chǎng)以及銘華街清理路面垃圾、小廣告等活動(dòng)。

此次活動(dòng)，有5位空巢老人感到雷鋒就在身邊，2戶困難家庭的實(shí)際困難得以解決，20多處小廣告被清除。志愿者們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，服務(wù)他人，體驗(yàn)著助人為樂(lè)的高尚境界，使雷鋒精神、鐵人精神成為和諧社區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線！

時(shí)間：2012年4月23日。

內(nèi)容：街域基層黨建聯(lián)合體工作的研究與探討。

為使全體黨員干部了解街域基層黨建聯(lián)合體的工作形勢(shì)，拓寬視野，積極營(yíng)造街域基層黨建聯(lián)合體工作的社會(huì)氛圍，促進(jìn)街道黨建工作再上新臺(tái)階，4月23日下午，解放街道黨工委書(shū)記張美嬌開(kāi)設(shè)了一堂題為《關(guān)于推進(jìn)街域基層黨建聯(lián)合體工作的研究與探討》的講座。

街道黨工委張書(shū)記主要從推進(jìn)街域基層黨建聯(lián)合體工作的必要性、解放街道街域基層黨建聯(lián)合體工作模式、在推進(jìn)工作中的體會(huì)以及初見(jiàn)成效四大方面對(duì)解放街域基層黨建聯(lián)合體工作進(jìn)行了深入闡述。并強(qiáng)調(diào)各社區(qū)要合社區(qū)實(shí)際情況，在社區(qū)范圍內(nèi)探討社區(qū)基層黨建聯(lián)合體工作，街道全體黨員干部要結(jié)合街域黨建聯(lián)合體工作，積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，為推進(jìn)黨建聯(lián)合體建設(shè)工作提出寶貴意見(jiàn)。

通過(guò)此次講座，使街道全體黨員干部對(duì)黨建聯(lián)合體工作，特別是對(duì)解放街道街域基層黨建聯(lián)合體工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深入的了解，大家普遍反映受益匪淺。

時(shí)間：2012年5月31日。

內(nèi)容：“生命因大愛(ài)而美麗，人生因奉獻(xiàn)而精彩”

學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會(huì)。

5月31日上午，解放街道黨工委組織召開(kāi)以“生命因大愛(ài)而美麗，人生因奉獻(xiàn)而精彩”為主題的學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會(huì)。街道文體活動(dòng)負(fù)責(zé)人、黨群部成員以及8個(gè)社區(qū)主任及青年代表20余人參加了此次座談會(huì)。團(tuán)委書(shū)記孫偉山出席了此次會(huì)議。

座談會(huì)上，10位青年代表結(jié)合實(shí)際對(duì)女教師張麗莉的事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)座談。他們深情地回憶了張麗莉老師用自己慈母般的大愛(ài)挽救了兩個(gè)孩子的生命的英勇事跡，并紛紛表示以后的工作和學(xué)習(xí)中，不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)張麗莉老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更要為張老師加油和祈禱，祝福她勇敢地戰(zhàn)勝病魔，爭(zhēng)取早日康復(fù)。同時(shí)，要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼，舍已救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)道德觀念。孫書(shū)記在座談會(huì)上做了重要講話。

孫書(shū)記指出，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會(huì)，不是要大家對(duì)這個(gè)事件復(fù)制，而是要學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉的精神，把這種精神運(yùn)用到工作、生活之中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一是我們要有陽(yáng)光的心態(tài)。工作中有陽(yáng)光的角度，陽(yáng)光的篩選，積極向上的心態(tài)，用自己的“陽(yáng)光”去感染和影響身邊的人和事；二是我們要有奉獻(xiàn)的心態(tài)。帶著奉獻(xiàn)的心態(tài)工作，懷著奉獻(xiàn)之心立足本職工作，把工作完成的盡善盡美；三是我們要有堅(jiān)毅的心態(tài)?！耙床蛔觯鼍妥龅阶詈?。”這是張麗莉的座右銘，做事要盡最大努力，把事情做到最好，我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻以張麗莉的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)，不斷提升自己的工作效能。最后，孫書(shū)記強(qiáng)調(diào)，社區(qū)工作者們要不斷提升自己，全心全意為居民服務(wù)，結(jié)合區(qū)里的“四子”教育、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”等活動(dòng)，積極發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事典型事跡，并且要爭(zhēng)做典型。

同時(shí)，街道黨工委就學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉，提出幾點(diǎn)要求。一是各個(gè)社區(qū)積極組織開(kāi)展向“最美女教師”張麗莉事跡學(xué)習(xí)的活動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)熱潮；二是要求全體學(xué)習(xí)此事跡，結(jié)合本職工作書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，并總結(jié)反思；三是結(jié)合自身工作實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)一流佳績(jī)，為社區(qū)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！

時(shí)間：2012年6月18日。

內(nèi)容：端午節(jié)中華經(jīng)典美文誦讀及為困難群眾送溫暖。

走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

6月18日，解放街道組織街道黨員干部和社區(qū)群眾共50多人在舉辦“端午節(jié)中華經(jīng)典美文”誦讀及為困難群眾送溫暖走訪慰問(wèn)活動(dòng)。本次活動(dòng)以端午節(jié)為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育作為主題，貫穿道德講堂活動(dòng)之中。

這次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了街道黨員及群眾的愛(ài)國(guó)之情，讓困難群眾真切感受到了黨組織的關(guān)懷和溫暖，凝聚了群眾的力量，達(dá)到很好的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育效果。

小學(xué)道德講堂主題篇八

親愛(ài)的各位觀眾：

大家下午好!

歡迎大家來(lái)到辛寨子道德講堂。道德講堂，激發(fā)善心，抒發(fā)善意，講述身邊好人的道德故事，我是今天的主持人。

聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)。敬老崇孝是中華民族傳統(tǒng)美德的核心。今天我們道德講堂的主題是“孝道”。本期道德講堂將圍繞“自我反省、行崇德禮和唱歌曲、看短片、講故事、誦經(jīng)典、念勸善詞、發(fā)善心、一堂一善事、送吉祥”共九個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展。

1、首先，讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省。中華民族是一個(gè)講道德的民族，仁義禮智信自古至今都是我們的立身之術(shù)、行事之道。請(qǐng)大家伴隨著古典樂(lè)曲的悠遠(yuǎn)旋律，凝視著墻上的“仁義禮智信”五個(gè)大字，一起走進(jìn)中華民族文明的殿堂。(宋)何鑄說(shuō)過(guò)：“動(dòng)天之德莫大于孝，感物之道莫過(guò)于誠(chéng)”翻譯成白話文就是：能打動(dòng)天地的品德莫過(guò)于孝道，能感動(dòng)萬(wàn)物的品德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí);在西周的銅器銘文中，“孝”字從老從子，象征老人扶子而行，象征年輕人攙扶族中老者。是指子女對(duì)父母在奉養(yǎng)、誠(chéng)敬、立身等方面應(yīng)盡的義務(wù)。

2、第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。道德是一個(gè)人立身處世的根本。高尚的道德可以讓人形成充實(shí)、高雅的精神生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“百行孝源，百善孝先”，孝為諸德之本，孝為教化之基。林語(yǔ)堂先生對(duì)“教”的解釋就是“使孝”，即“孝”字加一表示使役的偏旁“攵”，意思是“使……孝”。以“孝德”為始德，以“使孝”為學(xué)校教育之首。也正如《家語(yǔ)〃*行》中說(shuō)道，孝，德之始也。翻譯成白話文就是：孝敬父母是道德的開(kāi)始。

下面請(qǐng)大家起立，跟著大屏幕一起合唱《核心價(jià)值觀，牢記在心間》。

謝謝大家，大家請(qǐng)坐。

3、讓我們隨著這美妙的音樂(lè)進(jìn)入今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)：看短片。

短片看完了，我發(fā)現(xiàn)在座的許多人都淚光閃閃。是啊，這是個(gè)令人感動(dòng)的故事，也是個(gè)催人向上的范例。從孟佩杰十余年來(lái)對(duì)養(yǎng)母“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”背著養(yǎng)母上大學(xué)的感人事跡中，我們解讀到了中華民族千年血脈薪火相傳的事實(shí)。

4、而現(xiàn)實(shí)中，我們身邊的許多人同樣用真實(shí)的行動(dòng)踐行著“孝心”。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，不圖名利，圖的就是讓家中的老人安度晚年、讓家庭和和美美。讓我們一起進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：講身邊故事。首先有請(qǐng)，讓我們一起分享他對(duì)“孝道”的理解和實(shí)際行動(dòng)。

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從全國(guó)道德模范孟佩杰到我們身邊的孝道典型人物，他們的典型事跡向我們闡釋了中華民族“孝”的真諦，“孝”就是為父母帶來(lái)溫暖。一首“?；丶铱纯础备隽酥腥A兒女的共勉、父母的期盼。也正如孟佩杰所說(shuō)“有母親在身邊真好”并不是什么轟轟烈烈的大道理，卻能夠引起我們的共鳴，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o。

5、下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。請(qǐng)看大屏幕，我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這段道德經(jīng)典?！袄衔崂希约叭酥?，幼吾幼，以及人之幼?！?/p>

下面，先請(qǐng)大家跟我一起來(lái)誦讀這段經(jīng)典。

這句話的意思是說(shuō)尊敬自己的父母和老人，同時(shí)也尊敬別人的父母和老人;愛(ài)護(hù)自己的幼小兒女，同時(shí)也愛(ài)護(hù)別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養(yǎng)老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養(yǎng)天年，安享天倫之樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬老人需要得到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注。只有讓全社會(huì)共同承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會(huì)更加安心于自己的工作，我們的社會(huì)生活才會(huì)更加穩(wěn)定、和諧、安寧。對(duì)待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛(ài)的態(tài)度，做到“人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子“，讓孩子們幼有所長(zhǎng)。

為加深對(duì)經(jīng)典道德名句的理解，下面請(qǐng)大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

6、下面我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心。反省了自身的得失，唱了道德歌曲，看過(guò)了短片，聽(tīng)完了故事，誦讀了家風(fēng)經(jīng)典，相信大家此刻一定有許多感想，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

謝謝兩位的有感而發(fā)，相信在座的每一位都對(duì)“孝道”有了自己的理解和感受，真心希望今天每位走進(jìn)道德講堂的人們?cè)诨丶液?，能認(rèn)真和家人談一談孝道，傳承好的孝道。

7、下面我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)：念勸善詞。古人云：“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”告訴我們要多做善事，不做惡事，積累善行的家庭一定會(huì)有很多吉祥如意的事情，惡行累累的家庭一定會(huì)有很多災(zāi)禍發(fā)生。

請(qǐng)大家跟我一起念“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”。

8、進(jìn)入本次講堂的第八個(gè)環(huán)節(jié)：一堂一善事。道德，重在堅(jiān)持，道德重在傳承，真心希望今天參加本次道德講堂的每一位朋友都能成為道德傳播者、踐行者和受益者。洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這事道德講堂的根本宗旨。

9、下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是，禮物雖然不貴重，代表著我們送吉祥的心愿，請(qǐng)工作人員發(fā)給大家，最后希望到場(chǎng)的每一位都能將我們的祝福也傳遞給身邊的親人，愿大家多行善舉，都做好人，平安幸福，家庭和睦。

謝謝大家參與今天的道德講堂，再見(jiàn)!

小學(xué)道德講堂主題篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好：

今天，xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)道德講堂正式設(shè)立并開(kāi)講了!道德講堂共有“唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)模范、發(fā)善心、作承諾”5個(gè)環(huán)節(jié)。下面，道德講堂正式開(kāi)始。

首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，唱歌曲，讓我們師生一起合唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立，有請(qǐng)王燕老師領(lǐng)唱。

【齊唱《公民道德歌》】

謝謝大家，請(qǐng)坐!

下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典，有請(qǐng)張青蓮小學(xué)六(4)班全體同學(xué)為大家誦讀《弟子規(guī)》泛愛(ài)眾。大家歡迎!

下面，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，學(xué)模范，讓我們首先觀看電視短片，由蔣巷村黨委副書(shū)記蔣玉英同志宣講常德盛書(shū)記的《三個(gè)不變的故事》。

【觀看道德模范電視短片】

剛才，我們通過(guò)觀看電視短片中道德模范常德盛書(shū)記的先進(jìn)事跡，對(duì)加強(qiáng)公民道德素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升，對(duì)如何推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系有了更好的認(rèn)識(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天，結(jié)合道德講堂，我們還將開(kāi)展師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。今年是我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的決勝年，是黨的十八大勝利召開(kāi)年，也是中央確定的基層組織建設(shè)年。

根據(jù)市委開(kāi)展基層組織建設(shè)年的總體要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我市公民道德建設(shè)，今年以來(lái)，全市上下廣泛開(kāi)展了形式多樣的道德教育活動(dòng)，“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等活動(dòng)形式在全社會(huì)廣為傳播，凡人善舉引領(lǐng)廣大公民學(xué)習(xí)效仿身邊先進(jìn)典型，在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

今天，我們?cè)谶@里專(zhuān)題舉行師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，講述身邊優(yōu)秀教師的道德故事，這必將進(jìn)一步激發(fā)我們?nèi)＝處熈⒆銔徫粍?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作熱情，激勵(lì)我們以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)的工作作風(fēng)、更好的工作成效圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向黨的十八大獻(xiàn)禮。

首先，有請(qǐng)任陽(yáng)中心小學(xué)時(shí)建強(qiáng)老師為大家宣講他們學(xué)校王乾元老師的先進(jìn)事跡，大家歡迎!

下面，有請(qǐng)何市中心小學(xué) 彭麗萍 老師講述自己的先進(jìn)事跡，大家歡迎!、

下面，有請(qǐng)張青蓮小學(xué) 王麗娟 老師為大家講述自己平凡的事跡。大家歡迎!

剛才，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了先進(jìn)事跡短片，聆聽(tīng)了三位老師的事跡宣講，他們用質(zhì)樸的語(yǔ)言、翔實(shí)的事例和真摯的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)報(bào)告團(tuán)的精彩報(bào)告表示衷心的感謝!

下面，進(jìn)入第四環(huán)節(jié)，發(fā)善心，談感想。

首先，有請(qǐng)任陽(yáng)中心小學(xué)新上崗教師代表 朱佳慧 老師發(fā)言，大家歡迎!

剛才 朱佳慧 老師的發(fā)言也代表了我們所有參會(huì)人員的心聲。學(xué)習(xí)道德模范，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起!讓我們一起努力，積極參與，為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)公民道德建設(shè)，為在全社會(huì)營(yíng)造講道德、講正氣的良好氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量!

下面，對(duì)本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng);讓我們以熱烈掌聲歡迎xx鎮(zhèn)文教辦徐惠東主任講話，大家歡迎!

(……)

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)徐主任的講話表示感謝!

剛才，徐主任為我們作了重要講話，對(duì)此次道德論壇進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并寄予了厚望，為我校如何進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)，辦好道德講堂，提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，希望大家及時(shí)傳達(dá)并認(rèn)真加以落實(shí)。下階段，學(xué)校將繼續(xù)舉行形式多樣的道德講堂，激勵(lì)身邊人，做好身邊事。

接下來(lái)，進(jìn)入最后的作承諾環(huán)節(jié)，全體起立，舉起右拳，宣誓：

(主持人讀一句，大家跟著讀一句)

【結(jié)束語(yǔ)】：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：抓住“道德講堂”這個(gè)小切口，做好文明城市這篇大文章，以全市公民道德素養(yǎng)的大提升，推動(dòng)文明城市創(chuàng)建水平大提升。 讓我們每一個(gè)人都積極投身到學(xué)習(xí)道德模范的活動(dòng)中來(lái)，在自己平凡的工作和生活中做一個(gè)有良知的人，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有利于國(guó)家和人民的人!

請(qǐng)三所學(xué)校的老師依次到前面來(lái)，在簽名墻上作承諾簽名，簽完名后按順序退場(chǎng)。

請(qǐng)參會(huì)人員會(huì)后填寫(xiě)好本次報(bào)告會(huì)評(píng)議問(wèn)卷，交給自己學(xué)校的辦公室主任。學(xué)校將統(tǒng)一收集整理。

xx鎮(zhèn)小學(xué)道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家!

親愛(ài)的老師們：大家上(下)午好!

歡迎大家來(lái)到xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人蔣軍紅。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨!

大家知道，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，大力弘揚(yáng)中華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓我們有一個(gè)地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來(lái)，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升市民文化素質(zhì)。

(一)唱《xx市人民教師之歌》

今天我們的道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體起立，讓我們大家一起來(lái)高唱《xx市人民教師之歌》。

請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。

請(qǐng)坐下。謝謝大家。

(二)宣讀道德講堂標(biāo)準(zhǔn)

接下來(lái)讓我們請(qǐng)出蔣老師和我一起來(lái)為大家宣讀道德講堂標(biāo)準(zhǔn)。

(三)經(jīng)典誦讀

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩(shī)詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們?cè)隍湴僚d奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。

那就讓我們匯入燦爛文化的'長(zhǎng)河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧!

(四)學(xué)習(xí)道德知識(shí)

為什么現(xiàn)在社會(huì)上有些人會(huì)沒(méi)有道德，其中的原因就是沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，沒(méi)有深刻的了解學(xué)習(xí)道德知識(shí)，也就談不上認(rèn)識(shí)道德知識(shí)的定義和含義了。那么我想借此機(jī)會(huì)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)中華道德文化知識(shí)，深刻了解人類(lèi)奧秘，懂得看待人生。

(五)學(xué)習(xí)道德模范

道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時(shí)代的道德典范、道德榜樣，是社會(huì)的巨大精神財(cái)富。弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹(shù)立道德新風(fēng)，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動(dòng)，褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。

接下來(lái)讓我們大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)兩位道德模范，一位是我們可愛(ài)可敬的謝亮老人，他是我們"全國(guó)十大社會(huì)公益之星"候選人，今年已是81歲高齡，另一位是慈善家陳光標(biāo)先生，讓我們一起來(lái)看看他們的故事吧!

(六)發(fā)善心(我心中的助人為樂(lè))

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠(chéng)的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，因?yàn)榍趧谑俏覀兊牧⑸碇?，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠(chéng)的心大聲的誦讀：做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人，以作共勉。來(lái)，預(yù)備起：做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人!

唱了一首歌，看了一個(gè)短片，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請(qǐng)兩位現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

(七)送吉祥

接下來(lái)是我們的送吉祥環(huán)節(jié)，我知道大家此時(shí)一定有許多感悟、感觸，想要和自己的親朋好友同事分享，大家每一個(gè)人的桌上都有一張紙，請(qǐng)把您今天的感悟?qū)懴聛?lái)與我們今天沒(méi)有來(lái)參加道德講堂的同事朋友進(jìn)行分享，讓我們將感悟傳遞出去，讓您的感悟與他們分享，讓您的祝福得到延伸。

(八)尾聲

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就要接近尾聲了，最后我想請(qǐng)大家?guī)е活w善心，一顆感恩的心去認(rèn)真的做一次國(guó)家手語(yǔ)操，請(qǐng)全體起立!

小學(xué)道德講堂主題篇十

開(kāi)場(chǎng)詞：

a：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!這里是民生路小學(xué)道德講堂的現(xiàn)場(chǎng)。

古往今來(lái)，社會(huì)在不斷變革，時(shí)代在不斷進(jìn)步，但不論如何變遷，每個(gè)社會(huì)和時(shí)代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。

b：道德是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的重要航標(biāo)，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會(huì)群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范，是國(guó)家民族進(jìn)步圖強(qiáng)的重要保障。

a：中國(guó)，這個(gè)有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國(guó)，一直就是一個(gè)崇德尚美的優(yōu)秀民族。

b：當(dāng)時(shí)空的號(hào)角迎來(lái)了二十一世紀(jì)的曙光，我國(guó)提出了建設(shè)和諧社會(huì)和文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)召，而加強(qiáng)公民道德建設(shè)對(duì)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有積極而重要的意義。

a：加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校不容推卸的責(zé)任。為此，學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

b：下面我宣布，民生路小學(xué)道德大講堂現(xiàn)在開(kāi)始!本次道德講堂共有八個(gè)環(huán)節(jié)：道德放歌，見(jiàn)賢思齊，經(jīng)典解讀，反思自省，道德感言，向德鞠躬，福澤相傳、課后行善。

(一)第一個(gè)環(huán)節(jié)：道德放歌。

a：第一個(gè)環(huán)節(jié)，道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。

(全體師生起立，唱響公民道德之歌)。

(二)第二個(gè)環(huán)節(jié)：見(jiàn)賢思齊。

a:著名哲學(xué)家康德這樣說(shuō)過(guò)：世界上最奇妙的事情，莫過(guò)于我們頭上的燦爛星空和內(nèi)心道德準(zhǔn)則。我們每個(gè)人來(lái)到世上，都有著與生俱來(lái)的道德感，都有心中的一桿秤和心外的一座燈塔。

b、一個(gè)人，一生是否幸福吉祥，不僅要看他取得了多大的成就，更要看他是否是一個(gè)高尚的人，能否成為社會(huì)的表率。

a、人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，每個(gè)人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星，一閃而過(guò)，卻發(fā)出奪目的光芒。

b、有的人卻似一粒微塵，漂浮不定，直到生命的盡頭。

a、落紅還不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。人非為了獲得而給予，給予本身就是無(wú)與倫比的歡樂(lè)。

b、助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操。

a、王艷娜，一位弱女子，用自己的善行，證明了真愛(ài)無(wú)言，大愛(ài)無(wú)疆。用自己的善行，澆灌了民族團(tuán)結(jié)之花。

b、如果說(shuō)毛蘭江是幸運(yùn)的，那么王艷娜的善舉則是偉大的。因?yàn)橛辛送跗G娜的善舉，才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續(xù)。下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“見(jiàn)賢思齊”，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)平凡女子的不凡經(jīng)歷。

(張韋老師進(jìn)行道德故事宣講)。

(三)第三個(gè)環(huán)節(jié)：經(jīng)典解讀。

a：下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)典解讀。請(qǐng)大家打開(kāi)手中的資料，今天，我們有幸請(qǐng)到小學(xué)高級(jí)教師、渝中區(qū)骨干教師、渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”王小劍老師帶我們一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)典。

(四)第四個(gè)環(huán)節(jié)：反思自省。

b：感謝王老師。下面進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，反思自省。聽(tīng)了宣講團(tuán)成員的道德故事，學(xué)習(xí)了我們的道德經(jīng)典，我們?cè)诮邮芫裣炊Y、深化對(duì)道德認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)反省自身，立志向善。請(qǐng)大家默思三分鐘，反省自己的言行。

(五)第五個(gè)環(huán)節(jié)：道德感言。

a：下面進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，道德感言。聽(tīng)了道德模范的親身宣講，學(xué)了古代圣賢的道德箴言，我們又自我反省了三分鐘，相信在座的各位都深有體會(huì)。下面，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大家的心聲。請(qǐng)大家踴躍舉手發(fā)言。

(六)第六個(gè)環(huán)節(jié)：向德鞠躬。

下面進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)，向德鞠躬。請(qǐng)全體起立!讓我們滿懷善念，向德鞠躬!

(七)第七個(gè)環(huán)節(jié)：福澤相傳。

a、道德是一種強(qiáng)大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時(shí)可以立竿見(jiàn)影，有時(shí)可以潤(rùn)物無(wú)聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。

b、感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種美德。感恩，是每一個(gè)人都應(yīng)該具有基本的道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得了溫暖，感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有了生的空間。

a、讓我們懷揣著一顆感恩的心，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的心，行走在成長(zhǎng)的每一刻。

b、第七個(gè)環(huán)節(jié)：福澤相傳，請(qǐng)志愿者派送祝?？āＳ^看由三(2)班帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)表演。

(八)第八個(gè)環(huán)節(jié)：課后行善。

a：希望大家把我們今天的感悟帶回家去，在課后做一件善事，讓我們一起播撒傳統(tǒng)美德的種子，收獲社會(huì)和諧的燦爛春天!

結(jié)束詞。

b：人類(lèi)要想實(shí)現(xiàn)自身的完善發(fā)展，就必須汲取道德立身的智慧。

a：同學(xué)們，老師們，本次道德大講堂到此結(jié)束。祝大家身體健康工作愉快，!家庭幸福!萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有新收獲!

小學(xué)道德講堂主題篇十一

“道德講堂”于2019年11月在江蘇省常州市鐘樓區(qū)開(kāi)始試點(diǎn)建設(shè)，從最初的社區(qū)道德講堂開(kāi)始，至現(xiàn)在已經(jīng)形成了各種社區(qū)企事業(yè)單位的室內(nèi)道德講堂、依托廣播電臺(tái)的“道德講堂空中課堂”、依托中國(guó)常州網(wǎng)的“道德講堂網(wǎng)絡(luò)課堂”、公交線上的“道德講堂流動(dòng)課堂”等組成了一套完整體系。以下是關(guān)于小學(xué)道德講堂。

歡迎參考!

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)我校及學(xué)生實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，倡導(dǎo)師生特別是學(xué)生“積小善為大善、積小德為大德”推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍，自覺(jué)成為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的宣傳者、踐行者、推動(dòng)者。努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人“的目標(biāo)。

全體師生和家長(zhǎng)。

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組長(zhǎng)：錢(qián)金明。

副組長(zhǎng)：管仁恒、徐偉榮、沈興根、陳三林。

成員：陳麗君謝汝萍胡春芳任丹全體班主任。

(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用三樓階梯教室，建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

(二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)，規(guī)范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。

1、唱道德歌曲。

2、學(xué)習(xí)模范。

3、誦道德經(jīng)典。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，特制定如下方案。

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障。

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是:以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為:形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

1.隊(duì)伍要豐富化。要組建專(zhuān)兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、村社資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與。一是“我聽(tīng)”:以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是“我行”:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

3.時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng);要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“。

三字經(jīng)。

”。

(3)看一部短片:圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

1.提高認(rèn)識(shí)，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，狠抓落實(shí)，確?！皩W(xué)校道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。要注重收集資料(包括文字、圖片等)，編制專(zhuān)題信息簡(jiǎn)報(bào)(每月不少于2期)，定期將“道德講堂”開(kāi)展情況于每月10日和20日前報(bào)中心校。

2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。

3.宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時(shí)報(bào)送開(kāi)展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn);同時(shí)，要加大宣傳力度，通過(guò)校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

4.評(píng)估考核，擴(kuò)大影響。中心校將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、學(xué)生問(wèn)卷、查看臺(tái)賬等形式，組織對(duì)全校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行督查，將“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況與“三風(fēng)”建設(shè)情況活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，營(yíng)造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

小學(xué)道德講堂主題篇十二

親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

所謂道德，是指一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的行為規(guī)范，道德總是揚(yáng)善抑惡的。

在選拔人才時(shí)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，既重德也重才。以德為先，“德”為前提、“德”為先決，失去“德”，就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兛梢钥闯觥暗隆钡闹匾?，“道德”的重要。

做一個(gè)有道德的人，是黨和國(guó)家對(duì)廣大未成年人的殷切期望。做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個(gè)有道德的人，也是億萬(wàn)家庭對(duì)未成年人的心愿。

在中共中央頻發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提出了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字公民基本道德規(guī)范以來(lái)，我們包頭市通過(guò)群眾推薦、嚴(yán)格審核、媒體公示、群眾投票、評(píng)委評(píng)選等程度評(píng)選出：文光學(xué)、張鳳、陳允光、沈富財(cái)、田林森、劉嗣東、張慶杰等30名道德模范。

通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型和其他有效手段，開(kāi)展以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為主要內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)是我們包頭市的傳統(tǒng)，也是我們包頭市思想道德建設(shè)的特色。這也是我們包頭市被評(píng)為文明城市的一個(gè)亮點(diǎn)。

做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評(píng)。給我印象很深的中國(guó)男子花劍團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動(dòng)員涅莫夫在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位運(yùn)動(dòng)員和我們這樣觀眾這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會(huì)失去項(xiàng)目上的金牌，但一定會(huì)得到觀眾心中的金牌。

人是需要完善自己的，社會(huì)也是需要完善的。有了責(zé)任和良知的人，是有道德的人了。但我們需要的不是一個(gè)人的道德，我們需要的是全社會(huì)的道德，需要構(gòu)建穩(wěn)固、持久、健康和積極的社會(huì)道德體系，使社會(huì)道德成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，成為每一個(gè)人幸福和快樂(lè)的內(nèi)在力量，那么，這就需要每個(gè)人能自覺(jué)地把自身的境界提高作為生活和工作的主要目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)水平和生活水平已經(jīng)提高的'同時(shí)，我們要努力提高自己的精神境界和道德境界。不僅要成為認(rèn)真履行責(zé)任和富有良知的人，更要使自己成為一個(gè)遠(yuǎn)離庸俗和低級(jí)趣味的人。

親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!

謝謝大家。

文檔為doc格式。

小學(xué)道德講堂主題篇十三

小學(xué)生道德講堂小故事是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生道德講堂小故事，希望大家喜歡!

有那么三個(gè)人，共同去爬一座很高很高的山;他們可也正像你說(shuō)的呢：各人有各人的作風(fēng)。

那第一個(gè)人，喜歡爬一步回頭看一步。他很清楚自己在做什么，也相當(dāng)看重自己的成績(jī)，所以他隨時(shí)都想知道自己究竟已經(jīng)爬到什么地方啦。這樣，他爬了一段，覺(jué)得的確已經(jīng)很高了，心里想道：“大概離山頂也差不多了罷?！本脱銎痤^來(lái)向上看看，可是山頂簡(jiǎn)直看都還看不見(jiàn)呢。這個(gè)人忽然覺(jué)得很無(wú)聊，好像自己是在做些毫無(wú)意思的事情。他說(shuō)：“我爬了這半天，還是在山腳，那么我什么時(shí)候才能爬到山頂呀?既然如此，我又爬它干么!不如及早回頭罷?！彼运突仡^下山了。

老子。

一下子就爬到了半山!總還算得不錯(cuò)罷。然而老子已經(jīng)爬得這樣多了，也夠辛苦的;說(shuō)到功績(jī)，老子自估了一下，也不能算少。那么，這以后的一半山，老子就是要你們用小轎子來(lái)抬，也不算過(guò)份罷。這點(diǎn)資格，老子是應(yīng)該有的?！边@話并非開(kāi)玩笑，他是真的這樣想，并且這樣做了，所以他老坐著休息，等人家用小轎子去抬了他上山頂?？上У模坪醪⑽从腥巳ヌ?假如他自己沒(méi)有上山去或下山來(lái)，也許他今天都還坐在那兒等呢。

只有那第三個(gè)人，似乎是一個(gè)平平常常的人;大概因?yàn)樗瞧匠Ｈ肆T，他覺(jué)得爬山可并不是那么容易，然而也并不太艱難，而以為別人能夠爬，他也就能夠爬，所以不必把自己看得一無(wú)用處，也不必忽然又把自己看得如何如何地了不起。這樣，我們看見(jiàn)，他只是一步一步地爬上去，也就一步一步地接近那山頂;而最后，他可真的爬上了山頂了。

唐代大詩(shī)人李白，幼年時(shí)便讀那些經(jīng)書(shū)、史書(shū)，那些書(shū)都十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂，便覺(jué)枯燥無(wú)味，于是他丟下書(shū)，逃學(xué)出去玩。

他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見(jiàn)一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專(zhuān)注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒(méi)有察覺(jué)。

李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問(wèn)：“老媽媽?zhuān)@是在做什么呀?”

“磨針。”老媽媽頭也沒(méi)抬，簡(jiǎn)單地回答了李白，依然認(rèn)真地磨著手里的鐵棒。

“磨針?”李白覺(jué)得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問(wèn)：“老媽媽?zhuān)樖欠浅７浅＜?xì)小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”

老媽媽邊磨邊說(shuō)：“我正是要把這根鐵棒磨成細(xì)小的針。”

“什么?”李白有些意想不到，他脫口又問(wèn)道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”

這時(shí)候，老媽媽才抬起頭來(lái)，慈祥地望望小李白，說(shuō)：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的?？墒俏颐刻觳煌５啬パ侥?，總有一天，我會(huì)把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀!”

幼年的李白是個(gè)悟性很高的孩子，他聽(tīng)了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：“對(duì)呀!做事情只要有恒心，天天。

堅(jiān)持。

去做，什么事也能做成的。

讀書(shū)。

也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，天天讀，總會(huì)讀懂的?！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書(shū)房，翻開(kāi)原來(lái)讀不懂的書(shū)，繼續(xù)讀起來(lái)。

傳說(shuō)有一種小鳥(niǎo)，叫寒號(hào)鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)與眾鳥(niǎo)不同，它長(zhǎng)著四只腳，兩只光禿禿的肉翅膀，不會(huì)像一般的鳥(niǎo)那樣飛行。

夏天的時(shí)候，寒號(hào)鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了絢麗的羽毛，樣子十分美麗。寒號(hào)鳥(niǎo)驕傲得不得了，覺(jué)得自己是天底下最漂亮的鳥(niǎo)了，連鳳凰也不能同自己相比。于是它整天搖晃著羽毛，到處走來(lái)走去，還洋洋得意地唱著：“鳳凰不如我!鳳凰不如我!”

夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)，鳥(niǎo)們都各自忙開(kāi)了，它們有的開(kāi)始結(jié)伴飛到南邊，準(zhǔn)備在那里度過(guò)溫暖的冬天;有的留下來(lái)，就整天辛勤忙碌，積聚食物啦，修理窩巢啦，做好過(guò)冬的準(zhǔn)備工作。只有寒號(hào)鳥(niǎo)，既沒(méi)有飛到南方去的本領(lǐng)，又不愿辛勤。

勞動(dòng)。

仍然是整日東游西蕩的還在一個(gè)勁地到處?kù)乓约荷砩掀恋挠鹈?/p>

冬天終于來(lái)了，天氣寒冷極了，鳥(niǎo)們都?xì)w到自己溫暖的窩巢里。這時(shí)的寒號(hào)鳥(niǎo)，身上漂亮的羽毛都脫落光了。夜間，它躲在石縫里，凍得渾身直哆嗦，它不停地叫著：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造個(gè)窩啊!”等到天亮后，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光一照，寒號(hào)鳥(niǎo)又忘記了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱著：“得過(guò)且過(guò)!得過(guò)且過(guò)!太陽(yáng)下面暖和!太陽(yáng)下面暖和!”

寒號(hào)鳥(niǎo)就這樣一天天地混著，過(guò)一天是一天，一直沒(méi)能給自己造個(gè)窩。最后，它沒(méi)能混過(guò)寒冷的冬天，終于凍死在巖石縫里了。

那些只顧眼前，得過(guò)且過(guò)，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不顧辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。

生活。

的人，跟寒號(hào)鳥(niǎo)也沒(méi)多大區(qū)別。

小學(xué)道德講堂主題篇十四

學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對(duì)性地開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)我?！暗赖轮v堂”活動(dòng)方案的具體要求和計(jì)劃，學(xué)校組建了此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，將此項(xiàng)工作作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計(jì)劃，確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面、順利地推進(jìn)。

我校“道德講堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持立足生活實(shí)際，所舉的事例來(lái)源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開(kāi)展“道德講堂”前后我為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。

首先立足實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以“創(chuàng)文”為指導(dǎo)思想，把宣講的思想性、教育性和針對(duì)性結(jié)合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

二是來(lái)源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校工會(huì)、德育處具體負(fù)責(zé)，組織了由優(yōu)秀教師、美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè)于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

第一板塊：教師“道德講堂”

1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、“道德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、教研組、

年級(jí)組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“道德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我選、我聽(tīng)、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂”

一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“三德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事。

二是基于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道等，使他們的行為品格得到熏陶。

三是利用班會(huì)課召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖驴＃顾麄兊钠犯竦玫劫|(zhì)的升華。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“慶三八----特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”主題教育活動(dòng)。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛(ài)，為媽媽做一件事”。

清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到龍華烈士陵園緬懷革命先烈，開(kāi)展清明祭掃活動(dòng)。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來(lái)歷、參加家庭祭掃活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。

迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的班級(jí)板報(bào)比賽和開(kāi)展五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷、意義，幫助孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。

端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級(jí)為單位，分別開(kāi)展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會(huì)。

國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級(jí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的'愛(ài)國(guó)熱情。

重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展以“重陽(yáng)敬老”為主題的活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛(ài)老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時(shí)候，保持并弘揚(yáng)我們把尊老愛(ài)老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛(ài)老如愛(ài)子，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是愛(ài)護(hù)明天的自己。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類(lèi)紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。

小學(xué)道德講堂主題篇十五

為深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，傳播凡人善舉，引發(fā)道德自覺(jué)，倡導(dǎo)修身律己，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，我校根據(jù)上級(jí)文件精神和區(qū)文明辦的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，特制定適合本校發(fā)展的德育講堂方案。

組長(zhǎng)：饒艷妮。

副組長(zhǎng)：程曉杰胡慶。

組員：劉冬梅劉艷萍岳郁但蜀萍陳希王鶴胡妹利及全體班主任。

二、“學(xué)校道德講堂”的工作要求。

1、組建專(zhuān)兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。一是發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是特別重視組織各級(jí)美德少年、四好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。

2、圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

（1）社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“善”為重點(diǎn)。

（2）職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)”為重點(diǎn)。

（3）家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“孝”為重點(diǎn)。

（4）個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“強(qiáng)”為重點(diǎn)。

3、形式多樣化。按照“道德放歌、經(jīng)典解讀、見(jiàn)賢思齊、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福澤相傳、課后行善”等八個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事（看一部短片），反省自己一些言行、作一個(gè)承諾，表達(dá)一次感謝、送一份吉祥、做一件善事”的“八個(gè)一”流程，使道德講堂更具儀式感肅穆感。

（1）道德放歌―作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，唱《公民道德歌》或符合主題的主旋律歌曲。

（2）經(jīng)典解讀―解析國(guó)學(xué)經(jīng)典并組織學(xué)生誦讀。

（3）見(jiàn)賢思齊―圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片或中央、省、市“美德少年”事跡短片；宣講員講一個(gè)道德故事，主要宣講發(fā)生在身邊班級(jí)或校園內(nèi)的`好人好事。

（4）反思自省―反省自己在學(xué)校、在家里、在公共場(chǎng)所的言行。

（5）道德感言―師生講述此時(shí)心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（6）向德鞠躬―以鞠躬或其他形式表達(dá)感謝。

（7）福澤相傳―向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。

（8）課后行善―在講堂結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

4、建立科學(xué)化的考核激勵(lì)辦法。將教師道德講堂、班級(jí)道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明城市“未成年人思想道德建設(shè)”結(jié)合起來(lái)。同時(shí)把教師、學(xué)生參與道德講堂的情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考核內(nèi)容。

三、具體活動(dòng)安排。

2、“我誦”――（1）以《弟子規(guī)》為我校班級(jí)道德講堂主要學(xué)習(xí)讀本，由班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生誦讀；（2）“美文閱讀”校本課由語(yǔ)文老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀那些反映中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、具有鮮明時(shí)代特色和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響力、具有較高的思想和藝術(shù)價(jià)值并為群眾所稱(chēng)頌的名家名篇。

3、“我講”――（1）教師道德講堂開(kāi)設(shè)“師德標(biāo)兵事跡講壇”，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師共同聆聽(tīng)；（2）班級(jí)道德講堂組織開(kāi)展“講一講我身邊的好人好事”活動(dòng)，每班選派一到二名學(xué)生，講一講我們的老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的好人好事。

4、“我評(píng)”――開(kāi)展兩路口小學(xué)“道德之星”和“學(xué)生喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)，在校內(nèi)進(jìn)行表彰和宣傳，帶動(dòng)大家感悟身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

5、“我行”――發(fā)動(dòng)全校師生行動(dòng)起來(lái)，把“三禮五心”教育落到實(shí)處：（1）要求每位學(xué)生為家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩每周至少做一件家務(wù)事；（2）組織志愿者服務(wù)隊(duì)去社區(qū)服務(wù)；（3）發(fā)動(dòng)教師以家訪形式為學(xué)生及家庭送去關(guān)愛(ài)；（4）挖掘教師中的“敬老愛(ài)幼”典型事跡加以推廣。

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開(kāi)辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

二是加強(qiáng)制度保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類(lèi)制度，包括“道德講堂”管理制度，“道德講堂”宣講員守則等。

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和學(xué)校“三禮五心”德育特色活動(dòng)相結(jié)合。

中共重慶市渝中區(qū)兩路口小學(xué)校支部委員會(huì)。

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小學(xué)道德講堂主題篇十六

大家下午好!傳播發(fā)展好聲音，傳遞社會(huì)正能量，歡迎大家來(lái)到育才小學(xué)道德講臺(tái)，我是主持人劉玉姣。

在當(dāng)前開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)中，把為民、務(wù)實(shí)、清廉作為主要內(nèi)容，其中為民放在了首位，這充分說(shuō)明只有為老百姓辦實(shí)事、辦好事，一心為民，我們黨才能更加繁榮昌盛。今天，我們道德講堂的主題是“奉獻(xiàn)點(diǎn)亮人生”。一提到奉獻(xiàn)，大家就會(huì)想到雷鋒同志的一句話：“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘”，奉獻(xiàn)是一種不計(jì)報(bào)酬的給予，是一種全身心的投入，是我為人人。

本期道德講堂一共包括八個(gè)環(huán)節(jié)：一自我反省、二唱道德歌曲、三學(xué)道德模范、四發(fā)心靈感悟、五誦道德經(jīng)典、六行崇德禮、七送平安吉祥、八一堂一善事。

第一環(huán)節(jié)：自我反省。

首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省。

曾子曰：吾日三省吾身。請(qǐng)大家靜默兩分鐘，在心中問(wèn)自己，我對(duì)教育的事業(yè)忠心嗎?我對(duì)教學(xué)的努力夠嗎?我對(duì)學(xué)生的愛(ài)心真嗎?(2分鐘后)通過(guò)與自己內(nèi)心的交流，相信老師們都已經(jīng)有了答案。

第二環(huán)節(jié)：唱道德歌曲。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。人并非為了獲取而給予，因?yàn)榻o予本身就是無(wú)與倫比的快樂(lè)，用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱道德歌曲。請(qǐng)全體起立讓我們?cè)趦?yōu)美的伴奏聲中，一起唱響這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

第三環(huán)節(jié)：學(xué)道德模范。

謝謝大家，請(qǐng)坐。

就像歌詞里所唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

今天我們要學(xué)的道德模范是誰(shuí)呢?他堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持走群眾路線，同全縣群眾一起，與嚴(yán)重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患重病，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他就是蘭考縣縣委書(shū)記焦裕祿。下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)道德模范。(播放有關(guān)焦裕祿的視頻)。

要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。

第四環(huán)節(jié)：發(fā)心靈感悟。

一個(gè)典型就是一面旗幟，一個(gè)典型就是一座豐碑。焦裕祿同志逝世后，人們?cè)谒娜沼洷旧?，看到了這樣一段話：“我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要像松柏一樣，無(wú)論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色;”。這是焦裕祿同志一生最生動(dòng)的寫(xiě)照。說(shuō)到這里，大家內(nèi)心一定有很多的感受，下面進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)心靈感悟。哪位老師愿意和大家分享自己的感悟。

教師發(fā)言。

感謝老師們的發(fā)言，焦裕祿同志用光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、愛(ài)民、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，提高教育教學(xué)水平。敬業(yè)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)而奮斗終身。

第五環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典。

經(jīng)典是人類(lèi)文明的瑰寶，是精神世界的財(cái)富，是歷久彌新的杰作。學(xué)習(xí)經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承，讓我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)偉人教誨，下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”這句話出自于《論語(yǔ)·泰伯》，其意是：讀書(shū)人不可以不堅(jiān)強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗?zé)任重大而路途遙遠(yuǎn)，把實(shí)現(xiàn)仁德作為自己的責(zé)任，不是很重大嗎?奮斗到死才罷休，不是很遙遠(yuǎn)嗎?齊讀：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”

第六環(huán)節(jié)：行崇德禮。

道即為路，德即為得;善行善得，惡行惡得;大行大得，小行小得。下面是第六個(gè)環(huán)節(jié)：行崇德禮，全體起立，請(qǐng)大家向“德“字行注目禮。禮畢，請(qǐng)坐。

第七環(huán)節(jié)：送平安吉祥。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。下面進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送平安吉祥。

請(qǐng)各位老師將一句祝福的話和你的感言寫(xiě)下來(lái)，并把它貼在祝福墻上，讓我們祝福大家厚德載物，平安吉祥。

第八環(huán)節(jié)：一堂一善事。

奉獻(xiàn)是美好的傳承，是大無(wú)畏的精神，是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。奉獻(xiàn)讓人贊頌，無(wú)私奉獻(xiàn)的人讓人稱(chēng)贊。讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)：一堂一善事。本次活動(dòng)后，請(qǐng)老師們實(shí)踐“我奉獻(xiàn)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的活動(dòng)。

道，源于教育;重在傳承;貴在堅(jiān)持。希望我們通過(guò)道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。以良好的職業(yè)道德樹(shù)立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

本期道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與，朋友們，下期再見(jiàn)!

小學(xué)道德講堂主題篇十七

人生。

達(dá)觀地看待人生。

成功。

地把握人生，快樂(lè)地享受人生。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)道德講堂故事，希望大家喜歡!

從前有一個(gè)農(nóng)夫，他的地在一片蘆葦?shù)氐呐赃?。那蘆葦?shù)乩锍３Ｓ幸矮F出沒(méi)，他擔(dān)心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是拿著弓箭到莊稼地和蘆葦?shù)亟唤绲牡胤饺?lái)回巡視。

這一天，農(nóng)夫又來(lái)到田邊看護(hù)莊稼。一天下來(lái)，沒(méi)有什么事情發(fā)生，平平安安地到了黃昏時(shí)分。農(nóng)夫見(jiàn)還。

安全。

又感到確實(shí)有些累了就坐在蘆葦?shù)剡呅菹ⅰ?/p>

忽然，他發(fā)現(xiàn)葦叢中的蘆花紛紛揚(yáng)起，在空中飄來(lái)飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒(méi)有靠在蘆葦上搖晃它，這會(huì)兒也沒(méi)有一絲風(fēng)，蘆花怎么會(huì)飛起來(lái)的呢?也許是葦叢中來(lái)了什么野獸在活動(dòng)吧?！?/p>

這么想著，農(nóng)夫提高了警惕，站起身來(lái)一個(gè)勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。過(guò)了好一會(huì)兒，他才看清原來(lái)是一只老虎，只見(jiàn)它蹦蹦跳跳的，時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。

老虎為什么這么撒歡呢?農(nóng)夫想了想，認(rèn)為它一定是捕捉到什么獵物了。老虎得意得簡(jiǎn)直忘了形，完全忘了注意周?chē)鷷?huì)有什么危險(xiǎn)，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農(nóng)夫的視線里。

農(nóng)夫悄悄藏好，用弓箭瞄準(zhǔn)了老虎現(xiàn)身的地方，趁它又一次躍起，脫離了葦叢的隱蔽的時(shí)候，就一箭射過(guò)去，老虎立刻發(fā)出一聲凄厲的叫聲，撲倒在葦叢里。

農(nóng)夫過(guò)去一看，老虎前胸插著箭，身下還枕著一只死獐子。

老虎捕到了獐子高興萬(wàn)分，卻沒(méi)料到中箭而死，真可謂是樂(lè)極生悲。人生在世，應(yīng)該謹(jǐn)慎從事，不要被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，以致于喪失了對(duì)危險(xiǎn)的警惕，否則，就會(huì)埋上災(zāi)禍的隱患。

有兩個(gè)人，生下來(lái)就是瞎子，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火紅的太陽(yáng)和翠綠的樹(shù)木?？墒撬麄儾⒉挥X(jué)得有什么不好，相反，他們聽(tīng)說(shuō)了世道的艱難、勞作的辛苦后，倒覺(jué)得做瞎子不錯(cuò)，可以不用去盡一個(gè)正常人應(yīng)盡的。

責(zé)任。

有一天，這兩個(gè)瞎子出去有點(diǎn)事，相約同行。一邊走一邊聊著天，慢慢的又說(shuō)到自己身上來(lái)了。他們議論說(shuō)：“這個(gè)世界上，還有人比盲人更好嗎?看得見(jiàn)的人從早到晚奔忙不停，嘗盡了辛勞，農(nóng)夫更是忙得厲害，哪里能像我們盲人一樣清閑自在呢?！闭f(shuō)話間，語(yǔ)氣頗為得意。

正好有幾個(gè)農(nóng)夫走在這兩個(gè)盲人旁邊，無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話，非常生氣，紛紛說(shuō)：“這兩個(gè)瞎子，實(shí)在太不知好歹，不但不懂得多加努力來(lái)彌補(bǔ)天生的不足，還要嘲笑我們農(nóng)夫不如他們。一定得給他們個(gè)教訓(xùn)，讓他們瞧瞧做盲人到底好不好?”這么商量著，幾個(gè)農(nóng)夫便假裝成官家的人，大呼小叫地對(duì)著兩個(gè)盲人闖過(guò)去，一路喊道：“官老爺來(lái)了，快閃開(kāi)讓道!”到了兩個(gè)盲人面前，一個(gè)農(nóng)夫斷喝一聲：“大膽刁民，官老爺來(lái)了，竟敢不回避!”然后幾個(gè)農(nóng)夫一起上去，把兩個(gè)盲人用鋤頭各打了一頓，叫罵著把他們趕到一邊。農(nóng)夫出了氣，在一起暗笑說(shuō)：“這回，那兩個(gè)盲人該知道厲害了吧。且讓我們?nèi)デ那牡芈?tīng)一聽(tīng)，看看他們還能說(shuō)些什么?！泵と似桨谉o(wú)故地挨了一頓打，狼狽不堪，摸著痛處叫苦不迭。一個(gè)盲人說(shuō)：“唉，畢竟還是盲人好啊!如果剛才是換了看得見(jiàn)的人，看見(jiàn)了官老爺不回避，那不僅要挨打，打完以后還要問(wèn)罪呢，你我多幸運(yùn)啊!”

野廟的神臺(tái)上坐著一尊泥塑的神像，年深月久，廟既破爛不堪，棟折榱(cui)崩，神像本身也遍體斑駁，喪失了往日的光彩。

一只常棲的燕子來(lái)到破廟，對(duì)神像說(shuō)：“我看你這兒一年比一年的不景氣了，這個(gè)地方已不那么安全，為什么不走下神臺(tái)，換個(gè)位置呢?”

“不行啊，我還是蹲在臺(tái)上的好?！鄙裣裾f(shuō)。

“為什么呢?”燕子問(wèn)。

神像說(shuō)：“只要我坐在臺(tái)上，就總會(huì)有人供奉香火，一下了臺(tái)，就是另外一回事了。說(shuō)實(shí)在的，到了臺(tái)下，我不過(guò)是一團(tuán)普通的泥土，誰(shuí)還愿意理會(huì)呢?”

“但如果神臺(tái)垮了，你還是得下臺(tái)，那不是更不好嗎?”

神像回答說(shuō)：“即使如此也只好由它，我的方針是不到垮臺(tái)不下臺(tái)?！?/p>

“那為什么呢?”燕子大為驚訝地說(shuō)。

“這道理并不深?yuàn)W，”神像說(shuō)，“從上臺(tái)到垮臺(tái)，占有這個(gè)神臺(tái)的。

時(shí)間。

總比垮臺(tái)之前的任何時(shí)間都要長(zhǎng)。你知道嗎即使是傻瓜也會(huì)選擇最長(zhǎng)的時(shí)間待在臺(tái)上啊?！?/p>

小學(xué)道德講堂主題篇十八

皇甫績(jī)是隋朝有名的大巨。他三歲的時(shí)候父親就去世了，母親就帶著他回到娘家住。外公叫韋孝寬，韋家是當(dāng)?shù)赜忻拇髴羧思?，家里上學(xué)的孩子多，外公就請(qǐng)了個(gè)教書(shū)先生，辦了個(gè)私塾?；矢?jī)就和表兄弟們?cè)谒桔由蠈W(xué)。外公是個(gè)很?chē)?yán)厲的老人，私塾開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他立下規(guī)矩，誰(shuí)要是無(wú)故不完成作業(yè)，就按照家法重打二十大板。

有一天，上午上完課后，皇甫績(jī)和他的幾個(gè)表兄躲在一個(gè)已經(jīng)廢棄的小屋子里下棋，大家都忘記做先生上午留的作業(yè)。第二天，這件事被外公知道了，他把幾個(gè)孫子叫到書(shū)房里，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，然后按照規(guī)矩，每人重打二十大板。外公對(duì)待皇甫績(jī)卻另眼相待，把他叫到一邊，對(duì)他說(shuō)：“你還小，這次我就不罰你了。不過(guò)，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。不做功課，不學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)怎么能成大事?”皇甫績(jī)和表兄們相處得很好，小哥哥們都根愛(ài)護(hù)他。可是，小皇甫績(jī)心里稂很難過(guò)，他想：我和哥哥們犯了一樣的錯(cuò)誤，耽誤了功課。外公沒(méi)有責(zé)罰我，這是心疼我?？墒俏易约翰荒芊趴v自己，應(yīng)該也按照私墊的規(guī)矩，被重打二十大板?；矢?jī)就找到表兄們求他們代外公責(zé)打自己二十大板。表兄們一聽(tīng)，都撲哧一聲笑了出來(lái)。但是，皇甫績(jī)一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是私塾里的規(guī)矩，我們都向外公保證過(guò)觸犯規(guī)矩甘愿受罰，不然的話就不遵守諾言。你們都按規(guī)矩受罰了。我也不能例外。”表兄們都被皇甫績(jī)這種信守學(xué)堂的規(guī)矩，誠(chéng)心改過(guò)的精神感動(dòng)了。于是，就拿出戒尺打了皇甫績(jī)二十下。

小學(xué)道德講堂主題篇十九

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

講述道德故事，剖析道德事理、朗誦道德美文、傳遞道德力量，歡迎來(lái)到錢(qián)塘小學(xué)屏北分校道德講堂。感謝大家的熱情參與。

本次道德講堂共分為六項(xiàng)議程：首先全體起立，合唱道德歌曲《微笑》中拉開(kāi)了帷幕。

今天為我們做宣講的是五年三班的班主任同時(shí)也是道德講堂的宣講員林雅英老師。請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎林雅英老師為我們做精彩的演講《爭(zhēng)做美德少年》。

請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲感謝林雅英老師精彩的宣講。希望大家回去以后，要經(jīng)?；匚读盅庞⒗蠋煹闹v話，探尋真諦，加深烙印，爭(zhēng)做美德少年。

下面請(qǐng)石從玉為我們宣講道德故事——戈福振先進(jìn)事跡。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面讓我們一起朗誦一首詩(shī)《長(zhǎng)征》。

聽(tīng)了動(dòng)人心的宣講，聽(tīng)了振奮人心的道德故事，有誰(shuí)想發(fā)表自己的想法?(學(xué)生發(fā)表感言)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

聽(tīng)了感人的事跡，有請(qǐng)教師代表發(fā)表感言。

傳播凡人善舉，引發(fā)道德自覺(jué)，讓我們送出吉祥，隨時(shí)提醒我們要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂文明、講禮貌的好學(xué)生。下面由老師代表為在場(chǎng)的學(xué)生代表分發(fā)吉祥物——道德紀(jì)念筆。福州市錢(qián)塘小學(xué)屏北分校“道德講堂”——《爭(zhēng)做美德少年》到此結(jié)束，謝謝大家!

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